培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿六篇

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿。

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培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇1)

各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學(xué)院發(fā)言，在來(lái)到這里培訓(xùn)之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來(lái)到這里之后，心中的關(guān)榮感轟然坍塌，毫不夸張的說(shuō)，我甚至覺(jué)得自己有些“誤人子弟”，然而，萬(wàn)幸的是，我來(lái)到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。

各位同行們，特崗教師是年輕的、是充滿朝氣的、是為中國(guó)教育換血的一代，然而什么時(shí)候我們的一切沖勁都被磨滅了，正如我們磨滅了學(xué)生的好奇心一樣。在王文蓉老師說(shuō)道拿破侖與巴林的故事時(shí)，我一直在深思，大學(xué)時(shí)，我勉強(qiáng)算是一個(gè)干事效率很高的人，然而入職以后，五分鐘能夠完成的工作，我會(huì)想辦法延長(zhǎng)到二十分鐘，并非懶散，而是需要讓領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)我在忙碌著。為何會(huì)這樣？

是什么改變了我，還是什么改變了你？

我不喜歡老是聽(tīng)到師德師風(fēng)這個(gè)詞，中國(guó)人很喜歡把所有事情都用道德高標(biāo)來(lái)綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個(gè)不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們?cè)撍伎嫉摹?/p>

中國(guó)有一個(gè)非常奇怪的社會(huì)現(xiàn)象，舉個(gè)例子，現(xiàn)在正在研究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的是一群并不怎么會(huì)上網(wǎng)的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產(chǎn)業(yè)，再例如，宏觀調(diào)控全國(guó)房?jī)r(jià)的人并不會(huì)因?yàn)槿卞X(qián)而買不起房。我想你應(yīng)該明白我想說(shuō)什么？現(xiàn)在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。

我們培訓(xùn)的每一位老師都告訴我們，你應(yīng)該是一名優(yōu)秀的教師，你應(yīng)該熱愛(ài)教師的職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因?yàn)樗婚_(kāi)始九告訴我們，現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀之所以會(huì)變成如此，是因?yàn)榻處熯@個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員不夠?qū)I(yè)，可是我們自己卻認(rèn)為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認(rèn)知，可是為何會(huì)這樣？因?yàn)闆](méi)有辦法，我們不能跳出這么大的環(huán)境。

我們不能改變教育的現(xiàn)狀，但我們可以改變我們自己和小環(huán)境。

同行們，今天的結(jié)業(yè)不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，不管我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀的還是有所不足，請(qǐng)一切從頭開(kāi)始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當(dāng)你無(wú)法改變世界時(shí)，試著改變你自己。

做一塊太陽(yáng)能電池，或許前半生我們是在消耗學(xué)生來(lái)成就自己，那么后半生我們也應(yīng)該有所作為。

謝謝大家

二期1班闞xx

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇2)

石書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)員的匯報(bào)交流，并和學(xué)員們進(jìn)行了討論，代表省委對(duì)學(xué)員們圓滿完成學(xué)業(yè)表示熱烈祝賀。他指出，省委決定舉辦這次全省縣委書(shū)記培訓(xùn)班，是認(rèn)真貫徹落實(shí)曾**同志的重要指示和講話精神，按照省委關(guān)于今年組織工作的整體部署進(jìn)行的，是省委大規(guī)模培訓(xùn)干部的重要組成部分。主要目的是針對(duì)我省縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后的具體實(shí)際，按照新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出的新要求，研究和**地方黨委新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，開(kāi)闊思路，創(chuàng)新思維，提高縣委書(shū)記的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，為更好地履行工作職責(zé)奠定基礎(chǔ)。

石書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)我省縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)的重要意義。

第一，加強(qiáng)我省縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)

是由實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越總目標(biāo)所決定的。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總目標(biāo)和全部工作的根本主線，是全省各族人民的共同愿望和根本利益之所在。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，我們既面臨著難得的歷史機(jī)遇，同時(shí)又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，機(jī)遇是需要條件的，是需要我們?nèi)ヅΣ拍茏プ〉?，而挑?zhàn)則是客觀存在的。能否抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我們的各級(jí)黨組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力，在于我們的廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力如何。這其中，我們是否有一支想干事、能干事、干成事的高素質(zhì)的縣委書(shū)記隊(duì)伍，顯得尤為重要。

第二，加強(qiáng)我省縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)

是由縣這一級(jí)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和政權(quán)建設(shè)中的地位與使命所決定的。推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要保證；縣這一級(jí)是構(gòu)建“和諧貴州”的關(guān)鍵；縣級(jí)政權(quán)在我國(guó)行政組織中處于承上啟下的一個(gè)十分重要的位置，一系列的工作都要通過(guò)縣級(jí)政權(quán)去完成。沒(méi)有縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就沒(méi)有全省的發(fā)展；沒(méi)有縣級(jí)政權(quán)的穩(wěn)定，就沒(méi)有全省的穩(wěn)定。

第三，加強(qiáng)我省縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)

是由縣委書(shū)記隊(duì)伍自身狀況和發(fā)展要求決定的。總的看，我省有一支想干事、能干事、干成事的縣委書(shū)記隊(duì)伍。但也要看到，我省縣委書(shū)記隊(duì)伍的思想、作風(fēng)、素質(zhì)和能力仍然在一定程度上存在著與新形勢(shì)新任務(wù)新要求不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題，這就要求我們必須下大氣力加強(qiáng)縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)。

石書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞構(gòu)建“和諧貴州”、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越的奮斗目標(biāo)，大力提高縣委書(shū)記的本領(lǐng)：

一是要大力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，堅(jiān)持在能快則快上下功夫，在好中求快上下功夫，在如何既好又快上下功夫，努力把全縣的總體實(shí)力、綜合競(jìng)爭(zhēng)能力和人民生活水平盡快搞上去。

二是要大力提高管理社會(huì)的本領(lǐng)，著力研究和掌握社會(huì)管理的規(guī)律，著力加強(qiáng)基礎(chǔ)和基層工作，著力完善體制機(jī)制，真正做到守土有責(zé)。

三是要大力提高做群眾工作的本領(lǐng)，堅(jiān)持群眾路線，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，緊緊依靠群眾來(lái)推進(jìn)發(fā)展，把改善民生擺在各項(xiàng)工作的首位，正確處理人民內(nèi)部矛盾，真正做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

四是要大力提高總攬全局、協(xié)調(diào)各方的本領(lǐng)，堅(jiān)持民主集中制，把發(fā)揮縣委領(lǐng)導(dǎo)核心作用與支持人大、**、政協(xié)等各方面積極主動(dòng)和獨(dú)立負(fù)責(zé)開(kāi)展工作協(xié)調(diào)起來(lái)，嚴(yán)格依法辦事，進(jìn)一步增強(qiáng)縣委的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

五是要大力提高知人善任的本領(lǐng)，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，堅(jiān)持干部工作紀(jì)律，努力營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好環(huán)境。

石書(shū)記要求，要以身作則、率先垂范，努力成為能夠擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越重任的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)和掌握工作所必備的知識(shí)，虛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

二是要強(qiáng)化政治意識(shí)

要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，牢固樹(shù)立全局觀念，絕不允許有令不行、有禁不止。要進(jìn)一步提高自身的政治素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。要注意在創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的理論路線方針政策和省委的各項(xiàng)部署上下功夫。

三是要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)

一方面，發(fā)揮好表率作用，帶頭參加作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，大興愛(ài)民為民之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，樹(shù)立勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)的良好形象。另一方面，切實(shí)履行自己作為本縣抓作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，針對(duì)本縣領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真加以整改，確保取得實(shí)效。

四是要始終勤政廉政

大力弘揚(yáng)“人一之我十之，人十之我百之”的鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏精神，始終保持“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗”的精神狀態(tài)，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作。要警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，一刻也不放松清正廉潔這根弦。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體學(xué)員:

大家好！

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員,向教育指導(dǎo)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝感謝你們給我們提供和創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)習(xí)會(huì)！

！參加培訓(xùn)以來(lái)在專家和名師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地體驗(yàn)；在體驗(yàn)中不斷地感悟；在感悟中不斷地實(shí)踐；、體會(huì)最深、收獲也最大

幾年前就聽(tīng)過(guò)周峰教授說(shuō)過(guò)一句話：“培訓(xùn)就是一種福利”—

、教學(xué)能力為此我總是渴望能有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：、生活和學(xué)習(xí)之間的矛盾以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)之中

此次培訓(xùn)活動(dòng)課程設(shè)置完全貼近班主任工作實(shí)際內(nèi)容豐富多彩既有思想引領(lǐng)類課程又有專業(yè)素養(yǎng)類課程；有著很強(qiáng)的針對(duì)性、啟發(fā)性和實(shí)踐性能真正達(dá)到學(xué)有所感學(xué)有所悟?qū)W有所獲學(xué)有所用的目的每一次的講座都能讓我們收獲很多很多

《最美味的泡面》、《秒的母愛(ài)》、《英雄無(wú)淚》、《母親》、《蘋(píng)果樹(shù)》

還有周峰教授家庭教育的講座如沐春風(fēng)；遲毓凱教授心理策略的講座輕松幽默；吳開(kāi)華老師法律知識(shí)的講座令人警醒；王家文老師的課件值得借鑒可以說(shuō)每一次聆聽(tīng)專家和名師的講座都能給我們以方法給我們以激勵(lì)給我們以震撼

在培訓(xùn)期間讓我們深深地感受到這些優(yōu)秀教師的身上體現(xiàn)出的不僅是高尚的師德、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、：

！最后用這次培訓(xùn)筆記當(dāng)中印象最深刻的三句話做結(jié)尾：

做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、靜心教書(shū)、潛心育人的好老師

做一個(gè)校長(zhǎng)信賴、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛(ài)的班主任

永遠(yuǎn)不要放棄你所愛(ài)的人！不要放棄你所至愛(ài)的教育事業(yè)！謝謝！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、退役士兵學(xué)員們： 大家下午好!

和著春潮，伴著夏韻，在這花海流溢飄香的季節(jié)，我們剛剛歡度了喜慶的五一假期，今天又迎來(lái)了這隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我倍感高興。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院8000多名師生向百忙之中前來(lái)參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向前來(lái)我校參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!

開(kāi)展退役士兵技能培訓(xùn)工作，是省委省政府創(chuàng)新退役士兵安置工作的一項(xiàng)重要舉措，也是鞏固和發(fā)展軍民關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要決策。此次政府出資舉辦退役士兵的技能培訓(xùn)更是以民生為本，力求個(gè)個(gè)都有好工作，讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的好處，建設(shè)幸福江陰又一創(chuàng)新之舉。同時(shí)，江陰市委市政府確定我院為退役士兵技能培訓(xùn)學(xué)校，是對(duì)我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓(xùn)工作既是學(xué)校的責(zé)任，更是學(xué)校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項(xiàng)工作。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江陰唯一的一所公辦普通高校。學(xué)院占地512畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)5000多萬(wàn)元。設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、化學(xué)紡織工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、管理系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部、體育部等7系2部，另設(shè)成人教育學(xué)院。圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開(kāi)設(shè)40多個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電一體化、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化、服裝設(shè)計(jì)等5個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。目前，學(xué)院普通高等教育在校生近8000人，成人高等教育在校生達(dá)7400人，教職工519人，其中專任教師318人，中高級(jí)職稱教師占專任教師的70%以上。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，其中80%左右的畢業(yè)生在江陰就業(yè)，30%以上的畢業(yè)生成為了江陰企業(yè)中層以上干部或技術(shù)骨干，為江陰經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、發(fā)展和提升提供了強(qiáng)有力的人才支撐。

學(xué)院立足江陰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了魂系江陰，根植企業(yè)，為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)合格的具有班組長(zhǎng)以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理者的人才培養(yǎng)目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)院在實(shí)踐中形成了定向招生、雙向培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐、項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式。先后與江陰40家大型企業(yè)合作創(chuàng)辦了近50個(gè)企業(yè)冠名班，為企業(yè)進(jìn)行訂單式人才培養(yǎng)。學(xué)院還本著自強(qiáng)不息、立德樹(shù)人的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)以及身心健康素質(zhì)，不僅給學(xué)生知識(shí)和技能，更讓學(xué)生體驗(yàn)到人生的價(jià)值、奮斗的意義，讓他們成為未來(lái)社會(huì)中人格健全的合格公民。

在做強(qiáng)學(xué)歷教育主體的同時(shí)，我院還主動(dòng)將成人繼續(xù)教育納入終身教育服務(wù)體系，為幸福江陰民生工程建設(shè)、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供了有效的智力支撐。承擔(dān)這次教育教學(xué)及管理任務(wù)的是我院的成教院，20xx年，學(xué)院成立了成人教育學(xué)院，經(jīng)過(guò)短短幾年的探索實(shí)踐，已形成夜大(業(yè)余)、函授、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、電大開(kāi)放教育等多種類型，?？?、本科、研究生及MBA等多種層次以及崗位培訓(xùn)與技能培訓(xùn)等多種內(nèi)容，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合的成人繼續(xù)教育辦學(xué)體系。為全市培養(yǎng)了成人本、?？飘厴I(yè)生5000余名，年培訓(xùn)量超過(guò)30萬(wàn)人學(xué)時(shí)，成人繼續(xù)教育事業(yè)形勢(shì)喜人。我們將為江陰建設(shè)者業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為市民文化素質(zhì)的提高搭建一個(gè)平臺(tái)，精心打造江陰企事業(yè)單位的培訓(xùn)中心，努力打造江陰市民的學(xué)習(xí)中心。只要大家全身心的投入，你一定會(huì)學(xué)有所獲。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇5)

尊敬的葉院長(zhǎng)、方主任，女士們，先生們：

大家上午好！我是來(lái)自瑤海區(qū)的一名學(xué)員。

感謝班委會(huì)對(duì)我的信任，給我機(jī)會(huì)作為學(xué)員代表發(fā)言。內(nèi)心有些激動(dòng)，受寵若驚；又有些緊張，怕沒(méi)有說(shuō)出同學(xué)們的心聲。

本次專題培訓(xùn)班我有三個(gè)“最”的感受。

一、最幸運(yùn)。

教育科研，對(duì)于絕大多數(shù)一線教師來(lái)說(shuō)，她離我們很遙遠(yuǎn)，又想去探究，卻覺(jué)得力不從心，不得章法。我們迫切需要專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)，明確前行的方向。能幸運(yùn)的成為班級(jí)的一員，在華師大開(kāi)展一周的深度學(xué)習(xí)，我感到特別的幸運(yùn)。在這里，我們把感謝的掌聲送給葉院長(zhǎng)和方主任，感謝為我們有志于教育科研的老師們搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

二、最專業(yè)。

感謝七天以來(lái)每一位辛勤授課的專家。本次培訓(xùn)專家們授課質(zhì)量高，風(fēng)格不同，內(nèi)容各異，各有千秋，都有自己的真知灼見(jiàn)。有的關(guān)注教育的本真，有專注教育科研理論，有專注教育科研技術(shù)，有專注課程，有專注教育科研心理。專家們淵博的學(xué)識(shí)和專業(yè)的精神讓我們折服，我們不僅僅收獲了教育科研的專業(yè)知識(shí)與工具，更為重要的是教授們普遍的思考與質(zhì)疑的治學(xué)精神深刻的影響了我們。

三、最感動(dòng)。

本次培訓(xùn)恰逢如有“火爐城市”的武漢一年中氣溫最高的時(shí)節(jié)，一個(gè)禮拜的培訓(xùn)也是年度培訓(xùn)中較長(zhǎng)的。但同學(xué)們的學(xué)習(xí)精神最讓人感動(dòng)。七天以來(lái)，同學(xué)們不遲到、不早退，對(duì)每一位專家的授課聽(tīng)得如癡如醉。同學(xué)們專注，始終如一的學(xué)習(xí)精神令人感動(dòng)。

各位同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們學(xué)有所得，學(xué)有所思思而有悟，思而求變。有句話這么說(shuō)：不走出去，你的眼前就是世界；走出去，世界就在你眼前。走出來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們明白了教育教學(xué)、教育科研更需要走出來(lái)，讓教育科研的世界展現(xiàn)在眼前。在今后的教育教學(xué)和教育科研中，我們會(huì)努力把在華師大今日所學(xué)精華帶回去，充分發(fā)揮輻射、示范引領(lǐng)作用。我們會(huì)博觀取約，把教育教學(xué)的科學(xué)性做好的同時(shí)，力爭(zhēng)讓教育教學(xué)具有故事性，最終力爭(zhēng)做到教育教學(xué)的精神性。

感謝大家！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！

20xx年，,我們來(lái)自全省各地的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師懷揣著對(duì)農(nóng)村教育的夢(mèng)想，帶著省廳領(lǐng)導(dǎo)的期望，和學(xué)校的囑咐，懷著虔誠(chéng)之心“飛”到美麗的福州——省教育學(xué)院，來(lái)參加省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)而緊張的培訓(xùn)班生活即將結(jié)束，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，請(qǐng)?jiān)试S我代表小語(yǔ)班的全體學(xué)員向教育廳、省教育學(xué)院，以及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我更要代表全體學(xué)員感謝我們的班主任鮑老師，他為我們這個(gè)班犧牲了很多業(yè)余時(shí)間，付出了太多的心血。

在鮑老師的關(guān)心和支持下，我們心情愉快，我們銳意進(jìn)取，同時(shí)，我們也構(gòu)建了互相交流的**群，為學(xué)員們?cè)鲞M(jìn)友誼提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。雖然訓(xùn)練時(shí)間很短，但我們一起經(jīng)歷的事情很多，在這里很難一一說(shuō)出來(lái)。

回顧25個(gè)日日夜夜，培訓(xùn)班就象一場(chǎng)及時(shí)的雨，在我們最需要的時(shí)候給了我們指引的光芒。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和名師的言行，給了我們打開(kāi)教育教學(xué)大門(mén)的金鑰匙。讓我們開(kāi)闊眼界，更新觀念；我們也被福州市幾所知名的實(shí)踐基地學(xué)校全方位的教學(xué)指導(dǎo)所熏陶，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)反思實(shí)踐中提升了教育教學(xué)能力。

我們的收獲是沉甸甸的。不斷的學(xué)習(xí)和反思，使我們更加明確了小學(xué)語(yǔ)文教師的責(zé)任，更加明確了小學(xué)語(yǔ)文教師的作用，

在生命的長(zhǎng)河中，二十五天是短暫的。教育學(xué)院的培訓(xùn)雖然很忙，但卻很充實(shí)。他加速了我們的職業(yè)發(fā)展，是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)里程碑。我們很幸運(yùn)能在福建教育學(xué)院見(jiàn)面，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的友誼是難忘的。

這段時(shí)間，我們忘記了年齡差，似乎也忘記了單位和家庭，仿佛又回到了天真爛漫的學(xué)生時(shí)代，回到了寧?kù)o的校園生活。這里有創(chuàng)新思維、智慧碰撞、精神交流和真誠(chéng)幫助；在這里，我們學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了挖掘與借鑒，學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。在這里，我們潛心于教育教學(xué)的殿堂，感悟名師的教誨，從浮躁到成熟，從膚淺到深邃，從無(wú)知到有知，我們經(jīng)歷了艱苦的蛻變，有了你們的關(guān)懷與幫助，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。

當(dāng)我們帶著一份不舍，帶著一份收獲，帶著一份憧憬，更帶著一份責(zé)任，即將揮手再見(jiàn)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了感激與不舍。感謝省教育廳對(duì)農(nóng)村教育和農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的重視，為我們創(chuàng)造了如此難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和關(guān)心；感謝為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而辛勤操勞、忘我工作的老師；感謝基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師的精心指導(dǎo)；感謝為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利的默默無(wú)聞的工作人員！而離別之際，我們心里更多的卻是不舍，我們舍不得教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，舍不得為我們授課的專家教授，更舍不得相濡以沫的同窗學(xué)友。

由于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心，專家們的演講激勵(lì)人們努力工作，同學(xué)們的友誼充滿了溫暖。

經(jīng)過(guò)25天的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們將回到各自的工作崗位。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，卻也是新的開(kāi)始，請(qǐng)相信我們會(huì)不斷地自我充電，自我加壓，在小學(xué)語(yǔ)文教育那廣袤的藍(lán)天上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，常常回響在耳畔。

相信同學(xué)們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)頭雁，把學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)校的教育教學(xué)中去，讓我們的孩子們也能享受到較高的教育，讓我們用自己微薄的力量去繪制農(nóng)村教育的美妙藍(lán)圖吧！

最后，我提議我們向我們親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的掌聲。謝謝你們！謝謝大家的傾聽(tīng)！祝大家快樂(lè)，幸福，平安！