幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

黛玉葬花讀后感(分享八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè),寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。提高作文水平的秘訣就是:多觀察、多閱讀、多練筆。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢?小編特別編輯了“黛玉葬花讀后感(分享八篇)”,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!

黛玉葬花讀后感 篇1

黛玉葬花情節(jié):那天正是芒種節(jié)。前一天寶玉和薛蟠他們?nèi)ズ染?,晚上才回來,寶釵去怡紅院造訪。黛玉晚上也過去了,叫門,但是當(dāng)時(shí)晴雯和碧痕吵嘴了沒好氣,沒聽出是黛玉叫門,就說是寶玉吩咐的不管是誰來都不許開門。黛玉這時(shí)偏偏聽到了寶釵和寶玉說話的聲音,并且看到他們開門出來,她躲起來傷心……第二天寶玉去瀟湘館她也沒好氣。她出門去找姐妹們。然后就去花冢葬花了,就有了葬花吟。

春逝花落,本是人間常事。殘花飄逝,落紅無蹤,本是人間常態(tài)。

可是在黛玉心中,偏偏與他人不同。桃花樹下,葬下花魂。已是消逝的花,在她心中仍就珍貴。一句儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰,凄婉的無奈中,是寄人籬下的辛酸,是前途渺茫的悲歌。她不是葬花,而是葬了自己的`迷惘,葬了自己的一生。花落人亡兩不知,花逝了,無人憐愛,而她自己終究也不過如這一場(chǎng)落花,就那樣死去。

《葬花詞》可謂是字字含愁,句句帶淚,從“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的哀嘆;從“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼;明媚鮮艷能幾時(shí),一朝飄泊難尋覓”的傾訴,多愁善感的林妹妹不知打動(dòng)了多少人的心。我想,人們之所以喜歡《紅樓夢(mèng)》,喜歡林妹妹,這和《葬花詞》對(duì)林黛玉叛逆性格的生動(dòng)體現(xiàn),與其寄人籬下的凄苦心境的高度凝括是分不開的

著名的作曲家王立平先生,用他美妙的樂譜為世人重新演繹了《紅樓夢(mèng)》,被譽(yù)為“用音樂寫《紅樓夢(mèng)》的人”。他譜寫的《葬花詞》及紅樓十二曲,旋律優(yōu)美動(dòng)聽,凄婉深沉。音樂有著文學(xué)所無法比擬的感染力與震憾力。但愿,通過他的音樂會(huì)有更多的人走進(jìn)曹雪芹的內(nèi)心世界,真正體會(huì)《葬花詞》的黃鐘大呂之聲。

每天在勞作之余,讀一點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》真是一個(gè)極佳的休息方式,陶醉于十二釵的悲歡離合,生死榮辱,陶然于紅樓詩詞的雅律美韻。

是的,曹雪芹的《葬花詞》和王立平的《葬花詞》都是十分感人,前幾天聽蒲公英說她小時(shí)候讀這詞一直流淚很多天,當(dāng)然還有太多的讀者聽者讀著聽著就會(huì)淚流滿面,不僅僅是少男少女,也還有老頭老太。為什么?究竟是什么魔力引起這不同時(shí)代不同地區(qū)不同性格不同文化層次不同物質(zhì)生活不同地位權(quán)力的人們的強(qiáng)烈共鳴呢?答案也一定多種多樣,想說說你們的答案嗎?俺這里先拋塊磚頭。物理學(xué)上有共振共鳴諧振等物理現(xiàn)象,就是這類力學(xué)聲學(xué)電學(xué)上的現(xiàn)象給了俺一點(diǎn)啟示,兩個(gè)或者幾個(gè)物體振動(dòng)頻率相同,一個(gè)震動(dòng),就會(huì)引起另一個(gè)或者其他的震動(dòng),這就是所謂的共振。那么,什么是欣賞文學(xué)藝術(shù)的產(chǎn)生共鳴的振動(dòng)頻率呢?我以為主要不是人們的經(jīng)歷,而是人們對(duì)外在生活的反應(yīng)敏感度敏銳度。很多人一生長(zhǎng)時(shí)間保持這種敏銳,也有不少的人被真真假假虛虛實(shí)實(shí)悲悲喜喜的生活麻木了自己的感覺,于是讀了聽了《葬花詞》或者毫無感覺甚至嗤之以鼻……

黛玉葬花讀后感 篇2

紅樓夢(mèng)黛玉葬花讀后感

“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處;手把花鋤鋤繡簾,忍踏落花來復(fù)去,柳絲榆夾自芳菲,不管桃飄與李飛。桃李明年能再發(fā),明年閨中知有誰?三月香巢已壘成,梁間燕子太無情!明年花發(fā)雖可啄,卻不道人去梁空巢已傾。一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼;明媚鮮艷能幾時(shí),一朝飄泊難尋覓?;ㄌ煲滓娐潆y尋,階前愁殺葬花人。獨(dú)把花鋤淚暗灑,灑上空枝見血痕。杜鵑無語正黃昏,荷鋤歸去掩重門;青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫。怪儂底事倍傷神?半為憐春半惱春:憐春忽至惱忽去,至又無言去不聞。昨宵庭外悲歌發(fā),知是花魂與鳥魂?花魂鳥魂總難留,鳥自無言花自羞;愿儂脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭,何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一g凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí),――一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知?!?/p>

看過了多少詩詞歌賦,最讓我揪心回味的還要數(shù)《紅樓夢(mèng)》中的《葬花詞》。

我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的接觸始于《紅樓夢(mèng)詩詞注解》這本書。記得那本書原先是放在我姑丈的書架上的,那時(shí)我年紀(jì)雖小,可早已有了偷書的嗜好。我趁他們不注意,就偷偷地私通了我表弟,把它貓到了我的家里。及至姑丈發(fā)現(xiàn),我又?jǐn)[出一付死豬不怕開水燙的嘴臉,軟磨硬泡,居然就這樣占為己有了。這本70年代出版的《紅樓夢(mèng)》詩詞注解書,陪我度過了許多的時(shí)光,書架上的許多書,我常好久都懶得去翻看一回,獨(dú)獨(dú)這本書,一直都隨身帶在身邊。記得戀愛時(shí),我妻子只要隨手翻一頁,說出題目,我就可以立馬把里面的詩詞背出來,讓她佩服不已,或許,當(dāng)初她對(duì)我的'芳心暗許與這書也不無關(guān)系。可惜,在南平做生意時(shí),竟然碰到了比我更不要臉的客戶――當(dāng)代孔乙己,居然暗暗的把書帶走了,使我黯然傷神了許久?!都t樓夢(mèng)》的詩詞,我還能記得許多,而現(xiàn)在,我是再也看不到這樣的好書了。那讓人淚下的《葬花詞》,還有那些委婉細(xì)膩的注解,將隨時(shí)光的流逝,慢慢地在我記憶里消失。于是,我傷心。

前些年,在工地上開車,每天都固定在一個(gè)小飯店吃飯。其實(shí),小店的飯菜是不見得好的,好就好在他們的柜臺(tái)上放著一本正版《紅樓夢(mèng)》,書的封面臟兮兮的,油光滑亮。那時(shí)我還沒有看過《紅樓夢(mèng)》的正文,想著那里面的美妙詩詞,于是心里活絡(luò)起來,書的標(biāo)價(jià)為十六元,我想把它買下來,結(jié)果出了五十元,老板依舊不肯相讓。無奈,我就想故伎重演一回,就每天來到那店里吃飯,細(xì)看一回,順便尋找時(shí)機(jī)。小店的老板賊精,只要我吃過飯,他就不忘從我的手里把書與飯菜錢一并收好,從不同意我把書帶回來看,而我也只能干著急而已,直到看完了一百二十回。其實(shí),每天在勞作之余,看一回《紅樓夢(mèng)》真是一個(gè)極佳的休息方式,陶醉于十二釵的悲歡離合,生死榮辱,陶然于紅樓詩詞的雅律美韻,我甚至在開車的時(shí)候也不忘猜測(cè):假如林黛玉不死,那兩位嬌生慣養(yǎng)的情癡是不是能經(jīng)受生活的磨礪?是不是還能保持那一份真情?從工地回來,我就專程跑到縣城,跑了好幾家的書店,終于買回了一套盜版的四大名著,好在里面的紅樓詩詞還是很齊全的,《葬花詞》也是一字不漏。而今,我寫這個(gè)文章的時(shí)候,擺在我面前的還是這本《紅樓夢(mèng)》。

據(jù)《紅樓夢(mèng)》書中所說,《葬花詞》是“黛玉因晴雯不開門,錯(cuò)疑在寶玉身上;次日又可巧遇見餞花之期,正在一腔無明,未曾發(fā)泄,又勾起傷春秋思,因把些殘花落瓣去掩埋,由不得感花傷已,哭了幾聲,便順口念了幾句”的一時(shí)感慨。然而就是這樣的隨口所吟,竟然讓曹雪芹的朋友,一直為《紅樓夢(mèng)》作批注的脂硯齋舉筆再四,無法加批了?!对峄ㄔ~》可謂是字字含愁,句句帶淚,從“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的哀嘆;從“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼;明媚鮮艷能幾時(shí),一朝飄泊難尋覓”的傾訴,多愁善感的林妹妹不知打動(dòng)了多少人的心。我想,人們之所以喜歡《紅樓夢(mèng)》,喜歡林妹妹,這和《葬花詞》對(duì)林黛玉叛逆性格的生動(dòng)體現(xiàn),與其寄人籬下的凄苦心境的高度凝括是分不開的。

黛玉葬花讀后感 篇3

黛玉葬花的那一節(jié)最讓人記憶深刻:花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?

一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓?;ㄩ_易見落難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上空枝見血痕。

愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪??jī)z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。

在常人看來,落英繽紛該是無比美妙的場(chǎng)景了,可是面對(duì)落花,黛玉想到的卻是自己死后的情景,竟然到達(dá)無法釋懷,潸然淚下的地步。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,除了寶玉,再?zèng)]有別人能夠讀懂她的心靈??墒菍氂癯3J艿椒饨ǘY教的束縛,不停地被封建禮教的追隨者拉向他們那邊。我們常常在書中讀到黛玉生氣的描寫,難免留下她小氣的印象,其實(shí)她小氣的背后卻是自己與眾不同。

黛玉葬花讀后感 篇4

黛玉葬花情節(jié):那天正是芒種節(jié)。前一天寶玉和薛蟠他們?nèi)ズ染?,晚上才回來,寶釵去怡紅院造訪。黛玉晚上也過去了,叫門,但是當(dāng)時(shí)晴雯和碧痕吵嘴了沒好氣,沒聽出是黛玉叫門,就說是寶玉吩咐的不管是誰來都不許開門。黛玉這時(shí)偏偏聽到了寶釵和寶玉說話的聲音,并且看到他們開門出來,她躲起來傷心,第二天寶玉去瀟湘館她也沒好氣。她出門去找姐妹們。然后就去花冢葬花了,就有了葬花吟。

春逝花落,本是人間常事。殘花飄逝,落紅無蹤,本是人間常態(tài)。

可是在黛玉心中,偏偏與他人不同。桃花樹下,葬下花魂。已是消逝的花,在她心中仍就珍貴。一句儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰,凄婉的無奈中,是寄人籬下的辛酸,是前途渺茫的悲歌。她不是葬花,而是葬了自己的迷惘,葬了自己的一生?;淙送鰞刹恢ㄊ帕?,無人憐愛,而她自己終究也不過如這一場(chǎng)落花,就那樣死去。

《葬花詞》可謂是字字含愁,句句帶淚,從“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的哀嘆;從“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼;明媚鮮艷能幾時(shí),一朝飄泊難尋覓”的傾訴,多愁善感的林妹妹不知打動(dòng)了多少人的心。我想,人們之所以喜歡《紅樓夢(mèng)》,喜歡林妹妹,這和《葬花詞》對(duì)林黛玉叛逆性格的生動(dòng)體現(xiàn),與其寄人籬下的凄苦心境的高度凝括是分不開的。

著名的作曲家王立平先生,用他美妙的樂譜為世人重新演繹了《紅樓夢(mèng)》,被譽(yù)為“用音樂寫《紅樓夢(mèng)》的人”。他譜寫的《葬花詞》及紅樓十二曲,旋律優(yōu)美動(dòng)聽,凄婉深沉。音樂有著文學(xué)所無法比擬的感染力與震憾力。但愿,通過他的音樂會(huì)有更多的人走進(jìn)曹雪芹的內(nèi)心世界,真正體會(huì)《葬花詞》的黃鐘大呂之聲。

每天在勞作之余,讀一點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》真是一個(gè)極佳的休息方式,陶醉于十二釵的悲歡離合,生死榮辱,陶然于紅樓詩詞的雅律美韻。

黛玉葬花讀后感 篇5

黛玉葬花讀后感(一)

天氣漸漸涼了,看著花的凋謝和葉的飄落,我思緒綿綿,想起了電視劇《紅樓夢(mèng)》中“林黛玉葬花”的那一情景,那種憂傷的畫面在我腦海中留下了深刻的印象,一直難以忘懷。

那是秋風(fēng)乍起,落花紛飛的季節(jié),賈府花園里到處一片花謝花落的景象,滿園子的粉色花瓣,如同冬天的雪花紛紛飄落。畫面中黛玉滿目凄涼,手執(zhí)鋤頭,肩挎小布袋,撿起落在地上的一片片小花瓣,慢慢的放進(jìn)小布袋內(nèi),并不時(shí)的低聲哭泣,落花的凋謝使她想起了自己的身世與命運(yùn),花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?她不斷的感慨,憂傷的音樂旋律隨著她的哭泣聲此起彼伏,我仿佛身臨其境,融入了那落花繽紛的世界,淚水不斷涌了出來。

隨即,她將裝滿花瓣的小布袋小心翼翼的放進(jìn)剛剛挖好的的坑內(nèi)。當(dāng)土漸漸蓋住小布袋時(shí),她已是泣不成聲,此時(shí)的我,淚水也成了斷了線的珠子,我不知道自己是對(duì)主人公身世的同情,還是對(duì)落花命運(yùn)的感嘆,或者是對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!花開易見落難尋,也許人的生命也不過如此吧?

情緒一直被電視情節(jié)牽引著,不能自已,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已很久沒有這樣的感動(dòng)了。一直都不喜歡黛玉那敏感猜疑憂傷的性格,沒想到卻被她葬花的這一情節(jié)深深的打動(dòng)了,她是將落花喻已,借花抒情,認(rèn)為自己就如同那飄落的花瓣,孤苦伶仃,無依無靠,才生出憐意,產(chǎn)生了葬花的念頭。她性格的形成是多方面的,寄人籬下的孤單生活、長(zhǎng)時(shí)間的心理壓抑和對(duì)自己的憐愛、對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,久而久之便形成了孤僻敏感的性格。我不禁開始對(duì)她增添了些許同情,理解了她感情的細(xì)膩、思想的豐富和處世的敏感,同時(shí)也替她惋惜,一個(gè)才貌雙全的女子,卻擁有了這樣的性格……

這一幕結(jié)束后,我久久未動(dòng),無法立即從那憂傷的旋律中清醒,不記得過了多久才回到現(xiàn)實(shí),并頓時(shí)醒悟:花落歸根,這是自然規(guī)律。不必緬懷這一自然現(xiàn)象,這些飄落的花兒,她們畢竟曾經(jīng)有過輝煌,生命雖短暫,但她們沒有虛度,而是在綻放的時(shí)候盡情綻放、盡情美麗。落花不是無情物,化做春泥更護(hù)花,她們的飄落既是對(duì)大地母親的回報(bào),也是為了來年的更加繁榮,所以她們的飄落只是無聲無憾的歸隱,在歸去的時(shí)候她們是行色匆匆的,因此,我們實(shí)在沒有傷感的必要。

好比人生,我們?cè)诤醯膽?yīng)是人生旅途中的'沿途風(fēng)景,不必感懷過去的每一天,只要不忽略途中的任一風(fēng)景,生命中的每一天都將是充實(shí)的。

黛玉葬花讀后感(二)

我覺得黛玉葬花這一章是對(duì)整部書的高度概括和暗示。作者安排林黛玉將那些落花葬入土中,讓其化作春泥更護(hù)花,而不是飄入一些骯臟的水潭里污染了她們。

在這里曹雪芹將那種世俗之物欲、權(quán)謀的東西比作了骯臟的臭水塘。主人公又如何能落入那些骯臟的環(huán)境中被“污染”呢?不能,絕對(duì)不能,因?yàn)槟欠N至情至性的東西太美好了,如何可以被污染呢?于是,只有讓主人公去死掉,或者進(jìn)如空幻世界了事。因?yàn)椋再Z寶玉和林黛玉之純情,實(shí)在沒法生存于現(xiàn)實(shí)之中,但卻又不能永遠(yuǎn)生活在大觀園中的理想幻境之中。于是,作者只能安排他們兩個(gè)在被污染卻還沒有污染之際讓他們都有個(gè)歸宿吧!

《紅樓夢(mèng)》太過傷情而沒能有結(jié)局,曹雪芹不愿意看到那個(gè)令人傷感悲壯的結(jié)局。作品只能就此打住。

最后的思考:讀《紅樓夢(mèng)》,讓人感到那個(gè)結(jié)局正好預(yù)演著我們這個(gè)時(shí)代。民族文化的底蘊(yùn)嚴(yán)重的被淡化了,至情至性的屬于人生最美好最根本的東西被拋棄了。人成了金錢和機(jī)器的奴隸而不自知。人與人之間的情感紐帶也越來越淡薄了。最后,又將是一個(gè)怎樣的結(jié)局呢?人類似乎已完全步入了曹雪芹筆下那種骯臟的臭水塘,曹雪芹愿意看到這樣的結(jié)局嗎?

黛玉葬花讀后感(三)

哎!說來也真慚愧,都初三了,四大名著只讀了其中的一部《水滸傳》,一部充滿戰(zhàn)爭(zhēng)、血腥的小說,但還是蠻容易理解的。人人都說《紅樓夢(mèng)》是四部名著中最難理解的,我覺得一本書只要用心去讀,花時(shí)間去讀,怎么會(huì)不理解呢?我一定要試試。

林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中的主角,人們常用一些“體弱多病”、“瘦骨如柴”、“病怏怏”的這類詞來形容她,也確實(shí)如此。我也覺得這個(gè)人像一根枯草,被風(fēng)吹一下就會(huì)倒。但當(dāng)我看了《黛玉葬花》,我覺得自己錯(cuò)了。

曹雪芹筆下的林黛玉不只是一個(gè)脆弱無力的美女,只讀了《紅樓夢(mèng)》的冰山一角,我卻感受到她是一個(gè)詩化了的奇女,她的《葬花詞》打動(dòng)了多少讀者的心,我越來越被她吸引。她作的每一句詞,都是那么的與眾不同,充滿了她真實(shí)的內(nèi)心情感。即使是一草一水,一山一石這些平凡的景物,她都能展開豐富的想象,與自己的命運(yùn)聯(lián)想在一起,感人肺腑。

感覺她就是周敦頤筆下的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的清蓮。尤其是從她那句“質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”,表現(xiàn)出了她高潔的情志和堅(jiān)貞不阿的精神。

感覺她是陶淵明筆下的《桃花源記》中的其中一員,是與陶淵明志同道合的一類人。對(duì)“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”的生活十分向往、追求的人。特別是那句“愿奴肋下生雙翼,隨花飛到天盡頭”。

總感覺她又像劉禹錫一樣有著“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”的這種高雅情操。據(jù)說她住的地方“苔痕上階綠,草色入簾青”,但我覺得這與她的性格也是十分相符的。

此時(shí),我感覺她與詩是一體的,是詩展示了她的迷人光輝,是詩抒發(fā)了她的悲傷,是詩發(fā)泄了她的憤懣,是詩使她表現(xiàn)出了超凡脫俗。

林黛玉悲慘的身世讓我感動(dòng),嬌美的姿容讓我羨慕,多病的身體讓我憐惜,橫溢的才華令我折服,我陶醉于從她身上散發(fā)出的沁人心脾的清香,可惜天妒紅顏。

黛玉葬花讀后感 篇6

 寶釵、黛玉是《紅樓夢(mèng)》中相對(duì)的兩個(gè)形象,代表著兩種不同的性格。寶釵是封建淑女的典范,崇尚“女子無才便是德”,克已復(fù)禮。小說中寶釵在前往瀟湘館途中,見寶玉進(jìn)去后,那一段心理活動(dòng)的描寫,充分顯示了她處理問題謹(jǐn)慎,考慮問題精細(xì)周密的性格。尤其是在戲蝶時(shí),無意聽到了小丫頭的“私情話”,巧使“金蟬脫殼”,對(duì)顰兒有意無意的嫁禍,更是自然而深刻地顯示了她精明、城府的一面。但寶釵畢竟是花季少女,見了“迎風(fēng)翩躚”的“一雙玉色蝴蝶”,十分有趣,忍不住想“撲了來玩耍”,少女那種天真活潑的情趣,在一定條件下情不自禁地表現(xiàn)出來。這段撲蝶的描寫使寶釵的性格顯得更為豐滿,生動(dòng)、形象地塑造了一個(gè)性格色調(diào)十分豐富的寶釵形象。

緊接其后,作者安排了黛玉葬花一幕,這種安排對(duì)表現(xiàn)人物的性格來說,確實(shí)起到了相互襯托的作用。相對(duì)于寶釵的有涵養(yǎng)、隨俗的性格特點(diǎn),黛玉是天然的,是性靈的,是一已的。所謂“黛玉詩情”,林黛玉本身就是詩,就是情?!对峄ㄒ鳌肥潜憩F(xiàn)黛玉性格特征的重要作品。她熱烈而執(zhí)著地追求自己的幸福和愛情,但在那個(gè)社會(huì),愛情就意味著對(duì)整個(gè)社會(huì)秩序的背叛,“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”,就是她對(duì)長(zhǎng)期迫害她的冷酷無情現(xiàn)實(shí)的控訴。她多么希望能掙脫封建枷鎖的禁錮,希望能擺脫自己不幸的命運(yùn),“愿奴肋下生雙翼,隨花飛到天盡頭”,可是“天盡頭,何處有香丘”。對(duì)未來,她充滿迷惘與彷徨,但她沒有屈服,“未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”,正是她在幻想自由幸福而不可得時(shí),那種不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格的具體表現(xiàn)。同時(shí),《葬花吟》也反映了黛玉多愁善感的個(gè)性,全詩充滿了落花飄零,人去樓空的生命的悲哀,既有感時(shí)惜春的嘆惋,又有對(duì)自己青春年少、紅顏薄命的哀悼,以及對(duì)世事無常的迷惘與困惑。所以《葬花吟》既是黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音的代表,也是作者借以塑造這一藝術(shù)形象,表現(xiàn)其性格特征的重要作品。 這首詩在風(fēng)格上仿效初唐體的歌行體,名為詠花,實(shí)則寫人。全詩抒情淋漓盡致,語言如泣如訴,聲聲悲音,字字血淚,滿篇無一字不是發(fā)自肺腑、無一字不是血淚凝成,把林黛玉對(duì)身世的遭遇和感嘆表現(xiàn)得入木三分。全詩并非一味哀傷凄惻,其中仍然有著一種抑塞不平之氣?!傲z榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛”,就寄有對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣;“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”豈不是對(duì)長(zhǎng)期迫害著她的冷酷無情的現(xiàn)實(shí)的控訴?“愿儂脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭,何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一杯凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝?!眲t是在幻想自由幸福而不可得時(shí),所表現(xiàn)出來的那種不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格。這些,才是它的思想價(jià)值之所在。 這是林黛玉“玉帶林中掛”“堪憐詠絮才”的命運(yùn)寫照。因?yàn)閻刍?,才葬花;因?yàn)閭?,才悲憤;因?yàn)樵诤鹾驼湟暎艩?zhēng)吵;也因?yàn)榍吧⒍ǖ谋瘎〗Y(jié)局,才顯出人生的虛幻凄涼?!对峄ㄞo》是林黛玉進(jìn)入賈府以后的生活感受,是她感嘆身世遭遇和悲劇命運(yùn)的全部哀音的代表作。她以落花自況,血淚作墨,如怨如慕,如泣如訴,抒寫了花落人亡的感傷與哀愁?!傲z榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛”,就寄有對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣;“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”,不正是對(duì)長(zhǎng)期壓迫著她的冷酷現(xiàn)實(shí)的控訴嗎?“愿奴脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭”,是對(duì)美好理想的強(qiáng)烈渴望與熱烈追求;“質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”,則表現(xiàn)了她高潔的情志和堅(jiān)貞不阿的精神。“依今葬花人笑癡,他年葬依知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”()花的命運(yùn)就是林黛玉的命運(yùn)。這是用熱血和生命寫就的心曲,是與這個(gè)罪惡的世界決裂的檄文,它真實(shí)地展露了一個(gè)充滿痛苦與充滿矛盾又獨(dú)抱高潔、至死不渝的心靈世界,凸現(xiàn)的是一種獨(dú)立人格的壯美與崇高。詩魂時(shí)刻伴隨著她,像花一樣,從她的心里和身上飄散出沁人心脾的清香……

黛玉葬花讀后感 篇7

打心眼喜歡《紅樓夢(mèng)》,尤癡《葬花詞》,至今我自己也不知吟詠了多少遍,為黛玉淚灑多少回。如今扮演黛玉的曉旭撒手而去,讓人不禁更感悲傷。

每每口誦《葬花詞》,林黛玉好似“弱柳扶風(fēng),姣花照水”的柔美倩影,那父母雙亡,寄人籬下的孤單悲戚,無不在我腦海游戈。面對(duì)遍地落花,念及自己的身世,她怎能不憑生幾分無助與辛酸?演繹黛玉的曉旭也無法逃脫悲劇的命運(yùn)!

“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”當(dāng)花俏枝頭時(shí),人們或駐足欣賞,或漫游其下,或風(fēng)花雪月吟詩作文。但當(dāng)“紅消香斷”之時(shí),又有幾人如龔自珍那樣深諸其情懷,并留下“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的千古名句呢?是啊,目睹“花謝花飛花滿天”的黛玉,想到自已天生體弱,“紅消香斷”便在不遠(yuǎn)處,自己與眼前這飄飛的落花又有何異?可這滿地落花,還有黛玉用那“錦囊收艷骨”,且用“凈土掩風(fēng)流”,讓其“質(zhì)本潔來還去”,不愿見其“強(qiáng)于污淖陷其溝”,到“一朝春盡紅顏老,花落人亡”,“紅消香斷”之時(shí)不知道可有人為我“收艷骨”“掩風(fēng)流”?如有人惟愿,其一定是寶玉。如若如此,我也泉下瞑目矣??蓪氂袢粢廊蝗涡裕c寶釵、湘云、襲人……等歡情忘舊,我可真要“強(qiáng)于污淖陷其溝”了。唉!前事難,不若于今,“脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭”吧,那里才是自己最好的歸宿??擅C!盁o盡頭,何處有香丘”呢?真乃“從來淑女多抱怨,自古嬌妻更含酸”啊!

或許當(dāng)時(shí)赤瑕宮神瑛侍者甘露澆灌那株降珠草時(shí),便注定了悲劇的發(fā)生。

曹雪芹?。∧愫蝸砟敲炊喟г??為何非要把《紅樓夢(mèng)》中的眾多人物都寫得如此凄慘呢?古時(shí)的人仿佛已預(yù)知了今日。曉旭??!你演繹了黛玉,現(xiàn)如今又應(yīng)了黛玉的命運(yùn),真可謂“紅消香斷”悲矣!

黛玉葬花讀后感 篇8

《紅樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情**,舉世公認(rèn)的中國(guó)古典**巔峰之作,中國(guó)封建社會(huì)的百科全書?!?/p>

看到傷心處不禁會(huì)悄悄落淚,多愁善感也越發(fā)的驕縱了?!?,這幾句話讓我時(shí)時(shí)傷感,我感到孤苦伶仃,無援無助,真不知道他年老去之后是誰來收葬我呢?

當(dāng)人們有脆弱的感覺時(shí),當(dāng)我被欺負(fù)時(shí),我會(huì)感到生活的凄涼。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,我會(huì)感到孤獨(dú)和無助。當(dāng)我被欺騙和傷害時(shí),我會(huì)為所有人類感到失望。”她和寶玉有著共同的理想和志趣,真心相愛,所以昨夜寶玉沒有和黛玉相見,自然讓黛玉心中又氣又悲,吟出“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”由落花無人憐愛哀嘆自己身世苦。

”感嘆青春易逝,縱使自己如今擁有稀世容顏,也逃不掉歲月的侵蝕。而現(xiàn)在我在別人家,即使老死了,也沒人知道,我感嘆自己的人生經(jīng)歷。

“愿奴脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭?!薄百|(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝?!绷主煊裨姇?,所以性格不免有些孤傲,她以為自己原本高潔的情操也能不被這腐朽污濁的社會(huì)所浸染,表現(xiàn)出她不與世俗同流合污的高尚節(jié)操,她希望自己可以像鳥兒一樣擁有一雙翅膀可以飛翔,也表明她不受封建束縛,背離封建禮教,追求自由的精神。

一首凄凄艾艾的《葬花吟》道出了一個(gè)知性美麗的奇女子,這其間存在的深刻情感,怎樣不叫我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)感悟呢?

篇三:《紅樓夢(mèng)之黛玉葬花》讀后感“黛玉葬花”是《紅樓夢(mèng)》里最廣為流傳的故事。大家都認(rèn)為黛玉太多愁善感,有些癡迷,但我不這么認(rèn)為。

黛玉是高冷孤傲的,她如一朵白蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。哪怕在大觀園這樣充斥著金錢權(quán)利的大染缸里,她也仍舊不自大輕浮。她何需在《葬花吟》里“愿奴脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭,”她本就有一雙翅膀,只不過末梢飄了幾根羽毛,只得被困在人間罷了。

她就如東坡居士筆下的那只孤鴻,在“缺月掛疏桐,漏斷人初靜”的夜晚里吟道:“驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲令。

”黛玉如一朵血梅,她雖寄于冰雪之中,卻在冰天雪地里獨(dú)領(lǐng)**。她是紅色的可卻不似朱妃、胭脂般紅得耀眼,艷得生輝。她的紅色是血紅色,沒有一絲灰塵,總是綻放在寒風(fēng)中最美的笑容。

她似花,卻不如花那般總是香飄玉散;她似花,卻不如花那般柔柔弱弱;她似花,卻不如花那般觸指可破;她似花般嬌艷,卻用那紅在一片潔白里綻放,永不凋零。

黛玉如一簇蘭,有著曠谷幽達(dá)。即使她沒有水仙般的冰,沒有牡丹,但她是從雜草中生出來的,卻綻放出最美麗的花朵。

黛玉如橘梗花,在無園丁照料下生長(zhǎng),卻仍舊開出了金黃的花朵。她同簡(jiǎn)。愛一般,為了愛,可以不顧生死,不懼困難,哪怕再不可實(shí)現(xiàn),也要放手一搏,努力去追尋。

柔弱又何妨,只要心堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)有一雙翅膀,飛向夢(mèng)想的彼岸。哪怕你折翼,也仍會(huì)有燈光。

黛玉似花,花卻不如黛玉。

相關(guān)推薦

  • 葬花讀后感9篇 優(yōu)秀的書籍是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,因?yàn)樽髡叩淖髌纺軌蚪o人帶來獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。那么,我們?nèi)绾尾拍軐懗鲆黄獌?yōu)秀的作品讀后感呢?如果您對(duì)“葬花讀后感”感興趣,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了詳細(xì)的資訊,讓您更加了解這本書。...
    2023-07-03 閱讀全文
  • 玉蘭花作文分享 作文是一種精神的冒險(xiǎn)讓讀者分享作者的內(nèi)心世界,寫作的主旨是通過精準(zhǔn)的語言傳遞自己對(duì)事物的見解和理解。幼兒教師教育網(wǎng)小編耐心挑選了一篇題為“玉蘭花作文”的文章希望大家喜歡。相信你會(huì)找到適合自己的技能培訓(xùn)資料!...
    2023-08-27 閱讀全文
  • 礁石讀后感(分享八篇) 把生活寫進(jìn)作文是非常正常的,作文能夠感染對(duì)方的情緒,有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式,我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪??根?jù)你的需要,小編精心整理了礁石讀后感,有需要的朋友就來看看吧!做一朵小小的浪花夜晚,燈光微黃,我正在家里埋頭奮筆疾書寫作業(yè),寫著寫著,突然遇到了一條不會(huì)寫的數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁...
    2023-12-30 閱讀全文
  • 落花生讀后感分享 寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢?當(dāng)我們對(duì)待作者寫的作品有不同的看法時(shí)。?讀后感是您對(duì)書籍閱讀體驗(yàn)的最終總結(jié),關(guān)于與“落花生讀后感”相關(guān)的議題是本文的主題,我的意見對(duì)你是否有用請(qǐng)把它記下來方便以后查看!...
    2023-10-01 閱讀全文
  • 《朝花夕拾》讀后感分享 閱讀的目的就是讓我們形成良好的人格操守和生活學(xué)習(xí)習(xí)性,并從作者的作品中獲取到有價(jià)值的體會(huì)和感悟。讀完一本書或一篇文章,單純的感悟是不滿足的,我們也需要把它們記錄下來。為了使“《朝花夕拾》讀后感”這篇文章盡可能全面,小編從各個(gè)角度搜尋并整理了資料,以下的內(nèi)容供大家參考,希望大家喜歡這篇文章!...
    2023-10-14 閱讀全文

優(yōu)秀的書籍是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,因?yàn)樽髡叩淖髌纺軌蚪o人帶來獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。那么,我們?nèi)绾尾拍軐懗鲆黄獌?yōu)秀的作品讀后感呢?如果您對(duì)“葬花讀后感”感興趣,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了詳細(xì)的資訊,讓您更加了解這本書。...

2023-07-03 閱讀全文

作文是一種精神的冒險(xiǎn)讓讀者分享作者的內(nèi)心世界,寫作的主旨是通過精準(zhǔn)的語言傳遞自己對(duì)事物的見解和理解。幼兒教師教育網(wǎng)小編耐心挑選了一篇題為“玉蘭花作文”的文章希望大家喜歡。相信你會(huì)找到適合自己的技能培訓(xùn)資料!...

2023-08-27 閱讀全文

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的,作文能夠感染對(duì)方的情緒,有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式,我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪??根?jù)你的需要,小編精心整理了礁石讀后感,有需要的朋友就來看看吧!做一朵小小的浪花夜晚,燈光微黃,我正在家里埋頭奮筆疾書寫作業(yè),寫著寫著,突然遇到了一條不會(huì)寫的數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁...

2023-12-30 閱讀全文

寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢?當(dāng)我們對(duì)待作者寫的作品有不同的看法時(shí)。?讀后感是您對(duì)書籍閱讀體驗(yàn)的最終總結(jié),關(guān)于與“落花生讀后感”相關(guān)的議題是本文的主題,我的意見對(duì)你是否有用請(qǐng)把它記下來方便以后查看!...

2023-10-01 閱讀全文

閱讀的目的就是讓我們形成良好的人格操守和生活學(xué)習(xí)習(xí)性,并從作者的作品中獲取到有價(jià)值的體會(huì)和感悟。讀完一本書或一篇文章,單純的感悟是不滿足的,我們也需要把它們記錄下來。為了使“《朝花夕拾》讀后感”這篇文章盡可能全面,小編從各個(gè)角度搜尋并整理了資料,以下的內(nèi)容供大家參考,希望大家喜歡這篇文章!...

2023-10-14 閱讀全文