寫關(guān)于吹泡泡的作文500字

吹泡泡的作文。

作文是我們對生活的還原和升華。堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，想要寫好作文，平時積累寫作材料必不可少。你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“寫關(guān)于吹泡泡的作文500字”，希望能幫助到你，請收藏。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇1)

每個孩子的童年都少不了吹泡泡，因為泡泡容易生產(chǎn)，但帶來的喜悅卻是無法用言語形容的。

先買來一桶泡泡水，之后拿各種各樣的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后對著嘴巴，輕輕地吹，一串串大大小小的水晶球，形狀千奇百怪，躥了出來。泡泡有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球；有的連在一齊，像一串串葡萄；還有的在陽光中，像霓虹燈，五光十色，瑰麗無比，美麗極了。

你也能夠放泡泡水在泡泡槍內(nèi)，輕輕一打，源源不斷的泡泡不停地飛出，邊飛邊撞，有的像打架似的，有的像跑步比賽，只見最后剩下幾個體力好的泡泡，向天空飛去，最終也不敵威風(fēng)的挑戰(zhàn)，隨風(fēng)而逝……

“生命中大部分事物就像吹泡泡一樣轉(zhuǎn)眼即逝，只有兩件事情卻如石頭般永久佇立；在他人困難時表現(xiàn)出的仁慈和應(yīng)對自我困難時的勇氣?！薄狝dam Lind Gordon，澳洲著名政治家和詩人。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇2)

今天早上，天下著蒙蒙細雨，但是我卻很開心，因為今天老師要讓我們做吹泡泡游戲。

我來到教室，上課鈴聲響了，我飛快坐到自己的坐位上。這時，老師走進教室，開始教我們做吹泡泡游戲。同學(xué)們也都各自拿起吹泡泡工具，浸著肥皂水吹起泡泡來。我也拿起吹泡泡工具，在同學(xué)們的幫助下開始吹泡泡，那五彩繽紛的泡泡飄浮在空中好好看啊！我看見有的同學(xué)吹的泡泡有的大，有的小，還有的是堆集在一起的；我還看見泡泡像一個放大鏡，可以透過泡泡看見別人的頭很大，看見小朋友像小大人一樣。我吹出的泡泡在空中飛呀飛呀，像一個個美麗的.夢，飛向遠方；又像一個個漂亮的小姑娘，穿著的美麗衣裳；還像一個個彩色的氣球，在空中飛舞。

遠去的泡泡不斷在空中破滅，但我吹出了更多更大的泡泡。我向我的同學(xué)潘奎吹過去，潘奎發(fā)現(xiàn)我要“攻擊”他，他也把泡泡向我頭上吹過來，我們倆戰(zhàn)斗在一起，雙方的泡泡在空中不斷聚集，高升，像一條彩鏈在空中出現(xiàn)，好看極了。

今天，我非常快樂，因為我參加了吹泡泡游戲。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇3)

一個個晶瑩剔透的身影，你猜它是誰？那還用說？當(dāng)然是可愛的小泡泡了！

下課了，看著同學(xué)們都在，我也加入了吹泡泡的的行列，瞧，在同學(xué)們的泡泡圈上，一個個小家伙誕生了，它一邊長大還一邊做運動哩！瞧它跑得多快！我拿起泡泡框，又小心翼翼地吹了起來，一個、兩個、三個……吹出的泡泡有大有小，有時我輕輕一吹，泡泡變成了拱橋形，一會兒又變成了一個“冰淇凌”，一會兒變成了好幾個“腦細胞”，一會兒……一會兒……難道它們是天生的魔術(shù)師？“卟”的一聲，泡泡不見了，咦？泡泡，你跑去做星星了嗎？我吹得正起勁兒，風(fēng)姑娘也來湊熱鬧，我不禁把泡泡框舉了起來，哇！一個個圓滾滾的泡泡接二連三地誕生了，真象一連串兒的彩虹寶寶，瞧它們那副神氣樣兒，一邊互相炫耀著自己的七彩裙，一邊飛上湛藍的天空……

我仿佛也受到了泡泡們的感染，拿著泡泡框轉(zhuǎn)起圈兒來，一個個又輕又圓的小家伙跳著“泡泡舞”出現(xiàn)在我的眼前，它們時而上升，時而下降。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，“小寶寶”們都映著我的笑臉時，我忍不住吹出了更多的泡泡，我希望這一個個“小精靈”能把我的笑容帶給四川的小朋友，讓他們跟著泡泡中的笑臉，微笑著面對生活；讓四川的同齡們對未來充滿美好的希望，我更希望小泡泡們能陪伴他們，早日走出失去親人、失去家園的痛苦陰影。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇4)

星期六，我和妹妹閑著沒事干，就玩起了泡泡。

我先用紙杯裝了半杯水，又倒進一些洗潔精搖勻，拿了一根吸管，這樣就可以吹了。我們來到戶外，拿吸管往杯子里蘸了一點兒水，再小心翼翼地吹氣。慢慢地，吸管那頭冒出了一個小的泡泡。我憋住氣，極小心地吹著，慢慢地放氣，泡泡已經(jīng)有半個“身子”露出來了，我又輕輕地吹著，泡泡越來越大了。我從口中小心地拿出吸管，向上微微地一提，再輕輕一甩，泡泡便離開了吸管慢慢降落。我趕緊跑過去，腿一彎，身體向上一仰，把泡泡吹到上空，我再輕輕一吹，泡泡便飛得更高了。我在它下面跟著它慢慢移動，突然，我一不小心撞到了墻上，我顧不上疼痛繼續(xù)追上去，只要它一下來，我就立刻把它吹到上空去。

泡泡飄移在空中，在陽光的照耀下，真像一個五顏六色的彩球，漂亮極了。我高興地叫著：“妹妹，你快看，我吹的泡泡真好看！”妹妹連忙過來，說：“你的真好看，我的也不賴！”此時她的泡泡落下來“爆炸”了，而我光顧著看她的泡泡，沒想到我的泡泡也不知不覺“爆炸”了。妹妹感慨道：“唉，兩個這么漂亮的泡泡‘爆炸’了，真可惜！”

我對妹妹說：“沒關(guān)系，我們可以再吹嘛?！薄皩?，這次我要吹個更漂亮的?！泵妹瞄_心地說。

我們又吹了好多漂亮的泡泡，這些泡泡在空中飄飄搖搖。我和妹妹咯咯的聲音銀鈴般清脆，一串一串地追著泡泡走。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇5)

下午，我、王璇璇和王希源在一齊吹泡泡，可好玩了！

王希源粘了點泡沫，猛地一吹，一個個小泡泡從小孔里蹦出來，有的橫沖直撞，有的左右搖擺，還有的扶搖直上。我和王璇璇急忙順著泡泡的方向追過去，一會兒用手拍，一會兒用腳踢，可小泡泡好像長了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：“來呀，來呀，你是抓不到我的！”

王璇璇拿起來就吹，呼——一群小泡泡誕生了，它們好像在跟我捉迷藏，有一些鉆進了洞里，有一些四處亂飛，還有的個性調(diào)皮，爬到最高的墻上，一下子破了。我和王希源立刻去追小泡泡，可它們東逃西跑，弄得我們驚慌失措，嘴里還在不停地歡呼著。

我呀，吹泡泡個性激動，輕輕一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出來了，這泡泡可膽小了，生怕被人追，不顧一切地往前跑，砰——七八個撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，還有一些沒破呀，她們倆趕緊手忙腳亂地抓起泡泡來，怎樣也抓不著。

瞧，我們玩得多開心！

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇6)

這天的語文課，老師和同學(xué)們一齊做泡泡，吹泡泡。

我們把帶來的一個小瓶子、一根吸管放在課桌上。老師讓曾志成去打水。一會兒，曾志成回來了，他手上拿著裝滿水的瓶子，遞給了老師。老師一手拿著水瓶，一手拿著小藥瓶，把水倒進我們的'小藥瓶里。緊之后，老師又把洗滌靈倒進水里，我拿起吸管輕輕攪拌了幾下，這樣，吹泡泡的液體就做好了。

開始吹泡泡了，我先把吸管蘸了一下水，用力地吹著吸管，咦，怎樣沒吹出來呢？這時候，老師說：“吹泡泡也有秘訣，輕輕吹才能吹出泡泡?！甭犃死蠋煹脑?，我又蘸了一下水，輕輕地吹著吸管，突然，我發(fā)現(xiàn)一個亮晶晶的小泡泡出此刻我的吸管上了，我高興極了。我又輕輕地吹了一下，泡泡變大了，像一個透明的玻璃球，慢慢飛離了我的吸管，升上天空去了。

老師又讓我和另外三個同學(xué)一齊來比賽吹泡泡，先說說陳祥濤的泡泡吧。陳祥濤把一根長長的細細的管子插進瓶子里，然后用嘴對準(zhǔn)吸管，輕輕地吹。不一會兒，瓶口上就出現(xiàn)了許多亮晶晶的小泡泡。他不停地吹著，吹出的泡泡越來越多，泡泡順著長長的吸管往上爬，像一個棉花糖緊緊粘在吸管上，還發(fā)出五顏六色的光芒呢！同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆聲。

快下課的時候，老師讓我們許一個愿望，我閉上眼睛，合上雙手，許了一個愿。睜開眼睛，我輕輕地吹了一個大大的泡泡，我真期望泡泡能把我的愿望實現(xiàn)。

吹泡泡帶給了我很大的樂趣。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇7)

今天，我約了幾個小伙伴在草坪上吹泡泡，我左手拿著瓶子，右手拿著吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓著腮幫子，用力一吹。結(jié)果，沒吹出泡泡，反而濺了我一臉?biāo)媸菤馑牢伊?，我一連試了幾次都沒用，我失望的放下手中的吸管，轉(zhuǎn)過來，看見小伙伴們，有的吹得面紅耳赤，臉鼓得像氣球，卻像我一樣失敗了；有的只是輕輕地一吹，一個個泡泡就吹出來了，于是，我也學(xué)著他輕輕的一吹，泡泡果然像好孩子一樣鉆出來了。啊！原來泡泡也要輕輕吹，不能用力吹，不然會破的。

這是，我的這些小伙伴也都會吹泡泡了，我們就一起吹泡泡、玩泡泡，我們吹的泡泡形狀各異，“呼嚕嚕”，有的三兩個一起被吹出來，像一個連體嬰兒，有的圓溜溜的像水晶球一樣被吹出來了，還有的像紅通通的燈籠，我們吹的顏色，五顏六色、色彩斑斕，有的紅、白的、黃的，美麗急了！

望著滿天飛舞的泡泡，我想泡泡??！泡泡??！如果你能變成許多的書，給貧困的人有書看，假如你能帶我去寶島臺灣，告訴那里的人，我們都很想念你們，快點回到祖國的懷抱吧！

我真喜歡五顏六色的泡泡。因為泡泡可以給我們帶來無窮的快樂！