最新優(yōu)秀作業(yè)觀后感精華9篇

寫觀后感對我們的寫作技巧和思維能力有著很大的幫助。觀后感是表達(dá)自己看完電影后的真實(shí)感受，所以一定要寫得具體而真實(shí)。你知道如何寫一篇觀后感嗎？幼兒教師教育網(wǎng)非常喜歡這篇“優(yōu)秀作業(yè)觀后感”文章，認(rèn)為它非常值得我們一讀。我相信你一定能從中獲得對自己有益的信息！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇1)

知道學(xué)校要展評作業(yè)，內(nèi)心就開始忐忑，開始精心準(zhǔn)備，認(rèn)為可以了，可是真的在今天看到其他班的作業(yè)。才知道老師們是那么的用心，自己真是自愧不如。學(xué)生作業(yè)的處理，一直是教學(xué)工作中的重要組成部分，批改學(xué)生作業(yè)也一直是教師工作的重要任務(wù)之一，通過作業(yè)批改，我們可以獲取教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

翻開二、三班級同學(xué)的作業(yè)本，看到的是整潔的本面、工整清晰美觀大方的字跡?？梢钥闯鼋處熥鳂I(yè)內(nèi)容安排得當(dāng)、合理，沒有漏批現(xiàn)象。當(dāng)我打開他們的作業(yè)本時(shí)欣賞時(shí)，真的好棒，字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得舒服。五、六年級的作業(yè)更是精彩，頁面上一點(diǎn)墨跡也沒有，字也非常的工整。對我影響最深刻的是每個(gè)班的特色作業(yè)，孩子真的是在玩的同時(shí)感受到學(xué)習(xí)，學(xué)會了知識，也成了自己作業(yè)的設(shè)計(jì)者，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，自豪感。

通過這次展評，我看到教師們批改作業(yè)的認(rèn)真，對孩子要求的嚴(yán)格。學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)書寫格式正確，作業(yè)本保存規(guī)范、整潔；教師的批閱詳細(xì)認(rèn)真，有的還有鼓勵(lì)性的評價(jià)語言，這對于調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)具有積極的作用。我在以后的作業(yè)中會多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師對作業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)他們評語中的人性化，對孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)少些批評。對孩子作業(yè)的規(guī)范性以后更要嚴(yán)格要求。

[作業(yè)展評心得 教學(xué)反思(上冊)]

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇2)

觀后感：

這次觀后感是觀看電影《肖申克的救贖》后寫的。這部電影是一部經(jīng)典的電影，講述了一個(gè)銀行家因被冤枉殺害妻子和情人而被判重刑，被關(guān)進(jìn)肖申克監(jiān)獄的故事。在監(jiān)獄里，他遇到了一位聰明而富有的犯人，犯人幫助了他很多，他還幫助了監(jiān)獄里的其他犯人。最終，他通過自己的努力和智慧，贏得了自由。

這部電影讓我感受到了人生的苦難和挫折，但是只要我們堅(jiān)持自己的信念，不斷努力，就一定能夠克服困難，贏得自由。電影還強(qiáng)調(diào)了友誼和信任的重要性，在監(jiān)獄里，兩個(gè)犯人之間建立了深厚的友誼和信任，他們互相幫助和支持，最終成功地走出了監(jiān)獄。

這部電影還讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在監(jiān)獄里，兩個(gè)犯人需要合作才能完成任務(wù)，他們互相信任，互相幫助，最終成功地完成了任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)非常重要的能力，我們需要和他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。

這部電影是一部非常有意義的電影，它教會了我許多人生的道理，讓我感受到了人性的美好和珍貴。我會將這些道理和感受帶到生活中，努力成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

歡迎蒞臨指導(dǎo)！

好習(xí)慣讓人終生受用。良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣不僅可以提高效率，還能提升學(xué)校的教育品質(zhì)。為促進(jìn)教師備寫出高質(zhì)量、實(shí)用的教案，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、一絲不茍地完成作業(yè)的良好習(xí)慣，也為大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，特舉辦本次展評活動(dòng)。

參加今天展出的是全校所有學(xué)科的教案、教學(xué)工作計(jì)劃和66套作業(yè)，這些都是教師們辛勤工作的結(jié)晶，是學(xué)生日常學(xué)習(xí)進(jìn)步的痕跡。雖然同學(xué)們的書寫還顯得稚嫩，但那種蓬勃的`生機(jī)和樸拙的細(xì)膩，卻令我們怦然心動(dòng)，那是一種充滿旺盛生命力的新綠。

“天下大事必問于細(xì)，天下難事必做于易”。一筆一劃盡顯園丁澆灌的艱辛，一張一頁展現(xiàn)學(xué)子辛勤的耕耘。我們感謝所有辛勤勞動(dòng)的老師，付出不投回報(bào)；我們希望同學(xué)們能從這些優(yōu)秀作業(yè)中得到啟迪，養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣，做題習(xí)慣；我們期待老師能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本次展評，我們將評選出優(yōu)秀的作品，讓大家互相學(xué)習(xí)。同時(shí)，也懇請各位提出誠摯的意見和建議！

春天是播種的季節(jié)，在這草長鶯飛的日子里，我們一起播種著希望……

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇4)

人與人之間的差距很多，任何人之間都會有差距。兩個(gè)相同的工人，心靈之間是一種差距，有錢老板和貧窮農(nóng)民物質(zhì)上也是一種差距。

這幾天，我們進(jìn)行了各種作業(yè)本的評比，分別是“一等獎(jiǎng)”，二等獎(jiǎng)“，三等獎(jiǎng)”。當(dāng)今天公布后，我并不驚訝，因?yàn)樵趧倓傇u比完時(shí)基本上都講過了。接下來是讓我們參考獲獎(jiǎng)的那些人的作業(yè)本。

我看了許多人的作業(yè)本，但讓我最最佩服的非“郭玲伶”，“劉濟(jì)滎”，“石曉瑜“這三個(gè)人莫屬了！首先，我看了石曉瑜的英語抄寫本，一翻看來，就看到了一排又漂亮的英文字母，簡直比我看見過的美國人寫的還棒呢?。?/p>

后來，我又看了劉濟(jì)滎的數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛翻到第一頁就是 5A ，我并不奇怪，因?yàn)槟琼撐乙彩?5A 。但驚奇的還在后面呢！啊！ 5A5A5A 等等等等。后面幾乎全都是 5A ，只有 4 個(gè)地方錯(cuò)了！汗！嚇人哪！

我又看了郭玲伶的語文作業(yè)本，雖然她的作業(yè)本不是一等獎(jiǎng)，但是同樣讓我佩服。一大開作業(yè)本，映入眼簾的是那一個(gè)又一個(gè)既清晰又整齊的字。看著那寫字，我的頭腦仿佛一下子就清楚了起來。不愧是咱們的班長大人哪！我還看了很多人的作業(yè)本，但還是比不上它們！

看了這些，更讓我心服口服地?cái)〗o她們，這讓我想起了一句話“沒有最好，只有更好”！我要向她們“發(fā)射”目標(biāo)，做的更好，拉進(jìn)我們之間的距離！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇5)

暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書，讓我愛不釋手，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步，它就是樂多多寫的《寫作業(yè)不用媽媽幫》。

在介紹這本書之前，我想問大家一個(gè)問題，如果你們寫作業(yè)時(shí)，遇到困難，你會怎么解決？是選擇直接向父母請教？還是留著等老師講解？或是自己解決？我原先的時(shí)候大部分會是選擇第一個(gè)或是第二，但是在讀完這本書之后，我知道了：學(xué)習(xí)是獨(dú)立的。不能只聽別人的思路，不能只求答案，這樣的學(xué)習(xí)是無效的。

孔子曾曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在閱讀中，我不停地反思自己，我存在這三個(gè)常見的缺點(diǎn)：做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，注意力不集中，做事情沒計(jì)劃。閱讀了這本書，我學(xué)習(xí)到了一些克服這些毛病的小訣竅。在閱讀時(shí)，用上關(guān)鍵詞標(biāo)注法，可以有效提高我們的注意力，同時(shí)還可以養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣；在書桌上寫上集中精神，別溜號幾個(gè)大字，時(shí)刻提醒自己，這可是向魯迅先生學(xué)習(xí)呢；在做事情前，我們可以結(jié)合自己的情況，自定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣就能更清楚知道自己需要的完成的事情，大大提高了學(xué)習(xí)的效率呢。

古人言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在我看來，書中自有好方法。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇6)

優(yōu)秀寒假[*黃色的和中括號里的是須改動(dòng)或刪除的][今天下午第二節(jié)課]，學(xué)校舉行了優(yōu)秀寒假作業(yè)展。

這不，我們在老師的帶領(lǐng)下正參觀呢。

剛進(jìn)教室，首先撲入我眼簾的是一排排擺放整齊的桌子，桌子上擺了許多的書與本，仔細(xì)一看，字跡非常工整，書面非常整潔，有的低年級作業(yè)還有畫圖的作業(yè)，花花綠綠的，十分令人賞心悅目。

然后，我看到了我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。

我們班幾乎所有的學(xué)生來這里時(shí)都停下來看作業(yè)。我也很快找到了我的作業(yè)，看看有沒有。

有位同學(xué)的作業(yè)做得工工整整，每個(gè)字都一絲不茍，好像從電腦上打印出來的，看起來非常整齊，而且老師評的全是√好等評價(jià)。

我不由得在心里對那位同學(xué)豎起大拇指，其他班參觀的同學(xué)也個(gè)個(gè)對那位同學(xué)贊嘆不己。

有很多學(xué)生，他們的作業(yè)內(nèi)容豐富，寫得干凈、整潔、明亮。

叫人大開眼界，受益匪淺。

還有低年級的抄寫英語句子再根據(jù)句子意思畫圖，我走過這里的時(shí)候，毫不猶豫的拿起來看，真好笑，有的同學(xué)畫的歪歪扭扭，東倒西歪，弄得我們哈哈大笑。

我走來走去，仔細(xì)地看了看?？矗@篇文章真有趣！我禁不住佩服它。

接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

那些文章寫得既有趣又生動(dòng)。

看完作業(yè)展，我想：我的作業(yè)和這些作業(yè)比較，我寫的字雖然還可以，但是書面上亂七八糟，真是差得太多太遠(yuǎn)，我決定一定要好好練習(xí)，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《》。

第二篇：影視觀后感附圖查看作業(yè)內(nèi)容

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇7)

01推薦書單——《會飛的教室》

佳木斯市第十一小學(xué)二年六班劉一諾

高爾基曾說過"書是人類進(jìn)步的階梯。

中國著名作家冰心說，讀得好、讀得多、讀得好是令人難忘的

這個(gè)暑假我看了《彼得。

潘》和《會飛的教室》《老人與海》等幾本書，最讓我受益匪淺的是《會飛的教室》。

《會飛的教室》這本書講的是一群孩子在校園里的生活，寫的都是我們學(xué)生的事情。

書中有許多人讓人難忘，膽小怕事卻又關(guān)心同伴的鄔理、力大無窮又經(jīng)常挨餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關(guān)心孩子們的塔克老師、慈祥的校長……想知道他們在書中的精彩故事情節(jié)嗎？那么跟我一起來看吧！我想看完也會跟我一樣愛不釋手！

這本書讓我明白，家庭和友誼是世界上最重要的感情，不能用金錢來交換！

第一次包餃子

第十一小學(xué)二年六班魯嚴(yán)霖

今天我跟媽媽去姥姥家,一進(jìn)屋看到姥姥在包餃子，姥姥這包餃子手藝真不錯(cuò)，個(gè)個(gè)圓鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不會呢，我也想像姥姥一樣包的那么好，于是我跟著姥姥開始學(xué)包餃子。

洗完手我也像姥姥一樣拿一張餃子皮在手上，然后用筷子挑了點(diǎn)餡，縷著餃子皮捏，可是怎么也捏不緊包出來還不好看東倒西歪的，媽媽和姥姥都笑我說不讓我包了，但我不氣餒，還是堅(jiān)持著要包，包了幾個(gè)以后我包出來的餃子越來越好，也像姥姥的一樣個(gè)個(gè)像將軍肚一樣，這時(shí)媽媽和姥姥都表揚(yáng)我，我心里那個(gè)美啊，哈哈……我也會包餃子嘍！下次媽媽姥姥包餃子我就可以幫忙了。

科普館一日游

2019年7月15日星期六晴

今天，我到東北林業(yè)大學(xué)帽兒山實(shí)驗(yàn)基地參觀了科學(xué)館。這里有一個(gè)新的沙盤。整個(gè)帽兒山全景呈現(xiàn)給我。

科學(xué)博物館里有一些稀有的動(dòng)植物標(biāo)本。

活靈活現(xiàn)的。

生動(dòng)的場景環(huán)境讓我和它們接觸得很近，真的有點(diǎn)害怕。

有野豬，老鷹，鹿，蛇，兔子，有許多我不能命名的動(dòng)物。

這個(gè)科普館太奇妙了。

指導(dǎo)教師王佳艷

02我喜歡的一部立學(xué)作品《誡子書》

佳木斯市第十一小學(xué)王立軒

好話如朋友，滋潤你的靈魂；好詩如智者，指引你的智慧。

-題記暑假我讀了《三國演義》這本書，并喜歡上了這個(gè)人寫的《誡子書》諸葛亮181-孔明，瑯琊陽都人，三國時(shí)期蜀漢政治家、軍事家。

諸葛亮不僅是蜀國的軍事還是一位詩、詞人他寫了《誡子書》等文章，號是臥龍。

這個(gè)詞的內(nèi)容是“為君子之旅買單，以靜修身，以儉修德”。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)。

夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才。

淫慢則不勵(lì)精。

"《誡子書》一文對我的幫助也非常的多。

一次，作業(yè)太多讓我寫不完，剛要放棄時(shí)，想到"夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

“這句話讓我想起了學(xué)習(xí)的困難，我又開始寫了，很多作業(yè)很快就做完了。

還有一次，我想做完作業(yè)后出去玩，但那句話激勵(lì)了我。

"淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)燥則不能治性，年與時(shí)馳，悲守窮廬，將復(fù)何及！“是的，我們多么需要這句話。它激勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們。

我把本子上的作業(yè)撕了下來，并重新認(rèn)真的寫完，我的心里很開心。

《誡子書》雖然不長，但是卻讓人懂得了為什么要學(xué)習(xí)，所以、這篇文章非常深邃。

03我愛騎自行車

佳木斯市第十一小學(xué)五年三班賈文利

記得九歲那年，我看見姐姐在騎自行車，我也想買一輛，爸爸便答應(yīng)我了。

我們來到賣自行車的地方。我發(fā)現(xiàn)一輛黃色的自行車。我們付錢后就回家了

回到家我就讓爸爸教我騎自行車，爸爸最后還是答應(yīng)了，爸爸告訴我車把要把穩(wěn)，腳要踩在踏板上，我便開始嘗試，第一次沒有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起來，爸爸就跟沒看見似的，不管我哭沒哭，我就堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，便開始第二次嘗試，第二次我也摔倒了，但是我沒有哭，我又爬起來繼續(xù)騎，我足足摔了有二十次，我繼續(xù)騎車子，我竟然會騎自行車了，我高興地?fù)]起了手，忘了自己在騎車了，我就撞樹上了，自己現(xiàn)在想起來就想笑。

現(xiàn)在有句話已經(jīng)成為我的座右銘，那就是，只有堅(jiān)持不懈，努力工作，才會成功。

04日記

佳木斯市第十一小學(xué)二年一班王崇博

一2019年7月22日星期六天氣晴

今天我們來到了青島方特夢幻王國，取完票，我就迫不及待的沖進(jìn)了大門，拿著導(dǎo)游圖，我們首先去了"勇敢者轉(zhuǎn)盤",這是一個(gè)看上去很簡單，實(shí)際上很難的游戲，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱著我，我就不害怕了，下一個(gè)我選擇了比較安全的"雙層轉(zhuǎn)馬",下一個(gè)項(xiàng)目是"魔法城堡"新的學(xué)期開始了！為了在期末考試中取得好成績，我想制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

，那里的**會動(dòng)，非常神奇，之后去的是"水漫金山",這個(gè)也不害怕，我們是觀眾，坐在一條大船上**，演的是《白蛇傳》里的片段，然后，我玩了"小雞不好惹之大反擊",這個(gè)項(xiàng)目就是射擊，非常好玩，我都沒玩夠，還有好多刺激的項(xiàng)目，我太小了，有點(diǎn)危險(xiǎn)，就沒玩，爸爸說，以后我長大了，再帶我玩，最后，我們來到了巨幕影院，這個(gè)影院好大呀！我們看了《生命之光》，看的3感覺超酷。

這時(shí)，工作人員通知我們?nèi)請鲆P(guān)門了，我們只好遺憾地離開了。

雖然我還沒玩的盡興，但是，今天我還是很開心的！

二2019年8月11日星期五天氣晴

今天早上，我醒來發(fā)現(xiàn)家里沒有人。我在地上看到一條信息，告訴我，醒來時(shí)不要害怕，起床洗臉，刷牙，等爸爸媽媽回來。如果你有什么，你可以叫他們**。

不過，我還是很害怕。首先，我打**給我媽媽**，告訴她我醒了，沒有哭。然后，我開始洗臉、刷牙、看書，勇敢地等待他們回來。

一個(gè)多小時(shí)后，爸爸媽媽回來了，他們看到我那么聽話，很開心，還夸我很好。

我一生中有很多第一次。這是我第一次獨(dú)自在家。在那之后，我將勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對每一次。

難忘的一件事

佳木斯市第十一小學(xué)二年一班趙諾霏

我非常喜歡大海，總是盼望有一天能去海邊。

今年暑假，媽媽帶我和妹妹去了大連海邊，這讓我難忘。

我們來到沙灘王國，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好美??！走到前面，卻有很多小浪，海人。

有的人在海邊撿貝殼，有的人躺在柔軟的沙灘上曬太陽，有的人已經(jīng)在海里游泳了。

我換好泳衣，迫不及待的跳進(jìn)海水里，腳踩著又細(xì)又軟的沙子，嘴里灌進(jìn)咸咸的海水，興奮的我在海邊跑起來。

妹妹在媽媽的看護(hù)下跟在我后邊追著我，感覺著清涼的海水在水里玩耍著各種動(dòng)作，高高興興的和妹妹媽媽在海邊玩。

時(shí)間總是跑的很快，不知不覺已經(jīng)市城市的下午了，我們也該回去了，我依依不舍地從海邊走了出來。

大海在等我。明年暑假我們會回來和你一起玩。

等著我?。?/p>

《我學(xué)到的本領(lǐng)》

佳木斯市第十一小學(xué)二年一班許多

今天早飯后，奶奶突然感到頭暈，于是躺在床上休息。

我知道是奶奶的病，但我還是很擔(dān)心。

因?yàn)槲覑勰棠?，我想幫奶奶做點(diǎn)事，讓奶奶休息。

我看見整個(gè)屋子里的地還沒掃，就拿來苕帚和撮子，學(xué)著奶奶的樣子一下一下的掃起來了。

剛開始不太會用，覺著苕帚好沉根本不聽我使喚，慢慢的就順手了，一會就把所有的房間都掃完了，垃圾也收到了垃圾桶里。

過了一會，奶奶感覺好些了，起身看到屋子里的地面被我掃的干干凈凈，便漏出了欣慰的笑容，還夸贊我長大了，懂事了……我也特別開心，因?yàn)槲也粌H學(xué)會了一項(xiàng)本領(lǐng)，而且以后也可以幫奶奶分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)了。

指導(dǎo)老師徐志巖

05我愛冰球

佳木斯市第十一小學(xué)五年三班孫文謙

我喜歡打冰球。每次進(jìn)入冰原，我都很興奮。我可以在戰(zhàn)場上自由戰(zhàn)斗。我能感受到整個(gè)冰原的無限激情。

我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。

雖然冰場上很冷，但每次訓(xùn)練時(shí)我都會滿頭大汗，記得一次冰球訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動(dòng)著，這時(shí)我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個(gè)燦爛的微笑，中場休息了，我快速地滑出冰場，媽媽照常遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手冰涼，我勉強(qiáng)地笑了笑，我一直握著媽媽的手沒有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動(dòng)的心情。

這時(shí)，我想起了我第一次學(xué)冰球，媽媽彎腰費(fèi)力地一步步背著我又大又重的冰球器材包。

幫我換護(hù)具，系鞋帶，現(xiàn)在回想起來，媽媽為我付出這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不辜負(fù)媽媽對我的希望，現(xiàn)在我已經(jīng)是球隊(duì)的主力隊(duì)員了，暑假我被選中到北京參加一個(gè)半月的冰球集訓(xùn)，這次集訓(xùn)我得到了技術(shù)上的提高，并順利的通過了測試，沒有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟練的穿護(hù)具，自己系鞋帶，自己洗衣服了，以后這些小事我都可以自己做了。

冰球已經(jīng)成為我生活的一部分。雖然訓(xùn)練很難，但我并不害怕，因?yàn)槲蚁矚g它。

大海的美

佳木斯市十一小學(xué)五年三班李正浩

有一些人，喜歡綠幽幽的草原；有一些人喜歡高聳入云的山峰；還有一些人，喜歡那美麗的大海，而我卻喜歡大海。

大海中有許許多多的物資，比如說"可愛的小丑魚，高貴的龍蝦，狡猾的章魚，巨大的鯨魚，放電的海鰻，兇猛無比的鯊魚，可愛的海豚，嚇人的燈籠魚。

水里也有許多珊瑚，白的、黃的等。

上午的?？傇谧儞Q顏色，仿佛一塊碩大無朋的調(diào)色板，由計(jì)算機(jī)控制著配色。

上午的海濤聲明顯增大，好像海在做熱身運(yùn)動(dòng)，也像海在召喚游動(dòng)的魚。

傍晚的海，風(fēng)平浪靜。

水也是黑的，天也是黑的，水天融為了一體，水天一色。

??！那景象簡直是美極了呀！也壯觀極了。

我喜歡大海，因?yàn)榇蠛５牟┐笮貞?，因?yàn)榇蠛５淖兓療o窮，因?yàn)榇蠛５暮棋珶o際，總而言之，一句話，我愛大海。

佳木斯的變化

佳木斯市十一小學(xué)五年三班夏明澤

我的家在東北松花江上，那里有滿山遍野。

大豆高粱。

今天天氣宜人，我和媽媽去奶奶家看望奶奶，奶奶家在連江口，道路十分不便。

到奶奶家也要20多分鐘，在加上塞車怎么也要一個(gè)多小時(shí)。

到了奶奶家，做飯了，做飯時(shí)了爐子里的煙往外出，整個(gè)房子都煙氣彌漫。

家里只有茅樓，沒有衛(wèi)生間。

現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是樓房，從窗子底下看見的是一條條道路。

還有一片河塘，河塘邊有一大片草地，是兒童和老人的樂園。

爺爺奶奶住在樓上環(huán)境不一樣，也有生活的樂趣。

??！我真愛我的家鄉(xiāng)。

如果發(fā)明智能花盆有多好

佳木斯市第十一小學(xué)五年三班王詩淇

我們家里的花盆大大小小，到處都有，把整個(gè)房間都擺滿了，我就想發(fā)明一種智能花盆給人們的生活帶來方便。

我發(fā)明的這種智能花盆，它可以在花兒需要水的時(shí)候，給它澆水，還可以給它松土。

在夜晚，它可以給花兒照明，哼歌。

它還可以為花兒剪掉枯枝。

如果花兒落葉子了，它就會抻出兩只長長的剪刀手，把葉子撿起來，扔掉。

智能花盆不單單是種花兒的，它還可以種樹，它同樣可以為樹澆水施肥，如果樹木體內(nèi)有蟲子，它就會向啄木鳥發(fā)出紅外信號，讓鳥兒們過來給樹木吃蟲子。

如果在搬家的時(shí)候，這些花盆就會自動(dòng)把花搬到另一個(gè)家，這時(shí)，花盆就會分析**適合花兒的成長，就在**安家落戶。

智能花盆給我們的生活幫了不少忙，我相信，在不久的將來，智能花盆將會出現(xiàn)在這世上，會有更多的功能，讓每一家都有一個(gè)智能花盆。

指導(dǎo)教師趙海麗

06日記

佳木斯市第十一小學(xué)一年四班孫凡淇

7月24日星期一天氣晴

今天我們來到了大連森林動(dòng)物園。

園區(qū)分六大功能區(qū)，有130多種動(dòng)物。

首先我們來到小動(dòng)物村，這里有小老虎、小獅子、小熊和矮馬等非?？蓯鄣男殞殏?。

然后我們來到草食動(dòng)物區(qū)，那里有在水潭邊跳躍的小鹿，悠閑散步的長頸鹿。

我拿出早已準(zhǔn)備好的胡蘿卜喂給它們，它們都爭先恐后地?fù)屩?，一時(shí)間我感覺，它們太喜歡我了！

最后，我們依次經(jīng)過袋鼠館、生態(tài)鳥館、熊貓館、靈長園。

時(shí)間不早了，我們依依不舍的離開了。

可愛的動(dòng)物們再見！

指導(dǎo)教師侯波

07日記

佳木斯第十一小學(xué)一年七班鄒德睿

7月29日星期五天氣晴

小七班夏令營開始了，今天我跟媽媽在大塔和同學(xué)們集合一起去大巴車去哈爾濱游玩，第一天我們?nèi)サ氖侨f達(dá)主題樂園，我和同學(xué)們一起玩青蛙跳跳、旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、急流勇進(jìn)等游樂項(xiàng)目。

我們還一起**了好看的兒童劇，我們一起拍照留念，今天真是開心的一天??！

7月30日星期六天氣晴

今天我和媽媽在賓館早早的起來了，我們吃完早飯，就和同學(xué)們一起去波塞冬水世界玩，今天來游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走進(jìn)了童話世界，我看見一個(gè)好看壯觀的藝術(shù)雕像，里面五顏六色的燈光，我們一起在玩水槍大戰(zhàn)和小喇叭，在造浪池里**舞蹈表演，還一起玩沙子，一起修了美麗壯觀的"長城",它象征著祖國的繁榮昌盛，萬事如意。

7月31日星期日天氣晴

今天我們小七班最后一天旅游，我們小七班舉著鮮紅的夏令營旗幟出發(fā)了。

我們一起去阿城森林動(dòng)物園一起看動(dòng)物，這里有美麗的孔雀翩翩起舞，好幾只孔雀一起開屏漂亮極了！快到中午的時(shí)候，所有的動(dòng)物在路上巡游，我們一起看了金絲猴、長勁鹿、東北虎、熊和狼等動(dòng)物。

我們一起**各種鳥表演，我們把錢放在手上，讓鳥們來叼走，我一動(dòng)沒動(dòng)，都沒害怕，同學(xué)們都夸我有勇氣。

今天我們玩得很開心，一起認(rèn)識了很多動(dòng)物，我要把這美好的一天深深記在心里，留著以后慢慢回憶！

好人好事——讓座

佳木斯第十一小學(xué)一年七班

今天我和媽媽去姥姥家。

因?yàn)槲覀兪窃诮K點(diǎn)站上的車，所以車上有很多的空座，我和媽媽都有座位。

經(jīng)過了幾站，車上的人越來越多。

這時(shí)上來了一位老奶奶，她沒有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，這是我第一次給別人讓座，我以為老奶奶會跟我說聲謝謝，可是她只是看了我一眼，什么都沒有說就坐下了。

當(dāng)時(shí)我很難過，也有點(diǎn)生氣。

到姥姥家以后我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，還說我以后再也不想給別人讓座了。

媽媽聽了，安慰我說"沒關(guān)系的，做好事要像雷鋒叔叔一樣，不求回報(bào)。

"聽了媽媽的話我終于想通了。

我以后還是要繼續(xù)做好事，幫助別人。

而且以后別人幫助我的時(shí)候，我一定要向別人道謝。

感謝幫助過我的人。

指導(dǎo)教師孟德佳

08魯濱遜漂流記讀后感

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班

陳冠良你有在大海上與暴風(fēng)雨搏斗的經(jīng)驗(yàn)嗎？你有過被海盜俘虜?shù)慕?jīng)歷嗎？你有獨(dú)自一人在荒島上生存的毅力嗎？

有一位勇敢青年就經(jīng)歷過這可怕一切，那么這位了不起的青年到底是誰呢？他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

克魯索。

魯濱遜從小生活在一個(gè)富裕的家庭，他的夢想就是外出航海，可是他的父母卻極力反對，但什么也阻止不了他對夢想的追求。

他曾多次出海去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

在追求夢想過程中并不像想象中的一帆風(fēng)順。

他遇到了風(fēng)暴、大浪和海盜的襲擊，最后他被困在了一個(gè)荒島上。

想要在這里生存下去，他必須要獨(dú)自一個(gè)人去面對那些未知的困難。

最終他用自己的智慧、力量和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣在這個(gè)荒島上生活了28年兩個(gè)月零九天，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

和魯濱遜比起來，我真是慚愧萬分。

我有一個(gè)夢想，但是都從來沒有為我的夢想去努力過，遇到困難就退縮，還總是會為自己找各式各樣的借口。

讀過這本書，讓我不由的想起梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見得彩虹。

魯濱遜的這種堅(jiān)韌的毅力讓我十分感動(dòng)，我要向他的學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而去努力去拼搏，無論前路會遇到什么困難險(xiǎn)阻我都不會退縮的。

"萬能工"爺爺

光復(fù)小學(xué)五年三班焦響

在我家小區(qū)大門旁邊，一個(gè)很不起眼兒的角落里有一個(gè)小房子，這里有個(gè)"萬能工"爺爺。

這位爺爺濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，四方大臉，給人一種慈祥和藹的感覺。

提起這位"萬能工"爺爺，可以說是無人不知，無人不曉。

而且他會修的東西可多了修拉鎖，修鋼筆，配鑰匙，修雨傘，修理小燈具，小玩具……

星期天，我書包的拉鎖壞了，就去找爺爺幫我修理。

這時(shí)爺爺正給一位中學(xué)生配自行車鑰匙。

一會兒的功夫就完事了。

大哥哥掏出二十元錢遞給了爺爺。

爺爺只是收取了一元錢，把其他的錢又給了大哥哥說"這錢留著買好吃的，補(bǔ)充大腦，好好學(xué)習(xí)！"大哥哥很感動(dòng)"謝謝你，爺爺。

"老爺爺轉(zhuǎn)身正要給我修拉鎖，來了一位老奶奶要修傘。

我對老爺爺說"先給老奶奶修傘吧，我不著急。

"傘修好以后，老爺爺反復(fù)試了好幾次，發(fā)現(xiàn)沒有毛病了，遞給了老奶奶。

老奶奶要給錢，老爺爺擺擺手說"小毛病，不用給錢，下回再說。

"老奶奶邊走邊說"好人啊，還是好人多！"

這時(shí)，一位男青年急匆匆地跑過來，手里拿著一件衣服說"只是拉鎖壞了，先給我修吧，我有急事。

"老爺爺為難的看看我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

那個(gè)男青年在一旁一勁兒地說"小心點(diǎn)，我這衣服是名牌，弄壞了你可賠不起。

"老爺爺沒有理他，修好后反復(fù)試驗(yàn)的幾次，把衣服遞給了那個(gè)青年。

青年從兜里拿出一元錢放在椅子上轉(zhuǎn)身就走了。

"來，孩子，爺爺該給你修拉鎖了。

"老爺爺剛要坐下，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包，打開一看，身份證上的**正是剛才那個(gè)青年。

老爺爺急忙向青年人走的方向跑了出去，一邊跑一邊喊"小伙子，等一等。

"小伙子回頭一看便說"錢不是給你了嗎，還喊我干什么？""你的錢包掉了。

"老爺爺上氣不接下氣地說。

青年看到老爺爺遞過來的錢包，愣住了。

他真的不敢相信這是真的，包里是剛從銀行取出的兩千元錢。

小青年拿出一張百元的要給老爺爺，可是老爺爺早已轉(zhuǎn)身向修理攤走去。

小青年紅著臉，呆呆地望著老爺爺遠(yuǎn)去的身影，慚愧地底下了頭。

老爺爺好像什么事也沒有發(fā)生，又埋頭干手里的活。

他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉靜。

持之以恒

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班張賀君

困難就像成功之路上的大石頭，你開著汽車，在石頭上碰來碰去，但是，只要持之以恒，一定會開到那平坦的地方去。

那個(gè)時(shí)候，我們還在上小學(xué)三年級，每次放假都會跑到媽媽家的后院去玩，那里有一個(gè)小操場，我們拿著新買的滑板到了那個(gè)小操場，迫不及待的練上了，我們一個(gè)腳上去就晃動(dòng)了，等另一個(gè)腳上去就摔倒了，雖然摔得很疼，但我決定再試一次，這次我又摔倒了，我坐在地上，看著我弟已經(jīng)學(xué)會了，我對自己暗暗的說我不能放棄，我站了起來，我手抓的單桿，向前一推手一松，我還是滑倒在地上，可我不氣餒，我再一次重新站了起來，一直用手緊緊的抓著單桿，手一松，這樣向前滑，一秒，兩秒……我一直能滑到一分鐘、兩分鐘、一次一次滑倒，再一次一次重新站起來，但我依然沒有放棄，我現(xiàn)在能一直滑五分鐘、六分鐘了、我還在滑時(shí)做了一個(gè)大膽的動(dòng)作，直接兩腳一起上，就這樣刻苦練習(xí)，滑了一個(gè)月，終于學(xué)會了兩個(gè)輪子的滑板。

只要功夫深，鐵桿磨成針，這個(gè)故事告訴我們，只要持之以恒，我們才能取得成功。

童年的回憶

光復(fù)小學(xué)五年三班張賀臣

串串回憶就像一顆顆珍珠組成了閃亮的童年時(shí)光，在我的童年中，有一件傻事，是我最難忘的。

那時(shí)我才五歲，星期天兒的時(shí)候，姥爺打算帶我去江邊玩，我們把東西帶好就出發(fā)了，去江邊有兩條路，一條是近路，一條是遠(yuǎn)路。

在近路的中間有兩條小狗，我就問哥哥，"哥哥你敢不敢走近路？"哥哥連忙說不敢，這時(shí)，我自大的說我敢，說完，我就向近路走去，剛走了幾步，兩條小狗就像我大叫，我就有點(diǎn)害怕，其中一條小狗又向我走了幾步，我更害怕了，于是我就掉頭就跑了起來，兩條小狗跟著我跑，它們咬了住了我的褲子，我害怕極了，突然我想起來了，姥爺不怕狗，我就向著姥爺那里跑，最后姥爺把狗趕走了。

姥爺安慰我半天，我才不害怕了。

我心里暗暗想，以后再也不逞能了。

丟沙包佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班蘇子茗

我和小伙伴們玩過很多游戲，比如跳繩，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丟沙包，好玩極了。

我們先進(jìn)行分組，男生一伙，女生一伙，第一輪是男生先丟，孫偉喆丟的時(shí)候特別有技巧總是能騙過她們，像一只小猴子一樣有用不完的勁兒，我們男生在很多次的失敗和辛苦的努力下終于把女生打了下去。

第二輪開始了，女生們丟的時(shí)候，也學(xué)會了我們的招數(shù)，經(jīng)過多次交戰(zhàn)之后，我們漸漸有些體力不支了，最后只剩下了兩個(gè)人，我想必須要復(fù)活一個(gè)人，才能贏得勝利，所以我把孫偉喆復(fù)活了，因?yàn)樗容^靈活，經(jīng)過幾輪戰(zhàn)斗，我們和女生們打成了平手，我覺得玩這個(gè)游戲不僅得用體力，還得用技巧。

這是我第一次玩丟沙包，玩的特別開心。

坐過山車

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班欒昊林

今年暑假，媽媽帶我去了沈陽的世博園，里面游樂場有許多好玩的游樂設(shè)備，但是我最喜歡的還是過山車。

我坐到過山車上系好了安全帶，準(zhǔn)備工作做好了，只聽到鈴聲響起，過山車緩緩的向上移動(dòng)，我知道這只是暴風(fēng)雨前短暫的寧靜。

當(dāng)過山車快上升到最高處時(shí)，我的心也漸漸緊繃……突然，車子以風(fēng)馳電掣般的速度向下俯沖，耳邊響起了人們尖叫聲，我全身的汗毛都豎了起來，心好像提到嗓子眼兒，接著一個(gè)上坡又一個(gè)下坡，我感覺自己飛了起來，心也隨著過山車忽上忽下。

在每一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我的身體隨著急轉(zhuǎn)彎道左右搖擺，每次我感覺自己好像要被甩出去了，異?？謶?，趁我不防，車子忽然又來了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，我感覺天地旋轉(zhuǎn)，像是跳進(jìn)了深淵，我緊緊的抓住扶手，緊緊地閉上眼睛，耳邊的風(fēng)聲在呼呼作響，短短的幾秒鐘，我仿佛經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)……車漸漸的慢了下來，終于抵達(dá)了終點(diǎn)，我像一個(gè)醉漢一樣，搖搖擺擺地走了下來，過了好久才緩過神來。

這次驚心動(dòng)魄的過山車之旅，鍛煉了我的膽量和意志，我非常自豪有這次經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)把它印在我的腦海里。

記憶力大比拼

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班趙長祺

今天，我來到了作文班，剛一上課老師就笑呵呵地對同學(xué)們說"同學(xué)們，今天我要考考大家的記憶力。

"同學(xué)們一聽，立即來了精神。

接著，老師開始講規(guī)則了"我要把一段文章讀3遍，讀完后你們默寫。

"同學(xué)們聽后感覺太難了，各個(gè)都直搖頭說"太難了，記不住。

"老師鼓勵(lì)大家說"只要有信心，就能做到。

"只聽老師開始讀起來"喜歡？我了解，我記得曾經(jīng)有一塊奶酪，是我的最愛……"這一段特別有意思，老師讀完后，逗得大家哈哈大笑。

很快，3邊讀完。

老師一聲令下"開始"同學(xué)們奮筆疾書地寫。

我寫到了一半，腦袋就一片空白了。

這時(shí)宋博瑞站立起來把卷子交給了老師，我趕緊接著寫。

一會兒，又一位同學(xué)把卷子交給了老師。

我很著急，努力想著接下來的內(nèi)容，終于，我想了起來，飛快地寫完，并交給了老師。

交卷后老師開始批閱，老師一會看看我的卷子，一會兒看看答案，我很緊張，只見老師給我打了95分，我開心極了。

這節(jié)課，讓我明白了做事情只有認(rèn)真、自信才能成功。

《愛德華的奇妙之旅》讀后感

光復(fù)小學(xué)五年三班高梓軒

暑假我讀了很多書，其中《愛德華的奇妙之旅》讓我久久不能忘懷。

我們都生活在愛的世界里，但如何感受愛，回應(yīng)愛，付出愛卻是我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，這本書就講述了這樣一個(gè)關(guān)于愛的成長故事。

故事寫的是一個(gè)制作精良的瓷兔子，它的名字叫**德華圖雷恩，愛德華是一個(gè)叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它當(dāng)成最好的朋友來愛護(hù)，可是它卻對這種愛視而不見，它自命不凡，對人傲慢冷淡，這種性格注定它要經(jīng)歷許多的磨難才能成長。

所以，在一次海上旅行中，它掉進(jìn)了大海，從此與小女孩阿比林分離，后來被一個(gè)好心的漁夫救起，但很快就被漁夫的女兒扔進(jìn)了垃圾堆中，過起了暗無天日的生活。

后來，愛德華又得到了一個(gè)生病小女孩的愛，可這個(gè)小女孩很快就死去了，讓它傷心不已。

最后，愛德華經(jīng)過重重磨難終于回到了它第一個(gè)主人阿比林的手中。

讀完這本書，我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會理解愛是什么，如果我們從來都不打算愛或者被愛，活著就沒有任何意義。

這本書給了我很多啟發(fā)，尤其是讓我體會到父母的愛有多么的寶貴。

我覺得，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)***感受愛，回應(yīng)愛，認(rèn)識愛的意義。

不到長城非好漢

光復(fù)小學(xué)五年三班侯智慧

長城是我國著名的旅游勝地，今年，我通過北京硏學(xué)營，體驗(yàn)了爬長城的辛苦。

俗話說"不到長城非好漢，屈指行程二萬！"想要登上長城頂峰，就必須要有耐心，而不能半途而廢。

我挑戰(zhàn)的是"好漢坡",我有十足的決心能征服長城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了種種困難，但是，需要堅(jiān)持不懈，才能取得勝利。

就這樣我勇于克服困難，才登上了最頂峰。

到達(dá)了我的目的地，我開始欣賞祖國的大好河山，這時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地想起，古人修筑長城有多么不容易，有多少人死在了這里，他們就是為了不讓敵人占領(lǐng)中國，才付出了那么多。

萬里長城就像一個(gè)豐碑，永遠(yuǎn)立在人們的心里。

古人們都是好漢，是他們用雙手和生命給我們換來了今天的舒適生活。

作為小學(xué)生的我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

柴河九寨游記

光復(fù)小學(xué)五年三班宋雨航

又是一個(gè)陽光明媚的好時(shí)節(jié)，家人們，相約一起到柴河九寨游玩兒，我對這次旅行充滿了期待。

剛到小九寨，我們就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是風(fēng)景如畫呀！首先映入我眼簾的是情侶峰。

山峰高聳入云，一眼望不到頭，由于兩個(gè)山峰緊緊的相擁在一起，就好像兩個(gè)親密的戀人一樣，所以人們給它取了一個(gè)好聽的名字叫情侶峰。

清澈的山泉水從峰頂流下，銀川瀑布，非常壯麗，我迫不及待的拍照留念。

在眾多美景中最好玩兒，又最好看的就是水簾洞了。

它的特點(diǎn)是從一個(gè)水平線上往下流，就好像一條流動(dòng)的白緞從天而降，古人曾言道"半山垂下水晶簾，疑是銀河落九天"高山與水簾飛瀑相映成趣，花香與清風(fēng)作伴兒，這里的美景真是讓**連忘返。

這次出游，讓我感受到了祖國山河的壯麗。

同時(shí)在這次旅行中也看到了一些不文明的現(xiàn)象。

破壞了生態(tài)環(huán)境，像亂丟垃圾，隨手摘花。

隨處刻字等不文明現(xiàn)象。

美麗的環(huán)境要永遠(yuǎn)的長存，需要我們大家共同的愛護(hù)，保護(hù)。

在此我呼吁大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。

指導(dǎo)老師齊廣賀

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇8)

今天學(xué)校組織全體同學(xué)參觀初一至初四的優(yōu)秀作業(yè)展覽，目的是讓我們向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，書寫端正，書面保持整潔，我的心情非常激動(dòng)。

輪到我們班去參觀了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到作業(yè)展區(qū)，一到那里，同學(xué)們便爭先恐后地看自己的作業(yè)是否被選上。被選上的同學(xué)臉上洋溢著開心的笑容，沒有被選上的同學(xué)雖有些失落但好像也沒有氣餒，而是去欣賞那些書寫端莊秀麗的作業(yè)本，有時(shí)候還情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊美聲。

我隨手翻開一本作業(yè)本，真是不看不知道，一看嚇一跳：首先映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤，字跡清晰、整潔、漂亮，就連本子角都壓得平平展展的。上面的字端端正正，橫是橫，豎是豎，筆鋒很足，字都方方正正地“立”在本子上。我懷著佩服的心情翻到封面，想看看這本作業(yè)是誰的。封面上赫然寫著“初一一班”，什么？初一！我張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再認(rèn)真地看了一遍，沒錯(cuò)，是初一。我在心中不禁對這位同學(xué)豎起了大拇指，佩服得五體投地。初一的同學(xué)雖然剛剛踏進(jìn)初中校園，可他們對作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色。

看著這些優(yōu)秀作業(yè)本，我想起了自己的作業(yè)本，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。以前，我以為自己的作業(yè)已經(jīng)夠好了，甚至還為這個(gè)沾沾自喜，可是今天看了這么多優(yōu)秀的作業(yè)本，我不免有點(diǎn)自愧不如了。俗話說，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要時(shí)刻鞭策自己對任何事都認(rèn)真對待，竭自己所能去盡力做好，希望下次優(yōu)秀作業(yè)展評時(shí)能看到我的作業(yè)本。為自己加油！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(篇9)

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感

最近，我參觀了一次優(yōu)秀作業(yè)展覽，展覽匯集了學(xué)校各個(gè)年級的學(xué)生們的優(yōu)秀作業(yè)，給我留下了深刻的印象。整個(gè)展覽充滿了活力和創(chuàng)意，呈現(xiàn)出了學(xué)生們的才華和努力。以下是我對這次展覽的觀后感。

第一眼看到這次展覽的時(shí)候，我被展板上張貼的各種作業(yè)所吸引，它們多姿多彩，栩栩如生。有些作業(yè)是書寫工整的作文，文字如行云流水，引人入勝；有些作業(yè)是精心設(shè)計(jì)的手工制作，富含創(chuàng)意和細(xì)節(jié)；還有些是精美的繪畫作品，色彩鮮艷、構(gòu)圖合理、栩栩如生。這些作業(yè)無不展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。我不禁為他們的才華和付出而感到欽佩，也對他們在學(xué)習(xí)中所展現(xiàn)出的態(tài)度和努力表示敬佩。

在展覽中，我尤其被一個(gè)小學(xué)生的創(chuàng)作深深吸引。這幅畫作展示了一個(gè)海邊的景象，信手畫出來的鷗鳥和大海，讓人感覺仿佛走進(jìn)了畫中。畫作的顏色鮮艷明快，構(gòu)圖合理，畫家運(yùn)用了層次感和明暗對比的技巧，展現(xiàn)了繪畫的高超技巧。這個(gè)小學(xué)生的作品讓人眼前一亮，展示了他在藝術(shù)方面的潛力和天賦，也讓我相信只要有才華和努力，無論年齡大小，都可以創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。

除了藝術(shù)類作品，展覽中還展示了學(xué)生們在其他學(xué)科中的出色表現(xiàn)。比如數(shù)學(xué)方面的作業(yè)，學(xué)生們用圖表和邏輯推理來解決問題，展示了他們的分析問題和解決問題的能力；科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告展示了他們的觀察力和獨(dú)立思考能力；英語作文和演講展示了學(xué)生們的語言表達(dá)能力和思維習(xí)慣。這些作業(yè)展示了學(xué)生們在不同學(xué)科中的全面發(fā)展和進(jìn)步。

展覽中還設(shè)置了學(xué)生們的制作過程展示區(qū)。這個(gè)區(qū)域展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程和思考過程，從中我們可以看到他們在思維上的拓展和創(chuàng)新。有些學(xué)生在展示區(qū)寫下了自己對作品的創(chuàng)作靈感和心得體會，使我更加理解了他們的創(chuàng)作意圖和思考過程。

通過這次展覽，我深刻認(rèn)識到優(yōu)秀作業(yè)的背后是學(xué)生們的努力和付出。他們的作業(yè)不僅展示了自己的才華和能力，也展示了他們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和努力。每個(gè)作業(yè)都是學(xué)生們思考、探索和付出的結(jié)果，體現(xiàn)了他們在學(xué)習(xí)中的思維能力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。這些作業(yè)不僅僅是紙面上的產(chǎn)物，更是學(xué)生們創(chuàng)造力和智慧的結(jié)晶。

這次展覽給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。我相信只要付出努力，不斷探索和思考，每個(gè)人都有能力取得優(yōu)秀作業(yè)的成就。我要向這些優(yōu)秀的學(xué)生們學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校為我們搭建了這樣一個(gè)展示平臺，讓我們能夠欣賞到這些優(yōu)秀作業(yè)，從中受到鼓舞和啟發(fā)。

這次優(yōu)秀作業(yè)展覽給我留下了深刻的印象。學(xué)生們的作業(yè)展示了他們在各個(gè)學(xué)科中的才華和能力，也展示了他們在學(xué)習(xí)中的努力和付出。這次展覽不僅讓我對優(yōu)秀作業(yè)有了更深入的理解，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)意的思考。我相信只要付出努力，每個(gè)人都可以創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。通過這次展覽的觀摩，我也要不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。