關(guān)于小屁孩日記合集

我們特別推薦了一篇“關(guān)于小屁孩日記”精彩文章，熱烈歡迎您立即點(diǎn)擊閱讀。在平日的工作中，撰寫各類文檔是非常重要的任務(wù)，讀范文能給我們動(dòng)筆之前提供很大的幫助，這樣寫作就會(huì)變得輕松許多。當(dāng)我們背誦范文時(shí)，也會(huì)激發(fā)自身的創(chuàng)作思維。

關(guān)于小屁孩日記 篇1

在《小屁孩日記》6《午餐零食大盜》里，格雷發(fā)現(xiàn)自己的零食變成了兩個(gè)水果，他要把這事情查個(gè)水落石出。一天夜里，他藏在媽媽洗衣服的筐子里，和那些衣服在一起，媽媽拿衣服的時(shí)候，也沒(méi)在意他，三更半夜的時(shí)候，格雷的爸爸突然進(jìn)來(lái)，偷吃格雷的零食，格雷親眼目睹了這一幕，就“哈”了一聲，這讓格雷的爸爸驚呆了。他問(wèn)爸爸：“你偷吃我的零食干什么?”爸爸倒問(wèn)：“你三更半夜在廁所里干什么?”就在電光火石的一瞬間，他們聽見媽媽下樓的聲音，格雷和爸爸都反應(yīng)過(guò)來(lái)了，此刻他們兩個(gè)說(shuō)不清道不明的樣子看起來(lái)有多么狼狽。于是，他們都大肆掠奪燕麥片，能拿多少就拿多少，然后就逃之夭夭。

在《小屁孩日記》3《好孩子不撒謊》里，格雷不撒謊竟然變成了壞事，可是他必須不撒謊，否則他的屁股就開花了。格雷小時(shí)候上幼兒園，被同學(xué)忽悠了一下，他的同學(xué)問(wèn)格雷：“你喜歡吃雪糕嗎?”格雷說(shuō)喜歡，他的同學(xué)問(wèn)：“那你為什么不娶了她?”

格雷的哥哥羅德里克的作業(yè)幾乎都是他爸爸幫他完成的，他爸爸幫他在電腦上打論文，然后再自己寫，搞得像自己寫的一樣，羅德里克的樂(lè)隊(duì)本來(lái)叫尿不濕，結(jié)果卡車上寫成了水不濕。

這兩本書是我其次喜歡的，最喜歡的還沒(méi)說(shuō)到呢，好吃的都要留到最后嘛!讀了這兩本書，你有興趣往下讀嗎?我覺(jué)得你會(huì)有的。

關(guān)于小屁孩日記 篇2

今年夏天，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個(gè)初中男生又一次感受到了自己的童年。

《小屁孩日記》講述了淘氣的主人公格雷在中學(xué)時(shí)代的故事。這些故事因其真實(shí)、幽默和想象力感動(dòng)了許多大人和孩子。他們讓成年人想起童年，讓未成年人感受童年。

讀完這本書，你可能會(huì)想:“格雷是個(gè)膽小、自戀、愛出風(fēng)頭的家伙。完全不符合好孩子的形象。為什么要在日記里寫他呢?”那是因?yàn)槿藗兿虢o生活中的一切貼上好或壞的標(biāo)簽。如果你找不到好的，那它一定是壞的，毫無(wú)價(jià)值。但是簡(jiǎn)單的樂(lè)趣，讓我們加上一點(diǎn)善意和愛心，這不是比讀書和學(xué)習(xí)更有趣的事情嗎?生活就像一個(gè)蜂蜜罐。我們是踮起腳尖盯著罐子看的孩子。我們渴望的是蜂蜜的味道，不是嗎?

雖然Gray的行為不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣是我們生活緊張的本質(zhì)。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有童年時(shí)期的自由和積極的探索，就沒(méi)有成年時(shí)期的充分的幸福和創(chuàng)造力。

這就是《小屁孩日記》教給我的。我希望你能在業(yè)余時(shí)間閱讀這本書，它一定會(huì)給你帶來(lái)靈感和樂(lè)趣。

關(guān)于小屁孩日記 篇3

我讀了1本書，名字叫小屁孩日記。小屁孩想的太天真，一想長(zhǎng)大就使勁幫自己長(zhǎng)大，非得拔自己的頭發(fā)，拽自己的手指，胳膊和腿使勁向上伸，還給自己澆水，非澆成個(gè)落湯雞不可。老師讓種樹，他卻覺(jué)得種樹很簡(jiǎn)單，種的樹一扶正就歪，好不容易扶正了澆澆水又歪了。

別人給了壓歲錢，卻放在爸爸的書里面，結(jié)果自己也不知道是哪個(gè)書。大家千萬(wàn)別象書里面的小屁孩一樣，想的太天真。

關(guān)于小屁孩日記 篇4

我的孩子長(zhǎng)大了

東津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)八班張小喆 媽媽

今年，我的孩子又讓我看到了他的成長(zhǎng)和懂事，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槊恳荒陮W(xué)校都會(huì)給孩子發(fā)二百元的營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助費(fèi)，往年發(fā)的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，他拿來(lái)交給我，讓我給他買點(diǎn)好吃的?？山衲瓴灰粯恿?，他用行動(dòng)告訴了我，他是個(gè)善良、懂事、孝順的好孩子。

孩子放學(xué)回家，從書包里拿出二百元錢，舉在手里高興的說(shuō)"媽"今天我發(fā)工資了，我抬頭看了他一眼，他又笑嘻嘻的說(shuō)是學(xué)校給我發(fā)的營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)。這熊孩子經(jīng)常時(shí)不時(shí)的來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我心情愉悅。然后孩子說(shuō)"今年的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)我不買好吃的了。"我就問(wèn)他："你不買好吃的，你想買啥?"他說(shuō)今年給你和奶奶一人一百元，孝敬你倆吧。我這做媽的聽到孩子這樣說(shuō)，心里有說(shuō)不出的幸福和欣慰，我的孩子長(zhǎng)大了。

星期天吃過(guò)早飯，我們一家三口開車出發(fā)回老家，老家離縣城有五十多里，黃河大壩是回家必經(jīng)之路，因?yàn)槔霞揖驮邳S河邊上。這一路爸爸在認(rèn)真開車，我和孩子看窗外的風(fēng)景，大壩兩邊栽著像戰(zhàn)士一樣筆直的白楊樹，堤壩下是波濤洶涌的黃河，孩子一邊看，一邊感嘆道：黃河在咆哮??！就這樣，我跟孩子一邊聊天，一邊看風(fēng)景，正是有了孩子的嘰嘰喳喳，我們的歸途才不寂寥，一路歡聲笑語(yǔ)。

未到門口，孩子就大聲叫奶奶，奶奶聽到孩子的呼喚，高興的答應(yīng)著從屋里急忙走出來(lái)迎接他的大孫子，回屋后孩子就圍著奶奶問(wèn)這問(wèn)那，祖孫倆的對(duì)話就開始了，有說(shuō)有笑的，然后就聽到孩子說(shuō)"奶奶這是學(xué)校發(fā)給我的營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)，你拿著買點(diǎn)好吃的吧。奶奶說(shuō)什么也不要，祖孫倆謙讓起來(lái)，我在一旁看到這溫馨的畫面心里非常高興，孩子真的長(zhǎng)大了，不是以前那個(gè)一回家就要奶奶陪著他玩的小淘氣了，現(xiàn)在是陪著奶奶，逗奶奶開心，孝順奶奶的大孩子了。

在日常生活中，我都會(huì)看到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)，雖然你的學(xué)習(xí)不怎么樣，那也不代表你不是個(gè)好孩子，做人比做事更重要。只要你努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，在你的學(xué)習(xí)上老師和媽媽是一樣的心情，都希望你在學(xué)習(xí)上多努力努力，才能步入你理想中的高中校門。

總之，媽媽希望你不忘初心，每一天都健康快樂(lè)，在學(xué)習(xí)上也能取得優(yōu)異成績(jī)，你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子，媽媽愛你寶貝。

關(guān)于小屁孩日記 篇5

小屁孩日記四年級(jí)樂(lè)事多是媽媽在網(wǎng)上購(gòu)的，作者是：黃宇，黃宇一共寫了五十多家報(bào)刊上發(fā)表大量小說(shuō)、童話。

共有26個(gè)故事，有7個(gè)人物，分別是：校長(zhǎng)、蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇、一塌糊涂、湯姆、甜老師其實(shí)是田老師。她們之間發(fā)生許多趣事。想看到四年級(jí)我會(huì)放在圖書角。

我在書里讀到很多詞語(yǔ)：滋味、自興滿滿、愚蠢、神秘、迷迷糊糊、貢獻(xiàn)、后悔等……

今天收獲的真不少呀！

關(guān)于小屁孩日記 篇6

首先聽到這本書的名字就讓我產(chǎn)生了一種不想讀的想法，但媽媽教育我要多讀書，這樣才能長(zhǎng)知識(shí)。我翻開書讀了兩頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，這本書十分的又意思。

于是，我開始認(rèn)真的讀這本書。書中的一篇篇日記記載了一個(gè)人的成長(zhǎng)，從無(wú)知到有知，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。讀完這本讓我想起了自己的成長(zhǎng)，不由得也拿出了自己原來(lái)寫的日記讀了起來(lái)。我也一定要記錄自己的生活，將自己的日記寫下去。

關(guān)于小屁孩日記 篇7

這個(gè)學(xué)期，我看了《小屁孩日記》。

這本書可有趣了。里面的朱爾多可有趣了。他是二年級(jí)的大辣椒了，他會(huì)上“打哈吹課”和“外號(hào)課”;想當(dāng)班長(zhǎng)很容易，只需要一塊巧克力;在家政課上他做了122個(gè)面包，以至于一聽到“面包”兩個(gè)字就吐，他們一起去校長(zhǎng)室探險(xiǎn)，結(jié)果他“掛”在了窗戶上。

他還給同學(xué)講暑假歷險(xiǎn)。一下課他的同學(xué)香香果身邊圍了好多同學(xué)。不用問(wèn)，肯定又在講她的暑假歷險(xiǎn)了。

有什么好聽的呢?

多么有趣的朱爾斯！當(dāng)他不能當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，他用巧克力來(lái)引導(dǎo)同學(xué)投票給他。可老師說(shuō)：

“是要選有能力的、有責(zé)任心、學(xué)***好的、給大家做好榜樣的人”。還有小心你的屁股里。朱爾多的模擬測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，他得了75分。他認(rèn)為我沒(méi)有得到80分，85分或90分。

現(xiàn)在，是不是不就不用小心我的屁股了呢?

這時(shí)，我放下書，想起了一件事。以前，我和弟弟去游泳時(shí)，我和弟弟在游泳中輸了。游好了。

我又不小心掉進(jìn)水里了。我覺(jué)的很有趣。無(wú)獨(dú)有偶，我又想了一件事，二年級(jí)的時(shí)候，我和葉奕均在內(nèi)場(chǎng)玩，玩跑步。，我跑不過(guò)葉奕均，我就懶皮。

，結(jié)果我贏了，我覺(jué)的好有趣。

我以后一定要當(dāng)有趣的人。

假日里，我讀了一本叫《小屁孩日記》這本書，這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他狡黠、風(fēng)趣，自戀、膽小愛出風(fēng)頭、喜歡懶散。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)、會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分?”這是他心里的小自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧。

他喜歡玩電子游戲，但他父親經(jīng)常把他趕出家門，讓他更活躍。結(jié)果，他跑到朋友家繼續(xù)玩游戲。然后在回家的路上，他用別人的噴水器濕潤(rùn)自己的身體，假裝在出汗。

這本書讓我懂了一些道理，人們總想對(duì)生活中的一切事情貼上個(gè)“好”或“壞”的標(biāo)簽，要是找不出它實(shí)在可見的好處，它就一定是“壞”，是沒(méi)有價(jià)值的，生活就像一個(gè)蜜糖罐子，我們是趴大桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的糖果。

翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過(guò)五分鐘，一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓我忍俊不禁;二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在**，然后會(huì)心一笑，什么時(shí)候你也要看看，你會(huì)喜歡的。

如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛學(xué)***生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛的小屁孩吧!

《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑êⅲⅢw驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。

雖然他做得不好，但他很樂(lè)觀。他為自己的理想奮斗。

雖然這個(gè)小屁孩的行為特征并不代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣和淘氣是我們孩子生活緊張的本質(zhì)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有格雷童年那樣的自由生活，長(zhǎng)大后就沒(méi)有幸福和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。

合上這本書，哈哈大笑吧，

一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!

二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)***松，再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧!

3、 讓我們從今天開始寫日記，就像格雷，一個(gè)搗蛋鬼一樣，不管是用英語(yǔ)還是中文！

我們可以做個(gè)“聽話的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢?

讓我們按照自己的想法去做我們想做的事情，例如：現(xiàn)在就開始記日記吧！

這個(gè)暑假，我照例去書店買課外書，一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設(shè)計(jì)，還有書名。我很快選了一本書打開。哦，它的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。這不是學(xué)校推薦的暑期讀物！

于是，我決定“對(duì)，就買它了!”

出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時(shí)不時(shí)翻看一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來(lái)打開看。

書里的內(nèi)容一下子就吸引了我。過(guò)了一會(huì)兒，我讀了一半以上的書。不到半天，我就讀完了所有的書。唉!

作者怎么就不舍得多寫一點(diǎn)呢?

現(xiàn)在回想這本書的內(nèi)容，我忍不住又笑了起來(lái)。我覺(jué)得那個(gè)小屁孩很有趣，他一定很開心，因?yàn)樗磉吙偸掳l(fā)生很多有趣的事情。其實(shí)，這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們積極發(fā)現(xiàn)，偶爾也會(huì)有更多精彩的想法。

這樣，我們的童年一定像一個(gè)小屁孩一樣快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮！我們一定會(huì)變得樂(lè)觀、積極、勇敢；我們會(huì)教更多的朋友；我們一定會(huì)敢于做他所做的事。

怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢，如果你還沒(méi)看過(guò)這本書，那么趕快去買吧，趕快行動(dòng)吧，快樂(lè)在等著你呢!對(duì)了，如果你想為了提高英語(yǔ)水平，還可以買中英文對(duì)照版的喲!希望你也可以從中收獲快樂(lè)與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。

今天，奶奶給我買了一本《小屁孩日記——二年級(jí)趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打開了那本書。

第一個(gè)故事深深地吸引了我。主人公很有趣。放學(xué)前，他的作業(yè)還沒(méi)做完，所以他不得不補(bǔ)課。他補(bǔ)日記很馬虎，每篇日記都寫是“飯譜。”我在哈哈大笑的同時(shí)，想對(duì)他說(shuō)：

“你好馬虎呀!就像煮熟的鴨子又飛走了。如果你不拖延，按時(shí)完成作業(yè)，你就不能寫一張飯單。

”只有當(dāng)日事，當(dāng)日畢，合理安排時(shí)間，才能有所收獲。

與文章中的那點(diǎn)拖沓相比，我好多了。我是時(shí)間的小主人。星期天，當(dāng)我為我的祖母起草作文并修改時(shí)，我立刻跑去看書，一秒鐘也不浪費(fèi)。還有一次，我專心寫作文，沒(méi)抬頭。你覺(jué)得這很嚴(yán)重嗎？

因?yàn)槲艺湎r(shí)間，所以暑假作業(yè)不管有多少都會(huì)被我抹去，我還是花了很多時(shí)間看很多課外書！

古今中外，多少人因?yàn)檎湎r(shí)間取得了偉大的成就。李白、愛迪生、魯迅。他們都是時(shí)間的主人。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！缎∑ê⑷沼洝昙?jí)趣事多》中《我上二年級(jí)》讓我對(duì)時(shí)間有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后，我要更合理地去安排時(shí)間，我也一定會(huì)像古今中外珍惜時(shí)間的名人一樣成為有出息的人。

關(guān)于小屁孩日記 篇8

生活中的數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)雖是一門學(xué)科，但在生活中卻廣泛應(yīng)用。

我的奶奶家有一只古典的鐘，外殼由紅木制成，是一只由發(fā)條和機(jī)械作為動(dòng)力的鐘。這只鐘每到整點(diǎn)時(shí)，就會(huì)根據(jù)整點(diǎn)的時(shí)間發(fā)出整點(diǎn)的鐘聲，且每個(gè)半小時(shí)也會(huì)有一下鐘聲的提示。因此，在奶奶家基本上不需要看時(shí)間。

有一天我回奶奶家進(jìn)門就聽到了‘’鐺‘’的一聲鐘聲，可后來(lái)又半個(gè)小時(shí)后又敲了一下，再過(guò)半個(gè)小時(shí)仍敲了一下，又在時(shí)隔半個(gè)小時(shí)后敲了一下。我感到十分奇怪，連續(xù)敲了四次，每次都是1聲。同學(xué)們也一定覺(jué)得很奇怪吧，和我一樣認(rèn)為那只鐘壞了。于是，我便去請(qǐng)教爸爸，他聽到這個(gè)問(wèn)題后，想了想，又看了看手表，說(shuō)：“那只鐘沒(méi)壞，你再去仔細(xì)想想為什么？并在下一次鐘響之前預(yù)測(cè)他會(huì)出敲擊下?！?/p>

坐在椅子上的我，絞盡腦汁地思考：如果連續(xù)敲三，那么第一次是次12：30，第二次是1：00，第三次則是1：30，可是，要敲第四次的時(shí)候應(yīng)該是2：00，要敲2下而不是一下。只有一種可能——我們到奶奶家的時(shí)候正好是12點(diǎn)鐘敲12次的最后1次。那么，一切都合理了。所以，我們回來(lái)后第五次敲鐘是在2：00，敲2下，我把答案告訴爸爸后，爸爸又給我出了一個(gè)題是這樣的：從0點(diǎn)開始到5點(diǎn)半，這個(gè)鐘一共會(huì)敲多少下？我是采用剪頭圖解決：00：00→00：30→1：00→1：30→2：00→2：30→3：00→3：30→4：00→4：30→5：00→5：30。途中是幾時(shí)三十分的數(shù)字有6組；而整點(diǎn)也有5組，和為15。列式為6+15＝21下，同學(xué)們你們看我的方法對(duì)嗎？

時(shí)間漸漸過(guò)去，鐘一直滴滴答答地響著，數(shù)學(xué)的問(wèn)題也一直延續(xù)著，鉆研數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們將生活中的數(shù)學(xué)漸漸鉆研開來(lái)。

關(guān)于小屁孩日記 篇9

2年級(jí)100字日記為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

100字日記1

今天晚飯后，媽媽給我準(zhǔn)備了200道數(shù)學(xué)題，我剛開始不想做。媽媽說(shuō)：“你想做就做，不想做可以不做?！比缓髬寢尵腿ハ匆路恕＿^(guò)了一會(huì)兒媽媽來(lái)看我在干什么，發(fā)現(xiàn)我把所有的數(shù)學(xué)題都做完了，媽媽很吃驚地說(shuō)：“哇!嘟嘟好棒呀!這么快就做完了，你去讓你爸爸檢查一下看做對(duì)了沒(méi)有，行不行?”我說(shuō)：“好?！?/p>

爸爸看過(guò)之后，說(shuō)：“嘟嘟今天的題都做對(duì)了，希望以后繼續(xù)堅(jiān)持?！?/p>100字日記2

吃過(guò)飯以后，媽媽給我拿了一張數(shù)學(xué)卷紙，說(shuō)是網(wǎng)上下載打印的，媽媽給我定了時(shí)間為10分鐘做完，我拿著卷紙后，認(rèn)真看了一下所有題，老師都講過(guò)，所以我做的很快，而且全部做對(duì)了。媽媽告訴我，只要上課認(rèn)真聽講，考試就會(huì)做好。

100字日記3

今天中午，我們吃過(guò)飯就和姥姥、姥爺告別，回焦作了。

姥爺家的玉米還沒(méi)收完，因?yàn)槲液徒憬忝魈於家涎a(bǔ)習(xí)班。姥爺說(shuō)學(xué)習(xí)最重要，就讓我們回來(lái)了。離開的時(shí)候，姥姥、姥爺千叮嚀萬(wàn)囑咐，回去一定要好好學(xué)習(xí)。帶著姥爺?shù)膰谕?，我們走了，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)姥姥姥爺?shù)囊黄摹?/p>

走在路上，媽媽還是不放心，又拐到二姥爺和三姥爺家，讓他們?nèi)屠褷斒沼衩?，我們才安心的回?lái)了。

100字日記4

今天下午，體育老師教我們了一個(gè)游戲，傳足球，游戲規(guī)則：第一個(gè)人把足球放到背后，不能看見，傳給后邊的一個(gè)人。

傳到最后的一個(gè)人，然后，跑到最前面?zhèn)鹘o后面的一個(gè)人。女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，哪隊(duì)先傳完哪隊(duì)就算贏。

雖然我不能參加足球隊(duì)，可是和同學(xué)們?cè)谝黄鹜?。我也感到非常開心!

100字日記5

今天上午，姥姥家打核桃。媽媽和姥爺拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，往下敲核桃。姥姥不能多做活，撿核桃的任務(wù)就有我和姐姐負(fù)責(zé)了。

剛開始，我們倆認(rèn)為很輕松?？梢粋€(gè)上午一直不停地?fù)?，真的好累?可看到站在樹上的姥爺，姥爺可是快七十了，他都在一直在干。我和姐姐就撿撿歇歇，一直堅(jiān)持到最后。

看著姥爺?shù)氖滞栖嚿蠞M滿的核桃，真的好開心，因?yàn)檫@里面也有我的勞動(dòng)成果哦!

100字日記6

今天，媽媽帶我來(lái)參觀安陽(yáng)的文字博物館。在館外兩邊就陳列了好多甲骨，上面的字我只認(rèn)識(shí)在學(xué)校學(xué)過(guò)的。進(jìn)到館里，到處都是文字，由甲骨文、金文、小篆.....好多文字。還有好多陶文，玉石器文字，錢幣文......!媽媽也不懂，我們走馬觀花地轉(zhuǎn)了一遍。

印象最深的，就是知道了中國(guó)四大發(fā)明，蔡倫前輩的古代造紙術(shù)的過(guò)程。

100字日記7

今天媽媽干了一整天的活。走時(shí)候給我留作業(yè)，說(shuō)：我如果不寫完就不回家了。

我和爸爸在家，爸爸只帶我玩了，我也把作業(yè)給忘了。

晚上，媽媽打電話問(wèn)姐姐我寫完沒(méi)?我沒(méi)寫完作業(yè)。媽媽說(shuō)：等我啥時(shí)候?qū)懲晁稌r(shí)候才回來(lái)。我可不想媽媽不回家，我用最快的速度把作業(yè)寫完。讓姐姐給媽媽打電話回來(lái)了，媽媽回來(lái)說(shuō)：“你如果每天再不能自覺(jué)完成一天的作業(yè)，就真的不回來(lái)了。

我知道錯(cuò)了，我以后每天一定自覺(jué)寫完作業(yè)!

100字日記8

今天，我們有了自己的新柜子，以后書包里不用的書本、文具，都可以放在柜子里了。老師讓我們學(xué)會(huì)整理柜子，并且要求我們經(jīng)常用的書和文具不能放在柜子里，我們自己學(xué)會(huì)了用鑰匙開關(guān)柜子。有了柜子真好，不用每天背那么重的書包了，謝謝老師!

100字日記9

今天，和奶奶、媽媽去拜訪了字寫的可好的許爺爺，媽媽說(shuō)許爺爺是中國(guó)書法協(xié)會(huì)理事，字之所以寫這么好，許爺爺天天練字，從不間斷，走路的時(shí)候手還在褲子上寫，才有現(xiàn)在的成就。媽媽叫我學(xué)習(xí)許爺爺寫字的精神，什么事情，只要努力、堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功的!

100字日記10

今天，奶奶教了我一個(gè)新游戲?！胺弧保棠虒?duì)我說(shuō)：“這是她小時(shí)候玩的游戲。”游戲很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)人用一根繩子，互相交替翻花，這個(gè)游戲真的很神奇。小小的繩子，在我和奶奶的手上變換著花樣，好玩極了!我很開心又學(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲。

關(guān)于小屁孩日記 篇10

今天，我又一次拿起《小屁孩日記》(二年級(jí))這本書全身貫注地看了起來(lái)。

這本書以日記的形式記錄了一個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩——米多和小伙伴們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無(wú)比歡樂(lè)，也使我笑得前俯后仰。

其實(shí)，在我們的童年生活中，每天也會(huì)發(fā)生一些有意義的事情，只是我們沒(méi)有留意而已。讀了這本書后，我也要向米多學(xué)習(xí)，把自己經(jīng)歷的趣事妙聞詳細(xì)地記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大后，再翻開日記本就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年是多么美好、多么有趣。

關(guān)于小屁孩日記 篇11

第1篇：《小屁孩日記》讀后感

猜你正在找《小屁孩日記》讀后感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常愛看書，一放暑假，媽媽就幫我買了一本《小屁孩日記》，書一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁(yè)，結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住，看著看著，還不停地發(fā)笑，這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。格雷是個(gè)美國(guó)的中學(xué)生，他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難以忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。這本書中《我們的小兔子》，《書桌的功能》……這一篇篇小日記時(shí)不時(shí)地讓我哈哈大笑。作者把人物塑造地活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓我情不自禁地想起了自己身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在我們的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們就像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里，讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，這是一件多么美好，多么快樂(lè)的事情??！這樣，童年將一直留在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。

童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味；童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)的.旋律；童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。同學(xué)們，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧！

第2篇：《小屁孩日記》讀后感

希望你能喜歡這篇《小屁孩日記》讀后感范文。

這個(gè)暑假，我照例去書店買課外書，一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設(shè)計(jì)，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國(guó)的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的暑期讀物嘛！于是，我決定“對(duì)，就買它了！”出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時(shí)不時(shí)翻看一點(diǎn)。

轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來(lái)打開看。書里的內(nèi)容一下子就吸引了我。才過(guò)了一會(huì)兒我就看了一大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得多寫一點(diǎn)呢？現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就忍不住又哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂(lè)，因?yàn)樵谒磉吙傆性S多有趣的事發(fā)生。

其實(shí)這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！我們也一定會(huì)變得樂(lè)觀、積極、大膽的；也一定會(huì)教到更多的朋友；也一定會(huì)像他一樣敢做敢當(dāng)?shù)摹?/p>

怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢？如果你還沒(méi)看過(guò)這本書，那么趕快去買吧，趕快行動(dòng)吧，快樂(lè)在等著你呢！對(duì)了，如果你想為了提高英語(yǔ)水平，還可以買中英文對(duì)照版的喲！希望你也可以從中收獲快樂(lè)與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。

第3篇：《小屁孩日記》讀后感

下面由范文網(wǎng)的作者為你提供《小屁孩日記》讀后感的寫法。

小屁孩日記的作者是黃寧，是一套講述一至六年級(jí)的校園幽默日記。

這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任田老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績(jī)不太理想，但是他非常地友善。

這本書主要寫了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動(dòng)的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛心和做人不能撒謊。

記得，在我讀幼兒園中班的時(shí)候，午睡時(shí)間沒(méi)睡著，老是向老師和阿姨撒謊說(shuō)要撒尿，后來(lái)老師看出了我在說(shuō)謊，于是給我講了《狼來(lái)了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會(huì)害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺(jué)得如此，所謂業(yè)精于勤，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和“虛”。

讀了這本書，讓我感受到了其實(shí)這些有趣的事也經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒(méi)有去留意它，沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細(xì)觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個(gè)有心人。

第4篇：《小屁孩日記》讀后感

范文網(wǎng)提供的《小屁孩日記》讀后感范文，都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選整理的。

《小屁孩日記》是我很喜歡看的書，因?yàn)槔锩娴墓适露继N近我們這些“小屁孩”了。因此從書城買來(lái)后我就迫不及待地捧起了它。

“免罪金牌”你們都有嗎？這是小屁孩米多一天晚上想出的和蘇拉和平共處的方法就是是發(fā)明“免罪金牌”。

“免罪金牌”其實(shí)就是在一張紙上寫上大大的“免”字。蘇拉就給了米多三張。擁有“免罪金牌”人就可以逃脫懲罰（田老師罰寫檢討）。米多一次上英語(yǔ)課的時(shí)候因?yàn)槎亲羽I得像開演唱會(huì)似的咕嚕嚕直叫，蘇拉氣得眉毛立了起來(lái)憤怒地說(shuō)：“上課故意出怪動(dòng)靜，必須受到懲罰！”米多怕受到懲罰把“免罪金牌”亮了出來(lái)，結(jié)果蘇拉雖然很不情愿但卻沒(méi)辦法。這樣米多就不要受到懲罰了。還又一次米多把毛毛蟲放進(jìn)了蘇拉的文具盒里，還有一次米多課堂上故意倒亂惹蘇拉發(fā)脾氣，因?yàn)槊锥嘤小懊庾锝鹋啤辈琶獾檬艿教锢蠋熈P寫檢討。

我讀了這一篇故事，我非?？释泻芏鄰埾衩锥嘁粯拥摹懊庾锝鹋啤?，在家里，當(dāng)早上睡懶覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)弄壞了家里的東西時(shí)候，當(dāng)不認(rèn)真跑步鍛煉身體的時(shí)候……在學(xué)校里，當(dāng)不認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)不認(rèn)真讀書的時(shí)候，當(dāng)沒(méi)有急時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候……全部都可以用“免罪金牌”來(lái)當(dāng)住挨爸爸媽媽和老師的罰，到那時(shí)我會(huì)感到多么的幸福啊！

第5篇：《小屁孩日記》讀后感

我媽媽從我們家書店拿了一本《小屁孩日記——一年級(jí)屁事多》。剛開始我不想看。媽媽非讓我看，我在被迫的情況下開始看了?？粗粗蚁矚g上它了，非常有趣。書中寫的是一位名叫米多的孩子進(jìn)入一年級(jí)后自己獨(dú)特的看法和想法，讀完后我很有同感。記得我剛上一年級(jí)快要開學(xué)的時(shí)候，媽媽緊張的不得了，整天叮囑我不要像幼兒園上課的時(shí)候那樣說(shuō)話，做游戲等等。但是我覺(jué)得開學(xué)后挺開心的，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，比幼兒園大多了，有大大的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有許多和幼兒園不一樣的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)看到了米多居然尿褲子的地方了，我看了哈哈大笑，我可沒(méi)有像他那樣。

書中寫米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好?。‰m然見不到老師和同學(xué)們，我也想念他們，但是天天可以和我幼兒園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高興的，沒(méi)有小朋友玩我自己玩，在家玩三國(guó)智力拼裝玩具也挺高興的。看到米多坐客車去春游時(shí)，我記得我上幼兒園的時(shí)候也去春游過(guò)，是和我們幼兒園全班同學(xué)一起去的。去了綠色莊園，我們玩的可高興了。

米多的日記寫的太好了，我很喜歡。媽媽說(shuō)，有意思吧，看人家米多寫的日記，你要向他學(xué)習(xí)養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣！對(duì)，以后我也要堅(jiān)持寫日記，把自己的趣事也寫下來(lái)，給大家分享。

第6篇：《小屁孩日記》讀后感

關(guān)于《小屁孩日記》讀后感的寫法，可以參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容。

今年暑假，我將《小屁孩日記》認(rèn)認(rèn)真真地看完了。這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他用獨(dú)特的方式向大家介紹了他三年的中學(xué)生活。

書中的人物十分可愛，主人公格雷是一個(gè)狡黠、幽默、自戀、懶散的男孩。他在母親的要求下寫日記，幻想自己成名后蜂擁而至的記者將自己眾星拱月般圍起來(lái)。他收集個(gè)人用品，打算以后開個(gè)博物館，賺很多很多的錢。他想與死黨羅利推出一個(gè)“世界上最大的雪人”，將弟弟曼尼的小雪人踢飛，因此惹怒了老爸，剛花了很長(zhǎng)時(shí)間完成的雪人兩秒就銷毀。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚(yáng)。他心愛的小魚遭遇不幸，慘死在哥哥的魚的“毒口”之下。死黨羅利受傷后受到女生的百般呵護(hù)，他十分嫉妒羅利，自己也扮作傷員，但大家置之不理。雷格再聰明，在家中仍然不是哥哥羅德里克的對(duì)手，經(jīng)常被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在上幼兒園的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多么調(diào)皮搗蛋，老爸老媽也護(hù)著曼尼，令格雷頭痛不已。

這一個(gè)一點(diǎn)也不符合大人們心中那種懂事上進(jìn)的乖孩子形象的小屁孩，卻讓無(wú)數(shù)的人喜歡他。

人們會(huì)對(duì)生活中一切評(píng)論好與不好。若對(duì)人們有好處，就是“好”；若沒(méi)好處，便是“壞”。

而我認(rèn)為作者筆下的小屁孩雖然對(duì)人無(wú)益處，但是他仍然惹人喜歡，這就說(shuō)明了“壞”也可以“好”，沒(méi)好處不代表無(wú)人喜歡！

《小屁孩日記》給了我許多啟示，希望大家也來(lái)看一看，也像我一樣，一起做一回小屁孩！

關(guān)于小屁孩日記 篇12

我有一本書，名叫《小屁孩日記》。這是我花了一個(gè)月的零花錢在飛機(jī)場(chǎng)里買的。

這本書的作者是美國(guó)的.金尼寫的。是中國(guó)人翻譯過(guò)來(lái)的。藍(lán)色的封皮上面還寫著爆笑日記，輕松英語(yǔ)幾個(gè)字。

他的內(nèi)容是中文和英文相結(jié)合的，里面的插圖也很有意思，知識(shí)也非常的豐富有趣。讓我印象最深的不是封皮，是里面的故事，我最喜歡的故事是第50個(gè)。歷史課的大作文，這個(gè)故事最有趣!

我很喜歡這本書，他告訴我怎么做人，怎么與人相處的道理。這本書對(duì)我的影響真是意義深遠(yuǎn)!