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最新小學英語年終工作計劃經(jīng)典

發(fā)布時間:2024-01-11

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小學英語年終工作計劃 篇1

我校英語教研組只有2位老師,4個教學班級,可以說“麻雀雖小,五臟俱全”。如何團結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進步,把學校的英語教學辦得有聲有色,是本學期教研組的目標。

以揭西縣、南山鎮(zhèn)、學校和教導處工作計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,以新課程理念指導教研工作,反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,積極推進課堂教學改革,提升教師的質(zhì)量觀,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

三、工作目標:

1.提高英語教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。

2.繼續(xù)以課改為中心,落實新常態(tài)下英語教學的轉(zhuǎn)型。

3.與信息技術(shù)整合,運用白板技術(shù)輔助教學。

4.加強理論學習,推動教學改革。

5.積極開展反思型教研活動,提高課堂教學質(zhì)量。

6.開展課外活動,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)能力。

7、.強化學生的英語基本能力,關(guān)注學生英語口語和書寫能力的提升。

8、深化貫徹揭西縣“兩常規(guī)”“一制度”精神,努力抓好備課,改作,輔導,檢測、聽課等常規(guī)。

1.明確教學責任。

落實教學責任,各段英語教學管理分工。各負責人需仔細把關(guān),積極課堂互聽,課后互動研討。

2.嚴抓教學常規(guī)。

要求教師認真按照《小英語教學常規(guī)》操作,包括課堂常規(guī),備課,改作常規(guī),測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學生學習、書寫等習慣養(yǎng)成。

1)積極配合教導處進行備課改革,教研組內(nèi)進行集體備課,認真鉆研教材,集體研討教學活動,研究教學思路。

2)作業(yè)認真批改,重視質(zhì)量。及時記錄學生作業(yè)書寫質(zhì)量,教師批改記錄及輔導跟進等。

3) 要求學生認真完成英語作業(yè),及時聯(lián)系家長,讓家長督促學生完成作業(yè),督促學生學好英語。

3.保證基本功。

配合教導處做好學生英語學科基本功的檢測。各班進行英語口語,英語書寫、口語比賽,爭取在比賽中取得好成績。

4.加強英語教學質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作,英語教師要備好試卷分析課。

英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高,每月讀英語雜志不少于一本,積極進行語音訓練模仿,認真按照教導處計劃完成學期自我任務(wù)。

2.優(yōu)化英語教師隊伍,關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進步。開展互幫互助的教學氛圍,共同學習,共同進步。

(三)、實現(xiàn)校本教研“三化”

發(fā)揮組內(nèi)集體力量,深化教學研究和改革。做好教研組的引領(lǐng)和示范工作,在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展,做好校本教研“三化”――秩序正常化、內(nèi)容充實化、形式有效化。

1.教研小組活動秩序正?;?。

2. 教研內(nèi)容充實化。響應教導處要求,組織教師調(diào)研課、互聽課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實,充實,扎實。

3.創(chuàng)新校本教研的形式,實現(xiàn)校本教研的有效化。

開展英語學習興趣小組。確立工作學習化,學習工作化的意識,把學習作為一種習慣,構(gòu)建學習型的組織。

小學英語年終工作計劃 篇2

一、學生情況分析:

本學期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,根據(jù)我校學生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點我將運用多種辦法,進行教學。并充分調(diào)動學生的積極性,活躍課堂、有效率地完成教學任務(wù)。本學期除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力外,還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。特別是那些學有余力的學生,還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。

二、針對情況采取的措施:

針對學生的具體情況,我將采取以下措施:

1、注重情景教學,創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造學習氣氛,使學生有更多的機會接觸英語,感觸英語,應用英語。

2、結(jié)合學生的年齡特點,結(jié)合教學內(nèi)容,設(shè)計適合學生的課堂教學活動,調(diào)動學生的學習積極性。

3、針對學生記,背單詞難這一問題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學生的學習方法,大家互相交流,共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法,如:分類記憶法,滾學球記憶法,想象記憶法等。

4、對學生進行語音知識訓練,教授國際音標,讓學生從簡單機械地模仿式學習,過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段,也為自學鋪路。

5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

6、滲透英語背景知識的學習,使學生擴大視野,了解國外的風土人情,異國文化,習俗等,進一步了解英語,運用英語。

7、進一步加強學生的思想工作。

三、教材整體分析:

本學期英語課所使用教材是:人教版教材,注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練,努力為學習者營造語境,精心設(shè)計內(nèi)容,在教學中安排了大量的有趣的教學活動,引導學生在輕松,積極向上的氣氛中學習英語,使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心,以主要人物的活動為主線,圍繞最常用的,最基本的英語詞匯、句型、交際會話等,逐步開展教學內(nèi)容,符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律,具有很強的科學性。

四、總體教學目標:

1、堅持快樂英語教學法,調(diào)動學生學習英語的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調(diào)。

3、引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學習語言知識,感悟語言功能。

4、在訓練學生聽說能力的同時,加強讀寫訓練。

5、結(jié)合學生實際,適當講解語法知識,做一些練習題和試卷,做好小學升中學的準備工作.

【篇二】

一、指導思想:

教學工作,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結(jié)合本學期工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發(fā)展,提升學生的綜合素質(zhì),特制定本學期的教學工作計劃。

二、主要工作任務(wù)

1、認真學習“新課程理念”,了解新的教育教學資源查閱相關(guān)教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質(zhì)量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的`評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。

3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、認真做好學?!叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

三、英語教學工作

在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

(一)教學目的任務(wù)

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質(zhì)量。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質(zhì)量。

四、加強學習提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念,不斷反思和向名師學習,切實提高自身素質(zhì)。

小學英語年終工作計劃 篇3

結(jié)合章丘市教育體育局提出的“內(nèi)涵提升年”活動要求,認真貫徹落實省市教研工作會議精神,以實施素質(zhì)教育為中心,以深化課程改革為重點,以提高課堂教學效率為突破口,積極推進課堂教學改革,提升教育教學質(zhì)量,努力提升教學效益,為學生的終身學習奠基,通過片區(qū)教研的開展,創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化,逐步形成有效的教研機制。深入各學校了解并及時解決教學中的實際問題,在實踐中不斷提高教師的教學專業(yè)水平,全面提高我市小學英語的教育教學質(zhì)量。

從教師的`不同需求出發(fā),采用“參與式”和“研討式”等調(diào)研模式,提高教研的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學思想,吸收,融合,接納,運用新的教學理念為目標,著眼課堂教學,深化學科調(diào)研,提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)和授課水平。

2、借助課題研究,重點解決課改中的一線教改難題。

本學期,在教研的過程中,搜集教師最近幾年來好的課題研究成果及行之有效的課改思路,確定本學期的教研重點及難點。推而廣之,實踐課堂,逐步形成“研究課”、“公開課”、“常態(tài)課”、“常規(guī)課”等課型多元并存,共同發(fā)展的教學教改新路子。

3、發(fā)揮骨干教師和中心備課組成員的輻射、帶動、示范作用。

片區(qū)教研的成功實施,離不開教師的積極參與?!皬妿腿酢?,“強帶弱”只有廣大骨干教師帶頭引領(lǐng),認真幫帶,才能實現(xiàn)用之教育資源的共享。本學期將努力加強校內(nèi),校際,片區(qū)間集體備課的落實,真正達到教育資源的互補,使城鄉(xiāng)間教育得到均衡發(fā)展。

十月:

1、組織舉行英語教學能手評選。

小學英語年終工作計劃 篇4

一、指導思想:

本學期英語教研組將繼續(xù)以教務(wù)處工作為指導,認真履行自身職責,全組成員將積極主動地開展教學研究工作,落實學科教學常規(guī),營造良好的教研氛圍,努力提高教師的科研意識,不斷改革課堂教學,探究科學有效的教學形式,為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作。

二、主要工作:

1、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng):

1)認真學習英語教育教學理論,用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究工作提供理論基礎(chǔ)。

2)每周組織一次全組人員共同學習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步,并做好教研記錄。

課堂是教學的主陣地,開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討,促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。

2)抓集體備課。

本學期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。

3)抓作業(yè)批改。

進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。

4)抓教學質(zhì)量。

關(guān)心后進生,做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷,及時總結(jié)和反思,力求在教學中對薄弱處加以改進。

5)抓課題研究。

圍繞本校課題,確立英語組科研課題,通過查閱資料,學習理論知識,撰寫科研論文,最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。

3、開展英語課外活動,提高學習興趣:

1)為了激發(fā)學生學習英語的激情,針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生開展學校英語周活動。并適時地對成績領(lǐng)先的班級,個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2)為拓展學生學習的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力,本學期利用活動課時間開展兒歌,英語歌曲,英語小故事,課本劇等一系列的活動,以活動促教學。

小學英語年終工作計劃 篇5

2022年小學英語教師年度工作計劃范文


一、工作背景


作為一名小學英語教師,我深知自己的責任和使命,要為學生提供高質(zhì)量的英語教育。為了確保我的教學工作能夠得到充分發(fā)揮和實施,我制定了以下2022年度的工作計劃。


二、提升教學質(zhì)量


1. 制定每周詳細有計劃的教學內(nèi)容,包括教材分析、知識點總結(jié)等,確保教學內(nèi)容系統(tǒng)全面。


2. 注重多媒體教學手段的運用,創(chuàng)造豐富多樣的教學環(huán)境,提高學生的學習興趣和互動參與。


3. 針對不同學生的學習水平和特點,設(shè)計個性化的教學方法,讓每個學生都能夠充分發(fā)揮潛力。


4. 加強課后作業(yè)的批改和反饋,及時指導學生糾正錯誤,鞏固知識點。


三、培養(yǎng)學生多方面的英語能力


1. 注重培養(yǎng)學生的聽力和口語能力,通過分組討論、角色扮演等活動,提高學生的英語交流能力。


2. 組織小組活動和英語角,鼓勵學生展示自己的英語才藝,提高他們的自信心和英語綜合能力。


3. 鼓勵學生自主閱讀英語書籍,提高閱讀理解和寫作能力。YjS21.COm


4. 組織英語文化活動,讓學生了解英語國家的風土人情,培養(yǎng)他們對英語的興趣和熱愛。


四、加強教師自身能力提升


1. 積極參加教師培訓和學術(shù)交流活動,持續(xù)學習和更新教學理念和方法。


2. 閱讀英語教育相關(guān)書籍和論文,提高對英語教學的認知和理解。


3. 參與教研活動,與同事交流經(jīng)驗,分享教學資源和實踐成果。


4. 關(guān)注教學研究前沿,關(guān)注國內(nèi)外小學英語教育新動態(tài),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。


五、與家長保持密切聯(lián)系


1. 定期召開家長會,向家長介紹學生的學習情況和發(fā)展情況,并征求家長的意見和建議。


2. 對學生的學習情況和問題及時與家長進行溝通,共同制定解決方案,確保孩子獲得良好的學習支持和指導。


3. 制定定期發(fā)送學生學習情況報告的計劃,及時與家長分享學生成績和評價。


六、個人成長計劃


1. 參加教師考評,爭取通過評定,提升職業(yè)發(fā)展和晉升的機會。


2. 定期反思教學工作和個人相關(guān)經(jīng)驗,總結(jié)優(yōu)點和不足,提出提高措施,實現(xiàn)自我成長與發(fā)展。


七、總結(jié)


通過制定2022年小學英語教師年度工作計劃,我將更加有目標、有計劃地開展工作,全面提升教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生多方面的英語能力,不斷提高自身的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。與此同時,與家長保持良好溝通,共同為學生的成長貢獻力量。我相信通過我的努力與付出,每個學生都能夠取得進步,實現(xiàn)自己的夢想和目標。

小學英語年終工作計劃 篇6

指導思想:堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,結(jié)合新課程實施推進,大力開展以發(fā)展性教學評價為主題的研究活動和培訓活動,發(fā)揮評價的杠桿作用,徹實轉(zhuǎn)變教師的觀念,促進英語教師專業(yè)化的發(fā)展;加大科研力度,開展校本教研,積極開展新教材的研究,提高課堂教學效率;做好第三階段教學設(shè)計與實施的結(jié)題工作,進一步促進我校小學英語教學改革的發(fā)展,推進英語教學過程的優(yōu)化,把我校的小學英語教學質(zhì)量推上一個新的臺階。

主要工作:

1。認真學習基礎(chǔ)教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的和廣州市小學英語科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見和相關(guān)理論,提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開展發(fā)展性課堂教學評價、發(fā)展性學生評價教師專業(yè)水平發(fā)展的評價的學習研究,扎實推進新課程。

2、成立科組教材教法攻關(guān)小組,定期組織集體備課、聽課研討。以抓好學生的“雙基”為目標,以激發(fā)學生興趣為關(guān)鍵,認真組織教師研究教材,集體研究教學內(nèi)容的處理,教法的選用,加強教師之間的溝通,將一切有利于新教材教學的資源收集,實行資源共享,提高課堂教學效率。

3、認真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的通知》,提升教師的質(zhì)量觀,加強對教學質(zhì)量的分析,做好對小學四年級英語教學抽查準備工作,保證教學質(zhì)量的提高。推進學科考試評價改革。

4、組織教師對《小學英語教學法》、《小學英語教師手冊》、《新課標》等進行學習,加強對新英語教師的聽課調(diào)查和教學指導,參與他們的備課,對他們的教學提出建議,明確小學英語教學的大綱要求和教學特點,從而提高他們小學英語的教學技能保證小學英語教學質(zhì)量。

5、開展各項英語知識競賽。本學期六年級參加廣州市英語知識競賽,我們要做好準備,挑選好苗子,教師要做好輔導工作,力爭好成績。另外,各年級做好單詞檢測和期末校級英語知識競賽。

6、加強課題管理,開展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實,逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫教學論文和教學反思,做好第三階段發(fā)展性評價研究的結(jié)題工作的準備。

7、加強評價工具的研究與實踐,強化對課堂中學生活動的評價,特別是口語測試的研究,要認真落實學生口語水平檢測;進一步落實《課程標準》的要求。

8、加大對畢業(yè)班教學調(diào)查和教學指導,認真做好復習指導工作。

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