安全記心中的教案范本七篇

希望這份“安全記心中的教案”可以滿足您的閱讀需求，讓您感到快樂。通常來說，每位老師都需要準備一份教案課件，這是每位老師都應(yīng)該具備的基本技能。在教學過程中，可以借助教案課件來激發(fā)學生的興趣。請點擊進入以了解最新的行業(yè)動態(tài)！

安全記心中的教案(篇1)

同學們在華羅庚實驗學校這個可愛的大家庭里，大家快快樂樂的學習、生活，有說有笑，你們就像一只只活潑的小鳥自由自在的飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但在享受快樂學習的同時，一不小心就可能會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全所引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護自己的生命安全呢？

討論交流：

一、校園安全

１、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子，兩位同學因為在走廊上追逐打鬧而將另外一位同學撞倒，那位同學跌倒在臺階上，右腿形成了骨折。自己不能進課堂學習，住進了醫(yī)院，給家庭造成了一定的經(jīng)濟損失。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是在游戲、玩耍的時候一定要記?。喊踩谝?。

２、集合站隊時要講秩序，不能互相擁擠。

我們每天都要做早操、課間操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，要守紀律，不然就會出現(xiàn)安全事故。

３、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

勞動工具指哪些?掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要認真思考一下。

４、不攀高，不從高處往下跳。

小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高，并從高處往下跳。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們的攀高的地方。有的同學就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來，喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險的。

二、交通安全

１、當我們過馬路時多一份耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，架駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的.地方過馬路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道，再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過馬路了。橫過道路不走人行橫道、隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

２、走路要靠右。不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而修建的，道路上車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路上拉開“場子”踢足球，批羽毛球，既妨礙車輛通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外有一些同學，因為不懂得在道上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要相互提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

三、飲食安全

我們在回家的路邊也有許多小攤，其中有很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害?？墒窃S多同學去禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記?。嘿徺I各種食品，一定要看清生產(chǎn)廠家，出廠日期和保質(zhì)期，以防病從口入。

校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土?？墒俏ｋU也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正快樂、無憂無慮地成長！

安全記心中的教案(篇2)

一、班會活動目的：

1、加強安全意識教育，防患于未然;

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;

3、進行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;

4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

二、班會主題：

珍愛生命、健康成長

三、活動準備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2、準備好5道測試安全的題目。

3、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

4、準備好相關(guān)課件。

四、教學過程：

(一)導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。豐縣孫樓鎮(zhèn)張梨園小學四年級劉頂?shù)膵寢屧谕猸h(huán)路上遭遇車禍，當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導行

1、 這位可愛的媽媽，才38歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——多媒體展示資料。

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在她身上的悲劇。

(1) 生討論、介紹。

(2) 小結(jié)、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、 安全過馬路

(1)認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

同學們說說應(yīng)該注意哪些不安全行為?

5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)

(過渡：認識特殊作用的電話號碼)

7、我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢?

多媒體出示： 110 119 120 114

(自由討論)

師結(jié)：遇壞人打110,著火打119,急救中心120，114電話號碼查詢。

8、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走;

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(1)、分組討論

(2)、匯報結(jié)果

(三)班主任總結(jié)：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

安全記心中的教案(篇3)

活動目標：

1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

活動重點：

形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動準備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

教學反思：

幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

安全記心中的教案(篇4)

活動目的：

使學生在快樂活動中掌握消防安全知識，增強消防安全意識；教會學生一些自理自救的方法，學會冷靜處理各種火災突發(fā)事件。

活動過程：

一、**：火災發(fā)生該怎么辦？

二、分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）如何使用電器？

（3）發(fā)生火災時應(yīng)如何報警？

（4）火災撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救？

（6）樓房著火如何逃生？

三、表演三句半

甲：我們四人走上臺

乙：一起來說三句半

丙：如果說得不太好

?。海ㄟ耍﹦e跑

甲：小朋友們要知道

乙：學習知識很重要

丙：自我保護不可少

丁：（咚）重要

甲：如果不幸燙了手

乙：快沖冷水降降溫

丙：再用醬油、牙膏涂

丁：有效

甲：咱是社會小主人

乙：應(yīng)急**記心中

?。?火警119 匪警110 急救請撥120

甲：大家同來學自護

乙：幸福生活屬于你

丙：永遠屬于你我他，

丁： 大家

四、知識大比拼(“防火知識知多少”知識競賽)

1、我國火警**號碼是：（119）

2消防車、消火栓顏色為：（紅色）

三。進入公共場所必須注意什么？（安全出口）

4、消防安全日是哪一天？（11月9日）

5、在火災中逃生時，正確的做法是：（逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃或俯下身子貼緊墻向外逃）

6火不是很大。我們該怎么解決？（如果火勢不是很大，先切斷電源，然后用沙子、濕毛巾、濕被子等蓋住，這樣才能把火撲滅。）

7不要在校園里焚燒樹葉和垃圾。（對）

8萬一發(fā)生火災，你能選擇當電梯嗎？（不可以）

9、發(fā)生火災后，要只管自己先擠出去才好。（錯）

10在無路可逃時，可選擇廁所等有水的地方臨時避難。（對）

五、消防知識拍手歌

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一張**，我拍一張，拍完南北之后，拍東西。

你拍二我拍二，咱們宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你開槍五個，我開槍五個。 煙囪壞了。 修理它。

你射六，我射六，風大，火不好救。

你打七槍，我射七槍。不要玩火。

你拍八，我拍八。你不能隨意拉電線。

你拍九我拍九，火警**一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

六、班主任講話：

火是人類的朋友。它給我們帶來光明和溫暖。但如果火勢失控，就會引發(fā)火災。一些同學有玩火的壞習慣，有的點火燒紙，燒干草，在野外燒垃圾，燒馬蜂窩……玩火特別容易引**災，通過這節(jié)班隊課的學習，老師希望大家認識到玩火的危害性，任何時候都堅決不去玩火，同學之間可以互相監(jiān)督和提醒。

如果你周圍發(fā)生火災，請不要驚慌，幫助自己和他人以正確的方式逃生。同學們，今天的主題班會結(jié)束了！

安全記心中的教案(篇5)

教學目標：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。

教學重點：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

教學難點：

培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習慣。

教學過程：

二、小組交流：

1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項？

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

四、課外延伸：

回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養(yǎng)成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。

安全記心中的教案(篇6)

安全教育主題班會教案

活動目的：通過主題班會，學習安全知識，掌握一些安全知識，增強學生的安全意識，文明游戲。

活動形式：素描、比賽、游戲等。

活動過程：

一.儀式(略)

二.合：我們經(jīng)常聽人們說：“安全第一”，生命是學習、工作的本錢。

主持人a：上世紀50年代，威脅兒童健康甚至生命的敵人是肺結(jié)核。

主持人b：現(xiàn)在，威脅我們孩子健康的頭號敵人就是意外事故。事故給人留下殘疾或嚴重后遺癥，甚至危及人的生命活力，給社會和家庭帶來巨大損失。

主持人c：三月的最后一個星期一是什么？

(是國家規(guī)定的“中小學安全教育日！”)

合：同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望。

主持人b：我們熱愛學習和勞動，我們是充滿活力的新一代。

主持人a：我們是在黨的溫暖陽光下成長起來的，在老師的悉心呵護下，我們一天天成熟。

主持人丙：我們是肩負重任、跨世紀的新人。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：a、b。

時間：放學路上。準備：

足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）　a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b： 前天，這是我父親的生日禮物。　a：

借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？

a：對呀，

怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”?！：這可是在公路邊，不行呀。

a： 沒關(guān)系。我只踢路邊的，不踢路中間的。　b：

好吧?。╝、b踢球兩個來回）　a：看球！

（球被踢到路中間）b:我能做什么？我的球……　a：

沒關(guān)系，我去撿。b： 算了吧。來來往往的汽車太多了。恐怕a：

怕什么，你等著。（翻過欄桿，沖向馬路，剛好有一輛車經(jīng)過……）

主持人b：同學們，看完小品，你覺得他們做得對嗎？錯在**？（指名說）

主持人丙:是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，給一條腿，掉了一輩子的遺憾，多可惜??！

主持人a：交通安全，我們可以隨時關(guān)注。在學校里，我們應(yīng)該如何注意安全？下面我們來進行選擇題比賽。（搶答題）

1下課后，不能做什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2什么東西不允許帶進校門：①球。②三角尺。③利器、易燃物品。

三。哪種行為是錯誤的：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4上下樓梯：①靠右走。②靠左行。③左右行都可以。

主持人b：學生們都很聰明，所以我希望學生們能自覺遵守學校的安全規(guī)則。但是當我們獨自一人在家時，我們必須更多地了解安全性，

請看《家庭ab劇》—— 小品表演：劇2 c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

（高興地跳）我打開電視。唉，看起來不太好（這時，有人敲門）是誰？ d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，你為什么沒聽到爸爸的消息！ d：

哦，我是新來的。時間不長。你父親讓我拿東西。 c1：（開門，讓d進來） d：

（從左到右）孩子們，你們一個人在家嗎？請喝茶，叔叔。我爸爸要你吃什么？

d： （笑聲）來吧，拿著錢。 c1：

（大吃一驚） d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。 c1：

（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

主持人丙:下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

多快樂的星期天。我一個人在家，所有的家庭作業(yè)都做完了。太高興了。

（打開電視）哦，不好——（這時，有人敲門）是誰？ d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，你為什么沒聽到爸爸的聲音？　d：

哦，我是新來的。時間不長。是你父親讓我?guī)|西來的。 c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

d：恩，嘴大，眼睛圓，鼻子高，所以。 c2：

有絡(luò)腮胡子嗎？ d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎？d：

戴了。哦，你是來拿公文包的。

d：是的。 c2：

那你等著，我去拿。 d：哎，你開門呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

主持人答：看完這兩場表演之后，您認為學生什么時候做得對？對在**？如果發(fā)生在你身上你會怎么做？（小組討論后，指名匯報）

主持人乙:獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但燃放煙花爆竹時，也要注意安全。請聽快板-快板表演：**4（角色：e，f）

安全教育主題班會教案

主持人丙：我們小學生，也應(yīng)該了解一些消防知識，現(xiàn)在我們要舉辦一場消防知識競賽。（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？

（及時修理和更換）（2）電路的保險絲燒斷了，換成了銅線，對嗎？（否）（3）如果發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

主持人a：剛才同學們都很聰明，對消防知識掌握得很好?，F(xiàn)在請大家總結(jié)一下安全知識，看看我們應(yīng)該掌握哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5 （每組一句）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上**多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

主持人乙：我們?nèi)绾握湎?，安全第一（主持人）討論?/p>

1、不能隨便下河游泳。（學生）

2、不能隨便去摸電。（學生）

3.不要上下樓梯擁擠。 文明謙虛。（學生）

4、不罵人打架，不斗毆。（學生）

5、遇到陌生人，不能隨便跟他走，外出游覽讓大人們帶著，不私自外出。（學生）

6、遵守交通規(guī)則（學生）

主持人甲:學校安全人人講，安全學校個個贊。

主持人丙：隨時記住安全知識，處處注意安全。

他：希望同學們乘上安全船，揚起生命的帆，在知識的海洋里乘風破浪。

三..退旗

四.宣布活動結(jié)束

安全記心中的教案(篇7)

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。

如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。

青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

要注意教室的安全。

學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

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臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”――――火警“110”――――報警“120”――――急救122”――――交通事故報警

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

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