最新圓的數(shù)學日記集合

數(shù)學日記。

出色的文件編寫是職場人員有效交流的關(guān)鍵之一。在寫作過程中，可以適度模仿樣文。背誦樣文可以提高寫作技巧。那么，如何寫一篇比較標準的樣文呢？我們?yōu)槟x整理了一篇非常出色的“圓的數(shù)學日記”文章。

圓的數(shù)學日記 篇1

以前，我一直以為學習求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的`是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：小溦，爺爺出個問題考考你，好不好?

我胸有成竹地回答道：行!那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?稍停片刻，我說：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方。爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：我這個'數(shù)學博士'也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全。我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。

此時爺爺說：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答?我想了想，脫口而出：再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車。爺爺聽了夸我：答案正確!100分。耶!聽了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。

數(shù)學是一門重要的學科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見學好數(shù)學是多么的重要!

學習數(shù)學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，媽媽總是有時間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0。媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。

明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!

在多姿多彩上的數(shù)學王國之中，我們早已厭倦了老師的諄諄教誨，如今，數(shù)學老師改變了教學方法，使我愛上了數(shù)學

老師給我們上課，總喜歡讓我們邊玩邊學。在快樂中學到知識，學的雖然與以前一樣，但我們卻很高興，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺得他不再是嚴肅的數(shù)學老師，而是一位可愛又調(diào)皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數(shù)學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們，我們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

我們是一伙“數(shù)學天才”，我們要攻克陳景潤，是數(shù)學讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與我們一樣的老師，喜歡那跳動的數(shù)字，還喜歡那神奇的字眼。

圓的數(shù)學日記 篇2

4月25日星期日天氣陰

我家昨天買了一臺新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了，像歡迎客人一樣，歡迎他的到來!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價格是：3999元，讀作：三千九百九十九元。

這位客人的體形由長方體和圓柱體組成。其中長方體的主機長是：45厘米，寬是：19厘米，高是：36厘米。我的媽媽告訴我，要想知道長方體的體積，得用公式：長×寬×高=體積。我們以后會學到的!zqmbj.cn

圓的數(shù)學日記 篇3

主要記錄學生在數(shù)學考試前的應(yīng)試情況，考試中的做題情況和考試后的經(jīng)驗總結(jié)情況。例如：

今天，我們考試完了，成績也下來了，我估計能考90分以上，誰知才考了87分。我都是馬虎做錯的。如：“一個整數(shù)的末尾添上兩個0，原來的數(shù)就擴大100倍?！边@個判斷題是錯的，因為在0的末尾添上兩個0就不成數(shù)了，我疏忽了這一點。以后一定要仔細分析，全面考慮問題。

圓的數(shù)學日記 篇4

通過寫數(shù)學日記，可以使你們走進生活，感悟到數(shù)學是現(xiàn)實的、有用的。同時老師也能從中看出你們的數(shù)學發(fā)現(xiàn)、數(shù)學應(yīng)用和數(shù)學思考的水平，還能增強學習數(shù)學的興趣。

現(xiàn)在寫數(shù)學日記，已經(jīng)成為一種非常重要的學習方式，一方面能讓你們睜大雙眼看世界，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，另一方面還能促進自己不斷反思，總結(jié)學習的過程、內(nèi)容、方法和習慣，培養(yǎng)積極的學習情感和習慣。尤為重要的是，梳理了你們的思維，增強了你們的書面表達能力，提高了數(shù)學素養(yǎng)。

圓的數(shù)學日記 篇5

今天，老師說要讓我們回家做一做：1升的水有多少?1毫升的水有多少?我最喜歡做這種實驗，所以我今天一定要好好地探索一下。

我一回到家，就跑到媽媽面前，問："媽媽，有沒有1升的瓶子?"媽媽說："柜子里有1升的瓶子。"我找了一會兒，終于找到了那個柜子，我打開柜子，果真有個1升的瓶，我把瓶子放在自來水龍頭下打開了，水灌滿后，我又把1升水放在手里掂了掂，還真是不輕，我又把水倒入我家的杯子里，正好可以裝4杯，因此可以推測出每個杯子的容量是：1000。

圓的數(shù)學日記 篇6

這個星期，我們學了位置與方向。學了這個單元，我懂了許多知識。比如說：我知道了五岳是什么：五岳就是東岳泰山北岳山、西岳華山、南岳恒山，還懂了早上起來面對太陽，前邊是東，后邊是西，右面是南，左邊是北，還學了東南、東北、西南、西北。

生活中，也有許多東北、東南、西南、西北。比如說：今天刮的是東北風，或者是西北風，西南風、東南風，許許多多的方位。

你們看就是這么簡單。