快樂的金色時(shí)代讀后感

快樂的金色時(shí)代讀后感。

編輯為大家巧妙收集整合了這篇“快樂的金色時(shí)代讀后感”的內(nèi)涵內(nèi)容，閱讀后我們由衷體會(huì)到了許多至理名言。了解完作品后，以讀后感表達(dá)個(gè)人感受，那該如何書寫讀后感呢？讓我們來共同揭曉讀后感的基礎(chǔ)步驟。同時(shí)，請(qǐng)將本網(wǎng)頁納入你的書簽，以便下次迅速查找！

快樂的金色時(shí)代讀后感【篇1】

指導(dǎo)員：徐艷琴學(xué)校：金水區(qū)文化路第三小學(xué)

《快樂的金色時(shí)代》的作者是美國兒童文學(xué)作家：勞拉.英格斯.懷德。這本書是她65歲時(shí)開始寫的自傳故事。讓我們看看作者小時(shí)候的遭遇：

勞拉要當(dāng)老師了。她要去一個(gè)陌生的地方教書。但她還是一個(gè)15歲的學(xué)生。開學(xué)的地一天，她會(huì)遇到什么？這引起我們無限的遐想……

一個(gè)星期天下午，陽光明媚，白雪覆蓋的大草原在陽光下閃閃發(fā)光。南風(fēng)徐徐，雪橇滑過硬實(shí)的雪地，嘎吱作響。勞拉坐在她父親旁邊的長雪橇板上，沒有說話。

昨天她是個(gè)學(xué)生，但今天她成了一名教師。勞拉開始離家去教書。她很害怕。她小時(shí)候害怕孩子們不聽她的話。勞拉很煩惱。但是爸爸告訴她：

“遇到任何問題都要想法設(shè)法解決，一旦決定要做什么事情，就要不懈努力，不達(dá)目的，決不罷休，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)成功。”

想想我們?cè)趧诶哪昙o(jì)在做什么？一整天，衣服來去匆匆，飯菜來去匆匆。我的生活還需要父母的照顧和安排，更不用說工作了。遇到困難就問爸爸媽媽，由他們幫我解決，讀過這本書后，我明白了：

長大以后，總要離開父母，我們不是爸爸媽媽的附屬品，在平時(shí)的日常生活中就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，干一些力所能及的事情，有困難要學(xué)會(huì)自己解決，這樣我們才會(huì)長大，才會(huì)變得強(qiáng)大。俗話說，生活在實(shí)踐中，我堅(jiān)信只要我們多參與，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。

另外勞拉是個(gè)急性子，做事情很匆忙，爸爸囑咐她：“做任何事情，要三思而后行，記住這一點(diǎn)，你就會(huì)一帆風(fēng)順。”在平時(shí)的學(xué)***活中，我也會(huì)有同樣的問題，做事毛毛糙糙，這樣不但事情做不好，而且還會(huì)事半功倍。

勞拉在任教期間，住在布魯斯特家里，但是布魯斯特太太是一個(gè)特別討厭教師的怪人，勞拉知道要想在這里生活好，一定要和她處好關(guān)系。勞拉用她的行動(dòng)和真誠感動(dòng)了她，相處的很好。在現(xiàn)實(shí)生活中處理好社會(huì)關(guān)系是非常重要的，這也決定了一個(gè)人的成敗。

讀完這本書，我明白，一旦我定下了自己的目標(biāo)，我就會(huì)朝朝這個(gè)方向努力，一定會(huì)成功；在成功的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到挫折。面對(duì)困難，我們不應(yīng)該氣餒、焦慮、情緒化。善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，朝著急定目標(biāo)前進(jìn)。

快樂的金色時(shí)代讀后感【篇2】

放暑假了，老師布置了作業(yè)，有好多本書，書名叫《小火雞與狗媽媽》、《風(fēng)吹許愿樹》等國際級(jí)的好書，其中《快樂的金色時(shí)代》一聽名字就特別開朗，也符合我的性格就買了一本回來看，讀完我深有感觸。

這本書主要講的是一個(gè)女孩，她的名字叫勞拉，她原來還是個(gè)坐在講臺(tái)下認(rèn)真聽講的學(xué)生，今天卻角色互換，變成了講臺(tái)上的老師——?jiǎng)诶_始了離家教書的日子。剛開始當(dāng)老師的時(shí)候，她覺得特別不舒服，甚至微微有點(diǎn)可怕，因?yàn)橛械膶W(xué)生比她還高，甚至有人和她同齡，她的學(xué)生有十個(gè)左右，大部分同學(xué)都非常聽話，唯獨(dú)有一個(gè)叫克拉倫斯的學(xué)生，老是搗蛋，勞拉實(shí)在是無計(jì)可施了，誒，勞拉那個(gè)無奈呀！還有一個(gè)叫阿曼佐的人，每次都駕著馬車來接她回家，時(shí)間久了同學(xué)們都說他們是情侶，這弄得勞拉很難為情。

很長一段時(shí)間后，在她的嚴(yán)格管教下，克拉倫斯變得很聽話了。她的成績從0升到中學(xué)生。學(xué)生們很喜歡他，但她只能教書

4、 五個(gè)星期后，我不得不離開教室?；氐郊遥⒙艨偨铀鋈ネ?，一年又一年過去了，俗話說日久生情，阿曼佐向勞拉求婚了，勞拉當(dāng)時(shí)沉默又沉默，回家后，他媽媽看到了她手上的戒指，說：“我看你是喜歡他那匹馬。

”勞拉笑了笑說：“馬不能沒有主人啊?！?/p>

過了幾天，阿曼佐因?yàn)橛惺氯チ嗣髂崽K達(dá)，回來后給勞拉帶了橘子和一個(gè)精美的胸針，說到這兒，婚訂完了，也該結(jié)婚了吧！

在美麗的秋天，他們結(jié)婚了，雖然很匆忙。

快樂的金色時(shí)代讀后感【篇3】

暑假里，我讀了一本曾獎(jiǎng)得世界著名文學(xué)獎(jiǎng)紐伯瑞獎(jiǎng)的一本兒童**《快樂的金色時(shí)代》，這本**的作者是來自美國的勞拉英格斯懷德。

事實(shí)上，這本書描述了勞拉·英格爾·懷爾德第一次離開家獨(dú)自當(dāng)老師。勞拉剛開始當(dāng)老師時(shí)也不容易的。畢竟她才十五歲。

看著甚至比十五歲的孩子都要弱小。這是勞拉第一次教書，而且這里的大多數(shù)學(xué)生都比勞拉高得多。這是她平生第一次離開家到很遠(yuǎn)的地方。

幸運(yùn)的是，在勞拉教書期間，阿曼佐一直在追她，所以阿曼佐每五天會(huì)坐馬車來接她度過周末。就這樣，勞拉對(duì)阿曼佐的感情一點(diǎn)點(diǎn)濃厚了起來，在故事的最后，勞拉和阿曼佐修成了正果，踏入了婚禮的殿堂。

在這部充滿情感和愛的**中，作者的寫作技巧并沒有那么華貴，而是用簡潔明了的語言打動(dòng)了我們。這本書告訴我們無論做什么都要勇敢、積極、堅(jiān)持不懈，就像阿曼佐和勞拉之間的愛一樣。阿曼佐堅(jiān)持在每周五接勞拉回家過周末，風(fēng)雨無阻，阿曼佐也堅(jiān)持保護(hù)勞拉，盡自己最大的能力去愛她，最后，勞拉終于被阿曼佐的這份堅(jiān)持，這份真誠的心打動(dòng)。

如果我們堅(jiān)持某件事并盡力去完成它，那么我相信上帝會(huì)被你的真誠所感動(dòng)。加油！讓我們一起努力！

延伸閱讀

金色的腳印讀后感

我們?cè)诖罅康拈喿x中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“金色的腳印讀后感”，讀完作品，我們或許又會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿熱情。把你看過的書名作為題目，寫下一篇讀后感，閱讀完此文建議您將其收藏備用！

金色的腳印讀后感(篇1)

今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。

這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來營救小狐貍，狐貍爸爸負(fù)責(zé)引走狗，狐貍媽媽負(fù)責(zé)救小狐貍，最后經(jīng)過各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。

通過這篇文章我明白了一個(gè)道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因?yàn)楦笎邸⒛笎鄣牧α渴莻ゴ蟮?，是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅(jiān)持，再大的困難也并不是無法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活總是充滿希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因?yàn)槟阆群ε铝耍丝s了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。

母愛是偉大的，像一面無堅(jiān)不催的墻，她可以保護(hù)你長大，但總有一天，你們將自已面對(duì)生活，如果兒時(shí)只依靠父母，不自已努力，那么等你長大了，要獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，你將會(huì)六神無主，無所適從，所以，從今天開始努力吧，堅(jiān)持吧，向著美好的明天。

金色的腳印讀后感(篇2)

以前，我對(duì)狐貍的印象十分壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍父親和狐貍母親為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊了。

讀到那里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!

父母為了自我的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自我的性命!在咱們身邊，處處都有愛正在包圍著：在咱們悲哀的時(shí)候，“愛”便安慰咱們;在咱們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)咱們;在咱們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛”便變成了善意的批評(píng)……因此咱們大家就應(yīng)珍惜這份愛，正因它來之不易。

但是此刻的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和性命，不好再獵殺動(dòng)物了，讓咱們大家和睦相處，做個(gè)兄弟姐妹把!”

金色的腳印讀后感(篇3)

《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)聯(lián)，之后兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!

文中的正太郎也使我感動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍十分狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

那《金色的腳印》象征著純潔、完美和珍重，狐貍雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，性命同樣珍重。那回歸山林的腳印是珍惜性命的象征，這腳印飽含著人類對(duì)其它性命的珍重于愛護(hù)，體現(xiàn)了人類完美的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，因此《金色的腳印》也是對(duì)完美崇高情感的贊美。

只要咱們和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì)充滿愛。

課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事，說明人類只要愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍父親和母親讓很讓我感動(dòng)，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，之后冒著性命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下方做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發(fā)現(xiàn)不行，之后兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用，就趁沒有人的`時(shí)候，從地板下鉆出來咬木樁，正因老狐貍想：只要我天天發(fā)奮的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍十分狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

那《金色的腳印》象征著純潔、完美和珍重，狐貍雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，性命同樣珍重。那回歸山林的腳印是珍惜性命的象征，這腳印飽含著人類對(duì)其它性命的珍重于愛護(hù)，體現(xiàn)了人類完美的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，因此《金色的腳印》也是對(duì)完美崇高情感的贊美。

只要咱們和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì)充滿愛。讓咱們從此刻做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更完美吧!保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自我!

金色的腳印讀后感(篇4)

日常中也是一樣：這是一個(gè)發(fā)生在20xx年的真實(shí)的故事：一天早晨，城西的一棟居民樓突然發(fā)生火災(zāi)，頃刻間，大樓被火場(chǎng)包圍，居民們紛紛逃命，，逃出一半的時(shí)候，樓層突然出現(xiàn)坍塌，導(dǎo)致許多人被困在火場(chǎng)里，由于城西的樓道太窄，消防車進(jìn)步去，消防隊(duì)長只好拿過一個(gè)居民來保護(hù)自己的毛毯，讓被困在樓上方的居民跳下來，消防隊(duì)員們示范了幾次后，就讓居民們一次跳下，雖然，居民們跳的沒有消防隊(duì)員們跳的那么規(guī)范，但是，都還是被朝毛毯，都平安無事，但是，到一個(gè)女士跳得時(shí)候，消防隊(duì)員們卻生氣的怒號(hào)起來，因?yàn)樗q豫著，始終不敢往下跳，隊(duì)長生氣的說：“你不敢跳就先看看別人怎么跳的”于是，被困在樓上的居民們依次的跳了下來，安全的著地，都是背朝著毛毯，到了那位女士，她跳了下來，但是，隊(duì)長還是在底下咆哮著，因?yàn)椋耗俏慌渴窍裉\(yùn)動(dòng)員一樣的跳了下來，她像一枚炮彈似的墜了下來，頭上直冒鮮血。她撫著肚子，有氣無力的說道：“這孩子，能……能……活，已經(jīng)……已經(jīng)，九個(gè)月大了……”人們突然對(duì)這個(gè)女人肅然起敬，他們終于明白了這個(gè)女人為什么選擇這么笨的方法跳下，是因?yàn)樗恢涝趺刺挪粫?huì)傷到肚子里的孩子，她這樣跳，對(duì)她來說，最危險(xiǎn)，而對(duì)她肚子里的孩子來說最安全……

母愛是偉大的，因?yàn)槊總€(gè)母親時(shí)刻在為把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給孩子的而準(zhǔn)備著！

金色的腳印讀后感(篇5)

以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀！

《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。

讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大！

父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的！

父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候‘愛’便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，‘愛’便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，‘愛’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>

但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧！”

金色的腳印讀后感(篇6)

《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來給小狐貍喂奶，而且公狐貍就在門口放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里，他它們的親情所感動(dòng)，便馬上把小狐貍放了，這樣小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起，過上了幸福的生活。

讀完文章后，我不由地想起我們社會(huì)，也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰?。但是現(xiàn)在有的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我想大聲向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”讓它們也像人類一樣感受的愛吧！

金色的腳印讀后感(篇7)

最近我學(xué)了一篇課文——《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐貍一家。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險(xiǎn)的時(shí)候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動(dòng)物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對(duì)關(guān)系，這樣的話才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，人和動(dòng)物并不是那樣和諧相處，人類為了自身的利益，大肆捕殺動(dòng)物，是很多動(dòng)物滅絕或?yàn)l臨滅絕。

以前世界上有一種叫“樹虎”動(dòng)物，是一種十分善良動(dòng)物，在一個(gè)樹虎里，總會(huì)有一只被樹膠粘住，但是樹虎們不甘同伴死去，所以每天都會(huì)有樹虎叼來食物喂給那只樹虎。人類就是利用這一點(diǎn)，把樹虎大量捕殺，結(jié)果導(dǎo)致樹虎的急劇下降，最終是樹虎滅絕。

動(dòng)物的善良和奉獻(xiàn)精神讓人類感動(dòng)，而人類的殘忍卻讓人類自己膽寒。

我在網(wǎng)上就曾經(jīng)看到一則這樣的視頻。日本的一隊(duì)捕魚船隊(duì)大肆捕殺鯊魚并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚，海面上都被鯊魚的鮮血染紅，在陽光的照射下顯得那么刺眼，那血腥暴力的場(chǎng)面真的是讓人不忍直視，簡直就是人類的罪惡。

難道我們?nèi)祟惥头且笏翚垰?dòng)物嗎？我想答案肯定是否定的，人類和動(dòng)物同生活在一片天空之下，都是地球的主人，不能依仗人類是高智慧生物就肆意殺害其他動(dòng)物，人類要和其他動(dòng)物和諧相處，創(chuàng)建和諧共融的地球生態(tài)環(huán)境，人類的文明才能更進(jìn)步、更穩(wěn)當(dāng)、更持久！

《黃金時(shí)代》觀后感精選

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，通過寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？或許你需要"《黃金時(shí)代》觀后感精選"這樣的內(nèi)容,僅供參考，大家一起來看看吧。

《黃金時(shí)代》觀后感 篇1

《黃金時(shí)代》是主角王二和陳清揚(yáng)的黃金時(shí)代，也是那個(gè)人人迷惘孤單找不到方向的年代的代稱。

最值得深思的是偉大的友誼，他們之間的關(guān)系：

初讀像流氓騙了少女；再讀，像少女愛上了流氓；

再讀像少女變成了流氓；再讀又像流氓的相親相愛;再讀又像高級(jí)流氓的各自安好，如此這般，多么可貴。

有性，有情，有志，有趣，有始，有終，有欲，有愿，有行，有幸，有規(guī)。

王二的流氓氣和痞氣里包裹著細(xì)膩純真美好的靈魂，正如他有著丑陋的性器官同時(shí)有著修長靈巧的雙手，它們各自受著男人兩個(gè)大腦的支配。他看懂時(shí)代的不堪又無力改變，貌似茍活實(shí)則一直清醒，甚至以自嘲與沉默玩著與環(huán)境幽默的對(duì)抗。

他不放棄活在當(dāng)下的每一次快樂，這個(gè)快樂的表象是荷爾蒙旺盛支配的男歡女愛，內(nèi)里則是對(duì)黑白混淆眾生皆苦的世道的掙扎。

我沒有權(quán)利選擇被世道和眾人怎么對(duì)待，但我有權(quán)利選擇我的快樂和快樂的方式，誰也奪不走，誰也管不著。

陳清揚(yáng)的知識(shí)，高冷，優(yōu)雅，美麗，全部的人生觀，價(jià)值觀在外界的認(rèn)知里被隨意蹂躪與踐踏，她一直被流言強(qiáng)暴，她的孤單是一種哀鳴。

她被王二洗腦今朝有酒今朝醉，卻不是一種破罐子破摔，反而是覺醒，不負(fù)時(shí)光不服輸?shù)挠X醒。

她這樣的女知識(shí)分子當(dāng)然是鄙薄茍且之事，不會(huì)認(rèn)同無愛而性的，然而她的佩刀行事，在批斗會(huì)上的配合和每一次會(huì)后的瘋狂，都像是泥淖里無法游動(dòng)的白天鵝在聲嘶力竭的哀鳴，表達(dá)自己的存在，也表達(dá)自己仍認(rèn)得出自己。

她所有的世俗道德觀定義的靈性與貞潔，被她自己親手摔碎，卻在重復(fù)的男女之事里一再升華。

正如她最后的交代材料，一字不改:她愛上了能證明她的清白與存在的王二。愛，與搞破鞋，絕不可能同日而語。她終于明白自己的意義，于是從污泥中開出清雅的蓮。

小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，白描感的文風(fēng)帶著那個(gè)年代特有的素凈又肅穆的味道，文末最后的交代材料再次掀起故事的高潮:白色冰雪女王般的陳清揚(yáng)帶上墮落的黑點(diǎn)更加豐富立體。

本就是二賴子，黑色王二的靈魂卻是不染于世的潔白，二人如同道家黑白雙魚的交匯，構(gòu)成了屬于他們獨(dú)一無二的，任誰也無法割裂的圓滿，不論時(shí)光荏苒，時(shí)空仍然……

《黃金時(shí)代》觀后感 篇2

因?yàn)檫@是很棒的書，所以我讀了三遍，第一遍看故事，第二遍梳理全文，第三遍琢磨意思。但是三遍下來，我仍是朦朦朧朧，最后我想，這本書是不是就在寫朦朦朧朧。仁者見仁智者見智了。

故事背景在“”時(shí)期，陳清揚(yáng)丈夫蹲了監(jiān)獄，王二是二十一歲的處男知青。開篇，陳清揚(yáng)找王二要證明自己不是破鞋。而王二說：我可以從邏輯上證明她不是破鞋，如果陳清揚(yáng)是破鞋，即陳清揚(yáng)偷漢，則起碼有一個(gè)某人為其所偷。如果不能指出某人，所以陳清揚(yáng)偷汗不成立。但是我偏說，陳清揚(yáng)就是破鞋，而且這一點(diǎn)毋庸置疑。

王二是什么人，知青，廣義泛指有知識(shí)的青年，一般指受過高等教育的年輕人。在所有的人都說她是破鞋時(shí)，她認(rèn)為王二是知識(shí)分子，所以她認(rèn)為他完全有理由找他理論自己是不是破鞋這件事?？赏醵f他可以從邏輯證明，但他不證明，他就說陳清揚(yáng)是破鞋，而且毋庸置疑。因?yàn)樗腥硕颊f她是破鞋，她就是破鞋，比如你是白的，所有的人都說你是黑的，那你就是黑的，這不許要理由，更不需要邏輯。

但是下文講，陳清揚(yáng)說，她證明自己不是破鞋不是因?yàn)槠菩臼虏缓茫驗(yàn)槠菩ǔ＞哂猩屏?，樂于助人等美好品質(zhì)，她欽佩，但是自己根本不是，所以要實(shí)事求是，可是她又無法證明。

之后又傳她和王二搞破鞋，王二的邏輯是，證明他們的清白有兩條：1，陳清揚(yáng)是處女。2，王二沒有性交能力。所以他們就是搞了破鞋。

后來，陳清揚(yáng)覺得她在每件事情上都是清白無辜，王二說，你竟然覺得自己清白無辜，這本身就是最大的罪孽。

照我的看法，每個(gè)人的本性都是好吃懶做，好色貪淫，假如你克勤克儉，守身如玉，這就犯了矯飾之罪，這比好吃懶做，好色貪淫更可惡。

陳清揚(yáng)沒附和，但是她聽進(jìn)去了。所以，王二很輕易地就哄她和他做了愛，打著偉大友誼的旗號(hào)。陳清揚(yáng)說自己著了他的道，但還是讓他做了。

后來出了打架事件，三悶兒和王二打架，三悶兒的寡婦媽給了他要命一擊，陳清揚(yáng)趕來時(shí)，對(duì)他的第一話是：你別怕，要是你癱了，我照顧你一輩子。后來他沒事，陳清揚(yáng)沒去看他。我認(rèn)為，那時(shí)候，陳清揚(yáng)就對(duì)王二有了別樣的感情，所以她要及時(shí)制止，他們直接是偉大的友誼，就是性，填補(bǔ)各自空虛，別的沒有，不需要有。

下面更提到，王二是個(gè)不被看好的知青，打架事件后，公布了和陳清揚(yáng)的破鞋事件，只好在隊(duì)里的知青當(dāng)工人時(shí)，他在鄉(xiāng)下喂豬。而陳清揚(yáng)是因?yàn)檐姶碚{(diào)戲她，她扇了她一巴掌，只好留在這里。

下面，軍代表問話，王二當(dāng)啞巴。軍代表很氣憤，叫他寫檢討，關(guān)他們，他們逃走，軍代表走后他們又回來。后來挨斗。

再之后是九十年代的事了，他們見面后做了一次愛，王二還是回憶之前?；貞浽谡嘛L(fēng)山的做愛事件，劉大爹后的做愛事件，還有人民群眾一高興就要把他們綁起來批斗。

陳清揚(yáng)說：人活在世上，就是為了忍受摧殘，一直到死。想明白這一點(diǎn)，一切都能處之泰然。

而那時(shí)，陳清揚(yáng)還認(rèn)為自己是無辜的。她和王二指尖只是偉大的友誼。做愛是友誼的一種表現(xiàn)形式。

后來，王二在深山里在她的屁股上打了兩下，徹底玷污了她的清白。

因?yàn)槭裁?王二的這兩巴掌是將她看做了自己的女人，陳清揚(yáng)因?yàn)檫@樣愛上了王二，那他們之間的做愛就不再是偉大的友誼。

王二寫了很長時(shí)間的交代材料，但領(lǐng)導(dǎo)說交代不徹底，后來陳清揚(yáng)寫了一份，領(lǐng)導(dǎo)就再也不提交代材料這件事。在車站上陳清揚(yáng)說，這篇材料交上去，團(tuán)長拿起來就看。看完了面紅耳赤，就像你的小和尚。后來見過她這篇交待材料的人，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，好像小和尚。后來人保組的人找了她好幾回，讓她拿回去重寫，但是她說，這是真實(shí)情況，一個(gè)字都不能改。人家只好把這個(gè)東西放進(jìn)了我們的檔案袋。

陳清揚(yáng)說，承認(rèn)了這個(gè)，就等于承認(rèn)了一切罪孽。在人保組里，人家把各種交待材料拿給她看，就是想讓她明白，誰也不這么寫交待。但是她偏要這么寫。她說，她之所以要把這事最后寫出來，是因?yàn)樗人蛇^的一切事都?jí)?。以前她承認(rèn)過分開雙腿，現(xiàn)在又加上，她做這些事是因?yàn)樗矚g。做過這事和喜歡這事大不一樣。前者該當(dāng)出斗爭差，后者就該五馬分尸千刀萬剮。但是誰也沒權(quán)力把我們五馬分尸，所以只好把我們放了。

讓我們?cè)賮砘貞浿八麄兯f的話，陳清揚(yáng)認(rèn)為男人就要使用她，這簡直沒有道理。對(duì)丈夫也這樣：等著他有一天自己感到慚愧，自己來解釋為什么干了這些?？墒撬裁匆矝]說

大家認(rèn)為上山養(yǎng)傷的王二成了問題。朋友找王二能證明大家在此地受到很壞的待遇;領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為王二不存在說明此地沒有一個(gè)知青被打暈。因?yàn)檫@些事我無從想像，所以是我存在的證明。

這篇文處處有隱喻。埋藏在各種人身上，大到一場(chǎng)雨，小到一粒沙。由破鞋開的頭，做愛這件事貫穿始終，陳清揚(yáng)最后愛上王二，這比她干過的一切事都?jí)摹?/p>

《黃金時(shí)代》觀后感 篇3

短短31年的生命，留下了曠世巨著，仿佛她生來就是為了受苦，然后再將那苦化做文字。是真的用生命來寫作。

孤獨(dú)充滯了她的生命，幼年喪母，私奔，迫于饑餓與不愛的男人同居，懷孕后險(xiǎn)些被賣到青樓，被蕭軍解救后，兩人迅速墜入愛河。為了挽留蕭軍的愛，也迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，將出生的女兒送人。在愛情中的蕭紅是不管不顧，飛蛾撲火般的，即使兩人餓的連飯都吃不上，只要和蕭軍在一起，蕭紅就是幸福的。從小沒有父愛也沒有母愛的蕭紅將蕭軍當(dāng)作精神的支柱，生命的慰藉，命運(yùn)的拯救者，是她悲苦命運(yùn)中想把握的一絲溫暖?？上В@樣的幸福沒有維持多久，蕭軍屢次出軌、背叛，并且伴有家暴，時(shí)時(shí)譏諷蕭紅的文學(xué)創(chuàng)作。在蕭紅與蕭軍的愛情中，蕭軍無疑是處于主導(dǎo)的，他自認(rèn)為是蕭紅的拯救者，而蕭紅是作為一個(gè)被侮辱等待解救的孕婦進(jìn)入他的視野。蕭軍骨子里也許對(duì)蕭紅是輕視的吧。畢竟，在中國這種根深蒂固的自私男權(quán)思想是很難改變的，即使到今天依然如此。

蕭軍解救了蕭紅卻也毀滅了蕭紅。他的背叛帶給蕭紅的打擊是毀滅性的。面對(duì)蕭軍的冷漠，想想那被送走的女兒，蕭紅的內(nèi)心該是何等的悲涼。

端木恭良能有勇氣娶懷著蕭軍孩子的蕭紅結(jié)合，無疑是蕭紅生命中短暫的安慰，但是，這一次，蕭紅卻又是以一個(gè)被侮辱被拋棄待拯救的孕婦形象走進(jìn)男人的視野。戰(zhàn)亂時(shí)期端木的自保，讓蕭紅又飽嘗了孤獨(dú)和顛沛。與蕭軍的孩子在生下來第三天就夭折了，蕭紅的生命又一次經(jīng)歷了死亡的打擊。也許這個(gè)時(shí)候她對(duì)生死已經(jīng)麻木了吧。情感的打擊，多年顛沛的生活讓蕭紅的身體每況愈下，但是即使在病床上，她依然筆耕不輟，以平均一年10萬字的速度在進(jìn)行創(chuàng)作。雖然沒有直接參加抗戰(zhàn)，但她其實(shí)時(shí)刻關(guān)注著國家局勢(shì)，在她的作品中充滿著對(duì)弱小民眾的同情。

所以，蕭紅絕不僅僅是一個(gè)有才華的命運(yùn)多舛的女作家，她是當(dāng)之無愧的有時(shí)代感的女作家。這一點(diǎn)，張愛玲是無法與她相提并論的。

在生命最后的時(shí)候，蕭紅憑借她與生俱來的文學(xué)才華，得到仰慕者洛賓基的陪伴。

蕭紅臨死前的遺言是希望駱賓基幫她尋找送人的女兒，還有就是希望能葬在魯迅的墓邊。這樣的遺言，著實(shí)讓人唏噓。

到死她放不下的牽掛是那個(gè)被遺棄的女兒，到死她才明白，在她生命中，唯一帶給她溫暖沒有傷害的男性是魯迅。

《黃金時(shí)代》觀后感 篇4

許鞍華執(zhí)導(dǎo)的《黃金時(shí)代》目前正在熱映中。雖然口碑兩極分化，不過片中湯唯飾演的民國傳奇女作家蕭紅的坎坷情路一時(shí)間成了影迷們的熱議話題，而她與幾個(gè)男人的愛恨糾葛更是令人唏噓不已。其中，宋寧飾演的陸哲舜令她失身，馮紹峰飾演的蕭軍令她失落，朱亞文飾演的端木蕻良令她失望……而袁文康飾演的汪恩甲則令她落魄失魂。這幾位男人中，最令蕭紅刻骨銘心的想必應(yīng)是蕭軍，但最令其念念不忘的，估計(jì)則是汪恩甲。

片中汪恩甲的戲份不多，不過足以令人印象深刻。一方面是因?yàn)樵鞘捈t未婚夫的他與蕭紅同居了七個(gè)月后，突然拋下懷孕的她獨(dú)自離不知所終，成為熒幕內(nèi)外一個(gè)永遠(yuǎn)的不解之謎，另一方面是因?yàn)樵目档某鲅荨?/p>

首先，就形象上而言，袁文康很符合歷史上的汪恩甲“相貌堂堂”這一條件。其次，上戲畢業(yè)的他曾憑借在馮小剛執(zhí)導(dǎo)的《集結(jié)號(hào)》中的精彩演出榮獲第十五屆大學(xué)生電影節(jié)最受歡迎男演員和第17屆金雞百花電影節(jié)最佳新人獎(jiǎng)提名，演技自然亦不在話下。此番出演《黃金時(shí)代》，他把汪恩甲塑造的冷峻里不帶鋒芒，儒雅中又不失陽剛，話雖不多，然而眉目之間似有萬語千言，含蓄表達(dá)了他對(duì)蕭紅的不忍與憐惜，以及對(duì)所做抉擇的無奈與彷徨……他這樣的詮釋，令人信服——能令人更好的理解蕭紅對(duì)他的特殊感情，明白為什么當(dāng)年甚是叛逆輕狂的蕭紅雖是饑寒交迫、走投無路之下才投靠的他，但之后并未急著離開，而且還心甘情愿地跟他同居并且未婚先孕。所以，此男雖不地道，但在袁文康的演繹下，這個(gè)令蕭紅失魂的謎樣男子多了一份深情與難言之隱，從而也就不那么令人憎惡。

作為一位年輕演員，能先后與馮小剛、許鞍華等這些重量級(jí)的導(dǎo)演合作，袁文康無疑是幸運(yùn)的。只是可惜，在蕭紅漫長的坎坷情路上，汪恩甲短暫的如同過客，故而在《黃金時(shí)代》里其也就注定不會(huì)有太多戲份，于是連帶著袁文康終未能獲得更大的表演空間，這不能不說是個(gè)遺憾。不過好在由他出演新劇《大清鹽商》、《長安三怪探》等已陸續(xù)開播，《解憂公主》、《女醫(yī)?明妃傳》等也已順利殺青，相信他憑借在這些影視劇中的磨礪，演技會(huì)更加出色，之后會(huì)塑造出更多、更生動(dòng)鮮活的角色。

《黃金時(shí)代》觀后感 篇5

《黃金時(shí)代》這部電影以民國時(shí)期為背景，描述了女作家蕭紅跌宕起伏的一生以及令人唏噓的愛情，影片塑造了一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，還原了一個(gè)充滿自由思想和海闊天空的時(shí)代。

在看電影前我總喜歡看一下人物背景，我認(rèn)為這樣能夠更好地感悟人物的靈魂。在百度百科上看到蕭紅的資料時(shí)，還是被驚到了，我并不驚訝于她的文學(xué)成就，畢竟文學(xué)家比比皆是，而是她的勇氣徹底征服了我。

在影片中，她有三段坎坷的愛情，在文學(xué)中她意氣風(fēng)發(fā)，纖纖玉指便可指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，她的《生死場(chǎng)》《商市街》充分體現(xiàn)了她的文學(xué)天賦。

聶紺弩就曾說過，蕭紅是用自己的天賦在寫作，她筆下的人物無論是商賈小販還是風(fēng)流政客皆栩栩如生，有血有肉；而蕭軍是用他的刻苦努力在寫作，雖然文章深刻，但缺少一些靈氣，整體來較，蕭紅的文學(xué)造詣確實(shí)是高于蕭軍的。影片中蕭軍也曾因這些話而疏遠(yuǎn)了蕭紅，造成了二蕭在感情上的隔閡，而這些，蕭紅自己是不知道的。

許廣平女士在描述蕭紅時(shí)說過：蕭先生是感情勝過理智的一個(gè)人，別看她在文章中天馬行空，在感情中卻失去判斷。無論是她為了追求自由而私奔，還是在王恩甲拋棄她而去時(shí)自己仍舊期盼并一味相信他還會(huì)回來一樣，她在愛情中深深沉溺并樂于其中，不能自已。也許這也是她的福分，畢竟有些人一旦受傷，便會(huì)關(guān)閉心門，這正是蕭紅的勇氣所在。

蕭紅的一生跌宕起伏，一直在逃亡中度過，和蕭軍在一起的時(shí)光，是她最美的時(shí)光。至少，我是這樣認(rèn)為的?，F(xiàn)在我仍記得影片中的蕭紅在蕭軍對(duì)她逐漸冷淡，并有情敵出現(xiàn)之時(shí)，曾問過蕭軍：如果我沒有你所期許的才華你還會(huì)喜歡我嗎？蕭軍是這樣回答的，怎么會(huì)呢。

也許正是因?yàn)檫@句怎么會(huì)呢，因?yàn)閻矍?，才把蕭紅從現(xiàn)實(shí)的窘迫中拉到文學(xué)的路上，并使她越走越遠(yuǎn)，蕭軍無疑是她文學(xué)上的一大助力。

二蕭因文學(xué)而相知相戀，卻并沒有相守。二蕭在最美好的時(shí)光相遇，相遇是命中注定，分開更是宿命。蕭軍的大男子主義和敏感自我的蕭紅，注定無法相守，其實(shí)作為一個(gè)局外人，我卻更希望蕭紅這段刻骨銘心的感情能有份安穩(wěn)，可是現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，美好僅僅存在于憧憬之中。

看完黃金時(shí)代這部電影，給我留下更深印象的是蕭紅的決絕與堅(jiān)強(qiáng)。作為一個(gè)女性，她私奔，追求自由，被拋棄，卻仍有一份無可奈何的樂觀去面對(duì)生活，孤獨(dú)無依的生活；作為母親，兩次懷孕。卻沒有一個(gè)孩子在她身邊，不是生活所迫，將骨肉送人，就是在逃亡中在黑暗中看著襁褓中的嬰兒，內(nèi)心卻無比的孤獨(dú)與寂寞。

在醫(yī)院的病床上，她臉色蒼白，嘴唇緊閉，卻有神經(jīng)質(zhì)一樣的笑聲，不知是諷刺還是苦笑。所幸，文字一直陪伴著她，在她孤立無援時(shí)，她用文字描述著世間的美好，始終懷著一顆赤子之心，始終勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不管是愛情還是生活。

破陋的瓦墻，糟亂的擺設(shè)，窘迫的生活，每日食不果腹。時(shí)刻逃亡，從北方到南方，從哈爾濱到香港?？部狼槁罚舳骷?，蕭軍，端木，還有陪伴她最后一段時(shí)光的駱賓基，究竟誰才是她最后的歸宿，我們無從知曉，只能從她的文字中體會(huì)靈魂深處的聲音。

在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，很少有人能夠保持這樣一顆單純的心，說到這，我好像聽到蕭紅對(duì)著遠(yuǎn)方自言自語：我只是想找個(gè)安靜的地方寫作，僅此而已。可是那個(gè)時(shí)代不允許，就這樣，四處漂泊，她的文字好像也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，越發(fā)的精致，扣人心弦。

我就像他劃過的一根火柴，轉(zhuǎn)眼就成為灰燼，然后他當(dāng)著我的面劃開另一根火柴。滿天星光，滿屋月亮，人生何如，為何如此悲涼？蕭紅亦如那根火柴，在她的黃金時(shí)代邂逅了美好的愛情，即使沒有結(jié)局；短暫的一生如煙花般絢爛卻又一閃即逝，當(dāng)她走在荒涼的街道是苦笑，還是黑暗？

影片中曾演到蕭紅獨(dú)自一人在屋內(nèi)時(shí)，便關(guān)掉所有的燈躺在床上，只在頭頂留下一個(gè)搖曳的蠟燭。她便制作手影，或大或小，或?qū)庫o或活躍。滿屋的寂靜，只有墻上的影子在黑暗中跳躍，照亮了她那蒼白的臉頰。這情景，不禁讓人感到心疼，這究竟是一個(gè)怎樣的女子。

蕭紅曾對(duì)朋友說，自己的一生走的是敗路。她感慨：女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的。

下面這句話。便是一語成箴：不錯(cuò)，我要飛，但與此同時(shí)我覺得，我會(huì)掉下來。她反抗家庭，逃婚，同居，未婚先孕，在三十年代的東北小城，足以驚世駭俗，但與此同時(shí)她又強(qiáng)烈的追求自由與愛情，追求一生的歸宿。在待人接物上，她的幼稚與任性也為她的一生埋下了伏筆。

心比天高，命比紙??；遇人不淑，顛沛流離。這十六個(gè)字準(zhǔn)確的描述了蕭紅的一生。一次次的拋棄與背叛，這是她作為一個(gè)女性的不幸，也是新舊道德下積壓的不幸，更是混亂時(shí)局下必生的產(chǎn)物。

我們不知道歷史中真實(shí)的蕭紅時(shí)怎樣的，只能從文獻(xiàn)中了解她的一些生活片段，拼湊出她那偉大卻又短暫的一生，感嘆她令人心痛的過往，沉浸于她筆下的文字，看著她似一個(gè)幽靈在荒蕪的街道飄零，在精神世界里徜徉，在現(xiàn)實(shí)中勇敢頑強(qiáng)的生存。

是的，生存，因?yàn)樵趧?dòng)蕩的年代，在文化高壓的政策中，沒有生活，只有生存二字可以形容。有人說，這部影片過于詩化，雖然唯美，卻不符合大眾的口味。而我們是無法使歷史上的人物符合我們的想象的，因?yàn)槟鞘腔钌?人，有經(jīng)歷有情感的動(dòng)物，而非美好的憧憬。我們無法看到真實(shí)的蕭紅歷史重現(xiàn)，但我們卻可以通過演繹，通過故事回味那個(gè)被成就和被毀掉那個(gè)女子，在膠片上領(lǐng)略屬于她的黃金時(shí)代。

金色魚鉤讀后感

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？以下為小編為你收集整理的金色魚鉤讀后感，感謝您的參閱。

金色魚鉤讀后感 篇1

篇1：金色魚鉤課文讀后感

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼;當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密;當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不，不是這樣!是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

篇2：金色的魚鉤讀后感

自己從來不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。

今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。

篇3：《金色的魚鉤》讀后感

你們聽說過長征嗎？在長征的路途長達(dá)25000里，你們聽說過在長征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。

我讀過了金色的魚鉤，心里卻壓抑不了激動(dòng)與眼淚，課文中的老班長是個(gè)舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。

1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。

這位老班長可說是一個(gè)偉大的黨員，在某一天，老班長出來找野菜，突然間看見一條魚，老班長把魚帶了回去，煮了魚湯給三個(gè)小同志吃。

當(dāng)小梁同志向老班長為什么不吃魚，老班長卻說：“早吃過了”，一起鍋就吃了。

可是當(dāng)小梁偷偷跟著老班長的時(shí)候，老班長卻在嚼幾根剩魚骨頭與菜根。

在老班長奄奄一息的時(shí)候，小梁和其他三個(gè)小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個(gè)小同志不挨餓，自己卻犧牲了。

這是一個(gè)多么偉大的人??！他忠于黨忠于人民，他的事跡會(huì)流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的子子孫孫都會(huì)敬仰他的。

這是一個(gè)真人真事的故事，這個(gè)老班長是我們的驕傲，他的偉大是我們?nèi)澜绲?人都應(yīng)該學(xué)的，他把那唯一可以救活他生命的魚讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？

篇4：金色的魚鉤讀后感

“紅軍”一個(gè)多么令人敬佩的名字啊！他們?cè)谛轮袊闪⒌氖穬?cè)上是不可缺少的一頁。有了紅軍，我們農(nóng)民才翻身做了主人。

今天，我讀了一篇叫《金色的魚鉤》的故事。它主要講的是作者和另外兩個(gè)小同志腸胃病太嚴(yán)重了，實(shí)在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們走在后面。老班長在斷糧的情況下，燒紅了一根縫衣針，再把它彎成個(gè)釣魚鉤去釣魚了。此后，他們基本每天都能吃上魚。可有一天，作者發(fā)現(xiàn)老班長在嚼他們吃過的魚骨，才知道老班長根本沒吃過一口魚。到最后，在草地的邊緣時(shí)，老班長卻不行了，連作者端給他的一碗可以維持他生命的魚湯都沒喝，就犧牲了。

讀到這里，我的眼睛濕潤了。老班長為了能讓三個(gè)生病的小紅軍戰(zhàn)士走出草地，而自己卻光榮地犧牲在草地邊沿。他這種舍己為人，先人后己的精神多令人感動(dòng)啊！他這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！是老班長，用自己的生命繼承了紅軍優(yōu)良傳統(tǒng)；是他，譜寫了紅軍英勇無畏、無私奉獻(xiàn)的贊歌！

想到這里，我的眼前不禁浮出那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)景：《飛奇瀘定橋》、《一袋干糧》等等。正是因?yàn)橛辛诉@千千萬萬的紅軍，革命才取得了勝利。也正是因?yàn)檫@些革命先烈，我們才擁有了這來之不易的新生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勇于付出、敢于奉獻(xiàn)的精神，來吧，讓我們協(xié)手共創(chuàng)更加美好的未來。

篇5：《金色的魚鉤》讀后感

“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去……”這是《金色的魚鉤》中動(dòng)人的一幕。當(dāng)讀完這篇感人肺腑的文章后，我覺得好象有萬根鋼針扎著喉管，異常難受。

這是一個(gè)可歌可泣的故事。兩鬢斑白的老班長，是他，為了三個(gè)小戰(zhàn)友，毅然接受黨組織的委托；默默無聞的老班長，是他，在戰(zhàn)友們饑餓難忍的時(shí)候，想方設(shè)法挖野菜，自制魚鉤釣魚燒魚湯；無私奉獻(xiàn)的老班長，是他，把新鮮的魚湯讓給戰(zhàn)友們，卻一個(gè)人在河邊嚼魚骨頭；忘我犧牲的老班長，是他，在奄奄一息時(shí)，還在鼓勵(lì)戰(zhàn)友們走出草地去。而老班長，他，他的眼睛卻慢慢地閉上了。

老班長的故事，讓我想到了我們身邊的一些人和他們所做的一些事：不分晝夜巡邏的警察叔叔們，用自己的實(shí)際行動(dòng)保證了廣大群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全；在馬路上清掃垃圾的環(huán)保工人們，用自己的汗水換來了城市的嶄新面貌；三尺講臺(tái)上的老師們，為學(xué)生的美麗人生奠定了美好的開端……他們和老班長一樣，雖然是平凡的人，做的是平凡的事，但表現(xiàn)得卻是不平凡的精神。

雖然老班長光榮地犧牲在草地邊沿，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的革命精神將永遠(yuǎn)綻放。正如文章最后一句所寫：“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?！?/p>

篇6：《金色的魚鉤》讀后感

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的雙眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。

多么值得尊敬的老班長??！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？！在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真慚愧??！

平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上，地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，現(xiàn)在我才知道什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！庇械臅r(shí)候，我要是覺得不好吃的飯菜，我就背著家長半碗半碗的倒掉；晚上餓了，便又向父母要錢買小吃。我現(xiàn)在才后悔，當(dāng)初為什么沒有想到還在街角討飯的小朋友......

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易，是我們老前輩們用血汗給我們換來的幸福生活，老班長所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺??！

篇7：金色的魚鉤讀后感

今晚的晚餐媽媽給我做了我最愛吃的紅燒魚，一塊塊的魚肉媽媽挑好刺就送進(jìn) 我的碗里，我大口的吃著，享受著鮮美的魚肉和媽媽的關(guān)愛，也讓禁不住想起了我學(xué)過的課文《金色的魚鉤》的場(chǎng)景，我問媽媽說課文的內(nèi)容，原來媽媽也學(xué)過這篇課文。

我們討論著課文里的老班長崇高的品質(zhì)和堅(jiān)毅的精神，在1935年紅軍長征的過程中，為了解決饑餓，老班長為了這幾個(gè)小同志的身體，努力的為他們找吃的，他用自制的魚鉤去河塘釣魚，雖然做的魚可真小啊，可是那時(shí)老班長好不容易才釣上來的 ，豐富了這幾個(gè)小傷員的伙食。老班長卻為了他們走出茫茫無際草地一口也沒舍得喝過魚湯，吃草根和剩的魚刺 ，最后在快要走出草地老班長因?yàn)殚L期的挨餓身體太虛弱 犧牲在草地上 ，這種精神太可貴了！

如今，我們生活在這么榮華富貴的環(huán)境里，怎能不珍惜呢！我們不在挨冷受餓，每天吃很多的零食，喝著牛奶，飲料，我們?nèi)蝿?wù)就是學(xué)習(xí)，媽媽每天督促著我的作業(yè)讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天晚上還要提醒讓我吃爸爸帶回來的進(jìn)口魚肝油增強(qiáng)身體。

這都是為了我的學(xué)習(xí)和成長，媽媽也像個(gè)老班長，不為自己，心里想著我的一切，都是為了我好。我也要珍惜今天你的生活，盡量的努力學(xué)習(xí)，想起《金色的魚鉤》那年代的艱苦歲月，我想我們是幸福的。不要忘記過去，現(xiàn)在我們應(yīng)該做到更要對(duì)父母們負(fù)責(zé)和孝心。

這篇課文給了我很多的啟發(fā)，我很感動(dòng)，我會(huì)記住這篇課文的！

篇8：金色的魚鉤讀后感

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的倆眼濕潤了。文章中一個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇課文寫的是紅軍過草地時(shí)發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者和倆為小同學(xué)而不惜自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭咽下去”，的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。

多么令人尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食?；叵肫饋?，可真慚愧啊!平時(shí)吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文

讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來之不易，應(yīng)該珍惜，即使生活富裕了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素，更要像老班長學(xué)習(xí)!

篇9：《金色的魚鉤》讀后感

羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上刻滿了深深的皺紋，為了我們的學(xué)習(xí)他頭上的銀發(fā)又增添了幾許……

記得有一個(gè)上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《金色的魚鉤》這一課，當(dāng)老師講到老班長為了革命而犧牲在池塘邊時(shí)，他竟不由自主的抽泣起來。我們也跟著一齊啜泣起來。唉！“愛哭”的老師培養(yǎng)了一群“愛哭”的學(xué)生。

還有一次，寫語文作業(yè)時(shí)，不小心漏掉了一個(gè)字，我想補(bǔ)上，又不想補(bǔ)上。心想：如果補(bǔ)上會(huì)影響作業(yè)的整潔，不補(bǔ)上，又怕老師會(huì)批評(píng)……我反反復(fù)復(fù)地思考著。最后，我還是沒有補(bǔ)上――羅老師這么大把年紀(jì)了，漏掉一個(gè)字他怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？可當(dāng)我把作業(yè)本交上去以后，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說，老師叫你去。我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴(yán)厲地說：“你這次作文怎么還有一個(gè)字沒有寫上？”此刻我的臉在發(fā)燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來，心里真有點(diǎn)恨他。過了許久，我才支支吾吾地說：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你說的倒輕松，如果讓你設(shè)計(jì)一幢幾十層的高樓，你不給它設(shè)計(jì)電梯，人家來找你，你也說漏掉了……”老師生氣地說。老師看見我被羞得無地自容，便立刻換了口氣，說：“孩子，既然你知道錯(cuò)了，以后無論做什么事都要細(xì)心呀！”我懊悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然，這件事已經(jīng)過去了，但是它在我的心里留下了一個(gè)不可磨滅的烙記。羅老師那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)我做一個(gè)細(xì)心的孩子。

篇10：《金色的魚鉤》讀后感

“老班長，老班長！”一聲聲呼叫，沁人心脾，但老班長的眼睛慢慢地閉上了……

這是一則長征中的感人故事，因?yàn)榧Z食的緊缺，炊事班長每天去鉤魚，可是他只吃同志們剩下的魚骨和草根兒，他在那惡劣的環(huán)境中不怕困難，舍己為人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。

其實(shí)，我覺得我比其他同學(xué)更加受感動(dòng)于這篇課文。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校，朗讀比賽中有一位同學(xué)選了這篇課文，當(dāng)時(shí)，一聽到課文的中間及末尾部分，我的心就顫抖，眼淚不停地在眼框里打轉(zhuǎn)。

那時(shí)我想趕快拉上好幾袋糧食去找“老班長”他們，讓他們每天都能吃得飽。這樣，最后才能避免“老班長”的離去……

一個(gè)魚鉤，體現(xiàn)了老班長不怕困難，舍己為人，堅(jiān)決完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)。

篇11：《金色的魚鉤》讀后感

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?，主?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長請(qǐng)你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大！

篇12：金色的魚鉤讀后感

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時(shí)一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長卻犧牲了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，??！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。

今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。

篇13：金色的魚鉤的讀后感

。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺脯的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。? 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的'故事。? 當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就緊皺眉頭硬咽下去?！钡臅r(shí)候，我的喉嚨哽咽了。? 多么值得我們尊敬的老班長??！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧??！? 平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時(shí)，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。? 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比么？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛！現(xiàn)在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭??！??

篇14： 《金色的魚鉤》讀后感

如果有人問我當(dāng)你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì)去救他么？答案是會(huì)，因?yàn)樽鋈硕加幸活w舍己為人的心，但是我不覺得會(huì)，每當(dāng)我碰見這種事的時(shí)候，我會(huì)默默地走開?？匆妱e人做這種事的時(shí)候，我會(huì)在心里想：為什么要救他呢？又不會(huì)對(duì)你有用，或者你會(huì)得到老師家長的表揚(yáng)，真是個(gè)笨蛋。的確，許多人會(huì)有這種想法，以前我也是，認(rèn)為幫別人應(yīng)該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。

今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢？

這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。

讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來是一個(gè)笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤！

我和老班長比起來，簡直就是一個(gè)反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個(gè)小孩正抓著一個(gè)鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。這時(shí)，一個(gè)大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了?，F(xiàn)在想起，都有些慚愧。

只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì)更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力吧！

篇15： 《金色的魚鉤》讀后感

在閱讀課上，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，被文章中老班長的行為感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。

起初讀這篇文章，只知道這是描寫長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟?！棒~鉤”是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。老班長起初給傷員做青稞面，后來，青稞面吃完了。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時(shí)，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鉤經(jīng)常給傷員們釣魚做魚湯喝。日月如梭，日子一天一天地過去了，卻從來未看見老班長吃過一點(diǎn)魚。傷員們?cè)陲埡蟾櫪习嚅L卻發(fā)現(xiàn)他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續(xù)趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充饑。

給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就緊皺眉頭硬咽下去。“我讀到這里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！多么好老班長??！為了完成任務(wù)不顧自己生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自己的戰(zhàn)友。

老班長的魚鉤，挽救了紅軍戰(zhàn)士的生命，它不是一個(gè)普通的魚鉤，是老班長舍己為人的閃光品質(zhì)！

篇16： 《金色的魚鉤》讀后感

翻開語文書，有篇叫《金色的魚鉤》的課文深深地吸引了我。

這是一九三五年秋天紅四方面軍過草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。

由于長時(shí)間的饑餓，“我們”三個(gè)女同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員便派炊事班的老班長來照顧我們。在草地上艱難的走了不到半個(gè)月，食物就吃完了，老班長便到處找野菜，挖草根，鼓勵(lì)我們吃下去堅(jiān)持走出草地，可光吃這些怎么行呢？一次老班長在河邊為我們洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了魚，便把一根縫衣針燒紅了，彎成了魚鉤，以后的日子里，白天，老班長找魚餌，釣魚；晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜，他千方百計(jì)地讓我們吃上了鮮美的魚湯，可自己卻只吃一些剩下的魚骨和草根，還不準(zhǔn)我把這件事情說出去。我們的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天比一天差，但他仍然以樂觀飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們，仍然用驚人的毅力支持著自己的生命，就在接近草地邊時(shí)，他因?yàn)樯眢w衰弱疲勞過度倒下了。在犧牲之前，老班長還念念不忘黨交給自己的任務(wù)，還為自己沒完成任務(wù)而內(nèi)疚。

老班長的所作所為，多么令人佩服，多么令人感動(dòng)啊。他有著無私奉獻(xiàn)的革命精神，為了完成黨交給自己的任務(wù)，他時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，時(shí)時(shí)刻刻用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們，不管條件如何艱苦，他總是為別人想的多，為自己想的少。他這種舍己為人，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，甘愿獻(xiàn)出自己生命也要為別人謀幸福的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

老班長留下的那個(gè)長滿紅銹的魚鉤上，閃耀著燦爛的金色的光芒。這光芒將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)的道路，這光芒將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。

篇17： 《金色的魚鉤》讀后感

《金色的魚鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。

我沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。老班長，請(qǐng)你放心，我們革命的下一代決不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!

老班長――心想著他人，想著黨的工作，最后因?yàn)殚L期的饑餓和過度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們―定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。

黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神!他不能死!他也沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚鉤一樣永放光芒!

篇18： 《金色的魚鉤》讀后感

我讀了金色的魚鉤這一文后，心想老班長是一個(gè)多么無私奉獻(xiàn)、舍身取義的人，他在臨死關(guān)頭還責(zé)備自己沒有把三名小戰(zhàn)士給照顧好，還把那碗“救命”的魚湯留給了三名小戰(zhàn)士，自己則倒下了……

學(xué)完這篇課文后，我沉思起來，老班長為什么要把那碗魚湯讓給三名小戰(zhàn)士呢？老班長寧可自己吃三名小戰(zhàn)士吃剩的魚骨頭和草根，也不愿意讓三名小戰(zhàn)士去吃這些東西，這種舍己為人的精神是多么讓人敬佩?，F(xiàn)在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的事情，有的人把別人的利益占為己有；有的人一點(diǎn)都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來都沒有替別人著想過。這些人和老班長比起來有著多么大的差距?。?/p>

就如在20xx年5月29日，司機(jī)吳斌被一塊突如其來的鐵塊擊中腹部，他在最后一刻把握住了方向盤，守住了一車乘客的安危。這種舍身取義的行為震動(dòng)人心，網(wǎng)民稱他為“最美司機(jī)”。

還有，她只是一個(gè)路人，在生死一線之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負(fù)重傷，卻救了素不相識(shí)的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網(wǎng)友授予“最美媽媽”的稱號(hào)。

是?。倪@一種種事例中，我們可以體會(huì)到老班長的精神，這是一種十分偉大的精神――無私奉獻(xiàn)和舍身取義！

篇19： 《金色的魚鉤》讀后感

我，已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動(dòng)的事。尤其是我們剛學(xué)過的一組課文，《再見了，親人》《金色的魚鉤》《橋》......最讓我感動(dòng)的還是《金色的魚鉤》。

當(dāng)我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長的一舉一動(dòng)所震撼。老班長為了照顧三個(gè)傷員過草地，任勞任怨。說實(shí)在話，假如是我，可能會(huì)把三個(gè)傷員留在草地，自己走出去。老班長他沒有，反倒是無微不至的照顧他們。

尤其是他們把所有的干糧都吃光了的時(shí)候。老班長想法設(shè)法地為傷員找吃的，找有營養(yǎng)的食物。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水塘有魚時(shí)，那喜出望外的高興勁可說就像一個(gè)見到糖的小孩?？擅看吾灥紧~他連湯都舍不得喝下一口，而是吃三個(gè)傷員吃剩的魚骨頭并和著幾根草根叫一陣子又就硬硬咽下去。他這種舍己為人的精神讓我心潮澎湃?？吹竭@里，我不得不為自己的行為而內(nèi)疚，就拿我們生活中的一些瑣事來說吧。我們時(shí)刻想的就是自己，生怕自己受了一點(diǎn)委屈、吃了一點(diǎn)虧，哪怕就是同學(xué)間有時(shí)為一句話也要大打出手，爭個(gè)你強(qiáng)我弱。同老班長相比，我們真的是自嘆不如啊!

到后來，老班長的舉動(dòng)被發(fā)現(xiàn)之后的一段對(duì)話，更讓我難以忘懷。老班長，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”嗎?我以前對(duì)一些黨員的做法有不同的看法，但現(xiàn)在從老班長的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對(duì)黨員有更加深刻的了解，對(duì)黨員又多了一片敬意。當(dāng)最后老班長昏倒在水塘邊――光榮的離我們而去時(shí)，我已經(jīng)是淚流滿面，不知道從何說起。

老班長這種忠于黨、忠于人民寧愿自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)怎么不讓我感動(dòng)呢?

直到現(xiàn)在，我才知道了：生命的可貴，不到萬不得以的時(shí)候不能拿自己的生命開玩笑。當(dāng)為了人民群眾或國家的利益時(shí)哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長，您永遠(yuǎn)是我指路的明燈。

金色魚鉤讀后感 篇2

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前......看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑鲃?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長請(qǐng)你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大！

你的精神值得我們學(xué)習(xí)！

金色魚鉤讀后感 篇3

我不喜歡釣魚，但也跟著哥哥去了幾次，那魚上釣的剎那是令人歡欣的，可往往是一整天浮頭也動(dòng)不了幾下，讓人很掃興。

今天，我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章，老師讓我們寫讀后感。本來很受感動(dòng)的，可是一規(guī)定寫作文，心里面就不舒服了。

長征、草地，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，我沒有受過這樣的苦，更不知道過草地有多苦。在我的印象里，一望無際的草地應(yīng)該是很漂亮的，在草地上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，該多好玩啊。

可老班長他們?yōu)槭裁磿?huì)感到那么苦呢？這許這就是戰(zhàn)爭造成的吧。老班長在過草地時(shí)為了讓得病的戰(zhàn)友走出這茫茫的草地，犧牲了自己。這樣的好人，就白白的被戰(zhàn)爭吞噬了。

老班長對(duì)小戰(zhàn)士的愛是無私的，是高尚的，這樣的好人，不應(yīng)該犧牲啊。戰(zhàn)爭，殘害了多少像老班長這樣的人，如果是在現(xiàn)在，老班長一定像我們爺爺一樣，享受安寧和幸福。

金色魚鉤讀后感 篇4

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?，主?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長請(qǐng)你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大！

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感

我認(rèn)為在許多閱讀材料中，這篇“金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感”非常實(shí)用。這篇作品的作者是作者，讀完這個(gè)小說后，我感到非常高興。它記錄了作者對(duì)生活的感悟，您是否想要學(xué)習(xí)如何寫一篇好的讀后感？相信這肯定會(huì)對(duì)你有所幫助！

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇1

最近讀了本書，日本作伊坂幸太郎的《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。

小說講述了一位普通人青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當(dāng)局追捕，最終在很多好心人的幫助下，逃離的。

小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控。這是一場(chǎng)蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認(rèn)為青柳雅春是兇手，因?yàn)榍嗔糯涸缫驯粯?gòu)陷設(shè)計(jì)。

真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設(shè)計(jì)的。從這本書中可以看到，普通人在社會(huì)生活中是沒有發(fā)言權(quán)的，被當(dāng)下社會(huì)所引領(lǐng)，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報(bào)道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)，，大數(shù)據(jù)，每個(gè)人都沒有隱私。

《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的，不同的性格，但每個(gè)人都還留有善意。但是在現(xiàn)實(shí)生活中未必，在的金錢社會(huì)，可能身邊的任何都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。

伊坂幸太郎的作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實(shí)世界，而給大家光明的結(jié)局。他讓大家看清真實(shí)的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時(shí)刻對(duì)我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠(yuǎn)都給人以，正義永遠(yuǎn)不會(huì)敗給黑暗?？此臅虚g的情節(jié)讓人急不可待，看到結(jié)局又暢酣淋漓，不留遺憾。

這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場(chǎng)謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對(duì)于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇2

一本書帶來的從未有過的別樣閱讀體驗(yàn)，一進(jìn)入這個(gè)故事，每天只做一件事－－和主人公青柳雅春一直逃，一直逃，亡命天涯。說實(shí)話有點(diǎn)“恐怖”，有讀者說看的時(shí)候被神經(jīng)緊張被嚇到了，不瞞你說，我也被嚇到了－－有一天晚上，在房間里讀書，突然充電器的插頭沒插牢，掉下來了，嚇了一跳……就那次之后，這本書我只在白天有人的時(shí)候看了，因?yàn)橐彩堑谝淮芜@種推理類的書籍。[冷汗][冷汗]

回到書里，這個(gè)故事有點(diǎn)黑暗，有點(diǎn)無奈，每個(gè)人都很渺小，無法和強(qiáng)權(quán)做斗爭，即使你是一個(gè)無辜的老百姓。上頭要你死，你不得不死。所以，青柳雅春最后的命運(yùn)，也只能無奈拋開過去的一切身份，重新生活，這似乎是不幸中最幸運(yùn)的事了，活下去，茍延殘喘活著，也是自己的資本。不想在書評(píng)里劇透太多東西，因?yàn)樗械暮闷嫘膽?yīng)該隨著作者的步伐，隨著青柳雅春的步伐，在書本里逃命中不斷思考沉淀，為什么。

最后想談?wù)勛髡?，伊坂幸太郎。在書的最后，有一些關(guān)于作者的介紹，我對(duì)這個(gè)作者也是剛剛接觸，因此也談不上什么見解。

不過，目前來看，這個(gè)作者很有自己的想法，不為寫作而寫作，只為了幸福的想象力而努力著，可不是每個(gè)人都會(huì)在獎(jiǎng)杯面前選擇放棄。他筆下的人物無論好壞都是一群認(rèn)真的人，作者本人也是位認(rèn)真的人－－只為了更好的作品，更好的文學(xué)，非常值得我們閱讀和欣賞。

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇3

內(nèi)容簡介：獨(dú)居仙臺(tái)的平凡快遞員青柳，在新首相回鄉(xiāng)巡游的當(dāng)天，碰到了多年未見的好友森田。森田告訴青柳他最近碰到的事接觸的人包括自己都是一個(gè)處心積慮的大陰謀，首相即將被暗殺，而青柳將被當(dāng)成兇手逮捕。話音剛落，首相就遭到了暗殺。一頭霧水的青柳成為警方不擇手段緝捕的對(duì)象，而且在媒體炒作下成為十惡不赦的罪人，唯一的對(duì)策只有逃，不斷地逃……一路上，形形色色信賴他的人仗義相助：分手多年的前女友、外冷內(nèi)熱的煙火廠老板、受主流社會(huì)指責(zé)的小混混、前上司、始終相信兒子的父親、連續(xù)殺人魔、自稱是“地下工作者”的保土谷，一場(chǎng)逃亡與自衛(wèi)之旅展開……青柳能否揭穿陰謀、洗清冤屈？這一切的真相又是什么？真正的暗殺犯到底是誰？

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：不需要對(duì)這本書做太多評(píng)價(jià)。我只想到一點(diǎn)，像這樣的故事，我們當(dāng)中的任何人能寫嗎，能發(fā)表嗎。沒錯(cuò)，青柳雅春只能逃亡，因?yàn)樗绱嗣煨。瑓s被栽贓犯下謀殺首相的滔天大罪。多么像肯尼迪事件的虛構(gòu)翻版，或者，像每一個(gè)被巨大組織操控的地區(qū)里都會(huì)發(fā)生的慘劇。你知道的，prison break其實(shí)也是在說這一點(diǎn)。太多虛構(gòu)的東西，需要你.....

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：期待中的煙火場(chǎng)面并沒有帶來多大沖擊，我已經(jīng)準(zhǔn)備接受平淡收?qǐng)隽?，可?dāng)鏡頭重新對(duì)準(zhǔn)被七美蓋過印章的春柳的臉時(shí)，眼淚突然涌了上來，這出真叫做忠于原著的戲還是打動(dòng)了我。才讀完小說就看了電影，趁熱打鐵的程度如同在對(duì)臺(tái)詞兒。讀原著時(shí)就覺得這簡直是現(xiàn)成兒的劇本兒，導(dǎo)演果然毫不客氣地拿來就用，每一步進(jìn)展都太可預(yù)見，所以難免挑剔。這是我......

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇4

囿于讀書少的處境，第一次接觸伊坂幸太郎的書，看完覺得實(shí)屬幸運(yùn)，甚至有點(diǎn)想推薦給陌生的你。我這個(gè)人向來是比較高冷。對(duì)于選擇的事物，不喜歡選用參照物。我從來不參考豆瓣的評(píng)分，而選擇電影或書，雖然我很少看電影。吸引我的自然是被我選中的，世界永遠(yuǎn)都無法否認(rèn)二者之間相互吸引的法則。雋永經(jīng)典的作品會(huì)有不同形勢(shì)的呈現(xiàn)，因?yàn)榻?jīng)久不衰，因?yàn)橹档弥噩F(xiàn)。就像后來我才發(fā)現(xiàn)看過的有些書，竟然有同名的電影，抑或是電影改編間該小說素材。

故事從兩個(gè)尋常女人的聊天開始，回憶一下子把人物拉回到還是學(xué)生時(shí)代的他們，引入主人公青柳雅春的出場(chǎng)。情節(jié)跌宕起伏，從一個(gè)救人的網(wǎng)紅到被冠以殺人犯的角色變換，給讀者以無限的想象和揣測(cè)。有人質(zhì)疑他，有人磨滅他，有人搖擺不定，可始終也有人相信他。正是因?yàn)榇蠹业牟唤y(tǒng)一，才讓相信變得彌足珍貴，才讓溫暖的人情感動(dòng)我們。

當(dāng)上帝關(guān)閉所有的地面通道，也總會(huì)為你留開一個(gè)下水道。盡管黑暗，但不必害怕。在黑暗里唯一能做的就是不害怕，繼續(xù)前行。這時(shí)候顧城的詩總會(huì)在腦海里閃現(xiàn)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。是啊，在通往金色夢(mèng)鄉(xiāng)的坦途里，誰不是一邊面對(duì)著黑暗，一邊尋找著光亮。即使沒有光，沒有地圖，我們也不能放棄，因?yàn)榛钕氯ィ拍軌驌碛腥松?，才配擁有人生?/p>

我印象最深的一個(gè)片段是青柳雅春夾在車?yán)锘瘖y鏡的紙條，既是自我申訴，也渴望別人的救贖。一個(gè)人也得像一支軍隊(duì)一樣，去戰(zhàn)斗，而不妥協(xié)。樋口晴子在紙條上的回復(fù)，才是讓我覺得感動(dòng)的地方。正是這種無聲的支持，沉默的力量，讓人懂得現(xiàn)實(shí)世界可不像是一片阿司匹林，能治愈所有，總有你無可奈何的失望，總有你無法逾越的鴻溝，也總有一盞明燈，照亮回家的路，一地雞毛才是生活原本的樣子。

這涵蓋著親情，友情，愛情等一眾情感的描述都閃耀著人性的光輝。他們既不懼怕，也沒有取得最終勝利。文末的收筆，更加貼近于現(xiàn)實(shí)，這是有別于中國式團(tuán)圓的結(jié)局，更能讓讀者感同身受。我們也能感受到一點(diǎn)悲涼屬性的人物設(shè)定，因?yàn)榍嗔鴵Q臉才迎來新的生活，而這一切是多么的辛酸，又是多么的充滿希望。個(gè)中滋味，回味無窮且蕩氣回腸！

正義沒有戰(zhàn)勝邪惡，但正義永不懼怕它！

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇5

這兩天常聽刺猬樂隊(duì)的《火車駛向云外，夢(mèng)安魂于九霄》，“看腳下一片黑暗，望頭頂星光璀璨?！痹趽頂D的地鐵罐頭里聽到這一句，每每都會(huì)有被擊中的震顫感。回過神來，屏幕里的青柳雅春依然在奪命逃跑。

莫名被強(qiáng)大的冰山指作了槍靶，在倉促開始的逃亡中，青柳失去了森田和森林的聲音，失去了最普通又最遙不可及的平凡生活，最終也失去了那個(gè)名稱以及它附帶的一切。雖然失去的很多，但并不代表失去了全部的人生，至少，他始終是那個(gè)善良的，忍不住耍嘴皮，卻在危險(xiǎn)時(shí)刻目光灼灼“要讓他們把我的朋友還給我”的人。

“青柳的人生真是出人意料??！”

通篇輪班出現(xiàn)的“煙火”意向與“theend”歌詞，如金色陽光般將小說的文字包裹起來。森林的聲音從遠(yuǎn)方傳來，一邊悲傷地提醒我們，世上已無森田，往事只能回味，另一邊又反抗似的暗喻著，那些離開了的朋友都會(huì)變成煙火升上天空，升上去，一直升上星空。

如果你發(fā)現(xiàn)腳下一片黑暗，不妨抬頭看看，那兒定有星光璀璨。容顏和故事終將老去，但夢(mèng)鄉(xiāng)永遠(yuǎn)有金色陽光。

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇6

讀完這本書有種酣暢淋漓的感覺，一直逃亡，一直跑，好累，為了活命不惜改頭換面，與有組織的勢(shì)力對(duì)著干只有死路一條，明智的還是選擇逃，保住性命是對(duì)陰謀的對(duì)抗，是對(duì)親人朋友的報(bào)答。是信賴和信念。

“你們看那些煙火，總有不同的人在不同的地方觀看。或許它們?cè)谘矍熬`放的瞬間，某個(gè)老朋友也正在某處眺望著同樣的景色—想到這些不是很快樂嗎？而那個(gè)老朋友一定也正想著同樣的事情。我一直這樣覺得。”煙火只是剎那間，但伙伴之間的情感永恒。人們聚聚散散，就像煙火有時(shí)綻放有時(shí)消逝，但只要堅(jiān)持守候就一定能等到。

這樣揭示了作者的想法。

《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》以歷史事件為原型，卻講述了一個(gè)絕對(duì)難以發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界中的故事。它通過這樣一個(gè)故事，從正面勾勒出人與人之間日漸稀缺的友情、愛情和親情。

作者時(shí)而寫現(xiàn)在，時(shí)而回憶，幾條線交叉，時(shí)態(tài)緊迫，友情相助鼓舞人心，讓人不能停止閱讀，最后的結(jié)局還是讓人可以接受，這也是現(xiàn)實(shí)主義，命還是最重要。精彩！

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇7

經(jīng)歷一個(gè)多月的拖拖拉拉才決定在一個(gè)陽光正酣的中午讀完主人公青柳雅春被描寫成一個(gè)帥哥 可是我腦子里卻全是周某人的形象—沒錯(cuò)就是那個(gè)不可能打工靠偷電動(dòng)車為生的周某人?！胺磁伞倍私M近藤守和耳機(jī)男又像是柯南里的琴酒二人組。

那些都是閑話 認(rèn)真簡單說一下自己想說的

情節(jié)不算拖沓但是發(fā)展還是比較慢的 因?yàn)樽髡咴僖槐橛忠槐榈目坍嫗閿?shù)不多的角色 單看角色的背景就很讓人驚訝

殺手 女明星 家庭主婦 煙花老板 修攝像頭的 前黑道大哥 喜歡搖滾的好色快遞員

嗯……他們也能聯(lián)系到一起？

作者偏偏塑造了一個(gè)這樣的人 把他們凝聚到一起 和他一起同看不見的敵人掰手腕。

一句“我不是兇手”讓人淚下 男女主角的來回切換一直都給人一種壓抑無能為力的感覺 二十多萬字之后的第五部才讓我真正的笑了 笑道含淚的那種 是的他還活著 青柳雅春告訴大家他還活著。

最后我想給4。5個(gè)星的 可是這軟件不允許 因?yàn)閷?duì)我來說這篇小說字?jǐn)?shù)有點(diǎn)多……

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇8

我不怎么喜歡看推理類小說，一方面是懶得動(dòng)腦子，從來都是等著作者來解答都發(fā)生了什么事；另一方面則是覺得好像也沒什么多少值得去思考的內(nèi)容，最大的賣點(diǎn)只在于比較離奇的劇情，沒有多少會(huì)令人回味的思考。當(dāng)然稍稍花些時(shí)間了解了點(diǎn)有名的推理小說家之后，便很清楚我的偏見實(shí)在可笑。但想法既然已經(jīng)形成，的確是很難以更改的。因此我依然不太會(huì)主動(dòng)選擇看推理類的小說，受人推薦才會(huì)有些興致。

這本書大體在說人和未知的巨大社會(huì)機(jī)器抗衡的故事，除了連續(xù)殺人犯有些機(jī)械降神之感，別的劇情總體上還是可以自圓其說的。另外摻雜了許多親情、愛情、友情的元素在其中，還是蠻豐富的。唯一的缺點(diǎn)大概就是不覺得很吸引人。作者序中提到他是希望能夠用一種電影感來寫這本小說，這點(diǎn)還是做到了的?？吹臅r(shí)候也會(huì)對(duì)接下來的發(fā)展感興趣，同時(shí)很容易集中注意力把整本書快速的讀下來，就是讀完之后感覺類似于看了無趣的爆米花電影，不能說浪費(fèi)時(shí)間沒有收獲，但總還是以為有所欠缺的。

可是又說不上來哪里不好?？幢谆娪安婚_心么？肯定是很開心的，又不用想什么，又覺得視覺效果非常棒，想象力也很充沛。但是有多開心呢？要是非常喜歡的題材可能會(huì)有，導(dǎo)演把自己的夢(mèng)想放大照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之感，肯定很不錯(cuò)。如果就是打發(fā)時(shí)間的，說不定看完之后稍作回憶，便覺得的確也只是消磨時(shí)光而已，連多去思考的精力都顯得浪費(fèi)。盡管這么說多少是有些過火，但從讀到快結(jié)束的部分，到放下書開始思考怎么寫讀書筆記為止，我確實(shí)沒有任何想要分享的觀點(diǎn)。只覺得這個(gè)故事我看完了，可以進(jìn)行下一話題了。有不少能令人感興趣的方面，卻都是淺嘗輒止，也不知是否存在不可說的緣由。

忽而想起剛上大學(xué)的時(shí)候，心情好會(huì)把自己讀完書的筆記發(fā)到QQ空間，當(dāng)時(shí)是和某位朋友說好的，分享自己在看什么書；當(dāng)然我并不認(rèn)為他真的有注意過我有分享，他大概也就只是口頭說說想多讀書吧。結(jié)果有次剛發(fā)完空間，便看到不很熟的女生在空間里發(fā)表了一篇名為《我為什么不寫讀后感》的小文，大致在指責(zé)寫讀后感的人破壞了未讀此書的讀者可能擁有的閱讀體驗(yàn)。作文當(dāng)然很想反駁幾句，但畢竟沒有指名道姓，我并不想被人批評(píng)為自作多情，便聽之任之，干脆不浪費(fèi)時(shí)間把文章扔到空間上了。今天讀了這本書，竟然開始有些同意那個(gè)女孩說的話了：如果這本小說本身的買點(diǎn)僅僅是故事有趣，那么有人提前告訴了你比較關(guān)鍵的情節(jié)，剩下的內(nèi)容還有多少價(jià)值呢？難以估量呀。

當(dāng)時(shí)推薦給我這本書的友人說她看的是電影。如果有改編成電影的話應(yīng)該很好看吧！之前讀《被嫌棄的松子的一生》的時(shí)候，覺得小說已經(jīng)足夠精彩了，完全沒有興趣再看電影，害怕破壞自己心中對(duì)小說內(nèi)容的想象。而對(duì)于這個(gè)故事，恐怕還是電影的優(yōu)先級(jí)更高。畢竟視聽語言會(huì)更容易在快速專場(chǎng)、激烈沖突方面展現(xiàn)出魅力。

至于一個(gè)無依無靠的很平凡的好人，面對(duì)類似國家機(jī)器這種碾壓的存在，靠著小范圍的友情化險(xiǎn)為夷，即便加上殺人魔的機(jī)械降神都讓人覺得有些牽強(qiáng)。而且殺人魔的存在總讓我覺得很困惑，不能理解他的想法是怎樣的，以及他為什么有著能短時(shí)間內(nèi)和國家機(jī)器相對(duì)抗的能力。不過大概也沒有必要完全理解就是，當(dāng)作是為了劇情發(fā)展所必備的工具人式的人物就好了。至于人物豐滿度方面，感覺所有人都很臉譜化，想不出有誰能令人影響深刻。除了殺人魔會(huì)物理變臉以外。

最后兩個(gè)曾經(jīng)的情侶相認(rèn)挺有浪漫色彩的，不過意義是什么沒有太看懂。是在說雖然時(shí)間過去，但兩個(gè)人依然可以彼此關(guān)心么？還是說兩個(gè)人分開也不是感情不合，不至于老死不相往來？可這和文中提到過的分手很神奇，只要分開就會(huì)突然從生命中抽離，多少年也不需要聯(lián)系有點(diǎn)違背。好像這也是這本書讀起來最大小人積極性的地方：總是會(huì)為了展現(xiàn)些高級(jí)的情感，而放棄一些邏輯性和自洽性。好像最開始會(huì)覺得有些動(dòng)人，可細(xì)想下來又要覺得困惑，感受不到真正想表達(dá)的內(nèi)容是什么。

總體而言閱讀性很強(qiáng)，但是并不是會(huì)讓我很喜歡的小說。

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇9

第一次讀伊坂幸太郎的小說，我之前還以為日本的推理小說家都跟東野的故事似的那么深沉、緊迫呢，這本《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》打破了我的印象，故事氛圍的營造和詞句的運(yùn)用簡直可以說是小清新的推理懸疑小說了。

一開頭就告訴了大家發(fā)生了什么事，但還是通過一層層遞進(jìn)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入到故事中，就好像一直開上帝視角看著一切一樣。書中我最喜歡的就是作者在一些段落上下連接的寫法，在某章的結(jié)束時(shí)，角色聽到或者想到的一句話，在下一章作為開頭，引起另一個(gè)故事。而這些不論是回憶還是現(xiàn)實(shí)的故事都有所關(guān)聯(lián)，所有的故事都在告訴讀者——當(dāng)你落難時(shí)，最好的武器是習(xí)慣和信賴。總有相信你并幫助你的朋友，哪怕已經(jīng)許多年沒有聯(lián)系，但依然信任彼此。

很喜歡文中的一段話：“你們看那些煙火，總有不同的人在不同的地方觀看?；蛟S它們?cè)谘矍熬`放的瞬間，某個(gè)老朋友也正在某處眺望著同樣的景色—想到這些不是很快樂嗎？而那個(gè)老朋友一定也正想著同樣的事情。我一直這樣覺得。”以前看到過一個(gè)段子，說突然想念朋友了，給他發(fā)信息問他在哪里，朋友回答說：”在同一片天空下“。同一片天空下，不同的人生，不同的經(jīng)歷，不同的風(fēng)景，但再遇到共同經(jīng)歷的事物還是會(huì)回憶起當(dāng)初的情形。這種感覺真的很奇妙，不是嗎？

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇10

青柳是孤獨(dú)的，也是絕望的，也是悲哀的。我們是組成社會(huì)的一個(gè)一個(gè)人。同時(shí)，我們也是社會(huì)隨時(shí)可以拋棄的人，每天活著，是為了身邊那三五個(gè)人而已，只有這三五個(gè)人是需要你的，你的家人、孩子、父母、一兩個(gè)同事，三兩個(gè)朋友，就這些人，是人生的全部。想想都可悲。我覺得自己很重要，其實(shí)不然，我是那萬分之一的分母。

這被描述讓我想起來丹布朗的達(dá)芬奇密碼，三五天而已，改變了一個(gè)人的人生，洋洋灑灑幾百頁看的揪心萬分。我對(duì)三浦這個(gè)人，心情很復(fù)雜，他是連環(huán)殺人犯，可以無情地殺害與他無關(guān)的人，因?yàn)樗呐d趣和巧合，救了青柳，以至于最后搭上性命，我知道依他沾滿血的雙手死不足惜，矛盾的是，還是對(duì)他起了同情心。有太多的事，無法用對(duì)錯(cuò)判斷，青柳不也是無辜受牽連么？還要抹殺自己的存在，一朵小花，就是對(duì)他人生的概括。人啊，活著都不容易。

搜了真人版，堺雅人主演，別說，他的形象真符合，普通，不起眼，又耐看。樋口是竹內(nèi)結(jié)子，竹內(nèi)結(jié)子適合這種戲，看著就讓人舒服，而且，如果說她交往的前男友是壞人，我死都不信。

金色夢(mèng)鄉(xiāng)讀后感 篇11

怎么可以這么完美

伊坂說，他一直以來只寫一件事，那就是如何在無奈之中找尋希望，如何在一個(gè)萬分消極的世界中積極地展望未來。而我是在幽默區(qū)，碰到的這本書，抱著這種期待我讀了一百多頁，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不有趣，這很不搖滾。而在作者架設(shè)好舞臺(tái)后，我被深深地震撼到了。上一次被震撼是讀三體2黑暗森林的時(shí)候。

無論是伏筆、對(duì)白、還是小說情節(jié)線的架構(gòu)，都非常高明。實(shí)在是太完美了，不知道電影能否盡善盡美。有很多伏筆，白山羊?qū)懶?，小紅花之你做的非常好，色狼去死！，青柳屋，等等等。下面是一些點(diǎn)亮作品的對(duì)話，有幾句明明有點(diǎn)奇怪，但在原文里，卻這么舒心。讓人會(huì)心一笑。

父親：雅春啊，我們可以照顧好自己。你呀，就盡力而為吧！趕緊逃吧！

森田：如果被巨大的鯨魚盯上了，最好的選擇就是逃跑。青柳，快逃吧。跑遠(yuǎn)些，活下去。

晴子：這次我一定準(zhǔn)時(shí)。去吧，青柳屋！

阿一：青柳學(xué)長，你趕緊跑吧！這些人絕對(duì)有問題！

切男：哎？小哥，你該不會(huì)就是那個(gè)刺殺首相的兇手吧？請(qǐng)跟我握個(gè)手！

七美：這個(gè)人感覺不像壞人，像個(gè)普通人，長得挺帥，是七美喜歡的類型哦。

青年：加油啊，大叔！反正也不是你干的，對(duì)吧？你不是正在逃命嘛，我們就不跟你合影了。

巖崎：青柳，你真搖滾！

很久不打五星了，送你小紅花，做的非常好！

金色魚鉤的讀后感6篇

科羅廖夫曾說過，人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，作者在作品中用流暢的語言，敘述了相關(guān)情節(jié)。讀后感怎樣才能寫好呢？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了“金色魚鉤的讀后感”。

金色魚鉤的讀后感(篇1)

長征故事讀后感600字篇一_讀《金色的魚鉤》有感

一只針制的魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。

難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在“鬼門關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。

在面臨生與死的抉擇時(shí)，你一定會(huì)不惜一切代價(jià)地選擇生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著，更有意義！也許你會(huì)覺得，選擇死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵€沒有真正意義上的明白生存的真諦。

我們活著不僅僅是在為自己活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選擇生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自己的一條老命可以換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。

老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，可是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路??！他只好放棄睡眠，去掀無數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無數(shù)草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！

老班長難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對(duì)黨的信仰，對(duì)黨的服從，使他一直以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對(duì)黨的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！

老班長對(duì)祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長敬一個(gè)端端正正的少先隊(duì)隊(duì)禮吧！

長征故事讀后感600字篇二_讀《金色的魚鉤》有感

當(dāng)初讀《金色的魚鉤》時(shí)，只是因?yàn)楹闷?，但讀著讀著，淚水充滿了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長深深地感動(dòng)了。

當(dāng)我讀到”他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。

多么可親可敬的老班長呀！為了三個(gè)小同志有充分的營養(yǎng)，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯，去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根！大家都知道，草根和魚骨頭是沒有營養(yǎng)的，可是老班長為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒有營養(yǎng)的骨頭！

和老班長相比，我們問問自己，我們呢？有不愛吃的飯菜，就背著父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，借口說在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好珍惜它！

還有一段讓我記憶猶新，當(dāng)”我“把魚湯送到老班長嘴邊時(shí)，他還不要，說：”小梁，別浪費(fèi)東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“

這一段看得我是熱淚盈眶，老班長明明有可能活下去，但老班長沒有，他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過老班長的話語，我看到了老班長崇高、善良的心！

但現(xiàn)實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長一樣舍棄生命呢？

直到讀完文章，我才知道為什么魚鉤是金色的，因?yàn)槔习嚅L對(duì)同志們的愛是金色的，正是這金色的愛把魚鉤染成了金色！

金色魚鉤的讀后感(篇2)

金色的魚鉤讀后感（一）：

金色的魚鉤是一部十分感人的電影。

據(jù)說，1935年秋，紅軍進(jìn)入草原，許多同志患上了腸胃病。這三位同志病得跟不上隊(duì)伍。指導(dǎo)員派廚師長來照顧這三位同志，讓他們走在部隊(duì)后面。

一路上，老班長總是照顧他們，但很快兩袋大麥面就吃完了。老班長挖野菜給他們吃，但看著他們一天天**，老班長很擔(dān)心。

一次，老班長發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就用一根縫衣針做成魚鉤釣魚給他們吃。因?yàn)轸~太少了，他讓這三個(gè)小同志和魚湯吃魚，但他自己吃了他們留下的魚骨?？吹侥抢镂蚁肫鹞矣幸淮纬贼~被魚刺卡住嗓子的那一次經(jīng)歷，誰都明白被魚刺卡住是多么難受的一件事情啊，可老班長卻要吃剩下的魚骨頭刺，我的心里有說不出的滋味。

最后有一天這件事被小同志小梁明白了，可老班長卻不讓他告訴其他兩名戰(zhàn)士，因?yàn)樗缕渌麅擅麘?zhàn)士為他擔(dān)心。

在離開草地只有二十多里路時(shí)老班長最后因饑餓犧牲了，犧牲是前他也舍不得吃一口魚，喝一口魚湯，他還奄奄一息地交代三位小戰(zhàn)士說：我不吃，你們吃吧，吃飽了你們必須要努力趕路，堅(jiān)持走出這片草地。三個(gè)士兵擦干眼淚，保留魚鉤，追上隊(duì)伍，走出草地。

他們決心在革命勝利后，把魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館，讓他們的子孫們可以去參觀，因?yàn)榧t銹魚鉤上有一道燦爛的金光！我們還必須學(xué)習(xí)自我犧牲的高尚品格。

金色的魚鉤讀后感（二）：

針線魚鉤已成為千百萬中國人敬仰的圣物。

難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在鬼門關(guān)前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。

在面臨生與死的抉擇時(shí)，你必須會(huì)不惜一切代價(jià)地選取生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選取死亡，比你自我不顧及他人茍且地活著，更有好處！也許你會(huì)覺得，選取死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵€沒有真正好處上的明白生存的真諦。

我們活著不僅僅僅是在為自我活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選取生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自我的一條老命能夠換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！

這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的交易。

老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，但是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路??！

他只好放下睡姿，挖出無數(shù)的青草找一條小蚯蚓，摸著無數(shù)的草根找可食用的野菜。這樣的放下是崇高的、圣潔的、可敬的！

老班長難道不想丟下同志們一個(gè)人走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對(duì)黨的信仰，對(duì)黨的服從，使他一向以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對(duì)晚會(huì)的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！

這位老班長對(duì)祖國的熱愛令人欽佩。讓我們向這位為祖國犧牲的老班長致敬！

金色的魚鉤讀后感（三）：

在閱讀課上，我讀了《金鉤》一文，被老班長的行為感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自我的故事。

起初讀這篇文章，只明白這是描述長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。魚鉤是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。

一開始，老班長給傷員做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班長在池塘邊給傷員洗衣服時(shí)，突然看到一條魚從水里跳出來，老班長高興極了?；厝ズ?，老班長用針線做了一個(gè)鉤子，還經(jīng)常給傷員做魚湯。一天一天，一天一天，但是從來沒有看到老班長吃一點(diǎn)魚。

飯后，傷者跟著老班長，發(fā)現(xiàn)他在嚼我們留下的草根和魚骨。這段話讓我明白了，老班長為了同志們的體力，為了傷員們繼續(xù)前行，為了吃傷員們留下的草根和魚骨充饑，可以走出這片草原。

最讓我印象深刻的一句話是：他坐在那里拿著一個(gè)搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。他嚼了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，咽了下去。我讀到那里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。

想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！

多么好老班長??！為了完成任務(wù)不顧自我生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自我的戰(zhàn)友。

老班長的魚鉤救了紅軍戰(zhàn)士的命。這不是普通的魚鉤，而是老班長自我犧牲的光輝品質(zhì)！

金色的魚鉤讀后感（四）：

大家都明白紅軍長征的故事，我的語文課本上就有一篇紅軍長征時(shí)的感人文章：《金色的魚鉤》。

翻開書頁，我好像來到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過來。忽然我看見紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我卻光榮犧牲了?？赐暌院螅业难劬窳?，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。

老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志老班長，你付出了這么多，自我卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？

不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你漠視自己，保護(hù)著革命的后代。

我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。

而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈的高尚品質(zhì)，送水工每一天不辭辛苦地東奔西走他們都在為國家盡力，不正像老班長為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎？他們手里拿著的用具不正是老班長的魚鉤嗎？

到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。

我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心！

金色的魚鉤讀后感（五）：

這天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長征途中一位炊事班長理解黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們此刻的優(yōu)越生活是多么的來之不易，是千千萬萬的革命先烈用自我的生命換來的，我們難道還不就應(yīng)珍惜此刻的生活嗎？

另外老班長舍己為人和強(qiáng)烈的職責(zé)心也給我們樹立了做人的榜樣，我的臉紅了?？纯次覀冏晕?，平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已，從不思考別人。

這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎？不，絕不！從此刻開始我要學(xué)***長的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大！

金色的魚鉤讀后感（六）：

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是老班長那種舍已為人的精神。

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時(shí)一位老班長理解了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長卻犧牲了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：走近一看，??！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。

嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。

老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自我從來不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自我享受，也不管別人如何。這天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？

我與老班長比起來，是多么的渺小啊。

我以后必須要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。

金色的魚鉤讀后感（七）：

在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。

老班長啊！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志老班長，您付出了這么多，自我卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？

難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺金色的魚鉤讀后感身而出現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也就應(yīng)用心地行動(dòng)起來，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對(duì)我們后輩的殷切期望。

金色的魚鉤讀后感（八）：

讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長理解黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。

當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去時(shí)。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。我被老班長那舍己為人精神打動(dòng)了：

老班長寧愿自我吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗靼撞莸厣系氖澄锂惓Ｉ?，想要走出草地?wù)必吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。

他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？

金色魚鉤的讀后感(篇3)

《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過草地時(shí)，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長光榮犧牲的故事。下面就是學(xué)***編給大家整理的金色的魚鉤讀后感，希望大家喜歡。

金色的魚鉤讀后感1社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文

的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來。

我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。

隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺地濕潤了。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！

我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！

我們要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長為國家有用的人才！

讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!

金色的魚鉤讀后感2一本散發(fā)著墨香的語文書放在我在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。語言樸素，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。

老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小病號(hào)保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志········老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎?

不！不是那樣的！是革命精神支撐著你，讓你忽視自己，保護(hù)革命的后代。。

我把書藏起來沉思；老班長，文中說你死了，我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人民心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你得人太多了。

有人遇到天災(zāi)，人民立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送她回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)?？?，紅領(lǐng)巾也已經(jīng)投入行動(dòng)了；他們幫助五好家庭，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款，向人民宣傳法律。。。我們的下一代革命將不辜負(fù)老一代的期望！

我收回我思想的翅膀，從心底呼喊。老班長，我要學(xué)會(huì)“舍己為人”的品質(zhì)！

金色的魚鉤讀后感3今天早上，我拿著語文書，好奇的翻閱，呵，一篇篇是那么的生動(dòng)優(yōu)美，特別是那《金色的魚鉤》一文，使我深深地感動(dòng)。

《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過草地時(shí)，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優(yōu)美，樸實(shí)無華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當(dāng)中。

老班長！當(dāng)你接到上級(jí)的命令時(shí)，你毫不畏縮地接受了任務(wù)。當(dāng)三個(gè)病人沒有食物時(shí)，你會(huì)到處找野菜，挖草根，給他們釣魚。

而你只吃他們剩下的骨頭。當(dāng)這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你還叫他不要告訴別的兩名病號(hào)。最后你光榮犧牲了。

老班長！你的身體真的鐵嗎？你真的是個(gè)傻瓜嗎？

不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，革命精神支持你不顧自己的生命去保護(hù)三個(gè)病人。

老班長！短信上說你死了，但我不這么認(rèn)為。我想你還活著，你的精神還活在我們心中，激勵(lì)著后代。一些孩子迷路了，他們立即送他們回家。他們中的一些人遇到了自然災(zāi)害，他們立即伸出援助之手。

我放下書，想：老班長！我要學(xué)習(xí)自我犧牲的品質(zhì)，做一個(gè)革命的好后代

金色的魚鉤讀后感4這個(gè)星期，我們學(xué)完了《金色的魚鉤》這篇課文，經(jīng)過深入的分析、體會(huì)，我受益匪淺。

這篇課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。

老班長，一個(gè)其貌不揚(yáng)的紅軍老戰(zhàn)士，可他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句語言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。這位老班長責(zé)任心很強(qiáng)。他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，盡力完成。在生活中，當(dāng)然不會(huì)遇到老班長這樣的任務(wù)，但當(dāng)我們把任務(wù)交給自己的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感，一絲不茍地完成。

老班長舍己為人，為了照顧好病號(hào)們，他讓病號(hào)喝魚湯，自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中，我們應(yīng)該不會(huì)有這樣大的付出，可當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也要伸出及時(shí)的援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無依無靠的病號(hào)。

我們也要向老班長學(xué)習(xí)，無論如何，要為別人著想，站在別人的立場(chǎng)上。

我們應(yīng)該向老班長學(xué)習(xí)。上一代人有這樣好的品質(zhì)，下一代人會(huì)從中學(xué)習(xí)。下一代將繼承他們，永不停息。

金色的魚鉤讀后感5同學(xué)們，你們還記得《金色的魚鉤》這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長征時(shí)，一位老班長為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。

實(shí)在沒有吃的了，他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)自己的秘密時(shí)，王告訴小梁要保守秘密。當(dāng)病人飽受饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后老班長因?yàn)闋I養(yǎng)不良犧牲在草地上。

老班長是一名普通的紅軍戰(zhàn)士，面對(duì)絕望的處境，他用一個(gè)裝滿紅銹的魚鉤來維持3名戰(zhàn)士的生命。魚鉤故事展現(xiàn)了老班長那種無私無畏的思想道德。

老班長，短信上說你死了，但我想你還活著。你的精神一一也就是長征精神，那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。

您看，當(dāng)有人遇到夭災(zāi)時(shí)，人們會(huì)立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈;送水工每夭不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班長為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎?

到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了!

我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律知識(shí)……老班長，請(qǐng)您放心，我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效袓國!

魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!

金色魚鉤的讀后感(篇4)

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《金色的魚鉤》讀后感_300 字

讀完這《金色的魚鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個(gè)感人肺腑的情節(jié)，不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章是關(guān)于紅軍長征中發(fā)生的一些事情。主要是老廚師長。為了照顧作者和另外兩個(gè)小同志，他犧牲了自己。為了適應(yīng)革命的需要，你們?cè)敢獬钥啵ＷC幾個(gè)小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚刺，他是怎幺吞下的呀。

為了我們這一代，為了中國的解放，老戰(zhàn)士無私地獻(xiàn)身于革命事業(yè)。

平時(shí)，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，“種”一些白花花的米飯。有時(shí)候，如果我們覺得有些飯菜和菜肴不好吃，我們會(huì)背著父母把碗里的菜扔掉。讀了這篇文章，我知道了。

我們今天的幸福來之不易。老班長能和我們比較一下他吃的東西嗎？現(xiàn)在我多么希望能用碗里的白米來代替老顯示器手里的魚骨！

專注下一代成長，為了孩子

金色魚鉤的讀后感(篇5)

讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。

紅軍進(jìn)入草原時(shí)，許多士兵生病了。指導(dǎo)員讓老班長一路上照顧三個(gè)小兵。為了讓士兵們離開草原，老班長釣上來給他們煲湯。為了上鉤，他不知道自己翻了多少草。晚上，老班長還想一個(gè)接一個(gè)地找野菜給戰(zhàn)士們做飯。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。

讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀？但是，為了完成黨布置的任務(wù)，保持同志們的身體健康，老班長寧愿吃那些難以下咽的草根和魚骨。

多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這種無私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長想到別人和黨的工作，最后因?yàn)殚L期饑餓和勞累過度而倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們——定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。

黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神！他不能死！

刁，他沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒！

金色魚鉤的讀后感(篇6)

《金色的魚鉤》講了一個(gè)感人的故事。一位老班長牢記黨的指示，為了照顧這三個(gè)病人，他毫不猶豫地犧牲了自己，讓他們走出草場(chǎng)，跟上紅軍的步伐。

讀了這個(gè)故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們讓我們有了一個(gè)幸福的家；是他們讓我們玩得開心，不再像以前那樣躲起來；是他們讓我們的國家有了如此美麗和諧的社會(huì)環(huán)境。

以前他們?cè)谶^草地的時(shí)候，因?yàn)橛泻芏嗖∪耍跃鸵芏嗳嗽谡疹櫵麄?，他們不怕犧牲自己，只為讓?zhàn)友們走出草地。

文章中的老班長，為了讓同志們有飯吃，每次抓魚，同志們做魚湯，他都不喝。每次戰(zhàn)友們問他，他總是裝著說吃過了，最后，在要走出草地的時(shí)候，班長因?yàn)闆]有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長征路上散發(fā)著光輝的英雄。

在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如2019年3月31日，在大涼山的那次火災(zāi)，就犧牲了31名消防員，他們?yōu)榱松较碌娜嗣瘢粫?huì)受到火災(zāi)的威脅，為了祖國的大好河山，他們敢對(duì)熊熊烈火做出斗爭，用自己熱血的生命保家衛(wèi)國，我向這31名烈士致敬，他們是我們?nèi)袊嗣裥闹械挠⑿郏屛覀兯腥烁械津湴粒?/p>

作為一名小學(xué)生，我非常自豪。我們應(yīng)該緬懷他們，緬懷英勇犧牲的英雄，緬懷每一段革命歷史。

緬懷革命先烈，展望未來。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更加輝煌的明天！