欣賞自己喜愛的電影是一項愉悅的活動，而出色的電視節(jié)目往往能夠拓寬我們的眼界。文字的力量在于幫助我們更好地理解世界和勇于探索未知的領(lǐng)域。如果想要撰寫出優(yōu)秀的觀后感，首先得對原作有深入的了解。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編專門為您制作了這篇“魯冰花電影觀后感”，希望本文的小技巧能夠幫助您更好地解決問題！
這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)教師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。此刻我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，期望你有時間細細地觀看。
魯冰花電影的觀后感篇二
想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感?從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。
回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯，甚至是尊嚴!以前我總想著，長大必須要報答自己的母親，但是，如何才能報答呢?母親們?yōu)榱撕⒆?，心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了!我們還如何報答她們啊?!白癡，傻瓜!母親們何時要求我們的回報了?難道你能報答得了她的生育之恩?你能報答得了她這輩子為你付出的一切?只有我們過得好，才是報答她們唯一的途徑啊!
骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連!你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好!但是，有些時候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會是她們的愁苦?？纯茨愦丝痰乃魉鶠椋卸嗌偈遣m著她做的?又有多少事情，是你不敢告訴她的?如果她明白了這一切，后果如何?想過嗎?思考過嗎?捫心自問過嗎?無論你此刻有多高的學歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細的告訴你的母親嗎?
當我們剛剛出生的時候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當初她們眼中，那個襁褓里的小嬰兒了嗎?
也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……
魯冰花，魯冰花，化作春泥更護花。
媽媽，永遠都是那個愛我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛我們的媽媽……
魯冰花電影的觀后感篇三
《魯冰花》影片改編自鐘肇政于1960年出版的同名小說，講述一位有著繪畫天賦的鄉(xiāng)村少年，不被周圍環(huán)境理解，不幸染病早夭的凄美故事。小編在這里給大家分享一些最新電影《魯冰花》觀后感范文，希望對大家能有所幫助。
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學校來了一位美術(shù)教師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)教師推薦他去參加美術(shù)比賽。可是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術(shù)教師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自我的夢想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
教師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，必須很努力。
微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節(jié)，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞?？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將教師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自我的做品得獎就死了。
古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，可是他們過得很歡樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自我的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的校長為了訓練孩子們的畫畫本事，就從臺北請來一位很棒的畫畫教師，這位教師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽?？墒?，其他教師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學校參加比賽。教師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。教師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經(jīng)離開了人世。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的
“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開學后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫得十分好，可往后的日記卻沒有超越這一篇的，我問兒子原因，兒子說：“媽媽，因為第一篇是我親身經(jīng)歷的，所以寫起來十分簡單，而其他的，我沒有親身經(jīng)歷，所以不明白怎樣寫才好。”兒子的話讓我無言以對，因為生活中我除了能照顧好兒子的吃穿外，其他的我還能做什么?影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)囊环剿{天，人工栽種的一片草坪······但是連這些，他們也許也沒有時間欣賞，因為擺在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導班，雖然風景還在，可我們的孩子有時間嗎?我們的孩子太累了······
《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺!影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤!
“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角!
有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時候，學習一般，可我到了國外以后，我的學習十分優(yōu)秀，為什么?因為他們的知識點十分簡單，所以學起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負擔!課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)!以前聽過一次關(guān)于教育的.講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资辏@絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實!
想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感?從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。
回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯，甚至是尊嚴!以前我總想著，長大必須要報答自己的母親，但是，如何才能報答呢?母親們?yōu)榱撕⒆?，心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了!我們還如何報答她們啊?!白癡，傻瓜!母親們何時要求我們的回報了?難道你能報答得了她的生育之恩?你能報答得了她這輩子為你付出的一切?只有我們過得好，才是報答她們唯一的途徑啊!
骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連!你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好!但是，有些時候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會是她們的愁苦?？纯茨愦丝痰乃魉鶠?，有多少是瞞著她做的?又有多少事情，是你不敢告訴她的?如果她明白了這一切，后果如何?想過嗎?思考過嗎?捫心自問過嗎?無論你此刻有多高的學歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細的告訴你的母親嗎?
當我們剛剛出生的時候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當初她們眼中，那個襁褓里的小嬰兒了嗎?
也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……
魯冰花，魯冰花，化作春泥更護花。
媽媽，永遠都是那個愛我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛我們的媽媽……
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這首歌是電影《魯冰花》的插曲，正是這首旋律優(yōu)美的歌帶我走進了《魯冰花》的世界……
故事的主人公是一個生活在貧困家庭的孩子，他叫古阿明。從小他酷愛畫畫，一次偶然的機遇，使他的畫技突飛猛進，幫助他的是新來的美術(shù)老師郭老師。在選舉同學們參加縣美術(shù)比賽時，郭老師強烈推薦古阿明，但其他老師為了巴結(jié)鄉(xiāng)長，一致推選鄉(xiāng)長的兒子，古阿明落選，郭老師憤怒辭職。就在此時，古阿明的身體發(fā)生了變化，眼神越來越黯淡，臉色越來越差，一天晚上，悄悄離世。
郭老師把古阿明的畫寄給了美國，不可思議的是，居然取得了“世界第一名”的好成績，但是這位天才兒童卻再也看不到了。
今日，我們觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)教師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。此刻我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，期望你有時間細細地觀看。
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。
電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有一天，他碰上了一位畫畫專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了一盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學。他走之前帶走了古阿明畫的一幅畫，把它送到國外比賽，獲得了世界第一!可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂……
我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。
今年暑假，我有幸看了鐘肇政的《魯冰花》。書中的郭云天老師給我留下了深刻的印象，郭老師偉大的師者形象不時地在我的腦海中浮現(xiàn)。
《魯冰花》所講的主人公是一個關(guān)愛學生的郭云天老師和一個繪畫天才古阿明。在魯冰花盛開的時節(jié)，郭云天由大城市來到風景秀麗的水城鄉(xiāng)小學擔任美術(shù)教師。他發(fā)現(xiàn)班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調(diào)皮搗蛋，學業(yè)不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感受力和想象力。少年的繪畫天賦激起年輕大學生的憐惜之情。在主持學校美術(shù)訓練班期間，郭云天極力培養(yǎng)古阿明，并與他建立了深厚的感情。然而，當學校推選代表參加比賽的時候，學校里的其他老師去趨炎附勢，推薦毫無靈氣的鄉(xiāng)長之子參加比賽。憤慨之下，郭云天辭去教職返回臺北，自己把阿明的繪畫作品寄給國際兒童畫展。數(shù)月之后，阿明的繪畫作品獲得了國際大獎，當郭老師興沖沖地回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家喜訊時，卻發(fā)現(xiàn)阿明已身染重病而亡……
讀了這本書后，我覺得郭老師是一個非常關(guān)心學生、善于發(fā)現(xiàn)學生長處的老師。這讓我想起了教我畫畫的吳老師，他也非常關(guān)心愛護學生。比如有一次，一個同學不小心摔倒了，膝蓋摔得流血了，吳老師立刻背上他，回到教室，幫他處理了傷口，并關(guān)心地問他痛不痛。吳老師教我們畫畫時，更是十分耐心，他不但細心地給我們講解畫畫的技巧，而且還針對我們不同的學生特點給予針對性的輔導。他從不會大聲地批評我們，只會不斷地鼓勵我們，讓我們有了更大的信心，他的關(guān)愛伴隨著我們不斷成長……是呀!我覺得老師們真?zhèn)ゴ?。他們默默地做到“春蠶到了死絲方盡，蠟炬成灰淚始開”。他們更是無私地用自己的愛心去感化每一個學生，讓他們更加健康地成長。
感動，糾結(jié)，寒心……一個從小生長在美麗茶園的農(nóng)家男孩，有著對美術(shù)的藝術(shù)天賦，有著內(nèi)心最稚嫩的童趣，有著對世界最美的視野，有著自己的七彩天空。然而，我感動于一個孩子生命的脆弱與短暫，這個富有天賦的小才子，竟然也躲不過貧窮與疾病，他的天空永遠是藍色的，有著彩虹，有著細雨，有美麗的花朵，有他最愛的小貓。在他的世界中一切都是美好的，大山可以變成輪船，茶園可以變成大海，孩子的內(nèi)心是一個多么美麗的世界，無論現(xiàn)實是什么，他們總是帶著哭聲來到這個世界，歡笑著面對生活，暢想著所沒見到過的一切。
還記得當阿明知道他沒選上去比賽時他留給郭老師的一句話：有錢人家的孩子干什么都行!……他已經(jīng)習慣了什么好事都被有錢人家的孩子代替了……這部電影也深刻地批判了那些傳統(tǒng)的教育方式，從而扼殺了難能可貴的優(yōu)秀人才，這也是我們當今社會值得深思的一個教育問題。
一個男人(郭云天)和一個男孩(古阿明)之間的故事，一段感人頗深的師生情，在同一片天空下都有著美麗的夢，那份對美好的憧憬，那份對事物的美的感受，卻在現(xiàn)實世界的陰霾下顯的異常光亮。一部低調(diào)的電影卻讓我淚濕紙巾，除了感動還是感動。
除了郭老師與阿明之間的情，劇中還提到了阿明的班主任林老師，她是個很負責的老師，對郭老師新的教學方法有著向往與支持?！捌鋵嵨覀冏隼蠋煹某私虝⒆觽儗W知識，還要常常提醒自己，身上背負的是每一個家庭的希望還有未來”是啊，作為老師所應(yīng)盡的責任和所挑擔子的分量是巨大而有價值的。
在感動中看完這個電影，在感動中體味孩子天空下刮來的清爽的風，在感動中懂得，人不能只做自己熱愛的事情，要在陶醉其中的時候，去教會別人，教會孩子們享受快樂和知足，去感受這個世界上溫暖的陽光，即使艱難我們也要在縫隙中呼吸新鮮的空氣。
今天下午，我們要去看電影。來到學校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀?我都等的不耐煩了!老天不負有心人，終于要出發(fā)了!我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。
到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇!原來題目是“魯冰花”!開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了!古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學哄堂大笑!
后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!
最后，古阿明死了，為什么呢?因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊!
他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!
啊!我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想!這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀!
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編輯挑選了一篇非常實用的“雷鋒電影觀后感”供參考學習。大家肯定都希望知道如何撰寫好影視作品或書籍的觀后感吧？影視作品和書籍都是一種包含豐富知識的載體，在觀看或閱讀時，我們腦海中會產(chǎn)生許多的想法和觀點。在寫觀后感時要注意圍繞作品所表達的主題進行闡述，透過觀后感，我對作品有了更深入的理解。建議大家收藏這個鏈接，以便日后方便閱讀。
三月五日是學雷鋒的日子，《雷鋒》電影觀后感。我把我的玩具、衣服和書分類放在三輪車上。媽媽，奶奶和我把這些東西送到我們工廠的俱樂部廣場，那里有一個學習雷鋒的活動。
前來獻愛心的人非常多，氣氛異常熱烈。有獻血者，也有財產(chǎn)捐贈者，我們會把東西交給工作人員，并與他們合作打包。
晚上爸爸下班了，正好我也練完了琴。爸爸給我介紹了一個關(guān)于《雷鋒》的**。故事內(nèi)容是：
雷鋒是個普通的戰(zhàn)士、并沒有打過仗。他小時候過的日子非?？?。有一天他給一群學生講故事，雷鋒說他小時候上山砍柴，他砍了好多柴，可是被地主老柴的老婆發(fā)現(xiàn)了，地主老柴的老婆讓雷鋒把柴還到她家去，雷鋒不肯，地主老柴的老婆把雷鋒的砍刀搶走了，還在雷鋒的手上砍了三刀，從此雷鋒的左手留下了三道疤痕。
星期天休息，雷鋒看病回來路過學?？吹綄W校正在施工，工人們正在運磚頭，雷鋒趕緊過去幫忙也推了一輛小車運磚頭，還在那里開展了運磚比賽呢！下午勞動完了返回部隊的路上，天已經(jīng)下雨了，這時雷鋒看見一位老大娘帶著一個還在哭的小孩，觀后感《《雷鋒》電影觀后感》?！舴窒砗梦恼隆！衾卒h把孩子們抱起來，唱給他們聽，最后把他們送回20英里外的親戚家。
王大力是雷鋒的戰(zhàn)友。王大力的母親病了，家里又被水淹了。雷鋒給王大力的母親寄了20元錢。王大力回家調(diào)查母親。他母親的病治好了。王大力的母親想見雷鋒。王大力同意了。
受雷鋒感染的王大力在回部隊的路上，看到一位大娘車票丟了，王大力又買了一張給大娘，王大力說:“大娘，您的車票找著了！”大娘問：
“你叫什么名字？”王大力回答：“我叫解放軍！
”說完王大力上了車。車上王大力看到別人
的報紙上說：“雷鋒同志犧牲了！”王大力非常悲慟。
雷鋒同志雖然去世了，但有幾位國家領(lǐng)導人給他寫信。毛主席的題詞是“向雷鋒同志學習！”
看完后我非常激動。雷鋒是我學***樣，我一定好好學習，天天向上，做一個優(yōu)秀的孩子！
二年級（8）班
劉廷宇2011年3月6日
上星期全班**了電影《雷鋒》，開始看的時候覺得沒有什么意思，可是當我看完整部
**，我的心情久久不能平靜。
雷鋒的童年生活與我們現(xiàn)在大不相同，遭遇了各種不幸。雷鋒幼年時媽媽被吊死，弟弟被活活餓死，哥哥被累死，爸爸被殘忍地絞死，全家只剩下雷鋒一人艱難度日。他遇到過關(guān)心、同情他的人，也遇到過欺負他的人，但他始終堅定一種信念，對生活充滿了積極向上的樂觀精神，面對再大的困難永不言退，發(fā)誓要做一個對社會有用的人，報效祖國。
雷鋒以實際行動踐行著自己的信念、誓言，他不計得失地幫別人搬磚；看到戰(zhàn)友有困難了，偷偷地以戰(zhàn)友的名字往戰(zhàn)友的家鄉(xiāng)寄去20元錢；看到行動不便的老人，主動幫助他們拿東西，送他們回家……，這些看起來微不足道的小事、細節(jié)，恰恰反映出了雷鋒同志的高尚品德，他不是一朝一夕做好事，而是用他的短暫一生都在做好事，他不圖回報，不圖名利，用平凡的一生鑄就了不平凡的精神。
雷鋒在一次執(zhí)行任務(wù)中不幸壯烈犧牲了，看到這里，我不禁潸然淚下。雷鋒同志雖然永遠離開了我們，但他的死比泰山還重。雖然他只活了20多年，但他干得很好。他沒有死。他永遠活在我們心中，正如雷鋒所說：
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我將把有限的生命奉獻給無限的事業(yè)。
在雷鋒的身上我學到的是他的釘子精神。釘子有兩個優(yōu)點：一是擠壓力，二是鉆削力。
我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。類別：學習是以雷鋒命名的革命精神，以雷鋒精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。它的本質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為人民事業(yè)無私奉獻。
它已成為我們這個時代精神文明的代名詞和先進文化的象征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
看完電影，雷鋒的身影一直留在我心中。在今后的生活和學習中，我將以雷鋒為榜樣，做一個對社會有用的人。
下午，我們學校組織觀看了關(guān)于雷鋒的電影。我們每個人都特別激動，因為我們將要看的是雷鋒--人民的好戰(zhàn)士的感人事跡。影片開頭就出現(xiàn)了幾行字：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去。--雷鋒”
電影一開始講述了雷鋒立志參軍，但因體檢不合格而未被錄取，但他并沒有放棄，反而努力為自己爭取機會。最后被破格錄取，在訓練中，雷鋒由于從小受地主的壓迫，營養(yǎng)不良導致身體并不好，最后各項體能訓練都不合格。他并沒有氣餒，別人用2個小時來訓練他就用4個小時，他永遠是別人的2倍。最終經(jīng)過雷鋒的努力，他的各項訓練都達標了。這樣執(zhí)著的人，怎能不值得我們敬佩？怎能不值得我們學習？
雷鋒，一個偉大的戰(zhàn)士！他用自己的行動在波瀾壯闊的歷史長卷中寫下了不朽的篇章。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。他用行動告訴我們，生命的意義在于奉獻，在于活的充實，而不是長久。毛主席曾經(jīng)說過：“做一件好事并不難，難得是做一輩子的好事?！倍卒h做到了，這種無私奉獻，持之以恒的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得我們?nèi)W習。
雷鋒曾在日記中這樣寫道：“青春??！永遠是最美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人；永遠謙虛的人。”能寫出這番話的人，怎能不值得我們敬佩。
千言萬語訴不盡雷鋒的功績，時代變遷也改不了雷鋒的精神。我堅信每個了解雷鋒的人，都將會重新思考生命的意義，重新揣摩人生的的價值。雷鋒精神永遠流傳于世間，不論時代再怎樣變遷。雷鋒精神，永垂不朽！
雷鋒，這個光榮的名字，在我們心中閃耀。《雷鋒》這部電影讓我看完后想了很多，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，他把自己的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。作為一個普通士兵，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。
共產(chǎn)黨員是人民的公仆。我們要把別人的困難當作自己的困難，把同志的幸福當作自己的幸福?！袄卒h是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識的人們。
他利用業(yè)余時間輔導附近學校的孩子們。他用自己的錢為那些丟了票的乘客買票。他深夜給戰(zhàn)友縫衣服，雷鋒經(jīng)常利用假期做好事。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂于助人、無私奉獻的人稱為“活雷鋒”。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人?！崩卒h用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。撫順發(fā)了洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。
雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我至今還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫抗洪搶險的場景：雷電、暴雨、洪水肆虐、雷鋒虛弱，忘記了自記得痛苦，他和戰(zhàn)友們，在暴風雨中，踩著膝蓋上的泥巴，揮著鐵鍬，使勁挖溢洪道。
天很黑，他一時找不到鏟子，就用手挖，挖起來，扔掉了雷鋒在這場戰(zhàn)斗中的孤注一擲精神，神深地打動了我。
牽著思緒，我又想到了我們的生活。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學習雷鋒的精神，我反思自己，平時在公交汽車上，有老人在身邊時，我總是舍不得讓座；在學校，有時我不能很主動的幫助有困難的同學，觀看了雷鋒的電影后，我的心里感到十分慚愧。以后，在公交車上，我會把座位讓給老人；在學校，我會積極幫助學習困難的學生和我一起進步，和我一起成長。
我要以雷鋒精神為行為準則，做一個樂于助人、不求回報的人。
雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了，但是他那艱苦樸素、樂于助人的精神還在人間。讓我們都學習雷鋒精神，努力做一個活生生的雷鋒，讓雷鋒精神永遠留在世界上！他是我們學習的榜樣，他的形象影響了一代又一代中國人的記憶。
雷鋒助人為樂、求之不得、無私奉獻的先進事跡，至今仍為人們所傳誦。很多人以他為榜樣，默默奉獻。
一篇優(yōu)秀的觀后感少不了以下內(nèi)容：對于影視作品的評價，劇情的分析，人物塑造的評判，以及對影片主題的理解。一部優(yōu)秀的影視作品能夠引發(fā)觀眾的思考，觸動內(nèi)心，讓人變得更加理性和善良。觀眾在觀看電影的過程中，會對劇情的發(fā)展、人物的表現(xiàn)以及導演的意圖進行深入思考和評判，形成自己獨特的感受和觀點。通過寫一篇觀后感，可以將自己的真實感受表達出來，分享給他人。經(jīng)過精心篩選，“魯冰花觀后感”成為幼兒教師教育網(wǎng)小編認為是精品之作，幼兒教師教育網(wǎng)小編從中看到了作品的獨特之處和藝術(shù)魅力。希望大家喜歡并歡迎閱讀！
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”這首童謠幾乎所有的小朋友都會唱，我本以為《魯冰花》這部電影講述的一個美麗動人的故事，沒想到他的背后卻是一個不幸的悲慘故事。
這部電影講述了一個貧困的鄉(xiāng)村少年從小失去了母親。家庭十分貧寒卻有著超強的美術(shù)天份。在他的世界中，一切都是美好的。他憑著自己的想象，畫出了一幅又一幅無與倫比的圖畫。他總在想念母親的時候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起媽媽的話……”終于，他的美術(shù)天份被帶著全新教學觀點和方法從城市來到這個小鄉(xiāng)村教學的美術(shù)老師郭云天發(fā)現(xiàn)并看重。就在郭老師準備把古阿明的畫拿去參賽時卻受到了嫌貧愛富唯利是圖的校領(lǐng)導的阻擾。傷心的郭老師把畫筆畫紙留給阿明并帶著阿明的畫離開了。有著肝病的阿明坐在鳥語花香的小河邊畫著他酷愛的圖畫卻永遠的離開了。然而不久之后郭老師帶著阿明的畫在國外參加世界比賽得了一等獎。阿明的父親悲痛萬分，把他的畫和獎狀一起燒給了遠在天國的阿明……
相信每一個看完這部電影的人，都會和我一樣淚流滿面，為阿明深感惋惜。我痛恨劇中的校領(lǐng)導唯利是圖，我敬重富有愛心，敢于堅持真理的郭老師，我替天真無邪，活潑可愛的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的時間來好好學習呢？將來我也要像郭老師那樣做個正直無私的人。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想一媽一媽一，天上的眼睛眨呀眨，一媽一媽一的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，一媽一媽一的心肝在天涯，夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的夜光魯冰花……”看著這部電一影，聽著古阿明和，姐姐古茶妹唱著這首歌，相信在座的每一位都會淚流不止的……
他們很小時就失去了一媽一媽一，古阿明甚至記不清他一媽一媽一的樣子了，而且家里很窮，連茶樹蟲的農(nóng)藥都買不起，要靠人工捉蟲，但他們很懂事，他們很天真，他們有自己的夢想，他們用那個不全的色彩筆描繪出美好卻不太真實的夢，父親是一代茶農(nóng)，整天被那唯一收入的茶樹忙的焦頭爛額，但生活沒有讓他們變得絕望，因為他們有一顆閃著金子般光芒的心。
古阿明很有繪畫的天賦，也酷一愛一繪畫，這給一個從大城市調(diào)來的一位美術(shù)老師郭云天發(fā)現(xiàn)了，而郭老師也被古阿明的畫吸引住了，他對古阿明敏銳的想象力頗為欣賞，從這方面來說，古阿明是幸運的，以為他遇到了一位理解孩子理解藝術(shù)的老師，他終于不用重復去年的'悲劇了。
一年一度繪畫比賽到了，郭老師從繪畫的專業(yè)中選取古阿明的畫去參賽，但在選拔中出現(xiàn)了權(quán)貴，那些老師攀于權(quán)貴，“有錢人家的孩子什么都好”現(xiàn)實生活中難道不是這樣嗎?這給我們很大的反省空間，最終郭老師拗不過權(quán)貴，古阿明落選了，而選了鄉(xiāng)長的兒子，最終只得了第二名，最后郭老師也被調(diào)走了。
這讓我想起了李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”在現(xiàn)實生活中，真正能做到的寥寥無幾，因為他們都在向錢看和向權(quán)看。
在權(quán)貴面前，古阿明又是個悲哀的人，因為家庭的背景，他失去了比賽的資格，他很傷心，再加上遺傳了一媽一媽一的病，最終憂憤而死。
郭老師在臨走前拿了古阿明的一張《茶蟲》的畫寄到了國際繪畫比賽，在老師的意料中卻在那些權(quán)貴的意料之外，古阿明的《茶蟲》得了世界第一名，這是對權(quán)貴的最好諷刺，但對古阿明來說已無意義了，因為他已經(jīng)離開人世了。
從郭云天老師，那學校的教導和鄉(xiāng)長無疑留給我們更多的思考，郭云天老師的不畏權(quán)貴，值得我們尊敬，那學校教導的攀龍附鳳，追求功利和鄉(xiāng)長手中的權(quán)利，無論是在現(xiàn)實生活中還 是在教育中或是在社會中都給我們帶來許多的思考和給我們敲響警鐘。
難道我們還 想看到郭云天老師和古阿明的悲劇再發(fā)生嗎……
這天，好朋友向我推薦了一本書。這本書對我的觸動很深。它訴說了一位天才少年世俗埋沒的故事。
故事從一個魯冰花盛開的日子開始。古阿明去采茶，遇到了郭云天。他是學校新來的美術(shù)老師。學校即將選出學生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導并選拔。古阿b的話富有想象力，別具一格。林雪芬老師和郭云天老師也十分喜歡古阿明的畫，他們很看好古阿明。郭老師想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!
古阿明聽到這個消息很傷心，但是也沒有辦法。后來，古阿明染了病，沒有得到及時的醫(yī)治，離開了……他死后，老師把他的畫――《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這么好的人怎樣死了呢!而且古阿明的生命才短短!
在古阿明明葬禮上，所有老師同學都在擦著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……
是啊！為什么一個天才不能得到很好的發(fā)展？卻因為學校的趨炎附勢，別人的偏見，而被永久地埋沒了？學校里的其他老師說，古阿明的畫與現(xiàn)實不符，并且“根本看不出畫的是什么”。只有郭云天認同，古阿明以兒童獨特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空。畫畫不就是把情感融入顏料，在紙上顯現(xiàn)出嗎？那些“抽象派”畫作，就是來源于此。
我曾經(jīng)見過一個故事：一位有名的畫家，在十幾歲就能畫得非常好，可是往后開始直到他壽終正寢的那一刻，他都在學習兒童畫畫。他14歲畫的畫，精美絕倫；但他80歲時畫的畫，就是兒童的簡筆涂鴉，只有簡單的線條，勉強看出是一個搞笑的卡通人物。這故事正是在告訴我們，用兒童天真的眼睛去看世界，直接用情感描繪出來的，“無需雕飾”的才是最可貴。為什么其他老師就非得用“俗”的眼光來看待古阿明的畫？
《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅持與夢想！他不是在說一個“悲劇”。這本書以“魯冰花”為名，魯冰花的花語就是愛呀！書中姐姐對弟弟的愛，老師對學生的關(guān)愛……都很好地詮釋了“魯冰花”。這本書是要我們不懼困難，堅持努力，實現(xiàn)自己的理想！
故事的結(jié)尾，魯冰花凋謝了，殘破的魯冰花在路邊散著。郭云天茫然了……但魯冰花還會再開，再開的魯冰花會更好看。魯冰花從未停止開放，少年的夢想也未消滅。我們也從未放棄對理想追求，我們努力著，也想著未來拿到那“特獎”……
魯冰花觀后感10篇
當品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的魯冰花觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯冰花觀后感1 《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！
“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！
有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時候，學習一般，可我到了國外以后，我的學習十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負擔！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资?，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！
我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······
魯冰花觀后感2 “啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。
電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰上了位畫畫專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到國外比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。
我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。
魯冰花觀后感3 我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對美術(shù)的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因為古阿明的家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點使其揚長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選取，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學資源更是缺少，逐步構(gòu)成此刻的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑能夠有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。
教育子女是門學問，教育觀點又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；就應(yīng)為孩子習慣的培養(yǎng)、人格的構(gòu)成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分數(shù)，要關(guān)注孩子的習慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每一天是否進步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。
魯冰花觀后感4 《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當時社會的黑暗與腐敗。
這部電影讓我印象最深的是：由于當時社會的黑暗與腐朽，人們對錢權(quán)的攀附，活生生的扼殺了個蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當時的社會里，兒童的天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的權(quán)力，他們有權(quán)力發(fā)揮自己，有權(quán)力受別人的尊重。兒童是社會發(fā)展的'人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以自由自在地在為他們預備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動。這部電影同時也表現(xiàn)出了現(xiàn)實社會的不足之處，是現(xiàn)實社會的個縮影。因此，我們應(yīng)該努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供個更好的生活環(huán)境，學習環(huán)境。
魯冰花觀后感5 故事的結(jié)局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的制度？是教育的觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。
其實每個孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、愛恨他們的天性。
古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認可的成功感！
這部電影確實值得我們?nèi)ド钏肌⑷シ词。?/p>
魯冰花觀后感6 星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
魯冰花觀后感7 今天，我們小荷文學社組織觀看了部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了。
這部電影太感人了，我們看得把鼻涕把淚的，心里的感動實在無法形容?，F(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花?！?/p>
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝。我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，希望你有時間細細地觀看。
魯冰花觀后感8 想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感？從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。
魯冰花觀后感9 今天，我懷著種迫不及待的心情看了部影片，叫《魯冰花》。
這部影片很感人，它講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很愛畫畫，第次畫了幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎，并逐步讓老師喜歡他。后來，學校要選送名學生去參加國際美術(shù)比賽，但學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫叫《茶蟲》，后來這幅畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患病去世了。
在這部影片中貫穿著首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過程中，我總是情不自禁的哼唱起來：天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花。我有時會被古阿明的古怪調(diào)皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。
和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學習環(huán)境也很好。以后，我只有努力學習，才對得起爸爸媽媽和老師。
魯冰花觀后感10 今天，我們小荷文學社組織觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。現(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，希望你有時間細細地觀看。
魯冰花讀后感范文900字
孩子的天空
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”動人的旋律牽引了一代代人的心，《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅持與夢想！
《魯冰花》的作者是臺灣鄉(xiāng)土文學的開拓者、奠基者之一，被譽為臺灣文學的傳燈者——鐘肇政。
文中的主角是茶農(nóng)子弟古阿明，古阿明家境清貧，自幼喜歡繪畫，他在短暫的一生中畫出了孩子豐富的內(nèi)心世界，他就像一顆流星劃過天空，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又閃耀明亮。
故事從一個魯冰花盛開的日子開始，古阿明到茶園里摘茶，遇見一位正在寫生的年輕人，也就是郭云天。第二天，阿明在學校里見到了郭云天，原來他是新來的美術(shù)老師。學校即將選出學生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導并選拔。雖然古阿明的畫深受郭老師賞識，被認為是最富有想象力、最別具一格的作品，但是學校的其他老師卻趨炎附勢，聯(lián)合起來，一致推薦毫無靈氣的富家子弟參加比賽。當郭老師遺憾地告訴古阿明情況時，他悲憤填膺，無比傷心。郭老師一直在做不懈的努力，終于他告訴古阿明一個好消息：他將推薦古阿明參加世界兒童繪畫比賽。于是古阿明創(chuàng)造了一幅再次讓郭老師贊嘆不已的作品——《茶蟲世界》。數(shù)月之后，《茶蟲世界》獲國際特等獎的消息傳來，整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都轟動了?？墒?，古阿明卻因生病而離開人世了，天才少年的夭逝讓人唏噓不已。
古阿明看起來和其他小朋友沒什么兩樣，他頑皮可愛，愛笑愛鬧。但是他和別人不同的是，他對繪畫特別的專注。當他繪畫的時候，全身心地投入，似乎“飛”進了那個畫的'世界。那里有他的所想象的天狗食月，有茶園里各種各樣猙獰可怖的大小茶蟲。而古阿明盡情地用線條和色彩探索奇幻的世界，暢所欲畫！古阿明的畫和現(xiàn)實很不像，所以學校里的其他老師都不看好他的畫。只有郭老師，這位伯樂認識到他可貴的才華，認可他的童眼看世界。古阿明以兒童獨特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空?？上?，貧困和疾病過早地奪走了他的生命，否則他長大后一定能成為優(yōu)秀的畫家。
魯冰花謝了，留下一粒粒種子。明年，又會開出一片黃色的花朵來點綴人間。然而，今年這朵人世間可貴的天才之花謝了，到底會留下什么呢？讓我們一起翻開書本一起來咀嚼鐘肇政筆下優(yōu)美的文字，品讀人間的喜怒哀樂。
教師節(jié)前，語文老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經(jīng)歷深深地打動了我。
古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明和有想法的孩子。比如，他會把畫好的太陽涂成藍色，當老師問他為什么要涂成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個有孝心的好孩子。
我也愛畫畫，我要向古阿明學習，大膽地展開想象力，把祖國美好的山河畫得更漂亮。
電影中的美術(shù)老師非常愛自己的學生，把學生當作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長大后我也想當老師，一個會畫畫的好老師，一個正直的好老師，一個愛學生的好老師。
電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，可是現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝媽媽了。
對比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學習，才能不會辜負老師、家長的期望。我長大后要多幫助需要幫助的人，要回報社會，感恩父母！
微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節(jié)，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞。看著營幕上古阿明的父親淚流滿面，將教師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自我的做品得獎就死了。
古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，可是他們過得很歡樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自我的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的校長為了訓練孩子們的畫畫本事，就從臺北請來一位很棒的畫畫教師，這位教師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽?？墒?，其他教師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學校參加比賽。教師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。教師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經(jīng)離開了人世。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的
讀書不僅可以陶冶人的情操，還可以增加人的閱歷。書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，讀書也是我們生活中不可缺少的一件事情。讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們明白很多做人的道理。今年我有幸閱讀了魯冰老師的一本書――《魯冰花園第七朵魯冰花》。
《第七朵魯冰花》是魯冰花園系列中的短篇兒童文學作品，里面講述了許多有趣的童話故事，其中留給我印象最深的是《蜘蛛開店》這個故事?！吨┲腴_店》講的是蜘蛛想轉(zhuǎn)業(yè)，開了一家編織店，價格便宜，但卻因為種種特殊的顧客而造成自己付出的勞動和收益相差很大，結(jié)果轉(zhuǎn)業(yè)失敗，始終一事無成。
這個故事讓我明白了一個道理：盲目的改變自己是不對的，盲目改變，沒有計劃，結(jié)果是不可能成功的，最終還是要放棄改變，還得重新做回自己，這種改變有什么意義呢？誠然，改變不是不可以，但是盲目改變不可取。改變需要有計劃、有打算、有準備，俗話說得好：“不要打無準備之杖”。即使改變也要有自己的主見，不能盲目追求。
做原原本本的自己，做最好的自己，不是不要改變，而是要實事求是地去改變，要有計劃地改變――這才是屬于我們自己的人生。讓我們活出最好的自己，努力做最好的自己吧！
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學校來了一位美術(shù)教師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)教師推薦他去參加美術(shù)比賽。可是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術(shù)教師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自我的夢想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
教師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，必須很努力。
感想應(yīng)該避免使用過多的感情修辭，它應(yīng)該以觀察為基礎(chǔ)，情感為服務(wù)。那么，觀后感是否包含一些關(guān)鍵要素呢？下面，為大家介紹一篇關(guān)于《1921電影觀后感》的文章，希望您喜歡并與朋友們分享！
青年的他們不怕犧牲，排除萬難在浙江嘉興的“紅船”上勝利召開了中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。宣告了中國共產(chǎn)黨的正式成立，自此我們有了自己的政黨，帶領(lǐng)人民開始探索救國救民的崢嶸歲月。
讓我們進一步的了解和走進那段偉大光榮的歷史，作為中華兒女，我們能有現(xiàn)在幸福生活，都是無數(shù)革命者用生命為我們換來的。因此在觀影后，作為一名法律工作者我不由得心生感悟：
我覺得，這既是一個黨史的故事、革命的故事、英雄的故事，也是一個青春的故事、成長的故事、教育的故事。影片講述的是黨史，更是講述了一群年輕人的青春史。影片的主人公是一群年輕人，在他們的身上，洋溢著朝氣蓬勃的青春氣息。13位一大代表平均年齡28歲，最小的劉仁靜只有19歲，年長的何叔衡也只有45歲。在1921年，他們也是青春年少。所以，他們有著與今天的“90后”“00后”一樣年輕的面龐，一樣的對美好生活與愛情的向往，一樣保存著童趣童真，所以我們也能夠看見影片里劉仁靜等幾位年輕人在上海大世界快樂游玩的鏡頭。
影片講述的是這群年輕人的青春史，更是講述了這群年輕人的奮斗史。在這群人身上，我們特別地感受到20世紀初這群年輕人的使命擔當，感受到他們對馬克思主義的激情、拯救中國的豪情和對底層勞苦大眾的同情。影片中，陳獨秀執(zhí)拗地向?qū)O中山要教育經(jīng)費，講述“教育救國”的道理，甚至為了索要教育經(jīng)費而放棄去上海參加“一大”；毛澤東說，他堅信最終一定能夠“建立一個人民當家作主的新中國”……都讓我對那個時代的年輕人心生敬意。他們以生命創(chuàng)造了歷史，告訴人們，一個適逢其時的夢想，一股渴望改變的激情，是如何造就了一個偉大的政黨，如何創(chuàng)造了一個偉大的奇跡。
新的時代需要英雄，需要榜樣。黨史知識，并不是冰冷的過去，而是以信仰和熱血鑄就的言行。革命者，并不是老去的身影，無論100年前還是100年后，那些以國家民族為己任而奔跑的行動者們，他們永遠活在人們心中，永遠年輕。作為廣大有志青年之一，我們應(yīng)該樹立信念、堅定理想、砥礪奮進，共創(chuàng)繁榮、強盛的祖國！
1921年是一部非常著名的電影，講述了辛亥革命前后的歷史。這部電影展示了中國在過去幾十年的發(fā)展，以及中國人民在政治、經(jīng)濟和文化方面所取得的成就。
我非常喜歡這部電影。它展現(xiàn)了中國人民的勇氣和智慧，以及他們?yōu)樽杂珊兔裰鞫鴬^斗的歷程。電影中的主人公孫中山，是一個我非常敬佩的人。他為了中國的政治自由，不怕任何困難和挑戰(zhàn)，勇敢地站在正義的一邊。
除了孫中山，電影中還有許多其他值得尊敬的人物。比如，辛亥革命的領(lǐng)袖袁世凱，他雖然得到了很多人的支持，但是他的專制和獨裁統(tǒng)治并沒有讓中國變得更自由。還有電影中的一些其他人物，比如孫中山的盟友黃興和蔡元培，他們?yōu)榱吮Ｗo孫中山的事業(yè)，不惜犧牲自己的生命。
這部電影還展現(xiàn)了中國人民在經(jīng)濟和文化方面所取得的成就。比如，電影中提到了中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，以及中國的語言和文化在世界范圍內(nèi)得到了廣泛傳播。
我認為，這部電影不僅展現(xiàn)了中國的歷史，也展現(xiàn)了中國人民的智慧和勇氣。它讓我對中國文化和政治有了更深刻的認識，也讓我更加熱愛祖國。
黨的十九大對實現(xiàn)中華民族的偉大復興提出了“人民有信仰國家有力量民族有希望”的重要指標，人民有信仰，信仰到底是什么？近期在集團工會組織觀看電影《1921》的活動中我找到了答案。1921年7月1日是中國共產(chǎn)黨成立的時間，也是我們每一位黨員應(yīng)當銘記的歷史。影片《1921》以史實和人物為線索回顧了黨成立的歷史。提起建黨的歷史，人們最容易想起陳獨秀、李大釗這些標志性人物，而通過觀看影片，我們對李達、何叔衡、劉仁靜、陳公博等進步人士有了更近一步的了解。影片中的歷史人物最大的何叔衡45歲，最小的劉仁靜19歲，陳公博、李達30歲，其他人都在20多歲。在恐怖彌漫、缺衣少食、風雨如晦的年代里，是什么支撐這些年輕人走上了革命的道路，推動了黨的成立？又是什么讓他們無畏無懼、毅然決然，乃至付出生命的代價？我想，最好的答案就是信仰，是對馬克主義的信仰，對共產(chǎn)主義的理想，對民族家國的熱愛。舊年代，對信仰的追求是沉重的，沉重到要付出生命的代價。它是對家國命運的思考，是人生大義的取舍，是生與死的抉擇。新時代對信仰的追求是鮮亮的，鮮亮到指引每一名黨員實現(xiàn)人生的價值。它是對黨與國家忠誠；是為人民服務(wù)的宗旨；是愛崗敬業(yè)的堅守；信仰造就了榜樣，榜樣引領(lǐng)了時代。作為一名黨員，只有心中有信仰，行動才會有力量。
信仰是對黨與國家的忠誠。忠誠就是一種信仰。俗話說：“人無忠信、不可立于世”。忠誠一詞，從古至今就是一種品質(zhì)、一種氣節(jié)，從精忠報國的岳飛，到“唯有以死報國，我一無所求”的文天祥，再到“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還有和平時期的焦裕祿、孔繁森，他們的模范事跡和先進思想無不閃耀著忠誠的光芒，演繹了一個又一個關(guān)于忠誠的故事。他們都用“忠誠”二字宣誓自己的信仰，為了黨和國家的事業(yè)忠心耿耿，鞠躬盡瘁。
信仰是為民服務(wù)的宗旨。信仰必須深埋于祖國的每一寸土壤里，讓它吸收大地的精華，充滿著百姓的氣息，這樣才能永葆生機與活力，生生不息。每一名黨員必須牢固樹立群眾觀，服務(wù)于民。秉承自己的初心與使命，想人民之所想，為人民之所需，切實為人民群眾辦實事，辦好事，當好人民勤務(wù)員，甘當人民群眾的貼心人，要有“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的信念，在為民服務(wù)的實踐中錘煉純粹信仰。
信仰是愛崗敬業(yè)的堅守。實干擔當是黨員干部“真”信仰的最終歸宿。作為一名黨員，相信只要有真正用心去做好一份工作，那一定是信仰的力量。人民有了信仰，才能以平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè)。正如人民的樵夫廖俊波同志，正是以一個共產(chǎn)黨員的信仰，把職業(yè)當事業(yè)，把責任當己任，把實干擔當落實到工作中、體現(xiàn)在行動上，在本職崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，干出黨員干部應(yīng)有的樣子。
信仰造就了榜樣，榜樣引領(lǐng)了時代。榜樣的力量是無窮的。對于戰(zhàn)爭年代方志敏來說，是“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”的無悔堅守；但是對于和平年代來說一名黨員就是一面旗幟，在2020年的疫情防控工作中涌現(xiàn)出的張西京、張宏、杜云、達娃倉決、汪勇等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅定信仰、擔當作為、服務(wù)群眾、無私奉獻的精神。正是這些優(yōu)秀榜樣的引領(lǐng)帶動下，我們才能在一場又一場的偉大斗爭中取得勝利，在一批又一批的偉大事業(yè)中創(chuàng)造輝煌。
“信仰是大海航行的燈塔，信念是破浪前進的引擎，信心是迎風蓄力的風帆”。作為一名黨員，在這個安定的年代里，我們將跟隨榜樣足跡、汲取榜樣力量，心中有信仰，在行動上擔當時代使命，真抓實干、砥礪奮進，堅守“人民至上”理念，以更堅決的態(tài)度、更果敢的措施、更扎實的作風，更加努力地為人民服務(wù)。踐行自己的入黨初心，履行一名黨員的使命。
風云激蕩百載去，龍騰神州七十年。一百年前，無數(shù)革命先輩目睹滿目瘡痍、經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，用鐮刀錘頭鑄下金星五顆；一百年前，多少位仁人志士奔走呼號、救亡圖存，讓中華民族得以薪盡火傳、滋養(yǎng)出累累碩果。
《1921》聚焦于中國共產(chǎn)黨成立這一開天辟地的大事，生動形象的詮釋了是歷史為什么選擇馬克思主義、是人民為什么選擇中國共產(chǎn)黨的深刻道理。也展示出一個個早期黨內(nèi)俊杰解危倒懸、奮袂而起，蕩滌山河、革故鼎新的青年風貌與革命品質(zhì)。
昔日嘉興南湖上的一葉扁舟，已然劈波斬浪、一路引航成為承載中華民族的巍巍巨輪。悠悠萬世功，矻矻當年苦，百年篳路藍縷，敢叫日月?lián)Q新天。一代代中國共產(chǎn)黨人不畏艱險、前仆后繼帶領(lǐng)中華兒女實現(xiàn)了從“積貧積弱”到“站起來”“富起來”“強起來”的巨大飛躍，創(chuàng)造出舉世矚目的輝煌偉業(yè)?，F(xiàn)而今，金戈鐵馬已被高速公路不息的車流取代；戰(zhàn)火硝煙也被街頭巷尾的璀璨霓虹消融。但中國共產(chǎn)黨人解放思想、勇立潮頭的革命精神始終永葆青春。
懂得來處、知曉歸途，作為新一代共產(chǎn)黨人，我們更應(yīng)繼承紅色基因，踐行“從群眾中來，到群眾中去”的初心，牢記“我為群眾辦實事”的責任使命，實現(xiàn)“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的入黨誓言，牢記百載崢嶸，奮力擎筆續(xù)寫。
風云激蕩百載去，龍騰神州七十年。一百年前，無數(shù)革命先輩目睹滿目瘡痍、經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，用鐮刀錘頭鑄下金星五顆；一百年前，多少位仁人志士奔走呼號、救亡圖存，讓中華民族得以薪盡火傳、滋養(yǎng)出累累碩果。
《1921》聚焦于中國共產(chǎn)黨成立這一開天辟地的大事，生動形象的詮釋了是歷史為什么選擇馬克思主義、是人民為什么選擇中國共產(chǎn)黨的深刻道理。也展示出一個個早期黨內(nèi)俊杰解危倒懸、奮袂而起，蕩滌山河、革故鼎新的青年風貌與革命品質(zhì)。
昔日嘉興南湖上的一葉扁舟，已然劈波斬浪、一路引航成為承載中華民族的巍巍巨輪。悠悠萬世功，矻矻當年苦，百年篳路藍縷，敢叫日月?lián)Q新天。一代代中國共產(chǎn)黨人不畏艱險、前仆后繼帶領(lǐng)中華兒女實現(xiàn)了從“積貧積弱”到“站起來”“富起來”“強起來”的巨大飛躍，創(chuàng)造出舉世矚目的輝煌偉業(yè)。現(xiàn)而今，金戈鐵馬已被高速公路不息的車流取代；戰(zhàn)火硝煙也被街頭巷尾的璀璨霓虹消融。但中國共產(chǎn)黨人解放思想、勇立潮頭的革命精神始終永葆青春。
懂得來處、知曉歸途，作為新一代共產(chǎn)黨人，我們更應(yīng)繼承紅色基因，踐行“從群眾中來，到群眾中去”的初心，牢記“我為群眾辦實事”的責任使命，實現(xiàn)“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的入黨誓言，牢記百載崢嶸，奮力擎筆續(xù)寫。
上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的電影《1921》觀后感精選18篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《1921電影觀后感》
1919年，是中國歷史上一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是一代年輕人的覺醒時刻。這一年，有那么一群勇敢的青年，他們熱血沸騰，為了祖國的獨立和解放，奮發(fā)圖強，不畏艱險。而電影《1921》正是以這段歷史為背景，講述了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展史。電影通過生動的故事情節(jié)和精彩的表演，給觀眾們帶來了強烈的觸動和深刻的思考，使人們對那個曾經(jīng)的激情歲月有了更深的理解。
整部電影以陳 Duxiu為主線展開，通過他的經(jīng)歷，我們可以看到中國革命的艱辛和中國共產(chǎn)黨的一步步成長壯大。電影首先通過展示南京政治學堂的教育環(huán)境，向觀眾們呈現(xiàn)了那個時代的學術(shù)氛圍和人文精神。隨著1919年的五四運動的發(fā)生，陳 Duxiu和一群學生紛紛投身到激烈的抗議行動中。他們用自己的青春和熱血，喚起了整個國家對民族獨立的關(guān)注和支持。影片表達了人們對自由、平等和民主的向往，同時也展現(xiàn)了當時中國社會的腐敗和種種不公。
在電影的后半部分，我們看到了陳 Duxiu如何轉(zhuǎn)變成革命者，如何經(jīng)歷著苦難和挫折，最終創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨。電影細膩地表現(xiàn)了他與其他黨員之間的羈絆和信任，以及他們共同的理想和目標。陳 Duxiu在影片中被塑造成了一個英雄般的形象，他帶領(lǐng)全黨奔赴敵后，進行了一系列的革命活動。他們經(jīng)歷了磨難和失敗，但始終沒有放棄，最終在古田會議上確立了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位。這樣的故事情節(jié)給觀眾們帶來了無盡的感動和敬佩。
電影《1921》的成功還歸功于其出色的制作水平和演員的精彩表演。影片以精美的畫面展示了那個時代的風貌，再現(xiàn)了民族英雄的英勇事跡。演員們的精湛演技更為故事增添了強烈的感情色彩。他們將人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，使觀眾們能夠更加貼近角色的命運和遭遇。
觀看《1921》讓我對中國共產(chǎn)黨的歷史有了更全面的了解，也讓我深入思考了中國革命的意義和價值。這部電影揭示了中國近現(xiàn)代史中的一段重要歷史，讓我們能夠更好地明白那個時代的青年們是如何沖破萬難，為了國家的獨立和解放而不懈奮斗的。他們在我們的記憶中是英雄，是值得我們敬佩和紀念的人。
影片最令人印象深刻的是它所傳達的主題和情感，它告訴我們要堅持自己的信念，即使面臨逆境和挑戰(zhàn)，也不能放棄對國家和民族的熱愛。正是這樣的情感傳遞和價值觀引導，使得《1921》成為了一部既有觸動又有啟迪意義的電影作品。
總之，電影《1921》通過真實的歷史敘述和感人的劇情，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的英勇事跡和歷史意義。這部電影向觀眾們傳遞了深刻的情感和價值觀，激勵我們在自己的工作和生活中也要保持初心和熱情，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。觀看《1921》對于我來說是一次難得的歷史啟蒙和思想洗禮，讓我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨乃至整個中國革命的偉大意義。
（注：本文所述情節(jié)和人物為符合文章目的之虛構(gòu)，不代表真實情況）
電影《1921》是一部獻禮建黨100周年的歷史性劇情電影，講述了首批中國共產(chǎn)黨人，在風雨如磐的日子中，擔起了救亡圖存的重任的故事。1921年注定是一個被歷史永久記錄的一年。1921年7月23日浙江紹興，一艘搖曳在江面上的畫舫，成了改變中國人命運的起點。就在這一艘普通的小船上，召開了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會。從此，中國人民乘風破浪，開啟煥然一新的征程……
電影里最讓我印象深刻的是李達對妻子說：“我們沒法選擇國家，沒法選擇家庭，但是我們可以選擇理想?！闭菬o數(shù)的先輩們擁有同一個崇高的理想，不怕流血犧牲，才有了現(xiàn)在愈發(fā)強大的中國
《1921》特別的地方，其實并不在于演員演了誰，而是用一種能量牽引，組成了電影和歷史的重要核心，那就是一種強大的凝聚力，名為希望。電影也是這樣的一種藝術(shù)，鼓舞著新時代的青年，回歸初心，不忘使命，這是一種獨屬于中國人的儀式感。
1927年，第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地誕生了。我們走上了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。1934年，我們開啟了兩萬五千里的漫漫長征路。并在1936年，完成戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，結(jié)束了長征。1946年，經(jīng)歷了三年多解放戰(zhàn)爭的人們，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，解放了除臺灣等島嶼外的全部領(lǐng)土，為建立新中國奠定了基礎(chǔ)。1949年，毛主席站在天安門前，激昂的宣布：“中華人民共和國今天成立了！”黨的歷史由此揭開了新的篇章。
回首過去，中國人民經(jīng)歷了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，內(nèi)外交困的解放戰(zhàn)爭，寒風刺骨的長津湖戰(zhàn)役，步履艱難的抗美援朝戰(zhàn)爭……英勇無畏的戰(zhàn)士們，拋頭顱，灑熱血，也絕不讓敵人邁進我們的國界一步！《冰雪長津湖》紀錄片令我久久陷入沉思。我實在難以想象人原來有這么頑強的毅力，能在接近零下四十度的天氣里，穿著薄薄的衣裳，臥在雪地里一動不動。化作冰雕也依然保持時刻迎敵的英勇身姿。哪有什么歲月靜好，不過是有人在負重前行。
2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情，震驚了世界。病毒以前所未有的勢頭席卷而來，四萬多名醫(yī)護工作者不畏險阻，抱著視死如歸的態(tài)度，馳援武漢，共擊疫情。中國以堅決果斷的勇氣和決心，采取前所未有、科學精準的防控策略和措施，成為世界上最快將疫情控制好的國家。電影《中國醫(yī)生》以武漢市金銀潭醫(yī)院為核心背景，全景式記錄了從疫情爆發(fā)到確診歸零的過程。讓我落淚的，是小女孩站在家樓下，接過爸媽的遺物，哽咽的問道：“一個人沒有了爸爸媽媽，她該怎么辦呢？”是啊，她該怎么辦呢？那是得多絕望啊。我們安享太平，是因為在祖國的懷抱里，有太多可親可敬的逆行者在用生命守護。他們奉行黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)！當人民有需要，我們必須挺身而出，為人民的健康付出終身！
百年來，黨和人民披荊斬棘，風雨兼程，永葆初心和使命。一個個歷史時刻，一段段拼搏故事，見證著百年風雨的光榮與夢想。此刻的我們站在歷史交匯點上，躊躇滿志。
百年前的中國，山河破碎，國弊民窮。百年后的現(xiàn)在，中國山河無恙，國富民強。如今的盛世，是烈士們，是中華兒女們用生命換來的，我們怎能不熱愛？少年強則國強，少年富則國富，少年自由則國自由。建黨一百周年之際，我們將完成先輩的任務(wù)，全面建成小康社會。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年的身軀里也流淌著老一輩的血液，青年也當繼承前輩們攻堅克難，以國為重的精神。
未來我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力。擔起國志大任，繼續(xù)完成我們的遠景目標——2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；2050年建成社會主義現(xiàn)代化強國。我們的征途是星辰大海，中國思考、中國方案、中國行動，將跟隨中國青年遍及全球，在世界的每個角落掀起波瀾。影響世界，弘揚國威，年輕的你我都該有這樣的追求。中國因少年挺身向前而更加瑰麗！
幾代青年，以夢為馬，不斷探索中國未來。而今天的我們，則有機會把整個世界當做想象的行動空間，去一展拳腳、實現(xiàn)抱負。新的征途里，有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)。只有以豪邁志氣，錚錚骨氣，奮力拼搏，自我超越才能鑄就更加輝煌的中國未來！
生逢盛世，當不負盛世！吾輩當自強！
上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的1921電影觀后感1500字大學生精選4篇，希望對大家有所幫助！
本文將為大家分享關(guān)于“微電影觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，可能你對如何寫作品名觀后感而感到棘手？在欣賞作品的過程中其實可以算作與作品的交流，看到好的作品，我們會萌發(fā)出很多感悟。?在空余時間寫一篇影評是很棒的選擇，本文資料僅供參考請注意實際情況！
篇一：微電影《敲》觀后感微電影《敲》觀后感通過微電影來宣傳預防職務(wù)犯罪，是市檢察院推出的新型宣傳手法。
這部改編自真實案例的微電影自開拍以來就引起了公眾的關(guān)注。這部電影的許多角色都是由市檢察院的工作人員表演的。
影片講述了主人公李思遠利用職務(wù)之便，挪用**和參與賭博，被判處15年有期徒刑，給女兒的童年蒙上陰影的故事。
從這個故事中，我看到了很多，也經(jīng)歷了很多。
第一，知錯能改，善莫大焉電影中的父親由于以前的過錯，導致給妻子和女兒帶來了很多不好的回憶，女兒難以原諒他。
但經(jīng)過父親的努力，真誠的懺悔，用心去彌補，最終得到了女兒的原諒。
電影里的父親能認錯并用錯來改正錯誤。這是生活中許多人知道但卻做不到的事情。
第二，有些傷害難以平復由于父親的不負責任，**枉法，導致女兒無論是身體還是心理都受到很大的傷害。
手臂上的傷疤還沒有去掉，心臟上的傷疤更鈍更痛。
這也告訴我們，非法犯罪的后果非常嚴重，對家人和朋友都至關(guān)重要。
尤其是影片中女兒那一句“我已經(jīng)不吃白切雞12年了！”臺詞聽上去有點好笑，可是這其中包含課女兒多少痛苦的回憶以及多少難過的淚水。
父親想念女兒的成長，不知道她喜歡什么。
我以為和以前一樣。事實上，這是另一個故事。白雞還是白雞，但我女兒不是過去的女兒！第三，太執(zhí)著，只會讓別人為難，也會讓自己在片中，可見父女之間有很多美好的回憶，父愛女兒，女兒也要靠父親。
這是他們之間不可磨滅的回憶。
但女兒想到父親給她帶來的傷害，記起了傷害，讓父親和她自己難堪。
最后，女兒將多年的委屈和痛苦發(fā)泄出來，覺得應(yīng)該原諒父親。
這樣的做法真好，美好的結(jié)局，放過別人，更是放過自己。
總之，這部電影給我的最大感受是，人們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，以免傷害他人或自己。
篇二：微電影觀后感微電影觀后感學校組織**廉潔法制的微電影，看完后深有感觸。
一直以為法治啊、廉政啊什么的都離自己很遠，看完后才發(fā)現(xiàn)法制、清廉與我們的生活密不可分，它活在生活的每一個角落中，只不過在現(xiàn)實中，我很少關(guān)注它，而法治參與者也是大眾的一員，因為他們的無私投入社會變得更加美好，因而我覺得作為個人更要做到以下幾個方面。
一、樹立正確價值觀。
價值觀是一種處理事情判斷對錯、做選擇時取舍的標準。
價值觀也可以說是藏在心里的一種標準，是面對選擇的基礎(chǔ)。
價值觀會指引一個人去從事某些行為。
誠信，就像《貓盆》中的顧云清局長，時刻謹記為官要清正廉潔，不徇私舞弊。
面對張老板帶來的20萬元，他連感動都沒有。他甚至讓貓咪打破了所謂的汝窯碗，在項目審計中按照法律法規(guī)辦事，這讓張老板很不方便。
相反，張老板的錢讓其他5名干部在中國共產(chǎn)黨的利益面前失去了理智，最終誤入歧途。
二、到民眾中去。
****不是上面的人，而是俯身傾聽民意、處理民政的人。
在《盛爸爸和身高樹》里，盛主任是一位能照顧民眾情緒，積極做思想工作的好**。
小米爺爺在得知盛主任的解決方案后，拿了兩瓶酒給盛主任帶走，但盛主任拒絕帶走，而是拿走了小米的畫。
在拆遷工作中，要重視群眾，公平、公正、公開地處理農(nóng)村拆遷事務(wù)。
就像電影結(jié)尾寫的那樣：風正一帆順，清廉得民心。
三、平凡崗位不平凡。
有些人覺得自己的崗位很普通，自己隨隨便便干干就是了，但是有的人，即使在平凡的崗位上，也能干出耀眼的星光，就像是鐵軌上的小螺絲，松松垮垮的終有一天會被替換掉，緊實牢固的永遠不會被挪動。
《徐州好警察趙明剛》里所講述的那樣，趙明剛只是一位普通的交警，但是在交警的崗位上，他用二十七年熱忱的工作、五十個日夜的加班、處理的三千多起的交通事故、四萬多起的違章行為，這一件件不平凡的事，組成了一個不平凡的人生。
不管火柴有多小，它也能發(fā)光。如果我們都能像趙明剛一樣，就應(yīng)該在崗位上勤奮，相信星星之火可以燎原，社會就會更加溫暖和充滿愛心。
四、加強法紀教育，提高法律意識。
法律是平等的，也是無情的，它不會因為你無知犯罪而使你免于處罰，也不會因為你是當官的、掌權(quán)的而對你另眼相待，讓你游走在法律之外。
任何違犯法律的人都會為他的行為付出沉重的代價。微電影講述了一個真實的案例。這個案子雖小，卻發(fā)人深省。這些場景給我們敲響了法律警鐘。
有了法治和誠信，社會主義核心價值觀需要每個公民踐行。
從個人層面努力，愛國、奉獻、誠實、友善，讓個人推動社會，讓社會影響國家，讓我們的中國夢不再是夢！篇三：微電影觀后感青澀而充滿激情的青春——微電影觀后感何雙蘭進入2019年歲末，非畢業(yè)年級的學生經(jīng)過精心準備，認真編排，師生激情出演，終于在全校師生面前揭開其神秘面紗。
復興中學第二屆微電影節(jié)拉開帷幕。我和其他老師**為每各班的學生制作了23部微電影，主要講述夢想、責任、轉(zhuǎn)變、青春等主題。
各班有各班的創(chuàng)新，各班有各班的理念。
不同的起點，不同的視角，給我不同的感覺！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節(jié)雖然簡單點，但學生們領(lǐng)悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現(xiàn)實的蛻變讓他們活力四射。
責任，是一個人必須承擔的義務(wù)，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務(wù)，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有**的油滑和世故，自然容易產(chǎn)生碰撞。
初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。
小演員的自然表現(xiàn)還是很突出的，無論是演技還是主題無疑都要高一點。
《職責》講述的是一位認真負責的班長由于過分嚴厲，因而得不到大多數(shù)同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢于言表，班長被迫“**”，但后來班長積極處理與同學之間的矛盾并改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。
這個素材很有生活，這是現(xiàn)實中班干部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼里的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關(guān)系，還要扮演好一個監(jiān)督的角色，這對于初涉人世的孩子著實不易。
孩子們沒有**的那種做事圓滑，也沒有**會說的委婉措辭，也不會像**那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現(xiàn)真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現(xiàn)出來，看得很舒服。
至于其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。
欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中印象較深的是《我的**青春夢》和《蛻變》高一3班《我的**青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。
英雄是一個品學兼優(yōu)的好學生，尤其是在**方面。他從小的夢想是進入**大學。
在毫無準備的前提下突然得知父親失業(yè)，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學**的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。
在老師的計劃下，學生們開始準備幫助他實現(xiàn)夢想。
恰逢學校舉辦“校園歌手大賽”，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。
為了證明自己的實力，他決定參加。
他在獲得校園十大歌手大賽大獎的同時，也得到了父母的理解和支持。
經(jīng)過孩子們自己的堅持、父母的努力，終于圓了孩子們的夢想！夢想是人類奮斗的目標。種植一棵夢想之樹，用堅韌和不變的信念澆灌和保存它，總有一天它們會茁壯成長。
只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現(xiàn)。
蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現(xiàn)實的差距，追求進步與自己的惰性常常產(chǎn)生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現(xiàn)實中沉淪，但對理想的向往和追求是人前進的動力，只有經(jīng)過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內(nèi)而外的發(fā)生變化。
高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術(shù)的經(jīng)常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分后，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經(jīng)過不懈努力終于在兩年后的高考中以優(yōu)異的成績考入大學，并最后當了校長。
雖然情節(jié)有點夸張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現(xiàn)在努力為時不晚，一個有擔當?shù)暮⒆樱涝谶@個階段該做什么該怎么做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！蛻變，過程是殘酷的，結(jié)局是溫暖的，背后，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。
樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現(xiàn)了它的夢想，人走過無數(shù)次痛苦的經(jīng)歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動蕩中變得成熟并走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。
總之，這次微電影節(jié)給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業(yè)余生活，也使得學生們明辨是非，知道美丑，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術(shù)實踐活動。
微電影《反復》的>故事背景發(fā)生在寶文理校園食堂里，講述了食堂一位女工作人員的故事。在生活中，她一個人扮演太多的角色，同時也背負著太多的生活壓力。每天忙碌的工作無聊單調(diào)卻又反復著。
在電影中，她扮演著孩子的母親，父母的女兒，還又是堂里忙碌的工作人員。不言而喻，這一天充滿了忙碌和煩躁，各種各樣的問題都來了！
在電影開始的是候，你首先看到的是嘈雜的人群。然后特寫鏡頭轉(zhuǎn)向一個背著書包、穿著校服的小男孩。帶著小男孩的身影，鏡頭跟著他來到了寶文理校園，最后來到了餐廳二樓的一個窗口。小男孩把書包放在桌子上。然后滿臉喜悅的向窗口正在忙碌的媽媽呼叫，然而他只能看到媽媽帶著口罩忙碌的身影，媽媽根本不能聽到他的聲音。
小男孩失落的從書包中拿出作業(yè)，開始完成作業(yè)。稚嫩的文字，稚嫩的背影，被淹沒在匆匆而過的人流中。午飯時間，每個路過的人都吃了一頓美味的午餐。沒有人會注意到這個小人物。
而他只能餓著肚子等待媽媽忙碌完之后為他準備的午飯。終于等所有人流散去。媽媽疲憊地取下口罩，還沒2。
手機響了電話中顯示“李老師”，原來小男孩在學習上出了點小問題。媽媽疲憊而又煩躁，孩子餓著肚子，背著書包沉重地反復著來時的路。這樣一個對我們而言很平凡的中午，風輕云淡。
我們可以毫無壓力的反復這四年如一日的日子，我們可以安心自在?？墒沁@一對母子，已經(jīng)在生活中煎熬。
如果說還有一絲絲休息的時間的話。這時，她媽媽又打來電話。她父親已經(jīng)坐在輪椅上了。她母親身體虛弱，沒有同伴。和養(yǎng)老院的其他人比起來更顯得寂寥落寞。
她是她父母的女兒。錢包里的錢總是有價值的。孝順父母，讓他們過上好日子，不是我們最大的愿望。而最大的痛殤卻是對這一切的無能為力。
以上就是《反復》的大致故事情節(jié)。作者意在表現(xiàn)日子的反復而繁忙壓力卻從未減少。日子總在反復卻一去不復返。
《反復》獨特的背景取于寶文理校園中，當然以校園為題材的電影已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，而它的亮點在于發(fā)生在校園中的故事主人公卻不是大學生。而是那些最容易讓我們忽視卻又最能惹人動情的故事。對于大學生而言大學無非就是天堂或是所謂的象牙塔，無憂無慮，理所應(yīng)當?shù)幕ㄖ改傅腻X，無所事事。
電影中的主人公與校園里的主人公形成了鮮明的對比。他們被稱為校園里最謙虛的人，但他們所擁有的精神卻具有無限的社會性。他們用自己的努力和雙手汗水創(chuàng)造>幸福。
顯然，這與大學生中普遍存在的大學生活的奢侈與糜爛形成顯明對比，這并不是對大學生的一種負面諷刺。
除此之外，《反復》在題材上與現(xiàn)實社會接軌，不是沉淪于風花雪月的纏綿，它直面現(xiàn)實，解剖揭露現(xiàn)實的無奈和重壓。
對于大學生而言，從《反復》中我們更應(yīng)該理解生活不易，珍惜美好的大學生活，讓他過得充實而有意義。
青澀而充滿激情的青春
何雙蘭進入2014年底。經(jīng)過師生們的精心準備、精心安排和激情表演，未畢業(yè)的學生們終于在全校師生面前揭開了他們的神秘面紗。復興中學第二屆微電影節(jié)拉開帷幕。我和其他老師觀看了每班學生創(chuàng)作的23部微電影，主要講述夢想、責任、轉(zhuǎn)型、青春等主題。各班有各班的創(chuàng)新，各班有各班的理念。
出發(fā)點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節(jié)雖然簡單點，但學生們領(lǐng)悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現(xiàn)實的蛻變讓他們活力四射。
責任是一個人必須承擔的義務(wù)。我們在不同的地方扮演不同的角色，我們也必須承擔不同的責任和義務(wù)。相比之下，兒同的世界很簡單，沒有成人的油和世故，所以很容易碰撞。
初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員的自然表現(xiàn)還是很突出的，無論是演技還是主題無疑都要高一點。《職責》講述的是一位認真負責的班長由于過分嚴厲，因而得不到大多數(shù)同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢于言表，班長被迫“下臺”，但后來班長積極處理與同學之間的矛盾并改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。
這個素材很有生活，這是現(xiàn)實中班干部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼里的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關(guān)系，還要扮演好一個監(jiān)督的角色，這對于初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現(xiàn)真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現(xiàn)出來，看得很舒服。至于其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。
欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》
高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。這位英雄是個品學兼優(yōu)的好學生，尤其是在音樂方面。他從小的夢想是進入音樂學院。在毫無準備的前提下突然得知父親失業(yè)，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。
在老師的計劃下，學生們開始準備幫助他實現(xiàn)夢想。恰逢學校舉辦“校園歌手大賽”，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。
他在獲得校園十大歌手大賽大獎的同時，也得到了父母的理解和支持。經(jīng)過孩子們自己的堅持、父母的努力，終于圓了孩子們的夢想！
夢想是人類奮斗的目標。種植一棵夢想之樹，用堅韌和不變的信念澆灌和保存它，總有一天它們會茁壯成長。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現(xiàn)。
蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現(xiàn)實的差距，追求進步與自己的惰性常常產(chǎn)生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現(xiàn)實中沉淪，但對理想的向往和追求是人前進的動力，只有經(jīng)過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內(nèi)而外的發(fā)生變化。
高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術(shù)的經(jīng)常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分后，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經(jīng)過不懈努力終于在兩年后的高考中以優(yōu)異的成績考入大學，并最后當了校長。雖然情節(jié)有點夸張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現(xiàn)在努力為時不晚，一個有擔當?shù)暮⒆?，要知道在這個階段該做什么該怎么做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！
轉(zhuǎn)型，過程是殘酷的，結(jié)局是溫暖的，背后是靈魂的成熟，是人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現(xiàn)了它的夢想，人走過無數(shù)次痛苦的經(jīng)歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動蕩中變得成熟并走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。
總之，本屆微電影節(jié)給了學生施展才華的空間，鍛煉了學生的實踐能力和表演能力，豐富了學生的業(yè)余生活，使學生辨別是非，知美知丑，在生活中留下深刻的記憶。這是一項很好的藝術(shù)實踐活動。
你們有沒有看過一部微電影叫做《陽光路上》，這是一部預防青少年犯罪的微電影，教育意義很深刻。
這部微電影大概講述了黎初發(fā)現(xiàn)自己的錢包被偷，雖然最后知道是李小凡同學偷的，并且追回了財產(chǎn)，但老師認為這是第一次犯，應(yīng)該給她改正的機會，黎初答應(yīng)了。但是沒過多久，學校有了更多人失竊，有的甚至高達幾千塊。而黎初錢包被李小凡偷的消息卻在此時泄露出去了，同學們都認為是李小凡同學手腳不干凈。當初答應(yīng)與黎初一起保守秘密的班長很生氣，以為是黎初泄密了，因此，大家都疏遠了黎初。黎初很委屈，一氣之下就離家出走了。老師、同學和媽媽都很著急，連忙在四周尋找。這時，黎初聽到一群混混商討到學校偷錢，當即報了警。事后，校長還夸獎黎初，她也再次融入了班級，與同學們和好如初。
結(jié)局雖是美好的，但我卻高興不起來。我心里深深地感到憂慮：有多少青少年在像花兒一樣盛開的年紀里選擇了犯罪這一條道路，在這條路上白費美好青春。最后才發(fā)現(xiàn)，等待自己的，不是似錦前程，而是法律的制裁和冰冷的牢房。
“少年強則國強”，我們應(yīng)該重視青少年犯罪，預防青少年犯罪，讓所有青少年走在陽光的路上，才能使國家更強大。
閃耀的光芒——觀大雨系列微電影有感
《大雨》系列微電影依據(jù)發(fā)生在北京“721”大雨中真實感人的事跡創(chuàng)作而成，故事里的主要人物都是現(xiàn)實生活中的普通人，面對大雨造成的各種困境，他們不約而同地選擇了堅守職責、互相幫助，為遇到困難的人奉獻自己無私的愛。在他們的身上閃耀著一種足以令我們?yōu)橹湴?、為之學習的光芒！
北京7.21暴雨已經(jīng)悄悄地離開了我們，在這場罕見的大雨中，一些人失去了家園，一些人失去了親人，悲傷，淚水留在了心雨里沒有愛！大雨阻擋了人們前進的腳步，卻抵擋不住大雨中“雙閃”的車隊，在北京的夜空里閃出了最亮的光芒，星星般照耀著夜晚；大雨的陰霾雖然籠罩了北京城，卻擋不住等待陌生人互愛互助的心，擋不住地下通道中的特別演出；擋不住躲藏室中演繹人生的舞臺；也擋不住鄰居互助的溫情時刻！
微電影中的家偉并不是那些志愿加入“雙閃車隊”的人，卻陰差陽錯的送一名醫(yī)生到醫(yī)院救死扶傷，也許幫助人是會感染的吧，他被美女醫(yī)生主動上崗救人感動，同樣也被需要幫助者的真誠致謝感動，雖然開始不是主動助人，后來卻加入了“雙閃”之中，我印象最深的就是他在大雨中對著車站中等車的人喊道“快上車，我不要錢”，車站站牌后面的“愛國創(chuàng)新包容厚德”顯得格外顯眼。在災(zāi)難面前，他們毫無畏懼，身體力行詮釋著“北京精神”，愛國、創(chuàng)新、包容、厚德中彰顯著堅強，詮釋著人性的善良，互利互助，無私奉獻，“雙閃”是黑夜中最閃耀的星，照亮了整個黑夜，也照亮了人們的心。在大雨中平凡的人不平凡的舉動，就如同一道光芒照亮了我們前行中坎坷的路。
無論在北京或長沙，還是在我們的大學校園，我們都應(yīng)該像他們一樣閃耀！
微電影中的王鵬、劉慧和李自強都是住在地下室的年輕人。他們在日常生活中忙于實現(xiàn)自己的目標。他們之間有許多差距和誤解。大雨當晚，三個人被困在同一張狹窄的桌子上。大雨的夜里，三個年輕人面對危機，最難忘的是自己的夢想，劉慧的演員夢，雖然她只是一名普通群眾演員，卻希望憑借自己努力成為女主角，走上紅地毯，住在大樓的上層；李自強的畫家夢，他想有一家自己的畫室，開自己的畫展；王鵬的家庭夢想，在北京有一出自己的房子，和爸爸媽媽媳婦幸福的住在里面，他的那句“我的志氣已經(jīng)飛上北京樓盤的最上空了”讓人印象深刻……在等待救援的短暫時光里，他們嘗試著相互支持，逐漸消弭隔閡，談起各自理想。
他們堅信，哪怕心中理想只如同螢火蟲的光芒般微弱，卻依然能夠照亮前方的道路。無論工作上的艱難，還是生活上的不順，或者遇到721大雨這樣的天災(zāi)，他們都不卑不亢，從容面對，只因他們心中有夢，心中有愛，他們相互包容，相互支持，不斷累積，厚積薄發(fā)，夢想著在這里找到自己的舞臺和夢想。心有多大，舞臺有多大。懷著夢想，堅定地走下去，你將永遠看到成功的曙光。
如今，我們共聚長沙學院，心中的夢想又何嘗不在洶涌澎湃激打著我們的心扉。遇到一點點困難，我們就只知道發(fā)發(fā)脾氣嗎？“你以為你是誰啊，就知道發(fā)發(fā)脾氣裝酷！
”我感慨萬分，面對著繁重的工程圖學的學習，我只知道抱怨。那個想在機械制造一展才華的夢想?yún)s一再被忽視，如今是被他們的青春展示的舞臺感染。對！
雖然條件艱苦，但即使前面的路很長，我們也要堅信風雨過后總會有彩虹，只要我們有心有夢想，我們一定會成功！
感動！只因他們是平凡的人卻做出了不平凡的事，他們是普普通通的我們中的一員。大雨中的真實故事可能只是動靜的開始，而不是結(jié)束。
讓我們用熾熱的心發(fā)出燦爛的光芒，照亮我們周圍的世界。閃耀的光芒，照亮了你我他的人生！
微電影《大山的心愿》講訴了沙灣范店鄉(xiāng)偏遠山區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生劉明清，在大山深處行醫(yī)幾十年，面對著家人的不理解和經(jīng)濟的窘迫，依然無怨無悔，為了心中的信仰無私奉獻的故事。
沙灣區(qū)范店鄉(xiāng)，地處沙灣和峨眉交界，是一個典型的山區(qū)鄉(xiāng)，平均海拔在一千米以上，自然條件雖秀美卻惡劣。正是在這樣一座深山里，70歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生張明清獻出了畢生心血。從青年到老年，一萬多天，無論晴天還是風雨，日復一日，年復一年，在崎嶇的山路上跋涉，給散落在深山里的村民帶來健康。
幾十年來，因為行醫(yī)他無暇顧及家中的農(nóng)活，家人有很大的怨氣，但他始終堅持。張明清，一位老醫(yī)生，一直默默地做著許多同事不愿意做的事情。他的象征性收入是每月一兩百元，他已經(jīng)活了一輩子。這不是一個口號，也不是一個可以在短時間內(nèi)完成的壯舉。它需要默默的努力，堅定的堅持和真誠的愛。
他所做的事，在他自己看來是那樣的平常，“能多幫到人家嘛！”他恪守著作為一個醫(yī)生，而且僅僅是一個鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)德，醫(yī)者父母心，照顧著自己守護的一方百姓，僅此而已。略顯平凡，但總是真實的平凡，才顯得偉大。
他帶給我們的應(yīng)該不止是感動，而是靈魂的震撼。
作為一個工作條件比他好得多的稅務(wù)官員，在大力開展黨的群眾路線教育實踐的時候，我們應(yīng)該向張明清，向無數(shù)向張明清這樣的平凡偉人學習什么？我認為，首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺筑牢拒腐防變的防線，確保不迷失在政治中。二是要樹立為基層服務(wù)、為稅收事業(yè)獻身的理想志向，忠誠黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現(xiàn)自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進步。
全心全意，做服務(wù)于民的黨員。“為政之要，在于安民；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情、求真務(wù)實的作風為群眾排憂解難；要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。
要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業(yè)和個人價值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。三是要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨的干部，要時刻牢記自己的責任，盡最大努力履行自己的職責，保持不斷進取的精神，為質(zhì)量監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
四是要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，保持高尚情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、獨立自主、自省的尊嚴和個人力量，帶動和影響社會風氣，自我警告和自我激勵。注重從點滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。第五，樹立良好的聲譽，自覺堅持黨性原則，知人愛人，秉公辦事，堅持優(yōu)良的黨風和作風，贏得人民群眾的信任和愛戴。
一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想放在一起，力量是無限的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正實現(xiàn)為人民服務(wù)、務(wù)實、廉潔、衣著得體、行為得體、務(wù)實、形象良好的目標，關(guān)鍵在于我們每一個黨員干部的事業(yè)心、責任心和使命感。
今天下午經(jīng)過同學推薦在網(wǎng)上看了法制教育片《青澀記憶》，這部讓人淚流的影片，是我的心靈受到了極大的震撼。
電影在歡樂跳躍的音樂聲中開始，青春陽光的少年棒球隊隊員映入觀眾的眼簾，微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現(xiàn)在暗淡的畫面，立刻給觀眾的心里布滿灰暗，這就是他們的`青澀記憶。
杜鵬是一個出色的男孩，成績非常優(yōu)異。家里的獎狀和證書及獎杯很多很多，甚至曾經(jīng)夢想著獲得諾貝爾物理獎。一次偶然，他聽到父母吵架，母親計劃把他送到國外讀書，并且決定要和父親離婚。杜鵬開始逃學了。他和籠罩在父親暴力陰影下的邵遠，跟著奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。在游戲中。四個男孩分別找到了自己的需要。在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧，睡在網(wǎng)吧……沉迷導致了他們犯罪。在犯罪過程中，杜鵬無意重傷了保安，但這幾個孩子并沒有意識到自己行為的嚴重性。雖然胡老師非常努力的想和他們溝通，但是陰差陽錯，老師的工作每一次都是徒勞。陳志第一個知道了事情的嚴重后果，他無法承受，瘋了。當杜鵬知道他們那天誤傷的人是自家保姆的丈夫時，他選擇了死亡。而邵遠在經(jīng)過胡老師的一次家訪之后，決心做一個好孩子，他和父母做了人是第一次真正意義上的溝通，正當全家其樂融融的時候，警察來了。邵遠的父母一直追趕著警車，他們的心中充滿了悔恨……
許楓因為犯罪中止，沒有受到刑事處罰，但他的心中充滿了惶恐。最終，胡老師等在許楓回歸的路上……
電影《青澀記憶》以幾個不同家庭背景的孩子為主線，濃縮成了當今青少年的四個縮影。他們由于各種因素的影響，與學校，家庭形成了厚厚的斷層',導致沉迷于網(wǎng)路，深陷其中。學習成績一落千丈，家庭沒了>溫暖，家人之間也少了溝通。唯一陪伴的，只是冰冷的鼠標和鍵盤。最終走向了犯罪的道路。
《青澀記憶》深了揭露了導致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來的心理上和精神上的嚴重危害?！肚酀洃洝方o當今社會的父母們敲響了警鐘。我們要做的就是給與孩子們更好地保護。只有在家庭保護，學校保護，社會保護和司法保護全面溝通溶解，才能使我們的下一代真正的健康成長，成為祖國的棟梁之才。
我真誠的希望每一位家長帶著孩子一同看一下這部電影，不只是單一的是你有所感觸。它會使家長和孩子之間架起一座溝通的橋梁。
《青澀記憶》是一部流著淚講述的影片，是震撼我們心靈的藝術(shù)……
預防職務(wù)犯罪
今天我局組織觀看了《醒》和《心界》兩個關(guān)于預防職務(wù)犯罪題材的微電影,通過觀看這兩個個微電影我收獲頗多。
微電影《醒》影片展現(xiàn)了人生的兩極，使主人公在夢里遇見了“真實”的自己，猛然間驚“醒”，頓悟到“茫茫九衢中，百禍起一貪”、“莫伸手，伸手必被捉”的人生道理一個剛正不阿的項目經(jīng)理是如何堅持自己的原則，拒絕收受賄賂的，在影片最后他通過自己的行動感化了行賄人，獲得了尊重。
在看了《心界》這一反面教材后我們接著又看了《醒》這一正面題材的微電影。微電影《心界》影片采用交叉敘事方式，講述了主人公孫幼和其媽媽的故事。孫幼的媽媽因經(jīng)濟犯罪被抓走，孫幼想念媽媽可是又見不到媽媽，原因是孫幼的媽媽孫茹健在審查期間按照相關(guān)規(guī)定不能探視，所以孫幼為了見到媽媽也采用極端的方式犯罪進了看守所。
法院宣判時，孫幼的母親孫茹健得知，女兒也因為自己的原因進入了看守所，這讓她清醒過來，悔過自新。原本，她想通過貪污受賄讓女兒的生活更美好，但沒想到女兒也因為自己的錯誤而受到傷害。
黨風廉政建設(shè)是一個永恒的話題，腐敗是一個頑疾。作為一名黨員，我們要警覺，要做好長期戰(zhàn)爭的準備，不怕危險，不怕困難。我們可以成為道德巨人，金錢侏儒，但我們永遠不能成為金錢巨人和道德侏儒。失去了道德準則和偏離了自己的世界觀、人生觀和價值觀的話，就會像胡俊自己所說的那樣，自己便會像斷線的風箏,掙脫一開始的夢,在黑暗中一步步的墜落深淵。
我們要以《醒》中的主人公的經(jīng)歷為戒，我們要堅持自己的原則，向腐敗說不。以《心界》中的主角女兒的悲慘命運告誡自己，通過做違背原則的事去獲得利益，利用自己的職務(wù)之便去收受賄賂。只會讓家庭破滅，讓親人受害。
阿英古麗
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