請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為您編輯整理的“小班安全課件”,以便將來方便查找,請將本頁添加至收藏夾中。教案課件是教師上課中至關(guān)重要的組成部分,現(xiàn)在是準(zhǔn)備教案課件的時(shí)候了。只有高質(zhì)量的教案才能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道看紅綠燈過公路。
2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)章,不做“禁止'的事。
活動(dòng)預(yù)備:
常見的交通標(biāo)志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小學(xué)校交通》一書
活動(dòng)過程:
一、看一看
1、交通標(biāo)志的識別
二、玩一玩:
1、玩車子模型
2、開小車讓車過公路
3、小結(jié):過公路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線
三、說一說:
1、知道看過的交通標(biāo)志
講講交通標(biāo)志的意義:哪一種是告知我們可以始終向前走;哪一種是告知我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告知我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告知我們可以過街;......
2、小結(jié):過公路看標(biāo)志,開車也要看標(biāo)志,從小遵守交通法規(guī)。
四、做游戲
放好椅子演示過公路的場景,小伴侶過公路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小伴侶排好隊(duì),老師領(lǐng)著過公路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。
總結(jié):過公路看標(biāo)志。回家問問家長還有什么交通標(biāo)志,跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。
平安教育:兒童過公路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn),會(huì)常常突然向前或向后奔跑,令行駛中的車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。
活動(dòng)反思:
幼兒在活動(dòng)過程中,心情比較高,感到特殊新穎,由于他們是農(nóng)村幼兒,他們對城市的交通規(guī)章了解較少。
特殊在后面的嬉戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。
活動(dòng)目標(biāo):1、觀看木偶表演,知道戲水時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。3、教師自備輕快的背景音樂。4、教學(xué)掛圖和幼兒用書?;顒?dòng)過程:1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。(1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。(2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。(3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。①教師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事?②妮妮:浩浩,你看,我?guī)Я怂畼?,?huì)噴水呢。③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會(huì)兒。④旁白:說完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情?兩個(gè)小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事?4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。③浩浩:有本事你就來追我啊。④妮妮:是我的水槍,還給我。⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進(jìn)水里啦。⑥教師:剛才發(fā)生了什么事情?互相追跑,會(huì)發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎么樣?5、教師總結(jié),以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。(1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會(huì)感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以,小朋友們在游泳時(shí)要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會(huì)跌傷,碰傷,不小心掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。(2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動(dòng)作,動(dòng)作內(nèi)容:套救生圈,做準(zhǔn)備活動(dòng),根據(jù)樂曲做不同的游泳動(dòng)作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。教學(xué)反思:講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。小百科:戲水,讀音xì shuǐ,漢語詞語,意思是在水中嬉戲。解釋河川名。源出陜西省臨潼縣南驪山,北流入渭水,秦末項(xiàng)羽入關(guān)進(jìn)至戲,即此地。在水中嬉戲。出處《國語·魯語》幽(周幽王)滅于戲;《史記·秦始皇本紀(jì)》二世二年冬,陳涉所遣周章等將,西至戲,兵數(shù)十萬:皆此。
安全教育:防拐騙安全教育
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的`語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過程中,提高幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)??》;
花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)??》。
反思:
安全知識,理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會(huì)馬上消失,于是,在活動(dòng)前端,便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運(yùn)用到生活中,因此,設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng),來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識,這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識;此外,整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。
通過親身嘗試開展主題活動(dòng),讓我對主題活動(dòng)有了新的較全面的認(rèn)識、理解。
1、選擇的主題一定要源于幼兒生活,建立于幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,幼兒才能對此熟悉,有話可言,有需可求,從而對此產(chǎn)生濃厚興趣。
2、在活動(dòng)實(shí)施中,要充分讓幼兒運(yùn)用已有知識技能,自主地觀察、比較、討論、參與,加深對周圍事物的了解,增強(qiáng)探索的興趣,獲得知識、能力提高。
3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。
4、要注意用多種策略為活動(dòng)注入新的活力,激發(fā)和維持幼兒的興趣,幫助幼兒獲得成功,從而產(chǎn)生不斷探索的`動(dòng)力,便學(xué)習(xí)成為享受,而不是負(fù)擔(dān)。
5、我們作為組織策劃者,更應(yīng)站得高,看得遠(yuǎn),廣泛深入地學(xué)習(xí)掌握相關(guān)資料、信息,才能設(shè)計(jì)周密清晰的主題網(wǎng)絡(luò),讓預(yù)設(shè)活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
《小班安全出游安全教案反思》
近年來,隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展,越來越多的人選擇出門旅行。而在教育領(lǐng)域,也出現(xiàn)了針對學(xué)生的安全出游教案。在對小班安全出游教案進(jìn)行反思之前,我們需要明確安全出游的定義。安全出游指的是在旅行過程中,確保旅行者的人身和財(cái)產(chǎn)安全,并最大程度地減少潛在危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。下面是對小班安全出游教案的反思。
首先,對于小班安全出游教案來說,教師需要充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和安全需求。小班學(xué)生的年齡通常在3至6歲之間,他們的自理能力較低,對事物的判斷力和自控力也較弱。因此,在教案中應(yīng)該明確指導(dǎo)學(xué)生如何保護(hù)自己的安全,例如教授他們不靠近陌生人、不亂跑、不亂吃東西等規(guī)則。此外,教師還應(yīng)該為學(xué)生提供實(shí)際案例,引導(dǎo)他們認(rèn)識到危險(xiǎn)的存在,并學(xué)會(huì)應(yīng)對危險(xiǎn)情況。
其次,在小班安全出游教案中,需要合理安排行程和活動(dòng),確保學(xué)生的安全。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇適合的景點(diǎn)和活動(dòng),避免過于危險(xiǎn)或過于刺激的項(xiàng)目。在行程安排中,要充分考慮到學(xué)生的體力和疲勞程度,避免過長時(shí)間的活動(dòng)和過度疲勞。此外,教師還應(yīng)做好與景點(diǎn)管理部門的溝通工作,了解景點(diǎn)的安全措施和應(yīng)急預(yù)案,確保學(xué)生的人身安全。
再次,在小班安全出游教案中,需要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育。教師可以通過講解實(shí)際案例和模擬情景的方式,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到可能存在的安全隱患,并培養(yǎng)他們預(yù)測和應(yīng)對危險(xiǎn)的能力。此外,教師還應(yīng)與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的特殊需求和健康狀況,確保在旅途中能夠及時(shí)采取相應(yīng)措施。同時(shí),教師還可以與學(xué)生進(jìn)行模擬演練,讓他們學(xué)會(huì)撥打緊急電話、尋求幫助等基本應(yīng)對技能。
最后,小班安全出游教案中也需要考慮到應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施。教師應(yīng)制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,包括如何處理失散、急病、突發(fā)事件等情況,以及如何與家長和相關(guān)部門進(jìn)行有效溝通。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練,讓他們了解應(yīng)對危險(xiǎn)情況的正確方法,提高應(yīng)急處置能力。
綜上所述,小班安全出游教案需要在教師的指導(dǎo)下,綜合考慮學(xué)生的特點(diǎn)、行程的合理安排、安全意識的培養(yǎng)和應(yīng)急預(yù)案的制定與實(shí)施。只有通過科學(xué)合理的安全出游教案,才能最大程度地確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,讓他們享受到安全、愉快的旅行經(jīng)歷。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的.安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過程:
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"
小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
,綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)
"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"
(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。
兒歌
交通燈,會(huì)說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動(dòng)
做個(gè)文明好娃娃。
手指游戲
一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山
兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀
三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母
一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)
教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?!?/p>
講述完后提問:
1、這個(gè)故事的名稱叫什么?
2、龍龍的身體好受嗎?
3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?
4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
6、醫(yī)生對龍龍說了什么?
7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?
小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
幼兒園小班安全教案:《注意吃飯安全》
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過觀看情景表演,了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。
2.能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價(jià),并說出自己的理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小男孩和小女孩玩偶,餐車,湯鍋。
2.點(diǎn)心人手一份。
3.教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))
2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。
(理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
(理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3.觀看教學(xué)掛圖,對圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的.安全知識。
教師:
(1)這里有一些小朋友,他們在吃飯。我們來看看,誰做得對,誰做得不對,為什么?
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?
4.組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。
教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。
活動(dòng)目標(biāo):
1.使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
合理地過寒假。
連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《平安系列》安全教育視頻
活動(dòng)過程:
一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1.教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因?yàn)轳R上就要過年了,這個(gè)假期叫做寒假?!?/p>
2.教師告訴幼兒寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1.教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
想像能力。
3.那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
投入地參與活動(dòng)。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
(1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。
(玩電、玩尖銳的物體,保護(hù)好自己。
(手套,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
(4)要少吃生冷食物,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。
(5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
(6)外出與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
幼師資料《小班安全課件9篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小班安全課件專題,希望您能喜歡!
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