我懂得了什么作文十一篇

我懂得了什么作文。

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我懂得了什么作文 篇1

在一次的爬山中，我懂得了堅(jiān)持。

“哇！媽媽，爸爸天梯山好高呀！”這時(shí)的我，正在天梯山的腳下，望著高聳入云的天梯山，我特別的興奮，因?yàn)?，一?huì)兒的我，將會(huì)爬到這么高的山的頂峰。

說(shuō)爬就爬，不管三七二十一，我和我的爸爸媽媽立馬爬了起來(lái)，我走的非常的快，爸爸媽媽跟本就跟不上我的速度，走著走著，我就慢慢的停下了，我看見了一個(gè)五歲的小孩，一手拉著爸爸，一手拉著媽媽，他的爸爸和媽媽非常的開心，那個(gè)小孩子也非常的開心，可是，當(dāng)時(shí)的我看見那個(gè)小孩滿臉的汗珠，可是他依舊那么的開心。

這時(shí)，我的媽媽過(guò)來(lái)了，看見了我正在看那個(gè)小孩子，于是，媽媽就說(shuō)：“孩子，你看那個(gè)小孩子，滿臉的汗珠，可是他沒有讓他的爸爸或媽媽抱他，而是在自己走，這就是再堅(jiān)持呀！”

又過(guò)了一會(huì)兒，我爬的非常的累了，就連一步都不想爬了，可是勝利就在眼前，我馬上就可以爬上去了，這時(shí)，我想到了那個(gè)小孩子，他都可以堅(jiān)持我也一定要堅(jiān)持，最后，我終于爬上了頂峰。

這就是堅(jiān)持的力量！

我懂得了什么作文 篇2

陪伴是照亮孤獨(dú)的燈塔，陪伴是寒冬里的暖陽(yáng)，陪伴是航船上的桅桿和帆。因?yàn)橛辛伺惆椋覀兦靶械哪_步變得堅(jiān)定有力量，我們奔跑的方向也多了溫暖和陽(yáng)光。但人們往往在擁有陪伴時(shí)毫不珍惜，只有失去時(shí)方才懂得陪伴彌足珍貴。

我對(duì)這種陪伴的意義只所以感受深刻，還是因?yàn)閭鋺?zhàn)中考體育時(shí)，好朋友的來(lái)和去有關(guān)系。

上了初中以后，我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，體育也是中考考試內(nèi)容之一，為了我們體育中考能取得好成績(jī)，體育老師要求我們放學(xué)后自己去操場(chǎng)跑步，增強(qiáng)體能，所以我和他就約好每天去跑步。他是我們班的地理課代表，也是我最要好的朋友。

這種跑步提升體能不是一蹴而就的，它就像跑馬拉松，剛開始人山人海，中途是插花連帶，最后是幾只寒梅獨(dú)自開。第一天操場(chǎng)上跑步的人還挺多，越往后人越少，一個(gè)月后，我們班能堅(jiān)持繼續(xù)跑步的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，只有我們幾個(gè)人還在堅(jiān)持著。

在這一個(gè)月中，我和他每天都跑步，當(dāng)我們有點(diǎn)松懈的時(shí)候就會(huì)彼此鼓勵(lì)，相互支持。功夫不負(fù)有心人，在七下的體育期末考試中我們兩人以班級(jí)第二第三的成績(jī)?yōu)槲覀冞@半年的努力畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

可惜的是，這種同向而行的美好日子并沒有一直延續(xù)下去。有一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“明天我不來(lái)跑步了?！蹦菚r(shí)我輕蔑地說(shuō)：“那你就不來(lái)了唄?！睙o(wú)意間的話觸動(dòng)了他的“痛處”，剎那間，他變得激動(dòng)起來(lái)：“你家住的那么近，走路也就幾分鐘吧！我離得那么遠(yuǎn)，為了陪你，我每天要花很多時(shí)間在路上，沒想到你卻毫不領(lǐng)情！”

說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)，我心里好像被一把鋒利的匕首給刺了一下似的，一絲悔意霎時(shí)涌上心頭，我很想把他留住，至少我想跟他道個(gè)歉。我張了張嘴，卻沒有說(shuō)出口，只是看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

失去了朋友的陪伴，跑步的興趣霎時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤，后來(lái)，我又去了操場(chǎng)幾次，卻總也提不起興趣，好不容易提升起來(lái)的體能，也在這種懈怠中慢慢消解，更重要的是，我明顯地感到了那種陽(yáng)光漸去的寒冷。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在人生道路中，陪伴是一種多么溫暖的力量，而他讓我懂得了有人陪伴真好。從此以后，我一定要懂得珍惜，珍惜我的朋友，珍惜一直陪伴我的人。

我懂得了什么作文 篇3

世界上有許多東西，別看它經(jīng)常沒用，不在乎它，其實(shí)，只有失去了才懂得珍惜。生活中的一草一木一物，都在，可它走了之后，才發(fā)現(xiàn)沒有了它生活多么難受，多么痛苦。

記得小時(shí)侯，外公經(jīng)常給我買這買那，都是一些書之類的東西，沒有我想要得玩具。過(guò)年連個(gè)炮都不買，我經(jīng)常埋怨外公，還說(shuō)他。

可上三年級(jí)時(shí)，外公買的《貝貝游歷數(shù)學(xué)國(guó)》幫了我不少忙，數(shù)學(xué)成績(jī)、智力開發(fā)呀一些好處。可現(xiàn)在要感謝外公，這已經(jīng)是沒辦法補(bǔ)償?shù)氖铝恕?/p>

那一次，我讓外公給我擦花炮，他擦了半天擦不著，我還說(shuō)他是笨蛋，沒想到那是外公最后一次給我擦花炮了。

還有原來(lái)一些同學(xué)，看他們經(jīng)常和同學(xué)萬(wàn)，一不小心，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)走了，二三見不上面，至少有些懷念。

天下沒有不散的宴席，最終還是要走，所以，珍惜吧！非要失去了才珍惜嗎？？

我懂得了什么作文 篇4

早上發(fā)現(xiàn)，我養(yǎng)了才不到兩周的小倉(cāng)鼠——銀狐在籠子里死了。摸著倉(cāng)鼠冰涼的毛，我傷心的想哭……媽媽和我把它掩埋到樓前的花叢中。我對(duì)它說(shuō)：真得非常對(duì)不起，沒有很好的照看你，希望你到另一個(gè)世界里快活的生活……

倉(cāng)鼠為什么會(huì)死呢？因?yàn)闆]及時(shí)給它吃的？還是沒給它足夠的水？還是因?yàn)樵陉?yáng)臺(tái)上太冷？是不是因?yàn)闆]有很好的照顧它？我失去了一個(gè)有生命的寵物。

媽媽給我說(shuō)，她和爸爸對(duì)身邊的很多都有責(zé)任：對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)親人……

我也應(yīng)該有我的責(zé)任：對(duì)我的學(xué)習(xí)，我養(yǎng)的動(dòng)物，我養(yǎng)的植物，我的玩具和書籍……以后我再養(yǎng)倉(cāng)鼠，要先搞清它多長(zhǎng)時(shí)間吃飯、喝水，在什么溫度里生活，因?yàn)樾?dòng)物是我的寵物，我要對(duì)它負(fù)責(zé)任。我上課認(rèn)真聽講，是對(duì)我學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我給我的花草澆水曬太陽(yáng)，是對(duì)我的植物負(fù)責(zé)任……

這些以后我都要自己做，因?yàn)槲覍?duì)他們有責(zé)任。我知道了什么是責(zé)任。

我懂得了什么作文 篇5

從我踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，校園里的噴泉仿佛噴出了七彩的水柱。這意味著我要開始認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境……這些新的事物就是七彩的顏色。

當(dāng)我第一次走進(jìn)初一7班教室時(shí)，我看到的不再是那一張張熟悉的臉龐，而是37張陌生的面孔。我找了一個(gè)空位坐下，我后面的同學(xué)拍了一下我的肩膀，當(dāng)她拍我肩膀的那一刻，我很驚訝，她主動(dòng)和我說(shuō)話，這讓我很高興，因?yàn)檫@是第一個(gè)和我說(shuō)話的陌生同學(xué)。我們一起聊天，互相了解。

她是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，她讓我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)之間純真的友誼。

在這多彩的校園生活中，也有十分激烈的場(chǎng)面，那場(chǎng)面讓我記憶猶新，那就是——去食堂的路?！跋抡n。”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一起擠向門口，以百米沖刺的速度下樓，奔向食堂。在去食堂的過(guò)程中，同學(xué)們大喊：“沖啊，殺啊?！边@聲音在我耳邊此起彼伏，怎么甩也甩不掉。大家跑步時(shí)的落地聲就像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬踏過(guò)，轟轟烈烈。那樣子就像士兵攻打敵人，手中的飯卡就是“武器”，打敗敵人后，同學(xué)們?nèi)耸匾粋€(gè)戰(zhàn)利品——飯。這么壯觀的場(chǎng)面竟然只是為了一碗飯。如此激烈的場(chǎng)面讓我震驚，這種場(chǎng)面我以前也從來(lái)沒見過(guò)。這么特別的經(jīng)歷也在我腦海中成為一個(gè)寶貴的記憶。

經(jīng)過(guò)激烈的午飯過(guò)程，便是午睡時(shí)間。安靜的午睡和震耳欲聾的午飯過(guò)程形成了鮮明的對(duì)比。雖然是午睡，可我卻從來(lái)沒睡著過(guò)，不僅僅是我，有些同學(xué)也是這樣。

到了中午，有的同學(xué)很快就睡著了，這時(shí)他們就會(huì)發(fā)出令人厭煩的呼嚕聲，呼嚕聲就像咒語(yǔ)一般，這也是我們?yōu)槭裁础笆摺钡脑蛄?。還有一次，同學(xué)們上演了“偽裝者”。劇情是這樣的：只要老師一出去，原本安靜的教室就變成了同學(xué)們的聊天室。老師一回來(lái)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，開始裝睡。就這樣，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)驚險(xiǎn)、快樂的午休。在這里我不禁佩服同學(xué)們的演技。

在和同學(xué)們相處一個(gè)多月的時(shí)間里，我融入了這個(gè)大集體。

中學(xué)的生活令我開心，令我難忘。雖然初中只有短短的三年，但在這段時(shí)光里你會(huì)感受到同學(xué)之間深厚的友情，經(jīng)歷許多不一樣的事，這些事會(huì)成為你記憶的珍寶之一。

初中生活讓我懂得了許多，也許就在我融入集體的那一刻，他們令我感動(dòng)、快樂、難忘……初中生活的含義也許就是當(dāng)你到了一個(gè)新的集體之后，你會(huì)慢慢地熟悉你身邊的人和事。你身邊的人仿佛是你以前認(rèn)識(shí)的人，你身邊的事仿佛你以前遇到過(guò)。初中讓我找回了小學(xué)的回憶。

我懂得了什么作文 篇6

愛的濫施不是對(duì)受施者的一種給予，更不能成為受施者一世安逸的保障，這反而是一種剝奪，令受施者失去自立自強(qiáng)的能力。人不是靠白白接受別人愛的施舍得以生存的，而應(yīng)靠辛勤的勞動(dòng)換取所需要的一切。愛，適可而止，才能發(fā)揮它應(yīng)有的積極作用。

有一位著名的慈善家在家里設(shè)宴招待客人，忽然闖進(jìn)一個(gè)乞丐。那乞丐很年輕，卻一副慵懶的樣子。乞丐怪腔怪調(diào)的唱到：“當(dāng)官的，有錢的，可憐可憐我這個(gè)要飯的。“慈善家站起身看了乞丐一眼說(shuō)：“你去后院幫忙做些活吧，我會(huì)付給你工錢?！蹦悄贻p的乞丐十分不滿地沖慈善家說(shuō)：“從沒見過(guò)像你這樣吝嗇的人，不愿施舍就算了，給你干活兒，沒門兒?！闭f(shuō)完扭頭就走了。

慈善家也不理睬乞丐，接著招呼客人繼續(xù)用餐?？腿酥杏幸晃挥浾哒f(shuō):“對(duì)不起，我想提一個(gè)問題?！贝壬萍尹c(diǎn)點(diǎn)頭，示意記者提問。

記者說(shuō)：“第一，您是一位社會(huì)慈善家，剛才面對(duì)一個(gè)身無(wú)分文的乞丐，是否有損您的名聲呢？第二，如果讓您把您所有的錢財(cái)全部分給那些需要幫助的弱小者，或只給一個(gè)人，您會(huì)愿意么？”

慈善家嚴(yán)肅的回答說(shuō)：“我先給大家講一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩看見一只蛾正奮力破蠶而出，看那蛾吃力掙扎的樣子，小女孩頓生同情之心，便拿出剪刀將蠶劃破讓蛾免去掙扎破蠶之苦。蛾出來(lái)后顧著翅膀卻飛不起來(lái)，最后終于垂下翅膀死了。其實(shí)蛾在破蠶時(shí)的奮斗可以磨煉它的翅膀，讓它的翅膀變得更加有力，但小女孩人為地將繭劃破，剝奪了蛾自我磨練的機(jī)會(huì)，才使它無(wú)法飛起來(lái)。小女孩付出的愛心最終卻將蛾害死了。”見大家似有所悟地看著自己，慈善家解釋說(shuō)：“第一，我并不認(rèn)為那樣做會(huì)對(duì)我的名聲產(chǎn)生什么不好的影響。我給了那個(gè)乞丐用勞動(dòng)賺錢的機(jī)會(huì)，他那么年輕，四肢健全，完全可以用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。如果我和所有的人都獻(xiàn)出愛心無(wú)條件的施舍，那么他就逐漸喪失勞動(dòng)的意識(shí)和勞動(dòng)能力，結(jié)果我們付出的愛心反而害了他。最最重要的是，所有的人必須懂得：用自己的勞動(dòng)去換取自己所需要的東西才是最幸福的。要記住愛是有節(jié)制的?！?/p>

人們往往贊美那些有愛心并付出愛的人，可是愛的付出有時(shí)也會(huì)將一個(gè)完全不需要愛的人給慢慢的殺死。有些父母正是因?yàn)椴欢異鄣墓?jié)制，為孩子包辦一切，結(jié)果子女在生活中得不到磨練，一旦離開了父母的庇護(hù)走上社會(huì)，就會(huì)吃更多的苦。很多時(shí)候，我們懷著好心給予過(guò)多的愛，結(jié)果卻和我們最初的愿望而背道而行。

愛是得限制的，我們不能將愛泛濫給予別人。

我懂得了什么作文 篇7

我有一個(gè)仁慈的媽媽。在我的腦海里，有很多很多的事情讓我親身體會(huì)到媽媽的愛。雖然母愛摸不著，看不到的，但是只要我們心去體會(huì)，就能感覺得到，就拿上次那件事來(lái)寫吧。

有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，看到下起了傾盤大雨。我東張西望，也沒有看見媽媽的身影，我心想：時(shí)間是最寶貴的，我不能浪費(fèi)。接著，我冒著雨走出了校門。

我走在回家的路上，我似乎被雨淋成了“落湯雞”。正在我一邊忍著寒冷，一邊焦急地等待的時(shí)候，我東張西望，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是媽媽！媽媽看著我被雨淋成“落湯雞”的樣子，連忙跑過(guò)來(lái)幫我打傘。媽媽見到我淋雨感冒了，把喝奶的勁都使出來(lái)把我抱回家。

回到家里，媽媽非常細(xì)心地幫我擦藥水，輕輕地幫我用布抹傷口，我的淚水把我的眼眶潤(rùn)濕了。我輕輕的躺在媽媽懷里，看著媽媽那慈愛的臉，不禁流下了眼淚。其實(shí)那是幸福的淚水。

我懂得了什么作文 篇8

前一段時(shí)間，我看了一篇為《母親不會(huì)放棄》的文章，那位母親深深的感動(dòng)了我。讓我知道了母親對(duì)我的愛，母親打我們，罵我們都是對(duì)我們好，我們不要心里暗暗的往壞處想，要知道母親這樣做也是為了我們。yjS21.com

那片文章寫了母親一個(gè)十五歲兒子得了很難治的血癌，為了救兒子四十多歲的母親想把自己的骨髓移植給自己的兒子，可是不配對(duì)，無(wú)法救兒子，雖然這樣可母親救兒子的決心還是不放棄，母親承受巨大的壓力和痛苦，在兒子面前她安慰著兒子：“別著急，我會(huì)想一切辦法治好你的病?！闭媸强蓱z天下父母心。在生活當(dāng)中，我們也會(huì)有相似的事情發(fā)生，比如說(shuō)你不小心摔倒母親會(huì)第一個(gè)沖上去，母親會(huì)心疼的。會(huì)責(zé)怪自己，口中還不時(shí)的念叨“我的心肝寶寶。”這就是母親。

我讀了《母親不會(huì)放棄》這篇文章，真為兒子有這樣的母親的偉大而高興。想想平時(shí)我們自己的媽媽，也和文中的母親一樣的很關(guān)心我們，疼愛我們，雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是會(huì)耐心的幫我解決，媽媽不管回家再晚也要檢查我的作業(yè)，有時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，成績(jī)上不去，她會(huì)責(zé)怪，會(huì)傷心。但媽媽不會(huì)放棄，她還是耐心的抓住我的學(xué)習(xí)不放松，一有時(shí)間就會(huì)幫助我解決難題。這就是媽媽。

母親就是這樣，自己不怕吃苦，怕的是我們吃苦，她為我們健康成長(zhǎng)，費(fèi)盡心血。母親的胸懷是多么的寬廣。她并不圖我們將來(lái)怎么回報(bào)她，而是將來(lái)能為家庭有所貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，自己能立足于這著社會(huì)。

我要贊美媽媽，贊美她得美麗，贊美她的偉大，贊美她的無(wú)私，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注關(guān)心我們偉大的母親吧！

我懂得了什么作文 篇9

那一次我懂得了變通

在小時(shí)候，我常常跟父親一起下棋，雖然沒贏過(guò)幾次，但總能學(xué)到很多東西，讓我受益終生。

或許是總輸而不服氣，我有一天鄭重地?cái)[開棋盤，向老爸宣戰(zhàn)：“爸爸，這次我一定要贏你！”爸爸聽了，將手中的工作一放，平和地說(shuō)：“好吧，這次我可不讓你了?！庇谑俏覀儽汩_始在棋盤上進(jìn)行“博弈”。

“啪！啪！啪！”開局，我便把棋路安排的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，爸爸也毫不遜色，以他“平穩(wěn)”的風(fēng)格安排好了一切。很快，兩軍便在中央“打”了起來(lái)，將路堵得水泄不通，寸步難行。

我一籌莫展，只好一步步地盡量把路通開；爸爸的“綠子軍”也同樣，只能艱難地向前爬著，怎么也跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)了很漫長(zhǎng)的搏斗，兩方終于疏通開來(lái)，各走各的路。但我很快發(fā)現(xiàn)，爸爸疏忽了一枚棋子，那顆棋子就像是一艘沒了指南針的小漁船，被淹沒在我“紅子軍”的簇?fù)硐?，離“綠子軍”愈來(lái)愈遠(yuǎn)。它的前面也同樣被攔了去路。唯獨(dú)它的左前方有條好路，但它又不會(huì)飛，又怎么能“飛”到側(cè)面去呢？而我已經(jīng)有四顆棋子到達(dá)目的地，我完全有把握在那顆可憐的棋子爬到目的地前獲勝，等待著我的將會(huì)是完美的勝利，我微微一笑，對(duì)爸爸說(shuō)：“我要贏了。”

然而爸爸卻真的讓棋子“飛”到了那條好路上。他先把棋子向后跳了一步，這舉動(dòng)令我驚訝，但我很快發(fā)現(xiàn)，那顆棋子的面前，正是那條絕好的路！沒錯(cuò)，爸爸僅讓它向后退了一步，就使它脫離困境，走向成功！

最后爸爸還是贏了，但我輸?shù)眯姆诜?。那一刻，我又懂得了一個(gè)道理：當(dāng)你身處困境時(shí)，向后退一步，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一條更好的路，帶你走向成功。人要學(xué)會(huì)變通，才會(huì)有路可走！

我懂得了什么作文 篇10

馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳落在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是?！薄皩捜荨眱勺钟橙胙酆煟珜捜莸降资鞘裁茨?？我陷入了深思。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文，叫《負(fù)荊請(qǐng)罪》，講述了廉頗向被他多次羞辱卻不與之斤斤計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，受到寬恕，與藺相如誓言共保趙國(guó)的事。藺相如廉頗的無(wú)理取鬧，只是一笑而過(guò)。廉頗也為藺相如的寬宏大量而慚愧，負(fù)荊請(qǐng)罪。他們合力更是為趙國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這不就證明了“退一步海闊”便可以“化干戈為玉帛”嗎？也證明，寬容對(duì)于社會(huì)的和諧是極其重要的。

不僅是課文，在我們身邊也發(fā)生過(guò)一些事情，讓我懂得了寬容。在中，我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而產(chǎn)生矛盾。

學(xué)會(huì)寬容吧！海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我想：會(huì)因此而更加美麗。

我懂得了什么作文 篇11

我了珍惜，六年時(shí)光飛逝，我就要與相處六年的分別了，可能再度過(guò)幾個(gè)美好的夜晚，美好的過(guò)去。蘇醒時(shí)刻，你我為的未來(lái)各奔東西，往事已成過(guò)去。

我懂得了珍惜，離畢業(yè)考，不，應(yīng)該說(shuō)是離初中的已不遠(yuǎn)了，我應(yīng)該用更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，去鞏固，而不是盲目地玩。畢竟，有底子才能腰板挺，難道這不是真理嗎？

我懂得了珍惜，不再揮霍，不再追求更好，古人所云：“知足者常樂?！比粑夜虉?zhí)地追求更好，會(huì)失去眼前的，卻不一定能獲得想要的，難道這一來(lái)一去，不會(huì)覺得沒有意義，異?？仗搯?？

我懂得了珍惜，珍惜眼前的，珍惜的，如果追求別的東西卻忽略了，那么知己定會(huì)不告而別，知道都是為了自己好，都是一種愛，倘若他日遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，豈能不自己的？

我懂得了珍惜，懂得珍惜自己，珍惜眼前。