德育年終工作總結(jié)（十五篇）

時間過得匆忙，辛苦的工作即將落下帷幕，那么就需要我們對工作好好進行總結(jié)，工作總結(jié)使人了解經(jīng)驗教訓的核心所在，如何讓自己的總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？推薦你看看以下的德育年終工作總結(jié)（十五篇），歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

德育年終工作總結(jié) 篇1

對于一個有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價值，工作再累、再苦也不覺得。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦，但苦與樂常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級學生的班主任，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說：“一分耕耘一分收獲”，我在享受喜悅的同時，更多的是靜心思考這一學期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育、常抓不懈。

本學期開學伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力，落實的比較扎實、有效。

1、根據(jù)學生手中的思品教材，對學生進行思想教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，學生的心靈得以凈化，去除學生思想中殘留的不良因子。

2、抓住鍥機、適時引導

（1）每當學校舉行演講、班級文化墻比賽（教師節(jié)、國慶節(jié)）等活動時，我就順勢利導，對學生進行思想教育。

（2）利用好每周一次的班會課，我放手讓學生針對自己的一些不良習慣，明確方向，制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功，學生個個都激情高漲，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

（3）《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題，我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來，進而運用到自己的日常生活當中，在學校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績。

二、從嚴治班、狠抓落實。

六年級的學生獨立意識強，而且大部分學生有展示自己的欲望。針對這種特點，本學期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓他們獨立開展活動。如：“教室板報”、“專題黑板報”等活動，讓他們自主設計、活動，我做總監(jiān)。

三、呵護學生的心靈。

臨近青春期的六年級學生，由于學習緊張、生活中的問題，自己又不能適時調(diào)控，導致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為：

1、臨近考試的焦慮、不安。

2、打架破壞公物。

3、抑郁、冷漠。

4、早戀。

5、多疑、說謊、逃避等。

針對這種現(xiàn)狀，我找準切入點，主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上，我是慎而又慎，唯恐一著不慎滿盤皆輸！女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩，一旦有了這種朦朧情感，就不可避免的影響她的學習成績，偏離自己的求知軌道，進而會影響今后的成才。

因此，我利用一切可以利用的時間與個別學生進行談話、溝通，或者是用紙條來開啟學生的心靈之門，輕輕梳理她的心靈，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明，正是因為我的及時出擊，方法靈活多樣，使學生的自我調(diào)適能力大大增強，做到了防患于未然，收到了良好的效果。

四、公平、公正的批評。

古人云：“人非圣賢孰能無過？”在學校里，學生就是一顆碩大的珍珠，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”，會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學生的過程中，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式。對于自己喜愛的學生犯了錯誤，也盡可能地大事化小、小事化了，不舍得批評；相反，對于不喜歡的學生則是不屑一顧，從不給予自己的鼓勵和贊美。這種走向極端的批評，往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之，對學生的身心造成了傷害。

因此，在這個問題上，我時刻提醒自己：一定要做到適度、客觀、公平、公正的對待每一個學生，堅持實事求是、明確是非，把握好批評的分寸，要“曉之以理、動之以情”。努力做到尊重每一個學生，保持在教育過程中一切學生的平等，避免部分學生滋生優(yōu)越感，另一部分學生形成自卑感。讓每一個學生都擁有健康的心態(tài)，健全的人格和自信的人生！

五、時時處處講抓安全。

安全工作，是學校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全，安全工作更顯得尤為重要，“安全第一”提示語每天都在學生的耳邊回響。對學校組織的“防火”、“防震”演練，我極為重視，通力合作。

六、家校聯(lián)手管理。

父母與子女的特殊關系，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上，有部分家長的認識是糊涂的。他們認為，把孩子送到學校后，就感到輕松了，認為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的學習、行為等方面的教育完全是老師的責任，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況。為了改變這種錯誤觀念，我充分利用學生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學生的在校情況，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關心子女的生活，更要關心孩子的全部，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師，使他們認識到：打造孩子的人生是學校和家長共同的責任。

德育工作遠遠不止上述幾個方面，工作方法肯定也是多種多樣的，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越”。我相信在學校領導的指引下，在同事們的幫助下，我會以更加飽滿的熱情，投入到無悔的工作中去。

德育年終工作總結(jié) 篇2

本學年，根據(jù)學年初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持”突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將本學年德育工作總結(jié)如下：

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

學校德育工作將以江津區(qū)教委德育工作會議精神為指導，結(jié)合我校德育工作的基本情況，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。

1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3、結(jié)合我校德育工作目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。堅決落實好“三個規(guī)定，一個不允許”，即在規(guī)定的地方吃飯、在規(guī)定的地方洗碗、在規(guī)定的地方扔垃圾、絕不允許浪費糧食。全面打造平安、干凈、有序的校園環(huán)境。讓學校的環(huán)境衛(wèi)生成為學校的一道亮麗的風景線。

4、在教師和學生廣泛開展心理健康教育。

5、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作內(nèi)容和工作措施：

1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

1、注重學生的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了班級、班主任常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的辦法?？荚u項目包括：學生精神風貌、紅領巾學生證佩戴、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理及擺放、班主任工作等內(nèi)容。

(1)把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

(2)繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學年充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育。如重陽節(jié)的慰問老人做好事、“3.5”學雷鋒掃街道 、“六、一”節(jié)的“暢想中國夢，歡歌慶六一”歌詠比賽等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的情操，使教育的形式具體化、多樣化。

(3)充分發(fā)揮學校圖書室的功能，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

(4)積極發(fā)揮校園紅領巾廣播站的宣傳功能，經(jīng)常播放愛國主義歌曲、校園歌曲、故事，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

(5)切實加強法制安全宣傳教育。我校邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年擠出了數(shù)萬元的資金，對學校進行校園改建，擴建了幼兒園門前的走道，并將校門口的花臺拆除擴大了學生的活動范圍，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學校煥然一新。目前，我校正在籌備改造教學樓及學生宿舍，為學校長遠發(fā)展做準備。

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。

本期規(guī)范了寢室管理，給每間寢室添置了擱物柜、擱物架，讓每一位孩子都真正做到了“物有所放’,而且能按規(guī)定擺放，以做到規(guī)范化，同時還安裝了故事系統(tǒng)，每晚播放一個故事，還布置了走廊文化，極大地豐富了孩子們的寢室文化生活，讓每一位孩子有一種回家的感覺。

四、主要工作成績：

1、學校獲得江津區(qū)級獎勵共11項;獲得鎮(zhèn)級獎勵2項;獲得教管中心的獎勵3項;共計16塊獎牌。其中體育、藝術、科技2+2項目實驗工作“優(yōu)秀學?！? 20xx年度江津區(qū)體育特色學校工作“先進集體”;合唱比賽江津區(qū)一等獎;賈嗣鎮(zhèn)文藝匯演“美麗賈嗣，和諧家園”一等獎;體彩杯比賽乒乓球男子團體獲江津區(qū)第四名，2019體彩杯比賽乒乓球女子團體獲江津區(qū)第七名;20xx年秋“體彩杯”第二xx屆中小學田徑運動會小學甲組三等獎;20xx年秋“體彩杯”第二xx屆中小學田徑運動會小學乙組三等獎;江津區(qū)青少年夏令營體育苗子調(diào)賽團體第六名(30所學校參加)……這些獎項的獲得，均是在前幾年基礎上取得的生大突破，充分說明了學校德體衛(wèi)工作開展得扎實有效。

2、教師參加各級各類比賽，獲江津區(qū)級表彰獎勵共計46人次，獲鎮(zhèn)級和津東片區(qū)表彰獎勵9人次;陳勇、唐會兩位老師，在“復興中華，從我做起”征文比賽中，獲教育部關工委指導二等獎;簡德真、唐會獲江津區(qū)輔導一等獎;李天蘭、詹茂川等7位教師在江津區(qū)“中華魂”(中華美德頌)征文比賽中獲優(yōu)秀輔導員獎;黃語老師參加江津區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導風采大賽獲江津區(qū)二等獎;在重慶市第十屆基礎教育課程改革征文大賽中，杜天會、唐會獲江津區(qū)一等獎;李云霞等9位教師分別獲得了江津區(qū)二、三等獎;教師參與熱情高，參加人和獲獎人數(shù)也越來越多。

在江津區(qū)的各類體育競賽中，我校成績不斷提高，陶大順老師今年兩次獲優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀裁判員獎，簡德真、代平獲教練員指導二等獎。各類比賽、表彰等獲得的獎勵越來越高。充分展示了學校教師的水平、重視程度，思想境界都達到了一個新的高度。

3、學生參加各級各類比賽，獲得國家級獎的2人次;獲得重慶市級獎的達10余人次，獲得江津區(qū)級以上表彰獎勵的達200余人次，陳沁瀾、羅佳雨在“復興中華，從我做起”讀書實踐活動征文比賽中獲國家級二等獎;涂俊豪、簡逸夫在第三屆中國藝術新星國際文化藝術節(jié)重慶賽區(qū)朗誦和主持人大賽中獲重慶市二等獎;我校送出的學生涂彩渝在20重慶市青少年拳擊錦標賽中獲重慶市第三名;參加江津區(qū)級征文、演講、環(huán)境教育知識競賽、體育方面的競賽、才藝大賽等各類賽事，學校共200多人次分別獲得了江津區(qū)的一二三等獎。在各類比賽中，學生參與面廣，參與的積極性高，獲獎的級別等次高，學生參與面廣，在活動中得到了充分的鍛煉和成長。

學校以“養(yǎng)成規(guī)范、奠定人生、情趣發(fā)展、成就幸?！睘檗k學理念。本學年來，學校德體處以“立德樹人” 為德育教育核心，狠抓學生的人格教育和養(yǎng)成教育。對學生學習、紀律和衛(wèi)生習慣進行了引導教育。學生在生活、學習、行為習慣等方面，有了極大的進步。良好的班風學風校風正在形成。

在今后的德育工作實踐中，我們將不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合學生的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力。

德育年終工作總結(jié) 篇3

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。盤點一年來的德育工作加以梳理總結(jié)

通過組織班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽、課間操觀摩、趣味運動會、學生讀書比賽、書法比賽、六一兒童節(jié)等活動不斷提高全體教師和學生的素質(zhì)，增強德育意識、學習意識、和研究意識。具體安排

開學初，召集了各學校、各幼兒園主管德育的負責人總結(jié)xx年的德育工作，查找不足，并制定好本年度的德育工作計劃，下發(fā)到各學校。

3月份各學校組織了春季趣味運動會，增強了師生體質(zhì)，拉近了師生距離，培養(yǎng)了集體榮譽感。

4月份我們組織了全鄉(xiāng)小學校長觀摩了xx村xx小學的習慣培養(yǎng)教育，接著我們又把我鄉(xiāng)的xx小學作為標桿，組織各學校主管德育人員現(xiàn)場觀摩，找差距定措施，通過這兩次活動，我鄉(xiāng)學生的習慣培養(yǎng)整體有了提高。

6月份各學校舉辦了不同形式的六一兒童節(jié)表演和跳繩比賽，我鄉(xiāng)代表隊在xx小學，教育局舉辦的跳繩比賽中榮獲團體第四名的好成績，“8”字跳繩榮獲全縣第一名。

10月份在xx小學多媒體教室定期召開了“走復興路，圓中國夢”為主題的讀書活動，同學們踴躍參加，這次活動分享那些刻印在生命中的追夢之旅，暢談對中國夢內(nèi)涵、價值與意義的理解，展現(xiàn)蘊藏于每個中國人心中的光榮與夢想、自信與希望。同時舉辦了每年一度的班主任素質(zhì)大賽，給班主任提供了展示成果、比拼技能、提高素質(zhì)的廣闊平臺。xx小學的劉xx老師聲情并茂，感人至深，贏得了大家的一致好評

11月我們組織全鄉(xiāng)大課間操觀摩活動，xx小學代表我鄉(xiāng)參加了全縣的大課間操評估，特色太極拳得到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一致好評。同時舉辦了乒乓球比賽。

12月份舉辦全鄉(xiāng)小學生書法比賽

以上是我們鄉(xiāng)一年來的德育工作，取得了一定的成績，也有很多不足，今后要向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習先進的管理經(jīng)驗，使我鄉(xiāng)的德育工作再上一個新臺階。

德育年終工作總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間一學期結(jié)束了，本學期我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”?，F(xiàn)就將本期德育工作作如下總結(jié)：

一、抓好德育隊伍建設。1、抓好校園德育環(huán)境建設。加強德育工作領導，成立德育工作領導小組，保障德育工作領導作用。要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。2、班主任工作的管理和指導。加強對班主任工作的培訓力度，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。開好班主任例會，利用每周教研等活動，用心開展班級管理經(jīng)驗交流會。透過這些活動的開展到達相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班群眾。3、加強教職工德育理念。加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。學習《教育法》《教師法》《中小學、、教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等、、教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師

具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。4、跟進德育課程的改革，提高學科德育功能。開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的潛力，使之構成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，用心向上的內(nèi)在動力。5、強化“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步構成德育教育的合力。同時班主任要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。要透過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

二、抓好各項工作常規(guī)教育，搞好督導驗收。1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，用心開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施;堅持查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校、、規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要透過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔揖蛻@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的禮貌素質(zhì)，讓學生終身受益。2、抓好學校的各項常規(guī)，建立優(yōu)良校風。以教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、課間操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好禮貌禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，構成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查反愧督促、落實制，使常規(guī)管理到達精細化。3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。班主任老師根據(jù)本班級的具體狀況，認真設計班隊活動資料，設計好教案，多講身邊人、身邊事。4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展爭創(chuàng)“禮貌班級”活動。5、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作要做到有，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫忙，嚴格控制學生掉隊。6、充分利用思品課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。7、探索嘗試心理健康教育，構成健全人格。心理健康教育是新形勢下務必重視的重要資料，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要用心創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。8、強化體育方面常規(guī)：(1)、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每一天體育活動時間。(2)、推進《學生體質(zhì)健康標準》實施，透過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質(zhì)健康水平。(3)、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設?？傊?，本學期中，我校一如既往地重視德育工作，并采用多種形式，讓德育工作落在實處，讓我校德育工作不斷發(fā)展，更上一層樓。

德育年終工作總結(jié) 篇5

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是班上的湯雪瑩同學自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院，卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來，同學們被她的行為感動了。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中，同學們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。我按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病，后來宜昌也發(fā)生了多例。對于學生衛(wèi)生，我更是關注。我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

德育年終工作總結(jié) 篇6

2013—2014學年度第一學期德育工作總結(jié)yJs21.CoM

本學期，我校以校園文化建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目 標，加強德育隊伍建設，開展了多項活動，在活動中體驗和感悟道德境界，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。開展工作總結(jié)如下：

一、加強班主任工作管理

1、改進制定了我校班主任工作手冊，便于班主任開展工作。

本學期，我校根據(jù)班主任工作的實際情況，改進了班主任一日工作細則 的內(nèi)容，在細則中增設班主任每日德育工作流程、學生表現(xiàn)記錄冊、家訪手記記錄表、學生心理輔導記錄等內(nèi)容，這樣使班主任便于開展工作，同時讓班主任的工作明確化。

2、做好班主任工作的量化考核工作。

本學期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度，每周進行一次總結(jié)，每月進行一次匯總。首先，我們從班隊活動記錄手冊、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、及每月特色工作等方面細化考核項目，明確了打分標準。其次，每月政教處根據(jù)對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴格打分，及時公布考核結(jié)果。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任及副班主任每月績效考核等次，做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。

二、強化德育常規(guī)工作

1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下的講話加強對學生的教育。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題、結(jié)合重大節(jié)日及學校近期工作情況，安排各班品德優(yōu)良的學生或少先大隊輔導員輪流進行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才，凈化了學生的人格。

2、認真做好少先隊一日常規(guī)工作，促使學生形成良好的行為習慣。本學期，學校少先大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的提前到校，兩操（課間操、眼保健操）、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進行檢查，每天公布各班得分情況，一周匯總，根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。同時值日教師做好一日檢查情況登記，公布好人好事，通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行，起到了良好的作用，學生的行為有了明顯的進步。

3、各班要求學生背誦《小學生日常行為習慣》、《小學生守則》，各班班主任經(jīng)常引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。

三、開展多種形式的德育主題活動

（一）開展了“四城同創(chuàng)，共建文明家園”為主題的德育教育活動。通過開展主題系列活動，進一步加強全校師生在文明禮儀紀律、安全文明等方面的意識，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，推動公民道德建設深入開展，切實加強社會主義核心價值體系建設，引導廣大師生員工努力成為共建文明家園的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）繼續(xù)開展“永遠熱愛黨永遠跟黨走”主題教育實踐活動。

（1）弘揚蘇區(qū)精神，宣講振興政策。組織廣大黨員干部、師生開展黨史學習和市情教育，認真學習宣傳黨的十八大精神和《若干意見》，形成搶抓機遇、共謀發(fā)展的濃厚氛圍。

（2）抒發(fā)愛黨情懷，凝聚振興力量。

（3）為黨爭光添彩，推動振興發(fā)展。組織和引導廣大黨員干部、師生立足自身崗位，弘揚蘇區(qū)精神，堅持艱苦奮斗，用實際行動在推進贛南蘇區(qū)振興發(fā)展中建功立業(yè)。

（三）學習宣傳《若干意見》“十個一”活動。

我們認為“沒有活動就沒有教育，沒有好的活動就沒有好的教育”。我校結(jié)合自身實際，廣泛開展學習宣傳《若干意見》“十個一”活動，對《若干意見》精神進行全面深刻解讀，做到了時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實”，使《若干意見》家喻戶曉、深入人心。

通過一系列的活動，使廣大教師們對《國務院關于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》“十個一”的主要內(nèi)容有了深刻的認識，全體學生的思想道德建設也得到了多元培養(yǎng)和教育。

（四）深入學習宣傳了黨的十八屆三中全會精神。

學校教師們一致表示，黨的十八八屆三中全會是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次重要的大會，總書記的報告高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、立意深遠、振奮人心、催人奮進。深刻闡明了我們黨堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結(jié)和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動

綱領。

（五）召開了各年級家長會。

為了更好地管理學生，我們在期中測試結(jié)束后，召開了各年級家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

（六）在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出了測評，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

四、加強了班級、寢室文化建設。

本學期，學校要求各班進行班級文化及對應寢室文化建設。各班按照學校要求，制定了班名、班歌、班級目標、班級公約；設計了班級評比臺、展示臺、圖書角、板報。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，展示了各個班級良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發(fā)生。

本學期，學校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進行安全教育。結(jié)合每月的工作和實際情況，每月進行一個安全主題教育。這些教育活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天值周教師和值日教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學生排路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學生的安全工作。

總之，本學期在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。我們相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

崇義縣章源中英文實驗小學

2014年1月14日

德育年終工作總結(jié) 篇7

本學期來，我根據(jù)學校德育工作的指導方針，結(jié)合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣、文明禮儀等方面開展德育工作，取得了一定的成績。一、展開活動，形成班級凝聚力

本班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，和學生談心里話，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結(jié)合學生的興趣愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。二、著力抓好班級常規(guī)管理

學期初，我就組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，一是重視班級榮辱觀的建立，二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是個別談心，召開班干會，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學校分給的'清潔區(qū)及教室室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，日日檢查，對做得好的個人和小組給予鼓勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上，我班也開展競賽，我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。

德育年終工作總結(jié) 篇8

學校德育工作總結(jié)

百年大計，教育為本；教育工作，德育為先。德育工作在整個教育工作中起著統(tǒng)領作用。本學期我校德育工作按照“規(guī)范化”的工作思路，在構建德育管理體系，加強德育隊伍建設，開展少先隊教育活動，多渠道多方位地深化德育主題教育等方面做了較多工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強領導，建立學校德育管理機制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我們非常重視構建德育管理體系，實行多層次德育管理模式，即校長──少隊部──班主任──班委會一條線；值日領導──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學校領導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，在班級中開展爭創(chuàng)“規(guī)范管理示范班”活動，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務實”的領導作風。特別是德育領導小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，學生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。

本學期，我校不斷加強德育隊伍建設，組織班主任等德育工作者舉行德育工作經(jīng)驗交流及研討會。結(jié)合每單周的政治學習時間，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，先后學習了介紹全國優(yōu)秀教師戚文正事跡 的文章《用生命鍛造職業(yè)教育》等。通過學習，極大地激發(fā)了我校教師工作的責任心和敬業(yè)心，對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行了教育和引導，要求班主任熱愛身邊的每一個學生，特別關心愛護后進生，真正做到用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。通過學習，教師的德育行為發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，能自覺履行師德，努力做好學生的德育工作。

同時，學校還對班主任工作、班級工作明確了崗位職責，規(guī)范了考核制度，對每次活動和常規(guī)管理進行量化評分，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實績，評選“模范班主任”，樹立學校德育示范，從而進一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。

三、把課堂教學作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校要求教師積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。各教師總體做得較好。

四、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中

以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，以活動為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎，積極開展了豐富多彩的德育教育活動。

1、通過紅領巾廣播站這一形式充分發(fā)揮了示范的引領作用。少先隊輔導員XXX老師以強烈的責任心和熱情投入少先隊建設工作，如強化“監(jiān)督崗”的監(jiān)督作用，監(jiān)督學生日常行為；開展爭做“文明

少年”“星級少年”活動，激勵學生形成競爭活力；學期初專門編制了一期《學生行為規(guī)范》專欄，2、9月份面向全體學生，廣泛開展了綠化、凈化、美化校園，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，營造和諧、優(yōu)美校園環(huán)境。3、9月下旬開展了“五愛”教育系列活動和中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育。十月份對學生進行了文明習慣養(yǎng)成和革命傳統(tǒng)教育系列活動，少隊部發(fā)揮優(yōu)勢，開辟新的德育陣地，創(chuàng)造了靈活多樣的德育形式和德育工作的有效裁體，不斷培養(yǎng)少先隊員對黨、對國家、對社會主義的情感，樹立起崇高的理想信念。

4、十月份開展了“優(yōu)美教室”創(chuàng)建評比活動，通過此次活動，美化了學習環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現(xiàn)了學生多元、活撥的精神面貌，動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進了良好班集體的形成。

5、十月下旬開展了“藝術節(jié)”活動。充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，使其身心得到全面發(fā)展，從而提高學生藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)、營造和諧文化氛圍。

6、十一月進行了，趣味運動會，給學生提供展示的平臺、培養(yǎng)了學生的集體凝聚力、和集體榮譽感。

五、加強學校、家庭聯(lián)系，形成德育合力

堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任、科任教師通過家訪和電訪的方式并充分發(fā)揮校訊通這一平臺與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)

情況和提出教育建議，11月各年級召開了家長會，教師向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增強了教育效益。

六、加強綜合治理，創(chuàng)建平安學校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。分別在9月、11月組織安全工作領導小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，上好安全教育課，還通過少隊部主題展板、國旗下講話等活動增強師生的安全意識。校長還與班主任、學生家長簽訂了安全責任書，并印發(fā)《告家長一封信》，11月進行了交通安全教育和“冬季”安全教育活動。12月份對學生進行了“禁毒、珍愛生命主題宣教活動。構建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡。

七、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、對德育工作的考核還不夠完善。

八、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個

人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、規(guī)范、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

XXX小學 2014年12月

學校德育工作總結(jié)

（2014——2015學年度第一學期）

XXX小學 2014-12-30

德育年終工作總結(jié) 篇9

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四年級班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

一、工作回顧：

1、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

2、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。我按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

二、取得成績：

加強管理，促進學習。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。

三、存在問題：

為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的`習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。四、努力方向：

搞好衛(wèi)生，關心健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

德育年終工作總結(jié) 篇10

歲月如梭，光陰似箭，一學期的班務工作已緊張而有序地接近尾聲，在上級領導的關懷下，在校領導的直接領導和幫助下，我擔任八(3)班的班主任，較順利地完成了學校交給的各項任務，為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚優(yōu)點，尋找不足，現(xiàn)將本學期的德育工作做一小結(jié)：

一、狠抓學生的政治思想工作。1、每周利用班會時間，讓學生總結(jié)一周的得與失，講論語故事，宣讀、及《千河鎮(zhèn)第二初級中學十條禁令》，使之端正其學習態(tài)度，樹立正確的學習方法，整頓學風班風，明確學習目的，讓他們的思想覺悟每周都有一點進步。

2、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，再做最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去，在種創(chuàng)設的情境下，教育學生端正學習態(tài)度，建立良好的人際關系，塑造良好的心理品質(zhì)。

3、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的學生叫到辦公室單獨教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。

4、利用家長會及家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流，了解學生在家中的情況，講述學生在校的情況，對學生有一個更全面的認識，在了解學生本質(zhì)的情況下再次教育。

5、利用學習千河鎮(zhèn)第二初級中學學生文明禮儀規(guī)范和校園文明建設“十無”，對學生進行了言行文明的教育，集體主義教育以及堅定學生學習信念的教育。

思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現(xiàn)狀，注意把好，中，差學生分成三類，分別對待，幫助他們解決學習，生活中的困難，使剛步入初中的同學能充分認識到本學期基礎對自己一生的重要意義，從而在常規(guī)和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題，而是做過細的工作，以說服教育為主，充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學生進行有效的教育，給他們以改正自新的機會。針對班級特殊同學的個別情況，比如盛日偉，楊建棟，陳權等，能做到區(qū)別對待，尤其是盛日偉，該生是非常怕做作業(yè)，而且屢教不改。我一是緊盯不放，二是發(fā)動其他同學對他進行幫扶教育，效果尚可。二.紀律、常規(guī)教育

調(diào)整班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，分工明確。選了兩名生活委員，主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象，要及時制止并報告老師。每周輪流一個班干部值周，填寫班務日志，將班上一天發(fā)生的事，表現(xiàn)不好的同學記下來，星期五放學后交班主任審查。采取學生積分制，對遵守紀律的學生加分，不遵守紀律的學生減分，學期末將以此評出表現(xiàn)好的同學，分別獎勵。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結(jié)同學，上什么課做什么事，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學風，班風，狠抓一日常規(guī)管理，在爭紅旗的活動中，盡力做到最好，嚴格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，要求學生從小事做起，“勿以小事而不為”。

以一日常規(guī)管理來促學風，班風，以此來帶動學習，使班風，學風的建設有了明顯的好轉(zhuǎn)，通過一糸列有效的措施，班風、學風都走上了正軌。本班同學在能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，采用非常時期非常制度，不失時機地對學生進行教育，使學生的思想，學習習慣和行為都有了較大的進步。積極做好家長和學校教育間的互動工作，及時地加強雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢。開學之初，我組織同學們結(jié)合自己的實際情況制定自己的學習計劃和學習目標，使學生們強化了什么是應該做的，什么是不應該做的，從而在本學期的學習活動中能有的放矢，做事有較強的針對性。

三、愛國主義教育及創(chuàng)建平安陳倉建設

平時教育學生要尊敬國旗、國徽、國歌。對有損國格的言行堅決反對和抵制，利用國慶主題班會教育、鼓舞學生。對學生進行愛國主義教育，積極宣傳黨的方針政策，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。創(chuàng)建平安陳倉，構建和諧社會，促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。

四、甲型H1N1防控教育利用班會及平時下班時間，積極預防宣傳預防甲型H1N1流感，讓每位同學書寫自己在這次流感預防中應如何去做，并讓家長簽名，共同協(xié)作預防流感。同時還簽訂了預防甲流的倡議書。共同努力，做好甲流預防工作。

四、安全衛(wèi)生教育

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。

德育年終工作總結(jié) 篇11

一、指導思想

本學期緊緊圍繞學校德育工作部署，圍繞“文化育人，和諧發(fā)展”主題，努力探索了德育工作新途徑、新方法，切實提高了德育工作的針對性和實效性，大力弘揚和培育了民族精神，聚焦社會公德，傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高了少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，促進了學生的健康成長。

二、完成的基本目標

1.加強學生日常行為規(guī)范教育。

2.加強少先隊活動，組織開展各種實踐活動。

三、采取的主要工作及措施：

（一）加強以“誠信教育”為重點的行為規(guī)范主題教育。

1.班級的布置：班級黑板報、班訓等可以圍繞誠信的內(nèi)容。

2.制訂了班級誠信道德基本范疇目標：尊重科學、實事求是、不弄虛作假。團結(jié)同學、言行一致、說到做到；誠實做人、知錯就改；遵守規(guī)則、不損害他人利益。牢記“誠信為本、做人在先”的道理，努力做一名誠實、守信、正直、履約、不欺、不瞞、不說謊話，品德高尚的中國公民。

3.以班級為主，召開了一次以"誠信"為主題的中隊會。

4.評選了“班級誠信之星”。

以多種形式對學生進行了誠信教育，促使學生自覺地從上課、作業(yè)、考試、值日等小事做起，做到言行一致、表里如一，校內(nèi)校外一樣、人前人后一樣，自覺塑造自身的良好形象。教師引導學生不斷進行總結(jié)反思，體驗成就感，增強了社會責任感，讓誠信美德真正內(nèi)化為學生的自覺行為習慣。在學生中培養(yǎng)了濃厚的誠信之風，讓學生感到誠信是神圣不可侵犯的。

5.滲透了教育教學，教書育誠是誠信教育的關鍵。

（1）教師必須成為學生誠信的典范。

教師要讓學生學會誠信，教師必須是誠信的典范，要做到以誠育人、以誠待人、以誠服人，逐步確立誠信意識和行為的形成。教師的一言一行要處處講究

（2）把誠信滲透到教育教學活動中。

充分發(fā)揮了課堂主陣地的作用，緊密聯(lián)系學生生活實際和社會實際，積極改進教學方法和形式。

6.課內(nèi)向課外延伸，活動育誠是誠信教育的保證。

（1）在生活現(xiàn)實中感悟誠信。對學生誠信的教育來源于生活，教師要有意識地借助于生活讓學生感悟到誠信。

（2）搜集名言、格言，尋找有關實物圖片，舉辦專題展覽會

（3）布置學生觀看有關電視節(jié)目，看前做準備性談話，看后組織討論，談觀后感。

（二）加強了家庭教育指導工作，力爭家校教育同步發(fā)展。

1.家訪工作

（1）扎扎實實地做好了家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率要達到100%。

（2）特別重視了對特殊家庭學生的家訪，努力與學生家長在教育目標、教育方法、教育途徑上達成一致性認識，形成互相信任、相互支持的教育機制。

（3）確定家訪工作的目標，認真做好了家訪工作記錄，做到了規(guī)范化，提高家訪的工作實效。

2.和家長一起研討一些行之有效的教育方法，針對家長的建議、要求及時調(diào)整。

3.鼓勵家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時了解孩子在學校的生活與學習情況，以便有的放矢地進行教育。

4.充分發(fā)揮了《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。

德育年終工作總結(jié) 篇12

一、成績分析

總體的成績不錯， 及格率：60分以上的學生數(shù)占總學生數(shù)的比例；優(yōu)秀率：85分以上的學生數(shù)占總學生數(shù)的比例。

二、試題分析

本次考試題目類型靈活多樣，包括基礎知識：看拼音寫漢字，多音字辨別，詞語搭配，四字詞語積累和運用、按課文內(nèi)容填空等，閱讀部分就一篇課外短文，最后是看圖寫畫。試卷結(jié)構清晰，題量適中。這張試卷比較難度不大，考題內(nèi)容基礎知識覆蓋面很大，突出了平時的教學重點，擴散了學生的多項思維能力，既貼近學生的訓練實際又貼近生活，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特色。 評分項目又詳細、合理。

本試卷特點：根據(jù)整套教材的知識、能力和情感發(fā)展總體結(jié)構進行設計的。比較全面地考查了學生的學習情況。語文知識講究的是積累，從試卷的編制上看，細節(jié)多，基礎知識面廣在注重考查學生的基礎知識和基本能力的同時，適當考查了教學過程，能較好地反映出學生的實際語文知識的掌握情況。都進行了考察。

三、學生答題分析）

基礎知識較扎實。平時我們的教學注重基礎知識的訓練，特別是字詞句的訓練，故學生在這方面表現(xiàn)較佳。不過在情境中填寫課文內(nèi)容，這錯誤率比較高。以后要繼續(xù)加強在情景中背誦課文，在理解中背誦課文，提高學生舉一反三的能力。

這次課外閱讀的題目非常簡單，可能受試卷內(nèi)容分布影響，或是學生沒有認真讀題，仔細檢查。“給第一然段標上標點符號”都落做了，“讀了短文，我知道了浴室是有一起造好的?！睂W生審題不仔細，讀題只有讀一半，很多優(yōu)秀的學生也做錯了。 學生缺乏舉一反三的`閱讀能力和良好的閱讀習慣。有些學生由于自身的識字量很少，因此，對短文的內(nèi)容不是很了解，所以這題目錯誤率最高了。作文部分（看圖寫話）習作主要是考查學生的觀察力和語言表達能力。從學生作文試卷來看，學生還沒有養(yǎng)成修改文章的習慣，在錯別字、標點符號等問題上比較嚴重。與《語文課程標準》的要求相比還有一定的差距，低段寫話教學有待加強。

四、思考和建議（對教學的啟示、對命題與評價建議、其他意見與建議。）

1、繼續(xù)加強基礎知識的訓練，嚴格要求學生的書寫，平日要求學生寫好每一個生字。每一個詞語。

2、加強朗讀訓練。適當對課文進行指導，如畫出文中的好詞好句，引導學生對好詞的靈活運用，做一些擴展練習如造句或仿照寫段等。

3、加強閱讀方面訓練，平日里讓學生多讀，引導學生有思考地閱讀，記憶好詞好句好篇，鼓勵優(yōu)秀學生多背誦，積累詞匯。

4、繼續(xù)加強寫話訓練。平日里引導學生寫身邊的事情，善于觀察和思考。經(jīng)常練筆，可以提高學生的寫作興趣和寫作水平。

五、對命題與評價建議

短文和題目應設置在同一面，短文在正面，題目在反面，這樣增加閱讀難度，也很容易造學生落題。

德育年終工作總結(jié) 篇13

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下。

一、加強領導，完善管理制度，構建管理體系。

1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關教育法律法規(guī)、課改理論，召開教師民主生活會，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

以嚴校長為首的校領導一班人，XX把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關心每一個學生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。

3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了XX等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動XX，起到了很好的效果。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。

2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的標語“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶。

3、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突，但在領導的精心安排下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為此，學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟、實用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學生。

5、開展多種形式文化宣傳。“每期一小報”即在上面寫些名言警句、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。此外，學校還要求老師們寫些教學體會、隨筆、論文等，挑選好的拿出來展覽，擇機向上推薦，并制定相應的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。

四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高。

德育年終工作總結(jié) 篇14

學校德育工作是學校教育教學工作的先導，近年來，我校黨支部在黨的xx屆五中六中全會精神的指引下，以鄧小平理論、重要思想及科學發(fā)展觀為指導，依法治教，開展各項工作，取得顯著成效。教師們的思想覺悟、道德品質(zhì)、法制意識、敬業(yè)精神得到進一步提高，學生思想品質(zhì)、理想情操、守法意識得到進一步增強，為開展教學工作奠定了堅實的基礎。一年來，師生中無一例違法犯罪事件發(fā)生。學生流失率一直控制在0.2%以下，校園周邊環(huán)境得到整治。全校形成良好的教風、學風。為開展教育教學工作奠定堅實的基礎。各項工作受到社會及家長的一致好評，得到上級部門的認可。

一、著力鍛造一支德育工作隊伍。

隨著市場經(jīng)濟改革的不斷深入，社會對誠信的要求越來越高，教師作為人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的責任，自身必須要有較好的道德素養(yǎng)和較高的政治法律水平。為此，我們組織教師學習黨的xx屆五中六中全會精神，進一步理解科學發(fā)展觀的精髓，貫徹《公民道德建設實施綱要》。通過開展批評與自我批評，排查思想中的不足，堅持與時俱進。學校黨支部還結(jié)合學習，不失時機的為教師開設德育工作講座，重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關法律法規(guī)，組織討論有關熱點時事，交流學習心得。一學期來，教師的德育工作水平進一步提升，法制意識和愛崗敬業(yè)的精神進一步增強，工作的參與性、主動性進一步提高，教師隊伍思想穩(wěn)定，行為規(guī)范，達到了空前的團結(jié)。

班主任是學生德育教育的重要組織者。近年來，由于班主任工作十分辛苦，主動要求做的人有所減少。對此，我們采取了相應的鼓勵政策：表彰優(yōu)秀班主任;合格班主任優(yōu)先招聘;加大班主任津貼;提拔的教研組長及學校中層干部必須從校優(yōu)秀班主任中產(chǎn)生。通過這些措施，把一些品質(zhì)好、工作責任心強的青年骨干老師挑進了班主任行列。今年我們還加強了對班主任工作的過程管理，要求班主任平時以學期初制定了《班主任考核細則》為綱開展工作。學校定期組織班主任學習，每月舉行一次班主任工作交流促進會，相互取長補短。年終舉辦經(jīng)驗匯報總結(jié)會。期中、期末對班主任工作進行全面考核，按所得總分的高低進行表彰獎勵。

二、努力營造育人環(huán)境。校園環(huán)境花園化。去年到今年我校先后投資了近十萬元進行舊房及環(huán)境的治理，達到四配套的要求。使得校園環(huán)境達到了凈化、綠化、美化、香化、規(guī)范化。

2、加強校園文化建設，抓好校內(nèi)的輿論導向，發(fā)展健康的精神文化。

本學期，我們充分利用報欄、黑板報、校園廣播站等，宣傳黨的方針政策，宣傳英雄模范事跡，宣揚身邊的新人新事，解答學生關心的話題。去年我校增加兩尊雕塑，使之成為體現(xiàn)校園獨特文化色彩的標志。在學生經(jīng)常活動行走的地方，樹起文明用語牌，張貼宣傳畫，讓每一堵墻、每幢建筑都成為新教育資源。每周一全校舉行隆重的升旗儀式，選取各班優(yōu)秀學生作為升旗手，除由校領導、優(yōu)秀教師在國旗下講話外，我們還聘請一些市黨代表，人大代表，模范干部，優(yōu)秀家長，知名企業(yè)家在國旗下現(xiàn)身說教，使學生身受感染和教育。我們還利用重大的紀念節(jié)(日)對學生進行理想教育和愛國主義教育，從今年起，我校把每年四月及十月的的第三周規(guī)定為“校文藝活動周”，口號是“參與、團結(jié)、活潑、健康”。今年活動周期間，學生參加率高，充分展示了他們青春的活力和風采。也是學生身心得到健康快樂的發(fā)展。

3、創(chuàng)建安全文明校園。

一開學，我校就組織師生學習有關安全知識，用近期發(fā)生的因忽視安全而釀成重大事件的事例警示他們，使他們從思想上重視起來。學校成立以孫校長為組長的安全領導小組，與教師簽訂學生安全責任狀，層層落實責任。全面檢查、徹底根除校園里的安全隱患。嚴格食堂、校園商店的進貨渠道，落實專人加強對食品質(zhì)量的檢查，嚴禁過期食品、三無食品進入校園;不允許騎“三無”的自行車到學校。平時嚴格作息制度，強調(diào)教師要準時放學。體育課、實驗課，教師必須要預知可能突發(fā)的危險，并向?qū)W生講清，確保學生健康安全。繼續(xù)實行住宿生早晚點名制度。一學期來，我校沒有出現(xiàn)一件學生安全責任事故。

德育年終工作總結(jié) 篇15

度德育工作總結(jié) 德育工作是學校首要工作，一年來，我校的德育工作以黨的“十六大”和“十六屆三中全會”精神，鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的通知》，《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》，以愛國主義為主旋律，以基礎道德教育、小學生日常行為規(guī)范教育和法制安全教育為基礎，以“工作要點，社會熱點，學校特點”為核心，以“德育活動”為載體，以“校園文化”為背景，強化師德師風，雛鷹行動，加強常規(guī)養(yǎng)成教育，實施素質(zhì)教育，推動學校各項工作的發(fā)展。 一、抓隊伍，強素質(zhì) 1、班主任是學校德育主力軍，本年度大力抓班主任隊員建設，實行學習經(jīng)?；?，活動經(jīng)?；?，檢查規(guī)范化、考核制度化，。本年度組織班主任會6次，舉行了全校性班主任基本功競賽，檢查班會課開展情況及班會記載，評出了?！笆选卑嘀魅危嘀魅稳巳藚⑴c德育科研，申報了《名人畫像在弘揚和培育民族精神中的作用》和《名人故事在弘揚和培育民族精神中的作用》兩個縣級德育課題等，從而不斷提高隊伍素質(zhì) 2、全面貫徹中央教育局黨組作出的《中央教育部黨組關于向大秘書市開縣搶 險救災中保護學生優(yōu)秀教師群體學習的決定》，掀起師德師風建設高潮。開展“向開縣優(yōu)秀教師群體學習”活動，組織學習他們的先進事跡，舉行了“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為主題的青年教師演講賽和征文活動，引起教師心靈震撼，自覺樹立“師德高尚、組織紀律嚴密、特別能戰(zhàn)斗”優(yōu)秀品質(zhì)。 二、抓常規(guī)、促養(yǎng)成。 我校學生因成長環(huán)境、家庭教育有一定的局限性，行為習慣較差，為此，結(jié)合學生實際，狠抓常規(guī)教育. 1、狠抓清潔、紀律、兩操“三面”流動紅旗的檢查評比。堅持“日查、周評、期結(jié)”方法，促進三面流動紅旗的“爭、趕、比、超”熱潮。 2、各班有目的、有計劃的強化新頒布《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，上期開展了全校班班師生參加的《守則》、《規(guī)范》搶答賽，促使學生言行逐步規(guī)范化、文明化。 3、充分發(fā)揮課間學生“文明監(jiān)督崗”作用，加強課間清潔保持和常規(guī)紀律的檢查督促，巡視記載，以及不良行為的批評教育，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。 4、大隊部定期召開學生座談會。諸如“你最喜歡什么樣的老師？”“你覺得身邊有那些不良行為？”及學生對《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》認識掌握情況，針對學生反映情況及時梳理、交流。對個別不良“苗頭”防患于未然。 5、加大力度檢查各班班會活動課開展情況和貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》情況，并作為班務工作考核之依據(jù)。 三、抓活動，增實效 本年度德育堅持以“活動”為載體，緊緊圍繞“未成年人思想道德建設”核心，讓師生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的熏陶。 1、德育主題月活動。根據(jù)每月的德育主題。如：，九月的愛生尊師活動，十月的為國慶添彩活動、二月的學規(guī)范守則活動，三月的“學雷鋒”活動和慶“三八”活動，四月的尋找烈士足跡活動等，事前作統(tǒng)一部署，然后各中隊設計，通過主題班會、板報、繪畫等形式，鍛煉學生能力、培養(yǎng)學生情操、發(fā)展學生情趣。 2、弘揚和培育民族精神，加強誠信教育活動。開展“弘揚民族精神，全面建設小康”的青年教師和學生演講賽、“崇善真善美，學做誠信人”的`學生讀書活動、 “清明祭英烈”掃墓活動、高段“校歌金嗓子擂臺賽”、低段“綠色兒歌”朗誦賽等，并組織學生聽心理健康講座，觀愛國主義影視片，辦弘揚民族精神的櫥窗板報，讀體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞，寫讀書心得及征文。加強未成年人思想道德建設，增強學生民族自豪感和自信心。 3、風采展示活動。積極組織學生廣場文藝節(jié)目演出活動、各中隊放風箏活動，教師各級文藝演出活動，展示了師生風采，陶冶了師生情操，增強了師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。 4、大課間操改革活動。本期組織體藝組教師完成大課間操改革，掀起全校師生的健身鍛煉熱潮，人人參與做大課間操。 5、社會實踐活動。通過開展“為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑”敬老慰老活動，與手拉手學校及共建部隊聯(lián)誼活動，增進了彼此的友誼，促進了雙方發(fā)展。 6、評比表彰活動。組織了“六一”系列表彰評比活動，如“十佳輔導員”、“十佳隊員”、“十佳中隊”、”十佳監(jiān)督衛(wèi)士“、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明好兒童“等，并讓事跡成專門櫥窗，使學生學有榜樣，趕有目標人人爭優(yōu)。 四、取得的成績 一年來，在大家的共同努力下，德育工作取得如下成績：學校大隊部被評為縣“紅旗”大隊，六（1）中隊被評為縣“紅旗”中隊，9月學校創(chuàng)編音樂劇《森SSS》獲縣12屆中小學生藝術節(jié)舞蹈創(chuàng)作比賽第一名，在代表大秘書縣參加 “中國.大秘書”第三屆學生藝術節(jié)（戲曲小品類）比賽獲得二等獎，學校自己創(chuàng)作的MTV《FFFF》獲縣一等獎，學生女子籃球隊代表縣參加大秘書市小學生籃球運動會獲得第三名，參加縣中小學生“幼苗杯”籃球運動會上又勇奪冠軍，六1中隊的RRR同學在“六一”之際評為大秘書市“十佳”少先隊員，她和四4中隊的SSS均評為縣“優(yōu)秀少先隊員”，F(xiàn)FF參加縣“弘揚民族精神、全面建設小康”演講賽獲第一名，代表大秘書縣參加大秘書市演講獲得二等獎好成績。DDD被評為“大秘書市思想道德建設先進個人“。教師學生個人在參加上級各項德育競賽中，獲得國家級獎4人次，市級獎15人次，縣級獎20余人次。 五、努力方向 1、學生常規(guī)養(yǎng)成教育方面，出新招，克服反彈和厭倦情緒，常抓不懈。 2、活動除了月月有中心，周周有重點，還應貼近學校學生實際，創(chuàng)立特色， 樹立品牌。

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