2024我選我讀后感(模板五篇)

我選我讀后感。

世界上有很多優(yōu)秀的書籍，但這些書籍只有對懂得閱讀的人才能帶來好處。這本作品一經面世就受到了許多熱愛閱讀的讀者的歡迎。我們可以結合生活實際，寫一篇讀后感，你是否從其他讀后感范文中獲得過靈感呢？在我看來，"我選我讀后感"是眾多文章中一篇值得一讀的作品，希望本文的小技巧能對您有所幫助，讓您更好地解決問題！

我選我讀后感 篇1

一封從“天國”寄來的信，改變了平凡女孩李小希的命運。

一個神秘的冷酷教練竟把她培養(yǎng)成了足球場上的明日之星。到底是誰寄來的這封信，那教練的身世之謎又如何解開。我迫不及待的翻開書，去一探究竟。

這本書里主要講了主人公李小希的爸爸把一只墮落的老虎隊帶向了全國大賽，可因為一場車禍而喪失了生命。一年后，小希竟收到了“爸爸”從“天國”寄來的信。不一樣的經歷就從此開始了。

李小希的爸爸十分的了不起，他用自己謙遜和正直的心去親近老虎隊的成員，讓這一個墮落的連社區(qū)球隊都打不過的隊伍最終過五關，斬六將，殺進了全國總決賽，并一舉打敗了五年來從不曾失敗的黃金獅隊，贏得了桂冠。既讓我對他敬佩，又使我明白了只要有信念，什么都能打倒除了這個，這本書的寫法也十分獨特，他先給我們設置懸念，為后面的文章埋下伏筆。說爸爸從“天國”寄來一封信，然后再慢慢的為我們揭露事情的真相，后來才告訴我們：是教練裝作爸爸為小希寫的信。

這本書還讓我懂得了很多：一位真正的領導人不見得是什么都會的人。

個人魅力、統(tǒng)御能力、口才這些都不是絕對的條件，更重要的是要有一個謙遜和正直的心！

我選我讀后感 篇2

看了《選我選我！花路米》真是記憶猶新，它總是有一種勵志的魔力，吸引著我去閱讀它。我很想跟大家推薦這本書。

這本書的主人公是一個名叫小希的女孩，她的爸爸是一位十分出色的足球教練，可是他爸爸卻很早就去世了。小希也酷愛足球運動，也希望能和爸爸一樣成為足球隊領導者?？墒亲詮陌职蛛x開小希以后，小希就變得不一樣了。她不再喜歡與人交流，甚至都不想去上學。在爸爸去世很久之后，小希居然收到了一封爸爸的信（其實是足球教練頂替爸爸寫的），鼓勵小希能當上一名優(yōu)秀的隊長。但是隊員們從來不聽小希的指揮，馬上就要舉行大賽了，小希不斷努力，踢中球的次數遠遠的超過了其他男選手，讓隊員都很驚訝，不得不選派她當隊長，最后走向了全國大賽

《選我選我！花路米》最吸引人的是小希面對其他隊員不支持她當上隊長的壓力，還要不斷努力增強自己的足球水平。小希的努力讓大家有目共睹，這也是她擁有讓大家信服的秘決。她的努力更是一種動力，讓我想一口氣讀完這本書。

我很喜歡這本書，它讓我知道只要努力就會有意想不到的好結果，每看完一頁就很期待下一頁的精彩片段，讓我也盼望有小希一樣的領導能力。

我推薦大家能去看看這本書，真心不錯！書中蘊含這樣一個道理，就是像小希一樣努力拼搏的精神，成為賽場上獨一無二、最耀眼的女隊長。來！我們一起來讀讀這本勵志書，和小希一樣邁向成功的大門！

我選我讀后感 篇3

當你身邊的人都瞧不起你時，你會怎樣做呢?是心甘情愿的服輸?是躲在角落里悄悄地流淚?是不顧一切地跟大家吵一架?還是以自己的能力與智慧換來大家對自己的信任?我相信大家都會選擇最后一條，但是現實生活中又有幾個人能真正地做到呢?

前幾天，我讀了一本精彩感人的書，名字叫《選我選我！花路米》。小希的爸爸是足球隊老虎隊的隊長，因此小希也很愛踢足球。但是，在小希過生日的那一天，她爸爸遇上了車禍，去世了。小希變得消沉了。而就在這時，小希加入了學校組織的準備參加比賽的足球隊。從訓練的那一天開始，足球隊隊長阿強就帶著幾個隊員欺負小希，而小希，卻一直忍受著，不斷地努力練習，最終成為了新一任的足球隊隊長。

讀了這本書，我被小希那種頑強執(zhí)著的精神給打動了。阿強每次訓練的時候都欺負小希，而小希卻忍受著阿強的種種欺負，忍受著很多人對她的歧視，不但在學校認真地訓練，而且晚上還會抽出時間刻苦地練習，可想而知，她承受了多么大的壓力呀！

在比賽即將來臨之時，因為小希的技術高超，被安排在了最重要的位置，當上了隊長，阿強等很多隊員不服氣，便退出了足球隊。而小希卻通過自己那一顆真誠的心，把退出的隊員們都請了回來。阿強被小希的真情所打動，他向小希道歉，和隊員們和諧共處。小希的那一顆充滿領導力和向心力的心，贏得了大家的信任，贏得了大家的尊重。

在生活中，也處處需要具有領導力的人。要想具備領導力，必須要有勇氣和毅力，在遇到困難時，不能輕易動搖，要堅持不懈，永不放棄;在別人遇到困難時，要去幫助別人，伸出援助之手;當別人犯了錯誤時，要寬容，不要批評犯錯誤的人，而是要鼓勵他，讓他充滿自信;當大家之間鬧了矛盾時，要安慰他們，勸解他們，使大家更加團結。

這本書，教給我了擁有領導力的錦囊妙計，讓我受益匪淺。如果你翻開了這本書，相信你也會被震撼，被感動！

我選我讀后感 篇4

小學二年級語文課本里的《我選我》里的王寧，給人一種自我推薦的榜樣，很令人佩服。同學們都說很佩服王寧的勇氣!

那天準備競選體育委員，想起了王寧，就問：誰愿意自告奮勇來做體育委員?說說為什么。

小手一下子舉起了很多。隨便挑了幾個學生，無一例外都說：很光榮。

老師選課代表，一看素質，二看有沒有責任心，三看管理能力怎么樣，是不是真心地學會幫助他人。另外，龍寶新認為，真正優(yōu)秀的孩子不一定要通過選舉產生，一些孩子表達技巧不夠，但并不代表孩子對角色服務不到位，班主任應該有個全面衡量。

我們努力給每個孩子鍛煉的機會，不過，我們必須承認，孩子的能力是有差異的。適合他的才是最好的。讓我們的孩子在自己合適的崗位上，當好自己的官。

所以，我說：那么王寧在競選勞動委員的時候怎樣說的?跟你現在說的一樣嗎?你準備怎么做?

孩子們這時都改口了：我遵守紀律!我關心集體!

教育學者魏書生認為，一支素質良好、獨立工作的班干部隊伍能讓一個班級充滿活力，健康、有序地發(fā)展。

在魏書生等一批教育學者的倡導下，早在十幾年前，學校班干部選拔一改班主任直接任命或憑成績提拔的做法，而被現在的競選所代替。

不可否認，由民主選舉指導下的競選給了許多孩子展示自我的機會，但成人世界中一些隱晦的觀念也隨之侵入到孩子的世界。

孩子一般都認為當班干部是一種榮譽。一直當班干部的孩子如果突然落選，會產生較大挫敗感，但一直不當班干部，也不利于孩子集體榮譽感的培養(yǎng)。所以，班干部輪流制是一種不錯的選擇。

一個班能產生多少官呢?

美國成功學大師戴爾;卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。

我選我讀后感 篇5

開學的第一天。天氣晴朗，云雪白雪白的，小草碧綠碧綠的，同學們背著書包，一路上高高興興地去學校上學。我才剛來不久，就叮鈴鈴上課了，老師興高采烈地進教室，手里拿著教科書，進了講臺，老師拍了拍桌子說：同學們安靜了，今天我們要選一個班長。于是同學們議論紛紛：

我當然要選我的朋友空空！

我要選冬冬，我是他的朋友，當然要選他了。

空空聽說被某某同學選了，高興得不得了。心想：唉，我又沒被全班同學選上，我就等會先去討好東東。記得有一次，我把東東的筆拿走了，他會不會投我呢？要是讓我當上了，以后我再也不會欺負他了，要對他好一點。

空空連忙跑到東東的座位上，看見東東坐在位子上，翹起了郎腿，用眼睛瞟了空空一眼。心想：空空啊，你跑我的座位上面來干什么呢？

空空對東東說：你投我一票吧！如果我當上了班長，我就讓你當副班長。聽空空這么一說，東東有些猶豫了。

老師在講臺上說：班長是東東！

最后，空空有氣無力地趴在桌子上哭了。