幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

活著的觀后感集合10篇

發(fā)布時間:2024-02-03

世界上的書多若星辰,總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱,觀看的同時也會受到一些啟發(fā)。?回顧這些新知識,我們可以通過撰寫觀后感來進行總結(jié),寫觀后感可以把自己的情感表達出來。您可以考慮看一看“活著的觀后感”或許會給您一些啟示,我相信這篇文章是一件非常值得閱讀的文章!

活著的觀后感 篇1

當他的兒子們看到自己的爸爸在街上由于不能賣血而哭的時候,他們覺得丟臉而責備許三觀的時候,他們的媽媽許玉蘭出來說話了,挨個地罵了三個兒子。許三觀不為了誰,是為了這個家,為了這三個孩子,甚至為了救一樂連自己的命都不要,醫(yī)生都罵他是"亡命之徒",走一站賣一次血。

又一個結(jié)婚的喜訊,又一個幸福的開始,我悵然若失,每個人都在幸福的道路上跌跌撞撞,含著多少辛酸淚水卻又堅持不懈的尋找著終點,我卻依舊在胡鬧著自己的人生,依舊,茫然不知所措......

愛情是幻想。愛來了,就來了。放手吧。愛亦不是幻想,是真實生活中的柴米油鹽,若是奈何得了最為瑣碎的生活,那愛方能長長久久。

暫且拋開自己的心情。

最近偶然讀了一篇中篇**《最慢的是活著》,是以奶奶和“我”,兩個女人從“水火不容”到相容,再到相依,進而相親相愛的祖孫關(guān)系發(fā)展為線索,“我”經(jīng)歷了人生的風雨后,才慢慢理解奶奶的智慧哲學,潛意識里也不自覺的傳承了奶奶的人生觀。人生就是如此,代代相傳傳。

“不用想,也忘不掉?!彼f,“釘子進了墻,銹也銹到里頭了?!?/p>

“真正的委屈是笑在臉上哭在心里的。無處訴,無人訴,不能訴,不敢訴,得生生悶熟在日子里?!?/p>

人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

“她讓我知道:這個世界上,總會有人不喜歡你,你會成為別人不愉快的理由。你從來就沒有資本那么自負,自大,自傲。從而讓我懷著無法言喻的隱忍、謙卑和自省,以最快的速度長大**?!?/p>

“你守寡太多年了?!蔽要q豫片刻,一句話終于破口而出,“男女之間的事情,你早就不懂了?!?/p>

靜了片刻,我聽見她輕輕地笑了一聲。

“沒男人,是守寡?!彼Z調(diào)清涼,“有了不能指靠的男人,也是守寡?!?/p>

有些人認為:人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。這并非無理。生命屬于自己。為了自己,一個人必須好好生活。

但很多時候,我們認為最重要的不是我們自己,而是我們關(guān)心的人。他們甚至比自己更重要。在這方面,人們是只為自己活著,還是為自己活著?

“怎么寡?”我坐起來。

“活著”在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸,在福貴身上,他被剝奪了許多東西,但唯一不能被剝奪的也只有活著的意志。這本書暗示著我們每個人無論受到怎樣的災難,都要勇敢的活下去,學會放平心態(tài),看淡一切?!痘钪反_實被賦予太多的內(nèi)涵,無疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義,也許是終生受益吧。

“心寡?!彼f。

我怔住。

“每個人都有不安分的毒,這毒的總量是恒定的,不過是發(fā)作的時機不同而已。這事不發(fā)那事發(fā),此處不發(fā)彼處發(fā),遲不發(fā)早發(fā),早不發(fā)遲發(fā),早早遲遲總要發(fā)作出來才好。”

“我的祖母已經(jīng)遠去。但我越來越清楚地知道,我和她之間的真正距離從來都不太遠。

無論年齡,還是生死。如一條河,我在此,她在彼。我們構(gòu)成了河的兩岸。

當她堤石坍塌順流而下的時候,我也已經(jīng)泅到對岸,自覺地站在了她的舊址上。我的新貌,在某種意義上,就是她的陳顏。我必須在她的根中成長,她必須在我的身體中重現(xiàn),就像我和我的孩子,我的孩子和我的孩子的孩子,所有人的孩子和所有人的孩子一樣。

也許有人會說,簡單的活著會很平庸。平庸?,你們覺得福貴平庸嗎?

不!他并不平庸!因為他忍受了一切難以忍受的痛苦,他對生活有著堅定的信念。他有與命運抗爭的精神。

他是一個平凡的人,注定只是一個平凡的普通人,但他是平凡中的偉人,他所承受的一切鑄就了他的偉大,他的堅忍不拔和反抗升華了他的價值?;钪撬麘?zhàn)勝命運斗爭的最好證明。

“活著這件原本最快的事,也因此,變成了最慢。生命將因此而更加簡約,博大,豐美,深邃和慈悲。這多么好?!?/p>

優(yōu)美細膩的文字,緩緩流淌的流水,人們生命的痕跡,平凡中溫暖的愛情,整個故事幾乎是靜止的,沒有故事情節(jié)的敘述,都蘊涵著和平敘述中生命和生命的最大真諦。于是愛上了作者喬葉,才知道她是以散文見長,河南省文學院最年輕的專業(yè)作家,“中原大地上的紫色牡丹”。

余華在書中說“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的責任?!比淌?,忍受生活賦予的快樂和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,也要堅強的忍受,這個就是書的本意內(nèi)涵嗎?我不敢這么想,人的生命中若只剩下了忍受,生活何來轉(zhuǎn)機何來精彩啊?

有人說:好**它的語言有一種特殊的穿透力,它給人一種觸電得感覺,就像愛情的話語,讓人不自覺地回味,淺顯而深意。這話實在在理哩!

他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對親人的懷念,與對生活的感激,盡管不幸發(fā)生在自己身上,但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾!

人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

活著的觀后感 篇2

關(guān)于余華的《活著》讀后感:

最近我在看一本書余華先生《活著》,書買了很久,一直沒有看,聽說老謀子導演了這部電影,口碑很好。最近看完這本書,故事很悲慘,沒人想再碰它。

有人問余華先生“為什么您的**《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存?”余華先生回答:"對《活著》而言,生活是一個人對自己經(jīng)歷的感受,而幸存往往是旁觀者對別人經(jīng)歷的看法。

《活著》中的富貴雖然歷經(jīng)苦難,但他是在講述自己的故事。我用第一人稱敘述,豐富的敘述不需要別人的意見,只需要自己的感受,所以他講的是生活?!?/p>

文末段“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑暗從天而降了。我看到寬闊的土地上有一個強壯的胸膛,這是一種呼喚的姿態(tài),就像女人呼喚自己的孩子一樣,土地呼喚著黑夜?!边@段文字再結(jié)合富貴動蕩和苦難的一生,每次感覺生活會有希望時,災難就會來臨,每次苦難發(fā)生總是牽動人的心靈。

讀后感.然而家人都一個個先他而去,富貴仍然堅強的活著,就像余華先生聽過的老黑奴的故事,經(jīng)歷磨難他依然友好地對待這個世界,沒有一句抱怨的話。生活給了富貴許多的災難,但他沒有怨恨,卻感到“踏實”、滿足,他是“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著”,我很揪心。

生命的可貴之處可能也是如此,仿佛懂了活著的意義,面對生活中的一切,或喜或憂,也許富貴的活著是家珍、二喜、有慶、鳳霞、苦根生命的一直延續(xù)......

不同的人,不同的人生經(jīng)歷,不同的時間看到這本書,都會有不同的感觸,有些書要有一定的經(jīng)歷和閱歷才能讀懂,才能產(chǎn)生共鳴,這本《活著》就是如此。豆瓣上對這本書是這樣的評價:

這樣的一本書,

年輕女子看見生命的悲涼。

年輕男子看見生命的無常。

體會過了熹微和光明。

老人家只是微笑,

說很好余華先生說,人是為活著本身而活著,不是為活著之外的任何事物。我認為他說的是對的。生活是一個過程,我們所能感受到的只是生活的過程。也許你正在經(jīng)歷或曾經(jīng)經(jīng)歷過痛苦,也許你對生活有疑慮,甚至想過放棄,那么請放棄這個壞主意,好好生活。

陽光依舊燦爛,生活依舊美麗,所以好好生活吧。作者:八月

活著的觀后感 篇3

余華的《活著》前言中說到:“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著?!笨赐辍痘钪罚魅斯艺涞娜松鷳B(tài)度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空,沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。

她覺得這樣活著才是真正的活著。在面對生活的不幸,她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞,兒子的意外死亡,后來女兒又因難產(chǎn)而死,面對這些她總是忍受著默默忍受著。哭過仍舊堅強地活著。

她的人生觀是豁達的,淚水流過便是堅強的活著。孩子的死沒有讓她失去活下去的信心。丈夫的惡習沒有讓她嫌棄,總是想著一心挽回。我覺得她真的很堅強一個女人,能做到這點很不容易。她的心胸開闊能容納生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰,她依然站著!我想,活著本來就是一種幸福了,而苦難是則勇者的磨練。

家珍絕對算得上是一個生活的勇者。人們都說女子的心是脆弱的,往往受不了生活的打擊,可她經(jīng)歷了人生中最大的打擊---兩個孩子的死??伤齾s頑強的活下來了!沒有人不佩服,她的人生態(tài)度真的太堅強了。我想我們就應該學習她的這種敢于面對人生的態(tài)度。活著是一種責任,既然上帝賦予我們寶貴的生命,我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛自己的生命愛自己的親人,堅強面對生活的困難。

所以,我們應學會面對人生的困難,用樂觀的人生態(tài)度對待人生。

活著的觀后感 篇4

創(chuàng)作詩歌

馬克思非常喜歡詩歌。他在詩歌中表達了許多與時俱進的思想。他用詩歌炮轟封建**,贊揚用來推動封建**的資產(chǎn)階級,表現(xiàn)出無所畏懼的精神。

這首詩是我在這本書中最喜歡的詩之一。也許馬克思認為他年輕時寫的詩不合適,但這首詩清楚地反映了他內(nèi)心的激情、無畏和自信。這對于他后期思想的成熟和領(lǐng)導人民反對封建主義是非常重要的。

有必勝的信念,是走向成功的第一步。

我對這本書的偏愛來自第一部分,其中很大一部分是因為第一部分恰巧描述了馬克思的學生時代,這正符和我的現(xiàn)狀。馬克思的一些精神和品格正好可以讓現(xiàn)在的我學習借鑒,雖然我沒有馬克思先生那樣的**遠矚,我未來可能也只是平平凡凡地度過一生,但是馬克思思想對我們的影響不僅僅是在影響和改變世界上,它其實更加適用于我們平凡的生活。這本書還認為馬克思先生在逐字逐句地告訴我們他的一生。

只有理解馬克思的成長,才能更好地理解他的思想,認是他的思想的本質(zhì),因為一切事物都是他一步步積累的結(jié)晶。

最后再借用馬克思先生的一句話:“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中,奮斗!只有奮斗,才能戰(zhàn)勝過去的創(chuàng)傷,只有奮斗,才是我們民族的希望和光明。

”馬克思的青春,是沉默的奮斗,果然就像是他說的一樣,奮斗才是希望和光明。

活著的觀后感 篇5

品讀活著的心得感想

那天晚上,我閑的沒事,然后就拿起了一本書,這本書的名字是《活著》。起初,我很好奇,不知道那書里講的是什么內(nèi)容。我被迫打開了第一頁,我覺得這本書真的很無聊。

所以,我就大概翻了一下,在我煩的時候,我無意中看見了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然有幾個普通的詞已經(jīng)不能再普通,但我有一種感覺,我真的很想去理解它。

終于找到了那頁,找到了那也得開始部分開始看,起初,我只看了幾句,我發(fā)現(xiàn)這個書上講的和我所看的一個電視劇有一點相像,我就接著往下看,最后終于弄明白了,這部電視劇原來就是這本**,這時,似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它。

那本**,講的是叫徐富貴的人的一生,從青年到老年他的家庭的變化及其他周圍人群之間發(fā)生的故事。

當我讀到“他兒子為了獻血,也被活活的抽死了,當他的父親(也就是**的主人公徐富貴)得知此消息后,非常傷心,傷心過度像是精神不正常的,在自己兒子墳邊,給自己兒子跳最后一次秧歌”時,我心里有一種感覺,一種從心里激發(fā)出的同情。我想,如果這種情況轉(zhuǎn)變成誰,誰不會更好,誰會傷心甚至過度傷心和難過。誠然,他雖然只是中國共產(chǎn)黨黨員,但他對解放前后窮人生活狀況的反映是現(xiàn)實的。

但有些人會說,每個人都會有不愉快的事情,只是更多的事情。其實,這樣也可以,但老天又為何的那樣不公平呢!為何把許許多多的厄運同時拋散在一個人身上呢?

那樣實在是太不公平了。

生活在這樣的環(huán)境中,只有富人才能幸福,但其實錢不是萬能的。

每個人都帶著歡笑和淚水來到這個世界上。憑什么在那個時候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。

我們也需要公平,我們也需要幸福,因為我們也是人!

徐富貴的一生,是我們每個人都難以想象的,在他中年時期,由于他自己,他的家庭因種種原因遭受變遷,接二連三的,他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿,相繼去世,最后只剩下他和她的外孫子孤獨終老。從一個風風光光的青年到孤苦伶仃的老頭,時代的變遷,身份也隨之發(fā)生變化。每個人的生活都越來越好,但主角卻恰恰相反。

人生,不經(jīng)歷風雨,如何看到彩虹;不經(jīng)歷坎坷,如何得到希望。

可愛的世界,他永遠都有幸福,只要你又勇氣去尋找。

活在世上,快樂也好,痛苦也罷,都會隨之遠去,而徐富貴正是給了我們一個范本。我們也正也應該思考一下了!

今天的幸福生活來之不易。我們必須更加珍惜它!要有自己的風格,過自己的風格,過美好的生活!

活著的觀后感 篇6

說來慚愧,身為一名文院學子,我看過的主流文學作品真的可算是少之又少。因為一次很偶然的機會,我翻開余華的這本《活著》,原意只為消遣,未曾想竟是欲罷不能。花了兩個半小時,一口氣從頭讀完尚不過癮,又將其中精彩片段反復咀嚼,就連作者所書的三版序言也被我一字不落地看完。

余華何其殘忍,他將**取名為《活著》,但是**里的人物,福貴所有至親至愛,卻在苦難無奈的生活中一一死去,猝不及防。余華實在是一個很冷酷的作者,他總是從喜悅與美好的生活狀態(tài)寫起,在我們的心被溫情**,覺得如此生活下去也算安穩(wěn)的時候,他在作品后面發(fā)出一聲冷笑。他無情地讓我們看到生命的殘酷和脆弱,讓我們降低對幸福的要求,讓我們的原則一次又一次地退讓,讓我們看到放棄意味著什么。

故事最最開始的時候,福貴是村子里最有錢的少爺,他過得肆意,讀者在看得時候不免連連搖頭——這不成器的主。于是余華大筆一揮,少爺因賭博破產(chǎn),老爺受打擊過大,突然去世。這是福貴坎坷人生的第一次苦難,才剛剛開始。

被征兵,歷經(jīng)千難回來后活潑可愛的女兒已然因為疾病啞了,母親離世,家里就靠妻前前后后忙著。但也有欣慰,兒子已出世了。

福貴回來了,家里的未來生活會越來越好。那時,我的想法簡單而樂觀。

而余華真正的殘忍在這里卻開始慢慢顯現(xiàn)。

有慶是第一個死的。死因那么可笑——抽血過多。剛才,我們仿佛看到男孩在學校忙著割草和喂食,忙著在簡單的快樂中追求男孩艱苦生活的平衡,下一刻,他突然躺在冰冷的病床上,留下一間冰冷的房間。

“我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽?!?/p>

有慶之死是死亡的開始。這個家庭似乎被最惡毒的詛咒所詛咒。一個接一個,女兒、妻子、女婿和孫子都死了。最后,福貴只有自己和一頭老母牛,也叫福貴。

所有福貴關(guān)心的人,一個接一個,死了,快節(jié)奏了,當我正要喘口氣的時候,又傳來了一個壞消息。我不知道這接二連三的死亡到底要怪誰,抑或是真的源于這個家庭惡毒的詛咒?我不知道。

讀完全文,我的心就像浸在酸水里,又澀又酸,我想哭而不流淚。想喊:不,福貴的生活不應該是這樣!

但——吶喊無聲。福貴只是那個貧苦愚昧年代生活著的人中一名普普通通的一員,我知他過得坎坷,卻也知他絕不是最悲慘的那一個。我以前聽說過那個時代的殘酷,但這是我第一次真正看到一個人的命運達不到這樣的地步。

于是感動之余不免有一絲慶幸。慶幸歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。慶幸之余又是羞愧,福貴那樣苦難殘酷的生活都沒有打垮他的意志,就算生活只剩下他和那頭也叫福貴的牛他依然活得樂觀,反觀自己,不愁吃穿,親朋好友俱在,一旦遇到一點點不如意便怨天尤人,痛斥命運的不公,為賦新詞強說愁。

看完全文之后再次想來,真是慚愧到無以復加。這種生存狀態(tài)真的可以說是人格健全的人的生存狀態(tài)嗎?

人究竟可以承受多大的苦難?我不知道。但是我們能做的只有活著而已。

活著的觀后感 篇7

我躺在六英尺深的土地下。我又回到這里,回到我誕生的土地中。淚水從山頂蜿蜒而下,淹沒了我,淹沒了我出生的房子。

我聽到哭聲,女人的嚎啕,男人的嗚咽。那些相識的陌生人,擠在我門前,與他們的悲傷競爭。故鄉(xiāng)的殘磚破瓦,聽過多少遍這徹骨的哭泣。

風把塵土吹起,打在一張張疲憊的臉上。淚水滾著塵土,從臉頰流下,再將它們送回誕生它們的大地。

我又回到這里,我叛逃的土地。我繞著這片荒蕪的世界兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我從赤裸中誕生,為自己披上華服,為自己建起堂皇,直到我被時間詛咒著回到這里,轉(zhuǎn)回這片我誕生的土地。

我又回到這里,我叛逃的土地。拿起書,是深夜;放下書,已經(jīng)是中午的艷陽。炎熱的太陽透過空調(diào)冷風直射眼睛。

我看著我的影子變長了一點,好像我也在時間上變長了一點。富貴,一個寄寓著美好的名字,被命運無情地嘲弄:家珍死了,鳳霞死了,有慶死了……那些名字曾經(jīng)寄托的美好愿景也在喪亂中離去,人那些渺小的祈愿在生命的重量下被碾壓、踏碎。

富貴的一生,從失去開始,在不斷的失去中走向終點。起初,我有怨恨、同情,有力量為富人和貴族找到痛苦的根源:

是時代的過錯么?是那個讓中國人熱淚盈眶的時代的錯嗎?是命運的嘲弄?是他年少時揮霍放縱的報應?

但當有慶死后,富人的怒火在家寶的慰藉中消散,當春生帶著生命的債轉(zhuǎn)身幾步,批評和同情就毫無意義了。財富的痛苦在于陪伴他一生的朋友,以及陪伴我們一生的朋友:活著。

人活著究竟為了什么?從出生起,我們便于生活這個朋友相識,在這段緊張關(guān)系中尋找著意義:泰戈爾說,生命是流螢般自然輪回;賽格林說,生命是對原始真誠的守望;讀后感·余華則說,活著本身的意義就是活著。

在不斷失去和活的生命的過程中,在對理想的摧殘中,那些崇高的追求不再閃爍,只有腳下的堅硬土地才賦予了現(xiàn)實生活的力量。有人說生命的意義就像剝洋蔥皮。出于好奇和期待,你一層一層地剝開它。最后,當你疲倦地剝?nèi)プ詈蟮拇鸢笗r,你得到的只有滿臉淚水和滿臉洋蔥皮。

生命的意義就像是去剝一個洋蔥。最后,當你疲憊不堪地剝?nèi)プ詈蟮拇鸢笗r,你得到的只是一張滿是淚水的臉,一張滿是泥土的洋蔥皮。

仿佛我與世界失去了聯(lián)系,我望著已經(jīng)傾斜的太陽,沉默。下午五點,門口燒烤店的客人越來越多。頭上有一寸的人必須放下手機游戲,擦桌子。對面的花店準備關(guān)門了。最后的百合被捆起來扔進桶里。

母親帶著孩子和蔬菜回家,而理發(fā)店里的女孩正趕著開始晚上的娛樂活動。

所有這些都是建立在財富之地的基礎上的。所有這一切浮華,在他一無所有的生命面前都顯得輕薄。他一無所有,也正因如此他真實的站在了這片土地上,站在了孕育我們又毀滅我們的土地上。

我又回到這里,回到我誕生的土地中。我躺在6英尺深的地方,回到了這里,回到了我出生的地方。我躺在棺材里,聽周圍的人哭泣。聽那哭泣咒怨死亡,聽那哭泣可憐生命。

我們最終都會回到這里,回到我們叛逃了一輩子的地方,回到海市蜃樓破碎后的土地。淚水是如此珍貴而有力,沖刷掉我們存在過印記;可那夕陽下龜裂的紅色大地是真實的,支撐起跪在他身上的人們,讓他們在和生命的相伴相爭中,回到這里。

活著的觀后感 篇8

“活著”其實就是最大的幸福。

余華,中國著名的作家。他通過這本書敘述了一個人對苦難的承受能力,

《活著》里面講述了我們中國人這幾十年是如何熬過來的,在讀這本書的過程中,我明白了人是為活著本生而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

這本書介紹了一個叫徐富貴的人,整天游手好閑,一夜賭光了家里的`財產(chǎn)。氣死了自己的老父親。

最后面,父親,母親,兒子,女兒,家珍,萬二喜,孫子一一離他而去,可是他自己卻承受住了這些突如其來的打擊,最終買下一頭老牛,伴自己安度晚年,悠閑的回味自己的一生,看破這滾滾紅塵。

“活著”在我們心里是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸,在福貴身上,他被剝奪了許多東西,但唯一不能被剝奪的也只有活著的意志。這本書暗示著我們每個人無論受到怎樣的災難,都要勇敢的活下去,學會放平心態(tài),看淡一切。

《活著》確實被賦予太多的內(nèi)涵,無疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義,也許是終生受益吧。

這本書教會了我許多。活著,就是要平淡的看待人生。即使不能看淡一切,也要活著。我就是我。

活著的觀后感 篇9

作為一個正要展翅翱翔的四有青年,恕我對此點不甚認同?;钪绻皇菫榱四承┤?、某些東西而活著,那么人的誕生就是為了奔赴死亡如此簡單嗎?那痛其母親十月懷胎,苦其父親辛勞撫養(yǎng),還不如不要來這世間走一遭罷了。

爺爺操勞一生,為黨為國為民,雖然他始終未曾把家人或自己放在心中首位。團圓飯念叨家常時,面對家人的“數(shù)落”,他憨憨一笑,不發(fā)一語;再發(fā)言時,便是說起了他如何當好“開荒?!钡娘L光事跡,細看那混濁老眼,卻有一泓清流淌過,洗滌了適才的復雜心緒。

爺爺活著,至少在他意氣風發(fā)時,如果他僅是為活而活,那么,他還會不辭辛勞地出色完成工作任務,毫不存私地為國家貢獻出他最大的力量嗎?

我想,答案是不可能的。白云蒼狗,人是脆弱的,當他無所依靠時,便失去了支點,是撐不住的。所以我寧愿堅信,人活著,一定是為了某些人、某些東西而活著,因為他們需要一個或更多的理由去讓他們勇敢面對這本就悲慘殘酷的世界;因為活著,本身就是一件好不容易的事。

那么,你還要問起《活著》的主題對錯與否嗎?

一本書能得贊評如此,其內(nèi)定有乾坤,只看我們?nèi)绾瓮诰蛄T了。其實對于那句經(jīng)典書評,我更愿意換個角度思考。

福貴失去了所有愛他的和他愛的人,夕陽西下,僅有一頭老牛伴他左右,許是一生都要如此寂寥了吧。但,只是也許,誰也說不準以后的事。或許福貴在往后活著的日子里,會遇到一位像家珍的珍貴女人,會遇到一個如鳳霞的可愛孩童,會遇到書中沒有往下寫的種種人事物。這樣的或許,你能否定么?然而,死亡卻可以肯定——絕對不存在“或許”。所以呵,活著是多么重要,因為當你以為你已一無所有時,其實你至少還剩下生命,而生命,往往就是奇跡的世外桃源。

我們不是福貴,我們無法得知作者沒寫的福貴以后活著的日子會遇到些什么事,但至少我們可以讀懂作者極力傳遞給我們的積極信息,那就是——活著,比什么都重要,即使我們失去了所有足以支撐自我之物,也要努力活下去。

所以,艱難苦痛如福貴,卻沒有選擇結(jié)束自己的生命;所以,相比之下仍算幸福的我們,應該選擇勇敢地活著,努力地活著。

天上浮云似白衣,斯須改變?nèi)缟n狗,人生無論甘或苦,活著本是最妙處。寥寥數(shù)筆,始終無法完全參透此書高深禪意,但求理個舒坦,撫平心上微痛淡痕,由是而已。

活著的觀后感 篇10

有一種意志,叫鋼鐵;有一種磨練,叫錘煉;有一種打磨,叫做千錘百煉。鑄鐵要成為發(fā)光的鋼鐵,就要經(jīng)過千萬次的捶打,火烤,水浸。只有經(jīng)過千錘磨練打造出來的鋼鐵,才能經(jīng)過幾年﹑幾十年﹑幾百年的時間打磨,鋒利無比。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。每當想到這句話,我就想到了這本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,想到書中那個具有鋼鐵般意志的主人公——保爾柯察金。

奧斯特洛夫斯基出生在一個工人家庭。由于家境貧寒,他小學僅三年就被迫獨立謀生。踏進過發(fā)電廠當過司爐助手;參加過紅軍奔赴前線;又因傷勢嚴重而退休,進入鐵路廠擔任主要電氣技術(shù)員。

然而,這樣一個經(jīng)歷了無數(shù)艱辛的人在1927年由于病情惡化而癱瘓并失明。但,他以驚人的毅力和頑強的精神,在病榻上創(chuàng)作了長篇**《鋼鐵是怎樣煉成的》。

保爾柯察金也和作者一樣,有一個不美好,甚至令人傷心的人生。但他身殘志堅,反而更加努力的學習﹑工作。最后,在“秘書”加利亞的幫助下,保爾終于完成了他的中篇英雄**:

《暴風雨中的誕生》。

那么,人們應該如何生活才能有意義呢?保爾的經(jīng)歷,告訴我:人要有了一番作為,沒有虛度年華,為別人付出了,活著才有意義。

正如保羅所說:最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。

人的一生應當這樣度過:回首往事,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,它能夠說:“我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

”但是,能做到這些,真的很難啊。例如我吧。經(jīng)過一天的學習,我晚上回到家,想想今天發(fā)生了什么。我心中總是有無盡的遺憾。一天之內(nèi),后悔的事就這么多。更何況一生呢!

人,也會有私心。他的一生和精力不一定都獻給了這個世界。例如,我屬于那種有著足夠力量的心。但是,這將是我,不,我們的目標,激勵我們前進和奮斗。

人最寶貴的是生命。當我聽說有人在某個家庭自殺時,我忍不住深吸了一口氣:他們不知道生命是最寶貴的嗎?

生命都沒了,談何精力,談何目標,談何努力奮斗?!珍惜生命,活著才會有意義,才會有機會為一切而戰(zhàn)。

生活應該充滿夢想,充滿奇跡,而不是因為平淡的生活磨滅激情,因為時間和色彩的流逝;我們要從書本中汲取精華和營養(yǎng),成為生活中的燈塔,永遠指明航向。

相關(guān)推薦

  • 活著高中生讀后感合集10篇 許多孩子都會將一些事情寫進作文,通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的,寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《活著高中生讀后感合集10篇》,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。以前看過余華的小說,很震撼。并且我總認為根據(jù)小說拍成的電影總不會比小說精...
    2023-02-27 閱讀全文
  • 電影《活著》觀后感1000字合集 幼兒教師教育網(wǎng)專題“電影《活著》觀后感”推薦內(nèi)容。好的作品往往是直擊人心的。我們不僅被其劇情吸引,更是會產(chǎn)生自己的看法,有觀后感的表達,我們的感悟是非常重要的,寫觀后感就是把短暫的視聽感官刺激,變成自己的理性思考。您從作品中獲得了怎樣的感悟呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡上整理了電影《活著》觀后感,...
    2023-03-07 閱讀全文
  • 活著讀后感合集 我們該如何撰寫深入人心的讀后感呢?在深度閱讀了作者的作品后,每個人內(nèi)心都一定充滿了諸多感悟。我們在寫讀后感的過程中,細訴閱讀的經(jīng)歷,再對其深入解讀,以下關(guān)于"活著讀后感"主題的相關(guān)內(nèi)容,是欄目小編精心挑選、整理的,希望您能邀請您的朋友一同加入這個善意的項目,讓善意傳遞!...
    2023-10-11 閱讀全文
  • 活著觀后感(集錦十三篇) 幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上精心整理了“活著觀后感”。一部優(yōu)秀的影視作品同樣非常珍貴,在觀看了影片后,故事情節(jié)激發(fā)了我們濃濃的興趣。大多數(shù)人對度過的書的印象不深但是對所看過的電影的印象很深,寫觀后感可以鍛煉自己的寫作水平。請在社交媒體上分享這篇美好的新聞給您的朋友們!...
    2023-08-18 閱讀全文
  • 活著觀后感感悟(5篇) ?感言是溝通的重要工具,在我們經(jīng)歷非常重要的事情時。此時就會產(chǎn)生一些感觸覺悟,有自己的感悟,感言讓每一秒都更加難忘,有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的“活著觀后感感悟”相關(guān)資料敬請參考,歡迎瀏覽我們的網(wǎng)頁了解更多信息!...
    2023-12-02 閱讀全文

許多孩子都會將一些事情寫進作文,通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的,寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《活著高中生讀后感合集10篇》,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。以前看過余華的小說,很震撼。并且我總認為根據(jù)小說拍成的電影總不會比小說精...

2023-02-27 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“電影《活著》觀后感”推薦內(nèi)容。好的作品往往是直擊人心的。我們不僅被其劇情吸引,更是會產(chǎn)生自己的看法,有觀后感的表達,我們的感悟是非常重要的,寫觀后感就是把短暫的視聽感官刺激,變成自己的理性思考。您從作品中獲得了怎樣的感悟呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡上整理了電影《活著》觀后感,...

2023-03-07 閱讀全文

我們該如何撰寫深入人心的讀后感呢?在深度閱讀了作者的作品后,每個人內(nèi)心都一定充滿了諸多感悟。我們在寫讀后感的過程中,細訴閱讀的經(jīng)歷,再對其深入解讀,以下關(guān)于"活著讀后感"主題的相關(guān)內(nèi)容,是欄目小編精心挑選、整理的,希望您能邀請您的朋友一同加入這個善意的項目,讓善意傳遞!...

2023-10-11 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上精心整理了“活著觀后感”。一部優(yōu)秀的影視作品同樣非常珍貴,在觀看了影片后,故事情節(jié)激發(fā)了我們濃濃的興趣。大多數(shù)人對度過的書的印象不深但是對所看過的電影的印象很深,寫觀后感可以鍛煉自己的寫作水平。請在社交媒體上分享這篇美好的新聞給您的朋友們!...

2023-08-18 閱讀全文

?感言是溝通的重要工具,在我們經(jīng)歷非常重要的事情時。此時就會產(chǎn)生一些感觸覺悟,有自己的感悟,感言讓每一秒都更加難忘,有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的“活著觀后感感悟”相關(guān)資料敬請參考,歡迎瀏覽我們的網(wǎng)頁了解更多信息!...

2023-12-02 閱讀全文