在日常生活中，我們經(jīng)常會追看一些自己喜歡的影視劇，與劇中的思維和故事情節(jié)不斷進行“互動”，從中產(chǎn)生出許多深深的感動。觀看完之后，我們可以撰寫一篇觀后感，這份觀后感可為我們今后的寫作提供靈感。觀后感的重點在于感受，但我們也要適當?shù)貙⑺^察到的細節(jié)寫入其中。你是否曾考慮過自己所寫作品的觀后感是否存在改進的空間呢？如果感到困惑，或許可以參考一下“親子活動觀后感”。希望這些資料能為你提供一些啟示，并幫助你在寫作過程中提供一些參考和使用價值！
因為古代糊口、任務的節(jié)拍放慢，愈來愈多的家長忙于任務疏于了以及孩子的相同。親子勾當?shù)恼归_，旨正在領導孩子以及家長單方更好地交換，增進家長以及黌舍更好地相同，加深教師以及孩子之間的豪情，到達家長與孩子互動、師生互動、家?；拥慕艹龊蠊?/p>
咱們環(huán)繞著“高興、親情、調和、開展”四其中心，倡議“小手拉年夜手，大家都交換”的勾當理念，以黌舍為中間，以家庭為單元，展開富裕特征、寓教于樂的親子勾當。
022班親子勾當富裕特征、行之有效。
022班的親子勾當從二年級開端停止，曾經(jīng)延續(xù)了四年。為了勾當?shù)捻標煺归_，班級建立了家長委員會以及先生勾當社團，為親子勾當出謀獻策。社團依據(jù)孩子本人的興味喜好提出勾當倡議，教師依據(jù)此倡議和孩子的春秋特色計劃每一年的勾當理念及計劃，家長擔任勾當?shù)念A備及和諧任務，包管勾當有序、順遂停止。
每一次的親子勾當都出色盡倫，牢牢捉住孩子生長差別期間的春秋、心思特色，凸現(xiàn)“高興、親情、開展”理念。有表現(xiàn)孩子的才藝年夜展現(xiàn)，有增強孩子以及家長之間的親情相同的互動游戲，有架起教師以及家長之間理解的交情橋梁。家長之間有了相同，同窗以及同窗之間添加了一種凝集力，教師以及家長之間告竣教導共鳴。富裕特征的親子勾當，如春季的陽光，如淳美的甘雨，孩子如陽光下的花朵，正在安康高興地生長著，一派欣欣茂發(fā)的現(xiàn)象。
高興的光陰老是正在眨眼間溜走，帶著高興、帶著播種、帶著怠倦，咱們踏上了回家的車子，剛開端另有說有笑，跟著植物園愈來愈遠，小冤家、年夜冤家們都垂垂的小憩了會。
正在這里，起首感激部分家長對于咱們任務的撐持與共同，也感激咱們的組長主動地構造好本人的組員，協(xié)助咱們實時聯(lián)絡其余家長;也褒揚能按規(guī)則的工夫定時抵達目標地匯合的爸爸媽媽們。還要感激為姿媽媽、妞媽媽讓座，并相互協(xié)助的爸爸媽媽，是你們讓咱們感觸了正在這個小家庭中的暖和。本次勾當讓家長們進一步看法了本人的孩子，孩子們看法家長，這正在平常的勾當中是不克不及表現(xiàn)的。孩子們正在爸爸媽媽的率領下觀賞了春季的年夜天然，跟植物有了“零間隔”的打仗，看到孩子們發(fā)自心坎的感觸感染與高興彌漫正在臉上，教師很高興，爸爸媽媽也是同樣的，愿淺笑不時寫正在你們臉上。本次親子游中，另有多少個寶寶因為一些緣由不克不及來參與此次的勾當，有點惋惜，不外不妨事，寶寶們，咱們當前還會有如許的時機哦，下次咱們必定能參與勾當?shù)摹?/p>
此次的親子游勾當正在悲哀的氛圍中畫上了句號，但愿咱們當前能有更多如許的時機讓咱們以及寶寶們，另有爸爸媽媽們一同促進個人的豪情，讓寶寶們高興地享用親子游帶來的興趣!
正在古代社會，家長看子成龍、看女成鳳的希望非常激烈，固然咱們沒有苛求孩子未來能有一番震天動地的偉業(yè)，但關懷孩子的生長提高一直是家長穩(wěn)定的尋求。我的孩子固然是往年剛進金沙灣新城幼兒園，但經(jīng)過一系列的勾當，使我感觸感染到該幼兒園一直把本質教導放正在首位，使孩子們正在進修迷信文明常識的同時，也學會了很多禮節(jié)、交際以及人文等常識，為更好地起跑積存了能量。對于孩子的培育教導，我有以下深刻領會：
良師良朋的抽象能塑造孩子的品德。孩子的品德培育以及塑造正在幼兒階段黑白常關頭的，我以為家長以及教師是孩子品德定型的第一義務人。經(jīng)過屢次的接送小孩以及小孩自己的反應，我以為年夜年夜(二)班的三位教師良師良朋的抽象比擬好。一個好的個人，會令人感觸頗有親以及力，而沒有黑白常壓制。要營建一個寬松、舒適、高興的情況，使孩子愛好上幼兒園，使他們感觸一天沒有往幼兒園就內心癢癢的。經(jīng)過教師的領導以及樹模，一朝一夕，孩子的酷愛個人、關愛別人的品德就會建立起來。
這是我第一次參與幼兒園構造的“親子勾當”，固然只要半地利間，但勾當布置患上豐厚松散，讓我感觸感染到了高興教授教養(yǎng)、游戲教授教養(yǎng)的興趣。正在全部勾當進程中，都是滿滿的高興與童真，咱們以及孩子一同失掉了很多播種。
早上剛離開天星廣場的時分，孩子仍是很告急，教師密切的問候與熱忱的褒揚一下就讓孩子加重了對于生疏情況的害怕。顏色絢麗、林林總總的玩具很快吸收了孩子的眼球，一天的親子勾當就如許拉開了帷幕。從勾當場合的安插，順序的布置等方面，都表現(xiàn)了對于孩子的關懷與教誨，孩子們的高興是教師勤勞支出的后果，不你們耐煩的教導，諄諄引誘，孩子的生長是遲緩的，常識是膚淺的。孩子的生長離沒有開你們。孩子們的性情各別，從集體到團隊的糊口，這需求每一位教師點點滴滴的教導與引導。如今看到孩子們都那末的聰慧、生動，這里凝集著每一位教師的勤勞與聰慧，作為家長內心十分快樂，更多的是擔心。
幼兒園此次布置患上親子勾當我以為十分的好，時機很罕見。正在親子勾當中，不只使孩子們感觸感染到爸爸媽媽的親情，更使家長以及教師互相間對于孩子的教導停止了相同以及交換，也讓家長正在忙碌的任務之余有了輕松、愉悅的時辰。正在此后的糊口中，作為家長，將持續(xù)撐持與共同教師的教導任務，主動參與幼兒園構造的更多勾當!
經(jīng)過此次親子勾當，讓小冤家對于年夜天然有一個復雜的看法，他們正在此次勾當中也看到了，平常很好看到的工具。比方成群的鴨子正在水里無拘無束的游來游往，鴨子們一同嘎嘎嘎的歌聲，可讓他們發(fā)生有限的遙想，另有斑斕的戰(zhàn)爭鴿就正在人的身旁飛來飛往，讓他們這些小孩子都想往抱抱鴿子。
另有那笨笨的小豬都曉得競走，猛烈的狼狗也會認字，做數(shù)學題(加、減、乘、除了都能做)。這些能夠只能讓咱們小一班的小冤家覺得到別致，但是給家長冤家們深深的上了一課：實在也通知咱們要對于本人的孩子的教導要有耐煩，不管他如今怎樣樣，你的覺得有多笨，實在那都是家長的錯，那是家長冤家不往好好的開辟你的孩子，你對于你的孩子關懷教導不敷，統(tǒng)統(tǒng)都是你們的錯!另有殘暴的鱷魚也讓人鍛煉的那末溫柔：能與人共眠，與人接吻，還能白手正在鱷魚嘴里取物，正在咱們看來便是一件何等恐懼的工作，但是，正在豢養(yǎng)員眼里，好像囊中取物。這個也闡明了，如今都說小孩子難教，實際上是咱們更他的豪情還不敷好，闡明咱們對于他仍是短少交換!
此次勾當固然只要短短的一天，可是咱們回到年夜天然后有良多可讓人沉思課題，給人啟示的人、物、勾當另有良多，能夠說是不勝枚舉。我自以為此次親子勾當舉行的仍是比擬樂成，十全十美的是：沒有是部分參與，我但愿正在當前的任何勾當中，是部分的小冤家都參與，讓大師都能從中失掉啟示!
通過這次親子活動，我們的家長可以更好地了解孩子在幼兒園的學習和生活狀況，縮短家長與幼兒園的距離
我覺得小朋友們的早操做的很好,動作都很到位,即鍛煉了身體,又增強了小朋友的體質,使他們能夠在大集體中健康茁壯的成長!
老師的故事講的很生動,使小朋友們在聽故事中,充分發(fā)揮自己的想像力,即培養(yǎng)了孩子們的文學情趣,又使他們懂得做人的道理!
中午吃飯也很有趣,小朋友們一個個津津有味的吃飯,讓我們做家長的為孩子們的獨立自強而高興,即提高了孩子們的動手能力,又培養(yǎng)了孩子們良好的生活習慣.
以上的這些功勞都離不開老師們的辛勤耕耘和耐心培育,”謝謝老師!謝謝!’’
同時我們做家長的也會積極配合老師們的工作,我們一起把孩子培養(yǎng)成一個對大家,對社會有益的人!!!再次謝謝機關幼兒園的老師們!!!!
2親子讀書是有意識、有目的、積極的對話形式，以閱讀為基礎，認真讀讀書中的故事，走近孩子的世界，也是回到父母對兒時的回憶。家長和孩子讀書也是一個長期的過程。這是不允許虛假和欺騙性的，也不允許情緒化。腳踏實地，一步步帶著孩子走過人生最寶貴的精神成長道路，是最明智的方式。
親子閱讀架起了父母與孩子之間積極溝通的橋梁，使孩子們的心得到照顧并帶入孩子們的心中
富貴的美麗和豐富，蘊育了一種強烈的親情。
通過親子讀書，在充滿親情的氛圍中，父母和孩子一起讀書，一起學習，共同成長，讓兩代人不同的生活經(jīng)歷在閱讀同一本書時生不同的視角，促進閱讀能力的提高，升華情感體驗，使父母和孩子在讀書中獲得快樂，在快樂中健康成長
自從看了《親子活動》之后我知道了讀許多書的好處“書中自有顏如玉，書中自有**屋”書是知識的源泉，書籍是我們的好朋友，書是人生的指南針，學會讀書就像在大海里找到了方向。有人曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。對我們來說，閱讀是我們精神的食糧，是幸福的源泉，是溝通的橋梁。
我們喜歡閱讀，快樂閱讀，我們還把“閱讀”放大讓它無處不在：電視節(jié)目中的新聞，生財有道，經(jīng)典影片等，廣播里的一段故事，街頭的一條廣告……看山看水看風景其實都是閱讀，要讓閱讀成為我們生活的一部分。
感激幼兒園構造的此次勾當，給了我如許一個時機，抽出工夫帶著孩子往他沒往過之處玩耍，體驗他沒打仗過的事物，這便是最寶貴的時辰，給孩子帶來悲哀的光陰以及心靈上的滿意，這是幾多錢也買沒有來的!經(jīng)過此次游覽，我也看到了兒子的生長，兒子的提高。曾經(jīng)出乎我所料，他比我設想的更剛強，順應力更強!天熱、人多、路遠。我都累患上不可，兒子以及他的小同伴拉動手，興高采烈的一起小跑，大約一會兒看到很多多少見過與沒見過的植物，既獵奇又快樂，心中的高興，全表現(xiàn)正在臉上。兒子高興的是看到了一群熟知，但從未近間隔打仗過的小植物，無機靈的山公，猛烈的山君，溫柔的長頸鹿。斑斕的孔雀，淳樸的小熊，另有心愛的羊駝等。兒子很獵奇地問我這是甚么，那是甚么。我耐煩的逐個地把我曉得的通知他，沒有曉得的趕忙找牌子的引見。孩子的天下總有那末多的成績，那末多的為何，真是書到歷時方恨少。以是為了孩子，空虛本人，豐厚本人，美滿本人。你越良好，孩子就會越自傲。爭做孩子心目中的偶像，讓他崇敬你，你也就樂成了一泰半。延續(xù)多少個小時的行走，固然很累，但我孩子保持陪他渡過每分鐘，由于這是一種幸運的倦怠。
返來的路上，兒子正在懷里睡患上噴鼻噴鼻的，摟著兒子，撫摩著兒子的額頭?，F(xiàn)在，我是幸運的。我想一切的家長都同樣，這一刻他們遺忘了本人的倦怠，只為本人的孩子過患上高興高興，這便是怙恃忘我的愛!
媽媽說我愛好上念書能夠是從幼兒園開端的。因為爸爸媽媽任務的緣由，天天送我上學都比擬早。到校后，教師要忙于拾掇衛(wèi)生、預備早飯等任務便不太多工夫賜顧幫襯我，就翻開灌音機讓我聽故事，而年夜少數(shù)故事的內收留都是咱們學的一門課程――分級瀏覽的內收留，如許正在正式進修這局部內收留的時分故事曾經(jīng)被我熟記正在心，比及講堂上教師請求隨著指讀時，我能正在沒有認字的條件下，自力地完好地讀出一個一個的小故事，天然失掉教師的褒揚，當時天天下學后最快樂的事便是講故事或者背誦一些復雜的詩歌給媽媽聽。由于媽媽的褒揚讓我更愛好念書。
正在分級瀏覽的進修中我沒有知沒有覺看法了很多經(jīng)常使用字，大概是這個緣由，我更愛好念書，每一次到糖酒超市往購物時我都愛好往書架旁看書。已經(jīng)一段工夫，每一到周末媽媽就帶我到書店或者阛阓的書架旁看書。媽媽還挑選性地將一些合適我讀的書買返來讀。正在上小學以前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小先生活的豐厚多彩，對于上小學充溢了等待，這也使我正在最短的工夫內順應了小先生活。我覺得天天背著書包上學是一件高興高興的事。
一個偶爾的時機，媽媽正在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西紀行》，我竟一會兒迷上了它，天天早晨睡覺以前都要聽一段評書，不斷保持聽完了一百回。而后就從書架上取下兒童版的《西紀行》開端讀，每一次都讀患上很投進，偶然候一看一個多小時都沒有作聲，看到成心思之處會正在交換工夫說給爸爸媽媽聽。到如今我曾經(jīng)讀完《西紀行》以及《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等良多的名著。
爸爸單元構造了一次親子勾當，顛末三個小時的等待，咱們終究抵達了目標地-斑斕的景色勝景-宜昌。半夜吃過午餐，親子勾當便正式開端。第一個名目叫交通梗塞，第二個名目叫浮橋渡河，第三個名目叫盲啞合作。固然偶然有點小堅苦，但都被咱們逐個克制了，此次勾當真風趣。
令我感受最深的是第三項。媽媽飾演啞吧，我以及爸爸飾演瞽者。當媽媽牽著咱們的手時，我覺得到一股暖和的力氣流遍滿身，即便被蒙上眼睛也感到出格的放心。就正在這類放心依附的覺得里，咱們百口超出重重妨礙，最初抵達了起點。
人生也是如斯，媽媽像一盞亮堂的路燈，每時每刻為我照亮后面的路;媽媽像一只春季的白蠶，為我而沒有辭辛苦的吐完最初一根絲;媽媽像一滴甜美的泉水，滋養(yǎng)咱們這些故國的花朵;媽媽像一把熄滅的火焰，暖和咱們的心靈;媽媽像一名勤勞的花匠，為咱們剪走好看的雜枝;媽媽像……媽媽還像良多工具，良多冷靜貢獻的工具。固然此次只走過了那短短的一段路，但讓我理解理睬了一個很年夜的事理：母親是忘我而巨大的。我感激此次勾當?shù)呐e行人，但我更感激那怨天尤人、二心只為孩子的母親。
人生是美妙的，日月如梭，讓咱們正在接上去的日子里，好好的報酬母親那濃濃的愛;讓咱們手牽動手，一同走過那幸運暖和的人生之路吧!
明天，我以及母親一同共讀一本書《冒險小虎隊》。正在讀的進程中，我不求甚解地讀著，非常專一地觀賞著那些讓人朝思暮想的歷險情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆正在一旁工工致整的抄詞語，句子。我非常奇異，，向母親疑難到：老媽，你正在干甚么呀?母親把筆停了上去，漸漸抬開端來，答復到：記載好詞佳句呀!
登時，我心中一震，想到：我從前看書時，只圖個情節(jié)，基本沒有往管書中描述的美麗 的好詞佳句，對于這寫好段落都一看而過的，可母親都曾經(jīng)30出面，快40多歲了，還不斷堅持著看書做條記的習氣，真是活到老學到老呀!我的內心不禁添加了多少分對于母親的服氣之情。經(jīng)過黌舍安插的親子共讀一本書勾當，我理解理睬了：看書不克不及只圖個情節(jié)，要擅長記條記。因而，我也向母親同樣，拿出一本簿本，以及母親一同記載好詞佳句
正在黌舍召開親子共讀勾當以來，我與兒子一同瀏覽《小布頭奇遇記》以及《怪城奇遇記》，讀到快樂時，看到兒子哈哈的年夜笑，聽著兒子接著讀!接著讀!的敦促聲，內心感觸很滿意，細心想想，與兒子一同瀏覽，真的領會良多。
與兒子一同瀏覽，經(jīng)過一些小故事，讓他曉得甚么是對于錯，讓他曉得一些復雜的社會原則，從小就建立主動向上安康片面的的糊口進修天下不雅。與兒子一同瀏覽，不只兒子快樂，我本人也感觸很高興，固然糊口很累，任務很忙，可是拿著書給兒子講故事的時分，就會沒有知沒有覺抓緊起來，覺得很舒適。
正在瀏覽時，偶然讀錯了他給我指進去，偶然他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我答復沒有了的成績，才發(fā)明他比我小時兇猛很多，
發(fā)明互動進修的后果真的沒有錯，學患上輕松，把握患上也快，有點兒愛慕他，如果咱們小時分也如許該多好。
正在黌舍召開親子共讀勾當中，我以及兒子配合進修，配合生長，伴隨兒子念書的同時，以及兒子一同念書，一同正在書中覺得故事的出色，詞語的美麗 ，讓兒子感觸感染到念書的興趣?？傊谂c兒子一同瀏覽進程，我的播種真的良多良多。
迎賓中四班嚴文琦家長YJs21.com
今天和孩子一起在學校**了《是誰嗯嗯在我的頭上》，這是一個經(jīng)典的繪畫片，故事情節(jié)很簡單，但卻很好玩。這個繪本是一個科普本，它使孩子從中了解了很多小動物不同的嗯嗯，并且他有趣的故事情節(jié)也深深地吸引了小朋友，但它又似乎遠遠地超過了科普的意義。
我的孩子在看完這本書后一臉天真地問我：“媽媽，要是大狗醒過來發(fā)現(xiàn)他頭上有嗯嗯會很生氣嗎？”我笑著反問：
“如果你是大黃狗，你會生氣嗎？”孩子低著頭說：“會生氣。
”無疑，小鼴鼠的報復行為很有趣，但卻不是最合理的。我追問孩子：“要是大狗發(fā)現(xiàn)了嗯嗯后也很生氣，他也像小鼴鼠一樣開始尋找這是誰的嗯嗯，那會怎么樣呢？
”孩子似乎若有所失：“媽媽，那如果你是小鼴鼠，你會在大狗頭上嗯嗯嗎？”我笑著和孩子說媽媽會叫醒大狗，并且讓他道歉，而不是直接在大狗頭上嗯嗯。
孩子已經(jīng)上幼兒園了，也應該懂得如何和別的小朋友相處，我告訴她如果別人冒犯她，我們應該和那人說明他的行為冒犯了自己，而不能像小鼴鼠一樣，孩子乖巧地點點頭，我會心一笑，沒想到這本插圖給了我能夠寓教于樂的機會。
相關推薦
