兒童方案(匯集十五篇)

為了保證重要事務(wù)的順利進(jìn)行，我們需要提前制定計(jì)劃，并按照公司的要求執(zhí)行。因此，我們需要事先準(zhǔn)備方案并撰寫。撰寫方案的目的是展示行動(dòng)的思路和計(jì)劃，以及活動(dòng)方案的格式和要求。如果您閱讀“兒童方案”，也許能更好地理解這個(gè)問題，請(qǐng)不要忘記收藏本網(wǎng)頁(yè)的地址！

兒童方案【篇1】

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會(huì)受到大量的信息。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復(fù)雜的著名方式。

活動(dòng)方案建議

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會(huì)受到大量的信息。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復(fù)雜的著名方式。其實(shí)這些行為無(wú)一不透露出這個(gè)時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)很大的競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)—消費(fèi)者的關(guān)注。

因此，在這個(gè)時(shí)代，我們可以說(shuō)，誰(shuí)的信息能搏得大多數(shù)人的眼球，誰(shuí)的資訊能走進(jìn)大多數(shù)人的心里，誰(shuí)就掌握了第一生產(chǎn)力。

作為兒童類的選秀節(jié)目，我們又該如何更好地去博得眼球、深深的走進(jìn)廣大消費(fèi)者的心里呢？縱觀目前的各類選秀節(jié)目，如中國(guó)好聲音、超級(jí)女聲、中國(guó)達(dá)人秀等非常火爆的選秀節(jié)目，我們不難發(fā)現(xiàn)，最能讓消費(fèi)者接受覺得有看點(diǎn)的節(jié)目仍然離不開唱、跳、才藝以及搞笑。

因此，我們的少兒選秀，定位應(yīng)該是帶有童真的唱、跳、才藝以及搞笑的少兒動(dòng)漫成品選秀節(jié)目。

2、活動(dòng)名稱

xx（贊助商名稱）童年和我有天分，我要展現(xiàn)！

例子：蒙牛的童年還有，我會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的！

釋義：用名字突出主題，讓實(shí)際出資人（家長(zhǎng)）聯(lián)系自身沒這樣能留下記憶的童年，希望自己的孩子將來(lái)不會(huì)和自己一樣，童年只有記憶，沒有一段珍藏一生的感動(dòng)，用活動(dòng)名字去引導(dǎo)家長(zhǎng)，接納這個(gè)概念，并形成一股風(fēng)氣：我孩子童年還在，要趁現(xiàn)在給他的童年一個(gè)可以一輩子的珍藏。

用情懷增強(qiáng)客戶向心力。用活動(dòng)去吸引客戶，并且用活動(dòng)去增加影響力，但也要弱化活動(dòng)，把活動(dòng)的影響力變?yōu)橥赀€有的接納力，把此概念深入人心?；顒?dòng)只是手段，宣傳這一理念是核心。

最終目的達(dá)到諸如一想起預(yù)防上火喝加多寶、一想起清新口氣用綠箭，一想到童年，就是阿童樂。利于后期衍生品。如此，品牌才能長(zhǎng)青。

由于目前的家庭模式，孩子是家庭的重中之重，家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的成才培養(yǎng)。那么有了才藝之后，如何鼓勵(lì)孩子繼續(xù)去保持才藝，并且有個(gè)很好的展示孩子才藝的舞臺(tái)呢，來(lái)阿童樂，讓您孩子的才藝在電視臺(tái)展示，show給所有人看！給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子會(huì)給你一個(gè)驚喜。

來(lái)阿童樂，孩子們才藝將很好的展示，并且得到專業(yè)的指導(dǎo)，趁時(shí)光還在，童年還有，讓您的孩子更好成長(zhǎng)，有一個(gè)更有意義的童年！

同時(shí)，根據(jù)才能的展示，我們的動(dòng)畫應(yīng)該更好地展示兒童的唱歌，跳舞或有趣的內(nèi)容。以內(nèi)容吸引眼球，建立更好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。加盟店定位為孩子成長(zhǎng)和展示的舞臺(tái)，給他們一個(gè)有意義的童年，讓他們快樂。

用有意義或者說(shuō)出名嫁接學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用成長(zhǎng)、展示以及快樂嫁接更廣大的家長(zhǎng)和孩子，從而更好地拓店與拓客。

3、活動(dòng)流程

第一季的功能定位：宣傳概念，宣傳altongle，迅速擴(kuò)大門店和客戶。打響知名度為主。

第二季的功能定位：繼續(xù)宣傳理念，宣傳阿爾通**，承載第一季的力量，深化門店和客戶的擴(kuò)張。由于店面數(shù)量肯定會(huì)比第一季多，有足夠的動(dòng)畫作品和優(yōu)秀作品占據(jù)孩子們?cè)阢y幕上的時(shí)間。

鞏固知名度，深度宣傳概念為主。著手開發(fā)衍生品。

第三季度：與第二季度一樣，可以增加引入衍生品的活動(dòng)。至此，一個(gè)泛兒童的大品牌已經(jīng)初步建立。

第一季：不會(huì)太長(zhǎng)。工程的數(shù)量和質(zhì)量都不夠。

1、資格獲取階段（3個(gè)月）

報(bào)名由每個(gè)市為單位具體負(fù)責(zé)（有縣級(jí)加盟商的下放到縣級(jí)加盟商），每個(gè)市有加盟商的，由加盟商作為報(bào)名點(diǎn)和初期攝制點(diǎn)，若無(wú)加盟商，則挾前期大量宣傳所帶來(lái)的市場(chǎng)以令加盟商，迅速開發(fā)加盟商，進(jìn)行報(bào)名宣傳。

資格獲取流程：報(bào)名→到指定地點(diǎn)進(jìn)行作品攝制→預(yù)約好電視臺(tái)播出時(shí)間→微信投票選出每市月度前10名票數(shù)最高者優(yōu)勝者→優(yōu)勝者具備資格將現(xiàn)有作品或者重新拍攝更好的作品送至省臺(tái)播出。

備注：優(yōu)勝者最好是具備良好才藝。優(yōu)勝者經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后具備參加中城影聯(lián)微電影拍攝機(jī)會(huì)。

2、進(jìn)階（兩個(gè)半月至3個(gè)月）

在資格審查階段，獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)入省內(nèi)和臺(tái)灣**擴(kuò)大展覽范圍。省級(jí)電視臺(tái)一個(gè)月播出180名獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌贰?/p>

先進(jìn)流程：初選冠軍→省臺(tái)**→微信投票、名人評(píng)選→本月前15名獲獎(jiǎng)?wù)哂袡C(jī)會(huì)獲得明星指導(dǎo)

3、晉級(jí)賽

在這個(gè)階段，有四位明星評(píng)委，并指定一家衛(wèi)星電視臺(tái)播出。三個(gè)賽區(qū)45名優(yōu)勝者共計(jì)135名優(yōu)勝者集中比賽，4名評(píng)委選擇28人晉級(jí)，每個(gè)明星挖掘具備參賽資格的優(yōu)秀選手直接復(fù)活（總共限4人，每位導(dǎo)師限1人）。比賽系統(tǒng)設(shè)置為直接選擇和導(dǎo)師選擇，第二輪選擇要確定的球員。

其余人則淘汰。

晉級(jí)賽流程：45人依次演出→明星評(píng)委點(diǎn)評(píng)各選手，進(jìn)行一些指導(dǎo)（宣傳點(diǎn)、賣點(diǎn)）→晉級(jí)名額產(chǎn)生→懸念最大的明星直接復(fù)活人選誕生

在這一階段，可以通過(guò)明星效應(yīng)、懸念設(shè)置和競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)來(lái)吸引眼球，集中注意力，進(jìn)一步提高人氣。

4、戰(zhàn)隊(duì)pk淘汰賽

此階段選手隨機(jī)分組組成4個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，抽簽決定導(dǎo)師所帶領(lǐng)戰(zhàn)隊(duì)，以及抽簽決定pk雙方。未參與pk導(dǎo)師做評(píng)委，以及現(xiàn)場(chǎng)**評(píng)委8人（如優(yōu)酷網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、贊助商代表、協(xié)辦單位代表）。對(duì)選手的表現(xiàn)打分，得分低的選手將被淘汰。

戰(zhàn)隊(duì)pk賽流程：導(dǎo)師確立所帶戰(zhàn)隊(duì)→抽簽決定pk戰(zhàn)隊(duì)→逐一對(duì)決→產(chǎn)生晉級(jí)16人。

5、總決賽（live）

由上期pk戰(zhàn)隊(duì)的雙方，組成聯(lián)合隊(duì)伍，去pk另一只聯(lián)合隊(duì)伍。節(jié)目一開始，就開通了微信、官網(wǎng)、合作**、短信等投票方式。通過(guò)pk決出最終4強(qiáng)。

pk完成，比較4強(qiáng)最終的總計(jì)得票數(shù)，成為冠軍。

決賽過(guò)程：宣布投票模式→開始pk比賽→決出前4名→投票選出冠軍

4、參賽收益

1、參與加盟店“我演動(dòng)畫片”拍攝，在展示孩子才藝和讓孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，獲得“童年快樂—我有才藝我要show”的參賽資格。

2.參加活動(dòng)的兒童有機(jī)會(huì)獲得明星指導(dǎo)，與明星一起提高他們的才能，并獲得永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的童年記憶。

三。前四名選手都獲得了贊助商提供的獎(jiǎng)品。

4、總冠軍獲得參演電影資格。

5參加比賽的兒童有機(jī)會(huì)獲得贊助商或協(xié)辦方的產(chǎn)品認(rèn)可。

6給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)他們積極向上的態(tài)度，獲得難忘的童年體驗(yàn)。成長(zhǎng)路上，阿童樂相伴。

7、越晚被淘汰者，參演中城影聯(lián)微電影的戲份越大。

5、時(shí)間節(jié)點(diǎn)

15月中下旬開始拍攝，確定團(tuán)隊(duì)pk游戲播出電視臺(tái)，聯(lián)系明星。

26.1節(jié)點(diǎn)活動(dòng)：兒童童年禮物

三。整個(gè)六月的拍攝節(jié)目，選擇節(jié)目

4. 6月30日，公布市級(jí)電視臺(tái)月度獲獎(jiǎng)作品

5從7月1日起，省電視臺(tái)開始播出優(yōu)勝者作品，開始聯(lián)系團(tuán)隊(duì)pk大賽轉(zhuǎn)播電視臺(tái)，聯(lián)系明星。

6、8月31日截止活動(dòng)報(bào)名。8月31日以后，攝影記者仍可參加市電視臺(tái)月度評(píng)選、參加培訓(xùn)、參與中城影協(xié)作品拍攝。

78月中旬，電視臺(tái)將播出團(tuán)隊(duì)pk比賽，并確定明星人選。電視臺(tái)開始預(yù)熱。同時(shí)開始團(tuán)隊(duì)pk大賽制作，團(tuán)隊(duì)

89月30日，省電視臺(tái)播出優(yōu)勝者動(dòng)漫作品截稿?；蚩裳悠谥?0月中旬，避開暑期各類娛樂節(jié)目高峰。

910月下旬，團(tuán)隊(duì)pk大賽明星海選啟動(dòng)。電視臺(tái)制作播出。

10、12月下旬結(jié)束比賽，決出總冠軍。

一、方案背景

隨著信息的快速發(fā)展，我們每天都會(huì)受到大量的信息。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，為了得到更多的關(guān)注，我們看到了各種或諷刺、或情感復(fù)雜的著名方式。

兒童方案【篇2】

對(duì)留守兒童采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”或“一對(duì)多”等形式，廣泛推廣代理家長(zhǎng)制，對(duì)留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)、心理健康咨詢等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)、心靈有人撫，全力幫助留守兒童快樂、健康成長(zhǎng)。

（一）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。

（二）針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等心理現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗、健全的人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌等行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通，宣傳講解科學(xué)的教育理念和方式，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡(jiǎn)單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。

（三）對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動(dòng)。通過(guò)電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心其子女成長(zhǎng)情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報(bào)，讓他們?cè)谛睦砩嫌幸揽?、在精神上有關(guān)愛、在生活上有照顧。

（四）關(guān)心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過(guò)節(jié)假日，在“六一”等節(jié)慶日贈(zèng)送小禮物，有條件的可對(duì)困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。

兒童方案【篇3】

2017兒童節(jié)活動(dòng)方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體 驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2、宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

活動(dòng)倡議難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒和家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

童話劇表演賽

（童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

（1）目的`：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（。

（評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、小能人比賽

（1）目的：通過(guò)開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

（整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

（物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（。

4、巧嘴兒比賽

（內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。

（中班選出小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對(duì)子游園

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

（大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（活動(dòng)時(shí)間安排童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

六、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

兒童方案【篇4】

一、活動(dòng)目的：

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為豐富校園文化生活，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中快快樂樂地度過(guò)兒童節(jié)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一定的能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：文明、健康、團(tuán)結(jié)、協(xié)作

三、活動(dòng)時(shí)間：

（一）、彩排時(shí)間：2xxx年5月30日（星期一）上午（表演順序：1.團(tuán)體操：由低年級(jí)至高年級(jí)依次進(jìn)行；2.小節(jié)目。）

（二）、演出時(shí)間2xxx年5月31日(星期二)上午8:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中心小學(xué)操場(chǎng)

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工：

總策劃：許應(yīng)林

總負(fù)責(zé)：景維芳

成員： 康元杰 許軍斌趙玉龍 張瑞龍 李東永 宋鈞紅

大會(huì)主持：景維芳

節(jié)目主持：謝彩云 閆紅珠

總調(diào)度：宋鈞紅

調(diào) 度：李東永

音響攝像：侯元元（音響設(shè)備）趙星斗（攝像） 張璐璐（攝像） 后勤：馬 濤

場(chǎng)地布置：趙星斗趙玉龍

校園安全護(hù)衛(wèi)組：各班班主任洛門鎮(zhèn)派出所人員

學(xué)校保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組：包新梅

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.大型團(tuán)體操，1——6年級(jí)各一個(gè)。

2.小節(jié)目，舞蹈班節(jié)目?jī)蓚€(gè)，武術(shù)班節(jié)目?jī)蓚€(gè)、電子琴班兩個(gè)節(jié)目。

3.師生書畫及小制作展。

負(fù)責(zé)人：宋增如王亞鵬

展室地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓書法室

八、注意事項(xiàng)：

1.各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育。

2.安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)安全教育)

3.文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

4.衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，值周教師組織檢查。

5.紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人：班主任)

6.班主任和科任老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。

7.各班班主任讓學(xué)生通知學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)前來(lái)參觀活動(dòng)憑入場(chǎng)券進(jìn)門，必須遵守紀(jì)律。

8.活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃。

溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽(yáng)帽。

九、表演場(chǎng)地秩序維持總負(fù)責(zé)：李佛佑

成員：王正保侯丁未馬明軒各班班主任 每班學(xué)生家長(zhǎng)10名（配合老師負(fù)責(zé)維持所在班級(jí)位置區(qū)域的秩序）

主席臺(tái)上：東面--張瑞龍 西面--王亞鵬

主席臺(tái)口：東面--馬濤 西面--宋增如

場(chǎng)地：東面--王正保西面---侯丁未 南面---馬明軒

十、鳴放禮炮（趙玉龍、王亞鵬、王正保、侯丁未）

十一、場(chǎng)地劃分

兒童方案【篇5】

1.請(qǐng)上次參加活動(dòng)汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請(qǐng)章萍到團(tuán)區(qū)委桑文鈞部長(zhǎng)處取來(lái)。

2.招募有懂國(guó)學(xué)、能教唱歌、能進(jìn)行心理疏導(dǎo)的志愿者各1名，配合活動(dòng)的志愿者8名，共招募志愿者11名，請(qǐng)各志愿者按時(shí)保質(zhì)保量完成志愿任務(wù)。

3.請(qǐng)大勤小學(xué)孫全鋼校長(zhǎng)通知孩子按時(shí)參加活動(dòng)，通知門衛(wèi)準(zhǔn)備功能教室，以便活動(dòng)順利開展。（8:10分到校）

4.18日關(guān)愛留守兒童志愿者名單：章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x、陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）

5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準(zhǔn)備一件禮物，下次活動(dòng)圓夢(mèng)

6.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：購(gòu)買優(yōu)秀留守兒童證書5本、小禮品、零食、車費(fèi)、等共計(jì)400元。

7.邀請(qǐng)3位丁宅留守兒童觀摩本次活動(dòng)。

8.由于本次關(guān)愛活動(dòng)是x年第一次活動(dòng)，邀請(qǐng)上虞電視臺(tái)，上虞日?qǐng)?bào)的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責(zé)，按時(shí)參加志愿服務(wù)。

9.不明事宜，請(qǐng)與唐老師聯(lián)系，qq號(hào)：4726xxx。

兒童方案【篇6】

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因?yàn)榻逃龁栴}和經(jīng)濟(jì)條件多種原因，依然留在農(nóng)村，他們成為社會(huì)發(fā)展過(guò)程中一個(gè)特殊的群體－－留守兒童。中國(guó)第六次人口普查資料顯示，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6100余萬(wàn)，占全國(guó)兒童的20%左右。這些正處于成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子，缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，缺乏必要的文化娛樂資源，他們的身心健康、學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)了不同程度的問題。

黨中央、國(guó)務(wù)院十分關(guān)心留守兒童，要求從民族未來(lái)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的高度認(rèn)真做好留守兒童工作。，教育部、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)等5部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》，文件明確提出“教育部要協(xié)助中國(guó)下一代教育基金會(huì)實(shí)施好留守兒童教育幫扶公益項(xiàng)目”，為了貫徹落實(shí)文件的要求，做好關(guān)愛留守兒童的工作，中國(guó)下一代教育基金會(huì)聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門發(fā)起“文化關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，旨在通過(guò)志愿教師在學(xué)生假期組織留守兒童，開展文化藝術(shù)學(xué)習(xí)公益性活動(dòng)，使留守的孩子感受到黨和國(guó)家的關(guān)懷，填補(bǔ)父母不在身邊的關(guān)愛缺位，努力為他們營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

“文化關(guān)愛留守兒童”是在《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》的指導(dǎo)下，聯(lián)合中央電視臺(tái)發(fā)起的公益項(xiàng)目，將依托央視媒體強(qiáng)大的宣傳號(hào)召力，結(jié)合各級(jí)政府與全社會(huì)的公益愛心力量共共同關(guān)注留守兒童的愛心工程。通過(guò)建立“一個(gè)中心（留守兒童文化關(guān)愛中心）、兩個(gè)基金（助學(xué)基金和藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)基金），三個(gè)聯(lián)盟（媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟）”，從豐富文化藝術(shù)教育的方式達(dá)到改善留守兒童的課余生活、提高素質(zhì)教育、改善家庭關(guān)愛缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，撫慰他們?nèi)笔шP(guān)愛的精神世界，讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。

1、活動(dòng)時(shí)間：

第一期：計(jì)劃于7月正式啟動(dòng)，試點(diǎn)期為20**年7月－20**年12月。

第二期：1月進(jìn)入實(shí)施期，在總結(jié)試點(diǎn)基礎(chǔ)上，整合更多的社會(huì)資源投入關(guān)愛行動(dòng)，長(zhǎng)期進(jìn)行。

2、活動(dòng)地區(qū)：

在全國(guó)留守兒童聚集省區(qū)全面展開，主要包括：河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。

主要選取留守兒童集中區(qū)域?yàn)榻ㄔO(shè)留守兒童文化關(guān)愛中心實(shí)施地，也可結(jié)合地方文化站、少年宮等少兒公共服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)。

在留守兒童集中的地區(qū)簡(jiǎn)歷綜合性兒童文化、藝術(shù)學(xué)習(xí)場(chǎng)所“留守兒童文化關(guān)愛中心”。中心將在寒暑假期免費(fèi)開設(shè)書法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂、英語(yǔ)、電腦等興趣培訓(xùn)課程；組織文體活動(dòng)、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動(dòng)。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活，幫助他們塑造健康向上的人生觀和價(jià)值觀。

文化關(guān)愛中心由專人管理，由基金會(huì)組織當(dāng)?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽?duì)伍開展文化藝術(shù)教學(xué)，教學(xué)設(shè)備由基金會(huì)捐建。同時(shí)，中心還設(shè)立電腦視頻設(shè)備，由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長(zhǎng)與孩子視頻交流。

為了鼓勵(lì)留守兒童來(lái)中心學(xué)習(xí)，中心針對(duì)留守兒童的實(shí)際情況分別設(shè)立藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金：為鼓勵(lì)學(xué)生在關(guān)愛中心學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，為成績(jī)優(yōu)異，具有一定文體特長(zhǎng)的學(xué)生提供藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，資助他們參加“快樂童星”兒童才藝展演暨關(guān)愛留守兒童演出活動(dòng)，以及國(guó)際兒童文化交流活動(dòng)，鼓勵(lì)他們提高文藝才能，追求夢(mèng)想。文化藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金由中心教師根據(jù)學(xué)生成績(jī)推薦，基金會(huì)評(píng)選后直接報(bào)送到“童星榜”活動(dòng)組委會(huì)。參賽、培訓(xùn)費(fèi)用以獎(jiǎng)學(xué)金形式由基金會(huì)按名單支付給組委會(huì)。

助學(xué)基金：為家庭條件較為困難、學(xué)習(xí)成績(jī)良好、有進(jìn)取精神的留守兒童提供助學(xué)基金，減輕家庭負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。助學(xué)基金獲得由老師推薦，基金會(huì)審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中，保障資金的定向使用。

媒體公益聯(lián)盟：以人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)為主導(dǎo)，聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺(tái)、報(bào)社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開媒體的宣傳監(jiān)督，為了將這項(xiàng)惠及全國(guó)留守兒童的公益項(xiàng)目開展好，活動(dòng)將邀請(qǐng)愛心媒體單位成立聯(lián)盟，隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，監(jiān)督資金使用情況。

企業(yè)愛心聯(lián)盟：聯(lián)合支持留守兒童項(xiàng)目的愛心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過(guò)定期的愛心活動(dòng)讓企業(yè)更進(jìn)一步了解資助對(duì)象，也更進(jìn)一步了解資金使用情況，讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過(guò)企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用，引導(dǎo)更多企業(yè)界參與到關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中來(lái)。聯(lián)盟單位也可以通過(guò)參與中心的資助活動(dòng)培養(yǎng)企業(yè)員工的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也是對(duì)愛心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。

志愿者聯(lián)盟：志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術(shù)院校學(xué)生，教師等。由他們組成的志愿者隊(duì)伍，將在假期到中心開展文藝課程培訓(xùn)并與孩子建立密切的溝通交流，通過(guò)志愿者的支教行動(dòng)，建立全社會(huì)的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)關(guān)愛留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。

《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺(tái)綜藝頻道推出的以故事講述結(jié)合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目，通過(guò)故事來(lái)講述感人的真情真景，再以歌聲來(lái)表達(dá)人們心中的感恩和美好祝愿。作為項(xiàng)目的聯(lián)合發(fā)起方，央視將派記者團(tuán)隊(duì)全程跟蹤留守兒童項(xiàng)目的進(jìn)展，從政府、社會(huì)、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角，記錄項(xiàng)目的開展情況，并從中選取典型的案例，邀請(qǐng)受助兒童或家庭來(lái)到演播廳，接受訪談，反應(yīng)留守兒童在社會(huì)關(guān)愛下快樂成長(zhǎng)的真實(shí)情況，反應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)留守兒童的重視、愛心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻(xiàn)。

為表彰社會(huì)各界為留守兒童作出的貢獻(xiàn)以及文化關(guān)愛留守兒童活動(dòng)取得的階段性進(jìn)展，基金會(huì)將會(huì)聯(lián)合中央電視臺(tái)3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關(guān)愛留守兒童大型公益慈善晚會(huì)。晚會(huì)將結(jié)合文藝演出、公益訪談的形式邀請(qǐng)明星、地方、企業(yè)、個(gè)人代表參加，以總結(jié)結(jié)果，回顧發(fā)展，表彰愛心為主，每年舉辦一屆并在央視播出，突出體現(xiàn)各界愛心人士為關(guān)愛留守兒童工作作出的努力，同事也號(hào)召更多的社會(huì)力量參與到關(guān)愛留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。

以留守兒童聚集省為單位，力爭(zhēng)達(dá)到以下目標(biāo)：

建立50個(gè)留守兒童關(guān)愛中心，為孩子們提供安全健康的文體活動(dòng)場(chǎng)所；

資助500名貧困家庭留守兒童助學(xué)基金，幫助他們改善學(xué)習(xí)、生活條件；

資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營(yíng)活動(dòng)，為他們搭建與外界溝通的橋梁；

建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊(duì)伍，招募“愛心代理媽媽”給予孩子生活中的關(guān)愛并培訓(xùn)和指導(dǎo)孩子的文藝技能。

1、捐助元，將可以資助一個(gè)貧困孩子一學(xué)期的助學(xué)金，改善學(xué)習(xí)生活；

2、捐助3000元，將可以幫助一個(gè)孩子參加“快樂童星”兒童才藝展演夏令營(yíng)活動(dòng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；

3、捐助5000元，將可以支持1名愛心志愿者一個(gè)假期的支教活動(dòng)；

4、捐助1萬(wàn)元，可以為關(guān)愛中心提供一間文藝培訓(xùn)教室的學(xué)習(xí)設(shè)備，幫助孩子正常學(xué)習(xí)文藝課程；

5、捐助5萬(wàn)元，將可以為一個(gè)留守兒童文化關(guān)愛中心提供的所有教學(xué)設(shè)備，幫助孩子開設(shè)文藝課程，提高素質(zhì)教育；

6、捐助20萬(wàn)元，可以建設(shè)一間留守兒童文化關(guān)愛中心。

文化關(guān)愛中心標(biāo)準(zhǔn)配置：中心可與當(dāng)?shù)匚幕^（站）、少年宮、學(xué)校合作建設(shè)，面積不低于200平米使用面積的獨(dú)立空間，經(jīng)裝修分區(qū)成為滿足書法、美術(shù)、舞蹈、表演、音樂、英語(yǔ)、電腦等興趣培訓(xùn)課程，組織文體活動(dòng)、安全教育宣傳等基本要求的綜合場(chǎng)所。

項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源社會(huì)募集和政府配套支持?；饡?huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體運(yùn)作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管，并實(shí)時(shí)向社會(huì)公布進(jìn)展情況。

項(xiàng)目發(fā)起單位通過(guò)本項(xiàng)目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國(guó)下一代教育基金會(huì)“文化傳承教育基金”專項(xiàng)賬戶。堅(jiān)持善款善用、嚴(yán)格管理、高效運(yùn)作、公開透明的原則，根據(jù)留守兒童聚集學(xué)校的情況合理使用。接受權(quán)威機(jī)構(gòu)的審查與審計(jì)，定期向捐贈(zèng)者和社會(huì)各界公布資金使用情況。

由基金會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，聯(lián)合中央電視臺(tái)到各留守兒童聚集地區(qū)具體開展收款和救助項(xiàng)目實(shí)施。電視臺(tái)深入到留守兒童的生活中，拍攝并調(diào)研他們的成長(zhǎng)環(huán)境，為關(guān)愛項(xiàng)目的開展提供記錄調(diào)研依據(jù)。

在當(dāng)?shù)卣块T和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，秉承“當(dāng)?shù)鼗I款，就地救助”的原則開展資金募集。所得款項(xiàng)將全部用于當(dāng)?shù)匚幕P(guān)愛中心的建設(shè)、愛心聯(lián)盟的建設(shè)和教師培訓(xùn)以及兒童文化藝術(shù)活動(dòng)的開展。

項(xiàng)目第一期擬定為一年，主要在留守兒童集中地區(qū)開展。在此期間，建立與各地政府支持部門的聯(lián)系，并開展項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐膯?dòng)、募捐活動(dòng)，第一期完成后邀請(qǐng)教育專家，開展項(xiàng)目的合作模式探索，并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關(guān)愛中心、培養(yǎng)愛心聯(lián)盟隊(duì)伍、為孩子們提供助學(xué)基金和文化藝術(shù)活動(dòng)。第二期在一期基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，爭(zhēng)取在救助上有針對(duì)性的擴(kuò)展期，達(dá)到每省建立50個(gè)留守兒童關(guān)愛中心、資助500名留守兒童的學(xué)習(xí)、1000名兒童的文藝夢(mèng)想、建立300人隊(duì)伍的志愿者聯(lián)盟為目標(biāo)，達(dá)到公益聯(lián)盟成員能順利地通過(guò)關(guān)愛中心，組織文化藝術(shù)活動(dòng)，為孩子們提供輔導(dǎo)和關(guān)愛為最終目的。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，留守兒童已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。本項(xiàng)目的開展是在五部委的支持下，實(shí)現(xiàn)孩子們“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)體現(xiàn)，是推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施，也是解決進(jìn)城務(wù)工人員的后顧之憂的有效手段。

留守兒童人數(shù)眾多，社會(huì)意義深遠(yuǎn)。河南全省農(nóng)村僅14周歲以下的留守兒童就已經(jīng)達(dá)到250萬(wàn)，數(shù)量居全國(guó)之首；江西全省農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童已達(dá)144萬(wàn)，全國(guó)更是達(dá)到6000萬(wàn)之多。通過(guò)文化關(guān)愛留守兒童的倡導(dǎo)和帶動(dòng)作用，豐富孩子們的課余生活，彌補(bǔ)親情缺失，促使他們擁有陽(yáng)光的心態(tài)和健康的人格。

兒童方案【篇7】

1.布置富有 歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的打算：

(1)前期打算：

師幼 家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有 一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)

(2)當(dāng)天打算：

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不 參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

四：活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日上午8：00――10：30

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒 全體教師 全體家長(zhǎng)

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽” “親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我

6.活動(dòng)主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持肅靜)。

兒童方案【篇8】

班會(huì)時(shí)間： 20xx. 5.29

班會(huì)地點(diǎn)：本班教室

參加人：全體同學(xué)

班會(huì)目的.：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

班會(huì)過(guò)程：

一、主持人（開場(chǎng)白）：

“快樂六一 我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、有獎(jiǎng)問答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來(lái)歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。

毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。英國(guó)規(guī)定每年的女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來(lái)的“四四兒童節(jié)”。其他國(guó)家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1、“六一國(guó)際兒童節(jié)”是哪一年確定下來(lái)的？

（答案：

2、我國(guó)原來(lái)的兒童節(jié)是幾月幾日？

（答案：每年

3、我國(guó)是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國(guó)際兒童節(jié)”的？

（答案：

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日？分別在哪一天？

（答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在

三、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧！

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰(shuí)的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì)。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫鼻子

每一個(gè)畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個(gè)項(xiàng)目：說(shuō)成語(yǔ)

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì)，比比哪隊(duì)說(shuō)的多。

首先，用“六”字說(shuō)成語(yǔ)。你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“六”字。

下面，用“一”字說(shuō)成語(yǔ)，你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“一”字。

四、暢想六一

說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)“六一”節(jié)里最大的心愿是什么？

五、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來(lái)分享節(jié)日的快樂。

兒童方案【篇9】

（一）加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童保健服務(wù)和疾病防治。落實(shí)好國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的0-6歲兒童健康管理服務(wù)內(nèi)容。對(duì)農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、疾病預(yù)防等方面的科學(xué)指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)施貧困地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目，推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。加大兒童預(yù)防接種工作力度，提高免疫規(guī)劃工作質(zhì)量。對(duì)農(nóng)村留守兒童較為集中的學(xué)校加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，及時(shí)做好疫情處置。結(jié)合醫(yī)療服務(wù)下鄉(xiāng)活動(dòng)、衛(wèi)生應(yīng)急“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”工作，幫助農(nóng)村留守兒童及其家屬掌握急救等基本衛(wèi)生常識(shí)和技能，提高衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。

（二）做好農(nóng)村留守兒童強(qiáng)制報(bào)告、醫(yī)療救治、評(píng)估幫扶等工作。對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況，必須強(qiáng)制報(bào)告。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及工作人員要樹立強(qiáng)制報(bào)告意識(shí)，開展強(qiáng)制報(bào)告工作。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要及時(shí)收治遭受侵害或意外傷害的農(nóng)村留守兒童，協(xié)助相關(guān)部門做好傷情鑒定、身心健康狀況評(píng)估等工作。做好農(nóng)村留守兒童基本醫(yī)療保險(xiǎn)權(quán)益保障工作。配合相關(guān)部門落實(shí)好農(nóng)村留守兒童醫(yī)療救助。

（三）強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童健康教育工作。實(shí)施農(nóng)村留守兒童健康教育項(xiàng)目，探索農(nóng)村留守兒童健康教育的有效策略和方法，研究制定農(nóng)村留守兒童健康核心信息，推進(jìn)兒童友好型示范村建設(shè)，配合中小學(xué)校和村民委員會(huì)開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)。根據(jù)農(nóng)村留守兒童的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地開展科學(xué)喂養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)、衛(wèi)生習(xí)慣與健康行為、青春期性與生殖健康、心理健康、意外傷害預(yù)防與自我防護(hù)等方面的`健康教育活動(dòng)，提升農(nóng)村留守兒童及其家長(zhǎng)的健康意識(shí)和水平。

（四）提升農(nóng)村留守兒童家庭發(fā)展能力。各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生部門和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、婦幼保健、計(jì)劃生育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)為外出務(wù)工人員及其家屬提供醫(yī)療保健、疾病預(yù)防控制和計(jì)劃生育服務(wù)。加強(qiáng)人口國(guó)情和計(jì)劃生育法規(guī)政策宣傳，引導(dǎo)家庭負(fù)責(zé)任、有計(jì)劃地生育。落實(shí)計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策。在“新家庭計(jì)劃”、“創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)”等活動(dòng)中，將農(nóng)村留守兒童及其家庭作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)家庭成員的指導(dǎo)及服務(wù)。

（五）加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童信息采集和健康狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估。不斷完善全員人口數(shù)據(jù)庫(kù)，積極配合民政、教育、公安等部門做好農(nóng)村留守兒童的信息采集、登記和數(shù)據(jù)共享等工作。突出預(yù)防為主的指導(dǎo)方針，依托衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開展農(nóng)村留守兒童健康狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估工作，及時(shí)掌握農(nóng)村留守兒童健康問題和需求。

兒童方案【篇10】

兒童影樓六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:

“首屆《金寶貝》兒童節(jié)”

二、活動(dòng)目的:

“六一”是國(guó)際兒童節(jié)，為了表示對(duì)孩子們的祝賀，許多家長(zhǎng)會(huì)帶孩子逛商場(chǎng)、超市購(gòu)物，而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性。通過(guò)在兒童節(jié)搞本次活動(dòng)能提高本公司在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來(lái)提高成人的消費(fèi)以及我們的知名度。以特別的比賽形式來(lái)營(yíng)造“六一節(jié)”的歡樂氣氛，促進(jìn)兒童攝影的銷售。

三、活動(dòng)時(shí)間:

5月31日----6月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

聰明寶寶專業(yè)兒童攝影/天虹超市/陽(yáng)光寶貝幼兒園

五、活動(dòng)對(duì)象:

在幼兒園的所有小朋友

六、舉辦單位:

天虹超市

聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)

陽(yáng)光寶貝幼兒園

七、拍攝須知:

本能活動(dòng)的主要對(duì)象是美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。報(bào)名費(fèi)38元(可以派2套衣服，5張照片一張16寸放大)。

八、活動(dòng)程序及操作內(nèi)容:

①、參加要求:為了慶?！傲粌和?jié)”，關(guān)心我們的'地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來(lái)一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象，記下(畫下)你所認(rèn)識(shí)或所看到的美麗鳳城。凡年齡在登記報(bào)名。5月30日20:00前可將填好的報(bào)名表及“鳳城杯”綠色家園作品送至聰明寶寶專業(yè)兒童攝影服務(wù)部即可獲贈(zèng)精美禮品一份，入選作品將在6月2日在維納斯前廣場(chǎng)展示并由專家評(píng)出20名獲勝者。(20幅“鳳城杯綠色家園繪畫作品)。

②、獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容:

分年齡段:13歲寶寶組

一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元 價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元 價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

47歲貝貝組

一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元 價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元 價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份 價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名 價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份 價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

6月1日2日兩天，到XXX參觀的寶寶(2歲以下)，均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品一份，送完為止。

兒童方案【篇11】

1、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。

2、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，主任是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任主體，實(shí)行責(zé)任追究制，把關(guān)愛救助留守兒童工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作，在全社會(huì)形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛“留守兒童”、關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。對(duì)“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、進(jìn)一步落實(shí)文件精神，認(rèn)真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛幫扶工作，形成一對(duì)一、幾對(duì)一、一對(duì)幾的關(guān)愛幫扶對(duì)子，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)，真正把“留守兒童”當(dāng)著自己的子女一樣對(duì)待，真正幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的思想道德教育和引導(dǎo)。通過(guò)開展陪留守兒童玩一場(chǎng)游戲、聊一次天、郊游活動(dòng)，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5、全面及時(shí)排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛措施。

6、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

7、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門對(duì)接，把關(guān)愛、救助工作協(xié)調(diào)到位。

兒童方案【篇12】

雙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)一（1）班周敏

一、活動(dòng)主題： 攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童

二、活動(dòng)背景： 我校屬于農(nóng)村小學(xué)，很多家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體。如果沒有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

我班有留守兒童13人，活動(dòng)為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。

三、活動(dòng)目的：與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛心關(guān)注成長(zhǎng)

4、 對(duì)象：雙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)一班13名留守兒童

五、前期準(zhǔn)備：

1聯(lián)系家長(zhǎng)，購(gòu)買好的禮物（一些熟食可以先點(diǎn)，第二天就可以拿到）。

2通知有愛心的兄弟姐妹，確保他們是正確的，并提前了解孩子的情況（兩個(gè)人可以討論寫信或提前探望）。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的道具。

4寫一封邀請(qǐng)函給家長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們參加這個(gè)活動(dòng)。

5、活動(dòng)前先給愛心哥哥姐姐開會(huì)，交代每對(duì)愛心哥哥姐姐所負(fù)責(zé)的孩子所分到的游戲組（分3組）以及每個(gè)組的在游戲中的出場(chǎng)順序和對(duì)手。為3個(gè)組劃分站的場(chǎng)地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。

6、選出主持人。

六、活動(dòng)開展

（1）愛心互動(dòng)

1孩子們自愿表演節(jié)目：唱歌、跳舞、朗誦等。表演的孩子們會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.高年級(jí)同學(xué)表演節(jié)目（三個(gè)節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序）

3.第一個(gè)游戲：搶凳子

游戲道具：16張凳子

活動(dòng)規(guī)則：將凳子圍成兩個(gè)圈（每個(gè)圈八張凳子），兩小組小朋友上臺(tái)，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說(shuō)停時(shí)，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個(gè)人沒搶到凳子，這兩個(gè)人就會(huì)被淘汰，然后其它人起立，同時(shí)主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰(shuí)先搶到誰(shuí)為勝者。

給該組每人發(fā)一件小獎(jiǎng)品。

4.第二個(gè)游戲：模擬投籃

游戲道具：水桶、排球、桌子、粉筆（畫線）

游戲準(zhǔn)備：在桌上放一個(gè)水桶，由兩個(gè)志愿者拿著水桶，然后

在離桌子4到5米的地方畫一條線（距離可調(diào)），然后放一個(gè)排球。

游戲規(guī)則：由主持人鼓勵(lì)小朋友自己上臺(tái)，有勇氣上臺(tái)者即可得到獎(jiǎng)品（不讓小朋友知道），每人投三次，投中又有獎(jiǎng)勵(lì)。哥哥姐姐鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)鍛煉信心和勇氣。

5.第三個(gè)游戲：拔河比賽

游戲道具：拔河繩兩條。

規(guī)則：拔河比賽分為三次，每次兩條繩子同時(shí)進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來(lái)比賽。

第二次讓剩下的兩組小朋友和八個(gè)愛心哥哥姐姐上來(lái)比賽，一組小朋友對(duì)戰(zhàn)四個(gè)愛心哥哥姐姐。第三次，讓愛心兄妹上去玩。每次評(píng)選開始后3秒，獲勝的隊(duì)伍就可以贏得獎(jiǎng)品（3場(chǎng)比賽）。

6、七拼八湊（備用）

游戲道具：托盤，背景**，獎(jiǎng)品可以是精美的糖果

游戲規(guī)則：每組選擇一個(gè)接收者，在舞臺(tái)上拿著一個(gè)托盤。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。

最先集齊物品的小組獲勝。背景**，主持人開始閱讀物品，每一項(xiàng)都以一定的間隔時(shí)間為團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備，慢慢提速。 采集物品來(lái)自日常的例如：

眼鏡、手表、腰帶、襪子、口紅、錢等必須放在最后，比如藥丸、糖果、十美分。主人也可以臨時(shí)選擇一些東西。

（2）合影留戀。

（3）午餐時(shí)間

① 與愛心兄弟姐妹一起準(zhǔn)備午餐，包括餃子、醬汁河面等。

②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐老師與小朋友們一起進(jìn)餐。

（4）家訪環(huán)節(jié)

午餐休息后全體成員在學(xué)校操場(chǎng)集合好后，由小朋友們帶領(lǐng)愛心哥哥姐姐和老師們到他們家中玩，與他們的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行聊天，更好的了解小朋友們的學(xué)習(xí)以及生活情況等。

七、注意事項(xiàng)

1提前通知大四學(xué)生，聯(lián)系相關(guān)人員，通知兒童到位。

2、各工作人員按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，注意時(shí)間的安排。

3、活動(dòng)期間務(wù)必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，注意安全。

4活動(dòng)中如遇緊急情況，應(yīng)立即聯(lián)系負(fù)責(zé)人，確保兒童安全和自身安全。

5.如果由于天氣原因無(wú)法進(jìn)行該活動(dòng)，則該活動(dòng)將被推遲。

兒童方案【篇13】

促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧長(zhǎng)期任務(wù)，為進(jìn)一貫徹落實(shí)《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、縣有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系；整合社會(huì)資源，拓寬救助渠道，維護(hù)留守兒童合法權(quán)益；優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)效”的原則，推進(jìn)關(guān)愛活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會(huì)主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融入關(guān)愛留守兒童工作；與學(xué)校教育各類家庭教育活動(dòng)相結(jié)合，引入親情**、心理輔導(dǎo)等載體，依托村委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校廣泛開展多類親子互動(dòng)活動(dòng)。

二、總體目標(biāo)

以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，廣泛開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)實(shí)施關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童教育成長(zhǎng)問題引起全社會(huì)的共同關(guān)注，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、工作對(duì)象

在校學(xué)生中，有家庭兒童和孤兒、被遺棄兒童和父母長(zhǎng)期工作或連續(xù)工作三個(gè)月的單親家庭兒童。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）建立“留守兒童活動(dòng)之家”

學(xué)校建立“留守兒童活動(dòng)之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動(dòng)場(chǎng)所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動(dòng)器材，有一部親情**，有圖書室等；設(shè)立“三室”：圖書室、親情室、活動(dòng)室。

管理實(shí)行“八個(gè)一”：一份倡議書、一份成長(zhǎng)檔案、每學(xué)期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡、一個(gè)心理咨詢臺(tái)、一部親情**、一套規(guī)章制度，讓孩子充分感受到活動(dòng)之家的親情和溫馨。

（二）推行“四個(gè)一”計(jì)劃，廣泛開展社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)。

開展一次征募志愿者行動(dòng)，在母親節(jié)、“六·一”兒童節(jié)期間開展“心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；以先進(jìn)鎮(zhèn)為示范點(diǎn)，開展交流考察活動(dòng)；對(duì)班主任和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人開展心理健康知識(shí)、家庭教育知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)；6月，開展了關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。

1、摸準(zhǔn)信息，建立臺(tái)帳。學(xué)校組織班主任調(diào)查留守兒童情況，建立留守兒童檔案。明確留守兒童的姓名、性別、年齡、個(gè)性特征、興趣愛好和病史；了解留守兒童的工作地點(diǎn)和父母；明確留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)的名稱、地址和**。

2建立留守兒童監(jiān)護(hù)人教育指導(dǎo)機(jī)制。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)班主任或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行心理健康和家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，普及家庭教育知識(shí)。在留守兒童家長(zhǎng)中廣泛開展?fàn)幾龊细窦议L(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織召開返鄉(xiāng)家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)樹立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。

3、開展關(guān)愛留守兒童的志愿幫扶活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校力量，組織教師擔(dān)當(dāng)“愛心家長(zhǎng)”，積極開展針對(duì)留守兒童的各種志愿幫扶活動(dòng)。邀請(qǐng)“五老”擔(dān)任校外義務(wù)輔導(dǎo)員，積極開展對(duì)留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長(zhǎng)教育的“大手牽小手”活動(dòng)；加強(qiáng)與教師、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，保持與留守兒童的對(duì)話與溝通，隨時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)。積極為留守兒童提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)，彌補(bǔ)其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人和成長(zhǎng)的保護(hù)人，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”。

4組織動(dòng)員社會(huì)力量幫助特殊困難兒童。

5、實(shí)施步驟

關(guān)愛活動(dòng)分三個(gè)階段

（1） 安排部署階段（2017年3月20日至31日）。重點(diǎn)制定活動(dòng)實(shí)施方案，調(diào)查學(xué)校留守兒童基本情況；

（2） 組織實(shí)施階段（4月1日至5月31日）。全面開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（6月）?？偨Y(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步探索建立關(guān)愛活動(dòng)的常態(tài)機(jī)制。

六、保障措施

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了留守兒童關(guān)愛工作小組，專門負(fù)責(zé)留守兒童的關(guān)愛工作，每月召開一次會(huì)議。

（2） 構(gòu)建關(guān)愛留守兒童網(wǎng)絡(luò)。完善以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任；建立以教職員工為主體的學(xué)校幫助網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和法定監(jiān)護(hù)人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度。

（三）明確職責(zé)分工。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和管理，建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校，加大對(duì)家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)力度，提高家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務(wù)教育權(quán)利。

（4） 建立關(guān)愛志愿者和留守兒童聯(lián)系卡制度。

定期召開志愿者、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，要求志愿者通過(guò)書信、**、面談等多種形式與結(jié)對(duì)的留守兒童進(jìn)行聯(lián)絡(luò)談心，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)情況和心理生理狀況。要及時(shí)填寫“愛心聯(lián)系卡”，記錄孩子取得的進(jìn)步和存在問題及相關(guān)活動(dòng)等。

兒童方案【篇14】

城南板橋小學(xué)2017年“六一”慶?；顒?dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：

展示風(fēng)采歡度六一

二、活動(dòng)目的：

1每各班都組織各種形式的表演活動(dòng)，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的六一。

2舉辦少先隊(duì)入伍儀式，感受少先隊(duì)員的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)讓一年級(jí)班主任在5月25日前完成相關(guān)事宜。

2.文藝匯演活動(dòng)

(1)每班準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過(guò)兩個(gè))。

(2)班主任、科任教師及**教師組織排練，于5月25日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

[舞蹈：以健康、健康、樂觀為主。唱歌：兒童歌曲，紅色歌曲，健康向上的主題。其它類：由老師靈活編排。】

(2)學(xué)校定于5月31日下午進(jìn)行彩排。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

2017年6月1日學(xué)校操場(chǎng)

五、參加人員要求：

1.所有老師和學(xué)生都積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。

2每堂課都要為各種形式的表演做準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)步驟：

1.校長(zhǎng)講話。

2.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3.文藝演出。

4.表彰儀式。

七、注意事項(xiàng)：

1注意個(gè)人環(huán)境，衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

2各班班主任要組織好各班學(xué)生，注意安全。

三。安全管理員應(yīng)采取各種安全措施。

兒童方案【篇15】

隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來(lái)越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國(guó)未來(lái)的花朵現(xiàn)出我們的愛心。

為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛心實(shí)踐活動(dòng)。

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