2024活動總結(jié)(集錦六篇)

活動總結(jié)。

回不去的光陰總是最寶貴的，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。我們需要作好這一階段的工作總結(jié)?？偨Y(jié)的結(jié)論也是為指導(dǎo)今后的自身實踐，你是否也在尋找工作總結(jié)的通用模板？以下是由小編為大家整理的“2024活動總結(jié)(集錦六篇)”，希望對你的工作和生活有所幫助。

活動總結(jié)【篇1】

機(jī)電工程學(xué)院理智愛國系列活動之“赤子之聲”活動總結(jié)報告

作者：黃瀟宇

一、 活動的基本情況

由機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會辦公室舉辦的理智愛國系列活動之“赤子之聲”活動，在部長和副部長的精心策劃下，如期舉行。星期三在中心校區(qū)舉行，周四在東校區(qū)舉行。

在活動的舉行過程中，中心校區(qū)所取得的效果要比東校區(qū)的要好，雖然在活動準(zhǔn)備的過程中，有不足的地方，但活動的整體效果較好。特別是在中心校區(qū)，機(jī)電學(xué)院學(xué)生會其它部門的大四學(xué)生前來助陣，這也是活動成功的重要因素。

二、 活動的成績

1） 成功的地方：

活動基本達(dá)到預(yù)期目的，又一次把咱機(jī)電學(xué)院的名聲揚(yáng)出去了，使其它學(xué)院的同學(xué)對機(jī)電學(xué)院又有了更深一層的記憶。這次活動對我們大學(xué)生與其它大學(xué)生的交流起到了一定的作用。而且，其它院系學(xué)生會的幫助，體現(xiàn)了我院的團(tuán)結(jié)互助，更有利于今后合作工作的順利進(jìn)行。

活動期間沒有其它事故或安全問題。此外，就我個人而言，這次活動使我與部長、副部長和其它秘書有了更深入的交流，也鍛煉了我的能力。

2） 不足的地方；

一、在活動形式和意義上，參加此次活動的同學(xué)，大部分都是沖著獎品而來，真正寫出自己想對祖國說的活的同學(xué)并不多，正因為**問題，也導(dǎo)致了活動現(xiàn)場秩序有點混亂，特別是在東校區(qū)。雖然也有一些學(xué)生只寫不愛寫，但看來今后我們還需要在活動形式上多下功夫。

二、在活動準(zhǔn)備上，活動準(zhǔn)備不夠充分，在舉辦時有點倉促，而且副部長也說那些宣傳板做的也不夠，并沒起到多大的宣傳作用。

3、 至于活動的目的，活動的目的是傳播機(jī)電工程學(xué)院的聲譽(yù)。這項活動并沒有完全達(dá)到這個效果。與其它部門禁煙一支相比，略遜一籌。

四、開展過程中，有些參與的同學(xué)不明白參與活動的規(guī)則，在**時亂來。

三、經(jīng)驗教訓(xùn)

以后舉辦的活動時，要準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)備工作不充分，活動達(dá)不到所要求的效果，如果時間不足，可以將活動適當(dāng)推遲。在開展活動的過程中，大家要齊心協(xié)力，把想做的事都做好，這樣活動才能順利、快速地開展。在舉辦活動時，因為可以**，所以同學(xué)的積極性算是比較高的，但我覺得舉行活動在保證同學(xué)積極性的同時，也要保證這次活動舉行的意義，這兩者兼?zhèn)洌拍苷嬲捏w現(xiàn)這次活動的價值。

活動總結(jié)【篇2】

談到中秋節(jié)，人們最先想到的莫過于天邊那一輪明月。作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)又稱月夕、八月節(jié)、拜月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)等。它以月之圓兆人之團(tuán)圓，古人常借此寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福。自古就有祭月、賞月、拜月，吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。

然而，不知什么時候開始，一些傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗漸漸為人們所遺忘。甚至在不少年輕人看來，中秋節(jié)的意義似乎只剩下各大超市、各大電商用來促銷的月餅，以及那難得的幾天假期。對傳統(tǒng)節(jié)日的“淡化”，讓節(jié)日中蘊(yùn)含的詩意與情懷日漸式微，這不是保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀文化應(yīng)有之舉。時代在變，傳統(tǒng)節(jié)日的精髓不能變。我們要充分挖掘其內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)中秋在新時代綻放更大的魅力。

綻放傳統(tǒng)中秋的詩意之美。古詩詞是我國文學(xué)寶庫中璀璨的明珠，也是我們民族文化的精髓。詩詞中傳遞的情感，往往含蓄而優(yōu)雅。在我國傳統(tǒng)節(jié)日中，最富有詩意的，非中秋節(jié)莫屬。千百年來，無數(shù)文人墨客寄思念于明月：從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，從白居易的“西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓”，到蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”......其中蘊(yùn)含的詩意文化和人文情懷，在中華傳統(tǒng)文化中別具意義、歷久彌新。因此，在中秋節(jié)不妨多品讀這些經(jīng)典，回歸傳統(tǒng)文化，在感受中華文化魅力的同時，抵達(dá)內(nèi)心的詩與遠(yuǎn)方。

喚起傳統(tǒng)中秋的團(tuán)圓文化。每個傳統(tǒng)節(jié)日，都有著對應(yīng)的“文化標(biāo)簽”。如果說對應(yīng)著看花燈、吃湯圓，對應(yīng)著賽龍舟、包粽子，那么中秋節(jié)對應(yīng)的則是“圓”。具體來說即是天邊圓圓明月和盤中圓圓月餅。在中國傳統(tǒng)文化語境中，圓的圖樣十分契合國人對團(tuán)圓、完滿的審美認(rèn)知。對中秋的感知與感念，也離不開這份“團(tuán)圓文化”。也正是基于此，人們對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的思念、對親人團(tuán)聚的渴望、對祖國統(tǒng)一的期盼，在中秋這一天達(dá)到了熱潮。這種團(tuán)圓文化滲透在中華民族的文明之中，成為沉淀在國人意識里的生命情調(diào)和生命境界，構(gòu)成了極大地民族凝聚力和向心力。

追尋傳統(tǒng)中秋的家國情懷。作為文化基因的紐帶，家國情懷的相承，中秋節(jié)不僅承載著深厚的親情、故鄉(xiāng)情，更承載著濃濃的家國情。它以家庭為主體，寓意闔家團(tuán)圓;以共享為福祉，寓意民為邦本;以和諧為基調(diào)，寓意國運(yùn)昌盛。無論身處天南或是海北，無論采取什么樣的方式過中秋節(jié)，節(jié)日所寄寓的家國情懷都應(yīng)是一樣的分量。幾年前，在西雅圖出席僑界舉行歡迎招待會，與僑胞話中秋、訴鄉(xiāng)情時，“月是故鄉(xiāng)明，人是家鄉(xiāng)親。”這正是他摯熱同胞情懷、家國情懷的生動體現(xiàn)。“家是最小國，國是千萬家?！眰鹘y(tǒng)節(jié)日凝聚著中華兒女的生命追求和情感寄托，是任何“洋節(jié)日”都無法比擬的。在全球化、價值多元化的今天，這些寄寓著家國情懷的傳統(tǒng)節(jié)日更應(yīng)該傳承下去。

“海上生明月，天涯共此時?！睙o論時代如何變遷，愿中秋節(jié)所積淀的深厚文化、蘊(yùn)含著的迷人魅力，穿越時間與空間，在每一個國人的心中綻放。愿中秋天上明月圓、月下人團(tuán)圓、中國夢更圓!

活動總結(jié)【篇3】

三一圖書館（活動總結(jié)模型/活動總結(jié)

會計院創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)報告

按照財政部機(jī)關(guān)黨委的部署和要求，我院創(chuàng)先爭優(yōu)活動有序扎實開展，活動效果比較明顯，組織建設(shè)有效促進(jìn)，黨員干部積極參與，創(chuàng)先爭優(yōu)的意識和科學(xué)發(fā)展的理念進(jìn)行一步加強(qiáng)?，F(xiàn)將前一階段的活動總結(jié)匯報如下：

一、主要特點

通過前一階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們認(rèn)真總結(jié)出以下特點：

1，始終堅持以員工為本理念。黨組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭優(yōu)秀，是為了實現(xiàn)學(xué)院發(fā)展上規(guī)模，廣大員工得實惠。在活動開展中我們盡量做到少一些功利性的因素，多一些關(guān)注群眾冷暖，少一些口號，標(biāo)語，多一些員工意愿，把服務(wù)員工的理念貫穿活動始終。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果好不好，員工心中都有一個天平?；顒又?，學(xué)院黨委和各教工支部始終把關(guān)系到員工一枝一葉的細(xì)小問題都放在心上，實實在在做幾件員工滿意的事情，真正承接學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的主旨，讓廣大員工得到看得見，摸得著的實惠。

2，始終堅持走群眾路線作風(fēng)。創(chuàng)先爭優(yōu)能否深入推進(jìn)，扎實有效，制度約束是一大保障?；顒又校覀冏⒅亟⒁惶卓茖W(xué)制度，加強(qiáng)對活動各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，防止漂浮作風(fēng)，點到為止的錯誤做法，用制度建設(shè)來保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動的務(wù)實開展。

圍繞群眾關(guān)心，關(guān)注的熱點難點事情，按照五個好五帶頭標(biāo)準(zhǔn)，制定爭創(chuàng)措施，細(xì)化爭創(chuàng)目標(biāo)，健全考核制度，把問題找準(zhǔn)，把困難想清，把思路理好，集中力量出實招，辦實事。同時建立科學(xué)的群眾監(jiān)督評價機(jī)制，及時公布活動進(jìn)展情況，主動接受群眾監(jiān)督，不斷完善活動內(nèi)容和方式，在服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)，在群眾的監(jiān)督下做好創(chuàng)先爭優(yōu)。

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3，堅持推出實干，能推廣典型。創(chuàng)先爭優(yōu)，顧名思義，要創(chuàng)出先進(jìn)，爭出優(yōu)秀。在活動開展中，我們注重把培養(yǎng)典型作為創(chuàng)先爭優(yōu)的著力點之一，推出一些群眾信服，黨員敬佩，組織信賴的先進(jìn)個人，打造實干，能推廣的黨支部和黨員典型，全方位，多角度，持續(xù)性的進(jìn)行宣傳推介，以一個優(yōu)秀帶動一批優(yōu)秀，用一個創(chuàng)新做法推動整體創(chuàng)新，使黨支部和廣大黨員學(xué)有榜樣，干有方向，趕有目標(biāo)。

同時善用獎優(yōu)罰后政策，對相對后進(jìn)，暫時落后的黨支部和共產(chǎn)黨員實施好幫帶工程，讓先進(jìn)者更加先進(jìn)，優(yōu)秀者更加優(yōu)秀，讓后進(jìn)者迎難而上，落后者奮起直追，實現(xiàn)以一帶多，滿園花香。

活動總結(jié)【篇4】

子衿詩社活動總結(jié)報告模板

一、 詩社簡介：

小組名稱：子衿詩社

學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院

小組成員：琚梓薇、趙怡璇、郭志雷、張川、

王麗婷、王曉梅、段娜

口號：青青子衿夢，悠悠中華魂

二、 創(chuàng)社初衷：

詩是中華民族的傳統(tǒng)文化，承載了五千年文明歷史的精華。為了傳承中華文化，深刻認(rèn)識祖先的智慧并將之發(fā)揚(yáng)光大，成立了子衿詩社共同成長小組。在這里，子衿詩社，小組抒懷，小組感慨，小組用詩心來表達(dá)自己，小組用詩意來理解別人，用一顆詩的情懷來奏一曲雄渾的交響。

三、 成長概況：

自20XX年3月成立以來，小組先從學(xué)習(xí)古人開始，翻閱資料自學(xué)了有關(guān)詩歌創(chuàng)作的基本要求和方法，并在平時加以訓(xùn)練，使寫作技巧日益成熟，不但如此，小組還積極創(chuàng)新，寫出了楚辭體、現(xiàn)代詩和首尾相接的回環(huán)詩。為了尋找靈感，組織了“子衿賞月會”，對月抒懷，暢談人生。此外，詩社不僅在詩歌興趣方面有所發(fā)展，還積極參加院系組織的“專業(yè)英語標(biāo)本講解大賽”、“我愛記單詞” 等活動，并在“電影之夜”活動中取得第二名的好成績。參加這些活動，使小組成員間合作更加緊密，積極向上，更增強(qiáng)了小組的英語水平，小組每位成員與詩社共同成長。

四、成長規(guī)劃：

1、詩社總方針：平時抓詩作，考前抓學(xué)習(xí)。

2、詩社的知識積累：靠大家搜集資料并匯總到社長處，社長進(jìn)行篩選整理并將有關(guān)內(nèi)容粘貼或謄寫到《子衿集》中供大家閱讀。詩社應(yīng)整理的內(nèi)容有：

詩的區(qū)別劃分，對仗的使用，平仄的使用，如何押韻以及各種活潑豐富的詩歌體裁。

3、進(jìn)行詩歌創(chuàng)作：在學(xué)好有關(guān)知識后，嘗試自己作詩，從絕句再到律詩，一點點進(jìn)步、豐富和發(fā)展，等律詩做的成熟后，可以著手其他體裁，比如賦、說等形式，比如楚辭體、現(xiàn)代詩等。

詩社還會不定期的舉行活動，以尋找創(chuàng)作靈感。比如集體郊游、賞月對詩等，要應(yīng)時應(yīng)景地組織活動。

4、共同學(xué)習(xí)進(jìn)步：在考前的一個月里，集體進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，詩社把個人的資料匯總到一起，各取所需，每周至少兩次學(xué)習(xí)聚會，每次學(xué)習(xí)時間不少于兩小時，有問題大家共同討論。具體時間、地點由社長決定并找一個安靜的自習(xí)室。

在共同學(xué)習(xí)時，小組成員互相監(jiān)督、互幫互助，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、詩社目標(biāo)：在創(chuàng)社最初的兩個月迅速學(xué)會作詩的方法技巧，然后進(jìn)行個人創(chuàng)作，大家互相評詩，共同進(jìn)步，并不定期組織活動，尋找靈感，增深了解。同時還應(yīng)積極參加學(xué)校的活動，尤其以朗讀和讀書為主，增加小組文化積淀。臨考試陣前突擊，互幫互助取的好成績，爭取做興趣與學(xué)習(xí)全面發(fā)展的優(yōu)秀共同成長小組。

五、活動簡介：

1、小組與《子衿集》共同成長：

《子衿集》是在小組小組內(nèi)部傳遞的詩冊子，小組成員間的溝通交流集中體現(xiàn)在《子衿集》里。小組豐富的活動中有許多也是以《子衿集》為載體。

① 古詩初采風(fēng)---學(xué)習(xí)寫詩：首先要加深對詩的了解，大家積極搜集資料并自學(xué)了有關(guān)古體詩、近體詩、對仗和韻律的有關(guān)知識，并仿照《紅樓夢》里的海棠詩社，每個人都想了個稱心的筆名，從對仗開始練起，慢慢寫起自己的詩。小組也學(xué)習(xí)了古體詩和近體詩的區(qū)別聯(lián)系，以及一些有關(guān)押韻的基本知識，了解了對仗的有關(guān)內(nèi)容，并且初步認(rèn)識了詩的平仄規(guī)律。這些知識為小組日后寫詩評詩打造了堅實的基礎(chǔ)。

② 展露尖尖角---練習(xí)寫詩：學(xué)習(xí)了與詩有關(guān)的知識，小組就開始練習(xí)自己的文筆。首先做的是訓(xùn)練對仗。小組從七言開始對，不僅訓(xùn)練了意境詩情，還掌握了基本的平仄對仗。在訓(xùn)練了兩輪對仗之后，小組許多成員自發(fā)地交流自己喜

歡的詩作，并共同欣賞，漸漸地對駢偶句表現(xiàn)出了較好的駕馭能力。這是小組進(jìn)行詩歌創(chuàng)作的'第一步。

③ 文字吐芬芳---寫詩傳意：在掌握了詩的創(chuàng)作方法之后，小組開始試著寫詩。開始時小組的平仄或是韻腳多少出過一些問題，在同伴的幫助和點評之下，小組慢慢改進(jìn)，寫出了較為工整的律詩和絕句。小組寫詩的形式很活潑，不僅有古體詩、律詩、絕句，還有現(xiàn)代詩和辭賦、騷體詩，甚至，小組寫出了屬于自己的“特色詩”——回環(huán)詩。小組重視創(chuàng)作和創(chuàng)新，交流匯聚在墨間紙隙，不僅寫詩抄詩，還會互相評詩；幽默詼諧的生活語言，不僅調(diào)動了寫詩的積極性，而且給大家的生活帶來了很多的樂趣和情調(diào)。

子衿詩社各成員相互激勵、比拼，寫出了較為滿意的作品，使小組的《子衿集》日益充實和完善。

2、“子衿賞月會”，解決成長中的困擾

為了在理性的生活中找到屬于自己的詩意，獲得寫詩的靈感，小組組織了“子衿賞月會”活動。因為是理科生，所以詩意變得尤為珍貴——因為從某種意義上來說，邏輯推理與形象思維是互相碰撞的，是排擠與對立；有一段時期小組面臨情思的枯竭——因為理性的學(xué)習(xí)和生活太忙碌、小組的才思已經(jīng)悄悄收起。于是，這場尋找生命的感性認(rèn)識的“子衿賞月會”便顯得尤為重要。

小組選了一個農(nóng)歷十四，月亮明澈而清朗，子衿詩社的成員齊聚操場，坐在月下舞蹈、聊天，溝通交流，氣氛非?；钴S。待到操場燈火全熄，小組便開始吟詩弄月，玩起詩詞曲大接龍的游戲，然后又賞月怡情，一直聊到很晚。

這次的賞月會非常成功，也讓子衿詩社各成員靈感泉涌。賞月會之后，小組又做了許多首記誦這次活動的詩篇，每個人都很歡暢，真可謂乘興而來，盡興而歸。

3、積極參加校院活動，多項技能共同發(fā)展：

小組不僅致力于寫詩，還積極參加校院組織的各項活動，爭取多項能力共同發(fā)展，達(dá)到共同成長的目的。

① “專業(yè)英語標(biāo)本講解大賽”活動：在這次活動中，小組的任務(wù)是介紹一種油松屬植物，小組有人寫出一份漢語介紹稿，有人用它翻譯出英文稿件，有人上臺講解，有人配合講解者展示標(biāo)本。大家積極準(zhǔn)備、團(tuán)結(jié)協(xié)作，大大提高了詩

社的凝聚力，也提高了小組的專業(yè)知識水平。

② 學(xué)院“電影之夜”活動：這次活動小組吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，更加認(rèn)真地準(zhǔn)備，小組表演的是電影《怪物史萊克》片段，在比賽之前，小組找來臺詞、明確角色，然后團(tuán)結(jié)互助，進(jìn)行了刻苦的排練試演，并在排練試演中尋找不足，也完善了許多細(xì)節(jié)，牢記了場上臺詞，并加以生動的表情動作和道具。通過一系列的努力，最終獲得了第二名的好成績。

③ 學(xué)院“我愛記單詞”活動：在活動中小組積極備戰(zhàn)，努力記單詞，并在活動中完成了規(guī)定的答卷。這次活動大大提升了小組的英語水平，深化了關(guān)于專業(yè)英語的理解，對小組日后的學(xué)習(xí)有極大幫助。

④ 年級演講比賽：從準(zhǔn)備到上場都經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的準(zhǔn)備，為了更好地發(fā)揮小組的演講水平，小組詳盡的搜尋與演講主題有關(guān)的資料，認(rèn)真的完善小組的演講稿，并在賽前互相鼓勵，最終，小組中有一名成員獲得三等獎。這次活動增加了小組的演講經(jīng)驗，也增長了小組的演講技能。在比賽中小組也注重從其他選手身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點來彌補(bǔ)小組成長中的不足。

⑤ 圖書館讀者協(xié)會合作的讀書交流活動：活動中，小組積極準(zhǔn)備，通過去圖書館查閱書籍，上網(wǎng)搜尋相關(guān)知識等一系列的準(zhǔn)備，齊心協(xié)力闖過了交流會知識競賽、搶答、選擇、回憶關(guān)于書的往事、好書介紹等環(huán)節(jié)，并不負(fù)眾望的拿到了第二名的好成績。通過這次活動，小組學(xué)到了不少有用的知識，也增加了小組成員之間相互配合的默契度，也使小組成員之間更加團(tuán)結(jié)。

4、小組成員一起學(xué)習(xí)，攜手并肩共同進(jìn)步：

為了在期末考試中取得好成績，小組也會抽出時間聚在一起共同學(xué)習(xí)。 首先由社長找好自習(xí)室，然后大家?guī)韰⒖假Y料資源共享，各取所需，按照自己的學(xué)習(xí)計劃按部就班。最重要的是這種半強(qiáng)制半提醒的學(xué)習(xí)活動給了小組自由學(xué)習(xí)的時間和空間，遇到不會的問題小組可以共同討論解決，極大地加強(qiáng)了小組對專業(yè)知識的掌握。

六、成長感言：

在子衿詩社，大家收獲了很多。子衿詩社成立近一年了，在這個過程中各成員吟詩、賞詩也交流感想，不僅增深了對詩的了解，學(xué)會了如何作詩；也增深了對詩社其他成員的認(rèn)識，建立了深厚的友誼，收獲了豐富的成長經(jīng)歷。在一步步的成長中，小組每人都有不同的感受：

一年以來，無論寒冬還是酷暑，無論悲歡還是離合，有子衿的歲月里，生命不再孤單，靈魂不再貧寒。在這里有很多收獲：事在人為；興趣是需要激發(fā)和培養(yǎng)的；有靈魂的組織才有生命；家庭的氣氛可以營造出來；任何一個組織都有無限的可能。

——醇

詩社通過筆記本流傳的形式，記錄社友最新作品和品鑒的優(yōu)秀作品。開始，我認(rèn)為自己沒有寫詩的本領(lǐng)，只是摘抄大家作品和朗讀其他人的作品?？粗麄儤銓嵉淖髌?，我情不自禁的揮動筆桿，抒寫自己的所想所感。當(dāng)看到他人對自己詩作的評價時，我更是興奮，再接再厲的寫出更棒的詩。

——寫意

在詩社的時光里，總有無數(shù)的情愫在心里徘徊，有不盡的牢騷找到了宣泄口，有綿綿的相思在紙上相慰；君不見，醇（為了方便，這里以筆名相稱）的一首小情詩道出人間情仇愛恨，君不見，流連古風(fēng)的曦有紛擾的憂愁感傷；君不見，湘妃玥氣勢磅礴的詩詞滲出了她浩大的心志；君不見，讀冰的幾首陳詞小令展示了一個傷感的自我??非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。在子衿的歲月里，我感到非常安寧，心的安寧！而這也正是我收獲最大的！在這喧囂的世界里，心的安寧，總是最好的。

——讀冰

在加入子衿詩社的這段日子里，小組與詩相知相伴相隨。在詩的世界里，小組或彰顯張揚(yáng)肆意的青春，或抒發(fā)千回百轉(zhuǎn)的柔情，或揮灑直爽干練的豪氣；在詩的世界里，小組體驗世界的美好，感悟著中華傳統(tǒng)文化精粹的深奧奇妙。詩，可以使人在意志消沉?xí)r豪氣沖天，也可以使人在心煩意亂時寧靜心安?？傊?，詩帶給我的奇妙體驗有好多好多，多到我恐怕這輩子都放不下它。希望在接下來的歲月里小組詩社越辦越好，也期盼著在接下來的歲月里詩所帶給我的奇妙體驗。

——墨羽

是的，有一種雀躍叫在一起；有一種慰藉叫把心情說給你；有一種幸福叫共同成長，而這一切的一切，都是子衿帶來的，因為熱愛詩，所以聚到了一起；這是個余韻無窮的集體，它不是別的，它就是子衿詩社。

活動總結(jié)【篇5】

一、課題指導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)

前兩天的學(xué)習(xí)安排的主要是課題指導(dǎo)，第一天先是安排了xx省教育研究院黃xx教授的專題講座《選題與論證》，講座針對性強(qiáng)，使我們明白怎樣做到課題的有效申報，如何選題，對我們接下來的課題開題幫助很大。

接下來先是安排了我們的理論導(dǎo)師師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的張xx教授和實踐導(dǎo)師xx市xx區(qū)教育局教研室吳xx老師聽取我們的課題報告，兩位導(dǎo)師十分認(rèn)真，并且給予我們每一個同學(xué)具體的建議和指導(dǎo)，我的課題是“過程性評價在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用”，已經(jīng)獲得市規(guī)劃課題立項，兩位導(dǎo)師對我研究中的難點提出了有益的建議。

第二天是課題匯報，令人驚喜的是又給我們安排了專家指導(dǎo)，專家們的意見使我深受啟發(fā)，聆聽同學(xué)們的匯報也使我獲益良多。這次課題指導(dǎo)給了我們專業(yè)的引領(lǐng)。

二、齊魯名校，各顯特色

本次培訓(xùn)我們還到了三所齊魯名?！酱蟾街小⑸綆煷蟾街泻退闹?，這三所學(xué)校都是比較優(yōu)秀的學(xué)校，而且各具特色。

山大附中歷史悠久，“因材施教，注重基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展特長”成為學(xué)校的辦學(xué)特色，學(xué)校教學(xué)成績顯著，特別突出素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)非常高。

山師大附中占地不多，規(guī)模很大，在校學(xué)生多人，是xx市排名第二的優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)校確立了“以人為本，全面發(fā)展”的教學(xué)理念，形成了“以學(xué)生為主體，以活動為途徑，以發(fā)展為終極目標(biāo)”的教改指導(dǎo)方針。

章丘四中是一所普通高中，自xx年9月開始，在研究性學(xué)習(xí)中啟動科技創(chuàng)新教育的探索與試驗，先后有六個級部x名學(xué)生接受創(chuàng)新教育，產(chǎn)生創(chuàng)意6萬個，收到國家知識產(chǎn)權(quán)總局專利證書多份，已經(jīng)和正在受理的份。在全國、省、市各類創(chuàng)新創(chuàng)意大賽獲獎過百項。230多名（xx年168名）學(xué)生獲重點高校保送或加分資格。獲得全國創(chuàng)新型學(xué)校的稱號。

在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我們深刻感受到山東的學(xué)校在素質(zhì)教育的大旗下是“一校一特色”。

三、同課異構(gòu)，反思提升

這次培訓(xùn)期間我們有幸到了山師大附中進(jìn)行同課異構(gòu)的交流學(xué)習(xí)活動，我們歷史科同課異構(gòu)的課題是必修3第11課《希臘先哲的精神覺醒》，用的是岳麓版的教材，上課的分別是山師大附中孟xx老師和廣大附中的席xx老師。

兩節(jié)課都非常精彩，也充分體現(xiàn)了同課異構(gòu)的特點，孟老師的課是從覺醒的背景，覺醒的歷程，覺醒的影響三個部分展開。席老師的課是先學(xué)習(xí)了覺醒的歷程，再探討了覺醒的背景及影響，結(jié)構(gòu)完全不一樣，但是兩個老師的課都緊緊圍繞落實課標(biāo)內(nèi)容展開，主線都很突出，教學(xué)目標(biāo)都落實得很好，充分顯示了兩地名師不同的教學(xué)風(fēng)格和實力。

活動總結(jié)【篇6】

為了搞好“適應(yīng)新常態(tài)、落實新要求、樹立新形象、彰顯新作為” 主題教育活動，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，以“四新”為主題教育活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對“四新”教育有了更深入的`認(rèn)識。

一、 提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到本次“四新”主題教育活動，對在社會主義建設(shè)的新時期，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師結(jié)合我校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實"雙常規(guī)"；愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，釋放出自己最大的能量，用自己最大的努力去爭取更好的業(yè)績。

三、落實行動，求真務(wù)實。樹立務(wù)實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自覺性。

五、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過“四新”為主題教育活動，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

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