評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的質(zhì)量對(duì)于增強(qiáng)人們的自我認(rèn)知和自我管理能力至關(guān)重要。接下來(lái)，我們將為您全面介紹“作業(yè)評(píng)語(yǔ)”的方方面面，以幫助您寫(xiě)出令人滿意的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。請(qǐng)繼續(xù)閱讀，我們將為您提供所需的答案！
1. 太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!
2. 你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎?孩子。
3. 鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了!謝謝你!
4. 你能感覺(jué)到老師對(duì)你的`期待嗎?
5. 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖!
6. 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
7. 讀史可以明智，你寫(xiě)得好!
8. 世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
9. 寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!
10. 駁論，有助思維，你做得好!
1、你很聰明，再把數(shù)字寫(xiě)的漂亮些，會(huì)更棒！
2、做錯(cuò)題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績(jī)。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！
只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問(wèn)題也難不倒你。
7、題做錯(cuò)了，找到原因了嗎？
8、算得很正確，如果寫(xiě)的再認(rèn)真會(huì)更好。
9、你做題很細(xì)心，從不出錯(cuò)。
數(shù)學(xué)會(huì)讓你變的越來(lái)越聰明！
今天的作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。
有錯(cuò)題不要緊，下次細(xì)心就好。
你很會(huì)動(dòng)腦筋。
再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
題題正確，非常出色！
每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。
細(xì)心就會(huì)進(jìn)步！
解題方法靈活多樣，真棒！
你真行，一次比一次有進(jìn)步！
你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美的享受。
你的作業(yè)總是令老師很滿意。
老師相信你，經(jīng)過(guò)努力一定能做的更好。
我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來(lái)！
老師很愿意幫助你。
盼望著，你下次做的更好。
再細(xì)心一些，相信你會(huì)做的更好！
相信你會(huì)一直努力下去！
你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！
你的作業(yè)設(shè)計(jì)的很美觀。
你若是把字再寫(xiě)工整，會(huì)更優(yōu)秀。
你是老師最值得驕傲的學(xué)生。
你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
你的計(jì)算方法很巧妙。
思考好，再作對(duì)，會(huì)更好。
只要你再細(xì)心一些，就不會(huì)把題做錯(cuò)。
老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
有點(diǎn)小錯(cuò)不要緊，你已經(jīng)進(jìn)步了。
你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
如果你努力，相信你有更大的收獲。
你的解題思路和獨(dú)特。
你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。
不要灰心，努力一點(diǎn)，就會(huì)很棒。
老師認(rèn)為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。
你真棒，老師很想很你交朋友。
1. 嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！
2. 孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！
3. 喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
4. 我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
5. 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！
6. 把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！
7. 這就是耕耘后的收獲！
8. 字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！
9. 勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！
10. 字要寫(xiě)正，不出格。
11. 孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
12. 看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
13. 人性的真善美！
14. 看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！
15. 是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！
16. 富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！
17. 我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
18. 加油！超過(guò)別人！
19. 別人能做到的，你也能！
20. 語(yǔ)言可以更活潑些！[勵(lì)志的句子 djz525.com]
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是虎知道為大家?guī)?lái)的7篇《家長(zhǎng)作業(yè)簽字評(píng)語(yǔ)》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
作業(yè)評(píng)語(yǔ)，是教師對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)定和反饋的一種方式。它不僅僅是對(duì)學(xué)生努力程度的認(rèn)可，更是對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的肯定和建議。在教育教學(xué)過(guò)程中，作業(yè)評(píng)語(yǔ)具有不可忽視的重要性，它能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也促進(jìn)他們進(jìn)一步提高和發(fā)展。
作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具體詳細(xì)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該準(zhǔn)確地描述學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中的表現(xiàn)。例如，如果一個(gè)學(xué)生在解題過(guò)程中思路清晰，邏輯嚴(yán)密，可以肯定地說(shuō)他的解題能力較強(qiáng)。又例如，如果一個(gè)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，可以具體指出其中的錯(cuò)誤，例如時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、主謂不一致等，以幫助學(xué)生更好地改正。通過(guò)具體的評(píng)語(yǔ)，學(xué)生能夠清楚地了解自己的優(yōu)劣之處，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該生動(dòng)有趣。評(píng)語(yǔ)不應(yīng)是枯燥乏味的評(píng)論，而是應(yīng)該充滿鼓勵(lì)、啟發(fā)和希望。當(dāng)學(xué)生看到一篇富有情感的評(píng)語(yǔ)時(shí)，他們會(huì)更有動(dòng)力去接受評(píng)定，并且愿意去改正錯(cuò)誤。例如，可以給一個(gè)寫(xiě)作優(yōu)秀的學(xué)生寫(xiě)下“你的文章如同瑰麗的畫(huà)卷，色彩斑斕、栩栩如生，讀后讓人如沐春風(fēng)，仿佛置身其中?！边@樣的評(píng)語(yǔ)既肯定了學(xué)生的努力，又給予了他們美好的憧憬。
作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具備指導(dǎo)性和建設(shè)性。評(píng)語(yǔ)不僅僅是對(duì)學(xué)生的總結(jié)和反饋，更是對(duì)他們未來(lái)學(xué)習(xí)的指引。通過(guò)評(píng)語(yǔ)向?qū)W生提出建議，可以引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤、完善不足，并給予他們學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。例如，可以給一個(gè)作文發(fā)展不夠的學(xué)生寫(xiě)下“你的文章情節(jié)稍顯單一，可以多加入一些描寫(xiě)和對(duì)話，使故事更加生動(dòng)有趣?！边@樣的評(píng)語(yǔ)能夠激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，提高他們的寫(xiě)作水平。
小編認(rèn)為，作業(yè)評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)定和反饋的一種方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的影響。作為教師，我們應(yīng)該注重作業(yè)評(píng)語(yǔ)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性和建設(shè)性，通過(guò)評(píng)語(yǔ)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛能、提高成績(jī)、培養(yǎng)興趣，并激勵(lì)他們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
1. 你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
2. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
3. 你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的`男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛(ài)開(kāi)小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4. 你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽(tīng)老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，更讓老師開(kāi)心。希望你能越來(lái)越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步!
5. 你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽(tīng)老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，更讓老師開(kāi)心。希望你能越來(lái)越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步!
6. 你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。
1. 只要你靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)字，你的字還很漂亮呢!
2. 錯(cuò)誤不是句號(hào)，而是逗號(hào)，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。
3. 看到你的進(jìn)步，老師真高興。
4. 我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎?
5. 如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會(huì)更漂亮!
6. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!
7. 你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫(xiě)上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。
8. 分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。
9. 爭(zhēng)取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì)提高。
10. 有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
11. 如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
12. 你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，
13. 是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
14. 今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!
15. 老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!
16. ，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改
17. 掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
18. 聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
19. 你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一
20. 個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行
1、理解題意，才能得出正確的結(jié)論!
2、頭腦要清醒!
3、數(shù)學(xué)知識(shí)必須經(jīng)過(guò)自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會(huì)!
4、有效的方法和靈活的思維，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!
5、你的失誤，往往讓人懷疑你的數(shù)學(xué)水平!
6、你做重了題，難道就沒(méi)有感覺(jué)嗎?
7、上課要專心聽(tīng)講!
8、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!
9、靈活的思維方法，可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化!
10、只有不斷地追求，才能登上數(shù)學(xué)的頂峰!
11、經(jīng)?；仡櫯c反思，對(duì)于理解和掌握數(shù)學(xué)方法很有幫助!
12、上課專心聽(tīng)講與用心思考，就是用功的最好表現(xiàn)!
13、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要做一個(gè)“思想者”!
14、相信你能把字寫(xiě)得再規(guī)范一些!
15、理解是記憶的前提!
16、上課時(shí)，坐姿要端正!
17、注意保持“一尺一寸一拳頭”!
18、粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵!
19、戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，就能戰(zhàn)勝一切!
20、學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)的行為!
21、有志，更要有智!
22、記住某些格式與要求，也是必不可少的!
23、頭腦簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)就不簡(jiǎn)單了!
24、數(shù)學(xué)的靈活性，緣于積極的思考!
25、丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)!
26、把每次作業(yè)當(dāng)成檢驗(yàn)自己對(duì)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用水平，你的成績(jī)就會(huì)很優(yōu)秀!
27、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!
28、做作業(yè)，一要獨(dú)立思考，二要獨(dú)立完成!
29、計(jì)算也要靈活!
30、失誤緣自用心不夠?qū)Ｗ?
31、要想取得進(jìn)步，首先要注意專心聽(tīng)講!
32、假設(shè)法也是一種不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法!
33、學(xué)習(xí)要有自信心!
34、學(xué)會(huì)思考，才能真正地掌握數(shù)學(xué)方法!
35、數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密!
36、多一些回顧與反思，你就會(huì)變得聰明起來(lái)!
37、經(jīng)常反思與回顧，你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步!
38、用心才能理解!
39、“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要!
40、多動(dòng)腦，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)變成自己的東西!
關(guān)于學(xué)生作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)
學(xué)生作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)
小學(xué)生作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)集錦
1、你很聰明，再把數(shù)字寫(xiě)的漂亮些，會(huì)更棒！
2、做錯(cuò)題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績(jī)。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！
4、這次作業(yè)出了點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)不要灰心，只要細(xì)心，下次一定會(huì)很出色。
5、你很會(huì)觀察生活，留意生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，你是未來(lái)的大贏家！
6、只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問(wèn)題也難不倒你。
7、題做錯(cuò)了，找到原因了嗎？
8、算得很正確，如果寫(xiě)的.再認(rèn)真會(huì)更好。
9、你做題很細(xì)心，從不出錯(cuò)。
數(shù)學(xué)會(huì)讓你變的越來(lái)越聰明！
今天的作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。
有錯(cuò)題不要緊，下次細(xì)心就好。
你很會(huì)動(dòng)腦筋。
再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
題題正確，非常出色！
每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。
細(xì)心就會(huì)進(jìn)步！
你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！
你真行，一次比一次有進(jìn)步！
你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美的享受。
你的作業(yè)總是令老師很滿意。
老師相信你，經(jīng)過(guò)努力一定能做的更好。
我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來(lái)！
老師很愿意幫助你。
盼望著，你下次做的更好。
再細(xì)心一些，相信你會(huì)做的更好！
相信你會(huì)一直努力下去！
你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！
你的作業(yè)設(shè)計(jì)的很美觀。
你若是把字再寫(xiě)工整，會(huì)更優(yōu)秀。
你是老師最值得驕傲的學(xué)生。
你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
你的計(jì)算方法很巧妙。
思考好，再作對(duì)，會(huì)更好。
只要你再細(xì)心一些，就不會(huì)把題做錯(cuò)。
老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
有點(diǎn)小錯(cuò)不要緊，你已經(jīng)進(jìn)步了。
你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。
如果你努力，相信你有更大的收獲。
你的解題思路和獨(dú)特。
你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。
不要灰心，努力一點(diǎn)，就會(huì)很棒。
王怡婷家長(zhǎng)新年好：
現(xiàn)將您的孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)，及期末測(cè)評(píng)通知如下，
一．家長(zhǎng)有關(guān)注意事項(xiàng)：
1.您孩子的期末具體分?jǐn)?shù)請(qǐng)參考本通知第二頁(yè)表格。
2.根據(jù)教育局文件精神，學(xué)生放假時(shí)間為：2014年1月16日---2014年2月16日。請(qǐng)學(xué)生與2月16日上午8時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)道注冊(cè)。
3.寒假期間要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。珍愛(ài)生命，不做與學(xué)生身份不相符的事，不深夜獨(dú)自離家外出，避免治安傷害。
4.注意用火用電安全，教育子女沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪伴下不要燃放煙花爆竹，注意燃放安全。
5.家長(zhǎng)要督促指導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)一冊(cè)。
6.學(xué)生在家要尊老愛(ài)幼為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。
請(qǐng)家長(zhǎng)做好假期子女的學(xué)習(xí)和安全教育工作，確保孩子的生命安全，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安溫馨的假期。
二．教師對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)：
你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想！積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美！
三．請(qǐng)家長(zhǎng)提出您的意見(jiàn)和建議：
湯芷璇家長(zhǎng)新年好：
現(xiàn)將您的孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)，及期末測(cè)評(píng)通知如下，
一．家長(zhǎng)有關(guān)注意事項(xiàng)：
1.您孩子的期末具體分?jǐn)?shù)請(qǐng)參考本通知第二頁(yè)表格。
2.根據(jù)教育局文件精神，學(xué)生放假時(shí)間為：20xx年1月16日---20xx年2月16日。請(qǐng)學(xué)生與2月16日上午8時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)道注冊(cè)。
3.寒假期間要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。珍愛(ài)生命，不做與學(xué)生身份不相符的事，不深夜獨(dú)自離家外出，避免治安傷害。
4.注意用火用電安全，教育子女沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪伴下不要燃放煙花爆竹，注意燃放安全。
5.家長(zhǎng)要督促指導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)一冊(cè)。
6.學(xué)生在家要尊老愛(ài)幼為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。
請(qǐng)家長(zhǎng)做好假期子女的學(xué)習(xí)和安全教育工作，確保孩子的生命安全，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安溫馨的假期。
二．教師對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)：
如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋?，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)；看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛(ài)……老師真心為你驕傲！
三．請(qǐng)家長(zhǎng)提出您的意見(jiàn)和建議：
鄭毅家長(zhǎng)新年好：
現(xiàn)將您的孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)，及期末測(cè)評(píng)通知如下，
一．家長(zhǎng)有關(guān)注意事項(xiàng)：
1.您孩子的期末具體分?jǐn)?shù)請(qǐng)參考本通知第二頁(yè)表格。
2.根據(jù)教育局文件精神，學(xué)生放假時(shí)間為：2014年1月16日---2014年2月16日。請(qǐng)學(xué)生與2月16日上午8時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)道注冊(cè)。
3.寒假期間要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。珍愛(ài)生命，不做與學(xué)生身份不相符的事，不深夜獨(dú)自離家外出，避免治安傷害。
4.注意用火用電安全，教育子女沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪伴下不要燃放煙花爆竹，注意燃放安全。
5.家長(zhǎng)要督促指導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)一冊(cè)。
6.學(xué)生在家要尊老愛(ài)幼為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。
請(qǐng)家長(zhǎng)做好假期子女的學(xué)習(xí)和安全教育工作，確保孩子的生命安全，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安溫馨的假期。
二．教師對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)：
有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
三．請(qǐng)家長(zhǎng)提出您的意見(jiàn)和建議：
戴中藝家長(zhǎng)新年好：
現(xiàn)將您的孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)，及期末測(cè)評(píng)通知如下，
一．家長(zhǎng)有關(guān)注意事項(xiàng)：
1.您孩子的期末具體分?jǐn)?shù)請(qǐng)參考本通知第二頁(yè)表格。
2.根據(jù)教育局文件精神，學(xué)生放假時(shí)間為：20xx年1月16日---20xx年2月16日。請(qǐng)學(xué)生與2月16日上午8時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)道注冊(cè)。
3.寒假期間要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。珍愛(ài)生命，不做與學(xué)生身份不相符的事，不深夜獨(dú)自離家外出，避免治安傷害。
4.注意用火用電安全，教育子女沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪伴下不要燃放煙花爆竹，注意燃放安全。
5.家長(zhǎng)要督促指導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)一冊(cè)。
6.學(xué)生在家要尊老愛(ài)幼為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。
請(qǐng)家長(zhǎng)做好假期子女的學(xué)習(xí)和安全教育工作，確保孩子的生命安全，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安溫馨的假期。
二．教師對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)：
你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
三．請(qǐng)家長(zhǎng)提出您的意見(jiàn)和建議：
翟程康家長(zhǎng)新年好：
現(xiàn)將您的孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)，及期末測(cè)評(píng)通知如下，
一．家長(zhǎng)有關(guān)注意事項(xiàng)：
1.您孩子的期末具體分?jǐn)?shù)請(qǐng)參考本通知第二頁(yè)表格。
2.根據(jù)教育局文件精神，學(xué)生放假時(shí)間為：20xx年1月16日---20xx年2月16日。請(qǐng)學(xué)生與2月16日上午8時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)道注冊(cè)。
3.寒假期間要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。珍愛(ài)生命，不做與學(xué)生身份不相符的事，不深夜獨(dú)自離家外出，避免治安傷害。
4.注意用火用電安全，教育子女沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪伴下不要燃放煙花爆竹，注意燃放安全。
5.家長(zhǎng)要督促指導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)一冊(cè)。
6.學(xué)生在家要尊老愛(ài)幼為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。
請(qǐng)家長(zhǎng)做好假期子女的學(xué)習(xí)和安全教育工作，確保孩子的生命安全，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安溫馨的假期。
二．教師對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)：
你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)是同學(xué)們的楷模。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。
三．請(qǐng)家長(zhǎng)提出您的意見(jiàn)和建議：
1、獨(dú)立思考，才更有效！
2、注意書(shū)面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！
3、書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一些，會(huì)更好！
4、方法要靈活，如第3題。
5、弄清小括號(hào)的作用，你就不會(huì)漏掉了！
6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！
7、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
“練”結(jié)合，才會(huì)有效！
9、用心思考，你就會(huì)進(jìn)步！
經(jīng)?；仡櫯c反思，可以加深對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解！
對(duì)于不太明白的問(wèn)題，課后可以多向別人請(qǐng)教！
做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系！
從第2題中， 你發(fā)現(xiàn)了什么？
列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？
專心聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！
弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開(kāi)朗！
單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！
你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎？
你對(duì)這道題是怎樣理解的？老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。
體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維和兩維的認(rèn)識(shí)和理解！
審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
單位換算方法的掌握，有賴于對(duì)單位間進(jìn)率的理解！
版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！
你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎？
最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！
分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！
你能說(shuō)出第3題做法的道理嗎？
為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？
養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！
對(duì)于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可以討論的！
分步解決，可以更好地理清你的思路！
你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎？
你知道求近似值有幾種方法了嗎？
把小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)得再清晰一些，就更好啦！
列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！
審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系！
括號(hào)可以改變算式的意義！
上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽(tīng)講！
思考問(wèn)題要有順序！
思考問(wèn)題要有深度！
請(qǐng)多考慮一些“為什么“？
不會(huì)做的時(shí)候你就“畫(huà)”！
題意是可以畫(huà)出來(lái)的！
畫(huà)一畫(huà)，你就可以更好的理解題意！
數(shù)學(xué)方法是可以畫(huà)出來(lái)的！
畫(huà)一畫(huà)，可以幫助你找到解決問(wèn)題的'方法！
舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段！
讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！
聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了！
你認(rèn)為還可以怎么做？
解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還想出幾種？
明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！
數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！
許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)想像！
在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”！
多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！
理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)！
對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類！
你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？
弄清算理，才能列出正確的算式！
運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的！
你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫(huà)出來(lái)嗎？
提示與期待
1、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
2、解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！
5、方法要靈活，計(jì)算也要精確！
6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！
8、明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！
9、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！
用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！
注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！
記?。簳?huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
希望你把數(shù)和字寫(xiě)得再大方些！
解決問(wèn)題的步驟要合乎題目的要求！
計(jì)算步驟不能過(guò)簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！
你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！
書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真！
注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
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