安全演練活動(dòng)總結(jié)十一篇

安全演練活動(dòng)總結(jié)。

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安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇1】

2014年5月12日，黃江義校按計(jì)劃開(kāi)展了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，從制定方案，到宣傳動(dòng)員、積極準(zhǔn)備，再到最后短短的“69秒”活動(dòng)，過(guò)程還算圓滿(mǎn)。結(jié)合3月份開(kāi)展的反恐應(yīng)急演練活動(dòng)，總結(jié)了如何有效開(kāi)展反恐應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生的安全防護(hù)技能

1、 組織和領(lǐng)導(dǎo)是活動(dòng)成功的關(guān)鍵

安全始重視學(xué)校工作的重中之重，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校為活動(dòng)的開(kāi)展成立了由校長(zhǎng)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，討論確定活動(dòng)的目的和活動(dòng)要達(dá)到的效果、推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的措施、推敲活動(dòng)中各種細(xì)節(jié)，方案制定后，適時(shí)檢查落實(shí)情況，并合理分工配合活動(dòng)的開(kāi)展。上下一心，往往會(huì)事半功倍。

2、 宣傳動(dòng)員是活動(dòng)成功的關(guān)鍵

首先，班主任、科任老師要明白組織此類(lèi)活動(dòng)的目的、演練的意義，重視活動(dòng)的開(kāi)展并注意言傳身教，以積極的態(tài)度去影響學(xué)生。第二，各班要采取有效措施，做好宣傳教育和準(zhǔn)備工作。少講大道理，多舉身邊事，通過(guò)回顧災(zāi)害事故突然降臨時(shí)造成的生命財(cái)產(chǎn)重大損失，對(duì)比成功避險(xiǎn)的“大難不死”，用真實(shí)的案例，讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地愿意參加活動(dòng)，讓他們?cè)谟懻摻涣髦兄獣蕴由囊c(diǎn)，明白疏散路徑和協(xié)作的重要性，做到嚴(yán)肅、有序、快速，活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三、活動(dòng)要成功，關(guān)注細(xì)節(jié)定成敗

關(guān)注學(xué)生的身體狀況，有生病、受傷的學(xué)生要有專(zhuān)人照顧，化不利為有利，在相互幫助中感受關(guān)愛(ài)，也讓演練更貼近實(shí)戰(zhàn)；關(guān)注學(xué)生的疏散路線(xiàn)，提前清除“路障”，掃除隱患，樓梯拐角處有人值守，該出手時(shí)才出手，真出意外有人管；關(guān)注活動(dòng)中的警報(bào)響起時(shí)機(jī)；“旁觀者清”，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督記錄人員，攝像、人員到位情況、學(xué)生表現(xiàn)情況，及時(shí)匯總情況，讓總結(jié)不再說(shuō)空話(huà)，讓每次活動(dòng)都大家都有所收獲，有點(diǎn)提高。

兩次活動(dòng)中，也暴露出許多不足之處，以下方面，需要在以后的演練中加以改進(jìn)、落實(shí)：1、宣傳教育要想辦法做到位，只有這樣才能杜絕活動(dòng)中出現(xiàn)的動(dòng)作不到位、嬉戲的現(xiàn)象；2通過(guò)宣傳教育，使安全意識(shí)深入人心，使鍛練活動(dòng)常態(tài)化。每當(dāng)警報(bào)響起，師生們都會(huì)迅速有序地撤離安全區(qū)，相關(guān)人員也會(huì)知道自己的崗位在**，該怎么做。

黃江義務(wù)教育學(xué)校

2014-5-13

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇2】

武功鄉(xiāng)王五學(xué)校

安全教育是學(xué)校日常工作和中心工作之一。我們學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強(qiáng)全校師生的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。

5月12日是“汶川**”紀(jì)念日，根據(jù)市局和鄉(xiāng)中心校的要求，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，全校上下行動(dòng)起來(lái)，圍繞著“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，收到了較好的效果。

在演習(xí)中，我們要求：1。高度重視，嚴(yán)加防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項(xiàng)。

三。聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨聲后，全校師生立即采取行動(dòng)，迅速有序撤離。疏散時(shí)注意安全。不要推拉或大聲喧嘩，以免發(fā)生事故。

4緊急疏散時(shí)，應(yīng)盡量降低重心，沿廊道墻疏散。

5所有參加演練的人員必須按時(shí)到達(dá)，不得擅自離崗。

一、當(dāng)天，我校利用班會(huì)的活動(dòng)和輔導(dǎo)員講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，隨后組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練和緊急逃生訓(xùn)練。

二、各班主任教師利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，主要講解了“防范校園侵害”、“防溺水”、“交通安全”、“食品安全”、“用電安全”、“運(yùn)動(dòng)安全”、“設(shè)施安全”等方面常識(shí)，教育學(xué)生關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。

三、充分利用安全剪報(bào)、班級(jí)板報(bào)、晨會(huì)多種渠道向?qū)W生進(jìn)行安全教育，營(yíng)造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。

四、考察了學(xué)生對(duì)安全常識(shí)的掌握情況和面對(duì)突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)，從考察中可以看出學(xué)生們已經(jīng)把安全知識(shí)銘記在心。

5、 把安全教育融入家庭和社會(huì)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(zhǎng)、鄰里進(jìn)行安全常識(shí)講座，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。

六、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時(shí)到各點(diǎn)簽到，做好學(xué)生的考勤工作和晨檢、午檢工作，進(jìn)一步加強(qiáng)缺勤學(xué)生追蹤工作，防患未然，確保學(xué)生的安全不出紕漏。

7、 對(duì)校園設(shè)施、園墻、大門(mén)、消防設(shè)備、電力線(xiàn)路等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

8、 要加強(qiáng)對(duì)公路隊(duì)的監(jiān)管，放學(xué)后排隊(duì)。學(xué)校要求班主任護(hù)送學(xué)生到指定路口，并提醒學(xué)生注意安全。

總之，我校緊抓安全這根弦不松，有條不紊地開(kāi)展安全防范工作，極大地增強(qiáng)了我校學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的安全自衛(wèi)能力。

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇3】

根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求合消防通知精神，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育

首先在校長(zhǎng)宋朝霞同志的直接指揮下，學(xué)校教師互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。

演習(xí)預(yù)案成型后，學(xué)校召開(kāi)全體班主任會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級(jí)，并布置演習(xí)的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給學(xué)生。

學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)上一堂“當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何自救”的安全知識(shí)教育課，讓學(xué)生了解最基本的安全自防、自救知識(shí)。

11月9日下午，按照教育局的要求，學(xué)校進(jìn)行了消防逃生演練。當(dāng)演習(xí)防爆警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開(kāi)教室，在整個(gè)演習(xí)過(guò)程中，全校老師能有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過(guò)程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場(chǎng)。

演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，對(duì)演習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和修改。

通過(guò)這次對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識(shí)，通過(guò)防火逃生演習(xí)保證了一旦火災(zāi)真的發(fā)生，確保全校師生能在最短的時(shí)間內(nèi)，迅速有序安全逃離現(xiàn)場(chǎng)，將損失降到最小或零損失。

總之，安全教育無(wú)小事，通過(guò)這次安全教育，我們?nèi)〉昧祟A(yù)定的良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，這樣的活動(dòng)我們還會(huì)不定期的舉行。

孫高利小學(xué)

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇4】

根據(jù)縣衛(wèi)生局《**ww市衛(wèi)生局關(guān)于做好20xx年防災(zāi)抗災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（x衛(wèi)字[20xx]98號(hào)）文件要求，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)救災(zāi)日相關(guān)工作，認(rèn)真開(kāi)展宣傳工作，針對(duì)我院潛在的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合我院實(shí)際，邀請(qǐng)ww市消防安全培訓(xùn)中心教官對(duì)我院干部職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，并開(kāi)展了一次消防應(yīng)急演練活動(dòng)，現(xiàn)將演練活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)

為做好此次消防應(yīng)急演練活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了消防應(yīng)急演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由各職能科室負(fù)責(zé)人組成，制定了應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任分工，層層落實(shí)，確保了活動(dòng)安全有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

為做好消防安全培訓(xùn)及應(yīng)急演練活動(dòng)，我院加大活動(dòng)宣傳力度，在一樓收費(fèi)大廳led顯示屏上滾動(dòng)播出消防安全知識(shí)，向院內(nèi)職工及來(lái)院群眾散發(fā)消防安全知識(shí)宣傳資料，共計(jì)發(fā)放800多份，營(yíng)造了良好的社會(huì)**氛圍。

3、 通過(guò)培訓(xùn)，提高了全院干部職工的安全意識(shí)和消防意識(shí)

1全院干部職工更加重視消防安全。過(guò)去，我一直以為消防安全工作是消防部門(mén)的事，跟個(gè)人關(guān)系不大。如果發(fā)生火災(zāi)，它會(huì)報(bào)警。通過(guò)培訓(xùn)，干部職工知道了發(fā)生火災(zāi)的“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災(zāi)的發(fā)生，特別是從個(gè)人角度，如何避免、預(yù)防火災(zāi)事故，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，提高了做好消防安全自覺(jué)性。

2通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了火災(zāi)事故風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。明確了如何抓好消防工作，做到心中有數(shù)，知道了我該怎么去做，才能預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，尤其是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法、人員緊急疏散，怎樣疏散等。

100多名員工參加了消防安全培訓(xùn)會(huì)議，取得了預(yù)期的效果。

4、 在實(shí)戰(zhàn)演練中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用消防安全設(shè)備，并熟悉了疏散方法

消防安全器材雖然使用方法簡(jiǎn)單，但是對(duì)于沒(méi)有親自實(shí)際操作過(guò)的，看似容易，真正操作起來(lái)也會(huì)手忙腳亂，不注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際操作演示和指導(dǎo)員的職導(dǎo)，參演人員掌握了一定的操作方法，取得了良好的效果。特別是我院義務(wù)消防安全員積極開(kāi)展實(shí)際操作，相互交流，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)疏散演練，使干部職工受到了一次實(shí)踐演練，他們體會(huì)到，在這次模擬疏散演練中，深知在緊急情況下如何逃生是關(guān)鍵，只有熟悉逃生的路線(xiàn)才能保護(hù)自己的生命。60余人參加了實(shí)戰(zhàn)演練，取得了預(yù)期效果。

五、存在問(wèn)題

1、本次演練個(gè)別職工重視程度不夠，有點(diǎn)不好意思，認(rèn)為火災(zāi)不可能在自己身邊發(fā)生，存有僥幸心理。

2演練準(zhǔn)備不夠，一些細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮，組織活動(dòng)缺乏嚴(yán)肅性。

六、下一步工作

1高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力提高每位干部職工的消防安全思想意識(shí)。

2每年組織兩次安全生產(chǎn)檢查，對(duì)安全隱患采取有效防范措施。

3、繼續(xù)加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)和演練，廣泛參與，形成聲勢(shì)，擴(kuò)大影響，使消防安全工作深入人心，切實(shí)做好消防安全等防災(zāi)抗災(zāi)工作。

by縣中醫(yī)院

20xx年5月17日

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，有效預(yù)防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時(shí)，師生們能有條不紊地疏散遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，防患于未然，保護(hù)師生的生命安全，我校于2013年6月21日進(jìn)行了一次逃生避險(xiǎn)演練活動(dòng)。在全體師生的共同努力下，此次安全逃生疏散演練于圓滿(mǎn)結(jié)束，演練效果良好，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)劉育紅為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定詳細(xì)的安全演練活動(dòng)方案，并召開(kāi)班主任安全工作專(zhuān)題會(huì)議部署演練工作。會(huì)議上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從思想上要高度重視并認(rèn)真學(xué)習(xí)《四季紅中學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密部署、明確職責(zé)，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、樓梯指揮、班級(jí)指揮、疏散路線(xiàn)等都作了具體的說(shuō)明。明確了各個(gè)職能人員具體負(fù)責(zé)疏散的要道及職責(zé)，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《四季紅中學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，明確此次演練活動(dòng)的目的意義，掌握自救自護(hù)的知識(shí)，熟悉逃生中應(yīng)注意的事項(xiàng)。要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、安全疏散演練效果良好

本次全校性的疏散演練真正起到實(shí)戰(zhàn)效果，演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急情況的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四季紅鎮(zhèn)中學(xué) 2013年6月22日

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇6】

版書(shū)小學(xué)防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和防震知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生們掌握一些必要的防震安全知識(shí)和安全疏散的能力，我校66名學(xué)生及全體教師與201年5月11日上午9：15分成功進(jìn)行了防震減災(zāi)演練活動(dòng)。演習(xí)期間，從警報(bào)響起到所有學(xué)生從教室疏散到校園安全區(qū)，用了一分鐘時(shí)間。

整個(gè)鉆井過(guò)程要快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)逃生演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地防震疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以姚元強(qiáng)校長(zhǎng)為總指揮的防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和學(xué)校實(shí)際情況，提前制訂了嚴(yán)格可行的逃生演練方案。

3、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著總指揮的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)疏散演習(xí)持續(xù)了一分鐘，快速、安全、有序。

4.演習(xí)結(jié)束后，每各班級(jí)將按照指定的返回路線(xiàn)安全有序地返回教室?；氐浇淌液?，每各班主任都對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。

這次安全疏散演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全防護(hù)意識(shí)，對(duì)安全防護(hù)知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如**等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2017.5.12.

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇7】

為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計(jì)劃，x月x日下午，我校舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。

活動(dòng)由校長(zhǎng)xx總指揮，下午3點(diǎn)30分，演習(xí)正式開(kāi)始。隨著指揮命令的下達(dá)，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報(bào)拉響。x老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷，馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位！各小組立即到位！”。

剎時(shí)，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽(tīng)到廣播后，全體教職員工也立即行動(dòng)起來(lái)，在疏散的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用衣服捂住口鼻，彎腰低頭姿勢(shì)進(jìn)行，迅速向樓外撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報(bào)。

整個(gè)過(guò)程結(jié)束，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用3分鐘左右，演練按預(yù)案進(jìn)行。整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。

x校長(zhǎng)在演習(xí)活動(dòng)后進(jìn)行了總結(jié)，我校本次活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，是對(duì)我?！稖缁鹛由枭?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇8】

我校于2011年9月29日，下午3：15分開(kāi)展防暴力安全演練，此次演練活動(dòng)的目的是為了檢驗(yàn)防暴力預(yù)案的科學(xué)性和可行性，發(fā)現(xiàn)并修正預(yù)案中存在的問(wèn)題，鍛煉提高學(xué)校的處置、上報(bào)、指揮救援的能力,提高了教師、學(xué)生的自我保護(hù)能力。

一、演練領(lǐng)導(dǎo)組織：

總指揮：王國(guó)杰

副總指揮：趙景偉

二、參加人員：

安保小組9人，其他所有任課教師、全體學(xué)生。

二、演練程序

本次演練分兩部分:

第一部分:學(xué)校安保人員演示安保器械使用方法一聲鈴聲后，各班迅速按防火演練模式撤離到學(xué)校操場(chǎng)，并站成圓圈。

所有安保人員著安保服裝在操場(chǎng)**演示鋼叉使用方法，并由安保科長(zhǎng)張國(guó)成講解警鈴響起、警燈亮起后所有學(xué)生應(yīng)采取的避險(xiǎn)方式和警鈴、警燈使用管理制度。讓師生知道警鈴、警燈就是命令，所有安保人員、所有教師應(yīng)進(jìn)入高度警備狀態(tài)，值班人員迅速掌握出事原因，同時(shí)撥打報(bào)警**。

第二部分：模擬壞人闖入校園

優(yōu)點(diǎn)：演練準(zhǔn)備充分，計(jì)劃細(xì)致，各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密。通過(guò)演練，進(jìn)一步完善了我園應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了細(xì)節(jié)，不斷提高了應(yīng)急演練的質(zhì)量，也提高了全體師生的防范水平。

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇9】

大店中學(xué)

安全應(yīng)急綜合演練活動(dòng)

安排為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2012年3月13日下午15:10，我校進(jìn)行了應(yīng)急綜合演練。

一、 演練目的：

為了使學(xué)生了解防震、防火、防踩踏突發(fā)事件處理、疏散、防踩踏應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮長(zhǎng)：田勝利

副指揮長(zhǎng)：王兵世、張磊、楊海平

組員：各班班主任、各科任老師

音響報(bào)警：李元

攝影師: 李反超

三、演練步驟

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

2使學(xué)生熟悉應(yīng)急救援、防火、防踩踏的方法。

三。讓學(xué)生熟悉集中的路線(xiàn)和地點(diǎn)。

4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

15： 2011年3月13日晚10時(shí)（每班班主任先進(jìn)行安全教育，在安全教育的前提下，再進(jìn)行安全演練）

2、演練內(nèi)容：

安全教育、防震演練；消防疏散演練；防踩踏演練。

3、警報(bào)信號(hào)：

警報(bào)聲作為緊急避難和疏散的啟動(dòng)信號(hào)。

危險(xiǎn)發(fā)生信號(hào)：三聲長(zhǎng)報(bào)警聲；代表危險(xiǎn)的發(fā)生，學(xué)生應(yīng)采取緊急措施避免危險(xiǎn)。

危險(xiǎn)發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)的長(zhǎng)警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

聽(tīng)到警報(bào)后，按照預(yù)訂計(jì)劃進(jìn)行演練，整個(gè)過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)田勝利任總指揮、總負(fù)責(zé)；王兵冰副總裁負(fù)責(zé)事故處理；

后勤部郭廣斌、趙曉敏負(fù)責(zé)后勤保障；周宇和任變變負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)。

各班班主任負(fù)責(zé)避險(xiǎn)、防火、防踩踏指揮。

樓道口疏散指揮員安排：

北二梯——唐曉璐、冀軍平；李星、閆軍莉（南二梯）、北三梯——李向、李銳；任雅惠、王美美（南三樓樓梯）、師艷（四樓樓梯）

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。

三。及時(shí)糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。

4發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一個(gè)**到**的結(jié)尾，通常只需要十幾秒，很少持續(xù)超過(guò)一分鐘。抓住最早的幾秒鐘，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震動(dòng)，沒(méi)有東西掉下來(lái)。

聽(tīng)到緊急信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演習(xí)。他們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。避免盡快到安全的地方。 不要趕出教室。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

三。避免姿勢(shì)：彎曲一只手臂保護(hù)眼睛不受碎玻璃的傷害，另一只手緊緊抓住桌子的腿。躲在墻角時(shí)，雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。你可以用書(shū)包或其他保護(hù)性物品蓋住你的頭和脖子。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5在戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，用雙手捂住頭部，以防

止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

6按照事先的分工，老師要迅速到每個(gè)教室檢查減震器。如發(fā)現(xiàn)措施不當(dāng)，應(yīng)及時(shí)糾正。

七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)***事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。

2及時(shí)向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

三。注意保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查事故原因，制作有關(guān)材料。

4、妥善處理事故。

八、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)

危險(xiǎn)結(jié)束后，為防止次生危險(xiǎn)的發(fā)生，應(yīng)立即有序疏散，避免危險(xiǎn)發(fā)生在安全的地方。疏散集中場(chǎng)所應(yīng)堅(jiān)固、平整、開(kāi)闊，遠(yuǎn)離高樓場(chǎng)所。

聽(tīng)到疏散信號(hào)后，應(yīng)按預(yù)定路線(xiàn)和集中地點(diǎn)有序疏散。

（一）、疏散路線(xiàn)和集中地

九（1）、九（2）、八(1)、八(2)、五年級(jí)從北樓樓梯疏散撤離到操場(chǎng)；

七(1)、七(2)、六（1）、六（2）從南樓樓梯疏散撤離到操場(chǎng)；

（二）、疏散注意事項(xiàng)

（1）、警報(bào)聲一旦長(zhǎng)鳴，全體學(xué)生即時(shí)按順序撤離教室。

（2） 學(xué)生逃跑時(shí)，應(yīng)保持前后手的距離，不應(yīng)擁擠或推擠。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時(shí)將他拉起。如果負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)有學(xué)生摔倒，應(yīng)立即阻止后面的人跑下來(lái)，然后在拉起后繼續(xù)跑。

（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

（5） 到達(dá)集中點(diǎn)后，每班立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)**室負(fù)責(zé)人，總指揮揮報(bào)。

九、應(yīng)急綜合演練過(guò)程。

1下午15點(diǎn)10分，總指揮下達(dá)了開(kāi)始演習(xí)的命令。

2、李元按響警報(bào)?？傊笓]迅速向各負(fù)責(zé)人發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

三。隊(duì)員們迅速就位，疏散了學(xué)生。具體安排如下：

a、 緊急疏散和救援行動(dòng)開(kāi)始。

b、 各負(fù)責(zé)人親自趕到現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生迅速有序地從走廊撤離教學(xué)樓。

c.各班班主任及上課教師負(fù)責(zé)教室里學(xué)生的疏散。

a、安全集中區(qū)域：學(xué)校藍(lán)球場(chǎng)

b、疏散路線(xiàn)：廣播操入場(chǎng)路線(xiàn)

c、疏散隊(duì)形：班級(jí)學(xué)生以出門(mén)順序排列，各班至走廊及樓梯后按疏散順序排列，左右各一列，一列沿墻，一列沿扶梯。

d。 疏散順序：每各班級(jí)的順序是廣播操作。

4到達(dá)集中點(diǎn)后，每班立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)**室負(fù)責(zé)人，總指揮揮報(bào)。

5學(xué)校安全應(yīng)急小組趕赴現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，救治傷員。

6總司令作了總結(jié)，宣布演習(xí)結(jié)束。

大店中學(xué)

2012年3月13日

大店中學(xué)

應(yīng)急綜合演練活動(dòng)

總結(jié)為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全教育的文件精神和指示，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，做到防患于未然，學(xué)校根據(jù)2012年安全教育活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)研究周密策劃，決定于2012年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1結(jié)合我校實(shí)際情況，應(yīng)急綜合模擬演練，精心策劃，做好演練前的準(zhǔn)備工作，確保一切安全。

我們學(xué)校有286名學(xué)生，9個(gè)班都在一棟教學(xué)樓里。學(xué)生分布很集中，密度很大。一旦發(fā)生緊急情況，學(xué)生很難在短時(shí)間內(nèi)撤離教學(xué)樓，容易造成擁擠和踩踏。

為此，學(xué)校非常重視這次特別會(huì)議，以安排舉行緊急疏散模擬演習(xí)。由政教處負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案及撤離路線(xiàn)，并開(kāi)會(huì)討論，逐個(gè)細(xì)節(jié)推敲，反復(fù)印證，落實(shí)到崗到人，最后才將緊急疏散模擬演練活動(dòng)方案確定下來(lái)。政教處把方案印發(fā)給各班級(jí)、各班主任，并做了宣傳動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了演練的重要性和必要性，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，還要求班主任召開(kāi)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員、布置。

與此同時(shí)，由學(xué)校召集各負(fù)責(zé)指揮疏散撤離人員開(kāi)會(huì)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

2演練中，指揮有效，組織有序。學(xué)生能夠安全、快速撤離教學(xué)樓，基本達(dá)到預(yù)期目的。

根據(jù)緊急疏散模擬演練活動(dòng)實(shí)施方案，由校長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)總指揮，各樓層均有指定人員負(fù)責(zé)，各班主任、任課老師在班上指揮。

2012年3月13日15：10分當(dāng)警報(bào)發(fā)出后，總指揮發(fā)出開(kāi)始的信號(hào)，各負(fù)責(zé)指揮人員立即指揮學(xué)生按照既定方案和路線(xiàn)撤離教室和教學(xué)樓，迅速到達(dá)指定集合地點(diǎn)。根據(jù)記時(shí)，從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，用時(shí)152秒，全體學(xué)生撤離完畢3分鐘時(shí)間，全體集合完畢是5分鐘，基本按照預(yù)定時(shí)間完成。

三。及時(shí)反饋總結(jié)，取得積極效果，指出不足，不斷修訂完善疏散預(yù)案，做好安全工作。

演練結(jié)束后，田勝利、王兵世兩位校長(zhǎng)立即總結(jié)演練情況，肯定成績(jī)，指出存在的問(wèn)題。本次演練活動(dòng)總體情況良好，大多數(shù)能夠重視，認(rèn)真參加，聽(tīng)從指揮，沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生人員傷害，達(dá)到了預(yù)期的效果。

但在鉆探過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題。比如，個(gè)別班級(jí)的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒(méi)有高度重視，不聽(tīng)從指揮，一擁而出，減緩了撤離的速度，撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒(méi)有全速撤離。

針對(duì)上述問(wèn)題，今后擬采取以下措施：

意識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。

第二，班主任要在課堂上做總結(jié)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和單獨(dú)疏散的原則，避免擁擠；

第三、各樓層指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn)，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

大店中學(xué)

2012年3月13日

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇10】

20xx年的汛期即至，為了加強(qiáng)學(xué)校的防汛安全教育，增強(qiáng)全校師生的防汛意識(shí)，提高防汛應(yīng)急能力，x月x日上午，xx小學(xué)利用校園廣播系統(tǒng)，以全校廣播的形式對(duì)全校師生進(jìn)行了一次“防汛抗旱安全宣傳教育”。

集會(huì)上，政教處xx主任重點(diǎn)向師生們介紹了防汛抗旱知識(shí)，提醒學(xué)生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易發(fā)生山體滑坡的地方逗留等，各班主任也要通過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題教育課等形式對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行汛期防范常識(shí)教育，以提高全體師生自救互救的能力。

本月為學(xué)校防震減災(zāi)安全月，學(xué)校通過(guò)班會(huì)、集會(huì)、放學(xué)前1分鐘安全教育的方式對(duì)全體師生及家長(zhǎng)進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急救援知識(shí)、汛期防溺水、防雷擊、防風(fēng)、應(yīng)急逃生、上學(xué)和放學(xué)途中安全等方面的宣傳教育，以及在雷電、暴雨等自然災(zāi)害面前學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

進(jìn)入x月，雨水天氣增多，做好學(xué)生汛期安全教育工作迫在眉睫。x月x上午，xx小學(xué)利用晨會(huì)時(shí)間舉行了20xx年春季學(xué)期防汛抗旱工作啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)xx強(qiáng)調(diào)：汛期已經(jīng)來(lái)臨，老師、同學(xué)們要注意作好防汛抗旱的準(zhǔn)備。若遇下大雨，不能來(lái)上學(xué)或放學(xué)不能回家，請(qǐng)不要強(qiáng)行來(lái)上學(xué)或回家，要就近聯(lián)系家長(zhǎng)通知學(xué)?；蚵?lián)系老師通知家長(zhǎng)。同時(shí)不能到河溝、堤壩、池塘等處玩耍。遇雷電季節(jié)不能到大樹(shù)下躲雨，防止雷電襲擊。要節(jié)約用水，發(fā)現(xiàn)水龍頭未擰緊出現(xiàn)漏水要及時(shí)將它擰緊?！皬奈易銎?，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水”。學(xué)校還要求各班在本周的班隊(duì)課上召開(kāi)展“防汛抗旱工作”主題班會(huì)。

當(dāng)日下午，學(xué)校利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，由學(xué)校分管安全的副主任xx組織全校家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了如何教育孩子做好防溺水工作的安全知識(shí)講座。學(xué)校還結(jié)合x(chóng)x網(wǎng)開(kāi)展“珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)“防溺水專(zhuān)題教育”。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，意味著xx小學(xué)本學(xué)期防汛抗旱工作已經(jīng)正式進(jìn)入課堂，在今后的工作中，還將圍繞“防汛抗旱”知識(shí)進(jìn)行不斷的宣傳，使“防汛抗旱”知識(shí)深入每個(gè)師生心中。

安全演練活動(dòng)總結(jié)【篇11】

王老屯學(xué)校

當(dāng)前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電用氣增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無(wú)情的吞噬了，同時(shí)這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級(jí)防震、防火疏散演練活動(dòng)要求，在結(jié)合我校的實(shí)際情況之后，于12月15日上午9點(diǎn)45分，全校各班進(jìn)行了一次安全有序的防震、防火減災(zāi)疏散演練。

演練前，要求所有班主任進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)校鈴聲響起時(shí)，全體教師立即到位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門(mén)出教室，按規(guī)劃好的疏散線(xiàn)路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。

組長(zhǎng)應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況，防止余震時(shí)墜落傷人。我們學(xué)校有150多名師生。到達(dá)指定地點(diǎn)只用了35秒，沒(méi)有人摔倒。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：

1由于學(xué)生人數(shù)眾多，疏散過(guò)程中學(xué)生的噪音很大。

2學(xué)校發(fā)出疏散警報(bào)后，全體師生立即迅速、有序、安全撤離。然而，有些班級(jí)在沒(méi)有任何警告的情況下離開(kāi)了教室。

三。疏散到安全地點(diǎn)后，秩序相當(dāng)混亂。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線(xiàn)。學(xué)校將在此次演練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校應(yīng)急預(yù)案，為今后的應(yīng)急演練積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

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