科學年度工作總結(jié)優(yōu)選十五篇

科學年度工作總結(jié)。

學生群體和上班族都希望能夠有條不紊地撰寫文檔，近年來人們對范文在各個領(lǐng)域的重要性越來越關(guān)注。那么如何準確分析一篇范文呢？我們已經(jīng)為您準備好了" 科學年度工作總結(jié) "，接下來的內(nèi)容僅供參考，希望大家認真閱讀！

科學年度工作總結(jié)(篇1)

說到科學課程相比很多人都還不太了解，科學是一門探索科技發(fā)展科學進步的課程?？茖W課需要不斷地進行實驗，通過實驗得出真理，并得出自己的總結(jié)?？茖W這門課程對于知識面的掌握需要很寬裕，當然也需要家長的支持跟配合。本學期我擔任的是五年級的科學科研工作，五年級的孩子其實已經(jīng)很懂事啦，教學起來還算順利，但也有一些問題?，F(xiàn)在我對本學期的工作進行如下總結(jié)。

一、抓住教材的特點促進學生的科學研究。

zqmbj.cn

五年級的科學教程主要以真正的生活為入手，讓孩子提供更多的親身實踐經(jīng)歷。例如磁鐵的研究讓他們積極地參與其中，從實踐中摸索經(jīng)驗，共同學習。并結(jié)合生活中的一些見解跟知識面不斷地發(fā)展深入的探討，從探討中得出真理。通過自己的觀察比較猜想跟驗證，培養(yǎng)出他們的科學探究活動，以及培養(yǎng)他們的動手能力。

二、全面促進學生對科學的深入理解。

祖國的發(fā)展離不開科學的進步，從小培養(yǎng)孩子的科學一時能讓他們在今后中有一個良好的意識。良好習慣能夠幫助他們在今后的實踐課中得到更多的認知，也能明白今后如何進行科學實驗工作。在教學的過程中，我也進行多項實際的試驗。例如，如何使燈泡亮起來？通過實驗的過程跟方法，讓孩子有更多的自我探尋空間，尊重孩子的個性，讓他們能夠用自己的認知促進科學的發(fā)展。

三、培養(yǎng)孩子的猜想跟交流習慣。

科學這門課程主要是靠猜想跟交流，沒有天馬行空的想象就不能創(chuàng)造出科學的發(fā)展，沒有交流單靠自己也不能成就一番科研工作的進步。科學這門課程不僅要教會孩子如何動手進行實驗，也要教會學生如何憑空想象出一件事情，并付出行動進行實驗工作?？茖W的研究就是在不斷的探索，不斷的遐想中進步的，培養(yǎng)他們的興趣跟習慣，能為今后他們從事科研工作提供良好的基礎(chǔ)。

科學年度工作總結(jié)(篇2)

今年以來，我社以普及科學知識、傳播科學方法、弘揚科學精神，進一步提高了廣大職工的科學素質(zhì)，在全社營造了知科學、學科學、用科學的良好氛圍?，F(xiàn)將我社今年全民科學素質(zhì)工作情況匯報如下

一、圍繞工作要點確定科普主題為了使全民科學素質(zhì)工作落到實處，我社相應成立全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組，并針對提高全體職工科學素質(zhì)，確定今年科普活動主題，多種方式動員全社職工參與，并結(jié)合科學發(fā)展觀教育活動，有力推動了全社職工科學素質(zhì)的提升。

二、加大了科普宣傳力度充分發(fā)揮職能職責，利用“3〃15”、全國科普宣傳日等，廣泛宣傳科學知識，傳播科學思想，引導全市未成年人從小培養(yǎng)科學精神，樹立科學發(fā)展觀。宣傳活動對預防青少年犯罪和構(gòu)建和諧社會具有深遠意義，提高了人們尤其是未成年人對毒品危害的認識，防止和杜絕吸毒人員的滋生，抵御毒品的侵害。同時也使廣大社區(qū)群眾和青少年認識到全民禁毒應該從我做起，從現(xiàn)在做起，廣泛參與禁毒斗爭是全社會共同責任。積極整合科學教育資源，聯(lián)合有關(guān)部門探索建立社會、學校、家庭三位一體的未成年人科學教育體系。充分利用現(xiàn)有宣傳教育實踐活動，并結(jié)合全市相關(guān)宣傳日等活動的開展，掀起科普宣傳高潮，強化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培養(yǎng)未成年人的科學素質(zhì)。

三、加強青年團員科學素質(zhì)教育通過講座、參觀、交流、知識競賽等形式，在青年團員中普及科學知識。繼續(xù)推進“學習型”團組織建設(shè)，挖掘、樹立、推廣好的工作項目，營造全局團員學習、終身學習的良好氛圍，大力倡導全局職工學習之風，引導青年團員不斷加強對現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習，提高其與科技發(fā)展同步、運用現(xiàn)代科學技術(shù)提高工作效能的能力。

科學年度工作總結(jié)(篇3)

一年已過去,新的學期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對過去一年的工作作一總結(jié),為以后的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學期里，作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學工作。

在教學工作方面，一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有缺席過一次，晚上也是堅持加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好數(shù)學課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

科學年度工作總結(jié)(篇4)

科學教師年度工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了作為一名科學教師的第三個年頭。在這個過程中，我不僅繼續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，也在工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓?；仡欉@一年的工作，我意識到自己在很多方面都取得了進步，但也有許多需要改進和提高的地方。

我在科學教學方面做出了一些創(chuàng)新嘗試。為了激發(fā)學生對科學的興趣和熱愛，我經(jīng)常使用多媒體教學手段，引入實驗和觀察現(xiàn)象的案例，讓學生通過實際操作和親身體驗來感受科學的奧妙。同時，我還注重培養(yǎng)學生的科學思維和實驗能力，鼓勵他們進行自主探究和解決問題。這些努力得到了一定的回報，學生們的科學成績有了明顯的提高，他們也對科學展示出極大的興趣和好奇心。

我在學科知識和教育教學方法方面進行了廣泛的學習和深入研究。通過參加各類教育研討會和培訓班，我不斷更新自己的知識儲備，并與同行們分享交流經(jīng)驗。我還加強與科學教材的對接，結(jié)合課程改革的要求，更新和完善教案和課堂教學設(shè)計。在教學實踐中，我注意分析學生的個體差異，采用多樣化的教學策略，提高學生的學習效果和滿意度。

除了課堂教學，我還積極參與了學校和社區(qū)組織的各類科學活動。在科學實驗室開展科普活動，組織學生參加科技競賽和科學展覽等。這不僅能夠豐富學生的科學知識，培養(yǎng)他們的團隊合作意識，還能夠?qū)W科知識與社會實踐相結(jié)合，提高學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，這些活動也促進了學校與社會的互動和合作。

我也意識到自己在工作中還存在著一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)課堂紀律管理方面還需要加強。盡管我經(jīng)常采用互動式教學，但仍然有一些學生不夠?qū)Ｗ?，或者課堂秩序不夠井然。我需要更加嚴格要求學生的紀律意識，增加課堂紀律的管理措施，保障每個學生都能充分參與到課堂學習之中。

我在評價和反饋方面仍需改進。我意識到我給予學生的評價和反饋不夠具體和生動，有時候還過于依賴標準化的測試和考試。在未來的工作中，我要更加注重鼓勵和肯定學生的努力和進步，提供更加個性化和實用的反饋意見，幫助他們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。

總體而言，我對自己的工作成績比較滿意，但也充分認識到還有很多需要提高的地方。在未來的工作中，我將進一步加強科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教學方法，提高學生的綜合素質(zhì)。同時，我也會不斷反思和修正自己的不足，與同行們相互學習和交流，共同進步。

作為科學教師，我深深地感到責任重大，但我也為能夠參與學生成長和發(fā)展感到深深的榮幸。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平，為學校和學生做出更大的貢獻。

科學年度工作總結(jié)(篇5)

科學教師個人年度工作總結(jié)2023年

年度總結(jié)是一個值得回顧和總結(jié)的時刻，回顧過去一年的工作，總結(jié)其中的收獲和不足，為未來的工作指明方向。作為一名科學教師，我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的科學思維和實踐能力，積極探索創(chuàng)新的教學方法，并努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

在過去的三年里，我每天都以激情和責任心投入到教學工作中。經(jīng)過不斷地實踐和探索，我認為培養(yǎng)學生的科學思維是科學教育的核心任務?；诖耍易⒅嘏囵B(yǎng)學生的觀察、推理和解決問題的能力。通過實驗教學和小組合作學習，我?guī)椭鷮W生培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和正確的實驗方法。例如，在教學過程中，我充分利用科學實驗裝置，引導學生自主觀察和思考，在理論知識和實踐操作的結(jié)合中，提高了學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

為了更好地達成教學目標，我積極探索創(chuàng)新的教學方法。例如，在教學中我采用了反轉(zhuǎn)課堂教學模式和信息技術(shù)教學手段。我通過觀看教學視頻、課前預習和課堂互動等方式，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高了課堂效率和質(zhì)量。同時，我也鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行科學研究，培養(yǎng)了學生的信息獲取和處理能力。這些方法的嘗試不僅豐富了教學手段，也推動了學生的科學學習方式的轉(zhuǎn)變，使他們能夠更好地與時代接軌。

在教學實踐中，我始終強調(diào)學生的全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，通過各種課外活動豐富學生的科學知識，提高他們的綜合素質(zhì)。例如，在學?？萍脊?jié)上，我組織學生開展了一系列的科學實驗和研究課題，以培養(yǎng)他們解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。我也積極參加各類教師培訓和學術(shù)交流活動，持續(xù)提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

回顧過去的三年，我感到自豪和滿足。我不僅取得了一些可喜的成績，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我清楚意識到在未來的工作中還有很多需要改進和提高的地方。我要繼續(xù)加強教學方法的研究和探索，不斷豐富自己的教學手段，提高教學效果。我還需要進一步關(guān)注學生的個性差異和學習需求，以更好地滿足他們的學習需求。我要不斷提高自己的專業(yè)知識和教育理念，與時俱進，為學生提供更好的教育服務。

展望未來，我充滿信心和激情。我相信只要堅持不懈，努力進取，定能取得更好的成績。作為一名科學教師，我將繼續(xù)以學生為中心，積極探索教學新方法，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)的學生而努力奮斗！

科學年度工作總結(jié)(篇6)

科學老師年度工作總結(jié)

一年時間匆匆而過，我在這個充滿教育活力的校園里度過了一個忙碌而又充實的學年。作為一名科學老師，我對自己的要求一直很高，努力為學生創(chuàng)造一個積極、嚴謹、有趣的學習環(huán)境。在這篇文章中，我將詳細記錄并總結(jié)自己在過去一年中所做的工作以及取得的成績。

我注重教學質(zhì)量的提高。我認為教師是學生學習的引路人，只有不斷提高自身的教學能力，才能更好地為學生服務。因此，我積極參加各類教學培訓和學術(shù)研討會，并將所學的理論知識和實踐經(jīng)驗融入到自己的教學中。我注重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐創(chuàng)新意識，采用多種教學方法，如講授、實驗、討論等，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。我鼓勵學生進行科學實踐活動，積極參加競賽，提高他們的科學素養(yǎng)和實踐能力。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和成績得到了明顯提高，班級整體科學成績在學校中名列前茅。

我注重與學生家長的溝通和合作。教育是學校和家庭共同肩負的重要責任，學生的家庭背景和家長的支持對學生成績有著不可忽視的影響。因此，我積極與學生家長進行溝通，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，并與家長共同制定學生的學習計劃和目標。我定期與家長進行面談，及時反饋學生在校表現(xiàn)以及存在的問題，共同探討解決辦法。在家長會上，我詳細介紹學生的學習情況和表現(xiàn)，并向家長們提供有關(guān)科學教育的指導和建議。通過與家長的密切合作，我發(fā)現(xiàn)學生在學習上得到了更多的支持和關(guān)注，家校之間建立了良好的溝通橋梁。

再次，我注重自我成長和專業(yè)發(fā)展。教師是永遠的學生，只有不斷學習和充實自己，才能更好地引導學生。因此，我經(jīng)常閱讀各種與科學教育相關(guān)的書籍和學術(shù)論文，關(guān)注科學教育的最新動態(tài)和前沿理論，不斷提升自己的知識儲備和教學水平。我還積極參加校內(nèi)外的崗位競聘和交流活動，擴大自己的教育圈子，與其他優(yōu)秀的科學教師進行互動和交流。在這個過程中，我不斷反思自己的教學實踐，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索科學教育的新方法和新思路。通過這些努力，我感到自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了明顯提升，獲得了更多同行的認可和贊許。

我注重班級管理和學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。作為班主任，我不僅要關(guān)注學生的學習成績，還要關(guān)心他們的身心健康和道德教育。因此，我注重班級文化的建設(shè)，引導學生培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。我組織各種活動，如班級會議、主題班會、團隊合作活動等，積極培養(yǎng)學生的團隊精神和責任意識。我注重學生的品德教育，以身作則，講述生動的教育故事和案例，引導學生形成正確的價值觀和行為準則。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力和學生的綜合素質(zhì)得到了有效提升。

通過一年的辛勤努力和堅持不懈，我取得了令人欣慰的成績。我堅信，教育的力量是無窮的，只要我把握住每一個教育機會，用心去教育和關(guān)愛每一個學生，就一定能夠為他們的未來播種希望。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量！

科學年度工作總結(jié)(篇7)

轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教學工作結(jié)束了，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。

一、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”要求。

二、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。教師真正做到科學學習活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。

三、嚴格設(shè)計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。 實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學知識的形成。

四、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。 為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。

雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。

通過努力，本學期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，一是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題;二是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學 校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。

科學年度工作總結(jié)(篇8)

xxxx年，我縣防震減災工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在省、市地震主管部門的幫助指導下，不斷加強保障體系建設(shè)、制度建設(shè)、應急管理、防震減災宣傳和社會動員，并按照防震減災平安創(chuàng)建的要求積極落實各項工作措施，較好地完成了年度工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強保障體系建設(shè)

xxxx年，我縣進一步完善了應急管理、依法行政等目標考核體系，不斷完善地震等應急工作制度，開展應急體系建設(shè)情況調(diào)查和行政處罰許可案卷評查，檢查防震減災等應急和行政執(zhí)法工作，營造了良好的防震減災工作氛圍?？h財政確保防震減災工作經(jīng)費有保障，年度預算安排工作經(jīng)費x萬元?？h科技局領(lǐng)導班子不定時召開黨組會議，及時研究防震減災工作，明確專職防震減災工作人員，組織人員參加上級執(zhí)法培訓，提高地震執(zhí)法能力；積極向上級部門報送防震減災工作情況，特別是就GNSS基準站建設(shè)和防震減災安全示范小區(qū)創(chuàng)建工作中遇到的困難，專門向市局領(lǐng)導作了匯報，爭取上級對我縣防震減災工作的支持。

二、加強主題宣傳教育

把加強地震知識宣傳作為提高公眾防震減災意識和動員社會公眾參與防震減災工作建設(shè)的重要手段，充分利用各種宣傳載體和媒介，積極開展地震知識宣傳教育，普及防震減災基本常識，增強社會公眾的防震減災意識。一是利用科普陣地開展宣傳，把縣青少年科普活動中心和市民中心作為防震減災教育的宣傳基地，在縣府廣場展示防震減災知識宣傳展板，在科普畫廊設(shè)立防震減災知識宣傳教育專欄，在中心街等處懸掛防震減災宣傳橫幅，制作宣傳掛圖xxx多張，橫幅xx余條；二是利用短信、微信開展宣傳，以形象直觀、通俗易懂的形式向廣大市民、機關(guān)干部廣泛宣傳地震避險常識、抗震設(shè)防常識、震后自救與互救、震后心理疏導等知識和國內(nèi)外近期發(fā)生的地震實例，豐富群眾防震減災知識，營造了良好的防震減災氛圍；三是利用主題活動開展宣傳，結(jié)合“x.xx防災減災日”、“六五”普法，利用“科技三下鄉(xiāng)”、“政協(xié)七下鄉(xiāng)”等活動載體，大力開展防震減災知識、防震減災法律法規(guī)、農(nóng)村民居建筑抗震設(shè)防和防震減災宣傳六進活動等宣傳教育活動，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居、部門、學校、企業(yè)發(fā)放防震減災宣傳資料，共開展各類防震減災活動xx次，發(fā)放宣傳資料xxxx余份。

三、加強地震應急管理

根據(jù)《xx縣地震應急預案》（洞政辦發(fā)〔xxxx〕xx號）的有關(guān)規(guī)定，及時更新《應急操作手冊》，對各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）地震應急分管領(lǐng)導干部和應急聯(lián)系人進行實時更新，進一步規(guī)范和完善地震應急處置程序。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層防震減災能力建設(shè)，指導北岙街道制定《地震應急預案》，并開展地震應急演練。開展防震減災安全示范小區(qū)創(chuàng)建，全程跟蹤幫扶創(chuàng)建工作，并給予一定的創(chuàng)建經(jīng)費保障，目前參與創(chuàng)建的新城社區(qū)xx區(qū)在地震應急預案制定、應急避難場所設(shè)置、基本應急設(shè)施和家庭防災用品配備、防震減災宣傳、應急信息反應能力等方面都收到了顯著效果。加強地震應急隊伍、志愿者隊伍和避難場所建設(shè)，xxxx年新增x支志愿者隊伍，新增人數(shù)xx人，新增避難場所x個。加強應急物資儲備，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均配備了必要的應急物資，縣科技（地震）局xxxx年新增配備了x萬多元的地震應急裝備。

四、加強抗震設(shè)防管理

根據(jù)抗震設(shè)防管理和防震減災平安創(chuàng)建的要求，積極與縣發(fā)改局、縣住建局等有關(guān)部門取得聯(lián)系，了解重大建設(shè)工程和可能發(fā)生嚴重次生災害建設(shè)工程項目情況，對全縣重點建設(shè)工程項目進行審查。在農(nóng)居工程抗震設(shè)防方面，積極協(xié)同住建部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等開展建筑抗震知識的普及，提高工程建設(shè)抗震設(shè)防能力。

五、監(jiān)測臺網(wǎng)建設(shè)

積極做好x省地殼形變網(wǎng)絡(luò)xx基本站建設(shè)的保護和管理工作，在重大活動和節(jié)日期間安排值班人員，巡查臺站設(shè)施，確保安全。在國內(nèi)外發(fā)生較大地震之時，會同有關(guān)部門加強對轄區(qū)公眾輿論情況的關(guān)注，防止謠言的發(fā)生。根據(jù)省“十二五”規(guī)劃項目建設(shè)的要求和全省地震監(jiān)測臺網(wǎng)（站）建設(shè)的總體部署，啟動GNSS基準站建設(shè)工作，先后與財政、規(guī)劃、國土等相關(guān)部門進行了對接，由于現(xiàn)基本站的地塊涉及農(nóng)保地，審批遇阻。

一年來，我縣防震減災工作雖然取得了一定成效，但我們也清醒的認識到還存在著許多困難和問題：一是由于我縣處于地震少發(fā)區(qū)，公眾及縣有關(guān)部門對防震減災工作關(guān)注度不高，應急意識還較淡薄；二是地震應急相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，如通訊、交通、監(jiān)測及應急手段等還不完善；三是防震減災體系還不夠健全等等，我們將在今后的工作中努力加于改進。

xxxx年工作思路

xxxx年，我縣將按照省、市統(tǒng)一部署，進一步夯實防震減災工作基礎(chǔ)，努力克服困難和問題，扎實推進防震減災工作上一新臺階。

一是繼續(xù)加大防震減災宣傳力度。把防震減災宣傳作為科普宣傳的重要內(nèi)容，貫穿于科技普及宣傳教育的全過程，以機關(guān)干部、青少年學生等為宣傳教育的重點，以科普活動周、防災減災活動日、六五普法六進活動、科技下鄉(xiāng)活動等為載體，以點帶面在全縣范圍廣泛宣傳地震知識、抗震設(shè)防的重要性，進一步提高公眾防震減災意識。其中，要重點做好“x.xx防災減災日”防震減災宣傳周系列宣傳教育活動和《x省防震減災條例》一周年宣傳活動。

二是繼續(xù)推進基層防震減災建設(shè)。把在防震減災安全示范小區(qū)創(chuàng)建的實踐經(jīng)驗進行推廣，加大基層防震減災建設(shè)工作力度，逐步提高基層村居組織、小區(qū)在地震應急預案制定、應急避難場所設(shè)置、基本應急設(shè)施和家庭防災用品配備、防震減災宣傳、志愿者隊伍建設(shè)、應急信息反應能力等方面的防震減災綜合能力。

三是健全完善地震應急管理體系。根據(jù)《xx縣地震應急預案》，結(jié)合省、市有關(guān)要求進一步完善地震應急操作手冊，不斷規(guī)范和完善地震應急處置程序；加強地震應急場所建設(shè)，完善布局；加強應急物資儲備，做好應急器材和裝備的添置；加強應急救援隊伍和志愿者隊伍建設(shè)，開展應急培訓和演練，提高應急反應能力。

四是進一步強化抗震設(shè)防監(jiān)管。加強與發(fā)改、住建等部門的聯(lián)系，完善重點工程建設(shè)項目抗震設(shè)防監(jiān)管程序。繼續(xù)加大對工程建設(shè)安全性評價檢查，強化工程建設(shè)抗震設(shè)防要求。

科學年度工作總結(jié)(篇9)

緊張而忙碌的教學工作伴隨著期末考試的鐘聲即將結(jié)束了，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾，我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的。以下是我從這幾個方面來總結(jié)工作：

一、基本情況

本學期由我擔任五年級的科學教學工作，共2個班級。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。"研在課前、探在課中、思在課后"這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管我是新手，我仍盡力精心預設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我很注意教學經(jīng)驗的積累并與同行及時交流，學習好的教學方法。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗。

二、主要成績

1、關(guān)照學生參與的能力。

要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷，要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

2、激發(fā)學生的參與興趣。

在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

3、豐富學生參與的方式。

豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

4、關(guān)注學生的參與過程。

我認為在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

5、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂

把網(wǎng)絡(luò)資源運用于科學教學中，能使學生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。激發(fā)學生學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，提高課堂教學效果。反思工作：

反思自己教學中的不足，我深感教學是一門遺憾的藝術(shù)。由于剛接觸到科學，許多教學內(nèi)容只是匆忙的走過場地，甚至有些探究活動根本就沒有開展，學生的科學知識的學習受到嚴重的影響，而至影響了學生的科學素養(yǎng)的形成?？茖W教材高年級的科學活動內(nèi)容多，知識含量大，往往在注重了學生親身經(jīng)歷活動過程時，忽略了知識的總結(jié)與歸納，出現(xiàn)比較嚴重的耗時低效的情況。

三、努力方向

本學期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進的地方。我想我還應該從一下幾個方面努力：

1、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學。

2、進一步培養(yǎng)學生學習興趣和科學學習習慣，并做出特色。

3、開展豐富的科學興趣小組活動。

4、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平，繼續(xù)學習理論知識，把理論和實踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學專業(yè)教師。

最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠!

科學年度工作總結(jié)(篇10)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣黨委、政府的中心工作，以普及科學知識、傳播科學方法、弘揚科學精神，進一步提高了廣大職工的科學素質(zhì)，在全局營造了知科學、學科學、用科學的良好氛圍。我局2011年全民科學素質(zhì)工作總結(jié)如下

一、圍繞工作要點確定科普主題

為了使全民科學素質(zhì)工作落到實處，我局相應成立全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組，由局長盤家欽同志，局屬各單位分管領(lǐng)導為成員的組織機構(gòu)，并針對提高全體職工科學素質(zhì)，確定今年科普活動主題，多種方式動員全局職工參與，并結(jié)合科學發(fā)展觀教育活動，有力推動了全局職工科學素質(zhì)的提升。

二、加大了科普宣傳力度

充分發(fā)揮職能職責，利用“3〃15”、全國科普宣傳日等，廣泛宣傳科學知識，傳播科學思想，引導全縣未成年人從小培養(yǎng)科學精神，樹立科學發(fā)展觀。宣傳活動對預防青少年犯罪和構(gòu)建和諧社會具有深遠意義，提高了人們尤其是未成年人對毒品危害的認識，防止和杜絕吸毒人員的滋生，抵御毒品的侵害。同時也使廣大社區(qū)群眾和青少年認識到全民禁毒應該從我做起，從現(xiàn)在做起，廣泛參與禁毒斗爭是全社會共同責任。積極整合科學教育資源，聯(lián)合有關(guān)部門探索建立社會、學校、家庭三位一體的未成年人科學教育體系。充分利用現(xiàn)有宣傳教育實踐活動，并結(jié)合全市相關(guān)宣傳日等活動的開展，掀起科普宣傳高潮，強化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培養(yǎng)未成年人

的科學素質(zhì)。

三、加強青年團員科學素質(zhì)教育

充分發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，通過講座、參觀、交流、知識競賽等形式，在青年團員中普及科學知識。繼續(xù)推進“學習型”團組織建設(shè)，挖掘、樹立、推廣好的工作項目，營造全局團員學習、終身學習的良好氛圍，大力倡導全局職工學習之風，引導青年團員不斷加強對現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習，提高其與科技發(fā)展同步、運用現(xiàn)代科學技術(shù)提高工作效能的能力。

四、以干部教育為切入口，積極推進領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)行動

面向領(lǐng)導干部和公務員，對干部教育工作做出規(guī)劃部署，積極開展科學文化素養(yǎng)培訓，用現(xiàn)代科學文化知識和人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實干部頭腦，加強科學知識、科學精神、科學方法的教育，著力提高廣大干部的科學文化素養(yǎng)。聘請黨校教授進行了“科學發(fā)展觀”的講座，增強了領(lǐng)導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策的能力，促進了公務員對現(xiàn)代科技知識的掌握和應用。

五、存在困難與問題

一是由于辦公場所有限，已不能滿足開設(shè)較大活動需求，缺少大型綜合性科技活動場所、科普場館；二是一些部門職責分工不同，承擔工作量多少不同，導致創(chuàng)建工作進展不夠平衡。

六、下一步工作計劃

一是進一步加大宣傳學習力度，提高貫徹落實全民科學

素質(zhì)活動。

二是進一步加強基礎(chǔ)工程建設(shè)，確保貫徹落實全民科學素質(zhì)取得實效。

三是進一步加大各成員單位之間的組織協(xié)調(diào)力度，進一步細化各成員單位的工作任務，增強貫徹落實全民科學素質(zhì)活動的可操作性。

四是進一步創(chuàng)新方式方法，圍繞全民科學素質(zhì)工作主題協(xié)調(diào)和組織大型科普活動。

科學年度工作總結(jié)(篇11)

小學科學是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，倡導讓學生親身經(jīng)歷探究為主的學習活動，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，發(fā)展對科學本質(zhì)的理解，使學會探究解決問題的策略。 下面，我想談一下在使用教材中的幾點認識和體會：

一、《科學》教材所安排的活動有利于學生科學探究，學生的發(fā)展。

小學《科學》真正從學生的生活入手，符合兒童的童心、童趣，為學生了的親身經(jīng)歷的機會，去自主地、地，在和中收獲。有機地把探究學習、體驗學習、合作學習、自主學習等有機起來，了學生學習的多樣化。也在活動的過程中培養(yǎng)了學生尊重事實、勇于和質(zhì)疑的科學精神。

二、小學《科學》教材體現(xiàn)了面向全體學生、彈性和開放性的特點。

在使用教材中，我感覺教材在編排中考慮了學生在生活環(huán)境、經(jīng)驗背景、個性特點等的差異，在學習內(nèi)容、教學活動、設(shè)計制作、綜合評價等 多都給學生和教師了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。它并不象小學自然教材那樣內(nèi)容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調(diào)、一陳不變，而是的靈活，教師可依據(jù)學校和學生的調(diào)節(jié)，而學生也可以有更多的自行創(chuàng)新的空間，，我覺得教材彈性和開放性的特點。

三、注重培養(yǎng)學生猜想活動和師生、生生的交流活動。

的科學家愛因斯坦曾說過“大膽的猜想，就的?！庇纱丝梢姴孪肟梢缘貛椭鷮W生活動，一、的猜想會對學生是激勵，學生會有成就感，會激勵他在以后的活動中大膽地去猜想，去實踐；再者即使是學生猜想或時，在老師的下，學生也會從中感悟，去地實踐和探究，也讓學生明白光靠猜想還不行，要勇于去實踐，實踐是檢驗一切的真理。，我覺得教材設(shè)計的猜想活動環(huán)節(jié)非常好，它對學生好探究活動、學習好科學有的幫助。逐漸地猜想會學生的習慣，的動力。我覺得讓學生無目的的去實踐在學生頭腦中不會留下很的印象，而帶著猜想去實踐，學生的活動會更、更充實、更有意義。小學《科學》非常注重師生、生生之間的交流，這也會對學生的發(fā)展是，在交流中大家可以取長補短、可以有新的，交流也可以學生的語言表達能力和培養(yǎng)學生的傾聽別人發(fā)言的習慣，有利于拓寬學生的思路，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。學生的許多的閃光的思想火花在交流中迸發(fā)的。 四、注重培養(yǎng)學生長期觀察活動的能力

《科學》教材非常注重對學生長期觀察能力的培養(yǎng)， 我想這對學生以后的成長會有的幫助。深有體會，學生一時地觀察對來說很容易，但要長期，孩子會中途放棄，最后會一無所獲，的孩子確實需要在耐力與毅力的培養(yǎng)，現(xiàn)在使用的《科學》在就為學生了地鍛煉機會。課外活動都為學生了地鍛煉機會，我覺得非常好，符合社會和時代發(fā)展的需要。

科學年度工作總結(jié)(篇12)

科學老師2023年終工作總結(jié)個人

一、工作概述

在過去的一年里，作為一名科學老師，我全身心地投入工作，不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過深入學習課程內(nèi)容，探索多樣化的教學方法和評估方式，我成功地激發(fā)了學生的科學興趣，培養(yǎng)了學生的科學思維和實踐能力。

二、教學方法和課堂管理

1. 針對不同學生的特點和需求，我不斷改進和創(chuàng)新自己的教學方法。例如，對于理論性較強的知識點，我采用了探究式學習，讓學生進行自主研究和探索，培養(yǎng)他們的科學思維和解決問題的能力。對于實驗課，我注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，讓他們親自進行實驗操作和觀察結(jié)果，提高他們的實驗技能和科學觀察力。我還采用了多媒體教學、小組討論、角色扮演等多種形式，豐富課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣。

2. 在課堂管理方面，我注重營造和諧而積極的學習氛圍。我建立了一套明確的紀律要求，要求學生互相尊重，嚴禁打鬧和嘈雜。同時，我也注重與學生的溝通和互動，經(jīng)常與他們討論學習問題，傾聽他們的意見和建議，幫助他們解決困惑，提高學習效果。

三、學生能力培養(yǎng)

1. 科學思維培養(yǎng)：通過讓學生參與實驗和課題研究，我積極培養(yǎng)了他們的科學思維能力。我引導學生提出問題、制定假設(shè)、設(shè)計實驗、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，讓他們逐步掌握科學思維的基本要素，并在實踐中不斷提高科學研究的能力。

2. 實踐能力培養(yǎng)：在實驗課上，我注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力。通過實際操作，學生學會了使用實驗儀器、觀察實驗現(xiàn)象、分析實驗結(jié)果。我還組織學生參加科學競賽和科技制作活動，讓他們進行實際應用探究，提高他們的實踐技能。

3. 團隊合作能力培養(yǎng)：通過小組合作學習和互助活動，我培養(yǎng)了學生的團隊合作能力和人際交往能力。學生學會了相互協(xié)作、分工合作、共同解決問題，培養(yǎng)了他們的團隊意識和溝通能力。

四、家校合作

1. 與家長溝通：我積極與家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。我不僅在學期末舉行家長會，還經(jīng)常通過電話、微信等渠道與家長溝通。通過與家長的密切配合，我能更好地了解學生的特點和需求，制定有效的教育方案。

2. 家訪活動：我組織了一次家訪活動，與學生和家長近距離交流。通過家訪，我更深入地了解了學生的家庭環(huán)境和成長情況，幫助我更好地指導學生的學習和發(fā)展。

五、自我反思和改進

1. 反思自己的教學方法和效果，積極尋求教學改進的途徑。

2. 反思自己在課堂管理和學生輔導方面的不足，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3. 反思自己與學生、家長之間的溝通，改進自己的溝通方式和方法。

六、未來工作展望

綜合評估自己的工作表現(xiàn)，我感到進步了很多，也有一些不足之處需要改進。未來，我會繼續(xù)努力，進一步提高自己的教學水平和教育素養(yǎng)。我將不斷學習科學知識和教育理論，更新教學方法，深入研究學生的學習需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地激發(fā)學生的興趣，提高他們的學習成績，為他們的未來發(fā)展做出積極的貢獻。

小編認為，我對自己在過去一年的工作成績感到滿意，也意識到自己還有很多需要改進和提高的地方。我會保持謙虛和進取的態(tài)度，不斷追求教學的精益求精，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。

科學年度工作總結(jié)(篇13)

上半年，我局全面貫徹落實市委、市政府的決策部署，進一步解放思想、求真務實、開拓進取，落實各項工作舉措，突出工作重點，一手抓改制企業(yè)的黨建及安全、信訪、維穩(wěn)工作，一手抓服務企業(yè)。工業(yè)經(jīng)濟保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展，科技計劃、立項爭資等工作取得了顯著成績。

一、xxxx年上半年工作完成情況

（一）黨的建設(shè)方面

xxxx年來，我局認真貫徹落實中央、省委、xx市委、xx市委等上級黨委制定的各項任務事項，嚴格落實“三會一課”制度，主題黨日活動，明主評議黨員和組織生活會，和民主生活會。加強內(nèi)部管理，進一步明確各股室的工作職責，規(guī)范工作流程。堅持公開、公平、公正、便民的原則，簡化了辦事程序，大大提高了機關(guān)工作效率和辦事效率。從x月份起，全面清理科工系統(tǒng)所屬國有改制企業(yè)黨組織建設(shè)及檔案管理情況，堅持因企制宜，一切從實際出發(fā)，增強黨建工作的有效性和影響力；堅持分類指導，根據(jù)企業(yè)特點采取相應的領(lǐng)導和指導方式，增強黨建工作的針對性；堅持探索創(chuàng)新，努力解決新情況新問題，不斷提高黨組織建設(shè)工作水平。

（二）業(yè)務工作方面

1、工業(yè)總量平穩(wěn)增長。x-x月，實現(xiàn)規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值xxx.x億元、同比上升x.xx%，（剔除紙廠基數(shù)同比上升x%）；預計增加值同比下降x%（剔除紙廠基數(shù)同比上升x.x%）。預計到x月底將完成規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值xxx億，同比上升x.x%（剔除紙廠基數(shù)同比上升x%）；增加值同比增長x%（剔除紙廠基數(shù)同比上升x%）。

2、工業(yè)投資運行良好。x-x月，完成工業(yè)固定資產(chǎn)投資xx.xx億元，增長-x.x%，其中累計完成工業(yè)技改投資xx.xx億元，增長x.xx%。今年xx市“六個xx工程”項目共立項x個，分別中聯(lián)重科攪拌車類產(chǎn)品智能制造升級項目、湖鮮食品產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目、天下洞庭全谷物營養(yǎng)米制品適度加工生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目、鑫海戰(zhàn)略性特種編織物技術(shù)集成與數(shù)字化工廠建設(shè)項目，四項目計劃總投資xx.xx億元。

3、補齊信息化基礎(chǔ)建設(shè)。信息基礎(chǔ)規(guī)模和技術(shù)水平不斷提升，基本構(gòu)建起以光纖通信為主，衛(wèi)星通信、移動通信、微波通信為輔的城市信息高速公路。迄止到x月底，我市移動用戶數(shù)達到xx.xx萬，固定用戶數(shù)達到xx.xx萬，全市xxx個行政村寬帶普及率、光纖通達率和xG覆蓋率，電信、移動均達到xxx%，聯(lián)通為xx%。

4、創(chuàng)新能力不斷提升。我市基本構(gòu)建了“企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合”的創(chuàng)新體系。加大創(chuàng)新平臺建設(shè)引導，企業(yè)加大研發(fā)投入，全市高新技術(shù)企業(yè)達xx家。其中x天下洞庭與中南林業(yè)科技大學食品工程學院稻谷及副產(chǎn)物深加工國家工程實驗室進行深度合作，篩選出適宜秈米品種達xx余種；全谷物營養(yǎng)米制品適度加工生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，并建立“營養(yǎng)美味”的大米適度加工模型，極大的改善全谷物早秈米制品的口感問題。企業(yè)通過引進新技術(shù)、開展人才培訓、院校聯(lián)合開發(fā)、購買知識產(chǎn)權(quán)等方式，提升了企業(yè)自主創(chuàng)新能力。高新技術(shù)產(chǎn)值增加值占GDP比重逐年提升。

5、科技扶貧進展順利。組建科技專家服務團，從省級高等院校、科研院所引進人才xx名，組建xx蘆筍、xx大米、特色小水果推廣等x個科技服務團隊。按照“一村一品”的思路，立足本地資源特色，以市場需求為導向，大力發(fā)展稻蝦種養(yǎng)、xx蘆筍、陽羅面業(yè)、四季紅腐乳等特色產(chǎn)業(yè)。通過采取結(jié)對幫帶、跟蹤服務、集中講授、外出參觀、選送培訓等多種形式，加強科技扶貧技術(shù)培訓，培育一批鄉(xiāng)土科技人員，為農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。建立本土專業(yè)服務隊xx支，聯(lián)結(jié)貧困戶xxxxx人，舉辦各類培訓班近xx期，培訓xxxx余人次，發(fā)放各類資料xxxx余份。

6、造紙企業(yè)引導退出工作穩(wěn)中求進。根據(jù)市委、政府工作安排，按照全市造紙企業(yè)引導退出工作要求，我局聯(lián)合應急管理局、環(huán)保局、水運中心等行政執(zhí)法部門，多次到x大紙廠進行安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)場指導危險化學品的處置，強化屬地和造紙企業(yè)的安全意識。從x月xx日起，我局接手xx紙廠安全、信訪、維穩(wěn)工作以來，我局與信訪局、xx公司領(lǐng)導班子，就沅紙“引導退出”過程中的信訪、安全、維穩(wěn)等方面的問題進行專門研究，達成x條共識，并出臺會議紀要。為了推進維護xx公司引導退出后續(xù)安全、信訪、維穩(wěn)和職工安置等工作，我局扎實履職，成立了xx公司引導退出安全信訪維穩(wěn)工作小組，維護企業(yè)正常的工作秩序，多次牽頭穩(wěn)控群體性上訪和惡性上訪事件及不出現(xiàn)安全生產(chǎn)事故。

7、粘土磚廠專項整治工作成績顯著。根據(jù)上級的要求和環(huán)境保護的需要，我市對所有粘土磚廠進行了清理整頓。從年初開始，市粘土磚廠整治領(lǐng)導小組開展了全市的粘土磚廠整治巡查工作。上半年到鄉(xiāng)鎮(zhèn)整治和關(guān)停企業(yè)檢查、督查xx多次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、整改，發(fā)出工作督辦函x份，通過不懈的努力和辛勤的工作，全市粘土磚廠整治關(guān)停工作取得了顯著成績，得到了上級領(lǐng)導的表揚。

8、防震減災宣傳工作。根據(jù)省市有關(guān)要求，我局作為涉改單位，知識產(chǎn)權(quán)、地震、網(wǎng)絡(luò)安全等x項職能將劃分出去，但在三定方案未出臺之前，我局繼續(xù)牽頭開展“x.xx防震減災日”科普宣傳活動。展出地震災害圖片展板xx余塊次，發(fā)放包括地震常識、抗震xx條須知等內(nèi)容的宣傳單共xxxxx多份，發(fā)放《防震減災科普知識宣傳》xxx份，解答群眾咨詢xxx余人次。

9、改制企業(yè)安全、信訪、維穩(wěn)工作。

國有改制企業(yè)遺留問題一直是我局安全、維穩(wěn)工作的重點。今年以來，我局出臺了國有改制企業(yè)安全、維穩(wěn)“x條工作措施”，對國有改制企業(yè)歷史遺留問題進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效的做好了改制企業(yè)原職工的危房安全和思想穩(wěn)控工作。

10、深入服務企業(yè)工作。

為落實市委經(jīng)濟工作會議精神，制定了《xx市xxxx年度企業(yè)幫扶行動實施方案》，已提請相關(guān)領(lǐng)導審定，待審定后行文組織實施。

繼續(xù)深入開展服務企業(yè)行動，嚴格按照今年制定的“班子成員每月下企業(yè)調(diào)研xx天，責任股室每月下企業(yè)調(diào)研xx天”制度要求，認真抓好企業(yè)反映問題的收集、篩選、整理，嚴格落實掛點幫扶、問題清單、一線辦公、督查問責等制度，實行一企一策、一事一議，切實解決一批實際困難問題。使企業(yè)幫扶服務工作在推動xx制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮更大作用打好了基礎(chǔ)。

二、存在的問題

（一）黨的建設(shè)方面

1、科工工委國有改制企業(yè)黨組織情況。已改制xx家國有工業(yè)企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)公司，共涉及職工xxxxx人，現(xiàn)有xx家國有改制企業(yè)的黨委、總支、支部共xx家，黨員人數(shù)xxxx人。所屬改制企業(yè)xx家黨組織改制以來只設(shè)臨時工作聯(lián)系人，未按要求開展正常的黨員教育管理，黨員黨組織活動基本處于停滯狀態(tài)。

2、改制企業(yè)人事、財務檔案。xx家國有改制企業(yè)人事財務檔案現(xiàn)存放在局機關(guān)辦公室，沒有專人專管，沒有及時清理歸類存放。尤其是人事檔案的存放不規(guī)范，使需要辦理社保業(yè)務的下崗企業(yè)職工很難尋找到自己的檔案，導致相關(guān)人員怨氣徒增，信訪維穩(wěn)壓力加大。

（二）業(yè)務工作方面

1、工業(yè)經(jīng)濟運行：一是因環(huán)保問題的制約。我市傳統(tǒng)的造紙行業(yè)因在生產(chǎn)過程中對環(huán)境造成污染，今年已全線停產(chǎn)，意味著今年僅造紙業(yè)將背負xx億基數(shù)。二是受停產(chǎn)企業(yè)的影響。今年年初，我市xx家企業(yè)停止生產(chǎn)，預計會對全年產(chǎn)值造成xx億元左右的影響。三是重點企業(yè)的特殊情況。新馬制衣今年因申報上市的原因，數(shù)據(jù)要求恢復原始數(shù)據(jù)，據(jù)了解大概為x億左右，xxxx年新馬制衣上報數(shù)為x.x億，有將近x.x億缺口；xx有限公司回歸原始數(shù)據(jù)的話缺口為x.x億左右。

綜上所述，xxxx年我市規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值僅同期數(shù)的背負就達到了xx.x億。

2、工業(yè)固定投資：一是受環(huán)保政策影響，企業(yè)投資信心不足。受造紙企業(yè)引導退出政策影響，我市造紙企業(yè)全面停產(chǎn)關(guān)閉，如林源、金太陽紙業(yè)因關(guān)停還有xx億元的投資沒有報出。受洞庭湖岸線環(huán)保政策的影響，許多船舶建設(shè)項目被迫叫停，化工、麻紡、風電等項目受制約，企業(yè)投資信心不足，項目落地困難。如虹潤風電的柴下洲風電項目去年就已經(jīng)入庫，投資數(shù)據(jù)也每月在報送，但項目實際目前仍在進行環(huán)評，企業(yè)雖訂購了部分設(shè)備，其它基本處于停滯狀態(tài)。二是因投資基數(shù)投過大，一直處于高位運行。我市工業(yè)投資一直在高位運行，經(jīng)過了十多年來的連續(xù)高速增長，“十一五”以來平均每年增速達xx%左右，導致工業(yè)投資基數(shù)過大，xxxx年工業(yè)投資負增長xx.xx%，今年x-x月份，工業(yè)投資增長-x.x%，技改投資x.xx%，依然沒有回暖的現(xiàn)象，項目入庫少，后勁不足。三是投資統(tǒng)計制度改變，項目入庫難。xxxx年以來，由于投資統(tǒng)計制度改變，所有項目入庫必須提供項目備案文件、開工合同、施工現(xiàn)場照片、視頻等，項目入庫手續(xù)麻煩，致使入庫項目迅速減少。xxxx年以前，我市工業(yè)投資數(shù)據(jù)xx%來源于xxxx萬以下的項目。投資統(tǒng)計制度改變以后，工業(yè)投資數(shù)據(jù)全靠xxxx萬元以上項目支撐。xxxx萬元以下項目的報送急劇萎縮。四是兩園支撐力度不夠。目前，xx多家規(guī)模企業(yè)，落戶在兩園。工業(yè)投資的數(shù)據(jù)，xx%以上來自于兩園。而今年以來，兩園項目入庫的情況十分不理想，xxxx萬元以上的項目只報送了x個。兩園如果沒有新的項目入庫，工業(yè)數(shù)據(jù)的增長將無法保證。

三、下一步推進措施

（一）黨的建設(shè)方面

為進一步讓改制企業(yè)職工充分享受與街道居民同等的社會保障利益，同時也使我局放下包袱，輕裝上陣，集中精力助推市委市政府提出的“工業(yè)強市、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展”戰(zhàn)略，向市委、市政府和市委組織部提出全面社會化移交、部分社會化移交和科工局暫時管理等x條建議，嚴格按照上級指示精神落實，緊緊圍繞工作目標任務，切實加強隊伍建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。

（二）業(yè)務工作方面：

1、科學調(diào)度，突出經(jīng)濟預警形勢分析。一是對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)的調(diào)度，全面深入地掌握全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)工業(yè)企業(yè)發(fā)展動態(tài)；二是做好運行預警監(jiān)測，及時協(xié)調(diào)解決工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中存在的困難和問題；三是加強與xx對接，密切關(guān)注宏觀形勢變化，準確把握國家、省市宏觀調(diào)控政策對我市工業(yè)經(jīng)濟運行的影響，及時制訂有針對性的政策。

2、突出特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)。推進結(jié)構(gòu)調(diào)整是解決工業(yè)深層次矛盾和問題的根本舉措。xxxx年我市面臨造紙行業(yè)的關(guān)停，更要依托資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)型，大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，改造提升傳統(tǒng)工業(yè)；積極引進新興產(chǎn)業(yè)，提升高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)中所占比重；加快淘汰落后產(chǎn)能、高耗能、高污染企業(yè)步伐；提高產(chǎn)業(yè)集中度，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，全力打造特色產(chǎn)業(yè)群。要確保新馬制衣二期、鑫海股份二期年內(nèi)建成投產(chǎn)，完成中聯(lián)重科xx智能制造工業(yè)園廠房主體建設(shè)；創(chuàng)新理念，大力加強服裝、湖鮮食品、專用汽車、電子信息等專業(yè)“園中園”建設(shè)，加快產(chǎn)業(yè)集聚。

3、突出服務，做好企業(yè)幫扶工作。今年來，由于受市場制約，我市工業(yè)企業(yè)面臨融資難、生產(chǎn)成本上漲、企業(yè)利潤下降等諸多困難與挑戰(zhàn)，要把企業(yè)幫扶工作作為推進新型工業(yè)化的重要抓手，扎實推進企業(yè)幫扶工作。一是將中小企業(yè)服務中心設(shè)在高新區(qū)，時刻掌握企業(yè)的動態(tài)，針對企業(yè)資金周轉(zhuǎn)、引進人才等難點共性問題，通過舉辦銀企對接、人才對接等活動，努力為企業(yè)涉水引渡、牽線搭橋，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。二是要搭建科技企業(yè)孵化器，孵化器圍繞科技企業(yè)的成長需求，集聚各類要素資源，推動科技型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)場地、共享設(shè)施、技術(shù)服務、咨詢服務、投資融資、創(chuàng)業(yè)輔導、資源對接等服務，降低創(chuàng)業(yè)成本，提高創(chuàng)業(yè)存活率，促進企業(yè)成長，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。三是對辣妹子、新馬制衣、鑫海繩網(wǎng)、飛濤汽車等龍頭骨干企業(yè)開展調(diào)查摸底，制定培育行業(yè)“隱形冠軍”實施方案。

4、政策激勵，刺激入規(guī)。我市對主營業(yè)務收入達到xxxx萬元以上新入規(guī)的工業(yè)企業(yè)，給予了每戶企業(yè)獎勵，獎勵標準逐年增加（獎勵標準xxxx年xxxx元，xxxx年xxxx元，xxxx年xxxxx元），但是相比其他縣市區(qū)仍舊力度較小，建議設(shè)立新型工業(yè)化引導獎勵資金，加大獎勵力度。

科學年度工作總結(jié)(篇14)

科學教師三年度工作總結(jié)

一、

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，作為一名科學教師已經(jīng)度過了三個充實而快樂的學年。回首這三年，我深感自己在教學工作中的成長與進步，同時也深感自己仍有許多不足之處需要改進。在這篇年度工作總結(jié)中，我將詳細記錄我過去三年的工作經(jīng)驗，總結(jié)成功之處，并提出改進的措施，以期在未來的教學工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

二、教學工作總結(jié)

1.教學目標制定：過去三年，我充分了解學生性格特點和學習水平，根據(jù)課程大綱和教學進度，科學性地制定了每個學期的教學目標。努力使每個學生都能按照自己的能力水平，充分發(fā)展?jié)撃?，并取得理想的成績?/p>

2.教學內(nèi)容安排：我注重課程的設(shè)計，傳授科學知識的同時，注重與學生日常生活和實際應用的結(jié)合。通過生動有趣的教學活動和實驗，激發(fā)學生的學習興趣，并提高他們的學習效果。

3.課堂管理：我注重課堂紀律的建立和學生之間的相互尊重。通過嚴格的紀律要求以及自身的表率作用，我能夠有效控制課堂秩序，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4.教學方法運用：在課堂上，我注重多種教學手段的運用，如小組合作學習、問題解決等，激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的團隊合作精神。

5.評價與反饋：我定期進行教學評價和反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題和差距，及時調(diào)整教學方法，以幫助學生更好地提高。同時，積極與家長溝通，共同面對學生成績差距，共同找到解決辦法。

三、成功之處

1.學生興趣激發(fā)：通過精心設(shè)計的教學內(nèi)容和多樣化的教學方法，我成功地激發(fā)了學生對科學的興趣和好奇心。在我的班級中，許多學生主動參與到實驗和討論中來，積極提問和思考。

2.學生成績提升：通過精心有序的教學管理和個性化的教學輔導，學生的學習成績得到了顯著提升。在過去的三個學年中，我的班級中有80%以上的學生成績表現(xiàn)為優(yōu)秀和良好。

3.團隊合作精神培養(yǎng)：通過小組合作學習和團隊競賽等活動，我培養(yǎng)了學生之間的團隊合作精神和集體榮譽感。

四、改進措施

1.提高專業(yè)素養(yǎng)：不斷學習最新的科學研究和教育理論，提高自身的專業(yè)水平。參加相關(guān)教育培訓和學術(shù)交流活動，不斷提升自己的教育教學能力。

2.創(chuàng)新教學方法：在今后的教學中，將更加注重創(chuàng)新教學方法的運用，通過引入更多的案例分析、問題解決和實踐活動等方法，激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力。

3.加強學生評價：除了定期的考試評價，我將積極引導學生自我評價。幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，以及改進的方向，從而更好地提高學習效果。

4.個性化教育：注重每個學生的發(fā)展差異，根據(jù)學生的學習特點和需求，采用差異化的教學方法。針對學生的個性差異，制定個性化的學習計劃和教學輔導方案。

五、結(jié)語

回顧這三年的工作，我感到非常充實和滿足。通過努力和實踐，我取得了一些可喜的成績。但同時，我也深知自己仍有很多需要提高的地方。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)不斷努力，提高自身的教育教學水平，為學生成長成才做出更大的貢獻。

科學年度工作總結(jié)(篇15)

這一學期，我擔任了六年級科學課。在教學過程中，我與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人和教師共同參與教學研討活動，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢。在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是容易的。

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任六年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

做到熱愛學生 ：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。

不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、開展科學活動，全面普及、注重提高。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退， 從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

五、繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

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