我們需要用年度述職報(bào)告和過去一年友好告別。而我們在寫年度述職報(bào)告的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)不避失誤,實(shí)事求是地進(jìn)行歸納總結(jié),你對(duì)于寫年度述職報(bào)告有什么心得呢?為了滿足您的要求我整理了以下信息:“幼兒園幼兒園年度述職”,相信您會(huì)在本文中收獲到不少有趣的觀點(diǎn)和靈感!
幼兒園大班年終述職
隨著一年的結(jié)束,歲月的腳步再度匆匆而過。在這個(gè)充滿著喜怒哀樂的一年里,我們的幼兒園大班小朋友們經(jīng)歷了很多,也收獲了很多。為了讓他們更好地回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來,我們特意安排了一次年終述職會(huì)。
這次述職會(huì)的主人公們,是我們的大班小朋友們。他們身著整齊的衣服,手里拿著自己精心準(zhǔn)備的表格和PPT,神情認(rèn)真地站在臺(tái)上。幼兒園的老師們就坐在下面,給予他們最真誠的鼓勵(lì)與支持。
小朋友們輪流上臺(tái),用他們稚嫩的語言,分享著自己一年來在各個(gè)方面的成長和收獲。有的小朋友說,他在今年克服了自己的怕黑,睡得更安穩(wěn)了;有的小朋友說,他學(xué)會(huì)了自己穿衣服,不再需要家長的幫助;還有的小朋友說,他在嘗試畫畫時(shí),找到了自己的興趣和天賦,現(xiàn)在已經(jīng)可以畫出一幅幅美麗的畫作了……
聽著孩子們的述職發(fā)言,幼兒園的老師們感觸頗深。他們發(fā)現(xiàn),原來孩子們的成長無處不在,而這種成長,不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更體現(xiàn)在生活自理能力、社交能力和創(chuàng)新創(chuàng)造力等多方面。這一切的成長,來自于小朋友們的努力和堅(jiān)持,同時(shí),也離不開幼兒園老師們的悉心教育和關(guān)愛。
在本次述職會(huì)中,小朋友們不僅僅是在分享自己的成長和收獲,也在培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和自信心。而對(duì)于家長來說,這一年也不僅僅是孩子們的成長和收獲,更是他們了解孩子、支持孩子、關(guān)愛孩子的一年。
作為幼兒園大班的老師,我們深深地感受到了小朋友們的成長與進(jìn)步,更是看到了他們未來的潛力與希望。在以后的教育教學(xué)中,我們將繼續(xù)關(guān)注孩子們的綜合培養(yǎng),讓每一個(gè)孩子,在教育的陽光下茁壯成長。
這一年,我校幼兒園接受合格驗(yàn)收,我也從小學(xué)教育轉(zhuǎn)向了幼兒教學(xué)。由于我學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育,工作幾年來一直從事小學(xué)教育,對(duì)學(xué)前教育一竅不通。教學(xué)幼兒園對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了更好地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),為幼兒園的合格驗(yàn)收盡上一份力。我經(jīng)常鉆研幼兒教材,上網(wǎng)查幼兒教學(xué)的有關(guān)資料,并向其他有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師請(qǐng)教,盡全力讓學(xué)前教育這一塊在復(fù)興能變得不再貧瘠,能為以后學(xué)校學(xué)前教育有更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一、背景介紹
幼兒園因其特殊的教育方式,受到了家長們的喜愛。而隨著教育教學(xué)的發(fā)展,幼兒園也面臨著種種挑戰(zhàn),如優(yōu)質(zhì)師資的缺乏、教育教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新等。在此背景下,幼兒園的管理日益重要,人事管理更是至關(guān)重要。
二、人事管理重要性
人事管理是現(xiàn)代園所管理的必須要解決的問題之一。這是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的是社會(huì)多樣化和競爭加劇,這對(duì)園所來說,就是要重視員工,合理利用員工,調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,將其融入到園所中來,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)園所的要求。
而對(duì)于幼兒園來說,人事管理就更為重要了。一所幼兒園的師資水平,往往決定了園所是否可以提供高質(zhì)量的教育教學(xué)資源。因此,在幼兒園中,人事管理被視為是園所發(fā)展的基礎(chǔ)與基石。
三、年終述職的作用
年終述職是人事管理的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)競爭加劇和工作壓力增大,述職制度已經(jīng)深入到各行各業(yè)中,也成為了幼兒園管理中不可或缺的一環(huán)。
年終述職是在園所年底進(jìn)行的一次工作總結(jié)和個(gè)人評(píng)價(jià)。通過這一環(huán)節(jié),員工可以反思自己這一年的工作表現(xiàn),了解自己的不足,了解下年度的工作目標(biāo)和要求,并且得到領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),以便更好地發(fā)揮自己的職業(yè)潛力和能力。
而對(duì)于幼兒園來說,年終述職的作用則更為明顯。首先,年終述職可以調(diào)動(dòng)幼兒園師資的積極性,增強(qiáng)教職工的主人公意識(shí),讓他們進(jìn)一步了解幼兒園的工作要求和管理制度。其次,年終述職可以提高幼兒園教職工的教育教學(xué)質(zhì)量,以期更好地服務(wù)于幼兒發(fā)展和園所建設(shè)。
四、如何提高年終述職的效益
要想讓年終述職發(fā)揮出更好的效益,關(guān)鍵在于如何做好具體的實(shí)施工作。下面,我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述:
1. 對(duì)年終述職進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
首先,應(yīng)該明確年終述職的主要目的和意義,確保教職工全部參與,全程參與,不漏一人,不漏一樁工作。
其次,應(yīng)該對(duì)年終述職的流程進(jìn)行劃分,明確生產(chǎn)、質(zhì)量、環(huán)保、口感和服務(wù)等方面的相關(guān)細(xì)則,規(guī)范流程。
最后,應(yīng)該建立對(duì)年終述職的督查機(jī)制,確保教職工的 participates rate 踏實(shí)紀(jì)律執(zhí)行,提高系列運(yùn)行管理的效率和科學(xué)性。
2. 建立科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
正確合理的制定各教職工述職的指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,必須嚴(yán)格遵循學(xué)校的招考標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量考評(píng)制度。明確述職指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),詳細(xì)列出各項(xiàng)工作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以明確工作方向,提高述職時(shí)的工作效率。
3. 提高教職工的主人公意識(shí)。
教職工的主人公意識(shí)是其參與年終述職時(shí)的重要因素。因此,如何提高教職工的主人公意識(shí),對(duì)于提高年終述職的效益至關(guān)重要。
要提高教職工的主人公意識(shí),就必須讓他們充分意識(shí)到園所的價(jià)值,以及他們在其中扮演的角色。教職工必須切實(shí)了解園所的使命和愿景,自覺將個(gè)人目標(biāo)與園所目標(biāo)結(jié)合起來,為園所的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、總結(jié)
年終述職是幼兒園人事管理中重要的一環(huán)。通過年終述職,可以調(diào)動(dòng)教職工的積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教職工的主人公意識(shí)等,有利于全園工作的更好發(fā)展。而要讓年終述職發(fā)揮出更好的效益,則需要在方案設(shè)計(jì)、目標(biāo)制定和實(shí)施過程中進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范,從而更好的適應(yīng)幼兒園實(shí)際發(fā)展需要。
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
拿玩具輕、玩玩具輕。
鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
幼兒園年度工作小結(jié)
一年又快要結(jié)束了,回想起這一年幼兒園的工作,我不禁為孩子們的成長而感到驕傲和滿足。在這一年里,我們注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),努力實(shí)施各項(xiàng)教育改革,取得了一系列可喜的成績。
我們重視孩子們的情感和社交發(fā)展。針對(duì)孩子的情感需求,我們持續(xù)推進(jìn)情感教育。舉辦了一系列親子活動(dòng),讓家長和孩子之間建立更加緊密的關(guān)系。同時(shí),定期開展團(tuán)隊(duì)合作游戲,培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。在這樣的氛圍中,孩子們逐漸學(xué)會(huì)了分享、體諒和尊重他人,形成了良好的人際關(guān)系。
我們注重孩子們的認(rèn)知和語言發(fā)展。通過實(shí)施幼兒園特色課程,如探索科學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)造等,激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。同時(shí),我們組織了多次參觀活動(dòng),走進(jìn)自然和社會(huì),提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在語言方面,我們注重培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫能力。每天堅(jiān)持朗讀故事,言語表達(dá),以及繪本閱讀,讓孩子們在快樂的氛圍中樂于表達(dá)和接受新知識(shí)。
我們注重孩子們的身體和審美發(fā)展。在體育課中,我們開展了各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如游泳、足球、瑜伽等,并舉辦了多次體育比賽,增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我們注重培養(yǎng)孩子們的審美能力,每周組織一次美術(shù)課,讓孩子們通過繪畫、手工制作等方式,發(fā)展自己的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力。
我們積極開展了各類其他活動(dòng),如校外參觀、植樹活動(dòng)、手工比賽等。這些活動(dòng)豐富了孩子們的課余生活,幫助他們更好地了解社會(huì)和自然環(huán)境,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)。
通過這一年的工作,我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長。他們在思維、情感、社交等方面都有了顯著的提高。同時(shí),我們也面臨了一些挑戰(zhàn),如時(shí)間不足、資源不足等。在下一年的工作中,我們將繼續(xù)努力,完善教育教學(xué)環(huán)境,提升教師的專業(yè)水平,為孩子們提供更好的成長平臺(tái)。
幼兒園的年度工作小結(jié)充滿喜悅和期待。在這一年里,我們注重孩子們的情感和社交發(fā)展,推動(dòng)他們的認(rèn)知和語言發(fā)展,培養(yǎng)他們的身體和審美能力,并豐富了他們的課余生活。通過這些努力,我們看到了孩子們的成長和進(jìn)步,同時(shí)也面臨了一些挑戰(zhàn)。在下一年的工作中,我們將繼續(xù)努力,為孩子們提供更好的教育環(huán)境和成長平臺(tái)。相信通過我們的共同努力,孩子們將繼續(xù)茁壯成長,展現(xiàn)出更多的潛力和才能。
今年是非常緊張繁忙的一年,有心酸也有收獲,讓我成長成熟了很多,整體來說,收益頗多。這學(xué)年我班積極參與園里展開的春季萬畝桃園游園活動(dòng),年齡兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)、兩次家長開放日活動(dòng),年輕老師的公布課、我為"奧運(yùn)添光榮"慶六一、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng),都邀請(qǐng)了各位家長參加,活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)杰出,得到園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度歌頌。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)以下:
一、常規(guī)方面
加強(qiáng)督促孩子飯前便后勤洗手,要求他們在洗手的時(shí)候應(yīng)當(dāng)把袖子往上卷起來,搓搓手心和手背,肥皂泡必須在手上停留六秒以上,我還編了"小猴上山"的兒歌便于孩子掌控操作要領(lǐng)。
二、德育方面
三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié),圣誕節(jié)我們都針對(duì)這些節(jié)日做了相應(yīng)的活動(dòng),培養(yǎng)孩子們愛家人、愛別人的情感。
除了進(jìn)行生活習(xí)慣的課題實(shí)行活動(dòng),在此基礎(chǔ)上我班還生成了許多道德啟蒙教育活動(dòng),我認(rèn)為孩子從小的習(xí)慣影響了他今后一生,做一個(gè)誠實(shí)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)智商高但是人品很拙劣的人意義要深遠(yuǎn)的多。一個(gè)謊言隨口就來的人給周圍環(huán)境帶來的是厭惡、讓孩子從小就有說話算數(shù)的意識(shí),讓他們在這種環(huán)境下成長,就會(huì)變成一個(gè)誠實(shí)取信的人,也是和諧社會(huì)所提倡的。本學(xué)期重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)誠實(shí),有了毛病有勇氣承認(rèn),由于我們告知孩子:"知道錯(cuò)了改正就是好孩子,老師還會(huì)愛好你!"現(xiàn)在我班孩子常常說的一句話是:"老師我說話算數(shù)!我不說謊!我是好孩子!"讓孩子學(xué)著分享,把自己的東西和別人分享,就會(huì)得到更多的快樂、得到更多的滿足,孩子們的交往變得越來越和諧;讓孩子學(xué)著關(guān)愛,別看她們小,他們現(xiàn)在特別會(huì)關(guān)心人了,老師要是身體不舒服,他(她)們會(huì)用真誠的眼神看著你說:"老師,我?guī)湍愦荡稻筒惶哿耍?有時(shí)我要是到高處夠教具時(shí),他(她)們會(huì)很擔(dān)憂的向你說:"陳老師你慢點(diǎn),別摔倒!"就是這些鼓勵(lì)純真的話語著我們班的老師盡心盡力的工作。
三、教育教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)孩子發(fā)展及時(shí)調(diào)劑教學(xué)計(jì)劃,特別是六一的旗操,對(duì)于小班的活動(dòng)而言,以往基本沒有過旗操類的表演活動(dòng),因難堪度較高,但是上學(xué)期我們班男生特別多,在平時(shí)活動(dòng)中,我發(fā)覺了孩子們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)比較發(fā)達(dá),雙手特別愛揮動(dòng),并且很有力度,對(duì)解放軍也充滿了神圣的向往,我根據(jù)他們的這一愛好,參考了海軍的旗語,設(shè)計(jì)的旗操動(dòng)作簡單有力,孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛很烈火。于是我沒有依照以往的慣例排練舞蹈,而是把六一的節(jié)目調(diào)劑為旗操展現(xiàn)出來,并根據(jù)孩子操作體會(huì),把大旗桿換成了筷子內(nèi)藏在布里,安全隱患也沒有了,孩子們使用特別順手,愛好更高了!以至于現(xiàn)在還天天愿意揮動(dòng)小旗做操呢!
根據(jù)孩子愛好點(diǎn),我班設(shè)計(jì)了飛盤體育器械,結(jié)合常主任的改進(jìn)措施,這個(gè)玩教具的操作既安全又簡易,引導(dǎo)幼兒玩中學(xué),掌控了平前方拋、豎上方拋、平地轉(zhuǎn)動(dòng)、雙手繞指轉(zhuǎn)、單指平轉(zhuǎn)、繞手段轉(zhuǎn)、立式捻轉(zhuǎn)、頭頂飛盤走安穩(wěn)木等技能技能。飛盤的活動(dòng)順利展開激發(fā)了張杰老師做玩教具的愛好,制作了玩具陀螺,孩子們愛好很高,于是我班發(fā)動(dòng)家長和孩子一起做陀螺,展開了關(guān)于陀螺的體育活動(dòng),這些活動(dòng)牢牢掌控幼兒愛好點(diǎn),孩子們既豐富了體會(huì)又快樂的體驗(yàn)了進(jìn)程,成效很好。
中班上學(xué)期,我們班級(jí)人數(shù)特別多,屋子空間小,每次練習(xí)節(jié)目都很難堪,孩子們胳膊都伸不直,但是我們盡力讓孩子們出現(xiàn)出的'狀態(tài),聯(lián)歡會(huì)家長們看到了節(jié)目后,都說孩子這么小,動(dòng)作還能記得挺準(zhǔn)的呢,有模有樣的,老師可下了工夫了,不容易。開放日那天,我和宗老師的兩節(jié)活動(dòng)讓孩子們載歌載舞,家長們愛好盎然,一直看到吃飯終止我們班家長才依依不舍的走,到達(dá)了很好的宣傳成效。
四、班級(jí)配合
人和人之間最難得的就是信任,教孩子真誠第一要讓孩子們見到真誠,我認(rèn)為我做到了,我們班的老師做到了,由于我們看到孩子們的笑臉,總能聽見家長們說這兒的老師素養(yǎng)高,我認(rèn)為一切的辛勞與心酸都值了!我交到了許多家長朋友,和她們泛論長談,聽她們哭訴訴苦,這在我和家長之間建立起來了信任,也使得班級(jí)的工作得以很好的展開。中班上學(xué)期是和宗老師一個(gè)班,她雖然年輕但工作很認(rèn)真,做事有條不紊,對(duì)待孩子也挺仔細(xì),每次接孩子時(shí)都把孩子們的小嘴再擦一遍,讓家長們看到一個(gè)干凈整潔的孩子。雖然在她收費(fèi)的時(shí)間里,沒法分身班里工作,可她一回來就抓緊時(shí)間忙班上的事情,盡量補(bǔ)償時(shí)間。新來的張老師在我們班呆了一段時(shí)間,她善于發(fā)覺小細(xì)節(jié)的問題,例如小班家長接孩子都是從我們班走過,容易把班上圖書角的書蹭掉,她就想辦法用彩色即時(shí)貼把圖書固定住,雖然是小小的一個(gè)措施,但是證明了她對(duì)工作積極了。
我認(rèn)為工作是評(píng)良知做出來的,而不是單靠嘴說出來的。終究的受益是表現(xiàn)在孩子們笑臉上的。班級(jí)就是一個(gè)整體,任何一個(gè)部分如果做的不周到都會(huì)影響到全局,所以我們分工不分家,班里的每位老師都在完成好自己工作的情形下,盡力的相互幫助,才使得班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行著。
五、家長工作
下學(xué)期開園時(shí)由于班里孩子多實(shí)在招不下,屢屢給家長們做工作分流到大班或小班,仍有孩子非要留在本班,雖然工作有不小難度,但是也解決的很好,側(cè)面也反應(yīng)出來家長以及孩子對(duì)我們工作的認(rèn)可,我們老師也感覺很欣慰。分流出去的孩子和家長我也總是和她們交換,減少她們曾經(jīng)的擔(dān)憂,現(xiàn)在那些家長也總說:"陳老師聽你的真沒錯(cuò),你們這的老師就是素養(yǎng)高,都對(duì)孩子挺好的,你也常常過去看孩子,孩子回家就說陳老師今天去看我了,孩子情緒穩(wěn)固了,我也松了口氣,要不然當(dāng)時(shí)地方那么小孩子們轉(zhuǎn)身都招不開,為了不讓孩子受罪我差一點(diǎn)兒給孩子轉(zhuǎn)園了,幸好聽你的建議了,才讓我家孩子連續(xù)接受良好的教育,真的挺感謝的!"
六、在學(xué)習(xí)中成長
今年印象最深入最有收獲的事情是我參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,第一感謝總園領(lǐng)導(dǎo)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以及全部老師大力支持表示感謝。水利局分園的領(lǐng)導(dǎo)也提供了很多幫助,總園各位領(lǐng)導(dǎo)以及常主任提出的意見忠懇并屢次給予輔導(dǎo),邢老師也常常提建設(shè)性的意見,伙房的田師傅也給我提供了很多幫助,耳邊還常常聽見其他老師們關(guān)心的問尋:"還有什么需要幫助的嗎?"此刻心里很暖和,這一切都記在我的心里,我很感動(dòng)也很感激,當(dāng)獲得了二等獎(jiǎng)的好成績時(shí),我終于松了一口氣,沒有辜負(fù)大家的幫助。這節(jié)課代表的不是我一個(gè)人的成績,我的每一次試課都包含著領(lǐng)導(dǎo)們的血汗,還包含著各班老師們的大力相助,由于試課時(shí)間不固定,各班級(jí)的教學(xué)時(shí)間段會(huì)相應(yīng)遭到影響,在此我只能深深的歉意,并再次謝謝大家!我會(huì)在以后的教學(xué)中連續(xù)努力,讓大家的幫助更有現(xiàn)實(shí)意義。
我想說的是,共同的志向使我和班上老師都有共鳴,從事幼教職業(yè)雖然誰也不能保證一輩子,沒有一絲紕漏,但是只要上班時(shí)間認(rèn)真負(fù)責(zé),工作對(duì)得起自己的良知,才對(duì)得起孩子,這樣的工作就是成心義的,才是合格的幼兒教師。但是我深感到各方面需要改進(jìn)提高,例如針對(duì)家長的性情特點(diǎn)和個(gè)別家長交換再圓潤些。由于不學(xué)就會(huì)落后,以后我會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)!
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