學憲法活動總結(分享八篇)

文檔編寫能力是職場人員必備的核心能力之一，人們近年來逐漸認識到范文的重要性。通過研讀優(yōu)秀的范文，我們能夠更深刻地感受人類的變幻和失落。你都學習過哪些經(jīng)典的范文呢？這里有一些關于“學憲法活動總結”的實用信息，希望這篇文章能夠幫到你。感謝你的瀏覽！

學憲法活動總結(篇1)

學憲法班會活動總結

近日，由學校學生會組織的學憲法班會活動成功舉辦。此次活動的目的旨在加強同學們對憲法的了解，提高法治意識，培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)。在整個活動中，同學們積極參與，展現(xiàn)了極高的興趣和熱情。下面將對本次活動進行總結。

首先，在學憲法班會活動之前，學生會成員精心策劃了活動的內容和流程?；顒臃譃槿齻€環(huán)節(jié)，包括憲法知識講解、憲法案例分析和憲法小測驗。通過這種方式，旨在逐步深入同學們的認知層次，增強他們對憲法的興趣和了解。

在憲法知識講解環(huán)節(jié)中，一位法學專家應邀前來為同學們進行憲法知識的簡要講解。法學專家講解了憲法的基本概念、憲法的作用與意義、憲法的發(fā)展歷程等內容。同學們通過聽講，對憲法的基本知識有了一個全面的了解，并對接下來的活動充滿了期待。

接下來，同學們參與了憲法案例分析環(huán)節(jié)。學生會成員選取了一些經(jīng)典的憲法案例，通過小組討論的形式進行分析和解答。這些案例包括言論自由案例、平等權案例、人權保護案例等。同學們積極發(fā)表觀點，犀利分析，展示了深厚的法律思維和素養(yǎng)。通過案例分析環(huán)節(jié)，同學們對憲法的具體應用和實踐有了更深刻的認識。

最后的憲法小測驗環(huán)節(jié)是此次活動的亮點之一。學生會邀請了一些法學系的學長學姐擔任測驗主持，出題和評分。測驗內容包括選擇題、判斷題和論述題，覆蓋了憲法的各個方面。同學們認真答題，瞪大眼睛思考，努力展示自己對憲法知識的掌握程度。測驗結束后，學長學姐對同學們的答題情況進行了點評和評分，激勵了同學們對憲法的進一步學習。

通過本次學憲法班會活動，同學們對憲法有了更清晰的認識，法治意識也得到了提高。活動中，同學們積極參與，提出自己的觀點和疑問，增強了彼此之間的溝通和交流。通過案例分析和小測驗，同學們對憲法的實踐應用有了更為深入和具體的了解。同時，在活動中同學們也增進了對法學專業(yè)的興趣，有意愿進一步深入學習法律知識。

總之，學憲法班會活動取得了圓滿的成功。活動不僅提高了同學們對憲法的認識，還增強了他們的法治意識和法律素養(yǎng)。通過活動的參與，同學們展示了積極向上的學習態(tài)度和法治精神。希望今后學校能繼續(xù)組織更多類似的憲法教育活動，進一步提高同學們對法律的理解和認知，培養(yǎng)更多的法治人才。

學憲法活動總結(篇2)

崔口鎮(zhèn)中心小學

2016年國家憲法日和教育系統(tǒng)憲法日學習活動總結

為了弘揚憲法精神，增強學生的憲法意識和法律觀念，使憲法教育深入校園，根據(jù)縣教育局以及上級有關部門的《關于做好2016年國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法日學習活動的通知》, 崔口鎮(zhèn)中心小學組織了憲法學習日現(xiàn)場學習活動。

12月2日（本周五），教育部在全國青少年學生法治教育實踐示范基地設立主會場，舉行國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習日現(xiàn)場活動。此次“學憲法講憲法”活動是教育部開展的首屆全國性學生普法活動，我校領導及教師高度重視認真組織各年級各班按時**了演講。

選手們風格不同、內容不同，但都將憲法精神提煉了出來，學生們嚴肅認真，隨著演講者的激情蓬發(fā)而報以熱烈的掌聲。

通過這次學習活動，使學生了解了各種法律法規(guī)，知道運用法律**保護自身的權利和利益、引導了全校師生自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心。

今后，我校將在學憲法、尊憲法、講憲法的良好氛圍基礎上，進一步做好師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力。

2016.12.2

學憲法活動總結(篇3)

全國普法依法治理規(guī)劃將每年的12月4日確定為全國法制宣傳日，______中心以黨的__大精神為指導，全面落實普法依法治理的各項任務，不斷推進依法治理工作，為兩個文明建設創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。各科室緊緊圍繞宣傳主題，采取多種形式，開展法制宣傳日活動，取得了很好的效果。?12.4?法制宣傳日正逐步成為全鎮(zhèn)公民熟悉法律、認知法律、維護權益的有效載體。現(xiàn)將我中心法制宣傳日活動情況匯報如下：

一、活動主題和指導思想

今年?12.4?法制宣傳日的活動主題是?落實‘五五’普法規(guī)劃、促進和諧社會構建?。指導思想是：以開展?12.4?法制宣傳日活動為載體，動員全體干部職工集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步增強廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進依法治國的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。

二、活動開展情況：

中心領導高度重視本次?12.4?法制宣傳日活動，并主持召開動員大會，認真學習了關于貫徹落實上級有關文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各科室在這次活動中的職責分工。

弘揚法制精神、知法、守法是每個公民的崇高義務。中心歷來重視對干部職工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在中心營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣廣大人民群眾的法律意識。具體活動內容有：

(1)懸掛橫幅。為了配合本次?12.4?法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在單位懸掛橫幅，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

(2)開展有關白蟻防治法律法規(guī)的宣傳咨詢活動，向人民群眾宣傳與群眾密切相關的法律法規(guī)知識，發(fā)放法制宣傳材料，由中心工作人員現(xiàn)場解答群眾的提問

(3)為了真正把普法活動落到實處，讓全體干部職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學習時間，組織大家學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國公務員法》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法律服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法治鄉(xiāng)，執(zhí)政為民，依法維權的觀念。

三、活動意義

通過開展以憲法為核心為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大干部群眾中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大干部群眾的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。

學憲法活動總結(篇4)

小學憲法日活動總結(一) 結合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結如下：

1、 領導重視，有序組織，推動憲法學宣傳活動全面開展

區(qū)教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間**了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室**教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

2、 結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動的全面開展

××區(qū)中小學歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

1.進行一次憲法學習活動。全區(qū)42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。

一些學校的校長還為學生提供了關于憲法的特別課程。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發(fā)言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。

2.舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。

如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

三。開展憲法知識學習活動。各校班主任利用班集體活動課，結合班級實際，采取多種形式，扎實有效地開展宣傳教育活動。

如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保**》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等學校的規(guī)章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。

4組織晨讀和憲法知識專題講座。全區(qū)各學校積極邀請法制副院長為學生進行法律知識講座，提高學生的法律意識。

如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日的晨讀時間，開展了憲法晨讀活動，取得了良好的效果，使法制觀念深入人心。

5利用校園電臺營造氛圍。各校積極利用召開“”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。

如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在**室為學生**了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生**加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

3、 堅持學科結合、全面推進，培育和踐行社會主義核心價值觀

全區(qū)各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現(xiàn)代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區(qū)中小學校對""國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進一步推進"平安校園"建設。

小學憲法日活動總結(二) 遵照上級活動實施方案的通知要求，結合我校學生實際，制定了切實可行的憲法進校園活動實施方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結如下:

一、學校高度重視，全員動員

法制宣傳教育一直是我校的一項重點工作。開學之初，我校專門利用管委會研究法制教育活動計劃。由校長主抓，安全辦主任專門負責，制定了一系列的活動方案。

然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

2、 以板報、廣播、課堂為陣地，對師生進行法制宣傳

為了讓每個學生都能接受法制教育，我校在全校班級開展了法制宣傳中隊評比活動。要求每個班級都要開展一次關于法制教育方面的主題中隊會，內容以《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規(guī)為主。同時，開展手抄報紙評報、國旗下演講等活動，提高學生的法律理解能力。

通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。

三、利用校園，**法制錄像

我校少先隊為學生組織法制教育錄像。我們利用每天下午**法制方面的教育宣傳片，組織各班學生**。同時，同學們更關心問題的討論，讓大家暢所欲言，解決問題。

通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。

4、 運用多種教育手段對學生進行法制教育

9月中旬，我校安排法制副院長到校園開展法制教育，并利用實際案例，對學生進行了簡單的教育宣傳。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了良好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“憲法進校園”宣傳活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質，規(guī)范了全校學生的日常行為，培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。

小學憲法日活動總結(三) 。為紀念我國首個國家憲法日，由我校黨委宣傳部、學工部、研工部主辦，法學院承辦的“國家憲法日”普法活動在我校隆重開展?；顒又鲌龅卦O在南校區(qū)二食堂前坪，并在校本部升華廣場、科教南樓、鐵道校區(qū)、湘雅校區(qū)分別設立由法學院師生組成的法律宣傳咨詢站。

簡短的開場后法學院院長陳xx教授手持《中華人民共和國憲法》帶領在場師生面對國旗莊嚴宣誓:我是光榮的法律人，忠實履行法律人的神圣使命，忠于憲法，忠于祖國，忠于人民，努力學習，誠信廉潔，我將傾畢生之力，為維護社會公平正義、為保護公民權利、為捍衛(wèi)憲法的尊嚴而努力奮斗!

宣誓后開展了文藝表演、現(xiàn)場宣誓簽名、問卷調查、法律知識競答、法律知識現(xiàn)場解答、分發(fā)普法宣傳冊等活動，現(xiàn)場氣氛活躍，參與度高。陳云良教授談到：“中國國家憲法日的設立意義非凡，在首個憲法日之際法學院承辦的一系列主題活動旨在校園中營造濃厚的法律氛圍，提高公民憲法和法律意識，增強公民法制觀念，維護憲法權威。

中國的法律發(fā)展關乎每一個人，希望全校師生都投入到“法治夢，中國夢”的建設中?！?現(xiàn)場還進行了 “中國憲法之路”大型**展，以**并茂的方式介紹了我國的憲法發(fā)展歷程，包括四部分：晚清的立憲運動、**立憲的曲折過程、紅色革命政權的憲法探索及建國后的憲法發(fā)展過程。

當天，我校法學院師生組成的各個法律咨詢點向在校師生和工作人員分發(fā)憲法宣傳資料1000余份，活動現(xiàn)場為全校廣大師生提供法律咨詢。法學院的師生們從法理角度分析各種行為的性質、效力以及由此產(chǎn)生的法律后果，運用法律知識為公民解決實際問題。咨詢點法學院聯(lián)盟協(xié)會會長王遠征介紹說：

“在國家憲法日這個標志性的日子里作為法學學子投入到宣傳活動中感覺到無比神圣，希望學以致用，呼吁更多的師生們關注憲法，學法守法?！?/p>

本次活動以憲法日為契機，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法和法治精神，普及憲法知識，推動全校、全社會進一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執(zhí)行憲法的良好氛圍。

背景介紹：全國人民代表大會常務委員會關于設立國家憲法日的決定(xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過)

1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本**，是治國理政的總憲法。它具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。[合同范本網(wǎng) WWW.36gh.com]

全面貫徹憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織和個人都無權超越憲法和法律，一切違反憲法和法律的行為都必須受到調查。

為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家以多種形式開展憲法宣傳教育活動。

學憲法活動總結(篇5)

今年12月4日是我國第四個“國家憲法日”，我校為培養(yǎng)師生學法、知法、守法、用法的法治觀念，營造校園法治宣傳氛圍，進一步把學校法制教育工作推上一個新的臺階，憲法日期間，學校以“學習貫徹黨的十九大精神， 維護憲法權威”為主題，組織全校師生深入開展了一系列宣傳教育活動。

一、 高度重視，精心組織。

利用例會召開專題會議，要求全體教師高度重視國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動，結合學習貫徹十九大精神，維護憲法權威，不斷提升廣大教師遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力，同時要求教師增強法律意識，依法管理的能力。

2、 營造活動氛圍，注重校園章程宣傳。

為了更好的開展“12.4”憲法宣傳日活動，增強宣傳力度，學校充分利用電子屏幕、板報、主題班隊會及國旗下講話等多種形式向學生宣傳憲法知識，進行憲法教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

三、 開展國家憲法日升國旗活動。

12月4日，全國憲法日升旗儀式舉行。大隊指導員李明菊向全體師生宣講憲法相關知識，希望老師做一名守法的人民教師；希望全體同學從自己做起，努力做守法的好公民，為實現(xiàn)偉大的中國夢注入法治的正能量。

4、 開展憲法教育班會。

學校各班以“12.4”全國憲法日為契機，在認真學習憲法知識的基礎上，召開主題班會課，對學生開展《憲法》、《未成年人保**》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等學校規(guī)章制度的學習，并對同學們進行了遵紀守法教育。

通過開展憲法日宣傳教育活動，在全校師生中增強了師生尊重憲法、維護憲法尊嚴的觀念，在校內形成了濃厚的法制教育氛圍，為建設平安、和諧校園奠定了基礎。

學憲法活動總結(篇6)

一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案

我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔xxx〕40號）和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函［xxx］1號）等相關文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：

第一，在奧藍學生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學院（中心）高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。

第二，要求xxx級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學生參與活動中。

第三，各學院（中心）要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。

第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院（中心）選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。

根據(jù)學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。

二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍

為提高活動的效率和實施效果，學院利用網(wǎng)絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向學生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在PU平臺、官方QQ等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。

學院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。

三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學生熱情

1、組織學生進行網(wǎng)絡學習

學院組織xxx級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。

網(wǎng)絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡學習依然始終強調學習憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現(xiàn)。

2、開展憲法主題班會

學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向學生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。

3、開展憲法教育講座

學院組織具有憲法學專業(yè)背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向學生講解憲法和法治精神的主要內容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。

4、開展憲法主題演講比賽

各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。

11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。

此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續(xù)開展。

四、總結推廣，利用網(wǎng)絡平臺擴大活動影響

學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。

南京工程學院“學憲法、講憲法”活動結合培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，把憲法教育融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設，推進依法治校。此次活動始終做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導全校師生自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進一步提高學校法治建設水平。

學憲法活動總結(篇7)

12月4日是我國法制宣傳日，也是第四個國家憲法日。xx鎮(zhèn)xx小學校積極開展憲法日宣傳教育活動，以學習貫徹黨的十九大精神維護憲法權威為主題，開展了舉行一次國旗下講話，組織一次教師集體學習憲法，開一次法制主題班會，出一期法制宣傳專欄，進行一次法律知識競賽五個一活動。充分利用升旗儀式、宣傳欄、主題班會、家長會等形式開展宣傳教育活動，大力營造憲法日宣傳教育的濃厚氛圍，認真做好今年的國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳教育活動，采取有效措施，確保宣傳教育活動有影響、有實效。

學校利用升旗儀式時間，安排教師、學生代表，作憲法在我心中國旗下主題發(fā)言，利用組織教師集體學法，引領師生深入理解憲法精神，增強師生走中國特色社會主義法治道路的決心和信心;利用召開法制主題班會，組織學生圍繞法制在我心中，廣泛討論憲法的內涵，提高學生的法治意識和法制觀念，為學生學法、用法、守法、護法打下堅實的基礎;同時利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園標語顯示屏等進行憲法知識宣傳，提高憲法宣傳教育的影響力。

通過開展憲法日宣傳教育活動，旨在讓師生懂得學法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校內遵守學校規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，爭做一個守法的合格公民，進一步提高法制觀念，增強自我保護意識，為建設平安、和諧校園奠定了基礎。

學憲法活動總結(篇8)

每年12月4日是全國法制教育宣傳日，今年12月4日是全國第三個國家憲法日，為推動法制教育工作制度化、常態(tài)化，我區(qū)將每年的12月份定為法制安全教育月。為貫徹黨的、_屆四中全會精神，落實《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》中提出的把法治教育納入國民教育體系的相關要求，區(qū)教育局按照《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》要求，結合我區(qū)工作實際，在全區(qū)中小學開展了法制安全教育月活動，重點開展了國家憲法日學習宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下:

一、加大宣傳力度，營造憲法教育氛圍

為進一步增強青少年法律意識和法制觀念，預防未成年人違紀違法犯罪行為，促進全社會法治化管理水平的提高，為構建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。全區(qū)各中小學圍繞社會主義核心價值觀的內容，深入學習宣傳黨的、_屆四中全會關于全面推進依法治國的重要論述精神，圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、校園櫥窗、學校廣播站等渠道做好學習宣傳活動，使師生做到知法、守法、護法，營造了憲法教育的良好氛圍。

二、開展主題教育活動，加強學生法制教育

區(qū)教育局組織全區(qū)中小學以“加強法制宣傳教育，服務教育科學發(fā)展”為主題，以“四個一”為活動載體，開展了“憲法進校園”活動。各學校高度重視，針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，制訂了具有針對性和可操作性的活動方案，并精心做好活動的組織實施工作。利用校會時間邀請法制副校長為在校學生講授一次憲法教育課;開展一次道德模擬法庭活動;圍繞憲法學習日主題，開展一次“知法、守法、做合格學生”主題班會活動，組織師生集體學習憲法知識;開展一次法律知識競賽或組織學生制作法制安全教育手抄報。

國家憲法日學習宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風氣，使學生的法制觀念和法律意識大大增強，也使各學校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

工作總結《學憲法活動總結(分享八篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了憲法活動總結專題，希望您能喜歡！