神奇城堡作文四篇。
本篇文章名為“神奇城堡作文”，小編特別為您準(zhǔn)備，相信一定會(huì)給您帶來(lái)驚喜。建議您將本頁(yè)和我們的網(wǎng)站添加到您的收藏夾，這樣您隨時(shí)可以方便地瀏覽。寫作可以幫助人們發(fā)現(xiàn)美好，獲得滿足和快樂(lè)。寫作是一個(gè)表達(dá)自我的過(guò)程，同時(shí)也是提升生活品質(zhì)的一種方式。一篇出色的作文就像是一根魔杖，可以讓實(shí)現(xiàn)不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
昨天晚上，我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在一個(gè)美麗的花園里，看見一個(gè)用果凍堆成的城堡，非常美麗！
我走進(jìn)城堡，看見一個(gè)用巧克力做成的國(guó)王，很高大，他見我進(jìn)來(lái)，就笑咪咪地看著我。
他問(wèn)我：小朋友，你到這里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？
我說(shuō)：不是，我是到這里來(lái)玩的，尊敬的國(guó)王，您這里有什么好玩的嗎？
國(guó)王說(shuō)：有，你跟我來(lái)吧。
國(guó)王帶我走進(jìn)了一套房子，餐廳里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘國(guó)王不注意咬了一口飯桌，桌子立刻缺了一塊。我們到了臥室，那里的床是用果凍做的，我睡上去，立刻被彈了超來(lái)。我們來(lái)到書房，有好多的書呀，那些書都有是用奶油做的，我問(wèn)國(guó)王：
我能看這些書嗎？
可以。
我看了看，說(shuō)：怎么一個(gè)字都沒有呀？
他說(shuō)：你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把這本書的內(nèi)容背下來(lái)。
我說(shuō)：不可能。
國(guó)王讓我吃了一本書，真神奇！我真的能把這本書的內(nèi)容背下來(lái)！
我覺得這個(gè)城堡真神奇！
一年級(jí):美美咪咪
傳說(shuō)有一座城堡，那里非常美麗，森林里的小動(dòng)物都想去看看。
有一天，有四位小動(dòng)物收到了城堡的請(qǐng)?zhí)?，邀?qǐng)它們?nèi)コ潜だ镒隹?，分別是小象、狐貍、松鼠、還有大熊。
狐貍第一個(gè)到了城堡，看見門關(guān)著，就大聲地喊道：“快開門！快開門！”可是門沒有開，狐貍生氣地?fù)炱鹗^用力地扔在了門上，“咚！”門還是沒有開。這個(gè)時(shí)候大熊也來(lái)了。狐貍對(duì)大熊說(shuō)：“大熊大熊你來(lái)的正好，這扇門怎么也打不開！”大熊聽后，走到門前用力地踹在門上，門開了，可是里面全都是一些蝙蝠、毒蛇、幽靈在四處游蕩，還有一位拄著拐杖全身發(fā)黑的老巫婆，狐貍和大熊嚇壞了，趕緊跑了出來(lái)。
這時(shí)，小象和松鼠也來(lái)了，它們看見門關(guān)著，小象就很有禮貌地敲著門說(shuō)：“您好，我是來(lái)做客的小象。”可是門還是沒有開。松鼠走了過(guò)來(lái)說(shuō)看我的：“您好，我是松鼠，我是來(lái)做客的?！彼墒笳f(shuō)完，門便打開了。城堡里金碧輝煌，還有滿桌子豐盛的食物，這時(shí)一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須的老爺爺走了出來(lái)，他慈祥地說(shuō)：“只有有禮貌的好孩子才能進(jìn)到城堡里來(lái)，這里有你們想要的食物和玩具?！毙∠蠛退墒蟾吲d地在城堡里做客，而沒有禮貌的狐貍跟大熊只能灰溜溜地回到了森林里。
關(guān)于想象作文兩篇 奇思妙想
多功能鞋
在這個(gè)世界上，有很多種交通工具。我們出?？枯喆?，上天坐飛機(jī)，在陸地上有各種各樣的汽車載我們來(lái)來(lái)往往。我總在想，如果有一種可以綜合以上所以功能的交通工具，那該有多好??！于是，我想到了發(fā)明一雙多功能的鞋。
當(dāng)我想出國(guó)的時(shí)候，我不用坐飛機(jī)，只要按下鞋子上的飛機(jī)模式，我就可以像電影里的超人一樣在天空中自由翱翔。當(dāng)我想出海玩的時(shí)候，我只要按下輪船模式，就可以像武俠小說(shuō)里的“水上漂”一樣，踏著波浪，在水面上輕巧地行走。當(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候，我不用再坐在排著長(zhǎng)隊(duì)的汽車?yán)铮灰聪滦由系钠嚹Ｊ剑涂梢源┧笤谲嚵髦?，以汽車一樣快的速度到達(dá)學(xué)校。
我要用最節(jié)能環(huán)保的動(dòng)力取代汽油和柴油。我想象著有這么一天，很多人穿著我發(fā)明的多功能鞋，在天空中，水面上，陸地上自由地出行，那該是件多么快樂(lè)的事?。?/p>
神奇的“念力”畫紙
未來(lái)會(huì)有很多神奇的東西，比如會(huì)飛的屋子，會(huì)走路的箱子，能在海陸空行駛的交通工具……
可我最感興趣的還是“念力”畫紙?！澳盍Α碑嫾埵且环N特別的畫紙，它是由特殊材料制成的，它看似一張普通的紙，但上面布滿了肉眼看不見的傳感器。傳感器是太陽(yáng)能的，非常環(huán)保。
“念力”畫紙的神奇之處是用它作畫不需要筆、顏料，只需要你的大腦進(jìn)行想象。因?yàn)閭鞲衅鲿?huì)把你的腦電波轉(zhuǎn)換成圖案的。
“念力”畫紙的用法很簡(jiǎn)單。你只要盯著傳感器，想你要畫的東西，紙上馬上就能出現(xiàn)你要的圖案，包括色彩。這樣即使平時(shí)繪畫不好的人也會(huì)畫好，特別適用于殘疾人。
未來(lái)的神奇東西有很多很多，就怕你想不到。它們等著你去想象，等著你去創(chuàng)造！
早晨起床，丁丁向窗外一看，發(fā)現(xiàn)屋外神奇的出現(xiàn)啦了一座城堡。他跑到城堡前，聽到里面?zhèn)鞒鰜?lái)奇怪的聲音。里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇?。里面是誰(shuí)？這時(shí)，城堡的門吱吱呀呀的打開啦，丁丁走了進(jìn)去。
他剛走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這竟然是一個(gè)小人國(guó)，他們比丁丁小好幾百倍，所以丁丁走路時(shí)，都會(huì)留意腳下，不要踩到小人們?？墒切∪藗円呀?jīng)設(shè)好一個(gè)陷阱，丁丁剛走進(jìn)去就被一根粗線給絆倒了，將頂頂綁了起來(lái)，丁丁動(dòng)彈不得。過(guò)了一會(huì)兒，他醒了，丁丁告訴小人們他沒有惡意，還想和小人們做朋友，小人們這才放了丁丁。
到了中午，丁丁準(zhǔn)備回家吃午飯，可被小人們給攔住了，小人們給丁丁獻(xiàn)上了美食，可是那些食物都跟螞蟻一樣小，丁丁喝了7瓶水，8碗米飯，10盤牛羊肉。這才把丁丁給充了饑。
吃了飯，丁丁陪著小人們玩了許多有趣的游戲，過(guò)了一會(huì)，大臣和國(guó)王來(lái)了，“我們將會(huì)在晚上8點(diǎn)消失”國(guó)王說(shuō)。請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)走，要不然會(huì)消失在這個(gè)世界上。到了7點(diǎn)，丁丁拿出一張畫紙，將他們小人國(guó)的幾個(gè)人畫了下來(lái)，國(guó)王還給了丁丁5頭公牛、公羊，3只母牛、綿羊作為留念。
八點(diǎn)的時(shí)候，小人國(guó)消失在了空中，和丁丁依依不舍的離開了。
精選閱讀
作文既是表達(dá)自己的方式也是理解他人的途徑，作文是人生的精華留下了我們的思想和感悟。有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，想要寫好作文需要注意什么？只供參考的閱讀素材。
城堡的禮物
在一個(gè)美麗的巴伐利亞城市，有一座宏偉壯觀的城堡，這座城堡被譽(yù)為世界上最美麗的城堡之一。它就是著名的新天鵝堡。這座城堡建于19世紀(jì)，旨在展現(xiàn)巴伐利亞國(guó)王路德維希二世的浪漫想象力和愛好。這座城堡美輪美奐的建筑和富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)使其成為了很多人夢(mèng)想中的旅行目的地。
我從小就夢(mèng)想著來(lái)到這座城堡，當(dāng)我終于來(lái)到這里時(shí)，我感受到了它的巨大氣息和深厚歷史文化。在城堡的參觀路線中，有一間特別引人注目的房間，那就是路德維希二世的書房。在這間典雅的書房里，有一件展示著國(guó)王浪漫想象力的禮物，那就是一張畫著“天使瀑布”的油畫。這張畫成為了路德維希二世的最愛，他對(duì)它鐘愛不已，并且在城堡的一些裝潢中也廣泛地應(yīng)用了這張畫中的景色。
當(dāng)我看到這張畫時(shí)，我被它迷人的色彩所吸引。畫面中，瀑布傾瀉而下，形成了一派幽靜的景象。它的落差和水流的響聲形成了一種鎮(zhèn)定祥和的感覺，讓人感到自己好像置身于一個(gè)神秘的仙境。在畫面最上方，一對(duì)羽翼晶瑩的天使飛翔，仿佛在守護(hù)著這片神奇的美景。在這張畫面中，路德維希二世的創(chuàng)造力和浪漫情懷達(dá)到了高峰。他通過(guò)這張畫面表達(dá)了自己內(nèi)心深處渴望和向往的自由、浪漫和幸福。
看著這張畫面，我不禁思考在生活中的我們，往往缺乏這種美好的追求和向往，我們被現(xiàn)實(shí)與問(wèn)題困擾，忘記了內(nèi)心的夢(mèng)想和追求，但是當(dāng)我們看到這樣美好的景象時(shí)，內(nèi)心無(wú)論多么疲憊，都會(huì)得到一定的滋養(yǎng)和慰藉。
除了這張畫，城堡還有許多其他的展示路德維希二世浪漫情懷的藝術(shù)品和裝潢。這些藝術(shù)品不僅僅是美觀的裝飾，更是一種文化遺產(chǎn)和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。他們提醒著我們?cè)谏钪腥绾伟l(fā)現(xiàn)生活中的美好，如何更加用心地去感知周圍的事物并為之鑄就創(chuàng)意。
這次參觀新天鵝堡，讓我對(duì)于歷史文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和愛慕之情。它不光是一個(gè)城堡，也是一個(gè)充滿故事和創(chuàng)意的地方。我從這里受到了啟迪和靈感，并在回家后勇于追尋自己的夢(mèng)想。因此，我相信每個(gè)人和每個(gè)地方都有一份深藏的美好和創(chuàng)造力，我們只需要用更加用心的眼光去感知和發(fā)現(xiàn)它們，就一定能夠找到一份內(nèi)心所必需的滿足和幸福。
城堡的禮物
那是一個(gè)美麗的日子，我和我的家人來(lái)到了一座宏偉壯觀的城堡，這個(gè)城堡坐落在山坡上，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的森林。我太感激了！這是我長(zhǎng)久以來(lái)最想要去的地方。
我們一進(jìn)入城堡，就被它的美麗和莊嚴(yán)氣質(zhì)所吸引。城堡的石墻上掛著大鐘, 每當(dāng)鐘聲響起，這片廣袤的土地上的所有事物都會(huì)安靜下來(lái)，仿佛在向城堡致敬。
我們一路走來(lái)，不斷地被城堡的神秘氛圍所深深吸引。城堡豪華寬敞的大廳、宏偉瑰麗的雕塑和壯觀的柱子，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了歷史遺跡的氣息。在游覽完城堡的各個(gè)房間后，我們進(jìn)入了城堡的禮物店。
這里擺滿了各種精美的紀(jì)念品，如城堡模型、衣物、餐具等。但是當(dāng)我看到一個(gè)通紅的寶石時(shí)，我的心跳加速了。那是一顆紅寶石，光芒四射，看起來(lái)非常奇特。我非常喜歡它，但這顆寶石價(jià)格非常昂貴，我沒有足夠的錢。
正當(dāng)我以為我永遠(yuǎn)都無(wú)法擁有這顆紅寶石時(shí)，一個(gè)驚喜發(fā)生了。城堡管理員的女兒走過(guò)來(lái)，看到我很喜歡這顆寶石，就把它拿了出來(lái)?！斑@是我們城堡的禮物送給你的?！惫芾韱T的女兒微笑著說(shuō)道。
我感到非常震驚和感激，很難相信我真的擁有這么珍貴的禮物。那顆紅寶石成為了我珍貴的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次難以忘懷的旅行。
回家后，我收起了這顆珍貴的紅寶石，用它來(lái)記錄我所經(jīng)歷過(guò)的難忘的經(jīng)歷。每當(dāng)我看到它時(shí)，我會(huì)想到那個(gè)城堡，想到它對(duì)我的慷慨贈(zèng)禮，這顆寶石將永遠(yuǎn)是我最珍貴的禮物之一。
總之，這次旅行的城堡和禮物令我印象深刻，無(wú)法忘懷。我相信這次旅行將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的記憶中，它讓我意識(shí)到不論是小的禮物還是大的禮物，它們都是來(lái)自于別人的慷慨和愛心，這是生命中最珍貴的財(cái)富。
酷暑的午后有一陣涼風(fēng)，吹起了森林里的葉子，吹開了遍地的花朵，也吹醒了在城堡里打瞌睡的小兔公主和狐貍王子。被吹起的花朵飄到小兔公主的手上，它們決定要去花園看看。
來(lái)到花園，它們看見大象奶奶正在給花園里的花朵澆水。它們拿著手上的花，好奇地跑過(guò)去問(wèn)：大象奶奶，您好，請(qǐng)問(wèn)我這個(gè)是什么花呀？大象奶奶回答道：這是香氣濃郁的百合花，你們聞聞是不是很香呢？小兔公主和狐貍王子點(diǎn)了點(diǎn)頭。大象奶奶繼續(xù)說(shuō)道：我這里有一份小禮物，考你們一下，誰(shuí)答對(duì)就送給誰(shuí)。請(qǐng)問(wèn)曇花長(zhǎng)什么樣呢？它們一聽，都愣住了。
突然小兔公主想到了一個(gè)好辦法，就拉著狐貍王子的手飛快地往小池塘跑去。它們看見在池塘旁邊的青蛙侍衛(wèi)，它們問(wèn)：青蛙侍衛(wèi)，您好，請(qǐng)問(wèn)您有見過(guò)曇花嗎？青蛙侍衛(wèi)搖搖頭說(shuō)：我這里只有出淤泥而不染的荷花。它們只好繼續(xù)尋找，來(lái)到了竹林，看見熊貓侍衛(wèi)，上前問(wèn)道：熊貓侍衛(wèi)，您好，請(qǐng)問(wèn)您有見過(guò)曇花嗎？熊貓侍衛(wèi)搖搖頭說(shuō)：我這里只有頂天立地的竹子。它們失望地離開竹林。
天開始黑了，它們找了大半天都沒有找到。它們無(wú)精打采的，打算回去告訴大象奶奶這個(gè)壞消息。這時(shí)，它們聽到了蜜蜂侍衛(wèi)感嘆道：?。∵@花真美麗！它們急忙走過(guò)去詢問(wèn)蜜蜂侍衛(wèi)：蜜蜂侍衛(wèi)您好，請(qǐng)問(wèn)這朵這么美麗的花是什么花??？蜜蜂侍衛(wèi)搖搖頭說(shuō)：我也不知道。這是不驕傲的曇花。幸好你們沒有放棄，終于等到曇花開了，大象奶奶溫柔地說(shuō)，這也是我今天要送給你們的禮物，漂亮嗎？大象奶奶指了指曇花。小兔公主開心地說(shuō)：幸好我們沒有放棄才看到這么美麗的禮物，謝謝您，大象奶奶。狐貍王子說(shuō)：雖然今天的游戲很累，但我今天認(rèn)識(shí)了很多不同的植物。還收到這么漂亮的禮物，謝謝您大象奶奶。
這美妙的夜晚，狐貍王子和小兔公主帶著曇花的清香愉快地回到城堡里。
城堡的禮物
盛夏的午后，我和我的好朋友小明一起來(lái)到了城堡，準(zhǔn)備參觀這座具有悠久歷史的城堡。城堡的門洞闊大，氣派非凡，仿佛一位久經(jīng)滄桑的老人，含著微笑，等待著每一位游客的來(lái)訪。進(jìn)入城堡，我感覺自己仿佛來(lái)到了一座莊嚴(yán)而古老的宮殿，處處彌漫著深厚的歷史感。
城堡的里面，一個(gè)又一個(gè)的房間中展示出了這座城堡悠久的歷史，穿過(guò)一條又一條寬廣的走廊，我們來(lái)到了城堡內(nèi)最有名的展覽——王室珍藏室。這里收藏著城堡歷史上最珍貴的文物，包括各種珍稀的古董、古籍、繪畫等等。
一件件文物吸引了我們的目光，但我最終還是被一件富麗堂皇的瓷瓶吸引住了。這個(gè)瓷瓶高約一尺，蓋子揭開后可以儲(chǔ)存一些香料和芳香液體。
我們?cè)儐?wèn)館內(nèi)文物的志愿者，他告訴我們這個(gè)瓷瓶有著很深的歷史背景，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年著名宰相李中成的母親送給當(dāng)時(shí)的皇帝作為禮物的。這個(gè)瓷瓶一直傳承到了現(xiàn)在，不知多少人心儀過(guò)它，但從未有人得到過(guò)。
聽了這個(gè)故事，我的內(nèi)心感受異常，無(wú)論是瓷瓶的歷史意義還是城堡的歷史韻味，都深深觸動(dòng)了我。我捫心自問(wèn)，在這樣的歷史熏陶下，我到底能為城堡帶來(lái)什么呢？
看在我如此欽佩的份上，小明決定要跟我一起尋找一份獻(xiàn)給城堡的禮物。我們來(lái)到城堡周圍的小街上，四處搜尋可能的禮物。但無(wú)論我們?cè)趺凑?，都好像總覺得不夠特別，不夠珍貴。
就在我們將要放棄的時(shí)候，小明靈光一閃，他提議可以制作一幅掛畫，將城堡和其歷史融入其中，這樣既能表達(dá)我們的敬意和愛意，又可以一直陪伴城堡的歷史。聽了他的看法，我感覺自己的心中仿佛放下了一塊石頭。
于是，我們?cè)诋?dāng)?shù)匾患耶嬂壤?，?gòu)買了一些顏料，畫框和畫筆，開始了我們的創(chuàng)作。我們心中有一個(gè)清晰的畫面，那就是城堡在夜幕下被照亮的場(chǎng)景，一幅浪漫的畫面。
我們一邊觀察城堡的樣貌，一邊用我們的記憶再現(xiàn)城堡的形態(tài)。我們挑選一塊厚重的紙張，在上面意氣風(fēng)發(fā)的開始描繪，我們時(shí)刻保持對(duì)著城堡濃濃的情感，手腕顫抖著，呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)。
經(jīng)過(guò)幾天的刻苦努力，我們完成了這幅藝術(shù)品。它包含了充滿故事性的城堡和我們深深的情感，如此美好的畫面折射出歷史的豐富和城堡的文化內(nèi)涵。
我們將這幅美麗的掛畫送給了城堡的管理者，他們收到禮物后，眼中流露出驕傲和感動(dòng)的眼神，同時(shí)也表示將會(huì)將其收藏下來(lái)，成為城堡的又一件精品文物。
在這次游覽城堡的經(jīng)歷中，我深刻的感受到了歷史的魅力和文化的厚重。我們制作的掛畫，也不僅僅是一份禮物，更是體現(xiàn)出我們對(duì)于城堡歷史文化重要性的認(rèn)同和尊重。
作為一名愛好歷史和文化的人，我將會(huì)一直關(guān)注城堡的歷史演變，也會(huì)繼續(xù)為其做出貢獻(xiàn)。相信城堡的文化內(nèi)涵和歷史地位，會(huì)一直在人們的心中激蕩！
城堡的禮物
相傳在古代，有一個(gè)國(guó)王擁有一座美麗的城堡。這座城堡建筑精致，猶如一道瑰麗的風(fēng)景線，成為了當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)之一。但是，這座城堡坐落在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，供應(yīng)困難，常常面臨物資短缺的問(wèn)題。因此，國(guó)王決定在城堡附近修建一條鐵路，以便方便往返于城市與城堡之間。這條鐵路開通之前，國(guó)王決定向這座美麗的城堡獻(xiàn)上一份特別的禮物，來(lái)表達(dá)他對(duì)這座城堡的感激之情。
這份特別的禮物是國(guó)王親自下令制作的，它是一杯小巧玲瓏的酒杯，由諤諤琴聲木制成。酒杯上刻有國(guó)王的名字和城堡的名字，它的重量輕如羽毛，讓人感覺仿佛在空氣中飄蕩。除此之外，這個(gè)木質(zhì)酒杯還有一個(gè)特別之處，那就是當(dāng)?shù)谷刖埔簳r(shí)，它會(huì)變得沉甸甸，仿佛有一種磁場(chǎng)把它吸引著，讓它變得非常沉重。
國(guó)王將這個(gè)木質(zhì)酒杯作為禮物贈(zèng)與城堡，他深信這份特別的禮物可以讓城堡的人們，每次品嘗到美酒佳釀的時(shí)候，都能夠想起國(guó)王的厚愛與城堡歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的輝煌歷史。
于是，這個(gè)木質(zhì)酒杯成為了城堡中不可或缺的一部分，每當(dāng)高朋滿座時(shí)，人們就會(huì)借此機(jī)會(huì)來(lái)品嘗國(guó)王的美酒，同時(shí)也會(huì)敬飲城堡的歷史與傳承。這個(gè)木質(zhì)酒杯成為了城堡里的亮點(diǎn)，它有著特別的意義，讓所有人感受到了國(guó)王的愛心和城堡的溫暖。它不僅僅是一件木質(zhì)的器具，更是一份純粹的情感投射，一份美妙的禮物之證。
如今，這個(gè)城堡歷經(jīng)多年的風(fēng)雨，卻始終堅(jiān)持傳承著國(guó)王贈(zèng)與的這份美妙禮物，讓游客們品嘗著當(dāng)?shù)氐拿朗澈兔谰疲瑫r(shí)體驗(yàn)到這份久遠(yuǎn)的歷史背景和風(fēng)情。在這個(gè)城堡中，這個(gè)小小的木質(zhì)酒杯始終引領(lǐng)著人流，讓這里的人們時(shí)刻記住這份難得的歷史記憶，感受到愛與溫暖的照耀。
城堡的禮物，不僅僅是一件小巧的器具，它承載著國(guó)王的深情厚意，也蘊(yùn)藏著千年歷史的回憶和城堡文化的傳承。正是這份特別的禮物，成就了整個(gè)城堡的獨(dú)特魅力，讓人們更加熱愛這座城堡，追憶這份美好的歷史記憶。
城堡的禮物
我翻開信封，卻看到從未見過(guò)的地址和名字。好奇之下，我打開了信封，里面有一個(gè)神秘的禮物和一封信。信的內(nèi)容是這樣的：
“尊敬的收件人，
你在城堡里的表現(xiàn)令我感到欽佩和敬意。為了表達(dá)我的感激之情，我送給你一份禮物，希望你喜歡。如果你愿意，我會(huì)非常高興與你見面。
敬禮，
城堡主人”
我癡迷于這封信，很快就對(duì)那個(gè)神秘的禮物展開了探究。當(dāng)我打開盒子時(shí)，我的嘴巴似乎沉了下去。里面有一個(gè)非常漂亮的鉆石項(xiàng)鏈和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的信封。我小心翼翼地從信封中取出一張紙，上面寫著：
“親愛的朋友，
這個(gè)禮物是我在很久以前買下的，我一直沒有機(jī)會(huì)送出去。我感覺這個(gè)項(xiàng)鏈應(yīng)該屬于一個(gè)特別的人，所以我保存了它。我敬畏你的奉獻(xiàn)精神和才華橫溢，所以我把它送給你。我認(rèn)為它會(huì)帶給你好運(yùn)和快樂(lè)。請(qǐng)你珍惜它。
城堡主人”
我感到十分驚喜，很快就打算去見這個(gè)城堡主人。根據(jù)信上的地址，我找到了這座城堡。我進(jìn)入城堡的大門，很快就見到了城堡主人。他是一個(gè)高大的男人，穿著一身騎士裝。
“歡迎來(lái)到我的城堡，”他用友好的聲音說(shuō)道。
“謝謝你，城堡主人。我很感激你的禮物，”我回答道。
“不用謝。我感到十分高興，因?yàn)槲抑肋@個(gè)項(xiàng)鏈將擁有它的人帶到正確的方向。我在你身上看到了那種特殊的品質(zhì)?！?/p>
我們?cè)诨▓@里漫步，城堡主人向我講述了他的故事。他曾經(jīng)是一名軍事學(xué)院的學(xué)生，直到他得知自己患有絕癥。他決定要用自己的短暫人生做出貢獻(xiàn)，而且他當(dāng)時(shí)覺得自己可以利用自己的技能來(lái)為世界做出一些貢獻(xiàn)。于是，他回到了他的家鄉(xiāng)，在城堡里組建了一支志愿軍，并開始對(duì)貧困區(qū)域提供現(xiàn)場(chǎng)救援和醫(yī)療幫助。
城堡主人向我展示了這個(gè)城堡里的一些修建和裝飾，他希望能夠給人們帶來(lái)更多的幫助。他告訴我，這個(gè)城堡的一部分被他改造成了醫(yī)院，以便他能夠更好地服務(wù)他的社區(qū)。整個(gè)城堡被設(shè)計(jì)成醫(yī)療設(shè)施，配備齊全的設(shè)備和最先進(jìn)的治療方法。
“這個(gè)城堡是一份禮物，”他說(shuō)，“我希望它能讓世界變得更美好。我希望這項(xiàng)鏈能給你帶來(lái)幸福，和這個(gè)城堡的其他人一樣?！?/p>
城堡主人的故事深深地觸動(dòng)了我的心。我感慨萬(wàn)分，知道自己也可以為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)。我告訴他，我想加入他的行列，一起為這個(gè)世界帶來(lái)更多的愛。
這個(gè)城堡的禮物，是一份令人難以置信的恩賜，使我更加熱愛生命，更加珍惜和平。我知道，即使在這個(gè)世界充滿了痛苦和仇恨的時(shí)候，還有一些人在努力改變它。城堡的主人和他的志愿者，他們的堅(jiān)定和勇氣，會(huì)吸引更多的人前來(lái)參與他們的事業(yè)。他們會(huì)成為世界的希望，讓那些途經(jīng)這里的旅行者們看到更多的美好和光明。
城堡的禮物
這是一篇關(guān)于城堡的故事，一位展翅飛翔的騎士帶來(lái)了城堡的禮物，那是一份珍貴的禮物。
在一個(gè)幸福祥和的國(guó)度里，有一座巍峨壯觀的城堡，城堡聳立在山巖之上，高高的塔樓向天空伸展，巨大的墻壁圍繞著城堡，像一只靈活的守護(hù)獸一樣，保護(hù)著城堡的安全。
每天，城堡的飛鴿會(huì)帶來(lái)各式各樣的消息，讓城堡中的居民們可以掌握到外面的情況，而來(lái)自城鎮(zhèn)里的人們，也會(huì)經(jīng)常到城堡來(lái)朝拜和交流。
有一天，一位外來(lái)的騎士，裹著長(zhǎng)袍，手拿長(zhǎng)矛，駕著駿馬出現(xiàn)在城堡的門前，面對(duì)城堡的亮麗，他欣喜不已。
在城堡里，他遇見了一個(gè)名叫艾麗婭的女孩，她有著獨(dú)特的眼眸和美麗的長(zhǎng)發(fā)，身穿一襲白衣，宛如精靈般，在陽(yáng)光下閃著耀眼光芒。
騎士得知城堡里的居民們經(jīng)常受到來(lái)自魔法師的攻擊，他便下定決心，要保護(hù)城堡里的人們。
經(jīng)過(guò)多日的戰(zhàn)斗，騎士終于達(dá)成了自己的目標(biāo)，城堡得以安寧，他也成為了城堡里的英雄。
此時(shí)，騎士決定讓城堡的居民們見識(shí)他的誠(chéng)意和心意。他找到了艾麗婭，遞上了一份禮物——一本手寫的詩(shī)集，這是他從小就學(xué)詩(shī)歌，為數(shù)不多的珍藏之物。
“這是我對(duì)這座城堡和這里的人們的情感表達(dá)，希望您能接受?！彬T士熱情地說(shuō)道。
艾麗婭接過(guò)禮物，她打開詩(shī)集，漸漸地忍不住了，淚水也流了下來(lái)。這是來(lái)自外部的一個(gè)人，為城堡帶來(lái)的深情厚誼和關(guān)懷，這份禮物，也是一種感謝和祝福。
從此，城堡里的人們就和這位騎士成了朋友，他們也常常和他交流，分享關(guān)于詩(shī)歌、文學(xué)、藝術(shù)和人生的故事和見解，這座城堡也因有了這個(gè)騎士而多了一份光彩。
很多年后，城堡的厚重圍墻漸漸消失，但它的歷史卻被人們銘記在心，這份珍貴的禮物，也在城堡里的人們中間傳頌著，成為了一股強(qiáng)大的文化力量和互信基石。
城堡的禮物
當(dāng)我獨(dú)自游走在城堡的內(nèi)部時(shí)，我的目光不由自主地被一件漂亮的物品所吸引。那是一把古老的鑰匙，鑰匙上雕刻著神秘而古老的文案。我的好奇心促使我伸出手去拿起它，心中卻突然升起一股異樣的感覺。
那股感覺仿佛是從這把鑰匙逸散出來(lái)的，在它身上沁入了無(wú)數(shù)歷史的風(fēng)塵味道。我此時(shí)意識(shí)到，這把鑰匙并不是一件普普通通的物品，它一定有一個(gè)屬于它的故事。
隨著我的好奇心逐漸加劇，我開始展開一場(chǎng)關(guān)于這把鑰匙的搜尋歷程，希望能夠找到一些真正的線索。
我首先走訪了這座城堡的門衛(wèi)。他告訴我，這把鑰匙曾被城堡內(nèi)最著名的一位貴族巨頭所持有。這位巨頭是城堡附近村莊的領(lǐng)主，據(jù)說(shuō)他是這座城堡的第一個(gè)建造者。聽到這里，我內(nèi)心充滿了一股激動(dòng)和期待，同時(shí)也開始好奇這把鑰匙到底是用來(lái)開啟哪一扇神秘而莫測(cè)的大門。
久久地思考之后，我終于想起了城堡內(nèi)最古老的一處建筑——一個(gè)神秘的過(guò)道。據(jù)說(shuō)，在過(guò)去，這個(gè)地方通向著城堡的另一端，那里存放著一些貴族存放的珍貴物品?？粗@條黑暗而破舊的過(guò)道，我想象著它曾經(jīng)的光輝時(shí)刻，突然發(fā)現(xiàn)了一門被封蓋的石墻。石墻上刻有一些非常古老的字跡，有一排骨鉤，好似一扇可以推動(dòng)的大門。
我的內(nèi)心充滿了感慨和驚嘆，因?yàn)槲医K于找到了這把神秘的鑰匙的主人所代表的秘密。而這個(gè)秘密也成為了這座城堡故事中最珍貴的一個(gè)部分。
我坐在過(guò)道里，回想著自己的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，心中滿是感慨和感恩。我享受著城堡的神秘和歷史，享受著孤獨(dú)的的感覺和內(nèi)心帶來(lái)的喜悅，一切都那么美好而完美。
最終，我把這把飽含著歷史與神秘的鑰匙放回了它的原位，但我內(nèi)心深受它的感召。在我的回憶里，這個(gè)千年古堡所傳達(dá)的巨大能量，永遠(yuǎn)會(huì)是一份無(wú)與倫比的禮物。
城堡的禮物
在那個(gè)神秘的城堡里，住著一位神秘的老婦人。她的名字叫做安娜，是城堡主人的女傭。
城堡主人是一位貴族，他有很多朋友。每當(dāng)他的朋友來(lái)到城堡拜訪他時(shí)，安娜總是會(huì)準(zhǔn)備一份誠(chéng)意滿滿的禮物。
這一天，城堡主人的好友約翰來(lái)到城堡拜訪，安娜準(zhǔn)備了一份獨(dú)特的禮物，這個(gè)禮物不僅僅是單純地為了表達(dá)感謝，更是一種對(duì)友情的珍視。
禮物是一個(gè)小盒子，盒子上有一張寫有祝福語(yǔ)的小紙條，紙條上寫著：“這個(gè)盒子里裝著我的真誠(chéng)祝福，請(qǐng)你一定要好好珍藏?！?/p>
約翰拿起盒子，輕輕地拆開。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，盒子里裝著的是一顆像一顆藍(lán)寶石般明亮的寶石。
他問(wèn)安娜：“這是什么東西，為什么要送給我？”
安娜微笑著回答說(shuō)：“這顆寶石代表的不僅僅是珍貴，更是我們之間的友誼。”
約翰感慨地說(shuō)：“我真的很感動(dòng)，我會(huì)好好珍藏這個(gè)禮物，并把它作為我心靈的指南。”
接著，約翰離開了城堡，踏上了他的旅途。在他的旅途中，他時(shí)常會(huì)看著這顆寶石，思考著城堡主人和安娜之間的友情，思考著自己和城堡主人之間的友情。
當(dāng)他到達(dá)目的地的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己和城堡主人之間的友情變得更深了，這也讓他更加珍惜這顆寶石。
從此以后，這個(gè)小小的寶石成為了約翰心靈的一部分，他覺得這份友情不僅僅是一份禮物，更是一份來(lái)自城堡和安娜的真誠(chéng)祝愿和關(guān)心。
城堡的禮物就是這樣，它不僅僅是一份禮物，更是一份關(guān)愛、關(guān)心和祝福。它讓我們感受到友情的溫暖，讓我們懂得珍惜來(lái)自朋友的鼓勵(lì)，更讓我們?cè)诼猛局姓业搅酥敢覀兦斑M(jìn)的燈塔。
城堡的禮物作文
當(dāng)我走進(jìn)城堡的大門，一切都讓我震撼不已。這座城堡的規(guī)模非常大，有著堅(jiān)固的圍墻和壯麗的建筑，仿佛一個(gè)活生生的王國(guó)。然而，城堡中最讓我難以忘懷的，是那些珍貴的禮物。
穿過(guò)官衙和賓客房間，我來(lái)到了城堡最壯觀的房間，這是王室的特別禮堂。眼前一座巨大的陳設(shè)柜，布滿了發(fā)亮的寶石和金屬器皿。在高懸的天花板上，熠熠生輝的水晶吊燈散發(fā)出迷人的光芒。這里是城堡中最豪華和珍貴的場(chǎng)所。
柜子里的每一件寶貝都因其美麗與獨(dú)特而令人喜愛。我看到了一頭鍍金的野豬，被描繪成勇敢而兇猛的樣子;還看到了一個(gè)由綠松石和黃金珠寶編織而成的華美花環(huán)，以及一座面貌可愛的玻璃瓶子，被譽(yù)為是城堡里最為珍貴的物品。大大小小的瓶子里裝滿了各種顏色和形狀的小石頭，似乎每一個(gè)小石頭都蘊(yùn)含著無(wú)限的價(jià)值和魅力。
突然，我的目光落在柜子的最內(nèi)層上，發(fā)現(xiàn)那里有一件非常漂亮的禮物:一把由克倫伯格王國(guó)首席工匠親手制作的樂(lè)器，被譽(yù)為是世界上最具有聲音美學(xué)的作品之一，也是城堡里最為珍貴和貴重的樂(lè)器之一。
正當(dāng)我靠近以欣賞這把樂(lè)器時(shí)，我突然感到自己的手碰到了什么東西。原來(lái)，是一只蒼蠅落在了我的手上。我不禁心想，這個(gè)城堡里有什么地方不完美的嗎?
我繼續(xù)參觀這座城堡，并逐漸了解到，這把樂(lè)器的主人正是城堡的女主人，瑪麗亞女士。她是城堡的主人，她的優(yōu)雅和多才多藝讓人印象深刻。她不僅是一個(gè)著名的音樂(lè)家，還是一個(gè)畫家和詩(shī)人。她的作品多次在國(guó)內(nèi)外展出，并受到廣泛贊譽(yù)。
城堡的禮物，不僅是寶貴的收藏品，更是瑪麗亞女士與這座城堡的精神象征。它們?cè)忈屃顺潜さ暮廊A和王室的尊貴，描繪了完美的幸福、堅(jiān)韌不屈與執(zhí)著追求，也反映了城堡主人的智慧和聰明。
在這座城堡，那些珍貴的禮物像溫柔的風(fēng)暴一樣，讓人追隨在其后。城堡的那些墻壁，即使已經(jīng)被時(shí)間輕輕地打磨，它們?nèi)匀皇菆?jiān)如磐石。而恒久的是城堡主人的精神和心靈。
城堡的禮物，永遠(yuǎn)是那樣美麗和獨(dú)特，將一次次地激發(fā)人們的夢(mèng)想和欲望。也許，這就是城堡的震撼之美。
寫作是最直觀的表達(dá)方式，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)。那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？小編陸續(xù)為大家整理了城堡城堡讀后感實(shí)用十五篇，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
[一本好書的魅力——《阿貍·夢(mèng)之城堡》讀后感]上周末女兒回家，帶回了一本珍藏版的繪本故事《阿貍·夢(mèng)之城堡》，一本好書的魅力——《阿貍·夢(mèng)之城堡》讀后感。是蘇州一位同學(xué)受女兒委托買的。她花了半個(gè)多月的零花錢。知道“阿貍”這個(gè)名字是在去年寒假。
那天回家后，我在女兒臥室的墻上看到了幾副色彩鮮艷的**畫作，都是她自己的女兒畫的。它們居然讓女兒素色的房間一下子鮮亮了起來(lái)，活潑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我才知道世上有了一個(gè)“阿貍”，在某些圈子里赫赫有名。
在那天的散步中，我女兒談?wù)撟疃嗟氖沁@本書：這本書的來(lái)歷，這本書的**，這本書的暢銷書，以及這本書的亮點(diǎn)。在女兒的大力推薦下，我們散步回來(lái)后打開了這本漂亮的兒童讀物。
然而我的心里是有點(diǎn)兒無(wú)奈的。此刻，新買的**書就躺在我身邊，已經(jīng)看了半來(lái)本，漸入佳境，正**著我呢。然而一旦看起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)繪本故事大出我的意料，它沒有我想象的幼稚。
相反，很多句子如格言警句般耐人尋味。第一個(gè)故事《影子》開頭的句子就讓我沉迷了：“城堡里藏著寂寞，寂寞在唱歌。
旋律很熟悉，歌詞很模糊?！蔽乙槐楸榈丶?xì)讀著，品味著，仿佛說(shuō)到了自己的心坎里。我心里的某個(gè)角落似乎真的響起了熟悉的旋律?！兑裂健返母柙~含糊不清，似乎是很久以前唱過(guò)、聽到過(guò)、感受過(guò)的。
“卻不知道嘈雜的地方只會(huì)讓你們更孤獨(dú)，喧囂之后是更深的落寞?！保奥眯锌傆薪K點(diǎn)，冬天總會(huì)過(guò)去，嘈雜總會(huì)變得平靜……”“阿貍幻想著也許在幾年之后，兩人會(huì)不期而遇，在彼此溫柔的目光里，邂逅了今天的你，重逢了昨天的我”……這樣的句子如珍珠般散落在書本的各個(gè)角落，再配上一幅幅稚氣而又唯美的圖畫，不時(shí)地撩撥起我的心弦，讀后感《一本好書的魅力——《阿貍·夢(mèng)之城堡》讀后感》。我忍不住問(wèn)女兒：
“這樣的句子你看得懂嗎？”然而看著女兒專注地神情，想著她對(duì)阿貍的癡迷，我知道她又何止是看得懂啊，只是用她的眼光、她的理解。不過(guò)在這個(gè)春寒料峭的夜晚，當(dāng)我陪伴著女兒一起翻閱著這本童書時(shí)，我更喜歡這本美麗的童書像橋梁一般溝通起我和女兒兩代人之間情感的交流。
《我相信》這個(gè)小故事中有這樣一句話：“我相信，媽媽的嘮叨是世界上最美好的溫暖。”這樣的話語(yǔ)，從孩子們喜歡的阿貍口里自自然然地說(shuō)出來(lái)，比成年人教育十遍百遍都要管用啊。
我靜靜地想著這句話會(huì)對(duì)女兒產(chǎn)生怎樣的影響時(shí)，女兒突然冒出這樣一句出乎我意料的話：“媽媽，你一點(diǎn)也不嘮叨?！蔽毅蹲×恕?/p>
回顧今年的教育，作為一個(gè)初中生的母親，也許我真的不能成為一個(gè)嘮叨的母親。女兒五六年級(jí)時(shí)小小的叛逆提醒著我，教育著我：孩子的成長(zhǎng)不能僅靠話語(yǔ)，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，也許說(shuō)得越多越無(wú)用，甚至適得其反。
從女兒上初中起，我就努力克制自己嘮叨的習(xí)慣，不管我有多著急，也不管我有多渴望了解孩子們學(xué)習(xí)的方方面面。我不會(huì)一次又一次地問(wèn)她在課堂上是否能聽懂，并提醒她作業(yè)做得是否好。考試結(jié)束后，我不會(huì)因?yàn)樗中暮痛中亩?zé)怪她，也不會(huì)問(wèn)她的同學(xué)們考試考得好不好。
我很滿意我的做法，我覺得女兒也喜歡我這樣做。但是，現(xiàn)在在阿貍天真可愛的話語(yǔ)中，我的不嘮叨倒是顯得不夠“溫暖”了。是承認(rèn)我的嘮叨不夠，還是辯稱我實(shí)際上在嘮叨？
急中生智，我說(shuō)：“是因?yàn)槟悴恍枰业膰Z叨啊?！睕]想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話不僅讓我擺脫了眼前小小的困境，還在無(wú)形中鼓勵(lì)了女兒，親近了我們的關(guān)系。
女兒興奮地朝我身邊靠了靠，柔柔地說(shuō)：“是的呀。”然后，她興致勃勃地說(shuō)起宿舍里另外兩位同學(xué)，她說(shuō)她們好像都進(jìn)入了叛逆期。
一位同學(xué)怕媽媽嘮叨，很少給媽媽打**。另一個(gè)學(xué)生每次打架都和他媽媽吵架。聽著女兒對(duì)自己的肯定和對(duì)同學(xué)實(shí)踐的否定，驕傲和喜悅涌上心頭！
這時(shí)候，我心里一片通明，再?zèng)]有一絲絲的無(wú)奈。這，就是一本好書的魅力吧！
公主是什么樣的？她有著一頭金黃色的頭發(fā)，穿著漂亮、華麗的衣服，過(guò)著舒適、甜蜜的生活。公主的一生就是這樣的嗎？
小公主泥泥卻有著不一樣的人生。她又黑又瘦，毫不出色，媽媽說(shuō)她“命硬”，“克”死了爸爸，為了不再“克”死媽媽，媽媽聽了算命先生的話讓泥泥只準(zhǔn)叫她“阿姨”，但泥泥是多么想叫一聲“媽媽”呀！泥泥生活于一個(gè)再婚家庭，媽媽和叔叔都重男輕女，可泥泥從不計(jì)較，樂(lè)觀的對(duì)待一切。
畢業(yè)典禮上，泥泥完成了她的心愿——叫了一聲媽媽，當(dāng)媽媽緊緊摟住泥泥時(shí)，泥泥激動(dòng)極了，她是多么渴望媽媽的愛呀！能得到媽媽的愛是多么幸福呀！
小公主泥泥堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，面對(duì)挫折她并不驚慌，懂得自得其樂(lè)，還會(huì)想辦法解決，周圍也有許許多多的好朋友，他們?cè)谀嗄嘤龅嚼щy時(shí)也會(huì)出手相助。任何人遇到挫折，都絕對(duì)快樂(lè)不起來(lái)，但是，她是小公主泥泥，她不怕任何挑戰(zhàn)。她認(rèn)為做什么事情，只要突破阻撓，粉碎障礙，許多問(wèn)題便可以迎刃而解。小公主泥泥就是做什么事情都有戰(zhàn)勝困難的.勇氣，相信自己一定能做到。
生活不是每天都是美好的、不是每天都是一帆風(fēng)順的。有些孩子遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振，自怨自艾，有的甚至對(duì)生活失去信心，不珍惜自己的生命，這樣的人真是太可悲了，你怎能如此“報(bào)答”愛你的人？
希望我們都能像泥泥一樣，不管遇到什么樣的困境，都能樂(lè)觀向上、自信灑脫，做一個(gè)真正的“小公主”。
《城堡風(fēng)云》是一本由阿瑟·黑莫撰寫的歷史小說(shuō)，它講述了中世紀(jì)歐洲的貴族社會(huì)，以及在這個(gè)社會(huì)中權(quán)力、財(cái)富和地位帶來(lái)的權(quán)利斗爭(zhēng)和面臨的挑戰(zhàn)。本書憑借著其細(xì)膩的描繪和深入的分析，深受廣大讀者的喜愛，也為我?guī)?lái)了極大的啟示。
本書的主人公國(guó)王亨利二世和梅杰林都代表了當(dāng)時(shí)的文化、政治和經(jīng)濟(jì)情況。亨利二世的形象是極為復(fù)雜的：他既是軍事天才，又是一位才華橫溢的藝術(shù)家，又是一位治理能力極強(qiáng)的統(tǒng)治者。他能夠巧妙地掌控權(quán)力，卻在與各種勢(shì)力的斗爭(zhēng)中也不時(shí)陷入危機(jī)之中。梅杰林則代表了中世紀(jì)所特有的貴族精神和人文主義精神。他對(duì)自己的領(lǐng)土忠誠(chéng)不渝，同時(shí)也是一位擅長(zhǎng)文學(xué)、政治和戰(zhàn)爭(zhēng)策略的人才。
在整個(gè)小說(shuō)的背景下，阿瑟·黑莫向我們描繪了一個(gè)充滿權(quán)力和利益斗爭(zhēng)的世界，也暴露了貴族生活的底層，其昂貴的物品和不尊重人權(quán)的文化。小說(shuō)中，作者帶領(lǐng)我們深入英國(guó)中世紀(jì)宮廷，觀察貴族階層中的競(jìng)爭(zhēng)、陰謀和分裂，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)令人驚嘆和可怕的生活世界。它通過(guò)確切的史實(shí)、不停的沖突和有真實(shí)情感的人物，為我們描繪了一張晦暗的歷史畫卷。而這張畫卷不僅貼近了歷史的本身，也可以為我們掀開未來(lái)的場(chǎng)景之前帶來(lái)一個(gè)可靠的預(yù)測(cè)和警示。
讀完這本書，我反思了權(quán)力斗爭(zhēng)的無(wú)休止，以及在每一個(gè)時(shí)代和文化中潛伏的人性弱點(diǎn)。它讓我認(rèn)識(shí)到了無(wú)數(shù)的歷史珍品，例如：它告訴我，我們需要通過(guò)構(gòu)建社會(huì)并結(jié)合各種資源來(lái)解決根本性的問(wèn)題。同時(shí)也了解到，當(dāng)我們建立良好的社會(huì)和制度時(shí)，人們可以合作共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和達(dá)成普遍接受的愿望。阿瑟·黑莫的《城堡風(fēng)云》不僅是一部精彩的歷史小說(shuō)，它更展現(xiàn)了生命周期所面臨的一些重大問(wèn)題。
總之，我對(duì)《城堡風(fēng)云》的閱讀深深地吸引了我。這部小說(shuō)在我心中留下深刻的印象，讓我理解了自己和整個(gè)人類文化所面臨“雄心”和“失敗”之間的巨大斷層。它的歷史背景讓我更加了解那個(gè)時(shí)代的情形，人物形象給我很多啟示與思考。而小說(shuō)中深刻的階級(jí)分化、動(dòng)蕩和政治利益的游戲，讓我們可以思考人類社會(huì)的本質(zhì)和行為機(jī)制的不斷演變。每一個(gè)時(shí)代都不是獨(dú)立的存在，歷史的痕跡一直都在影響著現(xiàn)代人的思想和行為。閱讀《城堡風(fēng)云》這本書，深深地激發(fā)了我對(duì)歷史的探究興趣，也讓我在終生學(xué)習(xí)中邁出了一步。
終于讀完《數(shù)字城堡》，我最大的閱讀感受是，我好像重讀了一遍《達(dá)芬奇密碼》，只不過(guò)這次不是在中世紀(jì)漫游，而是進(jìn)入了高科技密碼社會(huì)。從2字節(jié)到128字節(jié)，在我眼前漂浮，令我眼花繚亂。
這本書是由美國(guó)著名小說(shuō)家丹布朗寫的同時(shí)也是他的處女成名作。丹布朗是連續(xù)十周排名《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜首、全球銷量超過(guò)800萬(wàn)冊(cè)的《達(dá)芬奇密碼》作者。他還創(chuàng)作了《天使與魔鬼》、《圈套》等小說(shuō)。
本書的靈感據(jù)說(shuō)來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的事件丹布朗大學(xué)畢業(yè)以后，一直在菲利普埃克塞特學(xué)院當(dāng)英語(yǔ)老師。一天，聯(lián)邦特工突然來(lái)到學(xué)院，調(diào)查兩個(gè)學(xué)生，原因是他們?cè)谒饺说碾娮余]件里說(shuō)，克林頓總統(tǒng)說(shuō)謊，應(yīng)該受到槍擊。這一事件讓丹布朗深受震動(dòng)，他感到生活中到處都有無(wú)形的眼睛在監(jiān)視著我們，而誰(shuí)又來(lái)監(jiān)視那些監(jiān)視者呢？他開始關(guān)注這方面的各種信息，逐漸的，一個(gè)完整的故事框架在他心中醞釀成熟。
本書講述了美國(guó)國(guó)安局（NSA）（一個(gè)非常神秘，且權(quán)力很大的機(jī)構(gòu)），制造了一臺(tái)“萬(wàn)能解密機(jī)”——可以在3小時(shí)內(nèi)解任何密碼，并以此攔截E-mail，解密碼而阻止了數(shù)起恐怖事件發(fā)生。NSA前設(shè)計(jì)師遠(yuǎn)誠(chéng)友加對(duì)監(jiān)視公民表示抗議，推出“數(shù)字城堡”，他聲稱這是一種無(wú)法解的密碼——循環(huán)算法（即解密機(jī)到已找到答案卻不知道這是答案）。他表示如果不將“萬(wàn)能解密機(jī)”公之于眾，就會(huì)將此算法在往上公開。國(guó)安局首席密碼破譯員蘇珊弗萊切與語(yǔ)言學(xué)家戴維貝克被卷入這一事件中，而遠(yuǎn)誠(chéng)友加又意外死亡……記載密碼的戒指被偷；副局長(zhǎng)的電腦里不斷收到＊＊＊已干掉的消息；一心想得到“數(shù)字城堡”的企業(yè)老板竟是遠(yuǎn)誠(chéng)友加的父親；資料庫(kù)過(guò)濾器被“攻”破，黑客涌入其中；而“數(shù)字城堡”竟又是一個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄儺惔ㄒ环N病毒）。
我認(rèn)為它是個(gè)非常奇怪的組合，它是一個(gè)相當(dāng)成功的驚險(xiǎn)故事。扣人心弦的情節(jié)，簡(jiǎn)潔明快的敘述，一波接一波的高潮迭起，懸念不斷，把我牢牢地吸引住的，直到讀完最后一頁(yè)為止，一顆懸著的心終于放了下來(lái)。
其實(shí)還不止這樣，在閱讀過(guò)程中，我覺得小說(shuō)里執(zhí)行不同任務(wù)的人物就像許多不同的隊(duì)伍，沿著不同的路線，向著同一個(gè)地點(diǎn)爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)。每一支隊(duì)伍都挖掘出一部分的真相。只有所有的隊(duì)伍所搜集的各方面資料會(huì)在一起，整個(gè)事件的全部真相才會(huì)大白。而那時(shí)，所有人必須合力對(duì)付他們所遇到的最后的，也是最大的一個(gè)挑戰(zhàn)。
直到現(xiàn)在，我的心還久久沉浸于其中，讓我感受到了真正的閱讀快感。
青草，藍(lán)天白云，一座城堡矗立在草地上，一切看起來(lái)都那么美麗，但背后卻是**，小偷，鬼魂------
《城堡的秘密》是法國(guó)作家摩卡的作品，故事主要講了梅奈爾不幸父母雙亡，外祖母也在她七歲時(shí)去世，幸好她遇見兩位年邁的女士，她們?cè)诿鎸?duì)**時(shí)沉著冷靜，最終揭開了這個(gè)家族多年以來(lái)不可泄露的秘密，這讓梅奈爾的未來(lái)發(fā)生了180度轉(zhuǎn)變。
這本書就像是由一千個(gè)碎片組成的拼圖，分別介紹了不同人物的性格--**殘酷的維克多；沒心沒肺的梅奈尼；心靈手巧、孝順父母、心地善良的克拉麗絲；勇敢大方的梅奈爾；忠誠(chéng)可靠的奧黛特；肉眼凡胎、顛倒黑白的蘇珊；善良堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀開朗的格蕾琴------
書中梅奈爾和克拉麗絲童年的故事讓我真正認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么的幸福與美好，每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，享受著讀書的樂(lè)趣------我們應(yīng)該珍惜眼前的快樂(lè)生活。感恩為我們創(chuàng)造這一切的父母。
讀完《城堡的秘密》，我明白了：無(wú)論是富貴還是貧窮，我們都應(yīng)該擁有一顆對(duì)生活充滿熱愛的心。
我的寒假生活
青島洮南路小學(xué)六年級(jí)一班陳佳穎
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的寒假就要結(jié)束了?；仡櫿麄€(gè)寒假，我覺得自己過(guò)得充實(shí)而幸福。 剛放寒假不久，我讀了一本非常好的書，這本書的名字叫《巨人的城堡》，是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列之一。
在這本書中，一個(gè)名叫阿肯的巨人住在一個(gè)高高的房子里。他的身高有2.65米，比姚明還要高。馬小跳和他的朋友們?cè)诟郀柗蚯驁?chǎng)周圍找到了那幢高高的房子，發(fā)現(xiàn)了住在里面的巨人阿肯。
18歲那年，阿空的腿得了一場(chǎng)病。病后，他陷入了后遺癥，只能站立行走不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。如果超過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他的腿就會(huì)痛。
一個(gè)空每天只能在汽車城工作一個(gè)小時(shí)。阿空很怕人，人們會(huì)用奇怪的眼神看著他。為了躲避人們陌生的目光，阿空把自己鎖在一所大房子里，每天獨(dú)自一人度過(guò)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我覺得阿康真可憐。他每天忍受孤獨(dú)、孤獨(dú)和奇怪的眼神。他每有朋友。
馬小跳和他的朋友們?yōu)榭兆隽艘环菝牢兜耐炼股忱?，并幫他打掃房間。孔劉漸漸地愛上了馬小跳和他的朋友們，孔劉變得開朗起來(lái)。馬小跳是多么的善良?。∽x了這本書，最讓我感動(dòng)的人就是馬小跳。
他有一顆善良的心，幫助一個(gè)空走出孤獨(dú)和絕望的陰霾。我也想幫助像他這樣的學(xué)生，關(guān)心集體，幫助有困難的學(xué)生，幫助不能做數(shù)學(xué)題和學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們不能嘲笑別人，不能給同學(xué)起綽號(hào)。
我想只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。
我記得有一次，那是一個(gè)非常普通的星期天早晨，我和父親上了公共汽車，準(zhǔn)備去海邊。公交車上的乘客很多，顯得擁擠不堪。我們艱難地挪動(dòng)了腳步，找了個(gè)地方扶著。
汽車一發(fā)動(dòng)，我就左右搖晃。我覺得我的身體失去了平衡，呼吸也不順暢，我提醒自己要堅(jiān)持住，不要在車上吐痰。但最終還是吐了出來(lái)。有些乘客見狀，急忙捂起鼻子把頭扭向一邊；有些乘客干脆走到別處去，生怕弄臟他們的衣服；有的嘴里嘟嚷：
“臟死了，臟死了！”爸爸有些尷尬，一邊扶著我，一邊給我清理，顯得手忙腳亂。就在這時(shí)，一位老婦人走過(guò)來(lái)。她拿出紙巾幫我洗衣服，說(shuō)：
“孩子，先到我的座位上坐下吧，這樣可能會(huì)舒服一點(diǎn)?！卑职謸u了搖頭說(shuō)：“不行，您也是老人，我們?cè)趺茨茏奈恢媚?
”“我很快就下車了。”老奶奶說(shuō)。我們連聲說(shuō)：
“謝謝?！比缓蟛缓靡馑嫉刈铝?。這時(shí)，我仔細(xì)地看著老太太，她用慈愛的眼神看著我，那么和藹可親。
又過(guò)了一站，老奶奶要下車了，我趕忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝您，奶奶?！彼剡^(guò)頭來(lái)微笑著說(shuō)：
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該伸出手來(lái)?！?/p>
奶奶的話一直在我耳邊回響，也激勵(lì)我去幫助別人。當(dāng)我看到一個(gè)孩子摔倒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)扶他起來(lái)；當(dāng)我看到老人背著什么東西時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫他抬起來(lái)；當(dāng)我看到老人和孩子在車上時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給他們讓座
讀完這本書，我意識(shí)到原來(lái)題目中的城堡不是一座用泥土和石頭建造的城堡，而是一座為了保護(hù)自己而將自己與世界隔絕的城堡。我想，因?yàn)檫@座城堡，他會(huì)變得如此孤獨(dú)和悲傷。他的心是冰做的。它需要溫暖的陽(yáng)光來(lái)融化。
我想我們周圍有些人在心里建了城堡。他們還必須渴望有人關(guān)心和愛他們，例如孤獨(dú)的老人、兒童和不快樂(lè)的成年人。讓我們伸出溫暖的手、揚(yáng)起陽(yáng)光般燦爛的笑臉去真誠(chéng)對(duì)待他們，讓他們心中那厚厚的“城堡”永遠(yuǎn)消失吧!
你的寒假過(guò)得怎么樣？它和我一樣充實(shí)和快樂(lè)嗎？
《城堡》是卡夫卡最具特色，最重要的長(zhǎng)篇小說(shuō)?？ǚ蚩ǖ牟粚こＶ幨撬钋懈惺艿绞澜绲幕闹囆?，他的作品的一個(gè)重要價(jià)值是揭示了現(xiàn)實(shí)的異化和存在的尷尬，試圖用另一套敘述方式與技巧來(lái)展示我們?nèi)诵詢?nèi)部的黑暗王國(guó)。這一點(diǎn)在老師分析他的《變形記》的時(shí)候就有過(guò)多次強(qiáng)調(diào)。卡夫卡的作品大多氣氛陰郁、神秘，情節(jié)離奇荒誕，強(qiáng)調(diào)了人與人之間的隔絕、陌生、不可理解，無(wú)所不在的人的異化成了他著意闡發(fā)的一大主題?！冻潜ぁ分?，他把這種人生的荒誕感發(fā)揮到了極致。
故事講述了土地測(cè)量員K受命赴某城堡上任，不料卻受阻于城堡大門外，于是主人公K同城堡當(dāng)局圍繞能否進(jìn)入城堡之事展開了持久煩瑣的拉鋸戰(zhàn)。城堡就位于眼前一座小山上，可它可望不可即；它是那樣冷漠、威嚴(yán)，像一頭巨獸俯視著K；它代表了一個(gè)龐大的官僚機(jī)構(gòu)，那兒等級(jí)森嚴(yán)，有數(shù)不盡的部門和數(shù)不盡的官吏，可又有數(shù)不盡的文書塵封在那里，長(zhǎng)年累月無(wú)人過(guò)目，得不到處理。面對(duì)這座強(qiáng)大的城堡，K很無(wú)奈，直到最后也沒有進(jìn)入城堡，也沒見到城堡當(dāng)權(quán)者。
城堡是個(gè)明顯的暗喻，但他具體代表什么？它可以代表當(dāng)時(shí)的主流社會(huì)，卡夫卡生活在布拉格，他踏不進(jìn)捷克人的圈子，因?yàn)樗f(shuō)德語(yǔ)，他融不進(jìn)日爾曼文化，因?yàn)樗仟q太人。所以他注定難以融入主流社會(huì)；它可以代表在當(dāng)時(shí)信仰根基已有所撼動(dòng)的宗教世界，人民拼命在追求它光芒四射的榮耀和心靈的庇護(hù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它始終離我們有那么一段不可逾越的距離；它也可以是正義和真理的化身，處心積慮的追逐卻發(fā)現(xiàn)那是個(gè)沒有入口的房間；甚至說(shuō)，它可以代表卡夫卡那封建家長(zhǎng)作風(fēng)的父親或者兩度訂婚卻不能理解他的未婚妻。對(duì)卡夫卡來(lái)說(shuō)，他們也是渴望進(jìn)入?yún)s不能遂愿的城堡。
在看這部小說(shuō)是我感覺就像一直都在一個(gè)只有陰天的國(guó)度里，一直沒有什么值得興奮的，也幾乎沒有出現(xiàn)過(guò)晴朗的天氣。偶爾會(huì)升起霧氣，讓K的未來(lái)充滿迷茫。作者一直都用這樣的基調(diào)：陰郁而又神秘，向我們講述著一個(gè)荒誕離奇的故事。K在其中就有著很不可思議的遭遇想到達(dá)城堡卻怎么也到達(dá)不了。在尋找進(jìn)城堡的路的過(guò)程中，K了解了這個(gè)村子的男人們、女人們。在對(duì)這些人的描寫中，作者也像我們透露出自己對(duì)于自己所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的感受。那種感受是無(wú)奈的，嘲諷的，痛苦的。在這樣的環(huán)境中他還是追求著真理，追求著自由，不過(guò)在這個(gè)沒有結(jié)局的小說(shuō)我們可以看出這樣的追求終究是無(wú)助的，會(huì)是一個(gè)以悲劇收?qǐng)龅墓适隆?/p>
讀《阿貍·夢(mèng)之城堡》有感
瞧，《阿貍·夢(mèng)之城堡》出版了．
夢(mèng)境之島”座落在失落的大陸dertland的東海岸,靠近貝思加山脈,據(jù)說(shuō)月之神“arain”把她的祈禱賦予這片大地,讓一切變的安詳寧?kù)o,而每次夜晚上弦月的時(shí)候,天空就會(huì)響起月之神靜靜的夜曲……
在這個(gè)夢(mèng)境里，她出現(xiàn)了。所以，他們的故事開始了
（阿貍，**形象，是現(xiàn)在最流行的**人物，由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)碩士學(xué)位畢業(yè)的hans所創(chuàng)作，其形象為一只穿著白色短褲的、紅色的小狐貍，深受大眾的喜愛．但桃子呢？就不知了．阿貍英文名：ali生日：
３月１６日星座：雙魚座特點(diǎn)：糊涂，可愛
桃子生日：10月2日星座：天秤座特征：對(duì)每個(gè)人都很溫柔、美麗、可愛，傻傻的有些天真、害羞）
記得阿貍和桃子的情景：桃子帶阿貍?cè)グ屠杩从暄└采w的土地
一天，桃子拉著阿貍的手說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不會(huì)離開?！?/p>
阿貍牽著桃子的手，說(shuō)＂你永遠(yuǎn)是我的．＂
但是四月,uyde'eo的冰已經(jīng)融化.
桃子和他們的家人要去世界另一端的矮人城市比爾斯莫
桃子在啟航港對(duì)阿貍說(shuō)：“我要走很長(zhǎng)一段時(shí)間才能回來(lái)。我可能再也回不來(lái)了?！?/p>
然后船起航了，桃子向阿貍揮手告別：“阿貍，我會(huì)給你寫信的！”
時(shí)光飛逝，阿貍還在等待：桃子，如果你回來(lái)，你就是我的公主
阿貍和桃子的愛情故事是多么感人?。《味吻楣?jié)包裹了濃濃的愛，愛之深．但他們分隔兩地，彼此思戀著．
《阿貍·夢(mèng)之城堡》可謂綜合了種種愛的方式，去看吧，讓人感動(dòng)得流淚，這就是我的感想，你呢？
初二:熏熏熏
一開始在閱讀這本書的時(shí)候，很羨慕作者能有那樣學(xué)識(shí)豐富、精通天文數(shù)理和富有冒險(xiǎn)家的精神的父母，和那樣的流浪生活，想想多浪漫呀，好像旅人一樣，這里待幾個(gè)月，那里待幾個(gè)月，每次看的都是不同風(fēng)景、不同的風(fēng)俗民情，好不有趣。其中尤其是作者爸媽的觀點(diǎn)，我覺得很有趣。
有一回圣誕夜里，沒有精美包裝的禮物，爸爸讓孩子們選一顆星星做禮物并說(shuō)：再過(guò)幾年，當(dāng)這些小孩收到的那些垃圾壞掉了，或被他們遺忘了以后，你們還擁有自己的星星呢。是呀，那些禮物終究會(huì)被丟棄、遺落，但星星不會(huì)，她可以陪伴你好多個(gè)圣誕夜。
但后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情不是都如想象中的美好，浪漫的冒險(xiǎn)突然變質(zhì)了。到處流浪的生活結(jié)束了，就這樣一直生活在威爾奇─一個(gè)曾經(jīng)繁榮過(guò)的小鎮(zhèn)，但因五零年代經(jīng)濟(jì)遭到重創(chuàng)后，便一厥不振。
因?yàn)闆]有錢買食物，他們撿起其他同學(xué)扔到垃圾桶里的食物，他們便靠著這些別人不要的食物他們逐漸長(zhǎng)大成人；因?yàn)樯钤诶牙?，他們被別人欺負(fù)，但是他們卻又勇敢的用各種巧妙的方法對(duì)欺負(fù)他們的人進(jìn)行報(bào)復(fù)；因?yàn)楦改付疾辉敢夂煤霉ぷ?，他們卻面對(duì)政府官員提出要讓他們?nèi)和＠麢C(jī)構(gòu)以擁有更好生活時(shí)，卻想要生活在一起而堅(jiān)決拒絕政府的好意？？
當(dāng)他們面對(duì)困難時(shí)，他們從沒有放棄，他們向著自己的目標(biāo)紐約，不斷的努力著。即使第一次為了能去紐約所存的錢財(cái)全部被父親拿去喝酒，他們也沒有放棄，繼續(xù)著第二次的為紐約之行而努力存款著。
什么是困難？我思來(lái)想去才發(fā)現(xiàn)，世界上唯一的困難就算是自己了。在有意志、有骨氣、有韌性的人來(lái)說(shuō)，一切困難都是紙老虎，不是嗎？藐視他啊，他自然會(huì)退縮。雖然有時(shí)會(huì)抱怨上天的不公，可是我們有沒想過(guò)，命是父母給的，運(yùn)氣是自己獲取的，這樣才會(huì)有好的運(yùn)氣。當(dāng)我學(xué)習(xí)失落的時(shí)候，我同學(xué)告訴我：付出不一定有回報(bào)，但要想有回報(bào)一定要付出。不就是這個(gè)道理嗎？
我想每個(gè)人出生時(shí)都無(wú)法選擇自己的父母，如果可以選擇，我想，作者還會(huì)選擇他們的，不過(guò)孩子不能選擇父母，父母也不能選擇孩子。作者最后選擇了包容和原諒自己的父母，也勇敢的離開了那筑在夢(mèng)想中的玻璃城堡。我很佩服他們?cè)谀婢持杏峦鼻暗挠職夂鸵懔?，還得忍受他人異樣目光，最后，他們終于成功的靠自己離開了威爾奇，追尋屬于他們的幸福和夢(mèng)想。
一個(gè)人不論出身如何，都有追求幸福的權(quán)利。無(wú)論生長(zhǎng)在怎樣的家庭里，即使是貧困的、殘缺的家庭，重要的是有著努力、決心和毅力，也可以走出自己想要的人生、追求想要的幸福?；蛟S，就是有這樣的父母和生活環(huán)境，才會(huì)造就了他們這么不平凡的成就吧！
今天我終于看完了在圖書館借回來(lái)的楊紅櫻寫的《童心城堡》了。這本書很好看，我只用了三天就看完了。
我最喜歡書里蜜兒老師了，她是一個(gè)仙女，她的學(xué)生都很喜歡她。她會(huì)魔法，深知學(xué)生的心理，很受學(xué)生們歡迎。在校慶日那天，她把學(xué)生和家長(zhǎng)交換身份，讓家長(zhǎng)們當(dāng)一天的學(xué)生，讓他們感受一下坐在教室里上課，其實(shí)也有家長(zhǎng)會(huì)在聽課的時(shí)候睡覺，知道當(dāng)學(xué)生也不容易。
我也喜歡龍校長(zhǎng)的勇敢，在童心城堡，為了見到蜜兒，他上過(guò)刀山，下過(guò)火海。還有孟小喬，她樂(lè)于幫助動(dòng)物，寧愿凍僵自己的腳，也要保護(hù)小動(dòng)物。
作者楊紅櫻的想象力很豐富，書里有用尾巴走路、坐在教室里上課、聽了童話故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚，還有雙臂變成了兩只大翅膀，成了人頭鳥的學(xué)生們?cè)谇蛐谓淌依锷险n、在夜空中飛行的情形。里面還有生動(dòng)有趣的插圖呢。
這個(gè)故事很有意思，我期待著它的續(xù)集。下次去圖書館我還要借楊紅櫻的書來(lái)看。
今天我終于看完了在圖書館借回來(lái)的楊紅櫻寫的《童心城堡》了。這本書很好看，我只用了三天就看完了。
我最喜歡書里蜜兒老師了，她是一個(gè)仙女，她的學(xué)生都很喜歡她。她會(huì)變魔術(shù)。她了解學(xué)生的心理。她很受學(xué)生歡迎。在校慶日那天，她把學(xué)生和家長(zhǎng)交換身份，讓家長(zhǎng)們當(dāng)一天的學(xué)生，讓他們感受一下坐在教室里上課，其實(shí)也有家長(zhǎng)會(huì)在聽課的時(shí)候睡覺，知道當(dāng)學(xué)生也不容易。
我也喜歡龍**的勇敢。在孩子般的城堡里，為了迎接蜜兒，他上了刀山，下了火海。還有孟小喬，她樂(lè)于幫助動(dòng)物，寧愿凍僵自己的腳，也要保護(hù)小動(dòng)物。
作者楊紅櫻的想象力很豐富，書里有用尾巴走路、坐在教室里上課、聽了童話故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚，還有雙臂變成了兩只大翅膀，成了人頭鳥的學(xué)生們?cè)谇蛐谓淌依锷险n、在夜空中飛行的情形。里面還有生動(dòng)有趣的插圖呢。
這個(gè)故事很有意思，我期待著它的續(xù)集。下次去圖書館我還要借楊紅櫻的書來(lái)看。
在一個(gè)書店里，我偶然看見了一本書。這本書就是楊紅櫻阿姨寫的書——《巨人的城堡》。所以我向媽媽要錢，把書買了回來(lái)。
回到家后，我拋開一切，跑進(jìn)書房，便坐在椅子上舒舒服服的看著這本書。我像在書的世界遨游，一刻，都停不下來(lái)。饒有興趣的閱讀讓我忘記一切，只想靜靜地讀一會(huì)兒。
這本書的內(nèi)容非常精彩。讓我來(lái)給大家介紹一下：暑假期間，馬小跳和四個(gè)搭檔在汽車城找到了一個(gè)工作的巨人。巨人在一段時(shí)間后，和馬小跳們熟悉了，便告訴他們，自己的名字叫阿空。
阿空有一輛房車，沒有窗戶，喜歡自己一人生活在心靈中的“城堡”里面，但在馬小跳的帶領(lǐng)下，走出了“城堡”。
我喜歡這本書，因?yàn)闀械目缀臀疑嫌變簣@時(shí)一樣。那時(shí)，我不認(rèn)識(shí)任何人。我真的很想在地板上挖個(gè)裂縫進(jìn)去。我像一個(gè)大蘋果，臉通紅通紅。
老師點(diǎn)名時(shí)，每個(gè)小朋友都大聲的喊“到”。而我卻輕輕地叫了一聲。這位老師是位很好的老師。當(dāng)他報(bào)告一個(gè)孩子的名字時(shí)，他會(huì)給那個(gè)孩子一個(gè)燦爛的微笑。
當(dāng)我看到老師燦爛的笑容時(shí)，我的心，就像一扇門，讓我走進(jìn)了他們的生活。那位老師就像馬小跳和四個(gè)小伙伴，我就像是阿空，總是把自己關(guān)在“城堡”里。所以我說(shuō)阿空就像我。
這本書還告訴我，我不能被別人批評(píng)或歧視，不要悲傷，從中解脫出來(lái)。比如說(shuō)在逛超市時(shí)，我穿了一次拖鞋。在超市里，有人會(huì)在離開前盯著我看一會(huì)兒，然后在我耳邊低語(yǔ)。
我想：他們肯定在說(shuō)我。我心里害怕極了，十分怕被人歧視。
從小我的心理素質(zhì)就很差，再加上被人議論，我變得像只小老鼠，渾身發(fā)抖。我就像這本書中的阿康，害怕別人用不同的眼光看我。在汽車城，阿空既害怕又興奮。他興奮的是他能工作。他害怕的是別人用歧視的眼光看他。
所以說(shuō)，這本書對(duì)我收貨頗大，看得我像回到了從前。
阿空不喜歡汽車城的工作，因?yàn)樗谄嚦枪ぷ鲿r(shí)會(huì)受到別人的歧視。馬小跳又一次帶孔去張達(dá)奶奶的桃源摘桃子，因?yàn)樗莻€(gè)巨人，比普通人多兩倍左右。阿空覺得自己很喜歡這里的工作，就留下來(lái)了。
在這里過(guò)了幾天左右，
張達(dá)外公外婆的金婚典禮到了， 阿空為這次準(zhǔn)備了好久，為張達(dá)外公外婆過(guò)了一個(gè)無(wú)與倫比的典禮。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我覺得阿康真可憐。他每天忍受孤獨(dú)和奇怪的眼神。他每有朋友真可憐。馬小跳和他的朋友們?yōu)榭兆隽艘环菝牢兜耐炼股忱退驋叻块g。孔劉漸漸地愛上了馬小跳和他的朋友們，孔劉變得開朗起來(lái)。馬小跳是多么的善良?。?/p>
馬小跳心地善良，充滿愛心，充滿友誼。我也要幫助我的同學(xué)像他一樣，關(guān)心集體，幫助有困難的學(xué)生，幫助不會(huì)做數(shù)學(xué)題的學(xué)生，學(xué)習(xí)不好。我們不能嘲笑別人，不能給同學(xué)起綽號(hào)。此刻，我想到了一句歌詞 ，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。
”我愛這本書，希望你也去看一看！
心中的七色花讀《公主的城堡》有感
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，楊梅希果的愿望就是找到七色花，把自己變得更漂亮一些，再讓她的朋友重見光明。這到底是怎么一回事呢？翻開《公主的城堡》,你就能找到答案。
楊梅希果是一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校評(píng)選甜蜜使者的時(shí)候，她碰到了本世紀(jì)最強(qiáng)勁的對(duì)手-----秋芊?？赐瑢W(xué)們的表現(xiàn)，秋芊好像處處都比她強(qiáng)，楊梅希果有點(diǎn)不服氣，于是，她決定找到七色花，來(lái)實(shí)現(xiàn)她所有的愿望，就這樣，她一個(gè)人悄悄地踏上了去桂林的路程。在旅途中，楊梅希果還碰見了一個(gè)雙目失明的小女孩。楊梅希果很同情她的處境，她決定找到七色花，一定要分她一朵?？墒?，好景不長(zhǎng)，楊梅希果翻山越嶺，不僅沒有找到傳說(shuō)中的七色花，還讓父母擔(dān)心至極。唉，小小的七色花，你到底在哪里呢？
我想告訴楊梅希果，七色花其實(shí)就在每個(gè)人善良的心中，如果你有一顆善良的心，不管這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，你都會(huì)很快樂(lè)。
七色花，就在心中
《哈爾的移動(dòng)城堡》這本書是著名日本動(dòng)漫大師宮崎駿的作品，我從小就喜歡看動(dòng)畫片，尤其是宮崎駿的，他的畫面色彩豐富，故事主題鮮明，倡導(dǎo)環(huán)保綠色，熱愛大自然，我更喜歡里面主人翁的形象，栩栩如生。
這本書講述的是，有一家很有名的帽子店，一位美麗年輕的姑娘，她叫蘇菲，蘇菲每天都在做帽子，很認(rèn)真，顧客很喜歡她做的帽子?？墒牵幸惶?，她外出時(shí)，有一位壞人一直跟蹤她，正在她害怕的時(shí)候，他遇到了一位帥氣的年輕人，他是一位魔法師，魔法師對(duì)她說(shuō)：“我拉著你，你往前走，別怕，不要回頭?！弊詈螅瑝娜诉€是現(xiàn)原形了，原來(lái)是污染惡魔，這時(shí)魔法師忽然拉著姑娘飛了起來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“別緊張，只是飛起來(lái)了，你就跟平常散步一樣，只是像走在了被玻璃鋪貼的空中地板上，”蘇菲點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣魔法師把她安全的送到了帽子店。
她一進(jìn)門，有一位女巫正坐在客廳里，說(shuō)她家的帽子很俗氣，蘇菲生氣的說(shuō)，“對(duì)不起我們已經(jīng)打烊了”來(lái)試圖趕走她，這時(shí)女巫瞬間使用魔法把蘇菲變成了老太婆，女巫大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。女巫走后，她趕快照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)她變得又老又丑，把她嚇壞了，但她沒有大哭，只是在房間里邊走邊說(shuō)：“一定要冷靜，我一定要冷靜…..”
第二天，她要出門了，對(duì)自己說(shuō)：“老太婆，你的身體挺好的，要保持對(duì)生活有信心呀”。就這樣，她每天都保持有信心的生活著，后來(lái)，她在野外遇到了一個(gè)可以移動(dòng)的城堡，這個(gè)城堡有腿，自已會(huì)走路，邊走路邊撿人類仍的垃圾，蘇菲覺得好神奇，她懷著好奇的心情來(lái)到城堡門口，并走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)救她的那個(gè)魔法師就住在這里，魔法師的名字叫哈兒，哈兒告訴她，要想變回原來(lái)年輕是的樣子，一定要保持有信心的良好心態(tài)。哈兒每天為了人類的和平，利用自已已學(xué)過(guò)的魔法去打仗，最后哈兒把蘇菲帶到一個(gè)他理想中的世外桃源，那里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有邪惡，更沒有污染，只有人類的友善與和平。蘇菲由于每天都有信心的生活，而變得越來(lái)越年輕，回到了她原來(lái)的樣子，與哈兒一起重新修建他們新的可以在天上飛的移動(dòng)城堡。
通過(guò)這本書，我覺得人對(duì)無(wú)論什么條件下的生活要充滿信心，這樣才能保持永遠(yuǎn)年輕，人類要愛護(hù)自然，保衛(wèi)和平，相處友善，地球才能年輕并充滿活力。
《城堡》無(wú)疑是個(gè)巨大的隱喻，它到底象征著什么，一直眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)，城堡中層巒疊嶂般臃腫的部門和機(jī)構(gòu)，官員和秘書是映射當(dāng)時(shí)官僚機(jī)制的陳腐和頹敗，是時(shí)代的縮影和諷刺，有人說(shuō)，“走得越近，反而越看不清”的城堡是每個(gè)人理想的化身，是如鏡中花水中月一般可望而不可即的終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有人猜測(cè)，那是猶太人的耶路撒冷，是流浪無(wú)根的猶太民族心中的圣地，是作為猶太后裔的卡夫卡一輩子想去看一眼卻中沒完成的旅途。而終究誰(shuí)也不知道究竟哪個(gè)是作者的本意，哪些又是或許根本就是背離原意的曲解和附會(huì)？
我們同k一起，走在這“永遠(yuǎn)沒有人影的大街上”，冷眼觀望著這個(gè)冷漠的村子，孤獨(dú)地堅(jiān)守著唯一的，又或許是根本沒有的希望，淪落在社會(huì)的底層，逐漸看透屬于這里的真相?；蛟S生活就是這樣的扭曲，只是沉浸在里面的我們從不曾察覺，從不曾拒絕罷了。村民們對(duì)城堡盲目崇拜，女人們即使淪為城堡官員的情婦也認(rèn)為是無(wú)限的光榮，有無(wú)限的尊嚴(yán)；他們遵守著嚴(yán)苛的條條框框，每個(gè)人按照既定的觀念生活，若是有人違背一點(diǎn)，即使像是阿瑪利亞那樣拒絕城堡官員的侮辱，不論原來(lái)是多么受人尊敬的家庭，也會(huì)立即受到背棄的懲罰；在堆積如山的公文檔案里，腐朽的官僚有忙不完的活兒，表面上無(wú)邊的疲勞實(shí)際卻“倒是破壞不了的休息，破壞不了的安寧”。我們和k一樣，吃驚地看著這一切，(.)迫切的想尋找一個(gè)出路，可惜的是，卡夫卡并沒有給我們答案，一部未完成的小說(shuō)，仿佛永遠(yuǎn)定格在了進(jìn)行時(shí)，一個(gè)無(wú)解的謎，讓世界來(lái)猜。
被一切障礙粉碎的卡夫卡，有人讀出了他的悲觀和絕望。像k的那種無(wú)論怎樣努力仍舊在命運(yùn)面前不堪一擊的無(wú)奈和悲壯，讓人想起希臘的那些偉大的悲劇英雄，而不同的是，英雄們高昂著頭顱走向死亡，而更多像k這樣的小人物，卻在長(zhǎng)年累月的孤獨(dú)與掙扎中消磨一生。卡夫卡敏感地感受到這一點(diǎn)，犀利地寫出人的脆弱和無(wú)助，寫出那無(wú)處不在的巨大無(wú)名的外在力量是如何將一個(gè)幼稚的夢(mèng)碾碎，是如何在人的心里烙上“明知道自己的前途只會(huì)是不斷的失望，還得一個(gè)接一個(gè)的把它們都吞下去” 的世故、 “誰(shuí)不服從他，誰(shuí)就要吃苦頭”的懼怕的印記
寫作是展示實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能的方式之一，通過(guò)寫作我們能夠更加深入地感受到自己的內(nèi)心世界和情感變化。好的作文更有利于我們提升自我。經(jīng)過(guò)一番調(diào)研和整理幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推出了這篇“神奇的秋天作文”，熱烈歡迎您閱覽本網(wǎng)頁(yè)愿您享受在這里的時(shí)間！
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那層林盡染、遍地是金的秋天。因?yàn)榍锾焓且桓鄙拾邤痰膱D畫，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)！
菊花姑姑是公園里顏色最多的姑姑。紅如火、粉如霞、白如雪，真是五彩繽紛。金黃的小草探出了小腦袋，好像給大地穿上了一件保暖外衣。強(qiáng)壯的楓樹也不甘落后，披著一件紅如火的衣裳，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片像郵票一樣的楓葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”讓我不禁想起一句古詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。一片片銀杏葉從樹上飄落下來(lái)，我連忙彎腰撿起一片，站在樹下仔細(xì)觀察，想從中知道更多關(guān)于秋天的故事。
果樹上的果子都成熟了。又紅又大的蘋果從遠(yuǎn)方匆匆跑過(guò)來(lái)，累的滿臉通紅。黃澄澄的鴨梨甜得讓人口水直流。像瑪瑙似的棗子染紅了整個(gè)枝頭。石榴咧開了甜甜的小嘴，露出了一顆顆鮮紅的小牙齒。
菜地里，細(xì)又長(zhǎng)的豆角戴著一頂尖尖的、有魔法的帽子，隨風(fēng)擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。茄子穿上紫紅的旗袍，漂亮的都在閃閃發(fā)光，真是引人注目。卷心菜又嫩又綠，真好吃。又白又大的蘿卜從地里鉆出來(lái)，爭(zhēng)著要人們?nèi)グ文兀∵€有小白菜、青椒……
秋天真是一位魔術(shù)師，它給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛秋天，它不僅給我們帶來(lái)了涼爽，還給我們帶來(lái)了豐收的喜悅和歡笑。
10月14日星期日晴秋天到了，秋姑娘要舉辦一個(gè)聚會(huì)，要邀請(qǐng)秋天里所有的伙伴參加，如：蘋果、梨子、石榴、高粱、銀杏大家聽了這個(gè)消息歡蹦亂跳，連忙地趕來(lái)了！第一個(gè)出場(chǎng)的是蘋果小姐，蘋果小姐傲慢地說(shuō)：你們看呀！我多么美麗，鮮艷粉紅的裙子，臉蛋白里透紅，漂亮吧？第二個(gè)出場(chǎng)的是梨子先生，咦？梨子先生為什么沒有出場(chǎng)咧？只見梨子先生在一旁開心地吃爆米花，難怪梨子先生肚子那么大呢！第三個(gè)出場(chǎng)的是石榴小姐，??！他們嘴里的果實(shí)好像一個(gè)個(gè)紅寶石，那些紅寶石散發(fā)出耀眼的光芒??！第四個(gè)出場(chǎng)的是高亮大伯，哦！你們看見了嗎？高粱大伯喝醉了酒，現(xiàn)在還在給我們表演節(jié)目呢！這一段舞真是讓其它成員哈哈大笑，前仰后合！最后一個(gè)出場(chǎng)的是銀杏姑姑，你看，那像美麗的扇子一樣的銀杏姑姑，在空中翩翩起舞，就像那美麗的蝴蝶。這就是我印象中的秋天，怎么樣，很美吧？天天筆下的秋天真美呀！小作者全文運(yùn)用擬人的修辭手法，將神奇的大自然秋天，描繪得生動(dòng)而有趣。選取了這個(gè)季節(jié)代表性景物，抓住了季節(jié)特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)了對(duì)秋天的喜愛之情。
窗外飄進(jìn)一片梧桐的落葉，我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，恍惚領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
我和媽媽來(lái)到了張家港香草園，在花叢中漫步，享受著徐徐吹來(lái)的?狗紓械交肷磧兄炙擋Τ隼吹氖娉?。我桃\返匚思縛諦孿士掌?，又矒]勺災(zāi)韉暮嵯蛞恢被犢斕男〉鰲?/p>
看！忽然下起了綿綿細(xì)雨，這讓我的旅途變得更加有意思。
我們一進(jìn)香草園，大樓兩旁的薰衣草首先映入眼簾，小小的花朵，一簇簇，一叢叢，在盛開著。沿著道路走著，一轉(zhuǎn)彎，就看見一片紫色的大海，幾個(gè)孩子在大海中游蕩。我迫不及待地飛奔過(guò)去，去聞一聞薰衣草的芳香，它的味道是濃郁的，給你一
種高貴的感覺。接著看到魯冰花地，像一位橙色的仙女，把秋天變得無(wú)比耀眼。走近看像一個(gè)個(gè)孩子的臉蛋，在向我們微笑。然后看到了向日葵，他們面向著太陽(yáng)，對(duì)著我們低頭彎腰，它們是快樂(lè)的，陽(yáng)光的。雨越下越大，我們只好在亭子里避雨。不管在任何方向看去，整個(gè)花園，都是一幅美麗的畫，畫家不但卻潑灑了濃郁的`色彩，把這片花園都染上了紫色、橙色、紅色......美不勝收，流連忘返。
當(dāng)我們驅(qū)車回家，秋姑娘像一個(gè)調(diào)皮的孩子一路追隨，她提著一個(gè)沉甸甸的籃子，我猛一抬頭，院子里都是她灑滿的果實(shí)，黃綠相間的桔子、青澀的柿子、綠色中透著絲絲黃色的柚子......秋天真是一個(gè)涼爽和豐收的季節(jié)！
秋姑娘真是一個(gè)神奇的魔法師，她讓大自然變得無(wú)比璀璨，無(wú)比閃耀，果實(shí)累累！
俗話說(shuō)的好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，春天的雨是細(xì)膩朦朧的，夏天的雨是熱烈狂放的，而秋天的雨是多姿多彩的。
秋雨把每一片樹葉、每一叢綠草、每一朵鮮花，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲又一曲美妙的音樂(lè)，每一個(gè)雨絲都是一個(gè)帶有幻想色彩的音符。
秋雨給楓樹換上了一件漂亮的紅色衣裳，在微風(fēng)的吹拂下，樹上的楓葉們?cè)诟`竊私語(yǔ)，仔細(xì)聆聽，他們?cè)谡f(shuō)：“謝謝，秋雨姐姐是你把我們變成了這秋雨里一道美麗的風(fēng)景線”。
秋雨又把黃色送給了菊花，讓菊花在雨中展示著自己美麗的身軀，一個(gè)個(gè)小雨滴落在菊花上，仿佛作文是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈跳入菊花的懷抱中，傲然挺立的菊花在雨中競(jìng)相開放，爭(zhēng)芳斗艷，沁人心脾，飄香四溢。
秋雨又把紫色送給了葡萄，一串串誘人的葡萄像一串串紫色的瑪瑙，在秋雨的滋潤(rùn)下，晶瑩剔透的葡萄散發(fā)著誘人的香味，使人垂涎三尺。
秋天的雨帶給了大地豐收的歌，田野里，一望無(wú)際的稻田笑彎了腰，樹上的果實(shí)挨挨擠擠，等待著人們的到來(lái)采摘，秋天的雨在小朋友們的眼中是更加的奇妙，把他們的世界渲染的五彩繽紛，這些顏色，在畫家的調(diào)色板上很難調(diào)出來(lái)的。
秋天的雨是一把鑰匙，幫人們打開了快樂(lè)和豐收的大門，秋天的雨是神奇而絢麗的風(fēng)景。
秋姑娘真是很神奇的，不信你看，她把衣袖經(jīng)經(jīng)一拂，炎熱的夏天被趕走了，楓葉被染紅了，棉花變白了，隨之而來(lái)的是天高云淡、秋風(fēng)送爽的季節(jié)。
秋姑娘悄悄地來(lái)到果園，把果園涂上了各種各樣的顏色，讓果園變的五彩繽紛、多彩多資姿，看那紅紅的石榴高高的掛在樹上就像一個(gè)凱旋而歸的將軍，得意的合不攏嘴，還有那寶葫蘆似的大鴨梨變的黃橙橙的、水靈靈的感覺一碰就會(huì)流出梨汁，讓人見了就想咬上一口。還有那清翠欲滴的葡萄，讓人見了就愛不釋手。還有那又紅又大的蘋果，在樹葉的掩映下，就像一個(gè)害羞的姑娘，還有…………
秋姑娘又來(lái)到菜地，就像一個(gè)魔術(shù)師，把那夏季都長(zhǎng)著絨毛的小冬瓜讓秋姑娘輕輕一抹，變成了一個(gè)個(gè)“綠色的枕頭”小孩都難以抱的動(dòng)。
秋姑娘又對(duì)著綠綠的尖辣椒吹了口氣，辣椒競(jìng)一下變成了誘人的紅色。秋姑娘又變出了紫色的茄子，又綠又長(zhǎng)的黃瓜…………送給了人們，讓人們收獲了許多快樂(lè)。
你說(shuō)秋姑娘難道不是多變的嗎？
秋天是一位魔法師，它帶著一根神奇的魔法棒，悄悄地向人們走來(lái)。
你聽，秋天是熱鬧非凡的。到處都是“沙沙”的聲音，那是黃葉跟大樹媽媽道別的話音。天空中，大雁們呼朋引伴的，在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我們?cè)摐?zhǔn)備去南方了。”草叢中，蟋蟀們“ququ”地交談著，是和伙伴們各別的歌韻……
你看，秋天是色彩斑斕的。田野里，金黃的稻谷泛起一陣陣金色的波濤。如火的高粱舉起了火把，無(wú)邊的大豆搖響了銅鈴。高大的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的小燈籠，棉花們張開了雪白的小臉……
你聞，秋天是香氣襲人的。公園里，桂花們?cè)谥︻^你擁我擠的.，風(fēng)一吹，它們就歡快地跳起了舞蹈，飛奔向大地媽媽，把一陣陣清香送給她。月季花、菊花、海棠花們把自己打扮的花枝招展、楚楚支人，香氣撲鼻……
你嘗，秋天是酸酸甜甜的。果園里，紅彤彤的蘋果是甜甜的，黃澄澄的梨是清涼爽口的，青青的柚子卻是酸中帶甜的……
秋天真神奇?。?/p>
秋天是一個(gè)美麗，多姿多彩的季節(jié)，它十分的完美，至少在我眼里是這樣的。
我仰望著秋天的天空，覺得秋天的天空碧空如洗，十分的湛藍(lán)，像汪洋大海一樣，我總會(huì)有這樣的想法：秋天的天空是海，海洋里也是海，站在大海邊看到的就是天海相接一望無(wú)際，真是棒?。‘?dāng)然，秋風(fēng)這時(shí)也十分得涼爽，吹在我的身上，十分得舒服。
當(dāng)秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到公園，街道，校園，果園，野外，這時(shí)無(wú)論我們走到哪里，我們都能與秋天有著親密的接觸，我們眼睛看到的是法國(guó)梧桐金黃金黃的葉子，楓樹火紅的葉子，柳樹黃綠的葉子，秋天里的植物的變化真是大?。≈参锞秃孟袷乔锾旖k麗的代表，在我的眼里，秋天是畫家的油彩盒，有著自然界的各種色彩。
秋天的果實(shí)這時(shí)也十分地碩大，我摘下一個(gè)，聞了聞，真是香啊，不過(guò)這果實(shí)估計(jì)十分地急想看到美妙的景色，所以一個(gè)個(gè)都從葉子中間迫不及待地伸出它們的小腦袋瓜出來(lái)了，紅彤彤的就是蘋果，橘色衣服的就是橘子，還有棗紅色的石榴，黃橙橙的大柿子，農(nóng)民伯伯這時(shí)也非常忙碌，他們好像都變成了魔法師，只見他們一揮手，果實(shí)便一個(gè)個(gè)聽話的滾了下來(lái)，進(jìn)了農(nóng)民工的麻袋里，在夕陽(yáng)斜照里，農(nóng)民伯伯扛著麻袋，哼著歌，不急不慢地回了家。
秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)！秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)！所有的事物都有著自己的變化，秋天可真神奇！
秋天，是一個(gè)神奇的季節(jié)它有許多職位，畫家、音樂(lè)家、哲學(xué)家…..
秋天，是一位音樂(lè)家。它可以彈出一首首首森林交響曲。秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹葉“沙沙”作響；秋雨與秋葉之間發(fā)出的“嘩嘩”聲；秋雨滴到水面上發(fā)出的“滴答”聲；當(dāng)小鳥看到秋天成熟的果實(shí)時(shí)，“渣渣，渣渣”叫個(gè)不停；當(dāng)農(nóng)民伯伯看到豐收的果實(shí)時(shí)，“咯咯，咯咯”笑個(gè)不停；有的還邊采果實(shí)邊唱歌呢！
秋天，還是一位畫家。它可以畫出一幅幅美麗動(dòng)人的畫。它來(lái)到果園里，果園里的果實(shí)成熟了。它把金黃給了芒果；它吧紫色給了葡萄；它把紅色給了蘋果；它把黃色給了梨；它把橙色給了橘子；它把淡黃給了哈密瓜。立刻，一幅畫就出現(xiàn)了，葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的珍珠；蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。它到樹林了，楓樹、梧桐樹等一些樹的葉子都飄落了，紅的、黃的，落在地上像五彩繽紛的地毯。它到花園了，它用它那神奇的畫筆，畫出了一朵朵美麗的菊花，有紅的、黃的、粉的……..五彩繽紛，美麗動(dòng)人，引來(lái)了許多游客和蝴蝶。
啊！神奇的秋天，你用你那神奇的鋼琴，彈出了一首首美妙的森林交響曲；你用你那神奇的畫筆，畫出了一幅幅美麗動(dòng)人的畫；??！神奇的秋天，我喜歡你！
今天早上，我感覺非常的冷，我出去一看。
啊!原來(lái)是秋姑娘來(lái)了，我家院子里的樹葉全都黃了，真是太美了！
我家的蘋果樹結(jié)滿了蘋果。那些蘋果就像紅燈籠一樣非常美麗。
我回頭一看后院的柿子全都紅了，我急忙跑過(guò)去摘了一個(gè)柿子嘗一口，酸酸甜甜的非常好吃。我咬了一口柿
子里面的水就全都濺出來(lái)了，真是太美味了！
突然，一陣響聲把我嚇了一大跳，原來(lái)是桔子成熟了，從樹上掉下來(lái)了。這時(shí)聽到媽媽叫我回家，我回家一
看，發(fā)現(xiàn)小烏龜怎么不動(dòng)了，我還以為它們死了呢，原來(lái)它們是在做好準(zhǔn)備冬天好冬眠?，F(xiàn)在我才知道秋天原來(lái)是
個(gè)魔法師，他能把大地變得更加美好！
秋姑娘有一根詭秘的魔術(shù)棒。她的魔術(shù)棒撫過(guò)莊稼上面，莊稼就熟了。你看，高梁漲紅了臉，就像燃燒的火把；稻谷彎著腰，沉甸甸的，好像在向我們鞠躬；蘿卜紅著臉，鉆進(jìn)土里，好像不讓人們看見它……整個(gè)菜園挨挨擠擠的，紅的一堆，綠的一堆。秋姑娘的魔術(shù)棒可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
秋姑娘有一瓶巨大的水壺。她慢慢地倒著水，秋雨便“嘩、嘩、嘩”地下起來(lái)了。秋雨洗刷道路，使道路變得干干凈凈。雖然干枯的小草要鉆進(jìn)泥土，但是它卻為冬天準(zhǔn)備了一個(gè)好環(huán)境。秋姑娘可真有愛心??！
秋姑娘有一本秘書。她在來(lái)臨之前苦讀了這本書，到來(lái)的時(shí)候就帶著秘書里的每一個(gè)知識(shí)細(xì)細(xì)觀察。奇跡出現(xiàn)了，鳥兒飛向南方，萬(wàn)物都枯萎了，葉子都黃了……秋姑娘可真用功?。?/p>
我愛秋天，希望它永遠(yuǎn)留在人的記憶腦海里。
秋天真的很神奇！有一天，我站在田野里，看見了一片金黃色的稻子，就好像一張金黃的地毯。
田野里的花生、黃豆、南瓜、紅薯、蠶豆……都成熟了，形態(tài)各異。
田野也是小草的世界。小草有高的，有矮的，有黃色的，有白色的。小草的里面，還夾著許多五顏六色的野花，它們有黃色的，有白色的，有紅色的，還有紫色的，真是好看極了。野花中，有好多的小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，像是在捉迷藏一樣。
我在草叢中走了一會(huì)兒，不時(shí)驚起其中的螞蚱，它們飛快地在草叢中跳來(lái)跳去，跳得挺快的，我還沒有怎么注意，它們一轉(zhuǎn)眼就不見了。
秋天的天空是那么的湛藍(lán)透亮，就像大海一樣，其中有幾朵白云，飄來(lái)飄去，真好看。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些白云變成了各種各樣的動(dòng)物，有的像馬，有的像白兔，有的像山羊，真是千姿百態(tài)，真神奇。
秋天真神奇！
你喜歡這多彩多姿的秋天嗎？跟我一起去看看秋天的美景吧！
秋天是收獲的季節(jié)。果園里，蘋果樹上一個(gè)個(gè)火紅的蘋果，好像一盞盞小燈籠；葡萄架下一串串又大又圓的紫葡萄好似一顆顆紫色的珍珠，閃爍著金光。青梅樹上的青梅，好像一顆顆綠翡翠。大大小小的紅櫻桃，好似紅色的瑪瑙。秋風(fēng)掠過(guò)菜園，豆角和我們揮手，茄子在沖我們微笑，就連泥土里的土豆也伴隨著秋風(fēng)唱出了豐收的歌謠。田野里，金黃的谷穗低下了頭，穗穗高梁都漲紅了臉，尺把長(zhǎng)的玉米棒子耷拉下來(lái)，大豆莢粒粒飽。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天手捧著一個(gè)大寶瓶，把神奇的顏色向大地?fù)]灑。我們來(lái)到了果園里，火紅涂給了蘋果，讓我們饞涎欲滴。紫紅染給葡萄，好像顆顆珍珠。菜園里，紫色涂給茄子。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，茄子好像在和我們微笑。雪白注入棉花，好似一朵朵白云，來(lái)到了我們身旁。
跟我看過(guò)秋天，我相信你會(huì)愛上多彩多姿的她。
如果我是畫家，我會(huì)運(yùn)用手中的蠟筆描繪它；如果我是作家，我會(huì)用手中的妙筆去贊美它；如果我歌唱家，我會(huì)用清脆的喉嚨去歌頌它。它是一個(gè)金色的天堂，它是一個(gè)收獲的佳節(jié)，他是一個(gè)樹葉飛舞的時(shí)光。它就是名不虛傳的—秋。秋天，沒有像春天那樣鳥語(yǔ)花香給人以溫暖；秋天，沒有像夏天那樣驕陽(yáng)似火給人熱情；秋天，沒有像冬天那樣雪花紛飛給人優(yōu)雅。秋天，它只會(huì)把它僅有的展現(xiàn)每一個(gè)人。
瞧，秋姐姐悄無(wú)聲息地來(lái)到了大地。隨著秋姐姐的腳步，我看到了一望無(wú)際的稻田，一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的海洋上仿佛涌著波浪，一浪推一浪，一直涌到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
秋姐姐邁著大步，來(lái)到了小樹林。一棵棵正在落葉的書，仿佛一個(gè)個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，寂寞的站在那里冥想。這是一股股稻子的幽香彌漫了整片小樹林，它就像催眠的熏香一樣，令人身心放松，仿佛給人帶來(lái)了一個(gè)清幽安靜的世界。
看，那邊。一棵棵楓樹上落下了一片又一片的楓葉，好似一只只金紅色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。走進(jìn)一點(diǎn)，瞧，每一片樹葉上都可以清楚地看到紅的紋路，仿佛像一條永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也走不完的小路，它錯(cuò)綜而復(fù)雜。
風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，給人一種心曠神怡的感覺，似乎一切煩惱都隨風(fēng)而去了。它像是一位嚴(yán)厲而善良的教官，一次又一次地給我們“驚喜”。風(fēng)中總是帶著些清香的氣味，是那樣香甜，甘爽。聽，遠(yuǎn)處有一兩聲鳥叫聲，混著小橋流水那“嘩嘩”的清脆的聲音，合起來(lái)是一首美妙無(wú)比的交響曲。
這就是秋天，美妙而神奇的秋天！
我喜歡秋天！
秋天是個(gè)會(huì)變魔法的“魔術(shù)師”，她的技術(shù)很高超呢!
你們瞧：秋天走進(jìn)了果園。頓時(shí)，蘋果笑紅了臉。一串串葡萄變成了紫色的珍珠。他們好像在說(shuō)：“看我長(zhǎng)的多漂亮，快來(lái)摘下我吧!”梨樹上掛滿了金黃的鴨梨，這些鴨梨真像胖乎乎的小娃娃。石榴樹上的大石榴高興地合不攏嘴，露出一顆顆晶瑩的牙齒。
秋天又來(lái)到了山林里。楓樹那火紅的葉子真好看，銀杏樹那金黃的葉子像一把把小扇子，梧桐樹那綠色的葉子在歡快地跳舞，調(diào)皮的樹葉寶寶紛紛從書上落下來(lái)。氣得樹媽媽直跺腳：“孩子們，快回來(lái)!”
哈哈，魔術(shù)師把山林變得五彩繽紛!
本領(lǐng)高超的魔術(shù)師又走進(jìn)了田野，公園，鄉(xiāng)村，城市。她又會(huì)施展什么魔法呢?讓我們一起走進(jìn)神奇的秋天，尋找秋天的美麗。
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這是一株神奇的樹。
一根大枝干上有很多小枝干，它們看上去很脆弱，但我怎么也掰不斷。它們看上去很團(tuán)結(jié)，緊緊地聚攏在一起。
小枝干上還有很多亂蓬蓬的葉子。葉子一面是深綠色的，一面是淺青色的，還微微有一點(diǎn)白，一點(diǎn)藍(lán)。聞一下葉子，我發(fā)現(xiàn)最香的部位是葉子的尾部。把葉子晃一晃，可以聽到“沙沙沙沙”的聲音。
我還能看到幾個(gè)小果子。果子圓圓的，青青的，表面很普通，但是切開一聞，有一股濃濃的薄荷口香糖的味道。咬開來(lái)一嘗，苦苦的，辣辣的，吃進(jìn)去必須得漱口，否則要被苦得舌頭都僵硬的！把果子踩一腳，會(huì)發(fā)出“噗呲”的響聲。
我寫了小詩(shī)一首送給樹枝：
枝干雖細(xì)，
但卻硬掰不斷。
果子雖小，
但可以把你苦到極限。
葉子雖亂，
但每一片都站在自己的位置上。
小果像燈籠，
風(fēng)一吹，
燈籠就到每家每戶報(bào)信去了。
我真想知道這是什么樹，但是錢老師不告訴我們，我只好叫它“香香樹”了。
一棵樹上結(jié)滿各種各樣的果子，有香蕉、蘋果、橘子、香梨……每當(dāng)春天的時(shí)候，滿樹各種顏色的花兒齊齊開放，花香十里；秋天的時(shí)候，滿樹的果子掛滿枝頭，香味四溢?？匆娺^(guò)的人都叫它神奇樹，但所有人都舍不得摘下樹上的任何水果。
一天，一個(gè)穿著褪了顏色衣服的小男孩來(lái)到樹下，對(duì)著神奇樹自言自語(yǔ)：“要是能掉下許多許多的零食，那該多好呀！這樣，我就有食物招待我的朋友了?！痹捯魟偮洌瑥纳衿鏄渖下湎乱淮S黃的香蕉。當(dāng)香蕉落到地上的那一刻，一片金光閃爍，香蕉不見了，草地上卻多了許許多多品種各異的零食，小男孩驚呆了。
接著，從樹上落下一個(gè)紅紅的蘋果。蘋果落地的那一刻，又是滿地的水果。
小男孩大聲對(duì)神奇樹說(shuō)：“夠了，夠了，太謝謝神奇樹了?！?/p>
神奇樹好像聽懂了他說(shuō)的話，樹上的水果抖了抖，算是對(duì)小男孩的回答了。
在神奇樹的不遠(yuǎn)處，神奇樹看見了一個(gè)沒有生機(jī)的草地。草地上的草快枯萎了，地上似干旱一樣，裂開口子來(lái)了。
小男孩再次開口：“神奇樹，神奇樹，你能救活那片草地嗎？”
神奇樹沉默了好久好久，終于再次抖動(dòng)了身上的水果表示同意。
不一會(huì)兒，草地漸漸地綠了，大地一片勃勃生機(jī)，小男孩歡呼雀躍?？僧?dāng)他回過(guò)頭去看神奇樹的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，神奇樹正在逐漸縮小。
小男孩瞬間明白了，原來(lái)神奇樹將自己所有的水份灌輸給那片重新煥發(fā)生機(jī)的草地，男孩不禁留下了眼淚。
神奇樹變成了我們生活中的小樹。經(jīng)過(guò)的人們不禁嘆息，但也更加愛護(hù)大自然，愛護(hù)神奇樹了。因?yàn)椋腥硕枷嘈?，神奇樹?huì)再次長(zhǎng)大，再次發(fā)揮神力。
樹是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫出一個(gè)人，讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹苗，然后讓他們種下來(lái)，每個(gè)人保護(hù)好自己的小樹苗，這樣我們的空氣會(huì)更加清新。
我還希望我們不要砍伐樹木，紙、筆、家具所需的木頭通過(guò)木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹木了。
我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹的好處以及保護(hù)樹林的漫畫，讓大家在快樂(lè)之中產(chǎn)生保護(hù)樹林的想法。如果我們身邊有很多樹，夏天到了，你到外面玩，萬(wàn)一熱了，只用走一小步就到達(dá)了樹蔭，再也不怕熱了。
我最希望大家一起動(dòng)手，做一個(gè)大牌子，插在森林邊，提醒那些正準(zhǔn)備砍伐樹木的人去找一些其他材料制作。這樣樹林便會(huì)被保護(hù)得很好。而且，如果不砍伐樹木，可能森林火災(zāi)也發(fā)生得少一些了。
樹是人們最好的朋友，樹給我們帶來(lái)了很多好處。樹是大自然的衛(wèi)士。樹的優(yōu)點(diǎn)這么多，我喜歡樹！
媽媽感言：
這是孩子在期末復(fù)習(xí)卷上當(dāng)堂寫的命題作文。再次被老師評(píng)為特等獎(jiǎng)，要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續(xù)兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫作的感覺。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言清楚。我希望老師看到以后，具體指點(diǎn)一下，我接下來(lái)該怎樣輔導(dǎo)孩子寫得更生動(dòng)。
我們新建的校園里聳立著兩顆高大無(wú)比的銀杏樹。它為我們校園一角添加了無(wú)限風(fēng)采。
啊。這兩棵快頂起了天的銀杏樹，到今天已經(jīng)250多歲了，真令人贊嘆。多高多粗的銀杏樹啊！老師叫我們環(huán)住雄的銀杏樹，手拉手球了5個(gè)人，直粗！雌的那一棵也差不了多少。
春天，春風(fēng)陣陣，躲在校園頭的邊緣的小葉子，蹦了出來(lái)，脫去了冬天的黃色大衣，穿上了了套翠綠的運(yùn)動(dòng)服，顏色非常鮮麗、光彩、真好看。豐天，赤日炎炎，在銀杏樹下，玩游戲，跳繩……那兩棵銀杏樹遮住了灼人的陽(yáng)光。如果沒有兩棵銀杏樹，我們學(xué)校就沒有了這兩把大陽(yáng)傘，我非常感謝種銀杏樹的人。秋天，銀杏樹的果子成熟了。他們脫去了夏天的清澀的綠衣?lián)Q上秋天明亮的黃衫，我真想：摘幾個(gè)下來(lái)，可是銀杏樹那么高你只能“望樹興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇渖洗蛔×?，一有風(fēng)，便“嗒嗒嗒”落到了地上，冬天不請(qǐng)自來(lái)，銀杏樹似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹似乎穿上了一件黃綠色的外套。再過(guò)幾天，當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹似乎被施過(guò)魔法一般，葉子全黃了。
我們學(xué)校的銀杏樹多么神奇啊！我們要保護(hù)銀杏樹不讓它們受傷。一直陪我們度過(guò)幸福的童年。
我要發(fā)明一座神奇的樹屋。
樹屋好像一棵參天大樹。它的樹干非常龐大，表面涂上了一層特殊的涂料。樹干內(nèi)部有一根根管道向下延伸，依附著樹根，深深地扎入泥土。它的頂端有一個(gè)平臺(tái)，上面長(zhǎng)滿了茂密的植物，旁邊伸出一根根樹枝，綠葉郁郁蔥。
這是一座節(jié)能的樹屋。它表面的涂層能夠充分的吸收陽(yáng)光，將太陽(yáng)能儲(chǔ)存在樹屋的根部。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨，太陽(yáng)能便轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來(lái)，屋子變得溫暖舒適。當(dāng)天色變暗，太陽(yáng)能又會(huì)轉(zhuǎn)化成光能，并自動(dòng)打開節(jié)能燈，屋子里就充滿了光明。
這是一座空氣清新的樹屋。它可以利用樹葉，自動(dòng)吸附灰塵，調(diào)節(jié)濕度。茂密的樹葉還可以把人和動(dòng)物呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。生活在樹屋中，你會(huì)感覺清爽無(wú)比，仿佛身處大森林中。
這是一座衣食無(wú)憂的樹屋。深入地下的管道可以抽取地下的礦物質(zhì)、水和石油，并把它們傳送到一臺(tái)轉(zhuǎn)換機(jī)中。轉(zhuǎn)換機(jī)能提取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化成食物;提取石油中的纖維，制作成衣服和生活用品。你只要在電腦上進(jìn)行選擇，需要的物品就會(huì)送到你面前。
這是一座鳥語(yǔ)花香的樹屋。屋頂?shù)钠脚_(tái)上，植物茂盛，不僅為動(dòng)物鳥類提供了棲息地，還為人們提供了自由散步和運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。每當(dāng)春暖花開，這里百花爭(zhēng)艷，百鳥爭(zhēng)鳴，無(wú)數(shù)的鳥兒在天空中飛翔，別提有多美了!
這就是我想發(fā)明的神奇樹屋。如果有一天，人們都住在了神奇樹屋里，你可別驚訝，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人!
昨天放學(xué)，爸爸來(lái)接我。由于要坐公交車，可是爸爸身上又沒零錢。于是，我到實(shí)驗(yàn)文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹。
回到家，我看著小圣誕樹美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙，爸爸卻讓我自己動(dòng)手試。于是我打開了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹形狀的硬板紙，一個(gè)小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來(lái)，要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著，按照說(shuō)明要求，圣誕樹樹五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時(shí)就能夠開出五彩的花。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一小時(shí)后我去看看，好像沒什么變化。兩小時(shí)過(guò)去了，我再去看看，也沒什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺。爸爸說(shuō)：“這么便宜的東西沒什么神奇吧！也許是假昌的！”我聽了半信半疑，依依不舍地上床睡覺。
第二天一覺醒來(lái)，我馬上去看圣誕樹。哇！
我大吃一驚，小小的樹上開滿了花。雪白的花中還有點(diǎn)點(diǎn)紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹，花還會(huì)微微擺動(dòng)呢！
為什么會(huì)這樣呢？爸爸告訴我，可能是下面的液體慢慢地滲透過(guò)樹枝。到達(dá)樹葉，跟樹尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦！
真是奇妙。
我無(wú)意中買到了神奇的圣誕樹，誰(shuí)說(shuō)便宜無(wú)好貨，這不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
假如我變成一棵神奇的樹，生長(zhǎng)在茂密的森林里，每天清晨在鳥兒的歡聲笑語(yǔ)中醒來(lái)，看著小動(dòng)物們?cè)谏掷镦覒?，也?huì)高興地隨風(fēng)舞蹈。
一天森林里來(lái)了幾個(gè)陌生人，他們?cè)谏掷锓呕?，想把最珍貴的動(dòng)物燒死。小動(dòng)物們嚇得四處逃竄，小鳥雀雀飛到我身邊哭訴道：那里來(lái)了幾個(gè)陌生人在放火，我的朋友都被嗆死了！小松鼠也沖過(guò)來(lái)說(shuō)：對(duì)呀對(duì)呀，好多樹都燒焦了，救救我們吧！你們快給我指路啊，我有辦法滅火！我拍了拍身子，把腳從土里拔出來(lái)，立刻來(lái)到小河邊咕嘟咕嘟地大口大口吸水，頓時(shí)身子就脹大了十倍，接著砰砰砰地跟著他們趕向著火的地方。一到這里只見那熊熊大火噼里啪啦燒著樹枝草地，像一頭怪獸，想吞食整個(gè)森林。我急忙對(duì)準(zhǔn)大火作文，奮力揚(yáng)頭用樹枝往火里甩，水像箭一樣噴向大火。
大火漸漸熄滅了，突然一陣大風(fēng)刮過(guò)，我心里暗叫：不好！立刻搖身一晃，樹葉化作鐵片，密密麻麻地拼在一起，變成了一堵高墻擋住了大風(fēng)，不讓大火死灰復(fù)燃。
火雖然熄滅了，可是小動(dòng)物們的家卻被燒毀了。我決定幫他們?cè)旒?，變出一個(gè)鳥巢給小鳥，變成了一個(gè)樹洞給小松鼠，給小狗變出了一個(gè)小木屋。它們餓了我搖搖樹葉，不一會(huì)兒我的枝頭就結(jié)滿了各種各樣新鮮的果子，有蘋果、梨、桃子、楊梅等。小動(dòng)物們看到這些水果就垂涎三尺，立刻歡呼起來(lái)，對(duì)我是感激不盡。
假如我是一棵神奇的樹，我會(huì)幫助迷路的小兔找到家；會(huì)長(zhǎng)出堅(jiān)果給饑餓的大嘴鳥；在大雪紛飛的冬天，用防護(hù)罩罩住那些凍僵的動(dòng)物給它們溫暖
神奇美麗的“流淚樹”
今天，我不小心把一棵樹的葉子弄掉了一根，我看了看它的傷口，發(fā)現(xiàn)它的傷口正在不停地冒出水來(lái)，就像是在流淚一樣。從此我就把它叫做“流淚樹”。
“流淚樹”的樹桿是棕色的，最上面一節(jié)的樹桿是翠綠色的，“流淚樹”的樹桿是一節(jié)一節(jié)的，最下面的一節(jié)是最長(zhǎng)的，然后就越往上越短，最后短得只剩一厘米了?！傲鳒I樹”剛長(zhǎng)出來(lái)的莖有的不到半厘米，有的不到一毫米，都是深綠色的，頭是尖的。流淚樹的葉子是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，頭也是尖尖的，正面是深綠色，反面是淺綠色的，有的葉子向下垂著，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的向上翹起，好像一個(gè)高傲的皇家公主，漂亮極了！
流淚樹不僅美麗，還很神奇。流淚樹冒出水來(lái)，抹在手上，就會(huì)非常的粘，跟膠水一摸一樣。把流淚樹的樹桿扭下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)扭開的時(shí)候里面就會(huì)出現(xiàn)一根根白色的線，真神奇！
流淚樹真是又神奇，又美麗呀！
一棵果樹上結(jié)滿了各種各樣的果子，有蘋果，香蕉，橘子，香梨……
一顆顆果子在果樹中像精靈般地上竄下跳。忽然，蘋果說(shuō)：“果友們，你們最喜歡住在哪里呢？”
香蕉說(shuō)：“我最喜歡生活在熱帶雨林，每天都可以曬太陽(yáng)，沖熱水澡?！?/p>
橘子說(shuō)：“我最喜歡生活在沙堆中，每天都能享受沙子帶來(lái)的按摩?！?/p>
香梨說(shuō)：“我沒有要求，只要平原和山地，我都能平靜的住下。”
蘋果說(shuō)：“你們太沒挑戰(zhàn)性了，我喜歡生活在高原和缺氧的地方，只有在那里，我結(jié)出的果子是最甜的?！?/p>
我看著這誘人的果子，在樹上有說(shuō)有笑的玩著，我對(duì)著它們說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？”我的說(shuō)話聲驚動(dòng)了它們，果子們恢復(fù)原來(lái)的樣子一動(dòng)不動(dòng)的掛在果樹上。好客的蘋果先探出小腦袋來(lái)說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)吃了我們?！?/p>
我說(shuō)：“我保證不會(huì)吃你們?！?/p>
蘋果說(shuō)：“那好吧！我先送你一對(duì)翅膀吧，這樣你也好在果樹上飛馳了。”
蘋果的話剛說(shuō)完，我背上就多了一對(duì)隱形的翅膀，一下子就飄浮到果樹上去了。
起床了！起床了！峰峰起床了！是誰(shuí)在叫?。∥也磺樵傅谋犻_眼，??！原來(lái)剛剛是在做夢(mèng)?。≌骈_心啊，真希望明天再做同樣的夢(mèng)，我要和神果們一起玩耍做游戲。
昨天中午小睡即醒，看了看還不到上班時(shí)間，就順手打開了電視，正在播放一部教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)的有關(guān)紅樹林的風(fēng)光片。片中大片大片生長(zhǎng)在海水中茂密碧綠的紅樹林，深深地吸引了我。印象中，植物在含鹽高的土壤里都生長(zhǎng)不好，更別說(shuō)還要常年泡在海水里了，可是，紅樹林在海水的浸泡下卻越發(fā)的碧綠油潤(rùn)，難道它有什么特殊的功能？
紅樹林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過(guò)度的特殊生態(tài)系。紅樹以凋落物的方式，通過(guò)食物鏈轉(zhuǎn)換，為海洋動(dòng)物提供良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，同時(shí)，由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，能吸引深水區(qū)的動(dòng)物來(lái)到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息，生產(chǎn)繁殖。紅樹林擁有豐富的鳥類食物資源，是候鳥的.越冬場(chǎng)和遷徙中轉(zhuǎn)站，更是各種海鳥的覓食棲息，生產(chǎn)繁殖的場(chǎng)所。
然而，近年來(lái)，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素，紅樹林面積由40年前的4.2公頃減少到1.46萬(wàn)公頃，不及世界紅樹林面積的千分之一。紅樹林遭受了嚴(yán)重的圍墾砍伐破壞，而且還在繼續(xù)遭受破壞，除了少數(shù)破壞紅樹林事件是由于管理不嚴(yán)，被群眾的圍墾養(yǎng)殖等活動(dòng)破壞外，大量的還是當(dāng)?shù)卣男袨?。這就不能簡(jiǎn)單地用環(huán)保意識(shí)差、對(duì)紅樹林生態(tài)系的重要性缺乏認(rèn)識(shí)、或法制觀念不強(qiáng)等原因來(lái)解釋，而是有更深刻的急功近利，經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的原因。
愿有“海底森林”之稱的紅樹林越來(lái)越美麗，愿我們世世代代能欣賞美麗神奇的紅樹林。
這是一棵小樹苗，它不知道它的名字。
這一棵小樹生活在中國(guó)的某個(gè)城市的一座小公園里。每天都會(huì)有人給它澆水，翻土，小樹還會(huì)跟它的三位朋友玩耍，那三個(gè)朋友是小鳥強(qiáng)強(qiáng)，小松鼠松松和小蟬會(huì)會(huì)。它們是非常要好的小伙伴。跟小樹玩捉迷藏，抓人，等等各種游戲。歲月飛逝，小鳥、小松鼠和小蟬已經(jīng)到達(dá)五世了，它們也都成了仙，小鳥強(qiáng)強(qiáng)會(huì)說(shuō)話，小蟬會(huì)會(huì)唱歌動(dòng)聽，小松鼠強(qiáng)強(qiáng)會(huì)畫畫。
小樹什么都不會(huì)，看到它的朋友們都在進(jìn)步，它覺得我也該要努力才行。于是他決定：我要學(xué)走路！可以走到更遠(yuǎn)的地方，看到更遠(yuǎn)的世界。他開始練習(xí)走路，想在白天練習(xí)但又很害羞，于是每天晚上回來(lái)練習(xí)，天亮?xí)r再回去自己的地方，日復(fù)一日，月復(fù)一月，就這樣子無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷，一年很快過(guò)去了，終于學(xué)會(huì)了像人們一樣可以隨意行走在馬路上，公園里，小河邊。
一天又像往常一樣外出行走時(shí)，無(wú)意中來(lái)到了一間破舊房子的門口，門在敞開著，小樹從門縫隙向內(nèi)觀望：一個(gè)瘦瘦高高的穿著破舊衣裳的年輕書生，在認(rèn)真地寫著什么，旁邊的桌上、擺放著雖然有些發(fā)黃可是保存地非常完好的書籍，墻上掛滿了各種各樣的獎(jiǎng)狀，再往里一看，破爛不堪的廚房里放著不知幾時(shí)剩飯及有些發(fā)餿的青菜，小樹猜測(cè)：這家主人定是一位窮苦人家，又有如此多的書籍，可能是某位秀才吧？這么努力的人，我應(yīng)該要幫一幫他。小樹眼珠一轉(zhuǎn)，馬上一個(gè)主意就出來(lái)：先是敲了敲門，然后立即走到房子的門口立起來(lái)，它輕吹一口氣，樹馬上變了身。立即秀才聽到敲門聲走出來(lái)一看，門口的大樹上竟然掛滿了各種各樣有些叫不出它也沒有見過(guò)的水果：蘋果、梨、菠蘿蜜、榴蓮、還有南瓜、東瓜、西紅柿，雞蛋、面包等等；已經(jīng)兩天沒有吃飯的秀才，看到這棵長(zhǎng)滿各種食物的大樹，別提有多驚喜及意外，他試著從樹上小心翼翼地摘了一片奶香片面包，津津有味地吃起來(lái)，并不忘對(duì)小樹表達(dá)了感謝。
小樹第一次聽到有人對(duì)他說(shuō)“謝謝”，心里樂(lè)開了花，別提多高興啦！從此以后，小樹就不停地行走到更遠(yuǎn)的地方，對(duì)更多的人給予了幫助，每天都過(guò)得開開心心。
你清楚在寫作文時(shí)需要注意哪些方面嗎？寫作文是成功的關(guān)鍵，使我們能夠更好地發(fā)揮我們的智慧和創(chuàng)造力。寫作可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)事物并拓寬我們的想象空間。因此，要想寫出又快又好的作文，肯定離不開素材的積累。您可以考慮查看一下“吃漢堡記作文”，也許能給您一些啟示，我相信您可以找到對(duì)自己最有用的內(nèi)容！
在噼里啪啦一聲中，我誕生在肯德基了，不過(guò)還缺少身體，我看見工作人員再給我加料，他們捉進(jìn)來(lái)一只大雞，咦，它們的腿怎么有六只啊，雞不是只有兩只腿嗎，我頓時(shí)明白了，原是用不健康的雞做的漢堡。
一個(gè)工作人員把雞殺了，把上面的雞肉做成了一塊塊雞肉堡就要塞到我們的身體里，我不要！我不要！我抗議！但人們根本聽不見繼續(xù)他們制作工程，給我來(lái)一份雞腿漢堡，一份薯?xiàng)l，一份雞翅······我正不敢相信他們竟然熱衷于吃我們這種不健康的食品，那個(gè)工作人員把我加進(jìn)一個(gè)袋子里，與其他不健康的食品放在一個(gè)盤子里給了小男孩，還笑瞇瞇的說(shuō)：“小朋友，你端好，我們這的東西都是像其他店，用的都是死雞，下次來(lái)就來(lái)我們店?！毙∧泻⒏吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，找了一個(gè)座位吃了起來(lái)，我絕望的說(shuō)，“別吃啊。”但他還是大口大口的吃著，喝著。我看著自己漸漸減少的身體，無(wú)奈的搖搖頭雖然我填飽了但我還是害了他啊，我簡(jiǎn)直是一個(gè)“罪人”。
我犧牲了，但我希望我來(lái)世再也不做漢堡了······
每當(dāng)我看到街上的肯德基招牌時(shí)，便想起了第一次制作漢堡包的時(shí)候，至今仍然記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我餓得不得了，一看見零食便雙眼發(fā)光。我突然有一個(gè)念頭：自己制作一個(gè)巨無(wú)霸漢堡包。我準(zhǔn)備了藍(lán)莓醬、蘋果醬、蘋果、糖、火腿腸和面包片。準(zhǔn)備開始做漢堡包。
開始！我先把面包片做成蝴蝶結(jié)形狀，然后削了幾塊兒蘋果放在上面，一些藍(lán)莓醬點(diǎn)綴在中間，上面放一片想香蕉片，第一層就做好了！
同樣，我切了兩塊兒火腿腸，心想：反正還有好多呢，不如吃一片吧！我開心的吃，一吃便吃了半根。中間放了一塊兒字母糖。耶！第二層做好了！
我做第三層的時(shí)，突發(fā)奇想：同樣的面包片形狀，我先用蘋果醬畫了一個(gè)笑臉，然后用字母糖粘在上面，再用小小的一塊兒蘋果房子雙眼的中下方，一個(gè)甜蜜的笑臉完成。
我用一片面包片和三層面包含為一體，一個(gè)巨無(wú)霸三層漢堡包大功告成！我心里十分興奮，激動(dòng)，太好了，我也是一個(gè)料理小廚呀！哈哈
世上無(wú)難事，只怕有心人正是如此，雖然為了美食很熱，但心里卻又?jǐn)?shù)不清的甜甜蜜蜜，吃起來(lái)格外美味。只有是自己做的，才能感受到先苦后甜呀！
從前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)很大的迷宮，里面住著三個(gè)小家伙：一個(gè)叫了樂(lè)的小老鼠，性格開朗，樂(lè)觀靈活；一個(gè)叫米米的小老鼠，性格機(jī)敏，行動(dòng)果敢；一個(gè)叫憨憨的小矮人，膽小怕事，喜歡抱怨。在他們的住所隔壁，存放著堆積如山的漢堡包。三個(gè)小家伙守著這些漢堡包，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。一天早晨，他們突然發(fā)現(xiàn)漢堡包不見了！怎么辦？怎么辦？！故事就從這里開始了
漢堡包不見了？
愛抱怨地憨憨說(shuō)：都怪你，誰(shuí)叫你沒看好漢堡包的你還說(shuō)我？你不也在那兒睡大覺嗎？米米生氣地說(shuō)。樂(lè)樂(lè)在一旁勸：你們這樣吵下去是不行的，我們還是盡快找漢堡包吧。哼，我才不去呢，又不是我丟失的。憨憨說(shuō)。
米米和樂(lè)樂(lè)找啊找啊，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，他們已經(jīng)找到十個(gè)了，找到第十一個(gè)的.時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)，是一只可怕的狼偷了，他們無(wú)法下手。機(jī)敏的米米說(shuō)：要不這樣，我們給他來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。樂(lè)樂(lè)同意了。他們找來(lái)了一塊石頭，往前扔去，引開了狼的注意力，樂(lè)樂(lè)趕快跑過(guò)去拿到了漢堡包。他們倆把漢堡包全找到了。
回到家，米米和樂(lè)樂(lè)就大口大口地吃著漢堡包。在一旁的憨憨看見了饞得不得了，米米和樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)憨憨都流口水了，告訴他：如果當(dāng)初你和我們一起找漢堡包，也不會(huì)落到今天這個(gè)地步。憨憨終于明白了：自己要靠勞動(dòng)才能有收獲。
從此，他們?nèi)齻€(gè)小伙伴過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
今天媽媽說(shuō)給我買漢堡吃，我一聽要吃漢堡高興的手舞足蹈、歡天喜地。我們到了快餐店，我看目錄上有：香辣雞腿堡、川香牛肉堡、雞米花、黃金蝦球、薯?xiàng)l和各種飲料。經(jīng)過(guò)一番考慮，我 選了快樂(lè)雞腿堡和一大份薯?xiàng)l，媽媽提議給爺爺帶一些面包，然后我們就回家了。
我迫不及待的打開外賣的包裝，只見漢堡靜靜的躺在盒子里，兩片面包中間夾著一片生菜，生菜上面放著咋好的金黃色的雞排，雞排上擠了一些沙拉醬，咬一口香噴噴的，面包軟軟的，雞排脆 香多汁，生菜非常新鮮，沙拉醬酸酸的甜甜的，各種味道混合特別好吃。我張開大口三下五除二就把它報(bào)銷了。然后我把番茄醬擠出來(lái)，用薯?xiàng)l蘸著吃，薯?xiàng)l炸的特別脆，加上番茄醬，真是完美的搭配 呀！
媽媽說(shuō)漢堡雖然美味但不能多吃，要多吃飯才能長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，同學(xué)們你們記住了么？
寫作是通過(guò)將情感轉(zhuǎn)化為文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的過(guò)程，它可以讓人在孤獨(dú)中獲得自由和快樂(lè)地表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。對(duì)于寫好一篇作文來(lái)說(shuō)，平時(shí)的寫作素材積累是至關(guān)重要的。在本文中，我們將深入探討關(guān)于“神奇花作文”的各個(gè)方面，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫膮⒖迹?/p>
你相信嗎？在這個(gè)世界上，有一個(gè)女孩，她叫李最最，和她的名字一樣，李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生雷子浩不服氣，結(jié)果兩人分別帶著男生和女生在扳手腕（李最最居然贏了）、競(jìng)選演講，英語(yǔ)接龍，種菜小隊(duì)，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目中PK得沒完沒了。在一次爬山活動(dòng)中，李最最向雷子浩坦白了她付出的努力，漸漸地，就在雷子浩和他的死黨鄧小未開始接受李最最的時(shí)候，她卻突然不見了。當(dāng)三人再次相見，李最最卻從又強(qiáng)又帥的女孩變成了一個(gè)渾生長(zhǎng)刺的盲女孩。震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師的和同樣身為盲人的糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下，解開了李最最所有的心結(jié)，引導(dǎo)她走完了生命中最黑暗的時(shí)期。
故事看完了，也讓我想起了一位偉大的女士海倫?凱勒。她不僅是一位殘疾人，還不比大多數(shù)殘疾人幸運(yùn)，她從小就看不見世界上的美好與丑惡，聽不見美妙的歌聲和窮人痛苦的呻吟?？伤齾s比大多數(shù)人優(yōu)秀，她考入了哈佛大學(xué)，寫出了震驚世界同時(shí)也熱銷全世界的《假如給我三天光明》，讓每一個(gè)讀者對(duì)生命有了更深一層的認(rèn)識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間她為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
我想，不是每個(gè)人都像書中的李最最這樣幸運(yùn)的，在我們的生活中常常會(huì)有許多殘疾人得不到他人的關(guān)愛，因?yàn)樯眢w上的缺陷，他們不得不上街乞討，可現(xiàn)在的社會(huì)是熟人社會(huì)，人類的心已經(jīng)越來(lái)越冰冷，越來(lái)越堅(jiān)硬。在這種情況下，殘疾人只能自強(qiáng)，相信堅(jiān)強(qiáng)的信念會(huì)帶給他們溫暖！
今天，我在花園里看見了一種很奇怪的花，看看像喇叭花，看看又不像，因?yàn)樗幕ū壤然ㄟ€要小。這種神奇花的顏色很多，有紅的，有粉的，有藍(lán)的，有紫的……它的葉子是有點(diǎn)粗，但是上面有細(xì)小的毛，下面卻一根細(xì)小的毛也沒看見。摸上去，感覺有點(diǎn)像蒲公英的毛。神奇花有時(shí)在墻上爬，有時(shí)在地上爬。這種神奇花，它的花合攏時(shí)，有的像舞蹈用的未打開的扇子；有的像五角星的角。合攏時(shí)的顏色有三種：最底下是黃色的，中間是粉紅色的，上面部分是紫色的。它的花瓣合攏時(shí)，如果你不小心碰到這最頂端，你會(huì)倍感親切，此時(shí)你會(huì)忘記所有煩心的事。你再仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的最下面有一顆黃色的小珠子，真像一顆小小的黃珍珠??！如果使勁地一捏，就流出來(lái)了一些水，這可能就是儲(chǔ)藏水分的“小包”吧！花張開時(shí)，有的像喇叭，有的像個(gè)小酒杯?；ɡ锩嬗幸桓?xì)細(xì)的花蕊，枯萎的花蕊是紅色的，沒有枯萎的花蕊是黃色的。那花蕊小小的，一捏，紅色的花蕊里就會(huì)噴出像鮮紅的血一樣的東西，黃色的花蕊就出現(xiàn)黃澄澄的血。這種神奇給大自然增添了許多的顏色，把大自然打扮得像仙子一樣美麗，我喜歡這神奇花！
美麗的清晨，
是誰(shuí)在森林里傷心的哭泣？
噢，是小兔！是小兔！
呀，小兔怎么啦？
哭得越來(lái)越傷心！
呀！呀！原來(lái)她迷路了。
神奇的七彩花，
擁有一顆善良的心靈，
決定幫助小兔，
他用魔法讓小兔飛回家，
小兔開心極了，
當(dāng)焦急的兔媽媽看到小兔安然回家，
仿佛又看到了希望，
激動(dòng)地把小兔抱了起來(lái)。
火熱的正午，
是誰(shuí)在大樹下悲傷地哭泣？
噢，是小鳥！是小鳥！
呀，小鳥怎么啦？
哭得那么悲傷！
呀！呀！原來(lái)鳥媽媽死了。
小鳥努力地銜著媽媽的尸體，
試圖把媽媽銜走。
神奇的七彩花很同情小鳥，
于是用魔法讓大鳥復(fù)活了。
小鳥眼眶里浸滿淚水，
開心地投入媽媽的懷抱。
寂寥的黃昏，
是誰(shuí)在山腳下悲傷地哭泣？
噢，是小貓！是小貓！
呀，小貓?jiān)趺蠢玻?/p>
哭得那么傷心！
呀！呀！原來(lái)今天是貓爸爸的忌日，
小貓來(lái)給爸爸上墳，
因想念爸爸越哭越傷心！
神奇的七彩花很同情小貓，
于是用魔法讓小貓?jiān)谒瘔?mèng)中與爸爸相見，
和爸爸度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚。
七彩花呀七彩花，
你是世上最美麗的花，
你是世上最善良的花，
你是世上最神奇的花！
陜西安康漢濱區(qū)果園小學(xué)三年級(jí):樊星瑤
女生李最最運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，幾乎無(wú)所不能，男生雷子浩不服，和李最最展開了各種稀奇古怪的pk。李最最在pk尾聲突然失蹤了，雷子浩和死黨鄧小未再次見到李最最時(shí)，她已經(jīng)從勝利小女神變成了一個(gè)快失明的自閉女孩。在雷子浩和鄧小未的幫助下，李最最打開了所有心結(jié)，變得和原來(lái)一樣又強(qiáng)又帥。
這本《神奇的太陽(yáng)花女孩》是我百讀不厭的書，這是一個(gè)曲折的.友情故事，從冤家對(duì)頭，到嘗試了解對(duì)方，再到成為好朋友。剛看這本書時(shí)，大家都會(huì)認(rèn)為這是較快樂(lè)的故事，可是寫到一半，辮子姐姐就峰回路轉(zhuǎn)，從“洗具”變成了“杯具”，從哈哈大笑變?yōu)檩p聲抽泣。
這雖然只是一本小說(shuō)，但有一句話寫的很好：“喜歡是種很單純很珍貴很美好的感情。喜歡就是你跟一個(gè)人一起痛苦一起快樂(lè)一起不安，明明只是那個(gè)人有那樣的心情，你卻跟那個(gè)人有一樣的感受……”
這個(gè)感人的故事讓我想到了我和許昕茹三年級(jí)的一個(gè)友情故事。那一次，我、許昕茹和幾個(gè)好朋友在跳皮筋，因?yàn)樵S昕茹沒在一組，所以在跳過(guò)了和沒跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題上發(fā)生了分歧，結(jié)果意見不同，搞得我們倆人都不愉快，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但我們以前一直都是很要好的朋友，半天互不理睬，我心里也不好受，便給許昕茹寫了一封“信”，在午飯后悄悄放進(jìn)了她的桌肚里。放學(xué)后，許昕茹手里拿著我寫給她的“信”，笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)寫給我的呀?”我一看許昕茹的表情，就知道她愿意和我和好，也笑著從她手里奪過(guò)那張紙，揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。然后我們不再提那封“信”，又變得和原來(lái)一樣好，甚至有同學(xué)說(shuō)我們像姐妹呢。
在一個(gè)故事、一件真事中，都蘊(yùn)藏著同一個(gè)道理，那就是要珍惜友情，珍惜每一個(gè)朋友，當(dāng)你失去那段友情后，就會(huì)后悔的。
最近。我和爸爸一起讀了一本書《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這篇文章令我感觸頗深，爸爸也好好對(duì)我教育了一番。
文章主要講了：女生李最最她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)全能，學(xué)習(xí)全能的女孩，而男主角一號(hào)雷子浩卻不服氣，結(jié)果雷子浩與李最最各帶了一幫男生，一幫女生開始了大作戰(zhàn)，在班級(jí)的自留地、長(zhǎng)跑、課外才藝中較勁，在這個(gè)過(guò)程中，雷子浩慢慢接受了李最最，可就當(dāng)這時(shí)，李最最突然消失了。半年后，雷子浩偶然遇到了李最最，雷子浩發(fā)現(xiàn)李最最得上了無(wú)法治愈的眼病，很有可能失明，李最最因?yàn)檫@樣變得很憂郁，雷子浩和鄧小未用盡全力幫助她，讓她走出了陰影。
這就是友愛的力量吧！這是我看完后發(fā)出的感嘆?？催@篇文章的過(guò)程中，自己都不知道掉了多少眼淚。被他們?nèi)酥g的友誼深深地打動(dòng)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：你也要好好珍惜你現(xiàn)在的友誼、朋友。你現(xiàn)在已經(jīng)快要畢業(yè)了，友誼對(duì)你們來(lái)說(shuō)更加重要了，一定要好好珍惜呀！我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
思索中，不禁想到了自己的朋友。我還是感到很慶幸的，因?yàn)樵谖疑磉?，一直有兩個(gè)死黨，我們都能堪稱連體嬰兒了。她們總是在我遇到煩惱時(shí)，來(lái)給我開導(dǎo)；在我遇到困難時(shí)，來(lái)幫我想辦法解決
記得哦于一次，我要參加英語(yǔ)的誦讀比賽，可是我還沒有準(zhǔn)備好，心里甚是緊張。于是就把這件事跟我好朋友說(shuō)了，她們思考了一下，然后說(shuō)道：要不然你先把課文背熟了，在被給我們聽，我們幫你指點(diǎn)一下，怎么樣？我答應(yīng)了，感激的笑了笑。第二天，我把書給她們，找了個(gè)安靜的地方開始背。等我背完了以后，她們開始跟我說(shuō)一些不足，哪里需要改進(jìn)，哪里需要加動(dòng)作，我認(rèn)真的聽著。修改后，又背了一遍，效果好多了。
在她們的幫助下，我竟然進(jìn)了決賽，我都懷疑自己是不是在做夢(mèng)，欣喜若狂地把這個(gè)消息告訴她們。她們也很開心，我們小小的慶祝了一下。心想：有個(gè)朋友在身邊真好！
我一定要好好珍惜這份友誼，不讓它從手中溜走，直到畢業(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她們，因?yàn)樗齻冊(cè)谖依щy的時(shí)候給予了我?guī)椭?，自己怎能忘記她們呢?/p>
那網(wǎng)上有哪些作文值得推薦呢？作文就像無(wú)形的蜜蜂，讓我們?cè)诓恢挥X中獲得了很多收穫，寫作可以讓我們獲得真實(shí)和自我。寫作文時(shí)要注意加強(qiáng)對(duì)文字的掌控能力，為您推薦的“神奇狗作文”，希望您在這裡能找到自己需要的知識(shí)，歡迎參考！
今天，我和媽媽去逛超市，看見一個(gè)手表，非常漂亮，它的花邊由十二顆粉色的大鉆石，三十顆白色的小鉆石組成，表面是由石英石覆蓋，表針是金子打造的，表格是銀子打造的，聽導(dǎo)購(gòu)小姐說(shuō)，打造用的金銀寶石在晚上會(huì)射出五彩的光芒，這種光芒是對(duì)人體無(wú)害的，如果你失眠了，這種光芒還會(huì)無(wú)傷害催眠呢；而表帶是用加固了的粉色絲綢縫制而成，聽說(shuō)，制作這表的的專家使用了九九八十一天完成的，價(jià)值連城。
我和媽媽聽了，有些心動(dòng)，便花了幾百萬(wàn)淋幣買了下來(lái)。正當(dāng)要付錢時(shí)，導(dǎo)購(gòu)小姐悄悄把我們拉到一邊說(shuō)：這表還能打電話呢，您呀，買這表買對(duì)了。我和媽媽一聽，便更加喜歡這表了，十分高興的買了下來(lái)。
回到家，我和媽媽一商量，決定這表歸我使用，我高興極了，連忙把說(shuō)明書翻看了好幾遍，才知道怎樣打電話。
原來(lái)，表上的分寶石從最上面開始，分別是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，確定，重?fù)軒讉€(gè)按鈕，打誰(shuí)的電話，只要輸入誰(shuí)的電話號(hào)碼便可以了，真方便。
我連忙把表帶在手腕上，試著撥打爸爸的電話，想把這好消息分享給爸爸。
嘟嘟嘟電話接通了，我連忙叫了一聲爸爸，爸爸說(shuō)：你用誰(shuí)的手機(jī)打的電話？我哈哈大笑，把事情的前因后果告訴了他，爸爸恍然大悟說(shuō)：這東西真好，以后我也要買一個(gè)。我連聲說(shuō)：好好我們父女倆愉快的結(jié)束了通話。
星期一，我要去上學(xué)，爸爸把我送到了班車點(diǎn)便走遠(yuǎn)了，一個(gè)叔叔跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：小朋友，你是來(lái)等你的班車的嗎，你們的車早走遠(yuǎn)了，快跟你的爸爸打電話讓他來(lái)接你吧.說(shuō)完，他便走了。
這下，我可急了，這可怎么辦呢，我又沒有電話，對(duì)了，電話，我可以用手表來(lái)打電話。
我迅速的撥通了爸爸的電話。嘟嘟嘟通了，我?guī)е耷粚?duì)爸爸說(shuō)：爸，班車早走了，你快來(lái)接我。
不一會(huì)兒，爸爸的車來(lái)了，多虧了手表我才沒有遲到
我真喜歡這個(gè)手表
神奇手環(huán)
顏杰
早晨一起床我就發(fā)現(xiàn)手上多了一個(gè)手環(huán)，上面有一圈按鈕，還標(biāo)了說(shuō)明。
我一按標(biāo)零食的按鍵，它突然把一包零食彈了出來(lái)，把我嚇了一跳，我美滋滋地吃完零食就出去玩耍了。我走在街上，悠哉悠哉的，突然有一個(gè)中年男子對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我?guī)闳コ喳湲?dāng)勞吧！”我動(dòng)心了，但是我擔(dān)心他是壞人，我按動(dòng)“神奇手環(huán)”的一個(gè)鍵
吃完零食，我就看到前面圍了一大群人，上前一看，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人在叫：“抽一次兩元，抽到獎(jiǎng)有玩具?！迸赃呉粋€(gè)小孩說(shuō)：“是啊！我都抽到了一輛小汽車?！蔽乙宦牐挖s緊掏了口袋，拿出僅有的兩元抽一次，結(jié)果沒中。我想這肯定是一個(gè)騙局，我就按了一下透視眼，一看，里面全部是沒有的。我就當(dāng)場(chǎng)揭穿了她，到了最后他才承認(rèn)，剛才那個(gè)孩子就是他的兒子，為了騙更多的錢，他就讓兒子對(duì)顧客說(shuō)，小汽車是他抽到的，他說(shuō)完低下了頭，還把收到的錢還給了大家……
哈！有一個(gè)“神奇手環(huán)”能吃免費(fèi)的零食，可以防止壞人、揭穿騙局，真好！
【評(píng)語(yǔ)：本文想象奇特，起筆行文又那么合乎情理。很贊的習(xí)作！希望顏杰多看課外書，寫出更多更好的文章！】
xx年后的我，正處年輕力壯時(shí)期，也是一位航天局的權(quán)威。
一天，我正好研制完我最新研究的多功能航天服，正準(zhǔn)備痛痛快快的睡上一覺。突然，電話鈴響了。從語(yǔ)言記錄器上，我得知地球資源即將耗盡，政府派我去太空尋找另一個(gè)地球。
我接受了任務(wù)，二話沒說(shuō)，穿上我剛研制好的多功能太空服，再叫上我的智能機(jī)器人―哈克，便直奔地下航天飛機(jī)發(fā)射場(chǎng)。我和哈克走進(jìn)飛機(jī)，打開星球探測(cè)儀，由哈克駕駛飛機(jī)，我親自來(lái)尋找這另一個(gè)世外桃源。我和哈克訪問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)星球，可是沒有一個(gè)符合條件。沒辦法，我倆只好繼續(xù)尋找。突然，星球探測(cè)儀上的探測(cè)燈亮了。我們確定了它的地理位置后，連忙把飛機(jī)該為自動(dòng)飛行狀態(tài)，然后打開遠(yuǎn)程太空望遠(yuǎn)鏡，對(duì)這星球進(jìn)行仔細(xì)地觀察。通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我發(fā)現(xiàn)它是個(gè)有山有水的地方，空中漂浮著一層白霧，陽(yáng)光透過(guò)白霧照在上面，把樹木都照成金燦燦的。
航天飛機(jī)終于到預(yù)定的軌道降落了。我和哈克走出倉(cāng)門一看，“哇！真是一個(gè)人間仙境呀！”我不禁由衷贊嘆道。這時(shí)，一陣“嘩嘩”聲吸引了我。我走上前去一看，呀！這瀑布比黃果樹瀑布的氣勢(shì)還要雄偉，真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！激流沖擊在巖石上濺起的水珠，如一朵朵晶瑩的珍珠花，灑在了我的臉上，讓我感到了絲絲涼意。我看了看湖水，這湖真是清澈見底呀，湖底一條條小魚正在自由自在的玩耍，嬉戲。我又蹲下來(lái)，用雙手輕輕捧起一點(diǎn)水，嘗了嘗。哇！這水真甜哪！喝了，令人心礦神怡。我拿出水質(zhì)檢測(cè)器，放在水中一測(cè)，呀！礦含量是多么高哇！而且水質(zhì)干凈，沒有一點(diǎn)細(xì)菌，喝了，還可以延年益壽呢！我和哈克又一起來(lái)到了森林。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，真讓人賞心悅目。樹枝上，各種各樣的小鳥唱著動(dòng)聽的不同的歌曲：一只只可愛的小松鼠在樹上玩耍：有的在樹上又蹦又跳，有的把松子當(dāng)作小皮球一樣拋來(lái)拋去，快活極了。我連忙拿起一點(diǎn)土給哈克讓他回到飛船去化驗(yàn)?；?yàn)結(jié)果出來(lái)，這是個(gè)礦含量極高的星球，平均每平方米的礦含量比地球高28%，是人們心目中另一個(gè)理想的星球。
好消息不宜遲報(bào)，我和哈克連忙回到飛船，以每小時(shí)一光年的速度飛回了地球。
當(dāng)我把這個(gè)好消息公布于是的時(shí)候，全世界都?xì)g呼了，都稱我是人類的大功臣！
剛下了車我就迫不及待的去買好了票，走近園內(nèi)，到處都是琳瑯滿目的游樂(lè)項(xiàng)目，過(guò)山車、搖擺繩、激流勇進(jìn)、跳跳蛙，讓我看得目不暇接。我二話不說(shuō)就走向了搖擺繩，系上了安全帶，我的心理開始有些忐忑不安。“叮鈴鈴”鈴聲響了，搖擺繩開始轉(zhuǎn)起來(lái)，我的心跳急速加快，“怦怦怦”我閉上了眼睛心里使勁的安慰自己：千萬(wàn)不要怕，沒事的，不就是這么一眨眼功夫嗎！搖擺繩越來(lái)越高了，轉(zhuǎn)的速度也急速上升了，我總是感覺自己仿佛馬上要被甩出去似的。終于，搖擺繩停了下來(lái)，我心上的一顆石頭落了下來(lái)。這一刻，我感覺是度日如年，但是實(shí)際上才只有短短的一分鐘。我竟然被嚇得差點(diǎn)靈魂出竅。
在邊上的急速風(fēng)車更是刺激，讓人看了就會(huì)覺得那樣扣人心弦，我打了一個(gè)冷顫始終沒有勇氣上去，就離開了。走著走著我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)影院，那兒馬上就要演繹一場(chǎng)大上海，我一溜煙似的跑了進(jìn)去，來(lái)的早不如來(lái)得巧，我剛進(jìn)去沒過(guò)一會(huì)表演就開始了，我的眼睛緊緊地盯著，目不轉(zhuǎn)睛的看著?！芭尽币宦晿屄曧懫穑盐覈樍艘坏拇筇?，我連忙往后躲，過(guò)了一會(huì)兒我才知道原來(lái)這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上田徑的發(fā)令槍，不會(huì)傷到人?！巴邸蔽殷@嘆起來(lái)，這一場(chǎng)表演可真逼真?。∏椴蛔越貫樗麄兣氖止恼?。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺就到傍晚了，我只能依依不舍的離開了這一天下午我玩遍了整個(gè)螞蟻王國(guó)，還有激流勇進(jìn)等游樂(lè)項(xiàng)目，開心得不得了！
一天夜里，我正在睡夢(mèng)中，忽然覺得有人在搖我的手。起床一看，有一個(gè)相貌奇怪的人。他的臉圓圓的，有一雙像黃瓜似的眼睛，一對(duì)豌豆似的耳朵。還長(zhǎng)著像茄子似的嘴，牙齒白的像奶油巧克力。他突然開口說(shuō)道：“我是食物王國(guó)的國(guó)王，是來(lái)請(qǐng)你到我們的國(guó)家去參觀的。”
說(shuō)完，他就帶我上了南瓜車，沿著道路出發(fā)了。到了食物王國(guó)，首先看到的是五顏六色的花朵，還有各種各樣的石塊。仔細(xì)一看，“花朵”是奶油做的，“石塊”是香甜的巧克力。接著國(guó)王帶我去他家里玩。他家的房子是用餅干做的，窗戶的是巧克力棒做的。玻璃全是薄薄得冰塊。我和國(guó)王的兒子小明玩，我們一起打球，玩捉迷藏。連玩具都是食物做的，我們玩得開心無(wú)比。
到了十點(diǎn)多，國(guó)王的太太領(lǐng)我去睡覺。被子都是蛋糕做的，蓋著這樣的被子睡覺真是太舒服了。
第二天早上，我和國(guó)王一起出去玩，到了中午我餓了，國(guó)王明白了我的心事。國(guó)王說(shuō)：“這里是食物王國(guó)，吃的東西多的很，包你吃的飽！”說(shuō)著便帶我來(lái)到餐廳。?。『枚嗝朗嘲?。看得我直流口水。先吃什么呢？
“叮?！濒[鈴響了，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)美麗又誘人的夢(mèng)。美得讓我不愿醒來(lái)，但是夢(mèng)醒了旅途也就結(jié)束了，帶著眷戀，帶著不舍，我記錄下我的這次神奇之旅。
在一個(gè)平靜的小鎮(zhèn)，矗立在街區(qū)中心的小旅館，頭戴禮帽、穿著紳士衣服的青年男子正坐在陽(yáng)臺(tái)上閱讀著書籍，寫著自己的新作品。這位青年男子被許多書包圍，正享受著創(chuàng)作的樂(lè)趣。但是他不知道天空已經(jīng)烏云密布，一場(chǎng)颶風(fēng)的災(zāi)難即將要降臨到這個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)。
就在這一刻，晴朗的天空變成了颶風(fēng)的掌控之中，颶風(fēng)開始對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)起了進(jìn)攻。
剛開始，一兩張紙片從這位青年男子飛過(guò)，似乎在逃避什么一樣，青年男子抬起頭向四面環(huán)顧了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，又埋起頭哼著小調(diào)沉浸在創(chuàng)作之中。
但是，狂風(fēng)的聲音又來(lái)發(fā)起進(jìn)攻，當(dāng)青年男子發(fā)現(xiàn)一臺(tái)電視機(jī)從眼前飛過(guò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)颶風(fēng)真的來(lái)了。
青年男子發(fā)現(xiàn)自己寫的書上的字被颶風(fēng)從書上奪走，又發(fā)現(xiàn)自己畫的洋娃娃從笑到了難過(guò)的表情，連沙發(fā)也被颶風(fēng)吹得開始移動(dòng)，這是書上的小人張著大嘴巴，好像已經(jīng)在哭了。在這一眨眼沙發(fā)被吹走了，青年男子用自己的拐杖鉤住扶手，手里緊緊抓著那本書。
忽然，這位青年男子和書一起被卷到了電線桿上，還在電線桿上繞了幾圈，書被卡在電線上，緊接著電線桿也被吹起來(lái)，青年男子騎在電線桿上，如同一個(gè)巫師騎在飛天掃帚上一樣。樣子十分搞笑，但又很悲催。
在這個(gè)時(shí)刻人和書被卷到一棟在天空中飛舞的房子上。人在追書，但是看上去很像書和人在比賽跑一樣，這棟房子在來(lái)回不停地轉(zhuǎn)，人也在一下不停地追分。
很快颶風(fēng)過(guò)去了，那一棟棟房子從空中像流星一樣落在地面上，原來(lái)的小鎮(zhèn)已經(jīng)成了一片望不到邊的荒野，青年男子從一棟樓房里掉下來(lái)，那頂帽子掉到了青年男子的臉上，書掉在男子面前，青年男子從嘴里吐出一些字，青年男子發(fā)現(xiàn)書里的字已經(jīng)沒有了，心里十分傷心。
看到這里，視頻沒有了。因?yàn)檫@是老師截取出來(lái)的，只能放到這里了。我心中起了一個(gè)小問(wèn)號(hào)，為什么書里的字會(huì)被風(fēng)卷走呢？欲之后事如何，竊聽下回分解！
“咚、咚、咚，快起床啦！”每天早晨，西瓜皮都是被媽媽震天動(dòng)地似的敲門聲給拉出那個(gè)溫暖的被窩。只要他的牙縫里敢擠出半個(gè)“不”字，他的“末日”就要到了。于是，他閉著眼睛，一個(gè)鯉魚打挺滾出被窩，迷迷糊糊地還在嘟囔：“讓我再睡一會(huì)兒……”“砰！”“啊——”一雙可怕的大手重重地打在西瓜皮那個(gè)又白又胖的大屁股上，痛得他東竄西跳，大聲求饒?？墒?，一點(diǎn)用處也沒有，他媽媽一個(gè)左勾拳，一個(gè)右旋腿，打得西瓜皮是“皮開肉綻”——臉上左邊白得可愛，右邊慘不忍睹，熊貓眼，青一塊紫一塊，成了一只名副其實(shí)的大花貓。最后，一個(gè)恐怖的“佛山無(wú)影腳”更是把他踢得連滾帶爬，飛出了家門……
可憐的西瓜皮流著眼淚，拖著青紫相間的身體，一步一步地走向?qū)W校?！皨寢尅瓔寢尅彼贿呑撸贿呍谛睦锬睾爸?。淚光里，媽媽的面容卻越來(lái)越清晰……
幾年前，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，昏黃的燈光下，可憐的媽媽緊緊地拉著他的手，淚水不斷地流淌在蒼白的臉上，直到咽下最后一口氣，她的眼睛也沒有閉上，她多么舍不得離開她心愛的兒子啊……
沒過(guò)幾天，西瓜皮的爸爸牽著另外一個(gè)女人進(jìn)了家門，西瓜皮的苦難生活開始了。
那個(gè)女人好象特別仇視西瓜皮，一天不打，她的手就癢癢的。而西瓜皮的爸爸又經(jīng)常出差不在家。西瓜皮天天以淚洗面每天晚上對(duì)著靜靜的夜空，一遍又一遍地唱著媽媽教給他的歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福享不了……”唱著唱著，淚水就像止不住的泉水順著臉頰往下淌……
“嘿！”有人猛地拍了一下西瓜皮的肩膀，他嚇了一跳，剛回頭，映入眼簾的是和他一樣的一張熊貓臉——他的死黨東瓜！他們可是同病相憐的人哦。兩人一看對(duì)方，什么都不要說(shuō)就都明白了：早上遭受了同樣的厄運(yùn)。他們抱頭痛哭一場(chǎng)……
“呼——”一陣狂風(fēng)吹過(guò)，不知道從哪里滾來(lái)一個(gè)紙盒，一直順著風(fēng)滾到他們腳下。
“咦？這是什么?。俊睎|瓜打開盒子，“啊，是一臺(tái)微型電腦！這么小啊？真好玩。”他們捧著小電腦，翻來(lái)覆去地看著，愛不釋手。“唉，可惜只有一臺(tái)啊，要是有兩臺(tái)多好?。 痹捯魟偮?，咦？西瓜皮的手上竟然也出現(xiàn)了一部嶄新的小電腦?！巴郏袅?，神啦，可以隨心所欲？可以變大嗎？”啊，頓時(shí)電腦慢慢變大，變大，他們飽著書包大的電腦，趕緊大聲叫道：“小——小——”電腦又神奇地恢復(fù)了原來(lái)的模樣。“哇，好象孫悟空的金箍棒哦，可以變大變小……”他們高興地又蹦又跳，今天早上所受的苦難早都拋到九宵云外去了。他們興奮地把電腦裝進(jìn)書包，飛快地跑進(jìn)學(xué)校里去了……
好不容易挨到放學(xué)時(shí)候，鈴聲一響，校門口飛出兩個(gè)小小的身影。他們飛也似的沖向自己的家，迫不及待地把電腦變大，玩起了網(wǎng)上游戲。拖動(dòng)小小的鼠標(biāo)，西瓜皮玩得是不亦樂(lè)乎。忽然，他心里一動(dòng)：“這臺(tái)電腦不知道還有什么其他的神通呢？”心里這么一動(dòng)，忽然就看到屏幕上忽然出現(xiàn)了一行字——“你的愿望是什么？”西瓜皮頓時(shí)“哇”地一蹦三尺高，興奮地嚷嚷：“真是神了啊！“他馬上打進(jìn)一行字：“我想讓我的媽媽消失！因?yàn)樗鲜谴蛭?。”只聽見“砰”的一聲，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)小人，西瓜皮定睛一看，頓時(shí)目瞪口呆了——原來(lái)他老媽真的被“關(guān)”進(jìn)去啦！
你看，小小的電腦里，西瓜皮的媽媽好象被裝進(jìn)了一個(gè)透明的箱子里。她驚訝得張大了嘴巴，驚慌失措地東碰西撞，到處找不到出口，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，她似乎看見了救星一樣，朝著屏幕外的西瓜皮大叫：“西瓜皮，快放我出來(lái)！放我出來(lái)！要不，我出來(lái)后要扁你的，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”西瓜皮看著她那副狼狽不堪的樣子，哈哈大笑：“呵呵，看我再好好給你化裝一下吧！”他按動(dòng)鼠標(biāo)，把他媽媽輕輕放進(jìn)了“畫圖”文件里。左一下，右一下，把她壓成了一個(gè)大紅色的柿子。他的媽媽束手無(wú)策，只好無(wú)奈地瞪著小眼，任他擺布，最后還被扔進(jìn)了垃圾箱。唉，真是可憐啊，但是卻罪有應(yīng)得！
第二天，這件奇怪的事就像長(zhǎng)了翅膀似的，一傳十，十傳百，飛快地傳遍了班級(jí)，傳遍了學(xué)校。沒過(guò)幾天，大家都知道了有這么一種神奇的電腦，可以隨心所欲，可以幫助你完成心愿。他們都紛紛擠在西瓜批班級(jí)的門口，都想一睹神奇電腦的威力?？墒牵笕藗儏s完全不相信，認(rèn)為只是孩子們異想天開的惡作劇而已，根本不當(dāng)作一回事。
西瓜皮偷偷地把那臺(tái)可愛的電腦變成了成千上萬(wàn)臺(tái)，超低價(jià)售出，沒過(guò)幾天，就銷售一空了。西瓜皮每天忙著數(shù)錢，數(shù)得手都軟了，做夢(mèng)都笑出聲音來(lái)了……
奇怪的事發(fā)生了——幾天之內(nèi)，許多大人莫名其妙地消失了。整個(gè)城市陷入一片恐慌之中，大人們吃不好，睡不香，他們怕?。∨伦约阂徊恍⌒木蛷倪@個(gè)世界消失了！他們絞盡腦汁，想啊想啊，想不出為什么忽然就這樣了呢？不過(guò)，孩子們可高興了，再?zèng)]有人管著他們，一不高興，他們就偷偷把大人裝進(jìn)電腦去了……
這天晚上，東瓜的爸爸翻來(lái)覆去睡不著，因?yàn)闁|瓜的媽媽昨天晚上忽然也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，他找遍了城里的大街小巷，可是連影子也沒有找到，到底是怎么回事呢？忽然，他聽到東瓜的房間里嘰里咕嚕的，好象有動(dòng)靜?！笆钦l(shuí)在說(shuō)話？”他驚訝極了，躡手躡腳地走過(guò)去，原來(lái)是東瓜在說(shuō)夢(mèng)話：“哈哈，太棒了，看媽媽還敢不敢打我，我把她關(guān)進(jìn)電腦了。哈哈哈哈……”?。吭瓉?lái)是那個(gè)神奇的電腦搞的鬼?。繓|瓜的爸爸嚇出了一身冷汗?？墒?，他在桌上東翻西找，怎么也沒有找著。其實(shí)，那臺(tái)電腦已經(jīng)被東瓜變得小小的，像一本薄薄的書，正躺在書包里睡大覺呢。
日子像流水一樣過(guò)去了七七四十九天，原來(lái)以為生活可以變得像神仙一樣的逍遙自在，可是現(xiàn)在，好多孩子后悔啦——他們的生活變得一團(tuán)糟：沒有人煮可口的飯菜給他們吃，天天吃漢堡包，吃得自己也像漢堡包一樣圓滾滾的，看見漢堡包就覺得惡心；沒有人給他們清爽干凈的衣服穿，走出去全身臭烘烘的，成為蒼蠅蚊子的好朋友；寒冷的夜里，沒有人半夜起來(lái)給他們蓋被子：下雨的時(shí)候，沒有人給他們送傘……他們真后悔啊！想起了媽媽生氣的時(shí)候經(jīng)常罵他們，但是，那大多數(shù)都是因?yàn)樽约翰还缘木壒省，F(xiàn)在。他們想念媽媽溫暖的懷抱，想念媽媽慈祥的笑容……他們對(duì)著電腦苦苦地哀求，可是，那神奇的電腦卻好象失靈了，冷冰冰的無(wú)動(dòng)于衷——他們的媽媽就是回不來(lái)了……于是，在寒冷的夜里，他們只好在饑餓的肚子呱呱叫聲中“哇哇哇”地哭著睡著了……
“起來(lái)！西瓜皮，太陽(yáng)曬到你的屁股啦——”西瓜皮像猴子一樣，“咚”的一聲跳下床，“哇——”抱住老媽大聲哭起來(lái)，眼淚鼻涕弄得他老媽的衣服亂七八糟的，他老媽的眼睛瞪得比銅鈴還大……
哈哈！這上面的一切只是西瓜皮的一個(gè)夢(mèng)而已，因?yàn)椋蛱煳鞴掀ぷ隽藟氖卤粙寢屌u(píng)嘍！朋友們，你們可千萬(wàn)別學(xué)西瓜皮哦！
文章是靈魂與自然環(huán)境人文之間的和諧之道，寫作是尋找內(nèi)心真實(shí)表達(dá)的一種藝術(shù)形式。你是否仍然為寫作而煩惱？編輯特意準(zhǔn)備了這篇“神奇的雨作文”，期待它能贏得您的喜愛，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記收藏此頁(yè)面！
這幾天都在下暴雨，特別是前兩天的那場(chǎng)雨使河水猛漲，學(xué)校里的跑道都被水漫過(guò)了。我不禁感到有些驚訝，這樣的暴雨實(shí)在少見，突然間想起一句詩(shī)“黃河之水天上來(lái)”。雨，一個(gè)普普通通的字一下在變得神奇了。
春雨是溫柔的，她給萬(wàn)物帶來(lái)了生長(zhǎng)的希望。一幅名叫《老牛白鷺圖》的名畫中，如煙般細(xì)雨給老牛、白鷺、小草帶來(lái)了活力，使春天能更加清晰的呈現(xiàn)在人們面前。夏雨是瀟灑的，一場(chǎng)場(chǎng)如閃電般飛快的陣雨沖刷著田間的泥土。雨后，一陣陣清新的泥土的香味撲面而來(lái)。秋雨是有力的，珍珠般的雨點(diǎn)打落在玻璃上，真有點(diǎn)“大珠小珠落玉盤“的感覺。
實(shí)在不能不說(shuō)雨是神奇的，在不同的季節(jié)都向人們展現(xiàn)不同的美景，談?wù)勛约旱男愿裉攸c(diǎn)。不僅如此，雨還吸引了不知多少文人學(xué)士。
杜甫這個(gè)詩(shī)圣喜歡春雨，一首《春夜喜雨》足以證明他對(duì)雨的喜愛。雨使這位詩(shī)中總有沉郁頓挫的大詩(shī)人詩(shī)意大發(fā)，感到無(wú)比興奮。王維是個(gè)喜歡秋雨的人，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。那場(chǎng)雨的到來(lái)，沖洗了世上一切塵雜，使他內(nèi)心變空，以致有一種超然物外的寧?kù)o?！绑E雨初歇”，這場(chǎng)急雨也使柳永作別戀人時(shí)感到憂傷，但這也使《魚霖鈴》一詩(shī)流傳至今。
春夏秋冬，雨都以不同的方式吸引著大自然，吸引著人們。雖然它的到來(lái)有時(shí)是一種災(zāi)難，但是它始終不變的是滋潤(rùn)著大地，才使黃河“奔流到海不復(fù)回”。
奇怪！奇怪！真奇怪！太陽(yáng)明明還高掛在天空上呢，天空中卻飄飄灑灑地下起了雨，這是怎么回事兒？
哈哈！我知道了，一定是天上的玉兔太淘氣，打翻了吳剛新釀的桂花酒，所以，這雨絲里才會(huì)有一縷淡淡的花香。
或者是太陽(yáng)公公覺得自己身上太熱了，想要讓雨神伯伯來(lái)為他沖個(gè)澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，滿滿一缸清水沒給太陽(yáng)公公沖了澡，反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽(yáng)公公一定很生氣，所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話，沒把太陽(yáng)公公請(qǐng)回家，就迫不及待地化作小雨點(diǎn)飛向了地面。你看，太陽(yáng)還是紅彤彤的，是不是在訓(xùn)斥它們，或是召喚它們快回去？
喲，不是，不是，都不是，是月亮上的嫦娥惹了禍呀！原來(lái)是她在做百花湯的時(shí)候，湯鍋滾了下去，變成了一場(chǎng)不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕，嫦娥仙子正忙著找來(lái)水神、風(fēng)神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里，要放上春日里的微風(fēng)、夏日里的陽(yáng)光、秋日里的落葉、冬日里的雪花，再放進(jìn)各種花瓣，才能熬成這鍋百花湯呢！
這時(shí)，太陽(yáng)雨停了，太陽(yáng)又得意起來(lái)：哈哈！終于又可以在高高的天空上做美夢(mèng)了！
夏天驕陽(yáng)似火，熱得人根本透不過(guò)氣，知了也在樹上不停地叫，好像在說(shuō)：天?。〗裉煸趺催@么熱？花草樹木都低下了頭，我看著窗外，心里嘀咕著：要是下場(chǎng)雨該多好呀！
突然，天上烏云密布，烏云快速散開像一瓶打翻的墨水，似乎它們急著去趕集呢！這時(shí)一道刺眼的閃電在天空中劃出一道口子，緊接著響起像炸彈在天空中炸開的聲音，那聲音震耳欲聾，像地震一樣。一聽到這恐怖的聲音，我流了一身冷汗。風(fēng)神好像也想加入，瞬間狂風(fēng)大作。緊接著又一道閃電劈了下來(lái)，仿佛從天空中射下來(lái)的一支利箭。又一陣轟隆隆響起，我嚇的尖叫了一聲，心里害怕的想：天吶！看來(lái)要下雨了呀！
霎時(shí)間，傾盆大雨噴涌而下，陽(yáng)臺(tái)似乎已經(jīng)變成了游泳池。我打開陽(yáng)臺(tái)門的一條細(xì)縫，雨就把我的衣服淋透了，我邊換衣服邊想，今天的雨可真大呀！馬路上的人打著五顏六色的雨傘，大雨打在傘面上嘩啦嘩啦，像無(wú)數(shù)的人敲著戰(zhàn)鼓，要跟我們打仗似的。黃豆般的雨水打在屋檐上，四處亂濺，哪怕打著傘，你的衣服也會(huì)濕透的。一輛輛汽車飛馳過(guò)去，兩邊拖出兩條水花，要是有人站在車旁那可太慘了，整個(gè)那就成了落湯雞。好像光有雨還不夠，狂風(fēng)也呼呼的吹著，那風(fēng)仿佛生氣地怒吼著，把樹都吹折了，似乎把人變成落湯雞還不夠滿意，非要把你弄的頭發(fā)全濕了，衣服也
風(fēng)和雨就像是想演奏一首交響樂(lè)，人們也像是參與其中的演奏者，風(fēng)聲、雨聲、腳步聲一齊演奏了起來(lái)。你瞧！路邊有一個(gè)沒打雨傘的人，她好像不怕被淋濕，還在雨中跳起了芭蕾舞，我想：她一定很暢快的沉浸在自己的世界中，很是痛快。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨漸漸小了，到后來(lái)慢慢停了。天空中出現(xiàn)了一道彩虹，太陽(yáng)也向我們微笑著。這一切實(shí)在太快了，好像是陽(yáng)光仙女抖了抖她的魔法棒，一座彩虹橋就出來(lái)了，我呼吸著新鮮的空氣，心想：要是能從彩虹橋上走一走就好了。
我喜歡夏天的雨，因?yàn)樗衿媪?，剛才還是恐怖的電閃雷鳴，轉(zhuǎn)眼間就是一座彩虹橋了！
昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。。。。。。我站在我家陽(yáng)臺(tái)上抬頭仰望，萬(wàn)里無(wú)云，星空萬(wàn)里。這時(shí)，眼前一閃。啊！我看到了流星雨，一道白色亮光從我眼前劃過(guò)，猶如閃電一般，速度好快??！這就是傳說(shuō)中的流星雨嗎?咦？怎么覺得它好像在向我眨眼睛？一閃一閃的。這時(shí)我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，當(dāng)流星雨在我們眼前劃過(guò)時(shí)，如果許愿的話，會(huì)很快實(shí)現(xiàn)愿望。于是我馬上閉上雙眼，握緊雙手，開始許愿：希望我期中考試各科都能考出好成績(jī)，這樣的話，爸爸就可以同意我養(yǎng)哈士奇狗了，好開心。
?。∮钟泻枚嗪枚嗟牧餍怯赀^(guò)來(lái)了，離我越來(lái)越近，密密麻麻的在我的周圍爭(zhēng)先恐后的閃爍著，像是向我訴說(shuō)著天上的故事一樣！這是我在動(dòng)畫片里看到過(guò)的情景。眼前的流星雨跳動(dòng)著，像畫出一段段歡快的音符，又像畫出了好多小孩可愛的笑臉，我在流星雨中跑來(lái)跑去，用手接住了飄落下的流星，然后用一個(gè)漂亮的玻璃瓶把它們裝起來(lái)，心想：我可以每天晚上把它們放在床頭，做為我的小夜燈了。但是，我又想，那些流星會(huì)不會(huì)從我的瓶子里飛出來(lái)呀？會(huì)不會(huì)一眨眼就消失了呀？我越想越著急。我趕快把裝有流星的小瓶子放進(jìn)我的一個(gè)帶鎖的小鐵盒子里，鎖上鎖。這樣，流星就不會(huì)飛出去了。
想到這里，我就暗暗高興。小心翼翼的把我的“小保險(xiǎn)箱”放進(jìn)柜子里。一晚上，我的小柜子里一直都亮閃閃的。睡到一半，我意想不到的事情發(fā)生了。在我的小柜子里飄出來(lái)了幾顆小型流星，蹦蹦跳跳的圍著我打轉(zhuǎn)。一會(huì)都組成了一個(gè)小桃心，一會(huì)又變成了一只小蝴蝶。。。。。。美麗極了！“范力文，吃早餐啦！快一點(diǎn)，要不就遲到啦！”我的耳邊傳來(lái)了媽媽的喊叫聲，糟了！快到點(diǎn)了，我趕緊穿好衣服直奔客廳而去。。。。。。
秋天的雨是一很神奇的魔法棒，他帶著無(wú)窮的趣味和神奇，悄悄地把秋天的大門打開了。
秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料，她把黃色給了桂花，桂花穿上了金色的洋裝；她把紅色給了蘋果，紅色的蘋果你擠我、我擠你，掙著要人們把自己摘下來(lái)；她把金黃色給了菠蘿，菠蘿穿上了金黃的鎧甲，仿佛是正要戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。她把五顏六色給了菊花，菊花仙子們各自穿上了自己的禮服，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)呢！
這幾天，我們這里一直下雨，媽媽說(shuō)：“下吧、下吧，雨過(guò)后空氣會(huì)更新鮮，地里的莊稼會(huì)喝足了水快快長(zhǎng)大！”
星期天，媽媽帶我上英語(yǔ)課，天陰沉沉的，放學(xué)時(shí)下起了小雨，我伸出手去，小小的雨點(diǎn)像在給我撓癢癢，一會(huì)兒打在我的頭上，一會(huì)兒打在我臉上，一會(huì)兒又打在我的手掌心里……雨越下越大，像一個(gè)個(gè)小豆子，打得雨棚叮咚叮咚地直響；像唱一首歡快的'歌。路上的行人并不著急躲雨，慢慢感受著雨點(diǎn)帶來(lái)的清新和樂(lè)趣，干枯的花也終于喝到了甜甜的雨露。
晚上，在路燈的照射下，雨下的更大了，像無(wú)數(shù)條銀線一樣，地面上不平的地方積成了水洼，雨點(diǎn)落在里面就濺起了小小的波紋，真是有趣極了！
我喜歡這場(chǎng)神奇的雨，你喜歡嗎？
雨，是神奇而又神秘的，它那千姿百態(tài)的身姿，總會(huì)令人陶醉在它的世界中，那千變?nèi)f化的四季的雨，更是令人覺得心曠神怡。
春天的雨，它像牛毛那么密，又像刺花針那么細(xì)，它更像一位舞蹈家有著迷人的身姿。春天的雨，它們是一群可愛的小精靈，自由自在的在天空中舞蹈。它讓小草們洗了一個(gè)干凈、舒服的熱水澡;小鳥們也在春雨的感召下，唱出了動(dòng)聽悅耳的歌曲。你瞧，那里的春雨正在與蜘蛛網(wǎng)玩耍呢!春天的雨是濕柔的，它滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。
夏天的雨，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是敲著大鼓，轟隆隆的來(lái)了，又匆匆的走去。它總是讓人們措手不及。夏天的雨又總是那么大，那雨就像斷了線的珍珠一樣，呼啦啦的落了小來(lái)。夏天的雨，它還是急促的，當(dāng)它來(lái)到天空中的時(shí)候，雨就嘩啦啦地下了下來(lái)，然后邁著輕快的步伐又溜走了。
秋天的雨，它像一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，細(xì)細(xì)低吟。它給人們帶來(lái)了一種綿延細(xì)膩，寒而不冷的感覺。秋天的雨是那么的細(xì)小，打在臉上就好似媽媽的手輕撫著我的臉蛋一樣，寒而不冷，卻又很快的消失在風(fēng)塵之中了。就好似在和我捉迷藏呢!
冬天的雨，是那么與眾不同，它就像一個(gè)失落、寂寞的姑娘在空中。它滴下來(lái)總是那么的寒冷，那么的寧?kù)o，冬天的雨也是最獨(dú)特的，它沒有春天的雨可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，它沒有夏天的雨來(lái)的那么突然，它也沒有秋天的雨那么寒而不冷，它總是孤獨(dú)的，凄涼的。
雨總是那么的奇特，那么的神奇。它每個(gè)季節(jié)都扮演了不同的角色，不同的性格和令人不同的感受。
今天早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然下起了雨。沒辦法，我只好穿著雨衣打著雨傘去上學(xué)。
在路上，我發(fā)現(xiàn)雨中的景象真美啊！小樹像在雨中鞠躬的小學(xué)生們，那些本來(lái)幾乎一模一樣的葉片被雨一沖也變得截然不同了，掛在葉尖上的雨珠在晨光中顯得那么溫馨。不起眼的小草如同被洗去了滿身疲勞，變得精神抖擻。湖中的漣漪一圈一圈的，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)消失一樣雨越下越大，開始只是米粒般大的雨點(diǎn)，接著有花生米般大，再后來(lái)都看不見雨點(diǎn)了，簡(jiǎn)直就是雨瀑布了。葉片在雨中是那么通透，草尖上掛著一顆顆雨珠，稍微一震，雨珠噗的一下就碎了。
但一進(jìn)到校園里，我大吃一驚，因?yàn)檫@里根本沒下雨，甚至還見得到一絲陽(yáng)光！樹葉臟兮兮的，小草看上去又疲憊又灰頭土臉，路面上只有一兩點(diǎn)的水跡，仿佛是老天吝嗇地掉了幾滴眼淚。這讓我想起了一首詩(shī)：東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。
這是為什么呢？難道是小朋友們奮發(fā)向上的精神感動(dòng)了雨神嗎？還是校園被一個(gè)大罩子罩住了，所以跟雨水絕緣了嗎？我覺得啊，還是我的特異功能發(fā)揮了作用，因?yàn)榻裉煊行∨笥炎類鄣捏w育課哦！
中，我們經(jīng)常遇到下天，細(xì)如絲；大雨滂沱；陰雨綿綿……古往今來(lái)，多少人文墨客筆下留下了雨的痕跡。那么，你們知道雨是怎么形成的嗎？
公公伸了個(gè)懶腰，照射著水的臉龐。水寶寶期盼著：那么大、那么多姿多彩，我什么時(shí)候能去看看呀！耀眼的照在水寶寶的身上，水寶寶感到身體逐漸變得膨脹、變得輕盈，離湖面越來(lái)越遠(yuǎn)，變成了霧蒙蒙的水蒸氣?！巴郏烧婷姥?！”水蒸氣不禁贊嘆道。一朵朵云呈雪白色，有的是俯臥地上的白貓；有的是高傲的白鵝，挺起胸脯抬起頭；有的是兇猛的雄獅，翹起長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，抬起粗壯的前爪。一朵朵白云如同小孩子愛吃的棉花糖，宛如公主那華麗的紗裙。
水寶寶聚集成云，被大氣拖住，遇著了的兄弟姐妹，逐漸凝集增大。糟了，有兩朵云打架了。他們互相碰撞，氣勢(shì)上也不相上下。上方都不甘示弱，開始拉幫結(jié)派了。水寶寶越來(lái)越多，撐不住了！太重了！終于變成了小水滴。雷聲、閃電也趕來(lái)湊熱鬧。瞬間下起了傾盆大雨，水寶寶的愿望也實(shí)現(xiàn)了。
雨水落到了芽苗上，芽苗咕嚕咕嚕地喝著水；雨水落到了池塘里，漾起了一道道美麗的水紋；雨水落到了蝸牛身上，給蝸牛洗了個(gè)美美的澡。
大真神奇啊，孕育了許多小。大就是造物主，無(wú)所不能。
年級(jí)：
學(xué)校：新村致遠(yuǎn)小學(xué)
指導(dǎo)：張懷杺
雨是一種多么神奇的事物啊，他在四季的時(shí)候都展現(xiàn)著不同的美感。
我喜愛春雨。春雨細(xì)膩纏綿，有欣欣向榮之意。當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，我會(huì)走進(jìn)雨中，感受著這些雨水的滋潤(rùn)，這些雨珠落在身上，不僅感受不到?jīng)鲆猓€有一股暖流流遍全身。水從樹枝上滑落，滴到地上的聲音，猶如一個(gè)個(gè)美妙的音符。大地濕潤(rùn)了，發(fā)出陣陣清香，雨水滋潤(rùn)著棵棵植物。柳樹受到雨水的澆灌，便長(zhǎng)出了根根綠芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝就如同姑娘的秀發(fā)，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)：小草受到了雨水澆灌，一下子蹦起多高，在空中翩翩起舞，散發(fā)出勃勃生機(jī)。
我喜歡夏雨，夏雨迅速，急促而猛烈。夏雨猶如一支有魔力的大手，撥動(dòng)著我的心弦，那時(shí)，我就會(huì)不由自主地走進(jìn)雨中，當(dāng)雨水落在我身上的時(shí)候，身上夏天的炎熱瞬間都沒了，一股清涼的感覺，向我的心房襲來(lái)。夏天，是一個(gè)萬(wàn)物盛開的季節(jié)，一陣夏雨過(guò)后，花兒終于探出了她那嬌艷的臉蛋，霎時(shí)間，小區(qū)里飄滿了花朵的清香，沁人心脾。
我喜愛秋雨。雖然秋天的雨讓人感到憂傷，但他也滋潤(rùn)著沉甸甸的希望。一陣秋雨過(guò)后，滿地都是落葉，走在上面，還不時(shí)發(fā)出聲響，這也許就是落葉灑金街吧。
我喜歡冬雨。雖然冬雨十分寒冷，但卻不刺骨，落在身上還很舒服。一陣冬雨過(guò)后，小草似乎認(rèn)為春天就要來(lái)臨了，迫不及待的要從土里鉆出來(lái)的。幾陣冬雨過(guò)后，山坡上許多小草都長(zhǎng)出來(lái)了，一片生機(jī)勃勃的景象。
四季的雨，春雨綿綿，夏雨迅猛，秋雨憂傷，冬雨寒冷，這個(gè)世界因你們而精彩。
我長(zhǎng)大后，想發(fā)明一種雨傘。這個(gè)雨傘，軍人們最喜歡。
它跟現(xiàn)代的傘不一樣。這種雨傘的手把上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的、一個(gè)是紅色的。藍(lán)色一按鈕點(diǎn)一下，雨傘的防水漏斗就會(huì)變成一個(gè)圓柱形，里面單元作文會(huì)不斷地放出無(wú)數(shù)彈炮。只要軍人們把傘對(duì)著敵軍，就可以把他們通通給殺死。在點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕，彈炮就會(huì)停止！紅色按鈕點(diǎn)一下，傘就會(huì)撐開；不按紅色按鈕，傘是不會(huì)開的。就連按藍(lán)色按鈕之作文網(wǎng)前，都得把紅色按鈕按一下。
我長(zhǎng)大后，想發(fā)明一種雨傘，想當(dāng)宇航員的孩子可喜歡了。
它跟現(xiàn)代的雨傘也"","","","","",""不一樣。這種雨傘的把手上掛著小牌子，上面有個(gè)按鈕，都是黃色的，各寫著開、關(guān)。點(diǎn)一點(diǎn)開，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)傳送門，你走進(jìn)去，就會(huì)穿越到外太空。但是一定要帶著手把上的那個(gè)牌子，不然你就永遠(yuǎn)在宇宙里飄蕩。如果你帶了牌子，你只要按一下關(guān)，你就會(huì)回到你打開雨傘的地方。
我發(fā)明的雨傘不知道能不能讓你派上用場(chǎng)！
夏天猛烈的太陽(yáng)，快要把我給蒸發(fā)了。我冒著驕陽(yáng)似火的天氣，跑到樓下的'一個(gè)小店里，買了九十九個(gè)冰淇淋，可是不到一會(huì)兒的時(shí)間，冰淇淋全都融化了，它們紛紛化為水蒸氣，直升天空?？赡苁翘炜仗脹]洗澡了吧，云朵吸入水蒸氣之后，天空頓時(shí)下起了冰淇淋味兒的雨，五顏六色的，而且還帶有香味，香到我的心里，甜到我的心里。
路人們頓時(shí)張開自己的大嘴，想接住這些雨水，貪玩的小朋友也不甘示弱，他們爬到樹上去接雨水喝，我也伸長(zhǎng)脖子去接來(lái)喝。嗯，真甜，這時(shí)，一陣涼絲絲的味道直入我的口中，這味道中包含著所有水果的香氣，才喝了一滴就已經(jīng)甜得讓人發(fā)麻了。雨越下越大，人們也越來(lái)越多，他們都在喝這些冰淇淋味兒雨。我覺得還不過(guò)癮，連忙到小店那里買了一千個(gè)冰淇淋，因?yàn)?，我要讓全世界的人都嘗嘗，讓他們知道是我制造的冰淇淋雨。
我把冰淇淋全部弄在一起，用暖氣把它們?nèi)诨?，果然不出我所料，它們?nèi)孔兂闪怂魵?，在空中縈繞。這時(shí)，天空下起了更大的冰淇淋雨，我嘗了一口，又吐出來(lái)了，因?yàn)閷?shí)在是太太太太太太太甜了，比二十萬(wàn)顆糖果加起來(lái)還要甜。完了，我把冰淇淋味兒的雨搞砸了，果然，人們都不喝了，畢竟實(shí)在是太甜了。這場(chǎng)雨下了沒多久后就停了，我在窗前內(nèi)疚地想：唉，真是聰明反被聰明誤！本想出名，卻弄得大家都討厭冰淇淋味兒的雨，真是自作自受！
俗話說(shuō)的好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，春天的雨是細(xì)膩朦朧的，夏天的雨是熱烈狂放的，而秋天的雨是多姿多彩的。
秋雨把每一片樹葉、每一叢綠草、每一朵鮮花，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲又一曲美妙的音樂(lè)，每一個(gè)雨絲都是一個(gè)帶有幻想色彩的音符。
秋雨給楓樹換上了一件漂亮的紅色衣裳，在微風(fēng)的吹拂下，樹上的楓葉們?cè)诟`竊私語(yǔ)，仔細(xì)聆聽，他們?cè)谡f(shuō)：“謝謝，秋雨姐姐是你把我們變成了這秋雨里一道美麗的風(fēng)景線”。
秋雨又把黃色送給了菊花，讓菊花在雨中展示著自己美麗的身軀，一個(gè)個(gè)小雨滴落在菊花上，仿佛作文是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈跳入菊花的懷抱中，傲然挺立的菊花在雨中競(jìng)相開放，爭(zhēng)芳斗艷，沁人心脾，飄香四溢。
秋雨又把紫色送給了葡萄，一串串誘人的葡萄像一串串紫色的瑪瑙，在秋雨的滋潤(rùn)下，晶瑩剔透的葡萄散發(fā)著誘人的香味，使人垂涎三尺。
秋天的雨帶給了大地豐收的歌，田野里，一望無(wú)際的稻田笑彎了腰，樹上的果實(shí)挨挨擠擠，等待著人們的到來(lái)采摘，秋天的雨在小朋友們的眼中是更加的奇妙，把他們的世界渲染的五彩繽紛，這些顏色，在畫家的調(diào)色板上很難調(diào)出來(lái)的。
秋天的雨是一把鑰匙，幫人們打開了快樂(lè)和豐收的大門，秋天的雨是神奇而絢麗的風(fēng)景。
我們從小學(xué)就開始寫作文了，寫作可以讓我們更好地沉淀自己的情感和思考。有可以參考的作文模板嗎？我們的目標(biāo)是為您提供最好的“神奇的夢(mèng)作文”，歡迎借鑒愿您在學(xué)習(xí)中取得突破！
千變?nèi)f化的鏡子，
是個(gè)厲害的魔術(shù)師！
池塘是大自然中的一面鏡子，
反射了樹上愛唱歌的小鳥、
天上悠閑的白云、
地上頂天立地的山、
精神抖擻的小朋友和池塘里的魚
往鏡子上一看，
小朋友在云里面跑步，
小鳥在水中自由自在的飛翔，
魚兒在樹上筑巢
真是有趣！
鏡子是個(gè)大騙子，
利用凹凸欺騙人，
把人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
跑到衣服店里，
把女人的身軀變得婀娜多姿，
生意就這樣成交了，
店員客人都眉開眼笑！
鏡子是個(gè)攝影師，
無(wú)時(shí)無(wú)刻的，
拍下每一分、每一秒，
什么畫面都難不了他，
技術(shù)可是一流，
拍得如真似幻！
千變?nèi)f化的鏡子啊！
請(qǐng)你照出我的愿望，
永遠(yuǎn)保留我們?nèi)业那啻骸?/p>
健康和幸福，
好嗎？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是寶貴的也是神奇的，它有時(shí)那么短，有時(shí)又那么長(zhǎng)。
這天，老師就帶我們進(jìn)行了一次與時(shí)間有關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)。
首先是一分鐘寫字的活動(dòng)，只聽老師一聲令下，同學(xué)們便埋頭開寫，生怕耽誤了一秒鐘，教室里安靜極了，只聽得到唰唰的寫字聲。大家神情嚴(yán)肅認(rèn)真，筆走如飛。我一看，也不甘落后地寫了起來(lái)。撲通撲通的心跳聲，仿佛在催促著我快點(diǎn)寫。正當(dāng)我投入地寫著時(shí)，時(shí)間到，老師的聲音在我的耳畔響起。然后大家就極其認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)自己的字?jǐn)?shù)。最快的同學(xué)在一分鐘寫了52個(gè)字。看來(lái)，一分鐘雖然短，如果抓緊，可以做不少事，只要抓緊時(shí)間，就能做到今日事，今日畢。
接著是一分鐘金雞獨(dú)立的活動(dòng)。在老師的開始聲中，同學(xué)們紛紛起立，頭頂語(yǔ)文書，雙手伸直，貼緊雙耳，單腳站立，踮起腳尖，頓時(shí)教室里小樹林立。同學(xué)們像一只只喔喔叫的大公雞，東倒西歪。最好笑的是我旁邊的小明，像一只喝醉了酒的猴子似的，嘭的一聲，撞到了桌子上，哈哈，他的平衡感也太差了吧!就在這時(shí)，我只感覺腳一陣酸痛，我撲通一聲坐到了椅子上。老師在坑我們吧，這也太難了，我的腳都要斷了。但是沒有辦法，我只好小心翼翼地?cái)[好姿勢(shì)，再次做起了金雞獨(dú)立。哎!我頭上的語(yǔ)文書又像淘氣的小精靈一樣，坐著滑滑梯滑了下來(lái)。不只有我，全班的同學(xué)都堅(jiān)持不住了，有的說(shuō)：一分鐘哪有那么長(zhǎng)，早就過(guò)了吧?有的抱怨道一分鐘怎么這么長(zhǎng)啊?終于，活動(dòng)結(jié)束了，大家連忙舒了一口氣。堅(jiān)持做一件事是那么不容易，雖然只有一分鐘卻讓人覺得那么漫長(zhǎng)。
時(shí)間真是神奇啊，它就像有魔力似的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，愿我們都珍惜光陰，莫等閑，以免白了少年頭!
神奇的五角星幼兒教師教育隨筆
一天，我興高采烈地帶著新學(xué)到的科學(xué)小游戲，走進(jìn)了教室。我取出五根火柴棒，將每根火柴棒從中間折一下，折成V形，再將五根V形的火柴棒擺成花朵狀。我問(wèn)孩子們：“瞧，火柴棒變成了什么？”“花、電風(fēng)扇、轉(zhuǎn)盤、風(fēng)火輪……”我肯定著孩子們的想法?！澳銈兡芊駥ⅰ鸩窕ā兂晌褰切?？允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙，但只能動(dòng)一下。”我向孩子們拋出了問(wèn)題。
第一次嘗試
文文第一個(gè)站起來(lái)，他激動(dòng)地叫著：“我有好辦法，可以用筆撥一下?！彼⌒囊硪淼赜霉P在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“火柴花”變大了些，但變得有點(diǎn)歪，孩子們笑了起來(lái)：“歪了。”
喬寶自信地說(shuō)：“看我的。”他拿起鉛筆，用力地在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“哎呀”！一根火柴棒彈了出來(lái)。喬寶呆呆地看著，有點(diǎn)想不通，孩子們則叫起來(lái)：“彈出來(lái)啦?！?/p>
孫孫有點(diǎn)猶豫不決：“讓我試試，我用火柴棒來(lái)?yè)?。”他拿著火柴棒專注地?fù)苤?，可是什么?dòng)靜都沒有，孩子們掃興地直搖頭：“又失敗了！”
游戲前我向幼兒提出的要求中有兩個(gè)重點(diǎn)，分別是“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”和“只能動(dòng)一下”。從幼兒的行為來(lái)看，他們顯然只記住了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”，可能“東西”兩字容易使幼兒聯(lián)想到教室中存在的物品，因此，他們想到用鉛筆、火柴棒（還有很多幼兒想到用梳子、棉簽、牙簽等）嘗試撥出一個(gè)五角星。但是，這些東西似乎只起到代替手指的作用，如果能用手指完成游戲的話，為什么我還要提出“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”的要求呢？同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒不管使用何種材料，他們的動(dòng)作都是“撥”，這也是手指能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。顯然，幼兒即使想借助不同的材料使“火柴花”變成五角星，但他們的動(dòng)作卻是相同性質(zhì)的。
面對(duì)失敗，我思考著，是不是我的要求沒有講清楚，是不是游戲中我沒有及時(shí)提醒幼兒借助的東西和動(dòng)作不能和手指的功能和作用相似呢？也許這就是造成幼兒失誤的癥結(jié)吧。
第二次嘗試
為了繼續(xù)激發(fā)孩子們游戲的興趣，我直接告訴孩子們：“看起來(lái)，不管借助什么東西幫忙，用‘撥’的方法，肯定不能使‘火柴花’變成五角星?！?/p>
聽了我的話，孩子們又一次投入了游戲。
訊知恍然大悟地說(shuō)：“我明白了，拿掉一根火柴棒可能會(huì)出現(xiàn)五角星。”訊知拿起這根火柴棒，又拿起那根火柴棒，覺得好像都有點(diǎn)不對(duì)勁，最后，他鼓足勇氣拿掉一根火柴棒。孩子們激動(dòng)地湊到前面一看：“哎呀，不像五角星?！?/p>
天天樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我把‘火柴花’轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到最后就會(huì)變成五角星。”天天跑到前面，雙手不停地?cái)[弄，同伴們也來(lái)幫忙，最后大家哈哈大笑起來(lái)：“這哪像五角星，簡(jiǎn)直就變成迷宮了。”
小倪笑道：“‘轉(zhuǎn)’這個(gè)方法不行，還是鉤吧?！闭f(shuō)著，小倪伸出食指去鉤火柴棒，喬寶趕緊把頭湊過(guò)去，結(jié)果還是悻悻地告訴同伴“沒用，也失敗了?！?/p>
五角星依然沒有出現(xiàn)，這一次幼兒把重點(diǎn)放在想出不同的動(dòng)作上，他們有的拿、有的`轉(zhuǎn)、有的鉤……雖然他們的動(dòng)作依然都是靠手指在進(jìn)行，但是這一次幼兒似乎知道了第二個(gè)要求——“動(dòng)一下”，并在“動(dòng)”上動(dòng)足了腦筋?？墒?，不管他們?cè)鯓印皠?dòng)”，“火柴花”始終不能變成五角星。
幼兒的第二次失敗促使我又一次反思自己的指導(dǎo)，第一次失敗后，我只告訴幼兒：不管借助什么東西幫忙，用“撥”的方法，肯定不能使“火柴花”變成五角星。這無(wú)形中向幼兒強(qiáng)調(diào)了要注意“怎樣動(dòng)一下”，所以游戲中幼兒只顧著使用不同的動(dòng)作來(lái)操作“火柴花”，他們完全忘記了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”這一操作要求。顯然我的不全面提示又一次成了幼兒失敗的誘因。看來(lái)，這次我得仔細(xì)地向幼兒重申游戲的要求，并給予提示，我得告訴幼兒：游戲時(shí)必須記住兩個(gè)要求，“允許你們借助一樣?xùn)|西來(lái)幫忙”“使用這種東西時(shí)只能動(dòng)一下，五角星馬上就會(huì)出現(xiàn)”。
第三次嘗試
聽了我的提醒，孩子們又一次投入了游戲，他們期待著五角星早點(diǎn)出現(xiàn)。
小毛說(shuō)：“我知道了，剪一個(gè)五角星，放在‘火柴花’上肯定行！”
凌楠說(shuō)：“我可以拿五根棉簽，擺在‘火柴花’外面就是五角星了……哦，不對(duì)，那是五邊形，不對(duì)的。”
我反問(wèn)孩子們：“假如直接放五角星，還要‘火柴花’干嘛呢？”我又提示孩子們：“這種材料不是固體，是液體?！?/p>
越越滿臉疑惑地問(wèn)：“難道是水嗎？”
文文豁然開朗：“哦，將水點(diǎn)在‘火柴花’中間的空隙處嗎？”
孩子們你看看我，我看看你，還是不確定：“這樣有用嗎，好像不會(huì)出現(xiàn)五角星呀？”
安安著急地說(shuō)：“不用說(shuō)了，試一下不就知道了嘛?！?/p>
說(shuō)干就干，我拿來(lái)了水和棉簽，用棉簽將水小心地滴在“火柴花”中間的空隙處。在水的作用下，“火柴花”竟然奇跡般慢慢移動(dòng)起來(lái)，兩根火柴棒之間“放大”了，一個(gè)窄窄的五角星逐漸出現(xiàn)，而且越來(lái)越大，最后一個(gè)完整而漂亮的五角星呈現(xiàn)在孩子們的眼前。
可能因?yàn)橛辛饲皟纱螄L試和失敗，也可能是我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)要求的緣故，幼兒開始大膽想象。小毛“剪一個(gè)五角星”的想法令我佩服，細(xì)想一下這個(gè)方法倒是滿足了兩個(gè)要求，而且也出現(xiàn)了五角星，只是缺少了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和神奇的效果?！坝妹藓炘凇鸩窕ā饷鎳晌褰切恰保@個(gè)想法也跳出了在“火柴花”中間或旁邊撥動(dòng)的思維方式，拓展到了“火柴花”的外圍，這也是一個(gè)質(zhì)的飛躍，小游戲激發(fā)了幼兒的思維，猶如一把金鑰匙，開啟了幼兒的智慧之門?？梢姡茖W(xué)游戲中教師的指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)游戲的成功有著不可低估的作用，所以面對(duì)幼兒的再次失敗，我給出了一點(diǎn)小提示“這種材料不是固體，是液體”，可能一說(shuō)到液體，幼兒第一個(gè)想到的就是“水”，但是他們似乎還難以想象水能將“火柴花”變成五角星，正是這種疑問(wèn)讓幼兒對(duì)小實(shí)驗(yàn)充滿興趣，他們帶著疑惑觀察我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。當(dāng)我將水點(diǎn)在“火柴花”中間的空隙處后，“火柴花”的移動(dòng)令幼兒驚詫不已，在一片驚叫聲中，五角星逐漸出現(xiàn)，幼兒折服了，神奇的變化令他們對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，我也為自己的“小提示”而暗自高興，在和幼兒一起經(jīng)歷了兩次失敗后，我也領(lǐng)悟到應(yīng)該如何在科學(xué)游戲中對(duì)幼兒進(jìn)行有效的指導(dǎo)，如何正確分析游戲中幼兒失敗的原因，如何將幼兒的失敗和教師的指導(dǎo)聯(lián)系起來(lái)分析……
第三次嘗試，終于成功啦！孩子們?cè)诮淌依餁g呼著……
“哎呀，真厲害呀，這到底是怎么一回事呢？”孩子們提出了新的問(wèn)題。
邱寶好像想到了什么：“哦，如果碗下面有水，碗也會(huì)向前移動(dòng)的?！?/p>
“不對(duì)?！痹皆秸f(shuō)：“那是因?yàn)橄旅嬗兴梢詼p少摩擦，碗才向前滑?！?/p>
小博士麟麟說(shuō)：“好像是水的張力吧?！?/p>
“什么是張力？”幾乎每個(gè)孩子都問(wèn)出了同樣的問(wèn)題。
小博士麟麟回憶著：“我聽爸爸說(shuō)過(guò)，我也不是很清楚，比如小蟲子可以在水面上走呀、跳呀，而不沉下去，還有荷葉上的露珠是圓的，反正是書上看到的?！?/p>
“太好玩了，我也要去買這樣的書來(lái)看。”
當(dāng)我第一次玩這個(gè)游戲時(shí)，我也感到“好神奇”，并了解到其中的道理：是由于水的張力才使火柴棒移動(dòng)。我也上網(wǎng)查詢過(guò)，再次關(guān)注“水的張力”，雖明白其道理，但當(dāng)幼兒?jiǎn)栁摇笆裁词菑埩Α睍r(shí)，我覺得還是無(wú)法用形象的語(yǔ)言來(lái)告訴他們?？上驳氖牵覀儼嗟男〔┦刻嫖医饬藝?，用他的經(jīng)驗(yàn)向同伴解釋“什么是張力”，重要的是激發(fā)了同伴探索的興趣，他們變得喜歡去發(fā)現(xiàn)和探究觀察身邊的一切，這或許就是我最大的收獲。
今天,天氣特別冷,我想怎樣才能變得更暖和，把自己身上的熱量留住呢?晚上我和媽媽就找來(lái)了神奇校車“把熱留住”， 跟著弗瑞絲小姐來(lái)到世界最冷的地方之一的北極。通過(guò)這次有趣的旅行，我又學(xué)到了許多關(guān)于怎樣保暖和把熱留住的科學(xué)知識(shí)。
第一，用最原始的鉆木取火點(diǎn)燃木柴，生火可以取暖；把滾燙的開水灌進(jìn)暖水袋內(nèi)也可以取暖；把紙撕下來(lái)塞進(jìn)衣服里，也能留住熱量，因?yàn)榧垙埵墙^緣體。
第二，皮毛保暖，北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿?，海豹是靠身上的脂肪截住了體內(nèi)的熱量，所以它們能生活在寒冷的北極；用黃油裹住全身，像體內(nèi)的脂肪一樣截住了體內(nèi)的熱量不向外流失，也能保暖，這也是胖人不怕冷的原因。
第三，蓋冰屋保暖，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康?流失，熱跑進(jìn)這些孔隙里，就被攔住了；運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生大量的熱量，比如做暖身操。
看完神奇校車后，我覺得隔熱的辦法有很多種,也很神奇！于是我就找來(lái)了：毛巾、棉布、紙，做了下面的小試驗(yàn),看看哪種隔熱的效果最好。
把同樣溫度的熱水放在同一個(gè)杯子里,時(shí)間都是15分鐘。
呵呵！等得真著急?。〔贿^(guò)我還是很高興！
時(shí)間到，我迫不及待地打開。
??！原來(lái)是毛巾的保溫效果最好哦！
通過(guò)這個(gè)小試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)棉布比紙的保溫效果好一些,這三種東西比起來(lái)，毛巾的保溫效果最好。我也明白了在冬天要把熱留住，就要穿厚厚的棉衣和羽絨服來(lái)保暖，因?yàn)檫@樣可以防止熱量散發(fā)哦！
媽媽的話:看似很簡(jiǎn)單的事情，讓好好忙了一個(gè)多小時(shí)，剛開始為了省時(shí)間，找來(lái)大小差不多大的瓶子，裝同樣溫度的熱水，后來(lái)，想想又不太科學(xué)，最后，又分別用同一個(gè)瓶子裝水試驗(yàn)，雖然沒用溫度計(jì)，但效果還是能明顯感覺到的，知識(shí)從實(shí)踐中來(lái)，好好，在陪你成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽也跟著你成長(zhǎng)！彼此加油！共同努力！
鏡子，鏡子，
湖水般清澈。
只要進(jìn)入，
鏡子的世界，
奇妙有趣多。
不管你男還女，
只要一進(jìn)來(lái)，左右全都相反了，
男孩一進(jìn)來(lái)就變成了
女孩。
鏡子，鏡子
是位百變王，
媽媽照鏡子時(shí)，
它就變成了
媽媽，
妹妹照鏡子時(shí)
他卻又變成了妹妹。
但是，
鏡子照鏡子時(shí)，
另一面鏡子卻
不動(dòng)聲色，
一面鏡子卻從百變王變成了
調(diào)皮鬼。
鏡子，鏡子，
他是為世上最寬容的人，
不管你對(duì)他扮鬼臉或叫罵，
他都不會(huì)生氣。
靜電是一種神奇的東西，它雖然看不見，但一碰到的話，手上或別的什么地方會(huì)來(lái)一個(gè)很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立馬清醒一樣！今天我寫這么一個(gè)小小的，不被人提起的東西——靜電，就是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的方式。
周老師帶著我們好好分析了試卷，我拿出了一卷透明膠，撕下來(lái)一段，一拉，慢慢地接近我的改錯(cuò)紙。突然，我感覺這紙微微動(dòng)了一下，我把透明膠帶往上移了一點(diǎn)，這紙又動(dòng)了一下，繼而又不動(dòng)了。咦？這紙是有生命嗎？還是，我看錯(cuò)了？我又把透明膠帶往下移了一點(diǎn)，這紙片就像一個(gè)小小的搖椅，被什么力推了一下！難道？是真的嗎？這紙片是有眼睛嗎？不行，我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶，一毫米，一毫米地靠近著紙片。這次，我看得很清楚！非常清楚！這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個(gè)分開來(lái)時(shí)，分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力，不是貼合力！為了找尋答案，我又做給我的同桌徐加和四人小組長(zhǎng)曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實(shí)驗(yàn)，繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓，當(dāng)然，不忘給我送上“六”的手勢(shì)。
放學(xué)后，我告訴媽媽這件事，她聽了后很激動(dòng)地告訴，這是靜電！我竟然又在一處找到了靜電的生存方式！太棒了！
靜電，真是一種又神奇又有趣的東西。
今天中午放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽走在回家的路上，太陽(yáng)可燦爛呢！照得我都有點(diǎn)睜不開眼睛，陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的可真舒服。
回到家后，更有趣的事發(fā)生了。我看到陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的墻上有一點(diǎn)亮光，我動(dòng)它也動(dòng)，我不動(dòng)它也不動(dòng)，好像在逗我玩。我感到很奇怪，亮光是從哪里來(lái)的呢？為什么它會(huì)跟著我動(dòng)？我喊來(lái)了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你看看身上有沒有發(fā)亮的東西，去《百科全書》里找一找答案吧！”我一低頭，發(fā)現(xiàn)自己衣服上的紐扣又大又亮，太陽(yáng)光照在上面亮晶晶的，我動(dòng)它也動(dòng)。應(yīng)該是紐扣在搗鬼吧！我迫不及待地去看我的寶貝《百科全書》。“媽媽，媽媽！我找到了，這是反射的原理！”我大聲的喊。媽媽聽了，會(huì)心地笑了。
多么神奇的太陽(yáng)呀！我真喜歡陽(yáng)光燦爛的日子！
教師點(diǎn)評(píng)：
課文的開頭寫陽(yáng)光的明媚為下文做了鋪墊，可見小作者獨(dú)具匠心。一個(gè)小小的亮光引起了作者的注意并引發(fā)了思考，可見作者是個(gè)善于觀察、善于動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)的好孩子。
鏡子??！
媽媽看到你時(shí)，
你給她那珍貴的愿望，
是無(wú)價(jià)的，
讓她那臉，
變得年輕、
變得美麗！
讓媽媽看見你時(shí)，
總是喜出望外！
鏡子??！
爸爸看到你時(shí)，
你給他那華麗的愿望，
是最好的，
讓他那身，
變得強(qiáng)壯、
變得帥氣！
讓爸爸看見你時(shí)，
總是自信滿滿！
鏡子??！
姐姐看到你時(shí)，
你給她那寶貴的愿望，
是最棒的，
讓她那臉，
變得漂亮、
變得紅潤(rùn)。
讓姐姐看見你時(shí)，
總是像出水芙蓉！
鏡子??！
弟弟看到時(shí)，
你給他那完美的愿望，
是極贊的，
讓他的心，
變得活潑、
變得可愛。
讓弟弟看見你時(shí)，
總是欣喜若狂！
鏡子，
哥哥看到你時(shí)，
你給他那無(wú)比的愿望，
是充滿愛心的，
讓他的心，
變得智慧、
變得英俊。
讓哥哥看見你時(shí)，
總是器宇軒昂！
鏡子??！
爺爺奶奶看到你時(shí)，
你給他那美妙的愿望，
是開心的，
讓他的臉，
變得長(zhǎng)壽、
變得健康。
讓爺爺看見你時(shí)，
總是眉開眼笑！
鏡子，
全家看到你時(shí)，
你給我們開懷的愿望，
是溫馨的，
讓我們?nèi)遥?/p>
變得幸福、
變得開心。
讓我們?nèi)铱匆娔銜r(shí)，
總是幸福洋溢！
鏡子??！
忙碌的生活中，
有你為我們變魔術(shù)，
讓我們都幸福萬(wàn)分，
真的好謝謝你！
昨天晚上，我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在一個(gè)美麗的花園里，看見一個(gè)用果凍堆成的城堡，非常美麗！
我走進(jìn)城堡，看見一個(gè)用巧克力做成的國(guó)王，很高大，他見我進(jìn)來(lái)，就笑咪咪地看著我。
他問(wèn)我：小朋友，你到這里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？
我說(shuō)：不是，我是到這里來(lái)玩的，尊敬的國(guó)王，您這里有什么好玩的嗎？
國(guó)王帶我走進(jìn)了一套房子，餐廳里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘國(guó)王不注意咬了一口飯桌，桌子立刻缺了一塊。我們到了臥室，那里的床是用果凍做的，我睡上去，立刻被彈了超來(lái)。我們來(lái)到書房，有好多的.書呀，那些書都有是用奶油做的，我問(wèn)國(guó)王：
我能看這些書嗎？
他說(shuō)：你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把這本書的內(nèi)容背下來(lái)。
國(guó)王讓我吃了一本書，真神奇！我真的能把這本書的內(nèi)容背下來(lái)！
我覺得這個(gè)城堡真神奇！
沙地上的畫教育隨筆
課間活動(dòng)時(shí)，爾曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦樂(lè)乎。爾曼左右手同時(shí)作畫，在鋪平的沙子上輕而易舉地畫了一個(gè)愛心圖案。琳琳說(shuō)：“我也會(huì)畫?！闭f(shuō)完，依葫蘆畫瓢，也毫不費(fèi)力地畫了一個(gè)愛心圖案。子俊慢吞吞地說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)呀，我也會(huì)?！闭f(shuō)完，他也小心翼翼地畫出了一個(gè)愛心圖案。
“我還會(huì)畫蘋果呢，你們看著啊……”爾曼像個(gè)魔術(shù)師似的，雙手齊下。在收筆處將兩個(gè)食指稍微往上一提，一個(gè)可愛的蘋果圖案躍然沙上。
“我也會(huì)!”琳琳學(xué)著爾曼的樣子，很快“克隆”了一個(gè)蘋果。
“我也會(huì)!不信你們看吧!”子俊比先前自信多了，把沙子鋪平了，信手畫了一個(gè)歪歪扭扭的蘋果。
“我還會(huì)畫蝴蝶，像老師用紙剪出來(lái)的蝴蝶……”三個(gè)孩子像找到了靈感的畫家一樣，很快創(chuàng)作出很多左右對(duì)稱的.圖案。
我在一旁看著這一切，不禁感慨：琳琳和子俊這兩個(gè)孩子，平日里連彩筆蠟筆都不肯拿，即使偶爾在本子上畫個(gè)圓形，也像蚯蚓爬過(guò)留下的痕跡。有美術(shù)活動(dòng)時(shí)，想讓他倆拿彩筆涂鴉是件很不容易的事兒?？纱丝?，他倆多投入啊!這是巧合嗎?反思平時(shí)在集體活動(dòng)中，我們常常給孩子提出過(guò)多、過(guò)細(xì)、過(guò)于整齊劃一的要求，既限制、阻礙了孩子創(chuàng)造力的正常發(fā)揮，又使個(gè)別孩子不敢下筆。眼前的三個(gè)孩子，不管是從身體還是心理方面，都處于自然放松的狀態(tài)，沒有要求，也沒有限制，他們思維敏捷，思路開闊，從紙上到沙上，把“用筆畫”換成“用手指畫”，不同的工具和材料，極大地激發(fā)了孩子創(chuàng)作的欲望。也正因?yàn)槿绱?，他們才能夠信手涂鴉，輕松地表達(dá)自己內(nèi)心想要的東西。
看來(lái)，只有創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境，尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，才會(huì)更好地發(fā)展幼兒潛能，促進(jìn)其發(fā)散思維的發(fā)展。
沙地上的畫，看似簡(jiǎn)單、不經(jīng)意，卻足夠我們好好反思一番了。
神奇帽子店
作者：海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 李屹寧
有一天，花花鎮(zhèn)上新開了一家帽子店。
小姑娘果果對(duì)這家店很好奇，于是她走了進(jìn)去。突然，一個(gè)奇怪的老婆婆拿著一頂奇怪的紅帽子走了過(guò)來(lái)，她對(duì)果果說(shuō)：“小姑娘，請(qǐng)你戴上這頂帽子，看看會(huì)有什么樣的事發(fā)生吧!”
果果半信半疑地把帽子戴在頭上，神奇的事情真的發(fā)生了。在果果面前，出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī)，她走了進(jìn)去，居然變成了一個(gè)大人，而且正在公司里上班。這時(shí)，果果把帽子摘下來(lái)，準(zhǔn)備梳梳頭發(fā)時(shí)，她一下子又回到了帽子店，而且還是小時(shí)候的果果。
老婆婆看見果果回來(lái)了，又遞給她一個(gè)藍(lán)帽子，可是果果卻說(shuō)：“我可不想再發(fā)生什么怪事，我不戴了!”
在老婆婆的勸說(shuō)下，果果只好又戴上帽子。哇!果果這次變成了一個(gè)仙女，而且她還在白云上舒舒服服的睡覺呢!
可是一不小心，帽子從果果頭上掉了下來(lái)，她馬上變回了原來(lái)的樣子。
這一次，老婆婆給婆婆的是一頂帶小碎花的帽子，把它裝在竹籃里，慈祥地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你來(lái)我的神奇帽子店體驗(yàn)它們的功能，這是送給你的，只要你覺得無(wú)聊了，你就可以帶上它，里面會(huì)出來(lái)一個(gè)小精靈，陪你說(shuō)話、做游戲、散步?！?/p>
果果聽了，特別感激老婆婆，給了她一個(gè)大大的擁抱，然后提著小竹籃網(wǎng)門外走去。說(shuō)也奇怪，她剛走到門外，眼前居然不是原來(lái)的小鎮(zhèn)了，而是一座雄偉的大城堡。原來(lái)這頂帽子還有一個(gè)最特殊的功能，就是能讓任何事物變成城堡，而現(xiàn)在她已經(jīng)是一位美麗的公主了!
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室
編輯為您搜羅了“神奇的針作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所啟示，閱讀是一種挑戰(zhàn)和啟迪希望我們能夠在這里相互激勵(lì)和成長(zhǎng)。作文是考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段之一，寫作能夠幫助我們察覺到生命中的微妙之處。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫作表現(xiàn)出來(lái)。
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀。我可高興了。
下了車，我們就排好長(zhǎng)隊(duì)，進(jìn)入了博物館。我們?nèi)チ松钠鹪春驮缙谘莼箯d，那里有許多的恐龍化石，講解員告訴我們?cè)鯓臃直婵铸埢恼婕伲钦娴?，鋼筋就不?huì)穿過(guò)恐龍化石；要是假的，鋼筋就會(huì)穿過(guò)恐龍化石。因?yàn)?，恐龍的化石?jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的土壤掩埋，已經(jīng)變得十分堅(jiān)硬，像石頭一樣，所以鋼筋穿不過(guò)去。
隨后我們?nèi)チ朔侵薮蟛菰瓍^(qū)。那里有一個(gè)神奇的景象，有四只狒狒偷了一只鴕鳥媽媽的寶寶，在前面狂奔，鴕鳥媽媽很著急，在后面瘋狂地追著狒狒，就像要吃了狒狒一樣。我問(wèn)旁邊的阿姨說(shuō)：“阿姨，鴕鳥能吃了狒狒嗎？”阿姨回答說(shuō)：“鴕鳥不能吃了狒狒，但是鴕鳥媽媽為了寶寶會(huì)勇敢地追著狒狒，狠狠地啄它們，來(lái)救自己的寶寶?！蔽艺f(shuō)：“知道了，鴕鳥媽媽真勇敢，謝謝阿姨?！蔽倚闹心袊@“動(dòng)物們的母愛也這么偉大呀！”。
今天，參觀博物館學(xué)到了很多新知識(shí)，我很喜歡。有點(diǎn)小小的遺憾——博物館太大，有些地方還沒有參觀，今后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦鄄菔莻ゴ髨?jiān)強(qiáng)的象征; “出淤泥而不染”荷花是高尚純潔的象征;“大雪壓青松，青松挺且直。”松樹是堅(jiān)毅挺拔的象征?？墒?，嫩草為什么被熊熊大火燒不死呢?荷花為什么能“出淤泥而不染”呢?松樹為什么能在石縫中生長(zhǎng)呢?
我懷著疑惑繼續(xù)翻閱著相關(guān)書籍。原來(lái)小草的生命力很頑強(qiáng)，你燒它的葉是沒有用的，況且?guī)退账趾蜖I(yíng)養(yǎng)的地方是根部，如果你想燒死它就要把它挖出來(lái)燒死它的根。
至于荷花，是因?yàn)樵谒鼈兊耐獗韺硬紳M了蠟質(zhì)，擋著污泥濁水的滲入。當(dāng)它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來(lái)時(shí)，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著，污泥濁水很難沾附上去。即使有少量的污泥沾附在葉芽或花芽上，也被蕩動(dòng)的水波沖洗干凈，待到挺出水面時(shí)，自然是光潔可愛的了。
還有松樹，它的葉子像針一般可以減少水分蒸發(fā)，耐干旱。山上的風(fēng)比較大，但松樹針形葉所形成的阻力很少，所以松樹不會(huì)被刮倒，也不怕風(fēng)雨和寒冷，能生長(zhǎng)在石縫當(dāng)中。
在生活中，在旅游勝地里，迎客松破石而出，高大筆直，枝干挺勁，一看就是大自然的鬼斧神工和科學(xué)自然現(xiàn)象。
大自然是如此奇妙，它讓蝴蝶擁有五顏六色的翅膀，它讓向日葵迎著太陽(yáng)絢麗綻放，它讓蜻蜓的眼睛由1000028000只小眼構(gòu)成，它讓螢火蟲在月夜與繁星爭(zhēng)明，閃現(xiàn)亮光，它還讓四季多姿多彩，春有連翹，夏有荷花，秋有松菊，冬有臘梅……
多么神奇而又有規(guī)律的自然現(xiàn)象!
早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)；“春天到了！”我很驚奇，春天在哪里??？
我想春姑娘可能在花園里澆花，我走到花園一看，我不禁“哇”的一聲叫起來(lái)。桃花開了，猶如仙女下凡了。有的張牙舞爪，開的爭(zhēng)奇斗艷;有的還是花骨朵兒呢！好像飽脹得馬上要爆炸似的；有的已經(jīng)開花了，其中，有的花好像在說(shuō)悄悄話，不想讓別人發(fā)現(xiàn)，躲在樹葉后，有的像男子漢一樣，挺身而出，有的半張臉露出來(lái)，也不知道是為什么；有的露出了燦爛地笑臉，似乎在朝我笑。
這桃花真美麗??！春姑娘肯能在那里。春姑娘也有可能提著小籃子到果園里來(lái)啦！
我跑到果園一看真是讓我大吃一驚,蘋果樹上結(jié)滿了許多小蘋果。小蘋果各有自己的特色，有酸的，有甜的，有淡的......我吃了一個(gè)，是甜的`，我高興地說(shuō)：“我真沒白來(lái)?！?/p>
我到家對(duì)媽媽說(shuō):"我這一去，終于知道春天在哪里了。"我對(duì)我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
小朋友們你們覺得大自然神奇嗎？
上個(gè)星期天，艷陽(yáng)高照，溫暖如春。我纏著爺爺帶我去山坡上玩。
來(lái)到山坡上，我被一種神奇的植物給迷住了。這棵植物一米多高，枝葉茂密?？善婀值氖?，它的每根枝條不是圓的，而四邊長(zhǎng)著像刀刃一樣的東西，用手一摸，像刀刃一樣鋒利。
我摘下一片葉子，定眼一看，這葉子呈橢圓形，表面是深綠色，背面是淡綠色。葉柄很短，葉脈排列有序，葉的周圍是細(xì)細(xì)的鋸齒，摸起來(lái)比較光滑、細(xì)嫩。
我輕輕折下一根小樹枝，問(wèn)爺爺這是什么樹？爺爺說(shuō)：“是八樹”。我又問(wèn)爺爺這樹有什么作用？爺爺說(shuō)：“近年來(lái)，人們用八樹做盆景，十分奇特亮麗。它春天長(zhǎng)葉，開粉紅色小花，結(jié)出比綠豆還小的青果。深秋，葉子紅了，青果也紅了，像珍珠掛滿枝頭，整個(gè)冬季都不脫落，非常好看。八樹不但美觀，而且有藥用價(jià)值。比如有人生了漆瘡，皮膚紅腫，又癢又痛，只要折幾根樹枝泡水洗一洗就解決了”。
聽了爺爺?shù)脑?，不僅讓我認(rèn)識(shí)了八樹，知道八樹是著名的風(fēng)景樹，還知道了它的藥用價(jià)值，我受益匪淺。
我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來(lái)財(cái)樹……他們生機(jī)盎然，為我們帶來(lái)了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來(lái)，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長(zhǎng)，那么秀麗；八方來(lái)財(cái)樹葉子肥肥胖胖的，每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣，代表著財(cái)運(yùn)滾滾福氣來(lái)臨。一進(jìn)家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍(lán)，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍(lán)有紫色的？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？
帶著疑問(wèn)，我去查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案。
原來(lái)，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因?yàn)橹参镏泻腥~綠素，葉綠素是植物通過(guò)陽(yáng)光進(jìn)行光合作用的補(bǔ)助色素，紫色的甘藍(lán)是他們細(xì)胞中紫色的色素占了優(yōu)勢(shì)，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因?yàn)槿~綠素的合成受阻并開始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來(lái)的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。
原來(lái)大自然是這么神奇！以后，我要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)，可能你們會(huì)懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬(wàn)一下雨了怎么辦？不用擔(dān)心桌子和椅子的問(wèn)題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來(lái)當(dāng)桌子和椅子。下雨了，也不用擔(dān)心，因?yàn)樵诿總€(gè)班級(jí)里中心會(huì)有一個(gè)特別大的蘑菇當(dāng)雨傘，如果刮風(fēng)，大蘑菇就會(huì)長(zhǎng)出一堵圍墻，讓風(fēng)吹不到教室，這樣問(wèn)題就解決了。
接下來(lái)我講講上課用的黑板、講臺(tái)，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個(gè)班級(jí)里的會(huì)有一個(gè)不用加工的純天然大木板，就用那個(gè)木板當(dāng)作我們的黑板，用自然形成的長(zhǎng)方形、表面比較平的灰色石頭當(dāng)作我們講臺(tái)和桌子，桌子上會(huì)有純天然的全新各種各樣的'樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學(xué)們自己制作的風(fēng)鈴來(lái)做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時(shí)，我可以像動(dòng)物一樣，在冬天的時(shí)候，我研究鳥類遷移、生活習(xí)慣等。同時(shí)我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時(shí)間段開呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費(fèi)用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
開學(xué)的第四天，我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》的課文，課文中告訴了我們?nèi)N植物：蒲公英，蒼耳，豌豆。它們通過(guò)各種方式將自己的種子傳播到四面八方。
蒲公英是通過(guò)“風(fēng)”將自己的小寶寶送到天涯海角;蒼耳是通過(guò)其他動(dòng)物將自己的娃娃帶到田野山洼;豌豆是通過(guò)日曬炸裂將自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!
我想了解更多的神奇植物，于是，媽媽幫助我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料。通過(guò)查閱，我知道了植物的種子大概有四種傳播方式：動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播，機(jī)械彈射傳播。我們課文中講得三種植物分 別是風(fēng)傳播——蒲公英;動(dòng)物傳播——蒼耳;機(jī)械彈射傳播——豌豆，我還知道一種水傳播——睡蓮，它的果實(shí)成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方;與它 相同的植物還有我們愛吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。
大自然中的植物都有自己的方式傳播自己的種子，這種讓自己的種子“旅行”的特殊本領(lǐng)，真讓人驚嘆不已!!
伴隨著一陣陣微風(fēng)、一滴滴雨水，我們踏上了尋找自然之美的旅程。
首先，我們到了原山森林博物館，里面有各種各樣的樹，還有形態(tài)各異的動(dòng)物。你瞧！蛇正在草叢中穿梭，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子吃樹葉……你猜它們是真的嗎？不是？答對(duì)了！它們都是標(biāo)本，但不也栩栩如生、活靈活現(xiàn)嗎？
接著，我們抵達(dá)了第二站——— 游樂(lè)場(chǎng)。那里是孩子們的樂(lè)園，是最受歡迎的地方。那里不僅有獨(dú)木橋、繩索，還有蹺蹺板、秋千等娛樂(lè)設(shè)施。怎么樣？是不是很豐富多彩?。肯雭?lái)體驗(yàn)嗎？
在一路歡聲笑語(yǔ)中，我們抵達(dá)了名人長(zhǎng)廊。那里共有14座名人雕塑，如孔子、孫武、李清照等，栩栩如生，就像真人站在眼前一般。
走了一小段路后，我們來(lái)到了齊長(zhǎng)城腳下。齊長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，據(jù)史書記載，“宣王乘山嶺筑長(zhǎng)城，西起濟(jì)州，東至海，以備楚”。走在上面，能感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。
大自然是很神奇的，同學(xué)們一起去探索吧！
今天，講臺(tái)上有一棵含羞草吸引了我。它的葉子是綠色，每一片都是細(xì)細(xì)的，像柳樹的葉片。每根枝條上都對(duì)稱地長(zhǎng)著綠色的葉片。它那頎長(zhǎng)的枝干，挺拔、秀美，讓人心生愛憐。
我?guī)е闷嫘妮p輕地碰了一下含羞草的葉片，我發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)害羞的小姑娘垂下了頭。我問(wèn)爸爸媽媽為什么一碰含羞草，它的葉片就合攏了，枝干就下垂了呢？爸爸媽媽說(shuō)也不是很了解它。
后來(lái)，我就去上網(wǎng)查資料。我終于知道了，原來(lái)，含羞草是生長(zhǎng)在美洲熱帶地區(qū)，經(jīng)常會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨，為了保護(hù)自己，它就常常彎下身子減少暴風(fēng)雨對(duì)它的傷害。細(xì)細(xì)分析，是因?yàn)楹卟萑~柄下有一個(gè)鼓鼓的包，叫葉枕。它里面有充足的水分，有靈敏的感覺。當(dāng)你觸摸它的時(shí)候，葉枕中的水就向兩邊流，葉枕扁了，葉子就下垂了，就像小姑娘羞答答地低下頭。過(guò)了一會(huì)兒，液體從兩邊流回包內(nèi)，依靠液壓傳動(dòng)，葉子又重新抬起和展開，這時(shí)，它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子了。
含羞草真不愧是一種神奇的植物呀！
清涼的春雨，是大自然輕柔，細(xì)膩的杰作；狂躁的暴雨，是大自然豪放，揮灑的杰作；夢(mèng)幻的星空，是大自然唯美，浪漫的杰作。
滴答，滴答！那是春雨的腳步聲，蒙蒙春雨，它是春天的使者；是生命的創(chuàng)造者；更是大自然里最獨(dú)特的音樂(lè)家。
春天來(lái)了，在朝陽(yáng)東升之際，綿綿春雨悄然而至。初升的太陽(yáng)，哪朝氣蓬勃的臉龐映襯著柔柔春雨，這是怎樣一副畫面呀！柔美而亮麗；清新而快活；淡雅而生動(dòng)。春雨，它帶著孩童的頑皮，輕輕撫摸柳樹那翠綠，細(xì)嫩的枝條，癢得柳樹一不小心鉆出了可愛的小芽?jī)?。春雨愉快的跳走了，?lái)到嬌嫩的花兒面前，蹦蹦跳跳進(jìn)了花蕊，逗得花兒笑開了懷。春雨滿意的離開了，調(diào)皮的春雨把小草圍住，滋潤(rùn)著這幼小的生命，草兒開心的挺直了腰。
噼里啪啦！轟隆轟??！呼呼呼！真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，整個(gè)世界都被黑暗籠罩。咔黑漆漆的天空上劃過(guò)一道藍(lán)色閃電，仿佛要把天劈為兩半，接著一陣肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)刮過(guò)，把行人吹得東倒西歪。緊接著，嘩的一聲，傾盆大雨，直瀉而下，把蒼翠，美麗的柳樹打得枝條亂飛；把芳香迷人的花兒打得攔腰折斷；把怡然自得的行人打得抱頭鼠竄。所有的景物都在暴雨的籠罩下一片模糊。
星空是最美的海洋，數(shù)不盡的繁星與湛藍(lán)的夜空渾然一體，猶如無(wú)數(shù)明亮又透徹的寶石鑲嵌在巨大而靜謐的藍(lán)屏上，形成一幅素雅而瑰麗的畫卷。滿天的星斗，好似一雙雙充滿智慧的眼睛；好似一個(gè)個(gè)燦爛的笑容；好似一顆顆希望的種子。向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的傳說(shuō)。
無(wú)論纏綿的春雨，猛烈的暴雨，還是神秘的星空，都是大自然筆下最亮麗的色彩。
小明和小亮是一對(duì)好朋友。一天，他們兩個(gè)在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株神奇的植物，小明說(shuō):“我們把它拔掉吧?！毙×琳f(shuō):“不行，這是南瓜，不能拔掉?！毙∶髡f(shuō):“這個(gè)不是南瓜吧，這是豆芽菜，不然不會(huì)那么小。”小亮說(shuō):“那我們把它養(yǎng)大，到時(shí)候再看看，它到底是什么?！毙∶髡f(shuō):“一言為定！”
就這樣，小明和小亮天天給它澆水、培土、施肥、捉蟲。那株植物馬上長(zhǎng)出了像手掌一樣的葉子。到了夏天，它長(zhǎng)出了毛乎乎的藤，然后順著架子爬啊爬，接著又開出了花，但奇怪的是早上開的黃花，晚上就凋謝了，但謝掉以后并不結(jié)果。這時(shí)，一只小老鼠跑過(guò)來(lái)說(shuō):“這是雄花，需要有雌花，才能結(jié)果！”小明和小亮耐心地等啊等，雌花終于也開了，“嗡嗡嗡”一只蜜蜂飛來(lái)了，看到了這些花，就高興地傳授著花粉，幫助花兒長(zhǎng)果子。沒過(guò)幾天，架子上結(jié)出了一個(gè)大大的南瓜。他們開心地說(shuō)：“真的是南瓜呀！”
冬天很快就到了，下起了雪，小明、小亮和小老鼠趕緊把 南瓜造成一間小房子，并且把水果存放到屋子里，最后，他們?cè)谀瞎戏孔永锒冗^(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。
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