最新《昆蟲記》讀后感5篇

《昆蟲記》讀后感。

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《昆蟲記》讀后感 篇1

在葉子上，在花叢中，在石頭下，有一個(gè)奇妙的世界，這個(gè)世界的主人不是人類，而是昆蟲。在法布爾流暢的筆下，我漸漸的迷上了這個(gè)世界的主人：我喜歡大孔雀蝶美麗的舞裙；欣賞小蟋蟀的`靈敏；佩服鳴蟬的高傲與堅(jiān)強(qiáng)。

這是一本有趣的書，法布爾把他筆下的小蟲子變得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多我以前不知道的昆蟲，像圣甲蟲，老象蟲，金歩甲……通過作者細(xì)致入微擬人化的介紹，我就仿佛真的看到了這些可愛的生靈。

不過，昆蟲世界也并非我以前想的那么簡(jiǎn)單，它們也有弱肉強(qiáng)食，也有盛大的舞會(huì)，甚至也有幸福的家庭。但它們的一切還是單純的多，弱小的多，只能是默默的遵循大自然的安排。

是這本書教會(huì)了我，觀察這個(gè)世界不僅要用雙眼，更要用心。是這本書教會(huì)了我怎樣發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱藏在花草下的世界，是這本書教會(huì)了我對(duì)昆蟲充滿了關(guān)愛，是啊，雖然它們的軀體很微小，但它們的生命一樣是值得關(guān)注的。所以，當(dāng)你走近它們的時(shí)候，一定要輕輕的，千萬千萬不要驚嚇了它們——這些花草間的小精靈。zqmbj.cn

《昆蟲記》讀后感 篇2

書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人們的心靈，使我們的視野更開闊。每當(dāng)我得到一本好書，就會(huì)廢寢忘食的去看，細(xì)細(xì)琢磨其中的奧秘。

暑期里，媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，這本書很厚很厚的，拿到手就迫不及待的讀了起來。好像走進(jìn)了昆蟲的世界里，讓我忘記了時(shí)間的流逝，書像磁鐵一樣吸引著我的目光。

在《昆蟲記》中，我認(rèn)識(shí)了許多全新的昆蟲，它們并不像我記憶中的那樣，而是變得富有靈性。從《昆蟲記》中，我認(rèn)識(shí)了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀......我也懂得了：是我誤會(huì)了蜜蜂，不該用相同的眼光對(duì)待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸地采蜜是為了我們?nèi)祟?，是為了讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi)。還有七星瓢蟲、蝴蝶、螞蟻......

讀了《昆蟲記》這本書，我似乎又成長(zhǎng)的許多，本來我是個(gè)害怕和討厭蟲子的小女孩，讀了這本書后，我慢慢喜歡上這些小昆蟲了，想去接觸它們，觀察它們，了解它們。

如果沒有它們，我們是否還會(huì)有多姿多彩的世界？因此我們要保護(hù)昆蟲，不僅為了美麗的大自然，而是為了我們自己美麗的家園。

《昆蟲記》讀后感 篇3

夏天來了，我最先想到的不是西瓜、雪糕、冰飲，而是每個(gè)夏天從不落伍、伴我們成長(zhǎng)的聲聲蟬鳴。

蟬在幼時(shí)便會(huì)挖個(gè)洞，好像氣象觀測(cè)站一樣，到了好天氣時(shí)才會(huì)出來蛻殼。炎炎夏日對(duì)蟬來說就是最好的天氣，這才有了我們?cè)谙娜罩新牭降霓Z轟烈烈的蟬鳴。

蟬洞是幼蟲用耐心一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)建起來的。不知道他究竟一生中為了蟬洞搬運(yùn)東西走了多少趟。這一切的努力都是為了爬上枝頭蛻殼，然后在太陽的照耀下盡展歌喉。

現(xiàn)在我才知道，我們不以為然的蟬鳴是蟬在地下忍受許久的孤獨(dú)寂寞才換來的。書上說它的地下生活大概是四年，日光中的歌唱不到五個(gè)星期（我查了相關(guān)資料，不同種類的蟬情況不一樣，有的蟬在地下潛伏期長(zhǎng)達(dá)十年甚至更久），之后蟬便從樹枝上落下來，就像落葉般化為樹的養(yǎng)分。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里，他們用盡在黑暗中攢下的力氣，在烈日下高聲歌唱，為酷熱的夏天添了一抹鮮活。

小時(shí)候，家門前的枇杷樹上總是有幾只蟬站在樹枝上一唱一和的。爺爺總說這幾只蟬叫起來，和外國佬的交響樂曲似的。蟬鳴此起彼伏，停下來時(shí)我總是對(duì)著枇杷樹大喊：這怎么還帶偷懶的呢？繼續(xù)啊，咋停了呢？爺爺看著我哈哈大笑：你寫作業(yè)比這停的可多了去。

蟬用有限的時(shí)間展示自己，同樣的道理，我們?yōu)槭裁床豢梢韵袼粯?？青春很短，我們更?yīng)該在這有限的時(shí)間中盡情的揮灑這一腔熱血。

我們學(xué)生奮斗12年，只為高考金榜題名。目的和蟬一樣，但是路徑似乎不同。蟬更努力，它從來沒有停止為蛻殼做準(zhǔn)備。我們應(yīng)該像蟬學(xué)習(xí)，哪怕目標(biāo)離我們很遠(yuǎn)，也絕不放下追逐目標(biāo)的腳步。無論何時(shí)，無論何地，都要為自己負(fù)責(zé)。所以中學(xué)6年，盡力積攢吧！也許會(huì)枯燥乏味，但若能在高考中一鳴驚人就是最好的答卷，就像童年夏日里那蟬鳴。

《昆蟲記》讀后感 篇4

科學(xué)，猶如星光燦爛，一邊無際的黑夜，猶如裹著一層輕紗隱隱發(fā)光的明珠。初生牛犢的我們摸不透也猜不透。而他，以一顆天真的心，敘述了一個(gè)妙趣橫生的世界。從他的手中出來的一語一句是那樣閃光、明亮、熠熠動(dòng)人。他帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)，探索昆蟲的世界。他，就是法布爾。

“當(dāng)我回憶童年的時(shí)候，往事猶如一種雉鳥，他們已被生活的荊棘扯掉了羽毛，然而一經(jīng)提示，他們就回到了我的回憶里。有一類往事，盡管避開了荊棘，但每當(dāng)想起，總是讓人疼得直搖頭?！边@是《昆蟲記》里的一段話?！独ハx記》是法布爾用了畢生的精力創(chuàng)作出來的奇跡。它不僅是文學(xué)巨著，還是一部科學(xué)百科。就這么簡(jiǎn)單的兩句話，就已經(jīng)淋漓精致的體現(xiàn)出他獨(dú)特新穎的想法與深厚的文底。法布爾把往事比做成雉鳥，我不可思議于他如此熱愛昆蟲，就連比喻句里也要有它們的身影，也感嘆于他的想象。在法布爾的世界里，人是他的朋友，昆蟲亦是。他并沒有小瞧他們。即使他們的生命是渺小的，對(duì)我們來說不值得一提的，他們的生與死掌控在我們手中。而法布爾卻用平等的眼光來看待他們，用友好的態(tài)度去觀察他們，帶著人文關(guān)懷寫下一篇篇文章。他的語匯引人入勝的牽引著你興趣盎然的讀下去，帶著你走進(jìn)文字的探險(xiǎn)世界。

《昆蟲記》如一輪太陽般照耀了我的心扉。在書中，法布爾不僅僅用他那細(xì)心觀察、探求真相的態(tài)度告訴我們關(guān)于昆蟲的科學(xué)知識(shí)，也由昆蟲延伸到我們?nèi)祟?、社?huì)。在“白蝎‘自殺’”中，他向我們娓娓道來白蝎自殺并不是真的，蝎子憤怒到了不可抑制的地步時(shí)，一陣痙攣，直至突然倒下，造成了蝎子自殺的假象。他說，除人之外，人類自認(rèn)為有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫。并視之為人的崇高特性和一種能夠進(jìn)入沉思境界的優(yōu)勢(shì)。但是，一旦我們真的把這種精神付諸行動(dòng)，其骨子里存在的卻是怯懦。讀完他的話，我不得自慚形愧。因?yàn)?，他一針見血，?zhǔn)確的說出了我們的自大。法布爾通過他觀察到白蝎的‘自殺’和他所引發(fā)的文字，告訴我們，動(dòng)物是平等的。我們不能把我們的思想比其他動(dòng)都靈活而把它作為我們高于動(dòng)物賤民地位的一種標(biāo)志?！独ハx記》在告訴我們，人類并不是一個(gè)孤立的存在，還有地球上的所有生命，包括“螞蟻，小草，甲殼蟲，蝴蝶”。我們緊密相連，誰也離不開誰。我們需要尊重它們。法布爾通過《昆蟲記》表達(dá)了對(duì)昆蟲的熱愛，對(duì)生命的熱愛。

《昆蟲記》造就了昆蟲界的奇跡，它是對(duì)生命的贊歌。我常常使自己沉醉于《昆蟲記》里，欣賞它，感悟它，讓它在我的心里畫上一道道科學(xué)的彩虹。

《昆蟲記》讀后感 篇5

《昆蟲記》是一本世界經(jīng)典文學(xué)名著，它是由法國杰出的生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的傳世名作。

書的第一頁上寫了一句話：走進(jìn)名著經(jīng)典的世界，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳。其中我最喜歡“不會(huì)迷失的精靈”這一章。你們知道他是誰嗎？哈哈，它就是蜜蜂。

作者為了證實(shí)蜜蜂是“不會(huì)迷失的精靈”，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從屋檐下逮了二十只蜜蜂，讓小女兒愛格蘭守著。過了一會(huì)兒，兩只蜜蜂回來了。第二天，又有十五只蜜蜂回來了。兩天一共有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無誤地從兩英里之外的地方回到了蜂巢。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了蜜蜂并非有超常的記憶力，而是動(dòng)物具備的一種特殊的本能，這種本能恰好是我們?nèi)祟愃痪邆涞摹?/p>

可螞蟻并不像蜜蜂那樣能夠找到回家的方向，它是依靠自己的記憶力找到歸路的。不管路程有多長(zhǎng)，時(shí)間有多久，只要沿途的標(biāo)志物沒有變化，它們總能回得來。

大自然是奇妙的，總是讓人想不透、摸不著。而昆蟲身上有許多大秘密。

書中的含義很深，也是法布爾用了畢生的精力、潛心研究昆蟲并著成此書。在神秘而多姿多彩的昆蟲世界里，有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

《昆蟲記》是讓人知道昆蟲世界中不為人知的秘密。它是一本神秘的書。

我喜歡這本書。它讓我知道了昆蟲界的秘密。讓我與這些不太熟悉的昆蟲們有了一次“深入”的了解。