寫生的日記十一篇

寫生日記。

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寫生的日記【篇1】

今天我們?nèi)パ隹陲L(fēng)景區(qū)自由畫畫。

到達目的地后，同學(xué)們爭先恐后的尋找自己要畫的目標(biāo)，場面開始忙亂起來。過了好大一會，秩序才恢復(fù)好，同學(xué)們都安靜的坐在自己畫板前開始了創(chuàng)作。

我畫的是已經(jīng)很舊、不用了的漁船。和我一同畫的是一個小弟弟，他也上三年級，但是比我小一點點。上船后，我們一人一邊開始畫，我畫的太小，他畫的太大，我們兩個都很苦惱。而且，我總覺得他比我畫的好看多了，他比我小，都畫得比我好看，我的畫技也太差了吧，自卑??！可憐??！唉！唉——唉——唉,于是我下決心好好畫，一定要超過他。我給老師看，老師說，木板的線條還要加密，我仔細的觀察了木板上的紋理，于是，我加了一些，給老師看后，老師說還是不夠，我就又加了一些，老師表揚我說我很有觀察能力，可以休息一下，然后幫助那些畫的不太好的人了。

功夫不負(fù)有心人，我畫的既超過他了，也得到了老師的贊揚，朋友們的鼓勵，真開心呀！真快樂呀！真高興呀！真是爽，我的心里得到了很大的安慰，如果你親身體驗后，就會知道我是什么心情了！比中了大獎還開心。但是，小弟弟不是非常高興了，而是有一點傷心，我立刻找了幾個好朋友，我們一起安慰他，漸漸地，經(jīng)過我們的努力，小弟弟也開心了，我們又一次知道了幫助和安慰別人是什么滋味了。等到同學(xué)們都畫完后，老師就領(lǐng)著我們回去了。

下午也是自由畫畫，我畫的是漁網(wǎng)和魚雷，還有一些繩子。我本以為非常簡單，但是現(xiàn)實很殘酷，我向老師請教了好幾次，改了好多遍，老師才說OK了。

畫完自由畫后，老師讓我們在白色扇子上畫房子、石頭和大海，我還剛剛開始畫，老師就領(lǐng)我們回去了，沒辦法，只好回宿舍畫了。

寫生的日記【篇2】

今天是我們整個實習(xí)出發(fā)的第一天。

在此之前，老師已給我們簡略的介紹了這次寫生的'地點――安徽古徽州聚居地(包括宏村西遞南屏等地)，并交代了各項注意事項。

在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料后我對古徽州也有了一定的了解。作為世界文化遺產(chǎn)的宏村西遞有著江南水鄉(xiāng)特有建筑風(fēng)景。從圖片上觀看的馬頭墻也終于讓我決定這次的速寫主要用鋼筆和水性筆描繪。至于色彩，我認(rèn)為水彩比水粉更適合表現(xiàn)出古徽州水鄉(xiāng)的風(fēng)景。

大約早上7點鐘，大家齊聚崇文廣場。半小時后，我們便起行了。對于長達8小時的車途，除了激動期待的心情外，更希望能有一些其他收獲。藝術(shù)的培養(yǎng)是一個一點一滴積累的過程，更是一個綜合審美包括感官欣賞上的提高。即使是在旅途中，也會有收獲，也會有成長，絕對不會是到了目的地才算學(xué)習(xí)的開始。

我坐在靠窗的位置，大巴特有的超大車窗和干凈的玻璃更讓窗外的風(fēng)景一覽無余。綠色的稻田，遠方的農(nóng)家的屋舍以及淡藍色的天空組成美麗的構(gòu)圖，從華中的武漢到偏華東的安徽，建筑風(fēng)格也在變換中，九江以后，屋舍的墻就面漸漸就變成白色了。我的家鄉(xiāng)在太行山腳下，習(xí)慣了北方山的險峻挺拔后，華中等地山更給我一種柔美的感覺，連綿不絕的綠色依然使人驚喜。相機拍攝的同時，我也和同學(xué)相互交流了拍照經(jīng)驗，提高了快門速度捕捉畫面。對于風(fēng)馳電掣迎來的汽車及公路，重新放慢了快門體現(xiàn)運動中的效果。

下午四點鐘左右，我們終于到達了安徽宏村。

寫生的日記【篇3】

每個人只有一天時間屬于自己，那就是自己的生日。

生日這天很重要，爸爸媽媽會買蛋糕，禮物或者新衣服。我的生日也來臨，今天就是我的生日。

媽媽帶著我去買新衣服，給我挑了一件，我穿上這件衣服，可帥氣啦，好像一個英俊的小伙子。還買了很多好吃的菜，有青蛙，魚，豬肉，青菜，紅燒排骨……基本上全是葷菜。

晚上，我們吃了飯，開始享受蛋糕的美味了，打開蛋糕盒，蛋糕又大又美麗，先點上生日蠟燭，再唱生日歌，哥哥姐姐們也給我買了一些禮物并說：“生日快樂，弟弟?！蔽以S了愿，吃起了蛋糕，每個人的臉上都有笑容，每個人的臉上都有奶油，我們開心極啦！

這一天我們應(yīng)該快樂度過，我們要珍惜這一天的美好時光。

寫生的日記【篇4】

每到一個新點寫生，我總覺得山光水色與人親，總想起豐子愷的《山光水色與人親》。

我便問大家：為什么人們?nèi)绱讼矚g山水？

老朋友老畫家老趙卻倒轉(zhuǎn)來問我：您說為什么人們?nèi)绱讼矚g山水？

我想了想說：人由猿進化而來。猿長期生活在山水，月又復(fù)月，年又復(fù)年，離不開山水，自然也就喜歡山水?，F(xiàn)在人們?nèi)绱讼矚g山水，是心理的一種遠古遺傳，可以歸入本能！

老趙說：您的觀點成立。可以寫篇心理學(xué)的學(xué)術(shù)論文。

我說：我這個觀點，已載于我已經(jīng)發(fā)表的《本能美感與智能美感》，但因發(fā)表在《中國美術(shù)報》，編輯說，該報的對象都是專業(yè)畫家，文章只能點到為止，便作了近半刪節(jié)，因此，觀點闡發(fā)得不深不透。以后想重寫。

寫生的日記【篇5】

今天的寫生地點依然是宏村。

在眾多景致中，我認(rèn)為南湖和月沼兩處水景最為詩意。

月沼，老百姓稱月塘，就是所謂"牛小肚"。月塘水色碧綠，塘面水平如鏡，塘沼四周青石鋪展，粉墻青瓦整齊有序分列四旁，藍天白云跌落水中。塘中鵝舞紅掌，鴨戲清波，岸邊可以看到婦女在浣紗洗帕，實際上，月塘四圍成了人們的共享空間，“風(fēng)俗民情“的露天舞臺，村民自發(fā)地聚會期間。

南湖位于宏村南首，始建于明萬歷年。后來由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數(shù)丈，周圍四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。湖成大弓形，古樹參天蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有岸邊垂柳，枝葉婀娜。湖面綠荷搖曳，還可以在荷葉下看到鴨群戲水，另有一番景致。整個湖面倒影浮光，水天一色，遠峰近宅，跌落湖中，加之樹蔭水深和日光的相互作用，明暗協(xié)調(diào)，動靜相宜，顯得幽深、雅靜、清新、明麗。我認(rèn)為如果說畫色彩的話，這兩個地點都應(yīng)該是首選。 考慮到此，于是我將畫架架在了南湖湖邊。

畫水彩的時候，岸上的風(fēng)景刻畫的還是比較成功的，可惜在描繪水中的倒影時卻把顏色畫花了。其實應(yīng)該保持正常的心態(tài)將畫面一氣呵成的。之后我又完成了兩幅速寫。

晚上老師依次點評了大家的作品，并指出我速寫的缺點。首先是徽派建筑的表現(xiàn)，應(yīng)該將馬頭墻這一細節(jié)刻畫出來，才能體現(xiàn)出體積感和建筑特色;其次是墻面的刻畫，應(yīng)該有取舍，盡量不畫磚為好，過多刻畫反而有畫蛇添足之感。第三點就是我的色彩缺乏顏色對比，這些意見我都將在今后的作畫中注意，去彌補不足。

寫生的日記【篇6】

今天是5月24日也是我媽媽的生日，我們?nèi)胰硕己芨吲d。

早上爸爸和媽媽一起去買菜，過了一會他們買菜回來了。平時都是媽媽燒飯的，今天是爸爸燒飯。飯燒好就開始吃了，我一看桌子上有好多菜。我問媽媽：“今天怎么有這么多菜？是不是有客人來我們家吃飯??？”媽媽說：“沒有客人來我們家吃飯，今天是媽媽的生日呀！”我說：“那也不要這么多啊，等一下吃也吃不完?！?/p>

媽媽笑了笑。我對媽媽說：“媽媽祝你生日快樂！我送給你的禮物就是我要取得好成績。”我想這是媽媽最想要的禮物！

寫生的日記【篇7】

_月_日

第一次風(fēng)景寫生，拿著鉛筆有點不知從何下手橋上橋下都有好多同學(xué)，取景的，開始畫的，一個個都很認(rèn)真的樣子，當(dāng)然，也有在這里閑逛的同學(xué)

上午畫了一棵樹，下午畫了橋，感覺還不錯晚上老師評畫，各種風(fēng)格的作品都擺在桌上，看的我們眼花繚亂，看來有天賦的同學(xué)還真是不少呢，我得加把勁啦!

_月_日

今天畫水粉，早晨拎著工具到了目的地，在這里寫生的好處就是可以在小溪里取水，不過，可不能把水倒回去哦，要保護水源嗎!

一直陰天，畫出來的東西灰蒙蒙的一片，用我們在學(xué)校做板子是經(jīng)常說的一句話：心里有陰影……下午畫到一半竟然下起了小雨，大部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地回基地了，我成著傘在那里繼續(xù)奮斗5點多，天終于黑的阻止了我手中的畫筆，眼前的房子細節(jié)處一看不清了，我也只好收拾東西回宿舍雖然未完成任務(wù)，今天還是蠻開心的!

_月_日

今天是兒童節(jié)，雖然早已超過過節(jié)年齡，我們還是收到好多祝福短信，看來都童心未閔呀!就當(dāng)幻想一下回到童年的生活吧，不想長大啊……

天還是灰蒙蒙的，我們索性都在宿舍揮筆了吃過晚飯，我一人出去溜彎了，明天就要回校了，怎么著也得看看呀!路上人挺多的，聽見不遠處還有別班同學(xué)的聲音我便沿著小路一直往前走去路邊有好多櫻桃樹，可惜沒有果子，桃樹倒結(jié)了不少，好幾天沒吃水果了好想摘啊!前兩天還說這里沒花，今天看見了不少野花，還有一寫人家種的月季，爬墻梅，都很漂亮山頂上有很多烏云，飄的很快，就像著火了，讓人聯(lián)想起童話故事中巫婆還有惡魔的洞穴。

走出去好遠，身后的聲音漸漸遠了我也往回轍了

真想在著里再畫幾天呀

寫生的日記【篇8】

今天是我們學(xué)生們的新的一年的學(xué)校生活的第一天。今天外面雖然仍然有一片白茫茫的積雪，路上到處都是厚厚的冰?？蓪W(xué)生們挺胸抬頭、雄糾糾氣昂昂的坐在家長的車上或自己踏著冰“嘎吱嘎吱”的走向?qū)W校在學(xué)校門口有許多老師和同學(xué)在門口打招呼、聊天。談?wù)撝诤僦卸冗^的趣事。門口的小點生意開始興隆，我也在里面買了一卷膠帶和一本日記本。在班上，同學(xué)們也十分開心的聊天，于是我也參與到了其中。心想：這真是美好的“新年新氣象”?。?/p>

寫生的日記【篇9】

今天畫水粉，早晨拎著工具到了目的地，在這里寫生的好處就是可以在小溪里取水，不過，可不能把水倒回去哦，要保護水源嗎!

一直陰天，畫出來的東西灰蒙蒙的一片，用我們在學(xué)校做板子是經(jīng)常說的一句話：心里有陰影……下午畫到一半竟然下起了小雨，大部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地回基地了，我成著傘在那里繼續(xù)奮斗。5點多，天終于黑的阻止了我手中的畫筆，眼前的房子細節(jié)處一看不清了，我也只好收拾東西回宿舍。雖然未完成任務(wù)，今天還是蠻開心的!

寫生的日記【篇10】

今天，美術(shù)補習(xí)班的老師帶我們?nèi)チ松徎ǚ鍖懮?，可是結(jié)果出人意料。

上午八點，我們高高興興坐著大巴車來到了蓮花峰。原本以為，我們會坐在一個很干凈的小板凳上坐著畫風(fēng)景，可是呢，我們我們走了一會兒路，到了一個有兩個石頭桌子的地方，后來，老師又給了我們每個人一塊畫板，叫我們夾一張紙在上面畫。我拿了一支筆找個地方正準(zhǔn)備畫呢，突然，蹦出了好幾只小蟲子，差點把我嚇?biāo)懒?。我是很害怕蟲子的，冒出這些蟲子后，我就不敢坐著畫了，我連忙把筆拿起來，找到一個陰涼的空地站著畫。

好不容易找著了一個畫畫的地方，剛剛畫的差不多了，想看看別人畫的怎么樣，可眼睛還沒有望過去呢，就聽見那個同學(xué)大叫一聲??！老師連忙過來問怎么了？毛毛~毛毛蟲咬了我！好痛啊！一個男老師連忙把毛毛蟲踩死，一個老師說把手去沾毛毛蟲的汁液就好了。說完，就抓著那個同學(xué)的手拿去沾了一下，我都不敢看，毛毛蟲的汁液看起來就像沒有化的豬油一樣，好惡心吶！我擔(dān)心也會有毛毛蟲掉下來，就跑到樹邊上去，那塊兒又陰涼，有沒有樹，挺好的。我這么想，就拿著東西到那畫去了。在那個地方勉強能呆的下去，畫完了一幅畫，終于要回去了，我們往回走，回到大巴車上，就回家了。

這次寫生真不好，那么多的蟲子，惡心死了！下次再也不要來這兒寫生了。

寫生的日記【篇11】

今天是正式實習(xí)的第二天，地點定在宏村。

一早天氣還下著蒙蒙細雨，由于不方便帶色彩工具，只帶了速寫本。

雖然之前有看過照片和相關(guān)文字介紹，真正的宏村展現(xiàn)在眼前還是給我?guī)砹藦娏业恼鸷场?/p>

在皖南眾多風(fēng)格獨特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體。聽導(dǎo)游的介紹，整個外觀上說，宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉(xiāng)風(fēng)貌，素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽。村中各戶皆有水道相連，汩汩清泉從各戶潺潺流過，層樓疊院與湖光山色交輝相映，處處是景，步步入畫。閑庭興步其間，悠然之情濃烈得讓人心醉。然而，這卻讓我更加不知所措，除了不斷在激動中用相機來記錄這一切以外，我都忘了自己還附有寫生任務(wù)。這處處皆景反而讓人難以選景，哪里都想畫。

一個上午我連一張速寫都沒有完成，中午平靜下來以后，下午我終于開畫了。先選了一處延伸的小巷，周圍還有房屋和流水小道。在完成這張速寫的時候，我遇到了一些阻撓，對于流動的水竟然不知道如何去概括。一番思考后我決定用周圍的石板和植物來表現(xiàn)，最終也取得了不錯的效果。趁勢，我又畫了一幅的小橋的速寫并結(jié)束了當(dāng)天的寫生。