跟崗實(shí)習(xí)周記十一篇

歡迎進(jìn)入這篇文章，我們?yōu)槟尸F(xiàn)的是“跟崗實(shí)習(xí)周記”，以下文字供您閱讀參考。寫(xiě)周記是我們用來(lái)傳達(dá)自己思想的一種方式，相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧。透過(guò)寫(xiě)周記，我們能夠更好地總結(jié)自己所學(xué)所悟。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇1)

這個(gè)星期，學(xué)習(xí)了一些真絲的小知識(shí)。以桑蠶絲為原料，將若干根繭絲抱合膠著繅制而成的長(zhǎng)絲，稱(chēng)為真絲。桑蠶絲是熟蠶結(jié)繭時(shí)分泌絲液凝固而成的連續(xù)纖維，也稱(chēng)天然絲。它與羊毛一樣，是人類(lèi)最早利用的動(dòng)物纖維之一，根據(jù)食物的不同，又分桑蠶、木薯蠶、樟蠶、柳蠶和天蠶等。桑蠶絲是天然的動(dòng)物蛋白質(zhì)纖維，是絲綢織造最主要的原料。光滑柔軟，富有光澤，有冬暖夏涼的感覺(jué)，摩擦?xí)r有獨(dú)特的“絲鳴”現(xiàn)象，有很好的延伸性，較好的耐熱性。桑蠶絲它不同于棉和化學(xué)纖維，與人體皮膚的化學(xué)結(jié)果十分相似，有著很好的兼容性，對(duì)滋養(yǎng)和保護(hù)皮膚有相當(dāng)?shù)淖饔?。桑蠶絲以它獨(dú)有的優(yōu)良吸濕性、抗菌性、以其非凡的彈性、柔軟度、光潔度，被當(dāng)之無(wú)愧譽(yù)為“纖維皇后”，是世界上公認(rèn)的最柔軟、健康的天然纖維。我們家香云紗連衣裙的特點(diǎn)是涼爽宜人、易洗快干、色深耐臟、不粘皮膚、輕薄而不易折皺、柔軟而富有身骨。

實(shí)習(xí)感受：

這個(gè)星期，學(xué)習(xí)的真絲專(zhuān)業(yè)知識(shí)，感覺(jué)還是一知半解。不過(guò)，在短時(shí)間內(nèi)我們也是學(xué)不到太深層次的東西，畢竟專(zhuān)業(yè)知識(shí)不是一時(shí)半會(huì)就能學(xué)會(huì)的。但是，一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，相信在我實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我還是可以掌握不少知識(shí)的?，F(xiàn)在越發(fā)覺(jué)得這份工作重復(fù)性很強(qiáng)，每天都是回答類(lèi)似的問(wèn)題，發(fā)貨問(wèn)題、退換貨問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題等等?；卮鸬亩嗔?，也就慢慢地覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣?，F(xiàn)在夏天也快過(guò)去了，每家店鋪的促銷(xiāo)力度都在加大，清倉(cāng)、準(zhǔn)備上秋裝，我們家也不例外。因?yàn)榇蟛糠值漠a(chǎn)品都在打折，所以每天的顧客是蜂擁而至，每天的訪客量都在刷新紀(jì)錄，以至于日銷(xiāo)量有點(diǎn)大。這樣子，無(wú)形中也加大了我們的工作量。有時(shí)候要接入的顧客有點(diǎn)多的，有些客人也相當(dāng)?shù)臒┤?，?zhǔn)備買(mǎi)幾件衣服吧，在拍之前非要我們算一下總金額，搞得我得一個(gè)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的進(jìn)入，然后噼里啪啦的按計(jì)算器。如果是遇到換衣服的，算差價(jià)那就更麻煩了。幫他們算需要花時(shí)間，這樣子回復(fù)其他顧客的平均時(shí)間就加長(zhǎng)了。因?yàn)楦愦黉N(xiāo)，每天的發(fā)貨量也有點(diǎn)大，發(fā)貨人員有時(shí)候就無(wú)暇再仔細(xì)檢查貨物，發(fā)出去之后顧客反應(yīng)有質(zhì)量問(wèn)題的也比之前多了，這樣我們每天還得處理售后問(wèn)題。雖然之前說(shuō)是售前售后分開(kāi)，但是售后忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，售前的也得自己處理一點(diǎn)售后的問(wèn)題。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇2)

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的二個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生。平時(shí)覺(jué)得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗,腦栓，腦出血很常見(jiàn)，長(zhǎng)期臥床的病人也很多，氣管切開(kāi)的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺(jué)得他們很痛苦，所以一開(kāi)始不敢給他們打針，害怕沒(méi)有一針見(jiàn)效，讓他們更加痛苦。后來(lái)11床陪護(hù)叔叔說(shuō)：“小劉，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒(méi)有感覺(jué)”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開(kāi)始每天給周明明打針一針見(jiàn)血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒(méi)有信心。

老師說(shuō)這是第一步，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來(lái)神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)5篇神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)5篇。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了。。。

這二個(gè)月以來(lái)，我了解了常見(jiàn)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因及易患因素，熟悉常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)，診斷指標(biāo)，治療原則及毒副作用。

在神經(jīng)內(nèi)科，常見(jiàn)疾病有腦出血，腦梗，TIA,SAH等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，查體可表現(xiàn)為意識(shí)障礙，感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語(yǔ)等。

在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)時(shí)辛勞卻充實(shí)的，我在帶教老師悉心教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了愛(ài)傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。

心態(tài)有點(diǎn)起伏。不管是身體還是其他原因，心里有些或大或小的起伏，沒(méi)有及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)。明天會(huì)更好，加油??！

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇3)

第一周

時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)星期就過(guò)去了，在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1.公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)等等。

2.公司的基本制度比如：上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。

3.公司的組成，有多個(gè)車(chē)間組成的：c1c2c3車(chē)間b1b2b3車(chē)間a1車(chē)間d1車(chē)間等。

4.公司的業(yè)余安排等，每個(gè)星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作的地點(diǎn)也去看過(guò)了，迷迷糊糊之間，一個(gè)星期過(guò)去了。

很多東西在培訓(xùn)時(shí)說(shuō)過(guò)，但有一點(diǎn)記住了，這個(gè)公司是xx年前亞洲最大的此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公司。公司的每一個(gè)車(chē)間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)吧。感覺(jué)很不錯(cuò)。

第二周

這是我們來(lái)這里的第二個(gè)星期了，漸漸地對(duì)這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，畢竟我們還剛來(lái)不久，等日子長(zhǎng)了我們就會(huì)慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來(lái)的員工都是從省模開(kāi)始。省模這樣的工作都是一些手上的活，算不得怎樣的辛苦，總的說(shuō)起來(lái)最大的不滿(mǎn)，那就是繁瑣，單調(diào)，每天上班就坐在省模組里，手里拿著油石在模具零件上磨啊磨啊的，因?yàn)闊o(wú)聊，就給自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，這是動(dòng)模鑲件，這是定模鑲件，這個(gè)是一模兩腔玩具電池殼模具，這個(gè)是一模一腔的風(fēng)扇葉模具。在專(zhuān)業(yè)的模具廠里就是有一個(gè)好處，可以接觸到各種不同形狀的模具，這對(duì)于剛剛出來(lái)的學(xué)生是很有誘惑力的，特別是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的時(shí)候很興奮。

第三周

來(lái)到這里已經(jīng)是第三個(gè)星期了，由于還是進(jìn)廠里的個(gè)月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的車(chē)間里面的制度是這樣執(zhí)行的。有些同學(xué)的車(chē)間就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，在第二個(gè)星期就要星期六上班去。現(xiàn)在的工作還是省模，沒(méi)辦法，制度是這樣設(shè)置的`，只有等上位者走了，下面的小卒才頂上去，說(shuō)起來(lái)都心碎，這就是打工仔的心酸一面。

省模很輕松，都是手上的活，但是，有一點(diǎn)很郁悶，那就是工作的重復(fù)性，每天都是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，這樣也太折磨人了，有時(shí)候都覺(jué)得自己像是一個(gè)機(jī)械，機(jī)器人般動(dòng)手，移動(dòng)到一定的距離后返回，額，就系那個(gè)直線電機(jī)一般，做這自己認(rèn)為最有規(guī)律的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在車(chē)間里的人相處的不算太壞，因?yàn)樵谏习鄷r(shí)候不能有太多的交談，下班后又急急忙忙的分開(kāi)了，有點(diǎn)失敗，好像只記得組長(zhǎng)。

第四周

這一周的工作還是省模，不過(guò)心態(tài)好像好多了。因?yàn)樵谶@里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀紋，油石使用時(shí)要配合研磨液。剛開(kāi)始時(shí)還鬧了一個(gè)笑話，我誤認(rèn)為是水了。當(dāng)時(shí)真不好意思啊，這就是典型的學(xué)不專(zhuān)，記不全。接著是二百四號(hào)的砂紙，四百號(hào)的砂紙，八百號(hào)的砂紙，一般到八百好就已經(jīng)達(dá)到要求了，有些要求更高的用到了一千二百號(hào)的砂紙，磨出來(lái)的零件都可以照出自己的影子了。YJS21.coM

這就是所謂的鏡面啦。廠里的食堂伙食還不錯(cuò)，至少我認(rèn)為和學(xué)校里的不會(huì)差到那里去，有時(shí)候覺(jué)得更好一些。宿舍是四到五個(gè)人住，條件有些簡(jiǎn)陋，不能使用大功率的電器，甚至要在宿舍里使用電視機(jī)都得提出申請(qǐng)，夠寒酸的。晚上還會(huì)有老鼠來(lái)光顧沒(méi)有藏好的食物，太可怕了。

第五周

這里是一個(gè)新的開(kāi)始，因?yàn)槲乙呀?jīng)調(diào)離了枯燥無(wú)味的省模組了，來(lái)到了制模六祖。這是星期三的下午，車(chē)間主任突然出現(xiàn)在我面前，要我放下手里的工作跟他走，剛開(kāi)始還以為是要我去打雜呢，因?yàn)槭切氯?，被拉出去打雜比如掃地等是不可避免的。

沒(méi)想到他把我?guī)У搅似綍r(shí)上下班常?？吹降闹颇Ｐ〗M的組長(zhǎng)前面，對(duì)我說(shuō)，這是你的組長(zhǎng)，以后你就在這里工作了，接著就走開(kāi)了。下面的內(nèi)容就有些公式化了，就像有些的查戶(hù)口般，什么名字?那里人?

在不關(guān)系到隱私或者秘密的情況下，我叫，惠州的。剛來(lái)到能做什么呢?看客，就是這樣，現(xiàn)在旁邊看看，但有些什么活，做什么樣的活。熟悉一下工作環(huán)境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下組員，幫忙一下打下手，比如傳遞一下工具

第六周

制模組的工作就比省模組忙多了，雖然來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多星期了，但是基本沒(méi)有自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，能夠做的了 的還是打下手，傳遞工具啊，搬搬模具零件，模板模呸啊什么的。環(huán)境倒是了解的不少：制模組是一個(gè)獨(dú)立的小團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立負(fù)責(zé)整套模具的加工裝配，組里配備有四臺(tái)銑床，兩臺(tái)粗銑，兩臺(tái)精細(xì)銑床。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇4)

這周主要是處理各種故障。海門(mén)萬(wàn)年站為 RBS20xx 站，原工作正常，后因雷擊導(dǎo)致整個(gè)基站退服。從交換機(jī)側(cè)反應(yīng)為DXU 數(shù)據(jù)能灌入并能正常工作，但卻無(wú)法對(duì)TRU 進(jìn)行操作與控制。經(jīng)到基站觀察后發(fā)現(xiàn)，DXU 狀態(tài)表現(xiàn)正常而TRU 處于退服狀態(tài)。用OMT 軟件查看，發(fā)現(xiàn)有L/R SWI 及L/R TI 告警。初步斷定為DXU 與TRU 的通信中斷。在檢查連線一切正常后，判斷問(wèn)題應(yīng)出在DXU 上。將原DXU 中的數(shù)據(jù)拷出，然后更換DXU，并灌入剛剛拷出的原DXU 數(shù)據(jù)，復(fù)位DXU 后障礙依舊，說(shuō)明DXU 硬件沒(méi)問(wèn)題。于是懷疑DXU 中數(shù)據(jù)可能因電擊而損壞。到鄰近同型站中拷貝數(shù)據(jù)后重新灌入，復(fù)位DXU, 基站恢復(fù)正常。雷擊不僅可能回導(dǎo)致硬件的損壞，而且可會(huì)引起數(shù)據(jù)的損壞。有時(shí)數(shù)據(jù)是否損壞很難憑主觀判斷，必須通過(guò)我們的實(shí)際操作試驗(yàn)。我們?cè)鴮⒃璂XU 中數(shù)據(jù)與后拷貝的數(shù)據(jù)作過(guò)對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)文件的大小完全一樣，但實(shí)際使用效果卻完全不一樣，原數(shù)據(jù)確實(shí)已損壞。

處理故障一定要思路清晰，知道怎么去找出原因并對(duì)癥下藥。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇5)

理賠實(shí)習(xí)周記

我現(xiàn)在在一家財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)，主要從事汽車(chē)保險(xiǎn)查勘定損工作，而我現(xiàn)在跟著師傅學(xué)習(xí)查勘定損的流程和熟悉一些業(yè)務(wù)。

這是我第一次參加實(shí)習(xí)，發(fā)生了很多讓我覺(jué)得印象深刻的是，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)中看到的都是新鮮事。剛到公司去報(bào)到了覺(jué)得很多東西都很陌生我需要慢慢適應(yīng)，第一天到公司報(bào)到，領(lǐng)導(dǎo)也只是把我介紹給同事認(rèn)識(shí)就繼續(xù)開(kāi)他們公司的早會(huì)了，而我作在一邊旁聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我去上班的時(shí)候并沒(méi)有帶有筆記本所以當(dāng)他們?cè)谝贿呴_(kāi)會(huì)的時(shí)候，看待底下的員工一邊聽(tīng)一邊在做筆記。我這時(shí)覺(jué)得出來(lái)工作了和在學(xué)校確實(shí)是不一樣了，我覺(jué)得自己太粗心了，我應(yīng)該在前一晚就把我筆記本準(zhǔn)備好，也不至于我在第一天去上班就只能看到別人在做筆記，雖然領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)過(guò)后并沒(méi)說(shuō)什么，但是我覺(jué)得這是我到公司來(lái)實(shí)習(xí)覺(jué)給領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象也給我們學(xué)校丟了面子。

這些天公司安排我跟一個(gè)學(xué)長(zhǎng)先認(rèn)識(shí)查勘定損崗位的職責(zé)和任務(wù)，等過(guò)一周才讓我一邊看學(xué)長(zhǎng)做一邊自己動(dòng)手。周三那天，我跟學(xué)長(zhǎng)到維修廠處理案子，到了修理廠后有個(gè)人來(lái)接我們。學(xué)長(zhǎng)拿相機(jī)出來(lái)拍事故車(chē)的相片，還沒(méi)拍完學(xué)長(zhǎng)就說(shuō)你在學(xué)校學(xué)過(guò)怎么寫(xiě)填寫(xiě)保險(xiǎn)單把，之后給我一張保險(xiǎn)單和一些被保險(xiǎn)人的資料然后就叫我在找個(gè)地方寫(xiě)，他就繼續(xù)和那個(gè)負(fù)責(zé)人在說(shuō)話和拍照，我當(dāng)時(shí)就到一個(gè)沒(méi)人坐的地方把保險(xiǎn)單上的資料填了上去，我看了一下但是覺(jué)得保險(xiǎn)單上的很多內(nèi)容不懂寫(xiě)，我就填了幾個(gè)空就拿給學(xué)長(zhǎng)看，學(xué)長(zhǎng)看完后說(shuō)這就是你用十幾分鐘才寫(xiě)出來(lái)的東西嗎？然后學(xué)長(zhǎng)就笑了一下，又叫我繼續(xù)填寫(xiě)，跟學(xué)長(zhǎng)說(shuō)話的負(fù)責(zé)人這試由給我標(biāo)的車(chē)的駕駛證，填了幾分鐘我看學(xué)長(zhǎng)拍完照了就又拿保險(xiǎn)單給學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)就笑我，學(xué)長(zhǎng)一邊寫(xiě)保單一邊跟我講保險(xiǎn)單該怎么填，不到五分鐘就把保險(xiǎn)單的內(nèi)容填完了。我覺(jué)得我要學(xué)的東西還有很多，就一份保險(xiǎn)單我也不懂怎么寫(xiě)，這只是我要做查勘定損員最基本需要具備的東西，像上面所說(shuō)的，如果是我自己處理這案子填這份保險(xiǎn)單也要花上十幾分鐘的話，那我這天就不要接案子了。這些天雖然時(shí)間很短，但是我接觸的東西真的是很多。

感覺(jué)要做好查勘定損員要學(xué)很多東西。新的工作新的生活新的角色，一切都是新的，我也需要用新的工作、生活方式去適應(yīng)。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇6)

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.

進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急,來(lái)勢(shì)兇,變化快。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行救治.

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí),也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺?lái),留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,非一日之寒.”

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),我又成長(zhǎng)了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟.在“陣地”上,我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),疾病的護(hù)理知識(shí),更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),最珍貴的莫過(guò)于子女了,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如：飲食教育,環(huán)境,衣著,心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,他們對(duì)我表示非常感謝,我自己心里也覺(jué)得特別欣慰,勞動(dòng)成果得到賞識(shí).

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,光有技術(shù)是不夠的,我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,而不是像機(jī)器一樣工作,更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì),比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,注意室內(nèi)環(huán)境,飲食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液較多,還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等.同時(shí)要多與家屬溝通,向其介紹有關(guān)知識(shí),如病因,主要表現(xiàn)等.教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,出院時(shí)做好健康指導(dǎo),如合理喂養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教,這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,這是護(hù)理工作比較高的境界,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí),并能融會(huì)貫通,對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者, 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,但這些積累起來(lái),就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟.

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好. 實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會(huì)退縮,而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬! “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”

我將前進(jìn)! 我在前進(jìn)!

隨著時(shí)間的推移，我的實(shí)習(xí)第一站——兒科，也即將結(jié)束了。在這我一個(gè)多月里，我學(xué)到了很多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西。

由于這是我的第一個(gè)科試冬剛開(kāi)始什么都不懂，站在科室看著老師們?cè)诿?，自己很想往干點(diǎn)什么，可是卻無(wú)從下手。而且還總是擋著老師們的道，那是真的覺(jué)得自己好多余啊!那時(shí)，真恨不得自己會(huì)隱身術(shù)。到后來(lái)老師慢慢開(kāi)始給我教一些簡(jiǎn)單的操縱，排氣、換液體。由最簡(jiǎn)單的慢慢過(guò)渡到一些有難度的。剛開(kāi)始總是很緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，老害怕做不好。好在老師比較有耐心，最后總是在老師的耐心教導(dǎo)下開(kāi)始熟練起來(lái)。固然在這期間大大小小的錯(cuò)犯過(guò)不少，可是我都即使吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，最后在這些錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上逐步的把握了一些操縱技巧，順利的完成了兒科的實(shí)習(xí)工作。

由于二科都是小孩子，小到剛出生幾天，打到十三四歲，所以工作是要更加得小心謹(jǐn)慎，各項(xiàng)操縱都要慎之又慎。固然如此，可還是無(wú)法避免錯(cuò)誤的發(fā)生，所幸家長(zhǎng)都還算通情達(dá)理，對(duì)于我們工作的開(kāi)展有了很大的便捷。就算那些個(gè)別比較難纏的家長(zhǎng)，最后還是在我們有好的服務(wù)態(tài)度和老師嫻熟的技巧下臣服了，最后克服了重重困難，合格的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)取得了一個(gè)滿(mǎn)足的成績(jī)。

回顧在兒科的日子，有酸有甜。即將離開(kāi)，面對(duì)相處了一個(gè)多月的老師和同學(xué)，以及那些熟悉了的病人，此時(shí)卻生出了絲絲的不舍。可是卻不能置實(shí)習(xí)任務(wù)于不顧，只得暫時(shí)放棄那份不舍。但我不會(huì)忘記在兒科的所學(xué)，以及老師的諄諄教導(dǎo)，時(shí)刻謹(jǐn)記老師的叮囑，努力做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

除了兒科，在以后的科室我將以?xún)嚎频?教訓(xùn)為戒，避免在其他科室犯同樣的錯(cuò)誤，是接下來(lái)的實(shí)習(xí)越來(lái)越順，也為以后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇7)

實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我第一次踏入職場(chǎng)，成為一名實(shí)習(xí)生。我心中既興奮又緊張，對(duì)于未知的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)都充滿(mǎn)了好奇。在這一周中，我深切地感受到了實(shí)習(xí)的新鮮和緊張。

我所在的公司是一家大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，是我理想中的工作場(chǎng)所之一。在第一天，我被安排在一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)團(tuán)隊(duì)中，充滿(mǎn)了充電器。作為實(shí)習(xí)生，我首先接到了一個(gè)任務(wù)，需要為該產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并撰寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告。雖然這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

我開(kāi)始了調(diào)研工作，首先是上網(wǎng)查閱各種相關(guān)資料，了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息。接著，我利用公司的資源和學(xué)到的知識(shí)，制定了一份調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)廣大目標(biāo)用戶(hù)進(jìn)行了調(diào)查。同時(shí)，我還在論壇和社交媒體上發(fā)起了一些話題，以便與用戶(hù)交流。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸了解到了市場(chǎng)上類(lèi)似產(chǎn)品的情況，也積累了一些寶貴的市場(chǎng)數(shù)據(jù)。

在調(diào)研完成后，我開(kāi)始撰寫(xiě)報(bào)告。我認(rèn)真整理了市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了用戶(hù)需求并給出了一些建議。為了使報(bào)告更加生動(dòng)具體，我還通過(guò)圖表和案例來(lái)展示數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于完成了這份調(diào)研報(bào)告，并提交給了我的導(dǎo)師。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然新人角色使我有些拘束，但我的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員們都很熱情地幫助和指導(dǎo)我，讓我感到溫暖和鼓勵(lì)。每天我都會(huì)和他們一起開(kāi)會(huì)，討論工作中遇到的問(wèn)題，并共同制定解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，并且感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。

雖然在這一周中，我遇到了一些困難和挫折，但我相信這是成長(zhǎng)的過(guò)程。實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，并且讓我意識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。下周，我會(huì)更加努力，勇于接受新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

第二周

在實(shí)習(xí)的第二周，我有了更多的機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目，并且開(kāi)始了一些實(shí)際的工作。這一周，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)新產(chǎn)品在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段的一些工作。

我參與了產(chǎn)品需求的討論會(huì)議。在這次會(huì)議中，我了解到了產(chǎn)品的整體架構(gòu)和設(shè)計(jì)思路，并和團(tuán)隊(duì)成員們共同討論和決定了一些關(guān)鍵的功能和界面。我向?qū)熖岢隽艘恍┙ㄗh，并進(jìn)行了一些初步的設(shè)計(jì)稿。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，只有通過(guò)持續(xù)的交流和討論，才能夠使產(chǎn)品更加完善和用戶(hù)友好。

我開(kāi)始了一些前端開(kāi)發(fā)的工作。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我還不具備很高的技術(shù)實(shí)力，但我認(rèn)真查閱了相關(guān)的資料和教程，并按照導(dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)任務(wù)。我學(xué)會(huì)了使用一些前端開(kāi)發(fā)工具和技術(shù)，比如HTML、CSS和JavaScript，并且運(yùn)用這些知識(shí)完成了一些小的頁(yè)面和功能。

這一周，我還有幸參與了產(chǎn)品的測(cè)試和反饋工作。我通過(guò)使用產(chǎn)品，檢查了存在的問(wèn)題和bug，并及時(shí)向開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)反饋。我也和其他用戶(hù)進(jìn)行了一些交流，了解他們對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)和建議。通過(guò)這些反饋和測(cè)試，我逐漸了解到了產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并為產(chǎn)品的改進(jìn)提供了一些意見(jiàn)和建議。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多技術(shù)和知識(shí)，也鍛煉了自己的解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。每天都有新的挑戰(zhàn)和任務(wù)等著我，讓我感到非常充實(shí)和有成就感。雖然我依然面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠克服這些困難，取得更好的成績(jī)。

第三周

實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)始了，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)崗位，并且開(kāi)始了一些更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的工作。在這一周中，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)新項(xiàng)目的整體策劃和執(zhí)行。

我與團(tuán)隊(duì)的其他成員們一起進(jìn)行了項(xiàng)目的需求分析和規(guī)劃。我們整理了項(xiàng)目的目標(biāo)和里程碑，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和討論，我們確立了項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)和流程，并明確了各種角色和責(zé)任。

我開(kāi)始了項(xiàng)目的執(zhí)行和管理。我負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度控制和資源分配，并與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了溝通和協(xié)調(diào)。我學(xué)會(huì)了使用項(xiàng)目管理工具，如Trello和Jira，幫助我更好地組織和跟進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。同時(shí)，我也通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)控和反饋，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化了項(xiàng)目的計(jì)劃和目標(biāo)。

在這一周中，我還參與了一次項(xiàng)目評(píng)審會(huì)議。這次會(huì)議是為了評(píng)估項(xiàng)目的進(jìn)展和結(jié)果，并進(jìn)行修正和調(diào)整。我和團(tuán)隊(duì)成員們一起展示了項(xiàng)目的成果和進(jìn)展，接受了導(dǎo)師和其他團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這次評(píng)審，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處，并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。這次評(píng)審會(huì)議讓我更加明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和要求，并學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接受他人的意見(jiàn)和建議。

實(shí)習(xí)的這三周中，我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，我相信這些經(jīng)歷能夠使我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，回報(bào)公司和團(tuán)隊(duì)對(duì)我的支持和信任。我期待在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，繼續(xù)遇到各種新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇8)

教師的實(shí)習(xí)周記一

這一周，周四、周五這兩天，中里中學(xué)開(kāi)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在星期三這一天，我和楊老師說(shuō)：周四和周五這兩天，學(xué)生們要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方面的安排，我想自主進(jìn)行一次完整的測(cè)試。以便了解這段時(shí)間以來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。 于是，給同學(xué)們做了一套難度適中的測(cè)試題。這次完全由我自主組織考試。在評(píng)卷中，給同學(xué)們講解各種題型答題的方法。這樣，學(xué)生們下一次遇到同類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)就能夠做到舉一反三了。例如：在做仿寫(xiě)題時(shí)，首先，就應(yīng)該要去觀察，看句式是否一致;修辭是否一致;表達(dá)的意思是否一致(上下文內(nèi)容是否一致)等等這些要注意的問(wèn)題。 周四周五這兩天，是我來(lái)實(shí)習(xí)這么久，看到過(guò)他們最開(kāi)心的時(shí)候了。在這之前，我給學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)會(huì)選了一個(gè)口號(hào)，排隊(duì)列，訓(xùn)練他們開(kāi)幕式的隊(duì)形。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，我組織同學(xué)們做好各方面的工作。挑選同學(xué)組建出后勤隊(duì)、啦啦隊(duì)、宣傳隊(duì)，配合運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展工作。 同學(xué)們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都積極參與，敢于拼搏。展現(xiàn)出一種蓬勃向上的朝氣。

教師的實(shí)習(xí)周記二

學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)行了總概括的評(píng)論，并沒(méi)有太多批評(píng)，害怕打擊了我的志氣，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫(xiě)教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。

教師的實(shí)習(xí)周記三

轉(zhuǎn)眼間，一周又過(guò)去了。 周一還是繼續(xù)聽(tīng)課，但是去聽(tīng)了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個(gè)偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式;另一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)然兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別，前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時(shí)是在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當(dāng)然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。這其中有一位同學(xué)無(wú)故曠課了好幾天，和家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也聯(lián)系不上。后來(lái)從家長(zhǎng)口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時(shí)間來(lái)上學(xué)，只是沒(méi)到學(xué)校。而我與班主任溝通后，決定先讓該生今天先回家，和其家長(zhǎng)溝通交流后，由家長(zhǎng)陪同到學(xué)校再進(jìn)行交流，讓其繼續(xù)上課。 至此，這位同學(xué)就成為我第一個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。

教師的實(shí)習(xí)周記四

教學(xué)實(shí)習(xí)是每個(gè)師范生所必經(jīng)的一環(huán)，就像唐僧取經(jīng)一樣，經(jīng)歷九九八十一難是必須的，當(dāng)初的選擇，注定了現(xiàn)在的結(jié)果。其實(shí)，實(shí)習(xí)的時(shí)候未必不是在取經(jīng)，我們經(jīng)歷的這點(diǎn)只當(dāng)鍛煉我們的心智，磨練我們的毅力，大可不必說(shuō)的如遇妖怪之類(lèi)的劫難。似乎倒是很有點(diǎn)像徐霞客寫(xiě)游記一樣，僅僅路途有點(diǎn)艱辛，但心里一直期待著遇見(jiàn)美景時(shí)的那種無(wú)法掩飾的欣喜，當(dāng)然這種欣喜倒是不必掩飾的，笑不露齒其實(shí)是很難做到的，而通常的淑女就是非常擅長(zhǎng)，然而本人再投八次胎也做不到。事實(shí)上，我是不怎么喜歡淑女的，主要原因是不夠真性情。

我已經(jīng)把話題說(shuō)道了實(shí)習(xí)的艱辛上，倒是很有點(diǎn)夸大其詞，每天早上六點(diǎn)二十起來(lái)，中午不睡午覺(jué)，下午五點(diǎn)鐘回學(xué)校，其間時(shí)間大都在辦公室，甚是無(wú)聊。其實(shí)這樣的日子，不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，只是在大學(xué)的幾年里似乎已經(jīng)將它忘卻，而你這樣的日子不管經(jīng)歷多少次，其印象之深刻，絕不遜于第一次。所以，說(shuō)這個(gè)實(shí)習(xí)有點(diǎn)艱辛是可以理解的。

還有實(shí)習(xí)的艱辛，當(dāng)然不止于時(shí)間長(zhǎng)休息少，還有非常重要的一點(diǎn)，角色的轉(zhuǎn)換。大部分人二十到三十之間是需要經(jīng)歷很多角色轉(zhuǎn)變的，具體有哪些轉(zhuǎn)變我就在此不列舉了。 從生到教師，是一個(gè)非常重大的轉(zhuǎn)變，也差不多是人生第一比較重要的角色轉(zhuǎn)換。這個(gè)時(shí)期，我們是老師卻又不是真正的老師，我們是學(xué)生，卻又是真真實(shí)實(shí)的學(xué)生，而以學(xué)生的實(shí)質(zhì)教師的身份去管一些學(xué)生，至少在心理上是有障礙的，而這個(gè)障礙在無(wú)形中加大了我們的艱辛。

我們所遇見(jiàn)的都是一群90后，雖然自己也是90后，但和他們的差距事實(shí)上是相當(dāng)大的。話說(shuō)，三年一個(gè)代溝，大概我和他們已經(jīng)有至少兩個(gè)代溝了，他們的很多東西都是我等無(wú)法理解的，我們需要審視他們，從他們的角度去看待問(wèn)題，也就是說(shuō)作為教師的話，要讓自己的心理年齡變小，以減少和他們的差距，更容易理解他們，更能讓孩子們感到親切。一向認(rèn)為一個(gè)不理解學(xué)生的老師，不被學(xué)生喜歡的老師，即使教學(xué)多出色，始終算不得一個(gè)好老師，在此似乎又給這實(shí)習(xí)的艱辛加重了一筆。

在教學(xué)上其實(shí)是有很多困難的，當(dāng)然初中的題目對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，絕對(duì)簡(jiǎn)單。但是要將其為學(xué)生講懂，就不是一件容易的事情，一堂四十分鐘的教學(xué)，需要幾天的時(shí)間去準(zhǔn)備，日思夜想，不斷的磨課，使其達(dá)到自己能力范圍內(nèi)的最佳效果，其間不斷的和老師討論該課程的上法，有哪些技巧，有什么地方需要特別指出的，還要與學(xué)生交流，了解他們的認(rèn)知水平等等，其間的辛苦不可言說(shuō)。

暫且就這么多吧，以后什么再讓我覺(jué)得比較艱辛的那就以后再說(shuō)吧。我僅用這些無(wú)聊而散漫的文字記錄一下這些正在經(jīng)歷的實(shí)習(xí)日子。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇9)

12月5日

今天是我上班的第一天。八點(diǎn)跟人家拿了工作服，開(kāi)始工作啦，由于以前沒(méi)干過(guò)的緣故師傅給我按派給了一個(gè)人，讓我跟著人家學(xué)習(xí)按師傅的話是學(xué)習(xí)鈑金，最開(kāi)始的就是學(xué)習(xí)拆裝只有先學(xué)會(huì)了拆裝才可以進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。第一天的緣故吧，居然見(jiàn)彩啦。不過(guò)這也給了我警告，做什么工作都得小心，不可大意。

12月12日

不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)星期啦。每天還是在干著同樣的工作那就是拆杠換杠，不過(guò)通過(guò)這項(xiàng)使我明白啦，在你進(jìn)行拆裝前要把螺絲找好，而且不通的地方的螺絲也是不同的，不可混著干。另外的收獲就是這個(gè)星期我第一次進(jìn)行了玻璃升降級(jí)的安裝，隨讓是讓人家?guī)е傻牡吘故堑谝淮?，也正是這一次使我見(jiàn)到了現(xiàn)代車(chē)系悅動(dòng)的玻璃升降器的全貌。這是我第一次見(jiàn)到將整個(gè)車(chē)門(mén)占全的玻璃升降機(jī)。

12月19日

今天終于讓我自己開(kāi)始換玻璃升降機(jī)啦。感覺(jué)自己終于有進(jìn)步啦。剛開(kāi)始由于是第一次干，而且身邊還有人看著難免干的有點(diǎn)慢，不過(guò)還好小董把步驟都教過(guò)我，還不至于不會(huì)換。先拆內(nèi)飾，擋拆完螺絲后我按他說(shuō)的一手將螺絲刀伸進(jìn)內(nèi)室內(nèi)一手拽住把手，用腳固定住車(chē)門(mén)使勁一拽，開(kāi)啦。然后就是將玻璃卸下。接下來(lái)是外把手，車(chē)鎖，升降電機(jī)，等終于拆完所有螺絲我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還是弄不下啦。還好小董那家伙就在拆后門(mén)那一個(gè)，看了一眼才知道我居然忘記把外把手的螺絲推進(jìn)車(chē)門(mén)內(nèi)部啦。剩下的就簡(jiǎn)單啦，拆線，拆內(nèi)把手，拆喇叭等等。終于拆完啦。開(kāi)始安裝，當(dāng)安裝開(kāi)始后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)安裝比拆容易的太多啦

12月24日

今天早起老趙要我拆個(gè)瑞納的外把手本來(lái)以為很容易?？墒钱?dāng)我開(kāi)始動(dòng)手后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)比我想的難多啦，最主要的是哪有這么設(shè)計(jì)的。倒騰了半天的車(chē)內(nèi)飾才明白遠(yuǎn)啦是內(nèi)把手搞的鬼。設(shè)計(jì)師居然將內(nèi)把手給設(shè)計(jì)成塞進(jìn)式的，拆內(nèi)飾的時(shí)候得先把把手推出來(lái)。不過(guò)也就是第一次拆的時(shí)候有點(diǎn)麻煩以后就好多啦。在拆外擋水的時(shí)候我才明瑞納的外擋水設(shè)計(jì)的有多麼的嚴(yán)密，幾乎是當(dāng)我快將車(chē)門(mén)內(nèi)鐵板壓扁啦才打開(kāi)啦、

12月30日

最近來(lái)了一輛大事故車(chē)，師傅讓我給他打下手。這是我第一次接觸大事故感覺(jué)挺興奮的。因?yàn)檫@預(yù)示著我終于接觸新的內(nèi)容啦。當(dāng)我見(jiàn)到車(chē)的時(shí)候，車(chē)已經(jīng)讓機(jī)修的給拆的只剩下大架啦。先是進(jìn)行縱梁的拉伸，當(dāng)縱梁拉伸好后，將機(jī)蓋安裝好，然后是進(jìn)行葉子板的安裝，葉子板安裝時(shí)就需要注意葉子板與汽車(chē)車(chē)門(mén)的縫隙一般視車(chē)型而定（大多數(shù)為2。5∽3。5毫米）。然后葉子板與機(jī)蓋之間的縫隙，在調(diào)整時(shí)一般視

情況而定。有的可以進(jìn)行葉子板的調(diào)節(jié)但有的則是對(duì)機(jī)蓋進(jìn)行調(diào)節(jié)。面對(duì)不同的情況我們需要進(jìn)行不同的調(diào)節(jié)方式：如果兩者的縫隙較大我們可以將葉子板往里進(jìn)行調(diào)節(jié)，如果根部縫隙我們可以進(jìn)行葉子板的前后調(diào)節(jié)以及對(duì)機(jī)蓋的合頁(yè)進(jìn)行調(diào)節(jié)。如果機(jī)蓋與兩邊葉子板出現(xiàn)縫隙大小不一的情況，我們可以將汽車(chē)機(jī)蓋由縫隙較大的一方向較小的一方就行合頁(yè)上的調(diào)節(jié)（將機(jī)蓋有縫隙大的一邊向縫隙小的一邊用力推）。將機(jī)蓋與葉子板調(diào)節(jié)完畢后，才可進(jìn)行水箱框架的調(diào)節(jié)。水箱框架的調(diào)節(jié)時(shí)雨大燈同時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的，水箱框架的安裝主要的標(biāo)準(zhǔn)即為大燈與機(jī)蓋以及葉子板間的縫隙。當(dāng)這兩點(diǎn)調(diào)節(jié)好時(shí)說(shuō)明水箱框架的調(diào)節(jié)也已經(jīng)進(jìn)行到了結(jié)尾，為了確保我們的水箱框架是否安裝的合適我們需要將前杠安裝完畢，將機(jī)蓋放下進(jìn)行進(jìn)一步的檢查工作，由于可能出現(xiàn)的情況有很多種，但其基本的調(diào)節(jié)點(diǎn)在于框架與大架上的固定螺絲調(diào)節(jié)，框架與縱梁之間的調(diào)節(jié)，以及機(jī)蓋鎖與鎖鼻子之間的調(diào)節(jié)。在進(jìn)行最后的調(diào)節(jié)時(shí)我們都可以以這幾點(diǎn)進(jìn)行最后的調(diào)試。

1月9日

這幾天跟小程換了次后圍。當(dāng)然還是我進(jìn)行的拆啦，有時(shí)候我在想我到什么時(shí)候才可以自己干啊。這是第二次換后圍啦，雖然第一次還沒(méi)干完就讓我去干其他的的啦，但畢竟是干過(guò)啦。

跟第一次比較那個(gè)有些不同啦，打完眼后我才明白原來(lái)

后圍也是可以用這種暴力解決的居然用大錘砸。雖然壞啦但這還是我第一次見(jiàn)到用這么暴力的方式工作。由于這次的后圍受損較小所以拆下后就立即開(kāi)換啦。

2月4日

在家呆了20來(lái)天，終于回到公司。今天下午跟師傅去了拆卸中心，到了那里后我才明白什么叫做恐怖。

在那里我所見(jiàn)到的全是大事故車(chē)，一輛金剛已經(jīng)讓人撞得副駕駛跟主駕駛擠在一起，這還是好的因?yàn)楦瘪{駛好像沒(méi)有人。而他旁邊雪鐵龍就沒(méi)那么好運(yùn)啦主駕駛整個(gè)向里推進(jìn)了進(jìn)一尺，駕駛室里還有大量的血跡，讓人看得毛骨悚然。一輛大眾居然裝成了一個(gè)一百度角？？

2月13日

今天我自己進(jìn)行了葉子板安裝。安裝的過(guò)程很簡(jiǎn)單然我都有點(diǎn)不敢置信，因?yàn)樘?jiǎn)單啦?？赡苁且?yàn)檐?chē)的緣故吧。

將葉子板在車(chē)上放好后先將葉子板與車(chē)門(mén)之間的縫調(diào)好固定好最下面的兩顆螺絲，然后是與機(jī)蓋之間的的`三顆螺絲之間的安裝，感覺(jué)特別的順利因?yàn)橥緞俚目p隙較大的緣故吧稍微調(diào)了一下就調(diào)好啦。剩下的關(guān)于框架上的螺絲就更簡(jiǎn)單啦，直接安裝好。

2月20日

最近來(lái)了兩車(chē)這也是我自己主動(dòng)修的第一輛車(chē)，不過(guò)這回修的有點(diǎn)溫柔因?yàn)橛熊?chē)間領(lǐng)導(dǎo)在一旁。

這回事車(chē)鎖和內(nèi)拉手出問(wèn)題需要拆掉內(nèi)飾進(jìn)行更換，由于車(chē)子采取塑料卡子和螺絲固定方式固定內(nèi)飾，因此必須先拆掉固定螺絲，在拆時(shí)要記好各個(gè)位置的螺絲，拆完螺絲后，接著要拆掉倒車(chē)鏡的內(nèi)飾，然后用專(zhuān)用螺絲刀自上而下撬掉固定卡子，撬的時(shí)候還不能用蠻力以防損壞內(nèi)飾，裝內(nèi)飾的時(shí)候一定要把卡子的位置對(duì)好，上螺絲時(shí)要按照后拆先裝的順序把各個(gè)螺絲上緊。車(chē)玻璃升降時(shí)有輕微異響，需要用表板臘噴洗玻璃升降滑道可消除異響。車(chē)門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)有異響，可能是合葉缺油和限位器損壞，對(duì)于前種情況在合葉上加入適量機(jī)油便可消除異響，后種情況換個(gè)新限位器就可以消除異響。

2月28日

今天來(lái)了一輛后備箱蓋開(kāi)鎖不好開(kāi)的。

后備箱最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是不好鎖，對(duì)于這種情況我們一般先通過(guò)調(diào)試車(chē)鎖扣，把車(chē)鎖扣螺絲松些把車(chē)鎖扣位置往前移。可是沒(méi)弄好我們之后把把后備箱車(chē)鎖中控控制器拆下來(lái)用清洗劑清洗便可解決問(wèn)題。還好這次沒(méi)出問(wèn)題，順利解決。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇10)

第一周

想象中的實(shí)習(xí)終于來(lái)了。第一天來(lái)到學(xué)校，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是緊張，緊張是因?yàn)闆](méi)有給學(xué)生上過(guò)課，也因?yàn)闆](méi)有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時(shí)間被安排聽(tīng)美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽(tīng)多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒(méi)有想象中那么可怕。于是漸漸的開(kāi)始給自己建立了些些的信心。第一周的不忙碌，在聽(tīng)課中度過(guò)。老師安排我們寫(xiě)第二周上課的第一篇教案，我們開(kāi)始準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了很久?；蛟S還是因?yàn)榫o張吧，畢竟這是上第一堂，但其實(shí)心中還是有點(diǎn)興奮的和期待。在寫(xiě)第一片教案的時(shí)候，真的是無(wú)從下手。因?yàn)槟钱吘挂o知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來(lái)借鑒。本以為寫(xiě)得不錯(cuò)，沒(méi)想到實(shí)習(xí)老師看了既然說(shuō)了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因?yàn)槲医贪笇?xiě)了很久，也花了很多時(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過(guò)。

第二周

其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習(xí)，當(dāng)時(shí)我被分到倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽(tīng)了幾節(jié)課。10月14號(hào)早上，讓我作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題?；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見(jiàn)習(xí)，最重要的是先聽(tīng)老師講課，我聽(tīng)的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽(tīng)完課來(lái)到自己帶領(lǐng)的班級(jí)。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢？有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話就好好聽(tīng)我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛(ài)的小朋友呀，講話大膽直白，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

第三周

早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們?cè)谖⒏窠淌依镞M(jìn)行過(guò)模擬教學(xué)課堂，面對(duì)自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課，面對(duì)的是五十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動(dòng)漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時(shí)間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然，對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的我來(lái)說(shuō)，任何類(lèi)別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫(xiě)完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，可惜站上講臺(tái)后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺(jué)走，后來(lái)果然被陳老師說(shuō)語(yǔ)氣太平淡，語(yǔ)調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。

第四周

很快就過(guò)去了四周的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段。我熬過(guò)了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開(kāi)就能直接跳到試講過(guò)后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽(tīng)她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫(huà)的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問(wèn)的方式來(lái)解決解釋的問(wèn)題。同樣是解決繪畫(huà)技法問(wèn)題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓 他們做學(xué)習(xí)的主人。

第五周

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，這周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。 這周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平??也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許??整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

第六周

一轉(zhuǎn)眼，歷時(shí)一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個(gè)實(shí)習(xí)付出了很多精力和財(cái)力，但收獲無(wú)疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂(lè)，很開(kāi)心的事情，我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說(shuō)了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)教師實(shí)習(xí)越來(lái)越好了，我也會(huì)將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。 其次在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時(shí)候，總是那么的膽小，因?yàn)槟懶。沂チ撕芏嗪芏?，不能再失去了。我告誡自己要勇敢，要自信，要對(duì)得起教師這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起小學(xué)實(shí)習(xí)教師的身份，在實(shí)習(xí)生活中好好表現(xiàn)，把理論知識(shí)充分的`運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去，把自己的價(jià)值體現(xiàn)到最大化。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇11)

一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)生活進(jìn)入了進(jìn)入了第二個(gè)月，現(xiàn)在我的主要任務(wù)成為了訂卷。就在上個(gè)星期，我有了一個(gè)獨(dú)立的“辦公室”——位于檢察院公訴科323律師接待室。這個(gè)屋子原來(lái)是專(zhuān)門(mén)用于接待律師復(fù)印資料和裝訂檢察院公訴科審結(jié)案件卷宗的。為了幫助我們熟悉工作，郭姐找來(lái)了原來(lái)負(fù)責(zé)頂卷的大哥教我們程序。訂卷分為以下幾步： 第一，整理卷宗。將一打卷宗按要求的順序排好是一件很麻煩的工作，但翻閱與存檔之便，就必須按以下順序排好：大連市公安局甘井子分局、起訴意見(jiàn)書(shū)、案件移送通知單、換押證、受理審查起訴案件登記表、委托辯護(hù)人告知書(shū)（副本）[正本需送達(dá)犯罪嫌疑人]、審查起訴期限告知書(shū)（副本）、送達(dá)回證、提審犯罪嫌疑人提綱、提押證、訊問(wèn)筆錄、大連市甘井子區(qū)人民檢察院公訴案件審查報(bào)告、起訴書(shū)及起訴書(shū)擬稿、案件移送通知單（回執(zhí)）、換押證、人民法院出庭通知書(shū)(刑事案件用)、 訊問(wèn)被告人提綱、舉質(zhì)證提綱、公訴意見(jiàn)書(shū)、答辯提綱出庭筆錄、人民法院刑事判決書(shū)、對(duì)法院刑事判決、裁定審查表，最重要的是，卷宗排列好后要在最后附上卷內(nèi)備考表一張，以作為對(duì)案件其他情況的補(bǔ)充。之后還應(yīng)當(dāng)用鉛筆按順序標(biāo)上每頁(yè)的頁(yè)碼，以便謄寫(xiě)卷宗目錄。

第二，裝訂，將排列好的卷宗打眼并用裝訂線裝訂好。

第三，制作卷宗目錄，這個(gè)也有特定的格式，要將卷宗的序號(hào)、文號(hào)、責(zé)任者、文件（材料）名稱(chēng)、日期、頁(yè)號(hào)、備注這幾項(xiàng)以表格的形式具明，如：

卷 內(nèi) 目 錄

最后，將目錄粘貼至卷宗上后，一本卷宗就裝訂完畢了。

這項(xiàng)工作鍛煉了我的實(shí)踐能力，使我看到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)檢察院應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、與對(duì)工作任務(wù)的耐心細(xì)致的素質(zhì)，這也是我以后努力的方向。

篇七：檢察院實(shí)習(xí)周記 第四周·公訴出庭

這周里，我的主要任務(wù)是跟著我的.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師郭月姐出庭。其中有一起案子是一起詐騙案，犯罪嫌疑人竟然騙了被害人十三次之多，涉案金額四十余萬(wàn)元人民幣。庭審中，郭月姐面對(duì)犯罪嫌疑人辯護(hù)律師的咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)，以對(duì)證據(jù)全面的掌握和沉穩(wěn)的心理素質(zhì)把握著庭審的節(jié)奏。旁聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)老道的公訴人出庭這種學(xué)習(xí)方式，真是令我受益匪淺。

公訴人的主要職責(zé)是對(duì)人民檢察院提起公訴的案件，代表本院以國(guó)家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，進(jìn)一步闡述公訴機(jī)關(guān)的指控意見(jiàn)，并通過(guò)舉證、質(zhì)證和辯論，使合議庭確認(rèn)公訴機(jī)關(guān)對(duì)被告人的指控，依法宣判被告人有罪并處以相應(yīng)的刑罰,公訴人還肩負(fù)著監(jiān)督法庭審理案件有無(wú)違反法律規(guī)定的重要職責(zé)。出庭支持公訴的成敗，不僅關(guān)系到能否使被告人認(rèn)罪伏法，實(shí)現(xiàn)公訴的法律效果，而且直接關(guān)系到檢察機(jī)關(guān)的形象和聲譽(yù)，也就是說(shuō)能否通過(guò)支持公訴達(dá)到一定的社會(huì)效果，使旁聽(tīng)群眾受到法律教育，樹(shù)立人民檢察院在群眾心目中的崇高威信。

要成為一名合格的國(guó)家公訴人，

一、必須具有正義感。因?yàn)楣V人出席法庭支持公訴的主要任務(wù)是揭露犯罪，要求法院懲治犯罪。修改后的《刑事訴訟法》實(shí)施以后，改變了以往法官“先入為主”的做法，公訴人肩負(fù)的任務(wù)更加艱巨，出席法庭支持公訴是正義與邪惡的直接較量，在人民群眾的心目中，公訴人是正義的化身。公訴人必須具有強(qiáng)烈的正義感，能站在國(guó)家的立場(chǎng)上，用事實(shí)和證據(jù)指控犯罪，從而達(dá)到打擊犯罪，保護(hù)人民、捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的目的，這就要求我們的公訴人必須具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，忠于黨、忠于人民、忠于法律。

二、必須準(zhǔn)確運(yùn)用法律。法律是打擊犯罪，懲罰犯罪，保護(hù)人民的有力武器。作為一名公訴人，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這一武器，才能在出庭支持公訴工作中得心應(yīng)手地加以應(yīng)用，擔(dān)負(fù)起國(guó)家和法律賦予公訴人的重要職責(zé)。就公訴人所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)而言，首先必須努力學(xué)習(xí)和掌握比較全面而系統(tǒng)的法律知識(shí)。因此，公訴人不僅應(yīng)當(dāng)掌握一定的刑法方面的法律知識(shí)，而且應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握法學(xué)領(lǐng)域的各方面的有關(guān)法律知識(shí)。比如民法、經(jīng)濟(jì)法、婚姻法、行政法規(guī)以及其它的法律法規(guī)。這是因?yàn)椋谛淌掳讣男纬珊桶l(fā)展中，某些事實(shí)和情況涉及到刑法以外的法律法規(guī)，只有了解和掌握的這些知識(shí)，才能真正辯明案件的是非曲直，分清罪與非罪，此罪與彼罪。此外，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，除了以現(xiàn)成的成文法規(guī)、法律書(shū)籍、資料中吸取之外，更重要的是要在司法實(shí)踐中學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐豐富理論。

因此，準(zhǔn)確運(yùn)用法律，就是要將系統(tǒng)的法學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用于公訴工作之中，這是公訴人作為法律人做好公訴工作的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求。

三、必須具備穩(wěn)定的心理素質(zhì)。法庭辯論，常常會(huì)出現(xiàn)一些出人意料的情況，這時(shí)候，公訴人心理素質(zhì)的好壞，會(huì)對(duì)公訴人的行為產(chǎn)生明顯的影響，有的公訴人會(huì)暴跳如雷，喪失檢察官應(yīng)有的風(fēng)度；有的公訴人會(huì)沉默不語(yǔ)，等于默認(rèn)了對(duì)方的辯護(hù)觀點(diǎn)；還有的公訴人會(huì)驚慌失措，陣腳大亂；所有這些不正常的現(xiàn)象都是公訴人心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，不夠成熟和表現(xiàn)。事實(shí)上，只要辯護(hù)人不是胡攪蠻纏，那么，萬(wàn)變不離其宗，只要公訴人保持沉著、穩(wěn)定的心態(tài)，一定會(huì)找出相應(yīng)的對(duì)策。

我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作生活中，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)素質(zhì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的法律人。