勸說四年級(jí)作文

寫作可以幫助我們更深入地理解他人的動(dòng)機(jī)和情感，撰寫作文是一種能夠使人們釋放內(nèi)心的良好活動(dòng)。優(yōu)秀的作文可以引起讀者的共鳴，讓人們感受到作者的情感。是否有相關(guān)的作文模板可供參考呢？您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“勸說四年級(jí)作文”非常實(shí)用，歡迎您閱讀我們的內(nèi)容，我們將持續(xù)改進(jìn)網(wǎng)站，為您提供更好的服務(wù)！

勸說四年級(jí)作文 篇1

我飽了，這些飯我不吃了!這句話又出現(xiàn)在我的耳際。這是堂妹第N次說這樣的話了，我好說歹說不要浪費(fèi)糧食，可她根本沒記住。看來這回得往她耳朵里硬塞。

我一肚子怒火地把她拽到飯桌前。你干什么呀?堂妹不耐煩地說。

我站到她面前，左手叉腰，右手指著她說：我再說一遍，吃飯要光盤!剩那么一丁點(diǎn)，螞蟻都能吃完的!堂妹氣呼呼地說：我吃飽了!再吃肚子就要爆炸了!吃不完?吃不完盛那么多干什么?解放軍以前吃的是樹皮、草根一粥一飯汗珠換快點(diǎn)把碗里剩的吃了我一陣炮轟。不吃，不吃，就不吃!堂妹嘟著嘴，搖著頭，金豆豆開始在眼里打轉(zhuǎn)。好，不吃是吧，不吃我就不讓你吃零食!一會(huì)兒我就把零食放得高高的。

不吃就不吃，我告大娘去!她哭著把袖子一甩，一邊擦著金豆豆，一邊怒氣沖沖地跑出去了。你堂妹竟然不聽我的話，氣得我鼻子里直冒煙。

媽媽進(jìn)客廳了，后面跟著的堂妹抹著眼淚。叫你欺負(fù)妹妹，叫你欺負(fù)妹妹!媽媽邊說邊在我的后背上拍了幾下。哎呦、哎呦我假裝疼痛。

好了，我揍她了，看她再敢欺負(fù)小孩!說完這些話，媽媽又扭頭看著我，你讓她節(jié)約糧食是對(duì)的，可是她還小，她才四歲，大道理是不懂的，你應(yīng)該找合適的方法教育她媽媽告誡我。是啊，我的勸說態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)問題。

都是姐姐的不對(duì)，咱們一起去看電腦，好嗎?我的態(tài)度轉(zhuǎn)變很快，快速走向妹妹，輕輕撫摩她的頭，滿是疼愛。堂妹果然愿意接近溫和善良的我，馬上破涕為笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我從網(wǎng)上搜索關(guān)于饑荒的照片，給她講相關(guān)的故事

晚飯時(shí)，堂妹吃得很干凈。我不禁暗暗感嘆，好的方法確實(shí)很管用啊。

勸說四年級(jí)作文 篇2

點(diǎn)評(píng)：本文是獨(dú)具匠心的想象作文，我們也跟隨著作者的思緒在他的想象中進(jìn)行遨游。從耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴四者的對(duì)話過程中反映了作者的心態(tài)和所要表達(dá)的思想。

我到了教室里的時(shí)候，聽到一片吵鬧聲，原是同學(xué)們有的帶手機(jī)，有的大愛相機(jī)，還有的帶玩具。有一些同學(xué)很激動(dòng)，還有的很開心，因?yàn)槭撬哪昙?jí)第一次旅游，而且那里很好玩。上車了！上車了！導(dǎo)游姐姐說。在車上，同學(xué)們有說有笑，有一些同學(xué)想偷吃零食，偷吃零食的話可是要分零食的哦，有一個(gè)人偷吃了，被羅老師抓到了，結(jié)果那位同學(xué)講他自己的糖果全分完了，大家都很高心呢！

三年級(jí)開學(xué)了，我的那個(gè)同學(xué)，轉(zhuǎn)校了，轉(zhuǎn)校之前她來到我家，送給了我一盆水仙花，她說這個(gè)花盆是你送的那個(gè)，我又中上了水仙花，待明年花開的時(shí)候，我就回來看你了!，時(shí)間過了一年又一年，我始終沒有等到她，終于有一天我忍住不問了媽媽，才知道原來她并不是轉(zhuǎn)學(xué)，而是去外地大醫(yī)院，因?yàn)榈昧酥夭?，身體沒有好轉(zhuǎn)，所以一直沒有來赴我們的花開之約。

勸說四年級(jí)作文 篇3

我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。每當(dāng)看見老師站在講臺(tái)上，很威風(fēng)的樣子，就很羨慕。上學(xué)時(shí)，有一些不乖的同學(xué)，一直連累其他乖的同學(xué)一起受到老師的批評(píng)。我心里很是不爽。為什么老師一直把我們這些三好學(xué)生一起挨批？我們又做錯(cuò)了什么？難道要一直這樣下去嗎？我可不是這樣想的！我們應(yīng)該也沒有那么差吧！可惜老師根本不理解我們（有一些老師，不代表全部）做老師是我從四年級(jí)開始的夢(mèng)想，因?yàn)槲也幌胍恢焙筒还缘耐瑢W(xué)們一起受罰，我們并不像他們那么差！我也想讓以后的同學(xué)們也感受一下以前的同學(xué)的行為是多么的嚴(yán)厲??！

我們?cè)诮淌依锝辜钡氐却??？斓轿迥昙?jí)了。老師讓我們穿好校服，系好鞋帶。我們整理好后，老師說：站隊(duì)要做到快，靜，齊。一會(huì)兒下去以后，挺胸抬頭，展現(xiàn)出我們的精神面貌來我們都記在了心里。然后，大家排成兩列整齊的隊(duì)伍，下樓了。

在四年的小學(xué)生活中，許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我，細(xì)心地呵護(hù)過我，讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。

勸說四年級(jí)作文 篇4

兩天前晚飯后，爸爸建議去樓下姨公家去玩，聽爸爸說，姨公是個(gè)創(chuàng)作能力極強(qiáng)，極有天賦的詩人。因此我覺得自己和他有話題，并有共同語言，便爽快地答應(yīng)了。

到了樓下，我按響姨公家的門鈴，他一開門，我便一沖進(jìn)去就朗誦了他所寫的《大漠里的仙人掌》一文，還故意稱不知道此文是誰寫的呢！姨公笑著說是他的拙作?！鞍?！您老太有才了！”我一說完，大家都哈哈哈笑了起來，氣氛頓時(shí)非?；钴S。

我天生好動(dòng)，在姨公家東摸摸，西瞅瞅，這是耳邊聽見了好威嚴(yán)的聲音：“陳雨卉，給我安靜地坐會(huì)”。唉！誰叫“父命難違”呢，我只得乖乖地撅著嘴坐下了，真可憐！隨后，大家談得有說有笑，爸爸讓我用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語來描繪姨公的面容。我先后用了好幾個(gè)詞都不妥當(dāng)，最后爸爸說用慈祥，對(duì)啊，慈祥，和藹可親不正是姨公面容的最好寫照嗎？隨著我們談話的深入，姨公告訴了我一個(gè)秘密，他笑笑說：“我以前上過中央電視臺(tái)的呢”！聽完我非常吃驚，又有點(diǎn)不敢相信，但看見爸爸在朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我信了。這時(shí)，我姨婆拿出來三本有點(diǎn)磨損的書——《田野草絲》。田野草絲？這不是姨公的網(wǎng)名嗎？怎么就成了書名了呢？看著我一副疑惑不解的神情，爸爸解釋說網(wǎng)名就來自于此書。哦！我明白了。我便要求姨公送一本給我，并簽上大名，附上寄語?！巴廴保∫坦?字太漂亮了，他可真是個(gè)才子哦！我暗暗想到。隨后，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)書法，于是姨公要求我寫點(diǎn)字給他看看，于是，我便隨手按《大漠里的仙人掌》的內(nèi)容抄寫了一遍?！翱雌饋磉€不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦”！姨公有所稱贊?！澳膬焊膬貉?，和您比差得太遠(yuǎn)了”。我很謙虛地回應(yīng)著。

回家后，爸爸和我聊了好久。原來姨公的創(chuàng)作經(jīng)歷很坎坷。剛開始時(shí)以為自己寫的不錯(cuò)，但看到那一封封，一大摞的退稿信，他曾灰心過，氣餒過，也曾好幾次痛苦地折斷過鋼筆，撕碎了書稿。直到有一天在退稿信心中，一個(gè)編輯說了這么一句話，“你能行，信自己”。于是他相信了自己，堅(jiān)持了下來，在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)，陸陸續(xù)續(xù)地在各大詩刊發(fā)表作品，并由南京出版社出版發(fā)行了個(gè)人詩集《田野草詩》。

聽到這里我才恍然大悟，明白了爸爸的良苦用心。以前在學(xué)習(xí)上，我也曾遇到過挫折，也曾彷徨過。每次爸爸都會(huì)說那句“相信自己”，但我卻一直沒聽進(jìn)去?，F(xiàn)在姨公的故事啟發(fā)了我，指點(diǎn)了我，他不正是我前進(jìn)路上的榜樣嗎！

同學(xué)們，相信自己，你能行！

勸說四年級(jí)作文 篇5

8歲的時(shí)候，我剛上小學(xué)二年級(jí)，老師讓我們選擇一首詩歌在家長會(huì)上背誦。我受媽媽的建議，選擇了一首對(duì)于當(dāng)時(shí)的我比較難的的詩歌再別康橋。我背了很久，因?yàn)楸巢幌聛?，就要放棄時(shí)。媽媽走過來對(duì)我說：“你為什么不在堅(jiān)持下去了呢。你沒有付出你全部的努力，憑什么就要放棄？”媽媽的話一下子點(diǎn)醒了我，于是我每天拿出更多的時(shí)間來背它。終于，我在家長會(huì)上順利的將這首詩歌背下來，受到了老師的表揚(yáng)。

一年級(jí)敘事作文題目：最難忘的事。一年級(jí)關(guān)于難忘的敘事作文怎么寫？這篇一年級(jí)敘事作文250字的最難忘的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

今天早晨剛做完操，就聽班主任王老師說：我們要選30個(gè)人為一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾。我們都紛紛舉手。好，就這些人！老師點(diǎn)完人數(shù)，對(duì)我們說，我們五年級(jí)了，給一年級(jí)小朋友做個(gè)榜樣，別讓他們學(xué)壞。我們都重重的點(diǎn)頭。

我有一個(gè)快樂的小天地，那就是我的房間。走進(jìn)房間，你第一眼看見的就是我的書架。書架上的書琳瑯滿目。有故事書、文學(xué)名著、漫畫書。書給我?guī)砹嗽S多樂趣，也增長了我的知識(shí)。有一個(gè)晚上，我正在看一本笑話書，我一時(shí)忍不住哈哈大笑起來。笑聲吵醒了正在睡覺的媽媽。媽媽生氣了：“你到底睡不睡？”。我只好把書收了起來關(guān)燈睡覺。躺在床上，書里的故事一直縈繞在我眼前。我不肯罷休，打開小電燈躲在被窩里，一直看到三更半夜才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小天地給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)，也給我?guī)硪恍┎豢?。記得那次，我和幾個(gè)好友在房間一起玩“老鼠偷油”的游戲。我們跑著、追著、跳著。玩得可開心了。不知為什么，忽然兩個(gè)伙伴吵了起來。經(jīng)過我們的勸說，她們還是和好如初。這就是我的小天地里，有快樂也有煩惱。我喜歡我的小天地。

勸說四年級(jí)作文 篇6

開幕式真精彩。一年級(jí)的同學(xué)們戴著大拇指，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，為全體運(yùn)動(dòng)員加油助威；二年級(jí)的同學(xué)們舉著小紅旗，為學(xué)校歡呼喝彩；三年級(jí)的同學(xué)們像小兔子一樣跳起歡快的兔子舞；學(xué)校武術(shù)表演隊(duì)敲起大鼓，鼓面上的水珠隨著鼓點(diǎn)跳起舞蹈。表演隊(duì)員們手中的雙截棍就像長在他們身上一樣，隨著手臂上下跳動(dòng)，繞著肩膀飛轉(zhuǎn)；健美操表演隊(duì)的大姐姐們自信地舞起華麗的韻律操，活力四射，充分展現(xiàn)了力量與美。最精彩的要屬我們的高小部的集體舞表演了，高小部的老師們戴上紅領(lǐng)巾，跳著最萌騎馬舞，我們揮舞著彩球，伴隨著音樂齊跳小蘋果，把開幕式的氣氛推向了最高點(diǎn)。

回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

勸說四年級(jí)作文 篇7

每當(dāng)在書上、電視里或報(bào)紙上看到各種各樣的武器時(shí)，我都會(huì)忍不住的上網(wǎng)查一下它的性能、用途，并了解一下它的父母或者它的親戚。槍成了我最喜愛的東西，看見它使我非常興奮，甚至有時(shí)廢寢忘食，記得有一次我正入迷的看著槍械書，然后抬頭一看已經(jīng)十一點(diǎn)了。到了二年級(jí)我們學(xué)了中國近代史，每當(dāng)學(xué)到慘案時(shí)，都會(huì)發(fā)問為什么沒有和平卻有戰(zhàn)爭(zhēng)。雖聽來我有一點(diǎn)矛盾，但這就是我一個(gè)熱愛和平的武器迷。

姓名；冰藍(lán)月薰。性別；女。性格；天真可愛，調(diào)皮腹黑。IQ；爆滿。情商；50。身份；世界第一冰藍(lán)家族的小公主，世界頂級(jí)設(shè)計(jì)師，世界第公司的神秘董事長，黑道第一殺手雨。世界第一大宮淚雨宮。宮主黑道神尊。血雨神尊，世界舞后，影后，全能小天后，英.法.德國的公主。外貌；冰藍(lán)色的長發(fā)，額頭前的劉海，傾國傾城的臉蛋，手臂上有一朵紫色的彼岸花代表神尊，手指上食指帶有紫色的戒指說明是英法德國的公主，設(shè)計(jì)師帶有水藍(lán)色的項(xiàng)鏈，董事長帶有紅色的戒指。五年級(jí):彭燕

勸說四年級(jí)作文 篇8

是啊，為什么要整天沮喪傷心？人要活的快樂。不要記住那些令你一度傷心的記憶，也許。大家都忘了。就像我，二年級(jí)的時(shí)候，不小心砸傷了我們班的某一個(gè)男同學(xué)。他的家長從此看見我充滿敵意。而我，從此也沒有再搭理過那個(gè)男同學(xué)。直到五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)要過生日，邀請(qǐng)啦我，也邀請(qǐng)啦他。當(dāng)時(shí)我記得。我對(duì)那個(gè)過生日的同學(xué)說：為什么要邀請(qǐng)他？為什么不行？同學(xué)反問我一句。因?yàn)槎昙?jí)那件事哦！原來是這件事啊！他說他早就忘了

星期二，下午第二節(jié)課，五年級(jí)三班所有同學(xué)刷的跑出教室，下去上體育課。當(dāng)然，琴，琪，紫靈和婷弦也不例外，她們胳膊挽著胳膊下樓啦。在樓梯上，她們后面的童鞋就遭殃啦。為什么？因?yàn)樗齻冋驹谝慌哦紦踝÷防病?/p>

從一年級(jí)伴著國歌聲走進(jìn)體育館，掛上紅領(lǐng)巾起誓的那一刻起。紅領(lǐng)巾就時(shí)刻伴隨我左右！它象征著革命的勝利，代表著英雄的心血，是五星紅旗的一角?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我就會(huì)想到入隊(duì)的時(shí)候，那可真是隆重??！我們一年級(jí)年段的同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)列，看著大哥哥大姐姐手中的紅領(lǐng)巾，心中非常驕傲和自豪。一時(shí)間，四年時(shí)光流逝了，我成了為一年級(jí)小朋友樹立好榜樣的大姐姐了。在這四年中紅領(lǐng)巾使我懂得了許多。紅領(lǐng)巾代表著一種向上的精神。它在我遇到學(xué)習(xí)困難氣餒時(shí)，它在我胸前跳躍，鼓舞我勇往直前克服困難為了好成績堅(jiān)持不懈。紅領(lǐng)巾代表著一種助人為樂的精神。就像雷鋒叔叔所說的一樣：“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福。”紅領(lǐng)巾代表著許多少先隊(duì)員的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)它被同學(xué)們?nèi)嗟冒櫚桶偷臅r(shí)候，它在默默哭泣。當(dāng)它當(dāng)做玩具被同學(xué)們丟來丟去的時(shí)候，它的紅色顯得格外的刺眼那是它在憤怒。紅領(lǐng)巾代表著誠實(shí)守信。當(dāng)我們少先隊(duì)員為了自己的利益而撒謊時(shí)，它會(huì)發(fā)出諷刺和嘲笑的紅光。紅領(lǐng)巾代表著榮譽(yù)和成就。當(dāng)同學(xué)們?cè)诟黝惐荣愔械锚?jiǎng)時(shí)，它會(huì)變得更加的鮮紅，那是它漲紅著臉為我們喝彩呢！現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)成為我的一部分了，我的開心和不順心都與它一起度過。它成為了我的知心朋友。胸前舞動(dòng)的它就像一團(tuán)燃燒的火焰，讓我時(shí)刻跨越考驗(yàn)。它帶著我少年時(shí)代的故事。胸前的紅領(lǐng)巾是我學(xué)習(xí)的精神力量。它充滿了活力，滿懷著我的希望，承載著我的榮譽(yù)。它因我而暗淡，又因我而亮麗、鮮艷。我和它相識(shí)到想隨，它我讓升騰起無比的自豪和強(qiáng)烈的責(zé)任心。又帶給我一個(gè)個(gè)神圣的使命。我愛你——紅領(lǐng)巾！舉頭向國歌敬禮，低頭只見胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。做一個(gè)合格的少先隊(duì)員吧！為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，不要讓它的顏色變得暗淡無光，要讓它發(fā)光發(fā)亮更加鮮艷明亮。

勸說四年級(jí)作文 篇9

高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。是的，世界上最愛你、最疼你、最為你著想的人就是我們偉大的母親。就在我三年級(jí)的時(shí)候，我徹底感受到了母親是多么關(guān)心我。

我震驚了，心里滿是驚喜和詫異。四年的歷練，不知不覺中，她已不是那個(gè)愛哭哭啼啼的女孩了；不知不覺中，她已蛻變成美麗的蝴蝶；不知不覺中，自信之神已悄然降臨在她的身邊。只見她不緊不慢地走到話筒前，那聲音響亮而又不失文雅，如果換做以前的她，早就被嚇哭了吧！

安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨。然而通過參加全年級(jí)觀看《冬季話安全》影片活動(dòng)后，我卻要說：安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題；安全是我們師生幸福安寧的基本保障前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。因此，安全這兩個(gè)字是我們絕對(duì)不能忽視的，它是生命的保障，稍不注意，生命就會(huì)從你身旁悄悄地溜走。

勸說四年級(jí)作文 篇10

不知你是否記得自己的二年級(jí)，學(xué)業(yè)又加重了，哎，望著那每天一個(gè)變化的書包不禁搖了搖頭

記得有一次，上作文課，我像往常一樣從老師辦公室拿70本作文發(fā)給同學(xué)。可是，剛到教室，我的肚子就疼了起來，接著，我就捂著肚子坐到了地上。作文本撒了一地，全班同學(xué)都哄堂大笑起來了，只有劉思盈她沒笑，劉思盈她走到了講臺(tái)上說：笑什么，很好笑嗎？她說完，全班同學(xué)都停住了笑聲，她向我走了過來，說：你沒事吧。我來幫你發(fā)吧。你先到自己座位上去。我說：我沒事，我們一起發(fā)吧。說完，我們就把作業(yè)本撿了起來發(fā)給了同學(xué)們。同學(xué)們都拿到后，我們就開始寫作文了。

今天下午，學(xué)校組織了四至六年級(jí)的同學(xué)們?nèi)タ戳恕杜骸愤@部電影，我看了這部電影后，真是百感交集，心中有一種莫明的感慨卻無法用言語來形容。

小學(xué)小升初滿分作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇《四季的雨的性格》小升初滿分作文，讓同學(xué)們參考、學(xué)習(xí)。下面讓我們一起來閱讀賞析下這篇其他同學(xué)寫的小升初滿分小練筆吧。

勸說四年級(jí)作文 篇11

今天，傍晚放學(xué)之后，我回到家就開始寫作業(yè)了。

但是，由于是臨近期末了，我們的作業(yè)也比以往多一點(diǎn)。再加上媽媽還要給我加餐。于是，我就故意放慢速度，媽媽見我這么的慢，就訓(xùn)斥我。我當(dāng)然也不甘示弱，和媽媽對(duì)質(zhì)起來，吵得不可開交。這個(gè)時(shí)候，爸爸實(shí)在是受不了了，就趕過來勸架。

爸爸先把我拉到一邊，把房門關(guān)起來，又把媽媽請(qǐng)了出去。然后，就耐心地勸導(dǎo)我。一開始，我正在氣頭上，我自然聽不進(jìn)去。于是，爸爸就勸我消消氣。接著，爸爸就對(duì)我說：“你要反過來替媽媽想想，媽媽也是為你好，她也想叫你考出好的成績來的。你怎么對(duì)媽媽那么的無禮，一點(diǎn)都不領(lǐng)媽媽的情，你要理解媽媽的一番良苦用心呀！你想一下，如果你不是她的孩子，她才懶得管你呢！好心當(dāng)驢肝肺，你仔細(xì)地想一想，是不是這么一回事呢？”

說完以后，爸爸也出去了，爸爸讓我一個(gè)人靜靜地思考一下。