寫絕活的作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間為你編輯了“寫絕活的作文”。作文是一份成績可以評價你的思維和表達能力，寫作讓我們在思考的過程中找回自己。欣賞好的文章是欣賞一種美。希望這些信息能夠為你提供一些思路和靈感！

寫絕活的作文 篇1

大家知道我的絕活是什么嗎？哈哈，你們肯定猜不到，那我就告訴你們吧，我的絕活是玩滑板。

說起滑板有些人應(yīng)該聽過吧，滑板其實只要學(xué)會了平衡，就等于學(xué)會了一半。我剛開始學(xué)的時候是扶著墻，不但要學(xué)會平衡，還要學(xué)會用腳一點點地動，這樣才會滑。等你慢慢覺得自己滑得很厲害了，再去挑戰(zhàn)高坡，但剛開始你得扶墻慢慢滑下去，過一些日子后才可以放手在那滑。有可能你一天就會了，有可能你半天就會了，還有可能要花好幾天而我卻不在這里面，我是半天的半天就學(xué)會了的。作文對了，忘了跟你們說，滑板是要天天練的，如果你才練了一天就不練了那是不行的。只有非常熟練的人才可以不練，如今我已經(jīng)會了用滑板下樓和上樓，還會了用一只輪子滑，只要你經(jīng)過努力就可以跟我一樣厲害！

有一次，我剛學(xué)的時候，扶著墻也摔了個四腳朝天。我捂著嘴，心想：好痛呀！我站起來又試了一次，這回終于好多了，我認為自己已經(jīng)可以在外面滑了。我一站上滑板，誰知還沒站穩(wěn)，我又倒了經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會了。

經(jīng)過這件事我明白了，失敗是成功之母。

寫絕活的作文 篇2

我有一個絕活那就是練書法，在我們班可是數(shù)一數(shù)二的。

書法的毛筆字的隸書中，有一個十分關(guān)鍵的筆畫，那就是“蠶頭燕尾”。它的寫法是：先用毛筆在紙上畫一個“U字，然后慢慢地像彎一個稍稍彎曲的弧線，接著向下走，重重地按下去，最后捺出去。書法中《禮器碑》的寫法和其他的隸書有些不同，它的起筆是比較方的，而且，它其他的筆畫會稍細一點，最后在捺的部分用力按下，呈一個三角形，還要很有力度。

有一次，我一手握著毛筆，一手按宣紙，專心致志地寫著《禮器碑》。過了好一段時間，我抬起頭，看了看四周，只見妹妹兩手捏著鼻子，在濃濃的煙霧中目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。我又聞了聞，一股焦臭撲鼻而來，我大聲問道：“外婆，什么東西那么臭?。俊蓖馄艔年柵_跑過來一看，原來是雞爪燒焦了。這時我才想起：外婆讓我看著雞爪，可我寫得太入迷了，根本沒有看著。

我還有上升空間，我要認真地學(xué)習(xí)把書法練得更加好！

寫絕活的作文 篇3

宋大媽厚厚的眼皮下，長著一對扁平的三角眼，呆滯呆滯的；大大的一字口，厚得出奇的嘴唇，黑紫黑紫的，向外翻卷，就好像幾天沒過血似的，你若是第一眼看到她，準(zhǔn)會討厭她。

她住在一條長街里，別說，很受人待見。張家在收煤，她揮著鐵鍬幫點忙；余家的夫婦倆要出門，她便主動要求照看孩子；李家的門忘了鎖，她就坐在石凳上看著；齊家沒有人，她就把放學(xué)的孩子喚來，又給吃又給喝的。

別看宋大媽是外來戶，租了這房子還不到半年，可街坊鄰居早就同她混熟了。孩子們下學(xué)了，或拽著衣角求她講故事，或坐在她膝下，請她梳羊角辮，更有甚者，還會在她后背貼字條，在她粗壯的手臂上畫小烏龜，拿口紅給她化妝，她也總是任孩子們的擺布，最多也就是唔、噢兩聲，因此她成了孩子們的最佳玩伴。

一些年輕人也愿意同她聊天，雖然她并不健談，但看她那憨實的樣子，總會感到踏實和信任。孩子們的家長向她表示感謝，她也只是憨憨一笑，露出滿嘴的黃牙，然后就轉(zhuǎn)身離去。日子一天天過去，宋大媽與鄰里間的關(guān)系更融洽了。

可忽然有一天，人們發(fā)現(xiàn)宋大媽消失了，進出她家的是幾個陌生人，一問才知道，她已經(jīng)搬走了。

大伙都驚呆了。在她走之前的一個星期，向左鄰右舍共“借”了三千元。

這憨憨的宋大媽，怎么會呢？想到她那扁平的三角眼，呆滯呆滯的，厚得出奇的嘴唇，黑紫黑紫的，就像幾天沒過血似的

寫絕活的作文 篇4

這次學(xué)校里舉辦的美食節(jié)，讓我印象深刻，那是因為我見到了一位老人的絕活——作糖畫。

美食節(jié)活動剛開始，我就一眼看見了一大群人像螞蟻看到了唐一般一下子回到了一個美食節(jié)活動剛開始，我就一眼看見了一大群人像螞蟻看到了糖一般一下子圍到了一個攤子旁攤位前。那是什么，竟然能吸引到這么多人？出于好奇，我姐了過去，只見一個老人手中拿著一個瓢，往一塊石板上撒著什么……是焦糖！在看石板上，潑灑的糖形成了一只仿佛要朝天報曉的惟妙惟肖的雄雞，周圍的人無不贊嘆，輪到我買了，我交了錢，說：“我要一只蝴蝶！”他把糖放在鍋里熱了熱，便開始潑灑。他的手忽高忽低，在空中悠然擺來，悠然擺去，仿佛在彈奏一首仙樂，但音樂聲在他心里。石板上的蝴蝶，先是兩根觸角，再是身體，最后，它擁有了一對美麗的翅膀，完成了。老人把一根木棍壓了上去，再把它揭下來，遞給了我，我嘗了一口，它甜而不膩，入口即化，真是讓人吃了還想吃?。?/p>

作糖畫是老人的絕活，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們要把我們中國的非遺傳遞下去。

寫絕活的作文 篇5

哄弟絕活

我是一個活潑開朗的女孩，有一個可以說是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的既調(diào)皮有可愛的小弟弟。

弟弟很愛哭，爸爸媽媽用盡十八般武藝；放音樂、喂零食、逗他玩怎么哄也哄不好。這時，我，出馬了，我是出自己的獨家絕招：露出八顆大門牙的微笑服務(wù)。然后再跟他玩躲貓貓或轉(zhuǎn)圈圈等等的小游戲，他便立刻陰轉(zhuǎn)晴，于是，哄弟小能手這個綽號便叫開了。

每當(dāng)夏天來臨，當(dāng)?shù)艿芩谜?，總會有幾只蚊子來騷擾他。弟弟很討厭蚊子，當(dāng)有蚊子在他耳邊一展歌喉時，他會揮舞小手，驅(qū)趕蚊子。于是蚊子充分利用你打我撤，你睡我擾的游擊戰(zhàn)術(shù)，害得他徹夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天，他身上總會江山一片紅，渾身上下都是包，又痛又癢。這時，他便嚎啕大哭。這時，我就會拿一把扇子，學(xué)者李白搖頭晃腦：舉頭望明月，蚊子死光光。弟作文弟聽了便會破涕為笑。

幾個星期前，爸媽有事去了安慶，我正逢周末，于是他們臨走前吩咐我要和保姆大媽一起照顧弟弟。

他們走后不久，弟弟就醒了。他看見爸爸媽媽不在身邊又哇哇大哭。真是山雨欲來風(fēng)滿樓?。∮谑?，我一會兒陪弟弟玩兒，一會兒給他放動畫片，一會兒幫助大媽喂他吃飯忙得不可開交。

不知怎的，他又想起了爸爸媽媽，再一次大哭起來。我只好對他說：楠楠，你要聽話哦！爸爸媽媽去安慶買糖果和餅干了。你不乖，好不好？不好的話你就要乖乖聽話，知道不？

弟弟點頭如搗蒜，他終于不哭了，我也舒了口氣，看來，還是美食的誘惑大。

春風(fēng)又綠江南岸，不能純粹靠欺騙我又出歪詩了，嘿嘿。我拿出自己的全部積蓄巧克力、餅干、糖果來哄他。不一會兒，弟弟就被我制服了。

怎么樣？你說這是我的絕活嗎？yjS21.COm

寫絕活的作文 篇6

我外公的絕活就是燒一桌色、香、味俱全的好菜！

外公只要在廚房忙活一陣，便要什么美味就有什么美味了，而且每道菜都保證讓你口水直流三千尺。我從小就聽眾親友嘖嘖稱贊：你外公神了，炒的飯菜讓人一看都十分有味口！

聽外婆說，外公21歲就進廠里當(dāng)食堂的廚師，大家都可愛吃他做的菜了，每次隊伍都排老長，生怕沒有了自己的份。

我看慣了外公在廚房忙來忙去的身影，便想著法子來刁難外公。一次，我趁外公切菜時給他戴上了眼罩，讓他摸著切菜。外公二話沒說，一眨眼的功夫就切好了，并且切得厚薄均勻，大小相等，無可挑剔！我服了，不禁向外公豎起了大拇指：外公，您真厲害！

周五下午放學(xué)后，我總跑出去玩。外公就會提前做好飯菜，用飯菜的香味拴住我。那天，外公在廚房隨便忙活了幾下，一道美味就端上桌來。我不管三七二十一，拿起筷子就吃，嗯，味道好極了！這是什么菜?。课覇?。

外公笑笑：這就是你愛吃的炒面?。?/p>

我哈哈一笑，狼吞虎咽地吃了起來。從那以后，我天天吵著外公做炒面吃。

外公的廚藝在我心中無人能比，外公對我濃濃的愛也使我無法忘懷。我為外公如此高超的廚藝而感到自豪！

寫絕活的作文 篇7

中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，總愛把頭發(fā)輕輕地披在腦后，皺紋爬滿了她的額頭，仿佛能看透學(xué)生的心思，她就是我們的數(shù)學(xué)老師李老師?；蛟S她簡單平凡的外表不能給你留下太多記憶，但只要提起她的絕活，無人不拍手稱好。

李老師的絕活之一是可以把小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)換熟記于心。當(dāng)大家還在草稿本上算得稀里糊涂時，一黑板的算式已經(jīng)展現(xiàn)在同學(xué)們面前。除了這些，她還可以把3。14乘以1～10和3。14乘以12～102倒背如流。這是需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗??！正如一句名言所道：臺上一分鐘，臺下十年功。

李老師的絕活之二是上課很少拿書。她只需要拿著道具就能講完一節(jié)課。雖然不看書，卻總能和書上講的一模一樣，而且講得滔滔不絕，有聲有色。如果講到某一個重要的概念，需要記、背的，她都能準(zhǔn)確地告訴你這個概念在書上第幾頁第幾行的左上角還是右上角，而且從未出過錯?？蛇@頂多算是張飛吃豆芽小菜一碟，更絕的還在后面呢！

這最絕的就是李老師畫圓從來不用圓規(guī)。因為上圓的周長和面積時，上課時總要畫圓。而每到這時，李老師總是不慌不忙地在粉筆盒里拿出一根粉筆，小拇指輕輕地按在黑板上，大指盒食指捏著粉筆，快速的旋轉(zhuǎn)一周，一個要大可大，要小可小的標(biāo)準(zhǔn)的園立即出現(xiàn)在你眼前。每到這時，教室里總是哇聲一片，有的人還偷偷的模仿老師的絕活。

好一位絕活老師。

寫絕活的作文 篇8

咱班在學(xué)校可是有想當(dāng)當(dāng)名號的，班里藏龍臥虎，人人都有能拿出手的絕活，我也不例外。

我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)我彈起琴來，窗外的風(fēng)仿佛不吹了，樹葉不動了，連蝴蝶也停在花瓣上，靜靜的，仿佛聽得入了迷；我擅長背誦，記憶力超好，一頁琴譜常常彈了三四遍就能背下來，一本小古文，不知不覺就背得滾瓜爛熟；我喜歡玩數(shù)獨，神秘的九宮格，不一會兒就被我填上了奇妙的數(shù)字……

然而這些在我看來都不值一提，我最引以為傲的還是打乒乓。

一到乒乓球場上，我就興奮得如同脫韁的野馬，敏捷得像只美洲豹?？炜?，我把乒乓球輕輕往上一拋，右手一揮，乒乓球如同行云流水般地越過了網(wǎng)，教練輕輕一拉又擋了回來，我快速“并步”，調(diào)整步伐，穩(wěn)穩(wěn)的接住了球。……“哎呀，不好……”教練故意把球打在了臺子的左角落，我趕忙一個箭步?jīng)_向左邊，把球準(zhǔn)確地又扣了回去！嘿嘿，教練想考考我的反應(yīng)呀，這可難不倒我……不知不覺我和教練已經(jīng)對打了，208個來回，我的體力終于支撐不住了，這才罷手。教練對我豎起了大拇指。

我這手絕活厲害吧！

寫絕活的作文 篇9

班上的同學(xué)有許多絕活，比如玩溜溜球、跳舞等，我卻與眾不同，我的絕活是修修正帶。記得那天，我的修正帶壞了，可是內(nèi)芯還有許多，扔掉太浪費了。我不是有一雙靈巧的手嗎？對，自己動手修一修吧！我先觀察修正帶的結(jié)構(gòu)，可是實踐的時候，帶芯可真調(diào)皮，總是跳出來，我動用了一支鋼筆壓住才成功。

費了九牛二虎之力，我終于把修正帶修好了。一用，跟原來的一模一樣，太棒了！就這樣，過了一年，我的技術(shù)突飛猛進，五分鐘就可以把壞的修正帶搞定。同學(xué)們的修正帶壞了，我會主動上門修。開始他們將信將疑，說能修好最好，修不好也沒關(guān)系。當(dāng)我給他們修好時，他們的臉上充滿了驚訝。一傳二，二傳四……現(xiàn)在班上大部分同學(xué)都知道我能修修正帶了。課間、午休成了我修正帶修理廠營業(yè)的時間。我的同桌見了，吹牛說：“我也能修好?！苯Y(jié)果他把一個重要零件給修沒了。

雖然，我的課間少了幾分鐘，但看著我修好的修正帶繼續(xù)為大家服務(wù)，我很高興。