在公司的工作要求下。上級通常會要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案,新手如何去寫好一份方案呢?對于“小學(xué)感恩節(jié)活動方案”的知識點(diǎn)幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦了這篇文章供大家參考,如果你覺得這篇文章有幫助請記得收藏并分享給你的朋友們!
一、活動目標(biāo):
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 “誰言寸草心。報(bào)得三春暉”?!暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
1、通過班會,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳,班級共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。
2、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。
感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝同學(xué)幫助我,感謝社會關(guān)愛我,感謝自然賜予我。
1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。
2、布置愛心家庭作業(yè):
① 每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
③ 感恩卡大賽:在三八前送父母一張感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。
1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師發(fā)生的故事,要真實(shí)、感人。
2、開展“尊師重教”活動。
(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮。
(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重,報(bào)答老師厚重的師愛。
召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動,倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動,引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.
結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然,愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,要求每一個孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地,不亂扔紙屑,自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心,才會懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,才會懂得珍視學(xué)校老師教育之恩,才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩,才能更深刻地體會到自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校經(jīng)研究決定在12月份利用一個月時間開展蒼梧校區(qū)“感恩月”活動。
值我校開展12月“感恩月”活動之際,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母。少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母,就要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費(fèi)、不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
老師是我們成長路上的引路人,作為學(xué)生,我們要學(xué)會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀(jì),課堂上積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師,輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足,取得更大進(jìn)步;全體同學(xué)努力拼搏,取得優(yōu)異成績……這些就是對老師辛勤勞動的回報(bào)。
我們每個人渴望得到他人的幫助,渴望純潔的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時,我們要無私地伸出援手去關(guān)愛他們。與同學(xué)交往,我們要用感恩之心化干戈為玉帛,真誠溝通,維系珍貴的同窗友情。
我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報(bào)社會。
感恩于心,感謝于行。在“感恩月”活動中,只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù),多一些寬容與理解,少一些偏執(zhí)與沖動,多一些關(guān)愛與真誠,少一些冷漠與自私,多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn),多一些溫暖與和諧,就會使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中,變得更加文明、平安、和諧,我們的未來會變得更加美好和燦爛!
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會,學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會。
以班級為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來歷,要體會作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝???、送給有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實(shí)經(jīng)歷,為同學(xué)們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?;踊顒?。
家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動,傾心交流,增進(jìn)了解,互相配合,共同發(fā)展。
活動目標(biāo):
1、通過系列活動,進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,是一種文明。
2、通過系列活動,學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué),學(xué)會說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動,人人心中激起一種感恩的情感,感恩父母老師同學(xué)。
小學(xué)生感恩節(jié)的活動方案
感恩節(jié)是美國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是人們表達(dá)感激之情、感謝親友的日子。在這個特殊的日子里,小學(xué)生們也可以通過各種有趣的活動來感受到感恩的力量,并且學(xué)會如何感謝與關(guān)心他們的人。下面是一些適合小學(xué)生的感恩節(jié)活動方案,以幫助他們深入了解感恩的含義。
1. 制作感恩卡片
感恩卡片是表達(dá)感謝之情的好方式。老師可以準(zhǔn)備一些卡紙、彩筆和貼紙等材料,讓學(xué)生們在課堂上制作感恩卡片。他們可以用自己的話語表達(dá)感謝,也可以通過畫圖的形式表達(dá)感激之情。讓學(xué)生們互相交換卡片,并在上面寫下對方幫助過自己的事情,這樣可以讓他們更好地理解感恩的重要性。
2. 感恩故事分享
在一堂特別的課程中,老師可以鼓勵學(xué)生們分享一個他們曾經(jīng)得到別人的幫助并且心存感激的故事。通過聽取別人的故事,學(xué)生們可以更深刻地理解感恩之情的重要性,同時也可以提高他們的表達(dá)能力。
3. 做感恩手鏈
感恩手鏈可以成為小學(xué)生們一直佩戴并傳遞感恩之情的標(biāo)志物。為了制作手鏈,老師可以提前準(zhǔn)備一些不同顏色的珠子,每個顏色代表一個感謝的人或事情。每個學(xué)生可以為自己的手鏈選擇一個感激之情,并在感恩日大家互相贈送手鏈,以表達(dá)對彼此的感激之情。
4. 思考幸福感
感恩是一種積極的態(tài)度,并且對培養(yǎng)幸福感有著重要的影響。在一節(jié)特別的心理健康課中,老師可以與學(xué)生們一起分享一些感恩和幸福感的思考。引導(dǎo)學(xué)生們思考他們生活中那些帶來幸福感的事物,并讓他們感受到感恩的力量。
5. 籌款義賣活動
感恩節(jié)不僅僅是感激他人,也是回饋社會的時候。在這個特殊的日子里,可以組織一場籌款義賣活動。學(xué)生們可以自愿出售自己制作的手工藝品、烘焙食品等,并將所得的款項(xiàng)捐給需要幫助的人或慈善機(jī)構(gòu)。通過參與籌款義賣活動,學(xué)生們可以體會到幫助他人的樂趣,同時也培養(yǎng)了他們的善良品質(zhì)。
小學(xué)生感恩節(jié)的活動方案可以通過各種有趣、互動的方式,幫助他們深入了解感恩的含義。這些活動不僅可以培養(yǎng)小學(xué)生們的社會責(zé)任感和善良品質(zhì),還可以增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我反思能力。希望通過這些活動,小學(xué)生們可以在感恩的節(jié)日里學(xué)會感恩,學(xué)會關(guān)心他們身邊的人,并將感恩的精神延續(xù)到日常生活中。
感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個智慧的人,不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較,也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給予你的一切?,F(xiàn)在,就來看看以下三篇關(guān)于班級感恩節(jié)活動策劃書方案的文章吧!
還有不到一周便是感恩節(jié)了,雖是西方的節(jié)日,但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生,或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。
三、活動目的及意義:
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學(xué)會感恩,并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時,也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩,珍惜今天的美好生活,創(chuàng)造美好的未來人生,我們特開展了此次活動。
五、活動參加人員:
人力0902:王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤
六、活動流程:
1、前期準(zhǔn)備:聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),與他們合作;
買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;
確定好集合時間和地點(diǎn)。
讓小朋友送花給老師;
和小朋友一起畫畫;
與小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
【活動主題】:全球感恩節(jié),xx大廈感恩日——感恩大禮送給你!
【活動內(nèi)容一】:感恩行動,真情搖獎,100份感恩大禮送給你!
【活動時間】:11月27日(每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)--Thanksgiving Day)
11月18日——11月27日,在xx大廈累計(jì)購物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎券一張,參加11月27日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動,獎品為價值200――元不等的100份時尚感恩大禮。
11月27日,xx大廈、xx大廈二百、xx大廈三百會員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000--20000分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、2000――5000分積分會員1張。
11月27日感恩節(jié),大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念,營造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍,創(chuàng)造銷售高峰,開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學(xué);9、感謝朋友;10、感謝恩師。
1、致盤錦市民一封感恩信,通過報(bào)紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。
2、11月27日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心,體現(xiàn)祝福、關(guān)愛、歡樂的內(nèi)容;晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。
3、11月27日當(dāng)天,大廈門外舉辦感恩簽名大行動,顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福,此長卷在樓外長廊上展出。
4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。
1.為配合感恩節(jié)的氣氛,在正門外擺放大型火雞形象,并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”,配放玉米。
3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,供人欣賞。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品,感恩節(jié)套餐內(nèi)容:1、開胃酒;2、玉米面包; 3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
1、通過積分兌換方式,感恩節(jié)期間超值兌換商品,增加消費(fèi)忠實(shí)度;
2、通過感恩節(jié)布置,商品擺設(shè)增加活動氣氛,喚醒消費(fèi)欲;
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
注:只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取,同時要拓印會員卡號,讓客人意識到會員卡的重要性
舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人),額滿為止。席間,有游戲等表演助興。
玉米游戲:還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜游戲:人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。
1、消費(fèi)量排名20%客戶,活動期間上門回訪,征詢意見,贈送有價值禮品。做好客戶互動加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系;
2、活動期間入住2天以上者,贈送SPA水療一張;
3、活動期間入住時,身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時,贈送SPA水療一張;
1、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡,可憑本人身份證、優(yōu)惠價18或(26)元辦理補(bǔ)卡,并贈送精美禮品一份;
2、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡,可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。
特別提示:
1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性,重視積分管理,形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。
2、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時,還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備,可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置:擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最后一根蠟燭燃盡,他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會后,餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽,是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個個串起來,3分鐘一到;誰串得最長,誰就得獎。至于串得最慢的人,大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
二、背景及意義:
中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切,學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動,以此增進(jìn)師生家校之間的情感,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的'形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。
時間:11月中旬。各年級以班級或年級為單位,圍繞感恩主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)
感恩節(jié)前夕,以班級為單位圍繞感恩主題,出一期黑板報(bào)。(11月26日前)
感恩節(jié)活動期間,教師教學(xué)《感恩的心》及手語,學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)
每個學(xué)生給父母或施恩于己的人,寫一封感恩的信,力求真實(shí)生動,事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信,于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級評選。)
5、一枚感恩節(jié)卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片,送給有恩于自己的人。(征集時間:12月26日)
6、為父母洗一次腳活動。
要有家長簽字和對于此事的意見,學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)
環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者,12月1日)
每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事,由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事,參加以校為單位的故事會活動,(在12月第一個星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全校“感動校園十佳學(xué)生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部,評委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著我們,見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,見證了我們的喜怒哀樂,讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級,以此感恩自己低年級的老師,每周的星期二、四)
10、一次以班級為單位家?;踊顒印?/p>
增進(jìn)家長、學(xué)生和老師之間的了解、互動以至情感的升華,把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終,把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長、學(xué)生、老師共同參與,傾心交流,真情表白。(截止12月20日完成,并形成匯報(bào)材料)
六、總結(jié)與表彰:
舉行xxxx小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學(xué)生”頒獎大會。具體時間另定。
七、要求:
1、各班參照本方案,結(jié)合本班實(shí)際,明確活動內(nèi)容,分工負(fù)責(zé),落實(shí)到人,使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。
2、活動期間,學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。
3、活動結(jié)束,各班要及時做好總結(jié),報(bào)送大隊(duì)部,將此次活動所有材料歸檔。
20xx年3月1日—20xx年6月30日,共分4個階段
三、活動實(shí)施具體步驟:
第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛。(三月份)
1、通過班會,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳,班級共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。
2、召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。
第二階段;五個“感謝”系列活動:四---六月份
感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝同學(xué)幫助我,感謝社會關(guān)愛我,感謝自然賜予我。
(一)、感謝父母養(yǎng)育我
1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。
2、布置愛心家庭作業(yè):
①每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
②在活動月期間,做一件令父母感動的事
③感恩卡大賽:在三八前送父母一張感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。
(二)、感謝老師教育我
1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師發(fā)生的故事,要真實(shí)、感人。
2、開展“尊師重教”活動。
(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮。
(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重,報(bào)答老師厚重的師愛。
(三)、感謝同學(xué)幫助我
召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動,倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(四)、感謝社會關(guān)愛我
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動,引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.
(五)、感謝自然賜予我
結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然,愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,要求每一個孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地,不亂扔紙屑,自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,貫徹落實(shí)黨的十八大提出的立德樹人教育根本任務(wù),教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)知恩、感恩、報(bào)恩意識,強(qiáng)化社會責(zé)任感,根據(jù)“xx·書香校園”德育行動實(shí)施方案及市教育局《關(guān)于印發(fā)xxx5年“中小學(xué)感恩周”活動方案的通知》(xx市教發(fā)〔xxx5〕xx號)精神,區(qū)局決定在母親節(jié)前夕(每年五月份第二個星期日)開展xxx5年中小學(xué)感恩周活動,特制訂本活動實(shí)施方案。
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的xx精神,教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)會知恩、心懷感恩、懂得報(bào)恩,喚醒學(xué)生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學(xué)情的珍惜,讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田,在全社會大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風(fēng)尚,助推xx文明城市建設(shè)。
1.開展感恩父母家教活動。結(jié)合道德講堂開展“我為爸爸媽媽過生日”活動,邀請優(yōu)秀家長走進(jìn)學(xué)校道德講堂,講述養(yǎng)育子女所擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)和責(zé)任,引導(dǎo)學(xué)生正確理解生日的內(nèi)涵和意義,深切感受父母養(yǎng)育子女的艱辛,激發(fā)學(xué)生孝老敬親的責(zé)任意識;組織開展愛心孝老“五個一”活動,即為家中長輩(爸爸媽媽、爺爺奶奶等)洗一次腳、洗一次襪子、洗一次碗、疊一次被子、打掃一次衛(wèi)生活動,教育學(xué)生從日常生活中最細(xì)小的事情做起,培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心及感恩之心;開展“我和爸爸(媽媽)談家風(fēng)”活動,通過訪談父母,了解父母從祖輩身上繼承到的家風(fēng)是什么、自已從父母身上需要學(xué)習(xí)繼承的家風(fēng)又是什么;各高中、初中組織開展一次“幸福一刻”親情記憶征文大賽活動,并把自已的作文讀給自已的父母聽,每校擇優(yōu)推薦5篇參加全區(qū)聯(lián)評;各小學(xué)、幼兒園開展我為母親制作節(jié)日禮物活動,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,與父母共同感受親情帶來的溫馨與快樂。
2.開展感恩老師回饋活動。開展給自已最喜愛的老師、最喜歡的學(xué)校寫一封感謝信活動,引導(dǎo)學(xué)生用寫信的方式,回憶老師對自己的循循教導(dǎo)和無私關(guān)愛,回憶學(xué)校為自已健康成長營造的良好環(huán)境和搭建的廣闊平臺;開展尊師愛師“五個一”活動,即向老師問一聲好、給老師送一個微笑、給老師提一個建議、為老師做一張賀卡、向老師表一個決心活動,把對老師的尊敬和愛護(hù)體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中,用發(fā)奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動回饋對老師辛勤教誨的感激之情。
3.開展感恩同學(xué)幫扶活動。組織開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育,扎實(shí)組織開展“三關(guān)愛”活動,即送一份愛心給身邊的貧困生、送一份關(guān)懷給留守兒童、送一次幫助給學(xué)困生,引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中互幫互助,學(xué)會感恩同學(xué),珍惜同學(xué)友情,學(xué)會與人相處;引導(dǎo)學(xué)生在“為同學(xué)做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解,增進(jìn)友誼,讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長,成為美好記憶。
4.開展感恩社會志愿活動。組織開展“愛學(xué)習(xí)從愛老師做起、愛勞動從愛班級做起、愛祖國從愛母親”做起的“三愛”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國)實(shí)踐教育活動,引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活,激發(fā)中小學(xué)生孝親之心、愛師之情、愛國之志。開展感恩社會志愿服務(wù)活動,結(jié)合“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人尊重勞動成果”主題教育,倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、護(hù)士、警察等社會公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說一句感謝的話、送一瓶水、擦一把汗等活動,增強(qiáng)學(xué)生感恩社會、關(guān)愛他人的社會責(zé)任感。
各教育組、學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動實(shí)施方案,并通過校訊通,堅(jiān)持每天向家長發(fā)送宣傳感恩周活動內(nèi)容及標(biāo)語,積極向社會及家長宣傳“中小學(xué)感恩周”活動的意義和內(nèi)容,廣泛營造濃厚的、強(qiáng)勢的輿論氛圍,引導(dǎo)家長、社會在思想上認(rèn)同,行動上支持,積極參與“中小學(xué)感恩周”活動,大力營造學(xué)生受教育,家長、學(xué)校、社會共同參與的強(qiáng)大社會輿論氛圍,促進(jìn)市民感恩回饋意識提高。
區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教體局積極協(xié)調(diào)區(qū)電視臺、xx報(bào)訊、xx教育體育網(wǎng)等新聞媒體刊播中小學(xué)感恩周活動通知;各校至少要在校門口懸掛一條宣傳感恩周活動的宣傳標(biāo)語,在校園內(nèi)利用LED顯示屏滾動宣傳。區(qū)創(chuàng)文辦協(xié)調(diào)虢鎮(zhèn)街道沿街戶外LED電子屏、出租車LED電子屏滾動播放感恩周宣傳語等,并協(xié)調(diào)中國移動、電信、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式,提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動。
區(qū)局x月5日將在虢鎮(zhèn)小學(xué)組織全區(qū)“中小學(xué)感恩周活動”啟動儀式,x月8日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織感恩周推進(jìn)活動;各學(xué)校要圍繞“四大主題教育”活動內(nèi)容,根據(jù)區(qū)局要求,統(tǒng)籌安排其中檢測與活動開展工作,結(jié)合高中(職中)、初中、小學(xué)、幼兒園每個學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長需要,在中小學(xué)生感恩周期間,堅(jiān)持每天開展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動,并確保每天有主題、每天有活動;也可根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際突出做好某一個主題教育,力爭做出成效,做成亮點(diǎn)。通過活動不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和社會責(zé)任感,牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會的關(guān)愛之情,促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行,努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
各學(xué)校網(wǎng)站、LED顯示屏、校訊通、校園櫥窗等宣傳平臺要持續(xù)刊播宣傳語、發(fā)送信息,濃厚活動氛圍,區(qū)級各新聞媒體積極宣傳活動開展動態(tài)。
各教育組、學(xué)校對“中小學(xué)感恩周”活動情況進(jìn)行總結(jié),對工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判,并以本次中小學(xué)感恩周活動為契機(jī),著力建立和完善長效機(jī)制,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。
1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各教育組、學(xué)校要充分認(rèn)識開展感恩周活動的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則,制定活動方案,以高度的責(zé)任感組織開展好活動,要做到校長策劃引領(lǐng),分管領(lǐng)導(dǎo)、處室創(chuàng)新落實(shí),課堂主渠道學(xué)科滲透,確保每鎮(zhèn)有特色、每校有亮點(diǎn)、人人受教育,做到鎮(zhèn)不漏校、校不漏人、全員參與。
2.狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。各教育組、學(xué)校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求,采取得力措施,廣泛吸引中小學(xué)生參與,確保中小學(xué)感恩周活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動廣大家長,充分利用身邊的鮮活事例,開展形式新穎、靈活多樣的教育活動,積極引導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育方式,改善親子關(guān)系,努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作新格局。
3.培植典型,加強(qiáng)宣傳。各教育組及學(xué)校要及時對工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié),并通過多種媒介廣泛宣傳。同時各學(xué)校要及時將活動動態(tài)、圖片等資料向xx教育網(wǎng)未成年人專欄投送。活動結(jié)束后,各教育組、直屬學(xué)校要于x月15日前以通訊形式向區(qū)局報(bào)送活動小結(jié)(含照片5-8張),各直屬學(xué)校報(bào)送活動視頻不少于10分鐘或PPT不少于20張,區(qū)局將根據(jù)活動開展及資料報(bào)送情況對全區(qū)中小學(xué)感恩周活動進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。
小學(xué)生感恩節(jié)的活動方案
感恩節(jié)是一個非常特殊的節(jié)日,它是一個提醒人們要感恩的時刻。對于小學(xué)生來說,感恩節(jié)是一個了解感恩的重要意義并加深其體驗(yàn)的機(jī)會。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中,我積累了一些小學(xué)生感恩節(jié)活動的方案,讓來一起探討一下。
1. 講故事:小學(xué)生們喜歡聽故事,可以通過講述感恩節(jié)的故事來幫助他們理解什么是感恩。例如,可以講述“五谷豐登”的故事,告訴孩子們農(nóng)民努力耕種,收獲豐碩,讓他們意識到食物的來之不易。
2. 制作感恩卡片:讓小學(xué)生用彩紙、筆和貼紙等材料制作感恩卡片,上面寫上對父母、老師、朋友或其他親人的感恩之情。這樣的活動不僅能提醒他們感恩,還能鍛煉他們的手工能力。
3. 共進(jìn)午餐:組織一場感恩午餐,邀請家長參加,與小學(xué)生一同享用食物。在午餐中,可以借機(jī)表達(dá)對家長的感激之情,增強(qiáng)家校合作的重要性。
4. 籌款活動:組織一場感恩籌款活動,將所籌集的善款捐獻(xiàn)給需要幫助的人。可以安排義賣、義跑或其他形式的籌款活動,讓孩子們親身參與,學(xué)會幫助他人,并體會到給予的喜悅。
5. 打掃學(xué)校環(huán)境:組織學(xué)校環(huán)境整治活動,讓小學(xué)生們用心打掃整理各個角落,感受到自己為學(xué)校做貢獻(xiàn)的重要性??梢栽诨顒咏Y(jié)束時表達(dá)對他們辛勤付出的感謝之情。
6. 感恩講座:邀請社區(qū)中的志愿者或?qū)W者來進(jìn)行感恩講座,向小學(xué)生們講述感恩的重要性和方法。通過講座,給孩子們更多的思考和啟發(fā),讓他們認(rèn)識到感恩的力量。
7. 參觀社區(qū):安排小學(xué)生們參觀社區(qū),了解社區(qū)中不同職業(yè)的人們在生活中的貢獻(xiàn)。可以參觀醫(yī)院、郵局、警察局或者其他機(jī)構(gòu),讓孩子們感受到社區(qū)的溫暖和對他們的關(guān)心。
8. 感恩日記:鼓勵小學(xué)生每天寫下當(dāng)天的感恩之事,例如他們遇到了什么好心人、得到了什么幫助或是受到了什么鼓勵。通過記錄感恩之事,可以幫助他們更好地體會感恩的力量。
以上是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的一些小學(xué)生感恩節(jié)的活動方案。通過這些活動,可以幫助小學(xué)生們認(rèn)識到感恩的重要性,讓他們在感恩節(jié)這個特殊的日子里體驗(yàn)到感恩的喜悅和力量。希望這些方案能夠?qū)δ兴鶐椭?,感恩?jié)快樂!
要讓學(xué)生學(xué)會感恩。策劃書網(wǎng)小編為大家?guī)砹诵W(xué)感恩節(jié)活動方案,歡迎閱讀。
小學(xué)感恩節(jié)活動方案(一)
一、活動主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間:11月24日
四、活動過程
第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛
通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以“感恩”為主題,班級出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段:活動推進(jìn)階段
(一)以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實(shí)踐活動,為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動,紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段:活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學(xué)感恩節(jié)活動方案(二)
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
一、活動緣起
如今的孩子,個個都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個星期的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間:
2018年11月(11月的`第4個星期四是感恩節(jié))。
四、活動地點(diǎn):
學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”,并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。
3、打印宣傳資料,評分表等。
4、校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文,3—4年級寫作文, 1—2年級說幾句話。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。
六、活動過程
在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會,進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時,我們圍繞三個“一”展開活動。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福,是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或?qū)W校中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎品。
活動方案具有很高的技術(shù)含量,一個成功的活動方案不僅要求寫作者掌握熟練的文字技巧,同時也要對活動的創(chuàng)意和執(zhí)行有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。不妨看看相關(guān)內(nèi)容!
2018小學(xué)感恩活動策劃方案
1.讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
2.讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。
三。讓學(xué)生學(xué)會欣賞、珍惜和欣賞。
第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛
通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以感恩為主題,班級出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段:活動推進(jìn)階段
(一)以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)感恩信匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都能在熱情高漲的氣氛中參與進(jìn)來,用書信向父母表達(dá)心聲。
讓父母也知道,孩子長大了,懂得了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子學(xué)會珍惜,學(xué)會在心里表達(dá)自己的愛。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展尊師重教活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是老師早、老師好,聲音宏亮。遇到老人,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)的語言是你早上好,你好。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選五個一(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實(shí)踐活動,為社區(qū)開展義務(wù)保潔活動,紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)隊(duì)到老奶奶家提供愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受到今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段:活動總結(jié)階段
組織學(xué)生看兩部感恩節(jié)電影,唱兩首感恩節(jié)歌曲。
1.各班組織學(xué)生**《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用**課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首感恩歌曲,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
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2018小學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案篇二“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
如今的孩子,都是獨(dú)生子女,都是在父母的呵護(hù)和呵護(hù)下無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,而且漸漸地,甚至他們自己也認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。
面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?
面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。
作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一個星期的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。然后,他們就會明白生活是一面鏡子,你哭她哭;你笑,她笑。當(dāng)你心存感激,生活會給你燦爛的陽光。
1利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識、相關(guān)故事、歌曲收藏等。
2、各班征集“感恩箴言”,并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。
3、打印宣傳資料,評分表等。
4校園環(huán)境布置:海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文,3—4年級寫作文, 1—2年級說幾句話。
6少先隊(duì)大隊(duì)干部召開會議和分工,深入到各個年級,確保活動的影響力和完整性。
在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會,進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時,我們圍繞三個“一”展開活動。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
三。寫一段或一篇祝福的文章來紀(jì)念你的感激之情。
寫祝福就是讓學(xué)生把他們想感恩的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙上。然后在感恩節(jié)前后貼在我們班或?qū)W校。當(dāng)一個孩子用一顆真誠的心寫下他的感激之情時,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎品。
最新評論丁旭江發(fā)表于xx-11-231.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。
三。讓學(xué)生學(xué)會欣賞、珍惜和欣賞。
第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛
通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以“感恩”為主題,班級出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
(一)以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都能在熱情高漲的氣氛中參與進(jìn)來,用書信向父母表達(dá)心聲。
讓父母也知道,孩子長大了,懂得了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子學(xué)會珍惜,學(xué)會在心里表達(dá)自己的愛。
(1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
開展社會實(shí)踐活動,為社區(qū)開展義務(wù)保潔活動,紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)隊(duì)到老奶奶家提供愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受到今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
組織學(xué)生看兩部感恩節(jié)電影,唱兩首感恩節(jié)歌曲。
1.各班組織學(xué)生**《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用**課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
田澤靄發(fā)表于xx-11-23通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義,學(xué)會感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
1.做好一次國旗下講話(11月8日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)
2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)
三。班主任要充分利用下午開會的時間進(jìn)行感恩教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。學(xué)生應(yīng)該感激父母、大自然、老師和學(xué)校的良好品質(zhì)。
11月11日,學(xué)校在下午的會議上統(tǒng)一安排檢查班主任的感恩教育情況。(虞敏敏、孫葉紅)
4.開展一次周隊(duì)日展示活動(11月15日)。604中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,各中隊(duì)組織收看。(大、中隊(duì)輔導(dǎo)員)
5在校園內(nèi)外做些感恩的事。
一、二、三年級向父母、長輩和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母長輩的作文(請于11月25日每班擇優(yōu)上交2篇參加學(xué)校感恩征文比賽,以年級組為單位開展評比。 德育處教導(dǎo)處 )。
6.每班評選 “感恩之星”一名,**于11月30日上交。(德育處)
7.總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月6日) ( 湯月芳)
首屆感恩節(jié)定于***x年xx月***x日,活動主要由四個部分組成。
(一) 共植“感恩樹”活動
首先,總部各班進(jìn)行廣泛發(fā)動,要求學(xué)生收集家中的舊書廢報(bào)紙,易拉罐等,于xx月***日(星期四)早晨上學(xué)時帶到學(xué)校來,通過“變廢為寶”籌集購樹款。x月xx日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式,并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者,在校園里共植“感恩樹”,拓展校園文化的內(nèi)涵。
(二)同樹“感恩墻”活動
以“心中的愛說出來”為主題,讓學(xué)生制作“感恩卡”,規(guī)格不超過4,版式由學(xué)生自定,如:心、花朵、信箋、楓葉等等。之后,每各班將進(jìn)行初選,最遲在xx(中秋節(jié))送校長辦公室。
學(xué)校將對各班送交的作品進(jìn)行評選,優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上,公開展覽,并獎勵
一、二、三等獎。
(三)舉辦“心懷感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會
x月xx日是我校的首屆感恩節(jié),恰逢星期五班隊(duì)活動時間,因此,全校各中隊(duì)要提前布置,早作安排,屆時利用班隊(duì)活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊(duì)日活動。
(四)召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會
x月xx日晚,學(xué)校將邀請一些教育專家、學(xué)生家長、記者、學(xué)生代表等,在報(bào)告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”,將首屆感恩節(jié)推向高潮。
活動過程:
1.體驗(yàn)之旅
開展“我當(dāng)一天家”、“當(dāng)一日小老師”等體驗(yàn)活動,使隊(duì)員真切地感受到父母、老師等人的辛勞。
2.短鏡回放
發(fā)動隊(duì)員搜集親情**、成長故事,大隊(duì)部**感恩影片、生命之旅錄像,引導(dǎo)隊(duì)員列出感恩清單、算算恩情帳,讓學(xué)生知曉父母之恩、老師之恩、社會之恩、他人之恩,更知道黨和祖國之恩、人民之恩。
3.真情告白
引導(dǎo)隊(duì)員給父母、老師、同學(xué)等寫感恩信、制作感恩卡,各中隊(duì)舉行“學(xué)會感恩”中隊(duì)主題活動,邀請家長共同參與,隊(duì)員們唱活動主題歌《感恩的心》,送感恩卡,創(chuàng)設(shè)各種情境,讓隊(duì)員進(jìn)行愛的告白。
4.溫情行動
回報(bào)父母,我為您分擔(dān)。盡可能為父母分擔(dān)家務(wù),為父母倒茶、打盹、洗腳,減輕負(fù)母負(fù)擔(dān),消除疲勞;回報(bào)老師,我讓您放心。對文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生自身的標(biāo)準(zhǔn)要求,不要讓老師操心;回報(bào)伙伴,我來幫助你。
幫助學(xué)生解決遇到的困難,促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛的新潮流;回報(bào)社會,我讓您更美。鼓勵團(tuán)隊(duì)成員打掃走廊,去除牛皮癬,保護(hù)社區(qū)綠地,使社區(qū)環(huán)境更加優(yōu)美。
5.愛的交響
11月的一天被定為學(xué)校感恩節(jié),并舉行團(tuán)隊(duì)活動。布置感恩墻(張貼隊(duì)員的感恩卡),讓隊(duì)員說感恩故事、欣賞感恩美文、背感恩詩篇、交流體驗(yàn)日記,奏響愛的交響曲。最后,對活動進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn)中隊(duì),頒發(fā)愛心獎?wù)拢瑢⒒顒油葡蚋叱薄?/p>
活動安排:
9月:宣傳啟動,制定活動計(jì)劃,召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會,啟動感恩行動。
10月:各中隊(duì)開展體驗(yàn)活動,**感恩電影,收集成長故事,組織
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