幼兒園早操方案精選七篇

幼兒園早操方案。

想要了解“幼兒園早操方案”的內(nèi)涵和背后的故事，請(qǐng)繼續(xù)閱讀。我們可以提前進(jìn)行計(jì)劃，但同時(shí)要保持靈活性，以方便自己高效地完成工作。為了未來(lái)的事情能夠提前預(yù)見(jiàn)，我們可以用心去撰寫一份完善的工作方案，這個(gè)方案可以發(fā)揮預(yù)警的作用。讓我們一起來(lái)參考并激發(fā)創(chuàng)造力吧！

幼兒園早操方案 篇1

2012年9月

晨練和有節(jié)奏的活動(dòng)是兒童一天活動(dòng)的重要組成部分，可以促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)兒童體育鍛煉的積極性。為了提升教師做幼兒早操的能力，9月初七都中心幼兒園對(duì)全體教師進(jìn)行了幼兒早操培訓(xùn)活動(dòng)。

中午12:45，中心幼兒園教師晨練會(huì)在多功能活動(dòng)室舉行，個(gè)班班主任參加了培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)活動(dòng)中，我們看了《早操活動(dòng)的編排》專題講座，對(duì)早操活動(dòng)的**選擇、舞蹈設(shè)計(jì)、器材選擇和編排結(jié)構(gòu)做了系統(tǒng)的講解，并強(qiáng)調(diào)了幼兒早操“三大理念”：一是要“讓早操美起來(lái)”，教師要選擇美的**，編排美的舞蹈；二是要“讓早操活起來(lái)”，早操活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程不墨守陳規(guī)，打破整齊劃一，讓幼兒真正的活動(dòng)起來(lái)；三是要“讓早操玩起來(lái)”，早操活動(dòng)選擇的器械豐富多樣，玩法要靈活多變，讓幼兒真正的玩起來(lái)。

培訓(xùn)活動(dòng)中，我們精心選擇編排了節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作簡(jiǎn)單優(yōu)美、富有兒童情趣的早操及韻律活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體教師規(guī)范地練習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟早操的每一個(gè)動(dòng)作。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)大家群策群力，編排出了幼兒喜歡又能鍛煉身體的早操動(dòng)作，還增加了變換隊(duì)形，使我們的晨間活動(dòng)變得耳目一新，孩子參與的熱情也會(huì)更加高。

此次培訓(xùn)，教師不僅對(duì)早操的正確動(dòng)作有了很好地掌握，更對(duì)編排和組織有了全面的了解，對(duì)幼兒園體育鍛煉的質(zhì)量起到了積極地推動(dòng)作用。還更新了幼兒教師早操編排理念，豐富了幼兒園早操活動(dòng)內(nèi)容，提升了教師業(yè)務(wù)水平，也為接下來(lái)的園本健康活動(dòng)評(píng)比做好了鋪墊。

幼兒園早操方案 篇2

幼兒基本的隊(duì)形變換有:走成圓圈隊(duì)形,分隊(duì)走(如由一路縱隊(duì)走成四路縱隊(duì)、左右轉(zhuǎn)彎分隊(duì)走等),并隊(duì)走(如由四路縱隊(duì)走成一路縱隊(duì)等),螺旋走等等?；緞?dòng)作訓(xùn)練的具體內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同年齡段兒童的特點(diǎn)、能力和水平來(lái)確定。

小班幼兒入園時(shí)間不長(zhǎng),還不習(xí)慣集體生活,不懂得排隊(duì),而且空間概念較差,不能清楚地記住自己排隊(duì)的位置,通過(guò)教師的幫助和自己的練習(xí)、實(shí)踐,才逐漸學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的排隊(duì)動(dòng)作。中班幼兒已較習(xí)慣集體生活,空間知覺(jué)有了初步的發(fā)展,控制自己行為的能力也有所增強(qiáng),一般能學(xué)會(huì)基本的隊(duì)形變換。到了大班,幼兒在集體生活中已形成了一定的集體觀念和意識(shí),空間知覺(jué)有了較好的發(fā)展,通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,通常能掌握一些較復(fù)雜的隊(duì)形變換,如左右轉(zhuǎn)彎分隊(duì)走、螺旋走、開花走等。

但在活動(dòng)中應(yīng)注意,教師不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)幼兒排隊(duì)和隊(duì)形變換動(dòng)作上的步調(diào)一致,如要求統(tǒng)一先出哪只腳、后出哪只腳,也不要過(guò)分要求幼兒掌握復(fù)雜的隊(duì)形變換,因?yàn)橛變嚎臻g知覺(jué)的發(fā)展水平還很有限,進(jìn)行枯燥、單調(diào)的隊(duì)形練習(xí)會(huì)使幼兒感到厭煩,影響活動(dòng)的積極性,而且也會(huì)使幼兒的身體過(guò)于疲勞。

幼兒園早操方案 篇3

二〇一五年第一學(xué)期創(chuàng)慧幼兒園早操比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為提高幼兒園早操質(zhì)量，對(duì)一個(gè)月以來(lái)各班幼兒早操訓(xùn)練情況進(jìn)行考核評(píng)估，特舉行本次幼兒早操比賽活動(dòng)。

二、比賽事項(xiàng)

1比賽時(shí)間：2015年10月22日，

2.比賽地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

3.比賽順序：每各班級(jí)將按照抽簽順序出現(xiàn)。

4為了更好地展示班級(jí)早操的訓(xùn)練情況，縮短時(shí)間，本次比賽的每個(gè)班級(jí)都將進(jìn)行比賽。從隊(duì)列隊(duì)形變換、操節(jié)、器械操到放松活動(dòng)，完整熟練地完成比賽。

三、比賽要求

1、隊(duì)列隊(duì)形變換（環(huán)節(jié)銜接）

要求：保持標(biāo)準(zhǔn)的步態(tài)，跟隨老師變換隊(duì)形，使隊(duì)伍不出格，動(dòng)作迅速，有良好的紀(jì)律性。準(zhǔn)備充分，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。

2、操節(jié)

要求：配合熟練，規(guī)范到位，節(jié)奏感強(qiáng)。情緒愉快，精神飽滿。

3、器械操

要求：以正確優(yōu)雅的姿勢(shì)取放設(shè)備，不拋擲、搶奪設(shè)備，節(jié)奏感強(qiáng)，夸張到位，能發(fā)揮設(shè)備的特點(diǎn)。

四、評(píng)委組成：全體教師

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日

二〇一五年第一學(xué)期創(chuàng)慧幼兒園早操比賽方案

早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營(yíng)造積極開展體育活動(dòng)的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)方案如下：

一、比賽內(nèi)容：本學(xué)期新早操。

二、參加人員：全園幼兒

3、 比賽時(shí)間：2015年10月20日（星期四）上午9:00-10:00

四、比賽地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

五、比賽項(xiàng)目、內(nèi)容和基本要求

1比賽項(xiàng)目：大、中、小、幼兒園早操

2比賽內(nèi)容：每套晨練包括放松練習(xí)（準(zhǔn)備）、徒手練習(xí)或器械練習(xí)、換隊(duì)、游戲環(huán)節(jié)和放松階段。

三。基本要求：（1）教師必須在課堂上參加早操比賽（帶操）；（2）全園所有幼兒必須參賽；

六、出場(chǎng)順序

第一場(chǎng)：大班；第二場(chǎng)：小班；第三場(chǎng)：中班；

七、早操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、進(jìn)退場(chǎng)：各10分

踏步進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，有序、有隊(duì)列，不拖拉，不講話.（10分）

2.精神面貌：（老師需要進(jìn)行引導(dǎo)練習(xí)）30分

①幼兒對(duì)早操活動(dòng)感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿；（10分）

② 教師的行為規(guī)范到位，精神飽滿，注重激發(fā)孩子的情感；（10分）

③服裝整齊、鞋子便于運(yùn)動(dòng)；（10分）

3、早操動(dòng)作、隊(duì)列、運(yùn)動(dòng)量：50分

① 整個(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)、正確、有力、到位，節(jié)奏感強(qiáng)；（15分）

② 排隊(duì)整齊，布局合理，有變化；（10分）

③取放器械時(shí)科學(xué)有序；（10分）

④ 教師要注意孩子的交流、互動(dòng)和觀察。（15分）

八、評(píng)委組成：全體教師

九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

在這次比賽中，每各年齡組有一名一等獎(jiǎng)，一名二等獎(jiǎng)，其余為三等獎(jiǎng)。

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日

幼兒園早操方案 篇4

幼兒園早操活動(dòng)是幼兒園日?；顒?dòng)的重要組成部分，它能夠增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感，提高幼兒的控制力。最重要的是：它能塑造兒童良好的身體姿勢(shì)，促進(jìn)兒童積極參與體育鍛煉，提高身體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。

根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)，制定以下晨練方案

一、開場(chǎng)游戲及隊(duì)列

開場(chǎng)游戲是整個(gè)早操活動(dòng)的引領(lǐng)環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的情緒直接影響下面的活動(dòng)情緒，故本環(huán)節(jié)要大力調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，提高幼兒的精氣神。為此，我們選用了一首節(jié)奏歡快、歌詞非常適合大班幼兒的歌曲——《我是大班的小朋友》。通過(guò)歌曲的演唱，激發(fā)幼兒作為大班孩子的自豪感，從而精神抖擻的參加后面的早操活動(dòng)。

二、熱身活動(dòng)

熱身活動(dòng)的目的是讓孩子在進(jìn)行大量活動(dòng)前先伸展身體各部位，避免在劇烈運(yùn)動(dòng)中造成身體傷害。針對(duì)這一目的，我們選用了動(dòng)感強(qiáng)、旋律快的樂(lè)曲——《動(dòng)感健身操》，讓孩子聽到**就情不自禁的想運(yùn)動(dòng)。

在設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)，我們充分考慮身體的各個(gè)部位，遵循從上到下、從左到右、從局部到整體的活動(dòng)規(guī)律。具體順序如下：

1頸部運(yùn)動(dòng)（四個(gè)方向點(diǎn)頭，頭部轉(zhuǎn)動(dòng)）

2、肩部運(yùn)動(dòng)（提肩、繞肩）

三。腰部運(yùn)動(dòng)（髖關(guān)節(jié)左右旋轉(zhuǎn)，腰部旋轉(zhuǎn)）

4、腿部運(yùn)動(dòng)（左右輪換抬腿）

5下蹲（雙手叉腰雙腿并攏蹲下）

6跳躍（雙手叉腰跳躍，雙手張開跳躍）

三、器械操——球操

器樂(lè)體操又稱花樣體操，因其節(jié)奏活潑、手持器械、隊(duì)形多變、形式活潑而深受兒童喜愛(ài)。在**的選擇上，我們選用了幼兒喜歡的《最炫民族風(fēng)》，器械則選擇了幼兒非常熟悉又喜歡的刺猬球。在操的編排上，我們不僅考慮到師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，隊(duì)形的變換（兩兩交換位置、交叉繞圈、變圓）還考慮到本班幼兒的接受能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，努力編排一套適合本班幼兒的器械操。

四、律動(dòng)——《月光下的鳳尾竹》

這個(gè)環(huán)節(jié)的目的主要有兩個(gè)方面：1。孩子們?cè)谕瓿善餍稻毩?xí)后會(huì)把刺猬放回原處。2、讓幼兒放松身體。

針對(duì)這兩個(gè)目的我們選擇了旋律優(yōu)美、舒緩的樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》，并編排了易于幼兒掌握的、和樂(lè)曲意境相吻合的舞蹈動(dòng)作。

五、徒手操——《世界真美好》

徒手操，我們選擇了第二套幼兒廣播體操——《世界真美好》，這套操也是我園中大班幼兒一直堅(jiān)持在做的早操。這套體操話朗朗上口，動(dòng)作是模仿各種動(dòng)物，符合幼兒園孩子的年齡特點(diǎn)。在模仿各種動(dòng)物的過(guò)程中，兒童的協(xié)調(diào)能力、奔跑能力和跳躍能力得到了很好的發(fā)展。

六、放松活動(dòng)及退場(chǎng)

幼兒在舒緩的樂(lè)曲——《歌聲與微笑》聲中放松身體后退場(chǎng)：

1、自己放松(幼兒原地坐下，自己用手依次將雙手臂和雙腿拍打放松。)

2互相放松（孩子們靠得很近，前面和后面的孩子們互相捶背放松。）

3、幼兒隨樂(lè)成一路縱隊(duì)退場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園早操方案 篇5

2016年秋季成都市雙流區(qū)mx幼兒園

早操表演活動(dòng)方案

時(shí)間：2016年10月13日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全體教師和幼兒

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1每節(jié)課開始時(shí)安排的新的早操已經(jīng)被孩子們學(xué)會(huì)了；

2、 各班級(jí)幼兒在操場(chǎng)就坐的位置確定；

3、 各班早操**；

4教師著裝要統(tǒng)一，孩子要按照要求穿好衣服；

5、 各班準(zhǔn)備早操舉牌、活動(dòng)口號(hào)；

6、 話題、音響設(shè)備。

7、 早操活動(dòng)的橫幅。

二、人員分工：

1每各班的老師組織自己的孩自己律，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子上臺(tái)表演，幫助其他班級(jí)拉孩子站起來(lái)；

2、 蔡老師負(fù)責(zé)攝像、付老師負(fù)責(zé)照相，曾老師負(fù)責(zé)****，陽(yáng)老師主持活動(dòng)；

三。演出結(jié)束后，每各班的老師都負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。三

1、 主持人調(diào)動(dòng)幼兒情緒；

2、 各班依次表演節(jié)目；

3、 表演完畢進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

節(jié)目順序：

1、小班——《幸福的臉》

2、中二班——《妞妞體操》

3、中一班——《青春修煉手冊(cè)》

4、 大二班——《健康歌》

5、 大一班——《睫毛彎彎》

6、 大大二班——《大夢(mèng)想家》

7、 大大一班——《abc》

表演結(jié)束后進(jìn)行早操活動(dòng)的總結(jié)，各班將幼兒表演的精彩瞬間發(fā)布在班級(jí)動(dòng)態(tài)中。

成都市雙流區(qū)mx幼兒園

2016年10月8日

幼兒園早操方案 篇6

三。基本要求：（1）教師必須在課堂上參加早操比賽（帶操）；（2）全園所有幼兒必須參賽；

六、出場(chǎng)順序

第一場(chǎng)：大班；第二場(chǎng)：小班；第三場(chǎng)：中班；

七、早操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、進(jìn)退場(chǎng)：各10分

踏步進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，有序、有隊(duì)列，不拖拉，不講話.（10分）2、精神面貌：（教師需帶操）30分

① 幼兒對(duì)早操感興趣，參與積極性高，心情愉快，精神飽滿；（10分）教師行為規(guī)范到位，精神飽滿，注重調(diào)動(dòng)孩子的情感；（10分）衣服整潔，鞋子容易運(yùn)動(dòng)；（10分）

3、早操動(dòng)作、隊(duì)列、運(yùn)動(dòng)量：50分[76范文網(wǎng) fW76.coM]

① 整個(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)、正確、有力、到位，節(jié)奏感強(qiáng)；（15分）②排隊(duì)整齊，布局合理，有變化；（10分）

③取放器械時(shí)科學(xué)有序；（10分）

④ 教師要注意孩子的交流、互動(dòng)和觀察。（15分）8分。評(píng)委組成：全體教師

九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

在這次比賽中，每各年齡組有一名一等獎(jiǎng)，一名二等獎(jiǎng)，其余為三等獎(jiǎng)。

蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園

二〇一五年十月十日

幼兒園早操方案 篇7

幼兒園大班早操教研活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

幼兒園大班早操教研活動(dòng)旨在提高教師的早操教學(xué)技巧，讓幼兒在早操中得到全面的身心鍛煉，并培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。本次活動(dòng)將通過(guò)大班早操教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，為教師提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 教學(xué)觀摩：

每位教師均需要準(zhǔn)備一套早操節(jié)目，以展示自己的教學(xué)成果。通過(guò)觀摩其他教師的教學(xué)過(guò)程，相互學(xué)習(xí)借鑒，提高教學(xué)效果。

2. 教學(xué)研討：

每位教師需要準(zhǔn)備一份早操教學(xué)方案，并在活動(dòng)中進(jìn)行分享。大家可以針對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流和討論，并提出改進(jìn)方法。重點(diǎn)討論教學(xué)策略、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。

3. 經(jīng)驗(yàn)分享：

活動(dòng)中，每位教師有機(jī)會(huì)分享自己的早操教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)。分享內(nèi)容可以包括教學(xué)中的難點(diǎn)和突破方式、教學(xué)過(guò)程中的小技巧以及培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神的經(jīng)驗(yàn)等。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，促使教師們相互借鑒，提升教學(xué)水平。

三、活動(dòng)安排：

1. 活動(dòng)時(shí)間：在幼兒園大班早操課程結(jié)束后的一個(gè)周末進(jìn)行。

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室。

3. 活動(dòng)流程：

（1）活動(dòng)開始，主持人介紹活動(dòng)目的和安排，并提醒教師們準(zhǔn)備好自己的教學(xué)材料。

（2）教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)：每位教師輪流上臺(tái)進(jìn)行早操展示。

（3）教學(xué)研討環(huán)節(jié)：教師們針對(duì)早操教學(xué)方案進(jìn)行分組討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議，共同完善方案。

（4）經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)：教師們依次分享自己的早操教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，其他教師可以提問(wèn)或交流意見(jiàn)。

（5）活動(dòng)總結(jié)：主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提醒教師們將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。

四、活動(dòng)評(píng)估：

評(píng)估方式主要有以下幾種：

1. 教師觀摩評(píng)估：通過(guò)觀摩其他教師的教學(xué)過(guò)程，評(píng)估教師的教學(xué)技巧和表現(xiàn)。

2. 研討參與評(píng)估：評(píng)估教師在研討環(huán)節(jié)中的積極參與程度。

3. 經(jīng)驗(yàn)分享評(píng)估：評(píng)估教師分享的經(jīng)驗(yàn)是否有實(shí)際指導(dǎo)意義。

4. 整體評(píng)估：根據(jù)學(xué)員填寫的反饋表和教師評(píng)估表進(jìn)行綜合評(píng)估。

五、預(yù)期效果：

通過(guò)本次早操教研活動(dòng)，教師們能夠相互學(xué)習(xí)借鑒，提高早操教學(xué)效果。同時(shí)，教師們能夠更好地掌握教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提升自身的專業(yè)水平。此外，活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)分享能夠促使教師們相互鼓勵(lì)和激發(fā)創(chuàng)新思維，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的生活態(tài)度。

六、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)幼兒園大班早操教研活動(dòng)，教師們得到了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，并提高了自身的教學(xué)能力。活動(dòng)中的交流和觀摩不僅拓寬了視野，也豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園的大班早操教學(xué)將因此得到全面的提升，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

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