數(shù)學教研組工作總結500字優(yōu)選

數(shù)學教研組工作總結。

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數(shù)學教研組工作總結500字 篇1

我校認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足“以實施課程改革和全面教學質量為目標，以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。

現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：

一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍

教學行為。每月按時完成了“教育綜述”和“我最得意的一節(jié)課”。

“最得意的一節(jié)課”并組織參加區(qū)案例、“最得意的一節(jié)課”的評比。李朝品的《小學數(shù)學的課堂應該是基于“核心問題”的課堂——記兩節(jié)“認識人民幣”聽課有感》獲區(qū)案例評比三等獎。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學

扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。

區(qū)“數(shù)學與生活”學生作品征集競賽這一工作，認真組織學生學習參與活動中，讓學生感受了數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)的學習數(shù)學的興趣，經過全體師生的共同努力，最終區(qū)級每個班都有收獲，市級3個三等獎，李朝品和劉芳老師被評為區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。

3、積極組織全體三四年級學生參加?！皵?shù)學應用能力”等級考試，豐富了學生的數(shù)學生活，提高了學生的數(shù)學學習品質。

三、大力推進教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學改革

教學過程中的問題討論研究反思。提高認識與處理水平。

2、以“隨堂聽課”為契機，加強聽評課活動。提高教師認真鉆研每課教材，深入分析教法學法，提高課堂教學質量以及對數(shù)學的理論研究和實踐水平。

先后有黃臘香的《三角形的分類》、陳道年的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》和鄧樹清的《千米和噸的復習》。

3、結合交流老師黃臘香的匯報課暨城區(qū)小學聯(lián)誼課《倍數(shù)和因數(shù)》，展示和促進了老師們的教學研究。

4、課題研究：

①積極組織教師參加基于‘核心問題’的市、區(qū)聯(lián)動小學數(shù)學教學研活動

②黃臘香老師的市級個人課題“小學數(shù)學課堂中學生錯誤資源的運用”獲得立項；

章志勤老師的區(qū)級個人課題“小學數(shù)學隱性失分成因分析及策略研究”獲得立項。

④課題組成員李朝品參加省規(guī)劃課題《基于“核心問題”的小學數(shù)學課堂教學改革的實踐研究》和區(qū)規(guī)劃課題《小學高年級運算失誤歸因及提高運算能力的研究》的開題和研究工作。

⑤課題組成員劉芳參加省規(guī)劃課題《基于“核心問題”的小學數(shù)學課堂教學改革的實踐研究》開題研究工作。

材料、課堂教學層層考核終于順利的過關完成了比賽并獲得了“區(qū)優(yōu)秀青年教師”的稱號。

真心、用心進行“做人”“教育教學理論”“課堂教學實踐”等方面的互動學習研討活動。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。

數(shù)學教研組工作總結500字 篇2

時光荏苒，歲月如梭，共同探索、共同成長。

一、學習新課標，內化教學觀

本學年，教研組每周都開展教研活動，間周進行學習研討。全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高水平。

二、開展教研活動，提高教學質量

上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

3、繼續(xù)深化生態(tài)導學式課堂改革。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。

四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

數(shù)學教研組工作總結500字 篇3

一個緊張、充實、奮進的學期即將結束，回顧這一學期我們一年級的數(shù)學教研工作，我深感這教研組長的苦與樂，但我感到欣慰，我感到幸運，因為我們組內的每一位老師都是那么兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。大家都能根據(jù)學期初的教學工作計劃，以各級各類活動為契機，以新課程標準的基本理念為指導，在校領導的關心與指導下，順利完成本學期的教學任務。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結如下：

一、制定切實可行的教研計劃：zqmbj.cn

本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據(jù)本年級、本學科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容、有中心發(fā)言人。

二、開展扎實有效的教研活動：

1、集體學習新的教育教學，了解一些新的信息，掌握新的教育教學方法。我們全組6位老師都認真學習了與教育教學相關的書籍，并在數(shù)學大組組內進行了交流討論，對新課程都有了新的認識。

上課；其他教師認真聽課、評課。經過我們積極學習，相互幫助，共同探討，熟練了新課程的教學理念和教學內容。

相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動，教師之間更進一步了解，教師水平更進一步提高。

在學校數(shù)學組博客隨意都能找到一年級數(shù)學組成員的的足印。

數(shù)學學科組的大力支持與指導下，我組莫壯宏老師順利通過了由省教育研究培訓院組織的全國調教選撥，還承擔了“?？?、文昌、臨高片區(qū)聯(lián)動教研活動現(xiàn)場執(zhí)教任務，得到與會領導及同仁們的好評。

案例、教學設計等評選活動。如：莫壯宏老師撰寫的論文《錯誤也是一種美》獲市級一等獎；勞芳萌老師撰寫的論文《運用信息技術激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣》獲市級三等獎；莫壯宏老師撰寫的《信息技術與小學數(shù)學的整合》獲市級三等獎；莫壯宏老師撰寫的《小學數(shù)學高效課堂初探》獲市級三等獎。

三、本學期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗，使我們的教研工作得到了順利的開展，并取得了很好的成績

具體表現(xiàn)在：

1、進一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業(yè)務水平，對新課標有了進一步的認識，激發(fā)了教師的工作熱情。

2、學習了新的教育教學手段開闊了教育的視野，緊隨時代的步伐。

自覺研究，共同幫助、共同提高的好的風氣。

四、今后努力方向：

學習的時間，提高學習和工作的效率。

2、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。

3、加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。

4、針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

總之，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在下半個學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階。

數(shù)學教研組工作總結500字 篇4

本學期數(shù)學科組繼續(xù)堅持以人為本、深化素質教育，扎實開展好各項教學專題研究。認真落實了上級部門各項教育要求，全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-》，堅決執(zhí)行著教育局工作指導意見和學校教學工作計劃，認真落實了《浸潭一中全面提高學生的數(shù)學成績”為重點開展了科組的教育科研活動，全面開展了以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。

一、科組工作目標基本實現(xiàn)

（一）據(jù)市課題組的調查問卷顯示，近66%的學生喜歡數(shù)學，實現(xiàn)并高于學期初科組“讓40%的學生喜歡數(shù)學”的目標。

（二）切實進行了課堂教學的有效性研究，努力提高了教學質量，確保了三率達標，特別是在優(yōu)秀學生人數(shù)上下了狠功夫，七年級合格率、八年級控差率、九年級的優(yōu)秀率達的標。

（三）以教學教研為核心進行團隊建設，本學期我科組市課題組展開了全面的調查工作，并在全科組積極開展了“微型課題”研究，并形成數(shù)學科組的特色。

（四）數(shù)學競賽活動有序開展，各年級科組都按計劃進展順利。

二、科組教學風氣濃厚

數(shù)學科組每位教師都嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。各同事雖有不同頭教學進度，但遇到教學中問題都共同探討、互相交流、取長補短，一起研究提高數(shù)學教學質量的方法和措施，交流經驗，形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

三、積極開展教研活動

積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學、高效的課堂模式和教學模式。

數(shù)學科組全體教師紀律觀念強，從無遲到、早退現(xiàn)象，教師工作積極，早起晚歸，還經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，數(shù)學科組任重而道遠，全體教師將在新的一年里，更加團結協(xié)作，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，為把浸潭一中中數(shù)學科建成質量一流的中學作出應有的貢獻。

數(shù)學教研組工作總結500字 篇5

2016年數(shù)學教研組工作總結

一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和《新的課程標準》，以課題研修為主開展校本教研，定期開展質量交流分析會，穩(wěn)步提升我校的數(shù)學教學質量。以下就本學期數(shù)學教研組開展的工作進行如下交流。

一、堅持理論學習，促進教師素質的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深刻感受到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。本學期主要圍繞我校兩個市級數(shù)學小課題：《小學三年級數(shù)學教學中建立模型思想的策略研究》、《小學四年級數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生問題意識的策略研究》進行過程性的研修，以課例研修的方式貫穿課題研究的始終。切實用理論指導自己的教學，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。本學期我組切實按照開學初制定的計劃認真組織教師開展了“美文分享”、“備課指導”、“月考質量分析”、“期中質量分析”、“如何進行期末復習”等校本培訓工作，通過教研組集中培訓學習等形式，分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，積極學習課程標準，不斷轉變教師的理念。另外，青年教師除了堅持每周四下午的業(yè)務學習，還認真閱讀教育書籍，并做好批注，真正把讀書落到了實處。

因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業(yè)型、科研型轉變。

教師的專業(yè)成長離不開前輩的引領，本學期在校內主要進行了以下幾次專業(yè)培訓；4月初XXX主任對全體新任數(shù)學教師進行了一次《教材分析》培訓，通過這次培訓，老師們對如何進行教材分析有了更深入的了解，明確了教學設計的方向，同時也發(fā)現(xiàn)了自己平時教學中的缺失，在集中培訓后，青年小組有了學習的主題，結合青年小組的培訓計劃定期開展相關集中學習，形式多樣，4月教研組長XXX的教材分析經驗介紹，5月有教研組長XXX老師的說課指導，5月有教研副主任XXX的講座培訓，還有小組成員分工領學，并有老師感慨每次培訓就是一場及時雨，對個人教學成長十分有益，具有時效性。

二、切實開展組內教研活動，在促進新教師快速成長的同時，提高全組教師的備課質量和教學效益。

在我組，新教師的加入為我們的專業(yè)發(fā)展提供了資源，但如何促進新教師快速成長成了迫在眉睫的問題。事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。因此本學期，我們數(shù)學組也在教導處的統(tǒng)一安排下繼續(xù)開展了集體備課活動?；顒佑幸欢ǔ尚?，但結合我們的實際學情，靜下心來反思還需改進的方面如：教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作匹配的課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享，并要求其余教師每次實施之前一定還要結合自身的教學現(xiàn)況進行二次備課；同時重視教學過程的反思，要求每節(jié)課，每個月教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受記錄下來，杜絕一切網絡摘抄，從深層次上結合自己的教學工作，寫出有質量、切實的教學反思。

三、積極參加和開展形式多樣的教研活動

本學期，教研組能認真組織老師參加沙區(qū)和市級的各種教研活動，同時也能認真做好每周二的校本教研活動。

1、打造科研團隊。本學期我組承擔的兩個市級小課題面臨結題，全組老師都齊心協(xié)力，默默奉獻者。在漫長的一年中，課題組內、組外的老師都受益了、成長了，當然離不開包新華主任和朱東武主任的細心引領，更離不開學校的大力支持，為我們課題的開展指明了方向，順利的進行。

2、為了迎合現(xiàn)有的師資狀況，數(shù)學教研組本著“人人是教研的參與者，人人是教研的組織者”的思想，充分發(fā)揮每位數(shù)學教師的參與意識和教研意識，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。在教研組中繼續(xù)開展“每周一學”的活動。學習內容結合研究的課題進行，每周有一人先自學，然后把學習內容摘錄下來，下一次教研活動與全體數(shù)學老師進行分享，在教研組內進行“快樂學習接力”。通過先自學，再在教研組內分享的模式，讓每位老師都能主動學習、快樂學習；每學期讀一本好書，最好是與數(shù)學專業(yè)相關的書籍，教研組將挑選優(yōu)秀讀書教師在全校進行交流。

3、為了能更好的發(fā)揮小組學習的重要性，我組響應學校統(tǒng)一安排，讓所有新任教師利用每周四下午6點至7點一小時的時間為提升自身業(yè)務學習時間，并且安排組內以教材分析為主題開展相關學習，（1）4月初XXX主任對全體新任數(shù)學教師進行了一次《教材分析》培訓。

（2）4月教研組長XXX的教材分析經驗介紹。（3）5月有教研組長XX老師的說課指導。（4）5月有教研副主任XXX的講座培訓。

4、抓課堂教學。教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確教學目標，把握教學的重難點，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，低年級要注重組織課堂教學，要充分體現(xiàn)“以學生為主體”，讓學生通過“自主探索、動手實踐、合作交流”的方式去主動建構知識。力爭做到每人每學期上好一堂高質量的研討課。本學期教研組將配合學校教導處做好以下幾項工作：

（1）3月督校前的磨課。

（2）4月份在職教師“春之聲”課堂教學大賽。（3）5月份青年教師說課大賽。

以上幾項工作全部如期進行，并且開展較為順利。學校也給了大力支持，給與了肯定。

5、抓作業(yè)布置和輔導。要求作業(yè)布置適時適量，盡量能做到分層布置作業(yè)。作業(yè)批改要及時、認真、細致、字跡要端正，書寫格式要規(guī)范、要寫激勵語，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時進行講解，做好“二次批改”。

6、做好各年級專項測試工作。為了提升我校教學質量，配合沙區(qū)教研室做好數(shù)學專項測試工作，我校設定每學期在各年級開展專項測試工作。本學期開展了一二年級為口算競賽，三四年級為筆算競賽，五六年級為應用題競賽。

7、配合學校教導處抓好月考工作，及時組織各年級組老師進行月考分析，及時發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題，及時進行補救。

8、學期末，為了能更加激發(fā)青年教師的專業(yè)發(fā)展熱情，特開展了青年教師說課大賽評比，通過教師的積極響應，凸顯出了成長較快的優(yōu)秀青年教師XXX、XXX。

四、以教育教學評選及培訓為契機，有效提升組內教師專業(yè)素養(yǎng)。1、4月派組內XXX主任和潘麗老師赴北京參加沙區(qū)高級骨干班的教科研培訓。2、5月XXX主任赴成都參加全國小學數(shù)學的名師團隊的教科研培訓活動。3、5月我組有信在學校搭建的平臺，參加沙區(qū)優(yōu)秀教研組的選拔。

4、本學期數(shù)學教研組緊緊圍繞申報的市級課題開展我校的數(shù)學教研活動，為后期申報更高級別的小課題做好準備工作。

總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

數(shù)學教研組工作總結500字 篇6

一、互敬互重，在和諧愉悅的氛圍教研實踐。

數(shù)學教研組19位教師團結協(xié)作、相處和睦，氣氛和諧。加強理論學習，不斷更新教學觀念，及時制定教研組計劃。認真研讀課程標準，準確應用于教學過程。全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃，結合實際情況及時制定自己科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

二、于細微之處引領教研活動，落實教學成效。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，觀看教學視頻，專題研討等活動，我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次的開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給任課老師，提高自身的上課特色。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內容要點，便于借鑒和學習。

1、認真開展數(shù)學教研組活動和備課組活動，教研組活動3次，備課組每兩周活動。做到精心備課、認真評議、積極探討數(shù)學教學問題。堅持以教學研究促進教學提升與發(fā)展，開設骨干教師展示課；并進行集體備課，合作磨課，積極評課的系列活動。每一位老師堅持認真聆聽每一節(jié)課，認真做好聽課記錄，采用書面評課與現(xiàn)場點評相結合的形式，從各自的角度上誠懇地提出自己的意見，幫助新老師教有所得，反思提高，快速成長。

2、建立導師制活動，董呂修老師在王大團等老師的指導下教學水平快速提高，周林琴老師與肖小散老師進行師徒結對，促進青年教師快速成長。提高學科素養(yǎng)，提高教學水平。依托張合遠名師工作室培養(yǎng)青年教師成長。

三、教研組特色以及今后工作努力的方向

加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。組內加強論文課題的研究和撰寫，課題組工作穩(wěn)步開展：由吳小嬌(負責人)董呂修（執(zhí)筆）肖小散（理論指導）王大團（實踐研究）申報2020課題《基于數(shù)據(jù)的數(shù)學單元復習課模式實踐與研究》。

總之，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作形成自己的風格特色，使數(shù)學教研組更加和諧，強大的發(fā)展起來，也為學校的進展做出更大的貢獻。

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