勵志心得體會

在探索新事物的過程中，我們常常會產(chǎn)生各種不同的想法。將這些想法及時記錄下來，形成心得體會是非常重要的。心得體會并不是只有在特定的時刻才能產(chǎn)生，它可以隨時隨地地被我們所感悟到。那么，我們應(yīng)該如何寫一份優(yōu)質(zhì)的心得體會呢？首先，我們需要明確心得體會的主題和內(nèi)容，可以從自己的角度出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示思考；其次，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用過于簡單或復(fù)雜的詞語；此外，合理運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容清晰易讀；最后，可以適當(dāng)?shù)靥砑右恍?shí)例、引用名言或者提供自己的觀點(diǎn)，以豐富文章的內(nèi)容。感謝您的支持，欄目小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇含有“勵志心得體會”的文章，持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，隨時獲取更多信息！

勵志心得體會【篇1】

今天為伙伴們分享勵志感悟生活態(tài)度，只有通過生活中的種種磨難，才能實(shí)現(xiàn)人生的價值；真正的旅人，不在有多少地方，而在多少成就新的自己。下面小編整理關(guān)于勵志人生心得體會整理了33條，總有大家喜歡的一句。

1、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。只有當(dāng)我設(shè)身處地為他著想時，我才知道他比我還可憐。所以，原諒你遇到的每一個人，不管是好人還是壞人。

2、堅強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們更堅強(qiáng)。

3、我從不知道什么是苦，失敗了再來，未來是自己努力創(chuàng)造的。

4、登上山頂，也許傷痕累累，但看到的卻是無限風(fēng)光。

5、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有努力，才是充實(shí)的人生。

6、在人生的暴風(fēng)雨中，我們常常以船長為榜樣，在暴風(fēng)雨中扔掉沉重的貨物以減輕船的重量。

7、生命的意義在于給予，在于給予，而不在于接受，不在于爭取。

8、你可以選擇堅持，也可以選擇放棄。沒有對錯之分。我是說為了愛，但是堅持你的選擇很重要。

9、3.怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。

10、所有的成功或失敗，只要經(jīng)驗(yàn)。這一生，這是為了不失去自己。

11、人活在期待中，當(dāng)你疲憊、心痛時，想想自己的期待你就會勇往直前，所以不要放棄任何美好的期待、希望、思念。

12、真正的朋友是那些在私底下告誡我們，指出我們錯誤的人。

13、失敗，是難得的財富；而成功，是失敗的解決。

14、生活并不要求我們成為最好的人，而是要求我們做到最好。

15、如果可能的話，堅強(qiáng)一些，寧可堅強(qiáng)得讓人羨慕，也不能軟弱得讓人可憐！

16、不幸的是，別人瞧不起你；小看自己，多不幸。

17、第一個青春是上帝賜予的；第二個青春是靠自己努力的。

18、我認(rèn)為挫折、苦難是鍛煉意志、提高能力的好機(jī)會。

19、困難是一件好事也是一件壞事，困難會迫使人想辦法，困難的環(huán)境可以鍛煉人才。

20、波蘭現(xiàn)在是未來成功的資本。祝您在新的千年里，全面發(fā)展，學(xué)有所長。

21、只要不斷努力，不懈奮斗，就沒有征服不了的東西。

22、如果我們想要更多的玫瑰，我們必須種更多的玫瑰樹。

23、勇氣并不意味著沒有恐懼，而是有勇氣面對恐懼，克服恐懼。

24、大多數(shù)人的失敗始于懷疑自己是否有能力去做自己想做的事。

25、在探索中孕育希望，在奮斗中積累成功。幸福在奮斗中走向成熟。

26、每天晚上，當(dāng)我疲憊地坐在椅子上時，我覺得我真的度過了這一天。

27、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失甚多，失去勇氣的人損失一切。

28、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會成為我們最堅強(qiáng)的地方。

29、在人生的道路上，忍耐給你力量，忍耐給你方向；忍耐使道路平坦，忍耐使波浪減少。

30、人生就像一條河流，只有找到河流的軌跡，才能判斷河流未來的方向！

31、一個真正想要成功的人是勤奮和努力的，而不是躺在床上吹牛。

32、人們總是喜歡用鮮花、掌聲來迎接成功者，但知道通往成功的道路是坎坷、荊棘、崎嶇的，有些人愛去責(zé)備、嘲笑失敗者的待遇，但知道失敗中蘊(yùn)含著希望，孕育著勝利。

33、相信現(xiàn)在的日子是有意義的，每時每刻我們都在走向未知。

勵志心得體會【篇2】

隨同著第一聲啼聲，我們來到了這個世界上，在這個世界里咱們得到過許很多多的關(guān)懷與輔助，固然我們都不能逐一回報，然而我們必需時時刻刻懷著一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨?dāng)想到這句話，就會讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界，回想起小時候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會走路，學(xué)會奔馳……每當(dāng)我們碰到失敗與難題的時候總是有一個熟習(xí)的聲音在我們身后激勵我們，讓我們有戰(zhàn)勝艱苦的信念與勇氣，隨著我們春秋的增加，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾當(dāng)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，跟著年紀(jì)的增長我們與父母之間的關(guān)聯(lián)越來越冷漠。然而，以為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，能夠縱情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢?在今天，我終于明白了父母的恩惠我們無以回報，從今當(dāng)前，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會愛護(hù)我們身邊的一切，我們要為父母做一些力不勝任的事，多贊助父母做家務(wù)減輕父母的累贅……以自己成就的優(yōu)勝與提高作為對父母的回報。

“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教導(dǎo)運(yùn)動中，當(dāng)與老師擁抱的那一霎時，我們仿佛想到了什么：老師啊!你如同一位辛苦的花匠日晝夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教誨我們要好好珍愛早上的時光，然而在辦公室里就有上百個作業(yè)本等候老師您的批改。在中午，當(dāng)我們在看電視、在游玩時……老師您卻在批改功課。在深夜里家家戶戶都燃燒了燈進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是你老師始終拿著筆不放為來日備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真誠的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛勞的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芬芳作為對大天然的回報，那我們就以學(xué)習(xí)上的先進(jìn)向您表現(xiàn)感謝吧!

感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸?，才會有這個多彩的社會;正因?yàn)橛懈卸?，才會有誠摯的友誼;正因?yàn)橛懈卸?，我們才理解了性命的真理?/p>

勵志心得體會【篇3】

思路決定出路，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)將影響成敗，好的狀態(tài)需要持續(xù)堅持,這是我的座右銘。拿到國家勵志獎學(xué)金，我不知道如何陳述自己的內(nèi)心的感受，有一份感動，有一份興奮，也有一份淚水。感謝的.是國家專為品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)獎學(xué)金制度；感謝的是工商學(xué)院給了我成就夢想的舞臺機(jī)會；感謝的是在求學(xué)過程中遇到的好領(lǐng)導(dǎo)，老師，他們毫不保留的教誨，讓我學(xué)到豐富的知識和許多為人處世的態(tài)度；也很感激一路上的同學(xué)，朋友們，能和你們一起成長，共同進(jìn)步。

我來廣東省潮州市，當(dāng)我遠(yuǎn)離故土，邁進(jìn)了生氣盎然的廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院！正是學(xué)院精神的召喚——“今天工商學(xué)子，明天銀領(lǐng)人才”。大學(xué)生活是那么的豐富多彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。充滿激情的軍訓(xùn)生活過后，當(dāng)人們還在埋怨學(xué)校飯菜不好；埋怨學(xué)校的交通不便利；埋怨宿舍的熱水供應(yīng)不充足的時候，我還在想著怎樣去享受大學(xué)生活精彩的片刻，怎樣去規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。而不論什么時候，不論什么地點(diǎn)，我總感覺有聽不完的講座，辦不完的活動。這一切的一切對于有強(qiáng)烈好奇心的我都是一種誘惑。有的人說，在大學(xué)里鍛煉自己的社交能力是一門必修課的，我很注重這門課。一年多的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識的人很多，認(rèn)識我的人也不少，任經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支副書記以來，不論是在協(xié)助輔導(dǎo)員對學(xué)生的管理工作還是在對團(tuán)總支學(xué)生會活動組織策劃領(lǐng)導(dǎo)上，都遇到了很多難題、挑戰(zhàn)和挫折，我知道這是對我這個稚嫩的年輕人的考驗(yàn)，所以我一一去承受和面對，今天我倍感欣慰，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅藦V大同學(xué)的支持和肯定，但我卻覺得，無論做什么事情，都是要有學(xué)習(xí)成績作為基礎(chǔ)的，所以我從未放棄過學(xué)習(xí)的積極性，始終抱持著刻苦勤奮，開拓創(chuàng)新的決心。積極參加學(xué)院學(xué)生會，社團(tuán)組織舉辦的各項(xiàng)活動的同時也安排好自己的學(xué)習(xí)時間，20xx-20xx年我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干部”和“優(yōu)秀宣傳積極分子”“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號，同時也獲得了學(xué)院二等獎學(xué)金。

雖然獲得獎學(xué)金不是我學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，但它是對我付出的肯定，更是對我今后奮發(fā)向上的一種強(qiáng)大鼓舞和激勵。我總是相信這么一句話：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，一份耕耘一份收獲。如今我的努力得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，這實(shí)在是一件令人感到欣慰的事情，也讓我體會到了收獲的喜悅。當(dāng)今社會是一個知識經(jīng)濟(jì)的社會，一個人才的社會，不管你想做什么事情都必須要有豐厚的知識作為你堅實(shí)的后盾，所以在大學(xué)里，我更堅信品學(xué)兼優(yōu)的人定有所成就。

當(dāng)我拿到大學(xué)以來的第一份屬于自己的財富——國家勵志獎學(xué)金，那感覺就好象是自己參加工作的第一份工資，很想拿自己這份來之不易的薪水來給辛勤勞動的爸爸媽媽一個驚喜，和他們一起分享成功的喜悅，我很想感激國家頒布的國家獎學(xué)金政策，獲得國家獎學(xué)金不僅為我的家庭減輕了負(fù)擔(dān)，也讓我更加努力地去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，把它作為一筆財富；作為一種榮譽(yù)；作為一個學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)！當(dāng)然，獲得這份獎學(xué)金榮譽(yù)之后，也不免讓我感到更加沉重的壓力和緊迫感，因?yàn)樗缲?fù)著國家的使命和群眾對大學(xué)生的期望……

獲得獎學(xué)金并不是我的最終目標(biāo)，而是我繼續(xù)前進(jìn)的動力；獲得獎學(xué)金并不值得夸耀，因?yàn)檫@份榮譽(yù)不只是屬于我一個人，它同時屬于哺育和培養(yǎng)我的工商學(xué)院。是工商精神的鼓舞，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)教導(dǎo)和支持，使我一步一步走到今天。我認(rèn)為，榮譽(yù)絕不是一個安樂枕，今后可以借此高枕無憂。榮譽(yù)只屬于過去，百尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬物；雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽(yù)也絕不是資本，而是一種壓力，讓我們不要輕飄飄的忘乎所以。它更是一種動力，激勵我去開拓進(jìn)取，創(chuàng)造拼搏。yJS21.com

有這么一句話：“是鳥，就有飛翔的夢，有夢就有翱翔的信念，而要飛向廣闊的蒼天，需要振翅的勇氣；幼馬要奔馳于曠野，也需要有跌倒又爬起的毅力?！倍鳛橐幻髮W(xué)生，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，也就更需要學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力。不斷在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)會思考、學(xué)會正確的思考，讓逆境，困難挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛力；學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣。我堅信，勝利永遠(yuǎn)屬于堅持不懈者。

我將會時刻銘記：心存感恩，勵精圖治，把國家獎學(xué)金化作不竭的動力，爭取更為出色的表現(xiàn)，爭取早日報效祖國，回報社會、父母、老師……

勵志心得體會【篇4】

高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮?！?/p>

那什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。他具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)、善思。

勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時間，每人每天都有睡覺、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動以外，把絕大部分的時間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的`人。例如：晨掃前可以背幾個單詞，吃飯排隊(duì)時可以再背幾個單詞，這樣聚沙成塔，長期如此，定有收獲。珍惜時間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他“1+1”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富是知識和時間，聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。

好問，在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學(xué)向老師請教。向別人請教不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而覺得你是一個謙虛的人。

樂讀，就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合我們閱讀的書，如：兒童文學(xué)、童話、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，它會令我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。

善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學(xué)會思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有創(chuàng)新。

如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高飛。

每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”！

勵志心得體會【篇5】

篇一：感恩勵志教育心得與體會

感恩勵志教育心得與體會

伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個世界上，在這個世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時時刻刻懷著一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨?dāng)想到這句話，就會讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界，回憶起小時候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會走路，學(xué)會奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報，從今以后，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師??！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室里就有上百個作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們在看電視、在玩耍時……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸?，才會有這個多彩的社會；正因?yàn)橛懈卸?，才會有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸?，我們才懂得了生命的真諦。

篇二：感恩勵志教育心得體會

感恩，勵志，責(zé)任

聽完報告會后，我有非常深刻的體會。因?yàn)楫?dāng)時在場的所有家長、老師、學(xué)生都流淚了，那是因?yàn)槌探淌谥v的事情很真實(shí)感人，這些話說到了大家的心坎里。 我自己也是感動頗深，下面我就簡單的談一下的幾點(diǎn)心得體會：

一、感恩立德，明禮修身

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！ 如果你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿鼓愕男那闈u漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿鼓阒鸩结尫胖刎?fù)、放松身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿鼓阕兊脮m當(dāng)?shù)亟o予；如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡...... 對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的`感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會感恩，就是學(xué)會了長存感激之情，永存愛心。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為播撒知識和傳承文明的當(dāng)代青年教師，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。 立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動報效祖國，服務(wù)社會。

三、勇?lián)?zé)任，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責(zé)任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！

篇三：感恩勵志教育學(xué)習(xí)心得體會

感恩勵志教育學(xué)習(xí)心得體會

經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學(xué)習(xí)的平臺和就業(yè)的機(jī)會，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上從來沒有看到過的責(zé)任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責(zé)任，對事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點(diǎn)，總是會在潛意識里面浮現(xiàn)出來，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會慢慢的把我的盲點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。

因?yàn)槲业墓虉?zhí)傷害了很多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過這次課之后終于明白了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了很多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。

我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你！

篇四：感恩勵志教育心得與體會

感恩勵志教育心得與體會

伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個世界上，在這個世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時時刻刻懷著一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨?dāng)想到這句話，就會讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界，回憶起小時候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會走路，學(xué)會奔跑??每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的蕎麥恩情我們無以回報，從今以后，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)??以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我

們似乎想到了什么：老師啊！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室里就有上百個作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們在看電視、在玩耍時??老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課??想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰??老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸?，才會有這個多彩的社會；正因?yàn)橛懈卸?，才會有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸?，我們才懂得了生命的真諦。

篇五：聽感恩勵志教育團(tuán)演講心得體會

聽感恩勵志教育團(tuán)演講心得體會

今天上午，學(xué)校邀請了中國感恩勵志教育講師團(tuán)的老師來給學(xué)生、家長、教師們做了一場“勵志感恩”報告會，在場的每一位老師、家長同學(xué)都為之感動。老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是老師：懂得去尊敬師長，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰的記憶里會沒有老師呢？再次，感謝是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。其次，感謝是關(guān)心、幫助過我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

“老師，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我愛你們！” “媽媽，你辛苦了!從今天晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了！”-------

“爸爸，你辛苦了！你為我付出太多了，感謝你！” 上千名學(xué)生一起呼喊，一起舉拳頭，一起高歌，這壯觀

的場面，草木為之動容，風(fēng)云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。一名名同學(xué)和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。一個個家長和我握手擁抱，表達(dá)他們對我的敬意。愛需要表達(dá)，無論是言語，還是行動。

俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務(wù)；讓我們回報社會：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！” 讓我們學(xué)會感恩吧！

勵志心得體會【篇6】

教師正能量心得體會

作為一名教師，我的工作責(zé)任重大，對學(xué)生的教育既是責(zé)任，也是使命。多年來，在教學(xué)實(shí)踐中，我深感正能量對教育的重要性。正能量不僅推動著教育事業(yè)的發(fā)展，也為每個孩子的成長帶來希望與動力。

作為教師，我們要時刻保持積極向上的心態(tài)，傳遞正能量。每天上課前，我都會給自己定下一個目標(biāo)，無論如何，都要以積極的態(tài)度面對學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的情緒往往受到教師的情緒影響，當(dāng)教師充滿正能量時，學(xué)生也會從中受益。例如，有一次，我的初中班上來了一位轉(zhuǎn)校生，她成績一直都不好，并且很容易沮喪。我發(fā)現(xiàn)她很擅長繪畫，于是鼓勵她多參加繪畫比賽，并且多多鼓勵她。漸漸地，她開始重拾自信，成績也有所提升。正能量不僅改變了這個學(xué)生的生活態(tài)度，也改變了她未來的發(fā)展軌跡。

教師應(yīng)該給予學(xué)生盡可能多的鼓勵和贊揚(yáng)，激發(fā)他們的自信心與勇氣。每個人都渴望被關(guān)注、被認(rèn)可，尤其是孩子們。當(dāng)他們感受到來自教師的正能量時，他們的自信心會得到提高，同時也更加勇于面對挑戰(zhàn)。我曾有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直徘徊在中游水平，他對自己的能力一直沒有太大的自信。于是，在課堂上，我特意多表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，并給予積極而具體的指導(dǎo)。漸漸地，他變得更加勇敢，在學(xué)習(xí)上也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。正能量的鼓勵幫助他走出了自卑，重新獲得了對學(xué)習(xí)的信心。

教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們懂得共贏的重要性。在實(shí)施團(tuán)隊(duì)合作活動時，我通常采用多元化的形式，讓學(xué)生在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中相互協(xié)作。我鼓勵學(xué)生分享自己的想法，參與到團(tuán)隊(duì)中來，帶領(lǐng)他們感受到團(tuán)隊(duì)合作所帶來的快樂與成就感。例如，一次社會實(shí)踐活動中，我把學(xué)生分成小組，要求他們共同研究并解決一個社會問題。經(jīng)過一番努力，他們成功地提出了解決方案，并得到了社會的認(rèn)可和贊揚(yáng)。在這個過程中，學(xué)生們相互合作，互相支持，獲得了正能量的體驗(yàn)，并學(xué)會了尊重他人、合作共贏的重要性。

教師正能量的體現(xiàn)還體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們應(yīng)該緊密結(jié)合學(xué)生的興趣、特長和個性發(fā)展，量身定制適合他們成長的教育方案。例如，有一次，我發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生特別喜歡表演，但他的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀。為了激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情，我鼓勵他報名參加學(xué)校的話劇社團(tuán)，并在學(xué)習(xí)中加入相關(guān)演出的元素。這位學(xué)生在舞臺上發(fā)揮出了自己的特長和潛力，自信心得到了極大的提高。他從那時起對學(xué)習(xí)充滿了動力，最終在考試中獲得了優(yōu)異的成績。通過關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，教師可以為每個學(xué)生的成長提供莫大的幫助，同時傳遞積極向上的正能量。

正能量對于教師來說意義重大，它不僅能夠激勵學(xué)生，也能夠提升教師自身的職業(yè)發(fā)展。作為一名教師，我們要時刻保持積極的心態(tài)，傳遞正能量。只有以積極的心態(tài)和人生態(tài)度，我們才能夠成為學(xué)生成長路上最堅強(qiáng)的后盾，讓正能量的光芒照亮他們的人生之路。讓我們一起努力，共同譜寫教育事業(yè)的新篇章！

勵志心得體會【篇7】

正能量，按我的理解，就是一種內(nèi)在積極的、向上的、催人奮進(jìn)的精神狀態(tài)，并能通過外在形式給別人以正面的感染。對個人來說，正能量可以通過外部來提供，比如各種培訓(xùn)進(jìn)修，各種勵志講座，各種激勵措施等。但我覺得更重要的是教師要有自我提升的能力。去年11月在教師教育論壇之《教師的文化自覺》報告會上，蘇州大學(xué)陳國安博士曾講：教師什么都可以沒有，但不能沒有讀書。讀書可以說是教師的宿命!真是精辟!

活動月的講座中，其中有兩點(diǎn)我的感受比較深。一個是聯(lián)想集團(tuán)的發(fā)展歷程，按柳傳志的說法就是不斷蓄勢的過程;另一點(diǎn)就是廣東工程技術(shù)學(xué)院勞院長所講的人人都能成為專家。以上都說明了在我校處于轉(zhuǎn)型升級的階段中，作為教師要不斷積累正能量，不斷進(jìn)行自我提升。這是內(nèi)外部環(huán)境的要求，更是作為一名教師的自我要求!

如何提高正能量?我的體會主要有以下幾點(diǎn)。

一、教師要有對知識和本專業(yè)技術(shù)的貪婪

這是獲取正能量的內(nèi)動力。也就是雷鋒同志所說的：對知識要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動去獲取知識，這里的知識是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。

二、教師要有“北冥神功”的能力

“北溟神功”是武俠小說里面講的一種能吸取他人內(nèi)功而又不會損傷他人的功夫。有了“北冥神功”，我們可以從“三教九流”中獲取自己所要的東西。當(dāng)然指的是知識和專業(yè)技術(shù)。有了“北冥神功”，我們可以隨時隨地的學(xué)習(xí)，象雷鋒叔叔一樣隨時隨地做好事。比如我現(xiàn)在也有利用周末時間到汽修廠里去參觀學(xué)習(xí)，有時半天，有時一天。每次時間雖不長，但長期積累

還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。

三、教師要“好為人師”

勵志心得體會【篇8】

員工正能量心得體會

作為一名員工，我們每天都要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。有時候，工作可能會讓我們感到疲憊和沮喪，但是如果我們能夠保持積極的心態(tài)和正確的態(tài)度，我們就能夠激發(fā)內(nèi)在的正能量，從而更好地應(yīng)對各種困難。

首先，要有正確的工作態(tài)度。作為一名員工，我們不能將工作僅僅視為賺錢的手段，而應(yīng)該把它看作是一種責(zé)任和機(jī)會。無論工作的性質(zhì)如何，都應(yīng)該積極主動地以最好的態(tài)度去完成。我們應(yīng)該對工作充滿熱情和動力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。只有當(dāng)我們對工作有激情時，才能夠發(fā)揮出自己的潛力，展現(xiàn)出員工的正能量。

其次，在工作中要保持良好的溝通與合作。溝通是任何組織和團(tuán)隊(duì)中必不可少的一環(huán)。通過與同事和上司之間的積極溝通，我們可以更好地理解工作的要求和目標(biāo)，避免產(chǎn)生誤解和沖突。同時，良好的合作也能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。無論是與同事還是上下級之間，我們都應(yīng)該保持積極的合作態(tài)度，相互支持，共同成長。

此外，積極面對困難與挑戰(zhàn)。工作中難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但是我們不能因此而放棄或妥協(xié)。相反，我們應(yīng)該勇敢地面對困難，在解決問題的同時不斷提升自己的能力和技能。我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力，不斷尋找解決問題的方法和途徑。只有通過不斷迎接挑戰(zhàn)，并能夠妥善解決問題，我們才能夠成長為更好的員工。

此外，要保持良好的心理狀態(tài)。工作中的壓力和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到疲憊和焦慮，但是如果我們能夠保持積極向上的心態(tài)，就能夠更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。我們可以通過適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓙砭徑鈮毫?，也可以尋找適當(dāng)?shù)姆绞絹碚{(diào)節(jié)自己的情緒。無論是健身運(yùn)動、聽音樂還是與朋友交流，我們都需要找到適合自己的方法來保持良好的心理狀態(tài)，并積極面對工作中的各種挑戰(zhàn)。

最后，要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。在現(xiàn)代社會中，技能和知識的更新速度非?？?，我們必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過不停地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我們可以適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的競爭力。持續(xù)學(xué)習(xí)也可以幫助我們更好地理解和掌握工作中的各種知識和技能，從而更好地實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。

總之，作為一名員工，我們要保持積極的心態(tài)和正確的工作態(tài)度。通過良好的溝通與合作，積極面對困難與挑戰(zhàn)，保持良好的心理狀態(tài)，并持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，我們就能夠激發(fā)內(nèi)在的正能量，成為更好的員工。無論是對個人的職業(yè)發(fā)展還是對整個組織的發(fā)展，這種正能量都將發(fā)揮重要的作用，使我們能夠在工作中取得更好的成果。

勵志心得體會【篇9】

雙減政策一下來，各種各樣的聲音也隨之而來，有歡喜的，有發(fā)愁的，對我們教育者而言，我倒是希望，雙減，讓我們的教育也有幸福感。

說到教育的幸福感，其實(shí)我很久都沒有擁有過了，在我看來，教育的幸福感就是真正愛自己所任教的專業(yè)，愛自己的課堂，愛自己的學(xué)生！雙減，讓我感受到了教育的幸福感。首先，我們也改變了作業(yè)的布置形式，作業(yè)的主體對象沒有變，依舊是學(xué)生，高光時刻到了，作業(yè)可以是多種形式的，從跳繩，做手工到親子閱讀，無不昭示著幸福感的來臨。由于之前一直任教的都是低段，接觸的都是一二年級的學(xué)生，真的很為這個作業(yè)形式的改變感到開心。小學(xué)生嘛，就應(yīng)該有小學(xué)生的朝氣與活潑，每天快快樂樂，開開心心的，這才是正常的狀態(tài)。其次，我們自身業(yè)務(wù)能力的提升成為了重中之重。如何抓緊一節(jié)課的時間讓學(xué)生感受到知識的力量，感受到學(xué)習(xí)的快樂成了我們工作的一部分。

就拿我來說把，我開始更加爭分奪秒的利用課堂的時間，爭取不浪費(fèi)一分一秒，把每一天所要做的事情盡可能提前規(guī)劃好，每完成一個就做一個記號，哪里存在問題，我也能夠及時的記下來，防止下次問題的出現(xiàn)。對于課堂上出現(xiàn)的問題，記在紙上，回去分析研究，和同組的老師研究解決的方法，感覺工作充實(shí)了許多。其次是，在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我們特別重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)和多種形式的學(xué)習(xí)，比如，背誦兒歌，喚起孩子們對母語的熱愛，感受母語帶來的快樂。下課的時候，讓孩子們盡情的玩耍，感受課間十分鐘帶來的樂趣。還有和學(xué)生們一起跑步，跳繩，研究植物，感受天氣變化等等。其實(shí)最終目的就是讓學(xué)生重視課堂上所學(xué)習(xí)的知識，也能夠真正的把學(xué)習(xí)的自律性轉(zhuǎn)移到自身上來，其實(shí)就是把被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，并能夠合理的安排自己的時間和生活。對我們教師也是同樣的，我們也要在雙減政策下學(xué)會工作，學(xué)會生活。

雙減政策的實(shí)施，也是對教師工作的一種激勵，鼓勵我們從一定的方面改變自己的教學(xué)方式和方法，讓教師也能夠幸福的工作。愿我們也能夠像先輩李大釗同志那樣：鐵肩擔(dān)教育，妙手教學(xué)生！

勵志心得體會【篇10】

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天離中考只有68天。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笔堑?，時間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴68日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫。

行百里者半九十，最后的.幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!

“滄海橫流，方顯英雄本色”， 狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時?人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的家長、社會交一份滿意的答卷。讓我們的火熱的青春，在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的光彩!

同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用68天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會?；蛟S你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風(fēng)順?沒有“山重水復(fù)”，哪里有“柳暗花明”?自古以來君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請?zhí)ь^回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前!我們始終堅信，有志者事竟成!我們將打點(diǎn)行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢?昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)!我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！蔽覀兣率裁? 青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭 ，越戰(zhàn)越勇!三年磨一劍 劍劍揚(yáng)眉出鞘;九年對寒窗 窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月。'未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲'時間是不允許質(zhì)疑的，當(dāng)我把手伸向黎明，祈求它再給我留點(diǎn)時間，它卻又在彈指間留過。

學(xué)問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉68日，化莫邪，斷金鋼!十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!