感恩與我同在的廣播稿。
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《感恩與我同在的廣播稿》,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!
人都要學(xué)會(huì)感恩,感恩是必須的。比如說(shuō)一個(gè)人在你需要幫助的時(shí)候會(huì)伸出援助之手,這樣你就要感謝他,因?yàn)樗悄愕亩魅恕_@就是感恩,感恩其實(shí)并不難,有的時(shí)候你只要說(shuō)聲“謝謝”,這也算感恩。感恩就是這么簡(jiǎn)單,有一首歌寫(xiě)得好。歌的名字都應(yīng)該家喻戶曉了吧,那首歌就是《感恩的心》。這首歌的歌詞寫(xiě)得很好,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??”反正我覺(jué)得這首歌的歌詞寫(xiě)的挺好的,特別是這首歌的名字,我覺(jué)得它用《感恩的心》來(lái)命題真是恰如其分的。感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩,讓謝意在人間流淌,讓親情在人間流淌,這個(gè)世界就會(huì)變的更美好。感恩是什么,有的人也許會(huì)這樣問(wèn)我。我會(huì)毫不猶豫的告訴他,感恩就是記住別人對(duì)你的幫助和對(duì)你的好處,并用同樣的心態(tài)去幫助別人,讓感恩的心在人間傳遞。感恩是美好的,感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的,感恩是每個(gè)人都能做好的。感恩能讓世界和平,感恩能讓我們每個(gè)人都成為好朋友。來(lái)吧,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,你感恩我,我感恩你,讓愛(ài)在人間潺潺流淌。
播音時(shí)間:20xx年X月X日
播音主持人:薔薇妍兒、紫儀
播音稿件:
紫儀:各位聽(tīng)眾,大家好,又到了《感恩的心》播出的時(shí)間了,很高興又和大家相聚在一起,今天要給大家講述的仍是一個(gè)關(guān)于“感恩”的故事。首先,大家先聽(tīng)一首優(yōu)美的詩(shī)篇?!静コ鲇珊笈_(tái)人朗誦的《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉。】
薔薇妍兒:誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉。多美?。∶辖紝?xiě)出了多少游子的心聲。
紫儀:今天,我們的主人公也是一位游子,他是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的女孩,現(xiàn)已畢業(yè)于清華大學(xué),名叫“程程”。
薔薇妍兒:可是,又有誰(shuí)會(huì)想到就是這樣一位優(yōu)秀的女孩,曾經(jīng)有過(guò)多么坎坷的經(jīng)歷。
紫儀:在程程小時(shí)候,家很窮,以至于生活很難維持下去,學(xué)習(xí)一向優(yōu)異的程程不得不輟學(xué)回家。
薔薇妍兒:然而,這并改變不了程程好學(xué)的心。在程程放牛的時(shí)候,他找到一個(gè)草坪,把牛拴在樹(shù)上,自己躲到學(xué)校教師門(mén)口去聽(tīng)老師講課,就這樣一天天過(guò)去了。
紫儀:可是有一天,當(dāng)程程聽(tīng)完課去找牛時(shí),卻發(fā)現(xiàn)牛不見(jiàn)了。在情急之下,他不得不告訴父母實(shí)情,是自己去聽(tīng)課而丟了牛。父母知道后,不但沒(méi)責(zé)怪她,還安慰她說(shuō):“程程,我們的好女兒,就算是砸鍋賣(mài)鐵,我們也要供你上學(xué)。”程程哭了,流下的是感動(dòng)的淚。
薔薇妍兒:后來(lái),程程的故事傳到了學(xué)校,在程程父母的苦苦請(qǐng)求下,學(xué)校減免了程程的學(xué)雜費(fèi),同學(xué)們知道后,也伸出了愛(ài)心之手,主動(dòng)為程程捐助。
紫儀:最后,程程終于不負(fù)大家的重望,取得了現(xiàn)在的成就。
薔薇妍兒:今天,程程把他的故事告訴了我們,他想讓我們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)她的人說(shuō)聲“謝謝”。
紫儀:朋友,當(dāng)你饑餓時(shí),媽媽端來(lái)一碗熱騰騰的飯時(shí),你是否想說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)你苦惱時(shí),朋友熱心的開(kāi)導(dǎo)是否令你感動(dòng)過(guò)......
薔薇妍兒:其實(shí),只要你細(xì)心觀察,值得我們?nèi)ジ卸鞯氖逻€有很多,讓我們常懷一顆感恩的心吧!讓世界變得更加和諧美好?!静シ鸥枨陡卸鞯男摹罚焊卸鞯男?,感謝今天,讓我們一起感謝?!?/p>
世間乃甩物皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩
花應(yīng)該學(xué)會(huì)感激太陽(yáng),分享溫暖的陽(yáng)光,沐浴在它盛開(kāi)的花朵中
小草應(yīng)該學(xué)會(huì)感激大地母親用乳汁哺育它
……人也要學(xué)會(huì)感恩
當(dāng)我們出生的世候,我們應(yīng)該感謝父母塑造了我們的新生活,把我們帶到了這個(gè)多姿多彩的世界
當(dāng)我們成功的時(shí)候,我們應(yīng)該感謝父母、老師和朋友的幫助和支持,這樣我們才能體會(huì)到成功的喜悅
感恩世界回報(bào)社會(huì)還記得xx年那十位感動(dòng)中國(guó)的例子?他們感恩世界他們回報(bào)了社會(huì)其中就有一位:是一名人民教師工資并不高但他用他的工資捐助了1000名兒童使他們回到了昔日的課堂……但是他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命在對(duì)他病前采訪時(shí)他說(shuō):
“中華民族這位母親養(yǎng)育了我這點(diǎn)回報(bào)并不足以也許微不足道但是我心中卻深藏著一份愛(ài)”他在用自己的生命感恩著社會(huì)他是我們的驕傲
如果每個(gè)人都有一顆感恩的心,那么這個(gè)世界將會(huì)多么美麗,盡管我們還沒(méi)有回到教師、教師、家長(zhǎng)和我們偉大而神圣的祖國(guó)
此時(shí)此刻我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律:感恩的心感謝命運(yùn)伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜
有關(guān)感恩的廣播稿二
、一小時(shí)、一分鐘的理想當(dāng)你聽(tīng)到這里同學(xué)們你是否想到了自己的理想?
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路醒來(lái)還是在床上”它形象地告訴我們一個(gè)道理:?
前人說(shuō)得好“有志之人立長(zhǎng)志無(wú)志之人常立志”那些無(wú)志之人的“志”就是美夢(mèng)就是所謂的“理想”他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好再完善也只是空中樓閣海市蜃樓罷了同學(xué)們你是立長(zhǎng)志之人還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年雄于地球則國(guó)雄于地球”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵嚼一跟艱辛讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪奮勇前進(jìn)
朋友如果你是一位駕著汽車(chē)駛過(guò)這里的司機(jī)那么請(qǐng)你踩下剎車(chē)等我們的孩子通過(guò)馬路;……朋友這就是我――沙師附小一位普通教師每天都想對(duì)你說(shuō)的請(qǐng)求這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教師的共同心聲
是的,什么比孩子更重要?什么比孩子的安全和生命更重要?
李:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家,早上好!
周:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員周x。
李:我是播音員李xx。
合:今天我們給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
周:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過(guò)了金秋的十月,我們迎來(lái)了十一月,送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié),我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
李:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
周:學(xué)會(huì)感激感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周?chē)囊磺?,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
李:我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
周:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。
李:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
周:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
李:學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長(zhǎng)久以來(lái),一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問(wèn)我自己:你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看,聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了,聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心,聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重,而忽略了感恩的心!也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗,我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng);也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。
兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院,我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?!鞍职?,爸爸”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。
浙江省高?!案卸鳌敝黝}演講比賽決賽志愿者活動(dòng)順利開(kāi)展
2014年10月24日下午,浙江省高?!案卸鳌敝黝}演講比賽決賽于浙江工業(yè)大學(xué)師生活動(dòng)中心順利舉行,的此次活動(dòng)旨在提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。
比賽前,來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的的志愿者們站在校園內(nèi)各處角落為前來(lái)參加比賽的外校同學(xué)與老師指路,展示了我校熱情迎客的形象。比賽中,我們的志愿者也站在賽場(chǎng)上,積極維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,讓參賽者再次看到我們不同的一面。
參加本次演講比賽共有來(lái)自浙江省18所高校的18名學(xué)生,是由各高校推薦而來(lái)的學(xué)子,他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá),學(xué)習(xí)工作等方面都有著驕人的能力,或是有著特殊的家庭背景,并且堅(jiān)持不懈努力的學(xué)生們。選手們依個(gè)個(gè)登臺(tái),向我們展示了他們對(duì)感恩的理解。來(lái)自浙江工業(yè)大學(xué)的潘凡平同學(xué),以“結(jié)草銜環(huán)”為題,講述了父母對(duì)于自己的愛(ài),為了自己成為一名傳媒人的理想,始終鼓勵(lì),陪伴著自己,直到如今,她的演講打動(dòng)了臺(tái)下的觀眾,贏得了熱烈的掌聲,并以最高分獲得了本次演講比賽的一等獎(jiǎng)。
來(lái)自紹興文理學(xué)院的張海金以“感恩之心,離夢(mèng)想更近”為題,講述了上大學(xué)時(shí)父親送別自己的場(chǎng)景,感動(dòng)了所有人,獲得了二等獎(jiǎng)。浙江農(nóng)林大學(xué)的楊秋貴同學(xué),告訴了大家感恩父母要及時(shí)行,不僅觸動(dòng)了觀眾,評(píng)委們的心靈,更是紅了自己的眼睛。
大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的棟梁,大學(xué)生的思想素質(zhì)將決定這個(gè)社會(huì)的風(fēng)向,在這樣的背景下,開(kāi)展“感恩”主題的演講比賽,不僅能讓大學(xué)生感受到感恩的重要性,更重要的是,在大學(xué)生之中塑造了積極向上的心態(tài)以及奮斗不止的目標(biāo)。體現(xiàn)了文明和諧的核心價(jià)值觀,展現(xiàn)了浙江省優(yōu)秀大學(xué)生的風(fēng)采。在參與這項(xiàng)幫助他人的活動(dòng)時(shí),我們的志愿者也充分感受到了隊(duì)員們的鼓勵(lì)。
機(jī)械工程學(xué)院志愿者分會(huì)
感恩的心廣播稿
主持人:大家好,歡迎收聽(tīng)本期的廣播節(jié)目!我是主持人XXX。在這個(gè)美好的日子里,我們將帶您領(lǐng)略感恩之心的力量。感恩是一種美麗的情感,它能夠使我們更加真實(shí)、更加幸福,也能讓我們更懂得珍惜身邊的一切。今天,我們將通過(guò)一些真實(shí)的故事,帶您一起進(jìn)入感恩的世界。
故事一:感恩在生命中的重要性
不久前,我在電視上看到了一位身患絕癥的女孩。盡管面對(duì)死亡的威脅,但她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài),而是選擇感恩每一個(gè)新的一天。她告訴我們,生命是如此寶貴,我們要時(shí)刻感謝身邊的人和事物,因?yàn)樗鼈兌际俏覀兩械囊徊糠?,讓我們變得更加完整?/p>
故事二:感恩的人生更加美好
讓我們來(lái)看看另一個(gè)故事。這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的故事。他從小就養(yǎng)成了感恩的習(xí)慣,無(wú)論是對(duì)于家人的付出、老師的教導(dǎo)還是同學(xué)的幫助,他都能夠時(shí)刻保持感激之心。這種感恩的心態(tài)使他更加上進(jìn),不斷努力學(xué)習(xí),最終在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。正是因?yàn)楦卸?,他的人生變得更加美好?/p>
故事三:感恩讓世界更加美好
還有一個(gè)令人感動(dòng)的故事,是關(guān)于一位捐獻(xiàn)器官的英雄。這個(gè)年輕人在車(chē)禍中失去了生命,但他的器官卻拯救了許多人的生命。他的家人在捐獻(xiàn)器官的時(shí)候,表達(dá)了對(duì)生命的感恩之情。正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),讓這世界變得更加美好。
除了這些具體的故事,感恩的精神還體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?。無(wú)論是我們的父母、親人、朋友還是陌生人,每個(gè)人都值得我們感激。當(dāng)我們真正感激身邊的人和事物時(shí),我們的心境也會(huì)變得寬廣和開(kāi)朗。
同時(shí),感恩還能夠讓我們更加樂(lè)觀向上。生活中難免會(huì)有一些挫折和困難,但如果我們能夠從中挖掘出一些積極的、值得感激的一面,那么我們就能夠更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境,積極尋找解決的辦法。
感恩也能夠讓我們更加心存善念。當(dāng)我們感激別人的幫助時(shí),我們會(huì)更加愿意去幫助別人。這樣,我們就能夠在互幫互助的氛圍中,共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
尊敬的聽(tīng)眾朋友們,感恩之心是我們與生俱來(lái)的寶貴財(cái)富,它讓我們擁有一種真正的幸福感。所以,讓我們?cè)诮裉?,也在未?lái)的每一天都能夠保持感恩的心態(tài),為自己、為別人,為這個(gè)美麗的世界傳遞一份溫暖和善意。
感謝各位的收聽(tīng),祝福大家時(shí)刻懷有感恩的心!謝謝!
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處理辦公文檔時(shí)需要綜合考慮讀者的目的、風(fēng)格等因素,而范文常常是我們寫(xiě)作過(guò)程中與之息息相關(guān)的。合理的范文有哪些要求呢?除了具備引人入勝的語(yǔ)句以增加文章的吸引力外,還需要與“廣播稿感恩”相關(guān)的主題,這是本文的主要研究方向。
2021年11月25日,為了感恩那些我們生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以感恩作為基調(diào),由蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系分團(tuán)委宣傳部舉辦的“感恩有你”活動(dòng)在籃球場(chǎng)隆重舉行。擔(dān)任此次活動(dòng)的總評(píng)委是分團(tuán)委副書(shū)記侯松,同時(shí)各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也出席了本次活動(dòng)。
這次活動(dòng)首先由宣傳部的負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加;接著,以班級(jí)為單位,每班上交3份作品。本次感恩活動(dòng)在各位同學(xué)的積極參與下,在各位干事的精心籌備下,活動(dòng)終于要呈獻(xiàn)在各位同學(xué)面前。活動(dòng)以作品展覽的形式綻放在各位同學(xué)眼前,每班的作品放置在籃球場(chǎng)上,供同學(xué)們參觀欣賞,活動(dòng)最后由240名同學(xué)用自己手中的票,選出2—4個(gè)令自己滿意的作品的班級(jí),低于2個(gè)班級(jí)或者多余4個(gè)班級(jí)的選票作廢,最后由分團(tuán)委副書(shū)記侯松計(jì)票。
活動(dòng)終于在同學(xué)們的熱情期待中開(kāi)始了,各班團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)自己班級(jí)的同學(xué)進(jìn)入籃球場(chǎng),并在“感恩有你”的橫幅上簽名;接著,各班同學(xué)自行欣賞精美絕倫的作品。在各個(gè)作品旁,由解說(shuō)員向參觀的同學(xué)解說(shuō)作品的構(gòu)思等等。各式各樣的作品,有書(shū)法,有十字繡,有貼畫(huà),有海報(bào),有詩(shī)文,有文章等等,吸引了同學(xué)們的眼球,也裝點(diǎn)了這美麗的籃球場(chǎng)。書(shū)法作品,使我想起了王羲之的《蘭亭序》,感謝他帶來(lái)了這么精美的書(shū)法作品,同時(shí)寫(xiě)出了文人雅集的美文。十字繡作品,要感謝古老的中華民族的勞動(dòng)人民
時(shí)間如白駒過(guò)隙,“感恩有你”活動(dòng)落下帷幕。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票和分團(tuán)委副書(shū)記侯松的計(jì)票,終于產(chǎn)生了前三名。xxx榮獲一等獎(jiǎng),xxx獲得二等獎(jiǎng),xxx獲得三等獎(jiǎng)。
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)趕超跨越的精神動(dòng)力?;顒?dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步縮短了家長(zhǎng)和孩子的距離,是每位學(xué)生關(guān)愛(ài)他人,尊敬師長(zhǎng),與他人和諧共處,懂得孝敬父母、學(xué)會(huì)知恩,用實(shí)際行動(dòng)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。也借此活動(dòng),讓學(xué)生不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)孩子孝敬父母的美德,讓孩子常懷感恩之心,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,以形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?!?/strong>
B:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家中午好!
A:伴隨著燦爛的陽(yáng)光,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人()。
B:我是主持人()。
A:有一個(gè)日子,歲月里只為母親而定,是母親節(jié);
B:有一朵花兒,五月里只為母親而開(kāi),是康乃馨;
A:有一種情感,生命里為母親而感動(dòng),是兒女親情。
B:同學(xué)們大家猜到了吧,我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。
A:大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎?
B:是的,每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月13日。本周星期天。
A:首先讓我們來(lái)了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!
B:母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬?,F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó),由安娜發(fā)起,她終生未嫁,一直陪在母親身邊。
A:1905年在母親去世后,她悲痛欲絕。兩年后,安娜和她的朋友們開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持,以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。
B:安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情,她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
A:1913年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)??的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。
B:母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái),兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子,也要打電話向母親表示祝賀。
A:這一天,美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達(dá)哀思。
一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信: 親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我的故事,啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理這時(shí),是一味地埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō): 生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。 你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!成功時(shí),感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸,對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰,也不是。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。感恩,使生活變得更加美。
感謝這個(gè)美好的世界,他的美麗,他的繁華,即使是那一縷金黃柔和的陽(yáng)光,都讓一個(gè)人,不,是一個(gè)世界的人流連忘返。
這個(gè)世界是美麗的,我們無(wú)法形容他怎樣美麗,但是卻永遠(yuǎn)深陷他的美麗。我們用春夏秋冬來(lái)計(jì)算人生,依據(jù)什么?許多人都有自己的見(jiàn)解,我覺(jué)得就是依據(jù)著不同的這個(gè)世界的美。
請(qǐng)?jiān)徫矣眠@悲涼的秋引薦下文,秋是我情感的居所,是我思想的故鄉(xiāng)。秋的世界,美的東西很少,很凄涼,很悲傷,但是我卻唯獨(dú)喜歡在街中長(zhǎng)椅,迎著瑟風(fēng),踩著落葉,看著那只有一半在天邊的紅陽(yáng)。聽(tīng)啊,聽(tīng)那落葉在地上窸窣道別;看吧,看那陽(yáng)光在無(wú)聲的說(shuō)著,唱著;感覺(jué)著,讓微涼的風(fēng)像母親,像愛(ài)你的人一樣撫摸你的臉龐……
秋說(shuō):我能留給你們的只有思考,思考著你們自己的悲傷,即使你是一個(gè)笑面人。
冬,是潔白的,是純潔的,是肅靜的。冬讓整個(gè)世界的大部分生物沉睡,而少數(shù)的生物,例如我們,總要調(diào)皮的出來(lái)欣賞她,看她那單調(diào)的,純潔的美麗,為了教訓(xùn)我們,她把世界的溫度降到冰點(diǎn)以下,只可惜,她單純的小女孩思想反而讓整個(gè)世界燃起了冬天里的一把火。你看,冬天是個(gè)多么可愛(ài)的小女孩啊,所以單純的,潔白無(wú)暇的美才能體現(xiàn)的淋漓盡致。
冬說(shuō):不要踩壞我新鋪的白色床單,不要打擾我的肅靜,哼!
春是希望的祝福和生機(jī)的蘇醒,當(dāng)綠色的新葉從上枝頭,燕子重回北方,美麗的春姑娘便開(kāi)始了她宏大的改造計(jì)劃,她然風(fēng)帶著信息傳遍世界,風(fēng)也盡職的讓每一個(gè)沉睡的生物蘇醒,綠葉上了枝頭,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。世界再次準(zhǔn)備忙碌起來(lái)。
春說(shuō),美麗的世界啊,準(zhǔn)備新的忙碌,新的開(kāi)始吧。
夏是藍(lán)天大海的世界,花和草原的海洋,五彩繽紛的花朵,讓忙碌的蜜蜂不得不更加忙碌,鳴聲的蟬兒不得不更加高聲的齊唱。不同于冷靜的仿佛時(shí)間停滯的冬,忙碌的夏帶動(dòng)著整個(gè)世界,路邊的老人扇扇子的頻率越來(lái)越快,鳥(niǎo)兒頻頻降落。直到,一場(chǎng)傾盆大雨的到來(lái),,世界又回歸平靜,只有那淅瀝瀝嘩啦啦的有趣的雨聲。
夏說(shuō),讓一年的辛苦都從這里開(kāi)始,讓最好的美麗在這一刻綻放!
世界的美麗,豈是幾個(gè)字能總結(jié)完整,它們有的悲傷,有的歡快,感謝這個(gè)世界吧,讓那會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)更好的美麗!
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,呼吁更多的人關(guān)注母親節(jié),回報(bào)母愛(ài),在母親節(jié)這個(gè)溫暖的節(jié)日的來(lái)臨之際,一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的感恩母愛(ài)活動(dòng)正悄然上演。
2013年5月10日,母親節(jié)感恩活動(dòng)隆重開(kāi)幕。本次母親節(jié)感恩活動(dòng)以“以愛(ài)之名”為主題,旨在加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)更深層次的溝通、更親情化的交流,表達(dá)與分享母愛(ài)的偉大,傳達(dá)對(duì)母親的祝福,使同學(xué)們更加懂得母愛(ài)的偉大,喚起對(duì)母親的感恩之情,讓同學(xué)們的生活充滿愛(ài)。同時(shí),本次母親節(jié)感恩活動(dòng)也讓家長(zhǎng)更好的了解到學(xué)校教育教學(xué)以及孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,讓家長(zhǎng)更加放心,攜手家長(zhǎng)促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。
這項(xiàng)母親節(jié)感恩活動(dòng)得到了學(xué)校全體師生的共同關(guān)注,也得到了許多家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。龍泉校區(qū)、雙流校區(qū)、金牛校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)一起出席了母親節(jié)論壇。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們?cè)谧优囵B(yǎng)上表示敬佩,對(duì)家長(zhǎng)們支持學(xué)校工作、關(guān)心子女成長(zhǎng)表示感謝,同時(shí),學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題給予了積極的回應(yīng)。
母親節(jié)感恩活動(dòng)是成都新東方開(kāi)展感恩教育的重要內(nèi)容,此次活動(dòng)不僅為母親節(jié)增添了節(jié)日氣氛、豐富了校園生活,而且讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生之間的多向交流更加通暢。通過(guò)母親節(jié)感恩活動(dòng),許多學(xué)生表示,他們更了解母親,珍惜母親的愛(ài)。
男:敬愛(ài)的老師們,
女:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:江浦實(shí)小“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站又與您見(jiàn)面了!我是四4班的:我是四(4)班的。
男:五月,是個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié)。
女:五月,是康乃馨飄香的季節(jié)。
男:嗯?五月和康乃馨有什么關(guān)系?
女:當(dāng)然有啦,你知道五月都有哪些節(jié)日嗎?
男:我知道,五月有剛剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié),還有今天是青年節(jié),還有 女:還有一個(gè)非常溫馨重要的節(jié)日–母親節(jié),??的塑按砹藧?ài),魅力和尊敬之情,被譽(yù)為母親節(jié)之花。今年的母親節(jié)在5月11日。 男:哦,我想起來(lái)了,母親節(jié)(Mother's Day),一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親節(jié)最早出現(xiàn)在古希臘?,F(xiàn)代母親節(jié)由美國(guó)安娜·賈維斯發(fā)起,定為每年5月的第二個(gè)星期日。20xx年12月,中國(guó)民協(xié)將農(nóng)歷的四月初二,也就是孟母生孟子這一天,定為“中華母親節(jié)”。
女:高爾基曾說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該贊美她們——婦女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的沒(méi)有母親,既沒(méi)有詩(shī)人,也就沒(méi)有愛(ài)”。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。
男:古今中外有許多贊美母親的詩(shī)詞歌賦,咱們學(xué)過(guò)的唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》—-慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
男:你能說(shuō)說(shuō)你和媽媽之間的感人故事嗎?
女:我的媽媽是最平凡的媽媽,就如同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的母親一樣,在家里起的最早的是媽媽,睡的最晚的是媽媽,在我生病時(shí)焦急的送醫(yī)喂藥,在我遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì)和幫助,在我傷心時(shí)為我擦干眼淚并教會(huì)我微笑著面對(duì)一切我的媽媽并沒(méi)為我做出驚天動(dòng)地的感人事跡,但是她的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光輕撫著我,她的愛(ài)像潺潺的清泉滋潤(rùn)著我。
男:是啊,母親給了我們溫情和呵護(hù),是母親給了我們偉大無(wú)私的愛(ài),是母親教給了我們做人的道理。但是,我們的成長(zhǎng)卻見(jiàn)證著母親青春的流逝,母親的光陰猶如漸行漸短的影子映襯著我們的未來(lái),當(dāng)我們擁抱輝煌的時(shí)候,母親卻在積累滄桑。然而我們這一輩子永遠(yuǎn)也走不出母親那一雙飽含深情的眼睛。
女:母親為我們做的太多了,那我們能為母親做些什么呢?
男:為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,可以在母親節(jié)對(duì)母親說(shuō)一句真心的謝謝,或送給母親一張自己親自制作的賀卡?;丶液髱湍赣H做些力所能及的家務(wù),為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。
女:恩,這個(gè)辦法好,我們不能為媽媽分擔(dān)什么重?fù)?dān),就做一些自己力所能及的事情。
男:讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。讓我們把想對(duì)母親說(shuō)的話在母親節(jié)那天說(shuō)出來(lái)吧! 女:向媽媽道一聲溫馨的祝福。對(duì)媽媽說(shuō)一聲:媽媽!您辛苦了! 男:母愛(ài)如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù),母愛(ài)是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無(wú)論走到天涯海角,母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。母親節(jié)這個(gè)溫暖的節(jié)日,讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛(ài)你!”
女:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三江春暉。一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱微乎其微的一件小事,對(duì)于母親卻是最甜美的甘露,因?yàn)槟赣H無(wú)私的付出僅是為了兒女的幸福。
女:愿天下的母親身體健康,幸??鞓?lè)!
男:接下來(lái)我給大家介紹幾個(gè)生活小竅門(mén)吧,說(shuō)不準(zhǔn)可以解決媽媽的一些煩惱呢!
1煮雞蛋時(shí),可先將雞蛋放入冷水中浸泡一會(huì),再放入熱水里煮,這樣煮好的雞蛋蛋殼不破裂,且易于剝掉。
2:在電風(fēng)扇的葉子上灑上幾滴風(fēng)油精,隨著風(fēng)葉的不停轉(zhuǎn)動(dòng),可使?jié)M室清香,而且有驅(qū)趕蚊子的效用。
3不能用茶葉煮雞蛋!因?yàn)椴枞~中除含有生物堿外,還有多種酸化物質(zhì),這些化合物與雞蛋中的鐵元素結(jié)合,對(duì)胃有刺激作用,不利于消化吸收。
4寫(xiě)鋼筆字時(shí),如寫(xiě)了錯(cuò)別字,抹點(diǎn)牙膏,一擦就凈。圓珠筆芯寫(xiě)字不流利時(shí),將筆頭插進(jìn)吸過(guò)香煙的過(guò)濾嘴中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)即可。
5煮飯不宜用生水。因?yàn)樽詠?lái)水中含有氯氣,在燒飯過(guò)程中,它會(huì)破壞糧食中所含的維生素B1,若用開(kāi)水煮飯,維生素B1可免受損失。 女:這么小竅門(mén)都非常實(shí)用,大家不妨試一試。接下來(lái)讓我們輕松一下,我來(lái)給大家講幾個(gè)小笑話吧。
1唐僧趕走悟空之后又遇到妖怪,他只好念緊箍咒想呼喚悟空回來(lái)救命,不久空中傳來(lái)一個(gè)的聲音:對(duì)不起,您呼叫的用戶不在服務(wù)區(qū),請(qǐng)稍候再試。
2 一天, 白羊和一只獅子走進(jìn)餐廳。 老板說(shuō)您要啥?羊說(shuō):“一份套餐。 謝謝。” 老板又問(wèn):‘你的獅子不餓嗎?’ 羊說(shuō):“ 不。THANKS” 老板不死心又問(wèn):“ 真的不要嗎?” 羊說(shuō):“是的。” 老板有些不甘
心問(wèn):“你再考慮一下, 它真的不要嗎?” 羊不耐煩的吼道:“你認(rèn)為它餓了,我還能在這兒?jiǎn)?”
3 一個(gè)學(xué)生去看醫(yī)生,醫(yī)生檢查后說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,注射一針就好了?!贬t(yī)生拿藥棉在學(xué)生手臂上擦擦,如此反復(fù)三四次。學(xué)生以為病重,擔(dān)心地問(wèn):“醫(yī)生,問(wèn)題嚴(yán)重嗎?”醫(yī)生認(rèn)真地說(shuō):“同學(xué),你該洗澡了。”
男:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
女:最后,為大家播放一首歌《媽媽的吻》,獻(xiàn)給所有的同學(xué)和媽媽。 合:祝福所有的媽媽健康平安!感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,希望能夠和大家度過(guò)一個(gè)愉快的下午。
男生:是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
女生: 我們像一只無(wú)助的孤舟,爸爸媽媽像一個(gè)指南針,指著前方的路,讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”,帶我們走出迷茫。
男生: 爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋?。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是父母不厭其煩地為我們糾正;在我們身體不舒服的時(shí)候,是父母不顧一切地照顧我們,關(guān)心我們;在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí),是父母給我們鼓勵(lì)。
女生:在我們愉快的的生活中父母給了無(wú)限的愛(ài),正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)限的愛(ài),才使得我們能夠健康的成長(zhǎng),下面請(qǐng)聽(tīng)感恩父母的詩(shī)歌
男生:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章,那是樹(shù) 葉對(duì)大地的感恩; 女生:白云在天上飄蕩,繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白 云對(duì)藍(lán)天的感恩; 男生:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女生:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);
合: 今天, 就讓我們用自己的心聲, 感恩我們親愛(ài)的父母; 男生:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女生:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
男生:父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài);
女生:母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);
男生:父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、 溫暖人間。
女生:母愛(ài)是盎然的綠地,芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
男生:父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,保你一路走好。
女生:母愛(ài)是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你一生平安。
男生:父愛(ài)是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。
女生:母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽(tīng)。 男生:父愛(ài)是永恒的,不管風(fēng)雨如何肆虐,他總是完美 無(wú)損、永不褪色; 女生:母愛(ài)是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味; 男生:父愛(ài)是執(zhí)著的,不管命運(yùn)如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。 女生:母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。 男生:父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),驅(qū)走我們世界的一 切的黑暗和陰冷; 女生:母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈,消融我們旅途中所 有的坎坷和障礙; 男生:父愛(ài)崇高偉大,他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí),父愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí),父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛;
女生:母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí), 母愛(ài)是溫馨的懷抱,當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);
齊:父母的愛(ài)是慷慨的,他們把愛(ài)灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解。
男生:父愛(ài)之恩,與江河同流,與日月同輝。
女生:母愛(ài)之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。
合:愿天下父母,別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女,別忘了回別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母健康快樂(lè)!
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好!今天“心情的風(fēng)鈴欄目”為大家?guī)?lái)的作文是《感恩母親》。請(qǐng)欣賞。
一個(gè)女人,無(wú)論她是美麗的還是丑陋的,無(wú)論是受過(guò)高等教育的知識(shí)女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號(hào)! ?任何一個(gè)人的生命都來(lái)自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無(wú)邊無(wú)際的港灣。 一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的艱難,分娩的陣痛,只因她是母親,無(wú)怨無(wú)悔。 ?這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn)。她們承擔(dān)著繁衍后代的巨大重任,推動(dòng)著整個(gè)人類歷史的發(fā)展。
一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個(gè)人,從科學(xué)家、名人到凡夫俗子,那一個(gè)不是在母愛(ài)深深下成長(zhǎng)。我們的每一個(gè)起步,每一此奔跑,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔(dān)憂!母行千里兒不愁”“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈愛(ài)的寫(xiě)照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長(zhǎng)夜苦讀,伴隨我們?nèi)松穆魍?。無(wú)論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?,?chuàng)造了多少的業(yè)績(jī),在母親的面前都是微不足道的,無(wú)論我們做什么都不能和母親的博愛(ài)相提并論。
母親是山麓、是源泉,我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長(zhǎng)河! 母親是深海,我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花! 母親是大地,我們兒女則是賴以生存的小樹(shù)和草芽! ?母親是高遠(yuǎn)深隧的天幕,我們兒女則是天幕呵護(hù)下的星星和五彩的霞! 母親是不朽的太陽(yáng),給了我們所有溫暖的陽(yáng)光! 母親是長(zhǎng)鞭,教會(huì)我們識(shí)別是非丑惡! ?母親是一切,是母親給了我們一切!沒(méi)有母親就沒(méi)有我們,就沒(méi)有我們的一切。因此,我們都應(yīng)感恩母親,感恩母愛(ài)。
孔子言:“天不生仲尼,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜?!笨鬃拥墓适拢艚o后人更多的是孔子對(duì)母親顏氏的感激??鬃幽赣H顏氏,30歲出頭就白了鬢發(fā),為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒,孔母非常重視對(duì)孔子的教育。母親顏氏教孔子識(shí)字,7歲時(shí)將他送到晏平仲的私塾學(xué)習(xí),后來(lái)又將他送到外祖父顏襄那里,隨外祖父學(xué)習(xí)多年。 ?在母恩浩蕩的關(guān)懷下,造就了一代圣人??鬃?4歲時(shí),母親與世長(zhǎng)辭。孔子十分傷感,將母親與父親合葬后,服喪三年,時(shí)時(shí)感念母恩,不勝悲哀。假如沒(méi)有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,就不會(huì)有歷史上偉大的思想家、文學(xué)家,也就不會(huì)給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。
如果我們能有所成就,那是因?yàn)橛猩钌畹哪笎?ài)相攜,如果我們能平安幸福的生活,那就是母親的期望。一個(gè)母親為兒女付出所有,不圖任何回報(bào)。 ?也許,我們將來(lái)會(huì)在商場(chǎng)廝殺;也許,我們將來(lái)會(huì)在職場(chǎng)上拼搏;無(wú)論在那,母親纖長(zhǎng)的絲始終牽掛著我們。無(wú)論我們走了多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也走不出母親愛(ài)的心房,母愛(ài)的眼簾。
我們的母親,為我們操勞一生,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌,老說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,母親節(jié)是屬于每位母親的節(jié)日。
我們不能做很多的事情,但我們可以對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!媽媽,謝謝您!媽媽,祝您節(jié)日快樂(lè),福壽安康!”
在此,祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè)! 今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)!
A:親愛(ài)的老師們,
B:同學(xué)們,大家中午好!
A:伴隨著燦爛的陽(yáng)光,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人。
B:我是主持人。
A:有一個(gè)日子,歲月里只為母親而定,是母親節(jié);
B:有一朵花兒,五月里只為母親而開(kāi),是康乃馨;
A:有一種情感,生命里為母親而感動(dòng),是兒女親情。
B:同學(xué)們大家猜到了吧,我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。
A:大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎?
B:是的,每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月13日。本周星期天。
A:首先讓我們來(lái)了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!
B:母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó),由安娜發(fā)起,她終生未嫁,一直陪在母親身邊。
A:1905年在母親去世后,她悲痛欲絕。兩年后,安娜和她的朋友們開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持,以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。
B:安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情,她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
A:1913年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。
B:母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái),兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子,也要打電話向母親表示祝賀。
A:這一天,美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達(dá)哀思。
感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此
————干河教學(xué)點(diǎn)感恩周活動(dòng)
5月9日開(kāi)始,范家寨學(xué)校干河教學(xué)點(diǎn)開(kāi)始了為期一周的以“感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此”為主題的感恩活動(dòng),此次活動(dòng),經(jīng)過(guò)嚴(yán)密組織,精心部署,取得了良好的教育效果。
5月9日,學(xué)校校長(zhǎng)李周科在感恩周啟動(dòng)儀式上對(duì)學(xué)生做了報(bào)告講話,他強(qiáng)調(diào):只有懂得感恩,才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩,才能贏得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩,才能贏得別人的尊重和愛(ài)護(hù)。他真誠(chéng)地希望老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們儀式結(jié)束后認(rèn)真反思,身體力行,讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭!
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)安全健康的校園,創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的家庭,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
5月12日,該校留守兒童管護(hù)中心李俠老師在多功能室進(jìn)行了感恩專題講座,她用生動(dòng)的事例、真摯的語(yǔ)言、飽滿的情感闡明人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝、關(guān)愛(ài)、回報(bào)生命中的恩人,引發(fā)學(xué)生自己深藏在心中的那份感恩情懷。
該校大一學(xué)生楊江山在家為父母買(mǎi)單
該校大二學(xué)生李雪玲在家為父母買(mǎi)單
該校三年級(jí)學(xué)生王菲在家中為父母支付費(fèi)用
此外,學(xué)校還通過(guò)手抄報(bào)紙、電子屏幕、主題班、班會(huì)等形式,開(kāi)展了一系列專項(xiàng)教育活動(dòng)
本次活動(dòng)的開(kāi)展,喚醒了學(xué)生的知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí),使他們懂得了生命的意義,懂得了愛(ài)的真諦,懂得了擁有的幸福和付出的可貴,為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁,有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入地開(kāi)展。
(撰稿:李小敏)
干河教學(xué)點(diǎn)
2016.05.16
甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光 乙:傳遞校園之聲
合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲:我是廣播員***。 乙:我是播音員***。
甲:是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
乙:我們像一只無(wú)助的孤舟,爸爸媽媽像一個(gè)指南針,指著前方的路,讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”,帶我們走出迷茫。
甲:爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋?。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是父母不厭其煩地為我們糾正;在我們身體不舒服的時(shí)候,是父母不顧一切地照顧我們,關(guān)心我們;
乙:在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí),是父母給我們鼓勵(lì)。
合:父母就像一盞柔和的燈,給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!
甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光 乙:傳遞校園之聲
合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光 乙:傳遞校園之聲
合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲:我是廣播員***。 乙:我是播音員***。
甲:自清末以來(lái),中國(guó)是一個(gè)到處被欺侮的國(guó)家,中國(guó)人更是苦不堪言,被稱為“東亞病夫”,受盡了多少屈辱啊!
乙:1937年的南京大屠殺中國(guó)人受盡了非人的虐-待,有苦說(shuō)不出,有屈報(bào)不成,看著那一俱俱冤軀,一條條血河,痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
甲:但黨和人民并沒(méi)有倒下,經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗,我們的祖國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái)了,它就像一頭雄獅,怒吼般地屹立于世界的東方!國(guó)家一天天在富裕,人民的生活水平一天天在提高。因此,我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的今天!
乙:在中國(guó)近代史上,孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng),而且以其富有創(chuàng)新的國(guó)家統(tǒng)一的思想,給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn),也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
甲:鄭和,人人皆知,無(wú)人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋,既加深了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流,又使中國(guó)人民開(kāi)闊了眼界,增加了亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)的了解。
乙:狼牙山五壯士那種為了祖國(guó)的解放,為了消滅敵人,英勇無(wú)畏獻(xiàn)身的精神。邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,為了祖國(guó)人民的幸福在烈火中紋絲不動(dòng)!……
合:我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光,但我們可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),在心里去愛(ài)國(guó),長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
學(xué)會(huì)感恩
甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光 乙:傳遞校園之聲
合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲:我是廣播員***。 乙:我是播音員***。
甲:我來(lái)自偶然 像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱
乙:我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認(rèn)輸
甲:感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落 我依然會(huì)珍惜。
乙:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
感恩五年因您而變
——泉州金蝶管理交流會(huì)
“感恩五年因您而變”專業(yè)版v11.0上市推廣感恩季里,泉州市東方世通軟件****舉辦的“感恩5年,因您而變——泉州金蝶管理交流會(huì)”于2010年12月18日在理想茶行隆重召開(kāi)。來(lái)自大泉州60多家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席了會(huì)議。
客戶簽到
在**了古箏精彩典雅的表演后,我們正式開(kāi)始了這項(xiàng)活動(dòng)。首先,東方世通se事業(yè)部曾愛(ài)瓊將給大家做一個(gè)主題演講:感謝5年,因?yàn)槟愣淖儭?/p>
對(duì)金蝶集團(tuán)及kis產(chǎn)品線做了詳細(xì)的介紹。重點(diǎn)介紹kis專業(yè)新產(chǎn)品v11.0的八大新功能亮點(diǎn)。
同時(shí),我們與您分享了客戶體驗(yàn)的心聲。
古箏表演
“感恩5年因您而變”主題演講
隨后,在金蝶kis產(chǎn)品品牌形象的推廣下,我們頒布了現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)惠升級(jí)和**的政策,超優(yōu)惠的折扣和豐富而實(shí)用的禮品都引起了現(xiàn)場(chǎng)朋友的興趣。促成現(xiàn)場(chǎng)5家以上的商機(jī)數(shù)量。
客戶咨詢?cè)?jīng)理****政策
會(huì)議期間,我們還安排了精彩的演出。在溫柔的**聲中,我們感受到了茶藝表演中濃郁的古典韻味,在城市快節(jié)奏的生活中接受了一次精神的洗禮。
花茶茶藝表演
在溝通環(huán)節(jié),主持人通過(guò)兩個(gè)互動(dòng)游戲縮短了嘉賓之間的距離,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,嘉賓積極配合參與游戲。在這種軟背景下,所有嘉賓都主動(dòng)提出了自己的問(wèn)題,并與現(xiàn)場(chǎng)的朋友和客戶經(jīng)理自由交談。體驗(yàn)區(qū)里更是座無(wú)虛席。
與嘉賓們互動(dòng)小游戲
互動(dòng)游戲
體驗(yàn)區(qū)座無(wú)虛席
與客戶合影
交流會(huì)在熱烈和諧的聲音中結(jié)束。許多客戶仍在與體驗(yàn)區(qū)的技術(shù)人員溝通。本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。
請(qǐng)參考小編為您編輯的“與美同行廣播稿”,無(wú)論是從事哪個(gè)領(lǐng)域的文檔寫(xiě)作技能都是必備的。越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)和贊賞范文的作用和價(jià)值。優(yōu)秀的范文可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)韻。那么,寫(xiě)范文的構(gòu)思應(yīng)該從哪里開(kāi)始呢?
記質(zhì)監(jiān)學(xué)院第10個(gè)3.15活動(dòng)日
伴隨著和煦春風(fēng),我們又迎來(lái)了3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,為了展現(xiàn)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院的精神風(fēng)貌和專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)廣大師生對(duì)各種生活用品的了解,質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院學(xué)生會(huì)于2011年3月17日在河北大學(xué)南苑食堂門(mén)口舉行了“3.15質(zhì)監(jiān)與你同行”活動(dòng)。此次活動(dòng)規(guī)模較大,質(zhì)監(jiān)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記周永明,團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席趙炫,副主席王莉莉以及各部部長(zhǎng)都親到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)吸引了河北大學(xué)廣大師生前來(lái)參加。
現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸,笑聲不斷,熱鬧非凡。
此次活動(dòng)共豐兩大版塊,第一版塊是關(guān)于生活常識(shí)介紹答疑。這一部分分為六大項(xiàng)目:洗面奶的選擇和防曬霜的正確使用;電腦知識(shí)的宣傳和答疑;眼鏡的正確使用和保養(yǎng);醫(yī)藥衛(wèi)生小常識(shí);酒類的真假鑒別;護(hù)膚常識(shí)的宣傳介紹。
通過(guò)這一部分,突出3.15消費(fèi)者保護(hù)的主題。另一部分是小禮物答題活動(dòng),可以引起學(xué)生的注意和興趣。
經(jīng)過(guò)3月15日和3月16日兩天的“3.15質(zhì)監(jiān)與你同行”的宣傳造勢(shì)活動(dòng)。3月17日中午11點(diǎn)左右活動(dòng)在現(xiàn)場(chǎng)主持人幽默的開(kāi)場(chǎng)白中開(kāi)始,男女主持人搭配默契,用自己詼諧的語(yǔ)言,吸引了過(guò)往同學(xué)前來(lái)參加。
一會(huì)功夫做游戲的現(xiàn)場(chǎng)便擠滿了參加的同學(xué)。在游戲中心,許多學(xué)生正在水上打乒乓球。同時(shí),同學(xué)們還積極參與有獎(jiǎng)答疑活動(dòng)。
誠(chéng)信同行廣播稿
主持人:
大家好,歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目。今天,我們將聚焦于一個(gè)永恒不變,卻仍然深受人們關(guān)注的主題——誠(chéng)信。誠(chéng)信同行,是一種純粹的道德品質(zhì),是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。那么,我們一起來(lái)探討一下什么是誠(chéng)信同行,它對(duì)我們的生活和社會(huì)有著怎樣的意義。
篇章一:誠(chéng)信同行的內(nèi)涵和重要性
首先,讓我們來(lái)看一下什么是誠(chéng)信同行。誠(chéng)信,是人與人之間交往中的一種品質(zhì),指的是遵守道德規(guī)范,言行一致,保持誠(chéng)實(shí)、真實(shí)、守信的態(tài)度。同行,則強(qiáng)調(diào)的是齊心協(xié)力,共同前進(jìn)。將這兩個(gè)詞結(jié)合在一起,就意味著人與人之間的交往必須以誠(chéng)信為基礎(chǔ),互相攜手并肩,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
誠(chéng)信同行對(duì)個(gè)人的意義重大。它不僅能建立個(gè)人的良好聲譽(yù),讓人們信賴與尊重自己,還能提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力,為個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信同行也對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。它能夠減少欺詐行為,維護(hù)公平正義,促進(jìn)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。只有每個(gè)人都追求誠(chéng)信同行,才能構(gòu)建一個(gè)更加和諧和守信的社會(huì)環(huán)境。
篇章二:誠(chéng)信同行在生活中的體現(xiàn)
然而,誠(chéng)信同行并不僅僅是停留在嘴上的空洞的口號(hào),它需要在日常生活中得以落實(shí)。
首先,誠(chéng)信同行要求我們言行一致。我們應(yīng)該做到說(shuō)到做到,言出必行。只有這樣,我們才能贏得他人的信任和尊重。
其次,誠(chéng)信同行要求我們秉持正直的態(tài)度,堅(jiān)守道德底線。我們不應(yīng)該說(shuō)謊、欺騙或虛偽,要以真實(shí)、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待別人。秉持這種態(tài)度,我們才能真正地與他人建立起穩(wěn)固的互信關(guān)系。
再次,誠(chéng)信同行要求我們守信用。我們?cè)诔兄Z他人時(shí),要認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力去實(shí)現(xiàn)。只有這樣,別人才會(huì)對(duì)我們的承諾有所依托,才能進(jìn)行更加順暢的合作。
最后,誠(chéng)信同行要求我們遵守規(guī)則,信守約定。我們應(yīng)該弘揚(yáng)公平正義,尊重他人的權(quán)益。只有這樣,我們才能建立起和諧、穩(wěn)定的社會(huì)秩序。
篇章三:培養(yǎng)誠(chéng)信同行的重要性
那么,我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)誠(chéng)信同行的品質(zhì)呢?
首先,家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一課堂,從小就要教給孩子坦誠(chéng)、正直的態(tài)度。父母要以身作則,注重培養(yǎng)孩子的道德意識(shí),讓他們明白誠(chéng)信同行的重要性。
其次,學(xué)校教育也是培養(yǎng)誠(chéng)信同行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)道德教育,組織開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深入了解與誠(chéng)信相關(guān)的問(wèn)題。
此外,社會(huì)也需要通過(guò)各種渠道來(lái)提升誠(chéng)信同行的意識(shí)。媒體應(yīng)該著重宣傳誠(chéng)信案例和模范,引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注并學(xué)習(xí)這些值得稱贊的行為。政府和法律部門(mén)則應(yīng)該加大打擊欺詐行為的力度,加強(qiáng)誠(chéng)信保護(hù),進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)。
愛(ài)誠(chéng)信、講誠(chéng)信!誠(chéng)信同行是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,立志做一個(gè)守信、誠(chéng)信的人,共同攜手,創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
主持人:
在今天的節(jié)目中,我們一起探討了誠(chéng)信同行的含義及其重要性,以及如何培養(yǎng)誠(chéng)信同行的品質(zhì)。誠(chéng)信同行是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。只有通過(guò)履行自己的誠(chéng)信義務(wù),我們才可以真正贏得他人的信任,建立起和諧的社會(huì)關(guān)系。相信只要我們共同努力,誠(chéng)信同行的理念一定能夠在我們的社會(huì)中深深扎根。
感謝大家的收聽(tīng),我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
大家好,今天我想和大家分享一些關(guān)于好書(shū)的內(nèi)容。近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高,越來(lái)越多的人愿意用自己的閑暇時(shí)間去閱讀一些好書(shū),提高自己的閱讀能力和素養(yǎng)。正因?yàn)槿绱?,我們發(fā)起了“與好書(shū)同行”的活動(dòng),一起去感受優(yōu)秀作品的魅力。
好書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有益的,它不僅可以提高我們的知識(shí)水平、擴(kuò)充我們的眼界,還可以培養(yǎng)我們的思維能力。因此,我們勸誡大家,無(wú)論有多忙多累,千萬(wàn)不要放棄閱讀的這個(gè)好習(xí)慣。
在與好書(shū)同行的路上,我們需要注意一些事項(xiàng)。首先是選擇好書(shū)的問(wèn)題。優(yōu)秀的作品并不一定流傳廣泛,所以在選擇時(shí)要提高自己的品味和見(jiàn)識(shí),選擇具有價(jià)值的作品。同時(shí),我們也可以聽(tīng)聽(tīng)其他人的推薦,為自己找到一本好書(shū)。
其次是閱讀好書(shū)時(shí)的態(tài)度。要用心去閱讀,不能只是走馬觀花地看一遍就了事。好書(shū)往往需要反復(fù)品味和咀嚼,才能真正領(lǐng)悟書(shū)中的精髓。閱讀時(shí)也要有一定的耐心和毅力,不能因?yàn)橛X(jué)得書(shū)中某些部分無(wú)聊而放棄閱讀。
最后,是分享好書(shū)的問(wèn)題。好書(shū)需要和別人分享,讓更多的人認(rèn)識(shí)其價(jià)值和魅力。我們可以通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)書(shū)評(píng)等方式,把自己的感受和體會(huì)與他人分享,并引導(dǎo)更多人去閱讀。
與好書(shū)同行的過(guò)程中,最重要的是保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。只有在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能不斷提高自己的能力和水平,才能更好地完成生活和工作中的各項(xiàng)任務(wù)。
好書(shū)如同一位知音,能夠與我們同行走過(guò)艱難險(xiǎn)阻的旅程。與好書(shū)同行,愿我們都能夠體會(huì)到這種美好的感覺(jué)。
防溺水與我同行
近年來(lái),由于溺水事故的頻繁發(fā)生,不僅給家庭和社會(huì)帶來(lái)了極大的傷害和損失,更使得每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到防溺水的重要性。作為一個(gè)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的公民,和一名學(xué)生干部,如何保護(hù)自己安全,避免意外事件的發(fā)生?我認(rèn)為,防溺水一定要與我們同行。
首先,從平時(shí)做起,通過(guò)加強(qiáng)健身鍛煉、掌握基本游泳技巧和學(xué)習(xí)水上急救知識(shí),提高自身的應(yīng)對(duì)能力和自救能力。在平時(shí)的生活中,可以選擇一些適合自己的鍛煉方式,如晨練、健身操等,從而增強(qiáng)身體素質(zhì)、提升免疫力、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時(shí),學(xué)習(xí)基本的游泳技巧,如漂浮、呼吸、手腿動(dòng)作等,以便在遇到緊急情況時(shí)有所應(yīng)對(duì)。此外,掌握一些水上急救知識(shí)也是非常重要的。例如,當(dāng)有人溺水時(shí)應(yīng)該如何施救?如何正確進(jìn)行人工呼吸?這些都能幫助我們更加有效地避免和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
其次,注意周?chē)陌踩h(huán)境,始終保持警惕,防止不測(cè)發(fā)生。在水上活動(dòng)前,應(yīng)該認(rèn)真了解該地區(qū)的地形環(huán)境、水流情況、深度高低等信息,避免因水質(zhì)、水深、水流強(qiáng)度等不同因素導(dǎo)致意外發(fā)生。同時(shí),我們應(yīng)該尋找可靠的游泳場(chǎng)所,避免選擇沒(méi)有標(biāo)明深度和淺水區(qū)域的水域,以免跳入過(guò)深的水塘中。在游泳時(shí),更要注意周?chē)陌踩h(huán)境,例如,不能在沒(méi)有人監(jiān)管或派人照顧的荒僻水域游泳,也不要在長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人的有鯊魚(yú)等危險(xiǎn)生物出沒(méi)的水域游泳,避免被水下攪拌器或旋渦捆住無(wú)法自救。
最后,加強(qiáng)安全意識(shí),做好防范溺水事故的宣傳和預(yù)防工作,讓大家都能夠擁有正確的防溺水意識(shí)。學(xué)校、社區(qū)、家庭等地方要定期對(duì)防范溺水進(jìn)行宣傳,并教育大家掌握有效的應(yīng)急措施,及時(shí)進(jìn)行救援。家庭中可以采取家長(zhǎng)和孩子一起談?wù)摲婪赌缢姆椒ǎ訌?qiáng)家庭防范意識(shí),避免孩子在獨(dú)處時(shí)出現(xiàn)意外事故。
總之,防范溺水是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。只要每個(gè)人都做好自我保護(hù)和預(yù)防措施,就能有效降低溺水事故的發(fā)生率,為自己和人類的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記防溺水與我同行,以保證自己的安全和生命。
為扎實(shí)推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè),深入貫徹落實(shí)縣委關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的工作部署,充分發(fā)揮法律服務(wù)職能作用,5月17日,縣委宣傳部、縣司法局、縣法學(xué)會(huì)在升昌鎮(zhèn)組織開(kāi)展“鄉(xiāng)村振興法治同行”宣傳活動(dòng)。市司法局黨委委員、副局長(zhǎng)王一兵,市法學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李曉峰,縣委宣傳部、縣司法局、縣法學(xué)會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人參加宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)合“崇尚法典精神共創(chuàng)美好生活”“普法志愿者法治文化基層行送法進(jìn)鄉(xiāng)村”“非訴助春耕矛盾糾紛排查化解鄉(xiāng)村行”“公共法律服務(wù)基層行助力鄉(xiāng)村振興”宣傳活動(dòng),通過(guò)設(shè)立集中咨詢點(diǎn),提供解答法律咨詢、提供法律服務(wù)、發(fā)放法治宣傳資料、擺放宣傳展板等形式,向群眾重點(diǎn)宣傳憲法、民法典等與農(nóng)民生產(chǎn)生活和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略密切相關(guān)的法律法規(guī)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),法律顧問(wèn)對(duì)農(nóng)民朋友普遍關(guān)心的涉及農(nóng)村土地承包、婚姻家庭、鄰里關(guān)系、宅基地使用、消費(fèi)維權(quán)、勞動(dòng)合同等問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑,提供合理化建議,以法治保豐收、促增收,助推鄉(xiāng)村振興。此次活動(dòng)共發(fā)放憲法、《民法典》宣傳手冊(cè)及涉農(nóng)法律法規(guī)等宣傳資料近1000本,現(xiàn)場(chǎng)接受群眾法律咨詢服務(wù)28人次。
活動(dòng)后召開(kāi)了升昌鎮(zhèn)法律顧問(wèn)對(duì)接會(huì),會(huì)議傳達(dá)了《司法部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范村(居)法律顧問(wèn)意見(jiàn)》,明確了法律顧問(wèn)工作職能,進(jìn)一步夯實(shí)鄉(xiāng)村依法治理基礎(chǔ),促進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
愛(ài)與責(zé)任同行廣播稿
大家好!今天我跟大家分享一下“愛(ài)與責(zé)任同行”的話題。
在我們生活中,愛(ài)和責(zé)任是密不可分的,無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情,都需要雙方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任才能更好地維系愛(ài)。
首先,讓我們來(lái)談?wù)動(dòng)H情。親情是最為純粹的愛(ài),親人間的愛(ài)是無(wú)條件的。但同時(shí),親情也必須有一份責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子們保障基本的生活需求,為他們引導(dǎo)方向,讓他們成為有用的人。而孩子們也應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩,盡自己所能回報(bào)家人的愛(ài)和養(yǎng)育之恩,從而體現(xiàn)愛(ài)與責(zé)任的同行。
接下來(lái),是友情。友情的深厚并不是簡(jiǎn)單的相知相交,還有對(duì)方的信任與承諾,好友之間的相互幫助和關(guān)心。如果我們不具備對(duì)友情中的責(zé)任,我們可能會(huì)失去曾經(jīng)的好友,甚至我們會(huì)失去和他相處的欣喜。只有在這種真誠(chéng)的友情下,愛(ài)與責(zé)任才能共同前行,才能維護(hù)這個(gè)關(guān)系。
最后談到的是愛(ài)情。愛(ài)情是人類維系情感關(guān)系中最為復(fù)雜的形式,它需要雙方的付出并維系愛(ài)情中的責(zé)任。對(duì)于愛(ài)情,我們不僅要感受其中的甜蜜和浪漫,還要明確愛(ài)情帶來(lái)的責(zé)任,雙方要在不斷的相互包容和理解中,才能維持愛(ài)情的純粹。在彼此穿越時(shí)間和空間的情感中,承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任,不僅能夠讓彼此幸福,同時(shí)也有助于培養(yǎng)自己更好的品質(zhì)。
總結(jié)起來(lái),愛(ài)與責(zé)任同行,我們不能只是追求情感的快樂(lè)和滿足,而忽略了這兩者間的緊密聯(lián)系。無(wú)論親情、友情還是愛(ài)情,都需要我們有所承擔(dān),不斷以真誠(chéng)和負(fù)責(zé)任的方式去維系它們。期望聽(tīng)眾們,在平凡的生活中能夠深刻理解愛(ài)與責(zé)任同行的道理,做一個(gè)全面的、可信的社會(huì)人。謝謝大家收聽(tīng),我們下次再聚!
[女性]歲月將她們的頭發(fā)染成白色,汗水滋潤(rùn)桃李。經(jīng)年累月,用奉獻(xiàn)的心,讓花兒綻放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓中華大地綻放芬芳
【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。在春風(fēng)雨中,寫(xiě)下春華如秋實(shí),平凡如偉大!太好了!
【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
中華文明,再教育和科學(xué),橫掃野蠻。任何一筆一筆的山水,連天地都登上;鞭打日月,尺子方正。藍(lán)調(diào)紅批,綠絹,銀鬢,葉,果,成熟枝。鞠躬到底,奉獻(xiàn)一生,綠勝于藍(lán)。
樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。學(xué)校生活,陽(yáng)光事業(yè),塑造靈魂攀登巔峰。千秋業(yè),看看舞臺(tái)世界,五彩繽紛。
插播歌曲:《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》童聲版――整首
【合】 “老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。
有人說(shuō)教師塑造了我們國(guó)家未來(lái)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
[女]老師是一支紅蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。他們默默奉獻(xiàn),直到眼淚開(kāi)始干。
【男】老師是樹(shù)根。他們給我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí),直到枝頭長(zhǎng)滿了葉子和果實(shí)。
老師用世界上最高的愛(ài)來(lái)養(yǎng)育我們。這種愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更微妙,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。
教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階,我們一步一步地被送到知識(shí)的頂峰。
我們?cè)谛@里到處都能看到他們忙碌的身影。在三尺高的講臺(tái)上,他們揮舞著晶瑩的汗水;在黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
教師節(jié)到了,你一定有很多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!
**歌曲:《長(zhǎng)大后我就成了你》――整首
【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ,讓所有的難題成了樂(lè)趣 ;小時(shí)候我以為你很有力, 你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你, 才知道那支粉筆 ,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴。 長(zhǎng)大后我就成了你, 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人, 奉獻(xiàn)的是自己, 長(zhǎng)大后我就成了你。
我就成了你。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的**人!
[結(jié)束]今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝你的傾聽(tīng)。再見(jiàn)!
文明講話選編:文明禮儀行
大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
這是城市的面貌,也是鄉(xiāng)村的面貌。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.
講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一些學(xué)生中,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:
反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。其實(shí),良好的行為舉止是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是建立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的學(xué)生,可能會(huì)被打亂秩序,不衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。我們知道:
只有學(xué)校的學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,他們才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明是我們品質(zhì)的前沿。有了文明,我們擁有世界上最寶貴的精神財(cái)富。
偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子,能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。
讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為贏得世界人民的尊敬,從自我做起,從小事做起,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!
近年來(lái),溺水事故時(shí)有發(fā)生,極大地影響了人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。為了加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),我市舉行了“防溺水與我同行”主題宣傳活動(dòng),旨在呼吁市民加強(qiáng)自我保護(hù),積極參與防溺水工作。
首先,了解溺水的危害非常重要。溺水是指人體在溺水環(huán)境中窒息死亡的現(xiàn)象,其中水源的種類和狀態(tài)各不相同,造成的死亡原因也不盡相同。不少人在游泳或嬉水時(shí)會(huì)因?yàn)椴簧髂缢鴮?dǎo)致生命危險(xiǎn),甚至不幸喪命。因此,了解各種不同的水域以及水情狀況,對(duì)于保護(hù)自己的生命至關(guān)重要。
其次,學(xué)習(xí)游泳技能也是防溺水的關(guān)鍵。游泳是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng),不僅可以鍛煉身體,還非常有助于提高人們的自救能力。任何人都應(yīng)該掌握一定的游泳技能,提高自己的水性和救援能力。此外,游泳前應(yīng)注意認(rèn)真檢查自己的身體條件、水域情況和周?chē)h(huán)境,并時(shí)刻注意自己的生命安全。
再次,防止孩子溺水也是一個(gè)重要的問(wèn)題。兒童是最容易發(fā)生溺水事故的人群之一。作為家長(zhǎng),應(yīng)該承擔(dān)起家庭安全的責(zé)任,并教育孩子合理利用游泳設(shè)施,堅(jiān)決禁止孩子獨(dú)自下水嬉水。如果有可能,盡量安排孩子參加游泳課等相關(guān)培訓(xùn),提高孩子的自救能力。
最后,社會(huì)應(yīng)該建立起完整的安全保障體系。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)水域的管理,建立科學(xué)完善的應(yīng)急救援機(jī)制,提高社會(huì)的救援能力。同時(shí),廣泛開(kāi)展防溺水宣傳活動(dòng),普及防溺水基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)市民掌握自我救援技能,共同營(yíng)造安全和諧的社會(huì)環(huán)境。
總之,防溺水是社會(huì)各界的共同責(zé)任,請(qǐng)大家共同努力。讓我們不斷通過(guò)多種途徑來(lái)推廣防溺水知識(shí),提高人們的自我保護(hù)意識(shí),減少溺水事故的發(fā)生。最后希望大家都能享受嬉水帶來(lái)的快樂(lè)同時(shí),保證自己的健康和安全。
簡(jiǎn)報(bào)涇源縣城關(guān)一小 (第十三期) 2009年9月8日我校舉行青少年“健康人生,與法同行”
法制宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式
9月8日下午,我校在校園開(kāi)展“健康人生,與法同行”青少年法制宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,縣教育局副局長(zhǎng)馬新娟、團(tuán)縣委書(shū)記雒越強(qiáng)、縣督導(dǎo)室副主任馬志清等同志出席了啟動(dòng)儀式,我校全體師生參加了啟動(dòng)儀式,啟動(dòng)儀式由副校長(zhǎng)王慧萍主持。
縣教育局副局長(zhǎng)馬新娟在啟動(dòng)儀式上作了重要講話,她指出,加強(qiáng)青少年法制教育是預(yù)防和減少青少年違法犯罪最有效的方式,預(yù)防青少年犯罪需要從家庭、學(xué)校、社會(huì)多方入手,只有全社會(huì)共同參與,才能為青少年?duì)I建一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。她強(qiáng)調(diào),要?jiǎng)?chuàng)新工作方法,積極探索青少年法制宣傳教育新途徑。要不斷拓寬青少年法制教育領(lǐng)域,開(kāi)辟青少年法制教育領(lǐng)域。
要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),確保青少年法制教育活動(dòng)的有效性。
丁志剛院長(zhǎng)就青少年法制宣傳教育工作作了發(fā)言。他指出:“健康人生與法同行”主題活動(dòng)是我校全面實(shí)施“五五”普法規(guī)劃,針對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要舉措,活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)積極投身青少年法制教育工作,增強(qiáng)為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)建良好社會(huì)環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感,引導(dǎo)和教育廣大青少年?duì)幾龇ㄖ频男麄髡吆蜕眢w力行的實(shí)踐者將起到積極的作用。
在啟動(dòng)儀式上,參加者和我校全體師生進(jìn)行了1000人的簽名活動(dòng)。
報(bào):教育局、團(tuán)縣委、縣綜治辦
送:校長(zhǎng)室、支部書(shū)記、各組室
近年來(lái),隨著讀書(shū)氛圍的逐漸濃厚,越來(lái)越多的人將閱讀作為一種生活方式,這也使得好書(shū)的流傳變得更加廣泛。而在好書(shū)這條路上,我們或許可以尋找到一些細(xì)節(jié),使得精品書(shū)籍得以更好地傳遞,更快地影響更多的讀者。于是,在這里,就讓我們一起探討一下“與好書(shū)同行”的可能性。
首先,我們得清楚,好書(shū)的本質(zhì)意義是什么。從某種意義上說(shuō),好書(shū)是一種契機(jī),它不僅可以傳遞某種思想,某種感情,某種理念,還可以將讀者從此前的認(rèn)知范疇中溢出,嘗試不一樣的東西。好書(shū)啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?,去感受,去體驗(yàn),能夠打開(kāi)人們的視野,幫助他們找到自己的所在。好書(shū)或許只是一本平凡的書(shū),但它卻能載入讀者的心靈,讓人重溫那些被遺忘的感受和思考。
但是,要想好書(shū)得以更好地傳播,除了內(nèi)容上的品質(zhì)外,還需要一些“衛(wèi)道者”的協(xié)同行動(dòng)。在這里,“衛(wèi)道者”指的是那些有意識(shí)地將這些好書(shū)傳遞下去的人。他們可能是書(shū)友圈里的讀者,也可能是公共場(chǎng)合的閱讀分享者。無(wú)論他們身在何處,他們都是好書(shū)傳播的主動(dòng)者,為好書(shū)的品質(zhì)保駕護(hù)航。
那么,如何才能讓“與好書(shū)同行”成為一種習(xí)慣,更廣泛地傳導(dǎo)這些好書(shū)呢?一方面,公眾媒體和專業(yè)機(jī)構(gòu)可以加強(qiáng)對(duì)好書(shū)的推介和評(píng)價(jià)。就比如電視臺(tái)的書(shū)評(píng)節(jié)目,報(bào)社的專欄,文化機(jī)構(gòu)的講座等等,都是為讀者提供更為便利的的了解和接觸的途徑,而這些接觸過(guò)程往往會(huì)激發(fā)讀者去尋找好書(shū),去讀書(shū)。
另一方面,也可以通過(guò)親身之力,倡導(dǎo)好書(shū)的推廣。比如像開(kāi)辦閱讀分享活動(dòng),到公園、咖啡店等地方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和談?wù)摰鹊取_@不僅可以讓閱讀不再是單一的個(gè)人閱讀,也可以將閱讀融入到群體分享的氛圍中,以此擴(kuò)大好書(shū)的聲勢(shì),為好書(shū)的傳播注入更多的元素。
但無(wú)論是何種形式,我們都期待“與好書(shū)同行”成為一種文化風(fēng)尚,讓更多的人將讀書(shū)作為一種生活方式,讓更多的人堅(jiān)信“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的鏗鏘信念,在與好書(shū)同行的路上,讓我們一起體驗(yàn)最真實(shí),最美好的人生。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際,演講稿頻道特地準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的感恩教師演講稿,弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng),表達(dá)對(duì)靈魂工程師的感恩之情!
非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié),各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開(kāi)展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以,各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開(kāi)始,我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天,也就是星期二,我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,你可以把想對(duì)老師說(shuō)的話,通過(guò)節(jié)目告訴他;最后一天,我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練,進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說(shuō)的話,如果你還沒(méi)想好,還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過(guò),一定得在下周四,我們想對(duì)老師說(shuō)的話節(jié)目開(kāi)播前交到我這里。
從幼兒園開(kāi)始,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;是老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中,我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我懂得了要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......
老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋?,而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識(shí),具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進(jìn)。所以,我做錯(cuò)事了,他會(huì)著急,他會(huì)批評(píng),他會(huì)幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會(huì)擔(dān)心,他會(huì)嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書(shū),有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。
我懂,老師,我懂您的深情。早上,不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來(lái)到我們身邊投入工作;放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;因?yàn)槟阒?,我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。
從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長(zhǎng)的路,引向無(wú)窮智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),能成為有用之人。在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了,臉上的笑容。我更知道,其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),我對(duì)您深深的感激之心。我只想,用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
大地是落葉的家,藍(lán)天是白云的家……落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是在對(duì)滋養(yǎng)他們的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅感人的場(chǎng)面,那是在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩……因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這樣一份份真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,更因?yàn)楦卸?,讓我們學(xué)會(huì)做人。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多感恩老師演講稿少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛(ài)的老師們。
1日,華僑中學(xué)高一年級(jí)3400多名學(xué)生與家長(zhǎng)冒雨參加“學(xué)會(huì)感恩、領(lǐng)悟感恩、踐行感恩”現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教育活動(dòng),學(xué)生踴躍登臺(tái),真情喊出“爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了!”場(chǎng)面感人,不少學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛落淚。
當(dāng)天,天空中飄著小雨,氣溫也有些低,但仍阻擋不了三千多名師生家長(zhǎng)前來(lái)聽(tīng)講的熱情。在近兩個(gè)小時(shí)的演講中,該校副校長(zhǎng)王森和用生動(dòng)的事例、真摯的.語(yǔ)言、飽滿的情感闡明人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝、關(guān)愛(ài)、回報(bào)生命中的恩人,引發(fā)學(xué)生自己深藏在心中的那份感恩情懷。
中新新疆網(wǎng)10月20日電(劉明清)近日,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師十四團(tuán)中學(xué)邀請(qǐng)北京感恩勵(lì)志講學(xué)團(tuán)一行5人,為該校1000多名師生及300余名學(xué)生家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的《感恩我們?cè)谛袆?dòng)》心理教育演講課。
在該堂演講課上,主講老師凌宇以故事情境入手,一開(kāi)始便深沉吸引住了全校師生及家長(zhǎng)。在講課中,凌宇老師以生動(dòng)的語(yǔ)言、與學(xué)生家庭相關(guān)的感人情境案例,并在背景音樂(lè)的感染下,讓全場(chǎng)師生及家長(zhǎng)聽(tīng)得時(shí)而興奮、時(shí)而沉思、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而高呼,許多場(chǎng)景片斷特別是學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)場(chǎng)面,讓在座的家長(zhǎng)還感動(dòng)得流下了眼淚。
通過(guò)這堂生動(dòng)的課堂,不僅是學(xué)生,讓教師、家長(zhǎng)得到莫大的感悟,相信該場(chǎng)報(bào)告會(huì)一定使全體學(xué)生心靈得到凈化,也給各位家長(zhǎng)、老師帶來(lái)了意想不到的收獲。
心懷感恩心,銘刻感恩情。
乙:度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
乙:我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。
甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
乙:下面為各位老師送上一首詩(shī)歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。
甲:是誰(shuí)把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛(ài)的老師;
乙:是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您,親愛(ài)的老師;
甲:是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛(ài)的老師;乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。
甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過(guò)求知的年月,您的.祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
乙:我們信任您,親愛(ài)的老師,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,我們愛(ài)戴您,親愛(ài)的老師,
合:祝福您,親愛(ài)的老師,祝您健康,快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!
甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候;
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
9、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。
乙:俗話說(shuō):一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;
男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
女:九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
男:新學(xué)期的開(kāi)始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。
男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:
男:九月十號(hào)是教師節(jié),xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
女:十號(hào)清晨,伴著朝陽(yáng),全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。
女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。
男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
女:我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》
女:接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?
男:下一個(gè)教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。
甲:到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》
女:《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。
男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。
女:這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。
男:那就是:對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重,對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
合:最后,讓我們?cè)谶@首《老師,老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。
6月21日,密山市知一中學(xué)全體師生及家長(zhǎng)懷著無(wú)激動(dòng)的心情聆聽(tīng)了中國(guó)校園萬(wàn)里行活動(dòng)專家組成員、青少年心理健康教育工作者、感恩勵(lì)志教育推廣教師——胡立友老師的激情演講。全體師生和家長(zhǎng)經(jīng)歷了這次刻骨銘心的心靈感恩教育。
上午8時(shí),在副校長(zhǎng)林孝發(fā)同志的主持下,演講拉開(kāi)了序幕。胡老師此次演講的核心內(nèi)容是:學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師。在動(dòng)情的背景音樂(lè)下,胡老師開(kāi)始了精彩的演講。他用富有激情的語(yǔ)言、震撼心靈的聲音,通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事,喚醒了學(xué)生們心靈深處冰凍的情感,講到動(dòng)情之處,學(xué)生們不禁流下了感動(dòng)的淚水。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,胡老師讓同學(xué)們把手放在父母手上,摸摸父母的手、看看父母憔悴的面容、看看父母斑白的頭發(fā)、看看父母彎曲的脊背,再回想兒時(shí)父母為自己付出的一個(gè)個(gè)樸實(shí)的場(chǎng)景,此時(shí)同學(xué)們?yōu)樽约旱牟欢?、任性以及父母的艱辛流下了心酸的眼淚,很多同學(xué)緊緊地?fù)肀е约焊改?,嚎啕大哭!并在嘴里反?fù)地重復(fù)著一句話:“媽媽,您辛苦了!”“爸爸媽媽,我們愛(ài)您”!當(dāng)一曲《感恩的心》飄蕩在校園上空時(shí),張老師給了同學(xué)們上臺(tái)表達(dá)心聲的機(jī)會(huì),同學(xué)們一擁而上。有的同學(xué)感恩自己的父母,站在自己父母的面前,許下了堅(jiān)定的諾言;有的同學(xué)感恩老師,向老師深鞠一躬,表達(dá)深深的謝意。感恩的歌聲久久回蕩,愛(ài)的洪流充滿校園。
本次活動(dòng)的開(kāi)展,喚醒了學(xué)生的知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí),使他們懂得了生命的意義,懂得了愛(ài)的真諦,懂得了擁有的幸福和付出的可貴,為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁,有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入地開(kāi)展。
春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)共同的'感人話題:偉大的人民教師。下文為大家介紹一篇教師節(jié)校園廣播稿,讓我們一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無(wú)數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年, 您奮斗在知識(shí)的海洋,卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年,一天天,您為學(xué)生的成才奮力劃槳,遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光,又亮了燭光;白了冬裝,又染了夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,老師,您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪,雙眼如水,老師,您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。
老師,我們想對(duì)您說(shuō):您的職業(yè)最光榮;老師,我們要對(duì)您說(shuō):您的職業(yè)我們最向往!俗話說(shuō):一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了,謝謝您!
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您,光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。
您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸??鞓?lè),快樂(lè)幸福。
這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝!”
謝謝大家!
A:尊敬的老師們,
B:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好!
A:今天是9月9日,明天教師節(jié)就要到了,我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順?biāo)欤?/p>
B:同學(xué)們,教師節(jié)放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的,那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)明天的安排吧。
A:明天上午,請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合,進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。中午開(kāi)始放假,下午休息。后天上課。
B:教師,歷來(lái)為人稱頌。古有尊師重教的'說(shuō)法,認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”。
A:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò):“國(guó)將興,必貴師而重傅。”教師在古時(shí)的地位可見(jiàn)一斑。
B:而在現(xiàn)代,我們國(guó)家提倡科教興國(guó),教育強(qiáng)國(guó),把老師的地位也放在了非常重要的位置。
A:沒(méi)錯(cuò)的。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代,他們從不藏私,而是學(xué)生吸收多少就教多少,為國(guó)家輸出了一批批的人才,實(shí)在是太偉大了!
B:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒(méi)有老師,就沒(méi)有知識(shí)的一代代傳承;沒(méi)有老師,就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放;沒(méi)有老師,就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái),就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”!
金秋時(shí)節(jié),景色宜人,在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。在充滿了陽(yáng)光與溫暖的秋風(fēng)中,樂(lè)山十三中團(tuán)總支開(kāi)展了以“感謝您,老師!”為主題的文藝匯演和一系列的尊師活動(dòng)。
文藝匯演上,“長(zhǎng)大后,我就成了你······”“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房·······”一首首吟唱老師的歌曲被同學(xué)們演繹的聲情并茂。隨后的舞蹈或熱情奔放或舒展大方,每一個(gè)節(jié)目都充滿了同學(xué)們對(duì)老師濃濃的敬意與祝福。有的同學(xué)還為老師們準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào)和賀卡,上面寫(xiě)滿了對(duì)老師最真摯的感謝和尊敬。雖然只是一張簡(jiǎn)單的手抄報(bào)或賀卡,但卻包含了學(xué)生全部的愛(ài)和祝福。而我們的老師也欣然接受了學(xué)生這沉甸甸的禮物。他們的臉上洋溢著幸福而又欣慰的笑容,眼中充滿著感動(dòng)而又驕傲的目光。
老師,生命如歌,是您種下了那些音符。老師,桃李芬芳,是您用辛勞的汗水教育了孩子,歲月卻在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,但是您的身旁卻崛起一座座郁郁蔥蔥。最后,祝老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
我尊敬的老師,我的成功是您給于的支持,千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師,永遠(yuǎn)的朋友!
教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。從古至今,不知有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫(xiě)道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”斯大林也說(shuō)過(guò):“教師是人類靈魂的工程師?!比藗円舱f(shuō):“教師就像園丁,把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人。”我說(shuō):“老師是春蠶,也是園丁。但她更是一位母親,她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯地成長(zhǎng)?!?/p>
我,也有這樣一位老師,她就是我的語(yǔ)文老師——梁老師。梁老師很漂亮,苗條的身材,高高的個(gè)子,臉上時(shí)常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對(duì)我們進(jìn)步的期盼,筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴每天都為我們講課,旁邊還有兩個(gè)酒窩,不笑就有,一笑就更深了。最引人注目的,是那一頭金黃的卷發(fā),在陽(yáng)光下更顯得美麗。老師時(shí)?;c(diǎn)妝,讓人覺(jué)得她還是一個(gè)充滿活力的少女呢!
梁老師希望看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。一天早讀課,老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改作業(yè),當(dāng)她看到王小龍的作業(yè)本時(shí),露出了一絲欣慰的笑,還在課堂上表?yè)P(yáng)了他:“不錯(cuò),你的字跡有進(jìn)步,希望你以后繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步?!蓖跣↓埪?tīng)了以后,顯然有點(diǎn)得意。老師也很通情達(dá)理。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入決賽而傷心地哭了,梁老師看見(jiàn)了連忙安慰他:“沒(méi)事的,只要你盡自己所能老師就滿意了,有沒(méi)有名次并不重要。”
梁老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師。二年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我們的成績(jī)高低不同,就像是一盤(pán)散沙。老師為了提高我們的成績(jī),花了很長(zhǎng)時(shí)間。但是由于長(zhǎng)時(shí)間給我們講課,老師的嗓子沙啞了,醫(yī)生囑咐她一定要好好休息,不要多說(shuō)話。但梁老師并沒(méi)有按照醫(yī)生的囑咐做,依舊來(lái)到學(xué)校為我們上課。終于功夫不負(fù)有心人,我們班的成績(jī)提高了不少。老師不但負(fù)責(zé)任,而且能認(rèn)真對(duì)待自己的小錯(cuò)誤。一次上課時(shí),老師正在朗讀課文,一位同學(xué)突然站起來(lái)糾正了老師的一處小的錯(cuò)誤,老師不但沒(méi)有生氣這位同學(xué)打斷了她朗讀課文,反而還對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝。”
我的梁老師不像*老師,只要我們犯了錯(cuò)就讓我們“挨板子”。梁老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“你們都是五年級(jí)的學(xué)生了,也要面子,我也不想傷害你們的自尊心,只希望你們能自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)。”記得有一次,一位同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,老師把他叫來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“學(xué)習(xí)是給自己學(xué),不是給別人學(xué),你自己都對(duì)自己不認(rèn)真,老師還有什么辦法呢?老師只能教你學(xué)習(xí)的方法,作業(yè)本拿回去,把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了。”那個(gè)同學(xué)低著頭,一聲不吭地回到了座位上,從此他再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。怎么樣,我們老師厲害吧?不打不罵就把這個(gè)同學(xué)“治服了”
噢,我親愛(ài)的老師,對(duì)工作一絲不茍、盡職盡責(zé);對(duì)同學(xué)親切、關(guān)心。你們說(shuō),她能不是我心目中的好老師嗎?
大家好:
甲:當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。
乙:雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。
甲:同學(xué)們,在這29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!
乙:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。
甲:在今天這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)
乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!N覀冏鹬亟處煵恢皇窃诮裉爝@個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。
甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
乙:我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。最后,讓我們?cè)俅巫T咐蠋焸児?jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)廣播稿三:
女:九月,我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
女:在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,
男:我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,
女:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。
女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;
男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
男:感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
女:感謝您――老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。
男:感謝您――老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
女:或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài),我們將永遠(yuǎn)保留。
男:金秋九月,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
女:九月的樂(lè)章已然奏響, 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
9月7日上午,我校全體師生在狀元廣場(chǎng)隆重集合,舉行“升國(guó)旗 唱國(guó)歌”儀式。副校長(zhǎng)xxx作了題為“感恩教師”的國(guó)旗下講話。
對(duì)于即將迎來(lái)的第31個(gè)教師節(jié),唐校長(zhǎng)首先代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠(chéng)的祝福。他指出每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),是老師的辛勤教育、諄諄教誨引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)。唐校長(zhǎng)希望全體同學(xué)能夠通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊重,以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生。
最后,唐校長(zhǎng)希望,在新的學(xué)年老師同學(xué)攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐心間,讓涇中的校園沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。
6月29日,我校全體師生在校狀元廣場(chǎng)隆重集合,舉行“升國(guó)旗 唱國(guó)歌”儀式。學(xué)生代表高二(13)班xxx作了題為“認(rèn)真學(xué)習(xí),迎接期末考試”的國(guó)旗下講話。
xxx同學(xué)對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做了總結(jié),有成功的經(jīng)驗(yàn),亦有失敗的教訓(xùn),為在期末考試中能取得優(yōu)異成績(jī),他提出五點(diǎn)建議:要正確的認(rèn)識(shí)自己,要有感恩之心,要珍惜時(shí)間,要掌握好復(fù)習(xí)的方法,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
“只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)”,xxx代表全體同學(xué)表示:一定利用好一切可利用的時(shí)間,發(fā)奮努力,無(wú)愧于即將到來(lái)的高三、無(wú)愧于青春!
9月14日上午,我校全體師生在狀元廣場(chǎng)隆重集合,舉行“升國(guó)旗 唱國(guó)歌”儀式。校黨委副書(shū)記xxx作了題為“不容忘卻的歷史—‘九一八’”的國(guó)旗下講話。
許書(shū)記首先向全體師生介紹了“九一八”事變,他還結(jié)合最近的中日爭(zhēng)端,告訴同學(xué)們不要忘記我們民族災(zāi)難深重的歷史,讓同學(xué)們知道紀(jì)念“九一八”是為了不忘國(guó)恥,紀(jì)念“九一八”是為了不忘“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),紀(jì)念“九一八”是要繼承中華民族敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的勇氣,紀(jì)念“九一八”更是為了堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。
最后,許書(shū)記號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),為了我們明天的希望,為了我們的國(guó)旗更紅,勿忘國(guó)恥,發(fā)奮學(xué)習(xí),振興中華。
A:敬愛(ài)的老師們
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!
A:九月,如期而至。世界因此燦爛。B:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。A:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。B:九月,是情滿四溢的杯子。
A:我們用雙手高高地舉起,一片真誠(chéng)的祝福聲中,B:請(qǐng)您,我最敬愛(ài)的老師,干杯!A:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,B:請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!
合:老師,節(jié)日快樂(lè)!
在這獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩(shī)歌《老師,您辛苦了!》
——老師,辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨,
滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,
而我們載著吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
你現(xiàn)在有在尋找合適的范文嗎?撰寫(xiě)文檔常常讓人抓狂,范文被越來(lái)越多的人所推崇,接下來(lái)欄目小編為您詳細(xì)介紹“關(guān)于感恩的廣播稿”。
五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō),每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛(ài)你!”
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!
今天“心情的風(fēng)鈴欄目”為大家?guī)?lái)的作文是《感恩母親》。請(qǐng)欣賞……
甲:同學(xué)們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活,甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
一個(gè)女人,無(wú)論她是美麗的還是丑陋的,無(wú)論是受過(guò)高等教育的知識(shí)女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號(hào)!任何一個(gè)人的生命都來(lái)自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無(wú)邊無(wú)際的港灣。一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的艱難,分娩的陣痛,只因她是母親,無(wú)怨無(wú)悔。這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn)。她們承擔(dān)著繁衍后代的巨大重任,推動(dòng)著整個(gè)人類歷史的發(fā)展。
一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個(gè)人,從科學(xué)家、名人到凡夫俗子,那一個(gè)不是在母愛(ài)深深下成長(zhǎng)。我們的每一個(gè)起步,每一此奔跑,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔(dān)憂!母行千里兒不愁”“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈愛(ài)的寫(xiě)照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長(zhǎng)夜苦讀,伴隨我們?nèi)松穆魍尽o(wú)論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?,?chuàng)造了多少的業(yè)績(jī),在母親的面前都是微不足道的,無(wú)論我們做什么都不能和母親的博愛(ài)相提并論。
甲:小明是一名三年級(jí)的學(xué)生,以前跟你一樣,也十分怕寫(xiě)作文,后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他,使他慢慢懂得了怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái)。老師講的故事是這樣的:全國(guó)著名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中,有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì)寫(xiě)作文,魏老師就問(wèn)他:“會(huì)不會(huì)寫(xiě)一句話?”他說(shuō):“這個(gè)行。”魏老師說(shuō),那你的作文就寫(xiě)一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話:“今天開(kāi)學(xué)了?!钡降诙巫魑牡臅r(shí)候,魏老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“這次作文能不能寫(xiě)兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,從一句話作文開(kāi)始,再到兩句話、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文。
母親是山麓、是源泉,我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長(zhǎng)河!母親是深海,我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!母親是大地,我們兒女則是賴以生存的小樹(shù)和草芽!母親是高遠(yuǎn)深隧的天幕,我們兒女則是天幕呵護(hù)下的星星和五彩的霞!母親是不朽的太陽(yáng),給了我們所有溫暖的陽(yáng)光!母親是長(zhǎng)鞭,教會(huì)我們識(shí)別是非丑惡!母親是一切,是母親給了我們一切!沒(méi)有母親就沒(méi)有我們,就沒(méi)有我們的一切。因此,我們都應(yīng)感恩母親,感恩母愛(ài)。
孔子言:“天不生仲尼,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜?!笨鬃拥墓适?,留給后人更多的是孔子對(duì)母親顏氏的感激??鬃幽赣H顏氏,30歲出頭就白了鬢發(fā),為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒,孔母非常重視對(duì)孔子的教育。母親顏氏教孔子識(shí)字,7歲時(shí)將他送到晏平仲的私塾學(xué)習(xí),后來(lái)又將他送到外祖父顏襄那里,隨外祖父學(xué)習(xí)多年。在母恩浩蕩的關(guān)懷下,造就了一代圣人??鬃?4歲時(shí),母親與世長(zhǎng)辭??鬃邮謧?,將母親與父親合葬后,服喪三年,時(shí)時(shí)感念母恩,不勝悲哀。假如沒(méi)有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,就不會(huì)有歷史上偉大的思想家、文學(xué)家,也就不會(huì)給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。
如果我們能有所成就,那是因?yàn)橛猩钌畹哪笎?ài)相攜,如果我們能平安幸福的生活,那就是母親的期望。一個(gè)母親為兒女付出所有,不圖任何回報(bào)。也許,我們將來(lái)會(huì)在商場(chǎng)廝殺;也許,我們將來(lái)會(huì)在職場(chǎng)上拼搏;無(wú)論在那,母親纖長(zhǎng)的絲始終牽掛著我們。無(wú)論我們走了多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也走不出母親愛(ài)的心房,母愛(ài)的眼簾。
高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?,因?yàn)樾拇娓卸?,我們能夠擁有快?lè),能夠享受到美好的人生!
我們的母親,為我們操勞一生,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌,老說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,母親節(jié)是屬于每位母親的節(jié)日。
我們不能做很多的事情,但我們可以對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!媽媽,謝謝您!媽媽,祝您節(jié)日快樂(lè),福壽安康!”
在此,祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè)!今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)!
尊敬的聽(tīng)眾朋友們,大家好!我是XX電臺(tái)的XXX,今天我想和大家一起分享一個(gè)主題,那就是“感恩女性”。女性,是這個(gè)世界上最溫柔、最堅(jiān)強(qiáng)的一群人。她們?cè)诩彝ァ⑹聵I(yè)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用,無(wú)論是作為母親、妻子、姐妹還是女朋友,她們都值得我們向她們致以最誠(chéng)摯的感恩之情。
讓我們一起感恩母親。母親,她們將我們帶入這個(gè)世界,是我們最親近的人。她們?yōu)槲覀兏冻隽藷o(wú)私的愛(ài)和辛勤的勞動(dòng),她們用她們的雙手扶持著我們成長(zhǎng)。母親不僅是我們的榜樣,更是對(duì)我們無(wú)盡的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該感恩她們對(duì)我們的無(wú)私付出,無(wú)論是小時(shí)候帶我們?nèi)雺?mèng)的溫柔搖籃曲,還是日復(fù)一日的辛勤勞作,她們的一言一行都銘刻在我們的心中。
讓我們感恩妻子。妻子是我們生活中最親密的人,她們默默地付出,無(wú)私地關(guān)心我們。她們陪伴我們度過(guò)了人生中的喜怒哀樂(lè),是我們背后最堅(jiān)實(shí)的依靠。她們?yōu)槲覀兇蚶砑覄?wù),負(fù)責(zé)照顧孩子和家人的生活起居,無(wú)怨無(wú)悔地投入到家庭中。是她們?yōu)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)溫馨的家,給予我們寶貴的親情,我們應(yīng)該由衷感恩她們。
讓我們感恩姐妹。姐妹,她們是我們生命中最親密的朋友。在我們遇到困難或痛苦時(shí),她們總是在我們身邊,給予我們幫助和鼓勵(lì)。無(wú)論是在學(xué)校、工作或生活中,她們和我們一起分享喜怒哀樂(lè),互相扶持,共同成長(zhǎng)。她們是我們生活中最重要的后盾,我們應(yīng)該感恩她們伴我們度過(guò)了人生的每一個(gè)階段。
讓我們感恩女朋友。女朋友是我們浪漫和戀愛(ài)的對(duì)象,她們給予我們深沉的愛(ài)和關(guān)懷。她們的溫柔和體諒讓我們心生感動(dòng),她們的陪伴和支持讓我們更加自信和勇敢。她們是我們生命中最美好的禮物,我們應(yīng)該珍惜和感恩她們的存在。
女性在我們生活中起著不可替代的作用。無(wú)論是母親、妻子、姐妹還是女朋友,她們都是無(wú)私付出和無(wú)盡守護(hù)的化身。她們是我們的精神支柱,是我們生活的動(dòng)力。正因?yàn)橛辛怂齻儯覀儾拍軗碛羞@樣美好的生活。因此,感恩女性,是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
在這個(gè)特殊的日子里,讓我們一起深情地向她們告白:“親愛(ài)的母親,謝謝您給予我生命和關(guān)愛(ài);親愛(ài)的妻子,謝謝您默默地為我付出和奉獻(xiàn);親愛(ài)的姐妹,謝謝您陪伴我度過(guò)了人生的起起落落;親愛(ài)的女朋友,謝謝您給予我愛(ài)和溫暖。”讓我們一起感恩女性,用真摯的心靈表達(dá)我們最深沉的感激之情。
感謝大家的收聽(tīng)!祝福大家身體健康,幸福快樂(lè)!謝謝!
副部長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也出席了本次活動(dòng)。
這次活動(dòng)首先由宣傳部的負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加;接著,以班級(jí)為單位,每班上交3份作品。本次感恩活動(dòng)在各位同學(xué)的積極參與下,在各位干事的精心籌備下,活動(dòng)終于要呈獻(xiàn)在各位同學(xué)面前?;顒?dòng)以作品展覽的形式綻放在各位同學(xué)眼前,每班的作品放置在籃球場(chǎng)上,供同學(xué)們參觀欣賞,活動(dòng)最后由240名同學(xué)用自己手中的票,選出2-4個(gè)令自己滿意的作品的班級(jí),低于2個(gè)班級(jí)或者多余4個(gè)班級(jí)的選票作廢,最后由分團(tuán)委副書(shū)記侯松計(jì)票。
活動(dòng)終于在同學(xué)們的熱情期待中開(kāi)始了,各班團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)自己班級(jí)的同學(xué)進(jìn)入籃球場(chǎng),并在“感恩有你”的橫幅上簽名;接著,各班同學(xué)自行欣賞精美絕倫的作品。在各個(gè)作品旁,由解說(shuō)員向參觀的同學(xué)解說(shuō)作品的構(gòu)思等等。各式各樣的作品,有書(shū)法,有十字繡,有貼畫(huà),有海報(bào),有詩(shī)文,有文章等等,吸引了同學(xué)們的眼球,也裝點(diǎn)了這美麗的籃球場(chǎng)。書(shū)法作品,使我想起了王羲之的《蘭亭序》,感謝他帶來(lái)了這么精美的書(shū)法作品,同時(shí)寫(xiě)出了文人雅集的美文。十字繡作品,要感謝古老的中華民族的勞動(dòng)人民??
時(shí)間如白駒過(guò)隙,“感恩有你”活動(dòng)落下帷幕。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票和分團(tuán)委副書(shū)記侯松的計(jì)票,終于產(chǎn)生了前三名。***榮獲一等獎(jiǎng),***獲得二等獎(jiǎng),***獲得三等獎(jiǎng)。
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)趕超跨越的精神動(dòng)力?;顒?dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步縮短了家長(zhǎng)和孩子的距離,是每位學(xué)生關(guān)愛(ài)他人,尊敬師長(zhǎng),與他人和諧共處,懂得孝敬父母、學(xué)會(huì)知恩,用實(shí)際行動(dòng)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。也借此活動(dòng),讓學(xué)生不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)孩子孝敬父母的美德,讓孩子常懷感恩之心,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,以形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
感感:各位聽(tīng)眾,大家好!我們又和大家見(jiàn)面了,今日給大家報(bào)一下時(shí)間,20xx年5月21日14時(shí)13分,節(jié)目播出的很巧呵!在這特別的時(shí)刻刻,我們大家下午相聚在了《感恩有你》,讓我們還出節(jié)目的口號(hào)。
聽(tīng)眾:感恩的心,讓世界充滿愛(ài)。
恩恩:好了,感感,別賣(mài)關(guān)子了,我們節(jié)目開(kāi)始吧!各位聽(tīng)眾,大家好,今天的節(jié)目雖不多,但足以給你意外的驚喜,讓你有更多收獲,事實(shí)勝于雄辯。
感感:呵呵,恩恩說(shuō)的對(duì),對(duì)于感恩,大家又做了多少呢?
恩恩:大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴走媽媽的事跡吧!暴走媽媽為了孩子竟用兩個(gè)月的時(shí)間消除了脂肪肝,沒(méi)有堅(jiān)定的信念和非凡的毅力怎么會(huì)做得到呢?
感感:是啊,這個(gè)事跡很讓人感動(dòng),讓人驚訝,可那真的是事實(shí),那是母愛(ài)的力量,這個(gè)話題雖不跟感恩有很大的關(guān)系,但對(duì)于感恩做了很大的鋪墊,每個(gè)父母都是這樣的,為了自己的兒女,不管付出多大的代價(jià),哪怕?tīng)奚约旱纳?dāng)然不僅僅是父母,社會(huì)上還有許多幫助過(guò)我們的人,所以,我們要感恩他們,感恩幫助過(guò)我們的人......
恩恩:大海給了魚(yú)兒寬闊的居住點(diǎn),因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒回報(bào)大海一片生機(jī);大地給了樹(shù)木一片泛土,因?yàn)楦卸?,大?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼;天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空,因?yàn)楦卸?,鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一片活力。烏鴉反哺,羔羊跪乳正是感恩的偉大體現(xiàn)。
感感:恩恩說(shuō)了那么多,大家是否受了啟發(fā)呢?可能心中有一絲絲的波動(dòng),可還需要實(shí)際,不是嗎,誰(shuí)都會(huì)說(shuō)空話,可我們不需要做空事,不是嗎?那么我們?nèi)绾胃卸鞲改?,感恩幫助過(guò)我們的人,感恩社會(huì)呢?
感感:這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩家人的'支持,感恩同學(xué)的幫助,感恩老師的指導(dǎo),感恩社會(huì)給予我的立足之地。只要心懷感恩的心,用一份樂(lè)觀的態(tài)度,微笑面對(duì)每一切,活出個(gè)樣子給自己看,父母,l朋友,老師,親人......還有很多,他們的最終目的就是希望我們過(guò)得快樂(lè)幸福,所以我們要先把自己的閃光點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),然后利用自己的行動(dòng)回報(bào)他們,不一定是物質(zhì)上得獎(jiǎng)勵(lì),更多的是精神上的安慰及洗滌。只要心懷感恩的心,感恩無(wú)處不在,世界將會(huì)充滿愛(ài)。
恩恩:恩恩說(shuō)的太棒了,我們是不是應(yīng)該鼓鼓掌呢?好了,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,我們的節(jié)目將告一段落,但是我們的宗旨將不會(huì)消散,下面有情希望小學(xué)的學(xué)生以及主持人來(lái)演繹《感恩的心》,以此來(lái)結(jié)束我們今天的節(jié)目。
感感:我來(lái)之偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱。
恩恩:我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我。
感感恩恩:天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。
群眾演員及主持人:我還有多少愛(ài),我還有多少淚,要蒼天知道,我不認(rèn)輸,感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們,大家好!在這個(gè)特殊的日子里,我衷心感謝每一位偉大的女性。女性是家庭的中堅(jiān)力量,是社會(huì)的溫暖擁抱,更是人類進(jìn)步的源泉。讓我們一起來(lái)回顧一下,為什么我們應(yīng)該對(duì)女性心懷感恩之情。
女性是家庭的中堅(jiān)力量。無(wú)論是作為女兒,姐妹,妻子還是母親,她們都扮演著重要的角色。女兒乖巧懂事,給家庭帶來(lái)一片歡聲笑語(yǔ);姐妹之間互相關(guān)心,相互慰藉;妻子默默奉獻(xiàn),為丈夫和孩子承擔(dān)家庭的責(zé)任;母親用她們的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了我們健康與成長(zhǎng)。她們是家庭的支撐,是我們堅(jiān)實(shí)的后盾和精神寄托。
女性是社會(huì)的溫暖擁抱。無(wú)論在家庭還是工作中,女性總是展現(xiàn)出無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。她們熱心幫助他人,關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的生活困境。她們參與慈善事業(yè),積極參與社區(qū)建設(shè),為人們營(yíng)造了一個(gè)溫暖宜居的環(huán)境。女性用她們的善良和美麗點(diǎn)綴著整個(gè)社會(huì),讓人們感到安心和舒心。
女性是人類進(jìn)步的源泉。無(wú)數(shù)偉大的女性在歷史長(zhǎng)河中書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章。她們是藝術(shù)創(chuàng)作的靈感源泉,是科學(xué)研究的推動(dòng)力量。她們以自己的才華和努力改變著世界。從梅蘭芳、白娘子到屠呦呦、鄧麗君等等,她們的成就激勵(lì)著無(wú)數(shù)的后輩,不斷追求卓越和進(jìn)步。
親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)讓我們心存感激,向女性們表達(dá)我們的謝意。讓我們珍惜身邊的女性,用我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)回報(bào)她們的辛勤付出。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)更加平等、包容和溫暖的社會(huì)。
我想引用一句著名女性權(quán)益倡導(dǎo)者瑪麗蓮·懷特所說(shuō)的話:“女性就是力量,女性就是變革的力量?!?讓我們向女性們致以最真摯的感謝和敬意,讓女性的力量點(diǎn)亮世界的每一個(gè)角落。
感謝大家收聽(tīng),祝愿每一位女性在這個(gè)特殊的日子里幸福快樂(lè)!謝謝!
感恩的廣播稿一
感恩之心,人皆有之,每個(gè)人都要懷揣著一顆感恩的心。而我們最該感謝它——世界!
世界給予了人類的生命。世界給我們的第一個(gè)禮物,就是嬰兒出生時(shí)的哭喊聲,這也是最好的一個(gè)禮物。瞧!世界是多么的善良,他怕嬰兒一個(gè)人孤單,所以賜給他們一對(duì)疼愛(ài)他們的父母,讓嬰兒能健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)!世界也是嚴(yán)厲的,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,它總是會(huì)給我們一些坎坷,磨難,讓我們?nèi)タ朔?,即使遍體鱗傷,也絕不出手相救。世界啊!你這般的煞費(fèi)苦心,我該如何來(lái)感謝你呢?
當(dāng)原先哭啼啼的嬰兒上學(xué)時(shí),世界又帶給我們?cè)S多驚喜!世界讓我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)了許多朋友,也是頭一次讓我們感受到了友誼的快樂(lè),給我們的童年又增添了一種幸福感!但世界也讓我們接觸了知識(shí)。當(dāng)作業(yè)不斷的增加,當(dāng)老師家長(zhǎng)一次又一次的叮囑,當(dāng)我們只能坐在教室看著窗外嬉笑玩耍的兒童時(shí),才發(fā)現(xiàn),我們似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大后的我們,已不再像以前那樣天真爛漫,一頭栽入學(xué)習(xí)當(dāng)中。雖然有時(shí)會(huì)抱怨世界,但當(dāng)我們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),一切的苦澀都化為烏有了。世界啊!是你讓我嘗到了學(xué)習(xí)中的苦于甜,我該如何來(lái)感謝你呢?
世界。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),它創(chuàng)造了朋友,親人,來(lái)陪我們歡笑;當(dāng)我們生氣時(shí),它創(chuàng)造了大海來(lái)讓我們釋放壓力;當(dāng)我們哀愁時(shí),他創(chuàng)造出一片生機(jī)盎然的大自然,讓我們充滿斗志。世界啊!你對(duì)我們所付出的一切,我們?cè)跄懿汇懹浽谛?世界啊!你這般的慈愛(ài),我該如何來(lái)感謝你呢?
世界啊!你給了我們那么多的快樂(lè),幸福。也許,每個(gè)人都能夠幸福的生活下去就是對(duì)你最好的回報(bào)吧!世界啊!謝謝你的偉大與無(wú)私,謝謝你的寬容與仁愛(ài),多虧了一路有你。我會(huì)永遠(yuǎn)把你銘記!
感恩的廣播稿二
甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園之聲。興隆完小校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們,大家好。我是今天的播音員母盼盼。
乙:《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的'豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè):感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng):感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè):感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂
得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就
會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天,出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,沒(méi)有人懷疑,父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的,他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛;樹(shù)立責(zé)任意識(shí),自立意識(shí),克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛??;懂得愛(ài)父母,感激父母,孝敬父母。
甲:感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話,教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔,不將雜物到處堆放,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙:感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事?是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)?是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課?是誰(shuí)那么信任大家,經(jīng)常找大家談心,不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)?
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《感恩與我同在的廣播稿》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了感恩廣播稿專題,希望您能喜歡!
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