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第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)精選

發(fā)布時(shí)間:2023-12-29

第一學(xué)期幼兒園后勤。

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第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇1】

結(jié)合園部工作計(jì)劃和和幼兒園實(shí)際情況,在幼兒園全體教職工的支持及配合下,后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力、克服困難,順利地完成了各項(xiàng)工作,確保了幼兒園教育教學(xué)工作順利開展?,F(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下:

一、重視學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。

本學(xué)期,我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高,對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的了解。根據(jù)后勤工作的需要,繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,新增了“保育組長(zhǎng)”,以老帶新,引領(lǐng)新手保育員盡快的熟悉工作內(nèi)容,更好地服務(wù)幼兒,服務(wù)家長(zhǎng)。特別是在后勤工作中,多次發(fā)生了一些意料之外情況,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,順利的度過了一個(gè)個(gè)“難關(guān)”,保證了工作的順利開展。

二、關(guān)注細(xì)節(jié),確保安全。

與各部門,各崗位簽定安全責(zé)任書,明確每位教職工的安全責(zé)任,層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任。對(duì)教職工開展了多次的安全培訓(xùn),并把安全工作列入考核中,對(duì)發(fā)生安全責(zé)任事故的班組取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,執(zhí)行一票否決制和責(zé)任追究制,督促每位教職工認(rèn)真履行自己的'安全職責(zé),關(guān)注安全工作的細(xì)節(jié),保證了幼兒園保教活動(dòng)正常開展。

利用安全教育平臺(tái),有計(jì)劃的開展幼兒安全教育。各年級(jí)制定了有關(guān)交通安全、防溺水、防火、防傳染病等方面的安全教育內(nèi)容并落實(shí)在每周的安全教育活動(dòng)中。中大班的孩子們還和消防車來了一次親密接觸,孩子們認(rèn)識(shí)了高壓噴射槍、水帶、隔熱服等消防器材的用途和使用方法,觀看了接水帶的演習(xí)。通過這些活動(dòng),幫助幼兒樹立了安全的意識(shí),初步掌握了一些自我保護(hù)的技能,提高自我保護(hù)的能力。

幼兒園還下發(fā)了“致全國(guó)中小學(xué)生的一封信”,“告家長(zhǎng)書”,“特異體質(zhì)排查表”,回收率和家長(zhǎng)知曉率100%。同時(shí)利用短信,櫥窗,告家長(zhǎng)書等多種形式,提醒家長(zhǎng)注意出行安全,節(jié)假日肩負(fù)起看護(hù)責(zé)任,保證孩子非在園期間的安全。

本學(xué)期與電力和消防設(shè)備維保公司簽訂維保合同,由專業(yè)的單位負(fù)責(zé)幼兒園電力和消防安全,為幼兒園安全工作加固了安全防線。開學(xué)前完成了紅外線布控、監(jiān)控錄像存檔,電燈電扇扇空調(diào)外機(jī)的安裝牢固度、消防疏散應(yīng)急燈運(yùn)轉(zhuǎn)情況的檢查。對(duì)食堂煙感經(jīng)常性誤報(bào)、紅外線布不上去、班級(jí)違規(guī)使用空調(diào)熱水器、電動(dòng)車庫(kù)與幼兒活動(dòng)場(chǎng)地未隔離、各班部分安全護(hù)角丟失、三樓平臺(tái)門開向隱患、玻璃爆裂、門縫夾手、紫外線燈不亮、油煙機(jī)清洗等問題進(jìn)行了整改,防止安全事故的發(fā)生。

嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,對(duì)出入幼兒園刷卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì),反饋到班級(jí),提醒家長(zhǎng)務(wù)必帶好接送卡,保證接送的安全。嚴(yán)格做好中途離園接送工作,做到了三方簽字放行的要求。保安24小時(shí)值班,保證上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段有2位保安在崗,加強(qiáng)巡視,切實(shí)做好了幼兒園的安全保衛(wèi)工作。

三、食安管理,吃的放心。

定期召開膳委會(huì),根據(jù)上學(xué)期家長(zhǎng)反饋的意見,認(rèn)真制定好每周食譜,增加了幼兒點(diǎn)心的花式品種,做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,??顚S茫尯⒆映燥柍院玫耐瑫r(shí),營(yíng)養(yǎng)均衡。

加強(qiáng)組織食堂人員管理,組織學(xué)習(xí)了衛(wèi)監(jiān)抽查情況反饋及冬季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知,再次培訓(xùn)了如何規(guī)范操作,對(duì)烹飪過程中出現(xiàn)的食品容器放地上、留樣超前、備餐間溫度不達(dá)標(biāo)、倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)用管理不夠規(guī)范等問題及時(shí)指出整改,定期檢查考核。

幼兒園嚴(yán)把采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、烹飪、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān),每天搞好食堂衛(wèi)生,做好消毒工作。食堂人員嚴(yán)格按流程操作各類設(shè)備,定期檢查設(shè)備的運(yùn)行情況,本學(xué)期更換了橡皮軟管、修復(fù)了搖擺龍頭漏水、蒸飯車卡扣破損等問題,保證了食堂工作有序正常的開展。在大家的共同努力下,本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食品安全事故。

四、抓實(shí)各環(huán),保健升級(jí)。

班級(jí)、食堂嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒,并作好消毒記錄。保育員認(rèn)真作好班級(jí)衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。保健老師不定期的對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促,指導(dǎo)保育員及教師做好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié),確保了幼兒在一個(gè)干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

保健人員認(rèn)真做好每天的晨檢、因病缺勤病因登記,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了中三班出現(xiàn)了一例水痘,后勤人員高度重視傳染病的預(yù)防工作,及時(shí)加大消毒力度,對(duì)班級(jí)進(jìn)行隔離觀察。保健室通過家校路路通、宣傳櫥窗,向家長(zhǎng)宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí),杜絕了傳染病的發(fā)生。

由于各項(xiàng)保健工作落實(shí)到位,本學(xué)期,衛(wèi)生保健工作順利通過省優(yōu)質(zhì)園評(píng)審。

五、執(zhí)行制度,勤儉辦園。

全力做好后勤保障工作,保證幼兒園各類活動(dòng)正常有序地開展。期初做好教學(xué)用品、學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。對(duì)于園內(nèi)的各類公開活動(dòng),能根據(jù)教師的需要,及時(shí)提供所需的材料或物品,保證教育教學(xué)工作順利開展。堅(jiān)持勤儉持園,堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度,充分發(fā)揮有限資金的作用。

每周組織衛(wèi)生檢查活動(dòng),并及時(shí)與負(fù)責(zé)人員反饋,認(rèn)真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了防止蚊蠅滋生,開學(xué)前分發(fā)了驅(qū)蚊包,下班前噴灑殺蟲劑,利用國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假噴灑殺蟲藥物,組織保育員清理衛(wèi)生死角,有效地防止了蚊蠅爬蟲的困擾,為幼兒創(chuàng)設(shè)了干凈整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)收費(fèi)的文件,嚴(yán)格按照物價(jià)局的有關(guān)文件,依法收取幼兒保育教育費(fèi),收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)在幼兒園網(wǎng)站和櫥窗內(nèi)公式,接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇2】

《第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園后勤計(jì)劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容,歡迎參考閱讀!

后勤管理工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是做好教育教學(xué)工作的保障。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作即將結(jié)束。本學(xué)期后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,各方面工作都取得了一定的成績(jī)。以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),全面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的教育精神,堅(jiān)持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以科學(xué)管理為手段,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下下,全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,但也存在不足之處,下面就各項(xiàng)工作做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境改造

1、本學(xué)期我園利用國(guó)慶放假時(shí)間,將外圍欄桿及各樓層進(jìn)行重新粉刷,幼兒園環(huán)境煥然一新。本學(xué)期在十一月份底我園學(xué)科帶頭人開放活動(dòng)及創(chuàng)新大賽賽點(diǎn)之一,全區(qū)有一百多位教師來園聽課和參觀環(huán)境,得到大家一致好評(píng)。

2、利用假期和雙休日,后勤部門有計(jì)劃的完成了大型器械安全檢查,部分器械木樁、繩子老化進(jìn)行更換。

3、利用家長(zhǎng)資源,做好幼兒園的綠化工作。如:國(guó)慶期間中1班王世豪爸爸免費(fèi)為幼兒園進(jìn)行樹型修剪、草地維護(hù)、炮仗花護(hù)理、;請(qǐng)炮團(tuán)的家長(zhǎng)為我園種植角提供菜種,并指導(dǎo)種植、護(hù)理等工作。

4、加強(qiáng)我園綠化管理工作。本學(xué)期我園新買一批花草,如:七彩扶桑、圣誕紅等各種顏色鮮艷的花,每天督促門衛(wèi)進(jìn)行早、晚澆水、護(hù)理,并進(jìn)行定期檢查。

二、保育工作的管理

1.重視保育員的管理和培訓(xùn),堅(jiān)持督促保育員規(guī)范操作。

隨著《幼兒園綱要》、《規(guī)程》的不斷深入實(shí)施,我園對(duì)幼兒的保育要求越來越細(xì)化,本著“一切為了孩子”的精神,我們后勤員工也不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力配合園部做好后勤保障工作。我們始終把對(duì)保育員的培訓(xùn)工作放在首位,每月定時(shí)組織保育員參加學(xué)習(xí)。如:學(xué)習(xí)《規(guī)程》中的保育員職責(zé)、學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、并對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試,組織保育員到好的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)保育規(guī)范操作,并進(jìn)行觀摩后研討。

第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇3】

20xx年-20xx年度,學(xué)校后勤部門以貫徹區(qū)教育局行政工作會(huì)議精神,繼續(xù)以“學(xué)校文化建設(shè)推進(jìn)年”為主線,積極鞏固既有的成績(jī),銳意進(jìn)取,應(yīng)對(duì)民挑戰(zhàn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作計(jì)劃,優(yōu)化后勤服務(wù)功能,規(guī)范后勤服務(wù)流程以“二個(gè)”服務(wù)為抓手,樹立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,全方位的有序做好后勤部門的工作,現(xiàn)就一年來學(xué)校后勤部門工作總結(jié)如下:

新學(xué)期伊始,后勤部門領(lǐng)導(dǎo)班子舉行了一個(gè)簡(jiǎn)樸的碰頭會(huì),大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了學(xué)校工作計(jì)劃,總結(jié)了前段時(shí)期工作的不足,認(rèn)真分析服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生的現(xiàn)狀,特別是后勤部門的工作方向。提出了后勤工作既要分工不分家,相互配合,適時(shí)完成相應(yīng)的工作,又要分工到人,權(quán)力下放,給予負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作的人權(quán)、責(zé)、利,匹配相對(duì)應(yīng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),以利工作中的順利開展和發(fā)現(xiàn)問題到查機(jī)制的實(shí)施。

二、即時(shí)采購(gòu)教學(xué)日用品、入庫(kù)登記、按時(shí)分發(fā)。

俗話說,“兵馬未動(dòng)糧草先行”,為了做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,學(xué)校后勤部門一行人在假期末結(jié)束就提前到校,大家根據(jù)各自分工的情況,著手了解開學(xué)所需物品,了解物品庫(kù)存情況,集體研究開列了采購(gòu)清單,擇定時(shí)間到揚(yáng)州曲江小商品市場(chǎng)統(tǒng)一采購(gòu),統(tǒng)一入庫(kù)登記造冊(cè),統(tǒng)一發(fā)放到位既節(jié)省了資金,又節(jié)省了時(shí)間。開學(xué)第一天,各種教育教學(xué)的所需物品就分發(fā)到教師和班級(jí)中。另外,開學(xué)初的教師用書,備課教案、備課筆記、學(xué)生用書等、后勤部門都提前布置,分類到位,按時(shí)發(fā)放到每位教師、學(xué)生手中、確保開學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

20xx年度,是學(xué)校繁忙的一年,學(xué)校后勤部門在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,嚴(yán)肅認(rèn)真的完成區(qū)政府的民生工程,建起了一座的新的教學(xué)樓,按時(shí)投入使用,解決了新區(qū)學(xué)生的就近入學(xué)難題,提升了學(xué)校在新區(qū)老百姓心中的口碑。

為了實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流”,將學(xué)校打造成具有一定的影響力的區(qū)域名校。學(xué)校在今年四月份,舉辦了長(zhǎng)三角校際交流活動(dòng),學(xué)校后勤部門根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀,給區(qū)教育局打報(bào)告獲得批準(zhǔn)后,采取公開招標(biāo)的方式,多、快、好、將學(xué)校教學(xué)樓等粉刷一新,嚴(yán)格的按工作日程安排做好接待聽課、評(píng)課等各項(xiàng)后勤服務(wù)工作。順利完成長(zhǎng)三角校際交流,受到外省市和本區(qū)其他學(xué)校的好評(píng)。

四、按時(shí)按節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)工作。

后勤部門工作特點(diǎn)是時(shí)間緊、任務(wù)重、手序繁、事瑣碎,但后勤部門所有人員抓住其特點(diǎn)、盡心盡力、盡責(zé)的想方設(shè)法完成任務(wù)。我們通過集體研究、公開招標(biāo),按時(shí)完成學(xué)校黑色路面的鋪設(shè)、走廊的隔斷、學(xué)校綜合辦公樓四樓舞臺(tái)的擴(kuò)建,圖書館的搬家,學(xué)校小廣場(chǎng)、廁所瓷磚更換,校園綠化的整理等一系列的零星工程的進(jìn)度,使學(xué)校校園成為一個(gè)書香的校園,綠化美化的校園。

五、開源節(jié)流,提高服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校是一個(gè)育人的場(chǎng)所,青少年好動(dòng)是其特點(diǎn)之一,這不可避免的會(huì)造成一些教學(xué)物品的損壞。后勤部門一方面在政教部門的配合下,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物的教育,一方面不斷巡視校園、發(fā)現(xiàn)有損壞物品,即時(shí)的搶修。我們不但在暑期派了專門人員利用假期修理一些破損的公物,在平時(shí)我們發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)通知維修人員到位維修。為節(jié)約資金,我們盡可能用配件代替整體的更換,把舊物上的物件拆下拼裝修理,做到牢固、實(shí)用、節(jié)約。定期對(duì)消防器材,體育器材,各類電器保養(yǎng),維護(hù)維修,保證了設(shè)備的正常使用不間斷,損壞維修有人管。

學(xué)校的文印室與保安管理是學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的一個(gè)窗口,管理得好壞直接影響到學(xué)校對(duì)外的形象與對(duì)內(nèi)的服務(wù),為了加強(qiáng)成本的控制,后勤部門對(duì)文印室,提出了新的要求,既要控制印刷成本也要將送印的資料按時(shí)油印好,我們采取了簽單印刷,每周統(tǒng)計(jì),今年總體未突破預(yù)算。

保安保潔做到按時(shí)到崗到位,入門有登記,出門有批條,晚自習(xí)結(jié)束及時(shí)清場(chǎng),保潔工作基本到位。

后勤口的財(cái)務(wù)部門,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》,科學(xué)測(cè)算、統(tǒng)籌安排項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),做好審批采購(gòu)、審核報(bào)銷,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)公示化帳目清楚。

新的一年已經(jīng)開始,我們要認(rèn)真總結(jié)上一年度的工作,在鞏固原有成績(jī)的基礎(chǔ)上以人為本,找出不足,大力的加以改進(jìn),使后勤工作在新的一年里,工作有目標(biāo),人人有追求,事事有人管,辦事講效率,做事有擔(dān)當(dāng),清廉講規(guī)矩,不忘初心,為學(xué)校錦上添花。

第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇4】

在依法辦園依法管理的指導(dǎo)思想下,我園認(rèn)真貫徹區(qū)托幼辦“減負(fù)增效”的管理理念,積極推行法制管理和人性化管理的雙重作用,以規(guī)范、開拓、創(chuàng)新為引領(lǐng),拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)方式,提升師資專業(yè)水準(zhǔn),開展課程實(shí)施活動(dòng),使我園在教育教學(xué)特色上謀得創(chuàng)新發(fā)展,在幼兒園內(nèi)涵發(fā)展上取得新的突破。

一、以師訓(xùn)工作為首要,開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)

以“強(qiáng)師德提師能”為教職工職業(yè)道德與專業(yè)能力培訓(xùn)的主要方向。在政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)中,聚焦教職工愛崗敬業(yè)思想引領(lǐng),聚焦教師教學(xué)專業(yè)化能力的提升。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),提隊(duì)伍人文素養(yǎng)

政治學(xué)習(xí):本學(xué)期我們以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為重點(diǎn),開展“立德樹人”專題活動(dòng),我們以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等不同形式,學(xué)習(xí)《十八屆五中全會(huì)公報(bào)精神》以提升教師的政治敏銳度;學(xué)習(xí)《做一名有思想的教師》《擁有互相合作的團(tuán)隊(duì)》《讓教育與文化歸位》,讓教師從平凡心、事業(yè)心、責(zé)任心來嚴(yán)格要求自己,領(lǐng)悟到要想成就一番事業(yè),自身努力非常重要,團(tuán)隊(duì)合作非常重要,只有成就一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能在這樣的團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;我們還重點(diǎn)討論《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》,在學(xué)習(xí)和研討中不斷優(yōu)化教師的教育理念,不斷促進(jìn)教師的創(chuàng)新精神。

同時(shí)我們積極依靠校外機(jī)構(gòu)對(duì)教職工開展培訓(xùn),一是開展法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),邀請(qǐng)幼兒園的律師顧問為全體教職工進(jìn)行法律知識(shí)的宣講活動(dòng);二是通過xx區(qū)家庭美德宣講團(tuán),為我們展示了身邊平凡人的平凡事跡,提升每一位教職工對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,提升教職工的人文素養(yǎng)。

師德培養(yǎng):積極倡導(dǎo)做一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煟I(lǐng)青年們、黨團(tuán)員們以“德才兼?zhèn)洹弊鳛樽约旱陌l(fā)展目標(biāo)。

開展“悅讀人生”讀書交流活動(dòng),在讀書過程中,培養(yǎng)教師、特別是青年教師熱愛讀書的良好習(xí)慣,同時(shí)讓大家懂得了一個(gè)道理“修養(yǎng)高于知識(shí)的重要性”。

組織全體教師觀看《生命與使命》專題片,領(lǐng)略于漪老師的高尚情操,用優(yōu)秀的師德師風(fēng)、先進(jìn)的教育事跡感染每一位教師,樹立正確的人生觀和道德觀,促進(jìn)老師們始終對(duì)教育事業(yè)充滿熱情。在一系列活動(dòng)中,大家的積極參與努力踐行,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的充滿愛心的教職工。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn),精隊(duì)伍專業(yè)能力

針對(duì)不同教師的特長(zhǎng)與發(fā)展?jié)摿?,予以相?yīng)的專業(yè)理論和實(shí)踐培訓(xùn),促進(jìn)每位教師不同的專業(yè)發(fā)展道路。

大組學(xué)習(xí)與研討:定期開展全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中不斷更新理念,提升理論水平,更重要的是學(xué)習(xí)實(shí)踐操作的能力。除自定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)外,我園還邀請(qǐng)思來氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為教師開展觀察、案例書寫等培訓(xùn),通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐,大家的收獲很大,不僅在理念上有了轉(zhuǎn)變,更是在實(shí)踐上有了提升。

小組展示與評(píng)比:開展園級(jí)各類教學(xué)、技能、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等基本功的展示與評(píng)比活動(dòng)。有新苗教師的技能和專業(yè)能力展示交流評(píng)比;有區(qū)級(jí)骨干教師的公開實(shí)踐活動(dòng);有青年教師的個(gè)別化材料評(píng)比活動(dòng);開展全體教師的課堂實(shí)踐考核,提升教師的專業(yè)化能力。

外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí):借助其他途徑,優(yōu)化師資培訓(xùn)。一是積極購(gòu)買外面有影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來為我園教師開展有效的專業(yè)培訓(xùn),我們不僅參加了市內(nèi)有知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期的學(xué)習(xí),還參加了一些社團(tuán)組織的市示范幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)研討,教師們收獲很大。二是向市、區(qū)專家拜師學(xué)藝,參加區(qū)中心組活動(dòng),在開闊眼界的同時(shí)獲得提升;三是園內(nèi)帶教,由市結(jié)對(duì)專家、教壇新秀和園內(nèi)的骨干教師結(jié)為師徒,在課堂教學(xué)的不斷實(shí)踐中磨練自己的專業(yè)技能。

二、以幼兒發(fā)展為中心,進(jìn)行實(shí)踐研究

教育教學(xué)是幼兒園的命脈,因此關(guān)注教育行為,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展是我們工作的重中之重。

1、聚焦課堂,促規(guī)范發(fā)展

重視課堂教學(xué),把研討活動(dòng)搬進(jìn)課堂,實(shí)現(xiàn)邊實(shí)踐邊研磨的教研模式。

(1)重視教研組實(shí)踐研討:開展教研組實(shí)踐活動(dòng)研討,如進(jìn)行一人執(zhí)教大家觀摩、集體診斷、一起備課等研討模式,優(yōu)化活動(dòng)方案、優(yōu)化方案中的提問、優(yōu)化教學(xué)過程、關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等,在過程中我們做到由副園長(zhǎng)引領(lǐng),教研組長(zhǎng)組織,全體教師共同參與的教研模式,在實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐過程中,提升教師的課堂實(shí)踐能力。

定期觀摩青年教師的課堂實(shí)踐,真正幫助青年教師明晰自身教育教學(xué)行為上的問題,優(yōu)化教學(xué)方法,不斷提高青年骨干教師課堂教學(xué)能力,提升其專業(yè)能力。由青年教師傅佩佩、葉蘭、張慧蘭、何珺鳳、梁遷婷等青年教師開放的集體活動(dòng)、角色游戲,為全體教師做了示范與榜樣活動(dòng),提升了青年教師組織指導(dǎo)游戲的能力和課堂實(shí)踐能力。

(2)重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)園本化:以教參為依據(jù),根據(jù)主題內(nèi)容,結(jié)合幼兒園的歡樂教育,制作個(gè)別化材料,創(chuàng)設(shè)主題墻面,提供適合幼兒發(fā)展的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)重視優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案積累:我們邀請(qǐng)市專家陳石靜老師每月來園進(jìn)行蹲點(diǎn)指導(dǎo),開展現(xiàn)場(chǎng)看課和評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)。經(jīng)過專家的引領(lǐng),我園的幾位教壇新秀取得了非常好的教學(xué)效果,提升了大家的課堂組織能力,設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,積累了優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案,豐富了我園課程實(shí)施方案的資源庫(kù)。

2、聚焦主題,促課程發(fā)展

(1)開展與主題相結(jié)合的文明創(chuàng)建活動(dòng)。如在“我是中國(guó)人”主題中,融入“我愛家鄉(xiāng)”教育,結(jié)合創(chuàng)建市級(jí)文明城區(qū)的活動(dòng),整合開展“爭(zhēng)做文明xx人”主題活動(dòng),通過升旗儀式宣講,家園親子制作宣傳小報(bào),與社區(qū)整合開展文明宣傳、宣講活動(dòng),在多種資源中使幼兒獲得全面發(fā)展。

(2)開展“感恩季”主題活動(dòng),我們以“感恩行動(dòng)周”為系列活動(dòng),在一周時(shí)間內(nèi)安排各種形式的感恩活動(dòng)。如:為父母做一件有意義的事情;為祖輩做一件力所能及的事;還邀請(qǐng)家里的親人一起參與孩子們的活動(dòng),在不同環(huán)境中以多樣化的形式,培養(yǎng)孩子們感恩的情感。

(3)日常主題的推進(jìn),優(yōu)化課程實(shí)施。我們開展了歡樂節(jié)活動(dòng)——國(guó)慶中秋雙節(jié)日、迎新活動(dòng)、感恩活動(dòng)、創(chuàng)意活動(dòng)等,并積極利用周邊的社區(qū)資源,優(yōu)化教育環(huán)境,將各種教育滲透于幼兒的一日生活中,真正落實(shí)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育理念,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3、聚焦特色,促優(yōu)質(zhì)發(fā)展

(1)將歡樂教育融入基礎(chǔ)課程的主題中,從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)落實(shí)歡樂教育的理念,創(chuàng)設(shè)有效的課程環(huán)境,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官體驗(yàn)歡樂,得到快樂成長(zhǎng)。

(2)優(yōu)化拓展幼兒的紅帽子服務(wù)隊(duì)內(nèi)容。在一日生活中貫徹特色教育:如在來園離園活動(dòng)中,由大班組成的紅帽子服務(wù)隊(duì)組成禮儀隊(duì),為來園的孩子們幫助洗手,并積極開展文明禮貌教育活動(dòng)。

(3)積極拓展具有“歡樂教育”個(gè)性化的活動(dòng),開展“歡樂教育特色活動(dòng)”一課三研實(shí)踐。如:歡樂節(jié)活動(dòng)、紅帽子服務(wù)隊(duì)等,為孩子們提供了很多展示自己的機(jī)會(huì),激發(fā)孩子的主動(dòng)性,使其獲得全面發(fā)展。

三、以健康成長(zhǎng)為宗旨,優(yōu)化衛(wèi)生保健

強(qiáng)規(guī)范操作,保安全健康,是幼兒在幼兒園歡樂成長(zhǎng)的保證。我們以“圍繞安全抓規(guī)范,醫(yī)教結(jié)合促成長(zhǎng)”為主題,強(qiáng)化衛(wèi)生保健,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作,助推醫(yī)教結(jié)合,確保幼兒的健康成長(zhǎng)。

1、多形式開展后勤學(xué)習(xí)

堅(jiān)持兩周一次開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作培訓(xùn),提升后勤人員的專業(yè)知識(shí)、理論水平和規(guī)范操作水平。通過規(guī)范操作現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流、保育心得交流等形式,達(dá)到人人參與,個(gè)個(gè)發(fā)言,在研討中促進(jìn)三大員在日常工作中做到保中有教,不斷提高三大員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、多樣化開展?fàn)I養(yǎng)工作

合理膳食、合理營(yíng)養(yǎng)的原則。采用各種方法干預(yù)幼兒的營(yíng)養(yǎng)性疾病,降低營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生率。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)開展豐富多樣的寶寶自助餐活動(dòng),開展體弱多病兒童的營(yíng)養(yǎng)特色菜、點(diǎn)心的評(píng)比活動(dòng),全體后勤人員積極參與,在實(shí)踐過程中積極創(chuàng)新,改變了營(yíng)養(yǎng)工作的固有模式,達(dá)到了幼兒愛吃的目標(biāo)。

3、多渠道控制傳染病源

由于空氣質(zhì)量的嚴(yán)重污染,幼兒園手足口病和流行感冒發(fā)生的很嚴(yán)重,在不同年齡段班級(jí)的幼兒中都出現(xiàn)了手足口病,也導(dǎo)致了小托班多個(gè)班級(jí)關(guān)班停課的現(xiàn)象。在這過程中我們一是主動(dòng)爭(zhēng)取地段醫(yī)院的指導(dǎo),有效開展消毒工作;二是積極開展宣傳工作,向家長(zhǎng)、老師宣傳有效的預(yù)防措施,杜絕傳染病的蔓延。

4、多途徑進(jìn)行健康教育

拓展健康教育的多種途徑,提升教師、家長(zhǎng)的健康教育意識(shí),保障幼兒身心健康發(fā)展。每周一次開展升旗儀式,每周一次開展衛(wèi)生小廣播活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,同時(shí)把健康安全教育滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),滲透到家長(zhǎng)工作中。

四、以依法管理為引領(lǐng),推進(jìn)法治校園

本學(xué)期開始的“一校一律師”的依法管理理念,為幼兒園的依法管理提供了有力的保障。

1、民主管理促依法辦園

建立民主開放的管理機(jī)制,積極運(yùn)用教代會(huì)、座談會(huì)、園長(zhǎng)信箱、網(wǎng)上交流等方式,激發(fā)教職工以主人翁的姿態(tài)投入幼兒園的管理,推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

2、園務(wù)公開促公平公正

認(rèn)真開展園務(wù)公開,規(guī)范公開制度和內(nèi)容,在評(píng)先、評(píng)優(yōu)等工作中,傾聽全園教職工對(duì)幼兒園工作的意見,在個(gè)別訪談、結(jié)對(duì)談心、民主懇談會(huì)中,透明幼兒園的各項(xiàng)管理工作的具體過程和結(jié)果,真正做到公正、公平、公開。

3、廉潔自律保財(cái)務(wù)規(guī)范

強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)禁亂收費(fèi)。在執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定中,恪盡職守,堅(jiān)持規(guī)范使用公用經(jīng)費(fèi),做到嚴(yán)謹(jǐn)自律,規(guī)范做事。本學(xué)期我們接受了兩個(gè)責(zé)任制工作檢查,更促進(jìn)了我園財(cái)務(wù)工作的進(jìn)一步規(guī)范。

4、結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)提管理成效

完成與結(jié)對(duì)園的有效互動(dòng)。我們共開展了三次結(jié)對(duì)活動(dòng),有相互交流管理工作,共同優(yōu)化課程實(shí)施方案;有共同研討集體實(shí)踐活動(dòng),助推各層面教師的發(fā)展;有一起聆聽專家指導(dǎo),達(dá)到共建的目標(biāo)。

5、有效互動(dòng)促家園合作

一是開展“爸爸助教團(tuán)”活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),補(bǔ)充幼兒園男教師不足的缺憾;

二是開展家委會(huì)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)管理,有政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議;各類親子活動(dòng)的組織,家長(zhǎng)參與做志愿者等,起到了很好的橋梁作用,為推動(dòng)幼兒園的教育更適合社區(qū)家長(zhǎng)的需要提供了平臺(tái);

三是開展愛心家長(zhǎng)、歡樂寶寶等的評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)了家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性。

五、成績(jī)不足與思考

成績(jī):

在大家的齊心協(xié)力下,本學(xué)期我園取得的優(yōu)秀成績(jī)有:幼兒園獲得“強(qiáng)師興教”先進(jìn)集體;幼兒園獲得區(qū)“園務(wù)公開”先進(jìn)集體;大班教研組獲得區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教研組稱號(hào);小班教研組獲得巾幗文明崗稱號(hào);在青少年活動(dòng)中心舉辦的頭腦奧林匹克活動(dòng)中,多名幼兒、家庭獲得好成績(jī)、好名次。

不足:

1、管理團(tuán)隊(duì)的頂層設(shè)計(jì)能力不足,工作缺乏創(chuàng)新,安于現(xiàn)狀,存在舉足不前的局面。

2、區(qū)、園級(jí)骨干教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)入瓶頸。一是小部分骨干教師步入倦怠期,安于現(xiàn)狀,對(duì)自己的定位不高。二是青年教師的專業(yè)能力:特別是游戲的組織、觀察指導(dǎo)幼兒的能力以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面得不到引領(lǐng),沒有突破。

明年的工作思路是:

1、多途徑多渠道加大骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。用好各方資源(如與上海市示范幼兒園的結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)),邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)來給教師開展游戲組織、觀察指導(dǎo)能力、案例書寫等方面的培訓(xùn)與引領(lǐng),促進(jìn)共同性課程的有效實(shí)施。同時(shí)加大幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)特色教學(xué)的研究力度,帶動(dòng)我園教師在特色教學(xué)中的研究與探索,進(jìn)一步深化歡樂教育課程在共同性課程中的滲透作用。

2、提升管理層面頂層設(shè)計(jì)的能力,做到有效設(shè)計(jì),有序落實(shí),提高工作效能,進(jìn)一步深化“減負(fù)增效”工作理念。

3、加強(qiáng)保教結(jié)合工作,從營(yíng)養(yǎng)、保育、運(yùn)動(dòng)、習(xí)慣培養(yǎng)以及家園整合上重視體弱兒童的健康成長(zhǎng)。

一學(xué)期的工作雖然已經(jīng)劃上了句號(hào),但是留給我們?nèi)珗@教職工的是深深的思考,值得我們進(jìn)行有效的反思,積極尋找適合園所后續(xù)發(fā)展的途徑。相信在大家的努力下,我們201X年的工作一定會(huì)開創(chuàng)新的局面。

第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇5】

《2014~2015第一學(xué)期香花幼兒園后勤總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園后勤計(jì)劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容,歡迎參考閱讀!

幼兒園的后勤工作是一件煩瑣的服務(wù)性工作,事情雜而散。本學(xué)期在中心的領(lǐng)導(dǎo)下,后勤工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),圍繞幼兒園的全面發(fā)展工作,遵照省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完成了各項(xiàng)后勤工作,現(xiàn)將本學(xué)期中幼兒園后勤工作總結(jié)如下:

一、后勤人員管理

幼兒園的教育是保教并重,保教結(jié)合的教育,而承擔(dān)著保育重任的除了老師還有我們每班的阿姨,因此對(duì)于幼兒園阿姨管理的關(guān)鍵還是要提高后勤人員整體素質(zhì)。

(一)加強(qiáng)培訓(xùn),提高素質(zhì)

保育員在外行人眼中就是幫孩子做好吃喝拉撒的工作,然而別人看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)這其中也需要很多科學(xué)要求的,比如消毒、分餐、晨間護(hù)導(dǎo)等等,這都需要一定的科學(xué)性。因此加強(qiáng)保育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)事關(guān)重要。本學(xué)期中,我們每月進(jìn)行一次保育員例會(huì),對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。涉及的內(nèi)容比較豐富,有保育人員的消毒工作如果規(guī)范操作、如何與教師做好配合協(xié)助工作、如何做好清潔衛(wèi)生、霧霾天氣如何應(yīng)對(duì)等等。并對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)道德培訓(xùn),讓保育員們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)能親切、熱情地對(duì)待每個(gè)孩子,做到愛園如家,愛幼如子。

(二)新老結(jié)對(duì),快速入門

隨著班級(jí)的不斷擴(kuò)大,本學(xué)期我園又來了4個(gè)新保育員,她們對(duì)于保育工作還不是很熟悉,所以剛開始我們讓老保育員帶新保育員,新老結(jié)成對(duì)一帶一,讓新保育員快速熟悉本職工作,更好地為每個(gè)孩子服務(wù)。

二、校園安全管理

安全工作是每一個(gè)幼兒園重中之重,《綱要》中也指出:“教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置”,把好安全關(guān),才能真正確保孩子的健康。

1.嚴(yán)格落實(shí)校園安全制度

本學(xué)期我園能認(rèn)真對(duì)照省平安校園安全要求,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)校園安全制度,采取相應(yīng)安全措施,將安全制度落到實(shí)處。警衛(wèi)室嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安全制度,白天幼兒園門衛(wèi)保證兩個(gè)保安在崗,晚上一名保安在崗,對(duì)于外來人員進(jìn)出校園的管理,做好常規(guī)的登記工作、發(fā)放來訪人員出入掛牌,對(duì)來訪者一律先聯(lián)系被訪者進(jìn)行核實(shí),然后再登記掛牌入園,確實(shí)做好門衛(wèi)外來人員進(jìn)出校園安全管理,確保幼兒園安全、有序開展活動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送制度,早上幼兒來園時(shí),家長(zhǎng)送至大門外(除每?jī)芍芤淮渭议L(zhǎng)送被子到班級(jí)外),幼兒自行入園進(jìn)行晨檢。每個(gè)樓層走廊、樓梯口每天安排保育員進(jìn)行安全護(hù)導(dǎo)。早晨一位保安負(fù)責(zé)園門外家長(zhǎng)車子的有序停放,一位保安負(fù)責(zé)幼兒的安全入園。一名行政和三名教師在幼兒園大廳進(jìn)行值班檢查。離園時(shí),每天有一個(gè)行政到大門口值班,和保安一起維持秩序。分三個(gè)時(shí)間段,按小中大班順序,由各班教師將幼兒帶至幼兒園大門口排好隊(duì),家長(zhǎng)在拉好的一米線里按班級(jí)排好隊(duì)?wèi){接送卡接孩子,不帶接送卡的家長(zhǎng)則要進(jìn)行登記才能接孩子,確保每個(gè)孩子安全送到家長(zhǎng)手中。

2. 加強(qiáng)校園安全隱患排查力度

依托行政和教師的一日三巡常規(guī)檢查和每月的安全大檢查中,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,力求把安全工作抓細(xì)抓實(shí)。定期對(duì)房屋及各種設(shè)備器材進(jìn)行安全隱患排查,如:活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶、庫(kù)房、食堂等;做好對(duì)幼兒園周邊環(huán)境及幼兒園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行全面排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與上報(bào),立即落實(shí)到人進(jìn)行整改,杜絕安全隱患的存在。

3.加強(qiáng)幼兒安全教育

我們面對(duì)的是3~6歲的孩子,由于孩子年齡小,加上調(diào)皮好動(dòng),她們的安全意識(shí)很淡薄,所以需要我們老師要有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。本學(xué)期中,我們將交通安全、消防安全、幼兒園中的安全、家里的安全等教育通過一日活動(dòng)寓教于各個(gè)環(huán)節(jié)中,特別是每周的安全一話活動(dòng)更是有針對(duì)性,通過教師對(duì)幼兒不斷地傳授安全知識(shí),讓孩子們知道一些安全常識(shí)和掌握一些自我保護(hù)的能力。本學(xué)期中,我們結(jié)合消防安全月,開展了全園性的安全演練活動(dòng),通過演練讓孩子們掌握防火的逃生和保護(hù)能力。每個(gè)月,由保健老師組織各年齡段的孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生保健方面的講座,讓孩子知道生活中哪些事是安全的,哪些事是危險(xiǎn)的,提高了孩子安全意識(shí)。

4.安全教育平臺(tái)落實(shí)開展

(一)依托安全平臺(tái),讓安全教育課程化zqmbj.cn

從十一月起,我園以加入“蘇州市安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”為契機(jī),履行學(xué)校安全教育職責(zé),加快實(shí)施系統(tǒng)、科學(xué)的安全教育課堂教學(xué),幫助和引導(dǎo)幼兒掌握基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī),樹立和強(qiáng)化生命安全意識(shí),增強(qiáng)安全防范素養(yǎng)和自救自護(hù)能力,提高孩子的生存技能和生命質(zhì)量。幼兒園安全教育課程內(nèi)容涵蓋“預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)信息安全以及影響幼兒安全的其他事故或事件”等六大模塊,包括“心理疏導(dǎo)、交通安全、防溺水、防踩踏、防性侵、消防、反恐、禁毒”等。每班的班主任根據(jù)安全教育模塊設(shè)置、課程內(nèi)容,采用彈性課時(shí),將平臺(tái)上的安全教育納入到一周活動(dòng)計(jì)劃中,建立開放、靈活、快捷的安全教育課堂,并要求每一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)一起參與平臺(tái)的學(xué)習(xí),通過教師、幼兒、家長(zhǎng)一起參與學(xué)習(xí),不斷提高每個(gè)人的安全意識(shí)及自我防范能力。

(二)加強(qiáng)安全教育平臺(tái)落實(shí)情況檢查工作

從11月開始,我園發(fā)動(dòng)各班開展網(wǎng)上安全教育課程學(xué)習(xí),通過平臺(tái)各班老師組織幼兒一起學(xué)習(xí)各年齡段相應(yīng)的安全教育,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與,和孩子一起上平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)做作業(yè),在每月兩次的平臺(tái)落實(shí)情況檢查來看,我園各班的老師都很認(rèn)真,能及時(shí)地提醒每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)登入平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),在一月份平臺(tái)檢查中,我園的安全教育平臺(tái)顯示,香花幼兒園的教學(xué)過程和教學(xué)效果完成情況在太倉(cāng)市各中小學(xué)幼兒園排名中獲得第二名,從數(shù)據(jù)上可以清晰看出,我園的安全教育平臺(tái)落實(shí)情況非常好。

5.校車安全,常抓不懈

根據(jù)我園實(shí)際情況,不斷完善校車安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期中,我園乘校車幼兒大增,由上半年66名,增加到121名。9月份在原有基礎(chǔ)上又增加了一輛校車,針對(duì)之前沒有固定隨車教師護(hù)導(dǎo)的情況,本學(xué)期我們調(diào)整了校車幼兒班級(jí),成立四個(gè)校車班,班級(jí)老師就是隨車?yán)蠋?,孩子按年?jí)集中到一個(gè)班級(jí),更便于安全管理,而且隨車教師的固定,可以更好更統(tǒng)一地對(duì)全校車班孩子進(jìn)行安全管理。每月有重點(diǎn)地對(duì)隨車教師和幼兒進(jìn)行校車安全教育,增加教師與幼兒乘車安全意識(shí),確保校車安全無事故。

三、食堂安全衛(wèi)生管理

1. 加強(qiáng)食堂人員的培訓(xùn)

本學(xué)期中,我們定期組織食堂人員開展工作會(huì)議,結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行食品安全、規(guī)范操作培訓(xùn),通過看視頻,學(xué)習(xí)理論知識(shí),做測(cè)試卷等方式來不斷提升食堂工作人員的專業(yè)知識(shí)與工作能力。

2.規(guī)范食堂人員操作

食堂安全工作擔(dān)負(fù)著全園六十多名教職工和近六百名幼兒的飲食健康,食堂衛(wèi)生安全容不得半點(diǎn)馬虎。在平時(shí)工作中,我們嚴(yán)格要求食堂人員都要按規(guī)定操作,廚師必須持證上崗培訓(xùn),操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。

3.嚴(yán)控驗(yàn)收關(guān)

本學(xué)期我園食堂貨物還是統(tǒng)一由教育局招標(biāo)單位配送,在驗(yàn)貨中我們嚴(yán)格查驗(yàn)每一種食品, 做好相關(guān)的索證工作,做好記錄,發(fā)現(xiàn)有問題的菜,堅(jiān)決不收。食堂嚴(yán)格執(zhí)行熟食加蓋,生熟分開,凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃,嚴(yán)防食物中毒。每天做好食品留樣工作,留樣時(shí)間保持48小時(shí)。

4.嘗試“五?!惫芾砟J?/p>

上半年我園申報(bào)了“太倉(cāng)市十佳A級(jí)食堂”創(chuàng)建工作,本學(xué)期食堂的重點(diǎn)管理是嚴(yán)格對(duì)照十佳A級(jí)食堂的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整,在室外新增了拖把池,便于食堂拖把、抹布的清洗,將切配間和粗加工間進(jìn)行分割成兩個(gè)獨(dú)立間,加了工具架,工具也有固定存放場(chǎng)所,使食堂在衛(wèi)生、整齊方面更完善。并將食堂管理模式有借鑒地運(yùn)用餐飲系統(tǒng)的“五常”管理模式,保持食堂地面干凈不潮濕,物品擺放“有名有家”。

四、衛(wèi)生保健管理

把好入園關(guān)。保健老師嚴(yán)格對(duì)照托幼機(jī)構(gòu)保健要求開展各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)期初把好新生入園體檢關(guān),做到全園生卡相符,收集好新生的預(yù)防接種卡,做好相關(guān)的登記工作,查漏補(bǔ)缺,提醒家長(zhǎng)幼兒漏打的預(yù)防接種在允許的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)種,確保孩子的身體健康發(fā)育。

把好晨檢關(guān)。晨檢是每個(gè)孩子來園必做的一件事,我們保健老師和晨檢老師每天都嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好晨檢工作,杜絕幼兒私自帶危險(xiǎn)小物品到幼兒園,消除安全隱患。如果發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀,及時(shí)在保健室里進(jìn)行隔離,讓家長(zhǎng)帶回家,避免傳染病的傳染。

關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)。保健老師根據(jù)每班幼兒身高體重進(jìn)行體格發(fā)育分析,將每個(gè)班級(jí)的特殊兒童,以表格的形式,在學(xué)期初發(fā)給班級(jí)教師,要求班級(jí)教師有針對(duì)性地對(duì)特殊兒童進(jìn)行照看,并做好相關(guān)記錄,并由保健老師定期對(duì)特殊兒童組織進(jìn)行鍛煉,確保每個(gè)特殊兒童在教師阿姨的特殊護(hù)理下能更健康地成長(zhǎng)。

做好傳染病的預(yù)防。幼兒園是一個(gè)人員密集的場(chǎng)所,而且大部分群體都是一些抵抗能力較弱的孩子,做好傳染病的預(yù)防工作非常重要。每到流行病高峰時(shí)期,保健老師就組織保育員進(jìn)行開會(huì),對(duì)如何更好地做好預(yù)防工作進(jìn)行一一部署,更好地做好預(yù)防工作。

五、學(xué)校資產(chǎn)管理

幼兒園后勤工作涉及到幼兒園每個(gè)角落,在每個(gè)學(xué)期開學(xué)初及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點(diǎn),做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料采購(gòu)工作。對(duì)于采購(gòu)進(jìn)庫(kù)的物品一律登記清點(diǎn),分發(fā)到班級(jí)和教師認(rèn)領(lǐng)材料都實(shí)行登記制度,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,避免浪費(fèi)和無意義的損耗。學(xué)期初對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核對(duì),新舊班主任對(duì)班級(jí)財(cái)務(wù)在學(xué)期初第一個(gè)星期進(jìn)行交接,仔細(xì)核對(duì)并簽字。對(duì)于損壞公物、物品遺失的情況酌情建立賠償制度,督促每一個(gè)教職工在使用財(cái)物時(shí)要精打細(xì)算,愛園如家。勤儉建園,物盡其用,財(cái)盡其效,做好供求維修工作,并進(jìn)行定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修工作,消除不安全因素,提高幼兒設(shè)施設(shè)備使用效率。

后勤是一個(gè)單位運(yùn)作的基本保障,在幼兒園開展重大活動(dòng)中,后勤人員將提前安排好場(chǎng)地、桌椅的安排、調(diào)配等,確保幼兒園每一個(gè)活動(dòng)順利開展。

一學(xué)期來,全體后勤人員在幼兒園這個(gè)溫暖的大環(huán)境下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)整潔、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,為幼兒的安全、健康提供了保障,為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中,后勤工作人員將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),努力改善服務(wù)質(zhì)量,把后勤保障工作做的更好、更扎實(shí),使我園后勤管理再上新臺(tái)階。

第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇6】

轉(zhuǎn)眼,20XX年在忙忙碌碌中悄悄過去,回顧這一年的大事小事,我們后勤員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),使每一項(xiàng)工作能安全、順利、有效地完成,并且獲得了園“先進(jìn)班組”的稱號(hào),作為后勤工作組的組長(zhǎng),我感到欣慰。下面是一個(gè)學(xué)期的后勤工作小結(jié),希望從小結(jié)中得到更多的啟發(fā),以提高下學(xué)期的后勤工作質(zhì)量。

一、 重視保育員的管理和培訓(xùn),堅(jiān)持督促保育員規(guī)范操作。

隨著《幼兒園綱要》、《規(guī)程》的不斷深入實(shí)施,我園上上下下又在轟轟烈烈開展“二期課改”,對(duì)幼兒的保育要求越來越細(xì)化,本著“一切為了孩子”的精神,我們后勤員工也不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力配合園部做好后勤保障工作。我們始終把對(duì)保育員的培訓(xùn)工作放在首位,每月定時(shí)組織保育員參加學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)《規(guī)程》中的保育員職責(zé)、學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、并對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試,組織保育員到好的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)保育規(guī)范操作,并進(jìn)行觀摩后研討。通過多種形式,幫助引導(dǎo)保育員提高專業(yè)理論和實(shí)踐能力。

我們的保育員大多是外聘員工,為了調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,我們不僅將各項(xiàng)工作分配到人,而且細(xì)化到各個(gè)時(shí)間段,并采取不同形式堅(jiān)持檢查、監(jiān)督,對(duì)各位保育員的工作始終作到公平、公正。后勤在職人員也能夠以身作則,對(duì)外聘人員在工作和生活中遇到的困難,我們及時(shí)挺身相助,使外聘保育員能夠安心工作、愛崗敬業(yè)。在對(duì)他們關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也不留情面地指出工作中存在的問題并督其整改。因?yàn)?,我們要把好安全關(guān),對(duì)孩子的一切負(fù)責(zé),這是不能有絲毫馬虎的。

二、嚴(yán)格落實(shí)保健要求,對(duì)幼兒保育和安全負(fù)責(zé)。

保健工作是幼兒園后勤工作中重要的一個(gè)方面,在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,保健室遵從“二期課改”的要求,對(duì)幼兒的早點(diǎn)、午餐等進(jìn)行了較大創(chuàng)新,盡量利用原有資源使幼兒在更加寬松自由的環(huán)境中愉快進(jìn)點(diǎn)、進(jìn)餐,這項(xiàng)改革還在不斷的修改當(dāng)中,不厭其煩地調(diào)整是為了尋找一個(gè)最佳的方案,做到生活活動(dòng)生活化。這也體現(xiàn)了后勤組員工務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。

本學(xué)期我們始終做好幼兒的護(hù)理工作,嚴(yán)格把好新生入園體檢關(guān),認(rèn)真做好兩卡核對(duì)、驗(yàn)收和登記,組織全園幼兒體檢,保證全園幼兒身體健康,對(duì)3歲以上的幼兒進(jìn)行了視力檢查,完成了幼兒身高、體重的測(cè)量和評(píng)估。還摸清了肥胖兒和體弱兒的基本情況,建立了個(gè)案觀察記錄,并對(duì)不同情況進(jìn)行了矯治,組織了大班“愛牙日”的活動(dòng),給小班

幼兒涂氟。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則,重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理,能較好地防止了疾病交叉感染現(xiàn)象的發(fā)生。

我們?yōu)榱讼蚣议L(zhǎng)作好保健宣傳,還對(duì)全園家長(zhǎng)組織了一次幼兒保健講座,講課的專家深入淺出、幽默風(fēng)趣的內(nèi)容,深受家長(zhǎng)歡迎。不少家長(zhǎng)是專程請(qǐng)假趕來聽了這個(gè)講座的。

本學(xué)期,我們積極貫徹教育部、市教委、區(qū)教育局有關(guān)安全工作的重要精神,堅(jiān)持定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面、修改、完善,增補(bǔ)了一些安全制度及突發(fā)事件的應(yīng)急措施。應(yīng)上級(jí)要求,我們安裝了警報(bào)器、來電顯示電話,更換添置了滅火器,向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒接送卡,每月一次對(duì)全體員工進(jìn)行安全制度學(xué)習(xí)或安全知識(shí)講座,加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)人員的培訓(xùn)等。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患,我們作到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶修,并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報(bào)修各種大小硬件,以最大限度保證全園每個(gè)幼兒,意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度。我們知道有了安全,才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則,一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,對(duì)安全工作常抓不懈,對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。

三、 始終做好幼兒膳食的平衡調(diào)理工作,抓好營(yíng)養(yǎng)室規(guī)范操作。

為落實(shí)市、區(qū)衛(wèi)監(jiān)所對(duì)食品衛(wèi)生法的規(guī)定要求,預(yù)防和控制食源性疾病的發(fā)生,我們對(duì)幼兒膳食的進(jìn)貨渠道的衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照都進(jìn)行了真核實(shí),堅(jiān)持每天把好食品驗(yàn)收關(guān),發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題,即使退貨和調(diào)換。營(yíng)養(yǎng)室堅(jiān)持按食譜進(jìn)貨,不隨便更改。并且積極做好病號(hào)和特殊幼兒的膳食。根據(jù)季節(jié)的不同做好防暑降溫和防寒保暖的工作。加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)員的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)了幼兒園伙食質(zhì)量的提高。

保健室還依據(jù)上級(jí)要求始終做好幼兒膳食的平衡調(diào)整,注意食譜的科學(xué)性、合理性和季節(jié)性等原則。立足基本食譜,追求色、香、味、形懼全,堅(jiān)持每周制定食譜,認(rèn)真處理好膳食中的各種成分,做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配,保證了幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng)。依據(jù)上海市幼兒營(yíng)養(yǎng)分析軟件,堅(jiān)持每月做好幼兒營(yíng)養(yǎng)分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),使幼兒食物結(jié)構(gòu)更加合理平衡,促進(jìn)了幼兒的身體健康發(fā)展。

四、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理,開源節(jié)流。

本學(xué)期,以勤儉節(jié)約為原則,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理,嚴(yán)格根據(jù)年度預(yù)算進(jìn)行操作。會(huì)計(jì)室給領(lǐng)導(dǎo)做知心的財(cái)政參謀,還常常提醒員工為幼兒園開源節(jié)流,及時(shí)為員工作好補(bǔ)加工資的報(bào)表,并耐心向員工解釋有關(guān)福利文件的精神。相關(guān)收支帳冊(cè)清楚、明了,準(zhǔn)確無誤,經(jīng)得起任何部門的來訪和檢查。

此外,后勤工作還積極配合園部開展了各項(xiàng)大型活動(dòng),如:秋游、迎新親子活動(dòng)等。

在園部的領(lǐng)導(dǎo)下,我們后勤工作盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),但仍有不少需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。在新學(xué)期里,我們將以更大的熱情去積極工作,密切配合園部,與同事共同努力,為我園在下一階段達(dá)成新的目標(biāo)而出力。

第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇7】

本學(xué)期,幼兒園后勤工作在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,后勤人員積極開展工作,全力服務(wù)于教學(xué),充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)、更好地做好今后的工作,現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師和保育員的日常工作,提高廣大教師對(duì)常見傳染病的識(shí)別能力,我園對(duì)教師和保育員進(jìn)行了“常見傳染病的識(shí)別、預(yù)防和控制”的培訓(xùn)。我們還要求每一位老師和保育員要認(rèn)真做好幼兒一日生活的護(hù)理和指導(dǎo),認(rèn)真按計(jì)劃組織幼兒開展體育鍛煉和戶外活動(dòng)。為了提高保育員們的保育工作能力,還組織后勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了教職工們的保育工作能力。

二、落實(shí)各項(xiàng)安全制度,確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作。

1.安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),在一切工作正常開展前,安全是不可缺少的。我園每天早上安排值班老師對(duì)幼兒園的整個(gè)大環(huán)境巡視一遍,確認(rèn)有無存在不安全的隱患并做好記錄。還成立了一支安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,共同商討如何創(chuàng)建一所平安園所,做到有會(huì)議有記錄,定期組織領(lǐng)導(dǎo)組的成員進(jìn)行安全檢查:電器、線路、活動(dòng)場(chǎng)地等。如有發(fā)現(xiàn)不安全的地方,馬上進(jìn)行整改。

2.節(jié)假日都有分發(fā)告家長(zhǎng)書,以確保每名幼兒在節(jié)假日期間的生命安全。

3.廚房的食品堅(jiān)決杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入園門。每時(shí)抓好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān),發(fā)現(xiàn)變質(zhì)有味的食品,馬上進(jìn)行退貨處理。食品烹飪食用之前每種食品都要取少量進(jìn)行留樣觀察直至48小時(shí)以后,每學(xué)年與各攤販簽訂保質(zhì)保量的合同書。通過一系列的抓安全工作措施,確保幼兒園平安有序的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),得到上級(jí)檢查團(tuán)的一致好評(píng)。

三、重抓安全工作,保證孩子健康成長(zhǎng)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo),定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,齊抓共管,為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2.保教并重,加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開端,因此,我們每天做到一問二看三摸四查,防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理,對(duì)服藥的幼兒要問清緣由,杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí),不管是集體活動(dòng)、分散游戲,還是午餐、午睡、盥洗,都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)加以引導(dǎo),以防事故發(fā)生。在使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問題,老師眼觀六路,耳聽八方,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施,杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),為了孩子的安全,放學(xué)時(shí),教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況,認(rèn)真檢查接送卡,核對(duì)把關(guān),特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說明。

3.堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

4.日常維修及時(shí)化。對(duì)老師報(bào)來的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部,拿出處理方法,除特殊情況外,做到當(dāng)天通知維修部門,不留問題過夜。

本學(xué)期我園后勤本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度,與老師們同心協(xié)力,順利完成了期初制定的工作目標(biāo),以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)【篇8】

學(xué)校后勤工作始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的主要組成部分,是構(gòu)建以人為本的和諧校園的前提。本年度對(duì)我們后勤來說,是一個(gè)繁忙而又充滿豐收的日子,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持領(lǐng)導(dǎo)下,后勤工作出現(xiàn)了許多可喜的變化,為了使以后的工作更扎實(shí)、更有效,現(xiàn)將今年的工作小結(jié)如下:

首先我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的后勤工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。通過多年的實(shí)踐,我們從中總結(jié)出三勤:即腿勤、手勤、眼勤。這樣才能做到后勤工作保障有力,同時(shí)還要有對(duì)工作的熱情、勤勞、耐心、細(xì)致以及不厭其煩的態(tài)度,只有這樣才能確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

一、衛(wèi)生保健方面:

保健老師每日能認(rèn)真做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)疾病能及時(shí)處理。每月定期召開保育員、營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議,督促保育、食堂工作操作規(guī)范化。本學(xué)期園內(nèi)未發(fā)生傳染病,這與各項(xiàng)消毒工作到位,常規(guī)工作的有始有終是分不開的。能認(rèn)真深入進(jìn)行各項(xiàng)檢查,指導(dǎo)食品衛(wèi)生和幼兒營(yíng)養(yǎng)工作,加強(qiáng)幼兒的防病措施。能認(rèn)真做好資料累計(jì)工作,定時(shí)做好幼兒各項(xiàng)體格檢查并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

二、保育工作:

本學(xué)期保育員基本能規(guī)范化操作,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒發(fā)生嘔吐、大小便情況時(shí)能及時(shí)妥善處理,開飯時(shí)間能做到“三白”,每日均能認(rèn)真做好紫外線消毒和室內(nèi)開窗通風(fēng),每天幫助小班幼兒午餐喂飯及午睡后起床幫助幼兒穿衣褲,檢查幼兒腹部保暖工作,使幼兒不易生病,保證了出勤率。幼兒園內(nèi)外環(huán)境整潔無害,不留死角。在歷次園內(nèi)衛(wèi)生檢查中均較好。

三、食品衛(wèi)生管理:

營(yíng)養(yǎng)員能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化的要求,按時(shí)提供適合幼兒口味,富有營(yíng)養(yǎng)的點(diǎn)心,增進(jìn)食欲,保證幼兒吃好吃飽,經(jīng)常聽取反饋意見,達(dá)到營(yíng)養(yǎng)互補(bǔ)的原則,嚴(yán)格操作程序,保質(zhì)保量地讓幼兒攝入一日的營(yíng)養(yǎng)。每日能認(rèn)真好消毒隔離、食品留樣、清潔衛(wèi)生工作。??顚S?,計(jì)劃開支,合理使用,收支平衡。

四、出納工作:

能嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度操作,合理利用有限資金。財(cái)經(jīng)支出手續(xù)規(guī)范,每月均能按時(shí)收納幼兒費(fèi)用,安全意識(shí)強(qiáng),資金能保證每日送繳銀行。

五、事務(wù)工作:

能及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品的采購(gòu)、更新工作,領(lǐng)物制度較前有所規(guī)范,還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之,本學(xué)期后勤組全體人員在等級(jí)驗(yàn)收檢查時(shí),能自覺加班加點(diǎn)、無怨無悔,以大局為重,使幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序開展。但通過總結(jié),也發(fā)現(xiàn)后勤工作許多不足,比如:保育員、營(yíng)養(yǎng)員操作和業(yè)務(wù)技能上還需進(jìn)一步規(guī)范;事務(wù)員工作需要更加有序化,賬目更清晰,設(shè)施損壞后要及時(shí)維修;保健老師在管理能力、安全防范方面也需加強(qiáng)。在今后的工作中,我們?nèi)w后勤工作人員會(huì)積極改正不足,爭(zhēng)取為幼兒園的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

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