遇見寫人作文3篇

遇見寫人作文。

通過寫作可以提高語言運(yùn)用技巧和語文素養(yǎng)，作文所傳遞的情感是作者真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)。優(yōu)秀的作品能夠長久地被人們閱讀和欣賞。關(guān)于“遇見寫人作文”，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了相關(guān)資料，希望您認(rèn)真研究以下內(nèi)容！

遇見寫人作文【篇1】

“變向”、“上籃”、“運(yùn)球”、“防守”……籃球館里，正在上演一場熱鬧非凡的籃球大戰(zhàn)。那個(gè)高高的、黑黑的、嗓門大大的男人正站在場邊發(fā)號施令。沒錯(cuò)，他就是我的籃球教練。

我的籃球教練是個(gè)地地道道的美國黑人，再加上他經(jīng)常打籃球，練出了一身健碩的肌肉，皮膚更加黑的發(fā)亮。他上課時(shí)會用一種獨(dú)創(chuàng)的“美式中文”，常常令人無法理解。他對我們要求極為嚴(yán)格，只要我們做的動(dòng)作和他想象的有半點(diǎn)不一樣，他就會懲罰我們。他最慣用的秘密武器就是把我們的籃球扔出十萬八千里，我們追回籃球時(shí)半條命都沒了。有時(shí)我甚至懷疑他的職業(yè)不是籃球教練，而是美國一級擲鉛球運(yùn)動(dòng)員。

每一次上他的課，我總感覺上了整整一個(gè)世紀(jì)。他一會說我跑得慢，一會說我壓腿不使勁。每當(dāng)他轉(zhuǎn)過身去糾正別人的錯(cuò)誤時(shí)，就是我一節(jié)課當(dāng)中最快樂的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢酝低敌菹⒁幌?。可往往這種快樂總持續(xù)不了太長時(shí)間，因?yàn)榻叹毜暮蟊诚耖L了雙眼睛，他會用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語說：“那個(gè)誰，不許偷懶!”他好像自帶擴(kuò)音器一樣，整個(gè)場館都回蕩著他的聲音。好吧，看來我還是乖乖完成任務(wù)好一些。

如果他注意到我不聽指令，就會用銅鈴般的眼睛瞪著我，徑直向我走來，用他那蒲扇般的大手狠狠地打我屁股一下。他的力氣可真大，差點(diǎn)把我的骨頭打散架。我心想，這個(gè)黑人可真煩人，沒準(zhǔn)他的技術(shù)還沒我好呢!我暗暗下定決心，一定要找機(jī)會“與爾大戰(zhàn)三百回合”!

下課了，我向教練走去。我想伺機(jī)斷他的球，沒想到他的全自動(dòng)360度無死角超級霹靂雷達(dá)器準(zhǔn)確地探測到了我的存在，他猛地一閃，躲開了。見到有人要和他比試比試，他的心里早已樂開了花，只見他做了幾個(gè)連貫的過人動(dòng)作，最后以一個(gè)完美的三分球結(jié)束比賽。我簡直看呆了，要知道，我連球都沒碰到呢!他友好的沖我笑了笑，露出了一口大白牙。天哪，黑膚白牙，簡直太驚悚了。我的“歪果仁”教練還真有兩下子，看來我必須跟他好好學(xué)習(xí)技術(shù)了。

直到今天，不管學(xué)習(xí)有多忙，我依然堅(jiān)持每周上一次籃球課。我的“歪果仁”教練還是會把我的球扔出很遠(yuǎn)，還是會在我犯錯(cuò)時(shí)打我的屁股，但我已經(jīng)不再討厭他了，因?yàn)槲覐男牡桌锱宸?/p>

雖然我的教練并不是很懂中文，但我還是想對他說：“遇見你，真好?！?/p>

遇見寫人作文【篇2】

那年盛夏，我們在同一個(gè)班級相遇。

遇見你的那一天，陽光明媚，鳥兒鳴囀。我們在教室里大聲喧鬧，相互認(rèn)識的同學(xué)談?wù)撝罴倮锏姆N種樂事。我跟靠近窗邊的一個(gè)同學(xué)也在交談著。這時(shí)，我看到了你，你從窗外走廊經(jīng)過，到了教室門口停了下來，看了看門口貼著的名單。然后，你走進(jìn)了我們的教室。我看到了你的正面，你白皙的面龐像冬日里的陽光照耀下的覆蓋住松樹的雪團(tuán)，白皙晶瑩中又透出一層淡淡的粉紅。烏黑的長發(fā)在腦后扎成一個(gè)高高的馬尾，像瀑布從峽谷之間傾瀉而下。??！簡直就是從童話世界里走出來的公主。

你輕輕地邁步走向講臺，柔美的聲音如霧如錦，從你的櫻桃嘴里發(fā)出來，一字一句匯入我的心田。老師安排你坐在了我的旁邊，從此，你便成了我進(jìn)入初中以來的第一個(gè)好朋友。學(xué)校操場邊的香樟樹見證了我們的歡聲笑語，追逐嬉戲；教室里的課桌椅見證了我們的拼搏努力，書聲瑯瑯；教室外的走廊見證了我們的細(xì)心打掃，不留死角

初中遇見你，使本來漫長又艱苦的初中生活變得快樂又多彩。在這美好的青春時(shí)光里有了你的陪伴，我就更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向著未來前進(jìn)！前進(jìn)！

初中遇見你，一輩子銘記！

遇見寫人作文【篇3】

20xx年的最后一天，外面寒風(fēng)凜冽，此刻我的心情缺激動(dòng)無比，因?yàn)榻裉鞁寢尨饝?yīng)放學(xué)后去吃我最愛的牛肉米粉。

媽媽驅(qū)車載著我們來到了熟悉的商場，熟悉的店鋪，看到了那個(gè)熟悉的阿姨。此刻還沒到飯點(diǎn)，只有我和媽媽。進(jìn)入店里，我們像往常一樣，找位置坐下，熟練地點(diǎn)餐，阿姨熱情的和我們寒暄了幾句，便說：請稍等，馬上就好!

不一會，阿姨端上兩份香噴噴的牛肉粉，還有我喜歡吃的小食，我聞了一下頓時(shí)陶醉了，情不自禁的說了一句：真香啊!

突然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，咦?怎么我的這一份碗的四周邊緣有一片橙色的污漬，好像是番茄汁，可我們點(diǎn)的是經(jīng)典原味啊?我小聲的和媽媽說：媽媽我不想吃了，好像有點(diǎn)臟。我指了指碗，媽媽用紙巾輕輕一擦頓時(shí)明白了。但她并沒說什么，只是問我：軒軒，你覺得應(yīng)該怎么辦?

我頓時(shí)陷入了激烈的思想斗爭中，算了吧，跟這家店這么熟了，阿姨對我又很好，要不將就一下吃吧不行，太不衛(wèi)生了，現(xiàn)在還是疫情期間，我一口也吃不下，太惡心了要不我們不吃了，假裝有事先走吧不行，就這么走了，其他客人萬一沒注意，吃下去了怎么辦?我的腦子在不停的打架，此時(shí)手緊張的直冒汗。

媽媽似乎看出了我的緊張，鼓勵(lì)我說：軒軒，你已經(jīng)12歲了，是個(gè)小大人了，已經(jīng)有了是非觀念，無論你怎么做，媽媽都支持你。

聽了媽媽的話，我仿佛吃了顆定心丸，我深呼吸了一下，果斷的向那位阿姨招了招手，阿姨熱情的走過來問：怎么了?小朋友!我指了指碗說：不好意思，碗好像沒洗干凈，沒法吃了，麻煩阿姨處理一下。阿姨愣了一下，立馬說：真是不好意思，是我們工作的失誤，我立刻幫你重新?lián)Q一份，同時(shí)送你一份小吃，行嗎?換一份可以，但一定要保證衛(wèi)生，而且請阿姨保證接下來的每一位客人使用的都是干凈的餐具好嗎?好的，一定做到，謝謝你小朋友。我不知道自己做的對不對，以我目前的年齡也只能想到這些了。

在我和阿姨的對話過程中，媽媽一句話也沒說，阿姨走后，媽媽向我投來贊許的眼神，說道：孩子，你真棒，做的很好，真勇敢!

等待的過程中，我不放心，不時(shí)跑到窗口監(jiān)督廚房里的工作，直到看到工作人員倒了那碗米粉，重新從消毒柜中拿出干凈的碗才放心的坐回位置，還是那個(gè)我喜歡的經(jīng)典味道，可似乎有了一點(diǎn)不一樣的味道。

20xx年的最后一天，雖然讓我的美好童年多了一絲遺憾，我不是一個(gè)膽大的人，可靈魂深處有勇敢的種子。今天，我與勇敢的自己相遇了，一定預(yù)示著新的一年更加美好。

延伸閱讀

遇見作文

關(guān)于“遇見作文”，我有些想法愿意與大家共同探討。作文是展示學(xué)生思想深度和敏銳度的舞臺，也是作者對自我情感和自我認(rèn)識進(jìn)行探索的工具。我們的日常學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重對寫作一些片段的練習(xí)，例如模仿、續(xù)寫、改寫、壓縮和擴(kuò)展。如果您覺得有用，歡迎及時(shí)將本頁面收藏，方便您再次查閱！

遇見作文(篇1)

生活，就像一個(gè)萬花筒，記載著千千萬萬的美好事情，感謝 ，在這美好的年華 讓我遇見了您,我的人生已經(jīng)走過了十多個(gè)春秋。因?yàn)橛辛四暮亲o(hù)和培育 ，我才能斬?cái)喑砷L道路上的荊棘,闖過重重關(guān)卡，昂首挺胸，充滿信心地向前走 ......

姑姑，在我的人生中一直扮演著重要的角色，她一直是最關(guān)心我的人，是我最信賴的人，是無論我提出怎樣不合理要求都會滿足我的人。我的脆弱和倔強(qiáng)，細(xì)膩和敏感，我的缺點(diǎn)在她面前都會暴露無疑。她會包容我的一切，但我犯了錯(cuò)她也會開導(dǎo)我，防止我選擇錯(cuò)誤的人生道路。就拿最近來說吧，我自己都認(rèn)為升入初中后做了一些事情特別不應(yīng)該，學(xué)習(xí)成績下滑很嚴(yán)重，我年紀(jì)不大卻很敏感，有時(shí)還會自我排斥，但是只要姑姑跟我溝通給予我一些安慰就會使我心中的駭浪驚濤化為烏有。每次心情不好聽姑姑講話我都會感到很溫暖，感覺被溫馨所包圍，被親情所籠罩。

但是，人與人之間交往 ，沖突是不可避免的，姑姑最近在聽課，要進(jìn)行會計(jì)考試，晚上聽課到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)就起來聽回放，感覺她身心很疲憊，再加上我最近這段時(shí)間狀態(tài)很不好，于是就經(jīng)常吵架，有時(shí)我也會因?yàn)橘€氣做出一些極端的事情 ，導(dǎo)致她現(xiàn)在很憔悴。但是她還是會對我的事情很上心，努力改變，盡量每次心平氣和跟我說話避免吵架。有時(shí)真的會很敬佩她，會把她視為榜樣，告訴自己要拼搏向上，不能放棄 。她是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。

有的人出現(xiàn)在你生命里會阻擋你前進(jìn)，而有的人出現(xiàn)卻是為了點(diǎn)亮你的生活，溫暖你的心。當(dāng)你真正懂得愛的含義，當(dāng)你的人生真正被某個(gè)人啟迪過，那個(gè)人便是你生命中的篝火，會點(diǎn)燃你生命中的希望之光，讓你也放射出萬丈光芒 。

我非常感謝姑姑出現(xiàn)在我人生中，遇見姑姑遇見美好。

遇見作文(篇2)

花兒遇見了春天，開得更加艷麗;樹林遇見了微風(fēng)，變得更有生機(jī);蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你，生活更加美好。

忘不了我們在教室里的朗朗書聲;忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語;更忘不了你我在操場上揮灑汗水……

在我的記憶里，別人不怎么喜歡你，但我和你，被命運(yùn)牽連著，竟走到了一起。我發(fā)現(xiàn)了你的“金子”——熱心，好學(xué)。從認(rèn)識你到現(xiàn)在幾年里，你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水，為考試落后而一次次哀嘆，又為幫助別人而發(fā)自內(nèi)心的開心，當(dāng)然，你對__很努力，你做題不會的會問我。你興高采烈的進(jìn)來：“佳，這道題怎么做?”我把思路講給你，我們一起步步解析。你疑惑時(shí)的皺眉，解悟后的歡笑，這些我都遇到，而它們共同刻畫了一個(gè)更加生動(dòng)的你。

遇見，一個(gè)美好的詞，有斑斕的色彩，純美的歲月。遇見你，我更是幸運(yùn)。我們手拉手，為夢前行。

在時(shí)間的尾巴上，都藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，再遇見那一次的美好。

茫茫人海，我們只是滄海一粟，過往人煙，我們只是匆匆過客，遇見了你，是我三生有幸。

遇見作文(篇3)

一次完美的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。

——題記

思緒被幾道幾何題狠狠地困著，草紙也被輔助線涂抹得亂七八糟，做題的念頭早就被我拋之腦后，窗外的雨淅淅瀝瀝，看著卷子，只剩心境煩躁。

不知怎的，一連好幾天都在下雨，沒有放晴過。把窗戶開了個(gè)小縫，我也不去想題了，借著雨聲這自然的輕音樂，我開始發(fā)呆，心也飛出去老遠(yuǎn)。

午時(shí)那會兒，雨就小很多了，在家憋了一上午的我也閑不住了，毛毛雨擋不住我的性子，帶了傘，迫切地去與大自然訴說我的情緒。

止步，從未見過這樣的小草，只是一片流動(dòng)的綠，只見其發(fā)端，不見其終極。深深淺淺的綠在蕩漾，在不停地生長，雨過初霽，小草上晶瑩剔透的露珠似與陽光挑逗，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。

我對草情有獨(dú)鐘，或者說揣滿了期望，也許，那就是我所期待的一次——遇見。

我常常在想，臺風(fēng)中，那么多樹接二連三倒下，弱小不堪一擊的小草卻頑強(qiáng)地咬緊地面，忽而昂首挺胸，忽而搖搖晃晃，又如醉酒歡歌。北風(fēng)呼嘯，纖弱的身軀任憑風(fēng)刃擊落，即使搖晃，卻也不倒。狂風(fēng)暴雨在它的傲視下，退步不前，甘拜下風(fēng)。那是一種怎樣的大無畏的精神支柱。

那是它的勇敢，一抹綠意，成了世間最美的驚艷。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹?不經(jīng)歷挫折，哪來的歲月靜好?在惡劣中起伏，也如舞姿，在心中演繹著屬于自我的一番絢爛。用一朵花開的時(shí)間相遇，在它醉人的年華里，我獨(dú)賞了它的絢爛，遇見渺小或大至無邊的不一樣事物，都會給人的心境帶來不可缺少的彌補(bǔ)。

雨又稀疏散下，我卻心境大好，只因我懂了，無論何時(shí)何地，你都一如既往的堅(jiān)強(qiáng)，盡管沒有掌聲，但依然轟轟烈烈;無論何時(shí)何地，都不會缺少一扇門的期望。成敗，只在于是否擁有一次完美的遇見。

遇見，最美的時(shí)刻。遇見，人生的轉(zhuǎn)折。

遇見作文(篇4)

世間萬物，都是遇見。當(dāng)溫暖遇見寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見了冬天，便有了歲月。生命中總有一些遇見是難以忘懷的，或美好，或溫暖，或是義憤填膺。

那一年夏天，我獨(dú)自走在去書店的路上。突然，傳來一陣哀嚎聲，凄厲，凄慘，仿佛經(jīng)歷著巨大的痛苦。仔細(xì)聽，不像是人的聲音，但那慘烈的叫聲直灌雙耳，直扎人心，是怎么回事？我尋聲走去，一個(gè)角落里，一個(gè)八九歲的男孩用腳使勁踢著一條蜷縮著的小狗，每踢下，小狗就痛苦的慘叫，無處可逃，無處可躲，只能用痛苦的叫聲告訴施暴者：求求你，別打我了！可是小男孩完全不在意小狗的痛苦，臉上還掛著“得意”的笑，仿佛自已是武松類的打虎英雄！使人看了不禁義憤填膺。但更讓人氣憤的是，那位小男孩的母親，她非但不制止，還對小男孩說：“兒子，使勁踢，只要你開心就好，反正這狗死了也沒人管！”伴隨著小男孩一腳一腳狠狠地踢在小狗身上，小狗的嚎叫聲也越來越虛弱……

我握住拳頭，站了出來，大聲喝道：“你住手！小狗也是一條生命，你憑什么這樣！”那個(gè)小男孩的媽媽卻說：“嘴來的小丫頭，滾一邊去，還有你，這狗你管得著嗎！落到我手上就是我的，只要我兒子開心就好！”這時(shí)，突然來了一位十七人歲的大哥哥，眉頭緊皺，眼睛瞪得老大，身子挺得筆直。大聲喝道，“我就管得著，難道你父母將你生下來就是教你虐待周圍一切的嗎？連一只小狗也不放過。”不知是被大哥哥的正義凜然嚇到了，還足自如理虧。小男孩的母親頓時(shí)啞口無言。但小男孩依然踢著小狗，周圍的人越來越多，都在不停地議論者這對母子，大哥哥也乘機(jī)會將小狗抱在懷里，不停地?fù)崦?，安慰著。那對母子見情況不妙，灰溜溜地走了。不久，人群散去，小狗被大哥哥抱走了，我也獨(dú)自一人走在去書店的路上。。。。。。

在路上，我不停地回憶那個(gè)畫面，大部分人還是像那位大哥時(shí)，有正義感，還有感覺如果人人都像對母子，人與人之間還有那么和諧嗎？不過，那只是極少數(shù)，大部分的人還是像那位大哥哥，有正義感，有同情心，關(guān)愛動(dòng)物……

感謝這一次遇見，讓我對人與生命有了不同的機(jī)會。

遇見作文(篇5)

光落在我眼底，我才發(fā)覺這是多美的邂逅。題記

母親說了晚飯后去白居易草堂。五六點(diǎn)鐘的廬山的天空已經(jīng)有了黯淡下來的些許跡象，只是還沒有幾盞路燈打算延續(xù)這僅剩的暉光。

如琴湖邊，夕陽像搖曳的燭光在婆娑樹影間晃動(dòng)，余暉黯淡了望不到頭的樹群，紫色的玫紅色的霞光在湖心洇開一灘漫彩。我們一頭扎進(jìn)湖邊的小道，捏著閃爍的手機(jī)屏幕在林間按圖索驥。

到了。母親穿過一叢叢不規(guī)則的樹，踩在凹凸不平的石板上向后邊與蚊蟲斗爭的我們說道。我順著她手指向的方向望過去，原來所謂的白居易的草堂只是一座暗暗的小平房。

我走上前，竹門緊閉著，門上有一個(gè)匾。零星的幾人圍在一邊拍照，過一會卻也都走了。房中的燈亮著，光從門上竹間和窗戶的縫隙中透出來。我原設(shè)想的古木詞香、檀紫煙柳，全部都沒有，有的只是門上的打印紙，印著未開放。再看房中的燈光和人影，我失望地發(fā)現(xiàn)那里面竟不過是工作人員在吃晚飯。

我們悻悻地走了，原先的期待像螢火蟲的微光，逝去也就不再了。走出樹林，我們終于轉(zhuǎn)到大路上。

感受著腳底的沙礫，我一抬起頭，天光抽盡后的路燈才姍姍來遲，一眨眼間就照亮了一條大道。沒了樹石的遮擋，亮堂的光四處沖撞，一下子闖進(jìn)我的眼底，喚起我一身的暖意。廬山的路燈亮得晚，此刻卻是恰好亮在了最該亮的時(shí)刻。

再遠(yuǎn)眺，山間也亮起一片長河，星星點(diǎn)點(diǎn)像精靈四散。餐廳的，客棧的，悠遠(yuǎn)的光亮夾帶著煙火氣息向我襲來。那光暖黃的燈光蜿蜒不盡，好像漫山永恒的螢海，至天邊就成了一道飛馳的極光，結(jié)實(shí)地錘在我心房。山上的星光也璀璨，攜著千萬年來最原始的光芒凝望我。

在光中，我的心逐漸成了一朵融化的棉花糖，醉在了光霧中，卻有另外的部分在蘇醒。在光芒之中，我于是知曉了這純粹的遇見，在我失意失望失落之后，總有光明予我一個(gè)滿懷的擁抱總有溫暖再充盈我的心間。

或許我不應(yīng)再感到不滿，走出失落的草堂，我才得以遇見這耀人的光海。

于是我放下了喪氣，繼續(xù)向明天行走著，只為珍藏每一次美麗得無與倫比的、與光的邂逅。

遇見老師作文

作文的歲月常常讓我夢回最美好的時(shí)光，作文可以讓我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，怎么樣的作文才算寫得好？以下是一篇關(guān)于“遇見老師作文”的深入探討和分析，感謝您的仔細(xì)閱讀和理解！

遇見老師作文 篇1

人的一生會遇到很多人，有一些是一面之交，有些卻能成為終身摯友，有一個(gè)人有一句話我想送給她：“聽說世界上兩個(gè)人相遇的幾率是百分之一，遇見你——語文老師，我真的很幸運(yùn)。

我的語文老師姓賈。她長得美若天仙，無論穿什么衣服都特別的好看。

我對語文老師的第一印象就覺得她很嚴(yán)肅。她教我們第一節(jié)課的時(shí)候，我覺得老師講的不是很好，也許是她第一次教，第一次當(dāng)老師。但是……后來，我發(fā)現(xiàn)老師變了樣。

老師變得不在像以前那樣嚴(yán)肅了，而是變的溫柔、愛笑。老師講課也越來越好，課堂氛圍也活躍。所以在各科中，只有語文課上最活躍。我們班都喜歡上語文課。

記得一次，賈老師突然發(fā)燒三十八度，一直沒有退，但老師依然給我們上課。老師的聲音沙啞，臉很紅。我們班的人都很擔(dān)心老師，讓老師請假回家，但老師怕課程耽誤，拒絕了?？吹竭@一幕，我深深地被老師的精神感動(dòng)。

賈老師，你是我這有史以來最好的老師，也是第一個(gè)。因?yàn)橛鲆娔?，我很幸運(yùn)，希望這次遇見是永遠(yuǎn)的相逢。

因?yàn)橛鲆娰Z老師，讓我懂得了堅(jiān)持;因?yàn)橛鲆娰Z老師，讓我學(xué)會了禮讓別人;因?yàn)橛鲆娏速Z老師，讓我領(lǐng)悟世間的真諦……

賈老師，很高興能夠遇見你，希望賈老師可以“桃李滿天下”

遇見老師作文 篇2

自從我遇見了您，我的糊口徹底改變!我敬愛的老師——曾老師。那段時(shí)間，我是一只獨(dú)安閑大海里漂泊，卻又沒有航向的劃子。但是我遇見了您你就是那給無數(shù)船只指路的燈塔，是您給我指點(diǎn)了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”!

在那段時(shí)間，我是學(xué)校出了名的“小混混”，整天游手好閑，經(jīng)常鬧事。在路上，可以說是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻煩......就在新學(xué)期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長來了，您看到我那驚恐的眼神，竟然說那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我對您的好感度逐漸上升。

第一次期中考試過后，您看到我的成績，不打沒有批評我反而還要我說出是不是您哪里教的不好。當(dāng)我說出是我沒有聽您講課時(shí)，您不但沒有氣憤，反倒說讓我去您家由您來給我補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)我以諷刺的語氣對您說：”要多少錢一節(jié)課?“您笑著對我說：”你以為我是那樣的人么?“當(dāng)時(shí)我感到自己說錯(cuò)了什么，這是我第一次有這種感覺。......

通過您對我的指導(dǎo)和教育，是我徐徐步入”正軌“。很快，我的成績由全班倒數(shù)第一轉(zhuǎn)變?yōu)榍?0，前20，前10前5，前3......期末考試我以全班第一的成績來見您，當(dāng)您看到那份第一的講演書時(shí)，興奮地快要落淚......

時(shí)間過得很快，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有再見帶您了。但愿下次是以最優(yōu)秀的成績，帶著歡喜，再次遇見您!

遇見老師作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我兒時(shí)便會誦讀的詩句，長大后才明白，這便是我們親愛的老師。我們中國有許許多多這樣的好老師，不僅傳道授業(yè)解惑，而且仍是我們的父母良知，平生只愿傾其所有換我們明了懂得，健康快樂。循著諄諄師恩，我當(dāng)真地翻開《老師您好》一書細(xì)細(xì)閱讀起來。

書中講到有一位林俊德老師身患重病，身體內(nèi)插著四根管子，可他仍是不顧生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持返校工作。她拒絕了醫(yī)護(hù)職員做手術(shù)的建議，直至生命的最后一刻仍心系教授教養(yǎng)工作心系學(xué)生。讀到這，我的眼眶不禁潮濕了，眼淚簌簌地落了下來。是啊，三尺講臺，育三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)雨，承十萬棟梁。

恰是這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，給予了我們無以回報(bào)的大愛。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)認(rèn)識而親切的身影——數(shù)學(xué)老師葉老師。她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋?，嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)靜與寬慰。

有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才準(zhǔn)確。我和葉老師都長舒一口吻，我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室?？刹涣希液臀?3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來。我早已慌了神，只哇哇大哭起來，葉老師聽聞，立馬放下手中的功課，以百米沖刺的速度跑了出來，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿面笑臉地鼓勵(lì)我要勇敢。

她一面倒來冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她雪白的襯衣上。我真懊惱自己的自得忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師好像看到了我的小情緒，笑著安慰我說：“下次訂正功課只答應(yīng)錯(cuò)2次，而且訂正對了也別飛起來!”我們倆都會心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般痛苦悲傷了。

親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國好老師中平凡而錦繡的一員。

遇見老師作文 篇4

遇見一位摯友，你便擁有一片心靈明媚的天空，因?yàn)槟阌辛藘A訴和傾聽的對象，既可分享喜悅亦可掃清心理的陰霾；遇見一位明主，你便擁有一片施展才能的舞臺，因?yàn)槟阌辛酥С趾吞釘y的貴人，既可肯定你的付出亦可點(diǎn)撥你的困惑；遇見一位嚴(yán)師，你便擁有一段銘心刻骨的經(jīng)歷，因?yàn)槟阌辛司粗睾途次返陌駱?，既可糾正你的錯(cuò)誤亦可影響你的未來……

在我成長的道路上，有幸遇到了這樣一位嚴(yán)師。他是父親的至交，自我懂事便與他相識，他穿插在我人生成長的每個(gè)節(jié)點(diǎn)。他是我的老師、可以談心的朋友，更是我的親人。

老師，堅(jiān)毅。他出生在一個(gè)家境貧寒、弟兄眾多的農(nóng)村家庭。老師憑借著自己的堅(jiān)毅和忍耐，把生活的苦楚、求學(xué)的艱難化作遠(yuǎn)行的動(dòng)力和目標(biāo)。一步步走向自己的理想，扎根鄉(xiāng)村成為了一名平凡的中學(xué)教師。這種相類似的悲苦讓老師和父親結(jié)下了深厚的情誼。

機(jī)遇總是在不經(jīng)意間垂青有追求的堅(jiān)毅者，老師迎來了人生際遇的轉(zhuǎn)變——在職教師考師專?；A(chǔ)薄弱、知識尚淺的他面臨著嚴(yán)酷的選拔和競爭。是堅(jiān)毅的性格，促使他投身書海開始了一次一次的沖擊。學(xué)業(yè)結(jié)束，老師調(diào)任青州七中。后來七中合并，老師舉家進(jìn)城，誰也不曾意料到老師的命運(yùn)發(fā)生了如此大的改變。性格的堅(jiān)毅，奠定了老師命運(yùn)改變的基礎(chǔ)。

老師，熱心。我成長的道路，少不了老師的指點(diǎn)和扶持。學(xué)習(xí)不求上進(jìn)時(shí)，有老師的指點(diǎn)和幫助；工作不定時(shí)，有老師的關(guān)懷和點(diǎn)撥；面臨選擇時(shí)，有老師的勸誡和指導(dǎo)……父親的心事和難事，總要找老師傾訴，老師一次次化解著我們的困惑，也一次次盡自己所能幫助我們。

高中階段的我說不上溫順也談不上叛逆，只是異常堅(jiān)定于自己的選擇。老師沒少花費(fèi)心思，那時(shí)的我如一潭波瀾不起的渾水，沉寂而又靜默。高考成績自然不盡人意，報(bào)考志愿時(shí)我竟堅(jiān)定著去一所私底下招募學(xué)生的民辦學(xué)校?；蛟S被招募人描繪的.大好生活所吸引，自己的心思幾乎都聚集在上面。對父親的提議我不反對亦不贊同，意識到焦灼的現(xiàn)實(shí)，父親找到有著豐富報(bào)考經(jīng)驗(yàn)的老師。相識多年，從未見老師如此干脆、直白的與我談話。直白的語言直插到我的內(nèi)心，那份年少沸騰的固執(zhí)在老師直爽的語言里竟然慢慢的消解……多年以后，走上工作崗位，再見老師，多了幾分感激和感恩。至今仍記得他說的話：“起初學(xué)習(xí)不怎么樣，大學(xué)發(fā)展的還可以……”

跟我相似，那些跟老師臨近村莊在高中讀書的孩子，多多少少都會受到他的照顧。不定時(shí)的相邀去家中吃飯、交流。那時(shí)每周期盼的除了體育課還有去老師家解饞的機(jī)會。去老師家吃飯是一種定式，老師沒有多少虛假和形式，為的就是一鄉(xiāng)的情誼……

老師，質(zhì)樸。也許是家境的困苦和自己求學(xué)的經(jīng)歷，老師最擔(dān)心那些出身農(nóng)村卻不用心讀書的孩子。遇到臨近村莊有這種情況的孩子，他總是嚴(yán)厲對待。親眼見到老師訓(xùn)斥他鄰村的一個(gè)學(xué)生。初中成績優(yōu)異的孩子，進(jìn)入高中竟迷上了網(wǎng)絡(luò)小說，成績一落千丈不說還極度叛逆。老師嚴(yán)厲的程度出乎我的想象……后來聽說孩子的家長打電話給老師，言語中流露出對老師的不理解。老師一心的扶助和付出有時(shí)換來的會是誤解，不是所有人都能看到老師本真的心……

老師善良、義氣、性格直率……只是寫下的這些文字，他再也看不到了。前年的臘月二十三，本是家庭團(tuán)聚的時(shí)候，老師離開了這個(gè)他留戀的世界。他的離世對父親打擊很大，我讀不懂他們那些在苦難歲月結(jié)下的情誼對父親意味著什么。但我讀的懂那些堅(jiān)毅、熱心、質(zhì)樸的行為下那顆純真的心……

遇見摯友可以說你很幸運(yùn)，遇見明主可以說你真走時(shí)運(yùn)，而遇見嚴(yán)師于我而言就是福分；今生遇到最好的你——我的老師，真好！

遇見老師作文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我兒時(shí)便會誦讀的詩句，長大后才明白，這便是我們親愛的老師。我們中國有許許多多這樣的好老師，不僅傳道授業(yè)解惑，而且還是我們的父母知己，平生只愿傾其所有換我們明了懂得，健康快樂。 循著諄諄師恩，我認(rèn)真地翻開《老師您好》一書細(xì)細(xì)閱讀起來。

正是這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，給予了我們無以回報(bào)的大愛。 此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而親切的身影——數(shù)學(xué)老師葉老師。她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋?，嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。

有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長舒一口氣，我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室?？刹涣?，我和五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來。我早已慌了神，只哇哇大哭起來，葉老師聽聞，立馬放下手中的作業(yè)，以百米沖刺的速度跑了出來，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。

她一面倒來冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著安慰我說：“下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對了也別飛起來!”我們倆都會心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。

親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國好老師中平凡而美麗的一員。

遇見老師作文 篇6

當(dāng)老師的小助手真是又累又忙，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐患?，體育課都上不了，但是卻有幸遇見了以前的老師。

因?yàn)橥瑢W(xué)們之間發(fā)生了一些小事情，導(dǎo)致體育課都遲到了好一會兒。我們班的同學(xué)都知道體育老師的脾氣，就是遲到了一秒，也要罰跑5圈。而我早已料到，正飛速跑向操場，像是不過去就要被吞掉了似的。

一路上，我什么都沒想，一路往前跑，竟然遇見了以前教了我們一學(xué)期的語文李老師，她后來因?yàn)樯《x開。當(dāng)時(shí)這個(gè)老師教我們是教得那么的認(rèn)真，愿意把自己休息的時(shí)間用來校對我們作業(yè)，我是多么喜歡這個(gè)老師啊，可她當(dāng)時(shí)卻走了?，F(xiàn)在遇見了李老師我是多么驚喜啊，仿佛回到了和她相處的那段時(shí)間里。李老師見了我也很高心，當(dāng)時(shí)在上課，我們也沒聊什么，她給了我一個(gè)深深的擁抱就走了。

這個(gè)擁抱是多么的溫暖，我仿佛感受到了母愛。雖然我和李老師只是短短地相遇了幾分鐘，我卻感到了李老師對我們的想念。

遇見老師作文 篇7

人的一生會碰到良多人，有一些是一面之交，有些卻能成為終身好友，有一個(gè)人有一句話我想送給她:“聽說世界上兩個(gè)人相遇的幾率是百分之一，遇見你--語文老師，我真的很幸運(yùn)。

我的語文老師姓賈。她長得美若天仙，無論穿什么衣服都特別的好看。

我對語文老師的第一印象就覺得她很嚴(yán)厲。她教我們第一節(jié)課的時(shí)候，我覺得老師講的不是很好，也許是她第一次教，第一次當(dāng)老師。但是……后來，我發(fā)現(xiàn)老師變了樣。

老師變得不在像以前那樣嚴(yán)厲了，而是變的溫柔、愛笑。老師講課也越來越好，課堂氛圍也活躍。所以在各科中，只有語文課上最活躍。我們班都喜歡上語文課。

記得一次，賈老師忽然發(fā)熱三十八度，一直沒有退，但老師依然給我們上課。老師的聲音嘶啞，臉很紅。我們班的人都很擔(dān)心老師，讓老師請假回家，但老師怕課程耽誤，拒絕了。看到這一幕，我深深地被老師的精神打動(dòng)。

賈老師，你是我這有史以來最好的老師，也是第一個(gè)。由于遇見你，我很幸運(yùn)，但愿這次遇見是永遠(yuǎn)的相逢。

由于遇見賈老師，讓我懂得了堅(jiān)持；由于遇見賈老師，讓我學(xué)會了禮讓別人；由于遇見了賈老師，讓我領(lǐng)悟世間的真諦……

賈老師，很興奮能夠遇見你，但愿賈老師可以“桃李滿天下”

遇見朋友作文

寫一篇作文對于學(xué)生來說是很常見的，堅(jiān)持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，因此不會寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，如何寫出一篇令人滿意的作文？以下是小編為大家收集的“遇見朋友作文”供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

遇見朋友作文 篇1

在燈下念書會走神，想起一個(gè)又一個(gè)朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過的話，那種溫柔會立刻包圍你。在這樣一個(gè)深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之更快樂。

朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利。沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。

情糟的時(shí)候可以涂滿幾張信紙，把它送抵朋友的信箱，在這樣的一種共享中淡化一份哀愁；心情好的時(shí)候同樣可以放飛一只信鴿，遙送到朋友的手中，在一份同歡中感受更大更完美的歡樂。

朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺商場體育館，或徘徊于書店、畫廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽。

朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)溫柔。

遇見朋友作文 篇2

我有一個(gè)非常要好的朋友。

她長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張大大的嘴巴，讓人一看就覺得憨厚踏實(shí)。胖乎乎身子，配上粉粉的皮膚，很是可愛！她性格直爽，說起話來橫沖直撞的，也不會考慮會不會得罪人。

她吃飯速度異常驚人。有一次周末，她來我家玩。到吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽給她盛一大碗飯（比我的多一大半，因?yàn)樗燥埍任夷芨珊芏啵?。?dāng)我才吃到幾口飯的時(shí)候，她說她吃完。我一看墻上的鐘，啊，才過五分鐘呀！我再一看爸媽，她們的碗里都還有大半碗的飯呢！這下，不僅是我，連爸媽都不得不感嘆：這孩子吃飯的速度也太快吧！

她喜歡說實(shí)話，從來不假打。說就說，也從不會想自己說的話是否得罪人！比如，有一次，她很長一段時(shí)間沒來我家玩。進(jìn)門就對我媽媽說：“唉呀，阿姨，你怎么又長胖呀？”吃飯時(shí)又對我說：“姐姐，你吃飯的速度也太慢吧！二十分鐘還沒吃到小半碗！你就不能快點(diǎn)嗎？不然我可不想跟你玩！”雖然她的話很難聽，不過我們卻一點(diǎn)也不討厭她。因?yàn)樗f的是實(shí)話，而且天真可愛，我們喜歡她都來不及呢！

你問我她是誰？她就是我幼兒園時(shí)最好的朋友——廖心怡。

愿我們的友誼天長地久！

遇見朋友作文 篇3

我有很多朋友，但是和我玩得最好的也不過兩三個(gè)，接下來我要介紹的人是：鐘夢敏。她只比我大幾個(gè)月，但是比我乖巧、懂事多。尤其是她的肚量，不愛生氣，就算被人冤枉，過一會兒就哄好。

她的眼睛不是很大，聽她說她的眼睛左眼睛大，右眼睛小，我似乎沒發(fā)覺。她的左眼睛的右下角不知道怎么搞的，有一個(gè)字母h。她的鼻子挺好看的，嘴巴也是，整個(gè)人看起來挺和諧的。她總是扎馬尾，衣服搭配也挺好的。外表很文靜的她，但是玩游戲就不一定，如果她不小心把你搞傷，還會安慰你，跟你道歉，我記得上次玩“電門”的時(shí)候就是這樣的。

那一天，我們正在商量玩什么的時(shí)候，敏敏來，她說玩電門。我們都贊成。于是就分班。我、然然、雪雪一班，敏敏、國國、鐘毅一班。我們很快開始玩，我和敏敏都踩風(fēng)火輪，她想過河，但是我在那，她于是趕緊沖過來，把風(fēng)火輪一踩，把我一推，我就倒在地上，手突然又一陣刺痛，我一看，流血?！昂猛础蔽艺f一句，于是，敏敏趕緊過來看，我看著流血的手，用嘴吹吹，用另一只手按在我那流血的地方?！澳惆粗?，過一會兒就不痛?！泵裘魷厝岬卣f，我眼里含著淚應(yīng)聲道：“嗯，知道！”我坐在椅子上休息，看著她們玩，突然，敏敏摔一跤，她沒有哼出一聲，就朝我這邊走過來，“還痛嗎？”敏敏說?！耙呀?jīng)好多，謝謝?！?/p>

我看見敏敏的手也流血，我說：“啊，你的手流血。”她看看，說：“沒事的。”敏敏是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，笑點(diǎn)也非常低，不過我很喜歡她。

遇見朋友作文 篇4

一個(gè)漂亮的白色婚紗想找個(gè)朋友。白色婚紗高喊：“誰能做我的朋友？我想找個(gè)朋友。”一個(gè)黃衣人走過來說：“讓我做你的朋友吧。”白色婚紗看了一眼禮服說：“我不要?？纯茨恪Ｌ罅?！至少要有花邊?！?/p>

一條牛仔褲走過來說：“我可以做你的朋友嗎？”“不！我是一件體面的婚紗，你呢？只是一條難看的褲子！”

這時(shí)，一條短裙跑了過來：“姐姐，我們做朋友吧？”“你？你連裙子都不如，連牛仔褲都不如！丑！看到你就想吐，滾！”小裙子當(dāng)場被白色婚紗罵哭了。

突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，把白色的婚紗吹進(jìn)了水中。

“救命！救命！”白色婚紗趕緊哭了，裙子牛仔褲短裙一起跑去救白色婚紗。白色婚紗臉紅了，低頭說：“謝謝！我不該那樣對待你，對不起！”“沒關(guān)系?！薄澳俏覀冏龊门笥寻?？”“好！”

所以不要對朋友傲慢。

遇見朋友作文 篇5

在我們兩個(gè)都還沒搬新家之前，我們總是天天在一起玩。后來，他搬了家，我們就很少見面了。再后來，我也搬家了。有一次，我回老家，正好他也在，我們又像以前那樣，坐在一起聊天。接著，我們打水仗，像以前一樣，玩得很開心，天黑了，我們各自回了新家。后來想找他玩，卻想起沒有他的電話。

暑假里，我去游泳竟碰見了他。剛開始，我還不敢確定是不是他，為了避免引起誤會，我裝作不理他，與另外兩位認(rèn)識的朋友游泳。當(dāng)我們游完了五百米時(shí)，我和另外兩個(gè)朋友去找教練，他也跟來了。

他摘下泳鏡，我一看，曾經(jīng)熟悉的面孔，但我還是不敢冒然相認(rèn)，繼續(xù)裝作不認(rèn)識。這時(shí)，他先招呼我了：“不認(rèn)識我了？以前在老家一起玩的?！蔽液荏@訝：“是你??！好久不見了，你不說我還真不敢認(rèn)?！?/p>

我仔細(xì)看了看他，臉比以前稍黑了一些，以前那熟悉的聲音，現(xiàn)在聽著卻很陌生。“你也游泳？”“嗯！”我邊向教練游去邊回答。他說：“你也是這個(gè)教練？”“是啊！”“我也是。”

游到教練身邊，問教練接下來干嘛，教練說：“你們兩個(gè)休息一會兒，呆會兒測時(shí)間?！蔽覀儌z便湊到一旁聊天?！澳氵€住在新城？”“嗯，你還住在江濱路吧！”“是的，你多久回一次老家？”“兩個(gè)星期?！?/p>

聊天有點(diǎn)無聊，于是我們開始玩水。我們互相向?qū)Ψ綋芩?，水花四濺，東躲西藏，玩了好一陣子也不覺得累，心里只想著怎么才能打敗對方。我們好像又回到了以前的快樂時(shí)光……