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溺水安全教育片觀后感匯總(8篇)

發(fā)布時間:2024-02-06

作文伴隨我們于無形之中,通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆,而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受,在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢?下面是小編幫大家整理的溺水安全教育片觀后感匯總(8篇),請?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁!

溺水安全教育片觀后感【篇1】

“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴!作為我們中小學(xué)生,應(yīng)該時刻繃緊安全這根弦,加強(qiáng)自我防患意識,防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久……作為老師和家長,應(yīng)承擔(dān)起對孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任,使他們懂得珍愛生命,學(xué)會一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方**,要加強(qiáng)調(diào)查,對危險河段采取防范措施,絕不能容忍一些開發(fā)商的做法,他們只挖沙石賺錢,卻忽視了他人的安全。

“生命無價,水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上讓我們行動起來,“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”,還水一個清白吧!

在**中**了一個慘劇。一個炎熱的夏天,一個九歲的小女孩,忍不住**,獨(dú)自在水里玩耍,被水草纏住腳,驚慌失措。當(dāng)她呼救時,她的同伴看見了,急忙叫一個大人來。

當(dāng)大人趕到時,小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送醫(yī)院,因搶救無效死亡溺水預(yù)防教育**后記文章溺水預(yù)防教育**后記**。這個小女孩只有九歲,九歲啊!

一個含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。這個故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次,我哥哥和他的同學(xué)去水庫玩。

我哥哥不知道水庫的深度,就去游泳,再也沒回來。我的姑姑悲痛欲絕,幾次哭暈過去。因?yàn)楦绺绲碾x去,給白發(fā)人送黑發(fā)的悲劇由此產(chǎn)生。與此同時,一個幸福的家庭被摧毀。

為了父母不再失去孩子;為了幸福的家庭不再破滅;為了鮮活的生命不再消失,我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識:(1)不要私自下水游泳。(2)不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

(3)不要在不熟悉的水域游泳。(4) 不要在無安全設(shè)施,無救護(hù)人員的水域游泳。(5)不要讓不會水性的同學(xué)擅自下水游泳。(6)不要在無家長無老師帶隊(duì)的情況下游泳。

同學(xué)們,每天清晨,當(dāng)你高高興興出門上學(xué)時,你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑:“慢走”、“過馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當(dāng)耳旁風(fēng)!

今天我**了防溺水**后,那一件件溺水事件在我腦海中回蕩,心情久久不能平靜,很快夏天來臨,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏天游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動之一。但是,他們沒有準(zhǔn)備,缺乏安全防范意識,遇到事故時驚慌失措,無法冷靜自救,容易發(fā)生溺水事故。據(jù)調(diào)查,中國每天有近150名兒童因意外傷害喪生。

防溺水教育**觀后感讀后感。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因。10名兒童中有近6人因溺水意外受傷死亡。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲,江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

初二(4)班:陳燕

溺水安全教育片觀后感【篇2】

隨著時光的流逝,炎熱的夏天將要悄悄的來臨。隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。沒錯,游泳時廣大兒童喜愛的一項(xiàng)活動,游泳不僅可以鍛煉身體,還可以增長體質(zhì),對我們的身體有很大的幫助,但是一不注意就會有危險。

暑假里面雨水增多,汛期也不斷延長,所以,學(xué)生溺水事故也頻繁發(fā)生。目前全國每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡,溺水和交通事故死亡局前兩名。

江河湖泊往往裝出一副平靜的樣子,溫柔的樣子,讓人忽視了溫柔的背后是多么深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪。身邊,也許這些沉重的畫面可常而見,就在我們身邊,悲劇正在上演著。4月15日,石臺縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同伴擅自下河游泳,溺水身亡。6月3日郎溪縣一名初一學(xué)生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡。5月29日,浙江省青田縣僑鄉(xiāng)一名初二學(xué)生到江游泳,溺水身亡。

聽了這么多的新聞,大家肯定會感覺到生命的重要性吧!其實(shí),生命很容易保護(hù),也很容易丟失,只要稍有不慎,就會丟掉。

不過只要我們有預(yù)防溺水的常識,就不用再提心吊膽了

第一:不能在任何不知名的水庫,江、河、池塘海里游泳。第二:游泳時,要有大人的陪伴,絕對不能獨(dú)自下河游泳。第三:不能在江、河、海里玩鬧、戲耍。第四:下水前要做準(zhǔn)備活動??梢耘芘懿?、做做操,活動開身體,還應(yīng)當(dāng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋等現(xiàn)象。第五:游泳需要經(jīng)過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。還有處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。

生活中世事難料,我們要好好把握自己的生命,對自己的生命負(fù)責(zé),不能因?yàn)橐粫r的大意而讓自己身處險境。看著身邊一個個生命就這樣在世界上消失,請記住這一個個教訓(xùn)。

珍惜生命,預(yù)防溺水,這八個大字,我們一定要緊緊地銘記在心,珍惜每一個人的生命。

溺水安全教育片觀后感【篇3】

炎熱的夏季即將來臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動,但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全,預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。

本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,特別是大班的小朋友行動力很強(qiáng),而且膽子大,對自己的能力有時會有錯誤估計(jì)。在課堂上,我們在討論真實(shí)事例的過程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性,但是對溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險性,只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險,如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長的協(xié)助。

今天,李老師布置我們觀看一部短片“珍愛生命,預(yù)防溺水”。

我觀看了這部短片之后,深受啟發(fā)。生命短暫,我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩,常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因?yàn)榘l(fā)生意外,跌入水中……他們都因溺水而亡。

作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動,讓我們深刻了解防溺水的知識,并提醒我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1、不會游泳的要有家長陪同,不許私自下水。

2、利用暑假的時間,要到專業(yè)的游泳班學(xué)會游泳技能。

3、如果沒有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑?,你不知道水?深淺,很容易導(dǎo)致生命危險。

同學(xué)們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜生命,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來,珍惜生命,預(yù)防溺水。

希望每一個讀者看完之后都能夠?qū)Π踩兴J(rèn)識,生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全!

溺水安全教育片觀后感【篇4】

有人說生命是一種財(cái)富,有人說生命是一種財(cái)富。我說,生命如花。世界之所以美好,是因?yàn)樗纳窕ǘ?,但有些人卻輕易讓生命之花過早凋謝。

暑假里,很多孩子喜歡去游泳,但缺乏安全意識,很多孩子失去了生命。據(jù)調(diào)查,中國每天有近150名兒童因意外傷害喪生。夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?

正是因?yàn)檫@一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟(jì)于事。

在這我想提醒各位:

1、 從我做起,樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參加各種危險的校外活動;

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;

3、 一定要和家人一起在安全、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

5、 發(fā)現(xiàn)有人落水時,不準(zhǔn)沖入水中搶救。必須立即呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等東西拋給溺水者,然后拖至岸邊。

水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人和萬物,也有堅(jiān)強(qiáng)的一面,有時甚至吞噬著人的生命。珍惜生命,作為我們的中小學(xué)生,不要去深水區(qū),不要在水中玩太久,學(xué)習(xí)一些基本的游泳技巧和溺水后的自救措施。

作為各級地方**,要加強(qiáng)調(diào)查,對危險河段采取防范措施,絕不能容忍一些開發(fā)商的做法,他們只挖沙石賺錢,卻忽視了他人的安全。在這里,我想提醒那些人,熱愛生命,生命如時光,一轉(zhuǎn)眼,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生命和學(xué)習(xí)!

2 水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人和萬物,也有堅(jiān)強(qiáng)的一面,有時甚至吞噬著人的生命。同一個季節(jié),同一條河里,上演著同一樣的悲劇。

在白塔河潢溪段,近年來我聽到并目睹了幾起溺水事件。

一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生,淌水過河,誤走入挖機(jī)淘過沙石的地方,幾天后才打撈到尸體,真是喜極生悲,十多年的辛苦,竟付之東流防溺水教育**觀后感防溺水教育**觀后感。兩個剛學(xué)會和爺爺游泳的孩子,未經(jīng)允許就下河洗澡。其中一人游到河心,因體力不足而活活淹死。三名小學(xué)

一、二年級的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還。……一個個原本幸福的家庭,因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去,留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛防溺水教育**觀后感文章防溺水教育**觀后感出自多么慘痛的教訓(xùn)!

3“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴!作為我們中小學(xué)生,應(yīng)該時刻繃緊安全這根弦,加強(qiáng)自我防患意識,防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久……作為老師和家長,應(yīng)承擔(dān)起對孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任,使他們懂得珍愛生命,學(xué)會一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方**,要加強(qiáng)調(diào)查,對危險河段采取防范措施,絕不能容忍一些開發(fā)商的做法,他們只挖沙石賺錢,卻忽視了他人的安全。

“生命無價,水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上讓我們行動起來,“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”,還水一個清白吧!

4最近,我看了一個關(guān)于“珍愛生命,預(yù)防溺水”的**。在這里面,我學(xué)到了一個道理:水雖是生命之源,卻蘊(yùn)含著無盡的危險;水雖是生命之始,卻也能毀滅一切

在**中**了一個慘劇。一個炎熱的夏天,一個九歲的小女孩,忍不住**,獨(dú)自在水里玩耍,被水草纏住腳,驚慌失措。當(dāng)她呼救時,她的同伴看見了,急忙叫一個大人來。

當(dāng)大人趕到時,小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送醫(yī)院,因搶救無效死亡溺水預(yù)防教育**后記文章溺水預(yù)防教育**后記**。這個小女孩只有九歲,九歲啊!

一個含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。這個故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次,我哥哥和他的同學(xué)去水庫玩。

我哥哥不知道水庫的深度,就去游泳,再也沒回來。我的姑姑悲痛欲絕,幾次哭暈過去。因?yàn)楦绺绲碾x去,給白發(fā)人送黑發(fā)的悲劇由此產(chǎn)生。與此同時,一個幸福的家庭被摧毀。

為了父母不再失去孩子;為了幸福的家庭不再破滅;為了鮮活的生命不再消失,我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識:(1)不要私自下水游泳。(2)不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

(3)不要在不熟悉的水域游泳。(4) 不要在無安全設(shè)施,無救護(hù)人員的水域游泳。(5)不要讓不會水性的同學(xué)擅自下水游泳。(6)不要在無家長無老師帶隊(duì)的情況下游泳。

5同學(xué)們,每天清晨,當(dāng)你高高興興出門上學(xué)時,你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑:“慢走”、“過馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當(dāng)耳旁風(fēng)!

在電腦上也有一些謹(jǐn)防溺水提示語,比如:“近年來,曾發(fā)生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故,同學(xué)們?nèi)绻缴诚影队瓮妫欢ㄒ埌职只驄寢層H自陪同前往,也不要獨(dú)自到沙溪河岸游玩、嬉戲,嚴(yán)禁到沙溪河游泳。市、區(qū)督察組還將不定期組織人員對城區(qū)沙溪河防洪堤進(jìn)行巡查。如果你被發(fā)現(xiàn)未經(jīng)允許在河上玩?;騽潣瑢W(xué)校將根據(jù)校規(guī)對學(xué)生進(jìn)行處罰。

此外,我們學(xué)校的旁邊就是游泳池,同學(xué)們也不能私自下去游泳,要經(jīng)過爸爸或媽媽同意才能到游泳池游泳?!?/p>

但今天,我看到了老師給我們的溺水事故。我想我們?nèi)ビ斡境赜斡緯r應(yīng)該有大人陪同。我們游泳前也應(yīng)該做好運(yùn)動準(zhǔn)備。當(dāng)我們看到有人溺水事,我們不應(yīng)該下水自救,而應(yīng)該去找大人來救我們。當(dāng)水草被纏住時,游到水邊,慢慢脫掉襪子,這樣就能把水草除掉!一定要在有救生員的地方游泳。

6今天我**了防溺水**后,那一件件溺水事件在我腦海中回蕩,心情久久不能平靜,很快夏天來臨,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏天游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動之一。但是,他們沒有準(zhǔn)備,缺乏安全防范意識,遇到事故時驚慌失措,無法冷靜自救,容易發(fā)生溺水事故。據(jù)調(diào)查,中國每天有近150名兒童因意外傷害喪生

防溺水教育**觀后感讀后感。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲,江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

溺水安全教育片觀后感【篇5】

今天下午我們認(rèn)真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》??戳诉@次防溺水視頻,我懂得了許多知識。

現(xiàn)在,天氣炎熱,正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時,不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識,遇到意外時慌張,很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中,有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動,出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩,一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻,我知道了預(yù)防溺水的措施:

1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

通過看視頻,我還知道了溺水時的自救方法:

1、不要慌張,立即呼救;

2、全身放松,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,等待救援;

3、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

我想:我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的呵護(hù)和關(guān)懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個安全的世界里。

通過(不忘初心跟黨走演講稿及演說稿)看視頻,我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識,而且還提高了安全意識。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛生命吧!

溺水安全教育片觀后感【篇6】

昨天早上,我和老師一起觀看了防溺水視頻。

剛放時為我們講了一件溺水事故。幾名兒童結(jié)伴去游泳。來到河邊一名孩子先跳下去示范,不到一分鐘就身亡了。這一分鐘讓我驚訝,一分鐘就寫十幾個字那么快,連喊救命的時間都沒有。另一名孩子下去營救也身亡了。這一來就是2條命,人死不能復(fù)生,所以我勸大家要珍惜自己的生命,防止溺水情況。

視頻看到這時我突然想起我在二年級學(xué)游泳的時候發(fā)生的一件事。我來到游泳館進(jìn)去,換好了衣服正走行那個下水的梯子時,因?yàn)樽呗凡环€(wěn)太興奮了心里想:終于可以下水學(xué)游泳了”。正想完沒看地面,撲通一聲掉進(jìn)了淺水區(qū),起來時還喝了幾口水。這時我又想:當(dāng)時如果掉進(jìn)塘河、水庫怎么辦,看來下次還要加強(qiáng)溺水常識。

等看到后半部分是時我們會看到視頻會給我們講溺水常識:

1、在沒有家長、老師的領(lǐng)導(dǎo)下不能下水游泳。

2、不要去不知道水情、偏僻的河邊游泳,要去正規(guī)的游泳館游泳。

3、在游泳時不能玩耍、嬉戲,防止腿腳抽經(jīng)而溺水身亡。這些話可能大家天天都在聽,但都沒放心里,從現(xiàn)在開始大家都要牢牢記住,或許這就是你的“救命法寶”。

看了這視頻讓我深有感觸,有兩大點(diǎn)我都沒做到。看來我從現(xiàn)在起也要好好加油,珍愛生命。

溺水安全教育片觀后感【篇7】

今天老師帶我們看了防溺水安全教育片。我們很享受。我學(xué)道了很多關(guān)于溺水安全和生命價值的知識。我們應(yīng)該珍惜生命。

我們第一次記錄了溺水的情景,這讓我們受益匪淺。這個片段寫的是一個男孩子準(zhǔn)備下水游泳,他的朋友奉勸他別下去,可他根本聽不進(jìn)去,還自信滿滿地說自己會游泳。于是他就下去了,他一開始還游得挺成功,可到后來,他到湖中心游泳,沒想到湖中心水很深,他快沉入水中,他在水中掙扎著,那一刻,令人心驚膽寒,他真是拿自己的生命開玩笑!

看到這一刻,我真的為他捏了一把汗,多可怕!幸運(yùn)的是他的朋友用正確的方法救了他,否則他會淹死的。我一聽到“珍惜生命,謹(jǐn)防溺水”這幾個字眼,我立刻就加深了對防溺水安全的緊惕性。

我拍完這部防溺水安全教育片后,才知道只有一條命。如果你白白浪費(fèi),你就再也救不了它了。這也是我明白生命是金錢買不到的,讓我們一起珍惜生命吧!讓我用有限的生命綻放出無限的價值!

溺水安全教育片觀后感【篇8】

高陵區(qū)城關(guān)小學(xué)楊怡坤

3月27日下午,我在媽媽的陪同下**了《防溺水》的安全教育片。通過**節(jié)目,我知道溺水是中小學(xué)生意外死亡的第一殺手,但它確實(shí)是一只溺水猛虎!我也學(xué)到了一些知識,增強(qiáng)了安全意識。

一、不在沒有安全保障的場所游泳。在河流、池塘等場所游泳有很大的安全隱患。作為小學(xué)三年級的學(xué)生,為了勇敢和尋求刺激,他不能在河里、池塘等地游泳。

二、當(dāng)有人落水,救助時應(yīng)從背部救起;我還知道,救助時,岸上救人優(yōu)于水中救人,工具救人優(yōu)于徒手救人,團(tuán)隊(duì)救人優(yōu)于單個救人。經(jīng)搶救,及時撥打120。同時,對溺水者進(jìn)行簡單**,直到救護(hù)車來。雖然我有一些救援方法,作為一個小學(xué)生,我不能下水。

我應(yīng)在岸上大喊,叫來大人救援。

三、我要堅(jiān)決做到“六不”。“六不”指不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。因?yàn)槲抑郎欠浅氋F的,生命是父母給我的。我應(yīng)該珍惜生命,保護(hù)自己,不要讓父母擔(dān)心。

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