教務(wù)處年度工作計(jì)劃10篇

教務(wù)處年度工作計(jì)劃。

為了更好地規(guī)劃項(xiàng)目的后續(xù)工作，我們可以事先準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃?？梢愿鶕?jù)自己的目標(biāo)，逆向思考并將完成的方法寫下，這樣在工作過(guò)程中可以提高思路的清晰度。以下是欄目小編為您搜集整理的“教務(wù)處年度工作計(jì)劃”相關(guān)資料，供您參考，但請(qǐng)注意，此篇文章的內(nèi)容僅供參考使用！

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇1

一、工作思路

以《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，以“讓活動(dòng)探究成為教學(xué)過(guò)程的常態(tài)”為理念，遵循活動(dòng)構(gòu)建教學(xué)論，推進(jìn)“區(qū)域初中教學(xué)過(guò)程改造項(xiàng)目”成果的實(shí)踐化，建設(shè)常態(tài)的活動(dòng)探究教學(xué)過(guò)程，堅(jiān)持以教學(xué)為中心是基本的要求與底線。全面提高初中教育，特別是農(nóng)村初中教育的質(zhì)量。

教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。以教學(xué)為中心，以課堂為陣地，以評(píng)價(jià)為機(jī)制，以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以制度作保證；以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，一流的干勁投入到新學(xué)期的工作中去。

二、重點(diǎn)工作及措施

（一）建設(shè)學(xué)校課程體系，摸索并實(shí)踐“探究活動(dòng)課”。

厘清辦學(xué)，提高課程意識(shí)，組織預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)研究，落實(shí)好傳統(tǒng)文化課程。摸索并實(shí)踐“探究活動(dòng)課”，使探究活動(dòng)課成為常態(tài)，依據(jù)區(qū)教學(xué)研究中心探究活動(dòng)課的《規(guī)程》和《評(píng)價(jià)方案》，建立學(xué)校的實(shí)施方案和評(píng)價(jià)機(jī)制。

（二）堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校“兩會(huì)制”，推進(jìn)民主化管理機(jī)制完善。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)2017年8月區(qū)教學(xué)工作會(huì)提供的教學(xué)分析表，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握區(qū)教育局《濟(jì)南市歷城區(qū)初中教學(xué)工作基本規(guī)程》、《初中學(xué)科評(píng)價(jià)方案》。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，《xx省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容》二個(gè)文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)探究活動(dòng)課的實(shí)施和評(píng)價(jià)方案。

2、依據(jù)《歷城區(qū)初中教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》，進(jìn)一步完善《王舍人實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》，民主選舉教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)委員會(huì)。

3、進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)委員會(huì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，提高評(píng)價(jià)的質(zhì)量，嘗試新的反饋方式，重點(diǎn)落實(shí)課堂教學(xué)、電子備課、作業(yè)的設(shè)計(jì)和反饋，針對(duì)薄弱學(xué)科的薄弱教師進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。

（三）深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作，重點(diǎn)加強(qiáng)初中作業(yè)設(shè)置批改與教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)域改革。

1、按國(guó)家課程方案和地方課程所規(guī)定的課時(shí)數(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行制定的《學(xué)校課程總表》。

2、實(shí)踐并落實(shí)活動(dòng)探究常態(tài)課。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等10門學(xué)科，活動(dòng)探究的常態(tài)課的教師達(dá)到30%以上。分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)——實(shí)踐——賽課。

3、繼續(xù)推進(jìn)初中作業(yè)設(shè)置批改與教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)域改革。

完善學(xué)校作業(yè)管理機(jī)制。主要內(nèi)容是①實(shí)施學(xué)生作業(yè)情況校園公示制度。②語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)等學(xué)科建立聯(lián)席研討制度，確定每天作業(yè)總量并公示。③學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)委員會(huì)定期檢查作業(yè)設(shè)置與批改情況，有分析報(bào)告，有會(huì)議反饋。

初中語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)作業(yè)總量每天不超過(guò)1。5小時(shí)；其他學(xué)科不留書面作業(yè)。

各學(xué)科選用國(guó)家和省定目錄通過(guò)政府采購(gòu)配套的練習(xí)冊(cè)；禁止學(xué)校，班級(jí)，個(gè)人為學(xué)生購(gòu)買教輔資料。

80%以上的學(xué)科教師達(dá)到作業(yè)與教學(xué)目標(biāo)一致，具有層次性。物理，化學(xué)，生物，地理等學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)，達(dá)到100%。

4、積極配合市、區(qū)教研室，認(rèn)真組織落實(shí)優(yōu)課等專項(xiàng)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5、繼續(xù)進(jìn)行課改小組的建設(shè)，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師、學(xué)科帶頭人、中心組成員及課改小組成員的模范帶頭作用，開(kāi)展一系列活動(dòng)。

6、搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。為教師爭(zhēng)取更多外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。改變外出聽(tīng)課無(wú)記錄的現(xiàn)狀，完善外出學(xué)習(xí)記錄檔案。

（四）開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)課程，提高寄宿學(xué)生的晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率。

（五）全面推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實(shí)“案例—實(shí)證”教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研模式。

1、教務(wù)處制定學(xué)校的學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案。

2、全面推進(jìn)小組合作和學(xué)生活動(dòng)實(shí)施，加強(qiáng)“案例—實(shí)證”教研在學(xué)校評(píng)價(jià)和學(xué)科教研組活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。鼓勵(lì)教師在思想碰撞中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、在研討交流中切磋建議。

3、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和小組合作學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

4、初步探索網(wǎng)絡(luò)教研模式。

（六）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，促進(jìn)本校發(fā)展

1、加強(qiáng)初三級(jí)部學(xué)科教師的交流，教學(xué)計(jì)劃、考試、教學(xué)評(píng)價(jià)、初三工作的交流；

2、加強(qiáng)教務(wù)主任及副主任的交流和溝通，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（七）學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生喜歡的十大教師評(píng)選”活動(dòng)，完成初選。

（八）緊扣“新中考脈搏”，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，完成普高線的人數(shù)上線率提高5-8個(gè)百分點(diǎn)的任務(wù)。

1、開(kāi)學(xué)初開(kāi)好兩個(gè)會(huì)：學(xué)生動(dòng)員會(huì)、教師動(dòng)員會(huì)。通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班開(kāi)學(xué)典禮，全體學(xué)生統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)召開(kāi)全體畢業(yè)班教師會(huì)，在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。

2、包組領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科教研，研討出科學(xué)合理、細(xì)致實(shí)用、符合學(xué)情的初三學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃。年級(jí)集體備課必須定期、高質(zhì)量展開(kāi)。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。

統(tǒng)籌好本學(xué)期的各類考試和復(fù)習(xí)等工作，督促初三學(xué)科組（包括初二的生物地理組）及時(shí)把教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。積極搜集學(xué)考信息資料，努力把握學(xué)考命題方向，提高總復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。做好模擬考試等各類考試的考務(wù)安排及實(shí)施，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、公示及分析，為推薦生和指標(biāo)生的推薦提供數(shù)據(jù)參考。要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，全年級(jí)及時(shí)有效的進(jìn)行月考分析，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5、做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。提高畢業(yè)生的升學(xué)率和全科合格率。

（九）加強(qiáng)教導(dǎo)處常規(guī)工作管理，規(guī)范各種資料整理建檔工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊全，確保順利通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)。

1、做好舊生鞏固工作。加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，控制輟學(xué)，隨時(shí)掌握學(xué)生缺席情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生流失苗頭，及時(shí)布置動(dòng)員學(xué)生返校就讀，

2、嚴(yán)格執(zhí)行xx省學(xué)籍管理辦法，按規(guī)定辦理入學(xué)、借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。規(guī)范學(xué)籍管理，建立完整的學(xué)籍檔案。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇2

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求，緊緊抓住“課程、質(zhì)量”，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。

一、推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要，推進(jìn)課堂教學(xué)變革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論，總結(jié)一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹(shù)立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心，力爭(zhēng)工作出成效。

1.在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科中開(kāi)展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡(jiǎn)易課程資源。首先語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開(kāi)發(fā)的.導(dǎo)學(xué)精要。語(yǔ)文三至六年級(jí)，數(shù)學(xué)三年級(jí)首先使用導(dǎo)學(xué)精要，通過(guò)教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級(jí)全面推開(kāi)，開(kāi)展實(shí)踐運(yùn)用研究，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評(píng)估方案，做好區(qū)級(jí)部分年級(jí)和學(xué)科實(shí)踐能力測(cè)查和紙筆測(cè)查，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，全部學(xué)科和全部年級(jí)開(kāi)展校級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案，引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，增強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作的科學(xué)性、規(guī)范性，充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)工作的評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能。

3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂(lè)、體育等學(xué)科賽課，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選，組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì)，為參賽教師服好務(wù)，爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》，從學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教學(xué)管理、教師工作三個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施，期末形成每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)建議，建立學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，教導(dǎo)處做好歸檔工作。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范，值周行政巡課時(shí)督查記錄，對(duì)違規(guī)行為提出改進(jìn)建議。

三、打造書香班級(jí)，認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典誦讀，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)

1.繼續(xù)書香班級(jí)的評(píng)比，各班級(jí)要按照書香班級(jí)評(píng)比條件落實(shí)執(zhí)行。

2.繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀，每天下午安排20分鐘時(shí)間保證誦讀，任課教師要嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。

3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作，3-6年級(jí)書法輔助課程安排專任教師任課，保證上課內(nèi)容和時(shí)間，規(guī)范書法課程教學(xué)。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況，改進(jìn)書法輔助活動(dòng)課教學(xué)。

四、做好招生工作，規(guī)范學(xué)籍管理，搞好特教學(xué)生教育管理

做好新生招生工作，規(guī)范招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，落實(shí)責(zé)任，維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學(xué)籍異動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料整理歸檔等工作，及時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生，確保輟學(xué)率為0。教導(dǎo)處及時(shí)掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理，確保隨班就讀。

五、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用。

科學(xué)教師要積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。科學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核評(píng)分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，做好資料的收集整理，分類歸檔，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核做好準(zhǔn)備。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。

堅(jiān)持教學(xué)中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量

二、工作思路

樹(shù)立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，關(guān)注師生全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、改革教學(xué)管理制度，提高教學(xué)工作的管理工作。

2、深化課堂教學(xué)改進(jìn)，積極推進(jìn)課改，師生共享課改成果。

3、抓好教研工作，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。

4、提高教研組工作效能，開(kāi)展師生活動(dòng)，推進(jìn)校本教研。

四、工作措施：

認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。

1、備課。依據(jù)學(xué)生的'身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。抓好集體備課，每教研組做到一周一次集體備課活動(dòng)，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫，活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教務(wù)處。同時(shí)要求十年教齡以下的教師備詳案。

2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。

教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇4

九年制學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1. 教學(xué)管理：

- 制定教學(xué)計(jì)劃和課程表，確保課程安排的合理性和可行性。

- 管理學(xué)校教學(xué)資源，包括教材、教師、實(shí)驗(yàn)室等。

- 評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。

- 協(xié)調(diào)各部門之間的教學(xué)工作，保證學(xué)校的教學(xué)秩序。

2. 學(xué)生管理：

- 制定學(xué)生管理制度，包括學(xué)生基本信息、規(guī)章制度、行為規(guī)范等。

- 對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，包括思想教育、文化素質(zhì)培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等。

- 維護(hù)學(xué)生權(quán)益，包括學(xué)生安全、學(xué)生福利等。

3. 學(xué)校管理：

- 制定學(xué)校管理制度，包括學(xué)校組織、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員管理、工作流程等。

- 管理學(xué)校財(cái)務(wù)和資產(chǎn)，包括預(yù)算編制、成本控制、資產(chǎn)維護(hù)等。

- 協(xié)調(diào)各部門之間的工作，保證學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)。

4. 學(xué)術(shù)研究：

- 開(kāi)展教育教學(xué)研究，包括課程改革、教學(xué)方法研究、教育技術(shù)應(yīng)用等。

- 推廣教育經(jīng)驗(yàn)，包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育成果展示等。

5. 其他事項(xiàng)：

- 制定教務(wù)處工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，包括工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、時(shí)間安排等。

- 開(kāi)展教務(wù)處工作人員的培訓(xùn)和教育，提高工作人員的專業(yè)水平和工作能力。

- 加強(qiáng)與各部門之間的溝通和協(xié)作，保證學(xué)校工作的全面性和協(xié)調(diào)性。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)主管部門和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長(zhǎng)室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟，加快教師成長(zhǎng)、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。

2、以教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。

3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評(píng)定。

2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用?！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次)，必須達(dá)到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致。

(三)搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中。

(四)九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。

(五)以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。

關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1、結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。

2、要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。

3、要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機(jī)會(huì)，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對(duì)他們都肯定，都激勵(lì)，通過(guò)課堂的引導(dǎo)，激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做，多請(qǐng)教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。

4、提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jī)會(huì)有所提高，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。

(六)規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。

(七)繼續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。

(八)各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。

總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一定會(huì)取得好成績(jī)。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇6

導(dǎo)語(yǔ)：一、教務(wù)處工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

1、教務(wù)處工作籌劃教導(dǎo)思維

以"探討、教導(dǎo)、辦事"為根本職責(zé)，以"將欲立人，先求立師"為沖破口，以新課程履行有效辦理為契機(jī)，緊緊環(huán)繞教誨這此中間，竭力構(gòu)建"自立、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)"的工作氛圍，夯實(shí)教誨傳授的進(jìn)程辦理。使黌舍的教誨資本優(yōu)化配合，使我校教師的師德形象和交易本領(lǐng)上一新臺(tái)階，確保黌舍教誨傳授質(zhì)量再創(chuàng)光輝。

2、教務(wù)處工作籌劃緊張工作

（一）以法治教，建立以工錢本的辦理系統(tǒng)體例

1、嚴(yán)厲履行國(guó)度課程籌劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨便增減課時(shí)，鞏固訂亂發(fā)資料。帶領(lǐng)用書要堅(jiān)定門生自愿購(gòu)買的原則，杜絕教師擅自征訂資料，如有違背，一查到底，毫不將就。

2、深切進(jìn)修，當(dāng)真鉆研，將課程改革落實(shí)于舉動(dòng)中。

要深切進(jìn)修和鉆研《根本教誨課程改革綱領(lǐng)》《任務(wù)教誨課程配置履行方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切當(dāng)加強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和任務(wù)感，明了課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，使教師在履行目標(biāo)任務(wù)的進(jìn)程中富裕闡揚(yáng)各自的自動(dòng)性和創(chuàng)設(shè)性，使之落實(shí)于備課和講堂中。

3、學(xué)"典范"，樹(shù)師表

全部教師要加強(qiáng)"典范"進(jìn)修，珍視師德涵養(yǎng)，關(guān)心傾慕門生，要自動(dòng)俯下身子，諦聽(tīng)定見(jiàn)，教誨門生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰門生。本學(xué)期將分年級(jí)召開(kāi)兩次門生代表漫談會(huì)，以收羅學(xué)生對(duì)教師教誨傳授工作的定見(jiàn)或發(fā)起，并及時(shí)反饋給教師。

4、創(chuàng)設(shè)機(jī)遇和環(huán)境，構(gòu)成力圖上游的精良氛圍。

構(gòu)造教師進(jìn)行傳授根本功比賽，自動(dòng)篡奪上好校外亮相課，要請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，指導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)遇，闡揚(yáng)本身的每一份潛能，各自走向告成，構(gòu)成力圖上游的精良氛圍。

（二）以傳授為中間，狠抓傳授辦理，打造教與學(xué)的"共贏"

跟著教改的深切成長(zhǎng)，傳授辦理的內(nèi)涵在連續(xù)充裕，辦理的要求在連續(xù)進(jìn)步，在傳授中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全部原則，每位教師對(duì)掃數(shù)門生負(fù)擔(dān)雷同責(zé)任，不拋卻掉隊(duì)生。第二是周全成長(zhǎng)原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)門生各種本質(zhì)的綜合和諧成長(zhǎng)，以別的方面的成長(zhǎng)增進(jìn)其文化成績(jī)的進(jìn)步。第三是自動(dòng)成長(zhǎng)原則，每位教師要把門生本質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)程明白為門生本身成長(zhǎng)的進(jìn)程，把周全成長(zhǎng)本質(zhì)要求變成門生自發(fā)的舉動(dòng)，霸占好學(xué)生成長(zhǎng)的計(jì)謀制高點(diǎn)。

在新學(xué)期中必須進(jìn)一步典范傳授老例，確保傳授質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。

1、工夫花在備課上。各備課組教師要沿著"門生講堂上主體參加"這一主線，細(xì)致計(jì)劃教案，竭力表現(xiàn)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格、嚴(yán)明立場(chǎng)。每份教案既要凝集備課組全部教師的伶俐結(jié)晶。也要表現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的本性、風(fēng)致、特長(zhǎng)，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包括傳授目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、本領(lǐng)目標(biāo)、感情目標(biāo)），傳授方法，傳授重難點(diǎn)，教具（儀器、配置等），傳授進(jìn)程（教師活動(dòng)、門生活動(dòng)、計(jì)劃意圖），自備，配套操練，傳授后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提早一周打印成冊(cè)，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和操練兩大部分的查抄力度。

2、本領(lǐng)顯在講堂上。每位教師要公道安排傳授的各個(gè)關(guān)鍵，利用好現(xiàn)有的傳授資本，利用好講義中所蘊(yùn)涵的腦筋發(fā)散點(diǎn)，富裕顯現(xiàn)門生的知識(shí)構(gòu)建進(jìn)程，多采取操縱實(shí)踐、查看評(píng)論辯論、斗膽猜測(cè)等式樣，養(yǎng)成門生樂(lè)思善思的風(fēng)俗，用好講義中的習(xí)題和思慮題，鼓勵(lì)門生多層次、多側(cè)面、多角度追求解答路子，切當(dāng)作到以教師為主導(dǎo)，以門生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將構(gòu)造人員履行不按期督查考核和跑課軌制，及時(shí)反饋傳授信息，做好辦事教導(dǎo)工作，當(dāng)好顧問(wèn)。

3、鞏固放在功課批改和評(píng)講上。要求習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講及時(shí)，要多找門生劈面評(píng)講，杜毫不安排或只安排不批改現(xiàn)象，連續(xù)履行功課批改次數(shù)制，語(yǔ)文25次，作文8篇，數(shù)學(xué)60次，英語(yǔ)50次，理化各30次，政史各20次，別的學(xué)科15次。黌舍將不按期查抄功課安排和批改環(huán)境。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇7

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會(huì)議精神，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學(xué)評(píng)估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進(jìn)一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級(jí)管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

一、堅(jiān)持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革

1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對(duì)待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢(shì);做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。

2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作。

3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級(jí)應(yīng)用性課程，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對(duì)接工作。

4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

二、突出重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作

1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。

2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求，從教學(xué)計(jì)劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。

3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛?jiǎn)栴}式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作。

4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。

三、 注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實(shí)踐教學(xué)改革工作

1、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。以“開(kāi)放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè)工作，積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。

2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn)，抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作;強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與管理服務(wù)水平。

3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。

四、 精心準(zhǔn)備，做好評(píng)估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)工作

1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來(lái)取得的辦學(xué)成果，起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。

2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理，逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。

3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

五、 明晰職責(zé)，做好二級(jí)管理的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作

1、按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則;以此為契機(jī)，梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。

2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇8

九年制學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

引言：

教務(wù)處是學(xué)校管理層中至關(guān)重要的部門，負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作的組織和管理。在九年制學(xué)校中，教務(wù)處的工作顯得尤為重要。本文將詳細(xì)介紹九年制學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，包括教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等方面的具體內(nèi)容，旨在為九年制學(xué)校教務(wù)處提供一份生動(dòng)且實(shí)用的工作指南。

一、教學(xué)管理

九年制學(xué)校的首要任務(wù)之一是保障教學(xué)質(zhì)量。因此，教務(wù)處需要制定一系列教學(xué)管理措施，以確保學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。具體而言，教務(wù)處應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面的工作：

1. 設(shè)立教學(xué)目標(biāo)：明確學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，制定符合學(xué)生年齡和基礎(chǔ)的教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生獲得既定的核心知識(shí)和技能。

2. 教學(xué)評(píng)價(jià)體系：建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，包含學(xué)生的期中期末考核、課堂參與度、作業(yè)完成情況等多個(gè)維度，可以更準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并為進(jìn)一步的教學(xué)改進(jìn)提供參考。

3. 疫情管理：在突發(fā)疫情時(shí)，教務(wù)處需要制定靈活的措施來(lái)保障學(xué)生的健康和教育權(quán)益。例如，建立線上教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展遠(yuǎn)程授課，制定疫情期間的教學(xué)安排等。

二、教師培訓(xùn)

教師是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。為提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，教務(wù)處應(yīng)定期組織教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)。以下是一些建議的培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 教育理論方面的學(xué)習(xí)：教師需要了解最新的教育理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的教育心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，以便更好地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。

2. 教學(xué)技巧的提升：培訓(xùn)可以包括引入新的教學(xué)技術(shù)和方法，如項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，以及如何更好地開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

3. 學(xué)科專業(yè)知識(shí)的更新：九年制學(xué)校往往有多個(gè)學(xué)科的教師，因此教務(wù)處應(yīng)組織對(duì)各個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，以保證教師的學(xué)科素養(yǎng)能夠滿足學(xué)生的需求。

三、課程設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)是九年制學(xué)校教務(wù)處工作中的核心內(nèi)容之一。一個(gè)合理的課程設(shè)計(jì)能夠提供學(xué)生系統(tǒng)而有序的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果都至關(guān)重要。因此，教務(wù)處需要著重做好以下幾方面的工作：

1. 課程標(biāo)準(zhǔn)的制定：教務(wù)處應(yīng)參考國(guó)家教育部的課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)科特點(diǎn)，制定本校的課程標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)更新。

2. 課程調(diào)整與改進(jìn)：根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的反饋，教務(wù)處需要及時(shí)對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)。

3. 制定教材的選擇和使用準(zhǔn)則：教務(wù)處需要建立教材選擇和使用的準(zhǔn)則，包括教材的內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)、難易度是否合適、人文情感是否充分考慮等，以確保學(xué)生能夠獲得高質(zhì)量的教學(xué)資源。

結(jié)語(yǔ)：

教務(wù)處是九年制學(xué)校中至關(guān)重要的部門，其工作關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)發(fā)展。本文詳細(xì)介紹了九年制學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的具體內(nèi)容，包括教學(xué)管理、教師培訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)等方面的工作。希望本文能為九年制學(xué)校教務(wù)處提供一份生動(dòng)且實(shí)用的工作指南，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇9

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數(shù)學(xué)，13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待，落到實(shí)處，要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計(jì)劃，有記錄，并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí)，提倡開(kāi)放式教學(xué)，教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

(五)抓好初三教育工作

1、指導(dǎo)思想：以堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭(zhēng)創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過(guò)去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。

2、奮斗目標(biāo)，升學(xué)率全區(qū)第一。

3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo);向教研要質(zhì)量，保成績(jī);向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。

4、具體措施

1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)—高開(kāi)華，副組長(zhǎng)—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

(3)德育工作到位，工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂(lè)觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

(5)加強(qiáng)班主任工作，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師，增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問(wèn)題做好預(yù)測(cè)，進(jìn)行超前教育。

(6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育，該處分的就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

(7)扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，杜絕一切開(kāi)始無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過(guò)程。

(8)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭(zhēng)全優(yōu)。

(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹(shù)立起良好的人才觀。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指引，緊緊圍繞課程改革和提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的新提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是四至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科。

3、提高教研組活動(dòng)的有效性，進(jìn)一步思考和落實(shí)集體備課改進(jìn)方法，出臺(tái)集體備課實(shí)施細(xì)則，提高集體備課質(zhì)量。

4、用好“景慧閱讀園”這一平臺(tái)，推動(dòng)課外閱讀工作深入進(jìn)行。

5、努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。

6、進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班目標(biāo)，研究應(yīng)對(duì)策略，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中進(jìn)入?yún)^(qū)第一方陣。

7、以“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”為抓手，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研改革，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)教師有序成長(zhǎng)。

三、具體措施及其要求

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持間周一次集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間?！八慕y(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一，要形成集目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)和鞏固為一體的活動(dòng)單。組織語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行研究、討論，就集體備課的時(shí)間安排、內(nèi)容安排、展現(xiàn)形式、檢查方式等方面制定出實(shí)施細(xì)則，從而提高每次集體備課的質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是嚴(yán)格巡課制度，對(duì)常態(tài)課存在的問(wèn)題要早發(fā)現(xiàn)、早糾正。三是堅(jiān)持教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，改善視導(dǎo)的矯正功能。

（3）結(jié)合日常教學(xué)情況，開(kāi)展靈活多樣的微調(diào)研、微檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生知識(shí)掌握情況，反饋給任課教師，督促教師抓好日常教學(xué)工作。

（4）倡導(dǎo)綠色質(zhì)量，關(guān)注全人的發(fā)展。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類課程。減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示，一方面緊抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量不放，另一方面更要重視學(xué)生的思想變化，以保證他們能夠平穩(wěn)過(guò)渡。首先，要在六年級(jí)團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造一種奮進(jìn)、和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的積極氛圍，多舉行一些交流、溝通、互助活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中穩(wěn)步高效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。其次，提優(yōu)的同時(shí)更要關(guān)注“學(xué)困生”。對(duì)于“學(xué)困生”要因人而異，任課教師需制定切實(shí)可行的計(jì)劃與補(bǔ)救措施，多一份熱心、耐心、細(xì)心和平常心，確保他們?cè)诓煌瑢哟?、不同方面都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，提高及格率。學(xué)生層面，為了激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”，期中檢測(cè)結(jié)束后給予全校表彰。

3、繼續(xù)大力推廣閱讀考級(jí)工作。逐步完善“景慧悅讀園”，增加“悅讀園”的題庫(kù)數(shù)量，提高閱讀題的水平。本學(xué)期以讀書節(jié)活動(dòng)和閱讀中心開(kāi)放為契機(jī)，通過(guò)“悅讀園”這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展一些有益的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展課例研究，提升學(xué)生閱讀習(xí)慣和能力。在考級(jí)基礎(chǔ)上，開(kāi)展書香兒童和班級(jí)評(píng)比，營(yíng)造讀書氛圍。閱讀書目參照區(qū)教研室下發(fā)的課外閱讀推薦書目，“悅讀園”的平臺(tái)上重點(diǎn)增加推薦書目的題目。

4、以活動(dòng)導(dǎo)學(xué)為模式加快課堂教學(xué)改革。本學(xué)期將繼續(xù)以“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”為抓手，圍繞活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)反饋、小組建設(shè)等開(kāi)展培訓(xùn)和討論，拓展“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的深度和廣度，不斷總結(jié)不同學(xué)科的課堂教學(xué)范式，形成我校課堂教學(xué)的校本化特色。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展第三屆課改月，以課改月來(lái)推動(dòng)常態(tài)課的提升。

5、重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)。結(jié)合省書法考級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展校本的書寫比賽，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

6、加大教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度

（1）以青年教師共同體為平臺(tái)，組織廣大青年教師開(kāi)展讀書沙龍、說(shuō)課比賽、教學(xué)專題研討等活動(dòng)，讓更多的青年教師得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。

（2）積極組織、指導(dǎo)教師參加片區(qū)各種類型的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。針對(duì)每次學(xué)科賽課活動(dòng)，教務(wù)處牽頭成立賽課指導(dǎo)小組，具體幫助賽課教師磨課，爭(zhēng)取在賽課活動(dòng)中取得好成績(jī)。

7、教研活動(dòng)重實(shí)效

教研活動(dòng)是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，教務(wù)處將努力抓好各項(xiàng)教研活動(dòng)和兩組建設(shè)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

（1）本學(xué)期將繼續(xù)以“景慧活動(dòng)”課改為核心，教研組活動(dòng)也將緊緊圍繞此展開(kāi)。抓好教研組和備課組建設(shè)，對(duì)教研組活動(dòng)的組織參與、教研活動(dòng)的內(nèi)容選擇、教研活動(dòng)的質(zhì)量效果，一定要落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。

（2）繼續(xù)開(kāi)展年段每周獻(xiàn)課活動(dòng)。年段主任要依據(jù)本年段教師實(shí)際情況，分層次、有目的的開(kāi)展每周獻(xiàn)課活動(dòng)。

8、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度等。以教研組為單位，本學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生的學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

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