優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿。
平凡的努力造就了非凡的成就。在做演講之前,準(zhǔn)備一份演講稿能夠幫助我們更好地修改和完善自己的演講計(jì)劃和設(shè)想。一份有力的演講稿可以幫助您傳達(dá)自己的意圖和目標(biāo)。您是否擔(dān)心即將做演講呢?下面的內(nèi)容將會(huì)深入介紹關(guān)于“優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿”的相關(guān)知識(shí),我們將為您的問題和需求提供專業(yè)建議和意見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第32個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及*校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo),縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!
作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說: “做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?!?著名作家馬克.土溫也說:“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來?!比绻覀兡軓摹皩P慕虝?,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:[高分范文網(wǎng) 977139.COm]
上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第32個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。近年來,在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而過,也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”的確,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。 “人才與國相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力?!耙黄ば奈﹫?bào)國”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第32個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!
選擇教師這一職業(yè),我無怨無悔。記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師,我明白了教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!
回想四年前,我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r,我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作,雖然沒有教具輔助教學(xué),但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器,從最簡單的基本音符開始教,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),放松心境,陶冶情操,讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次,每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作,無論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試,我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感,使我常常徹夜無眠。
面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時(shí),我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里,有我手把手輔導(dǎo)的特長生時(shí),我也變得更加自信!
因此,在這四年的教學(xué)事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?
教師是偉大的,可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,無論春秋冬夏,無論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
四年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?,F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),一種犧牲,奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。
為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選擇做一名教師,我無怨無悔。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是三班級(jí)的哎春,今日我演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的學(xué)問,把我們帶入學(xué)問的殿堂,讓我們感受文明與盼望?是誰用慈善的目光,讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)?是老師!是我們尊敬的老師!
當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種盼望;當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí),老師誠心為我們慶祝,與我們共享喜悅。老師總是笑語盈盈,讓大家布滿力氣。老師多么宏大?。?/p>
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你全身心地投入,你在用心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的.“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師,再見”,這依舊是對(duì)老師的感恩;遵守紀(jì)律,文明有禮,愛惜環(huán)境這些都是感恩。由于在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的敬重和愛戴。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最終,我誠心地向全部老師道一句:“尊敬的老師,感謝你們!你們辛苦了!祝你們永久幸福安康!”
感謝大家!
親愛的父母:
早上好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議,歡迎大家一起探討孩子的教育和學(xué)習(xí)問題?,F(xiàn)在給大家匯報(bào)一下我們八(2)班的情況,也有一些心得跟大家分享。不當(dāng)家長請(qǐng)批評(píng)指正。
我叫孫風(fēng)雷——語文老師兼班主任,霍衛(wèi)東——數(shù)學(xué)老師,盧文——英語老師。我大學(xué)畢業(yè)了。幾年來,他刻苦鉆研,潛心教育教學(xué),被授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。我能得到孩子們的尊重,最重要的原因是我對(duì)他們的愛:不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生,你的手掌和手背都是你身體的肉。永遠(yuǎn)不要輕易放棄。我也有兩個(gè)孩子。去沙中參加家長會(huì),我也是學(xué)生家長。我最能理解你的心。
我。班級(jí)概況介紹
我班一共有35名學(xué)生,男生女生。班長:黃淑云,副班長:劉琪琪,學(xué)習(xí)委員:郭俊杰。工委:、紀(jì)委:邱敬樹。學(xué)生整體素質(zhì)較好,但個(gè)別學(xué)生的接受和學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告
總的來說,學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大部分學(xué)生都把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。
1、有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,連續(xù)獲得年級(jí)前十名。分別是:
全班前十名分別是:
2.有的同學(xué)在課堂上動(dòng)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言。分別是:
3、在老師的鼓勵(lì)下,有些學(xué)生在課堂上比以前更積極地說話了。分別是:(學(xué)生名單)
4.有些同學(xué)的作業(yè)整齊漂亮,他們是:(學(xué)生名單)
5.還有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)有進(jìn)步從學(xué)期開始。他們是:(學(xué)生名單)
6. 學(xué)生普遍讀寫良好。今后要加強(qiáng)考試培訓(xùn)和課外積累。
(1)我們班設(shè)立了“讀書角”,幫助大家提高閱讀和寫作能力。
(2)我每天快速回顧,發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和進(jìn)步,及時(shí)評(píng)論。一開始老師教學(xué)生評(píng)論別人的作文,他們善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),提出建議;之后,他們讓學(xué)生講述自己的經(jīng)歷并發(fā)表評(píng)論,從而提高學(xué)生的欣賞能力,促進(jìn)學(xué)生的寫作能力。
(3)在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,學(xué)生的日記能寫得越來越好。也有一些同學(xué)日記寫得很好。
(4)注重積累:讓學(xué)生多閱讀,吸收更多的好詞好句,同時(shí)提高他們的鑒賞能力和寫作能力。讓學(xué)生準(zhǔn)備“蜜汁收集書”,從課文中,或課外書籍,或作文選擇中收集好詞、句、段,也可以是詞的特殊分類,有時(shí)也有學(xué)生喜歡。成語Solitaire等等。總之,通過每天十分鐘的積累,學(xué)生可以讓我們的中文知識(shí)感覺更加扎實(shí),同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力素質(zhì)。
(6)如果作業(yè)有錯(cuò)誤,請(qǐng)分三行改正,三處或三處以上的地方重做。這樣做既可以增??強(qiáng)詞匯量,又可以培養(yǎng)學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。
三、學(xué)生在校定期匯報(bào)
我班的學(xué)生在校一般作息良好,大部分都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)定。
1. 學(xué)生很有禮貌,來學(xué)??梢灾鲃?dòng)跟老師打招呼。
2. 努力工作。班里的每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真地完成自己的勞動(dòng)或義務(wù)任務(wù)。成績較好的是:(學(xué)生名單)
3、學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。不要害怕為課堂活動(dòng)犧牲你的業(yè)余時(shí)間。
例如:
(1)在歷屆文藝表演中,我班自編自演的健美操表演受到師生熱烈掌聲,獲得二等獎(jiǎng)。他們花了很多時(shí)間排練,在這短短的三分鐘里花費(fèi)了很多時(shí)間。他們是:
(2)在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)上:
他們獲得了集體榮譽(yù)!
(3)在全校健康評(píng)價(jià)中,獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
(4) 為了在班上制作出好的黑板報(bào),我們班的同學(xué)們: ,制作我們的黑板報(bào)。多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(5)全校作文比賽,前十名中,八年級(jí)有四個(gè)班,我班有四個(gè):
(6)輪流學(xué)生們參加了學(xué)校、班級(jí)組織的一系列教育活動(dòng),不僅學(xué)到了知識(shí)、形成了技能、培養(yǎng)了能力,還意識(shí)到做好一件事需要大家合作、共同努力,形成他們的集體意識(shí)。同時(shí),這也是我們多次被評(píng)為“文明班”、“優(yōu)秀班”的原因。
四、幾點(diǎn)建議
1、家長在家中為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生安心、充分地學(xué)習(xí)。
2.家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)給予充分肯定,提出新的要求。
3、家長要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成日常作業(yè),讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4.家長要讓學(xué)生在家做自己能做的家務(wù),教孩子做事的方法和步驟,提高效率。
5、家長經(jīng)常關(guān)心和詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常交流,了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,引導(dǎo)孩子想辦法解決這些問題。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,多用勵(lì)志教育。
6. 提醒孩子每天戴???,按時(shí)理發(fā)、修指甲。不要染頭發(fā),不要戴首飾。
7、保證孩子每天吃好早餐,是每天學(xué)習(xí)的保障。
8. 教導(dǎo)學(xué)生不要亂花錢,不要在小攤上買那些三無的食物。
V.征求意見
家長對(duì)我校教育教學(xué)工作還有什么建議,我們將采取合理可行的建議。今后請(qǐng)加強(qiáng)聯(lián)系。
好的,我寫完了,謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
在慶祝建黨xx周年之際被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”我感到無上光榮,這榮譽(yù)使我激動(dòng)又令我不安,激動(dòng)的是我們教師平凡的工作得到了黨組織的充分肯定,增添了我前進(jìn)的信心,堅(jiān)定了我作為共產(chǎn)黨人的信念。不安的是我自己的工作離黨和人民的要求還有很大的差距。所以我只能將榮譽(yù)看成是鼓勵(lì)和鞭策,激勵(lì)自己今后更忠實(shí)地履行教書育人的職責(zé),更好地為人民服務(wù)。
我國杰出的教育家陶行之先生說過:“沒有愛就沒有教育”,愛心是教育的前提, 經(jīng)費(fèi)的使用、職稱的聘任,學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放,全部公開、公平、公正、公示,贏得了全校師生的人心。人心所向,事業(yè)興旺,我擔(dān)任校長十三年,學(xué)校一年一大步地前進(jìn),辦學(xué)條件由原來最差變?yōu)樽詈?,教學(xué)質(zhì)量由原來最底變?yōu)閮?yōu)勝,這么多年來來,我小心翼翼,惟恐誤人子第,現(xiàn)在我可以說,回憶過去我問心無愧!
“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”,初三(2)xx同學(xué)家境貧寒,今年春節(jié)的雨雪冰凍天氣他也只穿了件襯衣,看到他在冬天里顫抖著瘦弱身軀,我心痛,于是將我兒子穿的一件新棉襖送給了他過冬。張娜同學(xué)自幼喪母,父親又沒有勞動(dòng)能力,因?yàn)闊o錢,她初一就不想讀了,我得知情況后,決定免除她三年所有的費(fèi)用,我自己也經(jīng)常為她購買些教輔資料??忌细咧泻?,我又向當(dāng)時(shí)安義中學(xué)的舒校長反映了她的情況,并同樣得到了安義中學(xué)的資助,順利地完成了高中學(xué)業(yè),今年她就將要從華東交大畢業(yè)了。我慶幸自己從事了教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)樗摒B(yǎng)了我,使我成了愛的使者!
我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展階段,政府繼免除雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書后,從這一學(xué)年開始又為貧困寄宿生每年提供吳忠洪等為楷模,珍惜榮譽(yù),視學(xué)生如子女,帶領(lǐng)全校教師勤奮努力再創(chuàng)輝煌!
各位家長:
下午好!
首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì),感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,同時(shí)也祝賀你們的孩子要開始一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不同于孩子們?cè)谛W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,相信好多家長都有這樣的疑惑:我的孩子在小學(xué)時(shí)是比較優(yōu)秀的,每次考試都不低于90分,怎么到了初中,成績直線下降,還有的孩子小學(xué)時(shí)能考八九十分,到了初中只能考六七十分,甚至不及格。
也許大家都聽說過,初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多,初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多??梢哉f,初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見,能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。
本學(xué)期剛剛完成了期中檢測,先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題,因?yàn)槊總€(gè)家長都望子成龍,望女成鳳。
這次的期中試卷我們是采用的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的試卷,試卷總體偏難,全校一共有35個(gè)同學(xué)90分以上,我們班是10個(gè),這些同學(xué)還是很不錯(cuò)的!希望你們?cè)诮酉聛淼娜兆永镌俳釉賲枴?0分以上的是28個(gè),70~ 80分的是12個(gè)??计甙耸值膶W(xué)生,你可以自己再看看試卷,試卷上真正不會(huì)的題目扣掉幾分,因?yàn)榇中?,?jì)算錯(cuò)誤的又扣掉多少分的,要是你能在認(rèn)真細(xì)心一點(diǎn),你的分?jǐn)?shù)肯定比現(xiàn)在的得分要高一些,也許你也能考到九十幾分,成為優(yōu)秀的學(xué)生!所以沒考好的學(xué)生也不要灰心,只要有信心,就有希望! 下面我想談?wù)劤跻粩?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn):
學(xué)生都要高度重視。經(jīng)常有些家長打電話問我:老師啊,我的孩子老是粗心,他又不是不會(huì),怎么辦啊?對(duì),粗心總比不會(huì)做要好辦得多,但是如果總把粗心當(dāng)借口,那么粗心就會(huì)變成習(xí)慣,你的考試就永遠(yuǎn)發(fā)揮不了最佳水平。那么如何消除粗心現(xiàn)象?一句話:對(duì)待作業(yè)如同考試那樣認(rèn)真。另外,平時(shí)多整理、反思錯(cuò)題;因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題目應(yīng)該多拿出來練習(xí),并且要反思,當(dāng)時(shí)是怎么算錯(cuò),還有就是晚上有時(shí)間的同學(xué)可以再花一刻鐘做些數(shù)學(xué)練習(xí),所謂熟能生巧!多見了,多做了,下次考到類似的題目,你也就游刃有余了。
2、 知識(shí)點(diǎn)理解的難度變大
小學(xué)學(xué)了六年,幾乎都是用數(shù)來表示,學(xué)來學(xué)去,也就那么多的知識(shí)點(diǎn),但是,進(jìn)入初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段首先接觸的就是代數(shù)了,代數(shù)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣淺顯易懂,對(duì)學(xué)生的理解能力和領(lǐng)悟能力的要求比較高。再加上,學(xué)生到了初中后,學(xué)的科目變多了,要記要被的東西越來越多,就容易遺忘,本來就不怎么理解的知識(shí)點(diǎn)如果再遺忘,那題目肯定會(huì)做錯(cuò)。所以我在此對(duì)學(xué)生提出兩點(diǎn)要求:每天預(yù)習(xí)和每天復(fù)習(xí)。這是我一開學(xué)就布置的任務(wù),但是真正能做到的同學(xué)還真不多。所以希望我們的家長能夠督促學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就是我接下來要談的家庭輔導(dǎo)的問題。
親愛的家長們:
大家好!
我姓高,是一年級(jí)一班的班主任。首先感謝您百忙之中抽出時(shí)間參加一年級(jí)一班的家長會(huì). 我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)和老師,對(duì)你們的光臨表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天,我們能坐在一起,只有一個(gè)共同的目的:為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步,架起家校之間的橋梁,你們的出現(xiàn)充分說明了我們“只有形成教育協(xié)同,才有可能就更好地幫助學(xué)生進(jìn)步的理念達(dá)成共識(shí)”?,F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面談:
1.班級(jí)基本情況:
我們班有45個(gè)學(xué)生,其中女生很多,25人,男生20人。由于孩子剛進(jìn)入小學(xué)生活的時(shí)間不長,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒期階段,還不太適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,需要我們的老師在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上慢慢引導(dǎo)和督促。逐漸加強(qiáng)。
二、課堂表現(xiàn)
在教學(xué)中,學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)非常重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重。有的學(xué)生思維比較活躍,每一個(gè)問題都能積極思考和回答。這部分孩子的課堂學(xué)習(xí)效率比較高。也有一些孩子在課堂上很自律,但學(xué)習(xí)上不專心,思想總是在課外徘徊。也有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常玩抽屜里的東西,做些小動(dòng)作,或者和同學(xué)“竊竊私語”。我根本不聽老師講課,也不積極思考。我很懶惰。這個(gè)時(shí)候,我們就需要不斷地糾正和督促他們盡快改掉自己的壞習(xí)慣。
三、報(bào)告測試情況
成績不能代表一切,但可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況。在處理孩子的考試成績時(shí),我們的父母應(yīng)該端正態(tài)度,以正常的態(tài)度對(duì)待他們,尤其是這些低年級(jí)的孩子還沒有理智。不要只盯著成績不理想,對(duì)孩子生氣打罵,而要耐心等待。 ,冷靜地幫助孩子找到原因,幫助他理解、學(xué)習(xí)、解決問題,鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,只要他努力,他一定會(huì)進(jìn)步的。重點(diǎn)是孩子的學(xué)習(xí)過程,考試成績只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),但絕不是唯一的指標(biāo)。低年級(jí)的孩子還是一張白紙,不能過早地給他們貼上好壞的標(biāo)簽。
提高成績并不難。我想說的是三個(gè)字:“勤奮”、“認(rèn)真”和“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起來容易,做起來卻真的很難,而且要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。不僅是孩子想要這樣,父母更要教育他們的孩子。扮演父母的角色并沒有節(jié)省時(shí)間,作為父母你必須花時(shí)間陪伴孩子,而不是盡可能節(jié)省!當(dāng)然,作為老師也是一樣,所以我也給了自己分享給大家。
對(duì)家長的一些希望:
一個(gè)孩子只占班里學(xué)生的十分之幾,但是班里的孩子卻是100%一個(gè)家庭 。你把孩子們叫到我們手中。作為一名教師,我們的責(zé)任感不能讓我們有絲毫懈怠,教他們知識(shí)和方法,教他們做人的道理。然而
因?yàn)榘鄶?shù)眾多,工作中難免包羅萬象,所以光靠老師的實(shí)力是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了勤奮老師的培養(yǎng),家長的努力和努力同樣重要。很重要,家長也要積極配合。為了真正做到家校合一,希望家長們做好以下工作:
(一)安全方面
安全無小事,安全無小事工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要,所以無論是在學(xué)校還是在家里,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不要玩火、玩水、玩電;不要接觸危險(xiǎn)的刀具和其他物品;征得家長同意;放學(xué)及時(shí)回家,不要在路上隨便玩耍;不和陌生人說話,不吃陌生人給的東西等。 安全教育。
(2)學(xué)習(xí)方面
1.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有些家長總說孩子不愿意在家讀書,很多家長反映,我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,所以我很愛他們的孩子,我也想跟著凡事他,讓他能發(fā)展我想你肯定不想這樣,所以我想說,教育孩子一定要有手段和方法,要有一定的獎(jiǎng)懲制度,培養(yǎng)孩子的正向和正能量。健康成長。
這就是說,當(dāng)沒有達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,就必須有限制和懲罰。
這個(gè)懲罰一定是為了約束自己喜歡的東西。因苦惱而放松,從而養(yǎng)成他不良的行為習(xí)慣。同樣,我們不能只是懲罰,如果他達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),你需要獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的東西。通過這種調(diào)整,孩子會(huì)逐漸習(xí)慣,在不知不覺中開始規(guī)范自己的行為。習(xí)慣養(yǎng)成的奧秘可以用一句話概括:加法用來養(yǎng)成好習(xí)慣,減法用來改正壞習(xí)慣。
2、發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系老師。
尤其是遇到孩子思想問題的時(shí)候,有時(shí)候孩子不聽家長的話,孩子一般都聽老師的話,可以跟老師講,讓老師跟孩子說話,效果可能會(huì)更好。因此,我們需要保持聯(lián)系,多交流孩子的情況,相互配合,讓問題及時(shí)消除在萌芽狀態(tài)。
當(dāng)然,我是教育孩子的初學(xué)者,需要向父母學(xué)習(xí)好的教育方法。我知道父母很辛苦。他們白天需要為家庭努力工作,晚上有很多家務(wù)要做,但無論大家多忙,他們都不會(huì)忘記教育和輔導(dǎo)孩子??粗⒆觽円稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長和進(jìn)步,相信你的心情和我爸媽看我的時(shí)候一樣,開心滿足,我也一樣。
3.培養(yǎng)孩子的好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在督促和幫助孩子認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),提醒孩子養(yǎng)成檢查和糾正的習(xí)慣。請(qǐng)記住,你今天的管理是為了明天放手,讓孩子早日獨(dú)立。
4.關(guān)于輔導(dǎo)孩子作業(yè)。
家長不應(yīng)該只看孩子帶回家的單元試卷成績。有時(shí)候試卷難度會(huì)大一些,大家可能考得不好。他們應(yīng)該仔細(xì)檢查,幫助發(fā)現(xiàn)問題,督促學(xué)生修改,然后寫出建議,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。當(dāng)然,有時(shí)間、有能力的家長也可以針對(duì)孩子犯錯(cuò)較多的題,給孩子提幾道題,加強(qiáng)練習(xí)。
5、給孩子營造一個(gè)平和祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)他們安靜地學(xué)習(xí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否健康成長。好不代表家境富裕,而是家風(fēng)好。父母的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。 .心理學(xué)家說:如果孩子生活在批評(píng)中,他就會(huì)學(xué)會(huì)譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在敵意中,他就會(huì)學(xué)會(huì)咄咄逼人;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就會(huì)學(xué)會(huì)自信;如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)受歡迎的環(huán)境中,他就會(huì)學(xué)會(huì)變得好斗。學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子們生活在友誼中,他們會(huì)覺得他們生活在一個(gè)多么美好的世界。
我希望我們的47個(gè)孩子自信、善良、相信美。
(三)生活方面
在時(shí)間方面,要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間觀念,家長需要注意幾個(gè)方面:
p>
1. 記住上課時(shí)間。這也是培養(yǎng)學(xué)生不遲到不早退的好習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)、工作,還是生活中,遵守時(shí)間都是一個(gè)人良好習(xí)慣的體現(xiàn)。
2. 確保學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。注意孩子的飲食。
親愛的家長們,學(xué)校教育會(huì)盡力而為,但也不是萬能的,所以家庭教育必不可少,家長要重視。最后,請(qǐng)各位家長記住這句話:“為了所有的孩子,為了所有的孩子”作為我們的座右銘,永遠(yuǎn)銘記在心,也希望我們一起為孩子們的未來更好的發(fā)展和生活而共同努力。謝謝你們!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),給予了我一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)。今天在這里談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,實(shí)在有些誠惶誠恐!我下面所介紹的,大多是學(xué)習(xí)一些教師的好的做法,加上自己的想法和平時(shí)實(shí)踐,
下面我就怎樣激發(fā)學(xué)生讀書興趣、家庭作業(yè)、寫字教學(xué)等方面向領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一下匯報(bào):
家校攜手事半功倍
有位科學(xué)家曾說過:“成功的真正秘訣是興趣?!币荒昙?jí)時(shí)為了更好的激發(fā)孩子們的讀書熱情,我利用各種方式激發(fā)學(xué)生讀書興趣。設(shè)立了五花八門的獎(jiǎng)項(xiàng):什么小書迷、小白靈、讀書冠軍獎(jiǎng)等,一開始孩子們只要讀,我就給他們發(fā)獎(jiǎng),自己親手剪的小紅花。(幾角錢一張的大紅紙一節(jié)課就能剪很多。)爭取每個(gè)孩子都能得到小紅花。學(xué)生得到小紅花后都很高興,有的學(xué)生把小紅花鄭重其事的擺在桌角,有的喜滋滋的夾到書中,有的則小心翼翼的裝到口袋里,看到孩子們拿到小紅花后那珍惜的樣子,讓孩子覺得讀書是件高興的事,我的第一個(gè)目的就達(dá)到了。
課外閱讀重在課外,這就離不開家長的大力支持。為此我及時(shí)把孩子在校的讀書表現(xiàn)在證明本上(證明條)反饋給家長,有時(shí)是一句表揚(yáng)的話,有時(shí)是畫一個(gè)笑臉。家長也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)反饋給我。一開始的時(shí)候,家長的證明條都干巴巴的,就寫孩子讀了什么,沒有一點(diǎn)感情色彩。我們班有我?guī)讉€(gè)很熟悉的家長,有的是我原來的同事,也有我本村的,于是,我就和她們商量怎么寫證明條。我每天布置讀兩首兒歌,我就告訴他們,可以引導(dǎo)孩子多讀幾個(gè),并寫上孩子讀兒歌的態(tài)度。第二天早上,孩子們上交證明條(本),我瀏覽一遍后,找出讀得多的,或表現(xiàn)好的學(xué)生的證明條念給學(xué)生聽,并加上一番表揚(yáng)。在班里一讀 ,學(xué)生感覺特光榮,讀書興趣更濃。其他學(xué)生恍然大悟,原來完成老師布置的作業(yè)之外,還可以多讀。也開始效仿起來,每天早上,孩子們?nèi)宄扇旱臏愒谝黄?,互相詢問昨天晚上讀了幾首兒歌。有的一晚上讀幾十首,有的背過幾首,對(duì)于讀得多的,一家人既驚訝又羨慕。抓住時(shí)機(jī),表揚(yáng)表揚(yáng)再表揚(yáng),樹立榜樣,幾朵小紅花發(fā)到手中,在別人艷羨的目光中領(lǐng)到小紅花,那高興勁就甭提了。除此之外,我還給學(xué)生講故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。一年級(jí)時(shí),預(yù)備鈴響后,我在班內(nèi)給學(xué)生讀故事,這時(shí)的教室,除了我的朗讀聲外,沒有一絲雜音,就連幾個(gè)平時(shí)屁股上像長刺的小調(diào)皮也靜靜地坐在座位上,臉露喜色。這時(shí)的學(xué)生,都瞪著新奇的眼睛盯著我,生怕漏掉一個(gè)字。聽到有趣處,孩子們會(huì)情不自禁的發(fā)出開心的笑聲。孩子們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)略到了書的魅力,在笑聲中喜歡上了讀書。
家長的反饋?zhàn)屛以谥笇?dǎo)孩子閱讀、表揚(yáng)孩子方面更有的放矢。有的家長在證明本上寫道:“尊敬的劉老師,耿曉雨今天晚上讀了誦讀,評(píng)選讀書冠軍,給他們發(fā)一只剪的“小百靈鳥”,孩子們高舉“小百靈”,臉上露出成功的喜悅。沒得到的用羨慕的眼光注視著他們,下一次,就會(huì)有越來越多的孩子加入讀書冠軍的行列。隨著時(shí)間的推移,孩子們的讀書興趣濃厚,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣?,F(xiàn)在,班里有很多小書迷,(當(dāng)然到現(xiàn)在還有不主動(dòng)讀書的,)感謝家長,是他們的支持,我的培養(yǎng)學(xué)生的讀書計(jì)劃才進(jìn)行得如此順暢!教學(xué)中,有家長的協(xié)助,我覺得孩子是幸福的,我也是幸福的。
現(xiàn)在的孩子,有的撒謊都理直氣壯的。有的學(xué)生,經(jīng)常不拿作業(yè)來,每次問他,都說作業(yè)做完了,家長給他檢查了,就是忘帶了。經(jīng)常這樣引起了我的注意,于是打電話和家長溝通,家長聽完后,說:“我每天問他有沒有作業(yè),孩子都說沒有,只有讀課外書,謝謝老師告訴我真相,要不我還蒙在鼓里呢!每次都是報(bào)喜不報(bào)憂?!蔽蚁耄皇呛图议L溝通,我也被蒙在鼓里,還被他忽悠呢!還有學(xué)生再說作業(yè)忘在家里時(shí),我要給家長打電話證實(shí)時(shí),才告訴我,沒做作業(yè)。學(xué)生先和我兜圈子,最后無路可走時(shí)才承認(rèn)錯(cuò)誤。我就想:學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?第一是二年級(jí)時(shí)不布置書面作業(yè),學(xué)生已形成習(xí)慣,家長也沒有了檢查作業(yè)的意識(shí)。是不是以前我太相信他們,讓其拿來就行,時(shí)間一長就忘了。回家撒謊說沒有作業(yè),家長也不知情。學(xué)生兩頭瞞,吃到甜頭就放肆起來。
一開始我確信無疑,時(shí)間長了,我才從被騙中醒過神來。原來我被學(xué)生忽悠了。從三年級(jí)上學(xué)期開始,學(xué)生偷懶的多了,不是沒帶作業(yè),就是布置的預(yù)習(xí)作業(yè)沒做,有一次,令我意外的是,班里有62名學(xué)生,竟有26名學(xué)生不做預(yù)習(xí)的作業(yè),我氣得不得了,打,打不得;罵,罵又罵不得。我真是黔驢技窮了。學(xué)生也摸上了老師的脾氣,知道你不能把他咋地,膽子越來越大。課文沒預(yù)習(xí),就沒法講。讓他們?cè)谡n上補(bǔ),哪來那么多的時(shí)間。打電話告訴家長,也沒那么多時(shí)間。
于是我就讓學(xué)生在書上課題處寫上老師布置預(yù)習(xí)的作業(yè),自己沒做的字樣。寫上日期,寫上自己的名字。請(qǐng)家長在此處簽名。這樣做就是讓家長知道,孩子在家沒認(rèn)真完成作業(yè)。有時(shí),我會(huì)寫張紙條說明孩子這段時(shí)間的表現(xiàn),讓學(xué)生帶回家讓家長看,簽名后再帶回來。(這樣做是防止個(gè)別學(xué)生撒謊不交給家長,卻向老師撒謊說給家長看了,我這是被學(xué)生忽悠很多次后,被逼出來的方法。)家長看到后,有的打電話詢問,有的在紙條上寫上表示多督促學(xué)生,抓好孩子的學(xué)習(xí)。家長知情后,就會(huì)對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)上心,這樣,老師又多了一個(gè)幫忙的。老師、家長雙管齊下,孩子在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。因?yàn)榧议L會(huì)上,我就告訴過家長,老師告訴您學(xué)生的不好表現(xiàn),并不是讓你在家打他,也不是給您沒面子,我的出發(fā)點(diǎn)是,問題及早地暴露出來,那是好事情。我們及早發(fā)現(xiàn),及時(shí)溝通,把學(xué)生的壞毛病及時(shí)制止或消滅在萌芽之中。如果我找你反映了孩子的情況,你回家打孩子,我以后再也不找你了,你的懲罰,讓孩子心理恨著老師,就是認(rèn)為老師找家長就是告狀。親其師,才信其道。心理恨著老師,怎么能喜歡老師教的科目呢。學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不良苗頭,家長有知情權(quán),也有管理權(quán)。因?yàn)榻逃粌H僅是學(xué)校一方面的事,千萬別有孩子上學(xué)了就是老師的事這樣的想法。有的學(xué)生表現(xiàn)好了,我也會(huì)在紙條上寫上學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn)及表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,讓學(xué)生帶回家。讓家長也高興,這樣家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)更上心,也更有勁頭。在教學(xué)中,有了家長的協(xié)助,老師教得輕松,學(xué)生進(jìn)步更快。讓家長知道實(shí)情,目的只有一個(gè),就是讓學(xué)生及早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的能力是有差距的,好學(xué)的程度也是不一致的。我要做得是,把孩子一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)熱情放大、放大、再放大,只要孩子喜歡了,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也是值得高興的。想想以前的教學(xué),我只是自己埋頭苦干,孩子出現(xiàn)諸如不做作業(yè)的情況,我總是抽時(shí)間摽著學(xué)生做完,不到迫不得已從來不告訴家長、怕麻煩家長?,F(xiàn)在想想,這種做法很不合理。家長應(yīng)該有知情權(quán),也有權(quán)利和義務(wù)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。光靠教師一個(gè)人的力量是不行的,帶動(dòng)家長積極參與,會(huì)事半功倍。
有時(shí)家長會(huì)主動(dòng)給我打電話溝通。就拿這學(xué)期開學(xué)第一天來說。我收繳假期作業(yè)——讀書卡(包括家長的)、手抄報(bào),評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng), 并展示了優(yōu)秀作品。晚上,高志揚(yáng)的媽媽就打來電話,說高志揚(yáng)回家把評(píng)獎(jiǎng)的情況向家長說了,自己一項(xiàng)也沒被選上,心情有點(diǎn)沮喪。家長教育孩子,結(jié)合假期表現(xiàn),這是必然的。家長還一個(gè)勁的自責(zé),說自己不合格,沒有督促孩子做好。我晚上布置寫有關(guān)檢查作業(yè)情況的日記,高志揚(yáng)記錄了收繳作業(yè)時(shí)的情況,以及欣賞優(yōu)秀作品后的想法,自己沒被評(píng)上的原因及真實(shí)想法。文章寫得非常好,不僅寫了自己的不足,還看到了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),自己今后的努力方向。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度促發(fā)展
有時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極,自己的方法他們已爛熟于心,重復(fù)地教導(dǎo)不起作用,有一次,我讓學(xué)生算算我的工作量,老師需要看課堂作業(yè)、作文本、日記本、讀書筆記、練字本、家庭作業(yè)本,光作業(yè)就有六項(xiàng),給老師算算我各種類型的作業(yè)各一次就得翻多少本子,這是不算不知道,一算嚇一跳。學(xué)生們都驚訝得不得了,各一次就得業(yè)務(wù)、法律筆記一一展示給學(xué)生看。讓學(xué)生知道,老師比他們干得多得多。找個(gè)心理平衡,讓學(xué)生從心理上體諒老師的辛苦,并不是像見到的悠閑自得,實(shí)際上老師很忙很累。老師也像你們的家長一樣,不僅在單位忙,回到家還得忙家務(wù),給自己的孩子檢查作業(yè)等等,學(xué)生知道了老師的辛苦,也知道了家長的辛苦,在一段時(shí)間內(nèi),很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)積極性明顯提高。我們班就有一個(gè)好榜樣,張智慧同學(xué)說話、走路等一切從零開始,現(xiàn)在的他說話口吃不是很清楚,走路不是很穩(wěn),書寫總是很慢,因?yàn)樗膭?dòng)作協(xié)調(diào)能力不是很好,可就是這樣,這個(gè)學(xué)生從來不服輸,做什么都是認(rèn)認(rèn)真真盡自己最大努力做好,每次手抄報(bào),雖然書寫不是很好,但拿到他的手抄報(bào)總讓我感動(dòng),我感動(dòng)與他的執(zhí)著、他的勤奮、他的認(rèn)真。我總是把他當(dāng)作榜樣,讓全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。當(dāng)我把張智慧的故事講給大家聽時(shí),很多孩子眼里閃著淚花,日記中表示向他學(xué)習(xí)。開朗的小男孩在同學(xué)們敬佩的目光中、在同學(xué)們熱烈的掌聲中走上了講臺(tái),領(lǐng)到了最高殊榮的獎(jiǎng)狀。
轉(zhuǎn)變方式促興趣
每到復(fù)習(xí)階段,鞏固生字成了老大難。平時(shí)一課一課的聽寫,學(xué)生的出錯(cuò)率小。可每到復(fù)習(xí)階段,每次聽寫都有出錯(cuò)的,那些學(xué)困生更是混成了一鍋粥。更可的是他們沒有學(xué)習(xí)意識(shí),該怎么玩還怎么玩,一點(diǎn)也不著急。真是皇上不急急死太監(jiān)。我為此非??鄲溃瑢W(xué)生學(xué)習(xí)太被動(dòng),激發(fā)不起學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)沒情緒。于是絞盡腦汁想出一個(gè)辦法。以小組為單位展開比賽,看那個(gè)小組最棒。這樣一個(gè)小組就是一個(gè)整體,這樣把老師的作業(yè)轉(zhuǎn)交給小組內(nèi)的作業(yè),小組內(nèi)的同學(xué)互相叮囑,第二天聽寫,效果出乎意料的好,正確率明顯提高。表揚(yáng)小組的同時(shí),對(duì)于平時(shí)那些老大難的學(xué)生,給他們發(fā)喜報(bào)(所謂的喜報(bào)就是用紅色卡紙建一個(gè)心形或一個(gè)別致的形狀,寫上喜報(bào) 二字,并寫上的喜報(bào)的原因,這是老師寄語,再由本組的小組長代表本組同學(xué)寫上一句話,最后在同學(xué)們的熱烈的掌聲中領(lǐng)回。這大大激發(fā)了學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,就連平時(shí)表現(xiàn)很好的學(xué)生都羨慕起他們來,問我:“老師,您什么時(shí)候給我們發(fā)喜報(bào)呀!”。
教育不是教師單方面可以完成的,至少需要家長、老師、學(xué)生的共同合作。喜悅我們可以一起分享,困難我們一起克服。孩子進(jìn)步是一件緩慢的持續(xù)的長久的事情,需要耐心、需要恒心,若都一抓就靈,那是極不現(xiàn)實(shí)的。教育孩子是一項(xiàng)長期的工程,需要老師和家長耐心經(jīng)營。相信我和家長、學(xué)生的同心協(xié)力,一起付出,就一定會(huì)有收獲。
尊敬的各位家長:
上午好!首先我作為一年級(jí)教師代表對(duì)于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子,為了我們的學(xué)生,我們有緣走到了一起。孩子是您的也是我們的,為了我們孩子的前程,我們要心往一塊想,勁往一塊使,相互支持、相互配合,陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光!我是一名教師,同時(shí)也是一位家長。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校,遇到一位好老師,讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我們手里的時(shí)候,我們也會(huì)竭盡所能,努力讓大家放心。
在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,我們將用我們的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我們也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的`人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我們也深信,只要我們和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。接下來請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的老師們向各位家長匯報(bào)一下我們這近一個(gè)月的工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,在這春意盎然的美好季節(jié)里,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表七年級(jí)全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí),也要向大家提出四點(diǎn)希望:
第一,希望同學(xué)們勝不驕,敗不餒,將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功,要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗,要學(xué)會(huì)泰然處之。
第二,希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),讓青春輕舞飛揚(yáng)。青春需要努力的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤,才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍,
天高任鳥飛”的自信,擁有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情;生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神,發(fā)揮“己所立而立人,己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三,希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想,揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于我們定威鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲:“節(jié)日快樂!幸福安康!”
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬?、羨慕的眼光,我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深深感到任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,要迎接新課改的挑戰(zhàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,就必須做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),就做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用
汗水澆灌、用心血滋潤。教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)! 一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,我們不斷追進(jìn)步,被評(píng)為優(yōu)秀教師,我覺得我仍有不足。在今后的日子里,我要和其他老師一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我們將更團(tuán)結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。 在此,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,成績上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。
“無限忠誠獻(xiàn)教育,一片丹心報(bào)中華”,親愛的老師們,話語再長,也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!
最后,我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利,萬事如意,節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
下面,我針對(duì)我的英語課堂做深刻反思,期待以后能不斷進(jìn)步,做得更好。我認(rèn)真總結(jié)了一下領(lǐng)導(dǎo)們提出的意見和建議,也觀摩學(xué)習(xí)了各位老師的課堂教學(xué),歸結(jié)起來,主要有三項(xiàng)要重點(diǎn)改進(jìn)的地方。
二是在英語課堂上學(xué)生活動(dòng)少,這里我著重改進(jìn)兩點(diǎn)。第一個(gè)是課前復(fù)習(xí)檢查和課堂講解提問時(shí)候,要避免讓所有學(xué)生一起回答,這就免不了有濫竽充數(shù)的學(xué)生,致使學(xué)習(xí)效果不好。如果單獨(dú)提問的話,學(xué)生們會(huì)有壓力,有壓力才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這樣才能有會(huì)更好的復(fù)習(xí)和講解效果,學(xué)生們才能在舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)中有更大的收獲,才能更好的實(shí)現(xiàn)高效這個(gè)目標(biāo)。
這一點(diǎn)上我要向桑老師、劉老師等幾位老師學(xué)習(xí)。第二個(gè)是課堂上學(xué)生活動(dòng)的組織。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)講的,領(lǐng)導(dǎo)們重點(diǎn)對(duì)這一點(diǎn)提出了改進(jìn)意見,這也是主體和諧高效課堂模式的要求。
于是我在之后的聽課過程中重點(diǎn)關(guān)注并仔細(xì)思考了這個(gè)問題,發(fā)現(xiàn)老師們采取分組、自由組合和集體游戲等幾種方式進(jìn)行了課堂活動(dòng),“主體”在所倡導(dǎo)的教學(xué)模式中排在首位,所以課堂活動(dòng)必須作為以后英語課堂上一個(gè)重要環(huán)節(jié),必須在以后的教學(xué)中重點(diǎn)改進(jìn),爭取能夠更好的體現(xiàn)教學(xué)模式中“教學(xué)主體”這一精神。這一點(diǎn)要向邊老師、駱老師等幾位老師學(xué)習(xí)。
三是課件的制作,多**教學(xué)通過多**信息技術(shù)手段的使用,可以優(yōu)化課堂設(shè)計(jì),它以學(xué)生的學(xué)為中心,以學(xué)生位主體,以符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為前提,可以極大的發(fā)揮其優(yōu)勢,有利于課堂教育教學(xué)的實(shí)施。學(xué)生在**多**課件的過程中,激發(fā)起大腦中對(duì)原有或已學(xué)過知識(shí)的回顧和再現(xiàn),并創(chuàng)造性地應(yīng)用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí),同時(shí)引起對(duì)新知識(shí)的興趣、好奇、記憶和情感,從而激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的渴望。恰當(dāng)?shù)氖褂枚?*教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、分析歸納等能力;還可以啟迪創(chuàng)新思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力等。
正是因此,做好課件就顯得尤為重要,有的老師導(dǎo)入了音頻**、有的老師使用了投影儀讓學(xué)生直接看到同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,這些都是值得學(xué)習(xí)的,這一點(diǎn)上,我要向史老師、劉老師、戴老師等幾位老師取經(jīng),望各位老師能夠不吝賜教,在這里先謝謝各位老師了。
相關(guān)推薦
?語言使得人們能夠更好地感受世界的美妙,在很多情況下,我們會(huì)被要求上臺(tái)演講。發(fā)言稿可以讓發(fā)言人更好地制定和實(shí)施工作計(jì)劃,?發(fā)言稿的寫作,需要重點(diǎn)關(guān)注哪些要素?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選的這篇優(yōu)秀教師發(fā)言稿文章是值得您一讀的好文章,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站!...
本篇文章是關(guān)于“優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿”話題的,欄目小編特別為你整理了資料。希望大家都能夠努力變得更加優(yōu)秀。因?yàn)椴荒芙?jīng)過檢驗(yàn)的言論是虛妄的,所以在大型活動(dòng)中,發(fā)言者的發(fā)言往往吸引著很多人前來觀看和聆聽。這時(shí),若能寫好發(fā)言稿,就可以使我們不怯場,不緊張,更加自信。你最近是不是也在為寫一篇好的發(fā)言稿而苦惱呢?...
?語言是人類創(chuàng)造和思考的工具,在生活中我們會(huì)遇見需要發(fā)言的情況。發(fā)言稿可以讓演講者更好地表達(dá)自己的幽默,怎樣才能讓自己的發(fā)言稿更加嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范呢?根據(jù)您的要求我整理了以下信息:“優(yōu)秀小組發(fā)言稿”,謝謝你的收藏我會(huì)保持用心創(chuàng)造美好的故事!...
?善用文字表達(dá),才能將深層思想娓娓道來,在發(fā)言會(huì)上我們也許會(huì)有一些話要說表達(dá)自己的思考和想法。發(fā)言是一種社會(huì)活動(dòng),是在公共場所使用的一種宣傳形式,想必你此時(shí)正在手機(jī)有關(guān)發(fā)言稿的范文吧?希望這份“三分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿”能夠達(dá)到您的預(yù)期令您感到滿意,感謝您的閱讀!...
發(fā)言稿應(yīng)該具有明確的目標(biāo)?成功源于不懈的努力,當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)重要場合上臺(tái)發(fā)言時(shí)。發(fā)言稿有助于我們更好地提升演講中的自我意識(shí),也許以下內(nèi)容“優(yōu)秀員工發(fā)言稿”合你需求,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...
最新更新