蜿蜒而至作文匯總14篇

優(yōu)秀的作文是作者情感和思考的完美融合，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？為了方便查閱欄目小編整理了“蜿蜒而至作文”類的資源，這會(huì)是對(duì)你有用的！

蜿蜒而至作文 篇1

歲月對(duì)我來(lái)講，從來(lái)都不是視若無(wú)睹的。

我看到它的荒唐，也看到他的笑，充滿了嘲諷與惡意。可是我知道，終有一天他也會(huì)得到報(bào)應(yīng)，那是他行為應(yīng)得的反饋。

路上你在行走著，你會(huì)看懂那么多的故事情節(jié)，每一次的虛假，每一次的暗示，其實(shí)都決定了你未來(lái)的路要往哪個(gè)方向發(fā)展。命運(yùn)如同一條指揮棒，蜿蜒曲折，那是你的人生路。

我還看清楚了，當(dāng)初站在舞臺(tái)上唱著歌的，不只是那個(gè)單純的少女了。

她的心上住進(jìn)去了一個(gè)少年，只因?yàn)槟鞘赘琛?/p>

那個(gè)叫月的女孩，長(zhǎng)的小小的個(gè)子，看起來(lái)很嬌弱。可是她的眼睛很大，很水靈，炯炯有神。當(dāng)我看到她的時(shí)候，總是感覺(jué)自己在和一個(gè)精靈說(shuō)話。

可是后來(lái)，月也走了，徹底離開這座小鎮(zhèn)。

再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，離開這里，要去另一座大城市，尋找我的夢(mèng)?；疖嚺R行前，我站在火車站門口，望著這一座小鎮(zhèn)，望著破敗的風(fēng)景，望著麻木不仁的人們，我有點(diǎn)不忍心。

但是后來(lái)，我還是轉(zhuǎn)頭走了。

假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)回到從前，我不知道自己到底還愿不愿意回到那時(shí)候，愿不愿意說(shuō)一聲，我不走了，我要留下來(lái)。

歲月如此匆忙，連我們自己的想法和情感都尚未看清，就匆匆上路了。

蜿蜒而至作文 篇2

我正追尋著一只花蝴蝶，卻突然見它閃進(jìn)了一旁的灌木叢中，我心里暗笑:這回你可逃不掉了。我猛地?fù)荛_那灌木叢，卻并沒(méi)有見到花蝴蝶的蹤影。我疑惑地抬起頭，便看到了一條小路蜿蜒向遠(yuǎn)方…… 這條小路隱秘地藏在竹林間。也不知生長(zhǎng)了多少年的竹才能有如此茂密的葉片，讓人一點(diǎn)兒也看不出這竹林間竟有一條“秘密通道”。它們的葉片參插在一起，上面布滿了晶瑩剔透的露珠。昨夜才下過(guò)雨，小路上還有些泥濘。我抬腳走進(jìn)去，踏在小路上。再抬起腳時(shí)，便覺(jué)得有些困難。 我慢慢地走在小路上，時(shí)不時(shí)就會(huì)有水滴落在我的頭上、身上，帶來(lái)一股清冷的涼意。轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，陽(yáng)光暖暖地灑在我的身上，我瞇了瞇眼，便繼續(xù)向前走。小路兩旁開滿了各式野花，盡管細(xì)小，卻又高貴圣潔的不得了。它們好似一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者輕輕舒展著柔軟的肢體，在風(fēng)中搖曳著，旋轉(zhuǎn)著。他們嬌小的笑靨被叢叢的綠襯托著，愈發(fā)清新炫麗，被染上了流水一般的色彩。突然，我停下了腳步，望著面前的分岔路口。

我猶豫著，不知道該往哪邊走，又或許不管往哪邊都會(huì)有荊棘猛獸，這畢竟是在山林里。但是我知道，我絕不可以回頭。我想到，這就好像我們的人生，一定會(huì)有許多個(gè)結(jié)果，自然，也會(huì)有許多選擇，選擇的背后有多少未知與艱險(xiǎn)，我們無(wú)法預(yù)知。只有再向前邁進(jìn)，才能懂得，才能收獲。于是，我繼續(xù)朝前走去。穿過(guò)了一片幽暗的樹林，我突然驚喜地大叫起來(lái)，因?yàn)檠矍暗木吧嵌嗝疵利?小路筆直，一邊靠著稻田，一邊臨著河。河水汩汩地流淌，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，干凈透明。偶爾也有幾只花蝴蝶嘻戲著飛過(guò)?？諝馐悄敲葱迈r，這兒也沒(méi)有城市的喧鬧，一切都是那么寧?kù)o美好。 也不知走了多久，我卻發(fā)現(xiàn)前面還隔著一條河。河不深，但寬。太陽(yáng)快要落山了，我不禁回頭望了一眼，卻又否定地?fù)u搖頭。都已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，難道還在乎這條河嗎？難道剛才走的路都是白費(fèi)嗎？難道你會(huì)在人生道路上

因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而前功盡棄嗎？不，不可能，當(dāng)然是要繼續(xù)走下去。成功人士往往就是克服了一般人認(rèn)為困難實(shí)則根本不值一提的挫折而獲得掌聲與無(wú)上的榮譽(yù)。

于是，我脫下鞋與襪，挽起褲腳，?過(guò)河去。河水甚是冰冷，卻也沒(méi)什么。我又向前走了一會(huì)兒，居然到了家門不遠(yuǎn)處，果真是“條條大路通羅馬”。 我慶幸自己沒(méi)有在分岔路口回頭，而是繼續(xù)朝前走去。路上我也迷茫過(guò)，猶豫過(guò)，但是我依然沒(méi)有放棄，努力地朝前走去?，F(xiàn)在，我又知道了一條通往家的路，一條溫暖的路。

嵊州市初級(jí)中學(xué) 七(3)班 周依蝶

蜿蜒而至作文 篇3

人生總是要面對(duì)各式各樣的路 ，而且它們總會(huì)像小鹿一樣，在你心上砰砰亂撞！有的或許是好事，心情澎湃激昂；有的或許是壞事，傷心欲絕！

記得那是一場(chǎng)考試的前一個(gè)星期。我正在奮力的學(xué)習(xí)，生怕不能超越我想超越的人，因?yàn)樗軆?yōu)秀，是我們班的“領(lǐng)頭羊”，我想超越他，但更多的是對(duì)他的欣賞。

到了考試前的第四天，我?guī)缀跖軘嗔送?，不停的東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，東邊聽聽，西邊看看，生怕錯(cuò)過(guò)那一秒鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間！此時(shí)此刻我的心是激動(dòng)的，匆忙的。我的眼前呈現(xiàn)出了一條寬廣的路，只要我努力，我就可以走到終點(diǎn)，所以我拼搏著。

終于到了考試這天了，我“胸有成竹”地走上了所謂的戰(zhàn)場(chǎng)，可是剛一發(fā)卷，寫的第一道題，我似乎有一種從天堂掉到地獄的感覺(jué)，我一下子懵了，一個(gè)晴天霹靂向我襲來(lái)，我一直帶著陰郁的心情走下了戰(zhàn)場(chǎng)。我考砸了！此時(shí)此刻，我眼前的路仿佛有變窄了，況且還是那種愈加愈窄的，真是太狹隘了。

第二天我依然這樣，但不一樣的事情發(fā)生了。從此刻開始，老師終于看到了這個(gè)渺小的我，我對(duì)她說(shuō)：“老師，我沒(méi)有超越咱們班的領(lǐng)頭羊——班長(zhǎng)！”“但是你在老師的心中永遠(yuǎn)是我們班的領(lǐng)頭羊，因?yàn)槟阌兄鄶?shù)人沒(méi)有的領(lǐng)導(dǎo)力與刻苦。你不要看他學(xué)習(xí)那么好，其實(shí)他根本沒(méi)有做領(lǐng)導(dǎo)的能力?！崩蠋熣f(shuō)。

同一天下午，老師在課上宣布了一件事情——由我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，我驚呆了，正在我納悶的時(shí)候，老師解釋到：“她雖然在我

們班里不是第一名，但是她卻是一個(gè)隨時(shí)可以被發(fā)現(xiàn)的金子，你們同意嗎？” “同意”。我的臉紅了！我感覺(jué)到，人生的道路有很多條，無(wú)論哪一條都有著它自己的閃光點(diǎn)，就像我一樣。

從此，我就像是被幸運(yùn)所包圍著。從此我不再低調(diào)了！這就是人生中的蜿蜒小路，處處都是轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

蜿蜒而至作文 篇4

??君往事淚縱橫關(guān)于周瑜的作文

是歷史，成就《三國(guó)》的豐厚底蘊(yùn)；是演義，折射著你人生的真真假假。周郎??！何時(shí)人們才會(huì)明白真實(shí)的你？

------題記

“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁”雄姿英發(fā)的你卷入了三國(guó)的中原逐鹿。十九歲便掛帥的周都督可謂一輪初升的太陽(yáng)，充滿朝氣，意氣風(fēng)發(fā)。少年得志，美人在堂，嬌兒在側(cè)。人生得意事，你都輕而易舉都擁有了，只需建功立業(yè)，感恩生活。你確實(shí)鞠躬盡瘁，而后已，感念你的國(guó)家，感念你的恩公，熱愛你的妻兒。你高瞻遠(yuǎn)矚，耿耿忠心，在歷史的一角為你的恩公孫策、孫權(quán)打拼出一片吳國(guó)天地。

可是，儒雅多情的你，才華橫溢的你，殫精竭力的你，被妖魔成氣量窄小、智術(shù)短淺的人物。甚至有時(shí)成了“偷雞不成蝕把米”的笑柄，如歇后語(yǔ)：孫權(quán)嫁妹-----賠了夫人又折兵，因?yàn)椤懊廊擞?jì)”的計(jì)謀是你獻(xiàn)給孫權(quán)的，這反倒成全了劉備迎得美人歸。雖然這并不是歷史的真實(shí)。

但民間的文化更愿相信的是東晉批駁的你，更津津樂(lè)道于你在《三國(guó)》中與諸葛孔明先生的斗智斗勇。在刀光劍影中，我只看到了你只做諸葛亮襯影的悲局。于是，人們都在譏笑你，譏笑你的“小肚雞腸”，譏笑你“既生瑜，何生亮”的對(duì)天悲鳴。你徹底被描黑了，你是于與諸葛亮斗智技不如人而亡，《三國(guó)演義》里的精彩情節(jié)起碼有兩個(gè)可作證“三氣周瑜”、“諸葛亮吊孝”。你的嫉賢妒能、小集團(tuán)思想，與諸葛亮洞若觀火、虛懷大度形成鮮明對(duì)比，人格魅力也反差很大。雖然歷史演義小說(shuō)很多人物故事是虛構(gòu)的，甚至有的采用了夸張手法，但歷史人物大多是是真實(shí)的，被歪曲失真的`你替代了真實(shí)的你。因?yàn)楦嗟娜嗽敢饪瓷鷦?dòng)的《三國(guó)》，而不是讀呆板的青史。你被演義小說(shuō)掩埋了，只為了襯托“智”的化身-----諸葛亮，小說(shuō)家羅貫中委屈了人中俊杰---周瑜；甚至把你們的年齡都顛倒了，是兄長(zhǎng)的周瑜，反倒成了黃毛小兒，年輕的諸葛亮倒成了老成的軍師。不撥開歷史的煙塵，誰(shuí)能知道周都督的歷史真貌呢？

“盡信書不如無(wú)書”，我只想尋求真實(shí)的你。朵朵浪花擊碎在赤壁，見證著你的人格，情趣高雅。但，他終歸要落入無(wú)聲的海里。《三國(guó)》中的你卻是一個(gè)嫉妒著諸葛亮才華的心胸狹隘的人，你們?nèi)绾喂渤銎嬷\火燒赤壁；你如何讓蔣干盜書上了大當(dāng)；你如何與老將黃蓋演苦肉計(jì)迷惑曹操，有個(gè)歇后語(yǔ)為證：周瑜打黃蓋-----一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨；你如何親率水軍攻打曹軍，以少勝多……這些都說(shuō)明你是個(gè)智慧超群的將領(lǐng)。但小說(shuō)中又濃墨重彩你如何刁難諸葛亮三日造十萬(wàn)支箭，不然就要頭，以此除掉勁敵，消除隱患；不幸的是諸葛亮洪福齊天，神奇輕巧草船借箭，反過(guò)來(lái)你又如何被神諸葛三氣而亡。我知道，你很冤，你也精通音律，也常撫琴舞劍，有美妻嬌兒，有賢明的君主，生活美滿和諧，何來(lái)那么多嫉妒？皆為莫須有，你有你自己獨(dú)特的風(fēng)貌，有英氣灑脫，有智勇雙全，有絕代佳人，何必與諸葛亮一絕高低？你的氣質(zhì)與諸葛亮的搖扇就像兩條獨(dú)立的平行線，無(wú)論怎樣向前，不會(huì)有交點(diǎn)，更不會(huì)存在差距。

夸父不斷地逐日，因?yàn)樗欢厍蚴菆A的。被誤會(huì)的你，誰(shuí)相慰？周郎啊！你當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)后，可曾想過(guò)往后千年的遺憾？《三國(guó)》的烙印把你深深定格在自相矛盾的演義標(biāo)準(zhǔn)上，不過(guò)，君須記，身世悠悠何足問(wèn)，冷暖自知而已。

何事淚縱橫？斷腸聲里憶平生。

蜿蜒而至作文 篇5

《縱橫四海》的故事放到今天看其實(shí)已經(jīng)落俗。講的就是被養(yǎng)父帶大的`三個(gè)盜賊，想要金盆洗手卻被養(yǎng)父的一副名畫再度卷入風(fēng)波的故事。但勝在影片憑借豐富的想象力和生動(dòng)的“三人行”樣戲成為了一部經(jīng)典。再反觀現(xiàn)在某些動(dòng)輒什么攻略什么特工的奪寶片，真是一言難盡。

很難得，《縱橫四?！肥俏铱催^(guò)的吳宇森的電影中唯一一部沒(méi)放鴿子的電影。不過(guò)有只鸚鵡也算是很巧妙的抽象“彩蛋”。

電影中對(duì)于喜劇元素的運(yùn)用很巧妙。不僅不尬，還恰到好處地點(diǎn)到了觀眾的笑穴。也沒(méi)有讓喜劇喧賓奪主成為主菜。發(fā)哥輪椅跳舞的橋段很經(jīng)典，應(yīng)該會(huì)影史有名的。

同時(shí)該影史有名的還有本片把三人行式的電影拍出了最具特色的樣子。本片是很典型的三人行式戲，而三位主角都演出了自己對(duì)這個(gè)角色最大的特點(diǎn)，十分出彩。

再加上富有想象力和創(chuàng)新力的動(dòng)作場(chǎng)面，拔高影片因劇情通俗造成的短板，同時(shí)增加了影片的觀賞性。除了故事可能時(shí)間久了會(huì)俗套一些，其他的放在今天看仍不會(huì)過(guò)時(shí)。

希望這些美好的東西能讓電影永遠(yuǎn)幫我們記住，就如那句話“電影發(fā)明后，人的壽命至少被延長(zhǎng)了三倍”。

蜿蜒而至作文 篇6

心中那條蜿蜒的小河，是最柔軟的牽掛，飽含喜怒哀樂(lè)愛欲恨。

當(dāng)清晨第抹陽(yáng)光投射到小河上時(shí)，年輕的河水會(huì)頓時(shí)綻放出驚艷的笑顏。金色的光帶在水中明明滅滅，惹得塵埃亂舞。純凈得沒(méi)有絲雜質(zhì)、甚至看不見條魚兒的水中，清晰記錄了我們幾個(gè)孩子的容顏。同樣未沾世事的純潔，同樣悅耳的歡笑，同那清脆的水聲和淙淙的細(xì)流，描摹出嫩芽般的季節(jié)。

細(xì)碎的水珠在空中拋出優(yōu)美的弧度，每滴都蕩漾著暢快的歡聲。暖色的霞光流轉(zhuǎn)，孩子們?cè)摶丶伊?。走時(shí)，撒下了晶瑩的記憶，折射即將消失的紅陽(yáng)。天空開始陰暗，氣氛壓抑的要滴出水來(lái)。果然，不會(huì)兒，下起了冰涼的雨，天帝仿佛得到了宣泄，時(shí)間，天地間轟轟作響。細(xì)密的雨珠打在房屋上，玻璃上，交響的打擊樂(lè)。天地間掛起串巨幅珠簾，迷蒙蒙的片，大朵大朵的水花綻放，未退去的水紋與新產(chǎn)生的波動(dòng)交匯，組成難以捉摸的軌跡，似乎是仙女在踏水歌舞。

不知何時(shí)，聽不見淅瀝的聲響，有著方博大的寧?kù)o，像種濕漉的煙霧，滋潤(rùn)大地。雨后的空氣十分清爽，帶著絲香甜，景色顯得更加幽美。清幽的花香在空氣中流淌，夾著河水的輕輕吟唱，世界的月華仿佛凝聚在了上面，孩子的笑聲還 意猶未盡的縈繞。驟然，接踵而來(lái)的大雨又讓小河措手不及，緊密的'舞步交集，小河唯能做的，就是恣意去享受。即使累了，也在歡樂(lè)的歌唱。

小河陪同孩子玩耍時(shí)，水是甘甜的，每滴都是歡樂(lè)的；小河隨著大雨雀躍時(shí)，每滴都是激動(dòng)的；小河被濫用時(shí)，每滴都是苦澀的。無(wú)論是怎樣的，最后都會(huì)變得滾燙。匆匆流落。

全世界的音量都被關(guān)閉，在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚，唯有嘩嘩聲，緩緩流淌著。像是行云般清澈，像是初雪般純粹，像是羽毛般輕柔，像是雨點(diǎn)般淅瀝，像是海風(fēng)般潮濕，像是春花般輕香，像是落葉般翩飛。世間萬(wàn)物的生死明滅，隨著小河的流淌而流淌，輪回而輪回。

如果這天籟能永遠(yuǎn)徘徊在耳邊，相信黑暗都會(huì)融化吧?？墒?，平靜的湖面下，漣漪層層疊疊地蕩漾開，危險(xiǎn)接近的漩渦在河底暗涌，但愿這天籟能永遠(yuǎn)持續(xù)。

蜿蜒而至作文 篇7

曾經(jīng)我不知道怎樣去解釋青春，我只知道在那時(shí)，有那么一群人在食堂、在班級(jí)、在操場(chǎng)，我們有聊不完的話，現(xiàn)在我把它比作彩虹，色彩鮮艷卻也柴米油鹽。

青春是一杯意式特濃咖啡，他面臨著無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)和無(wú)數(shù)次的挫敗才能重生。教室里一張張卷子傳到你的面前，一題一題緊挨著，目光聚焦在黑板上寫的高考倒計(jì)時(shí)，天色漸晚，我們?nèi)匀徊粍?dòng)，炎熱的夏天，我們?nèi)讨缓顾疂裢傅囊路?，在教室里拼搏。寒冷的冬天，我們穿著厚厚的羽絨服，走在還沒(méi)亮的路上，每天起的比太陽(yáng)早，睡得比星星晚，撞的頭破血流，只為了那三年之后的一張大學(xué)錄取通知書，但我們不曾后悔，因?yàn)檫@些在這個(gè)年紀(jì)值得。

青春是一顆青檸檬，他面臨著離別和那句再見。記得那是初中畢業(yè)，用心相處三年的同學(xué)和老師在那一刻互相擁抱告別，教室里響起的那上課鈴聲，只有在那一天才覺(jué)得它格外的好聽，有人流淚，有人發(fā)呆，有人無(wú)聲，但不曾有一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，心中的不舍和酸痛，那一刻，我們知道，我們?cè)撾x開了。

青春是奶奶腌的小米辣，今天我們捉弄了班主任一下，我們把他的書和水杯都藏了起來(lái)，上課了，我們停止了笑聲，一個(gè)個(gè)裝的有模有樣，誰(shuí)讓他平時(shí)管我們管的這么嚴(yán)，老師問(wèn)道：我的書和水杯呢?沒(méi)有人回答，后來(lái)找了半節(jié)課才找到。我們下課的時(shí)候被老師拽進(jìn)了辦公室，寫了500字的檢討，但是每每回味都能想起那刺激的味道。

青春是一顆顆釋迦果，甜在心里，露在臉上。師生的融洽，同學(xué)們和睦美好的學(xué)習(xí)氛圍，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上揮灑青春的汗水，在每一本書上留下我們努力過(guò)的痕跡，在回家的路上，一起嬉笑打鬧。那時(shí)以為校服是約束，現(xiàn)在才知道那是無(wú)憂無(wú)慮的日子。

無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形容，無(wú)需絢麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，黃昏時(shí)刻，夕陽(yáng)很美，青春模樣，勝過(guò)晚霞，所以讓我們不負(fù)青春，不負(fù)韶華。那蜿蜒于心間清澈見底的河則是我們一生值得追憶的青春。

蜿蜒而至作文 篇8

就在這一個(gè)星期的星期的六，我和媽媽去參加了驢友，我真正的成為了一只小驢。

購(gòu)買好了裝備以后，我在家緩慢的穿上，到鏡子前一照，還真的像一個(gè)專業(yè)的小驢，但是初次當(dāng)小驢，畢竟有許多的嘗試不懂，請(qǐng)大家多多指教。我早晨早早的和媽媽到了驢友店的門前等待著其他人的到來(lái)，我在店內(nèi)看著我仰望已久的登山杖，我跟媽媽說(shuō)了以后，媽媽竟然爽快的答應(yīng)了我，真是奇跡呀。

我們終于出發(fā)了，大包小包地坐上了中巴車，和幾位剛剛認(rèn)識(shí)的小朋友、大朋友在車上嘻哈。我感覺(jué)車走得異常緩慢，但是媽媽卻感覺(jué)還不錯(cuò)。終于進(jìn)了山區(qū)，我一直盯著一條小溪流，它蜿蜒崎嶇地從山里流出，我想：這一條小溪應(yīng)該不會(huì)太長(zhǎng)，因?yàn)樗吘狗浅５恼?，水流也不則么湍急。

到了！我們像一群餓了一年的小兵找到了一大片食物群。我馬上做好準(zhǔn)備，穿上裝備，馬上出發(fā)！GO!GO!我們一幫驢沖上了山，想征服這一座大山。剛開始路旁沒(méi)有什么風(fēng)景。倒是有一條我從山腳下就開始跟蹤的哪一條小溪，小溪里面有幾只鴨子在游蕩，根本就不把我們這一些驢放在眼里。我繼續(xù)向前走，就到了我們征途的開始大嵐峽谷。峽谷就是山與山之間道路。這可真是悲喜兩重天呀！左邊的山上面綠樹如陰，郁郁蔥蔥；而右邊的山上面光禿禿了，只有一些稻草來(lái)掩蓋他的山脊。哦不！這是山谷么，怎么還有我跟從的那一條小溪。小溪快速的從上面沖下來(lái)，水流雖然不大，但是也不小。這條小溪和山腳下的就是一條，彎彎曲曲的，曲曲折折的流向山下。小溪旁邊和上面有一些碎石，我們只能踏著著一些碎石向前前進(jìn)。小溪清澈見底，有一些旅就直接接起來(lái)喝幾口，然后贊嘆：嗯，味道不錯(cuò)，還挺好喝。小溪里面雖然沒(méi)有魚，但是他幾乎就把我們的道路給淹沒(méi)了，只給我們這一些愛探險(xiǎn)的驢友留下了小溪旁的兩條狹窄的路。就在我要從左邊跳到右邊的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我的前腳已經(jīng)跨過(guò)了小溪，但是后腳因?yàn)橐换?，掉入了小溪里。瞬間，小溪涼嗖嗖的誰(shuí)就掩蓋了我的腳，我的腳本來(lái)很熱，結(jié)果就給了我一個(gè)180的大降溫。但是我這一匹小驢非常的堅(jiān)強(qiáng)，只是把襪子脫了下來(lái)，穿著濕漉漉的寫就向前跑去。

我剛過(guò)完了小溪，又要過(guò)森林。這里的森林非常像原始森林，里面有許多參天的大樹，還有一些小樹倒了。里面真像原始叢林，我們腳底都是踏著一個(gè)個(gè)灌木從走過(guò)的，里面還有許多的小蚊蟲。最平常的就是蜜蜂。我左手拿著登山杖努力的向前邁進(jìn)，有一只小蜜蜂一直跟在我的后面，我都聽見了他翅膀發(fā)出的嗡嗡聲。他似乎在為我加油鼓勁。里面還有許許多多數(shù)不清的不知名的樹木，還有一種樹木非常的危險(xiǎn)，就是在我努力的向上爬的時(shí)候，馬上就要掉下去了，我看見有一個(gè)樹枝，我使勁的抓住，雖然沒(méi)有掉下去，但是扎了我的手。哎

我終于來(lái)到了最艱難的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是爬最高峰，因?yàn)轶H友不走尋常路，所以一路上都是腳踏泥路，根本就沒(méi)有樓梯。攀登最高峰那一段路非常的陡，仔細(xì)看看差不多有八十度。我用登山杖使勁的向泥土里面插進(jìn)去，為的就是不讓我滾下去。我爬呀爬呀，幾乎都虛脫了，旁邊都是稻草，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)樹木和人煙。終于，我爬到了山頂。

大家都說(shuō)：上山容易下山難。但是我感覺(jué)的是下山容易上山難。這不，我想離弦的箭一樣沖下了山，山下有許多的人在一棵樹下等著我們，但是因?yàn)槲覀兣赖奶耍覀円幌氯?，他們就收拾收拾走了。我們只好就跟著繼續(xù)爬。爬第二座山的時(shí)候，我身上似乎有了許多的力量，我奮進(jìn)的向上爬，是第二個(gè)到達(dá)山頂峰的。

我們?cè)谏缴弦安?，野餐完畢以后，我們就使勁的向下跑，想要到達(dá)山腳，但是大巴車來(lái)了，我們一天的旅途就結(jié)束了，今天心情真爽朗！

蜿蜒而至作文 篇9

路，蜿蜒在荊棘邊

人生，總會(huì)有些不如意，在人生的道路上，坎坷、曲折，在這幾個(gè)障礙面前，會(huì)有的體現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、有的懼怕、有的退縮。在這些障礙面前，隱藏這一段段的故事……

考試考砸了，就不想學(xué)習(xí)了；和朋友鬧翻了，就認(rèn)為自己是沒(méi)知心朋友的；和父母頂嘴了，就認(rèn)為自己從此以后再也得不到父愛和母愛了；就連水彩筆不小心碰到衣服了，也會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)不講衛(wèi)生的孩子……也許有人會(huì)感嘆：啊，人生之路為何會(huì)如此難走？

其實(shí)，有很多事情會(huì)很容易找到合理的解決辦法的。要是考試考砸了，爭(zhēng)取下一次考得好一點(diǎn)兒；若是和朋友鬧翻了，就輕輕拉起她的手，向她說(shuō)“Sorry”；要是和父母頂嘴了，就請(qǐng)父母原諒我；若是水彩筆不小心碰到衣服，只要下次小心一點(diǎn)兒就行了……

荊棘，是那樣的刺人，但是，只要你咬咬牙，就可以通過(guò)。盡管人生之路難走，可是，只要我們征服這些困難，就可以向那些碰到一點(diǎn)困難的人證明：“我是一個(gè)強(qiáng)者，我很偉大！”比起那些遇到困難就想退縮、就想放棄的人，那么，你不是更偉大嗎？

只要你相信自己，就可以跨越過(guò)人生道路上的那一株株荊棘，走向人生的光輝大道吧！

（ps：只要你想以上一篇文章那樣去做，相信你會(huì)跨越過(guò)人生的一株株荊棘，你會(huì)為你自己點(diǎn)亮人生的那一盞燈！）

蜿蜒而至作文 篇10

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春是一條蜿蜒于心間的河作文700字，歡迎閱讀與收藏。

曾經(jīng)我不知道怎樣去解釋青春，我只知道在那時(shí)，有那么一群人在食堂、在班級(jí)、在操場(chǎng)，我們有聊不完的話，現(xiàn)在我把它比作彩虹，色彩鮮艷卻也柴米油鹽。

青春是一杯意式特濃咖啡，他面臨著無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)和無(wú)數(shù)次的挫敗才能重生。教室里一張張卷子傳到你的面前，一題一題緊挨著，目光聚焦在黑板上寫的高考倒計(jì)時(shí)，天色漸晚，我們?nèi)匀徊粍?dòng)，炎熱的夏天，我們?nèi)讨缓顾疂裢傅囊路?，在教室里拼搏。寒冷的冬天，我們穿著厚厚的羽絨服，走在還沒(méi)亮的路上，每天起的比太陽(yáng)早，睡得比星星晚，撞的頭破血流，只為了那三年之后的一張大學(xué)錄取通知書，但我們不曾后悔，因?yàn)檫@些在這個(gè)年紀(jì)值得。

青春是一顆青檸檬，他面臨著離別和那句再見。記得那是初中畢業(yè)，用心相處三年的同學(xué)和老師在那一刻互相擁抱告別，教室里響起的那上課鈴聲，只有在那一天才覺(jué)得它格外的好聽，有人流淚，有人發(fā)呆，有人無(wú)聲，但不曾有一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，心中的不舍和酸痛，那一刻，我們知道，我們?cè)撾x開了。

青春是奶奶腌的小米辣，今天我們捉弄了班主任一下，我們把他的書和水杯都藏了起來(lái)，上課了，我們停止了笑聲，一個(gè)個(gè)裝的有模有樣，誰(shuí)讓他平時(shí)管我們管的.這么嚴(yán)，老師問(wèn)道：我的書和水杯呢？沒(méi)有人回答，后來(lái)找了半節(jié)課才找到。我們下課的時(shí)候被老師拽進(jìn)了辦公室，寫了500字的檢討，但是每每回味都能想起那刺激的味道。

青春是一顆顆釋迦果，甜在心里，露在臉上。師生的融洽，同學(xué)們和睦美好的學(xué)習(xí)氛圍，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上揮灑青春的汗水，在每一本書上留下我們努力過(guò)的痕跡，在回家的路上，一起嬉笑打鬧。那時(shí)以為校服是約束，現(xiàn)在才知道那是無(wú)憂無(wú)慮的日子。

無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形容，無(wú)需絢麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，黃昏時(shí)刻，夕陽(yáng)很美，青春模樣，勝過(guò)晚霞，所以讓我們不負(fù)青春，不負(fù)韶華。那蜿蜒于心間清澈見底的河則是我們一生值得追憶的青春。

蜿蜒而至作文 篇11

有人說(shuō)，愛如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，愛如陽(yáng)光，溫暖著人們心田；而我，將用這雙渴望著春雨、渴望著陽(yáng)光的眼睛，在人間搜尋著愛。

還記得開學(xué)那天，天非常的寒冷，而我卻在前方不遠(yuǎn)處看見一位老人倒了下去，臉色慘白一片，表情十分痛苦。我腦海中不禁閃過(guò)一個(gè)詞碰瓷，這個(gè)人有可能是碰瓷的，因?yàn)楫?dāng)今世界這種事情的發(fā)生實(shí)在是太多了。但是，人們卻陸陸續(xù)續(xù)地圍了過(guò)來(lái)，關(guān)心著老人，鼓勵(lì)著老人，還從口袋里拿出手機(jī)撥打了120，直到最后，急救車來(lái)臨，人們還跟醫(yī)生說(shuō)明了情況，才散了過(guò)去

我想人們常說(shuō)的雷鋒精神大概就是這樣的吧！這種精神并不少見，每個(gè)人身邊都時(shí)有發(fā)生，甚至是在班級(jí)上。那次，語(yǔ)文老師說(shuō)我們科室要弄一個(gè)集體朗誦，全班人都必須參加，請(qǐng)語(yǔ)文課代表選好詩(shī)集和排練好。但是直到最后一星期，星期一，我們才知道我們的詩(shī)集。但我們都沒(méi)有泄氣，反而越挫越勇，大家都緊緊團(tuán)結(jié)到一起。最后，我們班集體朗誦得了第一名。

有這樣一個(gè)人，他來(lái)到這個(gè)世界，平平凡凡走在這個(gè)世界，普普通通；離開這個(gè)世界。安安靜靜；但他的精神卻深深刻在我的腦海。

這，就是雷鋒。雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光，這一滴水，這一粒糧食，這個(gè)最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但它卻是我們?nèi)袊?guó)的英雄。雷鋒就是這樣的，一個(gè)服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于社會(huì)，毫不利己，專門利人的人。于是，有人說(shuō)，雷鋒精神太過(guò)崇高，大過(guò)偉大，有著普通人可望而不可即的高度。其實(shí)，雷鋒也只是一個(gè)普通人，他只是將心中的陽(yáng)光散播，將人間的愛和溫情詮釋到最美。但給人以陽(yáng)光，只是舉手之勞。

試想，當(dāng)你在大街上跌倒了，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有人扶你的時(shí)候。當(dāng)你的錢包被小偷偷走了，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候。當(dāng)你一個(gè)人需要幫助，卻沒(méi)有人幫助你的時(shí)候，在座的各位，您，會(huì)是什么心情。

朋友們，敞開你善良的心扉，伸出你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)你的愛心，奉獻(xiàn)你的微笑與關(guān)懷，讓我們以行動(dòng)做出表率，更以行動(dòng)紀(jì)念雷鋒，讓我們與雷鋒同行。

蜿蜒而至作文 篇12

國(guó)道，G315：這是它的名字。橫亙?cè)谇嗪５耐恋厣?，蜿蜒于起伏的茫茫戈壁上。荒漠里除了黃少見它色，惟這一道灰刺破了單調(diào)。這是一條路，但絕非尋常路。

位于茫茫戈壁灘深處，此處降水少，蒸發(fā)量大，故鮮有生命的跡象，偶爾，路旁巖石處，在黃沙流經(jīng)的石縫間，會(huì)生出亂蓬蓬的雜草來(lái)。雜草本深綠，卻落滿沙土，平添幾分焦枯無(wú)力感。它卻也頑強(qiáng)得很，任路過(guò)的行車卷起沙塵將它淹沒(méi)，任高懸的烈日散發(fā)熾熱使它干渴。但它只是在那兒，用自己的方式，活著。用那不知扎入地下多深的根汲取著地底的水分；它只是活著，活著，任世界變遷，我依舊。它的足跡帶著它的毅力，沿著道路越來(lái)越遠(yuǎn)，直至荒漠的深處。或許某一天，一陣狂風(fēng)把它的草籽沿著這條路帶到很遠(yuǎn)的地方去，它的子孫后代又會(huì)怎樣呢？還會(huì)和它一樣，用盡氣力來(lái)好好活下去嗎？還會(huì)將目光放往道路的彼端嗎？

戈壁的黃石直挺挺的佇立在道路兩旁，拔地莫約10米。巖石上，一道一道都是筆直的缺口——這都是風(fēng)的杰作，風(fēng)把石化為沙，堆滿了整個(gè)荒漠，漫漫沙土上，遍布著牦?；蚓d羊的骸骨。我望著那一地的尸骨，抬眼向大漠遠(yuǎn)方：仿佛遍地都是亡靈與游魂，他們沿著這條道路的邊界，向無(wú)盡奔去。他們猙獰著，嘶喊著，加速著，閃耀著，洶涌地向前沖去，勢(shì)如駭浪，最終在路盡處分崩離析，化成遍地黃沙。我不知道，不知道他們奔向的是什么，或許是曾經(jīng)的追求，或許是極樂(lè)的凈土。大抵在此處，確乎有許多亡去的生靈吧。

聽人言，此處曾是一片海洋，望著巖石那圍于公路兩旁之勢(shì)，看著巖石那向內(nèi)蜷曲之態(tài)，觀著那平行而列的石頭紋理，我忽然意識(shí)到，這不是巖石。

這是時(shí)間的巨浪。

這巨浪，將這片海洋夷為了荒漠，將王朝更迭換代，將少年日復(fù)一日侵蝕為老者，將這個(gè)世界改變成現(xiàn)在這幅模樣?？蛇@條路，它從這巨浪中穿過(guò)，打通了貧困與富裕，連接了繁華與荒涼，更開創(chuàng)了過(guò)往與將來(lái)。也許不會(huì)再有馬隊(duì)穿行于荒漠，卻會(huì)有希望的啟明星閃亮于道路上空。

這巨浪，卻敗給了人類的意志。它曾經(jīng)打磨的作品，被人類用一條路貫穿，被向往“遠(yuǎn)方”的意志貫穿。

這里，是G315國(guó)道。一條路，一條通往過(guò)去與將來(lái)，帶著不盡的智慧與不滅的意志，通往遠(yuǎn)方的一條路。

“你的路是什么，伙計(jì)？

——圣徒之路，瘋子之路，彩虹之路，孔雀魚之路，任何路?！辈豢杀苊獾?，這世上的一切都要踏上屬于自己的一條路。我們又有著怎樣的一條路？我希望它的模樣，是曾走過(guò)荒漠，最后通往未知而充滿期待的遠(yuǎn)方的一條路?！澳鞘且粭l無(wú)處不在的路，人人都能走，怎么走都行。身體在哪里又如何？”

縱然有一日，世界劇變，哪怕有一日，我失掉了軀殼，只剩亡靈，盡管明知會(huì)碎散為沙塵，我也要踏著這條橫貫時(shí)間的道路，追著那顆啟明星，前行。

蜿蜒而至作文 篇13

家門前有兩條路，一條大路，一條小路。

小路斗折蛇行，土地上到處是拆遷遺下的廢墻磚瓦，或是不時(shí)突起的紅磚頭，如鯊魚般潛伏著，讓我望而卻步。大路的畫風(fēng)迥然有別，筆直的柏油馬路坦坦蕩蕩，兩旁的小白楊也站著軍姿，筆挺挺地立在那兒，整齊劃一。雙腳踩在地上也能感受到太陽(yáng)濃濃的暖意從腳尖傳來(lái)，驅(qū)散了心中的陰霾。左右行人穿拂著，陽(yáng)光透過(guò)樹隙斑駁在他們身上，孩童們的嬉笑聲從葉隙間跳躍到遠(yuǎn)方，點(diǎn)亮了人間的四月天。因而每次出行，我都選擇走這條康莊大道。

可鄰家有個(gè)大姐姐也是奇怪，偏愛走那條蜿蜒小路。一次，終忍不住問(wèn)到緣故，她只淡淡回了句：“小路是一個(gè)人的路”，便默不作聲地走了。帶著如雜草般瘋長(zhǎng)的好奇心，我走上了小路。

小路很窄，只能容一人通過(guò)。人煙稀少，自然是寂靜無(wú)聲。雨后更是泥濘難行。踩著硌腳的小路，即使再小心也有泥水飛濺在褲腳上，似是挑釁般，張揚(yáng)地趴在褲腳上。心中也不免有些惱怒，只想離開這，可抬眼間卻被眼前的景象震撼了！大片大片的油菜花在廢墟上生長(zhǎng)著，蓬蓬勃勃，密密匝匝地生長(zhǎng)著，足有半人高，仿佛一直延伸到天邊。此時(shí)剛剛雨過(guò)天晴，它們卻瀲滟地開放著，絲毫也不把之前暴雨的磨難放在眼底。濕潤(rùn)的水汽滋潤(rùn)著油菜花的金黃，微風(fēng)拂過(guò)花浪遞來(lái)了縷縷香魂，令人心醉。細(xì)看之下，廢墟間似有幾個(gè)忙碌的身影穿梭著。廢墟與油菜花交錯(cuò)著，衰敗與生機(jī)交融著，讓人贊嘆！我的腦海里浮現(xiàn)著農(nóng)人忙碌的身影，他們?cè)诖蟪鞘欣锘蚴墙ㄖと耍蚴乔鍧嵐と?，做著本職工作，從不忘本，用一雙勤勞的手，不斷創(chuàng)造奇跡。他們未曾踏上過(guò)康莊大道，卻在泥濘小路上找到了屬于自己的一番天地。

我不禁又想到了自己，當(dāng)初的我因?yàn)閼艨谠?，選擇了回老家就讀，開始了遠(yuǎn)離親友的住宿生活。也曾因迷茫而彷徨，也曾因孤單而感傷，就仿佛獨(dú)自一人在一條人跡罕至的小路上逡巡。可如今我懂得了，小路是一個(gè)人的路，是屬于勇者的路，披荊斬棘，只為了到達(dá)夢(mèng)的彼岸。逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我也堅(jiān)信在自己選的這條小路上，我亦能如油菜花般，親近泥土，燦爛開放。

蜿蜒而至作文 篇14

蜿蜒而至。蜿蜒，在與環(huán)境的妥協(xié)中前行，在對(duì)巨難的退讓后，另尋明路。至，至內(nèi)心的期望，夢(mèng)想的目標(biāo)。我一直認(rèn)為，蜿蜒而至是人生至理。

蜿蜒而至，因?yàn)殡y以勇往直前。人生不是紙上談兵，我們的前路沒(méi)有虛招。前方的滿布荊棘，前方的深淵巨壑，很多都無(wú)法憑著一股書生意氣蠻沖破去。在人生客觀的艱難旅程中，放棄并不恥辱，退讓不等同失敗，蜿蜒而至乃是所有欲“至”者必須明白的方法。

蜿蜒而至，因?yàn)橐獮榱恕爸痢绷粝铝α?，保存精力。前路艱難，而在所有克服艱難的方式中，蠻沖直撞無(wú)疑是最費(fèi)力的一種。相比于前路的千山萬(wàn)壑，我們每個(gè)人都不敢說(shuō)自己走黃河一瀉千里，長(zhǎng)江奔騰不息。而即使黃河俯視乍看之下也是“幾”字形蜿蜒而至渤海，長(zhǎng)江上中游更蜿蜒如三峽。我們?nèi)舨粚W(xué)會(huì)蜿蜒，面前都是黃沙阻礙，突破著突破著，我們就都成了縮小版的塔里木河。

余秋雨說(shuō)，任何爭(zhēng)奪都包含著毀損。蜿蜒而至，即是將我們?nèi)松飞吓c艱難挫折的纏斗化解，若即若離，一擊即離，以最小程度的毀損，我們奔向目標(biāo)。然而，蜿蜒而至，絕不意味著沒(méi)有爭(zhēng)斗。蜿蜒，是有方向，有目標(biāo)的蜿蜒。

要學(xué)會(huì)蜿蜒而至，首先要弄清的卻不是蜿蜒，是方向。所有的蜿蜒都為了“至”，所有的蜿蜒都必須方向正確、目標(biāo)明確。一切的蜿蜒是為了什么？為了“至”?！爸痢笔裁矗俊爸痢蹦繕?biāo)。那目標(biāo)是什么？開始對(duì)你信誓旦旦地回答，途半再問(wèn)你卻茫然。目標(biāo)容易定立，堅(jiān)持目標(biāo)卻是難題。簡(jiǎn)單的欲望，臨時(shí)的沖動(dòng)都可以成為目標(biāo)，但堅(jiān)持下來(lái)的一定能夠歸屬于信念。然而又不是所有扎根內(nèi)心的目標(biāo)都一定能堅(jiān)持，你還需要一雙明澈的眼眸。千山萬(wàn)壑的征程令人疲倦，疲倦了又很容易模糊。幾次疲倦很容易上升成伴隨的懈怠，伴隨的懈怠很容易令人懶于定一定神，重新審視自我與環(huán)境。而蜿蜒本就是一種迷離的方法，不斷退讓之后連你自己都產(chǎn)生了迷惑：是智者的途徑，還是懦者的放棄？只有眼眸明澈，心境平和而堅(jiān)定，你才能堅(jiān)持目標(biāo)，蜿蜒而至。

方向既定，再看蜿蜒。蜿蜒是面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)暫時(shí)退讓而另謀明路的方法，卻不應(yīng)是常態(tài)。千尺崖、萬(wàn)丈山固然不少，小山丘矮土脊卻多得多。對(duì)于能力范圍內(nèi)，不須纏斗多對(duì)的對(duì)手我們就應(yīng)該直沖而去，否則恐怕退讓后的“另謀明路”更須費(fèi)一番大心力。也正因如此，蜿蜒絕不是避免毀損，我們?nèi)匀槐仨毾露▕^斗的決心，一則為可以承受的沖突，二則為“另謀明路”時(shí)因地制宜，權(quán)衡而定的努力。

前路荊棘，看我們蜿蜒；一方浩海，待我們終至。