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請假條學校9篇

發(fā)布時間:2024-02-03

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請假條學校 篇1

。當你因為生病不能到校上課的時候,或者因事不能參加集體活動的時候,你就需要給老師寫一張請假條。這是一篇關于向學校請假條怎么寫,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

向學校請假條怎么寫一

尊敬的學校領導:

我因 需向您請____ 假共____天(即___月____日至___月____日),望給予準假為盼。

此 條

請假人: _____ 年___ 月___ 日

向學校請假條怎么寫二

尊敬的學校領導:

我因_______________需要請假__天__節(jié)課(__月___日星期___至___月___日星期___ ),本人課程已安排,望批準!

請假人:__________ 請假時間:_____年__月__日

分工領導意見(簽字):____________ 教辦意見:______________

向學校請假條怎么寫三

尊敬的.老師:

您好!我是12級電子商務專業(yè)直屬班的學生,因為,需要請假(時間)從到,去往地點,請假期間有效聯(lián)系方式:,資料共享平臺《向學校請假條怎么寫》()。

本人保證往返途中的個人人身和財產安全,在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下,懇請您批準,謝謝!

請假條學校 篇2

學校生病請假條 - 關愛在身邊

尊敬的班主任:

您好!我是您班上的學生,我寫這封信是想向您請假一段時間。近日,我不幸染上了一種頑固的感冒,并且出現(xiàn)了高燒癥狀,醫(yī)生建議我休息至少一周。因此,我無法參加學校的課程和活動,以免傳染給他人。我真誠希望您能夠批準我的請假申請。

在這封請假信中,我想向您描述一下我目前的身體狀況,以便您能夠更好地了解我的情況。這個感冒的癥狀非常明顯,我嗓子癢,干咳,咳嗽時還伴隨有黃色的痰液。而且,我還出現(xiàn)了高燒,體溫超過39攝氏度。這樣的癥狀讓我感到非常疲倦和虛弱,幾乎沒有精力學習或參加任何日?;顒?。

考慮到疾病的傳染性,我決定在治療期間避免與其他同學和老師接觸,以免擴大感染范圍。我已經咨詢過醫(yī)生,并完成了相應的治療計劃。為了盡快恢復健康,我需要進行適當?shù)男菹⒑退幬镏委?。醫(yī)生已經給我開了一些藥物,并囑咐我注意保持良好的休息和飲食習慣。此外,我會多喝水,加強鍛煉,增強體質,以便盡快恢復。

在我請假期間,我會與家長保持密切聯(lián)系,并及時匯報我的身體狀況和治療進展。我承諾,在恢復健康后,我會盡快補回請假期間的學習內容,并積極參與課堂活動。

我深知請假對我的學習影響較大,但我相信,通過休息和恢復,我能夠更好地投入學習,并迅速追趕上來。我將努力不斷進步,并盡我最大的努力彌補因請假產生的知識差距。

最后,我要向您表示由衷的歉意,因為我的請假可能會給您的工作帶來一些不便。我真誠希望您能夠諒解并理解我的選擇。請相信,這是一個艱難的決定,但我相信,為了自己和他人的健康,這是正確的選擇。

再次感謝您的理解和支持!期待在恢復健康后能夠重返課堂,與您和同學們一起共同學習和成長。

衷心感謝!

學生:[你的名字]

日期:[請假日期]

請假條學校 篇3

明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你

老師們都已想不起,猜不出問題的你

我也是偶然翻相片,才想起同桌的你

剛進學校的時候,我們總在期盼,四年后的我們會是什么模樣;

轉眼四年過去,我們卻渴望時間停留,不要分別,不要說再見。

親愛的同學,畢業(yè)之后,我還會見到你嗎?

“不說再見,只說保重”

蔣老師走進班級的時候,看到的是投影上的`片子——兩年來,師生相處的點滴。

蔣老師是鄭州市財貿學校市場營銷專業(yè)20xx級11班的班主任。兩年來,看著班里的學生快速成長,褪去了最初的青澀,如今人人臉上都帶著自信。她覺得很驕傲。

“報告”,班長突然出現(xiàn)在門口,“老師,我想請假!”只見班長一個人走上講臺,拉開了黑板。另一塊黑板上卻出現(xiàn)了讓她一輩子都忘不掉的東西。

一份永久的請假條

請假條學校 篇4

尊敬的徐老師:

您好!

本人因__________________________事(原因)需向您請假____節(jié)課,請假時間:從上午第______節(jié)課到上午第______節(jié)課。特此請假,懇請批準。(若請假回家,安全到家后會請家長電話回復平安)

此致

敬禮!

請假人:____________

初二(3)班

2015年______月______日

班主任同意簽名:________________

此請假條一式兩份,班內存放一份,門衛(wèi)處存放一份。

請假條學校 篇5

教你寫請假條

請假條怎么寫

關鍵是:

1、格式要正確,落款是XXX(代表小紅的爸爸)

2、寫清事由,請假要求。

3、用語要得當

請假條

“請假條”相當于公文中的“請示”,但比請示簡便、靈活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的格式如下:

標題(居中):請假條

上款(頂格寫部門的名稱或領導人的名字):

正文(請假緣由、起止日期及天數(shù))如:因......需要請假,請假時間自20xx年x月x日至20xx年x月x日共xx天,懇請領導批準。

下款(標在右下)...............請假人:x x x

............................XXXX年XX月XX日

示例

請假條

張老師:

今天,我因感冒發(fā)燒,不能到校上課,請假一天,請予批準!

請假人:丁丁

學生請假條

尊敬的陳主任:

您好!我是*****09級XX(專業(yè)名稱)專業(yè)的XX(姓名)。因XXXX(請假理由)不能上X月X日的XX(課程名稱)。特此請假。請批準。

此致

09級XX專業(yè)班

請假人:XX

年X月X日

教師請假條范文

尊敬的_______________:

您好!我是余坊中心校的教師_________,因為_______________________,需請______。請假(時間)從_______到_______,去往地點__________________,請假期間有效聯(lián)系方式:_________________。懇請批準,謝謝

此致

敬禮!

請假人:_____________________

時間:_______年______月_____日

校方(校長)意見:

教育局(直屬領導)意見:

請假條學校 篇6

尊敬的老師:

您好!我是龍馬完小的學生_________,因為_______________________,需向您請x天假。請假(時間)從___月___日到___月____日,去往地點__________________,請假期間有效聯(lián)系方式:_________________。望您批準,謝謝。

此致

敬禮!

請假人:

家長簽名___________。

學生簽名________。

時間:_______年______月_____日。

班主任意見:。

請假條學校 篇7

尊敬的徐老師:

您好!

本人因__________________________事(原因)需向您請假____節(jié)課,請假時間:從上午第______節(jié)課到上午第______節(jié)課。特此請假,懇請批準。(若請假回家,安全到家后會請家長電話回復平安)

此致

敬禮!

請假人:____________

20____年______月______日

請假條學校 篇8

尊敬的_______________:

您好!我是何莊學校的教師_________,因為_______________________,

需請______。請假(時間)從_______到_______,去往地點

__________________,請假期間有效聯(lián)系方式:_________________。懇

請批準,謝謝

此致

敬禮

請假人:xxx

20xx年xx月xx日

請假條學校 篇9

學校集體請假條


近期,我們學校受到一場突如其來的事件沖擊,一場病毒爆發(fā)引發(fā)了全校師生的關注和憂慮。為了保障全校師生的健康和安全,我們共同制定了一份集體請假條,以應對當前狀況。


上周,我校突然出現(xiàn)了一起病毒傳播的事件,導致很多師生感染。受感染的人迅速增加,導致病房緊張,且病情較為嚴重。為了遏制疫情蔓延,校方緊急召開了一次會議,決定全校師生暫停上課,并制定了一份集體請假條。


這份請假條一方面明確了請假的目的,即為了減少師生之間接觸,阻斷病毒傳播鏈;另一方面,也規(guī)定了請假的時間,以充分給師生進行自我隔離治療。請假條還要求每個家庭在請假期間嚴格遵守居家隔離,盡量減少不必要的外出,并配合學校的疫情防控工作。


在請假期間,學校將實行線上教學模式。每個班級都設立了名為“在線學習”的QQ群,老師會在群里發(fā)布每日的教學計劃和學習任務。學生們需要按時完成教師布置的作業(yè),并通過電子郵件或在線平臺提交給老師。老師會根據(jù)學生們的作業(yè)情況給予及時的反饋和指導。通過這種方式,我們既能保障學生的學習進程,又能減少人員聚集,降低病毒感染的風險。


同時,學校還積極開展了一系列的疫情防控工作,以確保整個校園的安全。學校衛(wèi)生部門加強了校園的消毒和清潔工作,并及時對感染者進行隔離治療。教師們也通過線上平臺向學生們普及疾病預防知識,提醒他們做好個人衛(wèi)生和防護措施。值得一提的是,學校還組織了志愿者團隊,對轄區(qū)內的特殊群體進行關懷和幫助,幫助他們購買生活物資,并提供心理支持。


請假條的發(fā)布引起了廣泛的關注和討論。校內師生普遍對這一決定表示理解和支持,認為這是保護師生健康的最好方式。很多學生表示,在家中進行線上學習不僅使他們避開病毒感染的風險,還能更加自由地安排時間,提高學習效率。學生們紛紛表達了對學校的感激之情,并表示愿意積極配合學校的防控工作。


雖然學校的疫情控制工作取得了積極的成果,但病毒的影響不容忽視,我們仍需保持警惕。因此,學生們在重新返校后,學校將要求每位師生進行核酸檢測,并在14天內進行自我觀察,確保沒有潛在的感染者存在。


面對病毒傳播的風險,學校集體請假條的發(fā)布是一項必要的舉措。通過線上教學和疫情防控工作,我們能夠保障師生的健康和安全,并盡快控制疫情的蔓延。我們相信,在全校師生的共同努力下,我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒,重返校園,繼續(xù)健康地學習和成長。

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