八年級老師工作總結(jié)匯集

八年級老師工作總結(jié)。

時光總是不會等待我們，這一階段的工作已經(jīng)圓滿收官了，現(xiàn)在又到了我們寫總結(jié)的時候了。總結(jié)是把某一階段內(nèi)的有關(guān)情況進(jìn)行分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料。我們寫總結(jié)內(nèi)容時應(yīng)該考慮哪些呢？在此，你不妨閱讀一下八年級老師工作總結(jié)匯集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

八年級老師工作總結(jié) 篇1

光陰似箭，一個緊張、充實(shí)、有序的學(xué)期即將結(jié)束了。本學(xué)期我們組的三位教師都能服從工作安排，認(rèn)真抓好備課組常規(guī)工作。堅持教學(xué)面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、狠抓常規(guī)工作

數(shù)學(xué)備課組的教師們注重師德學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，誨人不倦。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這一事實(shí)，不怨天尤人，而是積極主動以極大的熱枕來進(jìn)行教學(xué)。教師們針對學(xué)生現(xiàn)狀，精心備課，精心上課，并抓好學(xué)生的課堂練習(xí)、課后作業(yè)的反饋，及時訂正，及時補(bǔ)漏補(bǔ)缺。為此，教師們利用了大量的課余時間耗費(fèi)了大量的心血和汗水。

二、重視教學(xué)交流

備課組平時盡量找機(jī)會討論學(xué)生存在的問題。

例如：

（1）上課是否達(dá)到了預(yù)期效果；

（2）學(xué)生們是否有特好或不好的情緒反映；

（3）課堂上出現(xiàn)的新問題；

（4）商量更好的講解方式。

三、注重學(xué)生的全面發(fā)展

在教學(xué)中備課組一方面認(rèn)真做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。對“尖子生”嚴(yán)格要求、精心培養(yǎng)，如加大課堂容量，分班授課，適當(dāng)提高教學(xué)的難度。另一方面對那些“學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”，我們做到不歧視、不放棄，經(jīng)常有針對性地輔導(dǎo)他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，使他們的成績普遍得以提高。

四、認(rèn)真進(jìn)行成績分析，努力縮小班級差別

備課組對學(xué)生的每次考試成績進(jìn)行了認(rèn)真的分析對比。各位老師針對自己所帶班級的實(shí)際情況進(jìn)行分析，有針對性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已進(jìn)入優(yōu)秀行列，班級之間的差距逐漸縮小。

八年級老師工作總結(jié) 篇2

這個學(xué)期，我在教八年級數(shù)學(xué)的兩個班。近一個學(xué)期，我一直以學(xué)校和各組的工作計劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和提高師德師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，以深化課程改革試點(diǎn)工作為動力，認(rèn)真履行工作職責(zé)和工作目標(biāo)并且任務(wù)已經(jīng)很好地完成了?，F(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)如下：

I.加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)

< p> 一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，不斷提高師德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，努力提高專業(yè)能力。通過學(xué)習(xí)，改變了以往對工作和學(xué)生的看法，讓我對新課改理念有了全面深入的認(rèn)識，為自己轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，我可以嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)定規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不缺席。另一方面，我可以嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立良好的形象。

三、強(qiáng)化套路，提高課堂教學(xué)效率

這個學(xué)期，我可以加強(qiáng)各方面的教學(xué)套路：課前深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，在備課過程中力求教材和學(xué)生同時備課，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，不錯過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上精心制作多媒體課件，準(zhǔn)備好每一個課程計劃;在課堂上，可以采用多種教學(xué)方法和教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課后認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好落后學(xué)生的思想工作和課后輔導(dǎo)工作；抓好后進(jìn)生的改造和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行定期檢測，及時了解學(xué)生情況，對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參與教研活動，積極參與課堂聆聽和評價，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。過去一個學(xué)期，我一共上了32個班，完成了學(xué)校規(guī)定的作業(yè)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年參加省子課題教研項目“開放式問題學(xué)習(xí)研究”和縣級開放式教學(xué)課程型研究子項目的研究工作，積極撰寫項目實(shí)施方案，撰寫案例、教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)及時撰寫研究成果，撰寫論文，為項目研究工作積累材料，并在教學(xué)實(shí)踐中積極主動。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，同時推廣目標(biāo)教學(xué)法、閱讀指導(dǎo)法等先進(jìn)教學(xué)方法，大膽嘗試自主、合作、探索性學(xué)習(xí)方法，給予充分發(fā)揮學(xué)生的能力主體作用，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的情感、態(tài)度和價值觀，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、正視自己，明確未來努力方向

與其他平行班相比，本次期末考的班級成績考試比其他平行班要高一些。差距我認(rèn)真反思過，主要原因如下：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)不夠，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不高；

2.知識點(diǎn)的檢查不到位；

3.貧困學(xué)生的說服教育不足。窮學(xué)生雖然也被抓，但也不是總能抓到手。

4.教學(xué)投入不足，對教材和學(xué)生的深入研究。

下學(xué)期改進(jìn)措施：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)效率。

2.狠抓檢查，落實(shí)知識點(diǎn)的掌握。時刻牢記貧困學(xué)生，把他們握在手中；

3.加強(qiáng)學(xué)生閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生思維，提高學(xué)生解決問題的能力；

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八年級老師工作總結(jié) 篇3

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期就這樣過去了，這段時間里，酸甜苦辣我們大家一起走過，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。我們11級應(yīng)數(shù)一班團(tuán)支部正在由一個年輕的集體變得逐漸成熟和規(guī)范起來。這一學(xué)期來，我們帶著滿腔的熱情努力學(xué)習(xí)，積極工作，熱情參加活動再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣;與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠(yuǎn)矚。

下面我主要對我們班的工作就來年各個方面做出中期工作總結(jié)：

同學(xué)們不僅積極參與班級活動,還活躍在校,院等組織的活動中.積極配合我系學(xué)生會招新工作，鼓勵本班有能力的同學(xué)積極地報名參加校社聯(lián)、學(xué)生處、院學(xué)生會、學(xué)研會等。

我校在活動期間深入學(xué)習(xí)文件，全面領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，開展了一系列的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)。特做總結(jié)：

一、深入領(lǐng)會全會精神及思想，在思想上統(tǒng)一。

在組織學(xué)習(xí)的過程中，全面領(lǐng)會全會的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握全會提出的新觀點(diǎn)，新思路，把思想統(tǒng)一到全會精神上來。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同誠信事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題，進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會提供好強(qiáng)大的精神動力和智力支持。

二、觀點(diǎn)明確，堅持科學(xué)發(fā)展觀教育。

以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我們切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動學(xué)校教育持續(xù)、誠信、協(xié)調(diào)發(fā)展。

弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)，提高建設(shè)社會主義能力的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師，行為示范”和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作，認(rèn)真貫徹是教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見》，探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。引導(dǎo)廣大師生積極參與“誠信萊陽”建設(shè)活動，大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，把弘揚(yáng)民族精神和時代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。

在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實(shí)干、干好，用心把握，用心工作，用心落實(shí)。

在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識到要堅持解決思想認(rèn)識問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)中遇到的種種問題，明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無私奉獻(xiàn)。

六、適應(yīng)新課改的需要，積極開展教學(xué)研究活動，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的教學(xué)技能，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做。

在學(xué)習(xí)中，我們堅持正面教育，通過專題講座研討、座談討論、典型交流、知識競賽等形式，深入開展學(xué)習(xí)教育。同時保證廣大師生先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)身學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用，結(jié)合學(xué)校和工作的`特點(diǎn)，積極投身到教育改革的洪流中去，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典范。

八年級老師工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期我擔(dān)任初二年5班和6班的語文教學(xué)工作，以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

兩個班的學(xué)生差距不大，但其中學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同。五班學(xué)生大多數(shù)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問等，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度良好；寫作水平有待于進(jìn)一步提高；而且兩極分化較大，末段生中有相當(dāng)一部分學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)障礙，較難得到提高。而六班的學(xué)生較為散漫，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，但基本上課堂情況及學(xué)習(xí)進(jìn)度仍在教師掌握中。資優(yōu)生雖然不多，但學(xué)情大多在中等水平，具備一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和提高潛力。

一、指導(dǎo)思想：

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；根據(jù)義務(wù)教育初中新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的全面而有個性的發(fā)展為核心，全面、準(zhǔn)確地實(shí)施義務(wù)教育初中課程。

二、具體工作：

首先，以閱讀教學(xué)為主，共完成七個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個單元一個主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第一單元是現(xiàn)代游記單元，第二單元是新聞單元，第三單元是議論文單元，第四單元是小說單元，第五單元是說明文單元，第六、七單元是古文閱讀。每單元都配有口語交際、寫字或?qū)懽饕约熬C合學(xué)習(xí)。

1、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)在于議論文閱讀、小說閱讀和文言文閱讀。議論文、新聞和事理說明文是新的文體學(xué)習(xí)。學(xué)生要掌握議論文的幾個要素并進(jìn)一步學(xué)習(xí)文言文閱讀，并嘗試積累課外文言文素養(yǎng)。難點(diǎn)在于議論文和文言文的閱讀以及自如、得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行寫作，散文閱讀和寫作要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐，體驗并感受生活；小說閱讀仍以名著導(dǎo)讀的方式進(jìn)行。而議論文和文言文閱讀要求學(xué)生要具備嚴(yán)整的閱讀習(xí)慣。但由于他們的閱讀經(jīng)驗較為淺薄，因此對于他們來說有一定的難度。最大的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于議論文片斷寫作，對于初二年學(xué)生來說，表達(dá)起來難度極大。

2、學(xué)生了解了傳統(tǒng)文化文學(xué)以及民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣，還體會到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。（綜合性學(xué)習(xí)）

3、在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立起環(huán)保意識。（說明文單元）

4、在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；積累了常見的文言詞語，增強(qiáng)了語感。（文言文單元）

其次，結(jié)合單元教學(xué)要求，指導(dǎo)學(xué)生完成了八篇習(xí)作，完成情況良好。學(xué)生的作文水平得到了提升。

1、讀后感兩篇

2、《快樂的童年》

3、《勤奮與懶惰》

4、記一個周末下午

5、《理想與現(xiàn)實(shí)》

6、《我想》

7、《第一次》

此外，帶領(lǐng)學(xué)生堅持上好閱讀課也是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。

期中考試結(jié)束后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對閱讀興趣更濃，對每周的課外閱讀堅持不懈，學(xué)生主動提出要看書，并且大多能做好讀書筆記。這樣堅持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時也對學(xué)生學(xué)會做人起到了一定的促進(jìn)作用。

其他工作還包括：

繼續(xù)堅持讓學(xué)生持續(xù)每日練字，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力；

讓學(xué)生堅持每天做摘記，積累語文素養(yǎng)，奠定寫作基礎(chǔ)。

讓學(xué)有余力的學(xué)生堅持每周周記，鍛煉寫作能力，也方便從中發(fā)現(xiàn)問題，配合班主任老師搞好學(xué)生的思想工作。

三、教學(xué)效果和不足：

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的大力支持、學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到較為圓滿的完成。期中期末考學(xué)生均取得較為長足的進(jìn)步，相對期中考而言，參與晉江統(tǒng)考的期末考成績進(jìn)步較為明顯，特別是優(yōu)秀率大大提高。

此外，學(xué)生的知識和能力得到長進(jìn)。但學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、勤于學(xué)生的意識和能力有待加強(qiáng)和提高，朗讀及寫作水平也有待繼續(xù)提高，下學(xué)期必須更加完善這些工作。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有衰減的趨勢，要特別注意。

八年級老師工作總結(jié) 篇5

八年級第一學(xué)期教師工作總結(jié)

回首八年級第一學(xué)期的教師工作，我感慨萬分。這個學(xué)期是我作為一名教師的新起點(diǎn)，也是我在教育戰(zhàn)線上的新嘗試。通過這個學(xué)期的努力，我不僅積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，還不斷提高了自己的專業(yè)水平。以下是我對這個學(xué)期的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

首先，我在備課方面做了許多努力。在每一堂課之前，我都會花很多時間查閱資料和準(zhǔn)備教案，確保課堂的內(nèi)容準(zhǔn)確且豐富。同時，我注重多樣化的教學(xué)手段，結(jié)合多媒體、討論、小組活動等方式，提高學(xué)生的參與度和主動性。在備課的過程中，我也研究了一些新的教學(xué)方法和技巧，使得我的教學(xué)更加有創(chuàng)意和活力。

其次，我注重學(xué)生的個性化發(fā)展。每一個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，他們有著不同的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好。因此，在課堂上，我努力發(fā)掘每一個學(xué)生的潛力，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長，并提供個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，讓他們感受到我的關(guān)懷和支持。

此外，我在班級管理方面也做了一些努力。每天上課前，我都會與學(xué)生們進(jìn)行嚴(yán)肅而溫馨的班會，傾聽他們的心聲和需求，并積極解決問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，鼓勵他們參與課堂事務(wù)和班級活動。通過班委選舉、角色扮演等方式，我培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在學(xué)術(shù)方面，我對學(xué)生進(jìn)行了定期的測驗和考試，并及時給予反饋。我注重以學(xué)生為中心，不僅關(guān)注他們的成績，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生提出問題并進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判思維。通過這些措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)業(yè)水平都有了明顯的提高。

最后，我積極參與學(xué)校的各項活動和培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我參加了教育研討會，向同行們學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗；還參與了教研組的討論，與同事們共同研究和探討教學(xué)問題。通過這些交流和學(xué)習(xí)，我不斷完善自己的教學(xué)方法和理念。

總的來說，八年級第一學(xué)期的教師工作對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷和成長。通過這個學(xué)期的工作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還培養(yǎng)了學(xué)生的全面發(fā)展。我將繼續(xù)保持飽滿的熱情和教學(xué)的創(chuàng)造力，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。相信在未來的學(xué)期里，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育事業(yè)的道路上不斷前行。

八年級老師工作總結(jié) 篇6

在本學(xué)年里，本人擔(dān)任八年級3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、做一個思想境界高的教師

本學(xué)年里，作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅持每月聽課4次以上。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)。

三、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念。

我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此，學(xué)習(xí)了《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對數(shù)學(xué)的教學(xué)方式，教學(xué)評估，教育價值觀等多方面都有新的認(rèn)識。課堂教學(xué)無疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn)，我必須思考的問題。學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。特別是使自己更深的體會到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極輔導(dǎo)差生，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，聽了全國各地專家講座，了解全國各地的最新的教育理念和方法，不斷融入教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)。

五、注重教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，及時查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。

教學(xué)常規(guī)上具體做到：

1、備課認(rèn)真。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材相結(jié)合，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料、理解教材，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)和關(guān)鍵，認(rèn)真研究教學(xué)方法，練習(xí)上精心選題，做到精，有層次，有梯度。

2、落實(shí)高效課堂。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，上課盡量做到精講多練，分組討論，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣，實(shí)施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人。練中明白練哪個知識點(diǎn)，怎樣運(yùn)用這些知識解決問題。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，那是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)。

3、堅持參加學(xué)校教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課，來提高教學(xué)能力。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，采取當(dāng)面批改，發(fā)現(xiàn)錯誤，立即讓學(xué)生找出錯誤的原因，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動態(tài)。典型的錯誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題。集中于個別相結(jié)合。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

八年級老師工作總結(jié) 篇7

八年級語文老師教學(xué)工作總結(jié)

一年一度的畢業(yè)季已經(jīng)來臨，回首過去的一年，作為八年級語文老師，我深感責(zé)任重大，同時也倍感榮耀。在這一年里，我不斷努力進(jìn)步，提升自我，不斷探索適應(yīng)新時代背景下語文教育的有效方式，力求為學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗和成長。

一、教學(xué)方法創(chuàng)新

在授課中，我積極追求教育的多元化和個性化，在教學(xué)方法上進(jìn)行了創(chuàng)新。在傳授知識的過程中，我主張充分運(yùn)用信息技術(shù)手段，使用多媒體等教學(xué)設(shè)備，將課堂變得更加生動有趣。通過展示豐富的圖片、視頻和音頻資料，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外，我還鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，開展更大范圍的閱讀和學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

二、注重學(xué)生的個體需求

每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，擁有不同的學(xué)習(xí)方法和需求。為了滿足學(xué)生個性化的需求，我在備課和講授過程中注重與學(xué)生的互動。我努力創(chuàng)建一個相互信任的學(xué)習(xí)環(huán)境，在課堂上鼓勵學(xué)生提出問題和疑惑，解答他們的困惑。同時，我也注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，確保每個學(xué)生都能夠在適合自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)。

三、引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維

作為語文老師，我相信語文的教育不僅僅是學(xué)習(xí)文字和語法，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我引導(dǎo)學(xué)生理解文本背后的深刻內(nèi)涵，并鼓勵他們進(jìn)行個性化的創(chuàng)作和表達(dá)。為此，我舉辦了學(xué)生寫作比賽、詩歌朗誦等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到語文學(xué)科的魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能。

四、關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)

在學(xué)生的成長過程中，語文教育不僅僅是知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的人生素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我鼓勵學(xué)生廣泛參與課外活動，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。同時，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、思辨問題，并培養(yǎng)正確的價值觀和人生態(tài)度。

五、與家長保持密切溝通

為了更好地管理學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和狀況，我保持與學(xué)生家長的密切溝通。我定期舉辦家長會，與家長面對面交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。同時，我也積極回應(yīng)家長的關(guān)切和問題，提供針對性的解決方案，共同幫助學(xué)生健康成長。

總之，在八年級的語文教學(xué)工作中，我不斷努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)方式，注重學(xué)生的個體需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。通過與學(xué)生之間的互動，我?guī)椭麄儤淞⒄_的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀，為他們的未來發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。我相信，語文教育的力量將繼續(xù)激勵著學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷成長和進(jìn)步。

八年級老師工作總結(jié) 篇8

一個學(xué)期，我擔(dān)任過八年級和二年級的數(shù)學(xué)老師。教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時評課、批改和點(diǎn)評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。提高專業(yè)水平，充實(shí)思想，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主、教育民主，讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所用、不斷提高，從而不斷提高教學(xué)水平和思想意識，并圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，展望未來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對近年來的教學(xué)工作做一個總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)和總結(jié)試課、繼往開來，推動教學(xué)工作邁上更高的臺階。

我。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n

在備課中，我不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計課程。詳細(xì)記錄了教學(xué)類型、建議的教學(xué)方法、教學(xué)過程的程序和時間安排，并精心編寫了教案。每節(jié)課都“備課”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的眼球。課后及時總結(jié)課堂內(nèi)容，寫好教學(xué)反思。

第二，努力提升我的課堂技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，讓講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、感性、生動

線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松、輕松、快樂；學(xué)生盡量用嘴、手、腦；同時，在每堂課中，充分考慮到各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，使各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，甚至以前討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生也樂于上課。

第三，與同事溝通，虛心向其他老師請教

在教學(xué)中，一定要問問題。在每一章的學(xué)習(xí)中，他都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，他也多聽老師的課，讓自己能聽會說，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常邀請其他老師來。上課，征求他們的意見，改進(jìn)你的工作。

四、完善作業(yè)的批改，安排作業(yè)，做到精讀、簡練

有針對性、層次分明。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常去各大書店搜集資料，篩選各種輔助材料，力求每次練習(xí)都能達(dá)到最大的效果。同時及時認(rèn)真地糾正學(xué)生的作業(yè)，分析記錄學(xué)生的作業(yè)，總結(jié)他們在作業(yè)過程中遇到的問題，進(jìn)行透徹的評論，并根據(jù)有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法。情況，以便有針對性。

V.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

課后，為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時增加了對后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)。要提高成績不佳者的表現(xiàn)，首先要解決他們的問題，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。以各種方式激發(fā)他們的好奇心和自我激勵，讓他們意識到學(xué)習(xí)不是任務(wù)，也不是痛苦。比較好玩。這樣你就可以有意識地把你的身心投入到學(xué)習(xí)中。就這樣，后進(jìn)生的蛻變，從原來的簡單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識努力的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好疏漏的補(bǔ)齊工作。后進(jìn)生通常有許多知識差距。這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)型過程中的絆腳石。在做好后進(jìn)生改造工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，補(bǔ)上之前學(xué)過的知識空白。這樣，他們學(xué)習(xí)容易，進(jìn)步很快，興趣和好奇心也會增加。

六。積極推進(jìn)素質(zhì)教育

新課程改革提出，以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想。為此，我在教學(xué)工作中，不只是傳授知識，而是注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，把知識技能的傳授與智力和能力的發(fā)展結(jié)合起來，注入思想情感因素。知識層面的教育，充分發(fā)揮學(xué)生的能力。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生的各種素質(zhì)都能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

進(jìn)入21世紀(jì)，社會對教師素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，向更好的方向發(fā)展。為明天奉獻(xiàn)自己。

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