關(guān)于幼兒的作文合集3篇

面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫(xiě)不好，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以提高我們的文字水平，寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢？小編特別為你收集的“關(guān)于幼兒的作文合集3篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于幼兒的作文【篇1】

根據(jù)游戲的目的性進(jìn)行劃分，游戲可以分為創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲和活動(dòng)游戲，創(chuàng)造性游戲又包括角色扮演、建造、表演。筆者此處所談的，就是創(chuàng)造性游戲中的角色扮演。幼兒活動(dòng)中，時(shí)常出現(xiàn)角色扮演，比如幼兒會(huì)在對(duì)他人說(shuō)話時(shí)，模仿父母對(duì)他人說(shuō)話的語(yǔ)氣。最常見(jiàn)的角色扮演游戲，就是我們平常所說(shuō)的“過(guò)家家”。筆者此處提倡通過(guò)角色扮演對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，是希望通過(guò)學(xué)生的角色扮演，塑造他們良好的品德修養(yǎng)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，筆者在要生進(jìn)行角色扮演的游戲時(shí)，往往先為學(xué)生提供角色扮演的大背景，“過(guò)家家”“抬花轎”等，均是筆者用來(lái)進(jìn)行角色扮演教學(xué)的游戲。游戲教會(huì)學(xué)生與他人友好相處，也教會(huì)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)相互合作，類(lèi)似于此等優(yōu)秀品質(zhì)，幼兒在游戲教育中即可獲得。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，角色扮演可以尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們對(duì)游戲產(chǎn)生興趣，從而在游戲中培養(yǎng)良好的品德。

關(guān)于幼兒的作文【篇2】

它的名叫巖石地的鄰國(guó)，只有堆成山的巖石，所以那兒的人們食物不足。巖石地的人經(jīng)常攻擊、擾亂幸運(yùn)地。

一天，巖石地打算跟幸運(yùn)地打一場(chǎng)決戰(zhàn)，占領(lǐng)幸運(yùn)地。幸運(yùn)地的國(guó)王非常擔(dān)憂。

國(guó)王和他的仆人們開(kāi)了一個(gè)會(huì)。國(guó)王說(shuō)：“巖石地準(zhǔn)備打仗，我們比他們?nèi)?，有沒(méi)有辦法贏得戰(zhàn)斗呢？”

仆人們無(wú)計(jì)可施。幸運(yùn)地的國(guó)王在苦思冥想。戰(zhàn)爭(zhēng)就要來(lái)了，他們并不知道怎么打敗巖石地。

一天，國(guó)王說(shuō)：“找一個(gè)能告訴我未來(lái)的.預(yù)言家，我想知道我們會(huì)不會(huì)打贏這場(chǎng)仗?！?/p>

于是，一位預(yù)言家來(lái)到國(guó)王面前。國(guó)王問(wèn)：“我們能不能打贏巖石地？”

預(yù)言家說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，對(duì)不起，我不能告訴你。”

國(guó)王喊：“什么？不能告訴我？我是你的國(guó)王！”國(guó)王聽(tīng)了預(yù)言家的話很生氣。

預(yù)言家說(shuō)：“如果我說(shuō)你會(huì)贏，你就不會(huì)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。如果我說(shuō)你會(huì)輸，你可能現(xiàn)在就會(huì)放棄。我只能告訴你戰(zhàn)斗會(huì)發(fā)生，你必須打?！?/p>

幸運(yùn)地的國(guó)王說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，可我該做些什么？”

預(yù)言家說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，不要擔(dān)心。未來(lái)的日子會(huì)來(lái)到你面前，好好地準(zhǔn)備。以后，你就會(huì)知道將發(fā)生什么事。”

幸運(yùn)地和巖石地仗打完了，結(jié)果如何呢？幸運(yùn)地的國(guó)王聽(tīng)了預(yù)言家的話，他和全國(guó)人都準(zhǔn)備了，他們打贏了！

有時(shí)候我們想知道自己的未來(lái)，知道自己的未來(lái)好不好呢？

如果我們知道了自己的未來(lái)，我們就沒(méi)有希望和愿望了，我們就不會(huì)工作或者努力學(xué)習(xí)了！

我們現(xiàn)在努力工作，最后我們就能看到將要實(shí)現(xiàn)了的未來(lái)！

關(guān)于幼兒的作文【篇3】

宋濂的“尊師”是值得肯定的。因?yàn)槲覀儽仨氉鹬乩蠋?，不僅僅是因?yàn)樗麄兪庆`魂的締造者，更因?yàn)樗麄儗?duì)我們?nèi)绱诵羷诘母冻觥?/p>

他們不僅學(xué)識(shí)淵博，而且整天為我們操東操西。他們每天辛苦備課，再到課上給我們現(xiàn)場(chǎng)講課，這其中的哪個(gè)過(guò)程，哪節(jié)課不是他們辛苦勞動(dòng)的見(jiàn)證和結(jié)果。當(dāng)我們有題不會(huì)時(shí)，他們又耐著性子，竭盡全力地教我們，直至我們們理解，明白。老師對(duì)我們?nèi)绱素?fù)責(zé)，如此盡心，我們又怎么能不尊敬他們呢？

但我認(rèn)為宋濂的\'“從師”是錯(cuò)誤的。在當(dāng)今社會(huì)講究的是亦師亦友，老師學(xué)生平等的觀念。當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要指出，但要注意場(chǎng)合。假如老師在講課的時(shí)候講錯(cuò)了，我們不應(yīng)該在課堂上大聲喧嘩，而應(yīng)該善意的提醒，或者下課的時(shí)候悄悄告訴老師。我想這樣做不僅易于自己鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且老師也會(huì)感謝你的。但是切記：一定不可以讀書(shū)，讀書(shū)。

總之我認(rèn)為：宋濂的“尊師從師”，有對(duì)的地方，也有不對(duì)的地方。我們對(duì)待他的觀點(diǎn)，應(yīng)該取其精華去其糟粕。

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關(guān)于鸚鵡的短作文(合集3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“鸚鵡作文”。

想必大家都有寫(xiě)作文發(fā)愁的時(shí)候，寫(xiě)作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)，你最近在為寫(xiě)作文發(fā)愁嗎？

關(guān)于鸚鵡的短作文(篇1)

關(guān)于人與（和）動(dòng)物的作文：兩只虎皮鸚鵡

相信大家都是寵物發(fā)燒友吧，我也曾經(jīng)也養(yǎng)了很多的寵物，但是，都被我給養(yǎng)死了，我覺(jué)得特別對(duì)不起這些動(dòng)物。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只虎皮鸚鵡，這兩只虎皮鸚鵡對(duì)我的印象最深刻，我們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事。

在姥姥家里，姥姥曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只虎皮鸚鵡，因?yàn)槔牙衙刻於家覄?wù)，到了晚上還出去跳舞，那兩只虎皮鸚鵡就轉(zhuǎn)送給了我。

那兩只虎皮鸚鵡，一只我給它起名叫做：摩卡，一只叫做：皮蛋。因?yàn)榈谝恢坏挠夷_上有一塊咖啡色的斑點(diǎn)，而一種叫摩卡的咖啡，也是這個(gè)顏色的，所以我當(dāng)時(shí)頭腦一熱，就想起了摩卡這個(gè)名字；另一只是因?yàn)樗L(zhǎng)的特別肥，身上的毛色還比摩卡的要深一些，所以它就只好叫皮蛋咯。

一天早晨，我把鳥(niǎo)籠子打開(kāi)，要給它們打掃一下它們住的房間，但我沒(méi)有想到，皮蛋和摩卡，像是炸了鍋似的從籠子里逃了出去，還好還好，我是在晾衣服的前晾臺(tái)上打掃的，門(mén)也關(guān)著，所以它們兩個(gè)輕而易舉的就被我抓到了，把它們放進(jìn)了另一個(gè)籠子里，繼續(xù)打掃，一邊打掃一邊心里想著：兩個(gè)小樣！跟我玩？還嫩點(diǎn)兒！

一天下午回家，看見(jiàn)皮蛋正在吃我的水果糖，我見(jiàn)狀，趕緊扔下書(shū)包，跑過(guò)去觀看。你看它那紅紅的小嘴巴，正在把一顆顆的水果糖放進(jìn)嘴里，好像在咽下每一顆糖之前，早已在嘴里品味過(guò)許久了。它的肚子在一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，用手摸一摸，里面全是成球的糖塊，它在鳥(niǎo)籠子里走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)肚子里面的糖在唱歌。我估計(jì)呀，它現(xiàn)在連飛都飛不起來(lái)了，那是因?yàn)樗粤颂嗵橇恕５浆F(xiàn)在我才明白，皮蛋為什么長(zhǎng)得這么胖這么肥了。是因?yàn)樗艹粤恕?/p>

我們家的兩只虎皮鸚鵡實(shí)在是太可愛(ài)了，它們就像我的伙伴，能在我痛苦傷心的時(shí)候讓我開(kāi)心，可是它們兩個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)不在了，我想再去買(mǎi)兩只虎皮鸚鵡，再在它們的身上尋找到摩卡和皮蛋的影子。

關(guān)于鸚鵡的短作文(篇2)

我家養(yǎng)了幾條色彩艷麗的紅鸚鵡魚(yú)。它們的形狀是扁圓形的，體態(tài)臃腫，肚子很大。尾巴很像船尾，可是特別短，兩只圓溜溜的眼睛像黑珍珠似的，特別機(jī)靈。它們的全身是火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰在水里游動(dòng)。

魚(yú)兒們總是無(wú)憂無(wú)慮地在魚(yú)缸里游來(lái)游去。什么事也不過(guò)問(wèn)，它們有時(shí)候看見(jiàn)人走過(guò)來(lái)，突然不游了，你一定會(huì)想：平時(shí)一向無(wú)憂無(wú)慮的紅鸚鵡們?cè)趺床挥瘟?你一定會(huì)走到魚(yú)缸前看個(gè)究竟，不料，紅鸚鵡魚(yú)們用最大的力氣撞向魚(yú)缸的四周，搞得魚(yú)缸里天翻地覆，把人嚇一大跳。

有時(shí)候，紅鸚鵡魚(yú)們也會(huì)對(duì)自己的同伴下毒手，較大的一條會(huì)冷不防地狠狠咬住較小的那一條，有時(shí)也會(huì)親它一口，較小的魚(yú)就會(huì)立刻逃向別處，偶爾會(huì)撞到較大的一條同伴。于是三條魚(yú)就會(huì)一起群毆那條小魚(yú)，這時(shí)，一位英雄就會(huì)出場(chǎng)，大家一定會(huì)好奇地問(wèn)：是誰(shuí)?哈哈，就是我!我拿魚(yú)網(wǎng)把三條魚(yú)捉住，決定餓它們一晚上，并大聲說(shuō)出來(lái)，三條魚(yú)好像能聽(tīng)懂我的話，它們立刻搖尾巴，發(fā)出撲撲的聲音，表示它們?cè)僖膊桓伊?，我只好放過(guò)它們。

魚(yú)兒吃食的場(chǎng)面才叫精彩呢!當(dāng)我把一勺魚(yú)食倒入魚(yú)缸時(shí)，紅鸚鵡魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)來(lái)，大口大口地吃魚(yú)食，有時(shí)為了搶最后一粒魚(yú)食，弄得魚(yú)仰馬翻。小點(diǎn)的魚(yú)見(jiàn)搶不過(guò)大的，馬上就灰溜溜地逃走了，每次，最大的總是勝利，搞得我哭笑不得，不就是一粒魚(yú)食嗎?至于這么搶嗎?

這就是一群生氣勃勃的紅鸚鵡魚(yú)，我喜歡它們!你喜歡嗎?

關(guān)于鸚鵡的短作文(篇3)

我家那兩只虎皮鸚鵡漸漸長(zhǎng)大了：嬌小的身子開(kāi)始變大，變肥；嫩嫩的嘴變成尖尖硬硬的嘴；細(xì)膩的白羽毛變得油亮光澤；柔嫩的翅膀也變成了有略微力道的雙翼了。這一切都被身為小主人的我看在眼里。

1月27日 星期一 晴

四天的旅程結(jié)束，度假回來(lái)的我在路上就開(kāi)始擔(dān)心了，小伙伴們一定餓壞了，一回家，我就直奔鳥(niǎo)籠前，只見(jiàn)食盆和水盆中都空空如也，一看它們的肚子也好像癟了很大一圈，啾-啾-啾苦苦哀求的它們好像在說(shuō)小主人啊，快給我吃點(diǎn)東西吧，我都餓壞了！我不禁心疼起來(lái)，這是挨了幾天又饑又渴的日子呀。我趕緊給它們盛了小米和清水，搖搖食盆，它們似乎注意到了吃的東西，不顧形象齊頭并進(jìn)擠在食盆里，爭(zhēng)先恐后地啄食起來(lái)，連小米的殼兒也不浪費(fèi)全咽下去了（以前它們可是吐殼，吃得很精細(xì)的）。我輕輕摸了摸它們的羽毛，軟軟的，卻結(jié)實(shí)了不少。這幾天的獨(dú)立訓(xùn)練，它們好像長(zhǎng)大了不少，我想。

1月29日 星期三 晴

清晨，又回歸了以往的鳥(niǎo)叫聲，似乎催我起床，嘰嘰喳喳、啁啁啾啾鸚鵡在聊天呢，今天的太陽(yáng)真好?。∥铱烧嫦氤鋈ュ掊?！是啊，昨晚睡得還行吧？很好，好像還說(shuō)夢(mèng)話了呢，你呢？不錯(cuò)啊，半夜被你的夢(mèng)話吵醒了，哎，晚上說(shuō)什么我要吃肉，我要吃肉兩只小家伙你一言我一語(yǔ)，似乎有聊不完的天。真吵！我是在睡不著了，拿把椅子在籠前和它們一起聊。喂，喂，還要吃米嗎？啾-啾-它們連正眼都不瞧我，躥到籠子頂部又聊開(kāi)了，同類(lèi)話題多??！我就不摻和了，看書(shū)去！

家有倆鳥(niǎo)，不亦樂(lè)乎！

關(guān)于學(xué)校的作文范文(合集3篇)

人這一生總會(huì)要接觸到寫(xiě)作文，或早或晚。作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考，花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿意的作文還是很值得的，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的關(guān)于學(xué)校的作文范文(合集3篇)，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于學(xué)校的作文范文(篇1)

我有一所美麗的校園，座落在蕪湖縣灣址鎮(zhèn)。

這是我從幼兒園后，進(jìn)入最大也是最美的一所學(xué)校，學(xué)校規(guī)模大，師資力量雄厚，教學(xué)規(guī)范。在這里我有幸認(rèn)識(shí)到很多同學(xué)和老師，校園氛圍好，充滿積極、向上的激情。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗坏?，而且很干凈，學(xué)習(xí)氛圍好，讓我一個(gè)什么都不懂的小小學(xué)生，感到自己有多幸福!smileyheart

校園的水池

在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。

這水池非常漂亮，走近看，能看見(jiàn)突出來(lái)的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來(lái)。經(jīng)過(guò)磚塊時(shí)，水立刻變成薄片似的流下來(lái)。用手指也能穿進(jìn)去，池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。

池里的小魚(yú)有的在比賽游泳，看誰(shuí)游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。

這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。

關(guān)于學(xué)校的作文范文(篇2)

我的學(xué)校——登封市崇高路小學(xué)，它具有智慧，美麗，和諧的品質(zhì)，有我們聰明可愛(ài)的學(xué)生，還有漂亮，教導(dǎo)有方的老師。在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。

校園里種植了很多樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就沙沙作響，好像在表演一場(chǎng)歡快的樂(lè)曲。校園還新增添了幾座雕塑，其中我最喜歡《孟母三遷》。我們的校園很美麗，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。

我們學(xué)校里的一切，也都是智慧的，它們都能以自己的智慧在無(wú)論多么惡劣的環(huán)境里好好成長(zhǎng)，最后取得想要的結(jié)果，嘗到幸福的滋味。

校園是最美麗的畫(huà)卷。因?yàn)樗怯梢惶幪幐腥说膱?chǎng)景組成的；校園是動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)榈教幨抢世实淖x書(shū)聲；校園是感人的詩(shī)，因?yàn)槔蠋煚奚俗约旱臉I(yè)余時(shí)間把知識(shí)傳授給我們。

這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園，我愛(ài)我的智慧校園！

關(guān)于學(xué)校的作文范文(篇3)

走進(jìn)我們農(nóng)科路學(xué)校寬闊的大門(mén)，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護(hù)著學(xué)校，旁邊還圍著一個(gè)圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開(kāi)心的笑著。

進(jìn)入教學(xué)樓，只聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲就就能感受到文學(xué)的氣息，在這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們吸取知識(shí)的海洋，是我們奔向世界的必經(jīng)之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問(wèn)題，就是讓我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走向世界。學(xué)校為了讓我們愛(ài)上圖書(shū)，就把圖書(shū)館建在學(xué)校使學(xué)校變成知識(shí)的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬(wàn)本課外書(shū)等著你來(lái)欣賞。在教室里學(xué)習(xí)久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學(xué)校的右邊有一個(gè)大大的操場(chǎng)，不要小看他他可是萬(wàn)能的，操場(chǎng)外圍是一個(gè)紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場(chǎng)，旁邊還有個(gè)籃球場(chǎng)，英名的校長(zhǎng)是想要我們綜合的學(xué)習(xí)全面的發(fā)展吧！

學(xué)校也為了祖國(guó)的花朵每周五下午還開(kāi)設(shè)了校本課程，根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)選擇，簡(jiǎn)直讓你學(xué)不完的知識(shí)總感覺(jué)時(shí)間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛(ài)做夢(mèng)的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進(jìn)入農(nóng)科路學(xué)校的時(shí)候?qū)W校還舉辦了一場(chǎng)入學(xué)儀式，由快要畢業(yè)六年級(jí)的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領(lǐng)巾，我一個(gè)什么也不懂的小女孩到現(xiàn)在我己經(jīng)成為班里的三好學(xué)生，不但學(xué)習(xí)好還要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父母，使一個(gè)個(gè)小樹(shù)都成為國(guó)家的棟梁。

一轉(zhuǎn)眼我們就到了五年級(jí)再過(guò)兩年我就要離開(kāi)這個(gè)難忘而富有智慧的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，他就是農(nóng)科路小學(xué)。

關(guān)于月色的作文怎么寫(xiě)(合集3篇)

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，通過(guò)寫(xiě)作文可以促進(jìn)我們讀書(shū)和學(xué)習(xí)。有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，你對(duì)作文寫(xiě)作感到棘手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“關(guān)于月色的作文怎么寫(xiě)”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于月色的作文怎么寫(xiě)【篇1】

迷人的黃昏時(shí)，已升起了美麗的圓月，當(dāng)夜色更濃時(shí)，那圓月已變得銀光閃閃，讓我想到了蒙娜麗莎那永遠(yuǎn)的微笑。

漫步在林蔭小道上，我仰望天空，月亮旁，一顆顆水晶般的星星鑲嵌在深藍(lán)的夜空中，它們像小朋友天真的大眼睛一樣閃爍。月色是那樣的朦朧，仿佛蓋上了一層天幕，而那天幕像紗布一樣，籠罩著夜色。這一幕一幕都倒映在池塘里，水面的波紋讓夜幕更加地神秘，我恍如已掉進(jìn)了那池塘里的世界。

樹(shù)木隨風(fēng)擺動(dòng)，黑色的影子也隨之飄拂不定。池塘里的魚(yú)兒們停止了活動(dòng)，靜靜地傾聽(tīng)著大自然美妙的樂(lè)曲?！斑?！呱！”一只只青蛙在努力配合著這美麗的月夜演奏著。花兒散發(fā)著芬芳，在朦朧的月色中熟睡了。而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那若隱若現(xiàn)的山巒像靜靜的巨人一般。遠(yuǎn)近的高樓燈火通明，和天上的星光相映成趣。在這月夜里，一家家老老少少正聚在一起賞月：一旁的小朋友們?cè)诒M情地游玩，發(fā)出爽朗的笑聲，而坐在椅子上的老人們正喝著茶，嘮著家常。

夜深了，人們披著一身月輝陸續(xù)離去，只是那溫柔的月亮還在盡職盡責(zé)的照耀著大地，花兒、草兒、魚(yú)兒們沐浴這月光也安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣迷人的月夜，我一定會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng)。

老師評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)月夜景色抓住了有特征性的景物天上的月亮、星星，地上的樹(shù)、花、遠(yuǎn)山，水中的魚(yú)、蛙、倒影，還有人們的活動(dòng)。繪聲繪色，富于聯(lián)想，多種修辭手法的運(yùn)用，使文章具有詩(shī)情畫(huà)意般的美。

關(guān)于月色的作文怎么寫(xiě)【篇2】

今天是一年一度的中秋節(jié)。傍晚，夜幕開(kāi)始慢慢降臨。

真美！我仰望著夜空，只見(jiàn)那暗藍(lán)色的夜空中點(diǎn)綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在白云間游蕩，她透過(guò)云朵間的縫隙，瀉下柔美的光，給大地蓋上了一層輕輝……

媽媽和奶奶在院子里置辦團(tuán)圓飯的餐桌，爸爸和爺爺在客廳里聽(tīng)著呂劇下著棋，我和弟弟在門(mén)外吃著月餅打打鬧鬧，各忙各的，互不打擾，構(gòu)成了一片和諧的景象。不久，跟快就開(kāi)飯了。團(tuán)圓的飯桌上有著美味可口的飯菜，香酥甜美的月餅，還有說(shuō)不盡的話語(yǔ)。

望著一輪明月，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的奶奶一下子來(lái)了興致，滔滔不絕地講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和月下老人的故事，雖然我早已耳濡目染，但聽(tīng)奶奶講還是第一次，我們都聽(tīng)得很入迷，尤其是從未聽(tīng)過(guò)的弟弟，顯得格外激動(dòng)。真沒(méi)想到外婆肚子里竟能裝下這么多動(dòng)人的傳說(shuō)。在這些故事的感染下，我們拿出水果、月餅來(lái)祭拜月亮，忙得不亦樂(lè)乎。

夜晚，星空灑遍，每一個(gè)閃爍的光芒，都充滿溫馨。一家人坐在月下，坐在院子中，談笑風(fēng)生，吃著甜美的月餅，嘮嘮家常，問(wèn)問(wèn)身體，聊聊喜悅，談?wù)剬W(xué)習(xí)。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音聲，每一份迫切的心情，都被美好所沖破，人世間的煩惱，都被這一切的慰問(wèn)所打動(dòng)。我不由的忘記平日的負(fù)擔(dān)，充分的和伙伴們，玩耍。和家人們，交談。月的美，不及一家的情意，也許正真讓家人高興的是不是中秋，而是見(jiàn)面的喜悅。

院中月光，像一匹銀色的柔紗，從夜空垂落下來(lái)。一縷輕柔的月光透過(guò)屋脊，灑落在地上，墻上，窗上，每個(gè)人的身上，仿佛跟鍍上了一層銀般閃閃發(fā)亮。

關(guān)于月色的作文怎么寫(xiě)【篇3】

初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。 滿月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

生命又多像《月光曲》和畫(huà)卷??！跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？

夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。

夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫(huà)卷！

夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請(qǐng)人們到廣闊的太空中去遨游。

夜晚，滿月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上。經(jīng)典語(yǔ)句 傷感的句子

月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈

那是一絡(luò)被幸福牽絆的紋路， 在溫暖的掌心 ，開(kāi)成純白的精致。 歲月清冷的風(fēng)中， 將溫潤(rùn)的花期打個(gè)結(jié) ，系在那煙雨的山城， 一路的風(fēng)塵 一路的期盼， 替你拂去衣上風(fēng)塵， 在衣襟間系上你花開(kāi)一般細(xì)致的心事。 我喜歡以慵懶的姿態(tài)迎接著新的一天 蜷縮在自己被窩的一個(gè)角落 用著一個(gè)安全的方式詮釋著自己的寂寞 生活的瑣碎與空間的密密麻麻地回旋纏繞 編織成了鋪天蓋得的網(wǎng) 每一個(gè)網(wǎng)眼都塞滿了故事 一個(gè)個(gè)甜蜜 辛酸的角落里都有你的存在 無(wú)形的翅膀 卻裝在了蠶蛹的軀體里 雖不能飛翔 卻可以暢想 沒(méi)有飛翔的美好 但不代表以后不會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 記得雙手捧熱的早餐 暖到心窩的痛快 記得總是清早第一個(gè)到達(dá)的祝愿 喚醒一天的想念。