主題教育宣傳活動總結。
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5月6日至12日為全國“防災減災宣傳教育周”，5月12日是我國第11個“防災減災日”,為認真做好“防災減災宣傳教育周”及“防災減災日”宣傳教育工作，增強廣大師生的防災減災意識，提高師生在突發(fā)事件中的避險求生能力，根據(jù)區(qū)教育局有關通知精神，5月7日，楊津莊鎮(zhèn)漁津莊中心小學認真開展了主題為“防風險迎大慶保安全”的防災減災宣傳教育活動。總結如下：
圍繞今年防災減災主題，學校制定了防災減災宣傳教育活動方案，并專門召開全體教職工會議，對本次活動進行詳細部署安排。學校先后集中組織開展了一系列防災減災教育活動，通過國旗下講話、主題班會、專題教育大會等活動，利用電子顯示屏、黑板報、手抄報、班級微信群等有效形式，宣傳防災減災科普知識，深入開展學校防災減災宣傳教育活動。學校還組織全體學生**了災害題材教育片，廣大學生在學習過程中實實在在地提高了防災減災意識和危險突然發(fā)生時的避災自救能力。
此外，本次活動期間，學校領導班子組成安全小組，認真開展了校園安全隱患排查，對教室、辦公室、宿舍、水房、安全通道出口、廁所等公共建筑設施進行了一次全面排查，對于發(fā)現(xiàn)的隱患進行限期整改，確保校園安全隱患零狀態(tài)。
這次防災減災主題活動的廣泛開展，有效增強了廣大師生的防災減災意識，培養(yǎng)了師生的逃生避險基本技能，提升了師生在緊急情況下的自救互救能力，為校園綜合防災減災、確保師生人身安全打下了堅實基礎。
為深入學習宣傳《中華人民共和國民法典》，在師生中廣泛開展民法典普法工作，引導師生養(yǎng)成自覺守法的'意識，培養(yǎng)解決問題靠法的意識和能力，同時通過學生向廣大家長宣傳《民法典》，讓群眾知法、懂法，維護個人的權利。9月7日—9月11日開展了“民法典進學?！毙麄髦芑顒?，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、中小學段同發(fā)力，教職員工率先學法。
為廣泛開展民法典普法宣傳，發(fā)揮教師的榜樣示范帶動作用，各校把民法典列入教師理論學習內(nèi)容，圍繞頒布《中華人民共和國民法典》的“前世今生”以及內(nèi)容上的“三大特點”組織全體教職工學習。同時面向全體師生通過舉行30場次的升旗儀式、30場次的專題講座，助推民法典學習。
二、宣傳形式新穎別致，線上線下齊動員。
為加強對民法典重大意義的宣傳，線上利用“石泉教育”微信公眾號、班級群、班級家校釘釘聯(lián)系群定期推送有關民法典解讀等內(nèi)容;線下以學?；虬嗉墳閱挝幌群笳匍_121場次主題班會、10場次演講、12場次展板海報、10場次書法征文、等，累次12456人參加活動。多種宣傳方式構建了全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個人走進并了解民法典，切實增強廣大師生、家長法律意識和法治信仰。
三、學生帶動家長學法，家庭學校全面覆蓋。
學校充分發(fā)揮班級陣地的優(yōu)勢，通過發(fā)放宣傳冊、家長學生共學等方式，以小手拉大手的形式對民典法進行宣傳學習。將民法典的學習輻射到家庭，以學生帶動家長學習從而把民典法的學習深入到每個家庭，每個成員，不斷增強家長的法律意識。
此次民法典進學校宣講活動，主題明確、重點突出，讓文本上的《民法典》真正“活”起來、“落”下去、接地氣。贏得了老師們的一致好評，極大提高了在校師生的法律意識和安全意識，為平安校園、和諧校園建設提供了有力的法治保障。
為切實做好中小學安全教育日宣傳活動，增強學生交通安全意識和文明交通意識，培養(yǎng)自覺遵守交通安全法律法規(guī)的良好習慣，3月28日，在第二十一個全國中小學生安全教育日當天，陽泉交警二大隊開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
二大隊一中隊走進下站小學，舉辦了一次以交通安全為主題的'升旗儀式。利用周一升旗間隙，以“守護平安幸福童年”為主題進行宣傳教育，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。同時在升旗儀式中讓全校中小學生做“文明交通使者”宣誓及“文明過馬路、禮讓斑馬線”簽名活動;二是三中隊組織民警深入轄區(qū)偏遠漾泉學校，利用課間操時間，用喜聞樂見、易于接受的方式，為大家上了一堂生動有趣的交通安全知識講座課，普及了交通安全知識，提高了文明出行意識，增強了中小學生自身安全防護能力;三是河下中隊、事故科攜手走進南莊路學校組織召開了一堂主題班會，班會上，民警結合近年來全國各地及近期我縣發(fā)生的幾起涉及中小學生的交通事故案例，講述了擯棄交通陋習、自覺遵守交通安全法規(guī)的重要性，并通過“小手牽大手”活動，倡導文明交通行為，提高自我安全保護意識;四是機動中隊深入上站小學利用課間時間，以文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾為主要內(nèi)容，播放了交通安全宣傳警示教育片。上站小學領導特別重視此次宣傳教育活動，決定為學校每班設置一節(jié)“安全教育課”，對學生進行全方位的交通安全常識教育，做到人人知曉、個個參與，增強了全體在校師生參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
此次交通安全宣傳教育活動參與的師生達數(shù)百人，贈發(fā)油筆等學習用品550多件，宣傳資料800余份。通過此次活動，使學生們對交通安全基本知識有了更加深入的了解，增強了文明交通意識和良好交通行為習慣。學生們紛紛表示今后將自覺遵守交通法規(guī)，時時注意交通安全。此次交通安全教育活動取得了良好的效果。
在20xx年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議中通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，并在20xx年1月1日實施。針對近年來各地出現(xiàn)的未成年人犯罪及對未成年的迫害等問題，家庭教育工作迫在眉睫。國家及政府針對此類問題有針對性的規(guī)定了家庭責任對于家庭教育的重要性，國家各政府職能部門及企事業(yè)單位、個人對于家庭教育的支持都有了明確規(guī)定，并規(guī)定了怠于履行家庭教育責任或者非法阻礙實施家庭教育的予以批評教育、訓誡等。
敘述了發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)即重視家庭教育的重要性，希望全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。并規(guī)定每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。
家庭教育不在是父母或者監(jiān)護人和老師的責任，各級人民政府、教育行政部門、婦女聯(lián)合會、縣級以上精神文明建設部門和縣級以上人民政府公安、民政、司法行政、人力資源和社會保障、文化和旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)督管理、廣播電視、體育、新聞出版、網(wǎng)信等有關部門在各自的職責范圍內(nèi)做好家庭教育工作。進一步強調(diào)了家庭責任在家庭教育的重要因素，父母及監(jiān)護人要用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。各居民委員會、村民委員會、中小學校、幼兒園等相關社會組織建立家長學校、服務站點等形式，針對不同年齡段未成年人的特點進行指導服務。
我們一定要認真學習該《家庭教育促進法》把家庭教育問題落到實處，家長們也要積極配合教育局、學校的工作，參加學習家庭教育的有關培訓，真正把自家孩子的家庭教育問題抓上去。
對于孩子的教育問題，家長們可真的是費盡了心思，就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀，成為一個懂事又大方的人，但是很多家長可能都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，就是自己的孩子總給人一種沒有自信的感覺，做事唯唯諾諾的，家長們看著著急，但是又不知道應該怎么辦才好!其實這就是寶寶沒有自信導致的，而寶寶沒有自信的根源，其實就是來自于家長!今天小編就給大家?guī)砹宋宸N父母毀掉孩子自信，看看你是不是其中一種吧!
否認教育的家長：一些家長覺得經(jīng)常夸獎孩子會讓寶寶變得驕傲，所以就采取否認教育的方法，不管是孩子做了什么事情，不管是孩子的行為，就算孩子已經(jīng)是很努力了，也不會給予孩子肯定，而是先否認孩子，想要用這種方法來刺激孩子，讓孩子做的更好，但其實這樣恰恰是起到相反的效果，會讓孩子極度的'沒有自我，從而喪失自信。
要求太高的家長：一些家長因為自身的原因，所以對孩子的要求很高，這樣會讓孩子感受到非常的有壓力，而且當孩子沒有很好的完成家長的要求，家長們會指責孩子，在無形中也會大大打擊孩子的自信，讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。
代勞一切的家長：一些家長就害怕自己的孩子受了是什么委屈，所以對于孩子的一切都會代勞，這樣反而會讓孩子沒有辦法擁有獨立性，在孩子面對一些問題的時候，沒有辦法很好的自己解決，并且會因為自己的一無所知產(chǎn)生一定的自卑感，從而讓孩子喪失自信。
過度贊美孩子的家長：適當?shù)馁澝篮⒆拥拇_可以讓孩子變得自信，但是一些家長不管是孩子做的是對的還是錯的，不管是孩子做的結果是怎樣的，都會給予孩子肯定，于是就造成了孩子沒有辦法主觀的判斷自己自身的實力，等到遇見什么挫折的時候，就會大受打擊，從而喪失自信!
經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長：可能很多人都有這樣的經(jīng)驗吧，小時候家長經(jīng)常說別人家的孩子怎樣，別人家的孩子怎樣，拿自己孩子的缺點去面對別人家孩子的優(yōu)點，這樣就會讓孩子大受打擊，長此以往，會讓孩子喪失自信，變得自卑，所以家長們千萬別拿自己孩子與別人還自己做比較了。
近來有同學在校園內(nèi)外手機、錢包被偷，經(jīng)常接到兼職中介索要身份證號碼等電話的情況等等，所以為了增強同學們的防盜、防騙、防扒意識，提高自我防護能力，進一步推進建設“和諧平安校園”，為了提高同學們的自我防范意識，我班特召開“防盜、防騙、防扒”主題班會。
一、主持人以“安全在我心，安全在我行”的號召引入班會
1.結合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話
2.結合所見所聞對校園中的真實安全事故作出分析。問題涉及火災、盜竊、詐騙等人身安全和財產(chǎn)安全，重點強調(diào)了宿舍電器使用安全如何逃避火災等人身安全，手機、現(xiàn)金及銀行卡等財物安全。
二、班委輪流發(fā)言總結“防盜、防騙、防扒”心得
1、通過學生宿舍防盜、防騙、防扒等方面的教育，切實提高學生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的逃生自救能力。學生應嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度和學生宿舍管理的有關規(guī)定。
2、進一步提高自我防范安全意識。貴重物品要妥善保管、隨身攜帶；離開宿舍和睡覺時間要及時鎖好門窗，短暫離開宿舍時也要及時鎖門；不要將鑰匙借給他人，不要在宿舍內(nèi)留宿他人；遇到陌生人進入自己宿舍或相鄰宿舍時要仔細詢問，如發(fā)現(xiàn)可疑人員，要及時報告值班室或撥打校內(nèi)報警電話。
3、各宿舍舍長要召開宿舍安全教育會議，提高同學們安全防范意識。同時，要求學生把班主任或身邊好友的電話告訴家長，一旦有盜竊和行騙等此類情況發(fā)生，家長要通過自己掌握的電話來求證，不可輕易相信他人，以免蒙受損失。
在日常生活中多注意一些，處處小心，安全第一，在自我物品的保護上多留點神，減少個人損失。讓我們做日常生活的有心人，健健康康的生活每一天。
今年5月12日是我國第13個“防災減災日”，主題是：“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”。南漳縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，積極開展系列防災減災宣傳教育活動。
為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“防災減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《南漳縣2021年“防災減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經(jīng)費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的社會效果。
一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體，突出今年“防災減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動情況。
二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“防災減災日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，通過現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、接受現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場答卷、現(xiàn)場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動?！胺罏臏p災日”宣傳周，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進學校、進企業(yè)、進社會、進家庭活動。5月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內(nèi)容深入人心，取得良好的社會效果。
我縣通過開展“防災減災日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災能力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
今年5·12是我國第13個防災減災日，根據(jù)區(qū)和街道辦事處關于組織開展2021年“防災減災日”系列活動方案，5月10日至16日防災減災宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災”，街道職能科室會同社區(qū)單位有關部門并組織居民區(qū)共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮(zhèn)化建設相結合，切實提高社區(qū)防災減災能力和水平，主要活動情況總結如下：
為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內(nèi)，凌云網(wǎng)站開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發(fā)送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
在凌云社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。
5月10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社區(qū)事務受理服務中心發(fā)放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區(qū)居民學習收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注并識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。
結合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內(nèi)，能安全使用。按照創(chuàng)建標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進行了集中檢查和整治。
為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應急疏散的防災減災綜合演練。通過現(xiàn)場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進行火災發(fā)生時，樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。
社區(qū)事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“凌云街道陽光之家”師生一起近50余人，進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示范，依步驟講解逃生動作要領，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現(xiàn)場。學員們在演練結束后，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今后在生活中的應急處置能力培養(yǎng)有很大的幫助。
街道紅十字會在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
2021年5月12日，是汶川地震13周年紀念日，也是全國第13個“防災減災日”，今年的主題是“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”。5月6日至12日為“防災減災宣傳周”。按照區(qū)教育局的部署，我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。宣傳周活動突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結如下：
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月6日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月7日每班發(fā)放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月12日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月8日前由學校安保處和總務處一起對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
6、5、10開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會
7、5月10日下午14點28分，廣播室內(nèi)傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
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歲月悠悠，時光如電一般的飛馳，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，需要我們認真作好這一段時間的工作總結，總結能夠防止自己犯同樣的錯誤，提高自己的工作能力。我們在開始寫工作總結時需要注意什么呢？下面是小編為你精心整理的“宣傳教育活動總結”，希望能對你有所幫助，請收藏。
安全宣傳教育月活動總結根據(jù)寒亭區(qū)人民**安全生產(chǎn)委員會《關于印發(fā)（寒亭區(qū)2011年“安全宣傳教育月”活動方案）的通知》和高里鎮(zhèn)教育辦公室安全工作會議精神及工作部署，我校教師齊心協(xié)力，及時制定出了活動方案，并取得了圓滿成功，下面就我校的安全宣傳教育月活動做如下總結：
一、治理隱患防范事故
我校馬上成立了“安全宣傳教育月”領導小組，積極組織全校教師，對學校校舍、圍墻、用電、用水、用煤等到方面又進行了一次的安全隱患大清查，并對查找出的各種安全問題提出了整改方案。因為責任到人，部分隱患已徹底排除。不能及時排除的也已做了相應的處理并畫線做出明顯的危險標志及上報上級部門，還對學生做了有針對性的教育，避免了事故的發(fā)生。
2、 宣傳安全知識，提高安全質(zhì)量
為了使學生充分認識安全的重要性，學習一定的安全防護知識。在安全月，我校開展了以“安全第一預防為主”為主題的系列安全教育活動。
活動形式有：在校門外張貼安全標語；在校門口懸掛安全教育橫幅；組織學生進行安全知識講座；教師應定期對學生進行安全知識教育；各班都出了一期以“安全第一預防為主”為主要內(nèi)容的黑板報；在校內(nèi)開展了一次“我是安全小衛(wèi)士”的演講比賽；全校開展了安全常識竟賽。
通過以上各種活動的開展，同學們對日常生活中存在的各種危險都有了相應的認識，并且也學會了一些基本的保護措施：如發(fā)生火災時應該怎樣逃生；發(fā)生**時我們該怎樣做；上下學的路上要走右邊的路，不能追車。
我們可以看到：自從我們開展各種活動以來，學生在校園內(nèi)狂奔導致撞傷的現(xiàn)象還沒有發(fā)生。學校圍墻邊也沒有玩耍的學生。
放學路隊整齊了。學生知道避車讓道了。吃“三無”食品的學生明顯減少。
沒有學生把玩具槍、彈弓和飛鏢等危險玩具帶到學校。
三、防微杜漸、警鐘長鳴
雖然幾周下來我們的安全工作取得了一定的成績，同學們的自我保護意識和安全意識也明顯增強，但我們知道安全責重于泰山，學生安全高于一切。所以我們要大力倡導安全文化，提高師生安全素質(zhì)，讓安全意識深入每一們老師和學生的心里，要把安全工作時刻放在心上，常抓不懈，讓平安學校伴我同行。
高里鎮(zhèn)東南太陽小學第二部分：2014年安全宣傳月活動總結
2014年安全宣傳月活動總結
為全面落實集團公司“關于開展全國安全月”活動的通知精神，深入開展公司安全宣傳月活動，響應安全宣傳月主題：安全發(fā)展，預防為主。東方君座項目部領導以很高的態(tài)勢統(tǒng)一戰(zhàn)略思想，在5月底制定安全宣傳月具體實施計劃，并建立安全月領導小組進行全員參與安全程序的運行，扎實的開展了基礎性的教育宣傳工作和安全狀態(tài)控制工作，取得了良好的成績。
提高了大家對“零風險、零隱患、零違章保零事故”安全管理目標的認識和在工程中“安全大于天”指揮施工的思路。為確保全年安全的總體目標打下了良好的基礎。
1、 要統(tǒng)一思想，明確要求，突出主題。
在公司組織統(tǒng)一開展安全月活動伊始，公司副總經(jīng)理z和項目黨委書記z、常務副經(jīng)理z領導班子非常重視，專門召開了黨委會議，成立了項目安全月領導班子和組成成員，形成了安全月堅實的領導力量。明確了各職能部門的安全職責。通過6月2日的傳達動員大會和6月18日的黨委安全擴大會議讓項目部的同志們將“科學組織、規(guī)范施工、安全為首”真正重視起來。
使“先要命、再要臉、后要錢”“安全第一”“誰讓項目不安全、項目就讓他的位置不安全”等安全觀念和理念深入人心，入腦入髓。安質(zhì)部通過對工人的入場安全教育和安全專題大會，讓工人們的認識正在由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩⑽夷馨踩?、我會安全”?/p>
2、 加強組織領導，做好充分的策劃和準備，確?；顒拥膶嵤?。
在安全月開展宣傳活動以來，對員工的學習時刻沒有放松，黨工委以上黨課的形式讓大家都以安全為主題發(fā)言、深刻認識安全生產(chǎn)的重要性。并利用工余時間進行了《安全發(fā)展、預防為主》系列光盤的**，并要求全體人員寫了自己的認識體會，有的員工深刻的感受到了領導們努力營造的項目安全氛圍的力量。說道：
領導身先力行，我們更應該全力以赴。在執(zhí)行現(xiàn)場管理規(guī)定的過程中，同志們戴上安全帽，在辦公室內(nèi)吸煙，然后到工地指導施工。從而引導工人的思想，樹立鐵軍內(nèi)部管理軍事化的形象。
并在6月25日組織施工技術、安全管理主要人員去學習了呼和浩特市海亮廣場45層內(nèi)蒙第一高樓的優(yōu)秀做法和管理模式帶來的效果。讓大家對呼和浩特市場有一個新的認識。深化對精裝修方案的制定和優(yōu)化。
在項目負責人的戰(zhàn)略中，安全專項資金應按合同總價的2％獨立設立，以確保
保購買安全防護用品的質(zhì)量、租賃機械設備的狀態(tài)、工人工資定時全額的發(fā)放吃了放心丸，竭盡全力的為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)魯班獎工程貢獻。
3、 加強宣傳，加強思想教育，增強安全意識。
在進入安全管理月的同時，我們內(nèi)蒙項目也正是主體裝修的時候，在大風干燥的條件下，不管是白天指揮施工的工長還是夜里值班的安保人員，都沒有說過一聲苦。在六月伊始，工地顯得比較大，分包隊伍多，進場材料多，施工人員復雜，交叉作業(yè)，通過項目部的大力投資和人力整改，現(xiàn)場大有改觀，為我十六局集團****在內(nèi)蒙古安全文明施工樹立形象，打下了行業(yè)內(nèi)先進管理模式的基礎。歡迎光大銀行、浦發(fā)銀行的檢查。
執(zhí)行操作規(guī)程、安全技術交底、防火制度、門柱制度進行現(xiàn)場宣傳。現(xiàn)場利用黑板報宣傳安全文化知識，為推廣一法三證的前期工作鋪平了道路。
4、 深入自查自糾，全面消除隱患，確保零事故安全。
今年安全月的主題是：安全發(fā)展和預防為主。在我項目部的落實情況是我們由常務經(jīng)理組織，生產(chǎn)經(jīng)理和主要人員對現(xiàn)階段的施工情況進行了安全大檢查，并通報了隱患，制定了整改責任人和整改時間，在外墻轉(zhuǎn)變向二次結構進攻的同時保證我們的安全發(fā)展。
項目部的管理在第一步就踏出了堅實的一步，讓工人們的意識形態(tài)發(fā)生了變化知道了十六局是真正不放過任何一點隱患給操作人員帶來危險的單位?，F(xiàn)場各樓層的主要孔洞、臨邊、化糞池、圍墻進行了防范、對外架也進行了規(guī)范管理，將首層搭建6座安全通道保障安全。規(guī)范臨使用電的使用，并進行日常檢查和登記。
對人員、物資的進出場秩序進行了帶牌進入、物資登記等規(guī)定并對現(xiàn)場木料的碼放進行要求和消防防范、對項目部和在建項目生活區(qū)進行消防布置。項目初期進行了危險源辨識，并對現(xiàn)場危險源進行了預控。制定安全員24小時施工周期，輪流值班，確保安全生產(chǎn)順利進行，安全狀態(tài)平穩(wěn)運行。
5、 及時總結，表彰先進，繼續(xù)鞏固。
項目部緊緊圍繞隱患排查治理這條主線，從思想上由黨工委組織黨員開展生產(chǎn)自我批評教育開始，項目管理人員針對了自己在施工中的行為進行了自我剖析。對一些老員工“一切利用老經(jīng)驗、盲目野蠻指揮、安全意識淡薄”進行了思
想自查和端正教育。所有施工均應科學組織設計為線路牽引施工。在每周一安全教育大會上連續(xù)開展了對施工人員的“查一查自己的行為是否傷害自己，想一想發(fā)生事故對他人和家庭造成的痛苦，改一改自己不規(guī)范的行為，查一查他人的行為是否傷害自己，想一想發(fā)生事故給自己和家庭造成的痛苦，督促他人改一改自己不安全的行為”教育，讓工人們從現(xiàn)場勞動紀律上、勞動保護用品上、現(xiàn)場物資使用上、都逐漸的改正了在內(nèi)蒙形成多年的操作習慣和惡劣行為，全部朝著“我要安全、我能安全、我會安全”的規(guī)范行為和操作手法的行為規(guī)范養(yǎng)成走去。
投入足夠的安全資金，確保高空作業(yè)和夏季作業(yè)的安全。不斷強化工人的安全操作意識和排除現(xiàn)場的隱患使得安全體系正常的運行，在保證項目安全生產(chǎn)的同時，堅持以標注化建設為基礎，積極推動安全工作標注化、制度化、規(guī)范化，讓所有管理人員和參施人員人人皆知安全重要性，讓每一個人有一種以“日保周、周保月、月保年”的安全思路，項目部選拔一批安全先進工作者，強力激發(fā)廣大員工對安全的積極性，進一步鞏固安全生產(chǎn)，確保工期順利開展打下了堅定的基礎。
現(xiàn)場資料：上半年共召開專題教育會8次，現(xiàn)場隱患排查會2次，現(xiàn)場文明施工布置會2次。由安管部統(tǒng)一組織了各工種的入場教育會65次、特殊工種的教育會8次，現(xiàn)場架子工、鋼筋工、木工、安裝工、瓦工、施工電梯、吊籃、混凝土工交底會12次，共查處了225處大小隱患，上交罰款3000余元，進行了甲方、監(jiān)理聯(lián)合檢查8次，消防周檢12次，迎接建委檢查1次，呼市安全監(jiān)督站檢查3次，市領導檢查3次，文明施工內(nèi)部大檢查3次。
發(fā)放消防許可證87次，共260次，收集特殊工作許可證56人次，解決糾紛3件。六幢主樓的防護及時有效、每隔層臨邊防護使用三道欄桿進行封閉防護，木料堆放區(qū)4處放置了8組滅火器、場內(nèi)按照消防布置圖布置了消防防護系統(tǒng)。在今年的安全宣傳月工作中，我項目部大力組織的各項基礎活動和思想教育，必然為我項目的安全目標奠定堅實的基礎，我們大家都相信在項目領導的領導下，同志們的共同努力下，安全零事故的目標必定會在內(nèi)蒙古東方君座工程的最終目標零事故的實現(xiàn)。
第三部分：2013年交通安全教育宣傳月工作總結
2013年交通安全教育宣傳月工作總結
————楊營鎮(zhèn)京九小學
為落實上級“道路交通安全宣傳教育活動 ”實施工作，進一步強化中小學生道路交通安全宣傳教育的文件精神，我校把“穩(wěn)定、安全”作為學校工作的首要任務，全方位、全過程執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，加強對安全工作的領導和管理，完善和強化責任制，加強綜合治理，建立了健全的安全工作體系，為師生創(chuàng)造了安全、文明的工作、學習和生活環(huán)境，促進我校教育事業(yè)健康發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。
一、加強安全工作的領導
1、健全網(wǎng)絡，落實責任。本著對學生、對家長、對社會高度負責的精神，充分認識安全工作的重要性，成立安全工作領導小組。堅持安全工作校長負責制，建立由副校長主管學校安全保衛(wèi)和學校安全教育工作，行政人員、全體教師分塊負責的網(wǎng)絡。
校長、教師、家長要層層簽定安全工作責任書，做到縱向到底、橫向到邊、分工明確、各司其職。
2、提高教師認識，明確安全工作的重要性、人命關天、責任重大，學校把安全教育提到重要議事日程，每學期制定計劃，專題研究安全教育工作，使廣大教職員工明確：做好安全工作是一項嚴肅的政治任務，是經(jīng)濟工作的重要組成部分，從而把安全教育納入素質(zhì)教育之中，保證教學秩序順利進行。
二、加強常規(guī)制度的落實
1加強對學生日常行為規(guī)范的教育。利用早會課或課堂活動時間對學生進行安全教育，將安全知識教育滲透到日常行為規(guī)范教育中。增強學生的安全意識，教育學生不在道路、走廊、欄桿、建筑工地、危險建筑等場所打架、追逐。
2加強道路交通安全教育，規(guī)范學生騎自行車上學。短途學生不騎自行車上學，不定期對學生車輛狀況進行檢查。檢查不合格的，應當限期修理，否則不準乘坐。每天中午和放學后，安排教師在學校門口疏散。
三。加強警衛(wèi)管理，提高警衛(wèi)工作職能。學校嚴禁學生中途擅自離校。一旦發(fā)現(xiàn)或知道學生擅自離校，必須及時通知老師或?qū)W生家長，以免造成學生傷害。
市***“心系榮辱觀，樹立新風尚”
2006年9月22日
市文明辦：
按照銅文明[2006]31號文通知要求，現(xiàn)將我委開展公民道德宣傳教育活動總結匯報如下：
對于這次市文明委組織開展的“心系榮辱觀，樹立新風尚”公民道德宣傳教育活動，委黨組高度重視，明確決定由汪發(fā)進副主任負責這項工作，具體工作由委機關總支和辦公室承辦。9月15日組織全體人員認真學習《公民首先建設實施綱要》、“八榮八恥”、《銅陵市市民文明守則》、《銅陵市市民信用公約》等行為規(guī)范，號召全體黨員干部自覺實踐社會主義榮辱觀，講文明，講誠信；強化宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務效能，服務經(jīng)濟建設大局，服務人民群眾，為實現(xiàn)銅陵的跨越發(fā)展作出更大的貢獻。根據(jù)安排，9月20日機關支部和委辦公室組織青年黨員團員上街擺設宣傳點，懸掛條幅標語，發(fā)放宣傳資料，集中開展公民道德宣傳教育活動，一方面營造了良好的宣傳氛圍，一方面參加活動的年輕同志也通過這次實踐活動得到了深刻的思想教育，取得了良好的效果。
***x集團****開展
為深入開展法制宣傳教育工作，貫徹落實市司法局、市依治辦***x精神，***x集團****結合實際情況，對全體員工進行了全方位的法制宣傳教育工作，現(xiàn)就開展法制宣傳教育工作總結如下：
1、 提高思想認識，營造良好氛圍。
在法制宣傳教育活動中，全體員工按照集團總經(jīng)理吳湘貴同志的重要指示，認真學習宣傳憲法、中國特色社會主義法律體系、社會主義法治理念及依法行政、依法決策、反腐倡廉，宣傳社會治安綜合治理，流動人口的服務和管理及侵權責任法、物權法、集會游行示威法、信訪條例等相關內(nèi)容。全體員工要始終堅持思想發(fā)動為先，著力營造濃厚的教育氛圍，樹立依法辦事理念、規(guī)范辦事流程、加強法律意識、夯實法律基礎。
2、 增強法律意識，促進社會和諧穩(wěn)定。
在活動中，集團公司結合實際情況于2012年9月底至10月中旬舉行了四次法制宣傳片的**，進一步提高了全體員工廉潔自律意識，筑牢思想防線，增強拒腐防變能力。全體員工通過認真**和總結，將法治理念融入到平日工作中，進一步規(guī)范自身行為，端正理念，樹立了依法辦事、依法經(jīng)營的良好風尚。
3、 加強社會治安，增強群眾防控意識。
為了加強全體員工的治安防范意識，集團公司于2012年10月9日舉行了以“加強治安防范，增強群防群治意識”為主題的法制宣傳教育活動，傳播法律知識，弘揚法制精神，學習打擊刑事犯罪相關的法律知識。全體員工還對近年來發(fā)生的社會治安事件進行了分組討論，并發(fā)表自己的看法，凸顯理**國、理性表達合理訴求的重要性，同時也增強了維護社會團結穩(wěn)定的責任感。
集團公司各部門應將法制宣傳融入到日常工作中，要積極組織策劃法制宣傳活動，千方百計擴**制宣傳的影響，正確引導社會**，實現(xiàn)好保護廣大群眾的合法權益與維護社會大局穩(wěn)定的有機統(tǒng)一。
盤龍鎮(zhèn)花房完小
開展未成年人法制宣傳教育活動
工作總結
榮昌縣教育委員會：
為認真貫徹落實《重慶市未成年人保護條例》，增強未成年人法制意識，提升未成年人法律素質(zhì)，提高未成年人自我保護的能力，根據(jù)《重慶市未成年人保護委員會關于集中開展紀念〈重慶市未成年人保護條例頒布實施一周年法制宣傳教育活動〉的通知》（渝未保辦聯(lián)發(fā)〔2011〕2號）和《重慶市未成年人保護委員會關于在全市中小學校開展“第一堂課”法制宣傳教育活動的通知》（渝未保辦聯(lián)發(fā)〔2011〕3號）、縣教委榮教政發(fā)〔2011〕168號文件精神，我校于10月18日召開了“第一堂課”活動討論會，制定了系列活動的方案，并初步開展了部分活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、明確活動主題及意義
學校于10月18日召開了全體教師大會，對“第一堂課”系列活動的方案及措施進行了討論，并形成了方案。會上，組織全體教師學習了相關文件，使大家對這一系列活動的目的和意義有了深刻而統(tǒng)一的認識。
二、高度重視、明確責任
我們學校成立了領導小組，以確保這項工作的順利進行。
組長：曾煥勝
副組長：劉彬李俊全
成員：全體教師
3，目前，已經(jīng)初步開展了一些活動和效果
1、經(jīng)學校統(tǒng)一布置，各班級在10月24日的班隊課上，進行了形式各異，內(nèi)容豐富多彩的法制教育，使學生受到了一次印象深刻，意義重大的法制教育，一定程度上增強了學生的法制觀念。
2要廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。學校利用黑板報、墻報等宣傳陣地，進行了法律知識、法律法規(guī)等內(nèi)容的宣傳，使學生能夠較近、較易地了解與自身有關的法律法規(guī)，對增強學生的法制觀念和自我保護能力起來較好的作用。
3、學校于10月21日，利用學校光盤**室，分段組織了全校學生**法律宣傳專題片，使學生對法律的認識更加真實。
通過這部分活動的開展，我校的法制教育得到了進一步的加強，學生的法制觀念、自我保護意識及能力，都得到了增強，效果的明顯的，不足是存在的，我校將繼續(xù)按照既定方案，繼續(xù)開展系列活動，把我校的法制教育推向高潮！
盤龍鎮(zhèn)花房完小
二0一一年十月二十五日
奉獻友愛互動進步
明德礪志博學篤行
“反傳銷教育活動”主題班會總結
主辦單位：環(huán)境藝術設計一班
為了更好地宣傳傳銷的危害，提高學生識別謊言的能力，增強他們的反傳銷意識。利用同學們課余時間開展了反傳銷宣傳教育活動，活動主要內(nèi)容為**《真相之美麗的陷阱》，**結束后同學們又針對傳銷進行了交流，交流會上同學們積極踴躍，主動發(fā)言直至活動結束。
對于沒有真正接觸過傳銷的人來講，傳銷是一個虛幻的故事，總是離我們很遠，不會發(fā)生在我們自己身上，即使發(fā)生在自己身上也會立即識破。但事實上不是的，傳銷真是存在，且危害極大，一旦沾上就像毒癮一樣不能自拔。
傳銷最大的特點就是利用人的感情，特別是親戚朋友的感情來控制人和自我發(fā)展。這個大網(wǎng)一倒，自己下線的人數(shù)就不斷增加，傳銷隊伍也在逐漸增加。
傳銷的真正利益來自成千上萬的下線的錢，只有下線不斷增加，傳銷頭子才有利益的增加。一旦線下的錢被吸收，它將繼續(xù)尋找離線，這是一種**。我們知道，當一個人的錢瞬間耗盡時，他往往表現(xiàn)得異常咄咄逼人。
暴力、沖突甚至犯罪。更何況，這不僅僅是一個人的行為，而是成千上萬人的行為。由此可見，傳銷危害很大。
傳銷，就是一個噩夢。
在影片中，我們眼看著一個個鮮活的生命在傳銷中凋零，一個個幸福的家庭在傳銷中破碎，一個個無邪的少年在傳銷中沉淪，我們卻無能為力。只有加強自我保護，了解傳銷，拒絕傳銷，才能從根本上打擊和杜絕傳銷。
反傳銷教育是一項艱巨的任務，需要長期開展。我院將做好這項工作，為化工學院的學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
第一部分：防震減災宣傳教育周總結
文溪小學防震減災宣傳教育周活動總結
防災避險是有效預防和減少自然災害、保護師生生命財產(chǎn)安全的重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標，切實把防震減災宣傳教育落實到了課堂教學、主題系列活動、**宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御**、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。
1、 加強組織領導，加強防震減災宣傳教育
為確保防震減災宣傳教育全面、系統(tǒng)地開展，全面提高科普教育實效，我校采取了一系列行之有效的措施。
1、進一步對防震減災宣傳教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構，成立了以校長為組長、教導主任為副組長、各班主任為成員的防震減災宣傳教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防震減災宣傳教育工作，責任到人。
2建立健全了統(tǒng)
一、科學、有力的防震減災宣傳教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3明確分工、責任到人。學校實行校長統(tǒng)籌安排、教學主任分工、班主任具體負責的崗位責任制。校長負責將科普教育納入學校長遠發(fā)展規(guī)劃，并給予具體指導；教學辦公室負責課時安排和知識教育；班主任負責防震減災宣傳教育和社會實踐活動；形成了上上下下
有責任的格局。
4建立防震減災宣傳教育檔案，確保教育工作規(guī)范有序開展
展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，再通過班主任以主題班會的形式、向?qū)W生全面普及**、山體滑坡等科普教育。通過努力和實踐，我校把防震減災宣傳教育全面納入日常教育教學體系。
2、 重視校園文化建設，營造防震減災宣傳教育氛圍
為配合防震減災宣傳教育目標的落實，學校還專門組織了防震減災部
科普知識的宣傳作為校園文化建設的重要內(nèi)容之一，已形成了廣大師生廣泛學習科普知識的濃厚氛圍。
1充分利用學校廣播的宣傳陣地，每周通過學校廣播室播出
報一次有關**的防震、自救、互救知識，讓廣大師生對**的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我?！敖逃?/p>
一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。
2充分利用學校的公告欄，開設科普專欄，定期展示**個學科
普知識**和防震避險常識。形式多變、內(nèi)容豐富，吸引了廣大師生第一時間聚集在一起瀏覽，成為我校校園文化建設中的一道亮麗風景線。
3.充分利用黑板報開展專題宣傳。 學校的每個班級每個月都應充分利用它
安全宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防震減災宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。
4充分利用班會和班會，對學生進行防震減災宣傳教育
求學生全員參與，極大地調(diào)動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救
互救能力的教育目的。
三、開展防災避險活動注重防震減災宣傳教育的實效性針對學校工作的特點，我校開展了以“防震減災”為主題的教育活動，從而保證了防震減災宣傳教育具體工作的落實。通過這次活動的開展，不僅豐富了廣大師生對**災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災害的防御和自救互救能力。
4、 要高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防震減災宣傳教育活動的順利開展。
防震減災宣傳教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學校的此項工作順利開展，學校校長高度重視，按照上級的指示精神，校行政集體研究，決定從學校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，全力保障了我校的防震減災宣傳教育活動的順利開展及各項工作的圓滿成功。
總之，在上級領導大力關心、指導下，我校在防震減災宣傳教育工作中采取有效措施，腳踏實地、認真細致地工作，取得了一定的成績。在今后的工作中，我校將不懈努力，把防震減災宣傳教育做得更好、更完善。
文溪小學
20xx.5.17
第二部分：20xx防災減災宣傳教育周總結
晉江市xx中學20xx年防災減災宣傳教育周活動總結今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。為貫徹落實《福建省教育廳關于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》（閩教安?
20xx?12號）和晉江市教育局《**福建省教育廳關于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》（晉教執(zhí)?
20xx?16號）的文件精神要求，進一步推動學校安全教育和管理標準化建設提升工程三年行動，進一步加強學校安全教育和管理能力，保障師生的身心健康和生命安全，結合晉江市第三個“學校交通和防溺水安全教育周”活動，學校以“安全第一，預防為主，教育為先”為原則，以“開展防災減災工作，構建平安和諧校園”為主題，認真組織部署，實施了一系列宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：
1、一場安全教育啟動儀式。利用5月12日（周一）早上升國旗時間，舉行學校防災減災宣傳教育周活動啟動儀式，由政教處主任王純順主持，全體師生參與。
2、一個安全公益廣告。利用學校二道門電子滾動屏幕，以“開展防災減災工作，構建平安和諧校園”為主題，在活動周期間不間斷**安全宣傳標語，提高師生安全警示和防范意識。
3、一期安全知識競賽活動。政教廳組織全體師生參加福建省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽；地點：清智樓四樓電腦室。
4、一場安全疏散演練活動。學校政教處組織學生開展一場**逃生疏散演練活動。時間：
5月14日課間操；地點：建福教學樓、校經(jīng)理教學樓、清智樓廣場、星光體育場；參加對象：全體師生。
5、一次安全主題班隊會課。各年段班級在活動周期間利用班會課，開展主題班隊會活動，對學生進行防災減災、交通和防溺水安全主題宣傳教育，并把好的教案及課件及時報送政教處。
6、一期安全宣傳黑板報專欄。活動期間，班級每年出版一期防災
以減災、交通、防溺水為主題的板報，由學校學生會宣傳部評估，納入班級量化。
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為進一步貫徹實施《幼兒園教育指導綱要(試行)》，全面總結、交流和展示幼兒園課程改革的新經(jīng)驗，新成果，提升幼兒園教師組織和實施幼兒園主題教育活動的能力和水平，優(yōu)化幼教質(zhì)量?？h教育局于11月下旬在縣實驗幼兒園、縣第二實驗幼兒園范圍內(nèi)開展了幼兒園優(yōu)秀主題教育活動的評選活動。通過這項活動，有效地促進了廣大幼兒教師對《幼兒園教育指導綱要(試行)》的深刻理解，加強了對幼兒園主題教育教學課程模式的實踐和探索，提高了幼兒園主題教育活動的教育成效，促進了幼兒身心和諧全面發(fā)展，促進了廣大幼兒教師專業(yè)化成長，進一步深化了我縣幼教課程改革，達到預期的目的，收到了優(yōu)良的效果。現(xiàn)將開展幼兒園主題教育系列活動總結如下：
一、領導重視，深入調(diào)研，確保評優(yōu)活動的順利進行
為了確保“評優(yōu)”活動能夠順利開展,為選手們創(chuàng)造和提供良好的探索和實踐主題教育活動的平臺。縣教育局有計劃有目的有組織地開展“幼兒園優(yōu)秀主題教育活動”的評選活動。期初，把這項活動納入了本學期幼教工作的主要內(nèi)容，還下發(fā)了《關于組織開展“幼兒園優(yōu)秀主題教育活動”評選活動的通知》，與此同時，教師進修學校幼教室在廣泛征求兩所實驗園園長、教師的意見和建議的基礎上，嚴格依據(jù)《綱要》精神和先進教育思想，認真制定了《幼兒園優(yōu)秀主題教育活動的評價標準》，讓廣大幼兒教師明確評選目的、要求和標準。于是，縣教師進修學校幼教室于10月至12月期間堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真求實，科學有效地抓好此項活動。為此，經(jīng)常深入一線調(diào)查研究，了解情況，加強業(yè)務指導,尤其是經(jīng)常定期或不定期到新中山幼兒園、國英幼兒園聽課、評課，進行教育教學的指導。并根據(jù)公平公正的原則和開展主題教育活動需要以及幼兒發(fā)展的需求，經(jīng)綜合分析，全面考慮，著重選擇了新中山幼兒園為評優(yōu)活動的地點。為保證評優(yōu)活動有序有效進行，幼教室曾多次利用晚上的時間深入新中山幼兒園開展教學研討活動和主題教育活動的專題培訓，還有針對性地引導該園老師對教育教學中存在的問題和不足展開深入研究和討論，促進整改與提高。如：該園的一日活動常規(guī)的組織缺乏科學性和合理性;主題教育活動的特點和特征不夠凸顯;環(huán)境創(chuàng)設沒能很好地為主題教育服務：區(qū)角活動存在盲目性、隨意性;衛(wèi)生保健工作較薄弱等等;針對以上問題及時提出了相應的整改意見和措施。通過近距離地與老師面對面的交談、探討，使新中山的老師對新《綱要》有了進一步的理解，對主題教育活動的特點和特征有了深刻的認識，并能使幼兒園主題教育活動能在幼兒園一日活動中全面、科學、合理地進行，不斷提高其教育教學水平和保教質(zhì)量，為評優(yōu)活動做好第一階段的準備工作。
二、層層選拔，精心組織，充分展示選手的才華與智慧
根據(jù)縣教育局的評優(yōu)活動的《通知》精神，縣教師進修學校幼教室認真組織實施，為使評選工作做到公平、公正，更具有操作性，先后召開了評委、選手預備會，分別組織評委、選手對評選活動的要求、標準及有關規(guī)定進行了充分地討論，以達成共識。同時要求每個評委樹立公平、公正的思想，全面、公正、客觀、實事求是地評價每一個主題教育活動。在整個評優(yōu)過程中，做到嚴密組織、認真評審、全面衡量，努力按照《通知》的要求，以先進的教育理念和課改要求，指導評優(yōu)活動，促使教師的主體性得到充分的發(fā)揮，她們的才華與智慧得到充分的展現(xiàn)。
與此同時，縣兩所實驗幼兒園的領導對專項評優(yōu)活動極其重視，在人力、物力和財力上給予大力的支持如：選手抽到課題后，她們積極發(fā)揮團隊精神，嚴格依據(jù)《綱要》要求，緊緊圍繞課題，組織全園老師集體研討，集體備課，集體制作教具，而且對參賽選手精心指導，還開展試教活動等等，通過同伴互助，個人不懈努力，也通過層層評選，最后兩所幼兒園共推薦8名優(yōu)秀青年教師參加縣級評優(yōu)活動。在評優(yōu)活動過程中，每位選手各顯神通，各盡其才，盡其所能，淋漓盡致地發(fā)揮各自聰明的才華與智慧。如縣實驗幼兒園陳寶華與第二實驗幼兒園黃珊老師能注重環(huán)境的教育作用，積極創(chuàng)設與主題活動相適應的教育環(huán)境，注重挖掘環(huán)境潛在的教育功能，提供豐富的材料，使幼兒在與環(huán)境的互動中、在寬松和諧的氛圍中主動學習、愉快生活;第二實驗園王惠凌與縣實驗園陳巧玲老師善于捕捉教育契機并隨機進行耐心地引導教育，在區(qū)角活動與分組活動的材料投放中能重視材料對幼兒發(fā)展的作用，并能根據(jù)幼兒的年齡及身心發(fā)展特點，充分挖掘材料所蘊含的教育價值，采用科學的方法加以引導，促使所有幼兒主動操作，自主學習，有效地促進幼兒主體性的發(fā)展;尤其是每位參賽老師在選擇和使用材料上，充分利用廢舊物品和自然資源，發(fā)揮創(chuàng)造性和獨特性，利用低成本挖掘出高質(zhì)量的幼兒教育價值，從而，大大地激發(fā)了幼兒學習的興趣和求知的欲望，有效地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神以及實踐能力等等，這無不顯示出選手們的獨到之處。全體參賽選手愛崗敬業(yè),積極進取,刻苦鉆研,銳意改革的課改精神深深打動每一位評委和老師,通過幾天緊張而又激烈的角逐和評委們認真評審,最后評選出4個主題教育活動為“-縣幼兒園優(yōu)秀主題教育活動”。
三、自我反思，善于總結，不斷提高專業(yè)素質(zhì)與能力
教學反思是課改活動的基礎和前提。因此，在評選活動完之后，幼教室趁熱打鐵，馬上組織前4名獲獎者進一步深入研討，一方面認真聽取選手們教學反思，一方面結合實際有針對性地進行點評與指導。通過教師與評委近距離的平等對話，她們很快地對自己組織的主題教育活動進行一次深入的教學反思與自評，從中，找出不足。如：大班陳寶華老師組織的主題活動“動物是怎么睡覺的”，應該根據(jù)大班的年齡特點，多增加一些圖片資料，引導幼兒細心觀察，發(fā)現(xiàn)和探索不同動物的睡覺姿勢，不斷豐富知識和經(jīng)驗，為發(fā)展主題活動做好知識儲備;還比如中班王惠凌老師組織的主題活動“益蟲和害蟲”，在活動前應有機引導幼兒重點觀察昆蟲圖片、標本，讓幼兒形成正確的益蟲和害蟲的類概念，為主題活動積累經(jīng)驗和知識鋪墊。并且在研討活動中,我們還要求示范教學的老師進一步精心創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境;精心設計主題教育活動;精心組織和實施主題教育活動;通過老師的自我反思與評委們的深刻點評與指導，選手們再次對所反饋的意見進行梳理、感悟、不斷提升教師的教育教學能力，促使教師及時改進教育教學方法，有效提高教師的教育教學水平，真正有效地促進每位教師的專業(yè)成長，并為下一步示范教學做好精心準備。
四、示范輻射，創(chuàng)新改革，推動全縣幼教課程改革步伐
為扎實有效推進課改，充分展示和推廣縣實驗幼兒園優(yōu)秀主題教育活動所取得的成果，我們于12月6--7日組織全縣80多位教師，參加縣幼兒園優(yōu)秀主題教育活動的公開示范教學活動。此次活動中班圍繞“有趣的昆蟲”;大班圍繞“動物的世界”主題進行，從這兩個主題教育活動的開展過程中，讓我們切切實實地感受到：一是主題教育活動來源于幼兒生活實際，以課程的過程原則為取向，以活動過程為評價標準，能與兒童的生活經(jīng)驗相貼近。二是依據(jù)兒童的經(jīng)驗設計和組織教育活動。這兩個主題教育活動都是孩子們很感興趣的。教師在提供材料上也為幼兒的親身實踐創(chuàng)設了大量的機會與條件，孩子們從“學”到“做”，變以往的被動接受為現(xiàn)在的主動操作、探索和學習。此次活動從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑;無論是課堂教學方法的改革，還是教師角色的轉(zhuǎn)變，都在努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式，較好地體現(xiàn)了主題教育活動的綜合性，活動性、操作性以及教育化、生活化游戲化的主要特點，能夠有效促進了幼兒整體、和諧的發(fā)展。同時，也為全縣教師提供了一次很好的學習和交流的機會，并讓基層幼兒園教師了解到應該如何組織好幼兒園一日的主題教育活動;應該如何利用廢舊材料創(chuàng)造低成本、高質(zhì)量的幼兒教育;教師應該如何成為幼兒的合作者、支持者與引導者，有效地促進不同程度的幼兒獲得不同水平的發(fā)展。
通過兩天的現(xiàn)場學習，經(jīng)驗交流總結，縣兩所實驗園的課改成果得到展示和推廣，輻射提高。促使廣大教師對新《綱要》的內(nèi)涵有了新的領悟和認識，對幼兒園主題教育活動的特點有了更進一步的了解，不斷提升全縣教師組織和開展幼兒園主題活動的水平，推動全縣幼教課程改革再上一個新的臺階。
為貫徹落實縣教科局《20xx年臨澤縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、政治思想工作
１.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。
２.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領導小組，專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組 長：楊偉會
成 員：宋 亮 丁 玲 李雪梅
三、幼兒園管理
1.堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治"小學化"教育環(huán)境。
四、教育教學
1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
２.堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、 家長開放日等活動。
五、具體宣傳工作：
1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2.組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。
20-年-月-日—-月-日是第六個全國學前教育宣傳月。根據(jù)教育部辦公廳、山西省教育廳、太原市教育局、晉源區(qū)教育局《關于開展20-年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，我園將開展主題為“游戲——點亮快樂童年”學前教育宣傳活動月系列活動。在宣傳月活動中，我們將開展豐富多彩的宣傳、教育教學游戲活動，引導家長及時關注教育部學前教育宣傳月活動，切實使游戲成為幼兒童年的重要生活，幫助廣大家長樹立正確的育兒觀，要在全社會樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念，充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權利。讓廣大家長認識到“游戲”是幼兒在幼兒園生活和學習的主要活動。
對于孩子們來說，游戲在童年中占有很重要的位置。生長發(fā)育中的孩子比較好動，游戲中包含有大量的運動性游戲，比如孩子在戶外進行的攀爬、追逐、跳繩、走平衡木、滑滑梯等，這些游戲可以鍛煉孩子大肌肉群的運動能力和技巧，促進對于肌肉運動的控制和協(xié)調(diào)，增強孩子的體質(zhì)。同時，在游戲過程中，孩子大多體驗的是積極的情緒和情感，如滿足、自豪、成功等，孩子進而也會變得活潑、開朗、陽光，所以游戲是孩子的“心理維生素”。
孩子由于年齡較小，對世界充滿了各種好奇，通過游戲可以主動去探索，在探索過程中他會有各種各樣新的發(fā)現(xiàn)，同時也會遇到很多的問題。這時候為了游戲能夠順利進行，他就必須要開動腦筋解決這些問題，比如這個材料沒有了，他會思考用什么材料去替代。在獲得經(jīng)驗和解決問題的過程中，孩子運用了很多策略，能夠生智，所以會玩的孩子特別聰明，聰明的孩子也會玩。
游戲中的規(guī)則幫助孩子逐步擺脫自我中心，學會站在他人的立場上看問題，逐漸地，孩子在游戲中不僅理解了公正和互惠，也學會了用規(guī)則來協(xié)調(diào)關系，自我中心的自我意識向社會性的自我意識發(fā)展，社會性不斷成熟，所以常玩的孩子善于與別人合作。
幼兒園游戲不是放任自流，不是純粹的嬉鬧或重復性的“玩”，它需要教師主動地設計活動，這個設計要含有教育目標和意欲達到的教學結果，并要根據(jù)幼兒的差異和不同層次的教育目的，有針對性地進行材料和活動的選擇。如何進行游戲環(huán)境創(chuàng)設，如何進行游戲材料選擇，如何進行游戲的介入與指導，如何進行游戲的更新與設計等等，都是我園在活動月中不斷探索的新問題。
童年是短暫的、不可逆行的，孩子的心更是一塊奇妙的土地。播下一粒思想的種子，就會獲得行為的收獲;播下一粒行為的種子，就會獲得性格的收獲;播下一粒性格的種子，就會獲得命運的收獲。我們也希望家長朋友們，通過積極努力的學習，糾正不合理的理念和行為，改變自己，讓游戲真正點亮每個孩子的快樂童年，為孩子開啟幸福的旅程!
幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發(fā)展最基礎的階段?？茖W家認為，人類大腦的基本構架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語言表達能力，發(fā)展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養(yǎng)。我們一定要把握好學前教育這個重要環(huán)節(jié)，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎?！队變簣@工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，都明確提出游戲在幼兒一日生活中重要作用，我們相信在各級主管部門的正確領導和大力支持下，在家長朋友和社會各界共同關注下，幼兒園通過科學實施生活、運動、游戲、學習四類活動，將幼兒教育貫穿于一日生活之中，始終堅持課程游戲化，就一定能為幼兒的健康成長保駕護航。
為深入貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局關于開展“全國學前教育宣傳月”活動的相關要求，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展，我鎮(zhèn)定于x年5月20日至6月30日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展學前教育宣傳月活動，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法。
一、宣傳主題
幼小協(xié)同、科學銜接。
二、活動時間
集中宣傳時間：20xx年5月20日——6月20日。
三、宣傳內(nèi)容
以《綱要》、《指南》為核心和引領，針對當前家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入小學“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習用品、社會交往等方面的入學準備；小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活；幼兒園和小學應雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、活動安排及形式
（一）準備階段（4月20日—5月19日）
中心學校制定宣傳月活動方案，下發(fā)宣傳月活動通知；各幼兒園按照中心學校方案精神圍繞宣傳月主題，各幼兒園創(chuàng)新宣傳形式，制定出切實可行的活動實施方案及準備相關材料，營造宣傳氛圍。
（二）實施階段（5月20日—6月20日）
1、精心部署實施。各幼兒園要高度重視，將x年的宣傳月活動作為治理“小學化”的重要舉措，作為推動家園合作、幼小銜接的有效途徑，結合本園實際，研究制訂具體宣傳實施方案，做好各項宣傳活動安排部署。各園于5月29日前將宣傳實施方案的紙質(zhì)、電子材料同時報中心學校。
2、學文件，促規(guī)范。各幼兒園組織教師開展多種形式的學習貫徹《綱要》、《指南》經(jīng)驗交流、教育隨筆征文等活動，深入課程游戲化實踐活動，糾正“小學化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。
3、面對面，深指導。邀請學前教育專家（園長）及小學教育專家（校長）開展講座、咨詢等，并以開展主題活動、親子活動、家長開放日等多形式，宣傳“小學化”現(xiàn)象的危害，指導和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備。
4、手拉手，提質(zhì)量。各幼兒園密切聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)小學同步宣傳，開展手拉手活動，堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量。
（三）總結階段（6月21日—6月23日）
各幼兒園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結并形成書面總結材料。
五、相關要求
1、高度重視、精心部署。各幼兒園要切實加強本園學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發(fā)揮班主任和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。
2、幼小同步、注重實效。各幼兒園要圍繞主題，與轄區(qū)內(nèi)小學密切聯(lián)系、同步宣傳、廣泛參與，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內(nèi)容，規(guī)范幼兒園保教工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，確保為幼小科學銜接營造良好教育生態(tài)環(huán)境
3、加強指導、規(guī)范實施。各幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴格把關，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學性和公益性。
4、請各單位于20xx年6月15日前，將宣傳月活動的有關文字材料、圖片、視頻和總結等上傳中心學校。
為了深入貫徹落實《3—6周兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，我園以學習《指南》精神，了解孩子為主題，開展了相關活動，現(xiàn)將主要活動總結如下：
一、成立領導小組，專人負責。
成立以園長何民為組長的領導小組，幼兒園教師為成員，主任具體抓落實，負責宣傳月工作。
二、本次活動的宣傳內(nèi)容。
1、深入貫徹落實《指南》，引導廣大幼兒教師和幼兒家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2、宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育發(fā)展政策，推廣各地學前教育發(fā)展過程中的先進經(jīng)驗、典型，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
3、宣傳幼兒園管理制度，促進規(guī)范辦園、科學保教。廣泛宣傳科學的學前教育理念和，引導家長和社會正確正確的評價幼兒園；宣傳管理規(guī)范的幼兒先進典型，讓廣大教職工深刻理解規(guī)范辦園、科學保教的要求和標準，增強教育工作的規(guī)程性、自覺性和主動性。
三、主要方法措施。
1、幼兒園組織全體教師召開了“學前教育宣傳月”活動動員大會，由園長組織學習領會上級文件的主要內(nèi)容，并對本園宣傳月活動進行了具體安排部署，使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作。
2、開展學習宣傳活動。幼兒園組織全體教師集中學習《指南》等學前教育相關政策，撰寫學習筆記，進行集體交流，解讀學前教育政策，把握學前教育發(fā)展方向。
3、開展家長開放日、家長會等活動，宣傳規(guī)范辦園，科學保教和幼兒園科學辦園理念。幼兒園通過家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
4、多渠道宣傳。各班老師通過校訊通、廣播、QQ群等渠道向家長宣傳《指南》精神，幫助家長解讀《指南》，改變現(xiàn)有的比較老舊的育兒觀念和教育理念。
通過宣傳月活動，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
為貫徹落實縣教科局《20xx年xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領導小組，專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組。
三、幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治"小學化"教育環(huán)境。
四、教育教學
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3、開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
五、具體宣傳工作
1、廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。
為貫徹落實《指南》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20-年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，和安海教委關于開展20-年學前教育宣傳月活動的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同 科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性，同時提高家園合作質(zhì)量和水平，促進幼兒健康和諧發(fā)展，現(xiàn)對我園學前教育宣傳月活動總結如下：
一、高度重視，做到“五個”精心
我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實具體措施和經(jīng)費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學習，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內(nèi)容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
二、規(guī)范宣傳，確?！八膫€嚴禁”
我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向;嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點;嚴禁借宣傳之機誤導家長;嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態(tài)教學，加強“三個堅持”
1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索，促進其身心和諧發(fā)展。
學前教育宣傳月活動已過去，貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁椚粘９ぷ髦校覀儗⒊Ｗゲ恍浮?/p>
讓孩子健康、快樂每一天!
東海縣幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動快樂起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區(qū)歡聚一堂，體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂。
活動在幼兒園、家長和幼兒共同準備的自助餐中拉開了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤，參與家長包粽子、打年糕……看著一盤盤的美味佳肴端上來，孩子們都迫不及待地圍了過來：“哇，好香啊!”“啊，這么多好吃的!”“我想吃這個!”“我要吃那個!”他們個個高高興興地拿著餐具，排隊挑選喜愛的食物，整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已!晚餐過后，是野外尋寶活動。孩子們手拿著老師事先畫好的尋寶路線圖，帶著自備的手電筒，自由結伴，開始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時間，在手電筒的光影中，孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿了整個幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后，還主動的去幫助那些沒有找到禮物的同伴去找，整個場面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著，化裝舞會、水塘捉魚，捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動精彩呈現(xiàn)，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著自己的小椅子來到校園的橡塑跑道上，懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了，孩子們看得聚精會神，時而大聲歡笑、時而情緒緊張……，露天電影的觀看活動，既豐富了孩子們的文化生活，又增長了他們的社會經(jīng)驗，讓孩子們的人生中又多了一次經(jīng)歷。睡覺的時間到了，孩子們依依不舍的收起自己的禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著睡前故事和悄悄話，孩子們進入甜蜜地夢鄉(xiāng)。第二天清晨，輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著我、我看著你，嘰嘰喳喳地談論著自己的幸福和快樂。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來。當家長來接的時候，孩子們都說：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……
新奇夜之旅，不僅給即將結束幼兒園生活的孩子們提供成長中的一次歷練，培養(yǎng)獨立生活能力，更增進同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。
生活即教育，游戲伴成長。據(jù)了解，東海縣幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價值，以“慧玩”體驗場為課程載體，讓每一個孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動、積極體驗中享受游戲的樂趣，由內(nèi)顯外、由外至內(nèi)深化“智慧行走，適性生長”的課程內(nèi)涵，用游戲點亮幼兒的快樂童年。
為貫徹落實《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，深入推進《興義市學前教育三年行動計劃》文件精神要求，結合《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作，家庭育兒教育等有關知識，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。幼兒園宣傳月工作開展情況匯報如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、制定了符合實際的活動方案。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
(1)、5月20日，組織全園教職工會議，學習興義市學前教育三年行動計劃》《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。
(2)、5月20日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
(3)、5月25日上午，全辦公民辦21個幼兒園、教學點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓，大家認真聽講并作了筆記，在培訓后撰寫了培訓學習心得。
(4)、5月30日，我園舉辦了以"放飛中國夢，家園同歡樂 "為主題的慶"六一"親子活動，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一 快樂、祥和的"六一"兒童節(jié)。幼兒園同進并利用六一系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳和咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
(5)、6月9日，開展全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。 當天發(fā)放宣傳資料《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳冊幾百份。并通過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。
(6)、6月以來，分別召開了4次全園家長會，并分別對家長進行4次《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;并分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
4、在宣傳月活動期間，共發(fā)表宣傳新聞2篇，簡報4篇，舉辦教師、保育員專題培訓4期，舉辦家長專題培訓4期，大型宣傳活動2次。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。
今年教學工作讓我收獲頗豐，下面我對今年以來的教學工作進行回顧，總結工作經(jīng)驗，同時找出不足的地方，為以后的工作確立新的目標，新的方向。
一、思想認識
作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在今后的工作中，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學工作
在教學工作方面，擔任班主任，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常看音樂書籍和優(yōu)秀的音樂作品，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還經(jīng)常聽一些優(yōu)秀教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。每學期，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
在音樂教學中，認真學習學校工作計劃和教學處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學生的現(xiàn)狀和特點，對音樂教材中過于淺顯和繁雜的內(nèi)容，作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在音樂課教學中，有重點有難點，注意音樂課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，在教學內(nèi)容的選擇上，注意聯(lián)系每一個學生的實際，注意循序漸進和趣味性、重視音樂基本技能教學，加強課堂當場的示范指導。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是音樂教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天盡自己的力量。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，有所進取，嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進、勇于創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的合格教師。
為了讓孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長！為了讓孩子在自己的節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我、體驗成功、感悟成長，我園于20xx年6月2日（星期六）上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛(wèi)國、你我同行”慶六一文藝匯演活動。
首先園長媽媽為孩子們送上了節(jié)日的祝福，向家長朋友們介紹了我園辦學特色及健康飲食，讓家長更進一步的了解了學前教育的重要性。家長和老師代表也為小朋友送上了節(jié)日的祝福，家長對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒園各項工作的“優(yōu)秀家長”代表進行了表彰和鼓勵。
其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學禮贊》《我是神氣的小交警》《未來，我來》《紅領巾相約中國夢》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，一起走入國學經(jīng)典課堂，感受千字文傳統(tǒng)文化的.精髓！中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來，我來》大四班舞蹈《紅領巾相約中國夢》將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致！我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是未來的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學習、天天向上，讓心中的夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領巾相約中國夢。
為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。我園于5月20日啟動以"學習《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：
一、成立領導小組，專人負責。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領導小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員。組長負責部署工作、緊抓落實，副組長負責制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。
1、學前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。
學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
三、面向社會開展多形式的宣傳活動。
1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高科學保教水平。
通過led顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強社會共識。
開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。
3、向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學化"傾向。
通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長開展科學育兒服務。
1、結合"六一"開展家園互動活動
在"六一"兒童節(jié)到來之際，我園開展"童心之悅，建發(fā)關愛"大型慶六一活動。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動，如：小班年段"親子互動游戲""自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜"，大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場"等。為了增進親子交流互動，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術表演活動，通過參與活動，觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學習，在交往中成長"。
2、結合"愛眼日"，向家長開展愛眼宣傳講座
6月6日是"全國愛眼日"，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護眼"知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過實踐練習、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛，并學會許多保護眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進行"愛眼護眼"健康專題講座，指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力，通過進行"愛眼"家長有獎問答活動，加深家長對護眼知識的了解?；顒拥拈_展增進家園之間的密切溝通，幫助家長深入認識孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。
3、開展親子郊游活動
?指南》指出："大自然為孩子學習和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠足等活動，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強健體魄，愉悅心靈。
4、開展家長開放活動。
本學期6月19日-21日，我園開展了以"學習《指南》，了解孩子"為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動，體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式，向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間，向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活，同時還向家長宣傳、解讀《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。以便讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的'發(fā)展。
5、開展家長助教活動
"家長助教"是我園在家園共育方面的一項重要舉措，它是讓家長根據(jù)自己的特點、專長，自愿報名，走進幼兒園，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈，她來園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學習剪漂亮的窗花等等，擴大了孩子們的視野和知識面，增進家園交流。
6、開展"4.23世界讀書日"系列活動
?指南》的語言領域中指出："幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展，我們積極倡導《指南》的精神，結合"4.23世界讀書日"，開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列，有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動，有班級內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動，有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦"，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動，激發(fā)了師生讀書的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長對早期閱讀重要性的認識，真正實現(xiàn)了"快樂閱讀、快樂成長"的活動目的。
7、"幼小銜接，雙向接軌"系列活動
建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學低年級任課教師代表，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實幼陸繼淑、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果，并指出，實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神，提供了一個學習的范例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進，做到不揠苗助長、不簡單重復，要善于運用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發(fā)學生學習的動力，讓學生體驗學習的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機，推動全市學前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
經(jīng)過忙碌的活動活動后，我們可以將自己在活動中產(chǎn)生的感悟?qū)懗梢黄顒涌偨Y。寫好活動活動總結，借鑒優(yōu)秀范文有哪些呢？經(jīng)過編輯的勤奮和努力我們呈現(xiàn)了最新的“教師節(jié)主題宣傳活動總結”，如果你希望長期關注我的分享請不要忘記將它收藏起來！
教師節(jié)是中華民族尊重師德、敬師愛教的光輝節(jié)日，每年的9月10日都是我們學生向老師們表達謝意、感恩和尊敬的日子。為了慶祝這個具有特殊意義的節(jié)日，我們學校于9月10日當天舉行了一系列的慶?；顒?。
首先，我們學校的班主任老師組織了一次班級聚餐，每個班級都在學校附近的餐廳里預定了一張大桌子，邀請了所有的老師和同學們一起參加。聚餐過程中，老師們和同學們在一起，互相交流、互相談笑，加深了彼此之間的感情。學生們還為每位老師送上了精心準備的禮物，表示對老師的感謝和敬意。
接著，我們的學生會組織了一次精彩的文藝匯演，為老師們獻上一場精神饕餮。匯演中，同學們表演了歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目，展現(xiàn)了他們的才華和活力。全場氣氛熱烈、熱鬧，老師們也一起參與其中，為同學們的表現(xiàn)點贊和鼓勵。
此外，學生們還在老師節(jié)當天參加了一次志愿者活動?；顒又?，同學們分組到學校附近的社區(qū)、公園等地方清理環(huán)境，為社會貢獻自己的一份力量。這次活動不僅培養(yǎng)了同學們的社會責任感，也讓他們更好地體味到老師們所傳授的道德教育。
整個慶祝教師節(jié)的活動讓我們學生更加理解到了教師的辛勤付出和教育的重要性。我們的老師們是我們成長道路上的引路人，他們傾其所有的關愛和智慧，為我們的成長助力。在這個特殊的節(jié)日里，我們只是以一個簡單的方式表達了我們的感謝和敬意，但我們心中對老師的感激和尊敬是永遠不會改變的。
在今后的學習和生活中，我們將更加珍惜老師們所付出的一切，以優(yōu)異的成績和非凡的成就來回報老師們的辛勤付出。
我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。
升旗儀式上，李校長代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)前一天，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節(jié)前一天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
三、開展教師節(jié)慶?；顒印?/strong>
9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒?。慶?；顒訌膶W習全國優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向優(yōu)秀教師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了優(yōu)秀教師代表的點滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
20xx年9月10日是第xx個教師節(jié)。我校由學校工會、團支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動。
上午11點30分，全校教師聚集在學校會議室歡慶自己的節(jié)日。會議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會議室正中懸掛著慶祝教師節(jié)紅燭頌主題標語，整個會場充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會議開始，首先由學校鼓號隊奏國歌，接著二十名學生代表全校同學獻詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂，表達學生對老師的尊敬與愛戴。接著學校校長代表學校領導班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚了開學以來全體教師積極工作、顧大局、識大體的工作作風，特別對學校在獻血活動中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號召全體教師向他們學習。
按照會議安排，會議先以紅燭頌為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日；下午，學校領導、退休教師、黨員教師、青年、團員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時，不少教師還為學校提出了許多寶貴的意見和建議，學校領導表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
總之，我校教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
教師節(jié)，是全國教育工作者共同歡慶的節(jié)日，也是反映社會對教師的尊重和關愛的重要時刻。今年，我校在教師節(jié)期間開展了一系列的感恩教育活動，讓師生深切感受到教育事業(yè)的真正意義和教師的偉大精神。
一、教師班級授課活動
在教師節(jié)前夕，學校組織了“教師班級授課活動”，具體做法是由各個學院老師根據(jù)自己的專業(yè)特長，進入不同班級，用自己的專業(yè)知識和親身經(jīng)驗，幫助學生們加深對知識的理解和學習方法的掌握。
這一活動不僅豐富了學生們的課堂內(nèi)容，更是加強了師生之間的溝通，當上課的老師和班級學生的熟人互動時，班級的情感因此更顯濃厚。學生們對老師們很受用，更加認識到教師們的專業(yè)性和責任感。
二、寫給老師的感恩信活動
在教育活動之中，感恩信活動更是受到了廣泛關注，從學校培養(yǎng)和教學管理的方面，到拓展學生的寫作能力，積極地促進了同學們的思想文化教育向縱深地發(fā)展。
學校提出的經(jīng)典案例和樣本給同學們留了深刻的印象：結合自己的感受，深入挖掘老師的品德和教學風格，并以自己獨特的方式表達出來，這些感恩信深情而樸實地贏得了老師們的高度贊揚。同時，學生們通過寫作也更深地了解到自己的情感，進一步解決了交流障礙，為追求好成績打下了堅實的基礎。
三、校園音樂會
為慶祝教師節(jié)，學校特意組織了一場特別的音樂會。在音樂會上，學生們準備了一系列有節(jié)日氛圍的獨唱、合唱、舞蹈等節(jié)目，秀出了才華，也展現(xiàn)了學校教育質(zhì)量的高水平。除此之外，在音樂會的最后一節(jié)，一張藍底白字的大卡片呈現(xiàn)給全場：敬愛的老師們，感謝您們的教誨和關愛！
整場音樂會的主旨就是感恩，更是對全校教師們的深情告白。這樣的表達獲得了老師們的真心支持和認可，也更有效地將教育融到了整個校園文化之中。
四、教師節(jié)特別節(jié)目
學校還特別為教師節(jié)定制了一場特別的節(jié)目，力求將深情和感動送給每一位教師。除了寫給老師的感恩信表達之外，還有一系列吸人眼球的環(huán)節(jié)：各個學生代表手捧鮮花走上前臺，向老師們獻上節(jié)日的問候和感謝。學生們積極提出建議和意見，為提高教育質(zhì)量出謀劃策。教師們也對學生們的問題耐心的解答，并給予有益的建議和意見。
這樣的活動讓學校的師生們感到了深深的感動，同時，更加緊密了師生們之間的聯(lián)系。師生間的親密聯(lián)系，讓他們明白了教育者與被教育者之間的切實聯(lián)系，也更加堅定了他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而付出的決心和信念。
如果說，教育是一個珍貴的禮物，那么，教師就是教育這份禮物的特派員。我們在教育的道路上都扮演著不同的角色，既是教育的發(fā)送者，又是接受者。在這個特別的日子里，讓我們將感恩的心與美好的愿望融合在一起，以一種不同尋常的方式表達敬意，彰顯教育的崇高精神。相信，我們的教師們會因我們的表達而倍感溫暖，他們將繼續(xù)被激勵和推動，更加忠誠地扮演好自己的角色，更好地實現(xiàn)教育夢想。
在第三十二個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒?。
二、召開"為教師喝彩"教師會議。
在第三十二個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!
四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。
五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結如下：
一、以班為單位開展慶?；顒?/p>
由教導處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶?；顒?。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，同學們以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。
三、召開主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節(jié)當天，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、開展交心談心活動。9月10下午，全體教師聚集在學校會議室，歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。學校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀念品。
五、慰問離退休老師
離退休老師曾經(jīng)為下溝小學的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學校領導在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
把握今朝比所有時間都靠譜，這一階段的工作暫時告一段落了。我們應該對這一階段的工作做個總結了。工作總結能提升自己的能力，優(yōu)化自己的工作流程，迭代自己的認知。你知道工作總結的基本格式嗎？以下是小編收集整理的“交通安全主題宣傳活動總結”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
交通安全是一個復雜而重要的主題，特別是在當今社會，道路上車輛不斷增加，交通事故頻繁發(fā)生。為了提高公眾對交通安全的認識和重視，我校舉辦了一次主題宣傳活動。本次活動旨在通過多種形式，讓人們深刻認識到交通安全的緊迫性，以及參與到交通安全保護中去。
一、宣傳主題
交通安全，是我們每個人都應該關注和接受的素質(zhì)教育。主辦方將活動的宣傳主題定為“安全出行，文明駕駛”，旨在提醒每個人在出行過程中要關注自己的安全，同時也要尊重其他行人和車輛，保持文明駕駛的素養(yǎng)。
二、宣傳形式
1、現(xiàn)場宣傳
為了讓公眾更加直觀地感受安全出行的重要性，主辦方在學校門口進行了現(xiàn)場宣傳?，F(xiàn)場布置了多個宣傳畫，涵蓋了行人、自行車、電動車、汽車等交通工具所需要注意的方面，如行人遵守交通規(guī)則，戴好安全帽，自行車騎手要保持自己的速度和狀態(tài)，電動車騎手需要保持安全距離，汽車司機應該嚴格遵守交通規(guī)則，不酒駕和疲勞駕車等。這些提醒都是基于實際問題，貼近生活，讓路過的人們都能夠一目了然地認識到交通安全的重要性。
2、教育講座
為了讓學生更好地了解交通安全守則并且知道應該如何在道路上保護自己，我們安排了一場交通安全主題的教育講座。講座通過PPT和視屏的方式將危險駕駛行為、交通事故的嚴重后果等生動形象地呈現(xiàn)，讓學生們更好地認識到安全駕駛的重要性，并且詢問學生對于現(xiàn)在的交通狀況的看法，鼓勵他們分享自己的想法和看法。
3、巡回宣傳
為了讓更多的人們參與到交通安全保護中來，主辦方還在城市主要的交通路口進行了巡回宣傳?；顒又驹刚咦呱辖诸^向汽車司機、行人、騎車人及其他路人發(fā)放宣傳手冊，讓路上的每一個人都能夠感受到我們這一次的宣傳活動。
三、活動效果
1、參與人數(shù)多
宣傳活動的參與人數(shù)慘在預期之上，人們對交通安全問題的關注度不斷提高。學生們參與課堂活動，應用所學知識到實際中；行人和車輛駕駛員也對現(xiàn)在的交通狀況提出了自己的看法，并表示需要共同努力，保障交通安全。
2、宣傳效果廣
本次交通安全宣傳活動覆蓋范圍廣，既有在校內(nèi)的傳播，也有在市區(qū)道路上實施，讓更廣大的市民接受到宣傳的內(nèi)容。透過不同宣傳渠道，主辦方與市民構成互動，讓身邊的人更多地參與到交通安全的保護中。
3、社會影響大
通過此次交通安全宣傳活動，讓公眾更深刻地認識到交通安全問題的重要性，目前已經(jīng)開始有些市民通過自己的身體力行來保障交通安全。此外，群眾對此次活動的認同，將對建設和諧城市的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，交通安全主題宣傳活動給我們帶來了非常深刻的體驗，不僅讓我們懂得了安全駕駛的重要性，同時也讓我們明白了每一個人都應該參與到保障交通安全的過程中來，這是我們每個人應盡的社會責任。我們希望通過多種形式的宣傳，讓交通安全意識深入人心，提高公共交通安全水平，為建設和諧城市獻力。
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