2024大拇指讀后感

閱讀是為了變得更出色，獲得不同的體驗(yàn)，作家的作品會永遠(yuǎn)留在人們心中。如何讓我們的讀后感更真實(shí)呢？這篇“大拇指讀后感”是我精心準(zhǔn)備的，希望您會滿意。

大拇指讀后感 篇1

《請為我驕傲》讀后感：請為我豎起大拇指

課件****5yk

今天，我讀了一本書，名叫《請為我驕傲》，我深有感觸。

這本書主要講的是一個(gè)叫大衛(wèi)的小男孩，他因?yàn)椴蛔袷匦Ｒ?guī)而被視為傻瓜，這使他的父親很生氣。但大衛(wèi)有自己的小天地，是一塊林間空地，他在那兒為癱瘓的媽媽砍柴，媽媽為大衛(wèi)驕傲。他很希望爸爸也能以他為傲，每次他都要在爸爸面前展示他的勞動(dòng)成果，可從未得到爸爸的認(rèn)可。

一天，大衛(wèi)遇見了一只狼狗，并和它成為了伙伴。馬爾文兄弟欺負(fù)大衛(wèi)。狼犬互相幫助，傷害了馬爾文兄弟。他們的父親用子彈打傷了狼狗。大衛(wèi)費(fèi)盡周折，好不容易找到了狼狗，并醫(yī)治了它的傷。

為了躲避大衛(wèi)爸爸派出的搜尋隊(duì)，大衛(wèi)不顧狼狗的傷，帶著它逃走了……可誰也沒想到，在他們過河時(shí)，被無情的水流沖走了，狼狗為了救大衛(wèi)，犧牲了自己……最后，他的爸爸終于理解了大衛(wèi)，為有這樣的兒子而驕傲！

故事中的爸爸，起初是不理解大衛(wèi)的。但后來，他終于醒悟了，為大衛(wèi)而驕傲。相比之下，我是幸運(yùn)的，成長路上始終有爸爸媽媽的理解與鼓勵(lì)相伴。

三年級時(shí)，我參加了杭州希望之星風(fēng)格比賽的決賽。賽場上高手如云，看著參賽選手的對答如流，精彩紛呈的個(gè)人才藝秀，很是欽佩！眼看就要輪到我了，我心里可是——十五個(gè)吊桶打水，既擔(dān)心自己在臺上緊張得說不出話，又唯恐自己準(zhǔn)備得不充分，獲不了獎(jiǎng)。

正當(dāng)我心神不寧時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在耳畔響起：“別緊張，你一定能行的！我們來比賽不是為了贏，而是為了鍛煉自己。

”我抬頭一看，媽媽不知什么時(shí)候，來到了我的身旁。她對我豎起大拇指，

就像冬天的一縷陽光，瞬間溫暖了我的心；就像一顆定心丸，讓我不安的心情平靜下來。“下面有請82號選手上臺……”隨著主持人的說話聲，我從容地走上了舞臺，順利地通過了前兩關(guān)。第三關(guān)是個(gè)人才藝秀，些許緊張之時(shí)一抬頭，我又看見了媽媽那燦爛的笑臉和贊許的目光，那微笑里飽含著驕傲與自豪！

很快，我的信心增強(qiáng)了，我自信地展示了我的個(gè)人才能，這是非常成功的！**當(dāng)時(shí)，媽媽沖過來，豎起大拇指，給了我一個(gè)大大的擁抱。

記得有一天，我正在玩朋友送的樂高積木，可總有幾步拼不起來，我焦頭爛額，絞盡腦汁，可就是離成功相差一點(diǎn)點(diǎn)。正當(dāng)我心灰意冷，決定放棄時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，知道原委后，他面帶鼓勵(lì)的笑容：“加油！

你一定能行的！仔細(xì)琢磨、研究，肯定能成功的！”頓時(shí)，我信心倍增，認(rèn)真地研究拼裝圖，爸爸也在一旁給我加油打氣。

說來奇怪，父親的溫柔話語給了我無窮的動(dòng)力，最后我成功地組裝了一輛汽車。我猛地一抬頭，看見爸爸給我豎起了一個(gè)大拇指，他的臉上寫滿了驕傲與自豪！

是?。∶總€(gè)人都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，無一例外。我是幸運(yùn)的，成長路上有爸爸媽媽的賞識、理解，請你們繼續(xù)為我豎起大拇指，給予我力量！這樣，我會飛得更高、更遠(yuǎn)！

課件****5yk

大拇指讀后感 篇2

我有一本書，名字叫《感動(dòng)心靈的故事》，里面的內(nèi)容很精彩，尤其是當(dāng)我看完《沉睡的大拇指》這篇文章后，被一個(gè)來自于高齡老人的愛深深感動(dòng)了。

有一個(gè)小男孩名字叫蓋爾，他的一只手從他出生的那天起，便與眾不同，因?yàn)樗L了六根手指。在學(xué)校里，同學(xué)們嘲笑和諷刺他，蓋爾十分傷心。他的爺爺知道后，不想讓這種事再發(fā)生，于是將大拇指縮到手心，并且告訴蓋爾，他幫爺爺多長了一根手指。從此，再也沒有人譏笑他了。但他爺爺?shù)氖謪s因?yàn)殚L時(shí)間蜷縮，完全失去了最初的力量，萎縮變形了！后來隨著男孩年齡的增長，可以切除第六指時(shí)，他卻不肯。爺爺告訴蓋爾自己的手已經(jīng)好了，他的第六指已經(jīng)完成了歷史使命，蓋爾相信了爺爺，切除了那根多余的手指。爺爺去世后，蓋爾的父母再也忍不住了，將真相告訴他。蓋爾聽后，呆住了，淚水止不住地流了下來……

這個(gè)爺爺是多么好啊，他不想讓一個(gè)男孩的自尊心受到傷害！他用自己的手指，維護(hù)了男孩的自尊心。他雖然撒了兩次謊，但那是愛的謊言！

我也有一些相似的經(jīng)歷。從會寫字開始，我的握筆姿勢就不對，所以寫字慢。小朋友們一見，都有些奇怪。我覺得他們用一種異樣的眼光在看我，我很傷心?；丶蚁驄寢寖A訴，媽媽聽了，告訴我寫的慢并不代表字不漂亮，姿勢不對是可以改正的。打那以后，每次書寫工整幾乎都有我，小朋友們再也不那樣對待我了。上小學(xué)后，媽媽也開始要求我自覺地去改正握筆姿勢。現(xiàn)在，我寫得越來越快了！

大人們往往都是在無聲無息中保護(hù)著孩子的自尊，當(dāng)孩子自尊心受到傷害時(shí)，他們總會想方設(shè)法去維護(hù)孩子的自尊，有時(shí)，甚至?xí)f一些愛的謊言。這個(gè)故事讓我感受到了來自親人的濃厚而深沉的愛。

大拇指讀后感 篇3

《大拇指的奇遇》是一篇科學(xué)童話小說。它以優(yōu)美活彼的語言，豐富的內(nèi)容和曲折的情節(jié)，吸引著每一個(gè)小讀者。我也不例外。中午、晚上，凡空余時(shí)間，我便捧著這本書，常常是忘了吃飯。我的感情也隨著大拇指的驚險(xiǎn)遭遇而波動(dòng)，看著看著，我會突然驚叫一聲，或放聲大笑起來，每當(dāng)這時(shí)，媽媽便會沖著我瞪眼睛，笑著罵一句:瘋丫頭

在這本書里，作者更多的是描寫了大拇指學(xué)雷鋒，做好事，助人為樂的故事，贊揚(yáng)了大拇指那種見義勇為，為朋友甚至可以犧牲自己生命的可貴精神。就拿大拇指為青蛙媽媽報(bào)仇的故事來說吧。大拇指幾經(jīng)險(xiǎn)遇來到了湖邊，這時(shí)青蛙家族正在開音樂會。它們熱情地接待了大拇指，并邀請它參加音樂會。大拇指高興地接受了它們的邀請，和青蛙們交了朋友。過了幾天，大拇指離別眾青蛙找編蝠媽媽去了，他真舍不得離開這些熱情的朋友。然而，當(dāng)他再次來到湖邊時(shí)，音樂會沒有了，迎接他的是一片哭聲，大拇指十分驚異，問了青青，、華毛毛，才知道青蛙媽媽為了掩護(hù)眾青蛙，被大青蛇吃掉了，大拇指聽到這里也哭了起來。后來又想:哭有什么用，一定要打死大育蛇，為青蛙媽媽報(bào)仇。于是，便對眾育蛙說:你們別哭了，我去為青蛙媽媽報(bào)仇。眾青蛙聽后不哭了，大聲高呼大拇指萬歲，大拇指萬歲!大拇指在眾青蛙的高呼聲中尋找大青蛇去了。他翻山越嶺，躺水過河，為了幫助朋友，為了消滅毒害生靈的大青蛇，大拇指不知?dú)v盡了多少艱難險(xiǎn)阻。他不氣餒不叫苦。最后，他找到了那條吃青蛙的大青蛇，并經(jīng)掛一番驚險(xiǎn)的搏斗，終于把大青蛇打死了。他到底為青蛙媽媽報(bào)了仇。

大拇指這種樂于助人的精神，使我非常激動(dòng)。然而，在這同時(shí)，伐又感到深深的不安，深深地羞愧。我若是大拇指也會那樣做嗎?我不敢回答。不說救人，我連幫助人也顧不著。記得有一個(gè)星期六的晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，有人輕輕地敲了一下門。我眉頭一皺，心想:正演著精彩的節(jié)目，是誰來敲門?真討厭，簡直一點(diǎn)也不知趣。我一邊嘀咕著，一邊開門一看，原來是我們班的張華同學(xué)。她是來問算術(shù)題的。我真有點(diǎn)不耐煩，一邊看電視，一邊拿出自己的作業(yè)本說:拿去看吧，明天給我!說完，又扭頭看電視去了。她站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，低著頭，過了好久，才又輕輕地對我說:謝志紅，我只間一道題，你你幫我講講吧!那聲音近乎乞求?？吹贸?，這個(gè)靦腆、然而自薄心很強(qiáng)的姑娘，使出了自己全身的勇氣?？粗强闪娴臉幼?，我覺得可笑。礙在朋友的情份上，我只好敷衍地講了幾句，自己也不知道說了些啥。后來，她怏怏地走了。

大拇指讀后感 篇4

今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話?大拇指》，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

?故事的主人公叫大拇指，他出生時(shí)只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個(gè)又聰明、又能干、又機(jī)靈的小不點(diǎn)兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著馬把車?yán)M(jìn)樹林里，幫助爸爸把柴運(yùn)回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個(gè)小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個(gè)飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。

?大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進(jìn)馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。

?大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險(xiǎn)的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財(cái)富我也不賣你了”

?我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時(shí)隨地都會遇到危險(xiǎn)，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運(yùn)用我們的智慧和勇敢想辦法脫險(xiǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。

大拇指讀后感 篇5

今天，我看了一個(gè)故事，我看過后很感動(dòng)，我把故事的內(nèi)容講給你們聽。

我們?nèi)祟愂桥畫z創(chuàng)造出來的，所以女媧對人類特別有愛心，每當(dāng)她看到人類在大地上生活、勞動(dòng)的情景，她的心里總是很高興，臉上也會露出愉快的笑容。人類也在女媧的關(guān)心下過著無憂無慮、快樂幸福的日子。這樣一直過了很多年，世上都平靜，然而有一年，不知道為什么，宇宙間突然發(fā)生了一場大變動(dòng)，只聽見四周傳來了巨大的轟鳴聲，好像有無數(shù)巨大的物體在撞、擠壓。轟鳴聲震耳欲聾，叫人難以忍受。幾天過后，只聽見“呯”“轟”的幾聲巨響，然后，隨著嘩啦啦的爆炸聲，半邊天空塌了下來，頓時(shí)，天上出現(xiàn)了黑乎乎的大窟窿。那些從天上掉下來的大石頭把大地砸出了一個(gè)一個(gè)黑黝黝的濘坑。揚(yáng)起的塵土遮天蔽月。洶涌的洪水讓大地成了一片汪洋大海。石頭撞在山上，迸出的火星，燃起大火。人們無處安身。女媧看見人類可憐，發(fā)現(xiàn)原來完整的天，現(xiàn)在缺了一大塊，女媧用許多五彩的石頭，放在鍋里燒，讓五彩溶化成粘糊糊的膠狀物。女媧用這些五彩石補(bǔ)到那些黑窟窿里，終于把天上破的地方全補(bǔ)好了。

看完這個(gè)故事，聰明的小朋友，你知道這個(gè)故事的名字嗎?

媽媽的點(diǎn)評：這是女兒在一年級階段嘗試寫日記以來，寫得篇幅最長的文章，那天晚上寫到差不多9：30了，原本她是8：30就要上床睡覺的，但是看她那么認(rèn)真地在寫，我沒有催她，耐心等待她寫完，日記寫好后，她自己也嚇一跳：媽媽，我寫了三頁紙。我給了她一個(gè)大拇指：寶貝兒，你很棒，我說的不僅僅是你的文章，也是你學(xué)習(xí)認(rèn)真的勁兒。相信家長的鼓勵(lì)是孩子成長歷程中不可缺少的營養(yǎng)。

大拇指讀后感 篇6

今天是寒假的第一天。緊張的神經(jīng)有點(diǎn)放松了。然而，我父母還沒有度假。當(dāng)我在床上做夢時(shí)，它們已經(jīng)拍屁股去上班了。我一覺睡到了10點(diǎn)半，起床刷牙洗臉吃早點(diǎn)，然后坐了下來，拿起語文報(bào)，開始了我的“早讀”。

翻開第一頁，一眼見到《沉睡的大拇指》這篇*，于是饒有興趣的讀了起來。

小小的蓋爾長了個(gè)第六指，幼兒園的小朋友都笑他是怪物。回到家，蓋爾向父母哭訴，爺爺爺聽到了。于是，爺爺將自己的大拇指用力地壓在掌心里，然后告訴蓋爾，他的第六指是為了幫助爺爺而長的。

五年后，他的父母帶著蓋爾去醫(yī)院取了第六根手指。蓋爾說他幫他祖父種了它，但不能把它剪掉。爺爺騙他說手指已經(jīng)長出，蓋爾才去切掉。直到爺爺去世，蓋爾才知道拇指的真相。

突然，我感到震驚。這是愛的謊言，爺爺?shù)闹e言，消除了蓋爾的自卑感，讓蓋爾健康成長。文中的爺爺用彎曲一根手指的代價(jià)換取了蓋爾的陽光，這是作為爺爺對孫子偉大的愛，是那根沉睡的大拇指真真切切地告訴了蓋爾什么是親情。

我受到了很大的啟迪，在我的生活經(jīng)歷中，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，可我卻很少在意，比如現(xiàn)在正擺在桌上那豐盛的早餐，這就是父母對我的關(guān)愛的見證。父母為我付出太多。我為他們做了多少？我是不是應(yīng)該多為父母著想一些？

父母如此辛勞，我是不是應(yīng)該多幫他們分擔(dān)一點(diǎn)？想著想著，我明白了：從現(xiàn)在起，我要學(xué)會用關(guān)愛去回報(bào)親人的關(guān)愛，并且，要在自己的生命歷程中，勇于承擔(dān)那份屬于自己的責(zé)任。

大拇指讀后感 篇7

我有一本書，名字叫《感動(dòng)心靈的故事》，里面的內(nèi)容很精彩，尤其是當(dāng)我看完《沉睡的大拇指》這篇文章后，被一個(gè)來自于高齡老人的愛深深感動(dòng)了。

有一個(gè)小男孩名字叫蓋爾，他的一只手從他出生的那天起，便與眾不同，因?yàn)樗L了六根手指。在學(xué)校里，同學(xué)們嘲笑和諷刺他，蓋爾十分傷心。他的爺爺知道后，不想讓這種事再發(fā)生，于是將大拇指縮到手心，并且告訴蓋爾，他幫爺爺多長了一根手指。從此，再也沒有人譏笑他了。但他爺爺?shù)氖謪s因?yàn)殚L時(shí)間蜷縮，完全失去了最初的力量，萎縮變形了！后來隨著男孩年齡的增長，可以切除第六指時(shí)，他卻不肯。爺爺告訴蓋爾自己的手已經(jīng)好了，他的第六指已經(jīng)完成了歷史使命，蓋爾相信了爺爺，切除了那根多余的手指。爺爺去世后，蓋爾的父母再也忍不住了，將真相告訴他。蓋爾聽后，呆住了，淚水止不住地流了下來……

這個(gè)爺爺是多么好啊，他不想讓一個(gè)男孩的自尊心受到傷害！他用自己的手指，維護(hù)了男孩的自尊心。他雖然撒了兩次謊，但那是愛的謊言！

我也有一些相似的經(jīng)歷。從會寫字開始，我的握筆姿勢就不對，所以寫字慢。小朋友們一見，都有些奇怪。我覺得他們用一種異樣的眼光在看我，我很傷心?；丶蚁驄寢寖A訴，媽媽聽了，告訴我寫的慢并不代表字不漂亮，姿勢不對是可以改正的。打那以后，每次書寫工整幾乎都有我，小朋友們再也不那樣對待我了。上小學(xué)后，媽媽也開始要求我自覺地去改正握筆姿勢?，F(xiàn)在，我寫得越來越快了！

大拇指讀后感 篇8

《童話故事》讀后感300字

在十一國慶節(jié)假期的這幾天里，我讀了兩個(gè)童話故事是《鸛鳥》《皇帝的新裝》。

《鸛鳥》講的是屋子上有一個(gè)鸛鳥巢，里面住著一只鸛鳥媽媽和它的四個(gè)孩子。有一群小孩嘲笑鸛鳥，其中有一個(gè)叫彼得的孩子說譏笑動(dòng)物是一樁罪過，他不愿參加。鸛鳥為了感謝他就送給他一個(gè)弟弟。

《皇帝的新裝》講的是有兩個(gè)騙子來到皇宮里，說能為皇帝做一件最美麗的衣服，皇帝相信了他們的話。幾天過去了，他們在織布機(jī)上做著織布的動(dòng)作，可是織布機(jī)上什么也沒有。他們卻說衣服做好了，并且說誰看不見誰就是最愚蠢的人，所有的人都不敢說看不見。于是皇帝在游行大典時(shí)，所有的人都說衣服太漂亮了！突然人群里有一個(gè)小男孩說皇帝什么也沒穿，所有的人也開始這么說?；实坶_始發(fā)抖，他覺得老百姓說的話是對的。但是他還是想必須把這次游行大典進(jìn)行完畢。

觀后感：不能嘲笑小動(dòng)物，它們也是有生命的。小彼得就是因?yàn)樗膼坌暮蜕屏嫉玫搅嘶貓?bào)?！痘实鄣男卵b》里的皇帝居然相信兩個(gè)騙子，老百姓居然不說實(shí)話，只有一個(gè)小朋友說了實(shí)話，皇帝真是愚蠢至極！

《童話故事》讀后感300字

我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒聽見，好像進(jìn)了童話世界似的，在這兩本書里，我印象最深刻的是大拇指。

故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒有孩子，妻子經(jīng)?？拗f：只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了。后來她真的生了一個(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫大拇指大拇指特別能吃，但他永遠(yuǎn)都長不高。他越來越聰明伶俐，學(xué)會了干許多活兒。,一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對狼說：我?guī)闳€(gè)好地方。狼按大拇指的指點(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒辦法從進(jìn)來的地方出去了，大拇指喊叫起來，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過著愉快的生活。這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧客服一切困難。

《童話故事》讀后感300字

在漫漫暑期的兩人月中，我讀了幾本經(jīng)典童話和寓言故事書。讀了這些書后讓我覺得感受頗深，書中的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，寓意深長。許多名篇如《白雪公主》，《皇帝的新裝》，《丑小鴨》等，讓我懂得了很多生活中的道理，在生活中應(yīng)該怎樣去做人，對人要真誠，看人不能只看一個(gè)人的外表，不能自欺欺人等，許多的道理。這些故事看似平凡可是它卻蘊(yùn)藏著嚴(yán)肅的人生準(zhǔn)則，富于哲理，發(fā)人深省。有的反映了社會的真實(shí)現(xiàn)象，揭露了黑暗。有的揭示了大自然的奧秘，使我們增長知識，開拓視野。

在讀了許多書后，其中最讓我印象深刻的一本書是《我是大神探》，這本書的主人公的聰明才智和隨機(jī)應(yīng)變的能力讓人佩服，還有那些撲朔迷離的線索，讓人絞盡腦汁，最后一一被破解，真是太神奇了！我真希望自己長大后也能做一名智勇雙全的神探！

我現(xiàn)在覺得自己看的書太少了，懂得的知識太少了，但我不會放棄的，我一定會堅(jiān)持看下去，去探索大自然的奧妙，去破解生活中的難題！

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