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友誼廣播稿精品

發(fā)布時間:2024-01-07

友誼廣播稿。

查閱“友誼廣播稿”可能會為您提供一些解答,歡迎點(diǎn)擊閱讀并了解我們的詳細(xì)介紹。許多人在寫作文件時常常困擾,但不要忘記,范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒,這篇范文展示了如何利用整體思維構(gòu)思文章的例子。

友誼廣播稿【篇1】

為豐富員工業(yè)余文化生活,促進(jìn)企業(yè)文化交流,在雙方公司工會的倡議下,我司新組建的籃球隊(duì)與順邦公司籃球隊(duì)于20XX年6月10日在順邦公司戶外籃球場舉行了一場籃球友誼賽。

當(dāng)日下午16時比賽開始,然而天公不作美,開賽沒多久就下起了瓢潑大雨,比賽只好暫停。經(jīng)過一段時間的等待,雨終于停了。雙方隊(duì)員在領(lǐng)導(dǎo)帶動下積極上場清理積水后繼續(xù)進(jìn)行比賽。隊(duì)員們不顧場地濕滑,頑強(qiáng)拼搏,揮灑青春的汗水,在球場上為大家上演一場精彩紛呈的比賽。雖然最終我司球隊(duì)以47:52的比分憾負(fù),但隊(duì)員們紛紛表示今天學(xué)到友隊(duì)的好經(jīng)驗(yàn),好球藝,有決心、有信心在下一場球賽中贏回來。

本次比賽的順利舉行,離不開工會的精心組織和隊(duì)員們的積極參與,真心希望公司文體活動越辦越好,每個海源人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇敢拼博,為提高海源團(tuán)隊(duì)的凝聚力,促進(jìn)公司企業(yè)文化的建設(shè)出一份力。

友誼廣播稿【篇2】

“叮鈴鈴……”上個星期五下午第二節(jié)課的鈴聲在14時40分準(zhǔn)時拉響。這節(jié)課我們五.三班要和五.二進(jìn)行一場籃球賽。我們班的男生天天練籃球?yàn)榈氖鞘裁囱??不就是為了盼望以久的比賽嗎?/p>

“噓……”比賽開始了,劉老師把球拋向天空。我班的易志揚(yáng)跳起來一馬當(dāng)先把球搶到手,飛快地跑到籃筐前,雙手用力一投,籃球撞到了籃板上,像有彈簧似的彈了回來?!鞍?!”我們班的啦啦隊(duì)嘆起氣來,可二班的啦啦隊(duì)卻高興地跳起舞?;@球被二班的某某搶去了,他一看過不了我們班圍的“人墻”,就把球投給另一位同學(xué),可是球卻被我班個頭矮的鄧凡博接住了。還是俗話說得好,濃縮的可是精華,哈哈開個玩笑。說到這兒鄧凡博又把球傳給了我班的譚景元,只見他轉(zhuǎn)身越過一個人,又一個,直奔籃板前,他十指像爪子似的牢牢抓住球,定眼一看籃筐,縱身一躍,張開十指一投籃球像小孩似的在筐邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),急得我直跺腳,籃球可能被我嚇到了,只好跳進(jìn)了籃筐。“進(jìn)了,進(jìn)了。好??!”我班的啦啦隊(duì)叫喊著。我想:“這個球進(jìn)的可真不易啊?!边@時球又被二班的某某搶去了,他一個回馬把球傳給了另一名二班的同學(xué),他躲過了我班的盾牌防守,卻沒躲過易志揚(yáng)的神氣雙手,易志揚(yáng)又把球傳給了譚景元,譚景元轉(zhuǎn)身越過一個人,哇,又一個,他直沖籃筐,使出吃奶的力氣,“球又進(jìn)了!”我高興得唱起歌來……不一會兒,我們班就以17:6結(jié)束了上半場。

一會兒,下半場開始了,二班的同學(xué)好像吃了大力士丸似的,十秒鐘就進(jìn)了一個球,我們班的同學(xué)有點(diǎn)招架不住了,你看:二班一個搶到球的同學(xué)正轉(zhuǎn)過一群籃球高手,連球技甚高的易志揚(yáng)、譚景元也躲過了,直逼籃筐,只見他一個高跳,右手一灌,呀,又進(jìn)了……我來不及多想,二班又進(jìn)了一個球。二班的啦啦隊(duì)似乎看到了勝利的希望,齊聲高呼:“五、二班加油!五、二班加油!”

“噓――”下半場終于結(jié)束了,最終我們班以19:10贏了二班。

友誼廣播稿【篇3】

我們班最最期待,哦,不,是男生們最最期待的?;@球比賽終于要開始嘍!

早在幾天前,學(xué)校宣布要舉行籃球比賽的時候,我們班那些男生們的心就沒安穩(wěn)過,天天討論這件事情。五年級的時候,在籃球決賽的時候,和三班僅僅兩分之差,就輸?shù)袅吮荣?,得了個亞軍。想想就覺得痛心,所以,我們班的男生就要在今年給他搬回來。

比賽嘛,總得要有個順序嘛,抽簽很快就在某日的大課間舉行了。而結(jié)果令我們班高興得把女生都給樂開花了——跟1班比賽。樂開花的原因嘛……你也應(yīng)該能猜的出來吧!猜不出來也沒關(guān)系,來跟我看看比賽,你就知道怎么一回事了。

比賽在星期一下午舉行。女生圍在籃球場周圍,觀看比賽。我們班的班主任——那個胖胖孫,呵呵,正在和我們班男生討論戰(zhàn)略呢!孫老師愛玩,籃球也愛,這場比賽他當(dāng)然很重視。

比賽開始了。我們班是不費(fèi)吹灰之力就打贏了一班:42比20雖說一班學(xué)習(xí)很好,可籃球就是比不過我們班。我們班這群野小子,天天打籃球,老師也愛,自然不會怎么約束他們。學(xué)習(xí)好的,體育不好;體育好的,學(xué)習(xí)又不怎么樣,想要兩者兼并,難!

三班和四班比賽,誰都能想到,是三班贏。就這樣,我們兩班冤家又開始撞架了。

比賽還沒開始,雙方已經(jīng)吹胡子瞪眼。三班還拿著標(biāo)語:三班必勝!我們班是小班,人數(shù)只有他們的一半??晌覀兊臍鈩莶槐人麄冃。鷤兊募馍ぷ酉袂缣炫Z一樣在空中回蕩。

友誼廣播稿【篇4】

各位親愛的師生們:

大家好!我是XXX學(xué)校的一名學(xué)生代表。今天我有幸站在這里,為大家演講一篇關(guān)于校園友誼的廣播稿。

校園友誼無疑是我們學(xué)生中最為珍貴的寶藏之一。在這個青春洋溢的時期,我們正處于將來追逐自己的夢想的起跑線上,而與我們一起笑鬧、交流心情、攜手成長的好友們無疑是我們前進(jìn)道路上最大的動力。他們就像是在這個陌生、快節(jié)奏的校園中的港灣,給予了我們彼此的陪伴和支持。

首先,校園友誼教會了我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫馀c包容。在這個相互交流的場合中,我們不可避免地會遇到個性各異的人,我們會有分歧,會有爭執(zhí),但這并不能成為我們友誼的絆腳石。我們要學(xué)會傾聽,學(xué)會站在對方的角度去思考問題,這樣才能建立起真正的友誼。通過不斷的相互理解與包容,我們才能解決分歧,增強(qiáng)友誼的力量。

其次,校園友誼教會了我們互相支持與鼓勵。每個人都會經(jīng)歷挫折與困難,尤其是在學(xué)業(yè)和生活中。但是,當(dāng)我們身邊有著真正的朋友時,我們就有了前進(jìn)的動力。他們會在我們遇到困難時給予我們鼓勵,幫助我們找到解決問題的方法。他們是我們生命中的精神支柱,他們的鼓勵和支持就像是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們勇往直前。

最后,校園友誼教會了我們分享與成長。我們每個人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn),而通過與好友之間的交流和分享,我們不僅可以展示自己的才華,也可以學(xué)習(xí)到他人的長處。一起發(fā)現(xiàn)和分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們仿佛在一起成長,共同探索這個世界的美好與奧秘。

或許在人生的某個時刻,我們會離開這個校園,追尋自己的夢想,走向自己的彼岸。但是,那些與我們一起走過的朋友,他們會成為我們難以割舍的回憶,他們會成為我們?nèi)松钫滟F的財(cái)富。所以,讓我們真心對待身邊的友誼,不忘初心,不離不棄,與好友們一起撐起一片天空,創(chuàng)造屬于我們的美好回憶吧!

最后,讓我們牢記友誼的寶貴,珍惜與好友們的每一段時光。讓友誼如陽光一樣溫暖我們的心靈,如鮮花一樣芬芳我們的回憶。

謝謝大家!

友誼廣播稿【篇5】

真是太棒了!這次我們班的男生表現(xiàn)得太好了!

下午第三節(jié)課時,數(shù)學(xué)老師宣布我們班男生要與五年級的男生打一場籃球友誼賽。我們班男生還沒開始打就已經(jīng)蓄勢待發(fā)了。一個個躍躍欲試的樣子,似乎他們早已勝券在握了。

隨著數(shù)學(xué)老師說下去操場準(zhǔn)備,大家飛一般跑到?jīng)Q戰(zhàn)場地。比賽開始了:“五年級先搶到球,開始跑。”我們開始為他們加油:“六年級,加油!六年級,加油……”我們啦啦隊(duì)都使出了自己的洪荒之力來為他們吶喊!王浩宇搶到球了,投籃,進(jìn)了!第一場比賽前面的局勢不太好,但可喜是后面越打越好,因?yàn)槲覀儼囝l繁搶到球后投籃,第一場完勝五年級。這一場比賽每個球員都表現(xiàn)得很好。

到李涵這一隊(duì)上場了,我覺得李涵這一隊(duì)有很大的勝算。因?yàn)檫@里面有我們班的主力隊(duì)員:李涵、王俊、耿樂,他們可以說是配合的天衣無縫。

王俊剛開始就投進(jìn)了兩球,精彩極了!作為啦啦隊(duì)的我們?yōu)檫@精彩時刻奮力鼓掌!大聲喊:“加油!加油……”鄭佳鵬大聲喊:“鼓掌!”我聽了之后鼓掌鼓得更賣力了。兩場全部零封他們。這期間,鄭佳鵬不止一次為精彩瞬間喊鼓掌,我覺得鄭佳鵬就是全場氣氛擔(dān)當(dāng)。

對面的五年級還是沒有進(jìn)一個球,后來聽王瑞說:“我們有兩隊(duì)輪流上場,他們只有一隊(duì)?!蔽矣X得這一點(diǎn)挺令我感到欽佩的。他們還在堅(jiān)持,一直在場上。

每次進(jìn)球的時候,我都發(fā)自內(nèi)心地佩服我們班的男生。尤其是王俊,每次進(jìn)球時我都覺得王俊很帥氣,霸氣側(cè)漏。

這場比賽雖然是我們?nèi)〉昧藙倮?,但是我們六年級比他們高出了一個年級,身高體力等方面都占了便宜,五年級是我們可敬的對手,他們永不放棄的精神深深地打動了我!

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