地震讀后感。
根據(jù)小編的觀察,“地震讀后感”在眾多文章中顯得獨(dú)具優(yōu)勢(shì),我建議您將此頁收藏好,以備將來使用。讀書對(duì)每個(gè)人來說都非常重要,當(dāng)我們讀完作者的作品時(shí),里面的故事情節(jié)真的非常精彩。我們可以通過讀后感來記錄從作品中領(lǐng)悟到的人生奧妙。
xx是不尋常的一年,xx我們成長(zhǎng)的路上充滿荊棘,但我相信,只要我們有信心,眾志成城,我們的明天會(huì)更好。
驚天動(dòng)地的巨響,地動(dòng)山搖的震動(dòng),把正在看書的我嚇了一跳,莫非地震了?
猛然聽得爸爸那驚惶的聲音:“地震了?!鄙介g掀起一股紅塵,狼狗也在哀嚎,天地仿佛被黑暗籠罩著,空氣中全是悲慘的'氣息,人們的驚叫聲一浪高于一浪,剛出生的小嬰兒也嚇的嚎啕大哭。爸爸沖出臥室,抱起我就往外跑,爺爺奶奶緊跟其后。在那短暫的一分鐘里,我的耳朵似乎被次聲波擾聾了,連眼睛也看不清任何東西,就像正在睡覺一樣。當(dāng)爸爸帶我逃到橋頭時(shí),我突然意識(shí)到:糟了,由于太急,把媽媽給忘了。我眼里的“淚豆豆”差點(diǎn)滾出來。經(jīng)過“漫長(zhǎng)”的等待(其實(shí)只有兩三分鐘),媽媽終于在奔跑的人群中出現(xiàn)了,她的“打扮”別有一番與眾不同:穿著睡衣,用一條毛巾被圍住,打著光腳,眉間顯露出焦急的神情?!皨寢?”我想跑過去,但被爸爸拉住了。地還在動(dòng),電線不停的“跳”,所有的居民住宅下都圍滿了人,人們還驚魂未定。過了十多分鐘,地總算平靜了下來,我聽到有人說自己家很貴的大擺鐘摔成了碎片,還有人說自己家的電視壞了,更多人議論的是,小區(qū)的路燈有幾個(gè)掉了下來,地震的損害怎么那么大呀?這已是我有生以來第二次經(jīng)歷地震了。
很快我從收音機(jī)里知道了本次地震的發(fā)源地在阿壩州汶川縣,那里的房屋大量倒塌,人們死的死,傷的傷,那場(chǎng)面,讓誰看了都禁不住落淚。我知道,他們這樣被埋在下面一定呼吸不了,如果沒有水喝,那只能活三天,即使有水喝,也最多只能活七天,不被餓死或壓死,也會(huì)窒息而亡,災(zāi)區(qū)的人們是多么可憐呀!不僅如此,還有房屋再次倒塌的可能,電視上播放著一位犧牲的戰(zhàn)士,在發(fā)生強(qiáng)烈余震時(shí),一位老大爺不知所措地站著,那位戰(zhàn)士猛沖過去,把老大爺往旁邊一推,就在老大爺脫離危險(xiǎn)的瞬間,房屋轟然倒地,把那位戰(zhàn)士壓在了下面---還有更嚴(yán)重的呢,一些地方發(fā)生山體滑坡,加上雨水的沖擊已經(jīng)匯成了一潭湖水,如果再次下雨或再次山體滑坡,那下游的人便會(huì)被沖走,情況十分危急。還有的人被壓在房屋下已136個(gè)小時(shí),再活著的可能已經(jīng)很小---我特別同情他們,比起他們來,我們幸福多了。
看著那些學(xué)生哥哥姐姐成片成片的被壓在廢墟中的畫面,我至今還覺得是一場(chǎng)噩夢(mèng),沒想到世界性的災(zāi)難就發(fā)生在我身邊!
今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章。我為文中父親的所作所為肅然起敬,不由自主地向他伸出了大拇指。
這篇文章講19xx年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定信念,不顧他人勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過艱難而又漫長(zhǎng)的38小時(shí)挖掘,終于救出兒子和同學(xué)的故事。歌頌了執(zhí)照而偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
這次地震來得快,波及至的人數(shù)多。阿曼達(dá)學(xué)校那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓,已經(jīng)變成一片廢墟。阿曼達(dá)的父親看到廢墟,眼前一片漆黑,仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵。他大哭了一陣后,想起自己對(duì)兒子的承諾,便堅(jiān)定地站起身,挖掘起來。在那期間,不斷有家長(zhǎng)急匆匆趕來。大哭一陣后,便絕望地離開了。尤其當(dāng)我讀到:“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”時(shí),我心中充滿了一股熱流,不禁熱淚盈眶。這是多么偉大的父愛呀!文中的父親不怕余震給他帶來的危險(xiǎn),不顧他人勸阻,堅(jiān)持挖,8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),38小時(shí),他不吃,不喝,不睡,這是多么堅(jiān)忍不拔,決不放棄的父親呀!這是多么恪守諾言有責(zé)任感的父親呀!他偉大的父愛,使我感動(dòng)。
在生活中,我的父親也是這樣。有一次,我發(fā)高燒,嘴里還潰瘍好幾處。爸爸為了照顧我,請(qǐng)了一個(gè)星期的假。有時(shí)侯我晚上發(fā)燒醒來,爸爸還在床前守著??那一段時(shí)間,爸爸每天都為我準(zhǔn)備可口的菜,為我買藥??我的病好了,爸爸也操勞了許多??
父愛如山,母愛如海。我為我有一位為我操勞的父親感到自豪,也為文中父親堅(jiān)忍不拔,有責(zé)任心,遵守諾言的品質(zhì)感到敬佩。這真是一位了不起的父親,一位對(duì)兒子有著執(zhí)著而偉大的父愛的父親。
xx年5月12日,新中國(guó)歷史上又一個(gè)哀悼日――汶川地震誕生了。
這一天,我們?cè)趯W(xué)校里舉行了哀悼?jī)x式。這天天色格外陰冷凄涼,花草好像也失去了活力,路出一副萎靡不振的樣子,我的心情也難以平靜。
哀悼?jī)x式過后,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地捐款,老師也將自己微薄的工資捐了出來,我也加入了這支愛的隊(duì)伍,盡了一絲自己的綿薄之力。
捐款活動(dòng)過后,我回家了,心里無限傷感,想說什么卻無從說起,在家里打開電視就看見汶川大地震后留下的廢墟,看到昔日一幢幢房屋如今化為塵土,我的心里難受極了。突然,電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫面,一個(gè)母親和她的孩子被救援人員救起,當(dāng)救援人員把那位母親從廢墟中救起時(shí),這位母親已奄奄一息了,但口中卻仍喊著:“寶寶,你沒事吧,寶寶?!笨吹竭@里,我留下了眼淚,淚水像斷了線的珠子沒完沒了。
此時(shí),另一幕又展現(xiàn)到我眼前,擦了擦眼淚,只見一個(gè)女孩被救援人員救了出來,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),嘴唇因長(zhǎng)時(shí)間沒有喝水而干裂,但她卻向救援人員露出了微笑,嘴里發(fā)出沙啞的聲音:“叔叔,謝謝你?!蹦菚r(shí)我分明看見救援人員留下了眼淚,那是感動(dòng)的眼淚啊。救援人員將自己的水壺遞給小女孩,雖然小女孩內(nèi)心十分渴望喝水,但是她卻只抿了一小口就還給了救援人員,嘴里勉強(qiáng)發(fā)出了甜美的聲音:“叔叔謝謝你,我不渴了?!笨蓪?shí)際上小女孩的嘴唇仍然干裂著。這是一個(gè)多么懂事的女孩?。?/p>
當(dāng)問到小女孩的父母時(shí),小女孩哭了,她抽泣著說:“我爸爸和媽媽在地震中犧牲了?!本仍藛T覺得自己的話傷害了小女孩,安慰她說:“小姑娘,別太傷心,我們一定會(huì)照顧好你的。相信你的父母一定也不希望自己的女兒不快樂,你一定要振作啊?!?/p>
小女孩停止哭泣,眼神里充滿了堅(jiān)定的信念,微笑著說;“謝謝叔叔,我會(huì)振作的,我會(huì)每天開開心心快快樂樂的,讓父母以我為驕傲的。”這又是多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊。
今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,它講的是1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后,一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校,看到一片廢墟時(shí),仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了,路過的人見到他在廢墟中不停地挖,都以為他瘋了,所以沒有幫助他,最后經(jīng)過他堅(jiān)持不懈地挖,終于救出了兒子。讀完這篇文章,我懂得了:“父親對(duì)兒子的愛是一種偉大而無私的愛。”
文中講到父親說的一句話:“無論發(fā)生什么事我都會(huì)和你在一起?!本鸵?yàn)楦赣H對(duì)兒子說了這句話才使父子重逢。它表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛,也是父親對(duì)兒子的一種承諾:我總會(huì)和兒子在一起。當(dāng)他面對(duì)一片廢墟,在所有人都選擇放棄時(shí),這句話使父親想起了自己的承諾,于是他堅(jiān)持挖,最后終于救出了兒子。在廢墟中,兒子一點(diǎn)兒也不害怕,還鼓勵(lì)同學(xué)要勇敢、要堅(jiān)持,也是因?yàn)橛羞@句話,才使兒子有這樣堅(jiān)定的信心!
這使我想到了自己的父親。有一次,我身患重感冒,父親冒著瓢潑大雨,把我送到急診所。我好了,父親卻病到了,可父親卻說:“我沒事,你好了就行?!?/p>
看,這就是父親!
這么遠(yuǎn)的2008年5月汶川地震,那么近的2015年1月楊橋4.8級(jí)地震,都在警示著地震離我們并不遙遠(yuǎn)?!暗卣痣m然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以從災(zāi)難中將傷害降到最低”,這是金社初中行政班子的高度共識(shí)。
繼上學(xué)期學(xué)校組織全體師生舉行了地震逃生疏散演練,12月15日,學(xué)校又充分發(fā)揮多媒體教室的優(yōu)勢(shì)資源,通過視頻對(duì)全校師生普及了地震逃生及自救知識(shí)。視頻中汶川地震山崩地裂的慘烈的情形,撕肝裂肺的悲愴場(chǎng)景,無不深深震憾著學(xué)生,在介紹地震逃生自救知識(shí)時(shí),學(xué)生或?qū)W⒌赜^看,或認(rèn)真做著筆記。
會(huì)后的反饋,學(xué)生大都掌握了地震逃生及自救的相關(guān)知識(shí),學(xué)校及時(shí)要求班主任在接下來的班會(huì)中要加大宣講的力度,務(wù)必使每個(gè)學(xué)生都記住,都會(huì)做。并且布置學(xué)生寫觀后感,交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選,以完成對(duì)知識(shí)的鞏固。
學(xué)生安全是學(xué)校工作的重中之重,暑期該校校園加固工程業(yè)已完成,校園監(jiān)控系統(tǒng)期初安裝到位,嚴(yán)防學(xué)生乘坐無牌無證三車的工作正如火如荼的進(jìn)行……這次地震逃生及自救知識(shí)的普及,使全校師生掌握了應(yīng)急避震的正確方法,熟悉了應(yīng)急疏散的程序。能快速、高效、有序地應(yīng)對(duì)突如其來的災(zāi)難,自救自護(hù),從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。
1、引起動(dòng)物反常的因素也很多,所以動(dòng)物有反常表現(xiàn)不一定就是地震前
2、是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球內(nèi)部緩慢累積的能量,突然釋放引起的地球表層的振動(dòng)。
3、地電磁異常等,主要靠高精度科學(xué)儀器探測(cè)。
4、噴氣又發(fā)響,翻花冒氣泡
5、陷落地震和構(gòu)造地震。
6、9級(jí)地震屬于有感地震,由于震級(jí)相對(duì)較小,一般不會(huì)對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響,只是有輕微的晃動(dòng)感
7、擴(kuò)展資料
8、中國(guó)位于歐亞大陸東南部,東臨太平洋,是一個(gè)地震災(zāi)害嚴(yán)重的國(guó)家。
9、這是地下水中井水的宏觀前兆現(xiàn)象。
10、地震是有大小的。地震的大小用震級(jí)表示,地震越強(qiáng),震級(jí)越大。按震級(jí)大小可把地震劃分為以下幾類:
11、豬不吃食狗狂叫,兔子豎耳蹦又跳
12、第二部分地震宏觀前兆現(xiàn)象
13、歷史上很多大地震前,許多動(dòng)物表現(xiàn)出程度不一的“異常行為”。所以,老百姓把動(dòng)物稱作觀察地震前兆的“活儀器”。
14、地震時(shí),地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震源。地面上正對(duì)著震源的那個(gè)點(diǎn)叫震中。震源到震中的距離叫震源深度。地面任意一點(diǎn)到震中的距離叫震中距。
15、下雨、山崩、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震,能引起巨大的波浪,稱為海嘯。地震是極其頻繁的,全球每年發(fā)生地震約500萬次,對(duì)整個(gè)社會(huì)有著很大的影響。
16、太平洋、印度洋、地震較為集中的地帶。板塊學(xué)說是大陸漂移、海底擴(kuò)張等學(xué)說的綜合與延伸,它雖不能解決地殼運(yùn)動(dòng)的所有問題,卻為地震成因的理論研究奠定了基礎(chǔ)。
17、震級(jí)每相差一級(jí),它們的能量相差30多倍,也就是說,一個(gè)7級(jí)地震相當(dāng)于將近1000個(gè)5級(jí)地震所產(chǎn)生的能力。
18、例如,1990年2月10日,常熟-太倉(cāng)發(fā)生了
19、冬眠麻蛇早出洞,老鼠成群滿街跑
20、5級(jí)以下地震,這類地震人們能感覺得到,但一般不會(huì)造成破壞。全球每年大約發(fā)生3級(jí)以上地震5萬余次。
21、變渾濁、有異味等現(xiàn)象時(shí),就可能是地震前的異常反映。當(dāng)然,很多原因都能引起地下水的異常,地下水也可能受到其它環(huán)境的影響而變化。
22、地震是一種自然現(xiàn)象,地球上每年要發(fā)生地震500多萬次,其中只有5萬多次左右人們能感覺得到,并不是所有的地震都能造成破壞,為什么會(huì)發(fā)生地震,地震發(fā)生會(huì)有哪幾種類型?我們?cè)撛鯓用鎸?duì)地震?下面我們向大家做一簡(jiǎn)要介紹。
23、陷落地震是由于地層陷落引起的地面振動(dòng)。比如地下的石灰?guī)r溶洞坍塌,或者礦山采空區(qū)的塌陷,都會(huì)引起小范圍的地面振動(dòng)。這種地震一般破壞程度不大。
24、就跟坐車翻過陡坡的那種感覺一樣吧,還是有感覺只是不是大地震罷了
25、地震是指地殼中因巖體錯(cuò)動(dòng)斷裂而釋放能量引起的地表振動(dòng)。
26、嚴(yán)重破壞型地震:指7級(jí)以上地震。全球每年要發(fā)生這樣的地震10到20次,不過大多數(shù)發(fā)生在海洋和荒蕪人煙的地方。
27、地震具有一定的時(shí)空分布規(guī)律。從時(shí)間上看,地震有活躍期和平靜期交替出現(xiàn)的周期性現(xiàn)象。從空間上看,地震的分布呈一定的帶狀,稱地震帶,主要集中在環(huán)太平洋和地中海-喜馬拉雅兩大地震帶。
28、我們平時(shí)所說的地震叫構(gòu)造地震。
29、動(dòng)植物異常和地聲、地光等異常。
30、地震本身的大小,用震級(jí)表示。根據(jù)地震時(shí)釋放的彈性波能量大小來確定震級(jí)。我國(guó)一般采用里氏震級(jí)。通常把小于
31、地震發(fā)生時(shí),會(huì)產(chǎn)生地震波,人們感覺到的振動(dòng)是由于地震波傳播造成的。
32、從我國(guó)主要地震帶的分布圖可以知道,我國(guó)地震分布很廣,全國(guó)約有20多條主要地震帶。
33、巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位,使累積的能量急劇地釋放出來,并以地震波的形式向四面八方傳播,就形成了地震。
34、巖石破裂產(chǎn)生地震波,地震波傳到地表,地面隨之就振動(dòng)起來,這就是地震。
35、騾馬牛驢不進(jìn)圈,掙脫韁繩往外逃
36、地震時(shí)一定點(diǎn)地面震動(dòng)強(qiáng)弱的程度叫地震烈度。我國(guó)將地震烈度分為12度。
37、能夠?qū)Φ乇砑捌浣ㄖO(shè)施造成破壞的地震。全球平均每年大約發(fā)生5級(jí)以上地震1000次左右。
38、橫波等組成,縱波傳播速度快,但比較弱,使人有上下顛簸的感覺;橫波傳播速度略慢,但比較強(qiáng),能造成巨大的搖晃,給地表建筑帶來嚴(yán)重破壞。
39、井水變化
40、太平洋地震帶幾乎集中了全世界80%以上的淺源地震(0~70千米),全部的中源(70~300千米)和深源地震,所釋放的地震能量約占全部能量的80%。
41、無雨水變渾,變色變味又難聞
42、晴蜓結(jié)隊(duì)遷飛去,蜜蜂驚巢螫人畜
43、震級(jí)與烈度,兩者雖然都可反映地震的強(qiáng)弱,但含義并非一樣。同一個(gè)地震,震級(jí)只有一個(gè),但烈度卻因地而異,不同的地方,烈度值不一樣。
44、9級(jí)地震有震感,
45、地震局地震科普知識(shí)宣傳資料
46、地震科普知識(shí)資料
47、為什么會(huì)發(fā)生地震?
48、動(dòng)物異常
49、地震發(fā)生會(huì)有哪幾種類型呢?
50、斷裂、錯(cuò)動(dòng),于是便發(fā)生地震。
51、地震是地殼的一種運(yùn)動(dòng)形式
52、少有感,室內(nèi)少數(shù)人在靜止中有感,懸掛物輕微擺動(dòng)。
53、微感地震、破壞地震、毀壞地震與毀滅地震。
54、天旱井水冒,反常升降有門道
55、地震的原因:巖層在地殼運(yùn)動(dòng)過程中,由于受到擠壓或者拉伸,當(dāng)擠壓力或者拉伸力超過了巖層的承受力時(shí),巖層就會(huì)發(fā)生斷裂,從而把巖層中集聚的能量釋放出來,就形成了地面的震地,簡(jiǎn)稱地震。
56、從震中到震源的距離叫震源深度。震源深度小于70千米的地震為淺源地震,在70~300千米之間的地震為中源地震,超過300千米的地震為深源地震。震源深度最深的地震是1963年發(fā)生的印度尼西亞伊里安查亞省北部海域的
57、當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運(yùn)動(dòng)中積累到能量對(duì)地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過巖層所能承受的限度時(shí)。
58、第一部分地震基礎(chǔ)知識(shí)
59、火山地震是由于火山噴發(fā),使巖漿沖擊地表而引起的地面振動(dòng)。火山地震影響范圍比較小,造成的破壞相對(duì)較小。
60、地球的運(yùn)動(dòng)變化逐漸積累了巨大的能量,對(duì)地下巖石產(chǎn)生了非常強(qiáng)的作用力,當(dāng)巖石承受不了這種力時(shí),就會(huì)突然發(fā)生破裂和錯(cuò)動(dòng)。
61、泥鰍螞蝗上下竄,魚浮水面又打旋
62、當(dāng)某地發(fā)生一個(gè)較大的地震時(shí),在一段時(shí)間內(nèi),往往會(huì)發(fā)生一系列的地震,其中最大的一個(gè)地震叫作主震,主震之前發(fā)生的地震叫前震,主震之后發(fā)生的地震叫余震。
63、某地與震中的距離叫震中距。震中距小于100千米的地震稱為地方震,在100~1000千米之間的地震稱為近震,大于1000千米的地震稱為遠(yuǎn)震,震中距越遠(yuǎn)的地方受到的影響和破壞越小。
64、地震是地球運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。地球運(yùn)動(dòng)中,地殼也在不斷運(yùn)動(dòng)變化。
65、震中距、地震波的傳播等因素有關(guān)。我們把衡量地震的破壞程度,用烈度表示。一般來講,一次地震發(fā)生后,震中區(qū)的破壞最嚴(yán)重,烈度最高。從震中向四周擴(kuò)散,烈度逐漸減小。一次地震只有一個(gè)震級(jí),但可以劃分出不同的烈度區(qū)。
66、地震所引起的地面振動(dòng)是一種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),它是由縱波和橫波共同作用的結(jié)果。在震中區(qū),縱波使地面上下顛動(dòng)。橫波使地面水平晃動(dòng)。由于縱波傳播速度較快,衰減也較快,橫波傳播速度較慢,衰減也較慢,因此離震中較遠(yuǎn)的地方,往往感覺不到上下跳動(dòng),但能感到水平晃動(dòng)。
67、老百姓把這些異常編成諺語:
68、弱震:一般指3級(jí)以下地震,這種地震通常人們感覺不到,只有儀器才能記錄得到。
69、鴨不下水雞上樹,鴿子驚飛不回巢
70、地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱為地震前兆。地震前兆異常有微觀異常和宏觀異常。
71、歐亞大陸地震帶和海嶺地震帶上。
72、9級(jí)地震的感覺是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)油輕微有一黃東一般的是有黃東的輕微的沒有打洞沒有一般的時(shí)候感覺不出黃燈的輕微的顫動(dòng),顫動(dòng)感覺不出來,有震動(dòng)輕微的輕微的小小的顫動(dòng)感覺不是有太大的黃東輕微的有震動(dòng)感覺不出有大的動(dòng)作
73、有感地震、嚴(yán)重破壞型地震。
74、破裂所造成的。這類地震大約占到全球地震數(shù)的90%以上,而且振動(dòng)的強(qiáng)度大,影響的范圍廣,所以對(duì)人類的威脅也就最大。
75、地震烈度是經(jīng)常使用的一個(gè)名詞,主要是說明已經(jīng)發(fā)生的地震影響的程度。劃分烈度有定性標(biāo)準(zhǔn)和定量標(biāo)準(zhǔn)。
在那里,我學(xué)到的科學(xué)學(xué)問還真不少。首先,我懂得了地球的構(gòu)造:地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼,由堅(jiān)硬的巖石組成,它的平均厚度約33千米,在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔,地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后,心想:啊!原來地球有這么大呀!這時(shí),我的心中立即產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么會(huì)發(fā)生地震?當(dāng)我望見下一段文字的時(shí)候,我心中的疑云忽然消逝得無影無蹤了,原來,地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的'巨大力氣,當(dāng)這股力氣累積到巖層承受不了的時(shí)候,巖層便會(huì)發(fā)生急劇的裂開、錯(cuò)動(dòng),產(chǎn)生劇烈振動(dòng),這就是地震。
其次,我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類:自然和人工,自然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等,構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少,接著,我知道了什么是震級(jí)、烈度,震級(jí)是地震大小的一種度量,每次就只有一個(gè),依據(jù)地震釋放的能量來劃分,用“級(jí)”表示;烈度指地震破壞的程度,用“度”來表示。最終,我又懂得了人類要如何預(yù)防地震,削減災(zāi)難,為了防震減災(zāi),我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪兀瓦B中國(guó)古代都懂得如何抗震:如中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作:應(yīng)縣木塔,我想:要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)驗(yàn)過大震30余次,甚至被軍閥用炮轟過還照舊巍然矗立著,假如你室外,可地震突然暴發(fā),那你要立刻選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,要避開人多的地方,高大的建筑物如樓房、水塔等,高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽,讓我懂得了很多有關(guān)于地震和防震的學(xué)問,我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
今天,我們學(xué)校放電影,幾個(gè)年級(jí)擠在一起,觀看了一部短片——《地震逃生》??催^之后,感覺自己學(xué)到了許多知識(shí)與本領(lǐng)。
這部短片共分為三個(gè)部分:震前準(zhǔn)備,震中逃生,震后救援。在震前準(zhǔn)備中,講了學(xué)校這一方要多給學(xué)生講怎么在地震中逃生的知識(shí)與方法,并且不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震來時(shí)的模擬演練,讓學(xué)生鞏固在課堂上所學(xué)的知識(shí),另外還要不定時(shí)的對(duì)學(xué)校的建筑物進(jìn)行檢查,確保安全。在震中逃生這部分,講的是如果地震真的來了,我們學(xué)生不要慌亂,要迅速地有序地按老師的按排進(jìn)行疏散;如果不能及時(shí)逃出去,要速度的躲到墻角或躲在課桌下,用書包護(hù)住頭,使自己能在地震中得到一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)。在震后救援這部分,講了學(xué)校要馬上組織人與外界聯(lián)系,并在安全地帶清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)失蹤學(xué)生,并通過問別的學(xué)生來確定失蹤學(xué)生的大概位置;要求低年級(jí)學(xué)生不進(jìn)行救援,高年級(jí)學(xué)生在安全地帶附近進(jìn)行救援,按照先易后難的順序進(jìn)行;在自救的同時(shí),與家長(zhǎng)聯(lián)系,安全逃離學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下離開,并進(jìn)行登記……
通過看這部短片,我新收獲了許多自救逃生的知識(shí)。平時(shí)老師在班上沒少給我們講安全知識(shí),以前總認(rèn)為我們是平原地帶,遇到地震的可能性很小,所以就不愿聽,可是在汶川地震后,我認(rèn)識(shí)到了,這里雖是平原,可是也有發(fā)生地震的可能,如果真的發(fā)生了地震,沒有這些知識(shí),怎么能保證讓自己從危險(xiǎn)中逃離,讓自己的生命不受傷害呢?
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后,我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年,美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親不顧自我的生死,克服重重困難救出自我的兒子以其同伴的故事,譜寫了一首父子情深的頌歌。
在生活中,父母的愛無處不在,我的父親就是這樣的,每一天勞累的工作著,為我們鋪好未來的路,不求回報(bào),讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下成長(zhǎng)。讀完文章后,我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險(xiǎn),可是爸爸對(duì)我的愛卻是平凡而又偉大的,他對(duì)我的愛表此刻對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
我原先鋼筆字寫得十分難看,爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒,心里十分著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖,讓我天天練字,可是我三天打魚,兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸明白后,為了督促我,每一天堅(jiān)持和我一齊練字,可這離不開爸爸的幫忙呀!你說,這難道不是爸爸對(duì)我的愛
爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向彼岸,是愛的動(dòng)力,是愛的決心,是愛的毅力,是愛的自信,才使我到達(dá)彼岸,愛是無私的,愛是偉大的,愛是高尚的,愛是崇高的!
愛的力量高于一切!
2008年,注定著是偉大的,注定著是不朽的,注定著是激情的?;仡欉@不平凡的一年,最讓人感動(dòng)的恐怕就是汶川的大地震了。
2008年5月12日14時(shí)28分,這個(gè)該咒罵的時(shí)間,地動(dòng)山搖,天崩地裂,多少鮮活的生命在此刻消逝,多少個(gè)寶貴的青春在此時(shí)隕滅……大難喚醒了我們心中的大愛,捐錢、獻(xiàn)血,每個(gè)人都在盡自己的微薄之力幫助災(zāi)區(qū)人民。在那一次次淚濕青衫的初夏,我們心中的大愛互相傳遞著,感染著,感動(dòng)著,甚至是一個(gè)乞討者﹗他是一個(gè)重癥殘疾人,平時(shí)靠這兩只變形的手將一雙癱瘓扭曲的殘腿麻花一樣地纏繞在胳臂上,這樣支撐著身子,用臀部在地上磨著,沿街“行走”著乞討。他矮小的身子不到60厘米,身上散發(fā)的怪味和那張污垢縱橫的面孔令人鄙視厭惡。
有一天,他從路人的言語中聽到汶川地震的消息,看到街道出現(xiàn)的募捐活動(dòng),他忘了今天還沒有吃一頓正經(jīng)的飯,雙手撐著身子,向捐款箱挪去。人們以為他是來乞討的,有人要把他攆開,也有人給他一些錢讓她到別處去,他高高昂起污穢的.臉,大聲而清楚地喊道:“我來捐款,請(qǐng)讓我捐款!”所有人震撼了,人們眼中閃爍著尊重與感動(dòng)……在那場(chǎng)轟轟烈烈的抗震救災(zāi)行動(dòng)中,無數(shù)次感動(dòng),無數(shù)次落淚。
地震無情,大愛無邊。愛與被愛在每個(gè)人心中傳遞。在這次轟動(dòng)世界的地震中,我懂得了很多,一顆很小的愛心乘以13億,就會(huì)變成愛的海洋,一次很大的災(zāi)難,除以13億,都會(huì)變得可以承擔(dān)。中國(guó)人身上散發(fā)出的人性的光芒令人感動(dòng),令人折服,令人震撼!地震無情,大愛無邊!汶川地震,讓我懂得了愛,懂得了給予!地震中,我懂得了愛。
閱讀著,我一次次淚如雨下,感悟著,我一次次思緒萬千?!兜卣鹬械母概c子》這篇文章給了我無限的心靈震撼。
文章講的是這樣一個(gè)感人肺腑的故事:1994年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷經(jīng)艱辛,經(jīng)過38個(gè)小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出了自己的兒子和其他同學(xué)的故事。多么感人的故事?。≡诶щy面前,父親沒有一絲抱怨,沒有一絲猶豫,沒有一絲退縮,終于用自己的毅力換來了兒子的生命,迎來了生的希望。
我不禁想到2008年發(fā)生在祖國(guó)四川汶川的大地震,在那場(chǎng)驚天動(dòng)地的災(zāi)難中,也出現(xiàn)了許多英勇的父親,記得有一位父親,他為了救助自己年幼的女兒,整整三天三夜沒合眼,一聲聲呼喚,一次次挖掘讓他昏了過去,可醒來后還是繼續(xù)挖掘埋在女兒身上的瓦礫,直到父女相見的那一刻為止。
我不禁還想到自己的爸爸對(duì)我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無限的愛:我生病時(shí)爸爸焦灼的眼神,放學(xué)回家晚時(shí)爸爸焦急地等待,雨中為了不讓我淋濕把我攬入寬闊的胸膛前,每次出差為我?guī)Щ氐拿牢肚煽肆鸵晦木罆?/p>
通常人們總是贊頌?zāi)笎郏鋵?shí)父愛沒有母愛那么溫柔,但是更加博大與深沉,這就是父愛的力量。愛會(huì)創(chuàng)造奇跡,阿曼達(dá)父子用偉大的父愛讓我們見證了愛的奇跡。
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