幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文

發(fā)布時(shí)間:2024-01-14

時(shí)光匆匆,我已經(jīng)在職工作了一年?;蛟S此時(shí)可以靜下心來認(rèn)真撰寫一篇年終總結(jié),此舉有助于發(fā)現(xiàn)工作中的難題。然而,面對崗位終年個(gè)人工作總結(jié),應(yīng)該如何著手呢?“數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)”是一個(gè)備受關(guān)注的話題,幼兒教師教育網(wǎng)特此準(zhǔn)備分享一些個(gè)人見解。

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇1】

本學(xué)期,我擔(dān)任三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 取得了一定成效。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一期將過,我付出過辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作,現(xiàn)作如下小結(jié)

一、以課堂教學(xué)為核心:

1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。

2、上課。(及時(shí)復(fù)習(xí)。新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延伸復(fù)習(xí)。這項(xiàng)措施非常適合低中段年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。(實(shí)踐提供了可能。

3、作業(yè)。 做到精講多練,有針對性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

4、注重培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導(dǎo),在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心。

5、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理,測試的結(jié)果不作為評價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時(shí),嘗試采用按類對比講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸類進(jìn)行講解。通過這分類,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識,達(dá)到舉一反三觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。

二、積極落實(shí)素質(zhì)教育:

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇2】

本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,作出如下總結(jié):

1、備課。

在備課時(shí),不但備學(xué)生而且備教材教法,根據(jù)教學(xué)學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課型,擬定采用的教學(xué)方法,、并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排作了詳細(xì)的記錄,每一課做到“有備而來”,并制作了有趣的教具.,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2. 上課.

(動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

( 層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性。加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、注意精講精練,在課堂上盡量講得少,學(xué)生動口動手盡量多,同時(shí)照顧各個(gè)層次的學(xué)習(xí)能力,讓各層次的學(xué)生得到提高。

(不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(實(shí)踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識..

總之,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),有成功的喜悅也有失敗的反思。沒有最好,只有更好,我一定會和新課標(biāo)同行,用新課標(biāo)來指引前行。

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇3】

本年度,本人擔(dān)任八年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一年來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

本年度,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本年度本人共制作多媒體課件評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一年來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平

本年度,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會,及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我,明確今后努力方向

本次期末考試,我所帶班成績相對其它平行班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。

下年改進(jìn)的措施:

利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力。

4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。

6、育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇4】

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年度工作總結(jié)報(bào)告


一、工作概述


回顧過去一年的工作,作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我時(shí)刻以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)成就為己任,努力推動學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。經(jīng)過與同事們的協(xié)作和學(xué)生們的共同努力,取得了一定的成果。


二、教學(xué)工作


1.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法改進(jìn)


在過去一年里,我注重針對學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生的不同水平和特點(diǎn),我針對性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,使之更貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求。同時(shí),我還積極引入多媒體教學(xué),通過圖片、音頻和視頻等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。


2.學(xué)習(xí)氛圍的營造


為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、互動的課堂環(huán)境。通過分組合作和小組討論等方式,激發(fā)學(xué)生的思維碰撞和合作精神。同時(shí),我注重學(xué)生的參與度,鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和思考,逐漸培養(yǎng)他們解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力。


3.示范課和教研活動


在過去的一年里,我積極參與學(xué)校的示范課和教研活動,汲取了許多優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過與同事們的交流和分享,在教學(xué)方法上有了很大的提升,更好地提高了教學(xué)質(zhì)量,也激發(fā)了其他同事的學(xué)習(xí)興趣。


三、學(xué)生表現(xiàn)


1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣


通過豐富多樣的教學(xué)方法和引導(dǎo),我成功地培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。在課堂上,學(xué)生們積極參與互動,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)生日常的學(xué)習(xí)中,我注意鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),通過小組合作和個(gè)人嘗試解決問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。


2.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績


通過精心設(shè)計(jì)和實(shí)施的教學(xué)方案,學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績得到了明顯提高。我注重對學(xué)生進(jìn)行綜合學(xué)情的分析,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),我采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式,將學(xué)習(xí)內(nèi)容再次講解并進(jìn)行多次反復(fù)強(qiáng)化,幫助他們更好地掌握知識。


3.學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升


在教學(xué)工作中,我把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為目標(biāo),積極構(gòu)建學(xué)生的思維框架。通過啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索和思考。同時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神,通過小組合作和獨(dú)立思考,鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)造力。


四、自身成長和反思


1.繼續(xù)提升專業(yè)知識和教學(xué)能力


在過去一年的工作中,我不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,通過參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座,及時(shí)更新自己的教學(xué)理念和方法。同時(shí),我積極參與教研活動,與同行交流,不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)。我相信只有不斷提升自身能力,才能更好地完成教育使命。


2.加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通


在過去的一年里,我意識到與學(xué)生和家長的良好溝通是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我主動與學(xué)生和家長進(jìn)行交流和互動,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和成長情況。通過定期家訪和家長會,我更好地與家長合作,共同培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。


3.反思與改進(jìn)


回顧自己的工作,我深入反思自身存在的不足之處。通過與同事的交流和反饋,我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的問題和不足,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我相信只有不斷反思和改進(jìn),才能不斷提高自己的教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。


五、展望未來


在未來的工作中,我將繼續(xù)努力不懈,持續(xù)關(guān)注教育前沿和學(xué)術(shù)動態(tài),不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí),我將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動,與同事們共同探討和研究教學(xué)問題,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。


結(jié)語


在過去一年的工作中,我以教育者的身份盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生。通過合理的教學(xué)方案和積極的教學(xué)方法,我?guī)椭鷮W(xué)生提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)成就,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和合作意識。同時(shí),我也不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。展望未來,我將繼續(xù)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì),為學(xué)生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇5】

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)與計(jì)劃


一、年終工作總結(jié)


一年來,我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職務(wù),以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合發(fā)展為目標(biāo),積極努力地開展了自己的工作。在這一年的工作中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績。


我注重了課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和組織。我深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況,制定了有針對性的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上,我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力,通過啟發(fā)式教學(xué)方法和多種策略,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我也不斷探索新的教學(xué)方法和手段,例如利用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等,提高了課堂的互動性和趣味性。


我注重了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。我通過勵(lì)志教育和情境教育,鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的自信心和毅力。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動和社會實(shí)踐,提高他們的綜合素質(zhì)和社交能力。我還注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),例如要求他們認(rèn)真做好課堂筆記、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣等。通過這些努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了顯著的改善。


我注重與學(xué)生家長的溝通和合作。我積極與家長保持密切的聯(lián)系,定期與他們溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我通過家訪、家長會等形式,與家長面對面交流,并聽取他們的意見和建議。我積極回復(fù)家長的咨詢和疑問,給予他們專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。通過與家長的緊密合作,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況得到了有效的改善。


二、明年工作計(jì)劃


在接下來的一年里,我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力的提升,全力以赴地完成教學(xué)任務(wù)。具體工作計(jì)劃如下:


1.不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將繼續(xù)關(guān)注教學(xué)法的研究和應(yīng)用,不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。我將參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,與同行交流經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。


2.積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我將鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和思考,并引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性的思維和解決問題的能力培養(yǎng)。我將利用各種教學(xué)手段和材料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。


3.加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和合作。我將繼續(xù)保持與家長的密切聯(lián)系,定期與他們溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我將通過家訪、家長會等形式,與家長面對面交流,并共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和解決方案。


4.關(guān)注學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,關(guān)注他們的情感變化和成長需求。我將注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德修養(yǎng)和健康的生活習(xí)慣,關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。


作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我將不斷學(xué)習(xí)和努力,提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長和綜合發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信通過我與學(xué)生、家長和同事的共同努力,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇6】

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我的教學(xué)工作也結(jié)束了。這學(xué)期,我在高中一年級負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)。今年是新課程改革的一年,對我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)?;仡櫚肽陙淼墓ぷ?,我覺得有成功也有不足。現(xiàn)在我從思想政治教育、教學(xué)和考勤等方面總結(jié)如下:

1、 政治和意識形態(tài)方面這學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)和探索適合我所教學(xué)生的教學(xué)方法。本著“以學(xué)生為主體”的原則,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生形成相對完整的知識結(jié)構(gòu)。同時(shí),我積極參與校本培訓(xùn),做了大量的探索和反思積極參與課堂聽評,虛心學(xué)習(xí)同齡人的教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,以適應(yīng)教育的發(fā)展,始終要求自己具備優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件,并努力做得更好

全面地備課新課程改革使原來簡單的編寫教案和列出知識點(diǎn)的方法不再適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求。因此,我們的備課應(yīng)該認(rèn)真做好以下三個(gè)方面的工作:

(重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能夠自由使用,知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些材料以及如何教好

(興趣、需求、方法和習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施

(3)教學(xué)準(zhǔn)備方法:

1.考慮教學(xué)方法,解決如何教好學(xué)生掌握的教材,包括如何組織教材和如何安排每堂課的活動;

2.努力創(chuàng)建一個(gè)活躍的課堂組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意力,保持相對穩(wěn)定固然重要,但更重要的是激活課堂,激發(fā)學(xué)生情緒,使學(xué)生心情愉快,營造良好的課堂氛圍。因此,我努力使課堂語言簡潔明了,克服過去的重復(fù)問題,課堂提問面向全體學(xué)生,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,課堂講授與實(shí)踐相結(jié)合,布置作業(yè),少做作業(yè),多做作業(yè),并注意級別(jT56W.com 檢討書大全)

3.注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們還應(yīng)該做好課外輔導(dǎo)工作,包括輔導(dǎo)學(xué)生的課業(yè),重視學(xué)生的思想教育,尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。這學(xué)期我們要注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法,首先要充分了解學(xué)生的基本情況,努力準(zhǔn)確找出“差”的原因在情感上溫暖他們,贏得他們的信任。從贊美開始,所有人都渴望被他人理解和尊重。在與貧困學(xué)生交談時(shí),他們表達(dá)了對他的處境和想法的深刻理解和尊重;此外,在批評學(xué)生時(shí),注意使用陽光語言,讓他們真正意識到自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn),并通過自己的努力盡快趕上其他學(xué)生

家長的放心、學(xué)校的肯定數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)II這學(xué)期,我在八年級的兩個(gè)班教數(shù)學(xué)。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我一直受到學(xué)校和所有小組工作計(jì)劃的指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高師德水平、提高教育教學(xué)成果為重點(diǎn),以深化課程改革試點(diǎn)工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),更好地完成工作目標(biāo)任務(wù)。上學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,不斷提高道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理論,努力提高我們的專業(yè)能力。通過學(xué)習(xí),我改變了以前的工作觀和學(xué)生觀,從而對新課程改革的概念有了全面而深入的認(rèn)識,這為我改變教學(xué)觀念和改進(jìn)教學(xué)方法奠定了良好的基礎(chǔ)。

早退和參加會議。另一方面,我能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,關(guān)心學(xué)生,不體罰、變相體罰,建立良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立良好的形象

,并準(zhǔn)備好每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂提出質(zhì)量要求,努力提高課堂教學(xué)效率;課后認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作和課后輔導(dǎo);在自學(xué)課上,要積極貫徹分層教學(xué)的原則,注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行定期測試以了解

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇7】

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期即將過去,在這緊張有序的教學(xué)工作中,平心靜氣坐下來反思一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲,為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級9班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工作,在緊張而充實(shí)的氛圍中度過。從總體上來看,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我能夠順利完成教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生掌握了新知識,新理念,新方法,新思維,使我受益匪淺。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。

為了激起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好地培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛,針對本班實(shí)際情況,對這學(xué)期的教學(xué)工作詳細(xì)總結(jié)如下。

一、主要成果和經(jīng)歷

1、我首先用德律己。恪守教師職業(yè)道德,做到干一行,愛一行。勤奮學(xué)習(xí),刻苦研究教材,精心備課,及時(shí)總結(jié)得失,更新學(xué)問,不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以認(rèn)真坦誠的態(tài)度上好每一堂課,以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生,積極做好學(xué)生的思想工作,既教書又育人,對待學(xué)生一視同仁。本學(xué)期我每天堅(jiān)持按時(shí)到校,不曠課,不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),能認(rèn)真地完1成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,并與本年級組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相協(xié)助,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

運(yùn)用學(xué)具入手操作,精心設(shè)計(jì)練習(xí)課,使練習(xí)方式多樣化,增強(qiáng)了練習(xí)效果。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,整體上使每一位學(xué)生對學(xué)問、學(xué)藝都得到了不同程度的提高。

會學(xué)、學(xué)會。

教學(xué)用書、力圖吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn),上課時(shí)力圖抓住重點(diǎn),打破難點(diǎn)。從學(xué)生實(shí)踐動身,留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思想。

二、有效培優(yōu)補(bǔ)差

利用課余時(shí)間,對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。

具體方法

1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

2、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次:第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

3、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

要有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向大多數(shù)學(xué)生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度,圍繞重點(diǎn),增加強(qiáng)度,引到學(xué)生高度注意,有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度,一題多解,一題多變,多題一解,擴(kuò)展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選構(gòu)思巧妙,新穎靈活的典型題,有代表性和針對性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練要有多樣化。

5、每月進(jìn)行一次“月考”,建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

6、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn):

(1)不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。

(2)對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評價(jià)。

(3)不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn),對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。

(4)根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

(易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動,生生互動,極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。

三、存在的問題:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明白,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠注重,不能積極與教師配合,形成了學(xué)習(xí)差。

不講質(zhì)量,書寫較差,正確率較低。

四、今后努力方向:

電教設(shè)備,把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí),加強(qiáng)自學(xué)能力,爭取教出更好的成果。

2、要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,讓每一位學(xué)生在和諧的校園氣氛中不僅學(xué)到了課本的知識,更重要的是使每一位學(xué)生的身心得到健康成長,讓每一位小朋友都擁有一個(gè)快樂而難忘的童年。

3、我將再接再厲,艱苦奮斗,在平凡的崗位上干出更好的成績來!

數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)【篇8】

一、 夯實(shí)基礎(chǔ)。

今年高考數(shù)學(xué)試題的一個(gè)顯著特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)。扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵,從學(xué)生反饋來看,平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)但得分不高的主要原因不在于難題沒做好,而在于基本概念不清,基本運(yùn)算不準(zhǔn),基本方法不熟,解題過程不規(guī)范,結(jié)果“難題做不了,基礎(chǔ)題又沒做好”,因此在第一輪復(fù)習(xí)中,我們將格外突出基本概念、基礎(chǔ)運(yùn)算、基本方法,具體做法如下:直覺思維、規(guī)范解題習(xí)慣;4。加強(qiáng)反思,完善復(fù)習(xí)方法。

二、解決好課內(nèi)課外關(guān)系。

課內(nèi):(學(xué)生作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,不但指出錯(cuò)誤之處,更要引導(dǎo)學(xué)生尋根問底,使學(xué)生找出錯(cuò)誤的真正原因。(3)每節(jié)課留5—10分鐘讓學(xué)生疏理本節(jié)知識,理解本節(jié)內(nèi)容。

課外:(加強(qiáng)重點(diǎn)生中的缺腿生的輔導(dǎo)工作:①判作業(yè)時(shí)對缺腿生面批面改;②指出知識的疏漏,學(xué)法的不正;③每周5天集中輔導(dǎo),對普遍問題講解。

三、強(qiáng)化學(xué)生“參與”“合作”。

思想方法、解題技巧,易錯(cuò)易做之題;邏輯心理因素造成,哪些是屬于思路上的。

四、精選習(xí)題。

中檔題為主,且應(yīng)突出知識重點(diǎn),體現(xiàn)思想方法、兼顧學(xué)生易錯(cuò)之處。計(jì)算過于繁雜的題目。

五、復(fù)習(xí)內(nèi)容具體安排如下:

函數(shù)部分知識。

9月初——9中旬 結(jié)束函數(shù)

不等式

10月初——10中旬 三角

10月中旬——10月底 平面向量解析第一章

11月 解析第二章及立體幾何

概率

極限、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)

復(fù)習(xí)不僅是知識的再現(xiàn),而是從一個(gè)有機(jī)整體的角度對已學(xué)知識進(jìn)行再認(rèn)識,再認(rèn)識過程是不斷提高數(shù)學(xué)思維水平的過程,是不斷積累解決數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)及提高能力的過程。

首先,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識是提高數(shù)學(xué)思維水平的基礎(chǔ)。盡管高考強(qiáng)調(diào)考查能力和創(chuàng)新意識,但這些都離不開扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能。對知識的理解、認(rèn)識和運(yùn)用的過程,就是數(shù)學(xué)思維水平和能力不斷提高的過程。

其次,在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟從問題的提出到問題的解決之間的途徑和方法,反思如何通過分析問題提供有關(guān)信息找到知識間的聯(lián)系,又如何利用數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。只有這樣才能不斷提高分析問題和解決問題的能力,不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平

相信《數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié),工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了年終工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)2022 時(shí)光飛逝,花開花落。在目前的崗位上,已經(jīng)又快干滿一年!又到了寫崗位的年度工作總結(jié)時(shí)候了。我們不妨通過年度總結(jié)充分回顧一年的得與失,年度崗位的總結(jié),需要重點(diǎn)寫哪些方面呢?小編特地為大家精心收集和整理了“數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)2022”,歡迎你閱讀與收藏。...
    2022-12-16 閱讀全文
  • 數(shù)學(xué)教師2022年年終工作總結(jié)個(gè)人 時(shí)光飛逝,花開花落。明年的工作已經(jīng)開始和我們招手了,按慣例,我們需要在Q4開始進(jìn)行崗位的年度總結(jié)。工作總結(jié)能直接展現(xiàn)一年工作的得與失,那么一篇崗位年度個(gè)人總結(jié)要怎么才能寫好呢?因此,欄目特意整理了數(shù)學(xué)教師2022年年終工作總結(jié)個(gè)人,希望對你的工作和生活有所幫助。...
    2022-11-17 閱讀全文
  • 數(shù)學(xué)教師2022年終個(gè)人工作總結(jié) 有些人在寫個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候是缺少靈感,而有些人則完全不知道怎么去寫,有幾篇創(chuàng)意無限的文章可以借鑒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,那么,個(gè)人工作總結(jié)有哪些格式可以參考以及它的格式需要留意哪些地方呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的數(shù)學(xué)教師2022年終個(gè)人工作總結(jié),請收藏并分享給你的朋友們吧!...
    2022-11-23 閱讀全文
  • 數(shù)學(xué)教師2022個(gè)人年終工作總結(jié) 本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,我們準(zhǔn)備告別這一年,心里已經(jīng)在思考怎么寫崗位的年度總結(jié)了??偨Y(jié)可以改進(jìn)工作中的不足,提升自己的工作能力。您是否正在考慮怎么樣才能寫好崗位的年度工作總結(jié)呢?經(jīng)過搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“數(shù)學(xué)教師2022個(gè)人年...
    2022-11-16 閱讀全文
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)2022年個(gè)人 時(shí)間川流不止,一年的時(shí)光總是如此的短暫,根據(jù)上級安排,我們可以準(zhǔn)備寫崗位的年度總結(jié)了。只有寫好一份年度工作總結(jié),我們在未來的工作才能夠更加順暢。您一定也對撰寫崗位的年度工作總結(jié)充滿興趣吧!由此,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)2022年個(gè)人還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...
    2022-12-21 閱讀全文

時(shí)光飛逝,花開花落。在目前的崗位上,已經(jīng)又快干滿一年!又到了寫崗位的年度工作總結(jié)時(shí)候了。我們不妨通過年度總結(jié)充分回顧一年的得與失,年度崗位的總結(jié),需要重點(diǎn)寫哪些方面呢?小編特地為大家精心收集和整理了“數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)2022”,歡迎你閱讀與收藏。...

2022-12-16 閱讀全文

時(shí)光飛逝,花開花落。明年的工作已經(jīng)開始和我們招手了,按慣例,我們需要在Q4開始進(jìn)行崗位的年度總結(jié)。工作總結(jié)能直接展現(xiàn)一年工作的得與失,那么一篇崗位年度個(gè)人總結(jié)要怎么才能寫好呢?因此,欄目特意整理了數(shù)學(xué)教師2022年年終工作總結(jié)個(gè)人,希望對你的工作和生活有所幫助。...

2022-11-17 閱讀全文

有些人在寫個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候是缺少靈感,而有些人則完全不知道怎么去寫,有幾篇創(chuàng)意無限的文章可以借鑒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,那么,個(gè)人工作總結(jié)有哪些格式可以參考以及它的格式需要留意哪些地方呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的數(shù)學(xué)教師2022年終個(gè)人工作總結(jié),請收藏并分享給你的朋友們吧!...

2022-11-23 閱讀全文

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,我們準(zhǔn)備告別這一年,心里已經(jīng)在思考怎么寫崗位的年度總結(jié)了。總結(jié)可以改進(jìn)工作中的不足,提升自己的工作能力。您是否正在考慮怎么樣才能寫好崗位的年度工作總結(jié)呢?經(jīng)過搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“數(shù)學(xué)教師2022個(gè)人年...

2022-11-16 閱讀全文

時(shí)間川流不止,一年的時(shí)光總是如此的短暫,根據(jù)上級安排,我們可以準(zhǔn)備寫崗位的年度總結(jié)了。只有寫好一份年度工作總結(jié),我們在未來的工作才能夠更加順暢。您一定也對撰寫崗位的年度工作總結(jié)充滿興趣吧!由此,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)2022年個(gè)人還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...

2022-12-21 閱讀全文