那是紀(jì)念冊作文

紀(jì)念冊作文。

寫作能夠協(xié)助學(xué)子更好地吸納與掌握語言知識，撰寫文章則有助于我們更加關(guān)注周遭的人和事。在寫作過程中，我們需留意用詞，您是否為了創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文而苦思冥想呢？期待您對本文滿意并提供更多參考。

那是紀(jì)念冊作文【篇1】

窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。

初中的生活已過一半，驀然回首，才發(fā)覺以前的自己是多么的荒唐，但卻又如此幸福。

記得剛來到學(xué)校，感覺是如此的陌生，但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己！新學(xué)期的第一天迎來了新的老師、新的同學(xué)，也迎來了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測下來，我竟超水平地考進(jìn)級的前10名，這真是一個超級意外的驚喜！但同時也是一種無形的壓力！

在這一年半的時光里，不僅僅只有緊張的學(xué)習(xí)，那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍里，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關(guān)懷，多溫馨！在班里，男女同學(xué)之間，可謂“不打不相識”，彼此在打打罵罵中熟識了。

我們最快樂的便是體藝節(jié)的到來。文藝晚會的時候，同學(xué)們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學(xué)出場的時候，他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學(xué)?！?。在里面有活潑可愛的小學(xué)生，也有那烏龍百出的傻校長，他們令大家都棒腹大笑。校運會，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠(yuǎn)高手，那邊又有短跑能手。當(dāng)他們比賽的時候，其他同學(xué)就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當(dāng)他們沖刺的時候，同學(xué)們比他們還要激動地?fù)肀г谝黄?；?dāng)他們跌到的時候，同學(xué)們馬上把他們扶起來，鼓勵他們繼續(xù)堅持下去。最后，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠(yuǎn)是冠軍！

在這一年半的時光里，除了同學(xué)，老師也伴隨著我成長。

小時侯，常認(rèn)為初中的老師是威嚴(yán)的，不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為。他們是老師，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們初一時的數(shù)學(xué)老師，他從來沒有罵過我們，只是默默地關(guān)注著。然而，在第一個學(xué)期時，他就離開我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時候，能再次看到簡老師，向他證明我們是行的！

就這樣，一年半的光陰過去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過、哭過；一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了，真不舍得！

我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶。

那是紀(jì)念冊作文【篇2】

歲月如流水，不斷逝去。歲月流過的點點滴滴，仿佛都是那轉(zhuǎn)瞬即逝的青春對話。三年時光像是一個短暫的美夢，如令，夢斷人醒。

用三年的時光，譜寫一首青春的贊歌，書寫一本青春的紀(jì)念冊。翻開一片記憶，尋回曾經(jīng)的點滴美好。

永久篇

記得剛進(jìn)入初一的時候，曾在操場上親手栽下一棵“希望樹”。春天，花枝招展，和幾個好友在樹下做運動。累了，就坐下來，我們背對背相互倚靠著，暢談自己的未來。我們的約定：“一起在陽光下燦爛成長，永不分離?！痹?jīng)的我們是那么天真，單純。無憂無慮，幻想著未來，每天和好友黏在一塊，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。久而久之，知道有種東西叫“友誼”。

將要和曾經(jīng)一起成長的朋友說“再見”了?；蛟S，我們就此一別，從此擦肩而過；或許，我們再次相遇，舊識重逢。不管怎樣，不要傷心難過，這次的離別也許是再次的相遇。不管身在何方，都不要忘記：“友誼天長地久”。

難忘篇

天下沒有不散的宴席。即將遠(yuǎn)離母校，最舍不得的還是那群和我們朝夕相處，為我們灌輸知識瓊漿的人—我們的恩師。

是您，陪我們走過三年的春夏秋冬，見證我們的每一次進(jìn)步；是您，教我們做人的哲理，引導(dǎo)我們走向成功的大門；是您，不斷地默默付出，不求回報。

我們經(jīng)常惹您生氣，讓你整日操勞。也許是我們太調(diào)皮吧，銀絲漸漸爬上頭頂，皺紋也悄悄到臉上，我們現(xiàn)在無以回報。

就要遠(yuǎn)離這群最親愛的人，在未來的人生道路上，少了你們的陪伴，不知該有多么無助。您是否也會想起我們這幫調(diào)皮的學(xué)生呢？請相信我們一定會努力創(chuàng)造輝煌。

啟航篇

展望未來，前途渺茫。漫漫人生之路，青春一去不復(fù)返。我們有什么理由不珍惜青春呢？

頭頂?shù)膲粝肱c殘酷的現(xiàn)實在明澈的空氣里若隱若現(xiàn)，猶如地震后的恐懼，向我們壓來。我們應(yīng)該樹立雄心立壯志，像颶風(fēng)一樣無所謂懼，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏。讓理想在沃土中萌生，在風(fēng)雨中成長，在陽光下燦爛。只有這樣，才不負(fù)老師寄托在我們身上的希望。

即將踏上新的旅途，遠(yuǎn)離那群同甘共苦的摯友，朝夕相處的老師。心中定會有幾分不舍，幾分傷心，幾分懷念。淚，在夜里悄悄地流；在夜里暗暗地痛。

揮把淚水給昨天，帶上青春的紀(jì)念冊，把青春奉為夢想，把夢想化為行動。讓青春的旗幟高高飄揚，青春的頌歌永遠(yuǎn)嘹亮！

那是紀(jì)念冊作文【篇3】

青春在我們身上停留的只是一瞬間，而它留給我們的卻是永遠(yuǎn)。

曾經(jīng)，我是那么的叛逆

剛剛進(jìn)入青春期的我，思想很奇怪，開始很乖的小女孩，突然變成了大大咧咧，性格外向的假小子。而且，在那時候的我的心里，好像就是這樣想的：“老師是我的敵人，老是想管住我，我已經(jīng)張長大了，她憑什么管我？”總是認(rèn)為聽老師的，心中便認(rèn)定了那個奇怪的榮恥論：以搗亂紀(jì)律為榮，以遵紀(jì)守法為恥！因為以前是個好孩子，父母和老師并沒有在意。

或許是貪新鮮，或許是玩累了，在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)，那些不好好學(xué)習(xí)，跟老師較勁的學(xué)生，很幼稚。又覺得老師很可憐，用心良苦，一心為學(xué)生，卻出力不討好。不知不覺中，我又“浪子回頭”了。

曾經(jīng)，我是那么的天真

剛剛升學(xué)的時候，最要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，其它的好友也都沒有跟我一個班，我在新的班級里，沒有一個很熟的女生，后來才知道，從原來的班分過來的女生，只有我一個。真的很孤獨。別的女生都有好朋友，而我，卻沒有。為此，我經(jīng)常在半夜里偷偷掉眼淚，懷念過去。

后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽笑著說我太天真。媽媽，其實女兒是重感情。在和好朋友分別時，始終沒有說出那句：“其實，我會很想你的。”我不說，只是怕我的好朋友心里好過一點。

那是紀(jì)念冊作文【篇4】

青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執(zhí)的堅持著自己的想法，固執(zhí)的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅強

青春的我們不諳世事，不愿面對現(xiàn)實，只是活在自己理想的世界里，不愿打碎屬于自己的夢

青春的我們破繭成蝶，將要去實現(xiàn)自己的夢想，各自飛向?qū)ふ易约旱哪瞧炜?，但是我們永不會忘記，我們曾?jīng)一起拼搏、一起努力、一起微笑一起走過的日子、一起留下的回憶、一起的一起、曾經(jīng)的曾經(jīng)，將永遠(yuǎn)留在心中，成為最美的回憶

不論以后走到哪里，都不會忘記一起走過的曾經(jīng)，都不會忘記那時我們燦爛的笑臉

我會把我們的回憶，編織成一本青春紀(jì)念冊，永遠(yuǎn)珍藏

青春路上有你們相伴，所以不曾孤單，青春不再，青春永遠(yuǎn)，我們要一起加油，為我們?yōu)榈那啻鹤V下最美的音符

那是紀(jì)念冊作文【篇5】

我有一本成長紀(jì)念冊，里面有許多關(guān)于我成長的事，其中有一頁紙上貼著一張撕碎的畫的一角，這也是我最珍貴的一角紙。

在我九歲那年，我正在擦黑板，猛然一回頭看見了小麗桌子上的一張畫，我緩緩地走了過去，一看“啊”原來是一朵漂亮的玫瑰花呀，我心想：小麗可真厲害呀，居然能把一朵普通的玫瑰花，畫得這樣美麗動人。正在我欣賞這幅畫的時候，小麗走了過來想從我的手中拿走她的畫，可我還緊緊地握住畫的一面，只聽“咔嘶”一聲，原本完好無損的一張畫，現(xiàn)在只剩巴掌大的一角在我手中，我一見畫撕了連忙對小麗說“對、對不起，我不是故意的?！毙←悜嵟卣f：“對不起有什么用，這可是我辛辛苦苦用一個星期的時間才畫出來的，就這樣被你撕了。”我一臉不屑地說：“不就是一張畫嗎，有什么了不起的，再畫一張不就得了，”小麗又說：“這可是我明天用來參賽的畫呀?！闭f完，小麗便頭也不回地走了。

第二天，小麗因為沒有按時交上這幅要參賽的畫，被老師狠狠地罵了一頓。此刻，我心里后悔極了，我仿佛聽見媽媽的訓(xùn)斥：“張函綺，我平時怎么教你的呀，做人要知錯就改，你太讓我失望了。”我心里有了想找小麗道歉的想法，可又遲遲不敢說。直到有一天，我終于鼓起勇氣相向小麗道歉，可老師卻說：“小麗已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽液蠡跇O了。

合上這本成長紀(jì)念冊，我覺得我的收獲很大，因為這件事讓我明白了一個道理：做人要知錯就改。也讓我想起了一條國學(xué)經(jīng)典：人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。

那是紀(jì)念冊作文【篇6】

青春，這個無比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進(jìn)我們的視野。

浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭，高調(diào)采訪路人“什么是青春”，結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說：“我們已經(jīng)是青春的平方了”；一位大媽憂傷地回憶：“我那個年紀(jì)婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當(dāng)初我追我老公一樣，從18歲開始追了3年”；一個滿臉青春痘的大學(xué)男生則調(diào)侃道：“長得好看的人才有青春，我們這樣的人只有大學(xué)”。

自嘲里的智慧，憂傷里的茫然，驕傲里蘊藏的正能量，調(diào)侃里隱含的少年鋒芒，其實都是真誠的回答，直指內(nèi)心。

細(xì)視“青春”二字，你會發(fā)現(xiàn)，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。

青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方：“我打算在黃昏的時候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”；《超越夢想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”

一絲朦朧，一點青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……

“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地?！毕饺氐倪@句詩足以串聯(lián)少年、青年與中年。當(dāng)我們像溪水一樣，不以為然地跳過青春這片海洋，接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質(zhì)與靈魂的交匯點，經(jīng)時空摩擦，會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書包里揣一個大大的隨身聽的日子，回到肆無忌憚的中學(xué)時代。

趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒有被世俗化，趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。不要等到青春遠(yuǎn)逝，才百般無奈地“致青春”。

倘能安然到老，我們會目光慈祥地望著兒孫，念一句古語：天下至味，一碗安樂茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。

然后打開留聲機、VCD機、電視機、電腦、手機，或時光穿梭機，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。

然后，我們把共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊里，一頁一頁，全是奪目的光華，包括淚滴。

那是紀(jì)念冊作文【篇7】

人生苦短，相聚匆匆，三載倏爾，恍若一夢。

憶昔同學(xué)年少，書生意氣，稚子品性，山泉情懷。駁古今成敗于唇舌，視往來諸侯如糞土。文章華彩，有落霞秋水之詞，風(fēng)骨健朗，無婢膝奴顏之態(tài)。談笑間，胸吐長虹，氣沖牛斗，狂放有如章草，才情堪夸朱毛。更有嬋娟嫵媚，周郎瀟灑，或證情天之果，或淪孽海之波。緣生緣滅，總是悲歡離合；秋去秋來，無非花開花謝。

可嘆生也有涯，欲念若天，學(xué)海無涯，精衛(wèi)難填。我輩浮躁，誰知淡薄為渡迷之方舟；舉世喧囂，安得寧靜為覺世之慧眼？滾滾紅塵，鋪天蓋地，咸換眾生顏色；紛紛年少，變心從俗，唯恐愁苦終窮。星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田。昔日玉性溫婉，而今潑辣放蕩；昔日名士風(fēng)流，而今市井庸碌。更可痛者，舍清白以求通達(dá)，賣魂靈以圖顯耀。嗚呼，慨赤子心腸以全非，問鴻鵠之志其安在？

已而，已而，畢竟春秋幾度，也曾風(fēng)雨故人。朗日尚存黑子，豈敢求全責(zé)備于人；明月也有缺時，莫望十全十美于他。況我亦“身在此山中，云深不之處”，焉能以己之昏昏使人昭昭哉？

時已至今，無可奈何。此地一別，四海為家。關(guān)山難越，長為他鄉(xiāng)之客；音容宛在，徒留清夢之思。倩影滿校飛，賜三張何妨；佳言溢口香，贈一語無礙。誠遜良善者，圖早成棟梁；忠義果敢者，望直搗黃龍。鴻雁鐘情傳魚書，愿世間花好月圓；電波有意慰渴懷，盼捷報雨潤春筍。

嗚呼，休提昔日傷懷事，且唱明朝平安歌。俱往矣，俱往矣，逝者如斯；戒之哉，戒之哉，來者可追！

那是紀(jì)念冊作文【篇8】

我們的幸福之旅

還記得20xx年那個難忘的9月，一群可愛的小天使，帶著童年的夢幻，帶著對美好生活的憧憬，走進(jìn)了油田一小的大門，來到了一個叫做一年級一班的教室，成為了我的又一批學(xué)生。從那一天起，我們便開始了一段幸福的人生旅程。

閱讀之旅

這些年，我們一直行走在閱讀的路上。我相信每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘，而閱讀，則能夠喚醒這種蘊藏著的美好與神奇。

我便帶著我的學(xué)生們“晨誦、午讀、暮省”，過一種幸福完整的教育生活。我們師生共讀，共度在校美好時光：共讀一本書，我們養(yǎng)成了與黎明共舞的生活方式；共讀一本書，我們就擁有了共同的語言密碼；共讀一本書，我們就真正達(dá)到了理解和尊重。在娓娓動聽的故事中，孩子們感受到了寬容、合作、自律、感恩、執(zhí)著、誠信……在書的海洋中凈化心靈，健康成長。

我們班親子共讀，共度床頭溫馨時光：每晚固定時間，一家人依偎在一起，走進(jìn)書的世界里，從短小的繪本故事逐漸過渡到長篇，享受著讀書帶來的樂趣。在無數(shù)個歲月里，爸爸媽媽和孩子一起做讀書人，夜夜在床頭為孩子點亮那盞“寶蓮燈”，夜夜溫暖孩子的心房，照亮孩子的一生。和孩子共讀的時光，不僅讓爸爸媽媽體會了讀書的快樂，親子的溫馨，也同時被書中的思想凈化著、洗滌著，心境變得更加平和，世界變得更加美好。

我們班周末家庭聯(lián)合讀書會，共度周末幸福時光：班里的十個家庭聯(lián)合起來，每周末舉辦一期，每周一個主題，每家輪流主持。給孩子們營造一個良好的讀書氛圍，提供一個展示能力的平臺。

閱讀伴隨孩子們走過春夏秋冬，經(jīng)典滋養(yǎng)著他們無憂的童年。孩子們在閱讀的海洋中盡情徜徉，閱讀助他們在知識的殿堂里展翅翱翔！

寫作之路

這些年，我們一直行走在寫作的路上。我讓博客成為了孩子們的寫作樂園。“課堂練筆、書海拾貝，生活點滴”，綻放在博客天地。憑借著“五段三線生活化作文實驗”的開展，讓課堂成為快樂的習(xí)作陣地；讓閱讀儲備深厚的文學(xué)積淀；讓生活成為不竭的寫作源泉。

孩子們睜大一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用自己的眼睛洞察來自生活的點滴，探尋自然界中的各種奧秘。他們經(jīng)常把自己看到的、聽到的、想到的，親身經(jīng)歷的事情記錄下來，我手寫我心，記錄下成長的腳印。興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。爸爸媽媽們經(jīng)常帶孩子走出去，開闊視野，增長見識。我們架起家校溝通的七彩橋，組織了豐富多彩的活動，開辟作文創(chuàng)作的源泉。每一次活動，都是一個難忘的記憶，都是一段精彩的人生旅程。 “經(jīng)歷即文章”，孩子們通過參加各類活動，豐富了體驗、激發(fā)了寫作靈感。

由于我們的堅持，在寫作道路上收獲了一個又一個隆重的慶典——

如果走進(jìn)我們班級的博客圈，相信大家一定會驚嘆不已，46480篇的日志，見證著我們共同成長的足跡；9個學(xué)生登上博腕兒的寶座，66人次獲得“閱讀天使”和“書香家庭”的美稱；連續(xù)九屆的“河南省書香班級”特別獎，五屆摘取 “全省第一”的桂冠，使我們班成為了河南省書香班級的典范。孩子們多人次在全國作文大賽中獲獎，二百余篇作品被發(fā)表；每人都將自己的作品匯編出書，人人當(dāng)上了小作家。我們還應(yīng)邀出訪美國，為國際友好往來和全球和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。更令人可喜的是，河南出版社專門給我們班出了一本書，名叫《讓博客成就未來》，這是對我們班辛勤付出的回報，更是對我們班最高的嘉獎！

孩子們在讀書寫博中儲備了深厚的文化積淀，一天天變得知書達(dá)理，氣質(zhì)高雅；在一次次活動中，施展才華，一個個變得多才多藝，自信陽光。

習(xí)慣培養(yǎng)

這些年，我們家校聯(lián)手著力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。從孩子上學(xué)的第一天起，每一個家庭就把培養(yǎng)孩子的習(xí)慣放在首位。在爭當(dāng)“五自好少年”，“28天，我們一起見證”活動中，每一位家長都積極執(zhí)行，認(rèn)真監(jiān)督。在學(xué)校的號召下，在老師的引導(dǎo)下，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，孩子們逐漸成長為“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、安全自護、信心自強”的好少年。他們用理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫童年最美的篇章。

足行千里

為了給孩子們營造一個多彩的童年，我們家校聯(lián)手，開展了一系列豐富多彩的活動。

春日里，我們迎著春風(fēng)去種樹，戚城公園留下了我們踏青的足跡；濮水公園有我們朗朗的讀書聲，點點夢想城我們體驗未來職業(yè)；在世界“熄燈一小時”環(huán)保日，我們?nèi)w同學(xué)走上街頭，向路人分發(fā)倡議書；我們與南樂農(nóng)村小學(xué)的同學(xué)手拉手，傳遞愛心、傳遞真情；我們一起參觀倉頡陵，緬懷圣人的英靈，感受的魅力；草莓園里采摘草莓，我們體會勞動的快樂，擁抱春天，放飛心情；

夏日里，我們?nèi)ノ⑸胶^賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，臺兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館里，接受了革命主義教育；太行山大峽谷回蕩著我們的笑聲，日照海邊，感受大海的胸懷；

秋日里，我們?nèi)ゾG色莊園秋游野餐；篝火晚會映紅了我們的笑臉，敬老院里留下了我們的愛心；

冬日里，我們到滑雪場滑雪，新年團拜會上，我們一起歡歡喜喜過大年。這些由“老師、家長和你們”共同參與的活動近三十項，我們班就像相親相愛的大家庭。

孩子們的童年因此絢麗多彩，美好的記憶永久珍藏心間。

這些年，我們就這樣一直行走在如此美妙的幸福之旅：這段旅程，我們幸福無比；這段旅程，我們分外珍惜；這段旅程，我們一路芬芳；這段旅程，我們永生難忘！

那是紀(jì)念冊作文【篇9】

時光的河如海流，轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中，又來到了這個難舍難分的季節(jié)?；叵朐?jīng)仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

那一年，我們畢業(yè)了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒有回頭，生怕會在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時間默默的推移中與我們拉開了距離.

今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的腳步聲，時光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來最長的校道......

離別總是會帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片，一旦離開了樹枝的呵護，依然還會在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事，就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣，都會遺留一些春天的暗香，在春風(fēng)和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫面，就會在眼神里頭觸動最軟弱的心跳。

在這個即將告別的時刻，我們把一切語言融合于酒杯，用最堅硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂提到極點，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨的.心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......

每每聽到一首歌，我的心總會覺得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的時候才懂得去在乎......

離開了他們，就像是脫離大自然的行道樹，我一個人走在這個道路上，有時會害怕這飛快穿梭的速度，有時會郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢想，來到一個陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過后再次崛起。偶爾會懷念我們一起說過的誓言，偶爾會追求我們一起笑過的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時空隔了一道黑......

浮云一別，流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊，永遠(yuǎn)都不會在秋思的落葉中老去。