寫(xiě)話題的作文13篇

寫(xiě)作文在語(yǔ)文教育中扮演著極其重要的角色，能夠讓我們深入了解自己的思維和思想，進(jìn)而促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。對(duì)于生活的領(lǐng)悟和內(nèi)心的感受，是寫(xiě)作文的必不可少的要素，那么要怎么樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？相信我，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，您一定不希望錯(cuò)過(guò)。

寫(xiě)話題的作文【篇1】

怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物，也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分

——題記

“嘀嘀嘀……”“趴趴……”“喂，小孩，注意點(diǎn)安全”“你這孩子，讓你看著點(diǎn)，非不注意……”這些事情是否經(jīng)常在你耳邊響起？而你，是否經(jīng)常在意？我們共同在同一個(gè)藍(lán)天下，在同一片綠色下生活，一定要注意點(diǎn)安全，看好那“安全的法則”。

生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｄ纳?，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。

我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽在廣場(chǎng)邊緣上散步，一輛自行車(chē)“唰”的一聲擦肩而過(guò)，我朝他騎自行車(chē)的方向一看，原來(lái)是一個(gè)男孩不知要去哪兒，朝上面飛奔過(guò)去，我準(zhǔn)知道這孩子一定要出交通事故，果然不出我所料，他被“飛來(lái)的橫禍”撞到了，周?chē)娜硕紘^(guò)去，有的說(shuō)：“這孩子命真不好啊”，也有的說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓他騎得那么快”。如果不騎那么快，他就不會(huì)被撞到了，如果他懂些交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這麼多的交通事故，如果……，那麼多的如果，但是，現(xiàn)在說(shuō)已經(jīng)晚了。

隨著社會(huì)的安全的發(fā)展，生活，工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要工具，他給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)的進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。

“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈”是個(gè)很重要的問(wèn)題。我們不僅僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深的記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生放在首位，讓事故的發(fā)生可能性越來(lái)越少，讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)，健康的成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！

“安全”——一個(gè)永恒的話題追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但是一旦流行成為社會(huì)的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會(huì)成為過(guò)眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。

“處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情”?？矗墙煌ㄒ?guī)則，在警惕我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要注意交通，紅燈如虎口，千萬(wàn)別亂闖。不然我們就會(huì)遭人們的譴責(zé)，造死神的虐待，遭到家人傷心。安全就在你腳下生命在你手中，不遵守交通，我們的生命就這樣了。看似無(wú)情的法律，卻是保護(hù)你的生命的保障。

請(qǐng)人們珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的家人，珍愛(ài)自己的朋友，珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)他們，珍愛(ài)他們給予的一切！用自己的生命去關(guān)懷別人的生命，維護(hù)他們最安全的法則。

寫(xiě)話題的作文【篇2】

在我們南方很少下雪，幾乎是不見(jiàn)雪的蹤影，可我又那么的喜歡雪，哪怕是瞟一眼也行。因此，我常?；叵肭皫啄昙亦l(xiāng)下的一場(chǎng)雪，那是多么美麗啊，真希望今年也能下雪，哪怕是一場(chǎng)小雪也行。

然而，我如今已如愿以償。今年真的下了一場(chǎng)雪。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。我仔細(xì)端詳著每一片雪花，都是瑰麗的六角花瓣，如煙一樣輕，似玉一樣潤(rùn)，像云一樣白，悄悄落下，給大地披上了一件銀光閃耀的衣著。

因雪稀，我們沒(méi)有打雪仗，但我們可以傾聽(tīng)雪的聲音。下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心去傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇。

地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。它們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束而哭泣嗎？不，它們?cè)谛?，在自豪，它們完成了自己的任?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間，奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，它們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)到了。

小雪花悄聲無(wú)息地從天而降，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直快速地墜落，鋪落在地上，如邂逅的旋律。在這一刻，一切都是美好的，一切都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)在我耳邊響起。它們的愉快，我聽(tīng)到了。

雪天是嚴(yán)冬盛情的邀約，是一種詩(shī)情畫(huà)意的象征，雪天在每一個(gè)人心中鋪開(kāi)一種騷動(dòng)的情懷，分開(kāi)過(guò)去和未來(lái)；雪天，預(yù)示著冬天的結(jié)束，也預(yù)示著新一年的來(lái)臨。雪天，沒(méi)有太多絢麗的春花、沒(méi)有太多漂浮夏云、沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有生命里的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像雪那樣安靜淡然的夢(mèng)。那種其表寧?kù)o其質(zhì)圣潔的磅礴氣勢(shì)，使人立即有種安靜、空靈、曠遠(yuǎn)的感覺(jué)。

迎面撲來(lái)了冰涼的雪。在雪中，我想起了家鄉(xiāng)的小橋流水、純樸鄉(xiāng)情，想起了綠色的山戀、嬌艷而美麗的鮮花，想起了在藍(lán)天下自由翱翔的鳥(niǎo)兒與它們的鳥(niǎo)巢，想起了那漫長(zhǎng)無(wú)痕的匆匆歲月……

我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。家鄉(xiāng)的雪是輕靈的，芊芊燃，翩翩燃，自九天而落，不帶半點(diǎn)凡塵間的煙火氣息、純粹得仿佛新生的嬰兒，在那一抹潔凈的白中折射著最單純的光。我最喜歡將它們捧在手心，我想用這樣的方式去感受它，去觸碰這帶有濃濃鄉(xiāng)土味寒冷。雖然這雪天不像毛主席沁園描寫(xiě)得山舞銀蛇那樣，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”但我依然喜歡家鄉(xiāng)的雪，那是一種深沉的愛(ài)。

寫(xiě)話題的作文【篇3】

在媽媽的肚子里成為細(xì)胞是，

我們，

在媽媽的腸子里來(lái)回游蕩，

感到了樂(lè)樂(lè)陶陶的滋味。

在媽媽的肚子里成為一個(gè)小人時(shí)，

我們，

把臍帶當(dāng)作做了跳皮筋，

左跳跳，右踢踢，

體會(huì)到了其樂(lè)融融的幸福。

當(dāng)大人們的在呵護(hù)下，一歲了，

我們，

爬來(lái)爬去，

撞到玻璃，還笑盈盈的，

觸到了喜氣洋洋的新世界。

漸漸的，上小學(xué)了，

我們，

闖入書(shū)的海洋，

體會(huì)到了學(xué)習(xí)的淋漓，

聞到了好奇尚異的氣息。

光陰似箭，日月如梭，

我們，

快要長(zhǎng)大了，

知道了社會(huì)的重要，

為世界而奮斗。

這一段段美好的時(shí)光，

一次次無(wú)暇的游戲，

我們的游戲，

重臨于我的心頭……

寫(xiě)話題的作文【篇4】

咦，誰(shuí)給大地披上了綠衣裳？哦，原來(lái)是溫柔細(xì)心的春姑娘啊！

春姑娘拂袖而來(lái)，給大地帶來(lái)了巨大的變化——花兒披上了五顏六色的披肩；小草戴上了顯眼的帽子；柳樹(shù)穿上了美麗的綠裙子......春天的到來(lái)，使大地生機(jī)勃勃，綠意盎然，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我常常透過(guò)窗戶，看到花兒因聽(tīng)了春天的笑話而張開(kāi)了笑靨；小草在春天的照顧下生龍活虎，露出了甜甜的微笑；柳樹(shù)在春姑娘的伴奏下，扭動(dòng)她那纖細(xì)的腰；小溪聽(tīng)到春姑娘的”天籟之音“，”叮叮咚咚“地為她伴奏......路上的行人見(jiàn)此情景都心曠神怡。

春姑娘的魅力不僅在于美麗，她溫柔的性格在所有姑娘中獨(dú)樹(shù)一幟——人們紛紛出去郊游，不僅可以看到美麗的風(fēng)景，還可以享受春天給予我們的天倫之樂(lè)！

上周末，爸爸媽媽在我的游說(shuō)下陪我去了天下第九洞——靈屋洞。來(lái)到靈屋洞，大片大片的桃花便映入眼簾。我們隨意的在草坪上坐下，拿出來(lái)零食，在那里吃起來(lái)。樹(shù)上的桃花個(gè)個(gè)出落的美麗大方，可愛(ài)極啦！在春風(fēng)的撫摸下，桃花紛紛落下，在空中飛舞，最后輕輕地落到了小草哥哥的懷抱。我撿起一片桃花，仔細(xì)的端詳著，她那粉嘟嘟的笑臉使我滿心愉快......

啊，這就是春天的饋贈(zèng)！

寫(xiě)話題的作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)——開(kāi)化，是一個(gè)美麗而富饒的山城。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥郁，青山滴翠，河水清澈。到處是那么美麗，到處都顯現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的樣子。

開(kāi)化森林茂密、植被良好，享有“天然植物園”的美稱(chēng)。有許多名貴樹(shù)種，如紅豆杉、水杉、銀杏、楠木等。其中樟樹(shù)最多，長(zhǎng)得枝繁葉茂、千姿百態(tài)。樟樹(shù)葉綠得是那么的美，一片片葉子緊挨著，那些葉子像一把把大傘遮住了陽(yáng)光，看不到一點(diǎn)縫隙。炎炎夏日，當(dāng)你漫步在林間小路上，一陣陣微風(fēng)送來(lái)清香，頓時(shí)心曠神怡，玉潔冰清。

整個(gè)小城被綠色籠罩，放眼四望，滿目蒼翠?！疤m花遍地開(kāi)，云霧常年潤(rùn)”其絕佳的氣候，孕育了開(kāi)化龍頂。碧綠的茶園里到處都有三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。用清甜的泉水泡茶，色澤翠綠，香氣清高，滋味鮮爽濃醇，湯色清澈嫩綠，是形美質(zhì)優(yōu)的綠色佳茗。

開(kāi)化的水更是香甜可口。有一條碧綠的芹江繞城而過(guò)，綠得足以使你心馳神往。碧綠透明的河水，像一雙雙充滿感情的眼睛，閃動(dòng)著含蓄和深遠(yuǎn)的光波。蔚藍(lán)的天空像一塊巨大無(wú)比的畫(huà)卷在水中鋪開(kāi)，一覽無(wú)余。

綠是寧?kù)o的色彩，綠是欣欣向榮的象征；綠是生命的依托，綠是健康的保證；綠色象征希望，綠色象征活力。希望開(kāi)化這顆綠色的明珠，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的光芒！

寫(xiě)話題的作文【篇6】

今天是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--中秋節(jié)，也是媽媽的生日。

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中比較重要的節(jié)日了，應(yīng)該算是除去春節(jié)外的第二大節(jié)了。在童年的記憶里，每年這一天對(duì)我們家特別有意義。當(dāng)時(shí)的生活和工作壓力不象現(xiàn)在這么大，但物質(zhì)也是絕對(duì)的貧乏。過(guò)節(jié)便是孩子們特渴望的日子，因?yàn)槊磕曛挥羞@時(shí)候才能改善一下生活。

我們之所以喜歡中秋

節(jié)是因?yàn)榍锾鞂?shí)在是個(gè)讓人喜歡的季節(jié)：忙碌了一年的農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)收獲。金燦燦的玉米、雪白的棉花、紫紅的高梁、笑開(kāi)嘴露出牙的石榴、笑彎了腰的谷子、剛出土的花生、紅了半圈的棗子、黃橙澄的甜梨、清脆可口的蘋(píng)果都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在我小學(xué)時(shí)的作文上。

現(xiàn)在除了關(guān)心這些收獲之外，還關(guān)注那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。秋高氣爽--又是誰(shuí)創(chuàng)造了這么貼切的詞！

更重要的是媽媽的生日。媽媽?zhuān)鹤Ｄ湛鞓?lè)！

寫(xiě)話題的作文【篇7】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只小鳥(niǎo)在媽媽辛苦的孕育下破殼而出。他們睜開(kāi)惺忪的雙眼，驚奇地看者這個(gè)陌生而美麗的世界。一天天過(guò)去了，這兩只小鳥(niǎo)在媽媽的哺育下漸漸的長(zhǎng)大了，羽毛也豐滿了。一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活了。”鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話以后，心想：對(duì)呀，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要去外面的世界闖闖了，不應(yīng)該依賴(lài)媽媽。所以，鳥(niǎo)兒們戀戀不舍地與媽媽分開(kāi)了。他們約好在明年的今天來(lái)看媽媽。說(shuō)著，一只小鳥(niǎo)飛向東邊，而另一只小鳥(niǎo)飛向了西邊。

飛向東邊的小鳥(niǎo)進(jìn)了一個(gè)大森林，在一個(gè)樹(shù)洞中安了巢這個(gè)巢幫助它避開(kāi)了天敵，也幫助它躲避了狂風(fēng)暴雨的襲擊。它在這兒，自己照顧自己，很快適應(yīng)了這兒的環(huán)境。不久，它的身體一天比一天強(qiáng)壯，翅膀也一天比一天堅(jiān)硬。它在蔚藍(lán)的天空下翱翔，生活得非常自由。

而飛到西面的那只小鳥(niǎo)看見(jiàn)大戶人家的窗戶下有一只鳥(niǎo)籠。它很想住在里面，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠門(mén)并沒(méi)有關(guān)，于是，它便毫不客氣的飛了進(jìn)去?？匆?jiàn)主人已為它安排好了的溫暖的床，為它準(zhǔn)備了可口的豐盛的食物。它非常高興。接著，它想起自己將在這個(gè)家里生活一年，不禁又高興起來(lái)：它吃了些食物后，躺在溫暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要?jiǎng)趧?dòng)就能吃到食物，想到這兒，“嘿嘿”地笑了起來(lái)，不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間過(guò)得飛快。他們看望媽媽的日子已經(jīng)來(lái)臨?；\子里的小鳥(niǎo)在主人忘了關(guān)門(mén)時(shí)偷偷地飛了出來(lái)，去看望媽媽。當(dāng)它到達(dá)媽媽的窩前已經(jīng)累的精疲力盡了，因?yàn)樗邙B(niǎo)籠中從沒(méi)有飛出來(lái)過(guò)。這時(shí)它的兄弟也已到達(dá)。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)兩個(gè)兒子平安回來(lái)，高興地?fù)鋼涑岚?。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)兒子一點(diǎn)也不一樣：一個(gè)強(qiáng)壯，一個(gè)嬌小。當(dāng)鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)完兩個(gè)兒子迥然不同的生活情況，深有感觸地說(shuō)：“不同的選擇有著不同的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手來(lái)制造財(cái)富，這樣才能使自己真正地長(zhǎng)大”。

寫(xiě)話題的作文【篇8】

每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)便會(huì)想起故鄉(xiāng)的云。故鄉(xiāng)因?yàn)樯矫涝泼蓝劽谑锇肃l(xiāng)。只要你費(fèi)一番辛苦爬上村莊旁那座最高的山，便能一覽無(wú)遺地見(jiàn)到那變幻莫測(cè)的流云。

早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著我的背。雖然深秋是有一些冷，但我抬頭一看到那無(wú)窮的云時(shí)，心就會(huì)不自禁地火熱起來(lái)。山，林木參天。上方被奇形怪狀的云霧層層包圍，分不清是云還是霧，云霧繚繞如仙境般。那云就像一條白色的輕紗蜿蜒到天與地的交界處，蜿蜒到那用紅磚瓦蓋著的房屋上，蜿蜒到我的頭頂，仿佛觸手可及。

中午，那還只有一抹綠瑩瑩的山峰已不被云所籠罩，天空的云慢慢散開(kāi)了。山，顯露了出來(lái)，像從輕紗中探出一個(gè)亭亭玉立的仙子，美麗極了。這時(shí)，云彩活像一位技藝高超的魔術(shù)師，正在不停地變換著各種戲法：它們時(shí)而變成了活潑可愛(ài)的小兔子，時(shí)而變成了威風(fēng)凜凜的雄獅，時(shí)而變成了高大笨拙的狗熊，時(shí)而變成了振鬢長(zhǎng)嘶的駿馬……真是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。

天漸漸暗了下來(lái)，橫亙的山已看不出顏色，卻別有另一番景致。袈裟般天空不再蔚藍(lán)，而是變得火紅火紅地絢麗多姿。西沉的夕陽(yáng)忽閃忽閃地，把云染成了燦爛的金紅色，好似灑上了金黃色粉末的棉花糖在天空中盡情飛舞。這景象已不能用壯觀來(lái)比擬了，我口中喃喃只有“美”這個(gè)字。

天完全變黑了，我只能與云告別了，這千變?nèi)f化，生生不息的云，深深地印在了我的心中。

寫(xiě)話題的作文【篇9】

畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母?？匆谎?，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能用文字來(lái)填充在我對(duì)母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。

我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂(lè)的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候，會(huì)和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

風(fēng)拂過(guò)教室，將我們?cè)谙娜罩形缥缱粤?xí)間的夢(mèng)吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境，我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的追尋。

那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著釋然的感覺(jué)去面對(duì)離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲，還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

寫(xiě)話題的作文【篇10】

我經(jīng)歷了滿滿12個(gè)春、夏、秋、冬。每一個(gè)季節(jié)都很美很美，但我尤愛(ài)那神秘的冬天。

威遠(yuǎn)，不怎么下雪的地方。在這兒，我遇到過(guò)一次下小雪，由于是第一次，記憶并不深。而那最常見(jiàn)的細(xì)雨和濃濃的霧卻增添了冬天的神秘色彩。

每天早晨，一切的一切都被那濃濃的霧籠罩起來(lái)了，任何事物都蒙上了一層面紗，朦朦朧朧的。不遠(yuǎn)處的房屋、山、水和樹(shù)都在濃濃的霧中若隱若現(xiàn)，眼前的一切似虛似實(shí)。閉上眼睛，想象：

在一個(gè)清晨，你身處在一個(gè)有著流水、山、樹(shù)和落在高山上的幾座房屋的地方。朦朧的太陽(yáng)慢吞吞的從山頂爬了起來(lái)，似乎還沒(méi)有睡醒，散發(fā)著淡淡的光，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺眼。被高山圍繞的小路上，大霧彌漫著，沒(méi)有一處不被霧占領(lǐng)，只有那一絲絲柔弱的陽(yáng)光可以透過(guò)濃濃的霧，原本就沒(méi)有多少光輝的太陽(yáng)光穿過(guò)濃濃的霧后顯得更加柔弱了。

清澈的山泉開(kāi)心地淌著，里面只有一些小石子兒和小蝦米。你獨(dú)自一人身處在如此幽靜的環(huán)境下，呼吸著被霧凈化了的空氣，看著微風(fēng)慢慢地吹散大霧。似乎在一個(gè)仙境，腳下是綿綿的云，這些霧又正好是天上的神秘色彩。

雨是最勤勞的，總是不倦的工作，如牛毛，似花針，秘密地斜織著，落在河里、溪里、水溝里也只會(huì)濺起那小小的、小小的水花，不愿驚動(dòng)正在游戲的魚(yú)兒。雨凈化著世間的一切，包括每一個(gè)人的心靈，在這樣的牛毛細(xì)雨中，你會(huì)感到輕松、舒暢。雨是涼涼的，又是暖暖的，它落在人們的頭上、手上、衣服上，沒(méi)有能力將任何地方淋濕，但卻在接觸你皮膚的那一瞬間，讓你感到有一絲涼意掠過(guò)，卻沒(méi)有冷的感覺(jué)。同時(shí)，這一絲涼意讓你感到輕松，在劃過(guò)心靈的那一瞬間，又變得暖暖地，安撫著幼小的心靈。

雖然雨和霧在冬天都是最常見(jiàn)的，但如果能細(xì)細(xì)地去品味它們，會(huì)覺(jué)得它們與那不常見(jiàn)的雪一樣純潔，一樣凈化著人心。

寫(xiě)話題的作文【篇11】

“不要做對(duì)不起良心的事情?！边@句話我們常常掛在嘴邊，沒(méi)有人敢說(shuō)自己沒(méi)有良心。這個(gè)良心又表現(xiàn)在生活中的各個(gè)方面。例如：不隨地吐痰、上公車(chē)不插隊(duì)、作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

考試作弊的現(xiàn)象是最常見(jiàn)的。在考場(chǎng)上，交頭接耳“傳字條”用手機(jī)互相發(fā)送短信息等現(xiàn)象并不少見(jiàn)。作弊的同學(xué)可曾想過(guò)，就算考得滿分，也不是自己的真實(shí)水平。這樣良心過(guò)得去嗎？我突然想起一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，題目是：除了動(dòng)物園外，哪里的長(zhǎng)頸鹿最多？答案是：考場(chǎng)上。說(shuō)起這個(gè)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)侯，我們都笑了，比喻得真的很形象。

生活中，隨地吐痰，隨地丟垃圾。踐踏花草的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，做這種事的人可曾想過(guò)別人的感受？聽(tīng)說(shuō)，外國(guó)的機(jī)場(chǎng)寫(xiě)著很多“不要隨地吐痰”“不要隨地丟垃圾”等標(biāo)語(yǔ)，而這樣的標(biāo)語(yǔ)都是用中文寫(xiě)的。你看到這情景會(huì)怎么想？?jī)H僅看一眼就過(guò)了嗎？我想，你也會(huì)感慨萬(wàn)分，也會(huì)做自我反醒。

當(dāng)然啦，生活中的人大多數(shù)都是活雷鋒，做好事的人總是比較多。例如：在公車(chē)上給老人讓座＇隨手撿起地上的垃圾＇撿到東西及時(shí)交給警察或交給老師……我們都不會(huì)做對(duì)不起自己良心的事。

有人說(shuō)，我不小心丟了一點(diǎn)垃圾，但是在別處看到垃圾也會(huì)撿起來(lái)這不就扯平了嗎？應(yīng)該算是對(duì)得起自己的良心吧。我不同意這種說(shuō)法，如果人人都這樣做的話，那世界早就亂套了，到最后，最辛苦的還是那些清潔工人，你認(rèn)為這樣作對(duì)得起他們嗎？又對(duì)得起自己的良心嗎？

我不喜歡不負(fù)責(zé)任或做錯(cuò)了還強(qiáng)詞奪理的人，這些人做什么事都為自己找理由。就算上公車(chē)不排隊(duì)，別人批評(píng)他，他還是用雷鋒精神來(lái)做推托，似乎他做的是對(duì)的，而別人說(shuō)他則是錯(cuò)的。我想，如果他做的是對(duì)的，別人就不會(huì)說(shuō)他或批評(píng)他，他更不必為自己找理由。

總而言之，我們不要做對(duì)不起自己良心的事情，要好好守護(hù)自己的良心。

寫(xiě)話題的作文【篇12】

我們的學(xué)校位于江陰市周莊鎮(zhèn)龍西路上，這里是一個(gè)通往學(xué)習(xí)殿堂的地方。

學(xué)校的正中心是個(gè)中心花壇，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，不計(jì)其數(shù)的花盆圍繞著一座假山，假山像一個(gè)臥在那里休息的北極熊一樣，假山中間刻著’志存高遠(yuǎn)‘四個(gè)大字，意思是讓我們立志高遠(yuǎn)，有雄心壯志。

學(xué)校東面是教學(xué)樓--辦公室和教師。辦公室里有的老師在認(rèn)真地備課，有的在聚精會(huì)神地批作業(yè)……教師里窗明幾凈，桌椅整齊，老師像園丁給我們傳授知識(shí)，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，吸取著大量知識(shí)，懂得了做人的道理。

學(xué)校西區(qū)是運(yùn)動(dòng)區(qū)，這里有好多體育器材，是我們快樂(lè)的天堂。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。首先進(jìn)入眼簾的是籃球場(chǎng)，同學(xué)們正在熱火朝天地打籃球。有的同學(xué)正興高采烈地在旁邊的器械上健身呢！其次，志遠(yuǎn)樓的同學(xué)們有的在跳繩，有的在做眼臥起坐，還有的在打乒乓球……最后是風(fēng)雨操場(chǎng)，我們可以在這里練習(xí)跑步和踢足球，我們時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到了同學(xué)們傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。

學(xué)校南面是宣傳欄，這里是展示同學(xué)們風(fēng)采的地方，瞧！照片上的他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，給學(xué)校帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。

學(xué)校北面是紫藤架，在園丁的培育下，一片郁郁蔥蔥的景象。旁邊是長(zhǎng)廊，它一直通往食堂，中午，全體師生都到那里吃午飯，廚師做出香噴噴的飯菜，為我們學(xué)習(xí)提供能量。

這就是我們的學(xué)校，在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

寫(xiě)話題的作文【篇13】

一個(gè)人走在大街上，天空下著冰冷的雨，雨水打在臉上，滴進(jìn)心里，感覺(jué)特別的冷。此時(shí)此刻，才感覺(jué)到冬天來(lái)臨了，它就像位冷酷的君主，攜著凜冽的北風(fēng)，帶著刺骨的寒意，靈魂和情感只能在他面前俯首稱(chēng)臣。

原以為人生旅途中充滿陽(yáng)光，鋪滿鮮花，響起掌聲，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有偽善，更沒(méi)有丑惡……可是冬天無(wú)情地撕掉了這一切面具。讓你意識(shí)到前進(jìn)的道路上還有風(fēng)，有雨，有泥濘，有辛酸。歡樂(lè)僅僅是人生的驛站，不停地追求才是生命的航船。

當(dāng)孤獨(dú)和失意吞噬著心靈，真誠(chéng)換來(lái)了虛偽，當(dāng)自信遭受挫折，努力在現(xiàn)實(shí)面前顯得蒼白無(wú)力，夢(mèng)想灰飛煙滅，我終于開(kāi)始思考人生，人生是什么？是播種、期待、與收獲，還是挫折，失敗與成功的交響曲？我開(kāi)始迷惘了，人到底是為了什么活著？為了尋求歡樂(lè)，金榜題名，高官厚祿，還是為了生命的延續(xù)？人生究竟需要什么？我相信，就像許三多說(shuō)過(guò)“人活著，就是要做有意義的事，有意義的事就是要好好活著，不拋棄，不放棄自己的夢(mèng)想。攀登，才能取勝；搏擊，才能進(jìn)??；騰飛，才能迅速達(dá)到目的，奮斗，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理

想，超越自我，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。無(wú)論我們眼前的環(huán)境是多么的惡劣，都應(yīng)該保持一顆平靜而火熱的心去面對(duì)生活。也就是說(shuō)，當(dāng)挫折或者是災(zāi)難降臨于我們，首先我們要做的就是以平靜的心態(tài)去接受它，告訴自己人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有心想事成，挫折、災(zāi)難是真實(shí)生命的一部分，不要抱怨上蒼，不要抱怨命運(yùn)的不公。而應(yīng)該時(shí)刻激勵(lì)自己：“人只有越挫越勇，平坦不是人生”天無(wú)絕人之路，但路要靠自己去走，去尋找！

其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承認(rèn)有父母的呵護(hù)，有親人的細(xì)心照料，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，在走進(jìn)大學(xué)校門(mén)之前，有誰(shuí)懂的什么是挫折？如今生活要靠自己料理，困難要靠自己克服，痛苦要靠自己承受。我們面對(duì)這些時(shí)就必須學(xué)會(huì)面對(duì)，必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要時(shí)刻告訴自我可以戰(zhàn)勝眼前的困難，我會(huì)很好的適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，我可以憑仗自己的雙手改變現(xiàn)狀。